成長(cháng)的橋作文（精選43篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的成長(cháng)的橋作文（精選43篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的橋作文 篇1
我的成長(cháng)路上有一道成長(cháng)的橋，這座橋把我送到了一個(gè)美麗的彼岸，讓我的成長(cháng)之路格外通常。這座成長(cháng)的橋就是爸爸的愛(ài)。
依稀記得小時(shí)候，調皮的我總愛(ài)騎在爸爸的背上，爸爸便背著(zhù)我逛街，看戲，去商場(chǎng)……那時(shí)爸爸似拱橋般的脊背，把我帶到了快樂(lè )的天堂，讓我擁有了一個(gè)幸福的童年。
漸漸地，爸爸帶我去書(shū)店的次數多了起來(lái)，每次都買(mǎi)許多好看的書(shū)回來(lái)。墻上貼滿(mǎn)了爸爸寫(xiě)的字，畫(huà)的寓言故事中的插圖，爸爸開(kāi)始了對我的啟蒙教育，教我認識一個(gè)個(gè)漂亮的方塊字，給我讀一個(gè)個(gè)美麗的寓言故事，帶我認識了西方的小紅帽，東方的女?huà)z。
爸爸的愛(ài)像一座橋，讓我從無(wú)知走向真善美的.童話(huà)彼岸，進(jìn)入了知識的殿堂。
上學(xué)之后，爸爸更加勤快地往家中運書(shū)，四大名著(zhù)一本不落，《湯姆叔叔的小屋》《綠野仙蹤》等外國名著(zhù)也都粉墨登場(chǎng)，這些大大豐富了我的課余生活。爸爸經(jīng)常和我一起品讀這些作品，開(kāi)始，他總是耐心地為我講解，后來(lái)，便要我向他說(shuō)說(shuō)我的體會(huì )，也時(shí)常和我探討書(shū)中的道理。
爸爸的愛(ài)像一座橋，讓我從貧乏走向知識淵博的彼岸，使我有機會(huì )領(lǐng)略大家風(fēng)采，載我進(jìn)入文學(xué)的天地。
上初中后，我不再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不再活潑開(kāi)朗。由于學(xué)習競爭的激烈，我適應不了這種環(huán)境，成績(jì)直線(xiàn)下降。我嘗試過(guò)努力，也曾拼搏過(guò)，但學(xué)習成績(jì)仍毫無(wú)起色。這些煩惱，在我心中系了一個(gè)難解的結。我一度灰心喪氣，只想放棄，只想躲避。這時(shí)，爸爸告訴我，人生總要經(jīng)歷一些磨難、挫折，才能取得成就，才能見(jiàn)到絢麗的彩虹，而我遇到的不過(guò)是人生路上一個(gè)不起眼的小石子。不要為了這么一點(diǎn)困難，就放棄了前面美好的景色。爸爸又教我背了《念奴嬌赤壁懷古》，用詩(shī)中那豪邁的氣勢來(lái)感染我。在爸爸的勸導下，我的心結慢慢打開(kāi)，自然而然，成績(jì)也上去了。
爸爸的愛(ài)匯成了我成長(cháng)的橋，帶領(lǐng)我走出困境，指明我前進(jìn)的方向，讓我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，謝謝您，親愛(ài)的爸爸！
成長(cháng)的橋作文 篇2
提到動(dòng)畫(huà)片，人們都不陌生，從80后的藍精靈，90后的米老鼠，00后的喜羊羊都成為人們兒時(shí)記憶中的經(jīng)典，也為人生架起了一座成長(cháng)的橋。
我，一個(gè)90后，記憶中和著(zhù)大風(fēng)車(chē)的曲調唱著(zhù)歌，看著(zhù)哪吒那股正義氣勢的人。聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)常常站在洗衣機的滾筒里，嚼著(zhù)媽咪蝦條或其他什么零食對著(zhù)電視機中的米老鼠發(fā)愣。后來(lái)會(huì )說(shuō)話(huà)了，有人問(wèn)我：“你屬什么的？”我竟轉著(zhù)亮晶晶的眼珠，想想，說(shuō)：“米老鼠！”一陣哄笑中，我竟時(shí)分驚異，“明明是米老鼠，他們笑什么呢？”正是米老鼠架起了我的快樂(lè )之拱。
正是帶著(zhù)米老鼠的純真和樂(lè )觀(guān)勁兒，我上學(xué)了。那是“米風(fēng)”早已刮過(guò)，國產(chǎn)的《哪吒傳奇》又成為兒童時(shí)時(shí)看的動(dòng)畫(huà)片。當時(shí)我也會(huì )每天16：30守在電視機旁等待著(zhù)節目的播出，哪怕其中夾多少亂七八糟的廣告，我也會(huì )一如既往的看。有時(shí)看到哪吒和石磯搏斗的場(chǎng)面我也會(huì )為哪吒捏一把汗，痛斥石磯的罪惡。從此以后我明白了什么是真正的正義�！赌倪競髌妗肥悄�，架起了我的善惡之拱。
長(cháng)大后，便常常伴著(zhù)00后的弟弟守在電視機旁，等待著(zhù)《豬豬俠》或《喜羊羊與灰太狼》的主題歌奏響，看著(zhù)弟弟那認真仔細的眼神，充滿(mǎn)著(zhù)稚嫩的閃閃發(fā)光的眼睛，我仿佛看到了當年的自己，當年自己的種種行為。正是00后耳熟能詳的.幾部動(dòng)畫(huà)片架起了我的反思之拱……
今天，這三拱合一，筑成了我快樂(lè )，正義，愛(ài)反思……的聯(lián)拱橋。正是這座由動(dòng)畫(huà)片鑄成，用童年做臺階，用心做花紋的橋，讓我由迷茫走向光明，由憂(yōu)郁走向快樂(lè )，由是非不分走向愛(ài)憎分明，由胡思亂想走向會(huì )反思自省……
朋友們，還記得你小時(shí)候的一部你喜歡的動(dòng)畫(huà)片嗎？好好想一想，也許正是那部隱蔽在心靈深處的動(dòng)畫(huà)片，竟會(huì )是你一生中通向彼岸的橋……
成長(cháng)的橋作文 篇3
我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都是在父母與別人的閑談中得知的。在很多人眼里，我是一個(gè)不折不扣的笨小孩。
上學(xué)第一天回家，母親問(wèn)我：“老師今天講的啥？”我想了半天才擠出三個(gè)字：“腳板印�！蹦赣H又問(wèn)一起來(lái)的同學(xué)，他們說(shuō)：“老師讓我們腳踏實(shí)地，好好學(xué)習�！贝蠹乙魂囆�，我也跟著(zhù)笑。又有一次，我不小心摔破了家中的茶杯。我把碎碴掃到地板中央，再搬出個(gè)小凳子老實(shí)地坐在旁邊。母親回來(lái)生氣地責罵我，我振振有辭地說(shuō)：“老師講要表?yè)P誠實(shí)的孩子，你卻批評我�！蹦赣H忍不住撲哧笑了。
懵懵懂懂長(cháng)到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉折。
那年夏天，我被池塘里的小蝌蚪和小青蛙迷住了。我喜而忘形，就蹲在池塘邊，伸手去抓他們，卻忽略了危險。忽然腳下一滑，我一頭扎進(jìn)了水里。我當時(shí)拼命地亂扒水，但由于我不會(huì )游泳，不一會(huì )兒就暈了過(guò)去。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)是一位好心人看見(jiàn)了我，把我救了上來(lái)。私下總嫌我笨的母親聽(tīng)到這個(gè)消息嚇得哭了。爸爸抱著(zhù)我就往醫院跑。那次醫生差點(diǎn)給我下了死亡通知書(shū)。
那年期末，我的數學(xué)破天荒地考了一百分。有的鄰居說(shuō)我被水淹了一次，變得聰明了。只有我知道，是母親帶淚的呼喚、父親緊握我的手的力量，讓我一剎那長(cháng)大了。我知道我對父母是那么地重要。心中漸漸清晰的愛(ài)滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好學(xué)習。拿到通知單時(shí)，父母的驚喜和欣慰，讓我開(kāi)心了許久。我至今仍不知道我的`智商是高是低，這對于人的一生也許并不重要，重要的是有怎樣的父母。從懵懂到明事，其實(shí)只有一橋之隔。這座橋，就是父母溫厚的愛(ài)！就像黑云經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的親吻就會(huì )變成彩霞，再笨的小孩，只要有父母的愛(ài)來(lái)呵護，也會(huì )成長(cháng)為頂天立地的棟梁！
成長(cháng)的橋作文 篇4
漫步于林間，恍然以至溪旁。流水汨汨，我心明凈；流水汨汨，料想難過(guò)。溪邊，何去何從？
隱約中，我靜坐桌前，品一盞香茗，閱一卷書(shū)籍。茶香沁入心底，指腹在字間劃過(guò)。是伯夷、叔齊盡國忠、隱居首陽(yáng)的釋然？是陶淵明誓守南山的田園之樂(lè )？是“建安七子”志趣相投的人生快感？還是______唉，或許都不是，沒(méi)有古人經(jīng)歷的滄桑，沒(méi)有他們領(lǐng)悟人生的釋然，只有在平淡中漸漸成長(cháng)。書(shū)，讓我在平淡的生活中尋到真情為茫然的我悄悄筑起一座橋。
隱約中，大禹治水三國家門(mén)而不入，讓我深深感受到一種與自然斗爭的勇氣，一種對事業(yè)的責任，讓我肅然起敬。你，大禹，帶著(zhù)這樣一種勇氣，這樣一種責任，與群眾同甘共苦，終于征服了自然災害。閱讀著(zhù)你的傳說(shuō)，感受著(zhù)你的精神，成長(cháng)中不會(huì )缺少動(dòng)力。書(shū)，讓自卑的`我重新找回自信，將膽怯的我悄悄送至橋上。
隱約中，夏桀荒淫，將江山送人。商紂殘暴，敗壞臣綱無(wú)視祖紀，民心盡失。春秋五霸，百家爭鳴。血肉之爭，何時(shí)盡？東漢末年，群雄逐鹿。未出草廬知三分天下也好，含恨九泉終歸司馬也罷。優(yōu)勝劣汰，自古如此。一時(shí)得勢，不代表永久，一次戰敗不代表久遠！笑到最后才是真正的贏(yíng)家。讀史書(shū)，讓我在成長(cháng)之路上不會(huì )迷失方向。書(shū)，讓柔弱的我找到生活的航標，為年少的我掃清前行的障礙輕松地走在橋上。
隱約中，眼前一片綠色，那樣鮮艷，那樣明亮。睜開(kāi)眼，是另一片天地；一瞬間，已不是“少年不知愁滋味”，而是“我有筆如刀”的志滿(mǎn)意得。書(shū)，讓久遭挫折打擊的我看到勝利的陽(yáng)光，將自信的我送到對岸。
書(shū)，伴我成長(cháng)；橋，助我過(guò)溪。莫道汨汨流水急，莫言此溪定難過(guò)。千淘萬(wàn)漉雖辛苦。渡過(guò)溪來(lái)始到春……
成長(cháng)的橋作文 篇5
人世間，許多事物隨著(zhù)時(shí)光的流逝也許會(huì )消失，而神圣的母愛(ài)卻永遠蕩存在我的心中，成為我成長(cháng)中的一座橋。
以前，聽(tīng)媽媽講，我還是嬰兒時(shí)，媽媽總是把我抱在懷里，而我也非常喜歡在媽媽的懷里嬉戲。每當媽媽抱著(zhù)我的時(shí)候，鄰居的孩子們都會(huì )投來(lái)羨慕的目光，因為我有一個(gè)這樣的好媽媽。
進(jìn)入小學(xué)后，媽媽似乎抱不動(dòng)我了�？墒撬刻於祭�(zhù)我的小手送我上學(xué)，放學(xué)后，她早就等候在學(xué)校的門(mén)口，又拉著(zhù)我的小手問(wèn)長(cháng)問(wèn)短地回了家。當我立刻做個(gè)敬禮的姿勢說(shuō)：“報告，今天整天表現為佳�！边@時(shí)，媽媽總是滿(mǎn)臉笑容。如果我的回答吱吱唔唔時(shí)，媽媽總是一追問(wèn)到底，然后總是溫和地給我指點(diǎn)做人的秘方。
到了初中，我不愿意媽媽再拉我的'手了，然而，媽媽愛(ài)的方式也改變了。每天晚上，當我做作業(yè)或溫習功課時(shí)，媽媽總是會(huì )端著(zhù)一杯白糖開(kāi)水或一盤(pán)水果什么的，說(shuō)道：“老幺，把他們干掉，提提神�！边@些東西，有時(shí)媽媽悄悄送來(lái)的，又悄悄地離開(kāi)了我的房間。我想，這就是無(wú)聲的母愛(ài)吧。
