以生命為話(huà)題的作文（通用31篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的以生命為話(huà)題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以生命為話(huà)題的作文 篇1
生命是一種奇怪的東西，明明看不見(jiàn)，卻能清晰感覺(jué)到它的流逝。其實(shí)這個(gè)觀(guān)念只不過(guò)是一些人的自我感觀(guān)罷了。我相信，生命是不止的。
就好比窗前的那棵樹(shù)上的樹(shù)葉。
春風(fēng)送走冬日的嚴寒，又帶來(lái)了一陣陣春雨，雷公敲著(zhù)鑼鼓，喚醒世間萬(wàn)物，頓時(shí)一片生機勃勃的景象。窗前，樹(shù)葉終于虎頭虎腦地鉆了出來(lái)，貪婪地汲取著(zhù)春雨和養分，也顯得越發(fā)嫩綠。雨后，太陽(yáng)從云層中探出了半個(gè)腦袋，嬌羞的望著(zhù)大地，一道彩虹掛在身旁，陽(yáng)光揮灑，落到嫩綠的樹(shù)葉上，折射出迷蒙的光暈，仿佛是童年的七彩光輝。
夏日急匆匆的跑來(lái)支走了春天，氣勢磅礴，帶來(lái)烈烈的陽(yáng)光。大街上來(lái)往的人們急匆匆地走過(guò)，仿佛在陽(yáng)光下多待一會(huì )兒便會(huì )被烤干。擺在窗前的花卉也被太陽(yáng)曬得閹成了一團。望向窗外，卻發(fā)現樹(shù)葉在烈日下不但沒(méi)閹，反而更加繁茂，顏色也不再是當初那澀澀的青綠，而是朝氣蓬勃的翠綠，在陽(yáng)光的照耀下褶褶生輝，透出屬于青少年的朝氣。
秋風(fēng)吹滅了夏日的烈火，帶來(lái)一陣陣清爽的秋風(fēng)。碩果累累的季節，萬(wàn)物即將凋零的季節，處處透出一股淡淡的憂(yōu)傷。只見(jiàn)路上已鋪滿(mǎn)了火紅的楓葉，處處都在落葉。向窗外望去，卻發(fā)現那些樹(shù)葉雖已半黃，卻仍然努力地抓著(zhù)枝干，在風(fēng)中搖曳，遲遲不肯落去。那晚，吹了一陣極大的風(fēng)，第二天早上推開(kāi)窗子一望，樹(shù)上的落葉基本已經(jīng)全被吹落了，只有一片樹(shù)葉仍然未落，經(jīng)不住風(fēng)的摧殘，最后緩緩飄落，宛如一只凄美的落葉蝶在隨風(fēng)飄舞。陽(yáng)光灑下，落處金黃一片，是暮年的光輝。
冬日的白雪皚皚埋住了層層落葉，將秋天埋住了，也埋住了似水的年華。仿佛昨日一般，白駒過(guò)隙，童年已不在，青春已逝去，夢(mèng)想已凋零。仿佛一生就此結束。厚厚的白雪在冬日顯得是如此悲重，如同巨大的墳墓。
春天又臨，化去白雪，落葉早已不見(jiàn)，枝頭再次抽出綠芽，這才發(fā)現，樹(shù)葉并未死去，它只是落下后又化作能量從新回到樹(shù)枝，帶春天到來(lái)，再次開(kāi)始新的生命。它的生命是無(wú)盡的。
以生命為話(huà)題的作文 篇2
生命，不是按照東西的大小定義的，而是按照它的對生命的渴望來(lái)定的。如，蜥蜴，它為了生存，當遇到敵人時(shí)，會(huì )舍去自己的尾巴，而逃亡;水熊蟲(chóng)是地球上最名副其實(shí)的“硬漢”。這種只有1.2毫米長(cháng)的小蟲(chóng)，通過(guò)自動(dòng)脫水和進(jìn)入凍結狀態(tài)，能夠忍受地球上最嚴酷的環(huán)境。有些水熊蟲(chóng)浸泡在液態(tài)氦中也能生存，液態(tài)氦的溫度在零下272攝氏度左右。水熊蟲(chóng)還可以在沸水和純酒精里生活，還能經(jīng)受600兆帕的壓力，這個(gè)壓力相當于1萬(wàn)米海底深處海水壓力的6倍;植物世界中，數地衣的生命力最頑強。據試驗，地衣在攝氏零下273度的低溫下還能生長(cháng)，在真空條件下放置6年還保持活力，在比沸水溫度高一倍的溫度下也能生存。因此無(wú)論沙漠、南極、北極，甚至大海龜的背上它都能生長(cháng)。
上次，我在家中的門(mén)前，看到了一只蟑螂，我先感到惡心，然后我便拿起拖鞋，向它狠狠的打了下去，我以為它必死無(wú)疑，可是拿起拖鞋時(shí)，我看到了它在動(dòng)了一下，我便在用力的打了它一下，我拿起拖鞋，看到了它腿已經(jīng)斷了好幾只，我便認為它已經(jīng)死了，明天還要上課，所以便回到了床上，睡覺(jué)了。
第二天，我起來(lái)了，慌慌張張的準備著(zhù)上課的東西，當我走到門(mén)前時(shí)，發(fā)現了那只蟑螂不見(jiàn)了，我看看了四周，發(fā)現了它在離原地1～2米，我當時(shí)他忙了，于是沒(méi)管它，便上學(xué)去了�；貋�(lái)時(shí)，我發(fā)現在小區的空地上有一只蟑螂，一動(dòng)不動(dòng)的，我便踩了一腳，然后走回了家，當我再看家中的那只蟑螂時(shí)，發(fā)現它不見(jiàn)了，于是看看了窗戶(hù)，是開(kāi)的，我明白了，那只空地上的蟑螂便是我家里的那只，它在這幾個(gè)小時(shí)里，從門(mén)前一直爬到了窗戶(hù)，再掉了下去，我立刻跑了下去，看了看那只蟑螂，真的是它，它的生命力是多么的頑強啊!我把它撿了起來(lái)，在邊上的土地上挖了個(gè)小坑，把它埋了進(jìn)去，來(lái)紀念這個(gè)生命力頑強的蟑螂，讓它死后也能安息了。
從那之后，我便從不亂踩踏小蟲(chóng)了，以為，它們也是一條條生命，它們也會(huì )對生命而頑強的堅持!
以生命為話(huà)題的作文 篇3
歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時(shí)穿過(guò)塵埃，有時(shí)穿過(guò)泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林。
——車(chē)爾尼雪夫斯基
夜，靜如秋水。我一個(gè)人趴在窗前的書(shū)桌上，心情隨著(zhù)冰心的一篇文章《談生命》而起伏著(zhù)。
突然，一只飛舞的小蟲(chóng)吸引了我的視線(xiàn)，它從紗窗的破洞中進(jìn)來(lái)，在屋里“盤(pán)旋”了幾圈之后，像是飛累了，停留在了桌角上，休息一會(huì )兒后，它又重新?lián)]動(dòng)起翅膀，開(kāi)始了新的旅程。不過(guò)，它好像對我的這個(gè)小空間厭倦了，在窗前徘徊著(zhù)，像是在尋找出口，我故意用紙將那個(gè)破洞遮了起來(lái)，想看看它的反應。
它在空中徜徉了無(wú)數次后，終于對入口失去了希望。但令我驚訝的是，它不僅沒(méi)有放棄，而是用另一種方式來(lái)解決問(wèn)題——“撞”，只見(jiàn)它鼓足了氣后，便用力地撞上了紗帳，經(jīng)過(guò)一次猛烈地撞擊，它便開(kāi)始頭昏腦脹，有氣無(wú)力地癱在書(shū)桌的邊緣上，我以為這次它定是放棄了，但它卻又一次次的重復著(zhù)撞擊循環(huán)著(zhù)。(這讓我想起了尼采在《偶像的黃昏里》的一句話(huà)：那些能將我殺死的事物，會(huì )使我變得更有力。)
大約過(guò)了五分鐘左右吧，它終于崩潰了，精疲力盡地倒在了最近的那疊書(shū)本上……
看到這一幕后，我于心不忍了，它不過(guò)是一個(gè)小小的生命啊，和我一樣，只是萬(wàn)千世界中的一員，卻有著(zhù)如此頑強的生命力和戰斗力，這一點(diǎn)著(zhù)實(shí)打動(dòng)了我。于是，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情揭開(kāi)了那張紙，小蟲(chóng)看見(jiàn)那個(gè)洞如同看見(jiàn)了希望，顧不得勞累二話(huà)沒(méi)說(shuō)便揮動(dòng)著(zhù)翅膀飛了出去。
是啊，連這樣的小蟲(chóng)都有著(zhù)強烈的求生意識，生為人，我有什么理由埋怨自己的命，雖然在人的一生中面臨著(zhù)各種各樣的挑戰，生命的道路是曲折的，要經(jīng)歷種種磨難，但其間雖有痛苦也有幸福，而痛苦也是幸福的一種，生命的過(guò)程是進(jìn)取、斗爭。生命的本質(zhì)和規律在于蓬勃成長(cháng)、奮勇前進(jìn)，任何力量也無(wú)法阻礙它、抑制它。
面對生命所給予我們的考驗，我們應做到永不放棄，去爭取，去奮斗，去迎接我們美好的未來(lái)!
