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蒲公英的作文【精品5篇】
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的蒲公英的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蒲公英的作文 篇1
我父母在我很小的時(shí)候離異，我被迫早熟。這一段經(jīng)歷對我整個(gè)人生都產(chǎn)生了重要影響，我的人生價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)也隨之改變。
母親性格暴躁，與我奶奶相處一直不大融洽。父親雖有容人之量，但夾在母親和奶奶之間兩邊為難。加上當時(shí)家庭條件不好，我身體又差，家里總不得安寧。
我記得父母鬧離婚鬧得最兇的一次，我才五歲的樣子。在幼兒園里我學(xué)了一首詩(shī)，講的是蒲公英。蒲公英的果實(shí)是靠風(fēng)力播種各地的，所以父親讓我用這首詩(shī)喚起母親為人母的感情。我知道，父親不希望和母親離異，他除了自己不愿放棄這段感情外，更不希望我作為他們的.孩子而自卑、受到傷害。
于是我努力把這首抒情小詩(shī)背了下來(lái)。當是我是既欣喜又忐忑的，我欣喜的是因為自己可以盡力緩解父母的冰凍關(guān)系，而我忐忑甚至于害怕是因為我擔心自己所做的一切的無(wú)濟于事。
我找了個(gè)時(shí)間給母親背誦這首詩(shī)。當時(shí)我和母親走在大街上，我緊緊握著(zhù)她溫暖的手，生怕松了就再也摸不到了。我一邊背，一邊瞅母親的神色——我想看出什么端倪，可我的希望落空了，母親神色尋常。但我還沒(méi)完全泄氣，我還在背。突然，一雙手蒙住了我的眼睛，我被突如其來(lái)的黑暗嚇呆了，嘴里也停止了背誦。掙脫開(kāi)來(lái)一看，是外婆！是想和我開(kāi)個(gè)玩笑的外婆！這件事就不了了之了。
那時(shí)，我是怨外婆的。怨她早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏在我背詩(shī)時(shí)來(lái)。后來(lái)，我也曾嘗試讓父母言歸于好，例如走在街上，我站在中間，牽起他們的各一只手，再把他們的手放在一起，試圖以此讓她們的關(guān)系“破冰”�？擅恳淮�，他們都像觸電般甩開(kāi)。漸漸地，我也學(xué)會(huì )了順其自然。
該來(lái)的還是會(huì )來(lái)。六歲那年對我而言意義非凡，因為父母在這一年徹底宣告離婚。父親告訴我時(shí)，那天天有點(diǎn)暗，就像我的心情。我沒(méi)有哭，我告訴自己，要堅強。
父母對我的愛(ài)就像蒲公英，風(fēng)一吹過(guò)，就支離破碎�？墒且仓挥羞@樣，才能讓我變的足夠堅強，就好似蒲公英的種子，堅韌、隨遇而安。而我也懂得，這種“蒲公英式”的愛(ài)，雖然是父母的“無(wú)心插柳”，但但我也在人生的路途上，有一個(gè)輔助，令我所向披靡、風(fēng)雨無(wú)阻。
蒲公英的作文 篇2
我想大家都知道蒲公英吧。它的身上有一把把白色的小傘，小傘們長(cháng)滿(mǎn)了蒲公英的外表，使它變得比原來(lái)美麗多了。
當蒲公英長(cháng)大的時(shí)候，小傘們就要隨時(shí)做好準備。因為風(fēng)任何時(shí)候都可能會(huì )帶走它們，帶它們去遙遠的地方旅行。它們會(huì )在那兒播下種子，把自己插在土里，變成一個(gè)大的蒲公英。
它們勇敢的精神讓我敬佩，讓我贊美，但它們?yōu)槭裁瓷岬冒炎约旱摹昂⒆印本瓦@樣丟棄了，不管了呢?
直到我長(cháng)大了，我才知道：這也是一種母愛(ài)。它們絕不寵愛(ài)孩子，它們是為了孩子的未來(lái)，才讓它們那么早就“離家出走”，它們也是為了自己的'孩子啊!