從哇哇墜落到現在，母愛(ài)無(wú)時(shí)不在我身旁守護著(zhù)我、鼓舞我。每當我做什么事缺乏信心時(shí)，無(wú)私的母愛(ài)總是給我帶來(lái)信心；每當我考試失敗時(shí)，母愛(ài)總是給我帶來(lái)力量，叫我不要恢心；還有，還有……我的母愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不完，在此，無(wú)法用語(yǔ)言表達了。
小學(xué)、初中、遙望的高中和大學(xué)，往事和將來(lái)無(wú)不聯(lián)系著(zhù)媽媽的愛(ài)，這種愛(ài)是一座聯(lián)拱橋，使我們從一階段走向另一階段，趨向成熟，乃至成為國家棟梁。
成長(cháng)的橋作文 篇6
在人生的道路上，我走過(guò)了無(wú)數座橋：贊美、挫折、成功、失敗……唯有一座橋我卻永遠也走不到盡頭，那就是母愛(ài)之橋！
從我呱呱墜地那天起，母親就用愛(ài)為我凝筑了這樣一座橋。
老人常說(shuō)“孩子的誕生日，母親的受難日”可我的母親卻似乎從沒(méi)感受過(guò)這一點(diǎn)，她總是面帶微笑地教育我，從未在我面前發(fā)過(guò)火。
母親是我的啟蒙老師，母愛(ài)之橋則給我引導前進(jìn)的方向。
漸漸地，我步入少兒時(shí)期，我已走過(guò)許多的橋，唯有母愛(ài)之橋仍似沒(méi)有盡頭。
剛開(kāi)始進(jìn)入班級，我總跟不上老師和同學(xué)的步伐，在學(xué)校里受了委屈，回家免不了要發(fā)泄出來(lái)，母親總是在旁認真地聽(tīng)我嘮叨。有時(shí)我不懂事，看到她認真的面龐總覺(jué)得很扎眼，總是冷眼瞧她，她卻似毫不介意，直到有一天，我發(fā)現母親在房間內偷偷哭泣，我剎時(shí)明白了……
母親用她的血與淚鋪墊著(zhù)母愛(ài)之橋，使它保護我不會(huì )掉落在腳下的江河之中。
在母愛(ài)之橋上，我踉踉蹌蹌地走入青春期。
進(jìn)入初二的'我，步履匆匆，對周?chē)氖挛锊还懿粏?wèn)，只是悶頭往前沖。猶記在期中考試前，我神色緊張，慌忙張羅著(zhù)復習，只盼能考個(gè)好成績(jì)，總是讀書(shū)到深夜，只記得一雙眼眸注視著(zhù)我，時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我。早晨起床，桌上總有可口的飯菜。傍晚回家，迎面而來(lái)的總是親切的問(wèn)候……期中考試之后，我欣喜于獲得的優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，卻發(fā)現媽媽的眼不知何時(shí)已布滿(mǎn)血絲，原來(lái)……
母愛(ài)之橋永遠沒(méi)有盡頭，母親用她的愛(ài)為我掃清前進(jìn)道上的一切障礙。
母愛(ài)，我成長(cháng)中一座永無(wú)盡頭的橋！
成長(cháng)的橋作文 篇7
四季輪回，既有春天的生機勃勃，也有秋天的落葉凄婉；既有夏天的驕陽(yáng)似火，也有冬天的寒風(fēng)刺骨。就如人生，會(huì )遇到許多挫折與苦難。只是有人面對挫折從而一蹶不振，有人把挫折當作跳板，作為自己下次飛躍的動(dòng)力。挫折曾經(jīng)多次與我結緣，只是這顆尖利無(wú)比的石子，成為我成長(cháng)路上的墊腳石。使我站得更高，看得更遠。
在小學(xué)四年級的時(shí)候，由于我的貪玩，成績(jì)一落千丈。原本成績(jì)遙遙領(lǐng)先的我，而今卻成了三十名以后的學(xué)生�！疤旃蛔髅馈�，恰巧在這個(gè)時(shí)候，我們班又換了個(gè)嚴厲的女老師，上課總是批評我，下課總是讓我到辦公室里挨批。我平時(shí)玩得不錯的“哥們”看到我這般模樣，也都漸漸地疏遠我。自此，我明白了被人鼓勵的滋味，看著(zhù)同學(xué)們手拉手走著(zhù)回家，而自己卻一個(gè)人孤獨地走在回家的路上，我的腳步突然變得很重很重�；氐郊�，我把只考了三十名的成績(jì)單讓媽媽簽字，媽媽的臉拉動(dòng)老長(cháng)老長(cháng)。那時(shí)，我心里暗暗下定決心，一定要越過(guò)這個(gè)挫折，變回那個(gè)前頭跑的人。
可是，我想把成績(jì)提上去談何容易？我不知道度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，奮斗了多少個(gè)黎明，終于我的成績(jì)上升了一些�？墒俏也](méi)有把成功當作高興的資本，而是更加努力了�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，在期末考試時(shí)，我從原來(lái)班里的三十名變成班里的第二名，與第一名相差零點(diǎn)五分。當別人投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我知道這是我?jiàn)^斗的'結果，我沒(méi)有被挫折擊敗。
我也同樣明白，證書(shū)因為同學(xué)們的嘲笑，老師的不信任，使那個(gè)不甘認輸的我超越了挫折，成為最好的贏(yíng)家。挫折，為我提供了向下個(gè)目標進(jìn)軍的動(dòng)力。挫折，同樣是通往成功路上不可缺少的必經(jīng)之地。
人生的路上，不僅需要鮮花與掌聲，更需要挫折與苦難，來(lái)造就你的完美人生！
成長(cháng)的橋作文 篇8
橋是路的連接和延伸。橋也是路，是沒(méi)有路的地方的路。
美麗的橋裝點(diǎn)著(zhù)城市山村，普通的橋是人民方便了許多，溝通的橋使社會(huì )有了大的發(fā)展，那么心靈的橋是不是可以代表友誼的象征呢?那現在我就給大家講一講我和劉億博之間的友誼。
劉億博是我最要好的朋友，我們之間不知有多少恩恩怨怨的事情，但最讓我記憶猶新的是那件事。
記得那是在一年級的時(shí)候，我在吃餅干，正吃得津津有味的時(shí)候，劉億博突然說(shuō)：“能不能給我一片餅干�！钡疫B想都沒(méi)想就說(shuō)：“不行，我只剩這一點(diǎn)拉�！碑敃r(shí)劉億博聽(tīng)了十分生氣，從那以后，他再也沒(méi)有給我說(shuō)話(huà)，我覺(jué)得十分孤單，因為沒(méi)有人給我玩，過(guò)了三天后，我主動(dòng)去找劉億博向他解釋?zhuān)驗槲壹姨h，我只帶了一點(diǎn)餅干，下次我多帶點(diǎn)給你，沒(méi)想到他一點(diǎn)也不記仇，爽快的`答應了與我和好。
從那以后，我們倆十分友好，在學(xué)習上，生活上都互相幫助，總之我們之間是。
形影不離。
后來(lái)在二年級，我通過(guò)劉億博交了許多朋友，建立了許多友誼的橋，直到現在，我和劉億博那無(wú)比堅固的友誼之橋仍牢不可催。
現在，我終于知道了友誼是人生中必有的，而且要用真心，坦誠的對待朋友。這樣友誼才能長(cháng)久，只要每一個(gè)人都建立一個(gè)友誼之橋，那么全世界的人將不會(huì )孤單。
成長(cháng)的橋作文 篇9
在我的成長(cháng)歷程中，有許多事物像烙印般刻在我的腦海中，其中最令我難忘的是咸陽(yáng)二號橋。
二號橋是斜拉橋，十分宏偉，因它橫架于渭河之上，故又名：“咸陽(yáng)渭河大橋”。二號橋大約建成于９０年代，距今已有十幾年歷史了。橋身長(cháng)約一公里，寬２０余米，它不僅是咸陽(yáng)的第二座大橋，它還是咸陽(yáng)成為現代化城市的標志之一。它聯(lián)系著(zhù)渭河兩岸，方便了兩岸人民的溝通與交流，促進(jìn)了經(jīng)濟的發(fā)展，是咸陽(yáng)的驕傲之一。
小時(shí)候，我和姥姥、姥爺住在一起。媽媽在“渭濱公園”上班，所以我們家離二號橋很近。每當爸爸媽媽上班后，姥姥和姥爺都會(huì )帶我到橋上呼吸新鮮空氣。我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在橋上奔跑，貪婪地呼吸著(zhù)迎面而來(lái)的風(fēng)，沐浴著(zhù)清晨的陽(yáng)光，我笑著(zhù)、在陽(yáng)光下奔跑，享受著(zhù)大自然帶給我的樂(lè )趣。二號橋，我在你身上留下了兒時(shí)的'笑聲；留下了我成長(cháng)的足跡。
上初中后，因在西安上學(xué)，故不得不住校生活。每次回家，都會(huì )經(jīng)過(guò)二號橋，每次經(jīng)過(guò)時(shí)，似乎是拜訪(fǎng)一位至親好友，看著(zhù)這座大橋那樣親切，那樣美麗。它宛如一條巨龍橫臥于水面之上，湖水碧波蕩漾，加之兩岸花草樹(shù)木的映襯，儼然像一幅完美的圖畫(huà)。我曾在橋上默默許愿，二號橋是我理想的見(jiàn)證。
“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)一條湍急的河流，行動(dòng)則是架在河流上的橋梁�！倍枠虬槲页砷L(cháng)，是我“童年筆記”中重要的一筆，它承載著(zhù)我的夢(mèng)想與祝愿……
成長(cháng)的橋作文 篇10
那時(shí)，我只是一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，我活得單純�？鞓�(lè )。無(wú)拘無(wú)束，也在此同時(shí)我不知不覺(jué)踏上了成長(cháng)之橋。
我貪戀橋周?chē)娘L(fēng)景，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，流水潺潺。這時(shí)的我還不懂，只是一個(gè)貪玩的小孩，左顧右看，完全沒(méi)有為自己打算。著(zhù)想。也不知道煩惱，更不知煩惱為何物。
漸漸地，我開(kāi)始跑了，因為我身邊的人都已經(jīng)超越了我。他們都在我的前頭，好勝心強的我自然也不甘落后。漸漸地，我顧不得觀(guān)賞風(fēng)景了，只低著(zhù)頭，看著(zhù)腳下的路，一步一步地向前走。但有時(shí)也會(huì )向前望望，看看前面的路途上有沒(méi)有財狼虎豹；有時(shí)也會(huì )向后望望，看看自己一路走來(lái)的'腳印。
也許是累了吧，我防慢了腳步，停了下來(lái)，我站在橋上，往下望去，流水映出了我的倒影，發(fā)現自己變了，從前那張幼稚的臉已不存在了，我用它換來(lái)了成熟；從前那鹵莽的性格也不存在了，我用它換來(lái)了穩重。
我凝視著(zhù)倒影，心里想著(zhù)五個(gè)字“我不能放棄”，為了橋的對岸，也就是將來(lái)，為了這個(gè)我一路過(guò)關(guān)斬將，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，為了我已付出的，我不能放棄。
于是，我又開(kāi)始跑了，很努力地跑，跑得我喘不過(guò)氣來(lái)，但是我不能停，既然已走上了這座橋，就必須取得最后的勝利。終于，我看到了前方有一道光，我看到終點(diǎn)了，也馬上要取得成功了。忽然，眼眶里流出了透明的液體，酸酸的，苦苦的，這就是我成長(cháng)的見(jiàn)證。
我咬緊了牙關(guān)，沖向了……
成長(cháng)的橋作文 篇11
在成長(cháng)的路上，一定有許多橋是不可錯過(guò)的，而你一旦登上了，便可以欣賞到別人欣賞不到的風(fēng)光。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗，坦誠直率的女孩，我的愛(ài)好廣泛，卻一直喜愛(ài)醫學(xué)。
我的母親是圖書(shū)館的書(shū)庫管理員，少年時(shí)我便擁有了比別人看更多書(shū)的機會(huì )。也許是看著(zhù)親人的離去，自己卻束手無(wú)策時(shí)，默默許下的愿望；也許是10歲的一場(chǎng)大病讓我更加確定了我的夢(mèng)想，我要當一名軍醫，讓更多人存活，讓更少人悲傷。
于是，我開(kāi)始讀醫書(shū)，高興時(shí)讀，悲傷時(shí)讀，無(wú)聊時(shí)讀，我要讓文字來(lái)傾聽(tīng)我內心的感受，來(lái)體會(huì )我靈魂深處的聲響。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我會(huì )拿出本子，在上面抄抄各種疾病的特征，寫(xiě)寫(xiě)治療的方法，不知不覺(jué)中，空白的筆記本上己寫(xiě)滿(mǎn)了文字，這些文字記錄了我實(shí)現夢(mèng)想所走過(guò)的路，我內心最真的愿望。
