高中作文：青春

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的高中作文：青春，希望能夠幫助到大家。

高中作文：青春1

　　1

　　青春的我，總是用一種豁達的心去經(jīng)營(yíng)那片屬于我的天空。于是，有人說(shuō)我很灑脫，我沒(méi)有煩惱，就是有，也會(huì )一笑而過(guò)；我沒(méi)有心事，就是有，哭過(guò)之后，還是笑的那么燦爛。真的，我真的希望自己那么灑脫，那么豁達，可以哭過(guò)，笑過(guò)，一切就轉眼而逝，不曾留下痕跡。

　　等了兩年，沒(méi)有結果，音信全無(wú)�？墒�，沒(méi)有放棄，依舊去等。去等一個(gè)已經(jīng)知道結果的人。不為別的，只是希望，那句話(huà)，那句拒絕的話(huà)從她口中說(shuō)出，清楚的說(shuō)出。

　　原來(lái)，我不瀟灑，因為我走在青春里。青春，原來(lái)不瀟灑。青澀的年華。

　　2

　　青春的夢(mèng)，就如滿(mǎn)天的繁星炫目燦爛，可是真正實(shí)現也就是那有數的幾顆流星而已，而且還需要自己把握。

　　于是，青春就成了一個(gè)謎，去猜測、去餞行、去付出、去努力。青春總是要經(jīng)歷傷痛，傷痛過(guò)后，哭了，醒了，才發(fā)現自己已經(jīng)不再是一個(gè)謎。

　　青春的夢(mèng)，總是那么難尋，于是青春中有太多希望，也有太多失望。不過(guò)還好，失望，總是比希望少一次，這就是青春。

　　3

　　青春是一個(gè)人的抉擇，有人選擇了將就的青春；有人選擇了執著(zhù)的青春。

　　或許，將就的青春有甜蜜，沒(méi)有傷痛，將就的青春鑄就了將就的人生。人生路上，因為將就少了許多磕磕碰碰。

　　可是，直到老了，才發(fā)現，自己原來(lái)一直活在一個(gè)影子，眾多人的影子里。

　　或許，執著(zhù)的青春，會(huì )磕碰的破破爛爛，路上總要淚水去鋪墊，風(fēng)景總要用那顆殘破的心去欣賞，心中的愛(ài)，只有默默，默默地等待與期盼。

　　執著(zhù)的青春，鑄就了執著(zhù)的.人生。直到老了，發(fā)現自己站得還是那么直，和20歲時(shí)一樣。

　　4

　　青澀年華的我，總會(huì )在流星下許下太多關(guān)于她的夢(mèng)�？傁Ｍ�，一個(gè)個(gè)去實(shí)現。青澀的年華就在這些夢(mèng)里，期盼的夢(mèng)里，想象中度過(guò)。

　　后來(lái)再回憶，覺(jué)得這些夢(mèng)是那么的可笑，可是又突然笑不出來(lái)了，現在的我還會(huì )在流星下許下那些看似稚嫩夢(mèng)嗎。

　　后來(lái)，那些夢(mèng)，被無(wú)情的時(shí)間沖淡�；蛟S，腦際中還會(huì )有那曾經(jīng)許下夢(mèng)的情景，還會(huì )有那些想象的夢(mèng)痕。只是，再也不會(huì )去許那青澀年華的夢(mèng)了。

　　青春，總是過(guò)去之后，才發(fā)現那么美好。哪怕青澀、痛苦、傷心，可是依舊無(wú)法掩蓋她的美好與多彩。

高中作文：青春2

　　初夏的五月，帶著(zhù)幾分青澀。多彩的季節迸發(fā)出活力與激情。懷著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬，我無(wú)怨無(wú)悔。

　　青春是人一生中最耀眼的光環(huán)，去追求愛(ài)情、友情、親情……去追求夢(mèng)想，挑戰的不僅是自己，更是青春。

　　風(fēng)華正茂的年齡，充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)無(wú)限的活力，在風(fēng)靡大陸的流行音樂(lè )時(shí)，有多少帥哥美女跳著(zhù)街舞，舞出他們的生命，舞出他們的青春，讓街舞在他們眼中綻放光彩。只要有理想，去拼，去奮斗，青春才能無(wú)悔，才不會(huì )留下遺憾。

　　看過(guò)了《正青春》，讓我真正感受到了青春的酸甜苦辣，愛(ài)的`青澀，知道到了青春真正的意義。正直青春年華，有理想，有追求，有愛(ài)，你只有通過(guò)去拼，才會(huì )發(fā)現自己沒(méi)有白活，才發(fā)現自己青春一樣的美好。

　　恰同學(xué)少年，青春需要交流，需要一個(gè)知己，增加彼此間的友誼，有了友誼，青春才會(huì )無(wú)悔。溝通你我，切磋知識，相互學(xué)習，相互借鑒，共同

　　到達成功的彼岸。十年寒窗苦讀，增長(cháng)了見(jiàn)識，滋潤了青春，為成功埋下了壯實(shí)的根基，智慧加汗水加拼搏才能有一個(gè)無(wú)悔的青春。

　　愛(ài)情的種子才剛剛發(fā)芽，有幾分羞澀，又有幾分甜蜜，敞開(kāi)心靈去擁抱一下，青春的萌動(dòng)從這里開(kāi)始。為愛(ài)奮斗，彼此之間相互鼓勵，相互加油。讓青春不要留下無(wú)悔的愛(ài)。

　　青春，在血液里注入了力量，在血液中沸騰。方剛的活力，越拼越有勁。奧運健兒們用青春說(shuō)話(huà)，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，為祖國贏(yíng)得了榮譽(yù)；志愿者們用青春說(shuō)話(huà)，人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓愛(ài)傳遞，社會(huì )才美好；工人們用青春說(shuō)話(huà)，鼓足干勁，力爭上游，祖國才會(huì )繁榮……