以生命為話(huà)題的作文 篇4
今天早上我貪睡那么幾分鐘，起來(lái)一看，哎呀，馬上就上課了，于是就快速的洗好臉穿上衣服騎著(zhù)摩托飛奔上公路，由于還下著(zhù)點(diǎn)毛毛雨，所以路還是有點(diǎn)滑，這時(shí)，一張自行車(chē)突然從拐角處穿了過(guò)來(lái)我連忙剎車(chē)可能是剎車(chē)捏太緊了，車(chē)輪抱死我一下就被甩出去了，當時(shí)大腦一片空白，慘了，出車(chē)禍了，我定了定神爬起來(lái)，一看褲子被擦破了，手、肚子、腳也不同程度的受了傷，在去醫院的路上我一陣后怕。
這些經(jīng)歷，讓我對人生有了更多的感慨，我的小小夢(mèng)想，總因為惰性、貪玩，對于起步經(jīng)常今天推明天，明天推后天，總沒(méi)有實(shí)現的那一天�，F在回想起來(lái)，這次說(shuō)不幸也是萬(wàn)幸。
所謂車(chē)禍猛如虎。只有身處其中才會(huì )真正理解。不是說(shuō)說(shuō)那樣簡(jiǎn)單。我是幸運的，因為我是大難不死�？墒怯钟卸嗌偃嗽谲�(chē)禍中無(wú)辜的死去了。這不由得我們不感慨。
珍惜生命吧。珍愛(ài)自己，珍愛(ài)他人。為了他人的安全，希望那些手握方向盤(pán)的司機朋友們腳下留情。你們手中握著(zhù)的不只是方向盤(pán)，還掌握著(zhù)無(wú)數人的生命。同時(shí)也希望朋友們走路，騎車(chē)一定要小心，寧停三分不搶一秒。不要在不經(jīng)意間失去自己最寶貴的東西----生命。
以生命為話(huà)題的作文 篇5
秋天的風(fēng)讓我再一次的長(cháng)大秋葉隨風(fēng)漂蕩孤獨的人在流浪我的生命就如那張薄紙一捅就破我的彼岸我無(wú)法靠岸我卻在徘徊…
假如你的心在流血，就讓它肆意的流吧，不要想什么后果�？粗�(zhù)你對自己胳膊的殘忍，我又在想。下個(gè)血祭會(huì )不會(huì )是你。陰影總是困擾著(zhù)你，你從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。我心里面總有那種蠻盡，不喜歡低頭，你也一樣，我們都固執的不肯低頭，最終從相交線(xiàn)走向分離。你向左走了，我卻固執的向又走了，不知道走了多久～我們相遇了，但又分離。他們都在想，這是緣分嗎。其實(shí)不以為然，考慮到地理因素沒(méi)，地球是圓的呀，我感嘆了一聲，哎。造話(huà)弄人。一開(kāi)始就是謊言的歸屬，結束也將是三百條短信的禍根。冥冥中上天的注定，卻因為某種原因…
我生命中出現的也是那個(gè)時(shí)候，在那時(shí)我不孤單，我不徘徊，有時(shí)我覺(jué)得將時(shí)間定在那一刻。我離開(kāi)了屬于我的地方，走向流浪，注定我不能回頭了，我的后面已經(jīng)出現了好多祭奠。因為我沒(méi)有看到秋天豐收的季節，而是感到凄涼。冬天我覺(jué)得滿(mǎn)心喜悅，凍得麻木，讓整個(gè)身體不在感到無(wú)助�；蛟S抱怨不能解決生命，而我一直在祈禱，祈禱我的哥們，為什么我們都這么多災難，我的禱告上天一點(diǎn)都不憐憫嗎？
看清楚了世間百態(tài)，做的就是超越自己，其實(shí)一個(gè)人流浪也是件蠻快樂(lè )的事。
我有時(shí)真的把自己看的一無(wú)是處，沒(méi)有努力就想什么都好。就是撿現成的。
這么多我就是不想長(cháng)大。長(cháng)大后要面對許多，經(jīng)歷好多，現在一直在幻想。
以生命為話(huà)題的作文 篇6
每個(gè)生命的誕生，就是生命的開(kāi)始。從出生的那一刻開(kāi)始，我們就要展開(kāi)生命的旅程。
人生就像是迷宮。如果迷路了，就很難找到出口。路是我們自己選擇的，選擇的時(shí)候要認真考慮，尤其要小心翼翼。如果掉進(jìn)陷阱里，就很難爬出來(lái)了。王叔叔原本是個(gè)好人，常常幫助鄰居砌墻、收稻谷，也幫助老人劈柴、挑水�？上Ш髞�(lái)經(jīng)不住毒品的誘惑，最終染上了毒品，整天生活在毒品的陰影里，再也沒(méi)有走出來(lái)，死去的時(shí)候離三十歲的生日還差十來(lái)天�？删褪嵌潭痰氖畞�(lái)天，王叔叔也沒(méi)有挺過(guò)來(lái)。原本是充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子，年輕力壯、精力旺盛，正是大展宏圖的好時(shí)光，可惜被毒品害了。奔喪的那天，沒(méi)有多少親人，沒(méi)有人哭，也沒(méi)有放一聲炮。他，就這樣孤零零地被靈車(chē)永遠地載走了。
米歇潘說(shuō)過(guò)：“生命是一條艱險的狹谷,只有勇敢的人才能通過(guò)�！�
一只只小鳥(niǎo)從矮墻上飛過(guò)。過(guò)了幾天，竟發(fā)現矮墻上的石縫里長(cháng)出了一棵小樹(shù)苗。我好奇地爬上去看，那是小鳥(niǎo)的糞便帶來(lái)的。石縫里沒(méi)有一丁點(diǎn)的泥土，也沒(méi)有一丁點(diǎn)的水，只有一小塊鳥(niǎo)糞和一小段裂開(kāi)的墻縫。難道它也想在這里生存下來(lái)？我不大相信。
日子慢慢地過(guò)去，小樹(shù)苗幾乎被我遺忘了。有一天，我再次從矮墻下經(jīng)過(guò)，竟然發(fā)現矮墻上的小樹(shù)苗在風(fēng)中快活地搖曳。我再次爬上矮墻，高興地發(fā)現小樹(shù)苗比以前長(cháng)高了，還多了好幾片葉子，小樹(shù)根也長(cháng)了不少，盡管還很細小，但是每一條根都牢牢地抓住墻體。還有幾條根順著(zhù)墻角往下長(cháng)，過(guò)不了幾天，它就要夠著(zhù)地面了。這是多么堅強的生命力��！
小塞涅卡說(shuō)：“內容充實(shí)的生命就是長(cháng)久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命�！彼晕覀円煤谜湎r(shí)間，讓我們的生命活更加充實(shí)。
以生命為話(huà)題的作文 篇7
看見(jiàn)報上的一幅圖畫(huà)，畫(huà)面上一口燒熱的油鍋中有一條弓身的鱔魚(yú)。圖畫(huà)的配文大意是說(shuō)，下油鍋的鱔魚(yú)極力弓起身體，令廚師大惑不解，拿出鱔魚(yú)用刀剖之，才知其腹內懷有一條小鱔魚(yú)，它是為保護腹中的小小生命，努力弓起了腹部。
聽(tīng)友人講起他目睹的最悲慘的一件事，一條有黑緞般光亮皮毛的雄性狗，離開(kāi)剛下狗娃的花狗準備到街對面不遠處的一個(gè)肉食店去拾一些骨頭。大約是被愛(ài)情及愛(ài)情的結晶沖昏了頭腦，它從北向南穿過(guò)十字路口時(shí)，沒(méi)注意到一輛微型客貨車(chē)正從西向東風(fēng)馳電掣般開(kāi)來(lái)�！斑选钡囊宦�，被車(chē)撞了個(gè)正著(zhù)。車(chē)子幾乎連速度都未減一下，就開(kāi)走了。車(chē)子剛剛離開(kāi)，狗就在車(chē)子噴出的廢煙中，一個(gè)鷂子翻身站起來(lái)，向肉食店跑去。在它被撞倒的路中間，有攤紅色的血慢慢向四周流動(dòng)和凝固，像一個(gè)心的形狀，血中漂浮著(zhù)幾根黑亮的狗毛。
黑狗迅疾地跑到小鋪子，用嘴銜起一根粗大的帶肉的骨頭，轉身飛一樣奔回它的花狗和小狗娃們的身旁，并將銜來(lái)的“糧食”喂給了它們。這一系列的行為在不過(guò)10分內完成，而且，當把銜到的骨頭丟給花狗的時(shí)候，它就無(wú)力地倒在了花狗的身旁。誰(shuí)也不會(huì )想到，從路上站起來(lái)跑掉時(shí)，“身手敏捷”的黑狗怎么會(huì )在一瞬間死去。
友人說(shuō)，黑狗將骨頭丟給花狗時(shí)，他聽(tīng)清了它們互相間那種類(lèi)似安慰的、狺狺（yīn）的低語(yǔ)。與它們的聲音不同，它們的眼睛里都充滿(mǎn)了那么深深的哀痛、悲傷和無(wú)助，尤其是黑狗的眼睛，似乎是含著(zhù)淚光，充滿(mǎn)對生命的留戀，它那么固執地看著(zhù)自己的愛(ài)侶，看著(zhù)自己的孩子，連眼睛都不轉下。那種目光，即使鐵石心腸的人看了都會(huì )心顫。
我還知道，前不久冰島政府否決了原本擬定的再次允許捕鯨的計劃，原因是“找不到能使鯨迅速了結痛苦的捕鯨槍”。
在引起我們興趣的事件日益增多日益刺激的今天，珍愛(ài)生命這件事顯得書(shū)生意氣。然而，假如閱讀黑狗含淚的眼睛，鱔魚(yú)那竭力弓起的身體，以及冰島政府人道的尊重生命的決定，那么你的心能不能猛然地跳動(dòng)，并向生命致以你最誠懇的敬禮？
以生命為話(huà)題的作文 篇8
在我蒙蒙的時(shí)候，看見(jiàn)遠處有一個(gè)人影，有一把很微弱的聲音對我說(shuō)？“你的生命還有兩小時(shí)，好珍惜吧！”然后，黑影就消失了。
