陽(yáng)光話(huà)題作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的陽(yáng)光話(huà)題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽(yáng)光話(huà)題作文1
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明�！睕](méi)有人是天生的成功者，每個(gè)人都會(huì )遇到或這樣或那樣的困難，或許有的人只會(huì )消極的去埋怨老天的不公平，不去嘗試就認為自己無(wú)法勝天，那么他只能被生活無(wú)情的，永遠的蜷縮在陽(yáng)光涉及不到的地方;或許有的人堅信人定勝天。
以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對困難挫折，那么迎接他的將是燦爛的陽(yáng)光，無(wú)情的黑暗將消失殆盡。在逆境面前，我們要堅定理想，懷抱夢(mèng)想，這樣才能沖破阻撓，擁有屬于自己的那抹陽(yáng)光。
有這么一個(gè)女孩，很小的時(shí)候她就有一個(gè)夢(mèng)想：成為一名出色的滑雪運動(dòng)員。然而，不幸的是她竟患上了骨癌，為了保住生命，她被迫鋸掉了右腳。后來(lái)，癌癥蔓延，接二連三的厄運不斷降臨到她的頭上。我想，面對這種狀況，許多人大概會(huì )認為沒(méi)可能實(shí)現夢(mèng)想而放棄，然后默默無(wú)聞的生活下去吧。但是這位女孩卻從來(lái)沒(méi)有放棄她心中的夢(mèng)想。
她一直都告誡自己：“我要為自己的生命負責!決不輕言放棄，我要向逆境挑戰!”就因為她的堅定意志和對理想的.渴望，她不僅沒(méi)有被病魔。相反，她還以頑強的生命斗志和無(wú)比的勇氣，排除萬(wàn)難，為自己創(chuàng )下了多項世界紀錄，其中包括奪取了1988年冬奧會(huì )的冠軍，并在美國滑雪錦標賽中贏(yíng)得了金牌。甚至在后來(lái)，她還成為了攀登險峰的高手。她就是美國運動(dòng)極具傳奇色彩的滑雪運動(dòng)員--戴安娜-高登。她想世人證明了逆境是可以打敗的，她也可以擁有屬于自己的那抹陽(yáng)光。
我們仍處于人生里的春天，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽心，帶著(zhù)甜密的氣息，昂首挺立在溫暖，清新的陽(yáng)光之下。在面對困難時(shí)我們應該如易卜生所說(shuō)的“不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準自己前進(jìn)的目標�！弊鰝�(gè)真正的強者，擁有屬于自己的那抹陽(yáng)光。
相信，只要有一顆光明的心，困難就不再可怕，世界亦不會(huì )被黑暗所籠罩;只要心中有陽(yáng)光，世界就會(huì )永遠光明，屬于陽(yáng)光也將伴你左右。
陽(yáng)光話(huà)題作文2
第一縷陽(yáng)光
在香根溫泉的那個(gè)晚上，大家舒舒服服地泡在溫泉水中有一句沒(méi)一句地聊著(zhù)，突然，不知誰(shuí)說(shuō)了一句“不如我們今晚別睡覺(jué)了，等著(zhù)看日出吧。聽(tīng)說(shuō)這兒的太陽(yáng)是亞洲最早升起來(lái)的�！庇谑谴蠹冶銣蕚淙タ慈粘�。
凌晨三點(diǎn)多，大家穿好衣服，來(lái)到了旅館后邊的小樹(shù)林里。這家旅館建在半山腰上，小樹(shù)林就在懸崖邊上，臨近懸崖還有一個(gè)小人工湖。很奇特的景觀(guān)。大家依次挨著(zhù)在湖邊坐下，一面欣賞月色，一面靜靜地等待日出。
我望向夜空，一輪明月在黑暗的夜空閃耀著(zhù)，銀色的月光柔柔地斜灑下來(lái)，在黑暗的大地上繪出斑駁的月影。霧蒙蒙的池水在月光的潔白中猶如仙境般美麗�；仡^看看，小樹(shù)籠罩在銀色的月光下，微風(fēng)輕拂著(zhù)繁茂的枝葉，一團團，一片片，如云似夢(mèng)，如詩(shī)如畫(huà)。扔一塊石子進(jìn)湖，激起的水花跌落下來(lái)，湖面恢復平靜，輕柔的小草掛著(zhù)晶瑩的露珠，月光下，一切都顯得那么靜謐，清新涼爽。
不知過(guò)了多久，天空漸漸明亮起來(lái)。我想，太陽(yáng)怕是要升起來(lái)了吧！果不其然，不多會(huì )兒，東邊天空中的云漸漸明朗起來(lái)，由白轉紅，慢慢地向四周擴散開(kāi)來(lái)，那些云兒打著(zhù)卷兒，一層層地疊摞著(zhù)，掛在遠處的天空中�！吧饋�(lái)吧，太陽(yáng)！”我在心中默默地念叨。
終于，在地平線(xiàn)附近，一個(gè)紅彤彤的`火球一躍而起，沖破了云霞，沖破了霧靄，將它金色的光輝灑向了天空，灑向了大地，灑向了我們每個(gè)人的心中。
“看啊，第一縷陽(yáng)光，亞洲第一縷陽(yáng)光！”一位友人喊道。我笑了，是啊，我看到了那縷金色的光輝，我感受到了那縷陽(yáng)光帶給我的那種心動(dòng)。我將那第一縷陽(yáng)光深深地刻入我的腦海中，那沖破黑暗的氣勢，那通紅的身軀，那萬(wàn)丈的光輝，將被我銘記！
