【熱門(mén)】高中青春的作文集錦八篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的高中青春的作文8篇，希望對大家有所幫助。

高中青春的作文 篇1

　　好久沒(méi)有看書(shū)看得如此感情投入了，《致我們終將逝去的青春》中幸夷塢說(shuō)：青春是不后悔，是允許犯錯的。青春是回憶，會(huì )苦澀，但之后一定會(huì )追憶青春。

　　書(shū)中自譽(yù)為“玉面小飛龍”鄭薇，洋溢著(zhù)青春活力，一路哭，一路笑，一路歡呼雀躍就讓我們陪著(zhù)她從17歲走到27歲，仿佛一夜暖燈就晃過(guò)了十年青春。這也讓我們見(jiàn)證了原來(lái)青春如此短暫，青春終將會(huì )失去，但失去的同時(shí)也丟了愛(ài)情。

　　有些東西終究會(huì )腐朽，等到曲終人散是才發(fā)現愛(ài)的是那樣銘心，而傷害卻也同樣刻苦。那個(gè)曾經(jīng)如此飛揚跋扈的小飛龍，那個(gè)曾經(jīng)如此高傲冷峻的阿正，那本《安徒生通話(huà)》，那場(chǎng)7年之約，還有那個(gè)陪你一起走過(guò)青春的沅沅，統統都將被埋葬在青春記憶里。

　　生活中也許我們并不會(huì )像書(shū)中的女主角那樣執著(zhù)，始終與開(kāi)啟感情宅門(mén)的那個(gè)男人糾結一生�，F實(shí)沒(méi)有約束和限制。于是就像書(shū)中所說(shuō)：每個(gè)人或多或少都可以在鄭薇身上找到自己的影子，而每個(gè)女孩都會(huì )遇到生命中的陳孝正，每個(gè)陳孝正都要在經(jīng)歷過(guò)失去后蛻變成林靜，而每個(gè)鄭薇只有在長(cháng)大后才明白林靜是最好的選擇，這就是我們以后要面對的。

　　的`代價(jià)就是要是去一些東西青春，若干年后，過(guò)盡千帆才明白這些將不會(huì )出現在以后的人生道路上了�？墒菦](méi)關(guān)系，但愿我們失去后會(huì )懂得好好珍惜現在所擁有的一切，因為那都是我們用青春，用眼淚，用心碎換來(lái)的。我的青春你來(lái)過(guò)，雖然沒(méi)有陪我走下去，但我是如此慶幸，在我一生中最美好的時(shí)光里，有你來(lái)過(guò)的痕跡，這就夠了。希望你日后想起也會(huì )因為我們曾經(jīng)的傻氣會(huì )心一笑。

　　幸夷塢的小說(shuō)描述了一個(gè)如此接近現實(shí)的青春結尾：鄭薇在沅沅的汶前說(shuō)，沅沅只有你的青春是不朽的。這樣簡(jiǎn)單的一句話(huà)就引起了我的共鳴。通過(guò)這本書(shū)使正在青春期的我明白：有些東西一旦失去便不再，就像曼陀羅凋謝就不在開(kāi)，唯有珍惜！

高中青春的作文 篇2

　　時(shí)光像握在手中的風(fēng)車(chē)，不停地迎風(fēng)旋轉，轉走了歲月，也轉走了多彩的童年�；叵肽菚r(shí)的我好單純也好清純，什么都不知道也什么都想知道。爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)像一個(gè)魔術(shù)口袋，里面裝滿(mǎn)了充滿(mǎn)誘惑的童話(huà)和動(dòng)聽(tīng)的歌謠，我拽著(zhù)愛(ài)的青藤，幸福地成長(cháng)著(zhù)。然而，慢慢地我褪去了童稚時(shí)的天真，往日心中的那些童話(huà)已隨著(zhù)時(shí)光的消逝幻做人魚(yú)公主的泡沫，取而代之的是師長(cháng)們寄予的期望，還有那些審視的目光，漸漸地給我系上了一道倒無(wú)形的“繩索”。

