【精選】高中青春的作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的高中青春的作文4篇，希望對大家有所幫助。

高中青春的作文 篇1

　　一個(gè)人生活，一個(gè)人喝著(zhù)屬于自己的咖啡。一個(gè)人卻生活的像一個(gè)詩(shī)人。有人離開(kāi)陪伴，什么也不會(huì )，慌亂而且迷茫，但你不同！

　　深夜，凌晨一點(diǎn)的時(shí)候，我還沒(méi)有入睡。我習慣的打開(kāi)喜馬拉雅fmAPP，我在夜里會(huì )選擇聽(tīng)別人閱讀一些書(shū)籍，就淡淡的讀著(zhù)，猶如有人呢喃一般，寧靜尚且愜意。每晚的自己就這樣嗅到瞌睡蟲(chóng)的味道入眠。

　　在大學(xué)的生活，與以往的朋友鮮有交集，偶有震動(dòng)，也是無(wú)關(guān)痛癢的幾句閑聊匆匆結束。其實(shí)有時(shí)想想，這樣也沒(méi)什么不好，畢竟大家都挺忙碌，一旦敞開(kāi)心扉的傾訴，或許你和他都未必有那份時(shí)間。那就略顯尷尬。所以自己現在有時(shí)會(huì )戀上孤獨的感覺(jué)，但是也沒(méi)有出現民謠里的那般詩(shī)意。

　　給友人提起，大學(xué)的自己，每日八點(diǎn)起床，洗漱完畢就急忙趕去上課，中午會(huì )抓緊時(shí)間寫(xiě)一章小說(shuō)。下午接著(zhù)忙碌的課業(yè)。晚上呢，則會(huì )聽(tīng)會(huì )音樂(lè )，追一兩集電視，然后洗漱睡覺(jué)。這樣日子平庸但卻給每個(gè)人感覺(jué)足夠充實(shí)。其實(shí)，我自己也這么覺(jué)得。

　　我和朋友偶爾會(huì )談及畢業(yè)甚至暢想更遙遠的以后。她問(wèn)我以后會(huì )成為一個(gè)作家嗎？我極力的否定。因為知道自己并不是老天賞口飯吃的那塊料，這么大的飯量，可能會(huì )被餓死。我說(shuō)這話(huà)的時(shí)候自己笑了，我想她肯定也笑了。

　　有位老友談起，我是她五年以來(lái)，會(huì )一開(kāi)口就讓她開(kāi)心的人。你看，多巧也多幸運。我告誡自己，寫(xiě)文章和寫(xiě)書(shū)，只是為了記錄自己曾在某段時(shí)光里真誠且努力的生活過(guò)。

　　大學(xué)的時(shí)間過(guò)得飛快，我用自己的孤獨去獨自對待這樣的歲月。我甚至可以毫不夸張地說(shuō)，或許你明天一睜眼就畢業(yè)了呢。我喜歡艷晴的天，那種高高的，清澈的蔚藍，是我最?lèi)?ài)的顏色。云朵輕輕的掛在上面，像斷線(xiàn)的氣球一般自在飄搖。

　　我喜歡用手機拍照來(lái)分享這些景色。當然大部分也會(huì )有自己美顏后的自拍。別無(wú)他想，只愿有心之人，可以分享這份喜悅。

　　我寫(xiě)文章，大多是在深夜。舍友都入睡的時(shí)候。宿舍靜靜悄悄�；蛟S會(huì )有偶爾香甜的鼾聲陪伴我筆下不斷衍生的文字。我在被窩偷偷的'打開(kāi)臺燈，就這樣，開(kāi)始講述自己的故事。這一切與悲喜無(wú)關(guān)。如同戀愛(ài)一般“情不知所起，一往而深�！�。慢慢的，自己也會(huì )把一些用腦的事情留在夜里去做，完成之后，再滿(mǎn)足的睡去。

