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給母校的作文5篇【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的給母校的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給母校的作文 篇1
親愛(ài)的母校：
您好！
我是生活在您“體內”的一名學(xué)生。馬上就要畢業(yè)了，畢業(yè)以后我就不能在經(jīng)常見(jiàn)到你了。以后我還會(huì )進(jìn)入一些新的學(xué)校，可是，您（分宜一�。┯肋h是我學(xué)習生涯當中的“一把手�！�
當我六歲多一點(diǎn)的時(shí)候，我被爸爸帶來(lái)這里報名，我對于這里的一切都很陌生，心里很不踏實(shí)，命運注定我要進(jìn)入九班這個(gè)集體，成為九班當中的一份子。在上學(xué)第一天，我來(lái)到學(xué)校，剛坐在位置上沒(méi)多久爸爸就走了。我對于這里的老師和同學(xué)們都很陌生。我傻傻的坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，其他的同學(xué)好像也跟我差不多。我有點(diǎn)想回家，也有點(diǎn)急的想哭一場(chǎng)�？墒�，我看班主任是一個(gè)高高大大的男老師，以為他非常的兇，所以我不敢輕舉妄動(dòng)。但是，漸漸地，我在這里慢慢習慣了這種生活，自己也開(kāi)始敢于與別人交談了，而這個(gè)男老師也不是我想象當中的那么兇，他其實(shí)還是很和藹的，不過(guò)在課堂上，他就好似一只威風(fēng)十足的猛虎，非常地嚴厲，誰(shuí)也不敢在下面搞小動(dòng)作�？墒且幌抡n，老師的態(tài)度就截然不同了，同學(xué)們都敢和老師互動(dòng)。大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，學(xué)校組織我們要去“教育基地”提前跟父母說(shuō)好�！敖逃�！”對于這個(gè)地方我很好奇，它又叫作“610，”還叫作“德仁苑，”并且，他也是學(xué)校的“一塊肉”我們稀里糊涂的來(lái)到教育基地，大家都對這個(gè)地方很好奇。一進(jìn)門(mén)就左摸摸，又看看，喜歡的不得了，之后，幾乎每個(gè)學(xué)期都要來(lái)這里，這里也就成了記憶最多的地方之一，它也是我們最期待的活動(dòng)之一。我們期待的活動(dòng)還有一項是不能少的，那就是一年一度的校運會(huì )。在校運會(huì )期間，同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情地揮灑著(zhù)汗水，加油聲和吶喊聲在校園里不斷響起來(lái)，鼓勵的掌聲仿佛雷鳴一般，令人震耳欲聾。到了三年級的時(shí)候，學(xué)校里給我們增加了英語(yǔ)課和信息課，大家知道了這個(gè)消息以后都很高興。不過(guò)同學(xué)們把英語(yǔ)這門(mén)課當成了副科，一到上英語(yǔ)課，大家都愛(ài)干啥干啥（包括我），甚至有人在課堂上打牌。雖然這樣的情況很糟，可它也是我校園生活當中的一部分，也是我童年生活當中有趣的一小塊。而電腦課的魅力可比這大多了，每當上電腦課的前一節課，大家在上課時(shí)總是心不在焉，而下課鈴一響，同學(xué)們就飛快地跑去機房，還沒(méi)等反應過(guò)來(lái)，教室里就空蕩蕩了。不記得是那一年，學(xué)校又變了一個(gè)樣子，變得更漂亮了，同學(xué)們也都更喜歡這所“新學(xué)�！绷�。五六年級，數學(xué)老師和英語(yǔ)老師都換了，而唯一沒(méi)有變的，就是辛苦陪伴著(zhù)我們快六年的語(yǔ)文老師。
在分宜一小，我已經(jīng)度過(guò)了快六個(gè)春秋了，在這六年時(shí)間當中，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒，逐漸進(jìn)化成了一個(gè)熟知一二的少年。是這里讓我慢慢成長(cháng)了起來(lái)，讓我懂得了時(shí)間的許多大小道理。這里的一扇陳舊的校門(mén)，在我的內心里，它就是知識宮殿的`一扇大門(mén)，每天早晨，我步入這神圣的大門(mén)，走進(jìn)知識的殿堂。同時(shí)，這里也是我人生當中的第一個(gè)“打磨廠(chǎng)，”讓我從中受到磨練，變得更強，變得更加耐磨。六年以來(lái)這里發(fā)生了許許多多的事情，我們在這里有喜有憂(yōu)，有笑有淚。這里陪伴了我整整一個(gè)童年，在這里，有我一生都抹不去的快樂(lè )記憶，因為它是我童年當中最快樂(lè )的時(shí)光。母校，您的任何一個(gè)地方我都不會(huì )忘記，我要把它們通通都刻在我的腦海里。謝謝您，讓我擁有了一個(gè)快樂(lè )而又充實(shí)的童年。不管您遷到哪里，您永遠是我的母校，永遠是我學(xué)習生涯當中的“一把手”