我鍥而不舍地追求，努力實(shí)現著(zhù)自己的夢(mèng)想。生活中，朋友的磕磕碰碰，我主動(dòng)上手包扎，每當我包扎好一個(gè)傷口時(shí)，我的內心深處就多了一份對追求夢(mèng)想的信心。我立下壯志，一定要做一名出色的軍醫，無(wú)論這條路上有多少次失敗，多少個(gè)困難，多少人反對，我都要堅定自己的'夢(mèng)想，努力去完成它。
夢(mèng)中，出現了一座橋，那是夢(mèng)想之橋，我的直覺(jué)告訴我，那是成長(cháng)路上不可錯過(guò)的一座橋。我輕輕地抬腳，踏上那座橋，一步步邁向橋的另一頭，當我站在橋的最高處時(shí)，心中的激動(dòng)和喜悅將讓我看到遠處最美的風(fēng)光……
成長(cháng)的橋作文 篇12
北邊的吊橋，在我兒時(shí)的記憶里留下了深刻的印象。
關(guān)于童年，關(guān)于親情，關(guān)于夢(mèng)想，全都始于那座吊橋。你告訴我，橋下的漣漪，是我們的惆悵，快樂(lè )。但是，我看見(jiàn)那漣漪，正擴散著(zhù)。
過(guò)年，天空中到處煙花燦爛，你帶著(zhù)我來(lái)到橋頭，我們一起數星星，聊著(zhù)我的夢(mèng)想。你說(shuō)的我都記得，你想要的和討厭的，你偉大而又平凡的夢(mèng)，渴望翱翔天空的愿望，我依稀記得。最后，我們彼此依靠著(zhù)的溫馨的畫(huà)面，月光之下，古橋之上，見(jiàn)證著(zhù)我們不朽的親情。
依賴(lài)是以野草瘋狂瘋狂滋長(cháng)的方式和速度進(jìn)行的，我疲憊地依賴(lài)在你的'懷里，我的淚水在你的身上流過(guò)，突然發(fā)現自己是多么的渺小。終于，病好了，你帶著(zhù)我出去吹一吹風(fēng)。你帶我走到橋中間，我也不知道為什么，望向你的臉，鬢角處有了幾絲銀發(fā)，我的淚水奪眶而出，滴在了橋上，令我最傷心的一件事，深深地烙在了這里。因為，那銀絲是被我折騰出來(lái)的。
隨著(zhù)相機的咔嚓聲，把時(shí)間定格在那張相片上，真希望時(shí)間可以停留在那小橋上，停留在那一瞬間，然后嗎我和你永遠在橋的對面，在玉米田里嬉戲，玩耍�？墒�，兒時(shí)幼稚的我把生活想象的太美好�，F實(shí)的殘酷太需要美麗的童話(huà)來(lái)掩飾，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們的心愈來(lái)愈遠，可能是缺少溝通吧？
一個(gè)月以前，班級組織"秋游"，你不讓我去，我便和你吵了起來(lái)，最后嗎我還是和同學(xué)們一起去了。那時(shí)，你可能在哭吧？幾個(gè)小時(shí)以后，行程結束了，但貪玩的我們又去了吊橋，我再一次違背了你的意愿，你又一次落淚了。
讓步給時(shí)間，磨掉記憶的棱角，一切都會(huì )圓滿(mǎn)的。我驀然回首，那座吊橋上，記錄了我的喜怒哀樂(lè )，記錄了我的童年。
成長(cháng)的橋作文 篇13
“三人行，必有我師焉”“教學(xué)相長(cháng)也”知識是無(wú)窮的，從每一個(gè)人的身上，我們都可以學(xué)到可貴的品質(zhì)或精神。老師，不一定是在學(xué)校當中，但是，它卻是溝通我和成功，幸福的一座偉大的橋梁。
師恩是溝通成長(cháng)的一座橋，他是我們平安成長(cháng)。從小時(shí)候起，父母就叫我們說(shuō)話(huà)，穿衣，并把我們含辛茹苦地撫養大，我們對他們的感情，不僅僅是親情，也帶著(zhù)濃濃的師恩所含有的深切的感激。這一座橋，是我平安地跨過(guò)了人生中最重要的溝壑，可你是否看到，在我們平安成長(cháng)時(shí)，背后卻是他們艱辛的付出。
師恩是一座溝通友誼的橋，它使我們交到更多的朋友，學(xué)到更多的知識。在同學(xué)當中，當然也存在師恩。他們教會(huì )我如何去學(xué)習，如何提高學(xué)習效率……我對他們，也存在著(zhù)深深的敬佩與感激。這座橋，也是我們生命中不可缺少的。
而最為重要的，就是我們在學(xué)校中最親愛(ài)的的老師。他們教會(huì )了我們科學(xué)知識，也傳播了我們做人的道理。我們看到的只是在課堂上侃侃而談的身影，忽略的卻是備課到夜深的`勞累；我們看到的只是清閑的寒暑假，卻忽略了您每一天工作超過(guò)八小時(shí)的勞累。哦！這才是最真誠的師恩！這座橋是我們跨過(guò)了最深的一條溝壑，讓我們走向成功的彼岸。
又一次，我數學(xué)考試沒(méi)有考好，數學(xué)老師把我叫到辦公室給我一人講題。當我全部弄懂的時(shí)候，已經(jīng)快要七點(diǎn)了，校園里空無(wú)一人，老師把我送到家后，才獨自一人離開(kāi)……
橋的這頭是起始，而中間是最難跨越的困難，而師恩，這座橋將我們送向溫暖，讓我們擁有更加美好的明天！
成長(cháng)的橋作文 篇14
母愛(ài)似海，博大，寬厚，深遠，她就像我成長(cháng)中的一座橋，時(shí)刻伴隨在我的成長(cháng)道路上，讓我一生去享受，去體驗，去回味。
記得去年的一次期中檢測，天陰沉沉的，我的心也跌到了谷底。我不想和同學(xué)討論成績(jì)，更不想再看一眼那些試卷。
放學(xué)回家，媽媽看到我那暗淡的眼神，似乎發(fā)現我的心事；媽媽叫我拿試卷給她檢查，我以為她會(huì )大罵一頓。她打開(kāi)試卷，定了定神：成績(jì)的確太差勁了。她似乎看到了問(wèn)題所在，然后悄悄地走到我身旁，輕輕拍拍我的肩膀，溫情地說(shuō)：“這次考試題有點(diǎn)偏，算了，下次努力，會(huì )考出好成績(jì)的�！甭�(tīng)到母親的話(huà)，眼睛不禁有些濕潤，盡管我努力地讓自己不哭，可不爭氣的眼淚還是流了出來(lái)。媽媽又安慰我：“人，總得有點(diǎn)進(jìn)取的精神才會(huì )如愿以?xún)��！庇谑俏野迪聸Q心：一定要加倍努力，一定要考取好成績(jì)。
以后的.日子里，媽媽總是早早就催我起床，然后又匆匆忙忙地走進(jìn)廚房。接著(zhù)廚房便傳來(lái)了鍋碗瓢盆的交響樂(lè )，門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)了，飄來(lái)了濃濃的奶香味，那是我最喜愛(ài)喝的奶茶。放學(xué)回家，媽媽常常叮囑我主動(dòng)做家務(wù)，從小培養愛(ài)勞動(dòng)的習慣；遇到不舒服的時(shí)候媽媽總是關(guān)注我的一舉一動(dòng)……望著(zhù)媽媽的身影，我感受到媽媽的愛(ài)是那么的溫暖和深厚。
經(jīng)過(guò)加倍努力，我有了很大的進(jìn)步，真開(kāi)心！這都多虧媽媽的關(guān)心和鼓勵，特別是她夜夜陪我苦讀。她的愛(ài)就像人生的一座橋，讓我走出灰暗，走出自棄，踏上前進(jìn)的陽(yáng)光大道。
母愛(ài)就像一座橋，帶我跨過(guò)低谷，越過(guò)險峰，引領(lǐng)我成長(cháng)。
成長(cháng)的橋作文 篇15
母愛(ài)可以流淌出帶有緒情的細水；母愛(ài)在你失落時(shí)是你前進(jìn)的動(dòng)力，母愛(ài)……
母愛(ài)是座橋，讓我從差生做回優(yōu)秀生；那幾天也不知道是怎么了整天迷迷糊糊的。老師的話(huà)總是從我的耳朵進(jìn)了又出，就一直這樣下去，知道小考的那天下午。
天陰沉沉的，我的心情的也跌到了谷底，再也不想看一眼那該死的試卷。放學(xué)回家時(shí)父親并沒(méi)有說(shuō)什么，但是那一聲聲比打我罵我更有殺傷力，而母親那暗淡的眼神更使我窒息，我傷心的走進(jìn)的`房間，真意望著(zhù)眼前的一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)。
母親也跟了進(jìn)來(lái)，坐到我的身旁輕輕的撫摸我的頭，我摟住母親的腰哭了起來(lái)，輕輕的說(shuō)了聲“對不起，媽?zhuān)?/p>
”而母親卻說(shuō)你并沒(méi)有對不起我，你對不起的是你自己，其實(shí)你不必因一次考試失敗了而灰心，而是找打不足，從哪里跌倒，就從哪里爬起……早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾映在被子上，媽媽走到床邊，輕輕的把我叫醒，然后他又匆匆的走了。隨后廚房里傳出了鍋碗瓢盆的交響樂(lè )。門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)了，飄來(lái)了濃濃的奶香味，那是我最?lèi)?ài)喝的奶茶，望著(zhù)媽媽在廚房忙碌的背影，我的頭低了下去......
母愛(ài)是做橋，讓我從黑暗之中走向光明之路。
初二時(shí)的叛逆心里是自己討厭親人、討厭老師，只想著(zhù)怎么去玩，后來(lái)我早練的是被母親知道了，母親撫摸著(zhù)我的頭輕輕的說(shuō)：“年輕的心還是稚嫩的，承不住愛(ài)的責任，即使你有情他有意，也要拴住理智的韁繩，不要讓感情的野馬去踐踏兩個(gè)人心中的芳草地，將來(lái)的幸福才是真正的幸�！�(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我陷入了沉思。
于是我不再想，拋下一切去學(xué)習，去尋找真正的幸福。
風(fēng)出氣了我的衣襟，把寂寞裝進(jìn)我的背包，懷念你的味道，你的微笑我舍不得一口吃掉，我的難過(guò)卻只有您知道——媽媽。
母愛(ài)我成長(cháng)中的一座橋！
成長(cháng)的橋作文 篇16
小時(shí)候，我的身體素質(zhì)并不好，一年到頭總是抱著(zhù)個(gè)藥罐子。
小學(xué)的時(shí)候，午飯吃了個(gè)鹵雞蛋，第二天大家都好好的，就我一個(gè)人拉肚子；做操的時(shí)候下了點(diǎn)雨，我第二天便發(fā)燒；幫媽媽打雞蛋，一不小心脖子扭了。那時(shí)候聽(tīng)到最多的話(huà)就是你熱不熱？多喝點(diǎn)水多運動(dòng)。
也許抵抗力有限加上并不是很在意身體的健康，雖然花了時(shí)間做了副努力的樣子，小學(xué)時(shí)卻總是請假。別人家的父母見(jiàn)了面總是夸自己的孩子身體如何了得，我父母只能一邊訕笑一邊借機脫身，回來(lái)了他們彼此安慰說(shuō)，孩子老實(shí)，心眼又好，讀書(shū)也自覺(jué)，就別逼他了。那時(shí)候覺(jué)得就算把父母的囑咐編成一本書(shū)，我也記不住。
懵懵懂懂長(cháng)到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉折。
那一年，父母為了讓我運動(dòng)卻又能不出汗防止著(zhù)涼，他們選擇了讓我去游泳。我很快適應了這項新的體育運動(dòng)，可是不幸的是，在學(xué)習水中翻滾變向的時(shí)候，我因為動(dòng)作幅度過(guò)大把脖子扭傷了，還患上了頸椎病。
聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，平時(shí)總是嫌我給她添亂的母親一下子急得像熱鍋上的螞蟻，四處打聽(tīng)如何治療。而父親則一臉煞白，風(fēng)風(fēng)火火地從外地趕回來(lái)那時(shí)候，我只能像霍金一樣頭一動(dòng)不動(dòng)的歪在沙發(fā)上，還發(fā)著(zhù)高燒。在那一段最孤獨、最無(wú)助的時(shí)光中我的父母卻形影不離，給我陪伴與安慰。
從那以后，我逐漸開(kāi)始重視身體，積極的運動(dòng)。鄰居說(shuō)這一扭沒(méi)留個(gè)后遺癥已是萬(wàn)幸，想不到還扭開(kāi)了竅，變健康了。只有我自己知道，是病痛中母親帶淚的呼喚，父親緊握我的手的力量，是摘下支架的一刻他們憔悴面容上的.極大喜悅，與眼眶里滑落的中年人的淚水，讓我在一剎那間長(cháng)大了。我才知道我對父母是那樣重要。心中漸漸清晰的愛(ài)滋生成牢不可破的愿望我要為父母好好愛(ài)惜身體。