漸漸地，云都散了，太陽(yáng)也越升越高，小樹(shù)林里的鳥(niǎo)兒也都開(kāi)始鳴唱，那湖面也泛起層層漣漪，新的一天來(lái)臨。
陽(yáng)光話(huà)題作文3
秋天的午后，陽(yáng)光暖暖地照射到陽(yáng)臺上，照得陽(yáng)臺上滿(mǎn)眼都是陽(yáng)光。天冷了，在陽(yáng)臺上一邊曬太陽(yáng)一邊看書(shū)是件份非常愜意的事情。我拿了一本書(shū)在看，媽媽在對面看筆記本電腦。我想，在這么明媚的午后，世界上的人都應該有我這樣的好心情。
但是，隨著(zhù)媽媽的一聲驚呼，我把目光聚集在她的筆記本電腦上。
這是一個(gè)病人的故事。她叫張紅，她得的病和霍金一樣，是盧伽雷氏癥。大家都叫這種病為“漸凍癥”。她渾身的骨骼會(huì )逐漸失去功能，最后只能剩下眼球在運動(dòng)，連吞咽的功能都沒(méi)有了。醫生說(shuō)她只能活三年。但到至今，她已經(jīng)堅強地活了六年了。她和霍金相比，雖然沒(méi)有霍金那么大的'成就，但他也和霍金一樣，具有堅強的毅力。我真的很驚訝，在這么美好的世界里，也有人會(huì )有如此痛苦的遭遇。我繼續往下看她的簡(jiǎn)歷。
在張紅生病的六年里，她不斷地寫(xiě)日記，每天800字。雖然她每天都有可能有一個(gè)功能衰退，但她還是樂(lè )觀(guān)地面對一切�，F在，張紅只有眼睛能動(dòng)了，她的生活只能依靠父母。而她的父母也已經(jīng)到了耄耋之年，還每天忙著(zhù)給她做飯。在中國，有20萬(wàn)“漸凍人”，實(shí)際上可能更多。我讀著(zhù)讀著(zhù)，覺(jué)得腦子里涼颼颼的，實(shí)在是太恐怖了。在學(xué)《輪椅上的霍金》這一課時(shí)，我還沒(méi)有充分意識到這種病的病情和普遍性。我以前還以為得這種病的人很少很少，霍金就是那里面的幾千萬(wàn)分之一，沒(méi)有想到會(huì )有這么多。網(wǎng)站上還有好多張紅的照片，不論是她生病的時(shí)候，還是健康的時(shí)候，她都面帶微笑，但是有幾個(gè)人知道，這樣明媚的微笑背后，是多少困難和艱辛啊!難得的是，她不僅自己意志堅強，還在網(wǎng)上鼓勵有相同病癥的病友要笑對人生，共同堅強的生活。
雖然秋天過(guò)后就是冬天了，但是再大的風(fēng)雪也抵擋不住陽(yáng)光。我相信，只要我們都有堅強的意志，生命的陽(yáng)光一定會(huì )在風(fēng)雪中綻放得更加燦爛的!
陽(yáng)光話(huà)題作文4
童年，應是人生中最天真無(wú)邪，自由自在，令人難以忘懷的歲月�？墒�，在這天的社會(huì )里，為了讓孩子能立足于競爭日益激烈的社會(huì )，為了孩子能實(shí)現父母未曾實(shí)現的“夢(mèng)想”，為了……為了……
今日的孩子，肩負著(zhù)社會(huì )的職責，家庭的期望，拼命地奮斗、拼搏，這本無(wú)可非議，但在偏重于一方面的同時(shí)，卻忽略了另一個(gè)方面，忘記了人生中只有一個(gè)童年，那是人生不可缺少的一部分啊!就應還孩子們一個(gè)幸福的童年!而事實(shí)又如何呢?屬于我們自我的那自由自在的'、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年去哪兒了呢?讓我們“穿越”到《窗邊的小豆豆》中去感受一下本應屬于我們自我的那陽(yáng)光燦爛的童年吧!
《窗邊的小豆豆》一書(shū)講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)被學(xué)校退學(xué)，之后，到巴學(xué)園學(xué)習，從一個(gè)十分淘氣的小孩成長(cháng)為一個(gè)大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基礎。相信每位小讀者看完《窗邊的小豆豆》這本書(shū)后，都會(huì )想要有一所與眾不一樣的巴學(xué)園式的小學(xué)吧!是啊，在孩子們的心目中，巴學(xué)園是永存的!
巴學(xué)園不僅僅深受小朋友們的喜愛(ài)，它的教育方法也受到許多教師與家長(cháng)的大力支持。
一般的老師見(jiàn)了小豆豆這樣“頑劣”的學(xué)生，只有訓斥，而巴學(xué)園中的小林老師不一樣，他一向對小豆豆進(jìn)行激勵與支持。在學(xué)校里，我們每一天務(wù)必理解死板的課程安排，而在巴學(xué)園，學(xué)生能夠自由學(xué)習、快樂(lè )學(xué)習;在學(xué)校，只有春游、秋游才會(huì )出去玩，而巴學(xué)園的老師天天都會(huì )帶學(xué)生去田間散步，融入大自然……學(xué)校的學(xué)生已被不堪的重負壓得喘可是氣來(lái)，而巴學(xué)園的學(xué)生卻在嘻嘻哈哈一整天中吸取了知識，理解了教育。巴學(xué)園的生活才算是真正的童年!
讓我們掙脫死板的教學(xué)制度與方法的束縛，翱翔于藍天，暢游于大海，去尋找屬于我們自我的那陽(yáng)光燦爛的童年吧!
