關(guān)于高中青春的作文合集10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的高中青春的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高中青春的作文 篇1

　　多少次我們跌倒，多少次我們逃避，多少次我們哭泣，多少次我們握拳站起。

　　任憑風(fēng)雨吹打，管他泥石阻攔，濺起飛泥，青春無(wú)悔。

　　不知何時(shí)，我們輕裝就道；不知何時(shí)，我們大步遠行；不知何時(shí)，我們逆風(fēng)倒游；不知何時(shí)，我們策馬奔騰。那時(shí)，我們飛天入地；那時(shí)，我們咫步千里；那時(shí)，我們下海尋金；那時(shí)，我們伸手摘星。我們瘋狂，我們無(wú)束，我們的逆態(tài)度。

　　風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。我們不懂大人們總是小心翼翼，我們不解他們總愛(ài)千言萬(wàn)囑，我們愛(ài)自由灑脫，我們習慣了跌倒再爬起來(lái)。密雨將視野蒙閉，道路上出現了一個(gè)個(gè)水坑，一座座山將道路阻斷，黑暗將大地掩埋�；靵y促使我加快腳步，于泥卻將我的腳緊緊抓住，雜草將我絆倒，泥潭將我浸泡。迷失在荒芒小道，不知前方何處。

　　一次次站起，卻又一次次跌倒。那顆星星究竟在何處，為何前方總伴隨風(fēng)雨。孤獨喚起了內心的脆弱，恐懼啊最終將我牽到了那段記憶。我最?lèi)?ài)母親的手，在臉上輕輕摩擦。我最?lèi)?ài)父親的背，挺的很直，臉貼在上面，總能進(jìn)入夢(mèng)鄉。掙扎似乎是我們最大的優(yōu)點(diǎn)。那一刻，我們我們似乎能明白些什么，一種甜甜的味道，蕩在心里，很美很美。我們沒(méi)有哭泣，我們絕不認輸，我們決定的事情當然不可悔改。拋去吧寵愛(ài)，拋去吧，無(wú)憂(yōu)的日子。我來(lái)了，我的新生活，我來(lái)了，我真正的明天。

　　打開(kāi)那個(gè)鐵籠，告別囚中之鳥(niǎo)，去追尋我們的自由。站起才有明天，站起方可把握住現在�？奁�了那就拭干眼淚，沒(méi)有哭泣那就仰頭望天。既然選擇了明天，那就應風(fēng)雨兼程。也許前方不是終點(diǎn)，但至少我們以知道終點(diǎn)離我們以不遠。奔向前方，煙消云散，光的利劍將暗給射穿，生機在大地鋪滿(mǎn)。太陽(yáng)與我并肩，我大步向前，期盼著(zhù)更好的`明天。

　　多少次我們跌倒，多少次我們逃避，多少次我們哭泣，多少次我們握拳站起，青春我們無(wú)束，青春我們風(fēng)狂，青春我們也成熟。仰頭望天，我的青春之路，我無(wú)悔我的青春。

高中青春的作文 篇2

　　青春是人生的花季，青春是人生的黃金時(shí)代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。那我們應該怎樣邁好青春這一步呢？

　　我認為首先我們要認真學(xué)習，不能辜負老師和家長(cháng)對我們的期望，那么要怎樣才算認真學(xué)習呢？我認為上課要認真聽(tīng)老師的話(huà)，而且還不能開(kāi)小差，對于不懂的下課還要請教老師和同學(xué)，上課還要做筆記，下課還不能打架，要講禮貌，放學(xué)后做完老師布置的作業(yè)后要適當的控制玩電腦的時(shí)間，大概在30分鐘以?xún)�，要把時(shí)間放到學(xué)習上。并且我還覺(jué)得在上中學(xué)的過(guò)程中，不能像兒時(shí)那樣的貪玩，要認真的學(xué)習。

　　然后我覺(jué)得還得把我身上的壞毛病改掉，比如說(shuō)：隨地吐痰、不愛(ài)吃蔬菜、躺下看書(shū)等等。那到底應該怎樣改呢？我認為應該隨身帶一包餐巾紙，這樣當有痰的時(shí)候就可以把痰吐到餐巾紙里。那隨地吐痰的壞毛病就迎刃而解了。那么第二個(gè)問(wèn)題的解決方法也很簡(jiǎn)單，當媽媽在電腦上找點(diǎn)不愛(ài)吃蔬菜的后果給我看之后，這樣我就知道了后果，就會(huì )吃了。最后第三個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得應該在睡覺(jué)前坐在椅子上看書(shū)，然后在睡覺(jué)，這下子第三個(gè)問(wèn)題也解決了。然后我還覺(jué)得在生活當中如果我們遇到了困難和挫折不應該退縮，而要堅持不懈，要有堅定的信念、堅強的意志，這樣才能戰勝困難。

　　并且我認為在家里我們還要多幫爸爸媽媽做些家務(wù)，比如：掃地、擦窗戶(hù)、看門(mén)等等。在學(xué)校里我們應該做老師的好幫手，還要多多幫助同學(xué)，如果同學(xué)的`鉛筆斷了，你應該給他一支，這樣你以后有困難的時(shí)候他也會(huì )幫助你的。