雖然我的身體不太好，這對人的一生也許并不重要。重要的是有怎樣的父母，從懵懵懂懂到明事，其實(shí)只有一橋之隔；這座橋，就是父母溫厚的愛(ài)。
成長(cháng)的橋作文 篇17
成長(cháng)，是一條波濤洶涌的河流，河的對面，開(kāi)滿(mǎn)五彩繽紛的花朵。友誼，是河上一座精致的拱橋，讓你通往最美麗的對岸。
這，是我考試最差的一次，也不知道是怎么了，狀態(tài)一直不好。知道成績(jì)的.我，一個(gè)人獨坐在墻根，看繾綣的陽(yáng)光像金黃的漫紗，灑在那么多人的身上，卻絲絲縷縷的不屬于我，想著(zhù)自己頗輝煌的曾經(jīng)，不禁咧開(kāi)嘴，開(kāi)始笑，笑著(zhù)笑著(zhù)，卻有咸咸的東西滑過(guò)我的嘴邊，掉進(jìn)嘴里，突然就停止了笑，反而大聲地哭了，哭得昏天黑地。慢慢地，我感覺(jué)有一個(gè)人在我身邊坐下，那是一種熟悉的氣息。我知道，是她來(lái)了，我停止了哭泣，等著(zhù)她說(shuō)話(huà)，空氣里浮著(zhù)寂靜的粒子�！盀槭裁床徽f(shuō)話(huà)？”我沙啞的聲音，打破了此刻的靜謐�！罢f(shuō)什么？我在等你哭完！”“我哭完了！你不用陪我，我……”“你想一個(gè)人靜一下是吧，我告訴你，像你這種行為，只會(huì )讓自己一敗再敗下去。你別以為，這樣躲著(zhù)，你就可以考好！”“你以為我是你嗎？第三名，呵呵，我什么時(shí)候有這樣敗過(guò)！”“所以呢？你要這樣呆在這里，別說(shuō)我考了第三名，就是第二三名，我也絕不會(huì )像你這樣。人在遇到困難的時(shí)候，愈困難愈是要勇敢向前，堅強面對！軟弱，墮落，只能是敗，且敗得一塌涂地！”她站在我面前，一臉堅定地看著(zhù)我，伸手，我看了看她，又看了看那只手，也很堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸出剛剛緊握的手，搭上了我那只手，站起來(lái)！“謝謝！”我覺(jué)著(zhù)自己對未來(lái)充滿(mǎn)了希望�！爸x什么？好朋友之間，是不需要說(shuō)謝謝的，不是嗎？你要振作起來(lái)，既然，我是你的朋友，就不喜歡看到你剛才那幅萎靡不振的樣子！你知道嗎？你那樣子讓許多愛(ài)你我的人多傷心？”“嗯！我以后再也不會(huì )了！去，我會(huì )好好努力，絕不會(huì )讓自己再敗下去！”“這才是你！”她笑著(zhù)點(diǎn)頭。
陽(yáng)光，落在我身上，是這般的暖。我似看到友誼，在我面前的坎上架起了一座橋，而我才輕松的邁過(guò)了它。
友誼如花，象征著(zhù)我們轟轟烈烈的青春；友誼似火，燃燒著(zhù)我們熱情的年華；友誼若陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們小小的心，友誼更像一座成長(cháng)中的橋，讓我們大膽地跨過(guò)逆流的悲傷之河！
成長(cháng)的橋作文 篇18
我的家鄉有一條小河，像一條清綠的絲綢，蕩漾在小村莊里，將小村莊一分為二，接連它們的紐帶，便是那一座小橋。
自打有記憶起，我就在那條河邊玩耍，坐在岸邊，伸出雙腳，任清涼的水滑過(guò)腳底，看鄰家的姐姐們站在河邊的石板上洗刷著(zhù)沉重的粗布衣。那時(shí)，架在那里的是小木橋。小木橋是由三根又粗又長(cháng)的大木頭并肩排成的，不寬，一次只能一個(gè)人通過(guò)，也不高，暴雨過(guò)后，橋被淹沒(méi)，兩岸就隔絕了。每當人走過(guò)小橋，它總會(huì )發(fā)出親切的吱嘎聲。村民們來(lái)來(lái)往往，踩著(zhù)盎然的晨露去，踏著(zhù)靜謐的.夕陽(yáng)歸。他們從不知疲憊地扛著(zhù)鋤具，也扛著(zhù)對美好生活的希望。小橋上不免會(huì )有相向而行的時(shí)候，這時(shí)，總會(huì )有一方退讓?zhuān)o對面的人先過(guò)。村民哼著(zhù)的小調，和著(zhù)橋身吱嘎的伴聲以及微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)林所傳來(lái)的沙沙聲，匯成了一段優(yōu)美的旋律。
可再等我長(cháng)大一些，小木橋不復存在了，取而代之的是一座石拱橋。石拱橋由一個(gè)大拱和兩個(gè)小拱組成。它如一張弓，跨過(guò)橋的兩岸，俯視著(zhù)匆匆離去的流水。就算洪水的沖擊，走在橋上的人也絲毫不受到影響。這時(shí)的橋，已有兩米寬。村民們已不必在橋上謙讓?zhuān)驘狒[多了。我時(shí)常跑到橋下的河岸邊尋覓色彩斑斕的奇石；姐姐們還在依舊洗著(zhù)衣服，但衣服已變成了輕便的花花綠綠的模樣；村民們依舊忙碌著(zhù)，走過(guò)石拱橋結實(shí)的背，他們肩上扛著(zhù)的，已變成了生活的瓊漿，豐碩的果實(shí)。傍晚，伴著(zhù)流水和樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲，橋上不時(shí)傳來(lái)孩子們稚嫩的笑聲，“嗒嗒嗒嗒”悅耳的腳步聲，跨過(guò)石拱橋，也跨過(guò)了新的希望……
不久前，我再回到家鄉的時(shí)候，石拱橋也消失了。換成了能使兩輛汽車(chē)一起并排通過(guò)的水泥橋。三根水泥柱立在小河中央，撐著(zhù)橋身，微微的弧形銜接著(zhù)河的兩岸，也銜接住了村民們的希望。我一如既往地與小河嬉戲，卻再也見(jiàn)不到姐姐們在河邊洗衣的身影了——村里建了兩個(gè)水塔，村民們都用上自來(lái)水啦！每到過(guò)年過(guò)節的時(shí)候，總能看到許多汽車(chē)載著(zhù)思鄉的人兒，連著(zhù)一顆顆熾熱的心，一同回到了家鄉；穿梭在水泥橋間，村民們將先進(jìn)的家用電器和其他高科技產(chǎn)品也帶回了最溫馨的港灣，他們的臉上早樂(lè )開(kāi)了花……
時(shí)代在變，人在變，橋也在變。唯一不變的，是那一條川流不息的小河。它流向遙遠的地方，也見(jiàn)證著(zhù)那橋，那人，那村的變化。
成長(cháng)的橋作文 篇19
有這么一段路，改變了我的心性；有這么一座橋，銘記于我心；有這么一席話(huà)，影響我至今……
在離家不遠處有一條河，河水靜靜流著(zhù)，望過(guò)去覺(jué)得又快又涼；水草細長(cháng)，順流俯伏，仿佛不要了的綠頭發(fā)，在清澈的水里攤開(kāi)了一樣。清澈、碧綠、恬靜，令人神往�？墒俏覅s很少去，因為河上有一座令我害怕的橋，橋懸在河上大約有兩米，橋身很窄，沒(méi)有扶手，我怕過(guò)那一座小橋。所以很少去河邊玩耍。
有一次，和爸爸去河邊散步，爸爸十分悠閑地從橋的這一邊踱到了橋的那一邊，轉過(guò)身來(lái)卻發(fā)現我一直站在橋頭遲遲未動(dòng)，便問(wèn)我：'怎么不走了？”我不得不紅著(zhù)臉說(shuō)：'我。我害怕�！卑职致�(tīng)后，便鼓勵我說(shuō)：“不用怕，就像在平地上走一樣�！蔽抑睋u頭，我還是不敢。爸爸見(jiàn)了，便板起了面孔：“過(guò)！”一個(gè)字的命令最可怕，我不得不硬著(zhù)頭皮答應。
我站在橋頭，內心掙扎著(zhù)，遲遲不敢邁出第一步�？粗�(zhù)對面嚴肅的爸爸，我咬著(zhù)牙，終于邁出了沉重且艱辛的第一步。站在橋頭我的思想在作斗爭，我很想退回去可是我不能，我不得已邁著(zhù)僵硬的`步子走向對面。
在橋上，我緊抿著(zhù)嘴緊握著(zhù)拳頭，指節被握得發(fā)白，指甲掐進(jìn)了肉里，我卻感不到痛。短短幾十步我卻感覺(jué)像走了幾個(gè)時(shí)辰，那么漫長(cháng)。終于走完了，心里不由得松了一口氣。
看到爸爸時(shí)不由得有些“怨恨”。爸爸看到了，走到我跟前，拍拍我的腦袋“怎么了，生氣了？面對困難還沒(méi)嘗試怎能放棄？要相信自己，不要膽怯�！卑职謽闼氐恼Z(yǔ)言蘊含著(zhù)很多，我釋?xiě)蚜�，也明白了很多。眼前的小橋架在波光鱗鱗的水面上，因陽(yáng)光的照射而映出奇異的光芒，仿佛是通向勝利的成功之路。
初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)地上印滿(mǎn)了銅錢(qián)大小的粼粼光斑�？粗�(zhù)對岸花紅柳綠的景色，我突然感到長(cháng)大了好多。
在以后我想放棄時(shí)，我都會(huì )想想那座橋，想想那番話(huà)，困難似乎也變得沒(méi)有那么困難。
走過(guò)那座橋，走過(guò)成長(cháng)路……
成長(cháng)的橋作文 篇20
很小的時(shí)候，我常常走過(guò)一座廊橋，它就是橫跨于壽寧縣城關(guān)蟾溪之上的仙宮橋。上幼兒園的我常常望著(zhù)仙宮橋，好奇地想象著(zhù)它那可歌可泣的歷史，想象著(zhù)它那偉大的建造人。雖然，那時(shí)候的我知識淺薄，但是那時(shí)仙宮橋巍然聳立、宏大雄偉的外觀(guān)深深地印在我的心間。我深?lèi)?ài)著(zhù)仙宮橋。
木拱廊橋，是世界級重點(diǎn)保護文物之一。它——古樸飄逸、形似彩虹，那柔美的線(xiàn)條，猶如一把敞開(kāi)的巨傘；它——橋屋結合、如橋似厝，以其巧妙優(yōu)美的結構造型，再現了《清明河上圖》中虹橋的婀娜多姿。
讀小學(xué)二、三年級的`時(shí)候，我常常游玩于車(chē)站附近的昇平橋。它那獨特的風(fēng)格給我留下了深刻的印象。走進(jìn)廊橋，印入眼簾的不僅是廊橋的古風(fēng)古韻；還有年過(guò)花甲的老人們休閑娛樂(lè )的情景，更有那青年的男男女女們路過(guò)的身影……橋相映成趣，是一幅多么美麗的畫(huà)面��！這不正是壽寧人民和諧、發(fā)展、充滿(mǎn)生機的象征嗎？
山水邊城，廊橋之鄉——壽寧，是我的家鄉。她雖然是福建省東北部的一個(gè)山區縣，但是她擁有許多木拱廊橋。每一座廊橋都是壽寧人民勞動(dòng)血汗和智慧的結晶；每一座廊橋都展示了壽寧人民質(zhì)樸、勤勞的精神。
又是一年新景象，又是一年新開(kāi)始。讀小學(xué)六年級的我與同伴們再一次踏上昇平橋和仙宮橋，再一次感受廊橋的婀娜多姿。此時(shí)此刻，面對廊橋，我百感交集，任由思緒飄渺。喜歡廊橋，不僅因為它古樸、飄逸；更因為它那雄偉威嚴的風(fēng)貌和堅守而不放棄的壽寧精神。家鄉廊橋，因為獨特和永恒，才會(huì )有這樣美麗的景觀(guān)，才能取得這一光榮的名字——“廊橋之鄉”，才讓我們壽寧成為舉國聞名的山區縣。
“愛(ài)我家鄉，愛(ài)我廊橋！”我的耳旁回想起這鏗鏘有力的號召聲。伴著(zhù)這堅定地信念，廊橋這一詞便深深地印在我心中，永不忘記。
我愛(ài)廊橋，更愛(ài)美麗的家鄉！
成長(cháng)的橋作文 篇21
那些光陰的故事，詮釋著(zhù)我成長(cháng)的情節。
——題記
在我的生命里，有這樣一座成長(cháng)的橋——
母親
從小到大，我聽(tīng)到的最多的話(huà)，大概就是母親的嘮叨了。她總是在叮囑我：“好好學(xué)習、多吃一些……”，這類(lèi)的話(huà)語(yǔ)在我的耳邊回響起時(shí)，雖然當時(shí)讓我覺(jué)得厭煩，但過(guò)后留在心底的，回憶起來(lái)卻是親切的言語(yǔ)，那言語(yǔ)透露著(zhù)母親暖暖的'愛(ài)。
母愛(ài)，是我成長(cháng)的橋上的橋墩。
父親
在我的印象中，那張黑沉的臉總是伴隨著(zhù)他一同出現。他似乎很少夸贊我。無(wú)論我在特長(cháng)比賽中得到了一個(gè)個(gè)令我驕傲的獎狀，還是在學(xué)習上取得了很大的進(jìn)步，他都只是點(diǎn)點(diǎn)頭，或者說(shuō)些“繼續加油”之類(lèi)的話(huà)。那時(shí)，我心里不免的有些失望。但是，好吧，我知道，他是不善言辭的人，發(fā)自于心的父愛(ài)只能止于唇齒之間。不過(guò)“繼續加油”嘛，是在鼓勵我繼續前進(jìn)。
父愛(ài)，是我成長(cháng)的橋上的橋梁。
老師
