【熱門(mén)】高中青春的作文合集九篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的高中青春的作文9篇，歡迎大家分享。

高中青春的作文 篇1

　　華風(fēng)雪，夙愿已陌。蒼白的記憶譜寫(xiě)著(zhù)過(guò)往的繁華與落寞，一首單曲循環(huán)的旋律輕舞，默嘆，這一世為誰(shuí)卑微？彼岸浮沉的憂(yōu)愁好似夢(mèng)境過(guò)往，真真假假已無(wú)人問(wèn)津。轉身后是誰(shuí)留下的背影，一人還在傻傻迷戀。是誰(shuí)先松手讓這一季的溫度走失。是什么蒼白了記憶的色彩，空洞了昨天？浮華一夢(mèng)，回首卻是面目全非……

　　青春給予了我們太多，太多。也讓我們失去了太多，太多。今年的夏天我們就要畢了，畢業(yè)后的我們將會(huì )在哪里？我不得而知，彼此之間的友誼是否會(huì )被時(shí)間扼殺呢？我不得而知，但我希望不會(huì )。

　　驀然回首，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成往事，回憶著(zhù)曾經(jīng)的我們懷揣著(zhù)各種夢(mèng)想踏入了這個(gè)即熟悉又陌生的校園，可現在的我們就要離開(kāi)它了，去另一個(gè)陌生校園中過(guò)著(zhù)新的生活，你們是否會(huì )將我遺忘？曾經(jīng)我們在一起的'喜、悲、哀、愁，你們是否會(huì )將它遺忘？寫(xiě)到這我竟然默然淚下，我怎么會(huì )哭呢？難道是不舍嗎？我有什么可不舍得？難道就是為了那所謂的愛(ài)情嗎？還是我們彼此之間的友誼？

　　呵，可笑。一切竟然都顯得那么假，“執子之手與子偕老”原本是歌頌戰友之情，在艱苦漫長(cháng)的遠征環(huán)境中相互勉勵之詞，可隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝卻變成了生死不渝的愛(ài)情的代名詞，可它在時(shí)間和榮祿面前卻又顯得如此卑微，卑微得就像整個(gè)宇宙去比一顆塵埃，卑微的就像我自己，現實(shí)竟是如此的現實(shí)，讓我懂得了下雨時(shí)沒(méi)有傘的孩子必須努力的奔跑，可在奔跑時(shí)我卻錯過(guò)了太多太多，如果時(shí)光能夠倒流，那么我會(huì )珍惜身邊的每一個(gè)人每一件事，不會(huì )讓它像曾經(jīng)那樣輕易的從我指縫中輕易的流走，因為現在的我懂得幸福不僅需要一雙善于發(fā)現的眼睛，還需要爭取與珍惜。

　　青春一個(gè)花樣的年華，它讓我們懂得了太多，太多。曾經(jīng)的喜、悲、哀、愁�，F以變成我們不舍割舍的記憶，回憶著(zhù)我們曾經(jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，莫名的哀愁籠罩著(zhù)我，我獨自一人靠著(zhù)墻角，低著(zhù)頭，哼著(zhù)曾經(jīng)我們在一起唱過(guò)的那首歌《從江二中的日子》默然淚落，這一刻我仿佛窒息了，我渴望時(shí)間能回到原點(diǎn)，渴望時(shí)間能夠靜止，這樣我們就不會(huì )走到終點(diǎn)，就不會(huì )離別，但我知道那是不可能的，所以我只能倍加珍惜我們在一起的時(shí)間。

　　如果畢業(yè)后的某一天我們再次相聚，我希望彼此都是強者，不要像弱者活的那樣卑微。雖然初中三年的日子轉瞬即逝，但我相信彼此之間的友誼會(huì )依永存。

高中青春的作文 篇2

　　走向成功的路有多遠，這話(huà)不是要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向，攀上成功的高峰有多難，這話(huà)不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)信念。

　　生活的時(shí)日是太漫長(cháng)了，我們走在這茫茫人生路上難免跌跌撞撞，即使如此，青春的路上，一切都還如花似錦，韶華燦爛。我們彼此，奔跑于世，只為著(zhù)向自己的目標和理想奔去。

　　我們一個(gè)個(gè)稚氣哦孩子，變成一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的少年。告別了金色的童年，迎來(lái)了一個(gè)五彩斑斕的青春年華。在這個(gè)階段，我們學(xué)會(huì )了許多，也明白了許多。同學(xué)之間的友誼，失敗后朋友一聲安慰，面對困難時(shí)老師的幫助，當然還有偶爾叛逆時(shí)父母苦口婆心的教導。許多人生哲理，我們在這個(gè)階段慢慢地學(xué)會(huì )，懂得。讓青春這張雪白如雪的紙上，增添了最燦爛的`一筆。