　　是啊，有限的青春多美好，如流星一般的劃破長(cháng)空后又悄悄地流逝。珍惜這青春吧，給了我們激情，給了我們智慧，去創(chuàng )造美好明天。最美的大學(xué)生，最美的司機，最美的武警戰士，他們青春無(wú)悔，用犧牲寫(xiě)下青春最壯麗的篇章。犧牲小我，完成大家。不會(huì )忘記他們，不會(huì )忘記他們的名字，更不會(huì )忘記他們最后的身影。

　　90后的我們趕上了一個(gè)活力向上的時(shí)代潮流，我相信，這份激情與活力去敢于拼，去實(shí)現你的夢(mèng)想，你的青春才無(wú)悔。

高中作文：青春3

　　時(shí)光飛逝，從青春期開(kāi)始到現在可是說(shuō)是我們正在抓住青春的尾巴。盡管我們是那樣的不愿放開(kāi)雙手，縱容青春從手中溜走。但是時(shí)間總是無(wú)情地催人長(cháng)大，時(shí)光帶給了我們成熟，但同樣她也讓我們即將逝去最寶貴的青春。青春的愛(ài)情總是苦澀中含著(zhù)甜蜜，甜蜜中又帶著(zhù)苦澀�；叵肫饋�(lái)是那么的懷念。懷念校園中那單純而又美好的初戀，懷念那美好的青春年華。

　　從那年到現在，整整三年時(shí)光。我還是沒(méi)能忘記你�？偸菚�(huì )無(wú)意間想起午后的我們在一塊吃飯、散步，我坐在你單車(chē)后俏皮的翹著(zhù)兩條腿，總是沒(méi)有安靜的時(shí)候。每當我無(wú)理取鬧時(shí)，你溫暖的手掌總會(huì )輕輕的拍著(zhù)我的頭，輕輕道一句：“丫頭，別鬧了。抱抱�！�

　　懷念我們的18歲，那充滿(mǎn)青春充滿(mǎn)陽(yáng)光的18歲，那充滿(mǎn)夢(mèng)想對愛(ài)情依然有著(zhù)美好憧憬對愛(ài)愿意付出一切的18歲。依稀記得那年的你有著(zhù)漂亮的眼睛還有那溫暖的笑容，你說(shuō)，18歲的生日很重要;你說(shuō)，18歲那天會(huì )給我一個(gè)驚喜;你說(shuō)，以后會(huì )陪我過(guò)每一個(gè)生日�？赡阕罱K還是沒(méi)能兌現曾經(jīng)給我的'承諾。

　　當初的你問(wèn)遍的所有我們共同認識的朋友，只因你要給我一個(gè)不一樣的生日禮物，雖說(shuō)后來(lái)我一直埋怨為什么那時(shí)候的你會(huì )不辭而別，可每當我想到你也曾經(jīng)那么執著(zhù)的對待過(guò)我的十八歲時(shí)，我又會(huì )感動(dòng)的一塌糊涂。只要想起就是甜蜜，我想無(wú)論以后發(fā)生什么，這個(gè)生日我的18歲生日都是我今生最難忘的。就像你們想的一樣，在我生日的前兩天，他不見(jiàn)了，就那樣悄無(wú)聲息的不見(jiàn)了，我不知道原因，因為我不想打聽(tīng)，不想回憶曾經(jīng)，可是我還是記得那個(gè)風(fēng)箏，記得那根線(xiàn)。線(xiàn)雖還在手上，可你卻不見(jiàn)了。

　　每個(gè)人的心底都是藏著(zhù)一個(gè)不在身邊的人。好好珍惜還能陪在你們身邊的他(她)吧。我還是滿(mǎn)心的懷著(zhù)感激的心，謝謝你曾經(jīng)路過(guò)我的身邊。遠方的你，21歲生日快樂(lè )。

高中作文：青春4

　　十七八歲的年齡沒(méi)有深沉，開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛。打開(kāi)寧靜的天空當作畫(huà)布，涂上最美的顏色展示青春。

　　青春像一條河，靜靜的流淌過(guò)我們年輕的心田;青春，像一首詩(shī)，寫(xiě)滿(mǎn)了我們對未來(lái)生活的追求與向往;青春，像一條虹，掛在天邊展示我們七彩的夢(mèng)。美麗著(zhù)如此青春的我們，我們的青春如此美麗著(zhù)。

　　靜謐的黑夜，淡淡的茶香，臺燈下的我捧著(zhù)同學(xué)錄正在回憶過(guò)往。一個(gè)個(gè)熟悉的字眼，一句句溫暖的問(wèn)候，都會(huì )讓我擺脫寂寞，心情愉悅。在這歲月流轉的日子里，朋友便是雨水和陽(yáng)光;在這青春的旅途中，是朋友不再讓我孤獨彷徨。正如醇綿的酒，輕快的歌，對飲的月，有了朋友的存在，你的生命就又多了一份的陽(yáng)光。青春路上，我們肩并肩同行，不懼孤單憂(yōu)悶，因為友情在身邊。

　　母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。我們一無(wú)所有的來(lái)到這個(gè)世界上，在那些無(wú)助，驚恐的日子里，是親情給了我們溫暖。我們感激，我們由衷地感激，可正直青春的我們，面對霧里花，水中月的花花世界，又怎能不為之心動(dòng)呢?青春的叛逆勾起了我們心中的好奇，同時(shí)也違背了親情的期望。無(wú)奈的神情，沉重的嘆息，激烈的爭執，我們因此付出了沉重的.代價(jià)。無(wú)私的愛(ài)再次包容了我們，盲目叛逆的我們這才發(fā)現，親情才是心靈�？康母蹫�，是心中永遠的家園。

　　青春路上，困難重重，艱難險阻，年輕的我們不畏曲折，勇往直前。我們的成功是歌，歌是生命的歡歌;我們的失敗是曲，曲是生命插曲。我們的歡笑飄揚成云，我們的熱淚揮灑如雨。淚水咸過(guò)是苦，汗水咸過(guò)是甜。努力了，只為一分耕耘一分收獲;失敗了，也懂得浪花只有在撞擊礁石的過(guò)程中才能展現出激蕩的壯美的道理。所做的一切的一切，只有我們自己知道：為自己的青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌!