忽然，有一道很刺眼的光射向我。此刻的我竟然躺在床上，還有很多不認識的人和醫生圍著(zhù)我，依稀聽(tīng)到有人說(shuō)？“她醒了！她醒了！”我問(wèn)？“這是什么地方？你們是誰(shuí)？為什么我會(huì )在這兒？”“媽媽?zhuān)遣皇遣挥浀梦�？我是你的長(cháng)女。你被人綁架，莫非綁匪弄傷了頭，所以不記得我了？”自稱(chēng)是我長(cháng)女的人說(shuō)，聽(tīng)完后的不禁嚇了一跳……
“我的生命只剩兩小時(shí)，做什么好？”我心想。要做有建設的事了，我把一半家財捐給無(wú)國界醫生和樂(lè )施會(huì )吧！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，時(shí)間只剩下四十五分鐘，我想去日本看櫻花，但我只剩下四十五分鐘，哪有足夠的時(shí)間呢？突然，一道強光的出現，竟迅速地把我帶到日本。漫天櫻花從樹(shù)上飄下來(lái)，空氣中洋溢著(zhù)淡淡的花香，置身在這靜謐的情景，是多么的寫(xiě)意！我還游覽了很多地方和吃了很多地道美食呢。剎那間又有一把聲音在我耳邊響起：“要回到醫院了�！蔽尹c(diǎn)頭示意，便不知不覺(jué)地回到病床上，我已經(jīng)沒(méi)有牽掛，聽(tīng)到鐘聲滴答滴答地響，我知道時(shí)間到了，家人含著(zhù)淚向我送別，我的心跳開(kāi)始慢慢放緩，眼簾也不其然地慢慢地蓋上了。
忽然，我聽(tīng)到一把急促而熟悉的聲音在叫喚：“快起床！快起床！再不起床就遲到了�！笔菋寢尩穆曇�！哈！原本只是一場(chǎng)夢(mèng)，但這個(gè)夢(mèng)中，我既學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間。更學(xué)會(huì )了珍惜生命！
以生命為話(huà)題的作文 篇9
飛翔，哪怕折斷了翅膀！人生之路，必有坎坷，一路走來(lái)，不可能一帆風(fēng)順，也不可能總是贏(yíng)家。大事難事，一定要堅守自己的夢(mèng)想，無(wú)論遭遇什么，因為痛苦必須的。
還記得08年那次大地震嗎？就在那短短的時(shí)間，多少人的生命就此完結，多少人因喪失了信念而長(cháng)眠于廢墟之下，失去了生命僅僅是讓自己感覺(jué)不到疼痛，但卻給親人留下無(wú)盡的悲傷，生命如此脆弱如此的不堪一擊，像吹出的泡泡輕輕一碰便消失了，然而生命又是如此的堅強。
也是那一天，短短幾秒就將那個(gè)女孩壓住，他相信會(huì )有人來(lái)救她，幾天過(guò)去了，她終于被成功的解救了出來(lái)，但卻因此失去了雙腿，她依舊沒(méi)有失去信念，在北京的開(kāi)幕式上，她和芭蕾舞王子跳出了生命之舞，生命是如此的堅強，令人不得不敬佩！
生命因困難而變得絢麗，因拼搏而變得成功。長(cháng)路漫漫，痛苦是不可避免的，鉛筆不經(jīng)過(guò)刀削的疼痛，怎能寫(xiě)出美麗的文字？種子不經(jīng)過(guò)破殼的疼痛，增能綻放出甜美的笑容？
飛翔，哪怕翅膀斷了，成為真領(lǐng)導命運的人，綻放出屬于自己的光彩�。。�！
以生命為話(huà)題的作文 篇10
我的名字叫樟子松，今年春天，我戀戀不舍地從板橋鎮一培植專(zhuān)業(yè)戶(hù)的家中來(lái)到了鴨暖鎮的小康街。
和媽媽分手的那天我流淚了，我不忍心與朝夕相處了三年的大地媽媽及兄弟姐妹分離，但媽媽卻安慰我說(shuō)：“孩子是終究要離開(kāi)媽媽的，每個(gè)人在這個(gè)世界上都有自己的位置，只有發(fā)揮自己的作用為社會(huì )做出應有的貢獻，才能不枉來(lái)到人世間�！蔽液瑴I點(diǎn)頭來(lái)到了我應到的地方。 剛一下車(chē)我被擺在了路旁。雖然到了春天，但那天卻飄了雪花。鴨暖鄉的老師冒雪挖坑、換士、澆水及時(shí)地給我們安了新家，老師的行動(dòng)讓我感到好溫暖��！為了回報我就在那里扎了根，從此也把一個(gè)堅定的信念扎在了那里------
努力生長(cháng)，抽枝茂葉，為新建的鴨暖街增添了一道靚麗的風(fēng)景。 然而好景不長(cháng)，我的根剛扎穩，街上的個(gè)體戶(hù)卻把我當做隱身樹(shù)。每當夜晚，他們就出來(lái)在我旁邊大小便，更有甚者在天亮之前往我身上倒尿，你們看，那棵身上掛滿(mǎn)小便泡過(guò)的手紙的小不點(diǎn)就是我，我傷心地哭泣，眼淚干了，我的枝葉黃了，我干凈的綠衣服變成了遍布碎紙片的花衣裳，我成了文明街道上大煞風(fēng)景的垃圾樹(shù)，物質(zhì)富裕的個(gè)體戶(hù)啊“手下請留情，我也有生命！”
以生命為話(huà)題的作文 篇11
粉筆的生命粉筆的生命你可能會(huì )佩服一個(gè)偉大的人，佩服他們的豐功偉績(jì)，羨慕他們的卓越的成就。
而我，卻對一個(gè)不起眼的東西——粉筆而傾心。作為學(xué)生，我們每一節課都會(huì )碰見(jiàn)粉筆，那一支支粉筆隨著(zhù)黑板上一個(gè)個(gè)清晰的字的顯現，粉筆也越來(lái)越小，最終，它在黑板上走完了生命的最后一程。粉筆，用自己的生命書(shū)寫(xiě)著(zhù)一曲曲贊歌，輔助老師澆灌著(zhù)祖國那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)花朵。默默無(wú)聞的在自己的崗位上工作著(zhù)，用自己有限的生命創(chuàng )造著(zhù)無(wú)限的價(jià)值。他們就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人；就像警察、清潔工、科學(xué)家一樣，為了我們的祖國，無(wú)怨無(wú)悔的奉獻著(zhù)自己的青春。這種精神不正是我們小學(xué)生所需要學(xué)習的嗎？一瞬間，我明白了：物不論大小，都有其自身的價(jià)值所在。
我們小學(xué)生也要在自己的“崗位”上竭盡全力，做好自己的本職工作。
以生命為話(huà)題的作文 篇12
夜晚我在房間獨自寫(xiě)作文《生命，生命》，我想到我的生命。讓我想起了許多。
以前我讀過(guò)一篇文章《戰勝命運的孩子》，講述了兩個(gè)孩子，他們一個(gè)喜歡美術(shù)，想長(cháng)大了當美術(shù)家，另一個(gè)孩子喜歡音樂(lè )，想長(cháng)大當音樂(lè )家，但是命運并不看好他們，喜歡美術(shù)的眼睛瞎了，喜歡音樂(lè )的耳朵聾了，可是他們遇到一位老人家，老人家知道他們的情況就對他們說(shuō)：“孩子你們就不能交換一下愛(ài)好嗎？”兩個(gè)孩子聽(tīng)了老人家的話(huà)，回到家就開(kāi)始練習，結果一個(gè)成為舉世聞名的音樂(lè )家，另一位成了名揚四海的美術(shù)家，有一次他們倆又碰到那位老人家，孩子們非常感謝老人，但是老人家說(shuō)：“當命運堵塞時(shí)，常常它也會(huì )留下另一條路�！�
我們一定要愛(ài)惜自己的生命，就算我耳聾了，眼睛瞎了，我也要活下來(lái)，因為我是人，我有生命，我有生存的權利和資格。
如果全世界的病魔來(lái)阻擋我，我也要活著(zhù)，因為我可以創(chuàng )造出生命的奇跡。
以生命為話(huà)題的作文 篇13
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)細雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……“嘰——”，我的好奇心被激起了，但又有些悲哀，因為這是一聲痛苦的哀嚎，我睜開(kāi)了眼睛，只見(jiàn)一只家燕流著(zhù)鮮紅的血液，無(wú)力地掙扎。
這時(shí)，另一只家燕飛了過(guò)來(lái)看看它，有些迷惑，“嘰嘰”地叫，好像在說(shuō)：“你怎么了，怎么睡在這兒了？”還不時(shí)啄著(zhù)那種家燕。這只家燕努力地抽動(dòng)著(zhù)身體，他是多么渴望在和同伴玩會(huì )兒��！我含著(zhù)淚，想：他真可憐��！可惡的大貨車(chē)剝奪了家燕的快樂(lè )，還即將使它……家燕的同伴開(kāi)始有些急躁，不停地閃動(dòng)著(zhù)翅膀，還不斷的大聲叫喚。一聲，兩聲，三聲……這只家燕還是紋絲不動(dòng)，他的身體已經(jīng)僵硬，血液已經(jīng)凝固，羽毛也失去了往日的光澤……后來(lái)它的同伴似乎明白了什么，再也不叫了。我想：也許是他已經(jīng)知道了同伴的厄運。他靜靜地守在那僵硬的身體旁，可能在回想他們以前共同度過(guò)的美好時(shí)光。終于，這只家燕絕望了，一步三回頭地走了。
他依依不舍，但不管怎樣都沒(méi)用了，因為它已經(jīng)不能察覺(jué)到了……雨還在飄著(zhù)，像我的淚一樣灑落……
以生命為話(huà)題的作文 篇14
陽(yáng)臺本來(lái)應該是晾衣服、乘涼的，可我家的陽(yáng)臺卻成了各種植物的天下，簡(jiǎn)直成了一個(gè)植物園。