　　中學(xué)，這是少年邁向青年的重要時(shí)期，所以這一時(shí)刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著(zhù)正確的方向前進(jìn)。

高中青春的作文 篇3

　　每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)。成長(cháng)中，有快樂(lè )，有憂(yōu)傷，更多的則是煩惱。

　　“阿欠——”在懶洋洋地打了一個(gè)哈欠后，我依舊急匆匆地穿衣服�？墒峭蝗晃翌~頭上一陣刺痛，用手一摸，呀！長(cháng)了一個(gè)奇怪的小包！我急忙撒嬌地喊：“媽?zhuān)�快�?lái)快來(lái)，看看這個(gè)是什么東西？”聞?dòng)嵹s來(lái)的媽媽看到我額頭上的包，竟然欣喜若狂地說(shuō)：“你長(cháng)大啦，這是青春痘！”“青春痘”？這個(gè)陌生的字眼意味著(zhù)我一下子長(cháng)大了？哎！我才六年級��！同學(xué)們都沒(méi)有長(cháng)這個(gè)討厭的“蒙古包”呀！這可怎么辦？！同學(xué)們一定會(huì )嘲笑我的！不行，得想個(gè)辦法，用一些劉海蓋住這又小又紅的“蒙古包”，可這個(gè)發(fā)型太古怪啦！沒(méi)法，只有此下策了！

　　走在上學(xué)的路上，我及其不自然�？偢杏X(jué)周?chē)�行人都在議論我，是發(fā)現了我頭發(fā)下的.秘密？還是這發(fā)型太丑了？不管怎么樣，弄得我都抬不起頭來(lái)，眼睛一直盯著(zhù)腳下，差點(diǎn)撞上了一棵樹(shù)。到了學(xué)校，同學(xué)們都對我的“新型發(fā)型”倍感興趣，我苦笑了一下，不再說(shuō)話(huà)。終于熬到了放學(xué)，回到家，我趕緊對著(zhù)鏡子“觀(guān)賞”了這可惡的“蒙古包”，嚇了一跳，原來(lái)這個(gè)“蒙古包”搖身一變成“黃山”啦——又大又腫！媽媽知道后急忙用幾個(gè)夾子把劉海夾了起來(lái)，還說(shuō)不能蓋住，會(huì )發(fā)炎的！

　　這下，青春痘終于重見(jiàn)天日了，我也就更不敢抬起頭來(lái)見(jiàn)人了……到了學(xué)校，不出我所料，同學(xué)們對我指指點(diǎn)點(diǎn)的，嘲笑聲接二連三：“喲，這么小就長(cháng)青春痘了？”“這，是什么東西��？咋這么……大哩？”……哎！我悲痛欲絕——這，就是青春痘！討厭的青春痘！回到家，我也不去在意別人，只是一個(gè)勁兒地埋怨，埋怨我吃得太好，營(yíng)養過(guò)�！�…正當我還在苦惱這個(gè)討厭的“痘痘”呢，耳邊傳來(lái)了歌聲：“我不想我不想不想長(cháng)大……”

　　這歌不正是我現在的心情嗎？討厭的青春痘啊，我不想長(cháng)大，我還想再媽媽?xiě)牙锒嗳鰰?huì )兒嬌呢；我還想去游樂(lè )場(chǎng)盡情玩樂(lè )呢；我還想多買(mǎi)幾個(gè)洋娃娃呢；我還想跟媽媽擠在一張床上睡覺(jué)呢；我還想吵著(zhù)鬧著(zhù)要冰淇淋呢……

　　現在的我，要大喊一聲：我不想長(cháng)大！

高中青春的作文 篇4

　　走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)--我的青春里有閱讀。

　　閱讀是一種享受生活的藝術(shù)。當你枯燥煩悶，閱讀能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時(shí)，閱讀能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。閱讀是一種最美麗的享受。

　　走進(jìn)閱讀，逍遙在散文的世紀里，我縱情快活。

　　一杯茗茶，悠悠地飄出縷縷清香，與那厚重凝實(shí)的書(shū)本，淡淡散發(fā)沁人墨香融合，讓人陶醉。我情不自禁翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，青春的內心開(kāi)始激蕩。進(jìn)入朱自清的世界，看那父親爬鐵道的肥胖身影令我流淚。同樣青春，我又何時(shí)想起我的父親？進(jìn)入魯迅的世界，俯瞰阿長(cháng)的'“三哼經(jīng)”，長(cháng)媽媽的慈愛(ài)叫我心靈觸動(dòng)。同樣青春，我又何時(shí)憶起母親的慈愛(ài)？或許散文是一劑毒藥，使我在青春的孤獨中不忍離她而去；亦或是一位女子，讓我青春躁動(dòng)的心醉于其中。這閱讀，讓我的青春因你而濃情四溢。