此致
敬禮
李xx
20xx年4月4日
給母校的作文 篇2
親愛(ài)的母校：
我就要離開(kāi)你的懷抱了。我們相處了六年的小學(xué)生活，再今朝卻要揮手說(shuō)告別，還曾記得嗎？是你看著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，是您讓我們建立偉大的友誼，我們經(jīng)常會(huì )吵的面紅耳赤，現在想起來(lái)是不是有些可笑，但這卻是個(gè)非常值得珍藏的美好的回憶。
母校里記載著(zhù)我們的童年，用樸實(shí)的`語(yǔ)言講述著(zhù)童年的歡樂(lè )與痛苦。雨水說(shuō)天空業(yè)會(huì )落淚，玫瑰說(shuō)愛(ài)情也會(huì )枯萎，咖啡說(shuō)活著(zhù)的習慣苦味。路一走就累，酒一喝就醉，只有朋友最珍貴！母校！感謝您，是您讓我擁有了如此偉大的友誼！感謝！
母校，是您派來(lái)了天使（老師）來(lái)教育我們，教我們學(xué)會(huì )做怎樣的人？我還清楚的記得您在講課問(wèn)的時(shí)候，有時(shí)怕我們聽(tīng)不懂，就給我們舉例說(shuō)明，再讓同學(xué)們表演，我們這時(shí)才恍然大悟，由于您那繪聲繪色的表演，讓我們徹底的印在腦海里。老師：老師您是美的耕耘者，您用美的陽(yáng)光普照，您用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵繁華似錦
小學(xué)生活即將畢業(yè)，再回首望一眼可愛(ài)的同學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)的老師們，最后含淚再看一眼母校。此時(shí)此刻，心里早已準備好的話(huà)，卻有在想見(jiàn)時(shí)說(shuō)不出，那是我們用心去呵護，去保護！母校，你知道嗎？我真的不想離開(kāi)你，我想永遠在你的懷抱下長(cháng)大，我不要離開(kāi)你，不要！母校，我愛(ài)你，真的愛(ài)你，你是偉大的，永遠是偉大的，沒(méi)有一個(gè)人不愛(ài)您可是您老是寄予我們太多的希望，我們應該好好地學(xué)習，這樣我們既不用做社會(huì )被淘汰的人，還可以讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來(lái)的藍天上吧！
給母校的作文 篇3
敬愛(ài)的X老師：您好!
您還記得嗎?三年前的現在您撫摸著(zhù)我的頭，略帶責備，卻又用充滿(mǎn)了喜歡的語(yǔ)氣，說(shuō)我是您所教的最淘氣的學(xué)生。那時(shí)我也真是頑皮，可是現在，三年后的.我變得沉穩多了。
現也我又在進(jìn)行人生的選擇，說(shuō)實(shí)話(huà)，我就好象是在波浪里浮蕩的一片小樹(shù)葉一會(huì )兒涌到這，一會(huì )兒給掀到那，沒(méi)有一個(gè)定處。我實(shí)在很想很想上高中，考大學(xué)，可是父母、親戚偏說(shuō)：“女孩子考中技合算，出來(lái)就有工作�？剂舜髮W(xué)讀出來(lái)，別人說(shuō)不定還不要呢!”又是什么“女大學(xué)生是硬塞到我們廠(chǎng)里的”等等。那時(shí)我不禁動(dòng)搖起來(lái)。是啊，看看社會(huì )上，雖然口口聲聲男女平等，但是為什么工廠(chǎng)招工，總是要招男生而很少要女生呢?為什么呢?
于是我徹底毀滅了那個(gè)打算，填寫(xiě)了職高志愿。老實(shí)說(shuō)現在想起來(lái)，我真想哭。我想在以前，男女不平等還情又可原;可是現在，八十年代的社會(huì )主義中國，竟還存在那種落后思想，是什么造成的呢?無(wú)論家庭、學(xué)校還是社會(huì )，仿佛都是這樣的。我真后悔，為什么不是男孩子。雖然耳邊也經(jīng)常傳來(lái)居里夫人、撒切爾夫人、李琳達等女強人的故事，但我覺(jué)得那是遙遠的別國。
我想，雖然我考了職高，但我今后在工作中，一定一有機會(huì )就讀書(shū)，也一定要做一個(gè)女強人，給那些瞧不起女同胞的人瞧瞧。您認為我可以嗎?我的選擇對嗎?
