我的同學(xué)寫(xiě)人作文（精選25篇）
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，尤其是應用極其廣泛的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文要求語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編整理的我的同學(xué)寫(xiě)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 1
我見(jiàn)過(guò)的人有很多，可是，只有一個(gè)人深深地印在我的腦海里，那個(gè)人就是＿＿徐大少。
他長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的大腦袋，一雙眼睛“咕嚕�！钡剞D著(zhù)，每轉一圈，就有一件詭計產(chǎn)生。他很胖，臉上的肉很多，他走起路來(lái)臉上的肉一抖一抖的.。有一次他在教室里摔跤了，把教室里的同學(xué)嚇了一跳，不看不知道，一看，原來(lái)是徐大少摔跤了，本來(lái)還以為是一個(gè)炸彈呢！
徐大少雖然非常調皮，但是，他的成績(jì)可不像你所想的那么差。他的成績(jì)可好了！有一年，他生了水痘，一個(gè)月沒(méi)有來(lái)上學(xué)。他回來(lái)上學(xué)的第一天剛好趕上語(yǔ)文的單元考，他生病的這一個(gè)月里他沒(méi)有上課，怎么考試？可是，他不慌不忙，和我們一樣的考起來(lái)了。試卷上有幾道題把我難住了，抬起頭思考時(shí)，看見(jiàn)了他，他正胸有成竹的寫(xiě)著(zhù)呢�！疤炷�，他一個(gè)月沒(méi)來(lái)，這些題他竟然都會(huì )做？”我在心里想著(zhù)。
考試過(guò)后第二天，語(yǔ)文老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室大聲宣布：“一個(gè)月生病沒(méi)來(lái)的徐大少考了全班第一！”剛宣布完，大家就向徐大少祝賀：“大少，你真棒！”“大少，你真牛！”我看到自己的試卷92.5分，心里責備著(zhù)：你看看人家徐大少，病了一個(gè)月，卻考了第一，而你呢？心里很不是滋味。這時(shí)，大少走過(guò)來(lái)安慰了我，我心里暖暖的。
徐大少雖然很調皮，但是，他有些地方比我好，我要學(xué)習他優(yōu)秀的一面！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 2
如果提起“麻辣”這個(gè)詞，就會(huì )讓人想起那些美味的美食，如麻辣香鍋、麻辣魚(yú)等等，可是如果加上雙引號，這個(gè)詞的意義就發(fā)生了巨大的轉變，它便成了一個(gè)描寫(xiě)火爆性格的詞了，如果說(shuō)性格火爆的話(huà)，就會(huì )令我想起一些人，他們都十分的“麻辣”。
在我的眾多同學(xué)中，這個(gè)“麻辣”稱(chēng)號非于軒莫屬了，關(guān)于她的火爆性格記錄，可是數以千計呢。
有一次，我后桌孫鈺涵正在玩，被楊老師發(fā)現了，他被點(diǎn)名批評后，便不再玩了�？墒遣淮笠粫�(huì )兒，他又開(kāi)始玩上了，但楊老師沒(méi)有注意到他，這時(shí)他的同桌于軒卻沒(méi)有放過(guò)他，只聽(tīng)“啊”的一聲慘叫，引得全班同學(xué)哄堂大笑，楊老師馬上訓了孫鈺涵一頓。
課后，孫鈺涵對我說(shuō)：“于軒掐人太疼了�！蔽业哪X海中立刻浮現出一段畫(huà)面，孫鈺涵正玩得不亦樂(lè )乎，突然胳膊一陣巨痛，只見(jiàn)于軒用兩根手指一把掐住了他的胳膊為此，孫鈺涵再也不敢和于軒一桌了。
還有一次，于軒和孫鈺涵掰手腕，孫鈺涵身體強壯，于軒雖然個(gè)子很高，但畢竟是女生，我心想：一定是孫鈺涵贏(yíng)�？墒�，雙方比拼了好長(cháng)時(shí)間，竟然于軒贏(yíng)了。事后我問(wèn)孫鈺涵：“為什么你輸了？”他什么也沒(méi)說(shuō)，讓我看看他的`手，原來(lái)，于軒是邊掐邊掰的。
最有趣的是她經(jīng)常追著(zhù)那些男孩子在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，有時(shí)候在操場(chǎng)上要跑好幾圈才會(huì )停下來(lái)，當然，我一直都是旁觀(guān)者。
于軒果然是當之無(wú)愧的“麻辣”同學(xué)啊，我堅信，她一定會(huì )繼續增加她的傷人記錄的。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 3
