以陽(yáng)光的話(huà)題作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的以陽(yáng)光的話(huà)題作文，歡迎閱讀與收藏。
以陽(yáng)光的話(huà)題作文1
陽(yáng)光于我而言是溫暖的，是必不可少的。她暖暖的撫摸我的身體，照亮每個(gè)人陰暗潮濕的一面。她給我力量，她讓我不再彷徨�？稍陉�(yáng)光前卻總是會(huì )有那么一場(chǎng)不可避免的狂風(fēng)暴雨，透過(guò)暴雨就是陽(yáng)光的降臨。
升上初中的我認為應該培養一個(gè)興趣愛(ài)好了，我反復琢磨認為女孩子應該練一練書(shū)法。中國文化博大精深，而書(shū)法就是體現我國民族文化的一種方式，我們應該把中國傳統文化發(fā)揚光大，也順便提高我書(shū)寫(xiě)的.水平。我的字并不算丑陋，但字跡潦草歪歪扭扭給人一種很奇怪的感覺(jué)。老師不止一次的提過(guò)讓我把字好好寫(xiě)，我也不止一次的因為這個(gè)問(wèn)題被扣了卷面分。
我報了一個(gè)書(shū)法補習班，老師看起來(lái)非常溫文爾雅。
然而卻是我意想不到的嚴厲。我提起筆來(lái)隨意寫(xiě)了幾個(gè)字就遭到了他的嘲諷，他批評我字跡潦草完全讓人看不懂，我在心里暗暗腹誹。來(lái)練習書(shū)法的除了我以外的人個(gè)個(gè)都是寫(xiě)字特別好看的，提升空間小不需要老師操心。老師常常背著(zhù)手走下來(lái)看我們的成果，前幾個(gè)都是笑意濃濃，到了我這卻是陰云密布和無(wú)限的責怪。他有時(shí)候氣急了會(huì )把著(zhù)我的手寫(xiě)字，嘴里叨叨的說(shuō)著(zhù)書(shū)法的訣竅。我努力去記下他對我說(shuō)的訣竅，也常常撥出一些時(shí)間練練書(shū)法。久而久之我的書(shū)法開(kāi)始有了微小的進(jìn)步。他拍拍我的背后夸獎了我幾句，我表面不動(dòng)聲色心里卻樂(lè )開(kāi)了花。
狂風(fēng)暴雨總是走得快些。從一開(kāi)始的責罵與諷刺到現在的夸獎與贊美，從一開(kāi)始的不爭氣到現在的書(shū)法比賽每次都可以拿到名次，背后付出的不少。陽(yáng)光沖開(kāi)重重黑壓壓的烏云，照射到我的身體上給予我溫暖。
以陽(yáng)光的話(huà)題作文2
陽(yáng)光身披萬(wàn)道金光滋潤了大地，燦爛了世界。陽(yáng)光賦予萬(wàn)物以生命;陽(yáng)光舒展著(zhù)他那豐滿(mǎn)的翅膀飛入人們的心中……用濃濃的關(guān)愛(ài)繪成的陽(yáng)光，始終是溫馨而永恒的。
——題記
回顧漫漫人生路，我似乎從未缺少過(guò)陽(yáng)光的滋潤：在我哭泣時(shí)細心的呵護;在我跌倒時(shí)伸出的有力的臂膀;在我考試成績(jì)不理想時(shí)給予的安慰……無(wú)數個(gè)迷人的瞬間，無(wú)數道令人怦然心動(dòng)的關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光，使我茁壯地成長(cháng)著(zhù)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，她，我的母親，世界上最關(guān)心我的人，眼里總是盛滿(mǎn)了如水的溫柔，我受傷的時(shí)候，她會(huì )心急如焚;我生病的時(shí)候，即使天上下著(zhù)傾盆大雨，她也會(huì )不顧一切的背起我跑向醫院……
記得有一次，我在鋪滿(mǎn)綠色的草地上歡快地跑著(zhù)，突然，一個(gè)踉蹌，我腳下一滑，摔倒在地上，腳都破皮了我嘴一咧，號啕大哭起來(lái)。母親急速奔跑過(guò)來(lái)，不停的安慰我，吹著(zhù)我的傷口，頓時(shí)一股溫馨的暖流悄然襲來(lái)。
那一刻，我覺(jué)得母親好像春雨，滋潤著(zhù)我這顆小草，這就是"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”吧。在她的“避風(fēng)港”下，我茁壯成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，原因是，我有一群關(guān)心我的同學(xué)，他們會(huì )在我困難的時(shí)候伸出援手，鼎力相助。那天，因為“餓神”“光顧”了我的肚子，太急著(zhù)吃午飯，結果一個(gè)不注意把飯全撒光了，正當我一籌莫展的時(shí)候，同學(xué)們紛紛找借口把自己的.“美食佳肴”貢獻給了我，還主動(dòng)幫我打掃殘局，我被感動(dòng)的一塌糊涂，這就是暖暖的同學(xué)情啊!
