[經(jīng)典]四年級學(xué)生作文15篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的四年級學(xué)生作文，歡迎大家分享。
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四年級學(xué)生作文1
9月8日，中秋節到了。晚上，爸爸、媽媽、奶奶和我團聚在餐桌旁，吃著(zhù)香甜可口的月餅，看著(zhù)天上圓圓的月亮和正綻放的五彩繽紛的煙花。
傍晚，爸爸帶著(zhù)媽媽、奶奶和我去公園散步邊欣賞著(zhù)湖邊美麗、動(dòng)人的景色。尤其是月亮，它把明亮而皎潔的'月光灑在了湖面上，給湖面添加了色彩。遠處還有一此女子穿著(zhù)古代的衣服，臉上還化了妝，她們有的唱戲，有的跳舞，有的表演對話(huà)，有的彈琵琶······我們玩累了，就在旁邊的長(cháng)椅上坐一會(huì )兒。坐著(zhù)坐著(zhù)，我就睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)爸爸講了《嫦娥奔月》的故事······我剛要聽(tīng)第五個(gè)故事，突然，媽媽說(shuō)：“起來(lái)啦！”我睜開(kāi)眼晴一看，呀！天亮了！
我喜歡中秋節！
四年級學(xué)生作文2
周三，天氣晴朗，學(xué)校老師組織全體師生去春游。上午八時(shí)，全校師生排著(zhù)整齊的隊伍出發(fā)了。我們班的同學(xué)們都很興奮，個(gè)個(gè)精神抖擻，步子輕快，一個(gè)緊跟著(zhù)一個(gè)按次序沿著(zhù)人行道來(lái)到了櫻花公園。
一到櫻花公園，大家高興極了，都忍不住往前沖。老師先帶我們來(lái)到草坪上，看見(jiàn)綠油油的`草坪像一塊綠色的大地毯。我們小心翼翼地走進(jìn)草坪，生怕踩壞這些小生命，可是終于忍不住地在草坪上蹦呀跳呀，忘了一切。玩累了，干脆躺在它的懷抱里，閉上眼睛，任它用綠色的手撫摸著(zhù)我們的身體。
櫻花公園旁邊是我們的母親河——婺江，清清的江水靜靜地流淌著(zhù)，好像也在分享我們春游的快樂(lè )。游玩結束后，我們依依不舍地離開(kāi)櫻花公園回到了學(xué)校老師。
四年級學(xué)生作文3
今天我觀(guān)察了我的筆盒，它是一個(gè)粉色的解壓筆盒。它為什么叫解壓筆盒呢？因為這個(gè)筆盒上面粘著(zhù)一個(gè)凱蒂貓，為什么用粘這個(gè)字呢？因為這上面的凱蒂貓是立體的，而且它還是軟軟的。
凱蒂貓旁邊還畫(huà)著(zhù)許多小圖案，有口紅、化妝鏡、牛奶、蛋糕、愛(ài)心、蝴蝶結等，最巧妙的是這些圖案基本都是粉色的。接下來(lái)，讓我們看一看筆盒的內部結構吧！
筆盒的左面是網(wǎng)格袋，我一般用來(lái)裝橡皮。筆盒的.右邊是五條放筆的袋子我。我要放八支筆，所以只能一個(gè)袋子放兩支筆。這就是我的筆盒了。
四年級學(xué)生作文4
我每天在籃球場(chǎng)打球，但是那一天。
我像往常一樣去打籃球，當我打的正盡興的時(shí)候，發(fā)現地上有一只甲殼蟲(chóng)，它非常小，正在慢慢的爬，好像正在覓食，但是我覺(jué)得它很礙眼，就一腳踩下去，可是它沒(méi)死。真頑固！我憤憤的想，于是，我用籃球向它砸去，可是它還是沒(méi)有死，反而堅強的向前走去。這一下子，我懵了。