祝
身體健康、工作順利
給母校的作文 篇4
親愛(ài)的母校：
您!飽經(jīng)滄桑，風(fēng)風(fēng)雨雨走了一百余年；您！歷經(jīng)艱辛，光華照耀了一百余年；您！含辛茹苦，哺育學(xué)子一百余年。
三年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀，彌漫著(zhù)串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。一千多個(gè)日日夜夜就這樣結束了，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門(mén)這樣“砰”地一聲，就留給了過(guò)去 ? 不是的！在這即將離別,各奔前程的時(shí)刻，師生情，同學(xué)誼更令人感慨頗深！明天，我們即將畢業(yè)，離開(kāi)這熟悉的校園，踏上征途。短暫的大學(xué)學(xué)習生活，是您哺育了我們。三年來(lái)，您見(jiàn)證了我們的成長(cháng)成才，我們見(jiàn)證了你的發(fā)展與變化，是您留給了我們值得永遠珍藏的美好回憶。在這依依不舍的時(shí)刻，我們謹以這封信表達20xx屆全體畢業(yè)生對母校真摯的感激之情。
首先要感謝您為我們提供了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境和展示自我的平臺，您擁有著(zhù)雄厚的師資力量以及齊全的教學(xué)設備。讓我們在這個(gè)和諧的環(huán)境下、盡情地汲取知識的營(yíng)養，盡心地展自我，盡情地放飛夢(mèng)想。
其次要感謝的是我們的老師，感謝你們對我們的關(guān)心和鼓勵，感謝你們對我們的支持和幫助，是你們的關(guān)心給了我們自強不息的勇氣，是你們的支持讓我們對人生充滿(mǎn)了信念與希望，請允許我代表20xx屆畢業(yè)的各位同學(xué)向辛勤工作的老師致以最真摯的謝意。
最后要感謝我的同學(xué)和給我幫助的周?chē)拿恳晃�，是你們給我信任和支持。讓我感到蘇農院大家庭的溫暖，讓我對我的學(xué)習生活充滿(mǎn)了信心。
日月如梭、光陰似箭，我從07年的9月份來(lái)到學(xué)校，三年過(guò)去了，在學(xué)校的每一天都讓我感到很充實(shí)。我認為作為一名學(xué)生，學(xué)習是學(xué)生的天職，既要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，也要學(xué)會(huì )合理的安排課余時(shí)間。兩年多來(lái)，我還擔任班長(cháng)一職，要帶領(lǐng)整個(gè)班級形成良好的學(xué)習氛圍，要處理好學(xué)習和班務(wù)工作之間的事情，這個(gè)環(huán)境既考驗了我更是鍛煉了我的工作能力。在學(xué)習之余，我還參與了學(xué)生會(huì )的工作，本著(zhù)服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我的宗旨，在積極參與學(xué)院的相關(guān)活動(dòng)中，不斷的提升了自己的協(xié)調、組織和表達能力，也讓我在為人處事中變得更加自信與成熟。兩年多來(lái)提高我自身的努力，我已經(jīng)通過(guò)了日語(yǔ)二級，并且連續兩年獲得學(xué)院“一等獎學(xué)金”、“ 國家勵志獎學(xué)金”、獲得“江蘇省三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
在這，我想對所有的同學(xué)們說(shuō)：付出不一定有回報，不付出一定沒(méi)有回報。要想獲得更多,你就必須付出的更多!同學(xué)們，為了學(xué)院美好的明天，為了自己美好的未來(lái)，讓我們共同努力吧！