陽(yáng)光話(huà)題作文5
我望向窗外，烏云已經(jīng)散去，一縷眼光斜射了進(jìn)來(lái)。我傾聽(tīng)著(zhù)耳邊火車(chē)撞擊著(zhù)鐵軌的聲音，笑了�！}記
坐在最末一節的車(chē)廂，望著(zhù)窗外陰霾的天色，我嘆了一口吻，終究，媽媽照舊因為家里的緣故，沒(méi)有讓我獲得想要的。我憤恨的用力擊打著(zhù)桌子，淚，卻不爭氣的流了下來(lái)。
“媽?zhuān)憬o我買(mǎi)個(gè)MP3成嗎?”“不可，小孩子總想要這要那的”“媽?zhuān)荫R上就要列入競賽了，這然則世界級此外歌舞大賽啊!我們先生說(shuō)了只要取得名次，對將來(lái)然則有很大影響的，你就給我買(mǎi)一個(gè)唄，我也可以找找樂(lè )感�！薄安皇菋尣幌虢o你買(mǎi)，實(shí)在是……供你學(xué)習舞蹈已經(jīng)夠不容易的`了，不消MP3，你也肯定能行�！蔽覀儗ν撕镁�，我終究仍是體味不到他么的苦。于是摔門(mén)之下，我立誓不在與他們和好。就這樣，之后的三天里，我們互相誰(shuí)都沒(méi)有與誰(shuí)說(shuō)話(huà)。我每天照常的吃飯上學(xué)，只是她的臉上，卻一天比一天充溢著(zhù)疲憊。時(shí)間一天天流逝，距我競賽的時(shí)期已經(jīng)趨近，我平�？吹剿闹匾錆M(mǎn)了血絲。
終于照樣到了，我坐上了北上去角逐的火車(chē)。直到昨天，她都沒(méi)有給我買(mǎi)，我徹底失望了，偏偏不湊巧的這時(shí)，烏云密布，寒冷砭骨的冬雨擊打在我的臉上，我無(wú)聲的一笑，自嘲的有些悲慘，看不到候車(chē)大廳不遠處的一個(gè)柱子后，一個(gè)婦人的等待。
火車(chē)終究照樣開(kāi)了，“哐當，哐當”的撞擊鐵軌的聲音，聽(tīng)得讓人心煩。坐在最末一節車(chē)廂的我，心中就像是窗外的寒冬。淚無(wú)聲無(wú)息滑落，很快被我拭掉，我打開(kāi)書(shū)包籌算再復習一下表演的內容。打開(kāi)書(shū)包的一剎那，我驚呆了，不知何時(shí)，書(shū)包里涌現了一個(gè)先生卡帶錄音機，按鍵已經(jīng)老舊的不行樣子，漆早已全部掉光了，我打開(kāi)一聽(tīng)，聲音有些稠濁，但我依稀聽(tīng)得清那是我競賽的曲目。我終于明白為什么媽媽一天天顯得疲憊，眼睛一天天充滿(mǎn)了血絲。于是我帶上了耳機，聽(tīng)著(zhù)不怎么清晰的曲調，敲打著(zhù)節奏……
不知何時(shí)，天已經(jīng)晴了，一縷陽(yáng)光突破了烏云的桎梏，斜射進(jìn)了玻璃，亦照進(jìn)了我的心中，于是，溫暖如春。我抱著(zhù)母親的希冀，笑了。
陽(yáng)光話(huà)題作文6
春天總有去的時(shí)候，花兒總有凋零的時(shí)候，陽(yáng)光總有被陰云遮蔽、被黑暗吞沒(méi)的時(shí)候，但你相信春去了還會(huì )回來(lái)，花兒謝了還會(huì )再開(kāi)，黎明總還會(huì )要到來(lái)，只要陽(yáng)光永遠在你心中。
或許是你愉快的笑容迷惑了我，或許是因為我一直以為成績(jì)好的學(xué)生生活條件也一定好，或許是你表面的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、積極樂(lè )觀(guān)誤導了我，總之，我一直認為你肯定生活在幸福美滿(mǎn)的溫馨家庭中，直到那一天……
那天下午放學(xué)，下起了綿綿細雨，陰沉的天空正如我那陰郁的心情：我的父親幾天前下崗了，我一下子從小康之家墜入了困頓，我不知道這一學(xué)期結束后將何去何從，失學(xué)？打工？或者是……？我不愿想了，哀愁的絲縷纏繞在心扉，猶如這綿綿的細雨，是一樣地令人痛苦煩惱的。
況且我還得計劃著(zhù)如何回家：一個(gè)來(lái)小時(shí)的路程總不能淋著(zhù)雨回去吧？而我偏又沒(méi)帶雨具，也許這就叫禍不單行吧。
“跟我回去吧，我家里有雨衣�！�
我感到有人輕拍了一下我的肩膀，是你，是你微帶笑意的.眼睛！
我怎能相信我所見(jiàn)到的一切：簡(jiǎn)陋矮小的瓦房，與周?chē)母邩茄蠓啃纬甚r明的對比，墻上青綠斑駁的苔蘚仿佛昭示著(zhù)一段蒼涼的故事。
“媽、爸，我回來(lái)了！”你對著(zhù)屋里高興地喊道�？捎鰜�(lái)的只有你的媽媽?zhuān)m然頭發(fā)已白了許多，然而臉上的笑容卻很是燦爛。而你的父親——當我進(jìn)去的時(shí)候，我才發(fā)現——他一直躺在床上�？粗�(zhù)我狐疑的樣子，你收斂了笑容，幽幽地告訴我，你的父親在你還很小的時(shí)候就因車(chē)禍成了殘疾人，全憑著(zhù)你辛勞的母親把你養大成人。但你旋即又笑著(zhù)說(shuō)：“我有一個(gè)世上最偉大最好的媽媽?zhuān)幸粋�(gè)世上最偉大的爸爸，他們對我那么好，我很驕傲。是我媽媽教會(huì )我要努力拼搏，奮發(fā)向上，是我爸爸教會(huì )我，不論在什么時(shí)候，都不低頭，永不放棄�！蹦氵�堅定地說(shuō)：“只要我努力，將來(lái)，一定會(huì )好的！”
看著(zhù)你臉上綻出的希望的笑容，我心里也突然有了一股新的力量似的。我想，是啊，困難總會(huì )過(guò)去的，只要心中有堅定的信念，努力拼搏。