同學(xué)情，像風(fēng)箏，心系一處。同學(xué)情，它是純潔的，美好的。在他們的照顧下，我茁壯成長(cháng)。
因為有了你們的關(guān)愛(ài)，我的生活溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)。
快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。
以陽(yáng)光的話(huà)題作文3
傍晚，天空一角，云朵被染得金燦燦，穿透下來(lái)的金光，籠罩了整個(gè)小鎮，房屋都像披著(zhù)金紗，寧靜的大街，熟悉不過(guò)的轉角……半懸的金輪，把這一切場(chǎng)景都妝點(diǎn)得那么溫馨，讓人溫馨得念舊……
我的家鄉，古鎮水鄉，充滿(mǎn)了我不可抹去的記憶，但夢(mèng)的碎片，無(wú)論如何努力拼湊著(zhù)，卻在也無(wú)法完整……
我再一次踏入祖母的書(shū)房，所有的東西還是以往一樣擺著(zhù)，簡(jiǎn)樸而大方，桌上的香縷縷上升，在空中彌漫著(zhù)悲傷，我腦海里那溫馨的笑，卻早已貼在床頭，變得泛黃，我按捺住心里的痛，打開(kāi)了祖母的抽屜，滑落一張無(wú)力的紙，緩緩地旋轉，落下，我低頭，撿起，是你清秀的`字跡：祖母老啦，寫(xiě)一封信也要用很長(cháng)的時(shí)間，現在我的身子也不怎么了，可能就要到頭了，我的乖孫女啊，你如果能看到這封信，我就安心了，答應我，祖母走后，你以后遇到什么挫折，就看看天上的太陽(yáng)，永遠向著(zhù)太陽(yáng)的方向走……
我愣了好久，直至將落的余暉灑入書(shū)房，我才緩來(lái)，當我發(fā)現祖母抽屜里全是滿(mǎn)滿(mǎn)一柜給我的信時(shí)，我的淚就不自主的滑下了。那時(shí)，祖母的葬禮我并沒(méi)能去參加，我想，那是她一輩子最大的遺憾吧……我望著(zhù)這一堆信，覺(jué)得好重好重……
“天空太大卻看不清楚，好孤獨�！迸ρ鲱^望天，夕陽(yáng)似血，殘噬了半邊天空，一切一切，都被血染紅。遠處禿樹(shù)張舞著(zhù)，鴉雀在耳邊喧囂，這一切，紅得刺眼，眼淚不止落下。少年身后，悲傷拉長(cháng)成影，只聽(tīng)見(jiàn)她在風(fēng)中喃喃語(yǔ)：“祖母，我在陽(yáng)光路上，你看得見(jiàn)么?”
以陽(yáng)光的話(huà)題作文4
從古至今，無(wú)論是誰(shuí)——哪怕是圣人內心都有一個(gè)陰暗面，但每一個(gè)人表現出來(lái)的卻不同，有的人表現為豁達，有的人表現為善良，還有的人表現為天真。但有的人卻表現為小氣，表現為陰險，表現為虛偽，有的人十分招人喜歡，但有的人卻是十分招人討厭。這是為何？是因為這些人的陰暗面大小不一樣。有的人將陽(yáng)光迎進(jìn)了他們的內心，而有的人卻在抗拒的陽(yáng)光，但迎進(jìn)式抗拒的程度不同，所以表現出來(lái)的就不一樣。
陽(yáng)光是溫暖的，它會(huì )輕輕地招搖著(zhù)你，趕走你身旁的寒意，陽(yáng)光是友好的，它會(huì )靜靜地守護著(zhù)你，驅除你身旁的黑暗；陽(yáng)光是偉大的'，它會(huì )默默地關(guān)心著(zhù)你，洗滌你內心的陰暗，我們要把美麗的陽(yáng)光迎進(jìn)我們的內心，讓我們的內心變得光明，不再黑暗。走進(jìn)我們光明的一面，生活才會(huì )變得美好。
擁有它，我們就會(huì )變得越來(lái)越積極，便不會(huì )被生活的困苦擊敗，被他人的尖酸刻薄的話(huà)語(yǔ)傷害，被人生道路上的挫折打倒。走進(jìn)它，我們心中的雜念就會(huì )被清除，思緒將會(huì )變得明朗，人生道路會(huì )變得平坦�？咕芩�，我們會(huì )變得消極，變得越來(lái)越陰險虛偽。排斥它，我們將踏進(jìn)那萬(wàn)劫不復的深淵。