在這一瞬間，我懂得了一個(gè)道理：不論是一只蟲(chóng)子或者是不起眼的.小東西，但是它們也像我們人一樣，是有尊嚴的！
四年級學(xué)生作文5
這個(gè)科學(xué)大眾是說(shuō)了駱駝在沙漠里是專(zhuān)門(mén)生活的。是這樣生活的。駱駝?dòng)袃勺裆揭粯拥鸟劮�，�?tīng)說(shuō)那里裝著(zhù)食物。如果駱駝餓了它就會(huì )用那里的食物解餓，書(shū)里講馬為什么不能在沙漠里走，為什么駱駝就能呢？那是因為駱駝的腳掌很厚，馬的腳掌很薄，所以駱駝能在沙漠里走，聽(tīng)說(shuō)駱駝的眼睫毛有兩層，能遮擋風(fēng)沙，這個(gè)科學(xué)大眾還說(shuō)了沙漠里的空氣，沙漠里的空氣很熱，有事也下雨，但經(jīng)常熱，很少下雨。
沙漠里也有很多植物有各種各樣的.仙人掌，有好奇的小花。
沙漠不是我們人在的地方，那里沒(méi)有水，沒(méi)有電，那里沙漠都沒(méi)有。所以說(shuō)這個(gè)地方不能去，大人們可以去小孩不能去，知道嗎？
四年級學(xué)生作文6
那一年夏天,我和爺爺、弟弟去西小峰捉螃蟹。走呀走,不知不覺(jué)肚子唱起了“空城計”,我們開(kāi)始有打道回府的想法了。就在這時(shí),我發(fā)現了一只肥大的螃蟹。哈哈,功夫不負有心人!我一邊想,一邊向它撲去。誰(shuí)知一腳踏空,沒(méi)有踩上石頭,“撲通”一聲,我跌入水中,衣裳都濕了……“哈哈哈!”弟弟笑得臉上出現了一朵綻開(kāi)的'花。我無(wú)地自容,恨不得地上有條縫,讓我鉆進(jìn)去。
事隔多年,直到今天,我還為這事大笑一場(chǎng)呢!
四年級學(xué)生作文7
她喜歡面條、糖果、卷心菜和水果，尤其是梨、蘋(píng)果和橘子，但不喜歡軟糖、胡蘿卜和芹菜、藍莓和榴蓮。她說(shuō)榴蓮聞起來(lái)很奇怪。
我們經(jīng)常一起玩游戲。春天，我們一起玩過(guò)家家；夏天，我們一起玩耍收集標本；秋天，我們一起玩摘水果。冬天，我們一起堆雪人。她特別喜歡和我們玩功夫游戲，但我不喜歡，因為她永遠是師傅，讓我們當徒弟。
她最喜歡的書(shū)是《笑貓日記》《公主童話(huà)》《陽(yáng)光女孩》《笑E家》。這些都是我最喜歡的.書(shū)。我們經(jīng)常一起看書(shū)，交換自己喜歡的書(shū)，這樣就能看到更多自己喜歡的書(shū)。閱讀讓我們學(xué)到了很多知識，也讓我們的友誼變得更好。
我們從未分手。即使有一天發(fā)生了沖突，第二天我們還是一起玩。
四年級學(xué)生作文8
親愛(ài)的媽媽
你好：
親愛(ài)的媽媽?zhuān)呀?jīng)哺育了我十年，這十年里您揮汗如雨，烏黑的`頭發(fā)里漸生白發(fā)，您為我付出了您的一生，只為了看見(jiàn)我長(cháng)大，您常常問(wèn)我“長(cháng)大了還愛(ài)不愛(ài)您？“您知道答案吧，人都會(huì )老去，我知道您都能放下，放不下的是我吧，等您老了，我一定會(huì )多陪陪您，我要陪著(zhù)您走完這美好的一生，因為有您，我才能長(cháng)大，因為有您，我才有一個(gè)溫暖的家，等我有了孩子，我會(huì )告訴他，全天下的母親都偉大，她陪了我們一生，失去了最美的年華，每個(gè)大人從前都是孩子，希望他們不要忘記自己的母親，不要忘記自己的母親哺育著(zhù)自己長(cháng)大，我絕不會(huì )等失去才珍惜，如果可以，我想用一切換您的平安。