那天，我在你家里呆了好一陣子，待我出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)雨過(guò)天睛了。深紅的夕陽(yáng)從陰云間射出柔和的光芒，直透進(jìn)我的心田。
陽(yáng)光話(huà)題作文7
泰戈爾說(shuō)：“生如夏花般燦爛�！�
心池被這般優(yōu)雅而蓬勃的文字擾亂，漾開(kāi)一圈圈詩(shī)意的漣漪。我篤定這夏花定是向日葵罷！那樣明媚而燦爛的花，用生命書(shū)寫(xiě)溫暖，追尋陽(yáng)光的步伐，用恣然肆意的姿態(tài)，描驀生活的爽朗。向日葵將每一個(gè)晴天都當成一種恩賜，用蜜色的花盤(pán)仰望太陽(yáng)，用力汲取一絲一縷的溫暖。所以它的生活是美好的，充盈著(zhù)陽(yáng)光的味道，張揚著(zhù)生命的活力，用純粹的金黃渲染一種生命的態(tài)度。于是它永遠是燦爛的，勃發(fā)的，溫暖的。
盧梭說(shuō)：“蘆葦用秸稈背負起這個(gè)世界給它的重量�！�
看到這般簡(jiǎn)單而溫暖的文字時(shí)，我笑了。小小的葭莢，用孱弱的軀干詮釋力量，用永不低頭的姿態(tài)宣示著(zhù)小小的自信，于是，生活自此變得有些堅定，有些幸福。小如葭莢般的幸福，源于那份對待生命的韌性。拂下葭莢的絨桿，它又重新在掌間鮮活地直立起來(lái)，用昂揚的態(tài)度，不卑不亢地直面世人的審視。我想，這樣柔軟而堅韌的力量便是它對生命的信仰罷。
輕輕地合上裝幀精美的書(shū)籍，回味著(zhù)哲人的箴言。凝視著(zhù)陽(yáng)光在窗臺前跳躍的步伐，感受著(zhù)它細膩的溫暖傾灑在睫羽之間，細小的灰塵在陽(yáng)光中輕快翩舞。在如斯祥和靜謐的氛圍中，心靈淺淺搖曳著(zhù)優(yōu)雅的弧度，只是醉了，醉了。在陽(yáng)光中，有股莫名的力量潛滋暗長(cháng)，哲人告訴我那是生活的力量。
媽媽說(shuō)，像個(gè)向日葵一樣，笑對生活，用陽(yáng)光的心態(tài)去直視漫漫前程。
爺爺說(shuō)，像一株葭莢般，坦然背負起生活給予你的'壓力，用陽(yáng)光的心態(tài)去描畫(huà)你未來(lái)的人生藍圖。
我笑著(zhù)頷首，將這箴言存于時(shí)間的沙漏之中，未來(lái)的道路如何曲折蜿蜒，誰(shuí)能知曉？用陽(yáng)光的心態(tài)去捕獲生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用陽(yáng)光的心態(tài)去品析人生中的波瀾起伏，此已足矣。因為生命已被鍍上了陽(yáng)光的顏色，即使艱難，也蘊含著(zhù)別樣璀璨的光華。
一花一草一菩提，一人一生一世情。陽(yáng)光的韶華隱于生命細微的角落，擁有它，便有了直面生活的勇氣與力量，前程再坎坷，你都有一樣的堅定。信仰陽(yáng)光的人生，總歸會(huì )溫暖一點(diǎn)。
追尋陽(yáng)光，如上古的夸父逐日，如此，便凝刻成了一種生命的信仰。
陽(yáng)光話(huà)題作文8
希望的種子，被期待種下，被汗水澆灌。在春天里發(fā)芽，在冬天里成長(cháng)，在盛夏時(shí)節，綻放�！}記
有時(shí)候，我多么希望能與父母坐在一起，歡樂(lè )的交談著(zhù)，我把我的一些想法告訴父母，父母認真地傾聽(tīng)著(zhù)，我想，只有此刻的我，才是最幸福的，只有此刻，我才真正被理解�？墒�，當我想張開(kāi)嘴與父母交談時(shí)，指間的冰涼透過(guò)皮膚，瞬間傳遞到心臟，將剛才的一腔熱血，無(wú)情地冰封在心里某個(gè)角落。我無(wú)奈地睜開(kāi)了眼睛，現在已經(jīng)是深夜了，皎潔的月光經(jīng)過(guò)玻璃的'折射，像碎煙一樣灑在冰冷的墻壁上。此刻的我，無(wú)奈的面對著(zhù)“成千上萬(wàn)的作業(yè)大軍”，奮筆疾書(shū)。
沒(méi)有交談，沒(méi)有理解，有的，只剩筆尖滑過(guò)紙發(fā)出的沙沙聲。周?chē)察o極了，可我的心情，卻再也無(wú)法平復。我無(wú)奈地看了看表，十點(diǎn)多了，可我還在通向成功的道路上徘徊、掙扎。已經(jīng)數不清有多少個(gè)這樣的夜晚了，我沒(méi)命地學(xué)習，不停地學(xué)習。在別人看來(lái)，我能得到的盡是求知的滿(mǎn)足和精神的享受，可又有誰(shuí)知道，我的心，真的好累，好累。上初三以來(lái)，父母每天都會(huì )在我耳邊念叨著(zhù)：“你要考一中，考上了爸媽才能放心，即使是擇校，爸爸也愿意交，只要你想讀……”雖然，一中是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，但我的分數與一中相差甚遠。我很想告訴父母我內心的想法，但父母總讓我快點(diǎn)去學(xué)習，沒(méi)有想聽(tīng)的意思，即使有聽(tīng)，也總說(shuō)那是我不自信;我想告訴父母，我學(xué)得好累，壓力好大，導致我每次考試都無(wú)法正常發(fā)揮，所以，請不要再給我加壓了，可爸爸卻說(shuō)我就是因為沒(méi)有壓力成績(jì)才退步那么快的!