　　站在青春的路口，我平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫，而它們的影子卻總是若隱若現，像在跟我捉迷藏。我憧憬青春，卻常常因為長(cháng)大而煩惱；我的追求好像近在咫尺，又如遠在天邊一樣令我渺茫。于是，很多時(shí)候我都在重復著(zhù)腳步：尋找方向。然而，因為固執、倔強和叛逆，我一次次碰倒、摔傷。我暗暗地失望過(guò)，默默地哭泣過(guò)，偷偷地放棄過(guò)……

　　母親像朋友似知己，用心傾聽(tīng)著(zhù)我的每一個(gè)述說(shuō)，用母愛(ài)注視著(zhù)我的每一次成長(cháng)，她懂我、知我、信我。她告訴我：青春的列車(chē)載客無(wú)數，沒(méi)有人能重回自己上車(chē)的起點(diǎn)，沒(méi)有人可以后悔。她告訴我：青春是一扇天窗，窗外風(fēng)光無(wú)限。她循循善誘，讓我青春的雙眸變得清亮，漸漸懂得青春是一次奮斗的歷程，青春是一首飛揚的歌。于是，雖然一次次夢(mèng)想破滅，我卻依然固守“七色花”的心愿；雖然一次次在風(fēng)雨中跌倒，我卻依舊向往天邊那抹絢麗的霞光。

　　厄爾曼說(shuō)：“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，；青春是生命的深泉在涌流�！备郀柣�說(shuō)：“青春是一個(gè)普通的名詞，它是幸福美好的，但它也充滿(mǎn)著(zhù)艱苦的磨練�！闭驹诖髱熅藿硞兊拿媲�，我深深感到了自己的渺小。在藝術(shù)的殿堂前，我頂禮膜拜，靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)他們不倦的教誨。

　　我逐漸成熟，慢慢學(xué)著(zhù)有自己的思想和獨立的個(gè)性；我學(xué)會(huì )欣賞，去見(jiàn)識許多別人無(wú)法遇到的奇跡和風(fēng)景。我開(kāi)始了解，我真的不美，但是豐富的內涵必將純潔了我的氣質(zhì)。我終于懂得，把青春年華寫(xiě)在心上才不會(huì )為歲月的流逝而傷感。

　　青春的我，不再為友情被背叛而傷心流淚，也不因被誤解而憂(yōu)郁失落，更不會(huì )因考試失利而一蹶不振。青春的我，不再像童年時(shí)那樣貪玩，不是臨時(shí)才去抱佛腳，不會(huì )聽(tīng)到老師父母的催促才拿起課本……

　　青春路上的'我，已經(jīng)明白：奮斗與拼搏對于人生是多么的重要！絢爛的朝霞中，總會(huì )有我好奇的目光；繽紛的色彩里，孕育著(zhù)我一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。雖然還有困惑，我卻不再迷茫；雖然還有不解，青春已在飛揚。我相信，終有一天，青春會(huì )在廣闊的天幕中劃出一道道美麗的光環(huán)。

　　今天，站在青春的門(mén)檻上，眺望著(zhù)未來(lái)的歲月，面對著(zhù)斑駁雜陳的晨煙暮靄，我大聲呼喊：聽(tīng)！我精彩的青春樂(lè )章；看！我美麗的青春在飛揚！

高中青春的作文 篇3

　　青春期的這段時(shí)間里，好多的人都開(kāi)始了懵懵懂懂的戀愛(ài)，當然高三的我也不例外，但是可能我的青春期比較晚吧，某一天的一個(gè)晚上因為無(wú)聊就在手機QQ的里面加了一個(gè)群，群里面沒(méi)太多人只有幾十個(gè)，里面發(fā)了好多的負面信息我看了看發(fā)了一句話(huà)：“別怕，我陪著(zhù)你啊�！�

　　就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)讓我的心里仿佛舒坦了好多，突然手機響了我返回去看到有個(gè)陌生人加我 ，一看還是剛剛群里的人，我想都沒(méi)想就同意了，出于禮貌我主動(dòng)的跟他打了招呼，他也很快回復了我，我這個(gè)人平時(shí)很喜歡跟別人聊天，不知不覺(jué)間就聊了起來(lái)，我是那種跟別人無(wú)話(huà)不談的人，漸漸的他變成了我在QQ上無(wú)話(huà)不談的朋友。