良師良師，大人們總是認為好的老師才能教出好的學(xué)生。但在我眼里，我的老師們都是可親可愛(ài)的。他們和藹卻又不失氣場(chǎng)，幽默而又不失風(fēng)度，嚴厲卻又不失學(xué)生的愛(ài)戴。他們教給我知識，教會(huì )我做人的道理，讓我在沮喪時(shí)重拾希望，自滿(mǎn)時(shí)磨去銳氣，困難時(shí)給予我不竭的動(dòng)力。
師生情，是我成長(cháng)的橋上的橋洞。
朋友
有了良師，又怎能少得了益友？那些天真可愛(ài)的伙伴們，和我一起學(xué)習，一起并肩成長(cháng)，他們給予我關(guān)心和溫暖，讓我的生活變得更加多姿多彩。在這里，我們一起相互鼓勵一起努力學(xué)習，在失意時(shí)有人為我灌下雞湯，在自負時(shí)又潑下冷水澆醒我。沒(méi)有阿諛?lè )畛�，沒(méi)有勾心斗角。
友情，是我成長(cháng)的橋上的雕花。
這座成長(cháng)的橋，是用親情、友情、師生情修筑而成，為了那美好的憧憬和不久的將來(lái)，為了更好的成長(cháng)，我會(huì )一直昂首走在橋上。
成長(cháng)的橋作文 篇22
母親是冬日里的太陽(yáng)給我溫暖。母親是一縷陽(yáng)光，為我驅散無(wú)限黑暗;母親是茫茫大海中的燈塔，讓我們找到人生的方向;母親是一眼清泉，在你干渴時(shí)，滋潤你的心田。
母親是最勇敢的人,是最偉大的人,是最堅強的人,是最有愛(ài)的人,是最有耐心的人……她的特點(diǎn)體現在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中！
每天早晨起來(lái)，總會(huì )看見(jiàn)早飯已經(jīng)做好了，無(wú)論春夏秋冬媽媽總是那么準時(shí)。吃過(guò)飯，她便叮囑我：路上小心，慢點(diǎn)。小時(shí)候，她每天看著(zhù)我做作業(yè)，耐心為我解每一道題，總為我檢查到深夜。當我考了好成績(jì)，她比我還高興，因為她覺(jué)得自己再辛苦都是值得的。但我一粗心，她還是對我笑一笑，那種笑容蘊藏著(zhù)她沒(méi)有對我直說(shuō)的話(huà)，“下次要細心，我相信你�！睗u漸的我步入高年級，知識越來(lái)越豐富，越來(lái)越多的難題向我發(fā)出挑戰，那些題她也束手無(wú)策。她就花錢(qián)把我送進(jìn)輔導班。小時(shí)候的叮囑減少了，或許因為我的學(xué)習壓力大了，或許我長(cháng)大了�，F在她更加重視我的學(xué)習，因為她不再想我長(cháng)大之后和她和爸爸一樣受苦受累。
母親為我們做過(guò)的事太多,生活中的每一件小事都讓我們感到那濃濃的愛(ài)。
在炎熱的夏天，晚上我翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，熱的使人心煩，母親為我扇扇子，我涼快了，在涼爽中不知不覺(jué)中睡去，她卻大汗淋漓。她扇出的不只有涼爽的風(fēng)，更有濃濃的母親扇進(jìn)我的心。
母親就是我們成長(cháng)路上的.保護傘,想起母親就不由的想起《荷葉·母親》中的那句：“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮欄天空下的隱蔽？”母親就是我們的使者，為我們遮風(fēng)擋雨。
現在我與母親的溝通更少了，每每仔細觀(guān)察她，總會(huì )留意到她頭上的白發(fā)和臉上的皺紋，這些都是為我而生的。每每看見(jiàn)它們，都讓我感到心酸。
我知道，母親把我所有的希望都托付在我身上，只有好好學(xué)習，才不會(huì )辜負爸媽這么多年對我的期望。母親給予我們我無(wú)私的愛(ài)，我是否能給予母親這般的愛(ài)？
成長(cháng)的橋作文 篇23
花兒的橋梁是陽(yáng)光；草兒的橋梁是水分；引領(lǐng)我成長(cháng)之路的橋是滲透我心中的幸福。
親情，便是這座橋的基石。
幼時(shí)，過(guò)春節時(shí)回家鄉過(guò)年，經(jīng)歷了一路陡峭，躺在床上睡著(zhù)了，睜眼，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)從原來(lái)的`風(fēng)輕云淡成了現在的彩霞滿(mǎn)天了。十分美！
收拾了一下，舅舅就開(kāi)車(chē)去找飯店吃飯，去找飯店吃飯的同時(shí)，我提議去買(mǎi)煙花，老家不像深圳，老家找到空曠的地方是可以放煙花的。
到了賣(mài)煙花的一個(gè)小店鋪，噴花最為好看，就多買(mǎi)了一些，付了款，就去找飯店了。
吃完了飯，就到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻－放煙花！
舅舅從車(chē)上拿下來(lái)了煙花。一大顆煙花在我上方炸開(kāi)，流光溢彩�；鹦窍∠×蚴韪Z向四周，旋轉既又消滅了，緊接著(zhù)又有一個(gè)煙花在空中綻放，映襯著(zhù)我的笑臉。
耀眼的禮花在空中閃爍，好似仙女下凡，翩翩起舞；臂挎花籃，采摘鮮花；懷抱琵琶，輕拔銀弦鞭炮聲打破了夜的寧靜，把天空襯得美麗無(wú)比。
回憶童年，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數幸福的橋，這是我的支撐，也是路燈！
成長(cháng)的橋作文 篇24
提到動(dòng)畫(huà)片，人們都不陌生，從80后的藍精靈，90后的米老鼠，00后的喜羊羊都成為人們兒時(shí)記憶中的經(jīng)典，也為人生架起了一座成長(cháng)的橋。
我，一個(gè)90后，記憶中和著(zhù)大風(fēng)車(chē)的曲調唱著(zhù)歌，看著(zhù)哪吒那股正義氣勢的人。聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)常常站在洗衣機的滾筒里，嚼著(zhù)媽咪蝦條或其他什么零食對著(zhù)電視機中的米老鼠發(fā)愣。后來(lái)會(huì )說(shuō)話(huà)了，有人問(wèn)我：“你屬什么的？”我竟轉著(zhù)亮晶晶的眼珠，想想，說(shuō)：“米老鼠！”一陣哄笑中，我竟時(shí)分驚異，“明明是米老鼠，他們笑什么呢？”正是米老鼠架起了我的快樂(lè )之拱。
正是帶著(zhù)米老鼠的`純真和樂(lè )觀(guān)勁兒，我上學(xué)了。那是“米風(fēng)”早已刮過(guò)，國產(chǎn)的《哪吒傳奇》又成為兒童時(shí)時(shí)看的動(dòng)畫(huà)片。當時(shí)我也會(huì )每天16：30守在電視機旁等待著(zhù)節目的播出，哪怕其中夾多少亂七八糟的廣告，我也會(huì )一如既往的看。有時(shí)看到哪吒和石磯搏斗的場(chǎng)面我也會(huì )為哪吒捏一把汗，痛斥石磯的罪惡。從此以后我明白了什么是真正的正義�！赌倪競髌妗肥悄�，架起了我的善惡之拱。
長(cháng)大后，便常常伴著(zhù)00后的弟弟守在電視機旁，等待著(zhù)《豬豬俠》或《喜羊羊與灰太狼》的主題歌奏響，看著(zhù)弟弟那認真仔細的眼神，充滿(mǎn)著(zhù)稚嫩的閃閃發(fā)光的眼睛，我仿佛看到了當年的自己，當年自己的種種行為。正是00后耳熟能詳的幾部動(dòng)畫(huà)片架起了我的反思之拱……
今天，這三拱合一，筑成了我快樂(lè )，正義，愛(ài)反思……的聯(lián)拱橋。正是這座由動(dòng)畫(huà)片鑄成，用童年做臺階，用心做花紋的橋，讓我由迷茫走向光明，由憂(yōu)郁走向快樂(lè )，由是非不分走向愛(ài)憎分明，由胡思亂想走向會(huì )反思自省……
朋友們，還記得你小時(shí)候的一部你喜歡的動(dòng)畫(huà)片嗎？好好想一想，也許正是那部隱蔽在心靈深處的動(dòng)畫(huà)片，竟會(huì )是你一生中通向彼岸的橋……
成長(cháng)的橋作文 篇25
朋友一生一起走，“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂�！卑殡S著(zhù)周華健的歌曲，我們長(cháng)大了，漸漸的明白：朋友，生活中最重要的人；友誼，生活中最重要的感情。
朋友一生一起走，為我歡喜為我憂(yōu)。寂寞時(shí)他在身旁陪我一起沮喪，聊一聊愿望談一談理想�？鞓�(lè )時(shí)有朋友分享所有喜樂(lè )悲傷，陪我一整夜唱歌到天亮。朋友，和我們一起風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)春秋夏冬。當我們取得成績(jì)時(shí)，他們是一座橋，指引我們不要驕傲，走向更高的地方；當我們失敗時(shí)，他們又是一座橋，指引我們不要氣餒。
“平生知心者，屈指能幾人？”千里難尋是朋友，朋友多了路好走。千金難買(mǎi)是朋友，朋友多了春常留。友誼是十分珍貴的，讓你我們走上這座友誼之橋，重新鼓起生活的勇氣，繼續努力！走過(guò)朋友這座橋，對岸就是柳暗花明；踏過(guò)友誼這座橋，和朋友一起走一生！
橋的那頭是陽(yáng)春
一個(gè)知音，一份友誼，往往是一個(gè)人由頹唐到振興的轉折點(diǎn)！
那次考試，分數出來(lái)后，我驚呆了在班級中的'名次競一落千丈。本指望這次考試再證明自己一下，可是，哎……那些日子，我一度陷入憂(yōu)郁，沒(méi)有昔日的歡聲笑語(yǔ)，整日臉上一片陰云。
我的朋友們走過(guò)來(lái)了，他語(yǔ)重心長(cháng)的對我談心，陪我一起學(xué)習，一起解疑答惑，又使我看到了新的光芒，我踏上朋友這座橋，努力向對岸駛去。能夠分享內心感受的朋友，可以給我戰勝困難的力量。那些日子，我又有了信心，在朋友的幫助下，努力復習功課，我的心情也由憂(yōu)郁過(guò)渡到了快樂(lè )。果然，幾天后的月考，我成功了！
友誼這座橋，一頭連著(zhù)不幸，另一頭連著(zhù)成功。我走過(guò)了這座橋，由失望走向了陽(yáng)春！
朋友，讓我們的快樂(lè )倍增；友誼，讓我們的憂(yōu)郁減半。朋友生活中不可缺少，他是我們由失敗走向成功的橋！
——后記
成長(cháng)的橋作文 篇26
窗外大雪，一如我四歲那年。望著(zhù)滿(mǎn)天大雪，我想起了那時(shí)懦弱頹廢的我，而我親愛(ài)的母親，為我架起了一座橋，讓我告別了從前的不懂事，學(xué)會(huì )微笑面對那蜈蚣般丑惡的傷疤，助我在成長(cháng)中到達理想的彼岸。
那年，我是父母的驕傲，正如那溫室中的花朵，雖開(kāi)得美艷爛漫，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗。
那天晚上，八音盒中的歌聲輕揚，我宛若叢林中的漫漫仙子，在夢(mèng)想的小床上翩翩起舞�？刹恍艺f(shuō)來(lái)就來(lái)，我一個(gè)轉身，忽然腳下一滑，摔下床去……
恍惚中醒來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了母親低聲的抽泣聲，一位醫生對媽媽說(shuō)：“手骨粉碎性骨折，經(jīng)絡(luò )神經(jīng)受損，恐怕很難康復……”這一消息如晴天霹靂，我從蜜罐一下子掉進(jìn)了無(wú)邊的苦海。從此，我討厭參加父母親的聚會(huì )，更討厭去幼兒園，我已經(jīng)看不見(jiàn)生活的希望了。手臂上的疤痕也再難康復。
那天，窗外飄雪。我一回到家，便聽(tīng)到悠揚的琴聲。順著(zhù)這琴聲走去，我看到我的.母親，端坐在鋼琴前，那宛若青蔥的十指，在琴鍵上跳躍著(zhù)。音樂(lè )聲時(shí)而悠揚，時(shí)而跳躍，但都是那樣的優(yōu)美，好似天籟之音。那一霎，我找到了我的道路。晚上，我與母親長(cháng)談，我們約定好，一起努力。母親和我都知道，這鋼琴對于常人來(lái)說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)，但對于手骨折了的我，遙不可及，但卻像光，讓我找到了希望。