　　走進(jìn)閱讀，漫步在古詩(shī)詞的世界里，我寧靜淡泊。

　　陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)，輕輕地撒在穿越千年的詩(shī)卷上；手指輕拈，緩緩翻開(kāi)浸滿(mǎn)書(shū)香的卷頁(yè)。驀地，仿佛琵琶聲忽起而鏗鏘激越，忽而又纏綿細語(yǔ)。定下躁動(dòng)的青春之心。聽(tīng)！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，那屈子在報國無(wú)門(mén)的漫漫長(cháng)夜吟響的心靈之歌；“老驥伏櫪，志在千里”那是孟德老當益壯的雄心壯志；“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，那是太白自信滿(mǎn)滿(mǎn)的傲然風(fēng)骨�！�…瞧瞧吧，睜開(kāi)眼睛青春的眼：是誰(shuí)，在秋風(fēng)乍起時(shí)煮酒，而抖落下滿(mǎn)江愁？是誰(shuí)，在幽幽夢(mèng)魂中懺悔家國哀？又是誰(shuí)，倚江望盡千帆過(guò)……

　　閱讀就是享受，認真讀，細細讀；深思考，詳琢磨；暗品嘗，感趣味；長(cháng)見(jiàn)識，獲快樂(lè )！我的青春里有閱讀！

高中青春的作文 篇5

　　所有的悲傷總會(huì )留下一絲快樂(lè )的線(xiàn)索，所有的遺憾總會(huì )留下一處安慰的角落。在青春的路上，我們把理想作為路標，把拼搏作為動(dòng)力，把堅強作為旋律奏響的最高音。

　　鏡頭一：盛世蒼白了煙火

　　生命，本就是一場(chǎng)煙花。絢爛的煙火打破了寂靜的夜，紅紅綠綠的顏色總讓人忍不住駐足癡望。只不過(guò)一瞬間，煙花的美麗便定格在了我的腦海，好想讓時(shí)間就停留在此刻，只可惜“煙花易冷”，總有那么一些東西在眨眼間就會(huì )失去，再美的東西也不可能永遠擁有。癡情的季節，楓葉變得不自由，輕佻墜落。又是一個(gè)夏洛克的秋，又是一個(gè)貝多芬的傷，一個(gè)出人意料的結局，不是劇情太俗，而是主角太苦。遺忘的我只能選擇深藏，不想為煩惱弄得滿(mǎn)身是傷，適當的記憶可以讓我融化心腸。華麗的煙火就如人的生命，再美麗也終究會(huì )失去。

　　鏡頭二：仰望不變的星空

　　夜涼如水，我靜靜的站在窗前，仰望這如水的夜空，我幼稚的想要遙望未來(lái)，卻不曾知道，“未來(lái)”是一個(gè)多么迷茫的名詞，看不到，也摸不到，它不像快樂(lè )那樣觸手可及，而僅僅是一個(gè)未知數。我要做的，只有走好眼前路。我總是傻傻的以為快樂(lè )會(huì )長(cháng)久，像不變的星空，永遠陪著(zhù)我，未來(lái)的未來(lái)不曾想過(guò)，當故事失去了美夢(mèng)，美夢(mèng)失去了線(xiàn)索。我只能用淚水勾勒著(zhù)委屈，細數繁星閃爍，細數此生奔波，原來(lái)曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們也快樂(lè )過(guò)、痛苦過(guò)。

　　鏡頭三：葉飄落，是風(fēng)的追求

　　窗外，落葉悠然的飄在空中，劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，然后優(yōu)雅落地。我坐在窗前望著(zhù)這一切，耳朵里還塞著(zhù)耳機，嘴里哼著(zhù)不成曲的小調，靜觀(guān)這世界。也許經(jīng)歷的多了，一切就都學(xué)會(huì )了，學(xué)會(huì )忘記世俗的煩惱，學(xué)會(huì )接受種種挫折。不怕痛，因為痛的比誰(shuí)都頹廢；不怕傷，只因為傷的比誰(shuí)都斷腸；不怕愛(ài)，只因為愛(ài)的比誰(shuí)都裂肺。寫(xiě)到這里突然想到一句話(huà)：孤單，是一個(gè)人的狂歡，而狂歡，確實(shí)以軍人的孤單。我還只是一個(gè)孩子，不需要承受那么多。

　　鏡頭四：童年的紙飛機

　　在很多時(shí)候，我依然把自己當作一個(gè)孩子，沒(méi)有破碎的心，沒(méi)有痛苦的眼淚。每時(shí)每刻都是一副天真無(wú)邪的樣子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，就像現在的小孩子在山間田野捉迷藏、放風(fēng)箏，什么都懵懂，所以很容易滿(mǎn)足�，F在的我們，隨意揮霍著(zhù)自己的青春，身上還存在著(zhù)少許童年的稚氣。也許，是我還不懂什么叫珍惜，所謂生活，所謂時(shí)光，也只是供我們玩樂(lè )。有時(shí)候，我也痛苦過(guò)、后悔過(guò)，生活總是這樣不倦的作弄我們，同時(shí)，我們也在玩弄生活。我想，應該是時(shí)候展開(kāi)翅膀去觀(guān)看世界了吧！童年，是我人生中不可缺少的一部分，是我成長(cháng)道路上留下的第一道風(fēng)景，現在的我們，更應該努力批拼搏！

　　鏡頭五：讓青春不留遺憾

　　躲在某一時(shí)間，想念某一段時(shí)光的指紋，躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的、讓我牽掛的人。往事去得好遠，慢慢的、悄悄的，都還來(lái)不及忘記，就早已經(jīng)凝固了。為生活學(xué)習奔波之余，回望流逝的`年華，有多少人、有多少事從我們的青春里路過(guò)。在這青春的歲月中，我踏著(zhù)一塊塊并不穩固的基石踉踉蹌蹌的往上爬，一步步，都讓自己走的踏實(shí)。每一個(gè)腳印，都留下我努力的影子。細心描繪自己的青春拋物線(xiàn)，不要讓今天成為明天的遺憾！