愛(ài)您的孩子：紫旭
四年級學(xué)生作文9
等我長(cháng)大了，
我就是一個(gè)媽媽。
我會(huì )有一個(gè)小小的女兒，
她就像我現在這樣大。
我要和她一起玩耍，
看蜜蜂怎樣采蜜，
看蜻蜓怎樣飛翔，
我一定不拒絕她說(shuō)：
“還是別去了！”
我要給她講好聽(tīng)的童話(huà)，
告訴她小紅帽的機智，
告訴她灰姑娘的美麗。
我一定不會(huì )不耐煩地說(shuō):
“我還有事，下次再說(shuō)！”
我要帶她去公園，
讓她欣賞花的'美麗，
讓她敬佩小草的頑強。
我一定不會(huì )對她說(shuō)：
“算了，還是別去了！”
哎呀，我真想真想，
快快長(cháng)大，
那時(shí)候，不騙你，
我一定做個(gè)這樣的媽媽。
四年級學(xué)生作文10
中秋節是個(gè)祭月的日子，是全家團圓的日子、也是傳說(shuō)中嫦娥奔月的日子，中秋節的月亮也格外的圓。我呢興高采烈的和大家一樣過(guò)中秋節。
中午的時(shí)候，我們一大家人一起吃了團圓飯，我給所有人都敬酒并送上了我的祝福。然后我去舅舅家了。我最喜歡去舅舅家，因為舅舅和舅媽可以滿(mǎn)足我的任何愿望。我和姐姐一起吃月餅、看節目，還到大明宮里玩，大明宮的演唱會(huì )擠滿(mǎn)了人，我覺(jué)得太吵了，于是跑到塑膏店畫(huà)玉兔，我把它的頭、手和腳涂上肉色，把它的.衣服涂成五顏六色，我覺(jué)得真好看，今天玩的特別開(kāi)心。
第二天，媽媽見(jiàn)到我笑著(zhù)說(shuō)：“中秋節是全家團圓的日子，你怎么不跟爸爸、媽媽一起過(guò)呢？”我想我去的是舅舅家，也是跟家人團圓了。
四年級學(xué)生作文11
那是我才剛上幼兒園的時(shí)候，在教室里遇見(jiàn)了你。你是一個(gè)白白胖胖的小男孩，一張和大肉餅一樣的臉蛋，襯托著(zhù)一個(gè)和無(wú)底洞一樣的大嘴，上面還有兩個(gè)大佛一樣的耳朵。
之前在幼兒園的時(shí)候，我覺(jué)得你很調皮，在窄小的教室推我；在大沙堆里把沙子放在我的衣服里，有時(shí)比賽跑步時(shí)捉我，捉到我之后就一下子把我抓住，扔到你身后。
后來(lái)，我和你一起開(kāi)始了我們的作文之旅，我們開(kāi)始比讀書(shū)識字，比作文誰(shuí)寫(xiě)得又快又好，比誰(shuí)的分數高等等。之后，我發(fā)現你的'幽默好玩，想象力很好，是個(gè)好的對手，于是我向你學(xué)習。
我一天天向你學(xué)習，一天天的成長(cháng)進(jìn)步，遇見(jiàn)你真好。
四年級學(xué)生作文12
今天是一年一度的重陽(yáng)節又稱(chēng)“老人節”。一大早我就問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)覀兯褪裁炊Y物給外婆呢？”
媽媽說(shuō)“我們就送一個(gè)洗腳桶吧”“嗯，這主意不錯，聽(tīng)說(shuō)腳底按摩對老人很有好處�！蔽艺f(shuō)道。
我和媽媽二話(huà)不說(shuō)就來(lái)到了超市，給外婆買(mǎi)了個(gè)洗腳桶。
第二天，我打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)“外婆，我們給你送泡腳桶來(lái)了！”
“什么？不要不要！你們自己留著(zhù)用，知道不？”
