(精選)四年級學(xué)生作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的四年級學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級學(xué)生作文 篇1
很多的優(yōu)秀教師、很多的書(shū)籍上、很多的文章中都說(shuō)：每個(gè)學(xué)生都是獨一無(wú)二的！是的，怎么會(huì )有一模一樣的兩個(gè)人？性格、脾氣、長(cháng)相---------都會(huì )讓我們找到不同！
在教學(xué)工作中，輔差工作估計是我們教學(xué)生活中最讓我們頭疼的一件事了！優(yōu)秀的學(xué)生都有一個(gè)共性，那就是勤奮、自控能力好！而造成的“后進(jìn)生”的情況卻是各種各樣！家庭情況造成的、本身智力因素造成的、懶惰造成的、貪玩造成的、不喜歡某門(mén)學(xué)科造成的等等！所以，輔差工作也就比較難做！要想做好這個(gè)工作，你要去分析學(xué)生本身的特點(diǎn)、心理、個(gè)性、喜好，要了解學(xué)生的家庭情況，甚至要了解學(xué)生的朋友情況！這樣才能對癥下藥，讓學(xué)生慢慢的好起來(lái)！本學(xué)期，在輔導“后進(jìn)生”這方面，我是這樣做的：
1、和家長(cháng)配合好。
2、和學(xué)生談心做朋友。
3、課堂上多鼓勵、多贊美。
4、課下讓他們多幫忙。
5、讓他們碰見(jiàn)問(wèn)題隨時(shí)給你打電話(huà)。
6、鼓勵他們多閱讀。
家長(cháng)才是孩子最重要的老師，沒(méi)有家長(cháng)的配合，“后進(jìn)生”進(jìn)步會(huì )很艱難！而如果我們和家長(cháng)配合好，學(xué)校、家庭聯(lián)合起來(lái)一起幫助孩子，那么孩子的進(jìn)步會(huì )非常的快！今年教的的班級里面有個(gè)叫小宇的！學(xué)習非常吃力！我通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察發(fā)現這個(gè)孩子學(xué)習比較差主要有這幾個(gè)方面造成的。
1、思維比較狹窄。
2、家長(cháng)關(guān)心的不夠，基本上回家后有關(guān)學(xué)習上的`事就是不問(wèn)不管。
3、上課的時(shí)候容易跑神。
4、性格比較內向，在班級沒(méi)有很好的朋友！針對小宇這種情況，我首先把他的爸爸請到學(xué)校誠懇的和他做了一次交流！我對他的爸爸說(shuō)：孩子還小，很多的時(shí)候需要我們去幫助他找到一種適合他的學(xué)習方法！小宇并不是學(xué)不會(huì )，我覺(jué)得有這樣幾個(gè)方面讓孩子學(xué)習比較有障礙。
1、你們對他的關(guān)心不夠，回家你們不管他，那么他就會(huì )認為你們對他的學(xué)習不重視，相應的他也就會(huì )不重視！
2、他沒(méi)有一個(gè)自己的學(xué)習方法，他也想學(xué)好。但他現在不知道怎么學(xué)習！所以上課的時(shí)候就容易跑神。
3、他不好讀書(shū)，所以就造成了思維方面的狹隘！也就造成他學(xué)習起來(lái)非常的困難！小宇的爸爸聽(tīng)我這樣說(shuō)，連連點(diǎn)頭說(shuō)：馬老師，你說(shuō)的沒(méi)錯！我們確實(shí)沒(méi)有管過(guò)孩子，聽(tīng)你這樣一說(shuō)，我心里覺(jué)得怪慚愧的！我們談了很多方面，最后我們達成相同的意見(jiàn)！小宇的爸爸回家后堅持和孩子一起學(xué)習，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況！給孩子買(mǎi)一些他感興趣的書(shū)籍，引導孩子在閱讀中開(kāi)闊自己的思維。