　　青春苦短，千帆過(guò)盡，一個(gè)心靈若能遠離虛華與浮躁，保存一份真情，那將是青春中一抹永恒而純凈的色彩。珍惜你青春的每一秒鐘，每一份情，那便是對青春最好的詮釋!

高中作文：青春5

　　青，比喻年輕，因為我們尚不成熟，正逢青澀年華；春，比喻生機，因為我們朝氣蓬勃，正逢花樣年華。青春，則是那么的妙不可言，我不能錯過(guò)它，更不想為之后悔。

　　如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，青春便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)。我們老是找不準自己在這個(gè)世界上的位置，有時(shí)又覺(jué)得自己什么都不是。我對我的生活充滿(mǎn)充滿(mǎn)希望，但不知不覺(jué)中，我開(kāi)始變得沉默和憂(yōu)郁了。我常會(huì )一個(gè)人坐在窗前，望著(zhù)遠處的樓房和蔚藍的天，想著(zhù)一些與我有關(guān)或無(wú)關(guān)的事，亦或是想象著(zhù)未來(lái)。煩心時(shí)，我保持沉默不語(yǔ)，想避開(kāi)一切，像是似乎感到了成年人所特有的落寞和傷感。慢慢地，我不會(huì )再因一點(diǎn)小事而發(fā)脾氣，也不會(huì )再玩著(zhù)幼稚的游戲，我知道我在成長(cháng)，我在盡可能地感受青春帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。

　　如果說(shuō)人生是一出戲，那么，青春便是最精彩的一幕。我很享受青春帶來(lái)的樂(lè )趣，它讓我熱愛(ài)這世間的萬(wàn)物。我常會(huì )有許多奇奇怪怪的點(diǎn)子，也做著(zhù)各種各樣的夢(mèng)，一會(huì )想干這個(gè)，一會(huì )想干那個(gè)，像是有用不完的精力，可我卻永遠追不上自己的想法。我的內心堅信“你有你的姿態(tài)，我有我的.鋒芒”，以至于覺(jué)得不管自己再怎么努力，總會(huì )收到這樣或那樣的訓斥，那時(shí)的我是孤獨的。我喜歡孤獨又討厭孤獨。孤獨可以給我安靜的環(huán)境和思考空間，但孤獨久了又讓人感到寂寞。

　　如果說(shuō)人生是一次旅行，那么，青春便是旅途中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。十五六七歲的我們崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂；我們喜歡達芬奇作品中事物的形象逼真，也贊美畢加索的抽象大作；我們對世上的不平事而憤慨，也為人間的一點(diǎn)點(diǎn)真情所感動(dòng)。也許，這就是青春吧：心中充滿(mǎn)激情但不時(shí)流露一絲沉穩，活躍中隱含著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感。

　　青春，我原以為我可以淡然地接受它，但它來(lái)得太突然，讓我有點(diǎn)不知所措。我無(wú)比渴望成熟，因為年輕的我犯了不少的錯，可如果當我不再年輕的時(shí)候，我會(huì )更渴望時(shí)間倒流，因為我會(huì )悲哀地發(fā)現，我再也沒(méi)有機會(huì )去犯那么多的錯了，我再也不能單純的等待愛(ài)情了，再也不能毫無(wú)顧忌地滿(mǎn)世界亂跑了。

　　我想，幾十年后，每當我想起年輕時(shí)的自己，我都會(huì )忍不住地懷念，忍不住地微笑，忍不住地流淚。

　　青春只有一次，愿君且行且珍惜。

高中作文：青春6

　　天涼了。

　　時(shí)值中秋，風(fēng)清云淡，沒(méi)有驟雨與風(fēng)雪，卻有一種道不出的寒，白狐向月號山峰，秋寒掃云留碧空，秋降臨塵世，也侵入人心

　　夜深了。

　　月和夜好似一對依嬈的戀人，相伴相隨，何況在中秋。月光越發(fā)皎潔，夜也愈顯黑暗，千里寄深情；月夜啊你到底承載了多少人的聲與淚？

　　青春，走遠了。

　　那些年，那些人，那種感情早已不再濃烈，卻一直在我心里。青蔥歲月只留下斑駁的記憶，身邊少了一份獨特的溫暖，時(shí)間沖淡的是回憶，帶不走的，也是回憶。青春那段日子，已走遠，我卻永不會(huì )忘記。

　　曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星永遠不會(huì )隕落，但等到他終于掉下時(shí)，我才發(fā)現，世間沒(méi)有永恒

　　往昔的三年，你們一直在我身邊，教室里我們共同的奮筆疾書(shū)，共同思考努力，共同交流歡笑；操場(chǎng)上，忘我的訓練，拼命的'奔跑，走過(guò)了，會(huì )有腳印。而這些畫(huà)面，都被我印在心里，藏在腦海里。

　　三年后的今日，青春的激情被磨滅的所剩無(wú)幾，似乎更加追求安靜與沉默，但情不會(huì )變，淚仍會(huì )流。朋友們，在不同的地方，不同的環(huán)境漸漸地，漸漸地，不再聯(lián)系，但空間的每個(gè)留言，每次更新都牽動(dòng)彼此的心，欲訴千言萬(wàn)語(yǔ)，拿起電話(huà)卻不知從何開(kāi)頭。

