【精品】青春的作文4篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的青春的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

青春的作文 篇1

　　那飄過(guò)花樣年華的歲月，那在青春里的花開(kāi)花謝。輕輕的風(fēng)，淡淡的云，甜甜的雨，澀澀的淚，灰暗而斑斕，凌亂而優(yōu)美。

　　——寫(xiě)在前面

　　我喜歡籃球。在我心里，籃球不僅僅是一項運動(dòng)，更是一種精神，就像NBA中麥迪的三十秒決殺一樣，是一種需要用心去領(lǐng)悟的精神；是一種熱血沸騰之后的欣喜。

　　喜歡在溫柔的陽(yáng)光下，在湛藍如洗的天空下，在球場(chǎng)中一連串漂亮的過(guò)人之后那一個(gè)完美的.上籃。喜歡聽(tīng)三分空心球入環(huán)時(shí)與風(fēng)輕微的摩擦聲和場(chǎng)邊熱烈的歡呼。一切只因為喜歡。

　　但，即使十萬(wàn)萬(wàn)人的吶喊在我心中也不抵冰顏對我的一個(gè)“V”字手勢。冰顏是我的好友，也是我生命中不可缺少的一部分。起碼，我是這樣認為的。每當他在球場(chǎng)上完成一個(gè)經(jīng)典的上籃動(dòng)作，或是投進(jìn)一個(gè)完美的空心三分時(shí)，我都會(huì )翹起我的食指和中指，送她一個(gè)“V”字手勢。她也會(huì )回敬同樣一個(gè)“V”字手勢，帶著(zhù)她的微笑。她的微笑很美，如三月漫天飛絮那樣醉人，又如夜晚的天空般清明。我想，無(wú)論何時(shí)，她那醉人的微笑和“V”字手勢在我心中都是無(wú)法替代的唯美。

　　三月的晚風(fēng)和著(zhù)花香在空中肆意纏綿。我和冰顏坐在球場(chǎng)邊，呼吸著(zhù)傍晚時(shí)分令人沉迷的空氣，感受著(zhù)一天喧囂之后的那一份寧靜與安然。

　　“當流星劃過(guò)天空的時(shí)候，你會(huì )向它許愿嗎？”冰顏平靜地說(shuō)。從她的眼眸深處，我看到了一絲淡淡的憂(yōu)傷，是一種說(shuō)不出的憂(yōu)傷，雖淡，卻很濃。

　　“我會(huì )，你呢？”

　　“我不會(huì )�！�

　　“為什么��？”我問(wèn)。

　　“難道你不知道流星正是因為背負了太多人的愿望而不堪重負，才會(huì )隕落？”

　　“你不是還向流星許過(guò)愿么？”

　　“我只想它長(cháng)痛不如短痛的好�！�

　　我知道她心里一定有什么事情，但她從來(lái)不愿把自己的悲傷同別人分擔。于是，我便輕輕地說(shuō)：“或許，流星也有放不下的事情，它根本就不想放棄�！�

　　晚風(fēng)吹起她的長(cháng)發(fā)在空中紛飛、糾結，一切仿佛是一幅唯美的畫(huà)卷。那一刻，我心中烙下了一個(gè)不可磨滅的印。

　　要代表學(xué)校參加市里的籃球比賽，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興的快要瘋掉了。急切地想把這個(gè)消息告訴冰顏�？傻攘艘惶�，她也未曾出現。放學(xué)后，一個(gè)和冰顏一起的女生給了我一封冰顏的信。

　　“其實(shí)我有先天性心臟病，最近又嚴重了，需要手術(shù)，醫生說(shuō)這次的手術(shù)很危險……。所以我才對你說(shuō)長(cháng)痛不如短痛，是想讓你忘記我�？赡愀嬖V我，或許，它根本就不想放棄。我知道你不會(huì )放棄，當然我也不會(huì )放棄。你的比賽，我不能陪你了，但我會(huì )默默的祝福你的，你一定要努力哦……”在信的背面還附有海子的話(huà)：“遠方除了遙遠，一無(wú)所有�！�

　　那次比賽我打得空前用心，我們也一路過(guò)關(guān)斬將，殺到了決賽。決賽中，我拼盡全力，當全場(chǎng)響起熱烈的掌聲和歡呼聲時(shí)，我知道，我們贏(yíng)了。這次比賽刷新了我所有的個(gè)人最好記錄，并獲得了“MVP”稱(chēng)號。當面對鏡頭時(shí)，我看見(jiàn)了站在我對面觀(guān)眾席上的冰顏，我們彼此默契的向對方打出一個(gè)“V”字型手勢……

青春的作文 篇2

　　聽(tīng)你訴說(shuō)青春的花開(kāi)花落，令人傷感又令人開(kāi)心。青春的我們，總是把自己弄得傷痕累累、頹廢、墮落。我們不想從容于大人，因為大人總是不理解我們。