　　就這樣一個(gè)月下來(lái)了，我感覺(jué)在跟他的聊天記錄里面仿佛都能見(jiàn)到真人，有一天我說(shuō)我想看他照片，他說(shuō)：“等一等我現在就拍，可能會(huì )讓你失望，”我安慰性的說(shuō)沒(méi)事的，幾分鐘之后他發(fā)了一張照片，我看了看感覺(jué)挺帥的，他接著(zhù)打字：“說(shuō)還行嗎？”我看了看照片立馬回復說(shuō)：“挺帥的啊”。

　　他發(fā)了一張圖片是個(gè)開(kāi)心的表情包，看了這張圖我真心的認為他像孩子那樣天真無(wú)邪，就這樣我們不知不覺(jué)間聊到了晚上，到了我該睡覺(jué)的時(shí)間，他突然發(fā)了一句“我喜歡你”，我以為是在玩大冒險，可他來(lái)了句是真的讓我有點(diǎn)吃驚，心里又非常緊張忐忑不安，因為在青春期的沖動(dòng)下我便答應了，他從朋友變成了我的男朋友，這讓我們兩個(gè)之間變的更親密了。

　　青春期是每個(gè)人必須經(jīng)過(guò)的，但是那時(shí)候的`我卻想永遠待在青春期，因為有他的陪伴，戀愛(ài)一個(gè)月之后我們見(jiàn)面了，他從他的城市飛過(guò)來(lái)到我的城市，去接他的時(shí)候第一眼就看見(jiàn)他了，他簡(jiǎn)單的一件白襯衫，一條牛仔褲，拿了一個(gè)行李箱朝我笑了笑，我飛快的跑到他面前，當然第一次見(jiàn)面都會(huì )有點(diǎn)小小的害羞。

　　但是他卻一把抱住我然后說(shuō)道：“原來(lái)真人比照片還漂亮這次我賺到了，”聽(tīng)到這話(huà)我害羞的不知道說(shuō)什么好，畢竟我們兩個(gè)都是從手機里聊天，他在我這邊逗留了一個(gè)星期，走的時(shí)候雖然我很舍不得但是我還是笑著(zhù)揮了揮手，當然我戀愛(ài)的事情很快便被家里人知道了，我媽看了看照片并沒(méi)有反對，只是告訴我不能影響學(xué)習和成績(jì)畢竟快高考了，當然我并沒(méi)有讓爸媽失望，爸媽也并沒(méi)有像其他父母那樣反對我們交往。

　　因為他們知道我認定的事情是誰(shuí)也阻止不了的，因為我是他們的女兒啊，后來(lái)他也跟我父母見(jiàn)了面，不知道我父母對他的印象怎么樣但是還是非常感謝他們能同意的，現在我們在一起已經(jīng)快一年多了，李先生謝謝有你的陪伴，謝謝你出現在我的小世界里，對我不離不棄。

高中青春的作文 篇4

　　窗外，寂靜的很，給這沉重的夜晚有增添了幾分重量，仰望星空發(fā)現，一輪皎潔的散發(fā)著(zhù)寒光的新月就這樣孤零零的掛在空中，心中亦是久久不能平息，像是波濤翻滾過(guò)后的大海，壓抑著(zhù)......閉上眼睛映在腦海里的是新月那張堅強，朝氣蓬勃的側臉，我與新月那雙飽含著(zhù)堅毅，深情與希望的眼睛對視著(zhù)，終于，忍不住的，淚水噙滿(mǎn)了眼眶....... 《穆斯林的葬禮》一書(shū)是霍達創(chuàng )作的一部著(zhù)名的長(cháng)篇小說(shuō)，曾榮獲矛盾文學(xué)獎，書(shū)中講述了一個(gè)穆斯林的家族，六十年間的興衰，三代人的多舛命運，倆個(gè)發(fā)生在不同的時(shí)代有著(zhù)不同的內容卻交錯扭結的愛(ài)情悲劇，在讀完這本書(shū)后，我有三天是情緒非常低落的，不僅僅為新月而悲，也為這個(gè)結局而悲，更為自己而悲。