　　即使生活刮再大的風(fēng)掀再大的浪，我也會(huì )用青春的激情握住命運的咽喉，即使成功制造再高的障礙搞成再多的失敗，我也會(huì )用青春的活力去經(jīng)歷一次次失敗，翻越一個(gè)個(gè)障礙。

　　行走在活力的青春的道路行，青春給我?jiàn)^進(jìn)的力量。我么就像含苞欲放的蒲公英，心中充滿(mǎn)了對世界的好奇，并帶著(zhù)好奇與激情將要飛向那個(gè)向往的地方，去沐浴陽(yáng)光，去接受洗禮，去迎接挑戰。

　　行走在雨季青春的道路上，青春給我永不言敗的力量。我們是戰斗的雄鷹，要挑戰挫折，飛向天空，展翅翱翔。我們受挫時(shí)，回想起陽(yáng)光的溫暖，微風(fēng)的細膩，空氣的香馨，也依稀記得小溪的柔情。想到這里，我們就會(huì )仿佛有永不言敗的力量去沖出重圍，用利劍砍斷擋在前面的荊棘，雨打在翅膀上，抖動(dòng)幾下，繼續前進(jìn)，堅持不懈，永不言棄。與此同時(shí)，微風(fēng)變成了鈴鐺，指引你前進(jìn)的放向；太陽(yáng)變成了路燈，照亮了你前進(jìn)的路線(xiàn)；空氣變成了雨傘，擋住了你頭頂上的雨水，于是你愛(ài)上了雨季，愛(ài)上了這戲里的機會(huì )，愛(ài)上這磨難的經(jīng)驗。終究有一刻雨過(guò)天晴，彩虹初現，太陽(yáng)笑了，微風(fēng)駐足了，空氣更隨和了，這就是你成功的標志，是你跨越磨難的見(jiàn)證，是你到達理想彼岸的通行證！

　　行走在成熟青春的道路上，青春給我穩重的力量。路已走了大半，陽(yáng)光再次斜射進(jìn)心房，微風(fēng)再次撫摸臉龐，混著(zhù)濃濃青草味的空氣再次撲入鼻腔。我們長(cháng)大了，我們早已融入集體，匯為自然，奔向陽(yáng)光，飛向自由！當邁過(guò)困難時(shí)，我們就睡得到大地的眷戀，雨露的賞識，陽(yáng)光的稱(chēng)贊，我們也會(huì )信心倍增。

　　行走在這青春美好的路上，我們的前程一片光明！

高中青春的作文 篇3

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币苍S就是這句話(huà)，讓人們懂得珍惜青春的美麗年華。多做一些事情。青春正當天，沒(méi)有什么不可以。

　　曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，年輕沒(méi)有什么不可以，的確，我們能做的還有很多，不必去逃避困難，而是要勇往直前，不怕困難，因為——青春正當天。小時(shí)候我上課不敢發(fā)言，自己有意見(jiàn)不敢發(fā)表，身怕有的地方說(shuō)錯被老師批評，根本想象不了那時(shí)同學(xué)的眼光，而后來(lái)，我發(fā)現，其實(shí)這并沒(méi)有什么可怕，有缺點(diǎn)可以改進(jìn)，失敗了可以重來(lái)，青春正當天，沒(méi)有什么好牽掛，追逐夢(mèng)想的路上一定會(huì )有困難，但是這不足以讓我止步，不足以讓我裹足不前，我相信自己，青春正當天，沒(méi)有什么不可能，不可以，除了我自己，沒(méi)有人能擋住我前進(jìn)的腳步，其實(shí)，我們能做的還有很多。

　　小時(shí)候我喜歡唱歌，二年級時(shí)心血來(lái)潮成為了學(xué)校合唱隊的一員，但是不知怎么回事，我在家里唱歌時(shí)，招來(lái)的不是掌聲與鼓勵，而是爸爸老媽說(shuō)我唱歌跑調的聲音，我一度絕望了，我還能不能行，我以后不要唱歌了得了，要不然還引來(lái)這么多這樣的`聲音。

　　就是這樣，我不再在別人面前唱，只是在背后沒(méi)人的地方自己唱，爸爸老媽不在家的時(shí)候，我一定會(huì )大聲的唱，因為我覺(jué)得沒(méi)有什么不可以，別人說(shuō)我的聲音不好聽(tīng)，我自己也應該相信自己，因為我的青春正當天，沒(méi)有什么不可以。

