關(guān)于同學(xué)作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)作文 篇1
“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手�！闭f(shuō)的不就是我們班的張茜么！剽悍的學(xué)霸，令人佩服。
女漢子
張茜有著(zhù)女孩的外表，漢子的內在。按理說(shuō)，漂亮的女孩應該弱柳扶風(fēng)，溫柔體貼，然而張茜卻是閃亮的一支奇葩。記得有一次，有一值日生回來(lái)報告說(shuō)在衛生角處看到了老鼠，有些同學(xué)嚇壞了，只有張茜，抬走了沉重的鐵箱，一手掃帚，一手拖把，一只腳還踩在凳子上，一臉凝重地盯著(zhù)“危險地帶”，不過(guò)，好在是虛驚一場(chǎng)，并沒(méi)有老鼠，只是那個(gè)同學(xué)的惡作劇罷了，但我對張茜的印象又加了一分。
學(xué)霸君
張茜在我們班的成績(jì)僅次于田大神，平日里，僅是上課，她的一雙眼睛仿佛鑲嵌在黑板上，手中的筆一刻也不曾放下。為了提高班級整體數學(xué)成績(jì)，老師勒令全班同學(xué)中午早到做題，當我們多數同學(xué)晃悠著(zhù)進(jìn)班級時(shí)，人家早就做完了不止一套卷子了！張茜雖然在課間看上去嘻嘻哈哈，但據我所知，她的大部分閑暇時(shí)間都被題海所占用，正如愛(ài)迪生所說(shuō)：“天才是有百分之九十九的汗水加上百分之一的天賦組成的�！睂W(xué)霸君，你讓我佩服。
鐵面俠
開(kāi)學(xué)初，老師便指定了八名同學(xué)幫助她批改聽(tīng)寫(xiě)。由于任務(wù)隨機分配，并且沒(méi)有什么良好的反腐措施，于是，賄賂者摩肩接踵。一些意志不堅者(如我)，輕松愉快地被收買(mǎi)了，然后“合作愉快”。而張茜，無(wú)論對方給出什么條件，她一律不管，只要沒(méi)有合格，她都要交給老師。張茜，真是我們學(xué)習的好榜樣。
張茜，是我們的好榜樣，她的勇敢，她的努力，她的鐵面，都值得我們學(xué)習，我要為她點(diǎn)贊。
同學(xué)作文 篇2
我最好的同學(xué)大家應該都認識，他身材不高不矮，語(yǔ)文，數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)都很好，體育成績(jì)也非常棒，400米在學(xué)�？梢哉f(shuō)是無(wú)人能敵。我不說(shuō)大家應該也都知道了，他就是諸壯添。他之所以是我最好的同學(xué)是因為他非常樂(lè )于助人，只要我問(wèn)他借東西，他都會(huì )答應的。而且我和他在興趣小組的時(shí)候常和他一起下棋。所以說(shuō)我們的關(guān)系不是一般的好。
有一次電腦課前，同學(xué)們下載了許多游戲放在U盤(pán)里，而我卻沒(méi)有下載，于是我就想問(wèn)諸壯添借�？伤婚_(kāi)始不答應，我只好不借了。到星期四電腦課的時(shí)候，我們都上了一會(huì )兒電腦課，我實(shí)在閑著(zhù)沒(méi)事干,我又向諸壯添借，諸壯添就答應借我了。于是我拿著(zhù)U盤(pán)，放進(jìn)U盤(pán)后，打開(kāi)來(lái)里面有一個(gè)文件居然中了“熊貓燒香”，于是諸壯添就把“熊貓燒香”給刪了。我就問(wèn)他“紅色警戒”在那里,他就不厭其煩地幫我打開(kāi)了“紅色警戒”，可打開(kāi)“紅色警戒”卻只是一幅黑屏的景象，于是我就問(wèn)他要不要拔出U盤(pán)來(lái)，他就回答說(shuō)：“你拔吧�！蔽揖桶选凹t色警戒”給拔了出來(lái)。史寶亮就來(lái)向諸壯添來(lái)要U盤(pán)玩“紅色警戒”于是我就把U盤(pán)給了他�？伤泊虿婚_(kāi)里面的“紅色警戒”，我只好去看其他同學(xué)們玩游戲。