　　命運就像是一片片飄浮著(zhù)的雪花，當它選中你并落到你肩上的時(shí)候，便再也逃不開(kāi)一切似是偶然確實(shí)注定，而韓新月的命運就像這般復雜迷亂，出生在錯誤的時(shí)代，錯誤的家庭，注定讓她有一個(gè)曲折多舛的命運，可同時(shí)她又是幸運的 她有一個(gè)愛(ài)她深如海的父親，深情不移，志向相投的楚雁潮，這也是支持她于亂世中最溫暖，最柔軟的信仰，“從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人能真正透徹的理解和掌握自己的命運，只不過(guò)從各不相同的方式和不可知的命運較量而已”，就如此般，她一直頑強的`抵抗著(zhù) 即使是微弱的力量，也要綻放一種光芒，可最后， 她還是走了，希望在另一個(gè)世界中沒(méi)有痛苦，命運可以善待她，因為她是那么善良，就像新生的蓮花那樣純潔，而生活在復雜的現代生活中的我，多么希望像星月那樣，不管周遭的世界多么瘋狂，都可以保持著(zhù)自己的善良，純真，直到生命的結束，可是，我卻變得很庸俗，和這個(gè)世界變得一樣，俗到自己每天迷迷茫茫渾渾噩噩的虛度著(zhù)光陰 俗到把還未經(jīng)歷的愛(ài)情和一直都在身邊的親情都都定義的那么簡(jiǎn)單與荒唐，新月對父親的愛(ài)，那么沉重，仿佛父親就是她的全世界，只要父親健康安樂(lè )，她寧愿付出自己的生命當籌碼，，而她與楚雁潮之間的愛(ài)情，在我看來(lái)，純美而又偉大，可是相愛(ài)卻不能善終，愛(ài)情原本的模樣也許就是這般，珍貴且唯一，可現在年輕的我們，卻把愛(ài)情解釋的那么勉強，那么簡(jiǎn)單，什么都還不懂，就隨隨便便的把愛(ài)掛在嘴邊，這是對愛(ài)情這倆個(gè)字的褻瀆，模糊了愛(ài)情的定義，我只好保持沉默，沉默，因為在這偌大的世界中，我只是一株卑微的苜蓿，那樣渺小，曾經(jīng)喜歡的東西，喜歡做的事，本以為會(huì )是自己一生的鐘愛(ài)與信仰，可是時(shí)光卻把它打磨的圓潤光滑，再不復當初的銳氣與鋒芒，我沒(méi)能像韓子奇，梁亦清那樣，為自己所鐘愛(ài)的玉堅守了一生，付出了一生，初衷未變，可歌，而我，則可悲，悲自己這十八年來(lái)，還沒(méi)有真真切切的搞清楚自己喜歡的是什么，我也想專(zhuān)致與我喜歡的事，而不是每天渾渾噩噩的生活，沒(méi)有動(dòng)力，，生活一樣索然無(wú)味，于是，我努力的追問(wèn)自己，讓自己靜下來(lái)，慢下來(lái)，給自己一個(gè)答案，畢竟，這么這么長(cháng)時(shí)間了，希望曾經(jīng)的誓言還作數吧，一切都還來(lái)得及吧......

　　喜歡這本書(shū)中的一句話(huà)，“人生是一場(chǎng)夢(mèng)嗎？不，夢(mèng)醒之后還可以忘卻，人生可以忘卻嗎？人生是一部書(shū)嗎？不，書(shū)成之后還可以刪改，人生可以刪改嗎？人生從來(lái)沒(méi)有藍圖，度過(guò)了人生，才完成了人生”，既然如此，我又有什么理由對不起自己的人生呢，青春就是一本倉促的書(shū)，我會(huì )在這里留下更多美好的足跡，愿你，愿我都可以被這世界溫柔相擁。