　　其實(shí)，我一直相信緣分，也相信巧合。就如同我相信寫(xiě)作時(shí)的靈感。臨近之時(shí)，筆下自會(huì )生花。油墨順著(zhù)筆尖就像上帝握住你的手描繪出一副醉人的風(fēng)景一般。巧合到來(lái)的時(shí)候，便是緣分。

高中青春的作文 篇2

　　青春，對我來(lái)說(shuō)，并不是一個(gè)遙遠的詞匯。過(guò)去的幾年和現在的幾年，我都處在青春的年華之中�，F如今回首，才驀然發(fā)現，早已走過(guò)了許多年。

　　那一年，我十六、七歲，沒(méi)心沒(méi)肺的活著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的瀟灑著(zhù)，把一切煩惱與憂(yōu)傷留給父母，把一切責任留給老師。

　　那時(shí)候，正值年少輕狂之際，什么都也沒(méi)有看在眼里，什么也不在乎。

　　時(shí)光匆匆，什么也沒(méi)帶走，卻留下許多。細數我的青春，原來(lái)我在你這里待過(guò)整整六年。六年的時(shí)間，在漫漫的人生中并不算很長(cháng)，可就這六年的時(shí)間，成為了我一生的轉折點(diǎn)；六年的時(shí)間，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知、不諳世事的少年成長(cháng)為一個(gè)胸懷大志、熱血迸發(fā)的青年。

　　在你這里，我度過(guò)了六載的春夏秋冬。春天，天氣乍暖，櫻花便開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)校園，一陣風(fēng)雨過(guò)后，整個(gè)道路上便灑滿(mǎn)了一地的櫻花，好似一條櫻花大道。夏天，水池中魚(yú)兒歡快的游著(zhù)，透過(guò)樹(shù)枝的縫隙，陽(yáng)光閃耀著(zhù)光芒。秋天，少了春天的困倦，沒(méi)有了夏天知了的煩躁，有的只是一片祥和與安靜。冬天，青松綠柏給你增添了生機，給你帶去了春天的希望。六載的年華，風(fēng)景依舊，看風(fēng)景的心境卻略有不同，正如同那句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。

　　正因為有你，我的青春才開(kāi)始大放異彩。正因為有你，我的青春才與眾不同。正因為有你，我的青春才變得更加有意義。

　　有位作家說(shuō)過(guò)，人的一生很漫長(cháng)，但關(guān)鍵的只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候。因為你的存在，我的很驕傲的說(shuō)這六年是我最美好的年華，沒(méi)有給自己留下遺憾，沒(méi)有辜負父母的期望，沒(méi)有令自己失望。

　　說(shuō)起與你相遇，是20xx年。也不知是什么原因，讓我選擇了你，可能這就是所謂的“緣分”。你給了我教誨，給了我知識，給了我友情，給了我師生情。

　　當我走進(jìn)你的`時(shí)候，我的驕傲，我的自負，我的不屑一顧，把別人都推得遠遠的。只有你，不在乎他人的眼光，不理會(huì )別人的流言蜚語(yǔ)，緊緊擁我在懷。

　　你與我非親非故，卻像對待自己孩子甚至比對待自己孩子更關(guān)注著(zhù)我的成長(cháng)。我學(xué)習進(jìn)步了，你喜在心里；我成績(jì)下降，你比我還急。我得意時(shí)，你替我開(kāi)心，與我分享；我失意時(shí)，你替我難過(guò)，給我安慰。

　　這六年，因為有你，所有屬于青春的詞匯，如茫然、執著(zhù)、刻苦、糾結、奮斗、理想、恩師、友情，我都遇到并經(jīng)歷過(guò)。也是因為有你，我沒(méi)有在茫然和糾結中徘徊，而是慢慢摸索屬于自己的人生方向，找尋理想，不斷的刻苦奮斗、拼搏向前，并執著(zhù)堅持著(zhù)，深深體會(huì )了師生情、友情和親情。