　　如果夢(mèng)想是熏人欲醉的海風(fēng)，那么理想就是前行的路標；如果夢(mèng)想是巍峨如云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力；如果夢(mèng)想是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅強就是這旋律奏響的最高音。努力奮斗，為了自己無(wú)悔的青春！

高中青春的作文 篇6

　　青春的臉龐猶如皎潔的月亮，別因不懂法而掛上歲月的滄桑;

　　炯炯的雙眼好似心靈的明窗，別因不知法而溢滿(mǎn)悔恨的淚光;

　　未滿(mǎn)的羽翼仿佛破浪的船槳，別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。

　　青春的我們有風(fēng)的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔。一切的一切都向世界展示著(zhù)青春的力量。青春如雨后陽(yáng)光，耀眼明麗;青春如寒梅傲雪，孤傲堅強;青春如春日綠楊，招搖蓬勃。五彩的青春，斑斕的年華，在人生的年輪上，永遠是最精彩的一圈。青春是人生的.白玉，別因年少時(shí)的沖動(dòng)，而讓如此的錦玉破碎;青春是生命的春天，別因年少時(shí)的輕狂，而使百花不得開(kāi)放;青春是動(dòng)人的戀歌，別因年少時(shí)的無(wú)知，而不能放聲歌唱。

　　青春的我們如陽(yáng)光，用概念性的詞語(yǔ)將我們定義為未成年人，在生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，幸福之花到處開(kāi)放的今天，未成年人的犯罪問(wèn)題變得日益嚴重，不得不引起社會(huì )和人們的關(guān)注。

　　因為我們未成年，所以沖動(dòng);因為我們未成年，所以好奇;因為我們未成年，所以輕狂�？墒�，我們不能以此來(lái)作為我們犯罪的借口。作為一名高中生，作為祖國明天的接班人，我們應該為自己的行為負責，不逃避、不后退。面對青春我們應該理智，面對青春我們應該明智，面對青春我們應該自已�！吧倌陱妱t國強，少年富則國富，少年智則國智”，如果今天的少年走上犯罪的道路，那么祖國的明天何來(lái)輝煌呢？

　　悔恨的書(shū)信一封接著(zhù)一封，每一封都是那么的真切，那么的深刻。當每一個(gè)錯犯過(guò)之后，才來(lái)深刻的悔過(guò)，早知如此，又何必當初呢？身邊的警鐘何時(shí)停止過(guò)敲響，老師的叮嚀，父母的嘮叨，朋友的勸告還在耳旁回響。為什么，就是因為我們青春、我們年少、我們無(wú)知，才不得不讓他們有憂(yōu)心掛腸。這是老師和父母對我們愛(ài)得真切的表現，請別利用他們的愛(ài)來(lái)作為犯罪的理由，來(lái)為自己開(kāi)脫、找借口。

　　青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年，讓青春散發(fā)耀眼的光芒;做有理想的青年，讓青春展現蓬勃的生機;做明智的青年，讓青春發(fā)揮魅力的無(wú)限。

　　讓我們的青春與法牽手，讓年輕的我們不再有犯錯的借口!

高中青春的作文 篇7

　　青春，是一個(gè)永恒的話(huà)題，是一個(gè)時(shí)代的熱點(diǎn)，不管是誰(shuí)的青春，無(wú)論平凡或是精彩，不顧一切的追逐，追逐夢(mèng)想的感動(dòng)，追逐未來(lái)的刺激，追逐愛(ài)的執著(zhù)，追逐自己的青春，為自己的青春抹上絢麗的一筆。

　　總是一閃而過(guò)的青春留給了我們太多的回憶與遐思，也許年少的我們揮霍著(zhù)為數不多的青春，走在街上的大喊著(zhù)，不顧路人的目光與評論，依舊我行我素。也許，這就是你眼中的青春，驕傲，張揚，放蕩不羈。

　　匆匆二十載，就這樣悄無(wú)聲息，被時(shí)間的船拉到下一個(gè)渡口，過(guò)往歲月的剪影，也許我們迫不及待的扔在過(guò)去，只留下幾張舊照片，在獨自一人的時(shí)候安慰自己，在人多的時(shí)候回憶起自己的青春過(guò)往。

　　回憶永遠是一支清遠的笛，總在孤獨時(shí)響起。唱出以往的夢(mèng)，吟出今日的傷。望著(zhù)眼前匆匆流走的一切，我無(wú)能為力，于是靜坐窗前，無(wú)所謂無(wú)事變幻，斗轉星移，無(wú)所謂昨日痛苦與記憶，也無(wú)所謂今日的星空晨夢(mèng)，可怕只怕，往事在陽(yáng)光下風(fēng)化遺憾在記憶中永恒，怕只怕，離開(kāi)的'背影，沒(méi)有些許的留念，怕只怕，眼見(jiàn)的淚痕，凝結成了霜花最后幻化成煙霧，氤氳了昨日的天空，要等的未來(lái)來(lái)了，未來(lái)的夢(mèng)想還在未來(lái)，明天變成了今天，今天的希望還在明天于是，我們錯過(guò)了今天，流失了昨天淹沒(méi)了未了，同時(shí)也淹沒(méi)的夢(mèng)想。