　　我不知道我是什么時(shí)候愛(ài)上寫(xiě)作的，每天自己不停的寫(xiě)，又是什么時(shí)候喜歡寫(xiě)小說(shuō)的，不過(guò)我剛剛開(kāi)始創(chuàng )作小說(shuō)的時(shí)候，就遇到了艱難，我覺(jué)得我寫(xiě)的東西沒(méi)有意思，沒(méi)有新意，很無(wú)聊，不過(guò)我沒(méi)有放棄，而是多看了一些大家喜歡的作家寫(xiě)的校園文學(xué)，我逐漸掌握了方向，重新開(kāi)始，因為青春正當天，沒(méi)有什么不可能。每個(gè)人心中都有理想，我也有，我的理想是成為一名記者，我從現在就開(kāi)始努力，努力提高自己的寫(xiě)作能力，為了夢(mèng)想，不惜一切代價(jià)，不管別人怎么看，我都不會(huì )放棄，因為青春正當天，沒(méi)有什么不可能。

　　青春正當天，我們能做的還有很多，只要努力，珍惜時(shí)間，努力的去追尋夢(mèng)想，有缺點(diǎn)可以改正，失敗了可以重來(lái)，努力的追尋夢(mèng)想，青春正當天，沒(méi)有什么不可以。

高中青春的作文 篇4

　　很多天的晚上，都會(huì )做一個(gè)同樣的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)，自己一個(gè)人孤零零的站在一座黑色的松崗之上，滿(mǎn)臉落寞。沒(méi)月華，沒(méi)星光。黑色的風(fēng)拂過(guò)我的雙頰，穿過(guò)我的胸腔。山間呼嘯而過(guò)的風(fēng)，宛如一曲黑色的挽歌，歌聲寂寞有蒼涼。一粒晶瑩的淚珠劃過(guò)我的臉龐，滴進(jìn)那黑色的土壤里，快速的滲透，融化，蒸發(fā)。一瞬間天旋地轉，畫(huà)面扭曲。世界一片蒼茫，四周山陵橫亙，到處都是白皚皚的雪。

　　一瞬間的光亮，刺得我淺灰色的瞳仁一陣發(fā)澀。緩緩的睜開(kāi)眼，卻看見(jiàn)喜歡的人在一棵掉光葉子、光禿禿的榕樹(shù)下安詳的蕩著(zhù)秋千，笑靨如花。而那種熟悉的溫柔卻被冬天凜冽的寒風(fēng)吹到九千米的高空，飄向遠方……她一身素衣凈白，與四周的雪交相輝映，宛如天堂來(lái)的天使，雪域來(lái)的精靈。而我卻一身濃郁的黑色，與四周的白格格不入，仿佛地獄來(lái)的使者，修羅來(lái)的冥將。想要說(shuō)些什么，而聲音卻卡在喉嚨里�？ǖ梦译y受，卡得我心慌。想要伸手挽留，可時(shí)光的洪流卻無(wú)情的卷住我向那不知名的遠方奔跑，一直奔跑。她的身影卻越來(lái)越小，越來(lái)越小，漸漸的變成一個(gè)發(fā)亮的光點(diǎn)，亮過(guò)太陽(yáng)的一個(gè)光點(diǎn)……

　　夢(mèng)做到這兒，便被驚醒�？膳碌膲�(mèng)魘，讓我十七歲的大腦神經(jīng)簌簌發(fā)抖。我醒來(lái)時(shí)卻早已記不得女孩是什么樣子。只知道她好像我那即將逝去的青春一樣。笑靨如花，寧靜的'接近殘酷的觀(guān)望著(zhù)我的離開(kāi)。沒(méi)有一絲傷感，沒(méi)有一絲悲涼。以至我無(wú)法分清那到底是不是我曾經(jīng)渴望的青春，現在擁有卻即將逝去的青春。

　　今年的五月，櫻花便開(kāi)始大把大把的往下落。仿佛離人那紛飛的眼淚，又仿佛在祭奠我那即將逝去的青春。粉紅色的花瓣像極了祭奠時(shí)用的香撒下的香灰，充滿(mǎn)絕望。忽然想起了兒時(shí)庭院里的那棵櫻樹(shù)。也正是這樣的五月，這樣的時(shí)節，我會(huì )故作深沉的靜靜地坐在樹(shù)下，滿(mǎn)臉落寞。只有那粉紅色的櫻花洋洋灑灑的撒下落在我的發(fā)梢，落在我的肩頭。落在我那淺灰色的瞳仁之上，滿(mǎn)懷惆悵。