春天到了，萬(wàn)物復蘇，小溪解凍，植物都開(kāi)始發(fā)出嫩芽、長(cháng)出新葉了。
這不，來(lái)看看我家的陽(yáng)臺吧，那些植物開(kāi)花的開(kāi)花，長(cháng)葉的長(cháng)葉，都忙得不亦樂(lè )乎，唯有老實(shí)的刺猬樹(shù)（也就是鐵樹(shù)），還是默默無(wú)聞地站在一旁。吊蘭和蘭花盡情地舒展開(kāi)自己細長(cháng)的葉子，柚子樹(shù)和枇杷樹(shù)伴隨著(zhù)春天不斷長(cháng)大，茉莉花也打開(kāi)自己嬌嫩的葉子來(lái)湊熱鬧，那蘆薈就更牛了，才幾天不見(jiàn)就多了兩三株，長(cháng)了幾厘米……
這邊，鐵樹(shù)驕傲地笑笑：“在這兒，我是攻擊力最強的！”，那兒，柚子樹(shù)一點(diǎn)兒也不服氣：“就連你那連刺都刺不痛的破葉子也想跟我的刺遍天下無(wú)敵手比，真是天大的笑話(huà)！”柚子樹(shù)還沒(méi)說(shuō)完，便“咯咯咯”地笑了起來(lái)。
想不想再聽(tīng)聽(tīng)植物園里的故事，那就快來(lái)植物園里做客吧。
以生命為話(huà)題的作文 篇15
你想過(guò)嗎，什么是生命？每天，在上學(xué)放學(xué)的路上，總會(huì )看到過(guò)一些老爺爺或老奶奶再賣(mài)小動(dòng)物，我就吵嚷著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)兩只小雞。
有一天，媽媽終于“投降”了，給我買(mǎi)了兩只小雞。我每天都來(lái)給它喂食，陪它玩兒，可它就是不吃不喝，忽然，良心斥責我：一個(gè)單純的生命就要被我毀了，我忍不住把它送到郊外，讓它自己生存。我家有盆文竹，被膩蟲(chóng)咬得還剩一口氣，被放在了陰涼處，不再理會(huì )�？墒沁^(guò)了幾天，我竟發(fā)現新的枝椏又露了出來(lái)。在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有水分的情況下，文竹竟然奇跡般的活了！可想而之，它的生命力是多么頑強��！
生命給予許多東西都只有一次，就是因為這一次才顯得它的珍貴。讓我們一來(lái)珍惜生命吧！
以生命為話(huà)題的作文 篇16
這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)熱愛(ài)生命的感人故事。這個(gè)故事是要告訴我們在現實(shí)的學(xué)習和生活中，珍惜和愛(ài)惜生命的崇高精神依然是非常重要的。
有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會(huì )時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì )經(jīng)常念叨著(zhù)模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。
醫生根據她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來(lái)，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著(zhù)自己的情感。
在一次講演會(huì )上，一位學(xué)生貿然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(cháng)成這個(gè)樣子，請問(wèn)你怎么看你自己?你有過(guò)怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都暗暗責怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下了這么幾行字： 一、我好可愛(ài); 二、我的腿很長(cháng)很美; 三、爸爸媽媽那么愛(ài)我; 四、我會(huì )畫(huà)畫(huà)，我會(huì )寫(xiě)稿; 五、我有一只可愛(ài)的貓。
最后，她以一句話(huà)作結論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的!
她是一個(gè)多么堅持的人，從他的身上我們可以看到自尊自愛(ài)、自強自立的精神，說(shuō)出了自己的心愿和意志，告訴大家應該熱愛(ài)生命，珍惜生命。
以生命為話(huà)題的作文 篇17
今天，我在網(wǎng)上看到了一個(gè)真實(shí)而殘忍的視頻，看完之后，我的心很痛很痛…我是一個(gè)肉食主義者。以前，雞肉鴨肉魚(yú)肉豬肉全部會(huì )被我收入肚中，而現在，我看到肉，心就如同被刀割一般。
視頻是這樣的：一只只豬、鴨、魚(yú)、雞，被活生生的割掉了行動(dòng)的肢體，鮮血在肉體上流淌著(zhù)，放入滾燙的水里，我們可以想象，如果有人那樣對你，你會(huì )怎樣，我看到了它們眼里的淚水，看到了眼里的憂(yōu)傷…
它們的心一定在流血，從它們的眼睛里看到了憂(yōu)傷的眼神，面對死亡前得絕望…。它們難道不是生命嗎！它們難道感覺(jué)不到痛楚嗎？難道就沒(méi)有心，生下來(lái)就是為了任人宰割的嗎！
我又看到了幾千個(gè)蛋，它們慢慢地。.慢慢地，破殼而出，期待著(zhù)好好看看這美麗的世界，期待著(zhù)一生中有趣、快樂(lè )的事…可等待它們的不是美麗的世界，也不是快樂(lè )的人生，而是一雙雙罪惡的手把它們痛苦的送到死神的懷抱中，它們沒(méi)有選擇，它們從還在媽媽肚子里的時(shí)候，就被剝奪了生存的權利，剝奪了選擇的權利。就連想快點(diǎn)，沒(méi)痛苦的到極樂(lè )世界去的權利都沒(méi)有…
我們人也是動(dòng)物，世上沒(méi)有什么高等動(dòng)物和低等動(dòng)物之分，有的只是生命可貴，為什么要那么殘忍地剝奪它們僅有的，生存的權利呢？
羊，多可愛(ài)的動(dòng)物，人們常說(shuō)，羊的天敵是狼，而在我看來(lái)，不，事實(shí)也證明，不是羊，不是狼，所有的動(dòng)物都有一個(gè)最大的天敵——人類(lèi)。
我看到它們都在流淚，都在大喊，那是什么？那是死亡和絕望，是生命最后一刻的絕唱！為什么？為什么！我們一定要這樣對待它們嗎？為什么！告訴我，這是為什么！
它們是玩偶么…不，它們是一個(gè)個(gè)活生生的生命，它們也能感到痛，也會(huì )流淚。所以，請讓我們共同攜手，保護下它們，行不行？哪怕是在它們臨死前給它們一點(diǎn)小小的幸�！�
以生命為話(huà)題的作文 篇18
我常常在想，什么是“頑強的生命”。
有一次，我出去散步，偶然間在水泥路上的一處孔縫中發(fā)現了一節小小的瓜苗，彎下腰去看，在那個(gè)孔縫中只有一丁點(diǎn)泥土，我的心不禁砰然一震：在那一節小小的瓜苗中有一種怎樣的生命力，竟然是他在這么惡劣的環(huán)境中，不屈向上，茁壯成長(cháng)，即使他在那里僅僅只活了幾天。
在偶然間翻閱書(shū)籍是，我看到了一幅圖片，在一棟大樓的樓頂有一棵枝繁葉茂的'大樹(shù)，這可并不特殊，在科技這么發(fā)達的時(shí)代，這已經(jīng)司空見(jiàn)慣了�？墒窃趫D下方的幾句話(huà)讓我為之驚嘆，上面寫(xiě)著(zhù)：“在這棵樹(shù)的樹(shù)根部分只有幾塊連在一起的空心轉，和空心磚中只有兩厘米厚的泥土，這棵樹(shù)的樹(shù)根就扎在著(zhù)泥土中生活了十幾年�！薄罢媸翘豢伤甲h了！”我不禁驚嘆道。這時(shí)我仿佛回到了十幾年前，這棵樹(shù)的種子被風(fēng)吹過(guò)來(lái)，掉進(jìn)了那幾塊空心磚中，它并沒(méi)有屈服在這一點(diǎn)泥土中，而在里面生根發(fā)芽，依靠著(zhù)未知的雨水來(lái)養活自己，在干旱時(shí)也無(wú)人為它澆上一滴水。就這樣風(fēng)吹雨打的過(guò)了一年又一年，才成為了現在這棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)。
是什么樣的力量使這兩株植物創(chuàng )造出這樣的奇跡，是頑強 ！讓他們創(chuàng )造出這樣的令人驚嘆的奇跡！令人發(fā)自?xún)刃牡木磁濉?/p>
在我看到瓜苗和這棵樹(shù)那樣頑強不屈的生命力時(shí)，我才明白白居易寫(xiě)的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辟潎@的就是這種頑強的生命力，我從內心深深的敬佩它們。
在我們的生活中也有一些擁有頑強生命力，靠著(zhù)堅定的意念活了下來(lái)，綻放出屬于它的光彩的人，比如：桑蘭、張海迪、霍金．．．．．．它們身殘志堅，他們用勇氣和毅力，還有他們的頑強，譜寫(xiě)了生命的最高音！