高中青春的作文 篇5

　　青春猶如水墨青花，何懼剎那芳華。

　　——題記

　　聊聊浮生一場(chǎng)，也許即將殞身之人回望從前時(shí)才知原來(lái)青春年華便是他一生中最美好的曾經(jīng)。

　　白云蒼狗，有些人伴著(zhù)無(wú)息的時(shí)光在生命的長(cháng)河里漸行漸遠。正如有些人不再年輕，卻也有人正年輕著(zhù)。

　　而此時(shí)的我們，便正值這最美好的年華。

　　我們在嬉笑中長(cháng)大，在挫折中成長(cháng)，我們好像始終擁有心中不滅的光火，并以此無(wú)畏前行。也許，這一切一切的緣由，叫青春。

　　棱角分明的小石頭

　　正值青春中的我們曾受過(guò)那么多那么多的比喻，什么早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)啦，什么被精心培育的花朵啦。但在我，卻只想把我們喻為一顆顆不起眼的小石頭。

　　小石頭有分明的.棱角，正如我們，鋒利而敏感。

　　也因為我們是小石頭，所以我們放肆的大笑，放肆的玩鬧，開(kāi)心就分享，難過(guò)就傾訴，也沒(méi)有什么真正掩藏在心底里的秘密。

　　日光透過(guò)厚重的云層或是繁茂的樹(shù)葉照耀到小石頭身上，灑落了一地的碎金。

　　微風(fēng)輕拂，一縷縷花香沁入心脾，使人嗅之微醺。

　　可是身為小石頭的我們呢？我們時(shí)常憤慨，因為那和煦的陽(yáng)光有時(shí)卻刺痛了我們的眼睛，那沁鼻的花香有時(shí)卻濃郁得使人窒息。

　　有時(shí)候，那尖利的棱角沒(méi)有用來(lái)保護自己，卻刺痛了別人。

　　在這個(gè)時(shí)期，我們時(shí)常沖動(dòng)，時(shí)常暴躁，也經(jīng)常不能理解那些善良的并且愛(ài)我們的人們。還有的孩子愛(ài)模仿電視劇里的男女主角，在不開(kāi)心的時(shí)候一言不發(fā)的跑到操場(chǎng)上去淋那場(chǎng)從天而降的瓢潑大雨。如果你遇到這樣的孩子，請一定不要笑話(huà)他，因為他至少找著(zhù)了一個(gè)宣泄的方法。待他淋完雨回到家之后，就該忙著(zhù)燒水，喝藥等等事情，也就忘掉了那些不開(kāi)心的事了。

　　這一切一切讓成年的大人們感到無(wú)奈，感到不可理喻的事情，我不知道該它叫什么，只能稱(chēng)它為年少輕狂。

　　生命的齒輪緩緩轉動(dòng)，我們這棱角分明的小石頭也紛紛跌跌撞撞的走在這生命的長(cháng)河里。在這多彩明麗的生活里，我們慢慢的了解到，這傷人的棱角是該磨去了。

高中青春的作文 篇6

　　多少次我們跌倒，多少次我們逃避，多少次我們哭泣，多少次我們握拳站起。

　　任憑風(fēng)雨吹打，管他泥石阻攔，濺起飛泥，青春無(wú)悔。

　　不知何時(shí)，我們輕裝就道；不知何時(shí)，我們大步遠行；不知何時(shí)，我們逆風(fēng)倒游；不知何時(shí)，我們策馬奔騰。那時(shí)，我們飛天入地；那時(shí)，我們咫步千里；那時(shí)，我們下海尋金；那時(shí)，我們伸手摘星。我們瘋狂，我們無(wú)束，我們的逆態(tài)度。

　　風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。我們不懂大人們總是小心翼翼，我們不解他們總愛(ài)千言萬(wàn)囑，我們愛(ài)自由灑脫，我們習慣了跌倒再爬起來(lái)。密雨將視野蒙閉，道路上出現了一個(gè)個(gè)水坑，一座座山將道路阻斷，黑暗將大地掩埋�；靵y促使我加快腳步，于泥卻將我的腳緊緊抓住，雜草將我絆倒，泥潭將我浸泡。迷失在荒芒小道，不知前方何處。