著(zhù)名的國學(xué)大師瞿鴻燊說(shuō)過(guò)：“積極的人走到哪里，人們都賞識，消極的人總會(huì )因為他那張臉壞了風(fēng)水，所以，不要做氣氛和情緒的污染者�！狈e極與消極不正是迎進(jìn)陽(yáng)光和抗拒陽(yáng)光嗎？抗拒陽(yáng)光的人就像一只老鼠，雖沒(méi)有人人喊打，但也令人討厭，所以讓我們迎進(jìn)陽(yáng)光，做一個(gè)積極、令人喜歡的人吧！
以陽(yáng)光的話(huà)題作文5
澄澈的淡黃的光淺印池間，漾出金藍色光暈。濃翠的荷輕輕搖曳，滾動(dòng)一葉的靈動(dòng)，柔白的蒲公英飄飄灑灑，彌漫一地的爛漫氣息，醉夏池，靜靜聆聽(tīng)，那纏綿悠長(cháng)蟬兒鳴；潤夏雨，慢慢欣賞，那濃郁翠綠樹(shù)兒嬉。
又是一個(gè)帶著(zhù)亮紫色的薰衣草芬芳的夏季，夢(mèng)幻般的季節，飄然而至。
淺笑，如一縷陽(yáng)光，勾邊金絲般灑下，漾出微風(fēng)拂柳的爛漫。
奔跑跳躍之余，興奮地沖到草坪間倒下，軟綿綿的碧草隨風(fēng)蕩漾淡綠色的漣漪，仿佛在那一瞬間，化身一片柔瓣，飄飄然旋落，隨著(zhù)綠波飄蕩。淡藍的天空，一片片柔白的“棉花糖”慢悠悠地去了。
童心未泯的我，不止這一次淺笑。
稚嫩可愛(ài)的童聲傳入耳中，“姐姐！快來(lái)��！”五彩繽紛的兒童樂(lè )園總是弟弟的最?lèi)?ài)，錢(qián)包又要“減肥”了，誰(shuí)讓我是你姐呢？“去吧！”弟弟歡快地沖入了樂(lè )園，淡藍色的外套調皮地在秋千間穿梭，不時(shí)在上面晃來(lái)晃去，搖頭晃腦的很是可愛(ài)。不一會(huì )兒，便看見(jiàn)他從圓滾滾的五彩大筒中伸出調皮的淡紅色的舌頭，嘻嘻哈哈地發(fā)著(zhù)怪笑，露出一排排米粒大小的小黃牙。再愣會(huì )神，準能看見(jiàn)他翻滾在一堆堆五彩的海洋球里，很是自豪地舉著(zhù)幾個(gè)圓乎乎的.球球。
淺笑，鉤住那一彎新月。
童年，如五彩的肥皂泡泡，隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，那繽紛的色彩越來(lái)越多地伏在泡泡上，旋轉，游離。直到在蔚藍天空的那一刻，碎裂，化成水霧，墜落。
這便是成長(cháng)。
讓我們在品嘗成長(cháng)的苦澀滋味時(shí)，選擇淺笑，選擇勇敢。
初夏，濃翠的樹(shù)蔭中，一縷陽(yáng)光投下一斑光點(diǎn)，這縷陽(yáng)光，叫做淺笑。
以陽(yáng)光的話(huà)題作文6
故鄉不是城市，而是鄉村。
因為沒(méi)有高樓大廈，都是矮黑黑的平房，天空并沒(méi)有被切割，所以顯得格外空曠。而太陽(yáng)，則在這偌大的舞臺上盡情散發(fā)出自己的光芒。
太陽(yáng)是美的，新鮮的，不朽的。一點(diǎn)也不缺少那剛勁的氣概。我想她一定是個(gè)赤足走著(zhù)、調皮的小姑娘。她那么飛快地奔跑，笑著(zhù)，笑聲明亮爽朗得像一陣清爽的風(fēng)。她的笑聲傳到每一個(gè)角落，再無(wú)神的事物也會(huì )立刻有了光彩，即使不開(kāi)心也會(huì )露出久違的笑容。
有時(shí)，明媚的陽(yáng)光晃徹整個(gè)故鄉，無(wú)論什么人，見(jiàn)了，都會(huì )忍不住稱(chēng)贊：“這是怎樣好的一個(gè)天氣，又是怎樣好的陽(yáng)光！”孩子們跑在路上，走路帶起的是一片炙熱的溫暖，眸子里散發(fā)出快樂(lè )的光芒。
我至今堅信，陽(yáng)光定是孩子。要不，她怎么會(huì )懂孩子們的心呢？
但有時(shí)候，陽(yáng)光卻又變了，變成了多愁善感的少女。有人說(shuō)陽(yáng)光是不同情感的，可我卻不以為然。她給予我們無(wú)償的光芒，難道不是她的`恩惠嗎？有時(shí)，站在陽(yáng)光的籠罩下，去感受陽(yáng)光的情感，有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)悲傷，有時(shí)興奮，有時(shí)細膩。感知著(zhù)生命與生命的溝通，又是那樣的美好。