人生中是會(huì )有風(fēng)雨的，任何事情都不是一帆風(fēng)順的。沒(méi)有不受傷的船，重要的是再碰到任何困難時(shí)都不要退縮。記住上帝阻擋了我們這條路，就會(huì )開(kāi)啟另外一條路，只要我們鼓起勇氣、頑強拼搏，就會(huì )到達理想的彼岸。
在這個(gè)五彩繽紛的生命里，那些人，那不屈不撓的那些樹(shù)、草告訴我了這樣的道理。
以生命為話(huà)題的作文 篇19
“轟隆��！”5.12地震發(fā)生了！地——癲狂怒吼，天——悲鳴哭泣。塵土飛揚，山崩地裂。人們，驚恐地逃著(zhù)，突然！房塌。一條條鮮活的生命被壓在廢墟下，人們，哭泣號啕，可——無(wú)人應答。
當人們徘徊在生死門(mén)檻的時(shí)候，沉沉的黑暗中，水泥廢墟下，有一個(gè)少年，他一直沒(méi)有放棄求生的機會(huì )，他掙脫水泥板，一步步爬了出來(lái)�？粗�(zhù)這美麗的家園毀于一次地震，他——痛苦，可他并不放棄，突然，發(fā)現了一名被困男生，便費了九牛二虎之力把他拖了出來(lái)。發(fā)現兩名女生，沒(méi)工具，便用手刨，終于在大人的幫助下救出她們。在搜救過(guò)程中，他多次爬進(jìn)廢墟，冒著(zhù)余震的危險，救出三名同學(xué)，他背部傷了，一直淌血，他右腳踝被砸傷，一直跛著(zhù)，但他一直為營(yíng)救同學(xué)而努力。
記��！他叫——王亮！震救災英雄少年王亮！看著(zhù)王亮的身影，我們感動(dòng)。
是什么讓王亮將生死置之度外，數次穿越“死亡洞穴”？他靠什么戰勝恐懼，舍己救人？那就是——愛(ài)！同學(xué)情，生死愛(ài)，災難中，王亮用愛(ài)讓生命閃光，讓精神升華！作為同齡的少年，我們也要獻出自己的愛(ài)心！
獻愛(ài)心——一個(gè)讓人感動(dòng)的活動(dòng)。幾千只紙鶴，它們活靈活現，里面藏滿(mǎn)了我們的愛(ài)，把我們的心和災區朋友的心聯(lián)結一起，一同祝福，一起歡笑，愛(ài)的力量足遏行云！笑吧！笑吧！把悲痛丟得遠遠的，讓快樂(lè )離得近近的，忘掉悲傷，忘掉疼痛！一大盒小星星，看！他們多可愛(ài)！掛在天上，像一雙雙眼睛看著(zhù)你們！因為，不只你一個(gè)人在奮斗，我們都在奮斗！
一陣風(fēng)吹來(lái)，它不再是凄涼的了，它是春風(fēng)，暖著(zhù)你的心，也暖著(zhù)我的心。我們把零用錢(qián)一點(diǎn)點(diǎn)放進(jìn)捐款箱里，我們知道：雖然我們錢(qián)少，但是，里面啊，是我們的心意，是我們對災區的一份濃濃的愛(ài)呀！
愛(ài)——讓人感動(dòng)，愛(ài)——無(wú)處不在，愛(ài)吧，讓我們的生命閃閃發(fā)光！
以生命為話(huà)題的作文 篇20
在人類(lèi)的生命歷程中，90天看起來(lái)非常短暫，單對于蟬來(lái)說(shuō)，90天竟代表了它的一生。這是為什么呢？接下來(lái)，就讓我們一起去探秘蟬的生命歷程吧！在人類(lèi)的生命歷程中，90天看起來(lái)非常短暫，單對于蟬來(lái)說(shuō)，90天竟代表了它的一生。這是為什么呢？接下來(lái)，就讓我們一起去探秘蟬的生命歷程吧！蟬是生活中一個(gè)不陌生的歌手。盛夏時(shí)節，隨時(shí)都能夠聽(tīng)到聽(tīng)到它們洪亮的啼鳴，有時(shí)短促激昂，有時(shí)清麗悠揚，此起彼伏，時(shí)�；仨懺诳諘绲脑爸�。許多人都不理解它們，在黑暗中埋藏了3-5年，出來(lái)只活一個(gè)夏，那么為什么它們要一天到晚不停歇的鳴叫呢？為什么不出來(lái)好好享受一下這個(gè)七彩的世界呢，偏要“引吭高歌”呢？我想：要不是它們這么不停歇的鳴叫，人們也許就不會(huì )知道它們曾經(jīng)在這個(gè)世界上存活過(guò)。
其實(shí)，蟬的鳴叫是它的天性，正如人需要衣食住行一樣。記得那是一個(gè)盛夏的夜晚，我正在預習將要學(xué)習的一篇課文——《蟬》。當我在查看蟬的資料時(shí)，這才發(fā)現這個(gè)夏季演唱會(huì )的主角生命卻如此短暫。從它的出生到死亡只經(jīng)歷了短短的一個(gè)夏天。當落葉與雪花映入我們的眼簾時(shí)，殊不知它早已長(cháng)眠于土壤之中。蟬，在灰暗的泥土中壓抑了三到五年，才在一個(gè)盛夏的夜晚爬出地面。望著(zhù)天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，它們久久等待的時(shí)刻即將來(lái)臨。在黑暗中經(jīng)歷了一次次的蛻變，為的就是在盛夏痛快淋漓的放聲歌唱。那是生命的一次脫胎換骨，它沖破束縛已久的黑暗，渴望開(kāi)始一次全新的生命旅程。是的，蟬的生命的確很簡(jiǎn)單，也很短暫，不過(guò)九十天。但在這一期間它們用歌喉演繹了生命的華章。蟬的生命雖說(shuō)短暫，也是一生。它的一生中充滿(mǎn)艱辛、危險和奮斗。在這段歷程中，它們?yōu)樽约旱纳怕暩璩�。用幾載光陰卻換來(lái)短短的三個(gè)月。在這九十天中，它們經(jīng)歷了從幼年到暮年的生命旅程。蟬的等待是漫長(cháng)的，生命是短暫的，但它無(wú)怨無(wú)悔。是啊，既然活，為什么不認真地活上一次？活得有感覺(jué)，活得真實(shí)，活得有滋有味真好！
以生命為話(huà)題的作文 篇21
年逾古稀的太奶奶近日偶感風(fēng)寒，病臥在床吊生理鹽水。我坐在床邊，望著(zhù)那澄清的生理鹽水一滴滴通過(guò)管子流進(jìn)她那枯枝一樣蒼老的肌體，又看看她那憔悴的臉，我在問(wèn)我自己：生命，是什么？
一場(chǎng)小病，卻讓我真是地感受到了人在自然面前的渺小脆弱。老年人已隱隱望見(jiàn)了那條生死的邊界，愈加感到生命的可貴。而我呢？處在生命的春天，有著(zhù)粉面桃腮朱唇和靈活的關(guān)節，有著(zhù)可以傲視疾病和死亡的資本可是，一朵花一旦開(kāi)放就要想到它日后的凋零，那么生命的意義又究竟在哪兒呢？
我平靜了躁動(dòng)的心，尋找著(zhù)最理性的答案：生命啊，是一種過(guò)程。
一個(gè)人從年輕到衰老，每一個(gè)階段都有迥然不同的風(fēng)景。一位哲人說(shuō)過(guò)：春天的鮮花固然嬌美，但秋天金色果實(shí)確實(shí)成熟的智慧。梁實(shí)秋說(shuō)：我們來(lái)到這個(gè)世界并沒(méi)有經(jīng)過(guò)我們同意，我們是被動(dòng)的。想想生命真是一件奇妙而又無(wú)奈的事。我們既然無(wú)法改變自然之神為我們的設計，那么就在這種被動(dòng)之中，我們能不能讓自己的生命不至于無(wú)聲無(wú)息地走完它的歷程，而是迸發(fā)一種過(guò)程美呢？
徒步行走中國的壯士余純順告訴我們：生命是一種流程。有時(shí)遇到坦蕩的平原，固然浩浩蕩蕩走過(guò)去；有時(shí)候走到絕壁斷崖的境地，那更是一種壯美的情趣
我懂了。生命很短促，生命很局限，而我們要從這短促和局限中挖掘出美來(lái)。只要活得有意義，生命的過(guò)程本身就是美麗。生與死是生命的起點(diǎn)和重點(diǎn)，二期中的沉浮榮辱，去留進(jìn)退，一歡歌，一悲泣，一杯酒，一首詩(shī)都構成了生命最真實(shí)的內容。一切感性理性的生活成了生命的內涵。孩童的可愛(ài)，青年的勇敢，壯年的強壯，老人的智慧，都是這種過(guò)程中醞釀出來(lái)的美。
蘇東坡贈他弟弟子由的一首詩(shī)中寫(xiě)道：“人生到處知何似？應似飛鴻踏雪泥。泥上偶爾留指爪，鴻飛那復計東西�！爸灰倪^(guò)程留下了沒(méi)的印跡，那么生命的最終去向也就不再重要了。有的人避諱談生死，其實(shí)該生活時(shí)就盡量生活，以釋然的心情看待生命的歷程。
生命是物質(zhì)，時(shí)間可以日漸褪去它的色澤，但是日月星辰在運行，春夏秋冬在交替，江河在流動(dòng)，萬(wàn)物在成長(cháng)，新陳代謝生生不息。也許，生命是一種輪回，生命的過(guò)程才是美的永恒。
我們無(wú)法抗拒生命由盛至衰的規律，但只要我們曾經(jīng)經(jīng)歷生命，體驗生命，把這份美延續到生命的終結，那么還有什么遺憾呢？讓我們坦然地走過(guò)生命的平原和高山，走過(guò)春夏秋冬！
奮斗+拼搏+進(jìn)取=生命！
以生命為話(huà)題的作文 篇22
生命本是無(wú)色彩的，只是在成長(cháng)的過(guò)程中才被著(zhù)色、點(diǎn)染，或絢麗或清淡，或空靈或凝重，匯成一片，才成了生命的色彩。
紅
如果說(shuō)岳飛的一生是紅色的，其實(shí)那應是一種壯烈的紅，沉重的紅，絕不是鮮紅，但他的心卻絕對是鮮紅的。無(wú)論經(jīng)歷多少歲月風(fēng)塵，絕不會(huì )改變一絲。當年的湯陰少年，一桿紅瓔，轉戰南北，馳騁于三十功名塵與士之中，將一腔熱血揮灑成滿(mǎn)天紅的紅色。夢(mèng)中也曾直搗黃龍，醒來(lái)卻只能將心中之事付于瑤琴。憑欄遠眺，俯仰天地，卻無(wú)奈與十二道金牌的催逼。在血色蒼茫的晚霞之中，有一個(gè)高大的身影越行越遠。而眼前的紅色卻浸染長(cháng)空透著(zhù)無(wú)盡的壯烈，還有蒼涼。
