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調皮的同學(xué)作文(精選26篇)
在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的調皮的同學(xué)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
調皮的同學(xué)作文 1
我有一位好朋友,她叫王鑫。她既調皮又可愛(ài),同時(shí)也是一位心靈手巧的姑娘。她有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)如同瀑布般筆直地傾瀉而下,可你卻想不到,就是這樣一位美麗的小姑娘,她卻很怕打雷。
我和王鑫之間有個(gè)約定,那就是每個(gè)周末會(huì )到我家去做手工。王鑫的'手工可是出了名的好,但她每次完成的作品都會(huì )送給別人,當然也不是那么簡(jiǎn)單哦,王鑫會(huì )在手工上搞一點(diǎn)惡作劇,當你一打開(kāi)時(shí),立馬被驚得一愣一愣的。例如有一次她送給別人一個(gè)盒子,當打開(kāi)時(shí),突然彈出一個(gè)大拳頭,哈哈!別人被驚嚇過(guò)后只知道連連說(shuō):這個(gè)調皮的王鑫,這個(gè)調皮的王鑫!像這種事例還有很多的。
一個(gè)星期天,我正在家里等著(zhù)王鑫。突然下起了暴風(fēng)雨,還打著(zhù)響雷,我想王鑫這么怕雷,她會(huì )不會(huì )過(guò)來(lái)呢?我要不要去找她呢?我一邊思慮著(zhù),一邊在家里走了一圈又一圈。
當我正準備打傘出去找她的時(shí)候,突然聽(tīng)到門(mén)鈴響了,我猛地打開(kāi)門(mén),發(fā)現發(fā)現門(mén)外站著(zhù)一個(gè)“落湯雞”,身上正在滴滴嗒嗒地滴著(zhù)水,頭發(fā)也一蓬著(zhù),定睛一看,正是王鑫。見(jiàn)她渾身哆嗦,連連打著(zhù)噴嚏,我趕緊把她讓進(jìn)屋,隨后我給她沖杯熱姜湯,還翻箱倒柜的到處找感冒藥。
一切就緒,我嗔怪她這么大的雨可以不來(lái)呀,她卻很認真地說(shuō):“定下的約定一定要遵守呀!不然我就成了一個(gè)不守信的人了”。這時(shí)雨停了,天邊出現了一彎美麗的彩虹,好像上天是給這位守信者最高的獎勵。
哪怕她調皮,可我還是喜歡和王鑫在一塊兒玩兒。她有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn),畢竟人無(wú)完人嘛,特別是王鑫的守信,像一面鏡子樣的照著(zhù)我的心。我為有這么個(gè)朋友感到自豪!
調皮的同學(xué)作文 2
如果你在一群理著(zhù)平頭的同學(xué)中發(fā)現一個(gè)頭發(fā)像長(cháng)蔥似的人,不用說(shuō),他就就是小杜。
他是我的好朋友,我們并排走著(zhù),他到我肩膀位置。他特別愛(ài)笑,一笑起來(lái)一雙小眼睛就好像閉上了,嘴巴抿著(zhù),看起來(lái)好像很斯文。但調皮起來(lái)時(shí),他會(huì )故意抬起頭來(lái),一手抓住同學(xué),另一手對著(zhù)同學(xué)亂捶。雖然他個(gè)子不高,但就愛(ài)惹事,同學(xué)也都見(jiàn)怪不怪,不跟他一般見(jiàn)識。
有一次,我正在認真做著(zhù)數學(xué)題。突然,我的筆被一股力量抽走了,我一驚,抬頭一看,只見(jiàn)小杜抓起我的筆。我滿(mǎn)臉憤怒,騰地一下站了起來(lái),正想和他理論一番。卻見(jiàn)他手往上揚,嘴里哼地一聲。那可是我喜愛(ài)的筆,怎么可以任他想丟就丟呢?我趕緊上前,握住他的手,想搶回筆。但說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,他來(lái)一個(gè)掄大錘,把我的筆狠狠地“啪”的一聲,摔在了地上!芭,不!”我心里暗叫道。但是筆頭一觸地,那支筆就作廢了。我氣得真想跟他打一架,但他一溜煙跑不見(jiàn)。上課鈴打響了,他慢慢走回教室,還朝我笑嘻嘻的!斑@人真可惡!”我嘆了口氣,自認倒霉。
他有時(shí)很調皮,但有時(shí)也很熱心。數學(xué)于我,是老大難,我總會(huì )被那些正方體、長(cháng)方弄得暈頭轉向。有一次,我又在和這些棱長(cháng)打交道,不知道總和怎么算,急得想抓狂。我四處張望,班級里面只有他正悠閑地坐著(zhù),“問(wèn)還是不問(wèn)?”我糾結了一會(huì )兒,還是只好過(guò)去請教他。他二話(huà)不說(shuō),拿起筆來(lái),在草稿紙上仔仔細細地列出長(cháng)方體的棱長(cháng)公式來(lái),并向我講解著(zhù)這道題怎樣做,說(shuō)話(huà)的.口氣是那么認真,與平時(shí)調皮的他判若兩人。我的難題一下子迎刃而解了。我長(cháng)舒了一口氣,看著(zhù)他,發(fā)現他的眼睛這時(shí)候看起來(lái)特別有神,難怪是他是我們公認的“單眼皮帥哥”。
后來(lái),我才知道上次他是跟別人打架后,把氣撒在我身上了。沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我們是好朋友呢?這就是小杜,一個(gè)瘋起來(lái)就想打人,氣起來(lái)就想欺負人,但認真起來(lái)又特別熱心的人。
調皮的同學(xué)作文 3
我的同桌,是一個(gè)愛(ài)調皮搗蛋的男孩。他每次上課,總是愛(ài)做些小動(dòng)作,好象不做這些小動(dòng)作他受不了似的。
他兩只眼睛大大的,一張嘴巴不大也不小,可總是愛(ài)說(shuō)些廢話(huà)兩只手在上課時(shí)總是閑不住,要不就是玩玩橡皮、鉛筆,要不就是抓只蝸牛到學(xué)校里來(lái)玩,有時(shí)甚至拿著(zhù)圓珠筆的筆桿,里面放個(gè)筆芯,朝別人身上吹。你瞧,夠調皮搗蛋了吧!