現在你們知道為什么諸壯添是我最好的同學(xué)了吧，因為他非常樂(lè )意幫助我。
同學(xué)作文 篇3
中午十二點(diǎn)，圣瑞斯學(xué)院食堂——
學(xué)校的食堂離中學(xué)部有一段距離，步行去要十五分鐘左右，所以每次蔣曉蝶她們到食堂去時(shí)，便宜的五元錢(qián)套餐那永遠是長(cháng)長(cháng)的、一直站到門(mén)口的隊。
“吶，為什么永遠是這么多人��！”江蕊又開(kāi)始抱怨了，每次來(lái)食堂都可以憑“風(fēng)紀委員證”帶蔣曉蝶去VIP窗口買(mǎi)的，那里人不多，每樣又都可以點(diǎn)�？山裉炱泿Я�，只好乖乖的到普通道來(lái)排隊買(mǎi)飯了。
“沒(méi)辦法，誰(shuí)叫學(xué)院人這么多呢，前段時(shí)間新建了一層，有三層了吧。但上面都是點(diǎn)餐，好貴呢�！笔Y曉蝶也沒(méi)辦法，反正這么多同學(xué)都排過(guò)來(lái)了，就慢慢等唄。哎！
“��！”就在蔣曉蝶和江蕊好不容易排到了窗口前，不遠處傳來(lái)了一位同學(xué)的慘叫聲，所有人的目光都轉向那位同學(xué)。原來(lái)是C班的學(xué)生，點(diǎn)了餐卻發(fā)現飯卡里的錢(qián)不夠，后面的同學(xué)嫌他太慢，就一腳把他踹開(kāi)，還罵他窮鬼，然后自顧自個(gè)兒打飯去了。
蔣曉蝶在最不慣欺負同學(xué)了，以前她也是這樣的啊被人揪著(zhù)頭發(fā)罵都不敢出聲，那段經(jīng)歷永遠忘不了。她了解那位同學(xué)此時(shí)處境如何，一定非常委屈、難過(guò)吧。
“喂！曉蝶！不要過(guò)去��！“
“不行，我得去幫幫他�！笆Y曉蝶不顧江蕊的勸阻，向那位同學(xué)跑去。
怎么辦啊，那些課時(shí)初三的人啊，曉蝶怎么惹得起。太亂來(lái)了！江蕊在那急得跺腳。沒(méi)辦法了，多一個(gè)人是一個(gè)人，豁出去了！她讓站在后面的秦玲幫忙打下飯，向蔣曉蝶跑去。
“哈哈，小東西，你倒是起來(lái)啊，不是很?chē)虖埖穆��！蹦菐讉�(gè)男生站在他周?chē)�，“你不是要吃飯嗎？�?lái)，我倒到你身上，慢慢吃�！闭f(shuō)著(zhù)，一碗好不容易打到的飯就要倒在那位同學(xué)身上。
“啪——”蔣曉蝶一手抓住那只拿著(zhù)飯蓋的手，大聲說(shuō)道：“不可以欺負同學(xué)！”
本來(lái)那幫人就來(lái)了趣，又來(lái)一個(gè)小妞，現在的興趣更加來(lái)了：“你誰(shuí)啊，我做什么你管的著(zhù)么？怎么，今天準備上演一場(chǎng)‘美人就小狗’��？哈哈哈···”旁邊幾個(gè)人也跟著(zhù)起哄。
“笑你個(gè)屁！”蔣曉蝶也不知道哪來(lái)的勇氣，“真虧你們笑得出來(lái)，你們還是人嗎？拿鏡子好好照照自己是那副嘴臉吧，真讓人惡心！你們還初三，三歲都不如！三歲的小孩還知道尊老愛(ài)幼，互相愛(ài)護，你們真是白活了！她一把奪下那個(gè)飯盒，遞到那位同學(xué)手里
“快走吧�！比缓蟮闪四菐讉�(gè)臭男生一眼，回到了打飯的窗口，拉走了已經(jīng)僵住了的江蕊，向門(mén)口走去。