自實(shí)習以來(lái)，我對學(xué)校的感情更勝過(guò)其他同學(xué)，同學(xué)們都陸陸續續的走出了校門(mén)，而我確很榮幸的被團委的方老師留下協(xié)助其處理學(xué)生工作，雖然平時(shí)工作有些零散，但是也學(xué)會(huì )了辦公室設備的應用，以及文件的處理。所以是母校給我難得的機會(huì )，讓我既獲得社會(huì )經(jīng)驗，又能輕松而快樂(lè )的工作著(zhù)。但是也正是因為是自己的母校，所以您包容我，諒解我，但是每個(gè)孩子要想真正的成長(cháng)，必須走向遠方，離開(kāi)的母親的身邊，所以我最終我選擇了離開(kāi)，心中即使有萬(wàn)般的不舍，但還是勇敢的邁出了那一步，因為我不能讓母校失望，也不會(huì )讓母校失望，我要將母校給予我的一切回報給社會(huì )，以實(shí)現母校的價(jià)值，更展現出自己的價(jià)值。
最后，我僅代表20xx屆全體畢業(yè)生，真誠的祝愿各位領(lǐng)導、老師工作順利，身體健康，祝愿母校的明天更加燦爛輝煌！我們從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
此致
敬禮
機械設計及其自動(dòng)化06-4班：張x
20xx-6-01
第二篇:《給母校的一封信》
親愛(ài)的母校：
時(shí)光的腳步從不曾停止前進(jìn)，四年的大學(xué)時(shí)光就這樣匆匆流過(guò)。即將離開(kāi)這親愛(ài)的校園，踏上人生新的征途，回首看去，只有留戀和不舍，校園的一草一木依然歷歷在目，猶如昨天。往事不堪回首，您的諄諄教誨依然回響。大學(xué)是我人生重要的轉折點(diǎn)，決定了我以后人生的努力方向。四年的大學(xué)生活，是您哺育了我。您見(jiàn)證了我的成長(cháng)，我見(jiàn)證了您的發(fā)展與變化，您把最美好的回憶留給了我，值得我珍藏一生，在此我要表達對母校最最真摯的感激之情。
首先感謝您為我提供了良好的學(xué)習環(huán)境。您嚴謹的治學(xué)態(tài)度，讓我做事仔細，工作認真。不遲到早退，完善的上課制度、嚴格的作息制度等各項校規校紀，旨在培養我們扎實(shí)學(xué)習的良好作風(fēng)。雄厚的師資和齊全的教學(xué)設備讓我更加完整的學(xué)習和掌握專(zhuān)業(yè)知識。您先進(jìn)的教學(xué)方式，齊全的課程設置讓我知識面更加寬廣，也更好的掌握了專(zhuān)業(yè)知識。配套的實(shí)驗課程鍛煉了我的能力，增強了我分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
其次要感謝教導我的優(yōu)秀的老師們。這里不僅有教學(xué)經(jīng)驗豐富的教授、專(zhuān)家，也有優(yōu)秀年輕教師。在老師們的教導和幫助下，我們能更好更快的學(xué)到理論知識，心理變得成熟，學(xué)會(huì )了為人處事和正確思考問(wèn)題。他們是我們的良師，更是我們的益友，我們一起快樂(lè )的生活一起努力的奮斗。
最后不能忘記和我相處四年的各位親愛(ài)的同學(xué)們，在這個(gè)青春奮斗的團體中我感受到了不息的力量，你們的幫助和鼓勵讓我大步向前。
回顧四年的學(xué)習歷程，我們的每一點(diǎn)知識，都是您的心血與汗水凝聚起來(lái)的；我們的每一點(diǎn)成績(jì)，都是您幫助和教誨的結晶。在四年的生活中，您讓我一步一個(gè)腳印地學(xué)習，您教我真知，教我怎樣做人。
您是個(gè)群賢畢至的地方。正是在這個(gè)優(yōu)秀的集體中，我不斷地超越，不斷地進(jìn)步。您也是個(gè)充滿(mǎn)溫暖與愛(ài)的大家庭。家庭里的每一個(gè)成員都相互尊重，相互愛(ài)護。在西安工大我收獲了痛苦之后的快樂(lè )，收獲了稚嫩之后的成熟，收獲了軟弱之后的堅強，收獲了我豐富多彩而且有意義的大學(xué)生活，更收獲了我充滿(mǎn)記憶的人生。
我將時(shí)刻銘記我們的校訓“敦德勵學(xué)，知行相長(cháng)”，并以次指導我的工作和學(xué)習。在今后的工作中，我將繼續以滿(mǎn)腔的熱情奉獻社會(huì )，為母校增光！
最后，祝愿母校越辦越好，培養更多的、更優(yōu)秀的人才，早日躋身一流大學(xué)，明天更加燦爛，更加輝煌！祝愿建筑工程學(xué)院蒸蒸日上，培養更多的建筑人才，為祖國的建設添磚加瓦！也祝愿母校的各位領(lǐng)導，各位老師工作順利，萬(wàn)事如意！不論我們身在何處，西安工大的精神將永不褪去！
敦德勵學(xué)，知行相長(cháng)！
此致
敬禮
建筑工程學(xué)院 永遠的….班 …..