　　你就如同我的青春之路上的指路明燈，不斷照耀著(zhù)我前方的路，引導我走向目的地。雖然期間，我也走過(guò)不少的彎路，吃過(guò)苦頭之后，選擇跟隨你的步伐，受你指引，得到你的言傳身教，最終找到自己的陽(yáng)關(guān)大道。

　　說(shuō)起當初的選擇，我挺慶幸自己那時(shí)候糊里糊涂的決定，若是沒(méi)有當初的糊里糊涂，我也不會(huì )有現在的理想抱負。感謝我當時(shí)“英明”的決定，讓我與你相遇，讓我在這六年的光陰中可以盡情的體會(huì )自己的青春。日子雖然只是按部就班地流逝著(zhù)，三點(diǎn)式的生活并沒(méi)有讓我感到厭倦。相反，我找到了自己的樂(lè )趣，讓我養成了苦中可以作樂(lè )的精神。

　　現在回想起來(lái)，這六年，你教會(huì )了我如何去珍藏值得珍藏一生的東西。理想、信念，這些抽象的名詞雖然早已幻化為考卷上鮮紅的分數，但堅持不懈和刻苦奮斗卻從不曾遠去，時(shí)時(shí)刻刻跟隨著(zhù)我。你教會(huì )我，很多時(shí)候，不必問(wèn)為什么，不

　　必想太多，只要憑著(zhù)一個(gè)勁，認準了就要馬不停蹄風(fēng)雨兼程地去大干一場(chǎng)。

　　盡管六年的青春過(guò)去了，我不得不她說(shuō)一聲再見(jiàn)，就好像北愛(ài)里的那首歌，“再見(jiàn)青春，永恒的迷惘，再見(jiàn)青春，再見(jiàn)美麗的傷痛，再見(jiàn)青春，永遠的故鄉，再見(jiàn)青春，再見(jiàn)燦爛的憂(yōu)傷”�？蛇@六年的青春，因為有你，才更加精彩。這六年的青春，因為有你，才更加輝煌。只有再見(jiàn)了這六年的青春，才能準備好迎接下一個(gè)青春。

　　但我不會(huì )忘記：我的青春里有你！

高中青春的作文 篇3

　　青春，多么令人向往，多么快樂(lè )的字眼。

　　青春，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)闖蕩感。

　　懷著(zhù)一顆懵懂的心，高中生活開(kāi)始了。高中是青春的奏鳴曲。在初中，我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)叛逆，逆反的青春期。在高中，我們會(huì )更加成熟，懂得更多。高中生活和初中生活必然有所不同。初中是高中一個(gè)很好的鋪墊，高中生活必然充滿(mǎn)曲折，充滿(mǎn)荊棘，稍不留神就會(huì )滿(mǎn)身刺。

　　在高中的青春生活中，我應該要掌握好自己的方向盤(pán)，掌握好自己的青春方向感。初中時(shí)，我充滿(mǎn)叛逆感，喜歡和別人對著(zhù)干，特別是父母。但隨著(zhù)自己意識逐漸成熟，成熟使我明白自己應該做什么，不應該做什么�，F在在高中，我自己應該要明白更多，懂得更多，不再是那個(gè)叛逆的孩子，叛逆并不好，傷害自己，也會(huì )傷害父母的心。

　　高中的青春生活即將開(kāi)始，那將是忙碌但有規律，疲憊但充滿(mǎn)樂(lè )趣的生活，我應該對自己的高中生活有一個(gè)規劃，讓自己走好青春，在高中的青春生活中走好自己的第一步，不要到了未來(lái)再去后悔，再想要去重走青春。

　　在高中，我想我應該要做到敢想敢做，不應該再是以前那個(gè)唯唯諾諾的自己。在學(xué)習中，我要做到努力學(xué)習，在學(xué)簇中，與簇內的成員積極討論。積極完成老師布置的任務(wù)。高中生活充滿(mǎn)憂(yōu)傷，充滿(mǎn)歡樂(lè )，有傷感，有歡喜，我們應該用自己的心，去詮釋自己的高中生活，用自己的熱情去完善自己的青春。