就說(shuō)那一次吧,就是上數學(xué)課的時(shí)候,陳老師在講分解質(zhì)因數,而我的同桌,卻悠閑自得地坐在凳子上,和他后面的瞿冬嬋玩起了“藏橡皮”的游戲,我的.同桌藏完了橡皮,假惺惺地問(wèn):“咦,你的橡皮呢?”瞿冬嬋急得直找了起來(lái),伸手向同桌要橡皮:“還給我!”“我沒(méi)拿呀!”同桌笑容滿(mǎn)面,毫不在乎地說(shuō),可她沒(méi)注意到,陳老師正一步步向他逼近,等同桌反應過(guò)來(lái)時(shí),陳老師正拿著(zhù)他的跳繩,把同桌前前后后繞了一圈,又回到講臺上上課去了。
可是沒(méi)過(guò)了一會(huì )兒,同桌就把繩子解開(kāi)了,還高興到說(shuō):“瞧,我的本事大吧!”陳老師講了一會(huì )兒課,發(fā)現不對,同桌身上的繩子不見(jiàn)了,便怒氣沖沖地問(wèn):“繩子呢?”“它……它自己……松……松下來(lái)的!边@下可把陳老師氣得怒發(fā)沖天,“孫金業(yè),出來(lái)!”
陳老師向同桌大吼一聲,同桌站在了講臺上,陳老師再一次拿出跳繩,把同桌上上下下前前后后繞了起來(lái),然后把他推到了教室的后邊,我們看了不禁哈哈大笑起來(lái)。你看,我的同桌是不是非常非常調皮搗蛋之極呢?我相信你們如果做他的同桌,一定會(huì )大吃一驚的,因為他真是太調皮搗蛋之極了。所以,我只能用調皮搗蛋的boy來(lái)形容他了哦!
調皮的同學(xué)作文 4
曾有一段好時(shí)光,讓我念念不忘。大家都叫他“調皮星”。因為他頑皮,愛(ài)搗蛋,可正是這樣一個(gè)瘋鬧的伙伴,讓安靜的我無(wú)憂(yōu)無(wú)懼地擁有了一段絢爛快樂(lè )的好時(shí)光。
他頭發(fā)很短,每一根都直立的,顯得精神抖擻,個(gè)性十足。我與他性格上相差十萬(wàn)八千里,可我們還是不“打”不相識,因球結緣。
因為身材上的'限制,打籃球撞不過(guò)別人,于是我轉戰羽毛球場(chǎng),此后深深地愛(ài)上了羽毛球運動(dòng),并結識了好搭檔“調皮星”。他球技好得別人無(wú)法復制,三兩個(gè)回合打下來(lái),往往是你氣喘吁吁地接球,他或輕或重或曲或直地扣球揚球。在他面前,你永遠預算不到他打球的角度。
那天夜晚,在學(xué)校照明球場(chǎng)上,他教我打球多變的技巧,學(xué)習許久,我也只學(xué)了些皮毛。每次,我撿起球,發(fā)出去,他接球的樣子像一陣調皮的風(fēng),忽左忽右,你來(lái)不及反應,球就已落在地上了。他教我不要泄氣,不要老想著(zhù)可能會(huì )輸,不厭其煩地陪我練習。漸漸地,我也能和他對打好幾個(gè)回合了?删驮谖覀兇虻谜饎诺臅r(shí)候,突然停電了,“調皮星”一下子就消失了。我害怕黑暗,找不著(zhù)“調皮星”,我心里一陣慌張。正當我摸黑往回走時(shí),“調皮星”從草叢里躥出來(lái),把我的魂兒都給嚇沒(méi)了。原來(lái),他一直躲在那里,知道我膽小,故意嚇唬我。他就是喜歡這樣,常常搞惡作劇,我都氣得快哭了,想著(zhù)再不和他一塊玩了。但是,他卻一把拉住我,塞給我一個(gè)小瓶子,里面是螢火蟲(chóng),閃閃發(fā)光的樣子,美麗極了。其實(shí)是我誤會(huì )了他,他只是想捉幾只螢火蟲(chóng),以便照亮我們回去的路。
那個(gè)夜晚,我滿(mǎn)懷“星光”走在漆黑的路上,心靈獲一種美好與安暖。時(shí)光留不住,可記憶永遠不會(huì )消失。
調皮的同學(xué)作文 5
覃春濤和我從幼兒園到小學(xué)一直是同班同學(xué),我家和他家住得很近,我們常常在一起復習功課,一起玩耍。我們是很要好的朋友。
覃春濤的個(gè)子長(cháng)得不算高,但長(cháng)得結實(shí)。黑乎乎的臉蛋上嵌著(zhù)一雙明亮的眼睛,他的頭發(fā)又黑又硬,臉上總是掛著(zhù)一絲憨憨的`笑容,特討人喜歡。他是個(gè)很調皮的同學(xué),不管做什么事情,都很勇敢,似乎有一種天不怕地不怕的感覺(jué)。摔跤和受傷是他的家常便飯,在我的印象中,他的頭上、手上、腳上或者是身上的什么地方,總有一個(gè)地方是包扎著(zhù)的。
記得有一次,大約是在晚上九點(diǎn),我剛做完作業(yè),正準備睡覺(jué),忽然,從覃春濤家傳來(lái)一陣哭聲。我心里想:不知道這次覃春濤又闖什么禍
身上的什么地方又包扎上了?第二天上學(xué),我看見(jiàn)他頭上正被一個(gè)白色的“大網(wǎng)套”包裹著(zhù),被縫了十幾針。這次可傷得不輕喔。
一個(gè)同學(xué)告訴我:“昨晚玩捉迷藏,他爬到三米高的地方隱藏,一不小心,摔了下來(lái),頭上摔了個(gè)大傷口,流了不少的血!