20xx年…月…日
第三篇:《寫(xiě)給母校老師的一封信》
敬愛(ài)的班主任：
您好！
歲月匆匆，轉眼間今年我已是六年級的學(xué)生了�；仡櫸业某砷L(cháng)之路，無(wú)下滲透著(zhù)你們的汗水和艱辛。自從您擔任我的班主任以來(lái)，我和同學(xué)們一樣打心眼里高興、歡喜，心懷敬意。
您是一位良師，您也是一位嚴師。
我是一個(gè)裹足不前的學(xué)生，寫(xiě)作文好像流水賬，文章好像白開(kāi)水，平淡無(wú)味，沒(méi)有文采。然而，您卻如慈母扶著(zhù)我學(xué)步般鼓勵我向前走。在每次批閱我的作文時(shí)，您總是有意識地將所謂的好詞好句圈劃出來(lái)，又“毫不留情”地刪除或糾正；您從不放過(guò)一個(gè)錯別字甚至一個(gè)標點(diǎn)符號；您的批語(yǔ)又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步您也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹(shù)立起了“一定要學(xué)寫(xiě)好作文”的信心。
是您給了我前行的勇氣和力量。爺爺高興地對著(zhù)我說(shuō)：“良師育良材，嚴師出高徒�！蹦焕橐晃弧敖逃苁帧�，又是一位名副其實(shí)的班主任。老師，您總以眷眷愛(ài)生之心，潛移默化著(zhù)我。日復一日在“教”與“育”字上狠下功夫，您把每篇課文講得仿佛是一道道風(fēng)景、一個(gè)個(gè)故事，聲色俱全、淋漓盡致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識，快樂(lè )成長(cháng)。
是您以“誨人不倦”、言傳身教的態(tài)度和形象影響著(zhù)我，還經(jīng)常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫等閑、只爭朝夕”等之類(lèi)的古訓，要求我抓住時(shí)間認真讀書(shū)、刻苦學(xué)習。您的諄諄教導我銘記于心，“一句話(huà)，一輩子”。真是功夫不負有心人，我終于得到了提高，得到了“優(yōu)”和考試滿(mǎn)分的成績(jì)，您的心血沒(méi)有白費，您為之竊喜。從中使我感受到您的光榮稱(chēng)號多么的來(lái)之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。
尊敬的老師，您正是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著(zhù)；正是為了我們的將來(lái)而又無(wú)怨無(wú)悔的奉獻著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)得好：精誠所至，金石為開(kāi)。然而，我只能這樣說(shuō)：“班主任老師，在您的關(guān)懷啟迪下，我一定會(huì )努力學(xué)習，刻苦鉆研，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向您回報�！�
祝您
工作順利 萬(wàn)事如意
學(xué)生：陳xx
20xx-11-20
第四篇:《給老師、母校的一封信》
敬愛(ài)的老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的健康成長(cháng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚(yú)得水，在這短暫的半年以來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說(shuō)：“您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！”
正因為有您的教育，我們才能有今天的見(jiàn)識，才會(huì )有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(cháng)，正因為您的點(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我們像爸爸一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習的興趣，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心培養。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時(shí)對我們很?chē)绤�，也�?jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯，您也會(huì )發(fā)現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習，使我們將來(lái)能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導。
敬祝王老師
身體健康！快樂(lè )幸福！工作順利！一帆風(fēng)順！一切都好！
您的學(xué)生：賴(lài)xx
20xx-5-20
第五篇:《給老師、母校的一封信》
敬愛(ài)的班主任：
您好！