　　而好多年過(guò)去了。那棵盤(pán)根交錯的的櫻樹(shù)早已不復存在，無(wú)跡可尋。我現在常常在想，我高中畢業(yè)后再回首眺望尋找那已逝去的青春也會(huì )不會(huì )無(wú)跡可尋了呢？ 忘記了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣的一段話(huà)：八年是一個(gè)什么樣的概念呢？如果相對整個(gè)生命而言只是短短的十分之一，但是對于整個(gè)青春來(lái)說(shuō)那就是整個(gè)青春。整整一個(gè)青春��！初讀這段話(huà)只是覺(jué)得字里行間透出一股濃郁的憂(yōu)傷。濃郁到讓人覺(jué)得壓抑，讓人覺(jué)得煩躁，后來(lái)就越讀越覺(jué)得悲涼，覺(jué)得絕望。而我卻依舊終日無(wú)所事事，面無(wú)表情的觀(guān)望我那短短的只有八年壽命的青春緩緩離開(kāi)。心里難過(guò)到崩潰，嘴角卻慢慢上揚，拉扯成一個(gè)悲涼的弧度。沒(méi)有焦點(diǎn)的雙眼，卻看見(jiàn)我那頹廢的青春從我的身前轟轟烈烈地打馬而過(guò)。一切荒蕪……

高中青春的作文 篇5

　　你的到來(lái)雖不是聲勢浩蕩只是悄無(wú)聲息，但在我看來(lái)就是盛裝蒞臨。

　　——題記

　　你是個(gè)壞孩子，有多么壞呢？星星說(shuō)不知道。你問(wèn)我？我也不知道。那我和你講講，我們之間的故事吧。

　　十六年前，你和我同時(shí)出生在一家醫院，那是我們都長(cháng)得很丑，皺巴巴的皮膚。但那時(shí)候你就認識我了，我并不知道你日后會(huì )對我產(chǎn)生多么大的影響。我只知道，你迎著(zhù)光像神仙降臨人間。

　　四歲，讀幼兒園，那是我記事起，你第一次出現，我當時(shí)不愿意去幼兒園，你對我說(shuō)：“我有辦法幫你哦�！庇谑窃谟變簣@里，我表現的一點(diǎn)都不乖，把阿姨給我的小餅干打掉在地上，用彩筆在別的小朋友臉上畫(huà)大花貓，午睡時(shí)偷偷跑出去玩，還有，好像咬了一個(gè)小朋友的手指，是巧克力味的，因為我搶了她的巧克力豆啊。如愿以?xún)�，回家了。被爸媽教育了一頓，這算是我們正式相識吧。然后你很久沒(méi)有出現過(guò)，久到我快要忘記你了。

　　直到十五歲，你突如其來(lái)。我正站在窗前，思考著(zhù)從一個(gè)星期前困擾著(zhù)我的問(wèn)題�！拔沂钦l(shuí)？”“我來(lái)自哪里，又將歸往何處？”“我活著(zhù)是為什么？”。這時(shí)，你的聲音從我的左邊傳來(lái)：“你是一個(gè)有個(gè)性的人，為什么要和別人過(guò)一樣的生活呢？為什么不能標新立異呢？為什么不能按照自己的意愿想干嘛干嘛呢？”你的話(huà)語(yǔ)像幼時(shí)的巧克力豆一樣吸引我，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗。

　　此后，你時(shí)不時(shí)會(huì )出現在我的身邊。上課想睡覺(jué)時(shí)，你說(shuō)：“想睡就睡吧，反正也聽(tīng)不懂�！卑謰尳逃�我時(shí)，你說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，為什么不能有自己的思想？拒絕接受�！蓖瑢W(xué)不小心撞了我一下，你說(shuō)：“他就是故意撞你的，看不慣你，一定要撞回去，給他點(diǎn)顏色看看�！北焕蠋燑c(diǎn)名罰站，爸媽失望的眼神，同學(xué)間的“戰火硝煙”，這些都是我后來(lái)所面對的。

　　再后來(lái)，你對我說(shuō)：“讓我們來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行吧，離開(kāi)這個(gè)沒(méi)有人理解你的鬼地方，去尋找屬于你的烏托邦�！蔽冶持�(zhù)一個(gè)包，頭也不回地離開(kāi)家門(mén)。天一點(diǎn)一點(diǎn)變暗，無(wú)窮無(wú)盡的黑暗仿佛要吞噬掉這個(gè)世界所有的光明。我蹲著(zhù)，縮成小小的一團，小聲的啜泣，你也蹲在我旁邊，安慰我：“別害怕，現在誰(shuí)也管不了你了，你應該開(kāi)心一點(diǎn)的�！蔽覜](méi)有理你，腦子里閃過(guò)一幀幀的畫(huà)面，課后老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你是一棵好苗子，你自己上進(jìn)一點(diǎn)，會(huì )變成一棵參天大樹(shù)的�！卑謰尩目嗫谄判模骸昂⒆�，你畢竟也大了，爸媽能陪你長(cháng)大但不能陪你老啊�！蓖瑢W(xué)撞到我后，誠心誠意地說(shuō)了一句：“不好意思撞到你了，對不起�！痹瓉�(lái)，最初的最初，是我自己只聽(tīng)得見(jiàn)你的話(huà)，再聽(tīng)不見(jiàn)其他。所以，最后的最后，只能得到如此的結果。這一次，我沒(méi)有聽(tīng)你的，重新背上自己的包，重拾起被我忽略的愛(ài)，在最后一絲光明被吞噬前，毅然決然地踏上回家之路。