　　有人說(shuō)，我們是90后的，很幸福。其實(shí)他們卻不知道，我們的內心深處，其實(shí)是哀愁的。我們樂(lè )此不疲的叫囂著(zhù)、玩樂(lè )著(zhù)，卻沒(méi)想到另一方的家長(cháng)在擔心我們。卑微的我們總是在偽裝，戴著(zhù)堅強的面具偽裝完一天又一天，完畢之后，卸下偽裝的面具，淚流滿(mǎn)面。凋謝的花，零落一地，類(lèi)似于自己的悲傷，貯存在盒子里。青春的我們學(xué)會(huì )戀愛(ài)了，然而我們卻不知道，我們太早承受了這份愛(ài)的痛楚。是的，我們很傻、我們長(cháng)不大、我們傷感、我們哀愁、我們自負、我們自殘，或許這就是我們，青春的我們。

　　青春的我們，會(huì )有那么一點(diǎn)點(diǎn)自戀�？偸窍矚g自拍，而且總是擺著(zhù)非主流的姿勢。有些大人說(shuō)：“我們這些孩子，都太幼稚，太過(guò)于天真，整天只會(huì )自己拍照�！逼鋵�(shí)，她們自己不會(huì )，也就沒(méi)這個(gè)資本說(shuō)我們。她們也不知道，我們不幼稚，我們的內心，很成熟�！�90后的我們注定就要傷感么？青春期的我們就注定要哭泣么？為什么不能注定要快樂(lè )呢？為什么不能注定要幸福呢？以后，我們不要悲傷，以后的以后，我們不會(huì )再哭泣，以后的以后的.以后，我們不要再壓抑，我們的青春，不要再悲傷叻�！泵刻爝@樣一遍又一遍重復的對自己說(shuō)，有什么用？到最后，受傷的還是自己。有時(shí)，我們會(huì )對大人淡漠，卻對同伴熱情；有時(shí)，我們會(huì )和大人吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，卻和同伴都是溫柔的話(huà)語(yǔ)。叛逆的我們并不知道，大人在為我們這種思想悲哀。

　　看著(zhù)社會(huì )，我們會(huì )敏感，我們會(huì )琢磨自己，我們會(huì )壓抑自己，我們會(huì )偽裝自己，因為我們不想步入這種復雜的社會(huì )。我們希望，這種只是幻影，總是不想滲入這種人際關(guān)系。青春的我們，會(huì )厭惡這種。每天晚上，躲在墻角，蒼白的容顏微微低著(zhù)，有種倉促的寂寞。訴說(shuō)著(zhù)一些事，悲傷的、強烈的、輕柔的、幸福的，一昧的去相信，時(shí)間流逝得很快，過(guò)后就會(huì )迷茫，然后就會(huì )措手不及。深夜里，不可觸及的容顏，落著(zhù)淚，模糊了眼前。以往的傷害，遺忘了所有，到最后，我只能對自己說(shuō)無(wú)能為力。青春的我們，喜歡讓自己波瀾的心平靜下來(lái)，其實(shí)這只是精神的寄慰，到最后只會(huì )無(wú)措。

　　看著(zhù)那些光芒將青春的我們刺透，終于看到了自己的內心。其實(shí)，我們是幼稚的呢，幼稚中又帶有一絲成熟。這就是我們么？真的是我們么？種種的反復追問(wèn)縈繞在我的頭腦里，一片雜亂，無(wú)序無(wú)章，赤裸裸的社會(huì )很現實(shí)，不在單純，要學(xué)著(zhù)生存。我們、悲傷過(guò)，我們、哭泣過(guò)，我們、擁抱過(guò)，我們、快樂(lè )過(guò)。然后，對自己說(shuō)，青春的我們，不會(huì )再悲傷了。

　　后記：

　　青春的我們，不會(huì )再悲傷了。

青春的作文 篇3

　　青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我一直都認為，感情這東西是很折磨人的，或分或離、或傷或痛，它往往給不了一個(gè)人想要的一切，卻那么霸道地硬塞給一個(gè)人無(wú)法接受的一切。思念的背后是痛苦，堅強的背后是寂寞，希望的背后，就只能是絕望。一直在掙扎、一直在彷徨、一直一直的在感情的世界里試圖尋找自己的出路。青春的印跡很深很深，可是對于感情的記憶，卻始終很淺�；蛟S，它已無(wú)意于停留在某一個(gè)特定的空間里。

　　總有人說(shuō)，待到年華老去，感情老到一無(wú)所有的時(shí)候，就咀嚼回憶度日。然而人的一生，并非所有的記憶都是美好、值得回味的。也許待你回首過(guò)往的時(shí)候才會(huì )發(fā)覺(jué)，所有的相逢，所有的擁有，所有的喜悅，都是那么不值一提，甚至會(huì )覺(jué)得是以一種無(wú)奈與悲哀，就像是一張潔凈的紙上被潑染了墨跡，無(wú)論那墨痕是美麗生動(dòng)的，還是傷感殘缺的，只想漂白了過(guò)去，洗去所有歲月的塵埃。也許只有這樣，留下一紙的空白，縱然會(huì )有些許遺憾，些許落寞，也好過(guò)沉浸在往事回憶的里一次次的傷懷。

