精選人四年級作文8篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的人四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人四年級作文 篇1
宇宙中，一艘飛碟匆匆駛過(guò)，目的地——地球。
上面坐著(zhù)外星人A和外星人B。外星人A無(wú)比高興地說(shuō)：“人類(lèi)才到達登上月球的地步，我們已經(jīng)可以在宇宙中遨游了。這次我們去，他們見(jiàn)著(zhù)肯定慌了，會(huì )乖乖投降。這樣，我們就又多了一個(gè)殖民地了�！蓖庑侨薆表示同意。
它們走著(zhù)走著(zhù)，一個(gè)交警把它們攔下：“對不起，請靠邊一下，您違規了，超過(guò)了黃實(shí)線(xiàn)，罰款�！�
外星人A和B氣急敗壞：“我們是外星人，來(lái)統治地球的��！”
交警從容地回答：“我知道。但這是地球的法規，請您諒解——罰款100元�！�
外星人A被罰款后，謹慎駕駛。又一位交警攔下了它們：“對不起，您違規了，罰款�！�
外星人A眼珠子都掉出來(lái)了：“什么？紅燈行綠燈停，沒(méi)錯呀！我們可是外星人！”
交警回答：“我知道。紅燈行綠燈�？赡苁琴F星球的法規，但地球的法規是紅燈停綠燈行，請您諒解——罰款200元錢(qián)�！�
外星人A和B氣得受不了，直接將飛碟開(kāi)到C總統的家門(mén)口。C總統馬上跑出來(lái)：“我投降！不是我沒(méi)骨氣，我只是怕遭到無(wú)辜的傷亡�！�
A和B得意極了，下了飛碟。但它們轉頭時(shí)傻眼了：飛碟不見(jiàn)了！在飛碟停留處留了一行小字：此處禁止停車(chē)，車(chē)以被拖走，請到車(chē)管所重新培訓，并學(xué)習《交通安全法規》。
外星人大怒，到車(chē)管所鬧事。被拘留。它們在里面向同伴求救：“快來(lái)救我們——注意，不要占領(lǐng)地球，這里不適合我們生存�！�
人四年級作文 篇2
我想發(fā)明許多不同功能的機器人，幫助我們，讓我們的工作、學(xué)習和生活更加輕松、美好。
我想發(fā)明的機器人可以變成許多種能自己工作的日用品。比如掃把、吸塵器、椅子等。這樣媽媽就不用那么辛苦的工作了，而且隨時(shí)能坐下來(lái)休息。
我想發(fā)明一種機器人，它看到各種垃圾的時(shí)候能夠自動(dòng)拾起，并能夠把它放進(jìn)垃圾處理器里，將它處理成有不同凈化空氣能力的花種，或樹(shù)種。
我想發(fā)明一種機器人，它可以變成交通工具。在我們不需要的時(shí)候，它會(huì )縮成一個(gè)方便攜帶的球；我們需要時(shí)只需將它放在地上它就會(huì )變成我們要的交通工具。
我還想發(fā)明一種機器人，它可以和災區的小朋友們玩耍，教他們許多知識。而且能安撫他們的心靈，淡化他們內心的傷害，讓他們在陽(yáng)光下快樂(lè )的成長(cháng)、生活。
我還想發(fā)明更多的機器人……
有了這些機器人，地球會(huì )變得更加美麗，人類(lèi)會(huì )變得更加快樂(lè )，生活會(huì )變得更加美好。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，好好學(xué)習，共同建設我們美好的家園。讓我們的生活更加陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機，讓世間遍布快樂(lè )。
人四年級作文 篇3
媽媽?zhuān)且粋�(gè)熟悉的名字，她是生我養我的人，每天細心的照顧我，如果問(wèn)我：“在我心中，誰(shuí)令我敬佩？”我當然會(huì )說(shuō)，媽媽?zhuān)?/p>
我的媽媽很關(guān)心我，就說(shuō)說(shuō)那件事吧——一次，我考試考差了，垂頭喪氣的回到家，媽媽立馬問(wèn):“孩子，今天考試怎么樣呀！”我看看媽媽?zhuān)呃⒌牡拖铝祟^：“對不起，媽媽?zhuān)@次我考得不好�！眿寢屜葲](méi)有責備我，而是耐心的坐下來(lái)，讓我拿出試卷，心平氣和對我說(shuō)：“你看看，這道題你不應該錯的呀，再看看，你又在馬虎上吃了虧�！蔽乙沧屑毬�(tīng)著(zhù)，下次決不犯這樣的錯誤。