您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光 …… 您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。 您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇 ―― 呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！
您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您。 您對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。 您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師 ―― 人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！ 老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。 即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲 ―― 老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！ 在生活的`大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程！ 毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。 您在學(xué)生的心目中，是 “ 真的種子，善的信使，美的旗幟 ” 。 您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
祝您
工作順利 萬(wàn)事如意
學(xué)生：陳xx
20xx-11-20
第六篇:《給老師、母校的一封信》
親愛(ài)的李老師：
您好！
即將畢業(yè)，在這畢業(yè)的前夕，我的心里有太多話(huà)想對您說(shuō)。雖然您只教了我們一年，可在這短短的時(shí)間里，您帶給了我數不清的美好回憶。
您嚴厲而又寬容的性格，是我用不會(huì )忘記的。上課時(shí)，您絕不允許任何人說(shuō)話(huà)，不允許大家在下面傳紙條，做小動(dòng)作，在大多數同學(xué)看來(lái)，這是理所當然的，而那些極少數調皮分子，使盡渾身解數，拿出絕招，全然不顧您的要求，把您的話(huà)當作耳邊風(fēng)。當看到您生氣離去的身影時(shí)，我們都感到一陣愧疚。當時(shí)的我們，多么后悔呀！
調皮分子們十分害怕，認為您一定會(huì )狠狠懲罰他們。出人意料的是，您并沒(méi)有那樣做，而是接受了他們的道歉，寬容的原諒了他們。您寬廣的胸懷，不計較的舉動(dòng)，更讓我們自慚形穢。
您寬容的品質(zhì)不但讓我們佩服，而且教學(xué)方式也令人難忘。您用生動(dòng)的語(yǔ)言，形象的描述，給我們上了一堂又一堂完美的語(yǔ)文課。課堂上，您循循善誘，把我們引向知識的殿堂，您不像其他老師那樣直接說(shuō)出答案，而是鼓勵我們獨立思考。教室里，蕩漾著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，您用獨特的講課方式，讓原本枯燥的語(yǔ)文課變得有趣，變得活潑。
記憶中最深刻的一幕，是上一次我去辦公室交作業(yè)時(shí)恰好看見(jiàn)的情景。那時(shí)我班馬上就要在全校面前朗誦課文，進(jìn)行比賽。我推開(kāi)門(mén)，您坐在椅子上，專(zhuān)心的在讀課文，那投入的神情，充滿(mǎn)感情的聲音在辦公室里回蕩著(zhù)，使您忘記了周?chē)囊磺�。我看�?zhù)您全神貫注的模樣，不忍心打斷您，我現在才明白，您在課堂上流暢，優(yōu)美的嗓音是如何練出來(lái)的，在這背后，您付出了多少心血與汗水��！我感動(dòng)極了，并且深深地敬佩您，是發(fā)自?xún)刃牡木磁�！您是多么認真，多么刻苦，多么勤懇！
您讓我從最初的桀驁不馴，變成了現在的文靜溫柔，從起初的頑固叛逆變成了如今的聽(tīng)話(huà)懂事。在我的心目中，您就是播種機，播下一粒粒知識的種子；您是廣袤無(wú)垠的大地，用您的胸懷包容著(zhù)我們的沒(méi)大沒(méi)��；您是明亮的燈塔，為我們照亮人生的道路。
也許歲月讓往事褪色，也許空間將彼此隔離，即使千山萬(wàn)水，即使千磨萬(wàn)難，但永不變的，依然是我和您的師生情誼！
您對我們充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)期待，我們一定不辜負您的厚望，在理想的天空翱翔！
此致
敬禮
您的學(xué)生：陳x
20xx-5-20
第七篇:《給母校的一封信》
親愛(ài)的母校
您好！
校園里的每一棵樹(shù)，從我入學(xué)的那一天起，就一直在陽(yáng)光和大地的滋養下茁壯成長(cháng)，而我也在母校溫暖的懷抱里慢慢地成長(cháng)。六年，說(shuō)過(guò)就過(guò)，一絲也沒(méi)有停留�；叵脒^(guò)去，有成功，有失敗，有高興，有傷心。