白
不知屈原投江時(shí)，是不是一身白衣，披發(fā)行吟，容顏憔悴？我想：只有白色才是他的顏色。在那個(gè)斑駁陸離的空間，它是如此的驕傲，奪人眼目，絲毫不受浸染，白衣隨著(zhù)高潔的靈魂飄揚在天際，是如此地撼人心魄，終不肯“變心以從俗”的靈魂尋著(zhù)最終的歸宿。那個(gè)瀟瀟冷風(fēng)中的白衣從此飄蕩在浩渺的江面上，吟唱千年。
青
不是綠色，比綠色更飄逸，更空靈。也以綠色多了一份無(wú)奈，掩蓋不住的是你的率真，你的才華。是你么，舉杯邀明月的青蓮居士？人都說(shuō)你是真正的浪漫詩(shī)人，為你超凡脫俗的怪想所折服，我讀到了的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(cháng)？”是的，你還是個(gè)凡人，你有你的悲與喜，你同你的杜氏兄弟一樣胸中藏著(zhù)大悲苦，卻因為你的不羈，你的懷才不遇，只能寄情上水，在別人眼中你獨自逍遙了，不再為蓬嵩之人，誰(shuí)又能讀懂那風(fēng)中飄搖的青蓮？
黑
那個(gè)時(shí)代是黑色的，因為那是黑夜，人們都在沉沉睡著(zhù)，你卻醒了，看著(zhù)愚昧，感到悲哀。于是你看是吶喊，想喚醒麻木的靈魂。魯迅先生，黑夜給了你黑色的眼睛，你卻用它尋找光明。黑色的時(shí)代賦予你敢于直面慘淡人生的勇氣的犀利與辛辣，黑暗之中的白色恐怖也不曾動(dòng)搖過(guò)你的信心，我看見(jiàn)一盞燈，在漫漫黑夜凄風(fēng)冷雨中燃燒著(zhù)自己，火焰跳躍，吶喊，我也有此看到了黑暗中的光明。那是以生命的燃燒換來(lái)的一絲亮色。
生命在成長(cháng)的過(guò)程中有了它的色彩，這色彩源于自身，它由生命飽蘸自己的精髓點(diǎn)染并應生命本身而閃耀。
以生命為話(huà)題的作文 篇23
星，繁星，密布天空；星，紅星，點(diǎn)亮心宇，不若皎月，勝于皎月，照亮天空，照亮生命······
信步來(lái)到恬靜的小院，偶尋得陣陣清風(fēng)，繼而似與花香一同氤氳在空氣里，獨享一份夏日的清爽。環(huán)顧四周，千萬(wàn)精靈同我一起披著(zhù)來(lái)自天上的銀紗；抬頭仰望，星光璀璨，仿佛置身于水晶寶石的專(zhuān)賣(mài)店，密密的、閃閃的，或大或小，若隱若現，大肆炫耀著(zhù)他們的美。我陶醉了、呆滯了、忘我了，饑渴悶躁的心靈亦似被這光明、這美麗籠罩——心漸行漸遠，飛到蔚藍的天空去尋找那照亮生命的紅星·······
插著(zhù)翅膀的心來(lái)到三歲的時(shí)候。瞧，一番爭吵的畫(huà)面——一個(gè)小女孩皺著(zhù)兩柳眉，瞪著(zhù)黑溜溜的大眼和他哥哥爭要著(zhù)蘋(píng)果。她媽媽來(lái)了，親和地安慰道，“媽媽給你拿一個(gè)更大的，還不好��？寶貝最乖了�！贝丝�，小女孩多么不理解啊，為什么媽媽不對哥哥這么說(shuō)呢？何況已經(jīng)沒(méi)有更大的了。她沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，而且她生來(lái)也不倔強，她只是默默等待著(zhù)母親的啟蒙�？粗�(zhù)母親那雙善良的眼睛，她認真聽(tīng)了孔融讓梨的故事，一時(shí)，被撲面而來(lái)的光明照耀。她喜悅起來(lái)，蹦跳著(zhù)，闖出了混沌的世界，來(lái)到哥哥面前說(shuō)，“哥哥，我再也不會(huì )和你搶東西了�！备绺玢蹲×�。哥哥不知道，在那一天，小女孩生命中的第一顆紅星高高懸在了她三歲的天空里，她尚且在微弱而十分珍貴的光芒中開(kāi)始真正的成長(cháng)。
心靈一路翩飛，一路見(jiàn)證，擷取著(zhù)更多的紅星，更多的光明。
轉瞬間來(lái)到了她一年級的時(shí)候。聽(tīng)，是小孩哭的聲音嗎？呵呵，一年級三班的小學(xué)生在打針哪！有正哭著(zhù)叫媽媽的，有捋起袖子打算‘英勇就義’的，還有打完疼痛不止的·······那女孩在哪里？哦，躲在最后面，還時(shí)不時(shí)露出畏懼的大眼瞥一下，看來(lái)很膽怯哦。該來(lái)的還是會(huì )來(lái)。她顫抖得伸出胳膊，緊閉雙眼，眼縫里瞄見(jiàn)犀利的針向她步步逼近，忽然一聲“�。�！”如晴天霹靂，隨之而來(lái)一陣笑聲兩行淚，原來(lái)還沒(méi)打呢！“她真膽小”“哈哈，還沒(méi)打就嚇哭了�！彼槠�(zhù)，用小手抹了抹眼淚，她想，別人可以，我怎么不行！她咬緊了牙，隨著(zhù)針的再一次扎入，而愈咬愈緊，又漸漸松了下來(lái)，她成功了！雖沒(méi)有掌聲為她祝賀，然而她內心像有只小兔子在亂跳一樣，激動(dòng)不已，勇氣，是勇氣的力量！一切光亮起來(lái)，生命的第五顆紅星為她亮起了……
心靈還在不斷遨游，不斷穿越；紅星還在一路相伴，一路點(diǎn)亮——每成長(cháng)一‘點(diǎn)’，紅星就為我閃亮一‘點(diǎn)’，生命中因著(zhù)這一些珍貴的紅星，我一步步走向了美好而光明的未來(lái)。
小院里，天空上，群星璀璨——照亮生命，見(jiàn)證成長(cháng)。
以生命為話(huà)題的作文 篇24
“紅星閃閃，放光彩。紅星燦燦，曖胸懷……黨的光輝照萬(wàn)代”。唱著(zhù)這一首紅色歌曲，我突然明白：在我們的身邊，同樣有著(zhù)像黨一樣的人在無(wú)私地照亮生命中的紅星。想著(zhù)，想著(zhù)，我的雙眼漸漸蒙上了一縷薄薄的紗，怎么也揮之不開(kāi)來(lái)。
那時(shí)候，我還小，不懂事，總喜歡和小伙伴去奶奶家門(mén)口的那條如仙女遺落的美麗腰帶的小河里玩耍捉小魚(yú)兒。那時(shí)，每當我捉到一條小魚(yú)，看它在紅色遙小桶中游來(lái)游去時(shí)，便覺(jué)得在這一魚(yú)、一樹(shù)、一桶、一人、一山水中是那么地幸福。那么愜意、享受，這時(shí)，我便突然想到把條小魚(yú)送給王奶奶吃。王奶奶身體不是很好，家里又不是很富有，平常都是一塊錢(qián)都想掰成兩半來(lái)用的。所以我便想去幫幫王奶奶。于是，我提著(zhù)小紅桶便一路小跑回奶奶家。因為奶奶和王奶奶之間一直有矛盾，所以我就偷偷把裝魚(yú)的桶放進(jìn)柴房里，自己一蹦一跳地跑出去和小伙伴們瘋玩去了。
眨眼間，一下午的美好時(shí)光就在我那爽朗的笑聲中過(guò)去了。吃晚飯時(shí)，我和奶奶像往常一樣扯起了家常。奶奶說(shuō)：“我現在真是記性不好了，我昨天叫修桶的老吳過(guò)來(lái)，他今天來(lái)了，可是我卻找不著(zhù)那個(gè)紅桶了，害老吳麻煩了一趟，搞得我十分不好意思了！聽(tīng)了奶奶的一翻話(huà)，我開(kāi)始笑瞇瞇的臉立變了顏色。我心想：完了，那紅桶不就是我早上抓魚(yú)的那個(gè)紅桶嗎？被奶奶知道我會(huì )被罵死的！接下來(lái)，這頓飯吃得如嚼蠟一般，沒(méi)有味道。我吃過(guò)飯后，一改平時(shí)的看電視習慣，變得躁動(dòng)不安。趁著(zhù)奶奶洗碗的空隙時(shí)間，我溜了出去。到了柴房后，發(fā)現魚(yú)和桶都不見(jiàn)，我郁悶地出了柴房，回到房間睡覺(jué)。躺在床上，皎潔的月光從窗戶(hù)射了進(jìn)來(lái)，我傷心極了，在朦朧中睡著(zhù)了。
第二天，奶奶背著(zhù)我出去了，提著(zhù)一個(gè)耀眼的紅桶。我疑心一起，跟著(zhù)出去了。奶奶走到了一棟破舊的小房子前，推門(mén)進(jìn)去了。這不是王奶奶家嗎？我心里的疑惑便更大了。還是看看這對老冤家之間要干什么吧？我把耳朵貼在門(mén)上，聽(tīng)著(zhù)里面的談話(huà)：“老王我那傻孫女被我們“騙了”，學(xué)會(huì )感恩之心與同情心，學(xué)會(huì )對別人好了，這次準備拿魚(yú)給你吃，被我把魚(yú)給先拿走了！你說(shuō)我聰明罷！“哈哈”！此時(shí)屋里已經(jīng)笑聲不斷，而在門(mén)外偷聽(tīng)的我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。我不小心推開(kāi)了門(mén)，這時(shí)兩位奶奶目瞪口呆地看著(zhù)門(mén)口的我我用手擦掉了臉上的淚，對她們說(shuō)：“你們真是我生命中的那兩顆紅星！照亮了我的生命！”
以生命為話(huà)題的作文 篇25