覃春濤摔跤、受傷的事多著(zhù)呢。有一次,我們騎自行車(chē)去田野玩。在一段崎嶇不平的路上,他從自行車(chē)上摔了下來(lái)。還有一次,他在井邊玩,不知道怎么回事,就掉進(jìn)了井里,幸好他踩著(zhù)石頭,從井里爬了出來(lái)。
我一直弄不明白,是因為覃春濤太勇猛而容易受傷呢,還是因為他做事情不夠細心而容易受傷。覃春濤現在年齡還小
隨著(zhù)年齡的增大,我想受傷會(huì )越來(lái)越少的。祝愿你,我的好朋友—覃春濤,我希望你以后少摔一點(diǎn)跤。
我還希望我們以后一直是好同學(xué)、好朋友;我們一起讀中學(xué)、讀大學(xué)。
調皮的同學(xué)作文 6
九月的清晨,我踏入初中的校園,秋風(fēng)溫柔地撫摸著(zhù)我的臉,帶著(zhù)花的芬芳。我一邊上樓,一邊期待見(jiàn)我的新同學(xué)。
還沒(méi)走進(jìn)教室,就聽(tīng)到有人在滔滔不絕地講著(zhù)話(huà),與正在讀書(shū)的人形成了強烈的對比,仿佛是兩個(gè)世界。是誰(shuí)在講話(huà)呢?我心里想著(zhù),走進(jìn)去一看,哦,原來(lái)是他啊。如果是這樣的話(huà),我也就不稀奇了。
在第一天剛入學(xué)時(shí),他就很調皮。校長(cháng)在上面講著(zhù)話(huà),他就在下面“騷擾”其他同學(xué),捅一下這位,拉一下那位,但沒(méi)人去理他。他安靜下來(lái),一會(huì )卻突然笑起來(lái),看來(lái)是沉浸在自己的'世界情不自禁了,總之就是不好好聽(tīng)講話(huà)。在軍訓時(shí),他東看西看,一會(huì )撓撓這里,一會(huì )又摳摳那里,總之就不好好站著(zhù),所以最初,我對他的印象并不是很好。
但有一件事改變了我對他的看法:有一次,作為小組長(cháng)的我給他判練習冊,以為會(huì )看到清楚整齊的字跡和詳細的解題步驟。事實(shí)證明:我猜錯了,這一切都并沒(méi)有想象的那么美好,字寫(xiě)得歪歪扭扭,像是在跳著(zhù)沒(méi)有編排過(guò)的舞蹈,解題步驟也根本看不懂,這里寫(xiě)一排,那里畫(huà)一筆,仿佛是醉漢把東西丟的到處都是,正確率可想而知……我生氣地把練習冊還給他,讓他趕緊修改。本以為他還會(huì )嬉皮笑臉地跟我講大道理,可他并沒(méi)有,只見(jiàn)他收起調皮的笑容,把手中的課外書(shū)放進(jìn)桌斗里,快速地從筆袋里拿出碳素筆,仔細的改了起來(lái)。修改完,他鄭重地遞給我,雙手奉上,好像交給我的是他的寶貝。我不屑地翻開(kāi),果然還是有那么幾道題怎么改也改不對,但是他卻沒(méi)有一點(diǎn)煩躁,又去修改,直到全部正確后,才又露出他那標志性的笑容,彎著(zhù)笑眼,露著(zhù)兩顆小門(mén)牙,對我嘿嘿笑著(zhù),肩微微一縮,對我說(shuō)了聲謝謝。
這件事,開(kāi)始改變了他之前給我的印象,他也許還一樣調皮,一樣寫(xiě)出字來(lái)歪歪扭扭,但是他面對自己學(xué)習時(shí)候那種認真的態(tài)度讓我對他刮目相看。
我的新同學(xué)真調皮我的“三迷”姥爺
調皮的同學(xué)作文 7
胥奧,說(shuō)到這個(gè)名字,可能大家再熟悉不過(guò)了,他的“惡劣”事件遠近馳名。瞧,他又來(lái)戲弄我了。
星期五,我好好地擦著(zhù)黑板,突然,我感覺(jué)到一只有力的拳頭狠狠地在我的背脊骨上扭了一下,只聽(tīng)見(jiàn)“咯噔”一聲,從我體內發(fā)出,一股鉆心的痛一下子傳遍我的全身。我終于忍不住撕心裂肺的叫了聲:“!”我忍著(zhù)劇痛轉身一看,只見(jiàn)胥奧幸災樂(lè )禍地站在我身后不遠處?吹剿,我瞬間明白了:好呀!你這個(gè)胥奧,這是你第二次捉弄我了,你當我猜不到嗎?你真把我當成傻子了嗎?哼,老虎不發(fā)威,你把我當成病貓呀!我越想越生氣,快步向他走去,忘記了疼痛,咬牙切齒地問(wèn)他:“是你弄的我,對不對?”胥奧一看大事不妙,腳下跟抹了油一樣,轉身就跑,邊跑邊喊:“我沒(méi)有!”看著(zhù)胥奧跑了,我的.氣不打一處來(lái)。剎那間,我激發(fā)出百米沖刺的潛力,拼命地去追胥奧。
追啊追,功夫不負有心人,我終于把胥奧逼到了墻角。我怒氣沖沖地質(zhì)問(wèn)他:“你老實(shí)交代,是不是你在戲弄我?”沒(méi)想到胥奧竟然嬉皮笑臉地望著(zhù)我,委屈地答到:“沒(méi)有啦!蔽乙宦(tīng)勃然大怒:“沒(méi)有?那你為什么跑?你已經(jīng)不是第一次這樣捉弄我了,你的拳頭力度,我閉上眼睛都估摸得清,你居然說(shuō)沒(méi)有?”我面目猙獰,仿佛要一口吃掉胥奧?神銑W依然死活不承認,我只好努力讓自己的心平靜下來(lái),想辦法對付他。突然,我急中生智:“好呀!你小子死到臨頭還嘴硬,我只有去告訴徐老師了!彼宦(tīng)我要告訴徐老師,便驚慌失措地急忙求饒:“好好好,是我,我錯了,對不起!”我見(jiàn)他可憐巴巴的樣子,心中又好氣又好笑:“好吧,不過(guò)事不過(guò)三,再有下次,看我怎么收拾你!”胥奧誠懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭,保證沒(méi)有下次了。
唉,調皮的胥奧,希望你真能說(shuō)到做到!