“不行，我已經(jīng)在路上了，你就收下吧！”說(shuō)完我就把電話(huà)個(gè)掛了。
來(lái)到外婆家，我向外婆介紹了洗腳桶的功能。外婆感激不已，我連忙說(shuō)“外婆，你們身體健康才是我最大的愿望，這點(diǎn)是我們小小的心意，你就收下吧！”
在重陽(yáng)節中，我希望全天下的'老人都健健康康的。
四年級學(xué)生作文13
小時(shí)候練習跑步，父親在我腿上綁上沙袋，沒(méi)跑出多遠，腿就像灌了鉛似的，又沉又酸。這樣練習一段時(shí)間后，我再也不想堅持了。
父親問(wèn)：“你知道小鳥(niǎo)是怎么飛起來(lái)的嗎？”
父親告訴我，小鳥(niǎo)原本并沒(méi)有翅膀，也跟其他走獸一樣，只能在地上行走。
一天，上帝把一些負擔分成一小捆一小捆，綁在小鳥(niǎo)的背上，要它們把這些負擔運到遙遠的地方去。起初，小鳥(niǎo)感到背上的負擔很沉重，走著(zhù)、走著(zhù)，背上的負擔慢慢變得輕松起來(lái)，等它們到達目的地的時(shí)候，發(fā)現背上的.負擔變成了一對美麗的翅膀。上帝給小鳥(niǎo)負擔，其實(shí)是在賜給小鳥(niǎo)一對飛翔的翅膀。
因為有了負擔，才會(huì )努力地去承受負擔；
因為有了阻力，才會(huì )不斷地去沖破阻力。
四年級學(xué)生作文14
參觀(guān)廣東省潮州市城南小學(xué)401號西湖公園黃洛？今天早上，陽(yáng)光明媚。我和媽媽、哥哥去西湖公園玩。
一進(jìn)門(mén)，就看到西湖兩岸的柳樹(shù)，吐著(zhù)嫩芽，嫩綠的枝條在河上搖曳。
沿著(zhù)五顏六色的石子路走，來(lái)到假山。這是一個(gè)用“五大湖石”堆成的假山，有的像“小山羊”，有的像“小花狗”，有的像“小烏龜”……還有無(wú)數。
這時(shí)，我問(wèn)了一陣茉莉花香，就沖到花叢里欣賞茉莉花。
來(lái)到花叢中，一眼就看到花里長(cháng)著(zhù)小白茉莉花，就像散落在花里的.小星星，很美。再加上她特有的花香，清爽又詹妮弗。
漸漸地，天氣開(kāi)始變熱，我不得不忍痛離開(kāi)西湖公園。
四年級學(xué)生作文15
今天學(xué)校舉辦“讀書(shū)節”，我們拿出自己的書(shū)換書(shū)票，我拿了25本書(shū)，換了49張書(shū)票。
“讀書(shū)不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度；不能改變人生的起點(diǎn)，但一定能改變人生的終點(diǎn)……”在彭校長(cháng)意味深長(cháng)的講話(huà)中，讀書(shū)節拉開(kāi)了序幕�？肆_地亞大使司馬安先生為讀書(shū)小狀元及書(shū)簽評比大賽的`獲獎同學(xué)頒獎；為云南來(lái)的同學(xué)贈送禮品。
開(kāi)幕式結束后，我拿著(zhù)49張書(shū)票，開(kāi)始了令人激動(dòng)的換書(shū)活動(dòng)。我和詹欣鈺一起走向書(shū)的海洋。我們來(lái)到了三·5班，五·4班，五·3班選了許多沒(méi)有看過(guò)的書(shū)。抱著(zhù)沉甸甸的一大摞書(shū)回到了班里，收獲可真不小啊。
圖書(shū)節雖然結束了，但對知識的渴望更加強烈了。
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