　　窗外，漸漸瀝瀝的小雨，又滋潤了干涸的麥田，一株株小草依舊默默地編織著(zhù)大地的春衣。靜靜的，等待著(zhù)明月再次漫出山腰，掛在我們窗臺然后將月光侵入我每一個(gè)夢(mèng)，呵，今夜一定會(huì )很靜美吧！獨坐窗臺，聽(tīng)不見(jiàn)萬(wàn)物的苦訴，看不見(jiàn)世界的忙碌，人清涼的雨水，澆醒了我自那孤獨的心，淡淡的回憶……想著(zhù)。當時(shí)是如何舞清風(fēng)盈袖，弄花香滿(mǎn)襟，將小小的夢(mèng)，在每一個(gè)夜晚編織成色彩斑斕的畫(huà)面，絢爛我的天空，在潮起潮落間讀懂失去……呵，青春，即將我們遠去。

　　青春，就是用來(lái)追憶的，當你擁有它時(shí)，它貌似一文不值，只有將它耗盡時(shí)，回頭看，一切才有了意義。愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的意義，青春的過(guò)往和點(diǎn)滴最終也只不過(guò)時(shí)年久的羽衣霓裳，用手指輕輕一觸，便會(huì )散落到空中，飄散到角落。

　　歲月的河流飛快的流淌著(zhù)，毫不留情的沖刷著(zhù)我們唯數不多的記憶，一點(diǎn)一點(diǎn)抹去我們的桀驁不馴，過(guò)往的人和事一直站在河的兩岸，站在這一邊的是現在的人和事，那邊的是早已飛逝的青春，在左岸與右岸隔著(zhù)時(shí)間的長(cháng)河，就這樣可望不可及想而不可依。

　　誰(shuí)不曾有過(guò)對美好的未來(lái)的完美勾勒？誰(shuí)不曾有過(guò)天生我材必有用，千金散盡還重來(lái)的豪情。誰(shuí)不曾有過(guò)，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟，的無(wú)限遐想，那些美好的青蔥歲月，到處是翠綠，到處都是希望和生機。

　　在青春里，有種情感叫憂(yōu)傷。

　　在年華里，有種逆境叫堅強。

　　我們的天空下，有哭泣，憂(yōu)傷，遺忘，偽裝像一把把尖銳的刀刺進(jìn)心房，形成無(wú)數絕望的傷疤，花季以后的我們用時(shí)間撫平傷疤，但卻永遠抹不住烙印在傷疤上的痛，那痛。只有我懂。

　　青春的麻木，用年華來(lái)療養。

　　傷痛過(guò)后我們逐漸選擇麻木，內心的想法逐漸滋長(cháng)，發(fā)芽，也許，這就是你心中的叛逆。

　　青春，是一場(chǎng)多年華麗的葬禮，而年華始終是一場(chǎng)平平淡淡自導自演的花絮。

　　青春是一本太過(guò)倉促的書(shū)，含著(zhù)淚，我一讀在讀，翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，早已模糊的字跡和笑容卻會(huì )陪著(zhù)你走過(guò)青春的歲月，無(wú)始無(wú)終，卻讓每一個(gè)人難以忘懷，只有青春，便足矣回味。

高中青春的作文 篇8

　　雖然準確的說(shuō)應該是十九，但是按本地的習俗來(lái)算我應該是二十。

　　不得不承認，這個(gè)二十總讓我就得蒼老無(wú)力，一事無(wú)成。每當看到報紙雜志上那些年少成名才子佳人。更讓我覺(jué)得自己虛無(wú)縹緲的過(guò)了二十年。沒(méi)有能拿的出來(lái)見(jiàn)人的特長(cháng)，年復一年還是對分數無(wú)言以對。學(xué)了六七年的英語(yǔ)還不如那些參加希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽的十一二歲的小鬼。堂堂一個(gè)高中生寫(xiě)的作文寫(xiě)的作文還只是勉強停留在初中水平。就連夢(mèng)想都是那么的飄搖不定。

　　我花了很多時(shí)間去想一些毫無(wú)定論的問(wèn)題。我第一次深刻的體會(huì )到他們所說(shuō)的短暫的青春。生命真的很短暫，而青春更是短的一塌糊涂。而在我還沒(méi)有明白過(guò)這個(gè)道理的時(shí)候，我奢侈的將那些十幾歲揮霍的一干二凈。然后，我連他們口中的那條十幾歲的尾巴都沒(méi)看見(jiàn)就成了二十歲的無(wú)理想青年。太可悲了。

　　因為太遲明白，所以總會(huì )不自覺(jué)的埋怨自己。為什么不早點(diǎn)懂事。如果早一點(diǎn)明白，也許我二十歲的生命就不會(huì )如此暗淡。我討厭將生命束縛在那么多的如果，這是懦夫掩飾錯誤的借口。但卻總在不經(jīng)意間讓如果為自己脫逃責任。明明知道錯的是自己，卻還一昧的為它找借口。