調皮的同學(xué)作文 8
小陶子,乃我們“鐵四角”軍團中最任性、最調皮的一名小女子,經(jīng)常把我們三個(gè)人氣得“吐血三升”。至于她的調皮,那可不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)完的,就請聽(tīng)我一一道來(lái)吧。一天下課后,小陶子看我正站著(zhù)和前面的'朋友聊天,便小心翼翼地把我的凳子搬走了。我聊得正歡,壓根兒沒(méi)看到她的那些小動(dòng)作。
結束了聊天,我毫無(wú)防備地一屁股坐了下去。接著(zhù),一聲慘叫在教室里回蕩,坐在地上的我疼得眼淚都快掉下來(lái)了。小陶子感覺(jué)氣氛不對,立馬腳底抹油——溜了。這可只是她惡作劇中威力最小的一個(gè),重頭戲還在后面呢!記得那天是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣,我們“鐵四角”軍團一起去公園野餐。我們拉著(zhù)小陶子正準備去放風(fēng)箏,誰(shuí)料,她卻一反常態(tài),拒絕了:“不了,你們玩吧,我看著(zhù)就行!蔽覀兠婷嫦嘤U:這孩子怎么了,不正常呀?按她的作風(fēng),肯定會(huì )拉著(zhù)我們就跑,去放風(fēng)箏。我一臉茫然地搖了搖頭,走開(kāi)去放風(fēng)箏了?吹轿覀儩M(mǎn)頭大汗地回來(lái),小陶子拿起三瓶礦泉水扔給我們,笑著(zhù)說(shuō):“跑了這么久,累了吧,喝點(diǎn)水!蔽覀兒翢o(wú)防備地接過(guò)水,擰開(kāi)蓋子,剛喝下一口,還沒(méi)來(lái)得及咽,就覺(jué)得一股異樣的味道在嘴里回蕩。我立馬將水全吐了出來(lái),大聲疾呼:“好辣!好辣!”再看另兩人,也是如此。小陶子看我們這樣子,捂著(zhù)肚子,笑得嘴都快咧到耳朵那里了。我們臉色陰沉地吼道:“!陶!子!你……你竟然在水里加辣椒粉!”她一看情況不妙,留下一句“拜拜嘍”,立馬拔腿就跑。
等我們反應過(guò)來(lái),她早已不見(jiàn)人影。哎,這個(gè)小陶子真是太愛(ài)惡作劇了,她的那些惡作劇真是讓我們防不勝防。瞧這個(gè)調皮的小陶子,真讓我又愛(ài)又恨呀!
調皮的同學(xué)作文 9
來(lái)到作文補習班已經(jīng)有一個(gè)星期之久,也結識了不少的新朋友,最調皮的就是萱萱了。她炯炯有神的大眼睛一閃一閃的,似乎永久也不會(huì )停止那般清亮。粉嘟嘟的小臉上嵌著(zhù)一張天生伶牙俐齒的嘴,這個(gè)調皮可愛(ài)的小女孩第一次來(lái)上課,始終對我露出微笑,這使我至今難忘。
有一天,我提早來(lái)到教室,發(fā)現還只來(lái)了一個(gè)同學(xué)。我心神不定地坐下來(lái),胡亂從書(shū)包抽出一本書(shū),翻翻幾頁(yè),卻怎么也看不進(jìn)去。還好,還好!剛剛七點(diǎn)半,萱萱就風(fēng)似的沖進(jìn)教室,坐定之后,便附在我耳邊向我說(shuō)說(shuō)昨天的故事“昨天我和夏“胖子從學(xué)校那邊回家,無(wú)意中發(fā)現了一塊重而耐磨的木板,昨天我們玩“翹翹板”的游戲,可好玩呢!”。說(shuō)到這里她喝了口水,感覺(jué)心穩后,頓了頓又說(shuō)“現在還早,不如我們去玩玩!”
聽(tīng)后,心里不盡展開(kāi)激烈的斗爭,是坐著(zhù)等李老師來(lái)?還是……。真的……玩玩。畢竟我是小孩兒,童心未泯嘛!最后我還是答應了。穿過(guò)一些曲曲折折的小路,來(lái)到一年級教學(xué)樓的后面,我遠遠地站在小路的盡頭望著(zhù)他們從前面的雜草堆里抬出所說(shuō)的木板。這的確是塊很大的木板,挺舊,但隱隱約約能看出木板是用紅漆漆上的。很快他們把它搬上了乒乓球臺的水泥欄板,“好了!”萱萱大叫了一聲提醒了我們。于是夏“胖子”坐在那一頭,我和萱萱則坐在這一頭。
夏“胖子”的`重量的確驚人,我和萱萱倆人坐著(zhù)也被翹上了天!翱瓤取蔽覀兣ゎ^一瞅,不好,一個(gè)教師正背著(zhù)手走進(jìn)學(xué)校大鐵門(mén),我們忙躲在乒乓球臺下才避過(guò)此難?纯幢,只有不到20分鐘,玩的還不過(guò)癮,顧不得了,我們扔下木板,撒腿就跑……看看,我們多調皮呀!萱萱直到下課,還不停的向我訴說(shuō)著(zhù)剛剛驚險的翹翹板咧!瞧!她現在正調皮的沖著(zhù)我笑呢!
調皮的同學(xué)作文 10
我們班有五十多個(gè)同學(xué),但要說(shuō)有趣,我只能想起這位同學(xué)——吳小雨。她也是我的好朋友。
調皮的回答
有一天上課,王老師說(shuō):“誰(shuí)知道小狗夏天為什么會(huì )吐舌頭?”吳小雨抓耳撓腮地想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)思考,她舉起了手,于是,老師就讓她來(lái)回答。她站起來(lái)先是吐了吐舌頭,發(fā)出了奇怪的聲音,然后回答道:“那肯定是因為小狗的舌頭太長(cháng)了,不能把舌頭放在嘴里了!崩蠋熞汇,只見(jiàn)全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。她疑惑的又說(shuō)道:“難道不是嗎?”這下,連老師也笑了。
下課更調皮
吳小雨不只上課調皮,下課也很調皮。那天下課,我和她來(lái)到操場(chǎng)玩,她笑嘻嘻地說(shuō):“我們來(lái)玩個(gè)游戲吧。我來(lái)做動(dòng)作,你來(lái)猜!蔽艺f(shuō):“好!彼蜒劬Φ傻么蟠蟮,然后把手放在頭上拼命地抓她的頭發(fā),神秘地說(shuō):“三個(gè)字!
我猜測著(zhù)說(shuō):“大眼睛!
“不對!”