我有一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，他的名字叫陳俊宇，光光的頭，圓圓的臉蛋，細長(cháng)的眉毛下長(cháng)著(zhù)一對圓溜溜的大眼睛，你要是問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉著(zhù)。在他那高高的鼻梁下邊，長(cháng)著(zhù)一張大大的嘴巴，平時(shí)總是咧開(kāi)嘴笑嘻嘻的。
他那張大嘴巴蘊藏著(zhù)豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的.嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話(huà)，有時(shí)能讓人火冒三丈，抽泣不已，有時(shí)卻使人忍俊不禁，大笑不已。
他有個(gè)最大的特點(diǎn)：跑得快。
記得初中生活中的一天，我們要測200米，當陳俊宇站在起跑線(xiàn)上，時(shí)刻準備著(zhù)起跑姿勢時(shí)，旁邊的拉拉隊在大聲呼喚，鼓起掌，他的臉憋得通紅，青筋也暴露出來(lái)了�！邦A備，”一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)木發(fā)出“沙沙”的響聲，在使勁地鼓掌；花蕊微微地低下腦袋，在點(diǎn)頭微笑；小草舞動(dòng)著(zhù)身體，在不停地舞蹈，微風(fēng)似乎讓所有人的壓力減少了一些�！芭�！”老師的手瞬間揮了下來(lái)，陳俊宇依靠他驚人的反應能力，活活比對手整整快了半秒，他猶如一道閃電從起跑線(xiàn)上直竄而過(guò)，他不斷提速，好似一頭餓了三天三夜的餓狼正在捕食獵物，又像一頭驚慌失措的小鹿，瘋狂擺動(dòng)著(zhù)左臂和右臂，到了最后一百米，他終于使出了他的必殺技“獅吼功”！“哈！”一聲巨響過(guò)后，陳俊宇開(kāi)始瘋狂加速，前腳與后腳看上去從來(lái)沒(méi)落地，好似“輕功水上漂”，“加油，加油……”，又是一聲巨響，這次來(lái)自于啦啦隊的加油與鼓勵，陳俊宇像是明白了什么，突然再次瘋狂提速，手上與腿上的青筋突然暴起，與對手足足拉開(kāi)了三十米距離，快到了已經(jīng)看不見(jiàn)他的身影的地步，但陳俊宇依然覺(jué)得這還不夠，“再快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”他怒吼著(zhù)，陽(yáng)光打在他的頭上，汗水劃過(guò)他的臉頰，他的身體像是沒(méi)有了知覺(jué)一般，一直加速，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)一只右腳邁入終點(diǎn)線(xiàn)，隨后又是左腳，陳俊宇到達了終點(diǎn)，聽(tīng)著(zhù)老師報著(zhù)他的成績(jì)“陳俊宇，25秒！”陳俊宇聽(tīng)到了這個(gè)成績(jì)后，一蹦三尺高，對著(zhù)同學(xué)們露出了燦爛而自豪的笑容。
這就是我們班的跑步健將陳俊宇，人稱(chēng)外號“光頭小黑”。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 4
今天，我要講的，不是什么名人偉人，而是我的同學(xué)，一個(gè)普普通通的人。
便暫且稱(chēng)她阿煒吧。
阿煒今年與我同歲，人長(cháng)得十分可愛(ài)，那一雙眼睛撲閃撲閃，仿佛要有蝴蝶從中飛出來(lái)。故而我最喜歡阿煒的那一雙大眼睛。她那雙眼睛告訴我，她在想什么。
阿煒是個(gè)具有奉獻精神的人。在與她同坐之前，我還有過(guò)一個(gè)同桌，便稱(chēng)她“七”吧。七是個(gè)很霸道的人，每每英語(yǔ)課背書(shū)時(shí)，七總是要求我先給她背，卻未曾讓過(guò)我一次，除非是她自己還未背下來(lái)。而阿煒則不然，不論她是否會(huì )背，每每我問(wèn)她“誰(shuí)先背”，她總是毫不猶豫地先給我背，故而我說(shuō)，阿煒是極具奉獻精神的。
與此同時(shí)，我也可以說(shuō)，阿煒是個(gè)很傻的人。記得一次，我與阿煒一同去吃餛飩。兩碗餛飩很快上來(lái)，我對老奶奶說(shuō)了一聲“謝謝”，隨即又同阿煒說(shuō)：“我幫你說(shuō)了聲謝謝，你應該給我5角錢(qián)謝謝我�！闭f(shuō)完，又將勺伸入她的碗中，拌了拌，說(shuō)：“我幫你拌了，你應該謝謝我，所以你應該給我兩個(gè)餛飩�！彪S即從她碗中撈了兩個(gè)餛飩。阿煒停下勺，認真的算了算，半晌，笑著(zhù)說(shuō)：“對，不錯，不錯，嗯，我找五角錢(qián)給你�！蔽乙豢陴Q飩憋在口中，笑得上氣不接下氣，阿煒愣愣地看著(zhù)我，不理解我為何笑得如此之歡。
這就是阿煒，純潔地如天使一般；就是阿煒，無(wú)私而又真誠；這就是阿煒，傻得可以。
阿煒有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的'眼睛，那雙眼睛撲閃撲閃的，仿佛有一個(gè)蝴蝶從中飛去，她那雙眼睛告訴他人，她在想什么。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 5