　　一次次站起，卻又一次次跌倒。那顆星星究竟在何處，為何前方總伴隨風(fēng)雨。孤獨喚起了內心的脆弱，恐懼啊最終將我牽到了那段記憶。我最?lèi)?ài)母親的手，在臉上輕輕摩擦。我最?lèi)?ài)父親的背，挺的很直，臉貼在上面，總能進(jìn)入夢(mèng)鄉。掙扎似乎是我們最大的優(yōu)點(diǎn)。那一刻，我們我們似乎能明白些什么，一種甜甜的味道，蕩在心里，很美很美。我們沒(méi)有哭泣，我們絕不認輸，我們決定的事情當然不可悔改。拋去吧寵愛(ài)，拋去吧，無(wú)憂(yōu)的.日子。我來(lái)了，我的新生活，我來(lái)了，我真正的明天。

　　打開(kāi)那個(gè)鐵籠，告別囚中之鳥(niǎo)，去追尋我們的自由。站起才有明天，站起方可把握住現在�？奁�了那就拭干眼淚，沒(méi)有哭泣那就仰頭望天。既然選擇了明天，那就應風(fēng)雨兼程。也許前方不是終點(diǎn)，但至少我們以知道終點(diǎn)離我們以不遠。奔向前方，煙消云散，光的利劍將暗給射穿，生機在大地鋪滿(mǎn)。太陽(yáng)與我并肩，我大步向前，期盼著(zhù)更好的明天。

　　多少次我們跌倒，多少次我們逃避，多少次我們哭泣，多少次我們握拳站起，青春我們無(wú)束，青春我們風(fēng)狂，青春我們也成熟。仰頭望天，我的青春之路，我無(wú)悔我的青春。

高中青春的作文 篇7

　　曾經(jīng)的我期待著(zhù)成長(cháng)，希望早日跨入青春的大門(mén)；如今的我站在這青春的門(mén)口卻搖擺不定。

　　我疑惑，青春是什么？青春在哪里？青春怎么樣？無(wú)數疑問(wèn)涌進(jìn)我的腦海里，我曾經(jīng)如此期待如此盼望的青春如今就在我的眼前，我卻不敢再向前一步，站在青春的門(mén)口，我對它有一種莫名的畏懼，我不清楚這種畏懼由何而來(lái)，只覺(jué)得我害怕失去，我迷戀曾經(jīng)的童年，曾經(jīng)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我害怕失去童年，我害怕失去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我擔心過(guò)去的與我從此再無(wú)交點(diǎn)。

　　我曾仰望星空，看著(zhù)明月嵌在變幻莫測的夜空中，我不知，傳說(shuō)中的嫦娥、吳剛是否就住在那里，我不知道是否有人與我一樣仰望星空，心早已知，踏人青春那是遲早的事情，或許須臾之后，我就踏人青春，真的，好幾次我都有一種莫名的感覺(jué)，好像青春就在我眼前，好像青春舉手之間即可捕捉，但我猶豫，我擔心，我害怕，我曾偷窺青春門(mén)口的景象，正如這夜空，謎一般，變幻無(wú)窮。

　　一次雨后，我步入公園漫步前行，隨著(zhù)視覺(jué)的改變，我又多次迷離，是那樣一滴，那樣一滴純潔的水珠，不，那是由無(wú)數個(gè)小水珠匯聚而成，無(wú)數的小水珠，順著(zhù)那一絲絲的細長(cháng)的又交錯相通的葉脈匯聚在一起，小水珠慢慢地越來(lái)越大，那纖細的葉子被它壓得越來(lái)越彎漸漸地，小水珠匯集了葉子上的所有水分，聚到了葉尖的位置，水珠幾次嘗試，卻不敢滴落下來(lái)，好像怕摔得粉身碎骨，但那葉子再也承受不了它的重量，終于往前一躥，滑了下來(lái)，在空中形成了一條透明的通道，“滴！”小水珠和水面相交，那一小滴水融入了湖中，僅僅是那一滴水，卻蕩起了一層層波紋，一層層地接踵而至。