從此，每天媽媽便會(huì )陪著(zhù)我做手指康復訓練，鼓勵我吃各種苦苦的小藥片，指導我看懂鋼琴的五線(xiàn)譜……從剛開(kāi)始握拳都困難，再到能在母親的指導下彈奏一音符，我每天都在進(jìn)步。
家里再也沒(méi)有了從前的陰霾，取而代之的是悠揚的鋼琴聲。我也走出了那扇不幸的大門(mén)，在追逐夢(mèng)想的道路上，在母愛(ài)的澆灌下，學(xué)會(huì )微笑面對生活。
手指在一次次、一天天的練習中，漸漸康復，變得和正常人無(wú)二。后來(lái)母親鼓勵我參加比賽，我看著(zhù)母親信任的雙眸，終于鼓起了勇氣。當獲獎證書(shū)寄來(lái)的時(shí)候，我抱著(zhù)媽媽?zhuān)_(kāi)心的痛哭。母親摸摸我的腦袋，飽含淚水的雙眼中滿(mǎn)是欣慰。
母愛(ài)，是我成長(cháng)中的一座橋。它在我最傷心痛苦時(shí)，把我從失落的此岸拉到理想的彼岸，助我穿過(guò)波濤洶涌的大海，躍過(guò)陡峭的萬(wàn)丈深崖，終于收獲了成功的喜悅！
成長(cháng)的橋作文 篇27
失敗，是每一個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程，人生并不會(huì )一帆風(fēng)順，有得只是崎嶇不平。讓我們用失敗在成長(cháng)中架起一座橋，這座橋然我們通向成功的彼岸，品嘗成功的果實(shí)。
在小學(xué)時(shí)的一次期中考，我因為沒(méi)復習好，而導致了考試成績(jì)的不理想。在成績(jì)公布后的一段時(shí)間里，我仍然處在失敗的陰影中。爸爸看到我悶悶不樂(lè )的，便對我說(shuō)：“你不用傷心，我的乖女兒。其實(shí)成績(jì)是不重要的，重要的是你那向學(xué)的心啊。爸爸相信你下次一定能取得好成績(jì)的�！闭驗檫@一句話(huà)，我重新振作起來(lái)。并且努力向上，我只想著(zhù)一件事情：不能讓爸爸失望。這一股動(dòng)力使我無(wú)論遇到什么風(fēng)風(fēng)雨雨都咬緊牙關(guān)闖過(guò)去了。這一次的失敗讓我懂得了：結果并不重要，重要的是過(guò)程。
轉眼間，我已經(jīng)是以個(gè)初中生了�；貞浧饎倓偵铣跻粫r(shí)，我面對著(zhù)歷史、地理、生物這三門(mén)科目措手無(wú)策時(shí)，是爸爸鼓舞我：“剛剛學(xué)肯定是比較難得，不要傷心。你和同學(xué)都站在同一起跑線(xiàn)上，你并沒(méi)有比他們差，”話(huà)落，還慈愛(ài)地撫了撫我的頭。我模糊地記得，我有一次生物周測我只有68分，我曾為此哭過(guò)。但后來(lái)我反思過(guò)自己，只有懦者才會(huì )哭泣，強者是反思自己的錯誤，絕不會(huì )為自己的錯誤傷心。我把每一道錯題都在世上找出了正確答案，并抄在試卷上。而且在下一次的.周測錢(qián)，仔細閱讀每一道錯題，果然，我在那一次測驗中取得了進(jìn)步。在第二次失敗中，我知道了只有在反思的基礎上改正錯誤，才能飛躍障礙。
初二分班了，來(lái)到了一個(gè)陌生的班級，周?chē)囊磺蟹路鸲际悄吧�，頓時(shí)有一種無(wú)力感涌上了心頭。昔日同窗好友已被發(fā)散，惟有一條緣分的細線(xiàn)連接著(zhù)你我他。物理，這一科讓我低頭。因為單位之間的換算關(guān)系就足以將我擊潰，我只有一一把它記熟，才能保住我的成績(jì)，不然偏科的下場(chǎng)我可想而知。在每一次的周測中，我一次次地進(jìn)步，雖然只有幾分，但我也心滿(mǎn)意足了。當初我還因物理不好而懊惱呢，在物理上我摔過(guò)一跤，但我站起來(lái)。失敗的感悟：從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。
把失敗看做橋，那你一定可以走向成功。失敗乃成功之母，只有品嘗過(guò)失敗之苦才能能顯出成功之甜。經(jīng)歷過(guò)失敗，才會(huì )知道成功的難得，才會(huì )更珍惜成功。失敗是我成功中的一座橋。
成長(cháng)的橋作文 篇28
俗話(huà)說(shuō)：“人以誠為本，人若沒(méi)有了誠信，這一根本生命就開(kāi)不出燦爛的花朵�！闭驗橛腥恕耙谎约瘸�，駟馬難追”才會(huì )讓我們至今感慨萬(wàn)分，回味無(wú)窮。
在我初一的時(shí)候，一位不熟悉的同學(xué)向我借20元錢(qián)，什么？這可是我一星期的零花錢(qián)，當我還在猶豫不定的時(shí)候，他向我保證星期五還給我，于是我便借給了他。
到了第五天他還錢(qián)的時(shí)候，他卻沒(méi)來(lái)上學(xué)，我心里還在抱怨，晚上回家的時(shí)候，發(fā)現他已經(jīng)在我家門(mén)口等候我，并把我借給他的20元錢(qián)還給了我。我問(wèn)他怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)，他說(shuō)：“他為了還我20元錢(qián)，給人家發(fā)傳單，結果被凍感冒啦！”聽(tīng)完他說(shuō)的此番話(huà)，我眼淚不禁落了下來(lái)。是啊，誠信使我們互相交往的通行證，沒(méi)有了它，誰(shuí)也不會(huì )與我們交往。
但現實(shí)并不完美，也有些看不見(jiàn)的誠信，曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的“假奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”等觸目驚心的事件。那些廠(chǎng)商為了自己的黑心利益，而不顧及一個(gè)個(gè)幼小可愛(ài)的生命，至國人生命而不顧，將他們黑暗貪婪的手，無(wú)情的伸向一直深信他們的孩子和人們。他們怎么忍心看著(zhù)一張張稚嫩的笑臉逐漸失去生命的光彩。我不僅大聲疾呼：“誠信何在！道德何在！”
在這個(gè)科技越來(lái)越發(fā)達的時(shí)代，人們的素質(zhì)和誠信也應該比原來(lái)有所提高。但是，誠信卻在利益、金錢(qián)和名利面前，把有些人的心摧毀。這才有了“南京彭宇案”、紅十字“郭美美事件”、廣東“小月月事件”這一件件真實(shí)的案例，摧毀了我們的精神，摧毀了我們的道德良心。作為一名中學(xué)生我有義務(wù)從自身做起，“誠實(shí)守信”讓誠信成為我們的標桿，讓誠信成為人與人的橋梁。只有這樣我們的生活才能陽(yáng)光燦爛，多姿多彩，我們的社會(huì )才會(huì )不斷進(jìn)步。
大家都聽(tīng)過(guò)《放羊的孩子》的故事，故事講述的是一個(gè)孩子在山坡放羊感到無(wú)聊，一次一次的`欺騙善良的人們，“狼來(lái)啦！狼來(lái)啦！”等狼真的來(lái)了，他已經(jīng)失去誠信結果他和他的養被狼吃掉了。
我認為不是狼吃掉了他和他的羊，而是他自己的失信和欺騙毀了自己。
誠信是人生的基石，誠信是人生的階梯，誠信是人生的巔峰，誠信是我心中的一座橋。
成長(cháng)的橋作文 篇29
俗話(huà)說(shuō)得好，紅了櫻桃，綠了芭蕉，時(shí)光一去不復返，彈指一揮間，已經(jīng)過(guò)去了一年，想一想，甚是留戀。
母愛(ài)，我成長(cháng)中的一座橋！
夏夜，月明星稀，清風(fēng)徐來(lái)，明晃晃的燈光在這個(gè)小城中散發(fā)光芒。隨著(zhù)學(xué)業(yè)的上升，我的學(xué)習任務(wù)也漸漸加重。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。門(mén)悄悄地打開(kāi)，媽媽輕手輕腳地將綠豆湯放在我書(shū)旁。我喝一口，清香和著(zhù)清涼在我的心頭久久未散。其實(shí)，媽媽對我付出了很多，我覺(jué)得最令我受鼓舞的卻是往事。
每次在閑暇的時(shí)候，我會(huì )向往常打開(kāi)手機與同學(xué)交流、娛樂(lè )。在我返回頁(yè)面的時(shí)候，有一位名叫沉塵的人加我為好友，我猶豫了一會(huì )，最后同意了。我發(fā)現，她特別關(guān)注我，當然，我們也成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。有時(shí)，我會(huì )找她訴說(shuō)心事或問(wèn)一些題，她都會(huì )馬上給出答案，我仿佛看到了黎明的曙光。
有一次因要上網(wǎng)寫(xiě)安全教育作業(yè)，便使用了媽媽的手機，好奇心迫使我登上媽媽的QQ，頁(yè)面令我大吃一驚，媽媽的好友是一個(gè)人，那個(gè)人竟是我。我連忙打開(kāi)聊天內容，天哪，一模一樣！頓時(shí)，我的心里五味陳雜，眼淚不時(shí)的'滴落下來(lái)，我忽然感到，全身被一團烈火燃燒。我知道，那是母愛(ài)在燃燒。在這熱烈的燃燒中，我的心被熔化，我的情在升騰，我的意志更堅強，我的希望在飛躍。靜靜地關(guān)掉手機，打算讓這份愛(ài)持續下去，讓媽媽不失望。
我執著(zhù)地相信有一個(gè)人會(huì )在這時(shí)走進(jìn)我的生活，走進(jìn)我的生命，讓我所有的孤獨煙消云散，讓我的青春時(shí)光成為生命中永恒的時(shí)刻。
還記得媽媽的那句話(huà)：我們可以錯過(guò)星星和月亮，但絕不可以放棄對美好事物的追求；我們可以錯過(guò)沿途的美麗風(fēng)景，但絕不可以放棄心中的信念；我們不可以錯過(guò)遠方的希望對我們的召喚！
有一棵樹(shù)叫母親，她沉默不語(yǔ)，在我心中偉岸、挺拔。我要擁抱這棵樹(shù)，讓根須勾勒出我生命中的精彩，讓枝葉孕育出生命的陽(yáng)光！
成長(cháng)的橋作文 篇30
從我出生的那一刻起，最先聽(tīng)到的就是音樂(lè )----一首生日快樂(lè )歌，從此它便接納了我。
一。音樂(lè )---童年的夢(mèng)
小時(shí)候的我很調皮，不喜歡寧靜的世界，又不喜歡太聒噪的世界，因此，我聽(tīng)到最多的，便是音樂(lè )。我兒時(shí)便喜歡悠揚的音樂(lè )。媽媽上班不在時(shí)，姥姥就會(huì )帶著(zhù)我看電視。姥姥是個(gè)十足的票友，總是聽(tīng)一些咿咿呀呀的京劇，而我又最討厭那種唱十幾分鐘也唱不完一句話(huà)的托京。于是我就哭鬧不停，姥姥沒(méi)辦法只好放一些我們都能接受的古典音樂(lè )。于是，我在還不足5歲時(shí)，就聽(tīng)遍了像《二泉映月》、《梁�！返鹊扰c我的年齡完全不符的'音樂(lè )。每當夜色凝重，天空抹去最后一縷光輝時(shí)，媽媽便回來(lái)了。這時(shí)，她總是哼著(zhù)一些算不上優(yōu)美的天籟哄我入眠。斷斷續續的搖籃曲與凝重的夜色相映襯，我總能甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉。
二。音樂(lè )---少年的激情
或許是童年時(shí)代的熏陶，我對音樂(lè )有種特殊的情感。剛剛6歲，媽媽就給我買(mǎi)回來(lái)一把樸素又有一些復古情調的小提琴，在這之前，姐姐已經(jīng)可以不間斷的拉出很多可稱(chēng)之為完美的小提琴舞曲。我當時(shí)非常希望有一天自己也可以像姐姐一樣拉出美妙的曲子。于是，在伙伴們都出去瘋狂時(shí)，我卻在家里據木頭一般的拉著(zhù)那幾根并不配合我的弦。也曾經(jīng)絕望，曾經(jīng)想過(guò)放棄，但為了我那渺茫的夢(mèng)想，我又一次次堅守，一次次說(shuō)服自己。酸。甜�？� .辣。我都品嘗得淋漓盡透。終于，憑借那份堅守，那份信念，我的小提琴曲終于也可以和姐姐媲美了。音樂(lè )，是我少年的一份激情。
三。音樂(lè )---成長(cháng)的橋
每當遇到困難時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，放松心態(tài)，輕松上陣。音樂(lè )，是我戰勝困難的橋；每當心里悲傷時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，緩沖情緒。音樂(lè )，是我走向快樂(lè )的橋；每當我取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)沾沾自喜時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，淡然以對。音樂(lè )，是鼓勵我繼續走向成功的橋。