　　或許，青春不是年華，而是一種心境。年華易逝，情愫永恒。

　　我們年輕，不必深沉的感嘆：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。我們年輕可以高歌長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海；我們溫情滿(mǎn)懷，看月兒由缺到今夜的圓，看花落花謝逝去無(wú)聲。執伊人之手在夢(mèng)的山頭看時(shí)光流過(guò)，這不是揮霍，而是細數走過(guò)的青春的繽紛。

　　曾經(jīng)我在青春的路途上遇到你們，現在已知你們已走遠，至少那段歲月曾絢麗地開(kāi)放過(guò)。

　　三年后，讓我們共掬一縷月光，戴著(zhù)王者之冠再會(huì )，我們那時(shí)再回首，再領(lǐng)略那段腳下的路。

　　青春，已走遠

高中作文：青春7

　　夜色透明著(zhù)，穿著(zhù)一層黑色紗裙，漂浮游離在我的睡夢(mèng)之間．寂靜的夜，呼吸卻那么凝重．我不能入睡，又是一個(gè)難眠的夜，時(shí)光輕輕敲醒我的心靈，我不禁震撼了，而又哀傷地短嘆著(zhù)．

　　青春，是一個(gè)怎樣的詞，它像是在炫耀著(zhù)我們，因為我們太年輕，我們有年輕的資本，又像是我們剛出生不久，在不經(jīng)意間就找到了生命的寶藏．這就是青春？它擁有生命無(wú)數個(gè)焦點(diǎn)的魅力，在每一個(gè)繁華的時(shí)節彰顯著(zhù)它的本性．

　　無(wú)論怎樣，它也許今天在我們手中任意轉動(dòng)，我們隨意地操縱著(zhù)它，肆意揮霍著(zhù)它，在燦爛的陽(yáng)光之下高歌亢飲，歡聲笑語(yǔ)．但在不久的將來(lái)，我們會(huì )感慨時(shí)光匆匆催人老，直到生命結束那一天，緊閉雙眼，淚滴便會(huì )從眼角劃出．因為我們知道生命已經(jīng)停止，而這個(gè)世界還有我們最最留戀的東西--青春．才會(huì )緩緩地說(shuō)出一句：“青春多美好��！“

　　青春可能就像風(fēng)一樣的靜靜溜走，有人說(shuō)，那有什么！只要年輕的時(shí)候多做值得的事，不放過(guò)每一滴青春的甘露．青春怎么會(huì )像風(fēng)一樣呢？

　　或許，作為一位老者來(lái)講，他同意這種說(shuō)法．可是，誰(shuí)不知道，只有經(jīng)歷過(guò)才懂得挽留，只有失去后才懂得珍惜．

　　我們像是新生的嫩芽，帶著(zhù)一個(gè)問(wèn)號誕生在世界上．我們有了青春的朝氣，也有青春的狂野．對任何事情都充滿(mǎn)好奇．就像我的長(cháng)輩們常常告訴我：“騎自行車(chē)不要東張希望！”我只是調皮地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻根本不相信這是真的。結果我真的被狠很摔上一跤。瞧瞧，如果我不去摔這一跤，不去經(jīng)歷這不值得的錯誤，會(huì )給青春節約好多有益的`空間��！

　　可是，我還是這樣想：我的空間我做主，我的青春我來(lái)譜，怕什么��！

　　所以呢！青春往往在我們不懂得的時(shí)候垂垂老去。

　　不過(guò)，青春雖然如風(fēng)，叫我們犯了前人的傻事。但，它曾經(jīng)給我們帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)激情，帶來(lái)敢于發(fā)現，敢于常試的精神財富。就算失敗又怎樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到那雖短的彩虹，給我們留下的是一輩子不能忘的回憶。

　　我輕聲地念道：“生命啊生命，你多么美好，青春啊青春，你總帶給我一時(shí)的歡笑，你是我永遠的驕傲！”

高中作文：青春8

　　我喜歡淡淡的礦泉水，不似甜的果汁，不似苦的咖啡，礦泉水的味道，一如那年的青春，消逝、無(wú)痕。

　　郭敬明說(shuō)：“青春是一道明媚的憂(yōu)傷�！笔堑�，哪一個(gè)人的青春沒(méi)有淡淡的憂(yōu)傷呢？走在校園的林蔭道上，看著(zhù)那一群群自認稚嫩的高一學(xué)生時(shí)，心里便裝滿(mǎn)了細細碎碎的自豪感。

　　青春，猶如懸在頭頂的點(diǎn)滴瓶，看著(zhù)明亮的液體消逝殆盡，卻無(wú)能無(wú)力。這是否就是十七歲的寫(xiě)照呢？在那一尾青春“夕陽(yáng)”也“落山”了的時(shí)候，睜著(zhù)眼睛，伸著(zhù)手臂，卻永遠也夠不到山的那頭。

　　是誰(shuí)說(shuō)“少年不識愁滋味”？我看少年最識愁滋味。那滋味永遠是淡淡的，純純的。就像礦泉水，喝著(zhù)毫無(wú)味道，里面卻是礦物豐富。猶如萌動(dòng)在青春里的那些情愫。少年如花，青春便如詩(shī)、如畫(huà)。

　　十七歲的青春。已懂得人間冷暖，心情陰晴，默默地關(guān)注著(zhù)，誰(shuí)也不想去揭開(kāi)那一層紗，就讓它蒙著(zhù)，美好而夢(mèng)幻。