　　回到自己的房間，思考著(zhù)一些問(wèn)題，我似乎從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)你是誰(shuí)，你又來(lái)自哪里。然后你就那么突兀地站在了我的面前，叫我看著(zhù)你。以前從未看清過(guò)的臉此刻一點(diǎn)一點(diǎn)顯現。我驚呆了，那是我最熟悉的.臉，每天清晨都出現在我的鏡子里。你偏著(zhù)頭，對我說(shuō)：“看來(lái)以后都出現不了了。我是你的，陰暗面啊，來(lái)自你的內心深處，隨心而生又隨心而滅�！弊詈竽愕纳碛耙稽c(diǎn)點(diǎn)化為透明，然后消失不見(jiàn)。我呆呆地望著(zhù)你剛剛站的地方，若有所思：“原來(lái)，你是我的陰暗面�！�

　　因為你的指導，跌跌撞撞，磕磕絆絆，最后鼻青臉腫，然后我才能幡然醒悟。一年的時(shí)間你讓我吃盡了苦頭，最終卻讓我明白許多東西，從幼稚蛻變?yōu)槌墒�，如一只破繭而出的蝶。感謝你盛裝蒞臨我的青春。再見(jiàn)，再也不見(jiàn)。

高中青春的作文 篇6

　　人們常說(shuō)青春是一個(gè)人一生中最美麗的年華，對于這一點(diǎn)，我也贊同，青春的人們充滿(mǎn)了夢(mèng)想，充滿(mǎn)了對未來(lái)的希望，然而也充滿(mǎn)了各種不一樣的想法

　　人與人之間的不一樣是從青春開(kāi)始的，人在青春，其對世界的認識也逐步由朦朧變?yōu)榍逦�，在這個(gè)時(shí)期人們會(huì )知道父母不是自己永遠的依靠，自己遲早有一天要離開(kāi)父母，大家都逐步開(kāi)始謀劃自己的事情，青春以前，人們的行為大多由自身的欲望和家長(cháng)老師教的規則指導，青春以后，人們逐步可以為了一個(gè)明確的目的進(jìn)行思考，找出可以解決問(wèn)題的辦法，分析各種做法的利弊，制定計劃，開(kāi)始實(shí)行。青春是謀開(kāi)始發(fā)展的時(shí)期。

　　青春時(shí)期，人的謀開(kāi)始發(fā)展，但起初這種謀是不成熟的，小青年們往往只是盲目制定計劃，這種計劃幾乎和自己的目的相同，沒(méi)有半點(diǎn)解決問(wèn)題的辦法，也不考慮自己的計劃是否能夠實(shí)行，也沒(méi)有想過(guò)什么時(shí)候做這件事最合適，也不知道做這件事需要哪些條件，這時(shí)候，青少年們都只是開(kāi)始有了謀的想法卻沒(méi)有謀的體系，謀是自己行為的準備階段，如此做事，豈能成功。

　　由于自己想法的不成熟，青春期的人做事總是屢屢挫敗，難以達到自己本來(lái)的要求，這是他們就會(huì )對整件事進(jìn)行反思，開(kāi)始他們總是會(huì )對自己說(shuō)下次注意就行了可隨著(zhù)次數越來(lái)越多，他們開(kāi)始逐步不相信自己，否定自己的價(jià)值，而聰明的人往往會(huì )對自己的謀進(jìn)行反思，他們從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，并運用到自己的謀中他們會(huì )把事情進(jìn)行中可能的變化收入到自己的謀中，自己遇到的變化越多，他的謀抗變化的本領(lǐng)也就越強。起初他們只是為自己而謀，不會(huì )考慮到他人的行為他人的謀對自己的謀的影響，后來(lái)他們會(huì )逐步意識到這些，會(huì )盡可能的吧自己的謀和和他人的謀和行為融為一個(gè)整體，最后他的謀會(huì )和整個(gè)大環(huán)境一致，不會(huì )再被影響，這是他的謀逐漸成熟了起來(lái)，不會(huì )像以前只是靠頭腦發(fā)熱來(lái)行動(dòng)了，他需要考慮的東西多了起來(lái)，但是無(wú)論如何，最重要的一些還是，目的，成本，效率可行度，只要能夠從各方面充分的考慮這些，你就能夠嘗試著(zhù)做成功一些簡(jiǎn)單的事情了。