有人說(shuō)陽(yáng)光是沒(méi)有色彩沒(méi)有氣味的，但我卻看得見(jiàn)，聞得到。只要你留心觀(guān)察孩子們的眼中，定會(huì )有陽(yáng)光跳躍的美麗音符，散發(fā)出快樂(lè )的氣息。如果在陽(yáng)光中，嗅嗅，定會(huì )有一種混合泥土的清香的氣味撲面而來(lái)。
有天，早上起來(lái)，忽的發(fā)現，陽(yáng)光，也是一首歌呢。
以陽(yáng)光的話(huà)題作文7
最近天氣都很好，陽(yáng)光也頻頻出現。
陽(yáng)光，依然璀璨動(dòng)人，一大早睡，陽(yáng)光便從外面射進(jìn)屋里來(lái)，一縷，二縷……像黃金一般。陽(yáng)光不僅美，而且會(huì )給人一種清新之感，富有生命力，他比任何力量都要強大，比任何力量都更賦予生命力，我覺(jué)得這種感覺(jué)，美妙怡人!
重慶的天，總是太茫茫的，當陽(yáng)光一出現，整個(gè)天空便是金色的，陽(yáng)光射在了樹(shù)葉兒上，陽(yáng)光射在了草叢里，整個(gè)大地充滿(mǎn)了生機，好象地上全是黃金似的，亮晶晶，閃閃發(fā)亮。
今天又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。整個(gè)世界都變得燦爛、光明，在陽(yáng)光的映襯下，天也漸漸藍了，白云像棉花一樣感覺(jué)輕飄飄的、蓬松松的、軟綿綿的、毛絨絨的，特別舒服！這一朵朵棉花掛在天上，隨風(fēng)飄動(dòng)。淺藍的天，像海一般藍得恬雅，像湖泊一樣藍得靜、美。原本金黃色的陽(yáng)光變成了橘黃色，亮燦燦的，簡(jiǎn)直就像秋天的稻田一樣金黃一片。
美麗的'陽(yáng)光總是讓人感覺(jué)舒服，而且照在身上還特別的暖和。陽(yáng)光就好象和平美好的象征一樣，給人帶來(lái)一種喜悅感，更有稻田的感覺(jué)，看上去暖暖的，香香的，美極了！像是一曲春天的歌謠！
我愛(ài)這種感覺(jué)，我愛(ài)陽(yáng)光的美，更愛(ài)陽(yáng)光擁有的生命力。
陽(yáng)光！你就像代表春天的使者，你就像譜寫(xiě)美好的歌手。更像我們對美好生活的無(wú)限憧憬。
以陽(yáng)光的話(huà)題作文8
在開(kāi)心的日子里，每個(gè)人總是很開(kāi)心，很愛(ài)好。忘懷所有的煩惱，縱情戲耍。盡管很開(kāi)心，不外那樣的日子很短。
過(guò)寒假我回了老家。當我到了老家已經(jīng)是快過(guò)年了。當天夜里老家很冷，我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)長(cháng)輩們說(shuō)，外觀(guān)下雪了。當我和哥哥在床上沒(méi)有下來(lái)，我和哥哥一人拿著(zhù)一個(gè)手機在那邊玩游戲，當家長(cháng)的過(guò)來(lái)時(shí)，我們立馬把手機放起來(lái)，怕懼家長(cháng)發(fā)現被罵，目前回憶起老家過(guò)年，夜里那些事，我就不禁笑了。第二天早上我們起床時(shí)，家長(cháng)們已經(jīng)做好餃子在那兒吃，聽(tīng)家長(cháng)們說(shuō)過(guò)年必需要吃餃子和貼窗花。吃完早飯，我一個(gè)人在玩，當天夜里下的雪，那天不怎樣冷，陽(yáng)光光輝。忽然一個(gè)雪球飛過(guò)來(lái)，原來(lái)是哥哥扔過(guò)來(lái)了。應該是看我一個(gè)人玩雪，太無(wú)聊了。于是我立馬舉行了“報復”我也向他扔起了雪球。于是我們不經(jīng)意間玩起了打雪仗的游戲。我們都玩的不亦樂(lè )乎。用昔人說(shuō)是快哉快哉。玩的.未幾，我們就不玩了，因為我們要對親人說(shuō)過(guò)年好，然后他們會(huì )給我們壓歲錢(qián)。給完壓歲錢(qián)我們就走親探友。當然，在過(guò)年時(shí)每個(gè)小孩都會(huì )玩的非常開(kāi)心。過(guò)年的日子很開(kāi)心，氣候很好，這樣猶如是好心情，加上好天色，還有過(guò)年時(shí)的鞭炮聲，這兒的一切似乎都是過(guò)年時(shí)祥瑞快意.的征兆。