指導:陽(yáng)泉卓爾教育培訓學(xué)校
“頭發(fā)多!
“不對!”
……
我真的'猜不出她的動(dòng)作是什么了,于是我只好認輸了。她興奮地在我面前跳來(lái)跳去的,笑呵呵地告訴我:“我想讓你猜的是大馬猴,哎呀,你真是笨死了!边@我哪里能猜得出來(lái)呀,我只覺(jué)得自己的眼睛都快被她晃得花了。
巧吃“硬幣”
她要舉辦生日會(huì )了,我便去了她家為她過(guò)生日。我到了的時(shí)候正趕上她們家包餃子。她媽媽說(shuō):“我給你們包一個(gè)硬幣餃子,誰(shuí)要是吃上了誰(shuí)就有福氣!
我們都充滿(mǎn)了期待,都自信地認為自己可以吃到有硬幣的餃子。餃子終于上桌了,我和她都很賣(mài)力地吃著(zhù),吃的都特別撐得慌,可是到了最后也沒(méi)有吃到有硬幣的餃子。這怎么來(lái)評判誰(shuí)最有福氣呢?
誰(shuí)知道她趁我不注意的時(shí)候從自己的錢(qián)包里取出一枚硬幣放到了嘴里,大叫道:“我吃到了硬幣!”正當她為自己吃到硬幣沾沾自喜,而我失落萬(wàn)分的時(shí)候,她的媽媽拿著(zhù)一枚硬幣走了出來(lái)說(shuō):“餃子剛才煮破了,硬幣掉到了鍋里!
這是一個(gè)多么調皮的女孩啊,我喜歡我的朋友。
調皮的同學(xué)作文 11
我在六(2)班有兩個(gè)最好的朋友,一個(gè)是羅智麟,一個(gè)是楊淦均。我今天只說(shuō)楊淦均,我們都叫他楊大寶。在老師的眼里,楊大寶很調皮。他有時(shí)去拿別人的東西。這種玩笑時(shí)常會(huì )惹來(lái)麻煩。有時(shí)他生氣時(shí),會(huì )干出很破格的事……
我在六(2)班有兩個(gè)最好的朋友,一個(gè)是羅智麟,一個(gè)是楊淦均。我今天只說(shuō)楊淦均,我們都叫他楊大寶。在老師的眼里,楊大寶很調皮。他有時(shí)去拿別人的.東西。這種玩笑時(shí)常會(huì )惹來(lái)麻煩。有時(shí)他生氣時(shí),會(huì )干出很破格的事情。主要是和人打架,生氣時(shí),為了達到目的不惜一切代價(jià)。
楊淦均也有很多優(yōu)點(diǎn)。最突出的是——他的體育非常好。每次,跑步、籃球,跳遠他無(wú)一不是冠軍。他絕對是六年級的體育之王。這次,他又和六年級、五年級的體育牛人參加了福田區的趣味田徑賽,拿到了一等獎。讓我見(jiàn)識了“三百六十行,行行出狀元”這句話(huà)。
另外,楊大寶有些俠義精神,如果他看到誰(shuí)被打,他路見(jiàn)不平,拔刀相助是一定的。比如:有一天,楊大寶在跟袁桓濤玩,整天喜歡惡作劇的沈文俊突然把袁桓濤使勁推向楊大寶,楊大寶后腦勺和袁桓濤一起撞上鐵桿子上,氣得楊大寶如猛虎下山,蛟龍出海,一躍而起,撲向沈文俊。沈文俊嚇壞了,逃進(jìn)了男廁所的一個(gè)隔間,鎖住了門(mén),楊大寶尾隨而至。沈文俊大概不知道門(mén)可以從外面打開(kāi)。楊大寶一轉圓紐,踹了一腳門(mén)。沈文俊防不勝防,頭上撞了一個(gè)打包。不過(guò),全班沒(méi)有一個(gè)人同情沈文俊。原因大家都很清楚。嘿嘿!千萬(wàn)不要誤會(huì ),楊淦均是不會(huì )亂打人的。
我的這篇文章是寫(xiě)在即將小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。衷心祝愿楊大寶能成為奧運會(huì )50米短跑的世界冠軍!
調皮的同學(xué)作文 12
我們班里有一個(gè)男生,他長(cháng)得不高不矮,不胖不瘦,而且還有一雙圓溜溜的大眼睛。他那眼球一轉,就好像在想什么鬼主意。
有一次,我們在上體育課。老師叫我們打羽毛球。首先,老師教我們發(fā)球動(dòng)作,那個(gè)調皮的同學(xué)就一手拿著(zhù)球拍,一手拿著(zhù)球,睜一只眼閉一只眼瞄準我,正好打中我的頭。大家都哈哈地笑了起來(lái),而且他還在那學(xué)我生氣的.樣子:兩手插著(zhù)腰,撅著(zhù)嘴,皺著(zhù)眉頭看著(zhù)我,然后又忍不住笑了起來(lái)。最后,他可能是怕我告訴老師,還走過(guò)來(lái)向我道歉。哎!真拿他沒(méi)辦法!
還有一次我們在上課,他忽然扔來(lái)一個(gè)紙團,剛好掉在我頭上,我生氣地把紙團撕破了。下課的時(shí)候,他還用兩手把嘴巴拉開(kāi),向我翻白眼。我氣得直跺腳,他卻在一旁笑。
我的同學(xué)總愛(ài)搞惡作劇,每次別人都拿他沒(méi)辦法,真希望他改掉這個(gè)壞毛病。這就是我的那個(gè)調皮的同學(xué)。
調皮的同學(xué)作文 13
我們班有一個(gè)同學(xué)叫葉豐銘,是我們班最調皮的一個(gè)同學(xué)。
記得有一天上課,老師出了幾個(gè)簡(jiǎn)單的'題目,叫葉豐銘、我、陳雨欣、田燦這四個(gè)人到黑板上做,我們做完了,老師說(shuō)我們都做對了,葉豐銘就得意地坐在座位上笑,等老師轉過(guò)身去,葉豐銘就把手伸到位子里拿出他媽媽個(gè)他買(mǎi)的游戲機玩,玩著(zhù)玩著(zhù),就玩走神了。
老師又出了四道題,還是叫我們四個(gè)人上去做,我們三個(gè)人都上去了,就葉豐銘一個(gè)人低著(zhù)頭,仍在玩他的游戲機。老師叫他一次,他沒(méi)聽(tīng)到,老師又喊了一次,他還是沒(méi)有聽(tīng)到,老師叫他第三次時(shí)就跑到他桌子前,把他的桌子拍了一下,說(shuō):“葉豐銘!”葉豐銘就趕緊站起來(lái),把游戲機趕緊塞到位子里,老師說(shuō):“把游戲機拿出來(lái)!”葉豐銘只好慢騰騰地把游戲機拿出來(lái)了。老師走到前面繼續講課,葉豐銘卻大聲哭了,搞得老師上課只好中斷。
你說(shuō),葉豐銘是不是一個(gè)調皮的孩子?