早晨，太陽(yáng)出來(lái)了。田野望著(zhù)太陽(yáng)，想：生命是什么呢？是我不被人們用鐵鍬挖，還是。這時(shí)春天看田野一動(dòng)不動(dòng)地發(fā)呆，便用手在田野面前搖了搖，說(shuō)道：“哈羅！早上好呀！看你在那發(fā)呆，是不是在想什么深刻的問(wèn)題呀？”田野聽(tīng)了，好像找到了知音一樣，問(wèn)：“早上好！春天姐姐！你知道生命是什么嗎？我想了好長(cháng)時(shí)間呢�！贝禾煲苫蟛唤獾膯�(wèn)：“你覺(jué)得呢？”“我覺(jué)得生命就是我不被人們用鐵鍬挖�！贝禾煺f(shuō)：“我覺(jué)得生命是能帶給大家快樂(lè )，但我可不是說(shuō)真的，要不我們去問(wèn)問(wèn)日出老師吧！”
春天和田野焦急地找著(zhù)日出老師，一心想知道生命是什么。這時(shí)，他們看見(jiàn)日出老是在喝茶。便走過(guò)去問(wèn)：“老師！生命是什么呀？”日出老師聽(tīng)了，話(huà)便滔滔不絕地說(shuō)出來(lái)：“生命是一個(gè)努力織網(wǎng)的蜘蛛，即使知道，織不住星星和月亮，但依舊織網(wǎng)；生命是一只猛獸，即使身受重傷，也要站立著(zhù)死去；生命是不倦的舞者，即使身帶鐐銬，也要舞出生命的絢麗與悲壯�，F在知道了吧！”春天和田野異口同聲的說(shuō)：“知道了，謝謝老師！”
從此春天和田野，更加勇敢堅強了，也更加珍惜生命了，不讓生命白白流失。
以生命為話(huà)題的作文 篇26
一位哲學(xué)家說(shuō)：珍惜生命，因為生命是你自己的。但是現在我想說(shuō)，珍惜生命，因為生命不僅屬于自己，也屬于每一個(gè)愛(ài)你的人。
神說(shuō)，地要發(fā)生青草和結種子的菜蔬，各從其類(lèi)，并結果子的樹(shù)木，各從其類(lèi)，果子包著(zhù)核；事情就是這樣。
然后，地上長(cháng)出了青草和結種子的蔬菜，它們按照自己的綱，結果實(shí)的樹(shù)也按照自己的綱，它們的果實(shí)都裹在核里；上帝說(shuō)，這很好。
上帝說(shuō)，水應該孕育更多的生物；地上和天上一定有鳥(niǎo)在飛。
上帝創(chuàng )造了大魚(yú)和各種在水中繁殖的活的動(dòng)物，他們創(chuàng )造了各種各樣的鳥(niǎo)，它們都跟隨自己的種類(lèi)；上帝說(shuō)，這很好。
神用地上的塵土造人，將生命吹入他的鼻孔，他就成了有靈的活人。
與所有生物都有聯(lián)系的人仍然有希望：因為活著(zhù)的狗比死了的獅子更強壯。
這是對《舊約全書(shū)創(chuàng )世紀傳道書(shū)》中生命起源的描述。信不信由你，我們知道生活是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的，無(wú)論是人類(lèi)十月懷胎，還是其他生物的長(cháng)期孕育，都是一個(gè)充滿(mǎn)希望的艱難而美好的過(guò)程。無(wú)論如何，我們不能輕易放棄自己的生活。
本來(lái)人的生命只有一次，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的。那么應該如何對待生活呢？我覺(jué)得既然來(lái)過(guò)這個(gè)世界一次，就要珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說(shuō)，生不如死。死只需要一時(shí)的勇氣，活下去需要一輩子的信心。所以，我們要珍惜生命，不是因為它不長(cháng)，而是因為它充實(shí)而有意義。
現在在很多高校，我們聽(tīng)到最多的消息就是又一個(gè)大學(xué)生跳樓，又一個(gè)學(xué)院發(fā)生了命案……我們不能否認，隨著(zhù)國家知識水平的提高，越來(lái)越多的人出現了不同程度的心理問(wèn)題，越來(lái)越多的生命從我們身邊消失，這些逝去的生命十有八九是我們這個(gè)年齡段的大學(xué)生。我們有沒(méi)有想過(guò)這些生命的離去？不，我們很多人都無(wú)所謂。頂多被當做飯后笑話(huà)。然而，當我們麻木地談?wù)搫e人的生活時(shí)，我們是否認為有一天我們會(huì )像他們一樣走上不歸路？或者說(shuō)，我們有沒(méi)有擔心過(guò)我們這個(gè)群體的安全，有沒(méi)有想過(guò)如何防止這種現象發(fā)生？
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，身邊的人越來(lái)越多的離開(kāi)。逐漸意識到生命是如此脆弱，我害怕輕易放棄自己的生命。我想很多人都和我有類(lèi)似的想法，因為人生來(lái)之不易，因為離開(kāi)努力撫養自己長(cháng)大的父母我很遺憾，也很遺憾愛(ài)自己和愛(ài)的人。如果我們這樣認為，我們就不會(huì )自殺。相反，我們會(huì )保護自己的生命。這也是一種本能。人類(lèi)有求生的本能。但這只是一個(gè)想法，并不意味著(zhù)我們永遠不會(huì )放棄自己的生活。自殺是一種沖動(dòng)，那一刻，自殺的人不會(huì )去想那么多責任和來(lái)之不易的人生。
我問(wèn)過(guò)很多人：當你極度抑郁，覺(jué)得對生活沒(méi)有信心的時(shí)候，你會(huì )放棄生活嗎？我很高興他們大部分人的回答都是否定的，但現實(shí)中并非如此。身邊的大學(xué)生都把“我不想活了”“我想死了”“我想跳下去抱抱”……極其負面的話(huà)當做口頭禪。不知道有沒(méi)有關(guān)系，這是一個(gè)很不好的心理暗示。如果積累到一定程度，就會(huì )失控。這樣的話(huà)越說(shuō)越不珍惜自己的生命。在極端的時(shí)候，我們將無(wú)法控制自己的行為，也會(huì )造成終身遺憾。無(wú)論如何，這也是一種不負責任，浪費和污染生命的行為。
蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生有兩種悲劇，一種是無(wú)望，一種是自滿(mǎn)�！辈徽湎�，不剝削，不拋棄，生活就不是生活。所以，我們要用一顆積極平和的心去掌控自己的人生。即使在人生的風(fēng)暴中，也不要放棄，不要失去信心。不要抱怨生活，我們應該希望和渴望雨后陽(yáng)光明媚。把每一個(gè)黎明明當成人生的開(kāi)始。希望從未消失，但我們沒(méi)有找到。
珍愛(ài)生命不僅意味著(zhù)不放棄生命，更是最基本的條件。沒(méi)有這個(gè)條件，什么都不是，沒(méi)有意義。但是有這個(gè)條件不代表珍惜生命。借用惠特曼的話(huà)來(lái)說(shuō)，當我活著(zhù)的時(shí)候，我要做生活的主人，而不是它的奴隸。我覺(jué)得這樣就夠了。不做生活的奴隸，就不會(huì )對命運束手無(wú)策。不做生活的奴隸，就不會(huì )頹廢的活著(zhù)。
看看我們的大學(xué)生活。我們后悔浪費時(shí)間還是為無(wú)所事事感到羞恥？我們是否被豐富多彩的校園生活，接連不斷的聚會(huì )和聚會(huì )，誘人的社會(huì )所迷惑？當我們筋疲力盡的去參加聚會(huì )，上床睡覺(jué)的時(shí)候，有沒(méi)有問(wèn)自己：我們學(xué)到了什么，收獲了什么，人生有意義嗎？
原因很簡(jiǎn)單，如果你現在說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我有的是時(shí)間。沒(méi)關(guān)系，我還年輕。沒(méi)關(guān)系，死亡離我很遠。我想說(shuō)，我們每個(gè)人都有過(guò)生病的時(shí)候，我們每個(gè)人都有生病的時(shí)候。所以當你生病或者不舒服的時(shí)候，你會(huì )錯過(guò)你的健康時(shí)光嗎？答案是可以，可以。這是普通人的普遍心理。所以，為了死時(shí)不后悔，我們現在唯一能做的就是珍惜自己的生命。
它只屬于人類(lèi)生命一次。在這短暫的生命歷程中，交織著(zhù)矛盾和痛苦，充滿(mǎn)了尋找和艱辛，充滿(mǎn)了荊棘和坎坷。這就像無(wú)名寂寞的野草。只有付出非常沉重的努力，才能獲得豐富的甜度。小而大，悲而富，失意而重塑，失意而幸運……只有珍愛(ài)生命，把握自己，才能拋棄小而悲，失意而失意，擁抱大而富，重塑而幸運。你知道，生命是如此珍貴，以至于連草都在不斷挑戰自己的極限，完善自己。
希望你珍惜你的生命，珍惜你的家人，珍惜你的愛(ài)人，珍惜你身邊的人，珍惜大自然，珍惜一切活著(zhù)的、維系你生命的東西！生活不僅僅是你自己的生活，它屬于愛(ài)你和你的人，也屬于我們的社會(huì )和全人類(lèi)。因此，為了善良愛(ài)我們的人，為了我們的社會(huì )，讓我們承擔起這個(gè)基本的責任。
以生命為話(huà)題的作文 篇27
很多人認為生命是脆弱的。在我看來(lái)，人生應該像草一樣頑強。
院子里的草是綠色的，在陽(yáng)光下挺直，充滿(mǎn)活力地吸收養分和雨水，一天比一天長(cháng)得更高更綠.