目前我眷念當初過(guò)年的日子。在陽(yáng)光光耀的日子里吵吵鬧鬧。紀念在老家開(kāi)心的日子每當想起過(guò)年時(shí)開(kāi)心的日子，在光輝的陽(yáng)光下縱情戲耍，我都陽(yáng)一起開(kāi)心的笑容。
在那陽(yáng)光光耀的日子里很美好，也很值得人去眷念。
以陽(yáng)光的話(huà)題作文9
落葉蕭蕭，秋天真的挺冷，唯一的一絲陽(yáng)光也沒(méi)有照進(jìn)她的心里……
是她成績(jì)不好嗎？縱使家長(cháng)老師一次次的懷疑，同學(xué)怪異的眼光，她真的受不了，她望著(zhù)湛藍的天空，這已不屬于她了……
最近因為一本書(shū)，老師家長(cháng)便對她的人生做出了否定。
那還是幾天前了……
班上開(kāi)始流行起周杰倫，她路過(guò)書(shū)店，見(jiàn)架子上擺著(zhù)一本周杰倫的寫(xiě)真，便不由自主的走了過(guò)去，捧在手上，翻開(kāi)一頁(yè)，里面記載著(zhù)周杰倫的.事跡，寫(xiě)著(zhù)周杰倫從艱苦的環(huán)境中成才和他孝敬他的外婆，她沒(méi)想到會(huì )是這樣，動(dòng)了心想買(mǎi)這本書(shū)�！靶」媚�，這是最后一本了，你要是想買(mǎi)我給你留著(zhù)~”賣(mài)書(shū)的老板娘熱情的對她說(shuō)到。她眸光一閃，轉眼間便暗淡了下去，爸爸媽媽是不會(huì )允許的，何況她的學(xué)習那么差，父母這幾年對她已經(jīng)很冷淡了…她突然覺(jué)得好冷，默默的走了……第二天，她路過(guò)書(shū)店，老板娘拉住她“小姑娘，我看你真喜歡這本書(shū)，便宜點(diǎn)賣(mài)給你，給你6。5折�！彼送饷嫔蠋洑獾闹芙軅�，笑了說(shuō)“我買(mǎi)”。不知是股什么力量，促使她買(mǎi)下了這本書(shū)。她坐在座位上，貪婪的讀著(zhù)……
她沒(méi)有友誼，縱使同學(xué)舉報了她，當班主任憤怒的舉著(zhù)這本書(shū)摔在地上時(shí)，她醒悟了。呆呆的望著(zhù)窗外，秋天來(lái)了吧，好冷……隨后便是家長(cháng)老師的批評，責罵，同學(xué)投來(lái)怪異的目光，她受不了了，沖了出去。
到了公園的長(cháng)椅上，她才停下了腳步，她癱軟的靠在椅子上，流下兩行眼淚……
陽(yáng)光何時(shí)才能照進(jìn)她的心里？
以陽(yáng)光的話(huà)題作文10
心靈的燈在寂靜中光明，樹(shù)蔭下，衣裳上，書(shū)頁(yè)中，都閃爍著(zhù)樹(shù)葉間漏下來(lái)的細碎的陽(yáng)光，映襯著(zhù)我閃亮的心靈。憧憬如同冰雪初融時(shí)冒出的新綠對萬(wàn)物欣欣的向往�？v使性移物換，歲月匆匆，對未來(lái)的追求可不能暫停。
人生，路漫漫其修遠兮，而吾，正在求學(xué)的路上，一步步，腳踏實(shí)地。
記得剛走進(jìn)校園，似曾相識卻又如此陌生，似已歡樂(lè )卻又傷顏。相熟的是因為依然那個(gè)教室，依然那張椅子;歡樂(lè )是因為又可以和我的朋友們一起毫無(wú)顧忌的談天說(shuō)地;而陌生是因為分為不同了我一時(shí)畢業(yè)班的學(xué)生;上演是因為忙碌的`生活拉開(kāi)了帷幕。
我憧憬我可以考上一個(gè)理想的高中，因為還有很多雙期望的眼睛望著(zhù)我，我不想辜負所有愛(ài)我的人，在我懂事以來(lái)，從沒(méi)想過(guò)為了自己而讀書(shū)，因為我的父母，我不知道是對還是錯。但現在我很有學(xué)習的動(dòng)力，這動(dòng)力來(lái)源于在我身后默默支持我人。
新學(xué)期，我不想輸在起跑線(xiàn)上，所以，只有努力學(xué)習我才能完成我所謂的夢(mèng)想，我時(shí)常告訴自己不難，不難。但我心里無(wú)比清楚山外有山,想實(shí)現我的憧憬是不容易的，但可能性并不為零。如果一個(gè)人自己都不能認同自己那別人怎樣認同你?