我想成績(jì)好，可我也需要被理解，需要一個(gè)符合我能力的目標。但我始終有一個(gè)無(wú)法擺脫的桎梏，那就是，我是一個(gè)初三的學(xué)生，我將面臨的是中考。我再次痛苦地閉上了眼睛，我感到歡樂(lè )在慢慢消失，最后隱沒(méi)在了滑過(guò)我眼角的淚水里。我，哭了，靜靜地，我，哭了……
請給我一點(diǎn)理解吧，你們的理解會(huì )如一縷陽(yáng)光，讓我更有動(dòng)力去學(xué)習，讓我擺脫那沉重的桎梏。它，壓得我好累，真的好累……
陽(yáng)光話(huà)題作文9
拉開(kāi)窗簾，迎進(jìn)我久違的朋友，她跳躍地闖進(jìn)了我的房間的每個(gè)角落，塵埃在她的照耀下旋轉、飛舞。玻璃窗戶(hù)上的水汽也因她的到來(lái)鍍上了一層金黃，在地板上映出了斑斑駁駁的影子，太陽(yáng)準時(shí)來(lái)問(wèn)候地球上的小居民，把大把的陽(yáng)光撒進(jìn)這小小的空間。
陽(yáng)光給我寂寞的寒假生活帶來(lái)了溫暖與快樂(lè )。早晨，當天空呈現出魚(yú)肚白時(shí)——當然我平時(shí)會(huì )賴(lài)床，但此時(shí)我麻利地翻身起來(lái)，站在陽(yáng)臺邊，遠眺東方，漸漸地，不知何時(shí)天邊灰蒙蒙的云彩染上了層紅暈，然后太陽(yáng)的整個(gè)身子也就露了出來(lái)，是個(gè)極標準的圓形，紅彤彤的像個(gè)鴨蛋黃。隨后顏色慢慢變淺，直至放出萬(wàn)丈光芒，這種景色總有一種醉人的美。有時(shí)我甚至會(huì )想太陽(yáng)是不是每天多給了我一些陽(yáng)光。其實(shí)，太陽(yáng)給每人的陽(yáng)光都是相等的，只是有人處的位置不利，更有甚者不屑于享受，直接把窗簾一擋，拒之門(mén)外罷了。
我與陽(yáng)光的相識起源于我人生的第一次記憶，搬進(jìn)老樓時(shí)，邁進(jìn)南屋，姥姥正笑吟吟地背靠著(zhù)窗臺看著(zhù)我，陽(yáng)光傾瀉進(jìn)這個(gè)還顯得空蕩蕩的屋子，射進(jìn)了我的眼睛，我看不清姥姥的笑臉，只覺(jué)得靜謐和溫暖，也就是從那時(shí)起我有了兒時(shí)片段的記憶。
孩提時(shí)期，姥姥在我家小住，從市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)兩只小雞崽，圓溜溜的葡萄眼，嫩黃的小嘴和爪子，毛茸茸的絨羽，就像兩個(gè)淺黃色的毛線(xiàn)球在人們腳邊滾來(lái)滾去，非�？蓯�(ài)，姥姥在兩只小雞的`腦門(mén)兒上各點(diǎn)上紅的和綠的水彩筆印，好叫名字，還給它們做了一個(gè)溫暖、舒適的小窩，在冬日的暖陽(yáng)下，兩只小雞在我和姥姥的照料下更加活潑可愛(ài)。
但命運總是那樣捉弄人，在與癌癥抗爭了十四載春秋，堅強、樂(lè )觀(guān)的姥姥溘然長(cháng)辭，就好象在我五彩繽紛的世界中滅了一盞太陽(yáng)，不再有安全和溫暖，在姥姥的葬禮上前來(lái)吊唁的人很多，大人們都在忙著(zhù)自己的事情，沒(méi)有人關(guān)心滿(mǎn)臉淚痕的我。走到陽(yáng)臺上，溫暖的陽(yáng)光迎面撲來(lái)，映進(jìn)了我的瞳孔，溫暖著(zhù)我冰涼的心，我聽(tīng)到心底有一個(gè)細小的聲音說(shuō)，我長(cháng)大了。是的，我真正成長(cháng)起來(lái)了，我的童年也隨著(zhù)姥姥消逝了，是陽(yáng)光給了我勇氣。我忍住淚花，學(xué)著(zhù)大人的口氣安慰著(zhù)媽媽。我知道媽媽更需要安慰。
我也知道，這冬日里溫暖的陽(yáng)光將會(huì )永遠伴著(zhù)我的成長(cháng)，永不消逝。
陽(yáng)光話(huà)題作文10
撩起溫馨的碎花布，輕輕將窗推開(kāi)一道小逢，陽(yáng)光縷縷地從縫隙中滲透出來(lái)，灑在我的身上;揚著(zhù)嘴角，斜倚在窗口，靜靜地享受著(zhù)這份恬淡的美好……
小時(shí)候，就有一鐘對陽(yáng)光的眷戀。
幼兒園里午后做游戲，每每在小朋友們都站在陰涼處之前，我總是搶著(zhù)去“占領(lǐng)”陽(yáng)光充足的“寶地”。有時(shí)，陽(yáng)光溫柔如慈母一般，有時(shí)，卻又帶著(zhù)幾分毒辣。然而，不管怎樣，總覺(jué)得有陽(yáng)光我就什么都不怕，一切在陽(yáng)光下都會(huì )變得透明、美妙!