六年級了，我和同學(xué)們有幸沒(méi)有分班。整整六年的友誼馬上就要分開(kāi)，心里總會(huì )有一些小小的不舍。其中，有一位我最不想分開(kāi)的，也是和我相處時(shí)間最長(cháng)的包夢(mèng)。
我們從很小的時(shí)候就認識，碰巧也到了一個(gè)班里。她臉大大的，圓圓的，眼睛小小的，鼻子小小的，嘴巴也小小的。有著(zhù)一個(gè)肉嘟嘟的肚子。
不知怎的，上了六年級之后我們就很少說(shuō)話(huà)，在面臨小升初擇校，我們之間產(chǎn)生了一層看不見(jiàn)的隔膜。我們曾經(jīng)是最好的伙伴，曾經(jīng)，我們之間也有些磕磕絆絆，但總會(huì )以很好的方式結尾�？墒沁@次呢？互相也不知是怎么了，總是無(wú)從開(kāi)口，就連每一次打招呼都會(huì )有些尷尬，看一眼彼此便低著(zhù)頭走過(guò)去，好像陌生人一樣。真的很希望能恢復到從前，那是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，根本不用有小升初擇校的巨大壓力在頭上。不知道她是不是這樣呢？還記得小時(shí)候向彼此發(fā)過(guò)誓，要做一輩子的好朋友，考一樣的初中，一樣的高中，一樣的大學(xué)淚水蒙住了我的雙眼，眼前一片朦朧。要問(wèn)我選擇一所好學(xué)校還是有一位知心朋友，沒(méi)有疑問(wèn)，一定是一位能懂我的朋友。雖然在當今的`社會(huì )壓力下，只有考上了一所好學(xué)校才是王道。而且人生的路還很長(cháng)，以后會(huì )遇到很多好朋友。但一位知音卻是十分難求的。其他的如同一些小插曲，沒(méi)有多久就會(huì )離開(kāi)。而好朋友會(huì )在一起一輩子的。
唉，希望時(shí)間真的能修復一切。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 6
今天交日記的時(shí)候，發(fā)現王績(jì)還在交那本很舊的大書(shū)稿。老師讓我們都用日記。我想一定是她家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，她剛剛失去了最親愛(ài)的.爸爸。只有她和她媽媽一個(gè)人住。上次看她《爸爸走了》的時(shí)候真的很感動(dòng)。想到這，我決定幫助她。
晚上回家，我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)隳芙o我一本日記嗎？”媽媽說(shuō):“我剛開(kāi)學(xué)不是給你寫(xiě)日記了嗎？”我說(shuō):“我不用，我要給王吉。她的日記快用完了，也不是老師要求的書(shū)。我想幫助她�！蔽覌屇昧艘槐拘氯沼涍f給我，說(shuō):“寶貝，你是個(gè)有愛(ài)心的孩子。嗯，把這本書(shū)給她。你要鼓勵她好好學(xué)習，學(xué)會(huì )堅強。她父親雖然走了，但還是有老師同學(xué)關(guān)心幫助她�！�
我高興地把筆記本放進(jìn)書(shū)包，心想:明天早上我給她時(shí)，她會(huì )很高興的。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 7
我的同學(xué)叫王小珂。她大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，是一個(gè)很文靜的女生。
她很愛(ài)學(xué)習。每次考試都是全班第1名，所以我們大家叫他學(xué)霸。記得有一次上數學(xué)課。老師出了一道遇到難題，班里大部分同學(xué)都不會(huì )做，我也同樣。就在這時(shí)候，王小可同學(xué)舉起了手，我們40多雙眼睛同時(shí)都看向他。我有點(diǎn)半信半疑，結果她把算理全說(shuō)出來(lái)了，回答的`非常正確。真是了不起。
她的愛(ài)好很多。他在星期天報了很多課外輔導班：有鋼琴、美術(shù)、書(shū)法等。我想了想，他根本沒(méi)有時(shí)間玩，他的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，各方面全面發(fā)展。果然配得上學(xué)霸這兩個(gè)名字兩個(gè)字。
她不僅學(xué)習好，而且非常樂(lè )于助人。不管誰(shuí)，遇到困難，他總是熱情的幫助。她說(shuō)“幫助了別人，自己也感到很快樂(lè )”
她是我最令人敬佩的好同學(xué)。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 8
今天，我來(lái)給大家介紹一下愛(ài)借鉛筆的盧華庭吧！
美術(shù)課，老師要我們自己畫(huà)一個(gè)鬧鐘。我們每一個(gè)人都開(kāi)始畫(huà)了，坐在我前面的盧華庭突然反過(guò)身子說(shuō)：“喻奕銘，你能借我一支鉛筆嗎？”我本來(lái)不想借他的，后來(lái)決定借給他：“看在我們是好朋友的份上，我就借給你鉛筆吧！”