城市是喧囂的，生活是浮華的。金錢(qián)和利益充斥著(zhù)整個(gè)原本透明的社會(huì )，但只要心靜則在你的世界里都是干凈的，而學(xué)習也就自然得心應手了。
我好懷念童年的生活，他充滿(mǎn)了樂(lè )趣，他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，他沒(méi)有學(xué)習的壓力升學(xué)的壓力，那個(gè)凡事都要問(wèn)為什么的小毛孩已慢慢成長(cháng)了。
“夸父逐日”是在追趕光明，追趕活力，追趕信念，不要每天眼睜睜地看著(zhù)夕陽(yáng)西下，或許晚霞十分美麗，但隨即而來(lái)的就是黑暗。
以陽(yáng)光的話(huà)題作文11
世界上有一種東西，看不見(jiàn)、觸不到，卻不可或缺。它沒(méi)有空氣那樣平淡，也沒(méi)有寒風(fēng)那樣刺骨，那就是陽(yáng)光。
在我看來(lái)，陽(yáng)光總是明亮的。陽(yáng)光，就是太陽(yáng)的光芒，試想一下，一個(gè)面積上千億平方千米的大火球發(fā)出的光，能不明亮嗎？總是做著(zhù)這樣一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中是冬日的清晨，走出家門(mén)，陽(yáng)光依然那么明亮。地上的雪還很厚，但在陽(yáng)光的照射下顯得很是明亮，一閃一閃。那是雪消融后的水，正如一顆冷酷的心在慢慢融化，等融化干凈了，也春回大地、萬(wàn)物復蘇了。
明亮的.陽(yáng)光正如一盞燈，無(wú)私地給予我們希望的曙光。
在我看來(lái)，陽(yáng)光總是溫暖的。無(wú)論是夏季還是冬日，陽(yáng)光蓋在身上，都會(huì )讓人有一陣從心靈深處所發(fā)出的歡樂(lè )。冬日里，寒風(fēng)習習，那可憐的、無(wú)家可歸的、流落在冰冷街頭的人，心中總是苦澀的，希望擁有家人，擁有愛(ài)，卻不能說(shuō)出口，只能感受著(zhù)著(zhù)微弱但還算溫暖的陽(yáng)光，默默地流淚。卻不知身邊的溫暖，是有陽(yáng)光所帶來(lái)的，所給予的。
溫暖的陽(yáng)光正如母親的手，輕輕地撫摸冰冷的心。
在我看來(lái)，陽(yáng)光總是無(wú)處不在的。冰山上有陽(yáng)光留下的痕跡——融化的雪；森林中有陽(yáng)光留下的痕跡——生長(cháng)的木；生命中也有陽(yáng)光留下的痕跡——掛在嘴邊的一抹微笑。無(wú)論在何方，陽(yáng)光總是溫暖的，總是明亮的，總是普照大地的。
其實(shí)人生好似陽(yáng)光，若你愿意了，可以照亮他人；若不愿意了，可以照亮自己。
我希望做照亮別人的一束陽(yáng)光，你呢？
以陽(yáng)光的話(huà)題作文12
人生就像，除非死了，否則永遠不會(huì )一帆風(fēng)順，也避免不了處于人生的低谷，在這時(shí)候，不要自暴自棄，一個(gè)人的能力不是看她有多么的，而是看她處于人生低谷時(shí)怎樣應對，在這時(shí)，不妨給自己一片陽(yáng)光，給自己一片希望。