　　對于一個(gè)沒(méi)有能力的人來(lái)說(shuō)，他永遠只能為自己的一些初級的目的謀劃，而不能為更深的.目的—理想而謀，這是他意識到了自身的能力對謀的重要性，一般來(lái)說(shuō)人的執行能力越強，對謀的能力要求就越低，提升能力要依靠學(xué)習和實(shí)踐訓練，對于青春的孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)習可謂是他們的頭等大事，而學(xué)習又要以自身的學(xué)習能力和優(yōu)秀品質(zhì)為基礎，而這些又要以謀為基礎，謀是分析的方法，謀是思想的表達，每個(gè)青春的孩子們的執行能力大同小異，但每個(gè)人的思想是不同的，因而謀的能力也是不同的，有謀的孩子掌控自己，無(wú)謀的孩子被一時(shí)沖動(dòng)所控制，有謀的孩子清醒的活著(zhù)，無(wú)謀的孩子的思想在沉睡，相信自己智慧的人冷靜的活著(zhù)不相信自己智慧的人沖動(dòng)的活著(zhù)，對于正處在青春的我，我希望自己成為一個(gè)有謀的人，能夠為自己的理想而謀的人，我希望自己的青春活在我的謀中，我想要謀更多的東西，我想讓謀打開(kāi)我青春的雙眼。

高中青春的作文 篇7

　　青春就像是一杯品不盡的茶。

　　——題記

　　有人說(shuō)，夢(mèng)想就是讓你覺(jué)得堅持就是幸福的東西，而支撐著(zhù)青春的便是夢(mèng)想。倘若很久以后，你再次回憶起你年少時(shí)的夢(mèng)想時(shí)，你會(huì )不會(huì )感嘆一句，唉，那都是青春啊，年輕時(shí)真好，你會(huì )不會(huì )笑著(zhù)跟你的朋友談?wù)�，年輕時(shí)的你有多么的瘋狂。

　　我的青春小鳥(niǎo)一去不回來(lái)這是一句多么富有青春年代的歌詞啊，青春有時(shí)候真的像是一陣風(fēng)你抓也抓不住，就從指間溜走了。但不管青春如何，有些記憶確實(shí)永遠也無(wú)法磨滅而淡忘的。

　　有人說(shuō)高中時(shí)期的青春是最讓人難忘的，哪怕是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'小事都能記得清楚。經(jīng)歷時(shí)你會(huì )覺(jué)得高中只有寫(xiě)不完的作業(yè)，刷不完的習題，有苦有累，但回憶時(shí)，你會(huì )覺(jué)得那時(shí)的記憶剩下的只是笑和淚，還有你揮灑下的汗水。不苦不累，高中無(wú)味。不拼不搏，等于白活。這句常掛在老師和同學(xué)嘴邊的話(huà)，現在聽(tīng)起來(lái)好像也沒(méi)有那么令人討厭了，只是因為你再也回不去了。

　　青春就是拿來(lái)拼搏的，最怕你一生碌碌無(wú)為還安慰自己平凡可貴。沒(méi)有努力拼搏過(guò)得青春還能叫得上是青春?jiǎn)�？你的青春應該是充滿(mǎn)了五彩斑斕的。

　　你的高中時(shí)期是不是也一樣有著(zhù)老師的鼓勵，同學(xué)的幫助和朋友的陪伴的，課堂上有粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)的沙沙聲，課下有同伴解決習題的討論生，和校園內的歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上的助威吶喊，下課鈴聲響起同學(xué)奔向食堂的腳步聲

　　你是否愿意苦三年幸福一輩子呢？老師說(shuō)，跨進(jìn)高中校門(mén)的那一刻起，你的心里就應該別無(wú)雜念一心學(xué)習，三年后跨進(jìn)一本的大樓。人生中就只有這么幾次改變自己命運的機會(huì )，只是看你能不能抓住，倘若你能做到，那么你就是英雄。

　　只要還有余地就別說(shuō)已經(jīng)盡力了，每當自己很累的時(shí)候，就輕輕閉上眼睛告訴自己一定行，別輕易否定自己，也請你逼自己努力，逼自己變優(yōu)秀，別辜負你的野心，又對不起你受的苦，讓你的青春精彩而美麗，讓你的班級也為你鼓勵。