“那女的是誰(shuí)��？”“不認得，看她的胸章應該是初二的吧�！薄昂�，今天真是倒大霉了，碰上了這么個(gè)火星人。趕快拿了飯走！在這丟人現眼干嘛！一群飯桶！”“是是是······”說(shuō)完一大串出氣的話(huà)，一群人倉促離開(kāi)了食堂，留下了目瞪口呆的人群。
“我說(shuō)曉蝶，你怎么了啊，跟瘋了似的�！苯镞�沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，剛剛聽(tīng)她說(shuō)這么一說(shuō)，以為她發(fā)燒了還是怎么了，連忙摸摸她的頭。
“沒(méi)發(fā)燒啊，難道神經(jīng)錯亂了？”
“咳咳，有這么說(shuō)閨蜜的嗎，我說(shuō)了我沒(méi)事，只是想打抱不平而已，就這樣了�！�
“真的？那我就放心了。不過(guò)曉蝶，我可是第一次看到你這么威風(fēng)吶，我都激動(dòng)死了�！�
“你激動(dòng)個(gè)什么勁啊，真是的�！眱蓚�(gè)人坐在樹(shù)蔭下聊天吃著(zhù)飯，聊著(zhù)聊著(zhù)又哈哈大笑起來(lái)，江蕊都笑噴了。真是的，和她做這么久朋友，沒(méi)發(fā)現她這么會(huì )訓人呢。
下午五時(shí)半，放學(xué)時(shí)分——
“曉蝶，你先回去吧�！�
“嗯，好，那拜托了�！�
“嗯，拜拜！”
“拜！明天見(jiàn)！”
在回家之前，蔣曉蝶還得去接活動(dòng)社下課的妹妹呢。妹妹叫蔣曉嫣，在小學(xué)部讀六年級，因為成績(jì)好，被初中活動(dòng)社的老師看中了，就提前進(jìn)入了社團，經(jīng)�；顒�(dòng)的幕后策劃是她做的，以至于讓活動(dòng)更好的進(jìn)行，圓滿(mǎn)結束。
“曉嫣！你姐姐來(lái)了！”門(mén)口的同學(xué)看到了蔣曉蝶，向里面那個(gè)d對活動(dòng)圖紙發(fā)呆的同學(xué)叫了聲。
“來(lái)了！”說(shuō)著(zhù)，一個(gè)和蔣曉蝶長(cháng)的極像的女孩從里面出來(lái)。
“姐！”
“曉嫣，快點(diǎn)啦，爸爸媽媽都等急了呢�！�
“嗯！”
兩姐妹手拉著(zhù)手，在夕陽(yáng)下向大門(mén)走去。
同學(xué)作文 篇4
如果說(shuō)要給別人點(diǎn)贊，我想給父母，姥姥、姥爺、爺爺、奶奶和我的朋友們點(diǎn)贊，可是我這兒，只有一個(gè)贊，想來(lái)想去，我覺(jué)得我還是要把它給我的同學(xué)——吳佩衡。
吳佩衡的愛(ài)好很多，街舞、、畫(huà)畫(huà)、鋼琴都是他的強項。在我們班他是中隊委，我非常佩服他，我覺(jué)得他是我們學(xué)習的榜樣，是全班的榜樣。
有一次美術(shù)課上。我們把畫(huà)畫(huà)完了，還剩半個(gè)多小時(shí)呢，老師允許大家到操場(chǎng)上玩兒，可是操場(chǎng)上有什么好玩的呢？安夢(mèng)軒提出了玩游戲，于是我們玩起了游戲——丟手絹。吳佩衡輸了，只好到主席臺上表演，他唱了一首《映山紅》，雖然這是女生唱的歌，而他卻唱得神色俱全，那歌聲時(shí)而高時(shí)而低，好像是一顆顆珍珠散落，清脆的聲音將我們引入意境。唱完后，他又笑著(zhù)說(shuō)，我再給你們跳一個(gè)街舞吧，同學(xué)們連忙鼓掌，他跳得神形俱備，令同學(xué)們和我都羨慕不已。