　　十七歲遭遇高三，在微微抱怨之余，便是默默接受。從此不再張揚跋扈，嘻嘻地磨平了那棱，那角。畢竟，玩世不恭并不是我們想要的生活。

　　喜歡穿淡藍色和白色的連衣裙，和著(zhù)自己的心情；喜歡喝純凈，無(wú)雜質(zhì)的礦泉水，符合自己的心境；喜歡聽(tīng)淡淡的音樂(lè )，像是無(wú)痕的.青春；喜歡寫(xiě)憂(yōu)傷的文字，寫(xiě)下自己十七歲的青春。

　　不學(xué)他們的個(gè)性，穿著(zhù)時(shí)尚的衣裳；不學(xué)他們瘋狂的追星，整體怠慢學(xué)習；不學(xué)他們的招搖過(guò)市，頂著(zhù)亂蓬蓬的頭發(fā)，稱(chēng)之為流行。不學(xué)，不學(xué)，那便是十七歲的青春。

　　十七歲得分青春，那礦泉水般的生活，猶如那枝椏間細碎的陽(yáng)光，猶如夏天湛藍無(wú)痕的天空，漫開(kāi)的透明，淡淡的，我喜歡。

　　青春的萌動(dòng)來(lái)臨了，那便是心上生花長(cháng)草。

　　最近愛(ài)上了陳翔的歌，舞臺上的他，輕輕地彈著(zhù)吉他，歌曲憂(yōu)郁而悲傷，眼里濃的化不開(kāi)的憂(yōu)愁，讓我在熒幕外也覺(jué)察了他的悲傷。

　　我的青春，淡淡的青春，正在噴薄。

高中作文：青春9

　　人生像一個(gè)舞臺，我們都是戲中的一個(gè)角色，或主角或配角，而在每場(chǎng)戲中又有無(wú)數個(gè)場(chǎng)景，只有身處其中，才會(huì )有所感悟。

　　人生舞臺，我充當的角色形形色色，各有不同。

　　16歲的花季，朋友是我人生中的主角。在16歲的旅途中，一路的成長(cháng)，一路的收獲，一路的碰撞，磨出了不少火花。

　　每當自己在最無(wú)助的時(shí)候，總會(huì )有那么幾個(gè)聲音：“別怕，有我在！”；每當自己被欺負的時(shí)候，又會(huì )有那么幾個(gè)聲音：“走，散心去！”；每當自己意志消沉的時(shí)候，那幾個(gè)聲音再次出現：“加油，Goahead！”……

　　漫漫長(cháng)路，朋友陪我走過(guò)，沿途風(fēng)景很美，但他們更美。是他們一路的陪伴，給了我前進(jìn)的動(dòng)力；是他們一路的陪伴，給了我堅持的`勇氣；是他們一路的陪伴，讓我懂得了什么叫不離不棄。一路結交的朋友雖多，但最后留下的才是最真的朋友。所以，我倍加珍惜！

　　17歲的雨季，童真的遺失無(wú)可奈何，任經(jīng)風(fēng)霜；17歲的雨季，獨自的路途似已成定局，飄渺孤獨；17歲的雨季，未來(lái)遙遠而沒(méi)有方向，就像一個(gè)人走很長(cháng)的路，孤獨寂寞。

　　17歲的起跑線(xiàn)上，我叛逆、我孤傲、我迷茫。

　　父母的關(guān)心置之不理，朋友的熱情冷眼相看。最后，自食惡果，傷了，痛了。然后我拼命折磨自己，想要忘記那些本以為美好的東西。

　　17歲的終點(diǎn)站，我有所領(lǐng)悟：努力讓自己堅強，不再自暴自棄，不再狂妄叛逆，我要讓自己做一個(gè)強者，做戲中的主角，演繹我的人生！

　　現在的我，站在成功的頂峰。驀然回首，想到曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)的種種快樂(lè )、種種叛逆，什么樣的怨恨早已煙消云散，留在記憶的只剩下美好的回憶。

　　原來(lái)的人和事，早已物是人非，才發(fā)現我們一路走來(lái)，根本沒(méi)有停下腳步。一直在走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌曲，然后在不經(jīng)意間才想到原來(lái)費盡心思想忘記的事情，在某個(gè)不經(jīng)意間真的就那么忘了。

　　記憶中又回放出那時(shí)常聽(tīng)的歌曲：“花開(kāi)花謝又是季節的轉移，我們將要面對未來(lái)的分離，請你牢記這段記憶，朋友我永遠祝福你……把我們的手牽在一起，用青春的手來(lái)寫(xiě)奇跡，把我們的心放在一起，共同度過(guò)風(fēng)和雨……”

高中作文：青春10

　　生命的絢爛，我愛(ài)她。

　　我喜歡富有生機的一切，因為她能讓我感知生命的激揚，即使萬(wàn)物歸于黃土也不例外。窗外，一陣秋雨來(lái)了，那是一種叫不上名字的樹(shù)，樹(shù)上的葉子也許還有幾分綠意，但也沾上了幾分紅艷。我喜歡那綠意，經(jīng)雨水的沖刷，但帶有生機；我喜歡那紅艷，它是樹(shù)葉的杰作，越打壓越向上，就像那青春一樣。

　　我愛(ài)青春，因為它始終帶有一份新意，一份自我展現。沒(méi)有一朵鮮花不想在她綻放時(shí)有人欣賞，沒(méi)有一顆流星不想在他飛翔時(shí)有人贊嘆；作為一位標準的九零后，青春，我們張揚自我。

　　我愛(ài)青春，因為它始終帶有一份新意，一份自我展現，一份斗志。

　　想要和別人一樣，一樣成功，一樣站在人生的頂峰，也許我們還在半路上，也許我們飽受挫折，也許我們曾經(jīng)傷心惆悵，但那些的一切一切只會(huì )成為我們前進(jìn)的墊腳石。這就是青春，會(huì )是一，會(huì )惆悵，但絕不會(huì )放棄，始終斗志昂揚。我愛(ài)青春，因為他始終帶有一份新意，一份自我展示，一份斗志昂揚，一份美好的憧憬。