不僅僅是蒲公英，蒼耳、豌豆……都是這樣做的。它們的這種做法令人敬佩、令人贊同，也有點(diǎn)兒令人不可思議。
但如果它們不這樣做， 就會(huì )沒(méi)有后代。
有一些人太過(guò)寵愛(ài)孩子，什么事都答應他們，父母們認為這樣才是愛(ài)孩子，對孩子好，但他們錯了，這樣是害了他們，害了他們的未來(lái)。
所以，請各位父母親們，你們要像蒲公英一樣，為了孩子們的未來(lái)，請不要太寵愛(ài)他們了。
蒲公英的作文 篇3
在我童年的美好記憶里，蒲公英的身影總是出現，我奔跑在春天的草地上，那飛舞的“小傘兵”總能帶給我無(wú)數的遐想和夢(mèng)幻般的快樂(lè )!
前些天，看到小區里的草坪上有幾簇蒲公英聯(lián)成一片，幾朵金燦燦的`的小花留住了我的視線(xiàn)，黃花周?chē)�長(cháng)了好些個(gè)白絨球!它們在綠色的草地映襯下，像一個(gè)個(gè)曼妙的天使。一陣狂喜，我跑向蒲公英，采下一個(gè)白絨球，細細地觀(guān)察：空心的莖連著(zhù)半圓形的花托，花托上有序的長(cháng)滿(mǎn)了尖尖的小種子，每一個(gè)小種子頂上都有一根細細長(cháng)長(cháng)的“天線(xiàn)”，“天線(xiàn)”放射狀排列，構成完美的球狀。我找來(lái)放大鏡，看到每一個(gè)小種子身上都長(cháng)滿(mǎn)了長(cháng)短不一但方向一致的細刺，啊哈，小傘兵除了降落傘還有這個(gè)秘密裝備——能像錨一樣固定位置的小爪爪!
我端詳著(zhù)蒲公英的爆炸頭，心里想：這么些小傘兵在宿舍是怎樣住的?我找來(lái)了一朵凋謝了的花，小心地撥開(kāi)那收攏的花萼，呀，許多小小的種子緊緊地擠在一起，顏色還是淡綠色的，用手一掐，還有汁水!種子上的小倒刺還看不清楚，可每顆種子的頭上白白細細的小天線(xiàn)可一根都不少!只是小天線(xiàn)的頂上是收起來(lái)的，乖乖的聚在一起，像個(gè)毛筆。要等種子成熟，“毛筆”就會(huì )張開(kāi)每一根毛毛，再打開(kāi)每一個(gè)天線(xiàn)，滿(mǎn)懷期待乘風(fēng)飛翔!
在觀(guān)察蒲公英的這幾天里，我發(fā)現蒲公英的花朵也會(huì )打傘呢!它們白天張開(kāi)鮮艷的黃花傘，晚上就合攏起來(lái)。聰明的蒲公英白天要用花傘來(lái)吸引昆蟲(chóng)為她授粉，晚上為了保持水分和能量，為了不被饑餓的小動(dòng)物吃掉，就收起了小花傘。
蒲公英的作文 篇4
冬，悄無(wú)聲息地走了，春伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱，泉水的嬉戲輕悄悄地走來(lái)。小草發(fā)出了嫩芽，花兒張開(kāi)了沉睡的小臉，在一棵古老的樹(shù)下，蒲公英也綻開(kāi)了嫩黃的臉兒……
蒲公英說(shuō)：“瞧，這世界多么美麗。我要讓這里的每一片土地都開(kāi)滿(mǎn)蒲公英！”于是，蒲公英伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒，花兒，蟲(chóng)兒的嬉鬧，等待自己的成長(cháng)。終于有一天，蒲公英成了母親，隨著(zhù)和風(fēng)細雨將自己的種子飄向遠方。其中有兩粒種子，它們都很膽小。
