小學(xué)四年級作文經(jīng)典[4篇]
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)四年級作文 篇1
B長(cháng)官犧牲后，整個(gè)人類(lèi)聯(lián)盟都崩潰了，原來(lái)B長(cháng)官其實(shí)是聯(lián)盟副主席！想到這，我對機器人的仇恨又翻了幾倍，我決定抓到雷霆重罪后，再將它碎尸萬(wàn)段。
與此同時(shí)，機器人軍隊又把頓克防線(xiàn)也攻破了，現在正轟轟烈烈朝我這里來(lái)這里來(lái)。我想：來(lái)得正好，看我不把你們KO了。于是，我拿著(zhù)小黃豆機槍沖了出去，科士威隊長(cháng)又把我拉了回來(lái)，說(shuō)我的身份很重要，要我呆在這別亂跑，我只好服從。
1小時(shí)后，機器人的前鋒部隊與我們的軍隊展開(kāi)了戰斗，由于我們的武器落后，我們幾乎是5(我軍傷亡）：1（敵軍傷亡）�？剖客犻L(cháng)怒了，拿著(zhù)“煉獄”沖了上去，上去就KO了5個(gè)機器人，然后聽(tīng)到后面有人在叫：“隊長(cháng)，救……”一個(gè)士兵還沒(méi)叫出那個(gè)“我”字，就已經(jīng)被家用機器人切成兩半了，看到這情景，科士威隊長(cháng)怒了，吼了一聲：“他爺爺的'，敢殺我的人�！闭f(shuō)著(zhù)扔了顆手榴彈過(guò)去，“轟”那個(gè)機器人變成了碎末，“轟”科士威隊長(cháng)又被跳蚤機器人炸沒(méi)了。隊長(cháng)沒(méi)了，其他士兵就像無(wú)頭蒼蠅一樣亂，也都被消滅了。
就在最后關(guān)頭，我駕駛著(zhù)超合金戰車(chē)出現在了戰場(chǎng)上，機器人先是一愣，然后都向我撲了過(guò)來(lái)。先是3個(gè)家用機器人沖著(zhù)我走過(guò)來(lái)，我用小黃豆機槍射擊，擊毀了1個(gè)，不過(guò)也挨了兩刀，我突然發(fā)現地上有一個(gè)三叉戟，我趕緊撿了起來(lái)，朝剩下的機器人掃射，終于將那兩個(gè)機器人KO了。然后有的機器人走過(guò)來(lái)，我把地上的小黃豆加強版機槍撿了起來(lái)，朝他們射擊……最后，我發(fā)現地上已經(jīng)沒(méi)有敵人了，可我還在受傷害，一看天上，有個(gè)激光機器人在射我，我把槍口對準他，“突突突突突突突”“轟”那個(gè)激光機器人毀了，我又掉頭，向著(zhù)聯(lián)盟總部出發(fā)了。
請看下一集：“途遇雷達車(chē)”
小學(xué)四年級作文 篇2
鵝毛大雪紛紛落下。我看著(zhù)窗外的雪花，情不自禁地想去外面打雪仗。
在樓下，我正好碰見(jiàn)表姐和兩個(gè)小伙伴正在打雪仗。我跨前一步，自告奮勇地說(shuō)：“姐姐，我也想打雪仗�！薄昂冒�！”就這樣，一場(chǎng)大戰便拉開(kāi)了序幕。
我和表姐一個(gè)組。起先，我們以石頭做擋箭牌，結果不是很理想：伙伴A不是打到我的.胸，就是打到我的腳；伙伴B專(zhuān)打我的臉。眼看我就要打成“落湯雞”了，我急中生智，想出了一個(gè)好主意。我小聲的跟表姐說(shuō)：“我們以汽車(chē)做擋牌，前后夾擊。你來(lái)打伙伴A我來(lái)打伙伴B。務(wù)必要成功！”
我們躡手躡腳地來(lái)到汽車(chē)后面，迅速地制造了幾個(gè)大雪球，朝兩個(gè)伙伴走去。我以迅雷不及掩耳之速，奮力的將大雪球扔向伙伴B�！鞍 被锇锽大聲尖叫，而我則偷偷地笑了。
我和表姐配合默契，最終獲得了勝利。
打雪仗，既考驗我們的機智，又考驗我們的團結！
小學(xué)四年級作文 篇3
在一片漆黑，深不可測的海底，一群群“星星”飄來(lái)飄去，像傳說(shuō)中黑夜里的螢火蟲(chóng)。你可想到，這就是神秘的鮟鱇魚(yú)。
鮟鱇魚(yú)有多種，上面所說(shuō)的“星星”就是生活在海底的一種，它們的頭部伸出一個(gè)釣竿一樣的觸角，前面有一個(gè)發(fā)光的“誘餌”。在黑黑的海底，其它魚(yú)兒發(fā)現了游動(dòng)的亮光，快速撲過(guò)去，卻沒(méi)有想到，螳螂捕蟬，黃雀在后，還沒(méi)有吃到食物，早被鮟鱇魚(yú)給穿在了它的`牙齒上。
還有一種鮟鱇魚(yú)，它們沒(méi)有“誘餌”，它們生活在相對淺一些的海水中，身體像一塊土黃色的薄餅，在海里大陸架上，它們張著(zhù)那張大嘴趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)�？傆泻芏嘈◆~(yú)兒因為受到驚嚇四處逃竄，它們看到了洞穴就拼命鉆進(jìn)去，哪里知道又中了鮟鱇魚(yú)的“守株待兔”計謀，這洞穴偏偏是鮟鱇魚(yú)的大嘴巴。
鮟鱇魚(yú)就這樣，通過(guò)自己的一計之長(cháng)，適應著(zhù)海里的生活。
昆明明通小學(xué)北辰校區三年級 萬(wàn)霖泊
小學(xué)四年級作文 篇4
我們校園里有那美麗的垂絲海棠。再看看旁邊那高大的泡桐樹(shù)，泡桐樹(shù)高大無(wú)比，跟我們的三樓那么高。
普通的泡桐樹(shù)大約是20-23米，可在四川省，酉陽(yáng)市發(fā)現了一棵世界是最高的泡桐樹(shù)叫白花泡桐，高達40多米。
泡桐樹(shù)的品種有很多，米白色的，紫色的`……
到了晚上，那幾棵泡桐樹(shù)像衛兵一樣，守護著(zhù)我們的體育館和操場(chǎng)。我和同學(xué)都感覺(jué)它的花像小鈴鐺，密密麻麻的。
聽(tīng)說(shuō)，它還有藥用價(jià)值，可以治感冒和咳嗽。他們葉子長(cháng)得很快很快，剛開(kāi)始，只有我們的手指頭那么大，過(guò)了1-2個(gè)月，就和我們的手掌那么大了，最大的時(shí)候跟一把扇子差不多大。
每年夏天，同學(xué)們都在泡桐樹(shù)下乘涼，時(shí)而聽(tīng)到同學(xué)們的歡笑聲，時(shí)而聽(tīng)到知了清脆的鳴叫聲……
聽(tīng)了我的介紹，你們對泡桐樹(shù)大概有初步的了解，從我做起，愛(ài)護泡桐樹(shù)。因為它不僅美化了校園，而且是我們同學(xué)交流玩耍的地方。
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