實(shí)用的四年級風(fēng)景作文300字合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的四年級風(fēng)景作文300字7篇，歡迎大家分享。
四年級風(fēng)景作文300字 篇1
“小河彎彎，向南流，流到香江去看一看�！边@首《東方之珠》相信大家都聽(tīng)過(guò)，相信大家也都知道這首歌所唱的地方——香港。在大家的印象中，香港是個(gè)國際大都市，沒(méi)有什么獨特的美景，有的只是無(wú)數聳立著(zhù)的高樓大廈，但是，如果你去了香港，你就會(huì )改變這種想法。
香港有一個(gè)著(zhù)名的世界級的海港——維多利亞港，當你站在遠處眺望它，你會(huì )發(fā)現它是那么的碧藍；當你坐在船上仔細看它時(shí)，又會(huì )發(fā)覺(jué)它是何等清澈、明亮；它在太陽(yáng)的照耀下，顯得波光粼粼；而在月光的凝望下，又顯得寂靜、神秘而又安祥。
香港還有一個(gè)海灣，叫淺水灣，那里不同于其他港灣，別的海灣像是大浪淘沙，海浪一浪高過(guò)一浪，而淺水灣懷抱中的大海，象一個(gè)睡著(zhù)的娃娃，很平靜，也很安靜，沒(méi)有那“嘩嘩”的浪花聲，那兒的沙灘也很小，沙極細，光腳走上去，就像微風(fēng)從腳底撫過(guò)。
香港也有山，那是太平山，當你登上太平山頂，向下眺望，才能體會(huì )到什么叫“東方之珠整夜未眠，守著(zhù)滄海桑田變幻的諾言�！�
正是香港回到了祖國的懷抱，我們才能看到那些美景，增強作為一個(gè)中國人的自豪感。香港的美是獨一無(wú)二的，也是豐富多彩的，不管從哪個(gè)角度看它，都顯得分外迷人！
四年級風(fēng)景作文300字 篇2
朗朗的讀書(shū)聲伴隨著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱飄出了校園，飄進(jìn)了我的.耳朵，這所學(xué)校就是我們的母校--信陽(yáng)第一實(shí)驗小學(xué)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是美麗的中心花園，中心花園的中間是魚(yú)池圍繞著(zhù)假山，假山很美，上面有高高的山峰，陡峭的懸崖，還有小橋、流水、涼亭、怪石。山上還有樹(shù)木、小鳥(niǎo)、白鶴等等，一切都是那么惟妙惟肖，栩栩如生。
假山下面的魚(yú)池則是魚(yú)兒的天堂，一到下雨天，魚(yú)兒們就在水池里開(kāi)起來(lái)聯(lián)歡會(huì )。啪，一道閃電劃過(guò)天空，拉開(kāi)了聯(lián)合會(huì )的幕布，金魚(yú)姑娘頭頂紅花在水中吐著(zhù)泡泡，跳著(zhù)歡快的舞蹈。小雨點(diǎn)打在它們的身上，發(fā)出滴滴答答的聲音，好像在給小金魚(yú)伴奏。接著(zhù)，一群又一群的小魚(yú)游過(guò)來(lái)，爭先恐后的跳起了舞蹈，好不熱鬧。
圍著(zhù)魚(yú)池的是四個(gè)三角形的花壇�；▔锓N滿(mǎn)了美麗的花朵，有藍色的鈴鐺花、有紅色的月季花、黃色的迎春花，還有許多不知名的野花。鮮花映著(zhù)綠草，遠遠望去，就像一顆顆五顏六色的寶石鑲嵌在無(wú)瑕的翡翠上，非常美麗。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的中心花園，它是校園里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
四年級風(fēng)景作文300字 篇3
眼前仿佛又展現了一幅美麗的風(fēng)景——一個(gè)美麗的小女孩用她最甜美的聲音一遍又一遍的反復朗讀著(zhù)那句耳熟能詳的話(huà)“展翅”。即使習慣這中=種聲音的人不難發(fā)現，那是一道美麗的風(fēng)景，風(fēng)景里敘述著(zhù)一段團結互助的贊歌。
王依丹，一個(gè)熟悉的名字，現在雖與她不在一起學(xué)習生活，但她那甜甜的聲音常在耳邊回響。曾幾何時(shí)，我們在一起學(xué)習；她的成績(jì)優(yōu)異，是班內的佼佼者，優(yōu)異的成績(jì)讓全班同學(xué)向她投去贊揚的目光，可她從不驕傲自滿(mǎn)，憑著(zhù)她一顆熱忱的心關(guān)心著(zhù)班內每一位同學(xué)。中午，當同學(xué)們都在外面盡情玩耍時(shí)，她卻躲在教室里用她誠摯的表情，幫助著(zhù)某個(gè)同學(xué)。一遍又一遍反復為那位同學(xué)讀，那位同學(xué)一遍又一遍地學(xué)。無(wú)數次不厭其煩的幫助別人，在我腦海里已表現出一道美麗的風(fēng)景。
轉眼間，期末考試到了，那位曾經(jīng)被她教過(guò)的學(xué)生，成績(jì)突飛猛進(jìn)，真是一鳴驚人。
王依丹，用她真摯的愛(ài)幫助著(zhù)那位同學(xué)，使他的成績(jì)迅速提高，此時(shí)此刻，眼前仿佛又展現了王依丹幫助同學(xué)的情景。��！那是一幅美麗的風(fēng)景。
四年級風(fēng)景作文300字 篇4
我現在就讀永福小學(xué)，它是一所美麗的學(xué)校，也像是我的第二個(gè)家，校園的空氣清新，四處一片和樂(lè )融融，讓我這個(gè)剛進(jìn)來(lái)的菜鳥(niǎo)迫不及待想看看我的新朋友，原本陌生、緊張的情緒也隨之消失的無(wú)影無(wú)蹤。