蒲公英母親說(shuō)：“孩子，你們有自己的路要走，向著(zhù)風(fēng)一起飛吧。那里有你們的未來(lái)、夢(mèng)想和希望！”第一粒種子聽(tīng)了后說(shuō)：“媽媽?zhuān)墒沁h方很可怕，那里很陌生�！薄笆前�，是��！”第二粒種子附和道�！昂⒆�，你們看那樹(shù)上的'葉子，他們到了秋天不也要離開(kāi)樹(shù)干嗎？他們在風(fēng)中飛舞，不是在逃避，而是為更好地落到地上，化為泥土來(lái)滋潤大地�！逼压⒛赣H語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
“真的嗎？媽媽?zhuān)乙埠孟牒腿~子一樣去裝扮大地�！闭f(shuō)完這話(huà)，第一粒種子在風(fēng)中、在母親慈愛(ài)的目光中，歡快地飛走了。而第二粒種子因為害怕陌生，害怕離開(kāi)母親，一直“開(kāi)心”地生活在母親的保護下。
第一粒種子飛到了小河邊，始終牢記著(zhù)母親的話(huà)，終于有一天，它完成了自己的理想。那片寧靜的小河邊，每到春天就是雪白、迷人的蒲公英的天堂，它果然把大地裝扮得非常漂亮。
人的一生中，有時(shí)候也會(huì )站在這樣的十字路口，面前有許多條路讓你選擇。每一條路，都有著(zhù)一個(gè)結果，我們要正確地選擇道路，就像那第一粒種子一樣，認定自己的方向，實(shí)現自己的理想，因為人只要不失去方向，就不會(huì )失去自己。
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向！
蒲公英的作文 篇5
看著(zhù)手上的蒲公英，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)新生命帶著(zhù)翅膀，準備乘著(zhù)風(fēng)飛翔。我微微張開(kāi)口，對著(zhù)那白色的圓球，輕輕的吹一口氣──等待許久的時(shí)刻終于到來(lái)，每一個(gè)種子努力的揮動(dòng)羽毛，只希望能順著(zhù)風(fēng)，飛到夢(mèng)想之地。
風(fēng)不強，所以小種子就像雪花，沒(méi)飛多遠就要落下，難道一次航程就此結束？此時(shí)又一陣風(fēng)吹來(lái)，把快要著(zhù)地的種子，再次帶向那藍天白云。我的心彷佛也跟著(zhù)小種子一起去冒險。它不知道自己會(huì )去哪，也不擔心自己會(huì )去哪，因為不論在何處，那個(gè)身負的偉大使命，都等著(zhù)它去完成：傳宗接代，使其布滿(mǎn)整個(gè)大地。如此沉重的壓力，由一顆顆微小的種子去實(shí)現。
有時(shí)忍不住想，自己的夢(mèng)想不也像這一顆小小的種子，乘著(zhù)命運的風(fēng)飛翔�？赡芤驗槟承┦�，我們無(wú)法向上展翅，但是當一陣風(fēng)吹來(lái)，我們又可以翱翔到更遠的`地方。如果你留下，代表你已找到你的目標，因為夢(mèng)想可能離你很遠，也可能唾手可得。不管如何，夢(mèng)想的翅膀不就是為了這個(gè)目標而長(cháng)出來(lái)的嗎？輕薄的翅膀或許乘載著(zhù)許多壓力，有來(lái)自父母的期許，有許多努力累積的成果和自己對目標的渴望�；蛟S旅途辛苦，但目標帶來(lái)的動(dòng)力驅使你向前。
有時(shí)我們會(huì )為自己的渺小而失望，但看看那蒲公英的種子，它比我們更小更微不足道，但是它不因這樣而氣餒，反倒是在每次風(fēng)起時(shí)，盡情飛舞。就讓我們也起飛吧，抓住每一個(gè)邁向目標的機會(huì )，期待能在理想的園地發(fā)光發(fā)熱。
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