他不僅文藝好，禮貌品德也絕不缺少，每次放學(xué)他總是會(huì )遠遠地就向老師家長(cháng)問(wèn)好，在學(xué)校遇上無(wú)論是認識還是不認識的老師，他都會(huì )主動(dòng)地敬禮。記得有一次，他來(lái)我們家寫(xiě)作業(yè)，媽媽留他吃飯。他很胖，嘴巴很大，可胃卻很小，不一會(huì )兒就吃完了，他放下筷子時(shí)會(huì )不忘說(shuō)：＂請大家慢慢吃＂。
他喜歡幫助同學(xué)，每當同學(xué)遇到難題時(shí)，他總是會(huì )主動(dòng)地幫助他們解答題目。他遇到難題時(shí)也總是會(huì )認真思考，犧牲下課時(shí)間去弄懂，然后再幫助別人。在我們班，學(xué)習上沒(méi)有人比他更努力的，每天課余時(shí)間除了幫助同學(xué)，就是打開(kāi)各項功課溫習。
吳佩衡是一個(gè)溫文爾雅，多才多藝，大方得體的同學(xué)，我的這個(gè)贊一定要投給他。（公眾號：芒果之家）
同學(xué)作文 篇5
許多同學(xué)都有一雙細長(cháng)嬌嫩的小手，而我卻有一雙短粗，由于不善保護黑黑的、長(cháng)滿(mǎn)細紋的手。媽媽經(jīng)常調侃我，說(shuō)我長(cháng)有一雙老農民一樣的手。俗語(yǔ)說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量�！眲e看我的手其貌不揚，它可巧著(zhù)呢！我做的小制作可好看了！
昨天上午，我整理寫(xiě)字臺抽屜時(shí)，發(fā)現有好多張沒(méi)用過(guò)的卡紙，于是靈機一動(dòng)，想利用這些卡紙做一個(gè)小燈籠。我請媽媽把制作燈籠的過(guò)程從網(wǎng)上打下來(lái)，然后按程序一步一步地做著(zhù)：先在卡紙兩邊各留出2——3厘米，再在其余地方每隔0。6——1厘米的地方都畫(huà)一條虛線(xiàn)，接著(zhù)用裁紙刀把畫(huà)虛線(xiàn)的部分裁開(kāi)，然后把紙橫著(zhù)卷起來(lái)使卡紙呈弧形 ，用雙面膠對貼，將剩余的邊角料剪成細條作穗，最后貼上線(xiàn)繩，一盞優(yōu)美的小燈籠就做成了。
大功告成后，我得意洋洋地提著(zhù)自己親手做的小燈籠在爸爸媽媽面前顯擺著(zhù)。他們看到我的杰作后對我贊不絕口，連夸我的手巧，小燈籠做得有模有樣。爸爸趁我不備，在我的手背上輕輕地咬了一口，用充滿(mǎn)溺愛(ài)的口吻，笑瞇瞇地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)短粗的手制作的東西很難看啊，我兒子的手不要太巧哦！”
同學(xué)作文 篇6
我們班有個(gè)叫L的女生，總愛(ài)在上課時(shí)發(fā)出一些奇怪的聲響。各科老師都很郁悶，也詢(xún)問(wèn)過(guò)她，但總是無(wú)果。她仍然上課搞小動(dòng)作。漸漸地，老師也懶起來(lái)，不僅不批評她，還覺(jué)得有另一番情趣。
地理課上。
老師正講到興頭上，突然一陣磨牙似的聲響打破了氣氛。老師疑惑地望了望四周，繼續講課。過(guò)了一會(huì )兒，一陣更強烈的聲響傳來(lái)，幾乎刺破了同學(xué)們的耳膜。老師忍不住的問(wèn)了一句：“誰(shuí)弄的？”“鬼弄的�！币粋�(gè)同學(xué)接話(huà)道。原本安靜的.教室頓時(shí)沸騰起來(lái)。老師好不容易才止住了大家的討論，那陣難以忍受的聲響又來(lái)湊熱鬧了。