現在，我長(cháng)大了，陽(yáng)光對于我而言，更是一種激勵，猶記得那一次女生800米測驗——
在不安的等待中，那一天還是如期來(lái)臨。站在起跑線(xiàn)上，我忽然發(fā)現今天的陽(yáng)光出奇地燦爛。有陽(yáng)光我就不害怕!恐懼的心理悄然散去。
發(fā)令槍響，我邁著(zhù)輕松的步伐跑向前方。我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，只有一種追趕太陽(yáng)的感覺(jué)。
800米在操場(chǎng)上一共是5圈半的.路程，我才跑完2圈，腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)軟，終點(diǎn)又一次變得渺茫。我一邊小跑一邊想象著(zhù)自己被800米壓垮。心里悶得慌，仰頭，深呼吸一口氣，驀地，目光又撞擊到那陽(yáng)光，這暖暖香香的陽(yáng)光重新給了我勇氣，給了我力量，我輕盈如小鹿一般沖向前方。
堅持啊，還有一圈半。我咬著(zhù)嘴唇近乎瘋狂地沖刺，風(fēng)在耳際呼呼作響，我不管;在操場(chǎng)旁圍觀(guān)的同學(xué)，我不看。我只知道我一定要跑過(guò)終點(diǎn)。
腳已邁過(guò)那根白線(xiàn)，我，成功了!
連我自己都不敢相信，今天我竟然已第二名的成績(jì)跑完800米!
再一次仰頭，還是那陽(yáng)光……
今天的月考麻煩連連：早上感冒，作文紙反著(zhù)寫(xiě)了一大半兒才發(fā)現，但我一點(diǎn)兒也不失落。
小感冒，我撐的住。
作文紙也已換了新的。
雖然今天早上陰雨門(mén)蒙蒙，但那片陽(yáng)光已在我心中化為永恒。
并且請看天際，誰(shuí)能證明這陰雨不是正醞釀著(zhù)一輪更美的朝陽(yáng)?
陽(yáng)光話(huà)題作文11
每個(gè)人的心中總有一道燦爛的陽(yáng)光，也許那是一道慈愛(ài)的陽(yáng)光充滿(mǎn)你的心房，也許那是一道關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光驅散你心中的迷茫，也許那是一道文學(xué)的陽(yáng)光照亮你成長(cháng)的方向，也許……這道陽(yáng)光像無(wú)邊暗夜中的一盞明燈，像茫茫沙漠中的一片綠洲，又像那冰天雪地中的一把火，溫暖著(zhù)你幼小的心靈。
我的心中也有一道金燦燦的陽(yáng)光，它時(shí)刻散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒，將我心中的陰霾迷霧、狂風(fēng)暴雨驅散，使我的'心靈總是沐浴著(zhù)溫暖與純凈。
回憶起那件使我心中陽(yáng)光普照的事，心中便輕輕地泛起了漣漪……
那是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節，迎春花咧開(kāi)小嘴迎接春姑娘的到來(lái)，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花兒們爭相斗艷。這天，學(xué)校組織大家去爬清源山。我們興高采烈地來(lái)到清源山的山腳下�！罢l(shuí)先登上山頂，誰(shuí)就是勝利者！”林老師說(shuō)�！昂�！”同學(xué)們興致勃勃地大聲歡呼。于是，大家一個(gè)個(gè)像離弦的箭，爭先恐后地往上爬。只見(jiàn)，有的一步三階，不顧一切地向前沖，有的則慢吞吞地，像只小烏龜，緩緩往上爬。我也不甘示弱，邁著(zhù)大步向前走。豆大的汗珠像斷了線(xiàn)的珍珠從額頭上滑落，要是那汗珠是金豆豆，我就成了大富翁了�；鹄崩钡奶�(yáng)烘烤著(zhù)我，熱得我汗流浹背。
走著(zhù)走著(zhù)，我有些頭暈了。一不留神，腳T一滑，“砰”的一聲，摔了個(gè)大跟頭。一股鉆心的疼痛從膝蓋涌向全身。但是大家看了，并沒(méi)有引起太多的注意，若無(wú)其事地從我身邊走過(guò)。當我被無(wú)助和絕望包圍時(shí)，一只手向我伸了過(guò)來(lái)。我仿佛看到了亮光，激動(dòng)萬(wàn)分。是林老師！“來(lái)吧，別怕！我和你一起爬！”她微笑著(zhù)說(shuō)。頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心田。老師扶著(zhù)我一起爬山，我一瘸一拐地走著(zhù)。突然感覺(jué)周身被幸福所包圍，那雙手讓我看到了希望，使我心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。
心中的那一道陽(yáng)光，時(shí)時(shí)拂拭著(zhù)我的心，時(shí)時(shí)指引著(zhù)我前進(jìn)！
陽(yáng)光話(huà)題作文12
陽(yáng)光像精靈般在天空旋轉跳舞著(zhù)，邁著(zhù)輕盈的步伐緩緩地降落，把我家的陽(yáng)臺映上一道燦爛的金邊。
媽媽撐起被褥，仔細地將被褥抹平，把它抱起，緩緩地放在陽(yáng)臺的晾衣架上。陽(yáng)光透過(guò)被褥，調皮地在室內嬉戲。而媽媽卻又默無(wú)作聲地走到陰暗的角落，把自己的被褥折放在黑暗的角落，微笑著(zhù)拍拍我的被褥，欣慰而又慈祥。我細瞇著(zhù)雙眼，注視著(zhù)媽媽的舉動(dòng)，頓時(shí)被一股母愛(ài)的暖流所包圍，陽(yáng)光照射進(jìn)我的眼睛，我感到有些刺痛，流下了感動(dòng)而又心酸的淚水。