　　青春，帶給我無(wú)限的憧憬，未來(lái)的我們會(huì )怎摸樣？會(huì )不會(huì )成為雄鷹飛翔于藍天？青春，會(huì )給我們一個(gè)答案。青春的美好，又使我們對自己的未來(lái)涂上顏色，插上翅膀。

　　青春，他的內容好廣，好廣，我們無(wú)法講清她，可又實(shí)實(shí)在在的度過(guò)青春。她就像一個(gè)在黑夜中舞動(dòng)的.精靈，神秘而又靈動(dòng)。

　　有人說(shuō)過(guò)；青春很美好，但也很短暫。是啊，青春不會(huì )一直擁有，他也會(huì )失去，從指間溜走，沒(méi)有人能掌握她，只有在擁有時(shí)珍惜。( )

　　“我的未來(lái)式，由我做主，每一個(gè)動(dòng)作，我都完整投入，不帶電的你陪我加速，奔跑在我們的領(lǐng)土，用汗水寫(xiě)記錄，今天我是封面人物，銀河想夢(mèng)的藍圖，就讓我勇敢的走每一步，我的路�！币皇住段业奈磥�(lái)式》唱出了我對青春的所有感慨。

高中作文：青春11

　　朦朧間睜開(kāi)雙眼，腦中依稀影著(zhù)那個(gè)還沒(méi)有被忘掉的夢(mèng)境，像是在明亮的玻璃上覆上了一層薄薄的霧氣，大腦由模糊變成清晰的瞬間，才突然發(fā)現，悄無(wú)聲息的，又過(guò)了一夜。

　　寢室的人大多都已起床，只有幾個(gè)貪戀被窩的人板著(zhù)一張張不舍的臉，做著(zhù)最后的生離死別。水房里傳來(lái)嘩嘩的水聲，洗漱完畢，一天的生活又步入單調，仿佛亙古不變的固定程序，教室，宿舍，食堂，三點(diǎn)像一個(gè)巨大的三角形，囚禁了我們本應該囂張跋扈的本性，濃抹重彩的青春被涂成了簡(jiǎn)單的黑白電影。我們生活的世界，也由原來(lái)的旖旎風(fēng)景，變成了一個(gè)三角形。理科科目是很無(wú)聊的，我對那些數子和繁瑣的公式異常敏感，一見(jiàn)到那些張牙舞爪的數字，我就會(huì )不由自主的倒頭沉沉睡去。郭敬明曾經(jīng)生動(dòng)形象的總結過(guò)“差距”。他說(shuō)：“我不會(huì )對著(zhù)飛過(guò)來(lái)的足球做受力分析然后研究它的軌跡，我不會(huì )看池塘冒出的氣泡就研究那是空氣還是甲烷，我不會(huì )，但我的`同學(xué)會(huì )，這就是差距�！�

　　我想我和我的同學(xué)的差距亦是如此，每當看見(jiàn)理科老師站在講臺上眉飛色舞，喋喋不休，欲罷不能的時(shí)候，我就會(huì )看看墻角大大的掛鐘，看著(zhù)時(shí)間一秒秒的流逝，心中竟有種說(shuō)不出的酣暢淋漓，接著(zhù)便倒頭睡去……

　　我的童年生活平淡無(wú)奇，沒(méi)有生活在大福大貴的顯赫家庭，卻依然快樂(lè )的度過(guò)了十幾個(gè)年頭。但今后的日子還需要打拼，需要從現在開(kāi)始努力，好好學(xué)習……，一想到這里，頭便漲的生疼，昏昏噩噩的將頭存桌子抬起，光線(xiàn)透過(guò)教室的窗簾間的縫隙打在我的臉上，伴著(zhù)走出教室的人群，一上午的時(shí)間便從我的昏睡中流逝的不留一點(diǎn)痕跡。

　　走在熙熙攘攘的人群中，看著(zhù)一張張麻木不仁，毫無(wú)表情的臉，甚至覺(jué)得呼吸都有些困難。時(shí)光像一股巨大的洪流，我淹沒(méi)其中。在豆蔻年華的悄然離逝間，留下了一道道清晰的，不可磨滅的劃痕。

　　青春歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生命的天空里拉出道道詭異的曲線(xiàn)，像是一個(gè)笨拙的孩子手拿臘筆胡亂涂鴉于天地間。在歡樂(lè )的笑聲中將一切的悲喜遺忘的無(wú)聲無(wú)息。

　　靜靜的聽(tīng)著(zhù)自己的心跳聲，像是在青春道路上聽(tīng)著(zhù)獨自遠去的腳步聲。

　　越來(lái)越輕，

　　越來(lái)越遠。

高中作文：青春12

　　青春，夢(mèng)想。正處于青春花季的我們對未來(lái)有著(zhù)各種各樣的憧憬，于是這種憧憬就成為了夢(mèng)想。但是，這種憧憬有是什么呢？至少，我是迷茫的。

　　語(yǔ)文的專(zhuān)題課名字就叫做青春，夢(mèng)想。在《青年中國說(shuō)》里看到了余佳文，胡振宇，張天一，袁文逸的故事。他們，超級課程表的CEO，全國第一家航空公司的創(chuàng )立者，北大畢業(yè)賣(mài)牛肉粉的'“霸蠻”，心懷夢(mèng)想奔赴戰場(chǎng)的戰地記者。不可否認，他們的夢(mèng)想實(shí)現的很成功，萬(wàn)眾矚目，成為諸多考生筆下難以離開(kāi)的勵志題材。我羨慕他們，不是羨慕他們的萬(wàn)眾矚目，而是羨慕他們自己知道自己怎樣做才是自己想要的，不愧初心。