這次老師眼尖，喝住大家，刻板地說(shuō)：“L，站起來(lái)！”L像被人勒住了脖子，眼睛都冒尖了似的瞪著(zhù)老師：“老師，怎，怎么了？”“你先站起來(lái)！”老師重復道。
還沒(méi)等她站起來(lái)，老師已不耐煩地沖到她的桌旁，把她像拎猴子一樣揪起來(lái)：“你上課拿尺子磨桌子干什么？”
L頓時(shí)漲紅了臉，仍用一副毫不知情的表情叫道：“老師，你冤枉我了！”“好假！老師，你看看她的手里！”一個(gè)男生指著(zhù)她的手直嚷嚷。
瞬間，現實(shí)說(shuō)明了一切，L手里確實(shí)有把尺子。她白了一眼那位男生，又馬上換一副求饒似的面孔，哀求道：“老師，求你了，這是最后一次！看在上帝的份上，你饒了我吧，圣母瑪利亞！”老師沒(méi)話(huà)可說(shuō)了。
數學(xué)課上。
被我們戲稱(chēng)為“雷公”的數學(xué)老師剛開(kāi)口：“今天——”咔嚓咔嚓……
“我們——”咔嚓咔嚓……
反復幾次，雷公說(shuō)話(huà)都被打斷，他火了，瞇著(zhù)眼掃視著(zhù)每一個(gè)人，似乎要查出什么，嚇得我們個(gè)個(gè)像木頭似的呆在座位上，一動(dòng)不動(dòng)。
“小澄子�！焙鋈�，雷公仰起頭，滿(mǎn)臉邪笑地說(shuō)。
“怎么又是我��？”L哆嗦道。
“什么又是你？我打招呼嘛！”這話(huà)使同學(xué)們都笑了起來(lái)。
原本L以為這只是個(gè)笑話(huà)，她還在慶幸，怎想雷公快步走到她面前，把她藏在抽屜里的半包餅干抽出來(lái)，拿出一塊邊吃邊笑：“你個(gè)臭小子，有好吃的也不給我吃點(diǎn)！”L還沒(méi)緩過(guò)神，眼神空洞地看著(zhù)雷公把一塊又一塊的餅干放進(jìn)嘴里。
等只剩最后一塊餅干時(shí)，她忍不住地都嚷兩句：“這是我的糧食�！鼻『帽焕坠�(tīng)見(jiàn)，他笑得更歡了：“你再買(mǎi)一包唄！”大家“撲哧”一下爆笑，讓L恨不得鉆進(jìn)抽屜里。雷公則像個(gè)好心人，把只剩餅渣的包裝袋遞給L：“小澄子，吃飯吧！你的口糧！”大家笑得肚子都疼了。
L不愧是L，“小澄子”還真不是浪得虛名的！
同學(xué)作文 篇7
畢業(yè)分手的時(shí)候，一本同學(xué)錄，留下全班每個(gè)人的筆跡、語(yǔ)氣和姿勢，還有各種熟悉的微笑。從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò )圖，成為年輕的問(wèn)候，成為紀念郵票。日后，當今天成為昨天，思念和日子和郵戳在一起，將會(huì )領(lǐng)著(zhù)我，沿著(zhù)小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的門(mén)窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠長(cháng)不大的記憶，那些留在歲月里永遠忘不掉的純真。
同學(xué)作文 篇8
在我小學(xué)六年的學(xué)習生活中，與同學(xué)之間發(fā)生過(guò)許許多多的小故事：有令我開(kāi)心的，有令我感動(dòng)的，也有已被我忘卻的……這些小故事卻意外的都說(shuō)明了一個(gè)相同的道理：同學(xué)之間只要真誠相待，就會(huì )收獲友誼。