和小宇的爸爸交流后，在學(xué)校我首先找到小宇和他談話(huà)，告訴他今天上課注意力比以前集中，他的眼睛馬上就亮了！因為他覺(jué)得我注意到他的變化了！
2、在課堂上，我有意識的把一些比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給小宇，他一旦答對，我馬上就大力贊美、鼓勵！他的眼睛越來(lái)越亮，上課跑神的情況越來(lái)越少。
3、下課的時(shí)候，我有意識的讓他去給我送個(gè)教案書(shū)、教案本等，他跑的非常歡，覺(jué)得老師很重用他，把他當成朋友！
4、我和小宇約定，每天一旦碰見(jiàn)不會(huì )的問(wèn)題要及時(shí)給我打電話(huà)，我隨時(shí)幫他解決。千萬(wàn)不要讓問(wèn)題過(guò)夜。
5、鼓勵他每天堅持讀書(shū)。
一學(xué)期過(guò)去了，小宇現在在同學(xué)們的眼里仍然是個(gè)差生！可是他的變化大家有都能感覺(jué)到：他上課開(kāi)始認真聽(tīng)講了，他開(kāi)始積極舉手發(fā)言了，他能主動(dòng)詢(xún)問(wèn)老師問(wèn)題了-------
后進(jìn)生每個(gè)班都有，也不是說(shuō)每個(gè)后進(jìn)生都能成為學(xué)習比較優(yōu)秀的學(xué)生，可是我認為只要能幫助孩子們能樹(shù)立一個(gè)正確的學(xué)習態(tài)度，擁有有積極向上、樂(lè )觀(guān)的精神。就是我們在輔差工作最大的成功！
像小宇這種情況很多！我沒(méi)有能力把他們都變成學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生，可在我心里，我一直認為：當學(xué)生能展現屬于自己的風(fēng)采的時(shí)候，就變成了一個(gè)個(gè)的精靈！他們玩耍時(shí)候的活力四射，他們課堂的聚精會(huì )神，他們寫(xiě)作業(yè)時(shí)候的認認真真，他們和你交談時(shí)候的調皮活潑，他們吃零食時(shí)候的陶醉神迷-------哪一個(gè)不是可愛(ài)的孩子？所以，我一直想通過(guò)自己的努力，讓暫時(shí)落后的孩子們找到一個(gè)屬于自己的學(xué)習方式，找到一個(gè)屬于自己展現風(fēng)采的方式，向別人呈現出獨一無(wú)二的天使翅膀！告訴別人自己也是一個(gè)精靈！
四年級學(xué)生作文 篇2
星期六上午，爸爸媽媽帶我去鄉下的姥姥家。
下午四點(diǎn)左右，天氣漸漸涼爽了下來(lái)，我獨自一人來(lái)到姥姥家門(mén)前的草地上捉蟲(chóng)子玩。突然眼前似乎有一塊“寶石”一樣的東西一閃而過(guò)，我揉了揉眼睛定睛一看，原來(lái)是一只綠步甲。它頭部、腹部呈黑色，而胸部和背部則是一片黃綠色。我一伸手捉住了它。
它頓了一下，意識到了危險，開(kāi)始拼命的掙扎，六條腿不停的擺動(dòng)，甚至想用大嘴咬我，企圖逃走。我將它六腿朝天放在了開(kāi)闊的水泥地上，它仍舊奮力搖動(dòng)身體，大約十秒鐘后，它終于翻過(guò)身來(lái)，立刻迅速“奔向故鄉”。想跑，沒(méi)門(mén)！在它即將逃掉時(shí)，我再次捉住了它，并將其放入“萬(wàn)丈深淵”-----可樂(lè )瓶中。心想：這回看你還往哪里逃！掉到瓶底的綠步甲仍然不死心的奮力向上爬，雖然它每次都是爬上兩三厘米就摔下來(lái)，但它毫不沮喪，一次次的嘗試�？磥�(lái)它太想離開(kāi)這個(gè)可怕的地方了。它激起了我的好奇心，我把他移居到了屋子里。十幾分鐘過(guò)后，我想這下它總該認輸了吧�？晌铱吹剿�在那里一次次的努力，只要有一線(xiàn)希望就決不放棄。它的這一舉動(dòng)和我以往捉到的其它蟲(chóng)子大不相同：西瓜蟲(chóng)、蝸牛，就連天生好斗的蟈蟈在試了幾次后也都認命了。而這只綠步甲真是讓我大吃一驚，它有著(zhù)毫不言敗的精神，我被感動(dòng)了，把它放回了草叢中。