　　不管時(shí)光怎樣變遷，記憶永遠都不會(huì )被磨滅，因為時(shí)間只能改變那些原本就不夠堅固的東西。我想，哪怕等到我以后不再年少，我也不會(huì )忘記青春的那段歲月，不會(huì )忘記我的班，不會(huì )忘記我的伙伴，更不會(huì )忘記我的母校和老師！

　　我不會(huì )對我的青春說(shuō)再見(jiàn)，因為有夢(mèng)想的人永遠年少。

　　夢(mèng)想點(diǎn)綴了青春，青春照耀了我的班，所以最美的青春我的班！

高中青春的作文 篇8

　　生命只有經(jīng)過(guò)嚴格的淬煉，才能展現它耀眼的光芒。

　　——題記

　　“當我還是小孩子，門(mén)前有許多的茉莉花，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香；當我漸漸地長(cháng)大。門(mén)前的那些茉莉花，已經(jīng)慢慢地枯萎不再萌芽�！贝喝デ飦�(lái)，花開(kāi)花落，秋天的萬(wàn)木凋零在經(jīng)過(guò)冬季的雪藏后終將迎來(lái)春日的勃勃生機，在陽(yáng)光下綻放出醉人的艷麗。

　　風(fēng)

　　琴蕭瑟，秋風(fēng)起。我懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)地期待推開(kāi)寢室的大門(mén)，我看到一張如花般的淡淡而美的臉龐。此時(shí)調皮的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)的濾網(wǎng)灑在她的臉上，棱角分明的側顏，不施粉黛，像一件無(wú)懈可擊的塑像那么的優(yōu)美，像一圈出生的太陽(yáng)那么攝人心魂，一個(gè)微笑便籠罩了一室的光華。她轉頭看向我，一面向我走來(lái)一面說(shuō)道：“我幫你�！痹谒�的幫助下，我很快安頓下來(lái)。坐在床邊，我細細的端詳著(zhù)她精致的臉龐。近乎玉白色的的雙頰上，襯著(zhù)兩個(gè)黝黑而不見(jiàn)底的大眼睛，在卷翹的睫毛下顯得炯炯有神，挺直的鼻梁下是淡色的一抹嘴唇。一切都美得恰到好處，仿佛天上人間的美麗都被她占據了。她見(jiàn)我看得入迷竟羞澀起來(lái)，臉染紅暈，丹唇微啟道：“你在看什么？”我情不自禁地吟起：“唯有牡丹真國色，花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城！”

　　雪

　　空幻想，冬雪降�！澳愀墒裁�？”“是你要干什么�！痹诨ハ嗟耐妻�中，“啪”的一聲，一記重重的耳光落在她的臉上。我的手停在半空中一時(shí)竟不知如何收回。一瞬間，仿佛整個(gè)世界都沉寂了。她瞪著(zhù)雙眼驚訝地望著(zhù)我，眼神中滿(mǎn)滿(mǎn)的痛惜。而我眼神中那一抹后悔也徹底宣告了我的罪行，但我依然像一個(gè)凱旋的'勝利者，有力地將手收回，高昂著(zhù)我的頭顱，挺值了脊梁走出這個(gè)溫暖的寢室。只是拉開(kāi)門(mén)閂的那一刻，寒風(fēng)刺骨，我不禁拉緊了身上這件單薄的衣裳。

　　從那一天起，我的世界開(kāi)始下雪，獨留我一人在冰天雪地里羨慕著(zhù)別人四季如春的天地。

　　雨

　　夜未寞，春雨落。又是一個(gè)雨季，看著(zhù)沿著(zhù)房檐滴下的水珠，望著(zhù)那用密密的雨絲織成的天際，我不禁后悔自己沒(méi)有帶上雨傘。深吸一口氣，平復一下躁動(dòng)的內心，我決定只身闖入這雨霧朦朧的天地。正當我準備奪步而出時(shí)，一把小傘為我遮住了即將降落在我頭頂的雨滴。我抬頭一看，只見(jiàn)一張如花開(kāi)的臉龐。她還是那樣柔和地說(shuō)道：“我送你�！蔽覍⑹州p輕搭在她的手腕上，隨她一起走進(jìn)這片天地。我不禁瞟向她的臉頰，那五指印似乎鮮紅的刻在她的臉頰上。此時(shí)，我的臉頰也開(kāi)始隱隱作痛。路越走越遠，臉頰如大火焚燒，越來(lái)越烈，最后竟如火劍刺入我的心肺，燃燒了我。

　　也正是因為這一把火，我的冰雪世界開(kāi)始融化。從那一天起，我不再羨慕別人，因為此時(shí)的我經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，沐浴在陽(yáng)光下。