　　有時(shí)侯我會(huì )想為自己寫(xiě)一份遺囑。因為不知道自己會(huì )何時(shí)何地以何種方式死去。無(wú)所謂天堂還是地獄，反正終將是一抷黃土。

　　對于死亡我們本來(lái)就不應該忌諱。那些突然死去的人誰(shuí)也不會(huì )料到死亡會(huì )這么快的降臨。誰(shuí)都覺(jué)的好像一些事絕對不會(huì )發(fā)生在自己身上。我總想人為什么會(huì )懼怕死亡。

　　是對夢(mèng)想的`不甘？還是對家人的不舍？也許對是對生命價(jià)值有所理解才會(huì )有所掛念。我能感覺(jué)到自己越長(cháng)大越怕死。小時(shí)候站在六樓沒(méi)有護欄的陽(yáng)臺上都無(wú)所畏懼，現在連下樓梯都跳幾個(gè)階梯都怕會(huì )被摔死。我很清楚的知道自己其實(shí)不是怕死。只是不忍讓愛(ài)我的家人朋友傷心，不想自己死的毫無(wú)價(jià)值。

　　我用二十去思索一些或許很多人早就已經(jīng)明白的道理。去構思很多人早已明確的理想。

　　跑過(guò)二十，無(wú)論什么樣的心情，我都是在成長(cháng)。

　　轉眼這個(gè)夏天就又要過(guò)去了。季末，我為自己挑了一部電影藍色大門(mén)。

　　張世豪：整個(gè)夏天都快過(guò)完了，然后什么事都沒(méi)有做。

　　孟克柔：我們就只是跑來(lái)跑去，什么事都沒(méi)有做。

　　張世豪：沒(méi)有贏(yíng)過(guò)一場(chǎng)比賽，什么都沒(méi)有做。但總是會(huì )留下一些什么吧。留下什么，我們就變成什么樣的大人。

高中青春的作文 篇9

　　你曾經(jīng)有夢(mèng)見(jiàn)自己在平穩的走著(zhù)路忽然踩進(jìn)一個(gè)黑色的空洞嗎？

　　無(wú)聲起伏的黑色巨浪，在空洞里爆發(fā)出沉沒(méi)的力量。

　　你曾經(jīng)有在心痛到撕心裂肺的時(shí)候，在人群里笑得最大聲的白癡行為嗎？

　　總是握著(zhù)一跟樹(shù)枝，想像它是一條船，飄蕩在大海里，隨時(shí)都有死亡的可能。

　　視界里拉動(dòng)出曾經(jīng)記憶里最動(dòng)人的畫(huà)面。

　　又是什么？

　　青春的成長(cháng)，是一個(gè)持續疼痛的過(guò)程，在生命的每一站里，我們各自相愛(ài)，各自精彩，繁華皆背景，紅顏綻放，正是時(shí)候，成長(cháng)的傷教會(huì )我隱傷和淺笑。

　　有時(shí)候一個(gè)人選擇了行走，行走并不是因為寂寞，僅僅是因為聽(tīng)到了心底的聲音和吶喊，幸福就在不遠的前方，只要我們一起努力就在前方，在情愛(ài)里，沒(méi)從來(lái)有相同的痛苦和相同的快樂(lè )，上帝既仁慈，也殘忍，痛苦和快樂(lè )，都會(huì )隨著(zhù)歲月變的越來(lái)越輕盈，不再有的是從前的從前，世界上并未有未完的故事，有的只是未死的心。

　　每個(gè)人都是一個(gè)國王，在自己的世屆里飛揚跋扈，當一切靜下來(lái)的時(shí)候，只有自己懂自己其實(shí)并不那么的精彩，或許我們注定了不能逃過(guò)這些悲傷，就算是多么的惶恐不安，也無(wú)法彌補褪色的瑰麗，浮躁的思慮，讓我們眷戀著(zhù)不愿揭穿的溫柔，執著(zhù)倔強的抬起頭，想尋找某種歸宿，就算人來(lái)人往是多么的吵鬧。也終不能帶我們走出內心底的召喚，因為另一個(gè)自己的不舍得和膽怯。影響我們的一切，所謂的所謂，也不過(guò)只是敷衍。

　　關(guān)掉音樂(lè )，靜靜的.想自己的一切，就為了這點(diǎn)溫柔我活的像個(gè)囚犯，在監獄里掙扎了許久，才甘心承認自己錯了許久。次日，當我仰望天空吮吸著(zhù)新鮮的空氣，用心感受身邊的一切，才知道自己活著(zhù)是用來(lái)享受這些。倘若失落了，可以用其他的來(lái)填補，或許不會(huì )那么有效，或許沒(méi)那么好，自己用自己的方式，把所有的故事，統統以一種方式來(lái)結束。我用我的文字，用我的態(tài)度，來(lái)對待每一個(gè)細小的部分。就像朱德庸的諷刺漫畫(huà)里的一個(gè)主角，曾經(jīng)不可一世到最后，失去了金錢(qián)、親情、友情、愛(ài)情，那是后他仰天長(cháng)哮的絕對上帝對他不公平。上帝安靜的對他說(shuō)了句：“你得到了人生�！�

　　常常自己的時(shí)候會(huì )問(wèn)自己，做的夠不夠，是對還是錯，甚至與連自己的自尊都不在需要，暮然回首，天真可以全部倒掉，還有什么值得自己去驕傲。，眼睛里藏著(zhù)種種傷，心里埋著(zhù)種種痛。我不想再辜負，心里殘留的自我保護，不想再喪心病狂，錯到萬(wàn)劫不復萬(wàn)的地步，瘋到無(wú)可就藥的地步。就像一個(gè)極其糟糕的演員，剛登臺就忘了開(kāi)場(chǎng)白，就象一場(chǎng)蒼白的愛(ài)情，一開(kāi)始就是窮途末路，一去不回。

　　我們顛肺流離的青春，每個(gè)人都是演員，只是永遠不會(huì )知道自己的下一場(chǎng)戲，和即將上演的對白，如此虛無(wú)，如此真實(shí)。

　　知道為什么郭敬明發(fā)明出用45度角看天空嗎？

　　因為那時(shí)候的天空是灰色的，灰得看透自己心里最殘缺最丑陋的那一面。也能看自己隱藏許久無(wú)法表達出來(lái)的寂寞。那么多的寂寞，像四月落下的雪花，有十六個(gè)棱角。你說(shuō)美麗不。它們是這樣落寞而幽雅。

　　我小時(shí)候最喜歡的童話(huà)故事書(shū)就是《安徒生》，我很難想象一個(gè)長(cháng)相那么丑陋的人為什么能寫(xiě)出那么多那么美的童話(huà)故事。所有的故事幸福得簡(jiǎn)直是不可能發(fā)生般，就這樣用一個(gè)童年反復閱讀《安徒生童話(huà)》。

　　等到我懂事的時(shí)候再次翻閱《安徒生童話(huà)》，發(fā)現他所寫(xiě)的每個(gè)故事都是完美的結局，唯獨《小美人魚(yú)》，這是我最喜歡的一個(gè)故事，也唯獨這個(gè)故事是沒(méi)有得到幸福的。后來(lái)，某次在書(shū)店上才看到一本書(shū)上寫(xiě)，安徒生的一生是孤獨終老。因為他得不到愛(ài)，愛(ài)他的人他不愛(ài)，他愛(ài)的人，不愛(ài)他。安徒生的每一個(gè)故事都在記寫(xiě)著(zhù)自己心里最深的渴望，直到寫(xiě)到《小美人魚(yú)》就是結局。

　　我用一個(gè)童年讀《安徒生童話(huà)》，卻只讀出了孤獨。

　　原來(lái)那么偉大的作家，也只能像永遠沒(méi)有被人疼惜一樣，每當看到別人被父母呵護照顧時(shí)心痛的別過(guò)頭去。也會(huì )在孤獨的過(guò)著(zhù)生日時(shí)希望自己從來(lái)就沒(méi)有來(lái)過(guò)這個(gè)世界上。

　　小時(shí)候，自己追著(zhù)提著(zhù)箱子離開(kāi)的母親一直到門(mén)口，媽媽吻著(zhù)我的額頭，然后狠下心頭也不回的走了。

　　長(cháng)大后，學(xué)會(huì )義無(wú)反顧地去愛(ài)人，卻沒(méi)遇見(jiàn)好人。在一次次的傷害中看清自己所想要的，所能給的，所失去的。心也在傷害中變成堅硬的石頭，血液在身體里凝固。

　　然后開(kāi)始恐懼照鏡子，發(fā)現自己與某些埋藏得快發(fā)臭，腐爛了的記憶，越長(cháng)越像。

　　內心的那些情感。

　　變成了恨。變成了痛。變成了委屈。變成了密密麻麻的帶刺藤蔓，穿刺著(zhù)心臟的每一個(gè)細胞，像冬蟲(chóng)夏草般將身體吞噬干凈。

　　就像是黑暗中突然有一只手指，突然按了錯誤的開(kāi)關(guān)，一切重新回到了最開(kāi)始的那個(gè)起點(diǎn)。

　　就是是切割在皮膚上微小的疼痛，順著(zhù)每一根神經(jīng)，迅速走會(huì )心臟突突的跳動(dòng)著(zhù)。

　　就像那些沉重的悲傷，沿用彼此強大的愛(ài)或恨毀了一切青春與幻想。

　　其實(shí)我們每一個(gè)人，在過(guò)去、現在、未來(lái)的三個(gè)時(shí)態(tài)里，一定都會(huì )愿意活在過(guò)去。

　　現在的種種痛苦，和未來(lái)不知道會(huì )經(jīng)歷什么樣的痛苦，都觸動(dòng)著(zhù)我們的本能。啟動(dòng)生物趨利避害的系統下，被日益美化了。忘記了所有的痛苦，只留下美好的記憶讓人們瞻仰。

　　所以，所有的過(guò)去都帶著(zhù)一張美好得近乎虛假的面容出現在我們的面前，讓我們像是被繭裹的幼蟲(chóng)一樣，心肝情愿地活在過(guò)去虛構的容器了。