我記得，剛入學(xué)的時(shí)候，班上全是一張張陌生的臉，我孤獨地一人坐在座位上，趴在桌子上一聲不吭。當時(shí)教我們語(yǔ)文的桑老師靜靜地走到我的身邊，撫摸著(zhù)我的頭親切地問(wèn)：“你為什么不跟同學(xué)們一起玩��？”“我害怕同學(xué)們不和我玩”我紅著(zhù)臉輕輕地說(shuō)。桑老師聽(tīng)了，輕輕地笑了，說(shuō)：“她們不會(huì )這樣的，不信，你去試試！”在桑老師的鼓勵下，我終于站起了身和她們打招呼，而她們真的很友好地和我握手和我一起玩。
慢慢地，以前一張張陌生的面孔變熟悉了，平淡的友誼變純真了。就在一次測驗中，朋友的真情給了我信心。當時(shí)，我忘記帶水彩筆，著(zhù)急之中，我的眼前突然出現了一盒嶄新的水彩筆，抬頭一看，大大的眼睛正對著(zhù)我笑，帕麗達親切的說(shuō)：“你就是健忘，以后不許啦，這個(gè)給你用啦！要成績(jì)哦！”我緩緩伸手接過(guò)了那份友情的象征——水彩筆。雖然事情發(fā)生了很久，但至今我還歷歷在目。 青翠欲流的草地曾是我們一起玩耍的地方，明亮的教室曾是老師傳授知識的圣堂，在升旗臺的面前，我們嚴肅地向國旗敬禮……校園里所有的一切，所有曾經(jīng)發(fā)生的事情都銘刻在我的腦海里。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)；溫暖的懷抱，哺育的深情，純真的友誼，都將是小學(xué)時(shí)代最美好的回憶！
祝
越來(lái)越美麗！
六（3）班郭x
20xx年6月19日
第八篇:《給母校的一封信》
親愛(ài)的母校：
你好！
我是一位六年級的學(xué)生。我即將要離開(kāi)這美麗的母校。
在這六年里，我嘗盡了酸甜苦辣。在一年級里，無(wú)知、天真的我漸漸的變成了一位有學(xué)問(wèn)的學(xué)生。在學(xué)校每一秒，我的知識都在不斷地增加，不知不覺(jué)就是六年了，眨了眼就要上中學(xué)了。
在這六年里，酸對于我，可能擺在第三位。因為我認識了許多好朋友，我們在同一環(huán)境下學(xué)習，玩耍是一件多么開(kāi)心的事情��！我真舍不得離開(kāi)我的好朋友，不過(guò)我希望他們能升上好的中學(xué)。
甜，就要數在第一位了。在每一天，老師都在給我們允吸著(zhù)無(wú)窮的知識，像我的姐姐和哥哥那樣，叫了我能在困難之中學(xué)會(huì )鍛煉自己、磨煉自己，讓自己成為一位堅強的人。
苦，就要排在第二位了。在學(xué)校每一天，我都想讓自己能在課余的時(shí)間在圖書(shū)館里看書(shū)，讓自己充充電。難到圖書(shū)館里有這么多書(shū)籍，全都要來(lái)禁閉嗎？其 實(shí)，在不同班級的學(xué)生都想在圖書(shū)館里充實(shí)一下，讓自己的知識量更加豐富。我都要離開(kāi)這美麗的母校了，你能夠實(shí)現我這個(gè)小愿望嗎？雖然我離開(kāi)了母校，但我的妹妹和弟弟都需要充實(shí)��！
辣，就是我即將要離開(kāi)這里了，我想讓自己盡量留下我自己對母校說(shuō)的話(huà)：母校，您正在一天比一天美麗，是您把我帶進(jìn)這美麗的世界，我真想我和您一起長(cháng)大��！
您的學(xué)生：梁x
20xx年3月18日
第九篇:《給母校的一封信》
致親愛(ài)的母校：
歲月流逝，時(shí)光荏苒�；厥组g，我已結束在母校的學(xué)習生涯，成功跨出了東理的門(mén)檻。期間，我們大家有過(guò)淚水有過(guò)歡笑，但無(wú)疑的是母校每時(shí)每刻都陪伴著(zhù)我們，為我們營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍，創(chuàng )造了優(yōu)異的條件。故在此由衷感謝母校四年的培育與關(guān)愛(ài)。感謝曾經(jīng)給過(guò)我們熱忱與奉獻的每一位園丁，你們在引導我們走向未來(lái)的同時(shí)，更是傳承與譜寫(xiě)了輝煌的傳統與雋永的華章。
如今，在夢(mèng)想與現實(shí)交織的時(shí)候，我則更懷念在母校走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。除了知識的增長(cháng)，成績(jì)的提高，在東理，我還學(xué)到了更多做人的道理，這是我一生受用并為之感謝的。明德厚學(xué)，愛(ài)國榮校的校訓至今仍銘記在心，老師們的言傳身教更讓我懂得了愛(ài)是一種給予，一種奉獻，而離開(kāi)東理的日子更讓我明白了愛(ài)應該是一種感恩，一種懷念……在東理的生活更是讓我學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了堅強去面對生活中的挫折與困難。
相別日漸長(cháng)，神恩永難忘。這種恩，無(wú)以倫比；這種情，今生難忘。我一定會(huì )在工作中牢記東理的教誨，以飽滿(mǎn)的熱情和堅韌的性格努力學(xué)習，勤奮工作，實(shí)現自我的人生價(jià)值，做出成績(jì)，為母校增光添彩。
最后祝母校桃李天下，再創(chuàng )輝煌；祝母校的老師們身體健康，工作順利；祝學(xué)弟學(xué)妹們能夠在東理的滋養下，展開(kāi)豐滿(mǎn)的羽翼，畫(huà)出人生的一片天際。
此致
敬禮！
東華理工大學(xué)20xx屆畢業(yè)生
20xx年11月13日
第十篇:《給母校老師的一封信》
尊敬的陳老師：
您好！
離開(kāi)您已經(jīng)有二十多年了，但每每在夜深人靜，面對著(zhù)承載著(zhù)學(xué)生心之聲的作文時(shí)，那個(gè)清晰的瘦高身影就會(huì )在思緒中出現，那洪亮的聲音就會(huì )在耳邊響起。