數學(xué)課，洪老師要我們畫(huà)一條線(xiàn)段。我開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，盧華庭又反過(guò)身向我借鉛筆，我又借給了他。到了中午上數學(xué)課的時(shí)候，洪老師讓我們四個(gè)小組之間想一道題。當盧華庭轉過(guò)身來(lái)的'時(shí)候，我就問(wèn)他：“盧華庭，你為什么每天不帶鉛筆呀？”盧華庭說(shuō)：“其實(shí)我每次都記得要帶鉛筆，可是剛要上學(xué)的時(shí)候，我就把這件事情忘得一干二凈了�！�
我心里默默想，盧華庭是否故意不帶呢？我希望他能改正這個(gè)缺點(diǎn)，每天不要丟三落四，一定要把老師交代的事情記在心里。
我們兩個(gè)在學(xué)校玩得也非常開(kāi)心，我希望我和盧華庭是最好的朋友。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 9
她長(cháng)著(zhù)一張蘋(píng)果臉，一雙又大又亮的黑眼睛，好似兩顆黑寶石一樣。一個(gè)光滑的`鼻子，一張櫻桃小嘴。她到底是誰(shuí)？她就是我的朋友小何。
她特別善良。上次，我和小何在操場(chǎng)上看見(jiàn)一只幼小的鳥(niǎo)兒掉在地上。她迅速跑過(guò)去，用手小心翼翼地把鳥(niǎo)兒拾起來(lái)。就對我說(shuō)：“我們給它建個(gè)小窩吧！”我連忙說(shuō)：“算了吧，這只小鳥(niǎo)身上有好多惡心的泥巴！”但是它也有生命，我們要尊重中生命�！彼f(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)了小何說(shuō)的話(huà)，心里覺(jué)得我做錯了，所以我答應她了�！拔覀兘ǜC可以用干枯的草�！蔽艺f(shuō)�！昂醚�，那開(kāi)始建窩吧！”她說(shuō)。
她先找到一些干枯草，然后我把草合在一起，接著(zhù)用手把草團中間弄個(gè)洞，這樣鳥(niǎo)窩就完成了！小何用手輕輕地把鳥(niǎo)兒放進(jìn)窩里，我再把窩放在一棵樹(shù)上。這樣，鳥(niǎo)兒就很安全了！
我的好同學(xué)小何，你們覺(jué)得她善良嗎？
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 10
我們班有位同學(xué)叫賈沛容，她長(cháng)的胖呼呼的，老師同學(xué)都沒(méi)發(fā)現她歌唱的好。今年卡拉OK大賽老師選了幾個(gè)同學(xué)參加人已經(jīng)差不多定了下來(lái)，賈沛容還來(lái)報名參加，老師聽(tīng)了她唱的歌就把她選上了。
有一次老師給我們輔導唱歌，我唱完覺(jué)的很費力，她唱的歌比我的.難度大。而她唱完卻很輕松，我問(wèn)她：“你為什么唱完很輕松呢？”她說(shuō)：“你唱的時(shí)侯不要用嗓子唱，要用氣唱，這樣就輕松了�！蔽矣盟姆椒ǔ�，果然輕松多了。
我以后要向賈沛容學(xué)習唱歌，把歌唱的更好，為班級爭光。我們班有位同學(xué)叫賈沛容，她長(cháng)的胖呼呼的，老師同學(xué)都沒(méi)發(fā)現她歌唱的好。今年卡拉OK大賽老師選了幾個(gè)同學(xué)參加人已經(jīng)差不多定了下來(lái)，賈沛容還來(lái)報名參加，老師聽(tīng)了她唱的歌就把她選上了。
我以后要向賈沛容學(xué)習唱歌，把歌唱的更好，為班級爭光。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 11
我的同學(xué)叫王堇瀟，他的優(yōu)點(diǎn)是：成績(jì)優(yōu)秀，每次考試都考得好。
他是個(gè)男生，個(gè)子比我矮，瘦瘦的，眼睛小小的，頭發(fā)稍微有點(diǎn)長(cháng)，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，嘴巴不大不小，笑的時(shí)候露出兩排整齊的.牙齒，可愛(ài)極了，穿衣服也很好看，只有他才是我最要好的朋友。
王堇瀟不僅學(xué)習好，而且喜歡幫助別人，記得有一次下完晚自習，在回寢室的路上我不小心狠狠的摔了一跤，疼得我眼淚都流出來(lái)了，王堇蒲看見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“袁以誠，你沒(méi)事吧？”他把我從地上扶起來(lái)，拍拍我身上的灰塵，幫我揉了揉腳，我一下感覺(jué)好多了，然后他扶著(zhù)我把我送回了寢室，我真的很謝謝他，他這種助人為樂(lè )的精神值得我們大家學(xué)習。
王堇瀟就是這樣一個(gè)愛(ài)幫助別人的好同學(xué)，我真的很高興有這么一位優(yōu)秀的好朋友，他永遠是我的好伙伴。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 12