記得那是一個(gè)朦朧的多云天，黑壓壓的。讓人的心情不禁有些煩悶。第一節是英語(yǔ)課，我匆匆的準備好用具便去鍛煉了。一回來(lái)，就開(kāi)始上課了。我翻開(kāi)筆記本，正準備去拿紅筆，來(lái)圈畫(huà)重點(diǎn)。誰(shuí)知我的紅筆竟隱形般的消失在了筆袋中。我著(zhù)急的像熱鍋上的螞蟻一樣，卻怎么也找不著(zhù)。這時(shí)我的同桌某某似乎察覺(jué)到了什么，只見(jiàn)她像變魔術(shù)似的從書(shū)包里拿出了一支新紅筆，并交給了我。我望著(zhù)這支新紅筆心里就像吃了蜜一樣甜，又高興又開(kāi)心。而她呢？我疑惑的望著(zhù)她。而她則搖了搖手，做出無(wú)關(guān)緊要的樣子。似乎她早就做完了，我不寧的心緒散盡了，心中多了一份感激！到了下課，我把紅筆還給她時(shí)，她才開(kāi)始畫(huà)重點(diǎn)。我有些內疚，也有些悲傷。直對她說(shuō)對不起。她又一次察覺(jué)到了我的心情，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。你只要下次記得帶了就好�！蔽疫@時(shí)便贖罪似的把筆記借給了她，讓她畫(huà)重點(diǎn)。她到反倒謝起我來(lái)了！有個(gè)真心的朋友，真好！真心相待果然會(huì )收獲友誼。
我與某某當了3年的同桌，不知她經(jīng)常幫我，我也經(jīng)常幫她呢！
某某是一個(gè)英語(yǔ)方面的差生，一遇上任何與英語(yǔ)有關(guān)的事，都會(huì )眉頭緊鎖、直搖頭。作為她的同桌，我真是看在眼里，煩在心里。直到期末考試的前兩周，我忽然靈光一現了，想出了好辦法。我決定在這兩周的放學(xué)時(shí)間，為她惡補英語(yǔ)。她欣然同意了，于是在這兩周里，我總是和她一起干任何與英語(yǔ)有關(guān)的事。果不其然，在期末英語(yǔ)考試中她上了85分。她高興地一蹦三尺高。直朝我道謝。而我作為獎勵，則收獲了珍貴的友誼。真好！真心相待果然會(huì )收獲友誼。
通過(guò)這兩件小故事，我忽然意識到，同學(xué)相處并不難，只要真心相待就會(huì )收獲美好的友誼。這樣下去，每個(gè)人都會(huì )擁有越來(lái)越多的好朋友。真好！
同學(xué)作文 篇9
昨天我和我的同學(xué)約好下午去游泳，4點(diǎn)在君悅華庭游泳池見(jiàn)面，午睡時(shí)我興奮地睡不著(zhù)，老在看時(shí)間，真希望快到4點(diǎn)鐘。在期待中，我不知不覺(jué)地閉上了眼，好像有人在喊：“起床了，游泳去！”我還沒(méi)睜開(kāi)眼睛，就爬了起來(lái)。舅舅帶我和方貫煜來(lái)到了游泳池，哇，好多人呀！正在這時(shí)候，我看到了朱麗冰，她正在揮手叫我呢！我和方貫煜馬上換好衣服，帶上游泳的裝備：帽子、眼鏡等等，撲通跳下了水，好舒服呀，剛好的溫度，因為泳池的水被太陽(yáng)曬得變得熱了，好爽呀，我正在陶醉時(shí)，我的同學(xué)王梁杰、李振羽，還有和我一起學(xué)拉丁舞的同學(xué)們也來(lái)了，好開(kāi)心呀！我們在水里戲水，比賽誰(shuí)能在水里憋氣長(cháng)，后來(lái)，我和朱麗冰商量，我們分男女兩隊，進(jìn)行潑水，哈哈，方貫煜被我們潑的落花流水，就像一只落湯雞。
愉快的時(shí)間總是那么短暫，但是我們還約好晚上7點(diǎn)在永寧公園一起玩，有興趣的同學(xué)們也加入我們的隊伍吧！
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