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小學(xué)四年級作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)四年級作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
最近我讀了一本課外書(shū)，名叫《昆蟲(chóng)記》。讀完后，輕輕合上書(shū)本，細細回味著(zhù)書(shū)中的描寫(xiě)，我的心久久不能平靜。
《昆蟲(chóng)記》是一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)生活習慣的書(shū)，是法國作家法布爾的傳世佳作。作者通過(guò)反復觀(guān)察，多次實(shí)驗，細致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習性，繁殖和捕食的方法，向讀者展現了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者文筆生動(dòng)有趣，讓我讀的興趣盎然。
這本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的'仔細觀(guān)察，細致描寫(xiě)。如螳螂的大腿下面生長(cháng)著(zhù)兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排鋸齒后面，還生長(cháng)著(zhù)一些大牙，一共有三個(gè)，”為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)“等，這些只有仔細觀(guān)察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細觀(guān)察還不夠，還要仔細描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小簡(jiǎn)的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略透一點(diǎn)紅，小簡(jiǎn)的上面疊著(zhù)
一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦似的”等，這些描寫(xiě)使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)具體引人入勝。
當我繼續閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細致入微地觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行。我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設，謹慎實(shí)驗，反復推敲實(shí)驗過(guò)程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò )·······一次實(shí)驗失敗了，他搜集數據，分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實(shí)驗方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內涵。
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細觀(guān)察周?chē)囊磺�，才能了解世界的奇妙�！独ハx(chóng)記》讓我明白了：大自然中的昆蟲(chóng)也是有它們的生活習慣的，我們不應該討厭它們，應該試著(zhù)去接觸它們，這樣你便會(huì )不由自主地喜歡上昆蟲(chóng)了。
小學(xué)四年級作文 篇2
我的爺爺出生在福建農村。爺爺小時(shí)候學(xué)習非�？炭唷，F在爺爺家里還有一個(gè)放工具的大箱子。這個(gè)箱子就是爺爺以前上學(xué)用的書(shū)箱，他從中學(xué)到工作一直用它。經(jīng)過(guò)不懈努力，爺爺考上了著(zhù)名的南京大學(xué)。
爺爺大學(xué)畢業(yè)以后，先到軍隊工作，復員后到一家工廠(chǎng)工作。后來(lái)又到一個(gè)大學(xué)教書(shū)。
爺爺力大無(wú)窮。在爺爺年輕的時(shí)候，有一回他和奶奶帶著(zhù)爸爸去泰山玩。因為怕上山后口渴，爺爺買(mǎi)了兩個(gè)西瓜，拿著(zhù)上山。走到十八盤(pán)的時(shí)候，爸爸走不動(dòng)了。爺爺就背著(zhù)爸爸，拿著(zhù)兩個(gè)西瓜，健步如飛地從十八盤(pán)爬到了南天門(mén)。
平常吃飯的時(shí)候，爺爺把好吃的東西都讓給別人吃。每次吃魚(yú)的時(shí)候，他都先吃沒(méi)有多少肉的魚(yú)頭、魚(yú)尾，還說(shuō)他最?lèi)?ài)吃這個(gè)。這讓我想起《佐賀的超級阿嬤》中所說(shuō)的“讓人察覺(jué)不到的關(guān)懷，才是真正的'體貼�！�
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，爺爺的年紀越來(lái)越大，腿腳也不方便，有時(shí)候還會(huì )疼。但為了我，不管刮風(fēng)下雨，爺爺都趕來(lái)給我做午飯。爺爺對我可真好��！我一定要好好學(xué)習，用我的點(diǎn)滴進(jìn)步撫平爺爺臉上的皺紋，讓親愛(ài)的爺爺笑口常開(kāi)！
小學(xué)四年級作文 篇3
頭戴一頂紅帽子，帽尖上有一顆可愛(ài)的白色小絨球。身穿紅色大袍，腳簦一雙巨大的皮靴。白花花的胡子垂到胸前，在歌聲中來(lái)到小朋友的家里，靜悄悄地把禮物放到他們的`襪子里。相信大家都知道他是誰(shuí)了。他就是生活在夢(mèng)中的圣誕老人。假如真有圣誕老人，這個(gè)世界將會(huì )是怎樣的呢？
假如真有圣誕老人，這個(gè)世界會(huì )因為圣誕老人的微笑而溫馨。沒(méi)有悲哀，沒(méi)有戰爭，只有快樂(lè )、和平。歌聲中也會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)幸福。就連冰冷的雪花也會(huì )對圣誕夜充滿(mǎn)著(zhù)期盼。小朋友也會(huì )收到圣誕老人的禮物于囑咐祝福。
假如真有誕老人，我一定要在他給我送禮物時(shí)請求他，我希望圣誕老人也能給家長(cháng)們送一份。送什么呢？送一顆童心�，F在的家長(cháng)太嚴厲了，太苛刻了，他們只會(huì )以成績(jì)來(lái)衡量我們，為了使自己更有面子，他們甚至剝奪了孩子們玩的權利。把我們那欲要飛上天空的翅膀硬生生地拉了回來(lái)。只要他們一擁有了童心，他們就會(huì )理解孩子們愛(ài)玩的天性，他們就可以更設身處地地感受我們的生活。這樣一來(lái)，五彩繽紛的童年將會(huì )再次屬于我們，讓我們覺(jué)得煩惱總是剎那的，快樂(lè )才是永恒的。
假如真有圣誕老人，我一定要號召人們，給他找一個(gè)漂亮的太太，讓他兩誕下許許多多可愛(ài)的圣誕寶寶，他們長(cháng)大后，就可以繼承父親的事業(yè)，給所有人送去禮物，歡樂(lè )與喜慶。他們也可以陪我們一起玩耍，一起微笑，一起哭泣，一起成長(cháng)，成為我們永遠的知心朋友。
假如真有圣誕老人，我們地球將會(huì )是宇宙中最幸福，最美妙的星球。
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