初中三年級有幸成了您的學(xué)生，開(kāi)始接受您的思想，聆聽(tīng)他您的教誨，感受您的文采，走近您所推薦的小說(shuō)之中，就是在這樣的走近中奠定的我成為一名語(yǔ)文教師的基礎。
那是初三的第一次語(yǔ)文課，不是特別喜歡語(yǔ)文老師的我等來(lái)一個(gè)個(gè)子高高的清瘦的年輕老師，也就是您，陳老師。開(kāi)始上課了，我依然沉浸在小說(shuō)的世界里。因為我以為您會(huì )像其他的老師那樣，讓我們抄一抄段意，總結一下中心思想。但，出乎我的意料，也出乎所有同學(xué)的意料，而是將課本放在一邊給我們談起了您的作家夢(mèng)，給我們讀了您發(fā)表的文章。我第一次知道作家不是遙遠的星辰可以是離我們非常近的普通人，可以是天天給我們上課的老師。那是一節我終身難忘的語(yǔ)文課，因為它讓一個(gè)少年有了一個(gè)清晰的夢(mèng)想。對長(cháng)久生活在農村的孩子們來(lái)說(shuō)，您帶去是一陣清風(fēng)，一陣吹開(kāi)語(yǔ)文課單一、沉悶的清風(fēng)。
您怎樣給我們講課文的，都隨著(zhù)歲月的流逝而淡忘，但您上的無(wú)數次的欣賞課卻記憶猶新。您領(lǐng)著(zhù)我們一群即將參加中招的學(xué)生在唐詩(shī)宋詞中遨游，在名家經(jīng)典中穿梭。印象最深的是您領(lǐng)著(zhù)我們欣賞王朔的作品《在這片神奇的土地上》。第一次讓我認識了北大荒，第一次認識了王朔，第一次知道世界上還有那么多的作家，那么多的好作品我都沒(méi)有讀過(guò)。第一次發(fā)誓讀盡您介紹的作家。就這樣在初三緊張學(xué)習中，我認識了王朔、丁玲、張潔等一批優(yōu)秀的作家，也領(lǐng)略了文學(xué)的美。上高中之后，走進(jìn)了縣城，離書(shū)店只有500米的距離，每當周日，我的時(shí)間都是在書(shū)店度，每當父母給我買(mǎi)衣服的錢(qián)的時(shí)候，我都是抽出一部分買(mǎi)自己喜歡的書(shū)。感謝命運讓我成了您的學(xué)生，感謝命運讓我在初中的最后一年結識了陳老師您。
老師在學(xué)生心中種下的種子將會(huì )影響學(xué)生的一聲。大學(xué)畢業(yè)后，我也站在了三尺講臺，我也成了語(yǔ)文老師。我始終以您為榜樣，走出世間的浮躁，繁雜。獨處一方天地，靜靜地修煉自己的內功。淡定從容讀書(shū)，讀盡唐詩(shī)宋詞，中外名著(zhù)，哲學(xué)時(shí)評。讓書(shū)香慢慢浸潤自己的五臟六腑。讓腹中的書(shū)香由里向外散發(fā)出來(lái)。我您想您一樣站在課堂的自己用書(shū)香之氣吸引學(xué)生，讓學(xué)生愛(ài)上博大精深的中華文化。
陳老師，二十您后的今天，我和學(xué)生共同寫(xiě)著(zhù)一個(gè)作文題目《給母校老師的一封信》。耳邊回蕩著(zhù)：長(cháng)大后我就成了你，放飛的是希望。
您永遠的學(xué)生：張x
20xx年6月12日
給母校的作文 篇5
暑假，已經(jīng)畢業(yè)的我，還是一如既往地早起，背書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)廚房里的燒飯聲，聽(tīng)到母親喊我，哥哥和父親吃飯的時(shí)候，我這才動(dòng)身去吃飯，吃完飯后我哥進(jìn)了臥室，母親在打掃廚房，父親（在）則沙發(fā)上看報紙，我也就默默去書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)了。
我到書(shū)房后，屋子里異常的安靜，一點(diǎn)吵雜聲都沒(méi)有估計一個(gè)銀針掉到地下都能聽(tīng)見(jiàn)吧，我拿起了筆出神的望著(zhù)窗外心里想：“我給母校留下了什么呢？”
在校園里，我們上的體育課我們班的整齊的步伐圍著(zhù)操場(chǎng)預熱完后，就要測一千米和八百米，在操場(chǎng)上我揮灑著(zhù)汗水，努力的.奔跑著(zhù)，沒(méi)有一絲懈怠，最終取得了優(yōu)異的成績(jì)，這應該就是我給母校操場(chǎng)留下的東西吧！
在教室里，我坐在那張溫馨的桌子上，上課認真地聽(tīng)講，不放松、不懈怠，積極回答老師的問(wèn)題，幫助同學(xué)，認真學(xué)，積極完成每一份作業(yè)，不拖拉，作業(yè)要及時(shí)交，這就是給教室留下的東西吧！
在考場(chǎng)里，不作弊，不打小抄，低頭寫(xiě)自己的卷子，認真完成，仔細審題，認真答題，爭取做到?jīng)]有任何的紕漏，留給母校最好的東西無(wú)疑就是分數了，所以在考試的時(shí)候我們要爭取把自己做到最好，把最好的分數留給母校。
留給母校最后的東西，就是那一張沉甸甸的畢業(yè)照了，那天，我們早上集合在操場(chǎng)上，我們看見(jiàn)那遠處的攝像機，就知道了，要拍畢業(yè)照了，我們穿的那穿了三年的校服，同學(xué)們擺在那各種各樣的姿勢，只聽(tīng)咔嚓一聲，照相機把我每一個(gè)人，每一張臉每一張表情都給拍了下來(lái)。這應該就是給母校留下的最后的東西吧。
這時(shí)，我回過(guò)神來(lái)，拿起手下的筆，寫(xiě)這笑著(zhù)寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
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