成長(cháng)的橋作文 篇31
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�；蛟S人們想到的都是母愛(ài)，因為母愛(ài)給予我們生命，可誰(shuí)想到的那個(gè)在暗中關(guān)心你，懂你，但對你很?chē)绤�，很少說(shuō)話(huà)的人呢？
那人就是父親，我們小時(shí)候與父親打鬧，長(cháng)大了連一句問(wèn)候都沒(méi)有，見(jiàn)了面只是叫一句”爸爸“但那是一句滿(mǎn)不在乎的話(huà)。我相信每個(gè)人都寫(xiě)過(guò)母愛(ài)的作文吧，可對于父愛(ài)只是搖頭的說(shuō)"我不知道寫(xiě)”而只要回到家，父親在家，母親不在，我們都會(huì )問(wèn)：”爸，媽去哪了？“可媽媽在家，父親不在，我們都不在乎一樣，可你們想想其實(shí)父親的愛(ài)不明顯，要用心觀(guān)察。
爸，明天幫我去開(kāi)家長(cháng)會(huì )，媽媽沒(méi)時(shí)間，可以嗎？我拿著(zhù)滿(mǎn)是紅查的試卷說(shuō)到。不去，爸爸便說(shuō)道�？衫蠋煏�(huì )罵我的，我急的哭了出來(lái)。但爸爸便回到了他房間。于是，我心里一直罵他的壞話(huà)，到的開(kāi)家長(cháng)會(huì )的那天，我便以為沒(méi)人去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，就回到房間睡覺(jué)心里還想著(zhù)老師怎么處罰我。
于是回校那天，我懷著(zhù)不安的心走進(jìn)教室，老師便走了過(guò)來(lái)說(shuō)：昨天誰(shuí)的家長(cháng)沒(méi)來(lái)，站起來(lái)。我便站了起來(lái)，可老師說(shuō)：你家長(cháng)來(lái)了，坐下去，當我一頭霧水的時(shí)候，后面的同學(xué)便對我說(shuō)：你爸爸好像來(lái)了。
臉上的淚水便不忍的流了下了，原來(lái)，爸爸來(lái)了，只是沒(méi)告訴我。
父親就是默默關(guān)心你，但從不和你接觸的人，所以我們要多關(guān)心父親，父親不是鐵做的，他總有一天會(huì )到下，我們必須學(xué)會(huì )珍惜、堅強、和感恩。
父愛(ài)是偉大的'，但也是無(wú)私的，我們不能有什么事只靠父親，我們要學(xué)會(huì )堅強的吧自己的事完成。
現在的我們哪怕給父親端上一杯水，打一盆洗腳水，父親也會(huì )知足，可是我們沒(méi)這個(gè)勇氣，也會(huì )與父親遠離的像一個(gè)外人一樣。
我們在關(guān)心母親時(shí)也要想到父親，因為父親雖然平凡，但還是非常關(guān)心我們的，雖然微不足道，但也包含了濃濃的愛(ài)。
成長(cháng)的橋作文 篇32
生命中總有那么一種愛(ài)，甘愿化為一座橋，助你走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)坎坷，走向彩虹！——題記
母愛(ài)，你是我生命中自信的橋梁
記得小時(shí)候，我是討厭數學(xué)的，一個(gè)個(gè)數字符號組成的公式像一個(gè)個(gè)黑色的幽靈，怎么趕也趕不走，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )。從此，我養成了在數學(xué)課低著(zhù)頭的習慣，自卑的芽?jì)涸谛闹新L(cháng)大，一直到六年級，我都生長(cháng)在數學(xué)的自卑中。您發(fā)現后，沒(méi)有打擊我，沒(méi)有責備我，而是拖著(zhù)您下班后疲憊的身子，陪著(zhù)我一起做數學(xué)作業(yè)！我寫(xiě)，您也寫(xiě)；我背，您也背。您告訴我沒(méi)有不可能，只有不敢做，要陽(yáng)光地對待自身的不足，把自信當作每天必做的功課，成功，就在前方！母親啊，這是您對女兒全部的愛(ài)��！您可知道，您的愛(ài)，讓女兒多少次悄悄落淚。您以愛(ài)做橋墩，以心做橋身，為我架起自信的橋梁！
母愛(ài)，您是我生命中希望的橋梁
上了初中以后，剛開(kāi)始對地理還有熱情，可后來(lái)不知怎的，漸漸就淡了，地理成績(jì)也一滑再滑，就這么掙扎了許久，最終打算放棄了。而您不許我放棄，您陪在我身邊，不厭其煩地教我讀圖，激發(fā)我的學(xué)習興趣，您的幫助使我慚愧，雖然沒(méi)有換來(lái)百分百的好成績(jì)，雖然只是進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，但您讓我看到了希望！讓我重新燃起了求知的欲望！母親啊，您的愛(ài)，如同橋上的點(diǎn)點(diǎn)路燈給我以溫暖和希望，伴我走過(guò)在最黑暗的時(shí)刻！
母愛(ài)，您是我生命中愛(ài)的橋梁
您騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)送我上學(xué)，總讓我靠在您并不寬厚的背上，怕我著(zhù)了涼；挺直了的脊背，是您對我的愛(ài)，有您在身邊，心里覺(jué)得格外踏實(shí)，再大的風(fēng)雨，我也不怕。您和我走在黑暗的巷子里，您總是拉緊我的手，怕我迷失方向；緊握著(zhù)的手，是您對我的愛(ài)，有您在身邊，再黑的路，我也不在乎。您用無(wú)言的'愛(ài)教會(huì )我被愛(ài)和愛(ài)被人。有您的愛(ài)，這一路，陽(yáng)光格外燦爛；這一生，風(fēng)景格外絢麗！
母愛(ài)——我成長(cháng)中的一座橋！橋的這頭，閃爍的，是感動(dòng)的淚光；橋的那頭，燦爛的，是溫暖的笑容；腳下，堅守著(zhù)的，是亙古不變的愛(ài)的橋梁！
成長(cháng)的橋作文 篇33
我們，在生活中成長(cháng)，在成長(cháng)中學(xué)會(huì )生活，生活與成長(cháng)，一直是密不可分的。在我看來(lái)，如果成長(cháng)是一條不知深淺的河，生活便是一座橫跨岸邊的橋，一條冰冷的鐵索橋。它給你幫助，引導你前行，同時(shí)也令人生畏，使人卻步……
在成長(cháng)路上，沒(méi)人能預知下一步會(huì )走在哪里，或許幸運的站穩在鐵鏈上，亦或許不慎跌落�？缮畈粫�(huì )就此停下，我們終會(huì )爬上鐵索，繼續著(zhù)那不可預知的成長(cháng)之行。河水不會(huì )吞噬你的生命，鐵索亦會(huì )引你前行，他們緊緊伴隨在你左右，讓你學(xué)會(huì )堅強，看清現實(shí)。一個(gè)人，也能面對生活的中中中變數……
在這條河上，我們在橋上小心翼翼的前行，無(wú)法止步，不能后退，只能盡力走好每一環(huán)，留下最堅定的腳步，偶爾回眸，看那些過(guò)往，就笑了……
第一環(huán)珍惜
如果能再給我一次機會(huì )……誰(shuí)都曾這樣想過(guò)�？稍谶@條路上，唯一不能做的，就是回頭。過(guò)去了的，就不會(huì )再回來(lái)……我和她的友情，至少在我心中，不會(huì )再有第二次溫暖……那樣單純的美好，與我，已漸行漸遠……
第二環(huán)寬容
人，總要長(cháng)大，面對著(zhù)生活的種種變幻，我們會(huì )不知所措。當我還不明白，為什么成績(jì)單下來(lái)時(shí)，有人獻殷勤，有人冷嘲熱諷時(shí)，就已經(jīng)明白，鉤心斗角，永遠不會(huì )在我身上得到實(shí)踐。而我可以做的.，只有笑著(zhù)面對。
第三環(huán)自律
漸漸的，昔日那個(gè)天真的丫頭變成了今天這般模樣。洗盡鉛華，只有我知道我是誰(shuí)……面對酒杯、火機或是別的，我會(huì )搖頭走開(kāi)，驕傲地證明，我的原則：這、不是游戲。
第四環(huán)……
我還在繼續走著(zhù)、努力的走著(zhù)……
生活還在繼續，歲月洗禮后，我依然微笑。成長(cháng)，誰(shuí)都一樣。突然想說(shuō)，如果成長(cháng)是一場(chǎng)兵荒馬亂的痛，那生活，既是戰場(chǎng)，也是安撫。他們伴隨著(zhù)每個(gè)人，走過(guò)風(fēng)雨，在歲月的長(cháng)河中，綿延無(wú)盡頭……
成長(cháng)的橋作文 篇34
在感恩中成長(cháng)一個(gè)人的成長(cháng)得益于多方面的原因，父母，老師，朋友，同學(xué)。這些都是在我的成長(cháng)中最讓我感恩的存在，不過(guò)，我最想表達對她感謝—我最親密的敵人。其實(shí)，我同你并不能算是敵人，只是兒時(shí)的好勝心太過(guò)強烈，竟使得同學(xué)了三年還同陌生人一般。那時(shí)，我們只不過(guò)才二年級，卻成熟的異�？膳�，在第一眼時(shí)我們便已互相 討厭，我討厭你的高傲，你討厭我的虛偽，人們常說(shuō)：“女人心，海底針�！碑斎�，我們不過(guò)是只識只丁的孩子而已，那時(shí)，我們同時(shí)喜歡上一個(gè)王子般閃耀的男孩，只是我們都拉不下臉對他說(shuō)喜歡，而我們也會(huì )因為他的欺負而假裝要告訴老師，卻在背地里偷笑，省入高一級后，我們這件事也就不了了之，不過(guò)，謝謝你，讓我的童年涂上了五彩的夢(mèng)！那時(shí)，你是語(yǔ)文課代表，而我是學(xué)習委員，不過(guò)，我想當你的語(yǔ)文課代表，而你卻窺視著(zhù)我的學(xué)習委員，只是因為討厭彼此而不服彼此的職位，呵呵，記得我們其實(shí)最想當的是數學(xué)課代表，當時(shí)為了數學(xué)我們可謂都費盡了心思，總想爬的更高，誰(shuí)都不愿先低頭，即使是我們不會(huì )的題目我們也還是會(huì )在老師提問(wèn)的時(shí)候吧手舉的高高的，謝謝你，在學(xué)習上對我的.影響如此之大！我很虛偽，除了你，我同每個(gè)人的關(guān)系都很好，可我也有很多討厭的人，只是我不想得罪他們，而你不同，你總是那么真誠，我真的很佩服你，也謝謝你，讓我明白了真誠！感謝那三年的陪伴，謝謝你總是與我對立，謝謝你，朋友ANG敵人！
成長(cháng)的橋作文 篇35
煩惱是什么？煩惱是一種別樣的困境、挫折。隨著(zhù)我們不斷的成長(cháng)，許多煩惱也漸漸的如雨后春筍般的冒出，浮現在我們的眼前。而這煩惱也像一座座穩重的高山，壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)。
童年對于我們是什么？是玩耍的時(shí)候！是向大家展現我們天真、童趣的時(shí)候！可21世紀的家長(cháng)把這個(gè)觀(guān)點(diǎn)給否認了，他們認為，現在的孩子就應該好好學(xué)習。因為只有這樣才能天天向上，做一個(gè)好學(xué)生。好學(xué)生的好在哪？不就是成績(jì)好，道德休養高嗎？這�？煽嗔宋覀�。一堆堆練習多如牛毛！一個(gè)個(gè)補習班一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的向你迎面撲來(lái)。
先聲明一下，這些補習班都是我自愿的！誰(shuí)不想在自己年幼時(shí)，還有時(shí)間多學(xué)學(xué)課外的知識。讓自己長(cháng)大后能文武雙全，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通呢？所以我大大的犧牲了課外時(shí)間。
咳，課外時(shí)間不就是給大家放松放松嗎？看著(zhù)大家在家中睡大覺(jué)、玩電腦、看電視。而我卻在“日夜不息”的補習，看著(zhù)大家一起去旅游，而我卻因為有太多的'補習班而去不了。想起這些事，我就心如刀割!