挫折時(shí)暫時(shí)的，但絕不向他低頭！在準備了許多個(gè)月之后，我終于做好了心理和身理上的準備——去爬山。但是剛一到山腳下就傻眼了，這坨山怎么這么陡？連幾個(gè)落腳的地方都沒(méi)有！試了N多遍就連第一塊大石頭都沒(méi)爬上去，還怎么去頂峰？就跟斯科特那群人一樣，瞬間挫折感就涌上來(lái)了——訓練了這么久，一點(diǎn)用也沒(méi)有，那不是白費了這么多的精力和時(shí)間了嗎？于是我就站在那里哭，因為那兒是海拔5400多米的高原，加上我又折騰了那么久，整個(gè)人都虛脫了，這時(shí)我想起了“鐵人”巴頓將軍的經(jīng)歷，以及那從烏云中迸出來(lái)的太陽(yáng)上的溫暖陽(yáng)光，我又充滿(mǎn)了力氣，心想：挫折并不可怕，可怕的是你沒(méi)有戰勝它的.勇氣！它就像彈簧，你強，它就弱，你弱，它就強，所以，永遠不向挫折低頭！要給自己一片陽(yáng)光和希望，雖然并沒(méi)有登上山頂，但我從那次中卻學(xué)到了許多。
在集訓營(yíng)時(shí)，我學(xué)到這樣一句話(huà)：“沒(méi)有什么事是不可能的，我可以做到！”是的，在人生的陰雨天，在連上帝窗子都不給你開(kāi)時(shí)，給自己一片陽(yáng)光吧，為自己打開(kāi)一扇窗，給自己一個(gè)希望。
以陽(yáng)光的話(huà)題作文13
我的鄰居嬡嬡，是個(gè)盲童。在人們每每的意識中，盲人是無(wú)法感受大天然這個(gè)五彩繽紛的天下。然而，一次偶然的巧遇，是我的認識產(chǎn)生了翻天覆地的厘革。
那是秋天一個(gè)晴朗的日子，天高氣爽，一望無(wú)際的天上飄著(zhù)朵朵白云。我佇立在陽(yáng)臺上遠望著(zhù)小區里的花園，只見(jiàn)花園中的花兒爭奇斗妍、芬芳撲鼻;金黃色的果實(shí)讓人垂言欲滴。菊花開(kāi)了，楓葉紅了，累累的碩果掛滿(mǎn)了枝頭，紅的、黃的、綠的，像是一塊偉大的爐色地毯上鑲嵌著(zhù)各種寶貴的寶石。眼前的景致仿佛是大天然向人類(lèi)展示著(zhù)秋天的絢麗畫(huà)卷，這種景象使人感嘆，又讓人留連忘返。我久立四望，心里地印著(zhù)一首稱(chēng)贊秋天的小詩(shī)。
倏忽，我發(fā)現有個(gè)白色的人影在茂密的花叢中穿梭著(zhù)，詳盡一瞧，原來(lái)是嬡嬡!我目不轉睛地盯著(zhù)她，恐怕她從我的視野中逃脫。
嬡嬡走著(zhù)走著(zhù)，不知怎么停了下來(lái)，慢慢地伸出一雙小手，十個(gè)手指微微地彎曲，龍城兩個(gè)半球形，徐徐的罩向一朵非常好看的菊花。我險些要喊作聲來(lái)——難道嬡嬡要去采摘菊花?
嬡嬡的兩只手悄然合攏，想實(shí)招住了什么。我急了，一陣風(fēng)似的沖下樓梯，奔向花園。
然而，當我跑到嬡嬡的身旁時(shí)，卻被眼前的`場(chǎng)景呆住了。只見(jiàn)嬡嬡細嫩的小手上架著(zhù)一只或赤色的蜻蜓。蜻蜓在嬡嬡的手指間撲騰，嬡嬡的臉上布滿(mǎn)了驚喜和歡欣。她微微地笑著(zhù)，似乎再細細地咀嚼著(zhù)什么。過(guò)了一下子，嬡嬡小心翼翼地伸開(kāi)手指，蜻蜓從他的手指中飛出來(lái)，回旋著(zhù)飛向遠方。嬡嬡仰開(kāi)始來(lái)“張望”，發(fā)出了“咯、咯”的笑聲。一剎時(shí)，我被嬡嬡的行動(dòng)激動(dòng)了。
她有她本身布滿(mǎn)陽(yáng)關(guān)的全國，她的內心對直接的感受必定會(huì )和我們一樣豐富多彩。
以陽(yáng)光的話(huà)題作文14
我是一棵蒲公英，我已成為了一個(gè)母親，我的孩子才剛剛誕生，卻即將離我而去。我不忍心將它們放飛天涯，然而這是事實(shí)，也是命運。我也僅僅只能期待它們在離開(kāi)我的日子里能夠茁壯地成長(cháng)。?
于是，我祈求太陽(yáng)，將它的光芒照滿(mǎn)大地，照醒我那還迷糊著(zhù)睡眼的孩子，告訴它們去尋找自己的未來(lái)與希望。?