　　我羨慕他們，尤其是余佳文。

　　羨慕的不是他可以得到阿里巴巴幾千萬(wàn)美金的投資，也不是羨慕他能夠創(chuàng )立一家夠野的公司，我羨慕的，是他自己的自由和解放。我不知道會(huì )不會(huì )有人和我一樣會(huì )羨慕他的坦蕩與自然，羨慕他知道自己是誰(shuí)，知道自己想做什么就不顧一切的去做即使失敗了也沒(méi)關(guān)系，反正我還年輕。

　　我向來(lái)是個(gè)乖孩子。按時(shí)上課、吃飯，偶爾因為誘惑偏離計劃但最后都是按部就班的完成，從來(lái)沒(méi)有拖欠過(guò)作業(yè)也沒(méi)有違反過(guò)紀律，基本把老師說(shuō)的話(huà)當作圣旨，即使再內心吐槽再多也還是會(huì )去做。我不知道自己能做什么，也不知道自己想做什么，沒(méi)有夢(mèng)想�；蛟S這種想法是消極的，但是我每天除了打打鬧鬧吵吵笑笑并不知道自己存在的意義。晚上自己一個(gè)人走路，迎著(zhù)月光，看著(zhù)前面的人三三兩兩，總覺(jué)得自己和這個(gè)世界格格不入。

　　我的一切，早已被安排好。像是一幅漫畫(huà)里，小人掙扎著(zhù)被按進(jìn)一個(gè)模板里。其實(shí)也想像無(wú)名石碑上說(shuō)的：改變自己，改變家庭，改變國家，再改變世界。制定小的目標一次完不成便沒(méi)有再堅持下去的毅力而不是一而再再而三的嘗試，這大概就是我的缺點(diǎn)吧。

　　青春，夢(mèng)想。雖然我正處于青春花季，卻不知該在何處安置我的夢(mèng)想�；蛟S，夢(mèng)想與我而言，便是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，一個(gè)飄渺的影子。

　　我只有一個(gè)夢(mèng)想，保持初放時(shí)的安詳。

高中作文：青春13

　　“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨…”躺在床上舒展著(zhù)身體，嘴里不住的哼唱著(zhù)這首歌。思緒飄到了遠方，童年好像是很久以前的事情了。

　　依稀記得五角錢(qián)的冰棒，一塊錢(qián)的小本子，一分錢(qián)的小糖果。那些小東西就像是五彩繽紛的毛線(xiàn)團，編織了我彩色的童年。很多我們以為一輩子都不會(huì )忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。微微闔上眼睛，好像又看到了童年時(shí)老師寫(xiě)在黑板上的密密麻麻的字，那字體雋秀卻寫(xiě)著(zhù)我們怎么也看不懂的東西，忽然下課鈴響起，大家像一個(gè)個(gè)小獅子一樣向外跑著(zhù)笑著(zhù)，老師只是笑著(zhù)搖搖頭，說(shuō)著(zhù)時(shí)間過(guò)得真快�？�，真快，白駒過(guò)隙，曾經(jīng)稚嫩的我已經(jīng)高三了，正在慢慢的退去一身稚氣，隨著(zhù)身體的成長(cháng)，心靈也從柔軟變得堅硬。是啊，我長(cháng)大了，有了看到就會(huì )笑的文字，有了聽(tīng)到就會(huì )哭的歌。就像是騎著(zhù)一匹快馬，我穿過(guò)荊棘，路過(guò)木槿，看過(guò)那桃花灼灼，聽(tīng)著(zhù)那過(guò)耳的呼呼風(fēng)聲，帶走我們的稚嫩和那些簡(jiǎn)單的.欲望。

　　我也曾想過(guò)留住過(guò)去，一個(gè)人靜靜翻看著(zhù)曾讓我哭得一塌糊涂的書(shū)，除了些許感動(dòng)之外，再也沒(méi)有那種想要痛哭一場(chǎng)的感覺(jué)。曾經(jīng)一起大笑過(guò)的朋友，似乎也成了陌路。也許這就是成長(cháng)的代價(jià)吧，得到的同時(shí)也會(huì )失去了。青春就像是一場(chǎng)大戲，每個(gè)人都是演員，卻沒(méi)有所謂的主角，每個(gè)人都只是匆匆走個(gè)過(guò)場(chǎng)，再匆匆離開(kāi)，只留下一抹剪影，讓看戲的人徒增傷感。

　　三毛曾說(shuō)過(guò)“人類(lèi)經(jīng)常少年老成，青年迷�！�。老成是我們成長(cháng)的標志，迷茫是我們成長(cháng)的代價(jià)。青春就是要在玩世不恭中成長(cháng)，所謂的任性也只不過(guò)是在摸索未來(lái)的自己是什么樣子。漸漸硬化了的少年的心使我們失去了許多感動(dòng)，卻讓我們更懂得生活。沒(méi)有人能保持柔軟不受傷害的堅持到最后，那堅硬就像一件鎧甲，在沉重著(zhù)我們內心的同時(shí)更多的保護著(zhù)我們。成長(cháng)就像是一場(chǎng)血戰，只有不停的使自己堅強，才能成為生活的王者。像凰，浴火重生。

　　只是，時(shí)間匆匆，青春常逝，多少紅顏換白骨，只能輕嘆光陰無(wú)痕。那時(shí)的青澀，那時(shí)的簡(jiǎn)單怎堪忘。

高中作文：青春14

　　我用什么來(lái)記錄我的青春？

　　是一張畢業(yè)照：

　　里面有光鮮的服飾，美麗的校園一角。有同窗三年的良師益友，是謝意濃濃的恩師情，又是同甘共苦的兄弟心。前排是老師，照下來(lái)的是課堂前，講臺上，舞弄著(zhù)白色灰末，對我們留下諄諄教誨的辛勤園��；后排的同學(xué)，照下來(lái)的是課堂上，操場(chǎng)中，追逐著(zhù)藍色夢(mèng)想，青春三年共同奮斗熬戰的不變情誼。我用什么來(lái)記錄我的青春？一張普通的夾雜在相冊的，卻濃聚了青春中無(wú)價(jià)情誼的照片。