　　高中三年稍縱即逝，自己的青春也一去不復返，對于這高中三年的青春生活，我們要富有探索精神，要敢于闖蕩，敢于做自己想做的.事。青春的我們充滿(mǎn)挑戰感，充滿(mǎn)活力與張力，對未來(lái)的生活有著(zhù)無(wú)限的憧憬。抓住每一個(gè)成功的瞬間，牢記失敗的苦痛，在激勵中發(fā)展自我。青春是一首歌，跌宕起伏，充滿(mǎn)激蕩，每一個(gè)旋律都值得我們去回味，去探索，只有你用心投入，才會(huì )譜寫(xiě)出一首優(yōu)美的樂(lè )曲。

　　總而言之，對于這高中三年，我們不僅要努力學(xué)習，更要過(guò)好自己的青春生活，走好青春。

高中青春的作文 篇4

　　葉落無(wú)聲，水逝無(wú)痕。

　　光陰的步子細細碾走，不留一絲痕跡，卻在每個(gè)人的心上刻下了深刻的印記。

　　伴著(zhù)歲月的歌聲，我們的青春更顯灼灼明麗之感。也許，我們就在這生活之中伴著(zhù)青春慢慢成長(cháng)了。

　　有時(shí)候，面對現實(shí)所帶來(lái)的蒼白無(wú)力之感更讓人快速成長(cháng)。

　　說(shuō)到這兒，不免想到我的數學(xué)老師，她是一名做事情風(fēng)風(fēng)火火干凈利落的女教師。這里就稱(chēng)呼她為風(fēng)火小姐罷。就是這位風(fēng)火小姐硬生生的將那心靈雞湯變成了黑童話(huà)。

　　風(fēng)火小姐在課上給我們講了一個(gè)故事。

　　她道：“從前有兩個(gè)學(xué)生做同桌，一個(gè)學(xué)生好玩，另一個(gè)學(xué)生很努力。好玩的學(xué)生讀了專(zhuān)科，而努力的學(xué)生不偏不倚的上了一個(gè)二本。最后你猜怎么著(zhù)？上專(zhuān)科那學(xué)生還比上二本那學(xué)生混得好哩！”

　　我暗暗贊嘆一聲，真是三百六十行行行出狀元吶。頓時(shí)，經(jīng)典成功人士馬云同志又成了我的偶像。

　　我還沒(méi)搖頭晃腦的.感嘆完，卻又聽(tīng)她說(shuō)道：“你們是不是想著(zhù)，那個(gè)讀二本的學(xué)生早知今天混得也不咋地，就該跟著(zhù)一旁的同學(xué)瘋玩去對吧？”她頓了頓，也不像在等我們的答案。于是就聽(tīng)得她提高了音量，接著(zhù)道：“我告訴你們，要是那上二本的學(xué)生當初也瘋玩去了，如今他只會(huì )混得更慘！”

　　全班啞然。

　　我說(shuō)風(fēng)火小姐，還能不能愉快的玩耍啦？

　　不過(guò)風(fēng)火小姐這番話(huà)也確確實(shí)道出了大道理。

　　在這競爭激烈的物質(zhì)世界中，唯有不停歇的努力，方能得以永恒。

　　青春啊青春，青春在生活中磨礪，我們在磨礪中成長(cháng)。

　　有時(shí)候我會(huì )想著(zhù)，在以后那悠長(cháng)得足以讓青絲暗生華發(fā)，韶華付與流光的日子里，我會(huì )不會(huì )忽然回首，望見(jiàn)當初那個(gè)年少的自己，那個(gè)不懼風(fēng)雨憤然前行，那個(gè)沖動(dòng)但真誠的自己輕輕一笑呢？

　　在這場(chǎng)光陰的故事中，有你，有我，有他，有我們共同的青蔥歲月。而在最終，我們也都能帶上這青蔥歲月去完成最完美的蛻變。

　　有風(fēng)輕輕吹過(guò)，我想微笑著(zhù)說(shuō)一句：

　　嘿，是你的青春！

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