　　青春是一包象征著(zhù)陽(yáng)光的向日葵種子，在現在撒下，在風(fēng)雨飄零后收獲，那是一株株飽含青春的花朵。在一次次的經(jīng)歷中，我們褪去稚嫩的皮囊，換上青春的行裝，穿過(guò)一堵堵人墻，越過(guò)一道道長(cháng)桿，走過(guò)一個(gè)個(gè)雨季，劃過(guò)一圈圈年輪。在那之后我明白：青春不僅是人生一個(gè)階段的代名詞，它更是人生中先苦后甜的一筆，在風(fēng)雪后見(jiàn)到的青春才能成就我們的人生。我的青春在渾渾噩噩中萌芽，很幸運，我的青春成長(cháng)在陽(yáng)光下。我的青春高八度，勢必用青春汗水做最美搏殺，此刻我已輕裝上陣。

　　當我想起孩提時(shí)第一次捧在手里的茉莉，心里還是充滿(mǎn)著(zhù)甜蜜的回憶

　　——后記

高中青春的作文 篇9

　　聚不是開(kāi)始，散也不是結束，因為我們還有機會(huì )見(jiàn)面。同窗數載，凝聚無(wú)數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……

　　依稀回首望，三年不過(guò)剎那。記得嗎?初見(jiàn)時(shí)的稚嫩，手足無(wú)措的焦慮，對陌生事物的好奇與擔憂(yōu)......在那個(gè)金秋，落葉繽紛的金秋，我們相遇了!時(shí)光流逝，相遇仿佛在昨天，別離卻近在咫尺。三年了，不知不覺(jué)間在一起三年了，歡笑，汗水，淚水，五彩繽紛的回憶布滿(mǎn)了這青春的畫(huà)布。

　　青春是什么?是夢(mèng)想?是奮斗?不，都不是。是友誼，青春何其短暫，不過(guò)剎那芬芳�？稍谶@剎那間，卻有無(wú)數花香四溢，是友誼!年少的我們在彼此干凈時(shí)相遇，沒(méi)有世俗的虛偽與客套。更沒(méi)有利用與算計。象牙塔里的我們彼此之間只有友誼!

　　友誼是什么?友情是燈，愈撥愈亮;友情是河，愈流愈深;友情是花，愈開(kāi)愈美;友情是酒，愈陳愈香!友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的`畫(huà)卷; 友情不是一段長(cháng)久的相識，而是一份交心的相知。友誼，就是我和你!

　　還記得嗎?我們趴在桌上睡覺(jué)時(shí)，他們幫忙放哨，叫醒我們;我們難受了，他們忙前忙后;我們得意了，他們趕緊潑冷水;只不過(guò)是句玩笑，卻憋著(zhù)氣誰(shuí)也不見(jiàn)誰(shuí)，不說(shuō)一句話(huà)�？�，不知為何，感覺(jué)少了些什么一樣。轉過(guò)頭 卻發(fā)現一雙同樣在尋找的眼睛，相視不過(guò)一秒便捧腹大笑;受了委屈，憋著(zhù)一肚子的話(huà)不說(shuō)，可是卻瞞不過(guò)他。因為在他眼中我們是透明的。于是追前問(wèn)后勢要問(wèn)個(gè)究竟。無(wú)奈下透露兩句卻越說(shuō)約耐受。最后原本憋的話(huà)也一干二凈，心，也凈了!春去秋來(lái)，歲月如歌，三載已逝，曲終人散，勞燕分飛，可這份沉甸甸的友情在我心中卻似沙漠中的一場(chǎng)甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細傘，將我深深溫暖�；蛟S只是一句簡(jiǎn)單問(wèn)候，一個(gè)笑容，卻不由的一陣舒服，為什么呢?因為我們是朋友!是年少時(shí)那個(gè)可以一起打著(zhù)傘在雨中漫步;是可以一起騎了車(chē)在路上飛馳;是可以沉溺于美術(shù)館博物館;是可以徘徊書(shū)店書(shū)廊;是有悲傷一起哭，有歡樂(lè )一起笑，有好書(shū)一起讀，有好歌一起聽(tīng)的朋友!

　　青澀的青春，遇見(jiàn)你只在路途，卻不知你即將遠走。又或許，太過(guò)于年少的我們都走在成長(cháng)的旅途中，盲目的尋找不到方向，跌跌撞撞的奔向遠方。一場(chǎng)相遇已是緣盡一如煙光落下的薄涼，一場(chǎng)絢麗的開(kāi)放已是開(kāi)至盡頭的荼靡。

　　謝謝上天，讓我遇見(jiàn)你們，因為遇見(jiàn)你們，是我最美麗的意外。

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