我一夜未眠，就是在等待太陽(yáng)的出現，然而黑夜真是漫長(cháng)啊，我焦急地等待著(zhù)。漸漸地，對面的山腰上露出太陽(yáng)小小的額頭，一會(huì )兒功夫，太陽(yáng)便將自己那慈善的目光投向了我們，投向了每個(gè)角落。然而此時(shí)的我，心情卻復雜起來(lái)。我希望它們能在陽(yáng)光的撫摸下獨立、堅強地成長(cháng)，可我卻放不下它們。?
命運并沒(méi)有改變，它們，我的孩子帶著(zhù)淚水離我而去，我也只能告訴它們，有陽(yáng)光的.地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。不知何時(shí)，我的綠葉上，變出了幾顆晶瑩的水珠，那是我的淚，伴隨著(zhù)陽(yáng)光，希望帶去一個(gè)母親的祝福。??
我是蒲公英，是個(gè)剛出生的嬰兒。我剛從母親的懷里探出個(gè)小腦瓜，便領(lǐng)會(huì )到了世界的美麗，真漂亮��！我欣喜若狂，胡蹦了一陣子，媽媽讓我別搖了，我才靜了下來(lái)，但心里的激動(dòng)并沒(méi)有停止。?
不知為什么，媽媽似乎很憂(yōu)傷，我問(wèn)媽媽有什么事，媽媽說(shuō)，孩子，你們明天便要離開(kāi)我了��！為什么?
你們要獨立去生活，成長(cháng)，成為一棵棵美麗的蒲公英。不過(guò)你們別擔心，有太陽(yáng)在你們身邊，有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。?
一夜，我一點(diǎn)也沒(méi)睡，媽媽也沒(méi)睡。她一直在祈求著(zhù)太陽(yáng)，好好地照顧我們。而我也跟著(zhù)祈求，希望太陽(yáng)能保佑我和媽媽?zhuān)肋h都不分離。?
可惜的是，我的愿望未能實(shí)現，我還是離開(kāi)了媽媽�？晌沂冀K記得媽媽的話(huà)：有陽(yáng)光的地方，便有媽媽。媽媽就是太陽(yáng)。
以陽(yáng)光的話(huà)題作文15
在生活中，我玩不缺少的就是溫暖，老師給我的溫暖，同學(xué)給我的'溫暖，家長(cháng)給我的溫暖，讓我覺(jué)得我很幸福。
我記得，在我上小學(xué)的時(shí)候，早起來(lái)有點(diǎn)頭暈，我下了床，還以為一會(huì )就沒(méi)事了，誰(shuí)知，吃完飯之后耍出發(fā)上學(xué)了還頭暈，我洗鐮媽媽說(shuō)，自己背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)了，正好這一天是星期一，我們要升國旗，到操場(chǎng)上，我們站好隊，每個(gè)人的表情很?chē)烂C。但是我覺(jué)得我更難受了，我又堅持站著(zhù)。一下子，我吐了出來(lái)，老師看見(jiàn)了，連忙把我領(lǐng)到隊伍后面，給我媽媽打電話(huà)，我媽媽聽(tīng)了連忙急沖沖來(lái)到學(xué)校，看到我不是難受的樣子，她的心立馬放下了一半，但是，她還是氣喘吁吁地跑到我身邊，問(wèn)我還難不難受。我覺(jué)得還有點(diǎn)頭暈就點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽和老師見(jiàn)了，就連忙把我帶到醫院，給我打了一針，又問(wèn)我怎么樣了。我就說(shuō)好多了，她們的心算是放下來(lái)了。
還有一次，小學(xué)在體育課的時(shí)候，老師讓50米往反跑，尤于跑得太快，我胳膊磕流血了，我的同學(xué)看到了馬上跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，體育老師讓她們帶著(zhù)我去醫務(wù)室，我們到醫務(wù)室貼了一個(gè)創(chuàng )口貼，我看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)擔心的面孔，我看著(zhù)她們，對她們笑笑，她們也笑了。
在生活中，還有好多事情讓我感到溫暖。比如：下雨天，陌生人借給我的傘，讓我感到溫暖。
【以陽(yáng)光的話(huà)題作文】相關(guān)文章：
關(guān)于陽(yáng)光的話(huà)題作文 話(huà)題作文 陽(yáng)光01-25
陽(yáng)光話(huà)題作文03-25
冬日的陽(yáng)光話(huà)題作文03-25
溫暖陽(yáng)光話(huà)題作文04-11
陽(yáng)光為話(huà)題的作文04-10
追求陽(yáng)光話(huà)題作文02-22
擁抱陽(yáng)光話(huà)題作文11-15