我的媽媽關(guān)心我，還很勤勞。有她在，家里絕不會(huì )有灰塵出現，因為，她每天都要打掃一次，掃地、拖地、洗衣服、擦桌子……每樣都不可缺少，每樣都很認真，看著(zhù)媽媽那不辭辛苦的勞動(dòng)，心里不禁咯噔了一下：“媽媽?zhuān)阏媸且粋�(gè)勤勞的人��！”
媽媽?zhuān)阏媸俏业尿湴粒?/p>
人四年級作文 篇4
有的人喜歡艷麗迷人的玫瑰，有的人喜歡溫馨高雅的蘭花，還有的人喜歡高風(fēng)亮節的竹子，但是我喜歡堅強剛毅的仙人掌。
仙人掌生長(cháng)在荒無(wú)人煙的沙漠，沙漠里的太陽(yáng)非常炎熱，水分十分缺乏，很少植物能夠生長(cháng)。但是，只有仙人掌能夠克服這巨大的困難。它吸收的水分非常少，而被太陽(yáng)照射非常強烈，盡管如此，它卻依然堅強�？茖W(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗，六年不給仙人掌澆水，任其自生自滅，想借此考驗一下仙人掌的生命力。最后，出乎所有人的意料，仙人掌竟然頑強地存活了下來(lái)，依然悠然地伸展它的四肢，微笑著(zhù)面對熾烈的陽(yáng)光，快樂(lè )地生活著(zhù)。
我很喜愛(ài)仙人掌這種堅強剛毅的品格。它常常激勵著(zhù)我向它學(xué)習，學(xué)習它剛強、堅忍，迎難而上，不畏艱險的精神品質(zhì)，學(xué)習它要求得少，卻貢獻得多的高尚情操。每當我被人忽視時(shí)，我心中的仙人掌就變得高大威武起來(lái)，它舒展著(zhù)身子，向我招手說(shuō)：“水曾六年沒(méi)理我，我都能活下來(lái)！”這時(shí)，我便有了莫大的勇氣，去經(jīng)受人們的漠視；每當我遇到挫折時(shí)，我心中的仙人掌就變得快樂(lè )活潑起來(lái)，它努力地面向太陽(yáng)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沙漠讓我變得更加堅強！”這時(shí)，我便有了十足的信心，去挑戰生活中的困難；每當我想要亂花錢(qián)時(shí)，我心中的仙人掌就變得嚴肅冷漠起來(lái)，他俯身對我說(shuō)：“我只要一點(diǎn)點(diǎn)水分就已足夠！”這時(shí)，我便驀然一驚，想到自己索要了那么多，卻付出了什么？
我贊美你們，所有具有“仙人掌精神”的人！而我也要努力地成長(cháng)為一株“仙人掌”。仙人掌十分堅強、剛毅，它們無(wú)私奉獻。這世上有很多具有仙人掌精神的人們！像大街上的環(huán)衛工人，在大年初一，也要到街道上清掃垃圾；像時(shí)刻待命的消防叔叔，越是節假日，越要提高警惕；像建筑工地上的農民工，付出辛勤的汗水，造出美麗的高樓大廈；更像辛勤工作的編輯，遴選、修改出美麗的文字，把光環(huán)讓給別人，把勞累留給自己。哦，多么美的“仙人掌”��！你們是我心目中最美的風(fēng)景。
你們堅強、剛毅，迎難而上，不畏艱險。在浮躁的鬧市，你們可以“清熱”；在急功近利的地方，你們可以“解毒”。你們索求得少，付出得多。你們永遠是這世間的楷模！
人四年級作文 篇5
我想發(fā)明一個(gè)醫療機器人，它長(cháng)得胖胖的，是充氣式的，不需要時(shí)放氣后壓縮今年小小的工具箱，方便攜帶。
它的功能可多了!它可以幫助媽媽打掃衛生、給花草樹(shù)木澆水、照顧小動(dòng)物、幫助盲人過(guò)馬路、哄人開(kāi)心……
它最大的功能就是給人看病，它不但能夠治愈身體疾病更能治愈心理疾病。它擁有無(wú)比強大的診斷等級，在胸口的顯示屏上有表情診斷等級，可以真實(shí)顯示病人的心理狀況，針對病情幫助人類(lèi)恢復積極向上的快樂(lè )心情。如果你是它的'病人，它會(huì )對你說(shuō)：“乖，會(huì )好起來(lái)噠�！边�有可敬的醫護態(tài)度一直陪伴你左右，直到你痊愈。
它能守護一切生命，可以照顧動(dòng)物，給它們安全感。
它的一切能量來(lái)源于電，當它電量不足時(shí)就會(huì )像喝醉一樣，走路搖搖擺擺，說(shuō)話(huà)斷斷續續。這時(shí)你可以把廢電池給它吃，它就可以把廢電池轉化成它自己的能量。
當機器人出現問(wèn)題時(shí)，它可以自我修復。
這就是我想發(fā)明的機器人，你喜歡它嗎？
人四年級作文 篇6