成長(cháng)的煩惱是大家年幼時(shí)都意想不到的。想想在年幼時(shí)，我們是多少渴望長(cháng)大��！因為長(cháng)大可以有屬于自己的東西，可以很自由。當我們回眸再次去回想這些事時(shí)，總是覺(jué)得自己當時(shí)是多少的天真。如果時(shí)光可以倒流，我多少希望可以停留在那個(gè)純真、可愛(ài)的年齡��！
成長(cháng)的煩惱真是數不勝數��！壓的我喘不過(guò)氣來(lái)呀！
成長(cháng)的橋作文 篇36
18中一個(gè)男生在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，原來(lái)自己不理解父母，老是和父母吵架頂嘴，長(cháng)這么大不僅沒(méi)有發(fā)自?xún)刃牡臑楦改改眠^(guò)一次拖鞋，盛過(guò)一碗飯，洗過(guò)一次衣服，而且自己還經(jīng)常逃學(xué)，拿父母的錢(qián)去網(wǎng)吧，和同學(xué)打架，一次又一次傷透了父母的心。
聽(tīng)了彭老師演講之后，才突然發(fā)現父母撫養自己長(cháng)大是多么不容易，為自己以前的所作所為感到無(wú)比的后悔。他表示，今后再也不做讓父母傷心的事了，一定要好好學(xué)習，好好努力，將來(lái)有能力讓父母過(guò)上好日子。
初二年級的王一一因為一件小事父母批評了她幾句，竟已三個(gè)月沒(méi)和父母講過(guò)一句話(huà)，聽(tīng)了彭老師的演講，很是內疚。她決定當天晚上回去一定要向父母道歉，并表示不論以后學(xué)習壓力多大，她每天都要主動(dòng)為父母干一件家務(wù)活，用自己的實(shí)際行動(dòng)，從一件小事開(kāi)始孝敬父母，不讓父母失望。還有一位女生告訴記者，自己原來(lái)非常厭學(xué)，學(xué)什么功課都提不起精神，總覺(jué)得自己怎么努力也不如別人�，F在她感覺(jué)自己應該要為自己的父母，為自己的老師，為自己所愛(ài)的人負起責任來(lái)，不讓愛(ài)自己的人失望。18中學(xué)許多學(xué)生的家長(cháng)也和孩子一起傾聽(tīng)了彭成老師的感恩教育。初三年級一位學(xué)生家長(cháng)介紹，自己培養兒子這么多年來(lái)，不知道吃了多少苦，孩子卻從來(lái)不體諒她的'辛苦，即使是在她發(fā)高燒的時(shí)候，兒子還吵著(zhù)要她煮飯。
這么多年來(lái)，從沒(méi)聽(tīng)兒子對自己說(shuō)過(guò)一次感謝的話(huà)，更不要說(shuō)喊一聲“媽媽我愛(ài)你”這樣的話(huà)了———孩子的行為讓她很傷心。
成長(cháng)的橋作文 篇37
書(shū)，是我們最好的老師，對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我最好的朋友。
在我8歲的的時(shí)候，我乘著(zhù)前往烏魯木齊的.班車(chē)。在車(chē)上，我頭很暈，于是急忙拿出一本《感動(dòng)全世界經(jīng)典故事》來(lái)看。故事中的情節令我淚落如珠，牽動(dòng)了我那顆小小的心，是書(shū)陪伴我走過(guò)了這漫長(cháng)的路程，他是我忠實(shí)的伴侶。
還記得有一次，我去少年宮里的圖書(shū)館中借閱圖書(shū)，只見(jiàn)那里人山人海，負責批準把書(shū)帶回家的阿姨和叔叔忙得不得了。我穿過(guò)哪些人群，終于擠到了書(shū)架旁，遺憾的是書(shū)架上的書(shū)已經(jīng)不多了。好不容易找到一本《天下父母》，我想到椅子上坐著(zhù)看，可是，椅子上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人。我不得不靠在書(shū)架旁，低著(zhù)頭閱讀。哎呀，實(shí)在太累了，我想回家去讀，可是書(shū)中的情節深深的吸引著(zhù)我，這時(shí)的我，早都挪不動(dòng)步子了。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，這本書(shū)終于被我“啃”地差不多了。這時(shí)，我抬頭看了看表，原來(lái)已經(jīng)兩點(diǎn)半了。我精心挑選了三本書(shū)，帶回家去。我急匆匆的趕回家，回到家時(shí)，飯菜已經(jīng)涼了，而且已經(jīng)被吃光。媽媽數落了我一頓，但是我挺高興的，又學(xué)到知識了嗎。
通過(guò)前兩次的學(xué)習，我感到寫(xiě)作的時(shí)候得心應手了，在腦子里儲藏的一些好詞妙句都派上了用場(chǎng)，使作文變得更加優(yōu)美了。
現在，我發(fā)現，書(shū)才是自己最忠實(shí)的伴侶，有時(shí)，書(shū)就是你的朋友，就是你的家。
成長(cháng)的橋作文 篇38
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這時(shí)高爾基的一句名言。從小到大，書(shū)一直都在陪伴著(zhù)我成長(cháng)，所以，我很喜歡讀書(shū)。
上幼兒園的時(shí)候，媽媽經(jīng)常教我讀一些古詩(shī)和兒歌，從那時(shí)起，我慢慢地開(kāi)始喜歡讀書(shū)了。
開(kāi)始讀小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )看一些故事書(shū)，有《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《一千零一夜》等�！栋餐缴�(huà)》中《皇帝的`新裝》，故事中的皇帝很愚蠢，竟然相信了兩個(gè)騙子的話(huà)，還賞給他們很多錢(qián)�！顿u(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事中的小女孩，跟我們比起來(lái)，實(shí)在是差太遠了。他連一件過(guò)冬的衣服都沒(méi)有，讓人看了就起憐惜之心�！洞蚧痖l》中勇敢的士兵，獲得了百姓們的愛(ài)戴，娶到了公主，最后當上了國王。
記得有一次，我和媽媽出去散步。我隨手從家里拿出一本書(shū)，在路上一邊走一邊看。在我看得最起勁的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“一邊走一邊看，很容易傷眼睛，不要看了，快收好�！蔽已b作沒(méi)聽(tīng)到，繼續看我的書(shū)�！鞍パ�，好痛”我摸著(zhù)我的頭，叫起來(lái)。頭上馬上腫起一個(gè)包。原來(lái)，是我撞到一根大柱子了，媽媽還說(shuō)：“叫你不要一邊走一邊看，你不聽(tīng)�，F在嘗到苦頭了吧�！蹦谴我院�，我再也不敢一邊走一邊看書(shū)了。
書(shū)是知識的海洋；書(shū)是智慧的翅膀；書(shū)是力量的源泉。讀書(shū)就像與一位高尚的人談話(huà)，使生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
我愛(ài)讀書(shū)，它一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)，使我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。書(shū)可以改變一個(gè)人的人生，也可以改變一個(gè)人的命運。
成長(cháng)的橋作文 篇39
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。在表面上，我是一個(gè)快樂(lè )的“精靈”，總是嘻嘻哈哈的，把一份快樂(lè )帶給大家，它成為很多份快樂(lè )。
但是，誰(shuí)又會(huì )知道我心里的煩惱，來(lái)幫我減輕苦惱呢？ 星期天，同學(xué)們都認為是愉快的，我可不是這樣的'，對我來(lái)說(shuō)星期天是一星期中最令我煩惱的一天。早晨，我很早起了床，馬上就把作業(yè)做完了，剛想到樓下去玩一玩，媽媽又下了禁止令：“小英，把我剛給你買(mǎi)的《一課四練》和《每課一練》做好！一會(huì )兒我來(lái)檢查！”一下子，媽媽得話(huà)像一盆涼水，徹底撲滅了我心頭貪玩的熊熊火焰。
哎，沒(méi)有辦法，我只好回到房間里，做起作業(yè)來(lái)。說(shuō)奇怪也真奇怪，手在寫(xiě)作業(yè)，可我的心不知道飛到哪兒去了。媽媽看見(jiàn)我一副心不在焉的樣子，又下了指示：“小英，如果等會(huì )兒我檢查出５題以上的錯題的話(huà)，嘿嘿，抄一遍重做！”我可不敢“抗旨”啊，立馬說(shuō)：“行，你愛(ài)怎么罰就怎么罰，我是不會(huì )給你這個(gè)機會(huì )的！”
我立刻認真地做起作業(yè)來(lái)。好不容易做好了二本《一課四練》，媽媽又開(kāi)了腔：“小英，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了吧！”“嗯，難道你想通了，讓我去……”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽立刻嚴肅起來(lái)：“想哪兒去了，我是說(shuō)累了去娛樂(lè )一會(huì )兒，去彈會(huì )兒琴！”“��？��！啊什么��？快去！不然的話(huà)……
成長(cháng)的橋作文 篇40
三年匆匆，要不是偶遇過(guò)去人，也是忘了那青春里最初的感動(dòng)。
要怎么說(shuō)，怎么把過(guò)去的來(lái)龍去脈一一講述，一字不漏？我忘了，卻也記得一些，誰(shuí)知在這念想與遺忘之間，時(shí)光一去不復返。
不知從何時(shí)起，開(kāi)始學(xué)會(huì )一個(gè)人，一個(gè)人去做一些事，一個(gè)人去想一些事，一個(gè)人就那么慢慢的習慣了如此這般的安靜、寂寞與孤獨？
身邊的人依舊行色匆匆亦或笑靨如花，我也依舊是個(gè)看客，料出人們的`舉動(dòng)，猜出他的所想，卻往往不懂自己，不懂自己為何會(huì )突然的感傷，在這個(gè)秋天里突然的想去看海，就那么突然的發(fā)現我竟是如此這般的熱愛(ài)著(zhù)夏天，即使身處秋季。
我想我是矛盾的，可人的思想不也正如這秋天的梧桐葉，葉落，思緒飄零。
陽(yáng)光依舊持續著(zhù)它那處事不驚的淡然，保持著(zhù)秋季的昏黃，草木也竊竊地作著(zhù)告別禮，過(guò)完這個(gè)冬天，來(lái)年再見(jiàn)？我心也該應了這景，褪了熾熱，添了薄涼，準備著(zhù)，準備著(zhù)，明天的星空月光。
誰(shuí)也不能阻止時(shí)間的腳步，它是多情的天使也是無(wú)情的殺手，多情到你日思夜想，卻無(wú)情地把美好粉碎，化為烏有，不留任何痕跡讓你尋找。該叫我如何是好？
不如做四季吧，春花秋月，夏風(fēng)冬雪，自然而然，循環(huán)往復。不提過(guò)去，不問(wèn)將來(lái)，人處塵世中，心于天地間。
總是悄悄的悄悄，一切靜靜的改變，無(wú)法察覺(jué)。
只得悠悠的悠悠，用靜靜的心去生活。
微笑吧，即使在逆光之中，也很美！
成長(cháng)的橋作文 篇41
今天，太陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，照在身上暖暖的。我和我最好的同學(xué)小平，蹦蹦跳跳地走在放學(xué)的路上。
我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，到了一個(gè)路口時(shí)，一陣臭氣熏天的氣味撲鼻而來(lái)。我捂著(zhù)鼻子問(wèn)到：“這是什么東西，這么臭呀？”小平也捂著(zhù)鼻子，做了一個(gè)嘔吐的怪相：“嗯，我也聞到了！”我們往前面跑，看到垃圾筒下躺著(zhù)一堆臭哄哄的垃圾。
我指著(zhù)那堆垃圾，說(shuō)：“誰(shuí)那么不講衛生，把垃圾扔到垃圾筒外面，只要再向前走進(jìn)一小步就可以扔到垃圾筒里了，為什么不這樣去做呢？”小平摸摸下巴，說(shuō)：“不管了，我們把垃圾清理掉吧！”
只見(jiàn)他彎下腰，用手一點(diǎn)點(diǎn)地把垃圾扔進(jìn)垃圾筒。他轉過(guò)臉看著(zhù)我說(shuō)：“喂，你別發(fā)呆了，快來(lái)幫我撿��！”我說(shuō)：“如果我們把這堆垃圾清理完了，又有人亂扔怎么辦呢？”
我靈機一動(dòng)，在書(shū)包里拿出了一張大紙和一支筆，在紙上寫(xiě)了六個(gè)顯眼的大字：“文明只差一步！”這時(shí)，小平已經(jīng)把垃圾清理完了。我把這張紙條貼在垃圾筒上。他看著(zhù)我寫(xiě)的文明標語(yǔ)，高興地說(shuō)：“我們倆真是一對完美組合��！”我們倆都笑了。
通過(guò)這件事，我想到一句名言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比绻覀冸S手扔一點(diǎn)垃圾，天長(cháng)日久，就會(huì )越來(lái)越多，對城市的.污染也會(huì )十分嚴重。所以，我們一定要養成良好的文明素養，創(chuàng )造一個(gè)美好的家園。
成長(cháng)的橋作文 篇42
在成長(cháng)的道路上，我經(jīng)歷了許許多多的事情，有的憎惡，有的感動(dòng)？？？？？？這些事情形成了我在成長(cháng)的道路上的一個(gè)個(gè)關(guān)卡！
在2012年的一個(gè)冬天，因為我們家正在鬧金融危機，所以爸爸媽媽都去遠發(fā)打工了，只留下我姐姐和弟弟以及一個(gè)上了年紀的外婆。比我看我們有4個(gè)人�？墒俏覀冋l(shuí)動(dòng)不理誰(shuí)的。在那個(gè)時(shí)候我最不喜歡的人就是外婆了，因為她每次第一時(shí)間有什么好吃的，想到的不是姐姐就是弟弟。從來(lái)就沒(méi)有我。所以我就特別憎惡她。
有一次，因為爸爸媽媽抽空回來(lái)吃飯。他買(mǎi)了兩瓶奶茶。另外還殺了兩只雞。再分奶茶的時(shí)候。她給了弟弟一瓶，姐姐一瓶，唯獨沒(méi)有我�？粗�(zhù)弟弟與姐姐喝奶茶的時(shí)候。我總是一個(gè)猛勁的咽口水，深怕口水流出來(lái)。同時(shí)我的.心情也是一個(gè)失落樣了。心中一點(diǎn)動(dòng)不好受。在吃飯時(shí)候，她把那熱氣騰騰的雞端了上來(lái)。一放在桌子上，我便伸手去拿雞腿，只見(jiàn)，她對我罵：“不準吃，沒(méi)教養”。說(shuō)完，便夾了一個(gè)雞腿給弟弟，一個(gè)給姐姐。我從那時(shí)心里就十分失望，之后，我與她就像消失了語(yǔ)言，直到有一天。我聽(tīng)媽媽說(shuō)外婆住醫院了。想見(jiàn)我一面。我便飛快的跑到病房，那時(shí)的她已昏倒。只見(jiàn)嘴里依稀還可以聽(tīng)一聲：“曉潔，外婆愛(ài)你！”我頓時(shí)兩眼汪汪，對外婆的恨消失了！
“我愛(ài)你”，我的偏心外婆。
成長(cháng)的橋作文 篇43
在我們的生活中，有一塊塊的絆腳石。它們，可能是批評，譏笑，誹謗的石頭，也可能是成功之路上的'其他障礙物。它們看似可怕，仿佛難以面對。
但是，有這么一句格言：“成功的秘訣之一就是把絆腳石變成墊腳石�！苯O腳石，如果被我們好好地利用，也許就會(huì )變成通向自信，瀟灑，自由，成功的臺階。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事。林肯當選美國總統后，因為父親是卑微的鞋匠，所以參議院?jiǎn)T的議員們都想羞辱他。
當林肯首次在參議院演講時(shí)，一位參議員請他記住自己的出身和他卑微的父親。林肯卻十分真誠地贊美自己的父親是個(gè)十分偉大的鞋匠，并謙卑地認為自己做總統可能做不到那么好。他還相信，父親精湛的制鞋手藝世上無(wú)人能比。林肯機智而又真誠地應對了嘲諷的絆腳石，也得到了大家的贊賞。他將絆腳石化為了通向成功的階梯。
讀了這個(gè)故事，我反思良久。也許，面對譏諷，嘲笑這種絆腳石，大多數人都會(huì )無(wú)地自容，無(wú)法勇敢從容地面對�？墒�，“成功的秘訣之一，就是把絆腳石變成墊腳石�！泵恳粔K“絆腳石”都象征著(zhù)生命將重新開(kāi)始，命運將改變一新;每一塊“絆腳石”都是貌似災難實(shí)則人生轉折的天賜良機�！俺晒Φ拿卦E之一，就是把絆腳石變成墊腳石”，這句格言，將會(huì )成為我成長(cháng)道路上一盞最明亮的指航燈。
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