我有一個(gè)同學(xué)，她又是我的鄰居，叫徐菲碩。她頭上扎一個(gè)小馬尾辮，喜歡蹦蹦跳跳，可愛(ài)極了。
我們兩個(gè)在學(xué)習上互相幫助。她的語(yǔ)文成績(jì)比我好，就經(jīng)常給我介紹學(xué)習語(yǔ)文的方法，要我多讀書(shū)，學(xué)習書(shū)里面的很多好詞好句，這樣寫(xiě)作文就有內容了。聽(tīng)了她的建議，我一有空閑時(shí)間就讀書(shū)，慢慢地我的語(yǔ)文成績(jì)比以前有進(jìn)步了。她的數學(xué)成績(jì)沒(méi)我的'好，我就給她講數學(xué)題，這不，她這次的數學(xué)成績(jì)比我還好呢。
有時(shí)候，我們也鬧一些小矛盾。有一次，我和她玩蹦蹦床，不小心踩了她的鞋。她二話(huà)不說(shuō)，穿上鞋就走了�；丶液�，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)遇到這樣的事要主動(dòng)跟對方道歉。第二天見(jiàn)面時(shí)，我走上前去，對她說(shuō)：“昨天我踩了你的鞋，對不起，請你原諒�！彼α�，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我都忘記這事了�！本瓦@樣我們還是好朋友，一起上學(xué)，一起玩耍。
這就是我的同學(xué)——徐菲碩。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 13
楊怡嘉是十分愛(ài)美的人，不信你就聽(tīng)聽(tīng)下方這個(gè)故事吧！
星期三中午，老師給我們洗完頭，就急忙走出了我們靜靜的寢室。這時(shí)候楊怡嘉就用力拉開(kāi)抽屜拿著(zhù)梳子，“咚咚”地快速跑到我們的`洗漱間，照著(zhù)鏡子開(kāi)始認真地梳頭發(fā)了。過(guò)了一會(huì )兒她喊：“楊?lèi)偓�，快點(diǎn)過(guò)來(lái)看我美不美？”原先是她高興地在叫我，我傻傻地跑去洗漱間。一到洗漱間，我驚奇極了，呆著(zhù)像木頭人，看：楊怡嘉簡(jiǎn)直美極了！雖然前面只扎了兩個(gè)小辮子，夾了四朵花，可是就像古裝片里的丫頭。雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是那樣十分十分美。我驚呆得太久了，楊怡嘉可能等得不耐煩了，站都站不住了，假裝生氣，快要哭出來(lái)的樣貌說(shuō)：“到底美不美？”我微笑著(zhù)直點(diǎn)頭說(shuō)：“美！美！”這時(shí)她才心滿(mǎn)意足，甜甜地笑了，又對著(zhù)鏡照了照才美滋滋地離開(kāi)了。
聽(tīng)完這個(gè)故事，你是不是也覺(jué)得楊怡嘉愛(ài)美呢！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 14
我們班的學(xué)習委員叫“好夢(mèng)”。這個(gè)名字不好笑嗎？事實(shí)上，他不僅因為他的名字，而且因為他的品質(zhì)和學(xué)習。他有無(wú)數的優(yōu)點(diǎn)。
他多才多藝，憨厚老實(shí)，名列前茅，樂(lè )于助人。他也是老師的好幫手，學(xué)生的好榜樣……只是有點(diǎn)貪玩和粗心。
有一次，我們學(xué)校舉辦了一次數學(xué)競賽。比賽前我們都在緊張復習，可他呢？玩命；比賽時(shí)間到了，我們都興高采烈，可是他呢？頭上出汗；該開(kāi)始游戲了。我們都很專(zhuān)注，但是他呢？搔耳朵；賽后我們都有答案，但他呢？皺眉；結果已經(jīng)發(fā)出去了，我們都興高采烈，可是他呢？沮喪的'��！這個(gè)學(xué)習委員從不忘記玩�，F在他在操場(chǎng)上玩，拋開(kāi)所有的煩惱。
這就是我們班學(xué)習委員會(huì )的“好夢(mèng)”，一個(gè)素質(zhì)好、學(xué)習好、名字好、貪玩粗心的學(xué)習委員會(huì )！
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 15
張伶俐長(cháng)著(zhù)圓圓的小臉，眼睛如同兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石鑲嵌在柳葉眉下。張伶俐的嘴巴小巧玲瓏、能說(shuō)會(huì )道，我真想和她一樣知識豐富。
張伶俐有許多愛(ài)好，比如：唱歌、畫(huà)畫(huà)、刻紙……其中，她最喜歡刻紙，但刻紙有時(shí)會(huì )很危險。有一次，我們走進(jìn)食堂準備吃飯，這時(shí)，張伶俐走到我面前，哭喪著(zhù)臉對我說(shuō)：“你看……”我一眼就看到她的手指破了。我焦急地問(wèn)：“這是怎么回事？”張伶俐說(shuō)：“我刻紙的'時(shí)候，不小心把手指劃破了�！彪m然刻紙不怎么安全，但是刻紙可以鍛煉我們的耐力。