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，一座座高樓大廈陸續的出現在我們眼前，它高高聳立在我們面前，顯示出了一種傲氣。但是，有的高樓為了美觀(guān)，設計了玻璃幕墻，那問(wèn)題就來(lái)了，這么高的大樓，這么多的玻璃，請誰(shuí)來(lái)擦呢？請清潔工？但是，如果掉下去怎么辦？
也許，你會(huì )想，可以叫機器人來(lái)擦呀！是的，現在，已經(jīng)有了會(huì )擦玻璃的機器人�？茖W(xué)家在它們的身上裝了幾個(gè)可以移動(dòng)的吸盤(pán)，機器人就不會(huì )掉下去。但是，人們還是不太滿(mǎn)意。如果沒(méi)有電，機器人是要“罷工”的！難道要讓機器人拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的電線(xiàn)在玻璃上“走”來(lái)“走”去嗎？那可不行，那剛剛才擦干凈的玻璃，不就毀于一旦了嗎？你會(huì )想，可以用電池呀！但是，這樣就得經(jīng)常給機器人換電池。因為，電池的電很快就會(huì )用光的，沒(méi)電了，機器人就會(huì )“餓倒”，那它就會(huì )從樓房上摔下來(lái)，一命嗚呼。
能不能讓機器人自己充電呢？科學(xué)家正在研究這樣的機器人，它們只要“吃”玻璃上的灰塵就可以干活兒。這種機器人的身體里，如果裝了特殊的電池，就可以把吃進(jìn)去的灰塵變成堿汽水，再把堿汽水變成電。
清洗后的水可以重復使用，這樣，既環(huán)保，又節約水源，一舉兩得呀!
人四年級作文 篇7
一天，我正在路上走著(zhù)，突然，一道金光從我眼前劃過(guò)。因為光線(xiàn)太刺眼，所以我趕緊把眼睛閉上了。
等我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現我在太空，一個(gè)外星人站在我的面前。我友好地問(wèn)他：“你好，你叫什么名字？”他回答：“我叫奇奇，你叫什么名字呀？”我說(shuō)：“我叫朱星宇，我們兩個(gè)做好朋友吧？”他高興地說(shuō)：“好��！好久沒(méi)人陪我玩了！”說(shuō)著(zhù)，就拉著(zhù)我向遠處“飛”去（因為在太空是走不成的）。
我們一邊走，一邊玩，可高興了。等我們玩累了，我對奇奇說(shuō)：“奇奇，我帶你去我的星球——地球去看看吧？”他說(shuō)：“好呀，我也想去看看呢！”說(shuō)完，我就帶著(zhù)奇奇向地球飛去。
我們到了地球，奇奇就說(shuō)：“這就是地球嗎？你看天空灰灰的，樹(shù)木少得可憐，呀！還有一股汽油味！這地方能住人嗎？”我臉紅了，不知道該怎么樣回答。奇奇對我說(shuō)：“我帶你去我的x星球看看吧！”說(shuō)完他就拉著(zhù)我向X星球“飛”去。
到了X星球，我不由得吃了一驚：這里綠草叢生，遍地都是鮮花、小草，估計連世界上最好的畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)。
奇奇對我說(shuō)：“我們這里用的是以太陽(yáng)能做動(dòng)力的人東西，不需要石油、汽油這一類(lèi)的東西，所以空氣很新鮮，花草樹(shù)木很多。我們還不隨便砍伐樹(shù)木呢�！�
我想，等我回答地球后，我一定要把外星朋友的方法教給人類(lèi)，讓地球的明天更美好！
人四年級作文 篇8
下雪了，我們三五成群的去堆雪人，有的滾雪人的身子，有的滾雪人的頭。有一個(gè)小女孩負責把雪人的頭安在雪人的身子上。
雪人快堆好了，可是還差帽子、鼻子、眼睛和嘴。
正在這時(shí)候，有一個(gè)小朋友說(shuō)：“我回家拿一個(gè)胡蘿卜�！绷硪粋�(gè)小朋友說(shuō)：“我回家領(lǐng)一個(gè)小水桶�！庇钟幸粋�(gè)小朋友說(shuō)：“我跑回家拿兩個(gè)煤球�！�
過(guò)了一會(huì )兒，拿東西的小男孩和小女孩都回來(lái)了。
拿胡羅卜的把胡蘿卜給雪人插上當鼻子，領(lǐng)水桶的把水桶放在雪人的頭上，當做雪人的帽子，拿煤球的把煤球給雪人裝上當眼睛。
站在遠處一看，跟真人一樣��！
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