離開(kāi)時(shí)，它看了我一眼，似乎在對我說(shuō)謝謝。我輕輕的對它說(shuō)：“是你自己救了自己�！�
我想，我的'一次次的“折磨”對于一只小小的綠步甲來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)又一個(gè)的天災�？墒蔷G步甲卻在這一連串的災難面前毫不退縮，以頑強的精神活了下來(lái)。小昆蟲(chóng)都十分珍惜自己的生命，我們又有什么理由輕易放棄生命呢？
讓我們的生命變得有意義，精彩一些吧！
四年級學(xué)生作文 篇3
雖然過(guò)去很久了，但是想起來(lái)就忍不住大笑。 一天上午，媽媽給我帶來(lái)了一個(gè)像黃瓜的紫色小東東說(shuō)是茄子。等媽媽走了，我一直盯著(zhù)這個(gè)小東東不放，終于，我鼓起勇氣從小茄子的一頭掰了一小塊便立刻嚼了嚼，然后就吞了下去�？墒菦](méi)有一點(diǎn)味道呀!會(huì )不會(huì )它像苦瓜那邊甜，這邊苦呢?所以我便在另一頭咬了一口，咦?怎么還是沒(méi)有味道呢?我注視著(zhù)中間那塊，又想入非非：美味一定在中間。我把最后一大塊硬塞進(jìn)了嘴里。門(mén)那忽然又聲音，哦，原來(lái)是媽媽回來(lái)啦!當媽媽看到我嘴里塞滿(mǎn)了東西，小嘴撅的.多高，嘴角掛著(zhù)水珠，竟忍不住大笑起來(lái)說(shuō)道：“小傻瓜，吃生茄子會(huì )鬧肚子的，以后別做這種傻事了。必須問(wèn)清楚再吃，知道了嗎?你這個(gè)小饞貓�！�
這次事告訴我做事情不能亂作。
四年級學(xué)生作文 篇4
我家有只可愛(ài)的小泰迪，名字叫“妞妞”。
它可愛(ài)極了！它有一身棕色毛，卷卷的，就象穿了一件毛大衣。它有一個(gè)圓滾滾的`小腦袋，兩只大大的耳朵，平時(shí)走路的時(shí)候一搖一搖的可愛(ài)極了。臉上還有兩只黑寶石般的大眼睛。下面是一個(gè)小巧玲瓏的小鼻子，你可別小看它，有什么香味，它第一時(shí)間聞到。在它庇股后面還有一個(gè)小毛球，有什么事情的時(shí)候總是一搖一擺的好象在祈求什么。
它不僅可愛(ài)還很饞呢！有一次我們在吃飯，我正吃得當津津有味，無(wú)意間向下看，“妞妞”正目不轉睛的盯著(zhù)我看，似乎在說(shuō)“給我一塊好嗎？小主人”我立刻丟了一塊給它。它立馬撲了上去用嘴不停地嚼一下子就吃完了，還叫了幾聲，好象在說(shuō)“小主人，你真好！”我們全家看了哈哈大笑。
“妞妞”有饞的一面也有乖巧的一面。有一次媽媽訓它動(dòng)作。一開(kāi)始非常不聽(tīng)話(huà)。然后媽媽反復教了幾遍，它一下子就學(xué)會(huì )了。只要我們發(fā)出“啪”的口令，用手一指它，它就會(huì )乖乖地躺下來(lái)。爸爸看了一個(gè)勁地夸它呢！
你說(shuō)我們家小狗可愛(ài)吧！它給我們家增添了無(wú)限的歡樂(lè )，我們愛(ài)你！如果你們也喜歡小狗歡迎到我家作客喲！
【四年級學(xué)生作文】相關(guān)文章：
四年級學(xué)生作文11-08
四年級學(xué)生作文12-10
四年級學(xué)生作文(熱)03-11
實(shí)用的四年級學(xué)生作文07-31
（推薦）四年級學(xué)生作文08-02
（必備）四年級學(xué)生作文08-23
[必備]四年級學(xué)生作文09-11
四年級學(xué)生作文【集合】04-28