調皮的同學(xué)作文 14
我有一個(gè)同學(xué),名叫麥子超。他是一個(gè)很調皮的人。他中等的個(gè)子,瘦瘦的身材,大大的耳朵,小眼睛,不會(huì )停下的嘴巴。
他愛(ài)和別人唱反調。當我還在和他同桌時(shí)。有一次,上數學(xué)課,他在課本上畫(huà)畫(huà),老師一直盯著(zhù)他。我提醒他:“小麥,老師在看著(zhù)你!彼匆膊豢蠢蠋熞谎,繼續畫(huà)著(zhù)說(shuō):“看就看唄,我喜歡呀,你吹!”我當時(shí)覺(jué)得他好討人厭?墒,過(guò)了不久,老師生氣了,就把他拉到門(mén)口站去了。
還有,麥子超喜歡耍嘴皮。例如,有一次英語(yǔ)課的時(shí)候,他也是在玩,陳老師叫他出來(lái)站,他就說(shuō):“不要,不要,我以后不敢了,我真的不敢了!”其實(shí),他只不過(guò)是不想出來(lái)站才說(shuō)不敢的,美術(shù)課的'時(shí)候還不是繼續玩!
麥子超有時(shí)候雖然挺可愛(ài)的,但是,有的時(shí)候,卻令人討厭。他喜歡舔別人的筆,有一次,我拿出一枝筆,正準備寫(xiě)題目。他突然把我的筆搶過(guò)去,他用惡心的舌頭去舔。我的筆,我暈了。
唉!這就是我的同學(xué)——麥子超,一個(gè)調皮的人。
調皮的同學(xué)作文 15
曾經(jīng)我班有個(gè)“笑星大聯(lián)盟”,其中有幾位是聞名笑星大名人哪!如下幾位就是聞名笑星:
第一名:姚春琦(男)、第二名:劉子騰(男)、趙梓辰(男)、第三名:吳浩然、侯宇昆(男)。
看來(lái)呀,滿(mǎn)是男生的全國。這幾位但是鼎鼎大名啊,而現如今只要1名在我身邊,就是劉子騰。其他的如下:有雅號“搖搖樂(lè )”的姚春琦現在五(四)班;有雅號“趙病子”的趙梓辰便在五(五)班;有雅號“孟浩然”的吳浩然現在五(二)班;有雅號“山公”的.侯宇昆現在五(五)班。
現在很多“笑星”分散開(kāi)來(lái),我身邊只要劉同學(xué)一人,總覺(jué)得空落落的。不過(guò)現在的班里呈現了馮磊,孟祥付等等一代新人,這樣的“課下笑星”也不錯呢!心里也不空落落的了。在班里點(diǎn)擊率最高的是“肚子痛”劉子騰、“懶羊羊”馮磊。對了,姚春琦那位“笑星”還有雅號“春卷”呢!這又是一次笑星大集合
真是離別有丟失,相遇真高興。
調皮的同學(xué)作文 16
他長(cháng)得虎頭虎腦的,一身炭黑色的皮膚,從頭到腳沒(méi)有一處白點(diǎn)。那張大得不能再大的`臉,將小得不能再小的眼睛徹底淹沒(méi)了。嗯。體香大概是釀制千年的汗酸酒的濃香味吧!
就因為他有一身肥嘟嘟的肉,一身的牛勁,牛氣特大。所以只要誰(shuí)一激他,他就立馬打架。
記得他打得最兇的一次是和徐浩騰在公園的那次。聽(tīng)別人說(shuō),他們打得時(shí)候誰(shuí)也不讓誰(shuí),幾個(gè)大人去拉都拉不開(kāi)
那一身的肥肉,全來(lái)源于他那張嘴。要說(shuō)別人喋喋不休,他那張嘴都已經(jīng)被他訓練得可以不休息了,只要早、中、晚外帶零食準時(shí)攝入就夠了。
每天早讀課,都能聽(tīng)到他邊吃變笑的聲音:"咯咯咯!"
他可是英語(yǔ)老師的克星。屈指一算,呀!這學(xué)期被他氣走的英語(yǔ)老師已有5個(gè)了。他那一招絕得讓人學(xué)也學(xué)不會(huì )。記得這學(xué)期第一任老師陳老師剛進(jìn)教室,他便開(kāi)始哈哈大笑:"哈哈哈!我是成龍!"哪有人這樣吹噓自己。
他是個(gè)調皮鬼、搗亂王。
調皮的同學(xué)作文 17
有一次,我同學(xué)過(guò)生日邀我去她家,她老爸給我留下的形象十分深入。
還沒(méi)有到同學(xué)家,遠遠地就聞到了一股誘人的香味。原來(lái)是她爸在廚房里大顯神通,要給咱們個(gè)驚喜。我時(shí)不時(shí)地走到廚房想看看什么驚喜。每逢我走進(jìn)去,卻發(fā)現他在廚房里偷笑,還時(shí)不時(shí)拿起一個(gè)相機,每做完一道菜肴,都把他們拍下來(lái),說(shuō)是要發(fā)到網(wǎng)上去秀一秀。開(kāi)飯了!只見(jiàn)大大的餐桌上擺滿(mǎn)了好菜,每一道菜都做得那么精美,那么美麗,連盆子都精心用蔬菜、生果好好地裝扮了一番。我們都刻不容緩地坐了下來(lái),品味起這些色香味齊全的美食,真是好吃極了!這一道道菜都有各自不同的`魅力,幾乎比酒店還要好上好幾百倍呢!