張伶俐也和我一樣，都很渴望得到一只小狗，可是，爸爸媽媽和我都沒(méi)有時(shí)間養，雖然張伶俐沒(méi)有養狗，但是她知道很多種類(lèi)的狗，比如：京巴狗、金毛、泰迪等等。 張伶俐不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，而且還是老師的得力助手呢！有一次老師讓張伶俐把七彩橋排好，張伶俐立刻行動(dòng)了起來(lái)，看著(zhù)她認真的態(tài)度，我越發(fā)喜歡她了。
這就是張伶俐，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 16
我們班有很多同學(xué)，但是和我友誼最深的同學(xué)是秦宇軒。
她梳著(zhù)一根馬尾辮，穿著(zhù)整潔的校服，胸前戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，雙眼炯炯有神，很可愛(ài)。每一次課余生活都有好幾個(gè)同學(xué)挽著(zhù)她，挨挨擠擠地出樓，她組織我們玩盲人摸象。紅燈
綠燈小白燈。一二三回頭看。加減乘除……讓我們的課余生活變得豐富多彩。
她在學(xué)習方面表現的也很好。她作業(yè)完成的很快，字也工整美觀(guān)。上課不做小動(dòng)作，不和同學(xué)說(shuō)話(huà)，積極回答問(wèn)題，沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè)和不帶作業(yè)的時(shí)候，常常受到老師的表?yè)P。
她更喜歡畫(huà)畫(huà)，在畫(huà)畫(huà)方面她很有天賦，她家門(mén)背后貼滿(mǎn)了無(wú)數張畫(huà)，有的'畫(huà)著(zhù)問(wèn)路的人，有的畫(huà)著(zhù)列寧和養蜂人，還有的畫(huà)著(zhù)海底世界，畫(huà)上的人物栩栩如生，形象逼真，她長(cháng)大
以后一定是一位有名的畫(huà)家。
秦宇軒的優(yōu)點(diǎn)很多，比如：可愛(ài)。認真學(xué)習。努力畫(huà)畫(huà)……我一定要學(xué)習她的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補我的不足。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 17
我現在上三年級了，已經(jīng)換過(guò)好幾個(gè)同桌了。接下來(lái)，我向大家介紹一下我現在的同桌——魯玉龍。他中等個(gè)子，長(cháng)著(zhù)一雙小小的.眼睛，特別有神。他團結同學(xué)，喜歡打乒乓球。
魯玉龍最突出的優(yōu)點(diǎn)是熱愛(ài)勞動(dòng)。他有時(shí)來(lái)得特別早，盡管不是他值日，他卻積極地去打掃衛生，搞得干凈，還特別認真，一點(diǎn)垃圾都不放過(guò)，還督促其他同學(xué)和他一樣搞好衛生�，F在他都是我們組的小組長(cháng)呢！
記得有一次，我們學(xué)校大掃除，老師挑了幾個(gè)同學(xué)，沒(méi)有挑魯玉龍，他一聽(tīng)就著(zhù)急了，主動(dòng)給老師說(shuō)：“老師，我能不能也搞值日？”老師說(shuō)：“當然可以�！彼宦�(tīng)一個(gè)箭步，取來(lái)了笤帚，他掃得特別認真，掃過(guò)的地方特別干凈，地上連一張紙片都看不見(jiàn)。我看到這些，不由得對我的同桌刮目相看。
這就是我的同桌，一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的同桌，這一點(diǎn)值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 18
一張圓圓的臉，眼睛轉來(lái)轉去，說(shuō)話(huà)從來(lái)不說(shuō)假話(huà)，他調皮時(shí)，扮個(gè)鬼臉就能讓大家大笑一常很廋，60米不在話(huà)下。
一次美術(shù)課，他畫(huà)完畫(huà)便大搖大擺的走回座位，一看就知道得了個(gè)99分，見(jiàn)他樂(lè )呵呵的'拿出畫(huà)畫(huà)的本子，便開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，仗著(zhù)他那一年畫(huà)畫(huà)的功底，飛快畫(huà)出一個(gè)豬頭，再畫(huà)身子，最后嘴巴一斜，寫(xiě)出三個(gè)字：張零（凌）哲（澤），又畫(huà)了“通緝令”三個(gè)字。令全班大笑。
他還迷日本動(dòng)漫，喜歡看《海賊王》，現在他又愛(ài)上了《火影忍者》，整天什么“分身術(shù)”“通靈之術(shù)”什么“九尾”。但在學(xué)習上，他卻一絲不茍。上課從來(lái)不說(shuō)話(huà)，家庭作業(yè)下課完成。學(xué)習成績(jì)也不錯。