我悄悄地走到媽媽身邊，關(guān)切地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鸀槭裁窗盐业谋蛔臃旁陉?yáng)光下曬，您的為何卻放在陰暗的.地方？”媽媽抬起頭，慈祥地撫摸著(zhù)我的臉頰：“傻孩子，陽(yáng)光可以殺菌，你現在是在長(cháng)身體，這樣對你的身體更好�！�
我悄悄地走到媽媽背后，望著(zhù)媽媽頭頂上散亂的頭發(fā)，不禁拿起梳子，笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覟槟犷^發(fā)吧！”
我拿著(zhù)梳子在媽媽的頭上輕輕地梳著(zhù)，這時(shí)我竟然看見(jiàn)雜亂的頭發(fā)里竟參雜著(zhù)幾絲銀白的發(fā)絲。我呆住了，靜靜地看著(zhù)這銀白的發(fā)絲，這些都是媽媽平日里為我而操勞的��！淚水忍不住從我的眼眶奪眶而出，滴落在媽媽的發(fā)上，也刺痛著(zhù)我的心。我輕輕地梳著(zhù)媽媽柔軟的頭發(fā)，媽媽也享受地閉上眼睛，沉浸在喜悅中……陽(yáng)光撒在媽媽的頭發(fā)上，金黃的陽(yáng)光里飽含了我和媽媽這對母子的濃濃的愛(ài)，心中無(wú)比的溫暖，無(wú)比的舒適，無(wú)比的暢快……
我悄悄地走到被褥旁，金黃的陽(yáng)光把它照得溫暖無(wú)比，我把媽媽的被褥和我的被子調換了位置，望著(zhù)媽媽的被子上布滿(mǎn)了陽(yáng)光，溫暖地照在上面，我的心里暖烘烘的，露出了燦爛的微笑……
媽媽走過(guò)來(lái)望著(zhù)我，問(wèn)道：“孩子，你在干什么呢？”我望著(zhù)媽媽?zhuān)话驯ё∷f(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”媽媽激動(dòng)地流著(zhù)淚水說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，我因你的孝順而感到驕傲！”
陽(yáng)光傾灑在我們身上，溫暖流淌在我們的心底……
陽(yáng)光話(huà)題作文13
“黑夜給了我們黑色的眼睛，我們用它來(lái)尋找光明�！�
黎明前的黑暗，并不能阻止我們對陽(yáng)光的企盼。擁有陽(yáng)光，擁有對生命的希望。楊光懷著(zhù)對陽(yáng)光的希望，并沒(méi)有被眼前的黑暗所嚇倒，一直用陽(yáng)光般的心態(tài)去面對漆黑的世界，他以他那甜美的歌聲點(diǎn)燃了周?chē)藢﹃?yáng)光的追逐熱情，懷著(zhù)希望，他走上了春晚，在五光十色的背景燈下，他和我們共同看到了一輪新日，照在了我們的肩頭，照在了我們的心上�？鞓�(lè )與愛(ài)也隨著(zhù)心頭的陽(yáng)光揮灑人間，照亮了各個(gè)灰暗的'角落。擁有陽(yáng)光，擁有希望。
擁有陽(yáng)光，擁有夢(mèng)想。在特奧會(huì )上，一個(gè)個(gè)殘疾運動(dòng)員，以不屈的性格在努力證明自己，他們抱著(zhù)夢(mèng)想，走上競技場(chǎng)，他們懷有陽(yáng)光，為我們傳遞著(zhù)他們那“更高更快更強”的奧林匹克精神；在希臘進(jìn)行的火種采集工作中，我們看到了很多殘疾火炬手，手握火把，自信地走在大道上，他們以?xún)刃牡膲?mèng)想，內心的陽(yáng)光，傳遞的愛(ài)的精神與力量；“三十功名塵與土，八千里路云和月”岳飛，懷著(zhù)收復北方失地的夢(mèng)想，內心洋溢著(zhù)對祖國忠誠的熱情；“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”王安石，抱著(zhù)變法強國的夢(mèng)想，不畏懼周?chē)≡瓢愕男∪�，只希望站得更高，接受更多的�?yáng)光；“與天地兮比壽，與日月兮齊光”屈原，懷著(zhù)忠于楚國效力楚國的夢(mèng)想，不斷努力著(zhù)，他只為內心那縷陽(yáng)光，照亮楚懷王，照亮楚國的天空。擁有陽(yáng)光，擁有夢(mèng)想。
“擁有陽(yáng)光，收獲成功�！毖垡蚨嗔鳒I水而逾益明澈，心因多收坎坷而逾益溫厚。人生是坎坷不平的，只要我們懷有陽(yáng)光，我們就會(huì )收獲成功，阿炳在黑暗中不斷尋找陽(yáng)光，在二泉成就了他著(zhù)名的《二泉映月》；孫中山懷著(zhù)陽(yáng)光般的救國熱情，帶領(lǐng)中國人民推翻了二千多年的封建君主制度；但丁懷有對生命的熱情，為我們塑造了《神曲》；歌德?lián)碛袑﹃?yáng)光對希望的追求，為我們創(chuàng )造了一個(gè)戰勝心魔走向高尚的《浮世德》。擁有陽(yáng)光的人走到哪里哪里亮；沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有夢(mèng)想的人初一十五不一樣。
讓我們懷著(zhù)希望，抱著(zhù)夢(mèng)想，走向成功。與陽(yáng)光同行，照亮昏暗的小路，把陽(yáng)光傳遞給周?chē)嗟娜�，讓他們和我們一樣，擁有�?yáng)光，走向生命成功的殿堂。
陽(yáng)光話(huà)題作文14