　　那一刻，我的心中似乎頓悟，這場(chǎng)景多么熟悉，我不正是那一滴小水珠嗎？伴隨著(zhù)時(shí)間的`流逝，我越來(lái)越重，原來(lái)的童年已承受不了我的分量，知識越學(xué)越多，終究有一天我這滴水要匯入江河之中，與其在葉尖上搖擺不定，不如勇敢向前一躍。

　　青春是要來(lái)的，青春遲早要來(lái)的，為什么我們要在這里等呢？為什么我們不主動(dòng)投身青春呢？現在，我已經(jīng)做好了準備，我要沖進(jìn)青春的那道門(mén)，即便青春如夜空，謎一般，又變幻無(wú)窮。曾經(jīng)的那些留戀與擔憂(yōu)，就讓它們藏在心靈深處，與我一起和青春融合吧！

　　青春！青春的大門(mén)為我打開(kāi)吧！我站在青春的門(mén)口，做好準備，我要沖，我要沖破青春的門(mén)，大踏步地走進(jìn)青春！

高中青春的作文 篇8

　　葉落無(wú)聲，水逝無(wú)痕。

　　光陰的步子細細碾走，不留一絲痕跡，卻在每個(gè)人的心上刻下了深刻的印記。

　　伴著(zhù)歲月的歌聲，我們的青春更顯灼灼明麗之感。也許，我們就在這生活之中伴著(zhù)青春慢慢成長(cháng)了。

　　有時(shí)候，面對現實(shí)所帶來(lái)的蒼白無(wú)力之感更讓人快速成長(cháng)。

　　說(shuō)到這兒，不免想到我的數學(xué)老師，她是一名做事情風(fēng)風(fēng)火火干凈利落的女教師。這里就稱(chēng)呼她為風(fēng)火小姐罷。就是這位風(fēng)火小姐硬生生的將那心靈雞湯變成了黑童話(huà)。

　　風(fēng)火小姐在課上給我們講了一個(gè)故事。

　　她道：“從前有兩個(gè)學(xué)生做同桌，一個(gè)學(xué)生好玩，另一個(gè)學(xué)生很努力。好玩的學(xué)生讀了專(zhuān)科，而努力的學(xué)生不偏不倚的上了一個(gè)二本。最后你猜怎么著(zhù)？上專(zhuān)科那學(xué)生還比上二本那學(xué)生混得好哩！”

　　我暗暗贊嘆一聲，真是三百六十行行行出狀元吶。頓時(shí)，經(jīng)典成功人士馬云同志又成了我的偶像。

　　我還沒(méi)搖頭晃腦的'感嘆完，卻又聽(tīng)她說(shuō)道：“你們是不是想著(zhù)，那個(gè)讀二本的學(xué)生早知今天混得也不咋地，就該跟著(zhù)一旁的同學(xué)瘋玩去對吧？”她頓了頓，也不像在等我們的答案。于是就聽(tīng)得她提高了音量，接著(zhù)道：“我告訴你們，要是那上二本的學(xué)生當初也瘋玩去了，如今他只會(huì )混得更慘！”

　　全班啞然。

　　我說(shuō)風(fēng)火小姐，還能不能愉快的玩耍啦？

　　不過(guò)風(fēng)火小姐這番話(huà)也確確實(shí)道出了大道理。

　　在這競爭激烈的物質(zhì)世界中，唯有不停歇的努力，方能得以永恒。

　　青春啊青春，青春在生活中磨礪，我們在磨礪中成長(cháng)。

　　有時(shí)候我會(huì )想著(zhù)，在以后那悠長(cháng)得足以讓青絲暗生華發(fā)，韶華付與流光的日子里，我會(huì )不會(huì )忽然回首，望見(jiàn)當初那個(gè)年少的自己，那個(gè)不懼風(fēng)雨憤然前行，那個(gè)沖動(dòng)但真誠的自己輕輕一笑呢？

　　在這場(chǎng)光陰的故事中，有你，有我，有他，有我們共同的青蔥歲月。而在最終，我們也都能帶上這青蔥歲月去完成最完美的蛻變。

　　有風(fēng)輕輕吹過(guò)，我想微笑著(zhù)說(shuō)一句：

　　嘿，是你的青春！

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