　　青春如同懸在頭頂上的點(diǎn)滴瓶，一滴一滴流逝干凈。

　　青春如同懸在頭頂上的點(diǎn)滴瓶，一滴一滴流逝干凈。

　　20xx年，我做的最多的就是回憶，如同遲慕的老人，坐在搖椅上，一遍一遍感懷自己逝去的青春。

高中青春的作文 篇10

　　生命只有經(jīng)過(guò)嚴格的淬煉，才能展現它耀眼的光芒。

　　——題記

　　“當我還是小孩子，門(mén)前有許多的茉莉花，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香；當我漸漸地長(cháng)大。門(mén)前的那些茉莉花，已經(jīng)慢慢地枯萎不再萌芽�！贝喝デ飦�(lái)，花開(kāi)花落，秋天的萬(wàn)木凋零在經(jīng)過(guò)冬季的雪藏后終將迎來(lái)春日的勃勃生機，在陽(yáng)光下綻放出醉人的艷麗。

　　風(fēng)

　　琴蕭瑟，秋風(fēng)起。我懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)地期待推開(kāi)寢室的大門(mén)，我看到一張如花般的淡淡而美的臉龐。此時(shí)調皮的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)的濾網(wǎng)灑在她的臉上，棱角分明的側顏，不施粉黛，像一件無(wú)懈可擊的塑像那么的優(yōu)美，像一圈出生的太陽(yáng)那么攝人心魂，一個(gè)微笑便籠罩了一室的光華。她轉頭看向我，一面向我走來(lái)一面說(shuō)道：“我幫你�！痹谒�的幫助下，我很快安頓下來(lái)。坐在床邊，我細細的端詳著(zhù)她精致的臉龐。近乎玉白色的的雙頰上，襯著(zhù)兩個(gè)黝黑而不見(jiàn)底的大眼睛，在卷翹的睫毛下顯得炯炯有神，挺直的鼻梁下是淡色的一抹嘴唇。一切都美得恰到好處，仿佛天上人間的美麗都被她占據了。她見(jiàn)我看得入迷竟羞澀起來(lái)，臉染紅暈，丹唇微啟道：“你在看什么？”我情不自禁地吟起：“唯有牡丹真國色，花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城！”

　　雪

　　空幻想，冬雪降�！澳愀墒裁�？”“是你要干什么�！痹诨ハ嗟耐妻�中，“啪”的一聲，一記重重的耳光落在她的臉上。我的手停在半空中一時(shí)竟不知如何收回。一瞬間，仿佛整個(gè)世界都沉寂了。她瞪著(zhù)雙眼驚訝地望著(zhù)我，眼神中滿(mǎn)滿(mǎn)的痛惜。而我眼神中那一抹后悔也徹底宣告了我的罪行，但我依然像一個(gè)凱旋的勝利者，有力地將手收回，高昂著(zhù)我的頭顱，挺值了脊梁走出這個(gè)溫暖的寢室。只是拉開(kāi)門(mén)閂的那一刻，寒風(fēng)刺骨，我不禁拉緊了身上這件單薄的衣裳。

　　從那一天起，我的世界開(kāi)始下雪，獨留我一人在冰天雪地里羨慕著(zhù)別人四季如春的天地。

　　雨

　　夜未寞，春雨落。又是一個(gè)雨季，看著(zhù)沿著(zhù)房檐滴下的水珠，望著(zhù)那用密密的雨絲織成的天際，我不禁后悔自己沒(méi)有帶上雨傘。深吸一口氣，平復一下躁動(dòng)的內心，我決定只身闖入這雨霧朦朧的天地。正當我準備奪步而出時(shí)，一把小傘為我遮住了即將降落在我頭頂的雨滴。我抬頭一看，只見(jiàn)一張如花開(kāi)的臉龐。她還是那樣柔和地說(shuō)道：“我送你�！蔽覍⑹州p輕搭在她的手腕上，隨她一起走進(jìn)這片天地。我不禁瞟向她的.臉頰，那五指印似乎鮮紅的刻在她的臉頰上。此時(shí)，我的臉頰也開(kāi)始隱隱作痛。路越走越遠，臉頰如大火焚燒，越來(lái)越烈，最后竟如火劍刺入我的心肺，燃燒了我。

　　也正是因為這一把火，我的冰雪世界開(kāi)始融化。從那一天起，我不再羨慕別人，因為此時(shí)的我經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，沐浴在陽(yáng)光下。

　　青春是一包象征著(zhù)陽(yáng)光的向日葵種子，在現在撒下，在風(fēng)雨飄零后收獲，那是一株株飽含青春的花朵。在一次次的經(jīng)歷中，我們褪去稚嫩的皮囊，換上青春的行裝，穿過(guò)一堵堵人墻，越過(guò)一道道長(cháng)桿，走過(guò)一個(gè)個(gè)雨季，劃過(guò)一圈圈年輪。在那之后我明白：青春不僅是人生一個(gè)階段的代名詞，它更是人生中先苦后甜的一筆，在風(fēng)雪后見(jiàn)到的青春才能成就我們的人生。我的青春在渾渾噩噩中萌芽，很幸運，我的青春成長(cháng)在陽(yáng)光下。我的青春高八度，勢必用青春汗水做最美搏殺，此刻我已輕裝上陣。

　　當我想起孩提時(shí)第一次捧在手里的茉莉，心里還是充滿(mǎn)著(zhù)甜蜜的回憶

　　——后記

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