　　是一張畢業(yè)證：

　　畢業(yè)證是我們幾年奮斗的歷程中，一個(gè)半完美的句號。它只有短短的一段文字，卻是牽著(zhù)我們走過(guò)青春無(wú)數坎坷歷程的一個(gè)目標，又或是壓著(zhù)我們青春三年的一座大山。但可以肯定的是，當我們拿到這個(gè)紅色的墨本，心中確實(shí)有了從未感受的放松感。我用什么來(lái)記錄我的.青春？一張普通的墨紙，一段簡(jiǎn)單的文字，幾個(gè)紅色的印章，卻凝聚著(zhù)青春中那些汗與淚的紅色證書(shū)。

　　是一張錄取書(shū)：

　　同樣是簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，同意是幾個(gè)紅色的印章，但它或許才算是青春奮斗歷程中，一個(gè)完美的句號。普通的信封，裝著(zhù)簡(jiǎn)單而沉重的一張錄取書(shū)，是我們三年青春中無(wú)限壓力，又是我們?yōu)閴?mèng)奮戰的無(wú)限動(dòng)力。拿到它，心中有多了一份久違的放松感。它既是一個(gè)故事的結尾，更是一個(gè)故事的開(kāi)局，曾經(jīng)是青春的動(dòng)力，又是青春壓力�，F在，它無(wú)疑使一份完美的青春答卷，又是一份自我的安慰。我用什么來(lái)記錄我的青春？一張普通的紙，一段簡(jiǎn)短的話(huà)，卻匯聚了青春里整個(gè)夢(mèng)想的錄取書(shū)。

　　我用什么來(lái)記錄我的青春？

　　用圖像，是那相冊中讓我們邊翻閱邊滴淚的熟悉面孔；

　　用聲音，是那音響中讓我們邊悅聽(tīng)邊傷感的熟悉音色；

　　用文字，是那筆記本中讓我們邊閱讀邊哭泣的熟悉筆跡。

　　又或許：

　　我們每個(gè)人的青春、夢(mèng)想、方向注定是不相同的，也許青春并不需要任何的載體去記錄。因為在分別的那天，我們雖然都淚眼模糊，但卻用了最清晰的記憶，記下了我們曾走過(guò)的點(diǎn)滴。

　　多年以后，在茫茫的人群里，我沒(méi)有看你的照片，卻能在第一眼就把你認出，就在那一瞬間把你叫住了——“20xx級高三五班”。

高中作文：青春15

　　我們在最美好的年華里，來(lái)到了這里，做為我們夢(mèng)想起航的地方，日后，不管是風(fēng)流云散，互相懷念，還是，依然堅守，砥柱中流，都會(huì )在漫長(cháng)的生命中留下清晰的烙印，因為這兒，有關(guān)青春。

　　青春，就是這樣，有理想，有迷茫，有奮斗，有彷徨，有汗水，也有淚水，但是，正如李宗盛所說(shuō)，人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數。

　　暑往寒來(lái)春復秋，夕陽(yáng)西下水東流。時(shí)光不等人，青春不常有，奮斗的年紀，選擇安逸，到了年邁的時(shí)候靠什么回憶?

　　人，都喜易畏難，因為所做的事情越簡(jiǎn)單，無(wú)論是體力或是腦力，付出就會(huì )越少。畢竟，人的精力有限，消耗越多，身體就越容易疲倦，所以人人都有惰性，這是本能，無(wú)可厚非。

　　但是，屈從于自己本能的人永遠不會(huì )成長(cháng)為強者，因為本能只能保護你活著(zhù)，卻不會(huì )保證你能夠活的精彩。

　　蒼松，栽在花盆里的，是盆景，扎在峭壁上的，才能成為風(fēng)景，被人留駐于畫(huà)，流傳千古。

　　精力有限，但是能力卻無(wú)限，只有敢想敢做，努力突破自身的瓶頸，才會(huì )取得一番矚目的成就。

　　一個(gè)只上過(guò)三個(gè)月小學(xué)，被老師懷疑是低能兒童的人，如果告訴你，他的目標是改變世界，你會(huì )怎么想?

　　一個(gè)出身普通家庭，參加了兩次中考才考上一所普通的初中，參加了三次高考才勉強被杭州師范學(xué)院錄取的人，如果告訴你，他的目標是中國首富，你又會(huì )怎么想?

　　毫無(wú)疑問(wèn)，多數人會(huì )覺(jué)得是癡心妄想，甚至有些可笑，因為他們覺(jué)得自己比這兩個(gè)人都強，尚且做不到，不敢想，這兩人說(shuō)出這樣的話(huà)，不是可笑之極，好高騖遠嗎?

　　但是，他們都做到了，一位是一生有著(zhù)兩千多項發(fā)明，其中的留聲機，電影攝影機，電燈泡對世界產(chǎn)生了巨大影響的愛(ài)迪生。

　　另一位是締造了中國最大的電子商業(yè)王國，阿里巴巴和淘寶，在20xx年成為中國首富的馬云。

　　所以，勇敢的.把“夢(mèng)”做的高一些，雖然開(kāi)始感覺(jué)遙不可及，但只要不停的去做，不放棄，夢(mèng)想未必不會(huì )成真。

　　以堅強得意志為刀，斬斷本能的約束，以高遠的目標為燭，照亮遠航的迷霧，勇敢決絕的前行，不論贏(yíng)輸，方能無(wú)悔于青春。

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