一枚硬幣有正反兩面，一棵玫瑰有美麗的花瓣，也有婆娑的倩影既然有太陽(yáng)的暴曬，就會(huì )有夜晚的納涼既然有奇寒的冬日，就會(huì )有綻放的梅花。正如雪萊的詩(shī)：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
托爾斯泰有言：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的�！蹦敲利�，那魅力是綻放在光明與陰影之間的。
忘不了盛開(kāi)在荒蕪土地上的并蒂蓮——羅密歐與朱麗葉。愛(ài)情是生長(cháng)在絕崖邊緣的光明的`花瓣，要想采摘必須英勇無(wú)憾。羅密歐與朱麗葉為愛(ài)的美艷與甜蜜，付出了生命的哀婉。那陰影是那么的凄慘，世仇與結怨埋葬了愛(ài)情的火焰。只有用死亡的抗爭，才會(huì )消解家族的仇怨？為什么莎士比亞至今熠熠生輝？因為這里滲透了生存還是毀滅的理性判斷。光明與陰影時(shí)時(shí)浮現，看是否展現美麗的嬌艷？
德國詩(shī)人席勒說(shuō)：“真正的愛(ài)情，是絕望的！”難道光明的火一定要把陰影照亮才能展現人生的無(wú)限？上帝說(shuō)，是的。
美麗，棲居在光明與陰影的樹(shù)枝上，于是醞釀了寶黛，醞釀了天上街市的燈盞。
當我們看到“泰坦尼克號”的沉沒(méi)，我們也看到了杰克與羅絲的生死愛(ài)情，也看到了讓女人與小孩先走的善心與光明當我們看到馬��？路德？金揮手演講《我有一個(gè)夢(mèng)想》的光明，也看到一顆罪惡的子彈射穿這位黑人頭顱的陰影當我們看到馬克思為共產(chǎn)國際吶喊，呼喚光明，也看到他的小女兒去世，他都沒(méi)有兩英鎊來(lái)安葬她，但這絲毫沒(méi)有影響馬克思執著(zhù)的意志。這就是光明與陰影的辯證法。
正如馬克思所說(shuō)：“人要學(xué)會(huì )走路，也要學(xué)會(huì )摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì )走路�！比松穆飞�，肯定有光明的追索，也肯定有寂寞、孤獨、創(chuàng )傷、痛苦為伴。怎么辦？是戰勝陰影？還是被陰影戰勝？這是人生的抉擇。
忽然想起張煒說(shuō)的話(huà)：“真正的作家天生應該是個(gè)水手。這使我們想到了寫(xiě)出《白鯨》的麥爾維爾，還有搏擊在密西西比河上的馬克？吐溫，他們都有過(guò)水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。長(cháng)長(cháng)的流浪，無(wú)邊的海洋或漫漫的大河，水聲，濤涌，遇險與生還�！比松拿利愑肋h在光明與陰影中交融，難分難解。
陽(yáng)光話(huà)題作文15
小時(shí)候，我討厭極了下雨，總認為是它讓我生活在昏暗潮濕的世界中，沒(méi)了絢麗的彩虹。天老是黑壓壓的，陰沉沉的，任由雨水滑過(guò)臉頰，心里郁悶的快要窒息了�？粗�(zhù)那些被雨水淋濕了衣襟的人們，我同情他們，可沒(méi)人會(huì )注意到我的心情，在那樣的天空下，我會(huì )很渺小很渺小……
看著(zhù)時(shí)光的蔓藤在光陰里蔓延開(kāi)去，我知道，我又喜歡上了美麗的晴天，每當陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑進(jìn)我的小床時(shí)，我的心情節拍便也跟著(zhù)旋律歡快起來(lái)，到處都會(huì )彌漫著(zhù)溫暖的氣息，我伏在窗邊向外望，陽(yáng)光是那么的溫柔，我突然有了一種欲望。我要看蝴蝶跳舞，傾聽(tīng)昆蟲(chóng)歌唱，還要感受竹葉“沙沙”的竊語(yǔ)……陽(yáng)光，這個(gè)奇妙的東西，你揮動(dòng)著(zhù)那薄薄的紗，讓我膚淺的認為，是你給我快樂(lè )的心情！
時(shí)光又舞動(dòng)著(zhù)身姿飛起來(lái)了，我升入了初中，又多了份成熟，我了份思考，仿佛晴天，雨天是兩個(gè)俏皮的精靈，不時(shí)在我眼前縈繞，飛累了，就相互扶持……難道不是嗎？晴天因為有了雨的滋潤而富有生氣，與天有因為接受了陽(yáng)光的撫摸而更顯得灑脫，自然！我活在陰晴交錯的天空下，不會(huì )在討厭任何一個(gè)“精靈”了，晴天時(shí)，就和著(zhù)陽(yáng)光的旋律，在山泉，在微風(fēng)中，在露珠間，在那嫩的叫人心疼的草叢里，隨時(shí)接受陽(yáng)光的.嫵媚，倦了……便靜待著(zhù)雨的到來(lái)，即使真的降臨，我的快樂(lè )也絲毫不會(huì )減退半分，聽(tīng)著(zhù)青蛙“呱呱”的奏樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)雨水滴落在樹(shù)葉上歡快的作響，我會(huì )微笑的合上眼，任思緒隨雨飛翔……
霎時(shí)，回過(guò)神來(lái)，我才慢慢地懂了，晴天沒(méi)有書(shū)上描寫(xiě)的美麗，雨天也沒(méi)有書(shū)上描寫(xiě)的凄涼，回想起兒時(shí)幼稚的認為快樂(lè )是天氣而定的想法是，我不禁笑了，在那花落的季節里，我不一樣歡樂(lè )？在那風(fēng)雨的天氣下，我不一樣欣然？快樂(lè )是在于自己的，在于自己是否能尋找到快樂(lè )，是否能找到屬于自己的陽(yáng)光下的心情！作文
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