前幾天下了一場(chǎng)大雨，雨像銀針一樣穿透了大地。窗戶(hù)嘎嘎作響，窗外的花正在枯萎。我想：院子里的草受不了了！雨停了，我跑到院子里去看了看。��！我驚呆了：草沒(méi)有向風(fēng)暴屈服，而是吸足了水，重新昂起頭站了起來(lái)，挺直了腰。被雨水沖刷的草地比以前更綠了，上面的露珠像水晶珍珠。從遠處看，草地就像給大地披上了一件綠色的衣裳。
可以看出，草雖然小，但生命力是那么頑強！連風(fēng)暴都沒(méi)能戰勝它！我們應該向草和它勇敢頑強的精神學(xué)習。在我們的生活中，我們會(huì )遇到許多風(fēng)暴，我們應該勇敢面對它們，打敗它們。
生活真的很頑強！
以生命為話(huà)題的作文 篇28
“人只活一次，請愛(ài)護生命”。每次讀到這句話(huà)，腦子里都會(huì )浮起那個(gè)活動(dòng)的教育。
在周二的團隊日活動(dòng)中，我們老師和我靜靜地等著(zhù)廣播開(kāi)展團隊日活動(dòng)。突然，有一句話(huà)：“老師們，同學(xué)們，早上好！現在我們來(lái)玩個(gè)游戲�！备鶕找魴C里說(shuō)的，我們先拿出一張紙，在上面寫(xiě)下世界上最形影不離的人。(注意，你最喜歡的五個(gè)人。我記下了五個(gè)人：父親、母親、祖父和祖母。收音機里有動(dòng)人的音樂(lè )。之后，收音機響了，說(shuō)：“如果呢？有一天，你最?lèi)?ài)的人離開(kāi)了你。請劃掉這些人中的一個(gè)。記住，被劃掉的那個(gè)人，從此不會(huì )再回到你身邊，離開(kāi)你。很長(cháng)一段時(shí)間都寫(xiě)不出來(lái)。最后，我舍不得劃掉一個(gè)。剛收到筆，收音機又響了：“天上有突發(fā)事件；每個(gè)人都有自己的命運。這些人又死了，請再劃掉一個(gè)。".我不忍心再劃掉一個(gè)，請再劃掉一個(gè)。收音機又一次告訴我們劃掉最后一個(gè)，“我哭了”，心里有種說(shuō)不出的滋味。這時(shí)，我明白了保持生命的意義。
生活是怎樣的？生命寶貴；是短命的。請熱愛(ài)你的生活！
以生命為話(huà)題的作文 篇29
有這樣一則新聞：在路上，躺著(zhù)一只被車(chē)撞死的小狗。一整天都有一只母狗一直陪著(zhù)小狗轉來(lái)轉去。從它的眼睛里，我們可以看出它是多么的孤獨和悲傷。動(dòng)物也是人。孩子死了，你不知道怎么辦，好難過(guò)。無(wú)奈，最后；大狗獨自消失在路邊，小狗永遠躺在路邊的草叢里。
一個(gè)生命在世界上消失了.
每當下雨，許多小蝸牛爬出校園，爬到路中間。我想這些小家伙一定是偷偷溜出了這個(gè)行當，因為他們還很小，媽媽絕對不會(huì )讓他們玩的。但是他們沒(méi)有想到偷偷溜走有多危險。身體幼小的蝸牛會(huì )引起人們的注意，一不小心就會(huì )死在人的腳下。雨后一兩天，走在路上，滿(mǎn)地都是死蝸牛，麻木不仁的生命消失了。
能不能讓大家多關(guān)注一下，千萬(wàn)不要小心，傷害一條生命，動(dòng)物生命寶貴，珍惜所有生命，尊重每一條生命！
以生命為話(huà)題的作文 篇30
月亮下山了，晨光像血一樣冒出來(lái)。
花和草綻出笑臉，扭著(zhù)腰上的樹(shù)枝醒來(lái)，可我可愛(ài)的媽媽再也沒(méi)有回來(lái)。
一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍奪走了她年輕的生命，分散了全家的幸福。我再也不能撒嬌喊“媽媽”了。夕陽(yáng)的余暉時(shí)不時(shí)變色，仿佛上帝把天空涂成金、紅、黃，哪里有母親的血。
財寶丟了可以找，生命丟了永遠找不回來(lái)。人生之花是剛毅的，它使人思考，它使人追求，它使人認識到，有了毅力，它就能戰勝一切困難。但是，人生就像一棵脆弱的小草，脆弱到一不注意就會(huì )從手中滑落�？梢�(jiàn)我們的生命是多么需要安全！車(chē)禍是奪取人命的隱形司機。一天一年，不知道有多少生命因為車(chē)禍而消失，無(wú)數無(wú)辜的孩子失去了母愛(ài)和父愛(ài)；無(wú)數家庭失去了支柱；無(wú)數父母失去了孩子。那一聲聲喊叫，一滴淚，震撼人心，震撼大地。血的教訓，“開(kāi)快車(chē)”，血的教訓，“疲勞駕駛”，血的教訓，“酒后駕車(chē)”。有生命，有健康，就有未來(lái)；希望讓我們用死者的靈魂點(diǎn)亮安全燈，給道路一扇安全門(mén)，以確保人們能夠安全出行，保持生命之路暢通，珍惜我們的生命。
因為有生命，你的血液沸騰，你的愛(ài)無(wú)邊無(wú)際，因為有和平，你快樂(lè )而光榮。一時(shí)的粗心，一生的痛苦。讓我們用血的教訓來(lái)記�。骸拔站o方向盤(pán)，時(shí)刻為安全著(zhù)想�！�"司機有一杯酒，他的親戚有兩滴眼淚."“路上帶平安，回家帶幸福�！边@些交通安全公益廣告祝愿人類(lèi)少發(fā)生交通事故，多安全，珍愛(ài)生命。啊，早晨槐花香的院子里想媽媽�；鸺t的光芒讓我感到孤獨和寂寞，圓圓的太陽(yáng)讓我更加想念媽媽。在未來(lái)的日子里，我們家將不再有日元之夜。我下定決心要做一名交通安全志愿者，用母親的生命之血為交通安全設立警戒線(xiàn)，告訴全世界的人珍惜生命，安全出行。
以生命為話(huà)題的作文 篇31
今天興奮的看完了《珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)》這本書(shū)。通過(guò)大量的漫畫(huà)、故事和材料，我們認識到了生命的珍貴，全面了解了注意衛生、重視環(huán)保、珍愛(ài)生命、提升人格的知識，使我們獲得了很多有益的啟示。
最近在《廈門(mén)晚報》上看到這樣一則新聞報道：一個(gè)小學(xué)生放學(xué)回家，過(guò)馬路，離地下人行通道只有幾步遠。過(guò)綠化帶時(shí)，被幾米外一輛疾馳的面包車(chē)撞倒，送往醫院急救。醫生說(shuō)即使救了，也會(huì )留下很?chē)乐氐暮筮z癥。一朵即將綻放的生命之花就這樣枯萎了！人的生命是如此的脆弱，往往只有一步之遙的生與死，一個(gè)人思想的不同，會(huì )讓一個(gè)鮮活的生命在瞬間逝去�！耙粋�(gè)學(xué)生在河里游泳時(shí)淹死了”；“一名學(xué)生在建筑工地玩耍時(shí)觸電身亡”；“一個(gè)學(xué)生……”令人震驚的事故經(jīng)常出現在電視和報紙的新聞報道中。殘酷的現實(shí)應該引起我們的深思，如果過(guò)馬路的學(xué)生能多走幾步，走地下人行通道；如果游泳生能在下水前意識到危險；如果.但他們沒(méi)有這樣做，一場(chǎng)本不該發(fā)生的悲劇發(fā)生了。殘酷的現實(shí)表明，我們對安全隱患重視不夠，使得安全隱患成為“隱形殺手”，時(shí)刻威脅著(zhù)我們的生命。
一瞬間的粗心大意，對安全的忽視，對生命的漠視，導致了觸目驚心的可怕悲劇，給社會(huì )造成了不可挽回的損失，也摧毀了很多幸福的家庭。
“人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人都只有一次�！弊鳛橐幻麑W(xué)生，我們的健康成長(cháng)不僅是父母最大的幸福，也是我們國家未來(lái)的希望。我們每個(gè)人都要加強自我保護，讓安全意識深入人心，讓“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)”成為每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，讓那些意想不到的煩惱遠離我們，讓生命之樹(shù)永存！
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