　　我們似乎忘記青春在何時(shí)走遠，忘記了年華一天天的老去，青春，總是那么的默默無(wú)聞，卻讓人永遠感受著(zhù)它的存在，當我們所有的夢(mèng)想都開(kāi)始起航時(shí)，卻早已忘記了青春是怎樣的開(kāi)始，忘記了青春揮霍、漸漸長(cháng)大的生活，青春，無(wú)論我們如何苦苦的追尋它，年輕的我們形如云影掠過(guò)，好久好久都沉思在記憶中，追尋那個(gè)消失的.年代，雖然我們的身邊不缺乏青春的旋律與氣息，但它卻不屬于我們。

　　當青春打馬而過(guò)時(shí)，在落花成冢的季節里，不要忘了，很久很久以前，我們曾經(jīng)挽著(zhù)青春的臂膀，走在風(fēng)燭殘年的暮年之際，看到了一路美麗的途景，欣賞過(guò)一夜煙花易冷，經(jīng)年之后，漸漸懂得，青春不是告訴我們怎樣痛徹心扉的懷念，怎樣去感傷離別，而是告訴我們，走在青春光陰的石板路上，什么是絕處逢生的喜悅，什么是成長(cháng)的歷程。

青春的作文 篇4

　　不愿意做一個(gè)只聽(tīng)父母的話(huà)的乖孩子，放棄自己橙色的夢(mèng)想；不愿只做一個(gè)聽(tīng)老師的話(huà)的好學(xué)生，放棄自己心靈的夢(mèng)想；不愿讓父母和老師主宰自己的夢(mèng)想，主宰自己的青春

　　習慣性的拿出一張紙，一支筆

　　我下意識地寫(xiě)下了第一行字。小小的，每個(gè)字都像有心事似的一個(gè)個(gè)蜷縮著(zhù)，不時(shí)有幾個(gè)字還變了形。

　　早上，老師來(lái)家訪(fǎng)了。他很鄭重的對我說(shuō)：升學(xué)考試迫在眉睫，聽(tīng)老師的話(huà)，以后別練字了。父母也讓我聽(tīng)他們的話(huà)，放棄我的書(shū)法夢(mèng)。

　　不由得，頓了頓筆，終止了這段灰色的回憶。

　　接著(zhù)，我又寫(xiě)下了第二行字。字確實(shí)大了些，但卻扭扭歪歪的，顯得有些叛逆又有些拘束。

　　很糾結，到底是乖乖聽(tīng)老師和父母的話(huà)，放棄自己的夢(mèng)想呢？還是自己做主，執著(zhù)追求自己的夢(mèng)想呢？無(wú)可非議，老師和父母的話(huà)句句是良言。然而，書(shū)法是我橙色的心靈夢(mèng)想��！雖然我們處在這個(gè)被鉛字籠罩著(zhù)的時(shí)代，但是每當我看到或典雅、或豪放、或飄逸、或精致的字時(shí)，心上仍會(huì )涌起寫(xiě)一手好字的.沖動(dòng)。即便不能成為書(shū)法家，我也想要用它來(lái)表達自己的心情。高興時(shí)，雖沒(méi)有李青蓮的豪放，紙上卻能留下一個(gè)個(gè)行云流水般的字；傷心時(shí)，雖沒(méi)有易安居士的婉約，紙上卻能留下一個(gè)個(gè)愁云密布般的字；感動(dòng)時(shí)，雖沒(méi)有徐志摩的細膩，紙上卻能留下一個(gè)個(gè)心靈顫動(dòng)般的字。書(shū)法，是我的青春傾訴，是我的青春摯友，有我的青春夢(mèng)想。我是否應該自己做主，執著(zhù)地寫(xiě)下去呢？

　　不由得，提了提筆，終止了這段曲折的思路。

　　最終，我篤定地寫(xiě)下了第三行字。很大，很正，很重。

　　夢(mèng)想是我的啊，青春是我的��！前方的路再平坦，前方的天再寬廣，前方的海再浩瀚，終究只是父母和老師的。而我應該選擇自主，執著(zhù)于自己的夢(mèng)想，在青春的征途上闖蕩，主宰自己的青春。

　　這次，我不會(huì )再停筆了。不會(huì )放棄，不會(huì )更改，不會(huì )再做一個(gè)只聽(tīng)父母和老師的話(huà)的乖孩子。筆不會(huì )停，夢(mèng)不會(huì )止。夢(mèng)有多遠，就能走多遠，放飛自己的夢(mèng)想，我的青春我做主！

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