飯吃到一半,她爸爸遽然筷子一敲,著(zhù)急地說(shuō):“哎呀,我忘掉給一切的菜‘合影’了,F在還來(lái)得及,讓我拍幾張!”說(shuō)罷,他拿出相機滿(mǎn)意地拍了起來(lái)……
調皮的同學(xué)作文 18
在我眼里,我們班最調皮的就數小潤了。假如我們班是“天宮”,那小潤演孫悟空是最合適的。
小潤長(cháng)著(zhù)尖尖的.臉龐,黑黑的眼睛,紅紅的嘴巴,不高不低的個(gè)子,還別說(shuō),他長(cháng)的還真有點(diǎn)像孫悟空呢!
每次課外活動(dòng),小潤總是興奮不已,上竄下跳。有一次,我正在玩跳繩,跳著(zhù)跳著(zhù),忽然跳繩停住了,我扭頭一看,哼!原來(lái)是“齊天大圣”在大鬧天宮,故意用腳勾住了跳繩。我生氣地對小潤喊:“搗蛋鬼,你又有什么陰謀?”小潤聽(tīng)了,撒腿就跑,我生氣地把跳繩往地上一扔,便跑去追他。他邊扭頭邊說(shuō):“烏龜,抓不住我!痹(huà)音沒(méi)落,就聽(tīng)見(jiàn)“咣當”一聲同“齊天大圣”撞在了墻上。這時(shí),我心想:齊天大圣,這次受到教育了吧,看你下次還敢不敢搗亂!
“齊天大圣”可真是個(gè)名副其實(shí)的搗蛋鬼,每次下課都少不了他搗亂的身影,把我搞的既無(wú)奈又生氣。小潤,我服了你啦,你以后能不能別這樣啦,如來(lái)佛祖你快把這只調皮的猴子降服吧!
調皮的同學(xué)作文 19
在小學(xué)生活中,我遇到過(guò)許多同學(xué),他們的性格各異,有溫柔大方的,活潑開(kāi)朗有,調皮搗蛋的,我就向你們介紹一位很調皮的同學(xué)吧!
這位同學(xué)的調皮可是出了名的。就拿他的名字來(lái)說(shuō),你們就有一定的了解了,他的名字叫賈澀朗(假色狼),他不僅名字有趣,人也是特別的調皮。
記得有一次,我們班的一位同學(xué)穿了一件灰色的大衣去學(xué)校,半路上被“假色狼”攔住了,“假色狼”說(shuō):“喂,把你的灰色大衣借我穿一穿,行得通嗎?”我不明白地問(wèn):“人家一女生的衣服,你借穿干什么?”“這樣穿上女生的.衣服才不枉費你們給我起的綽號呀!”“假色狼”一本正經(jīng)地說(shuō)道。
就這樣,有了這樣一位調皮的同學(xué)給我的小學(xué)生活增添了許多色彩。
大家認為呢?我相信你們一事實(shí)上被我的這位調皮的同學(xué)引得哈哈大笑。有了這樣一位同學(xué),不笑怎么可以呢?
調皮的同學(xué)作文 20
我們有一個(gè)叫小唐的同學(xué),他說(shuō)話(huà)有一些可以相信,有一些不可以相信。
為什么這么說(shuō)呢!因為有一次,我給他一條樣板蛇,他說(shuō)借我悠悠球一個(gè)星期!翱墒俏覜](méi)帶,下午給你行嗎!”唐下勇說(shuō)。我說(shuō):“行,那就一言為定!”就這樣到了下午,小唐撒謊說(shuō):“悠悠球不見(jiàn)了!蔽揖妥屗我樣板蛇,他說(shuō)“也不見(jiàn)了!蔽揖腿グ堰@事告訴了他媽媽?zhuān)麐寢屨f(shuō):“君子一言,四馬難追!”小唐聽(tīng)了媽媽的話(huà)就把悠悠球借我玩了一個(gè)星期。
還有一次,上體育課時(shí),小唐說(shuō)話(huà)說(shuō)我個(gè)不停,老師就一直瞄著(zhù)他。小唐沒(méi)有看到老師一直瞄著(zhù)他,老師就快速來(lái)到其身旁其也全然不知,還在那里傻笑,老師就狠狠地批評了小唐一頓。老師還準備把他拉到辦公室的',小唐懇求說(shuō):“老師,再給我一次機會(huì )好不好呀!”老師說(shuō):“好!毙√凭突亓辛。
這就是我的調皮、搗蛋的同學(xué),你們千萬(wàn)不要跟他學(xué)習哦!
調皮的同學(xué)作文 21
我們有一個(gè)叫—的同學(xué),他說(shuō)話(huà)有一些可以相信,有一些不可以相信。
為什么這么說(shuō)呢!因為有一次,我給他一條樣板蛇,他說(shuō)借我悠悠球一個(gè)星期!翱墒俏覜](méi)帶,下午給你行嗎!”唐下勇說(shuō)。我說(shuō):“行,那就一言為定!”就這樣到了下午,唐小勇撒謊說(shuō):“悠悠球不見(jiàn)了!蔽揖妥屗我樣板蛇,他說(shuō)“也不見(jiàn)了!蔽揖腿グ堰@事告訴了他媽媽?zhuān)麐寢屨f(shuō):“君子一言,四馬難追!”唐小勇聽(tīng)了媽媽的'話(huà)就把悠悠球借我玩了一個(gè)星期。
還有一次,上體育課時(shí),—說(shuō)話(huà)說(shuō)我個(gè)不停,老師就一直瞄著(zhù)他!獩](méi)有看到老師一直瞄著(zhù)他,老師就快速來(lái)到其身旁其也全然不知,還在那里傻笑,老師就狠狠地批評了—一頓。老師還準備把他拉到辦公室的,—懇求說(shuō):“老師,再給我一次機會(huì )好不好呀!”老師說(shuō):“好!薄突亓辛。
這就是我的調皮、搗蛋的同學(xué),你們千萬(wàn)不要跟他學(xué)習哦!