現在我升上四年級了，光陰似箭！我一下子就變成了大哥哥，進(jìn)出校園幾千遍的我，對校園相當熟悉，校園中有許多五顏六色的花草樹(shù)木、清脆的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，處處充滿(mǎn)生機。
上課時(shí)，幾乎每個(gè)人都戰戰兢兢的，只有少數同學(xué)嘻嘻哈哈的；下課時(shí)，各個(gè)就變成的一尾尾的活龍，在校園中到處亂竄。一天中，我最喜歡體育課，因為運動(dòng)會(huì )讓我更強壯，雖然很累，但卻很值得。
我現在每天都過(guò)得很精采、充實(shí)，也過(guò)得很開(kāi)心、快樂(lè )，我希望大家也能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)在校園中的每一天，永遠幸福的在永福這片園地快樂(lè )的學(xué)習！
四年級風(fēng)景作文300字 篇5
在數字環(huán)境中，干什么都要有數字，而且要一樣，要不然就要坐牢。
我剛起床，習慣性地叫一聲：“五點(diǎn)五十五分鐘了!”到了學(xué)校后和同學(xué)說(shuō)：“星期五早上好�！鄙险n了，這節課是數學(xué)課，第一道問(wèn)題：“請問(wèn)1111+1111等于多少?”一生選擇二的馬上舉了手，我只能睡在課桌上。第二節課是語(yǔ)文課，(看到這里，你一定會(huì )想作文不可能只寫(xiě)幾個(gè)字，但是事實(shí)的確是這樣，只要有題目就可以了)我們各自先寫(xiě)自己的數字乘33倍的“三”。我在全校數字最大，我真是個(gè)苦人兒。下午的數學(xué)奧賽挑選了我班的“1，2，3，4，5�！比ケ荣�。那里的題是我校請全國的選擇“1，2，3，4，5，6，7，8，9”寫(xiě)的，“123+659”“552+654”“5455+5469”…(也許你覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但我們都束手無(wú)策)結果又讓我們每個(gè)人都多了一張獎狀(每個(gè)人都得了第一)，回家又得挨一頓打罵……
只有“正�！杯h(huán)境才是最佳環(huán)境啊!
四年級風(fēng)景作文300字 篇6
在我家的門(mén)口，有一道美麗而又引人注目的一道風(fēng)景。它們用自己不起眼的風(fēng)景點(diǎn)綴著(zhù)大自然。
春天，地上的花兒開(kāi)了，五顏六色的，黃的、紅的、紫的......看著(zhù)真讓人眼花撩亂，它們手拉著(zhù)手，風(fēng)姐姐趁花妹妹不注意時(shí)，偷偷的從它們身邊繞過(guò)花妹妹便立刻舞動(dòng)了起來(lái)。像千萬(wàn)個(gè)少女在翩翩起舞。
夏天，綠樹(shù)成蔭，人們在樹(shù)下乘涼。知了在不停的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“太熱了，太熱了�！�
秋天，大樹(shù)哥哥脫掉了它的外衣，把外衣送給大路弟弟，唰、刷、刷，刷、刷、刷。好像在說(shuō)：“冬天要來(lái)了，你快穿上吧!’’
冬天，白雪一片。大地被冰雪覆蓋了。人們都冷的穿上了厚厚的大棉襖，窩在家里不敢出來(lái)。
我家門(mén)口的那道風(fēng)景會(huì )讓你看了一遍又想要再看一遍。
四年級風(fēng)景作文300字 篇7
有人說(shuō)，珠穆朗瑪峰威嚴、雄偉、巍峨，是最美的風(fēng)景；有人說(shuō)，黃土高原是中國古文化的搖籃，是最美的風(fēng)景；還有人說(shuō)，西湖秀麗清雅，美不勝收，是最美的風(fēng)景�？墒俏覅s不以為然，因為，在我的心里，一直認為，樓前的小花園是最美的風(fēng)景。
還記得，在我二年級暑假的時(shí)候，帶著(zhù)姐姐和弟弟一起去買(mǎi)零食，東拼西湊，買(mǎi)了一包方便面和一包薯條，接著(zhù)就和姐姐、弟弟一起在那個(gè)小花園吃零食、玩游戲，那時(shí)候我們總愛(ài)欺負弟弟，可是弟弟一哭，我們就沒(méi)辦法了，只得哄他。
還有一次，我的跳繩掉進(jìn)了花園里的那個(gè)池子，我叫弟弟和姐姐過(guò)來(lái)，來(lái)了后，我們想了想，拿什么撈跳繩呢？對了！木棍，可是哪兒有那么長(cháng)的木棍��？說(shuō)是及那時(shí)快，弟弟找來(lái)一根長(cháng)木棍，我們小心地將木棍放在水面上，接著(zhù)，慢慢地接近跳繩，在迅速的撈了起來(lái)�！皳频煤�！真棒！”姐姐對弟弟說(shuō)。弟弟回答道：“謝謝夸獎，不是我太棒，是某人太——笨！”說(shuō)完，弟弟跑了起來(lái)。姐姐回過(guò)神來(lái)，大叫道：“你這個(gè)小壞蛋！”接著(zhù)跑了過(guò)去。
這個(gè)小花園看似平常，但是卻擁有我童年的一部分美好的記憶，所以，在別人眼中，小花園跟那些風(fēng)景優(yōu)美的風(fēng)景區相比，根本不值一提，而在我的心中，卻是最美的。
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