他下課詼諧幽默，經(jīng)常說(shuō)些奇談怪論，但人緣卻非常的好，他，就是我們班的“白臉小帥哥”小偉了。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 19
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張笑口常開(kāi)的小嘴，再加上活潑好動(dòng)的性格，這就是我的同學(xué)----周海瑞。
周海瑞的學(xué)習成績(jì)非常好，上課十分全神貫注。有一次，我有一道題老是做不出來(lái)，便向他多次發(fā)出“HEIP”求救信號，他居然一點(diǎn)反應也沒(méi)有，眼睛還是直勾勾地盯著(zhù)黑板，急的我推了他一把，他的身體也沒(méi)動(dòng)一下，看都沒(méi)看我一眼，直到我又叫又推，還外加幾個(gè)“翔龍飛踢腳”，他才把頭轉過(guò)來(lái)一點(diǎn)兒，嘴巴不動(dòng)但從嘴角里哼了一句：“老師講的那么精彩，你干嘛叫我？”“我叫了你多少次了？”我憤怒地說(shuō)，“直到現在才理我！”“什么？你叫了我？”他居然一臉茫然地問(wèn)。
他的反應功能極快，一下課他還不等下課鈴打完就溜出了教室，放學(xué)時(shí)我們還沒(méi)收好書(shū)包，他的'座位已經(jīng)空空如也，體育課他還沒(méi)讓老師說(shuō)完“解散”，人已沖到乒乓球臺前。
這就是我的同學(xué)----周海瑞。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 20
小小的眼睛，又黑又彎的眉毛，高高的鼻梁，一張大小正合適的嘴。她，是誰(shuí)？請聽(tīng)我給你慢慢道來(lái)。
她，是一個(gè)活潑、開(kāi)朗，又很陽(yáng)光的女孩，她的性格大大咧咧的，沖動(dòng)的性子，讓她每次做事都很果斷。記得有一次，她被選上參加學(xué)校的三跳訓練，當時(shí)老師給了我們兩個(gè)項目來(lái)讓我們選，分別是跳繩和踢毽子，因為兩個(gè)項目都很好，有些人猶猶豫豫，想了半天也選不出一個(gè)來(lái)，而她卻果斷的選擇了踢毽子，因為不會(huì )，所以想學(xué)，這是她的原因。你們別說(shuō)她還真有天賦，才練習了兩天，一分鐘就能踢40多個(gè)了，這又是她的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)了，學(xué)得快、也會(huì )的快！
她的學(xué)習成績(jì)也很優(yōu)秀，在班級里的名次總是名列前茅，她下課并不會(huì )在教室里安靜的.待著(zhù)，會(huì )跑到操場(chǎng)上瘋玩、追逐、嬉戲。上課了，她也收的住，這就是在對的時(shí)間做對的事，該玩就玩，該安靜就安靜下來(lái)了。
看到這里，你們知道她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，她，就是趙亦琳。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 21
在我們八四班里，“�！比朔浅７浅５亩�，比如周子鈺，汪洋希，方仲宇等等�？晌艺J為最“�！钡氖潜焕蠋熆偙�?yè)P的逆襲者張文潔。
為什么說(shuō)她“�！蹦�?那是因為她成績(jì)好，語(yǔ)文老師總說(shuō)她謙虛，從不瘋打，是老師眼中的小淑女。語(yǔ)文老師非常喜歡他，長(cháng)得白白嫩嫩的`，又是個(gè)學(xué)霸，還不驕傲自滿(mǎn)，聽(tīng)話(huà)乖巧，任誰(shuí)都喜歡她。
數學(xué)老師也喜歡她，就拿這次數學(xué)考試來(lái)說(shuō)吧，老師非常滿(mǎn)意張文潔同學(xué)的成績(jì)，也表?yè)P她每次作業(yè)都自己工工整整，作題目的思路清晰無(wú)比，而且，她的每科成績(jì)都非常的好，老師們都經(jīng)常表?yè)P她。
她身為英語(yǔ)課代表，最擅長(cháng)的就是英語(yǔ)了，語(yǔ)文老師總說(shuō):“當英語(yǔ)老師一來(lái)，第一個(gè)沖上前去老師背誦課文的就是她，英語(yǔ)老師夸她成績(jì)好，字好看，老師布置的任務(wù)他都會(huì )按時(shí)完成�！�
你說(shuō)，如此優(yōu)秀，又不驕傲的人。難道不是“�！比藛�?當然每個(gè)人心中的人選不一樣，但我確定，以后她會(huì )大放光彩。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 22
我們班有個(gè)同學(xué)，因為足球踢得特別好，所以同學(xué)們稱(chēng)他為“足球神�！�
在我們班與別班打比賽的時(shí)候，他義無(wú)反顧做了中鋒，比賽激烈的進(jìn)行著(zhù)，忽然只看見(jiàn)對方隊員把球踢給了他們的前鋒，只見(jiàn)球像火箭一樣沖向我們的.球門(mén)，就在那千鈞一發(fā)之間，我們的足球神快速地攔截住足球，一個(gè)回旋踢，擋住了即將進(jìn)門(mén)的球，緊接著(zhù)一個(gè)高飛球，正好傳給我們的前鋒，我們的前鋒也得到一個(gè)射門(mén)的機會(huì )，雖然球被對方的守門(mén)員接住了，可是足球神在瞬間所表現的超帥動(dòng)作，增加了我們球員的士氣，大家都全力以赴的征戰著(zhù)。
他不但球踢得好，也是一名出色的足球指導。女生打比賽，因為缺乏經(jīng)驗，他一直在叮囑女生應該怎樣去踢，應該把球踢進(jìn)對方的球門(mén)里，守門(mén)員應該如何去接觸足球。他就像是一個(gè)出色的足球教練一樣，教會(huì )女生如何去贏(yíng)得比賽，這就是我們的足球大神。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 23
今天我要向大家介紹我最好的同學(xué)，那么大家猜一猜吧！
我這個(gè)同學(xué)是從一年級陪我到了六年級，我們在學(xué)習上相互進(jìn)步，生活中相互照顧。
記得那一天，我們在玩游戲時(shí)，她不小心摔倒了；我立馬扶起他，著(zhù)急地問(wèn)：“你有哪里受傷了嗎？”他把左手轉過(guò)來(lái)，指了指手背；我看了看傷口，血中帶點(diǎn)沙子；我一下六神無(wú)主了，慌慌張張的往傷口處吹氣想把沙子吹出來(lái)；結果她的臉色更加痛苦了……吹了許久，我再一次問(wèn)：“你的傷口好多了嗎？還痛嗎？”她試著(zhù)把左手轉過(guò)來(lái)，悠悠地說(shuō)：“好多了，沒(méi)事啦�！蔽覀兺瑫r(shí)看了看那個(gè)傷口，然后我望著(zhù)你，你望著(zhù)我；撲地一下大笑起來(lái)……
后面來(lái)，有一次我在玩游戲的時(shí)候，摔了一跤；她望著(zhù)我嘿嘿一笑，說(shuō)：“你不會(huì )也學(xué)著(zhù)我的吧！”……
這個(gè)善解人意的.她，你們能猜到她是誰(shuí)了嗎？他就是我的好朋友——馮雨馨。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 24
他是籃球迷，班里打籃球數一數二。
他有一張不胖不瘦的臉，濃密的單眼皮毛下有一雙大大的眼睛，特別是那結實(shí)高大的`身材，比同齡人高出半個(gè)頭。他是一個(gè)性格內向的小伙子，但是非常喜歡體育運動(dòng)，最拿手的是籃球。
別看他身強體壯長(cháng)得結實(shí)，其實(shí)他很隨和謙虛！在學(xué)校了的時(shí)候， 反而是經(jīng)常有別人來(lái)招惹他，可他從來(lái)不生氣，這是為了保持與同學(xué)至今的友誼，而這些人真不識相，還得寸進(jìn)尺，以為他軟弱可欺呢！
他對籃球的迷戀是瘋狂的，從很小的時(shí)候就參加籃球興趣班。每次只要有空余時(shí)間，都要的一會(huì )兒籃球，過(guò)一下球癮。在離他家不遠的籃球場(chǎng)，傍晚時(shí)分，經(jīng)�？梢钥吹揭粋�(gè)個(gè)子較高，皮膚黝黑的人在打球。除非到了天黑，伸手不見(jiàn)五指或體力真的快支撐不住了才回家。因為他的教練是位高手，對他嚴格教育，于是他認真學(xué)習，刻苦鍛煉，籃球技術(shù)不斷提高、進(jìn)步，成為了一個(gè)小小的籃球選手。
你知道文中的他是誰(shuí)嗎？噓——他就是趙嘉豪。
我的同學(xué)寫(xiě)人作文 25
我們班有一位同學(xué)叫__。
__的個(gè)子比較高，皮膚白得像玉，臉是瓜子臉，她的眼睫毛長(cháng)長(cháng)的，眼睛水汪汪的，嘴巴紅潤潤的，她的頭發(fā)非常油潤，好像瀑布般的綢緞，她身穿紅色的羽絨服，衣帽上有一圈白色的絨毛，摸起來(lái)無(wú)比柔軟，她穿著(zhù)藍色的運動(dòng)褲，還穿著(zhù)一雙亮閃閃的銀色運動(dòng)鞋，她優(yōu)雅的姿勢，真讓人陶醉。
有一天考英語(yǔ)的`口語(yǔ)時(shí)，我發(fā)現我有一個(gè)英語(yǔ)單詞不會(huì )，我就急得團團轉，這時(shí)__走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“蔡柯瑜怎么了？”我著(zhù)急地說(shuō)：“下一個(gè)就是我了，可我這個(gè)單詞不會(huì )，怎么辦才好��！”她馬上就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系我來(lái)教你，直到你會(huì )了為止�！蔽姨貏e感謝__，她在我心里留下了深刻的印象，我還要報答__。
一個(gè)樂(lè )于助人、漂亮又優(yōu)雅，心地善良、純潔的女孩，不僅僅帶給了我們大家快樂(lè )，還送給了我們一樣特別的禮物——愛(ài)心！
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