調皮的同學(xué)作文 22
我們班有一個(gè)同學(xué)叫葉豐銘,是我們班最調皮的一個(gè)同學(xué)。
記得有一天上課,老師出了幾個(gè)簡(jiǎn)單的題目,叫—、我、—這四個(gè)人到黑板上做,我們做完了,老師說(shuō)我們都做對了,—就得意地坐在座位上笑,等老師轉過(guò)身去,—就把手伸到位子里拿出他媽媽個(gè)他買(mǎi)的游戲機玩,玩著(zhù)玩著(zhù),就玩走神了。
老師又出了四道題,還是叫我們四個(gè)人上去做,我們三個(gè)人都上去了,就葉豐銘一個(gè)人低著(zhù)頭,仍在玩他的.游戲機。老師叫他一次,他沒(méi)聽(tīng)到,老師又喊了一次,他還是沒(méi)有聽(tīng)到,老師叫他第三次時(shí)就跑到他桌子前,把他的桌子拍了一下,說(shuō):“—!”—就趕緊站起來(lái),把游戲機趕緊塞到位子里,老師說(shuō):“把游戲機拿出來(lái)!”—只好慢騰騰地把游戲機拿出來(lái)了。老師走到前面繼續講課,—卻大聲哭了,搞得老師上課只好中斷。
你說(shuō),—是不是一個(gè)調皮的孩子?
調皮的同學(xué)作文 23
我們班有一位非常調皮的同學(xué),那肯定非小忠莫屬了,他可是我們班出了名的人。
有一次吃完午飯,大家都開(kāi)始打掃衛生,過(guò)了一會(huì )兒,教室里傳來(lái)了一陣不和諧的聲音,原來(lái)那聲音就是小忠追小平時(shí)發(fā)出的,他們圍著(zhù)整個(gè)教室跑,小平趕緊回到座位上,小忠這回不能追小平了,他就拿小宇打鼓用的棍子打小平,當值日班長(cháng)怒氣沖沖地向他走去時(shí),他把棍子扔給小平,嘻嘻哈哈地笑著(zhù)跑走了,去捉弄別的同學(xué)了。
小中最喜歡去的地方就是洗手間,一下課他就去一趟洗手間。我猜可能是在洗手間老師發(fā)現不了他在干什么。在一年級的時(shí)候,下課了,他馬上去了洗手間。過(guò)了一會(huì )兒,上課鈴響了,可小忠遲遲沒(méi)有回教室,老師叫了一個(gè)人去洗手間把小忠叫回來(lái),后來(lái)他被叫了回來(lái),那個(gè)人說(shuō)小忠在洗手間和別的班里的'人玩得正起勁了呢。
小忠就是我們班最調皮的人。
調皮的同學(xué)作文 24
我們班有一個(gè)叫焦奕俊的同學(xué)。他的眼睛黑溜溜的,總是想出一些鬼主意。一看就知道他是一個(gè)調皮的男孩子,他可是我們班數一數二的調皮鬼。
記得有一次,是語(yǔ)文課,上課鈴聲響了。焦奕俊剛跑到座位上坐下,就跟后桌說(shuō)起話(huà)來(lái)。方老師看見(jiàn)了,讓他站在門(mén)口,他趁方老師一走,就沖著(zhù)方老師做鬼臉,逗得我們都哈哈大笑。方老師也很無(wú)奈。
第二節是數學(xué)課,林老師讓同學(xué)把昨天晚上的練習紙傳上來(lái)。焦奕俊一邊傳一邊跟別人說(shuō)了起來(lái)。老師發(fā)現了,馬上拿起棒子敲他的'手?墒,他一點(diǎn)兒都不在乎,過(guò)了一會(huì )兒,他又偷偷摸摸地玩起了玩具,林老師看見(jiàn)了,生氣了,把焦依俊的玩具沒(méi)收了,她說(shuō):“這個(gè)我送給別人了!”“哼!不行!”焦奕俊哭了,即使他哭了,但還是很調皮。過(guò)了一會(huì )兒,他又玩起了其他的玩具。
焦奕俊真是調皮,大家可千萬(wàn)不能學(xué)他喲!
調皮的同學(xué)作文 25
我有一個(gè)十分調皮的同學(xué),他有一張圓圓的臉蛋,一雙圓溜溜的.大眼睛,一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴。他是我們班最調皮的孩子,叫張皓翔。
張浩翔總是愛(ài)干一些搗蛋的事,比如:把欄桿當滑梯,用澆水壺射人,還和一個(gè)同學(xué)玩過(guò)肩摔……有一次,下課鈴“丁零零”地響了起來(lái),張浩翔和一個(gè)同學(xué)玩起了過(guò)肩摔地游戲,可是玩著(zhù)玩著(zhù),他感覺(jué)肩膀有一點(diǎn)疼痛,到醫院一檢查,才知道自己骨折了。
還有一次,張浩翔想出了一個(gè)妙招,把欄桿竟當成了滑梯,在上面來(lái)回穿梭著(zhù),還笑著(zhù)說(shuō):“真好玩!”那幾天他一直在玩,使別的同學(xué)也加入了這個(gè)行列!鞍!”壞事不可能一直隱瞞著(zhù),總有一天會(huì )被發(fā)現的。果然,老師看見(jiàn)了,把他們一個(gè)個(gè)叫過(guò)來(lái)批評了。
這就是我的同學(xué)張浩翔,你看,他是不是很調皮?
調皮的同學(xué)作文 26
我們班有個(gè)調皮鬼,是小吳同學(xué)。他做的事讓我們驚訝不已。只要眼珠子一轉,就會(huì )想出一些鬼主意。這不,最近他又開(kāi)始了自己的調皮大計。
記得有一次,鈴聲剛響,我們一大堆男生和一些女生如潮水般奔向操場(chǎng),玩著(zhù)玩著(zhù),突然一群男生圍在女廁所門(mén)口。我也好奇地去看一下,發(fā)現小吳在人群的最前面,在門(mén)口走來(lái)走去。女生一直躲在廁所不出來(lái),小吳轉了轉眼珠子,拍了拍旁邊男生的肩膀,“你們可別告訴老師!”他小聲地說(shuō)。說(shuō)完,便躡手躡腳地走進(jìn)了女廁所,像一只小老鼠似的.,還時(shí)不時(shí)回頭對我們做鬼臉,走到里面,便轉了身,大步流星地走了出來(lái),昂頭挺胸,說(shuō):“厲害不?!”說(shuō)完,便揚長(cháng)而去。
這就是我們班遠近聞名的調皮鬼——小吳同學(xué),老師得知這件事后批評了他,真希望他別再這么調皮了。
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