[熱]母校的作文9篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的母校的作文9篇，希望對大家有所幫助。

母校的作文 篇1

　　歲月如同飛一樣流逝，日月如梭。轉眼間，小學(xué)三年級的生活就要結束了。母校就像一個(gè)搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康，快樂(lè )地成長(cháng)。母校就像一個(gè)溫暖的港灣，把我們從無(wú)知的碼頭駛向知識淵博的海洋。啊，母校！我對您的留戀是多么的深，我留戀同學(xué)們的追逐打鬧；留戀老師的諄諄教導；留戀那冉冉上升的紅旗；留戀那操場(chǎng)上留下過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)；留戀我們在課堂上吸取知識的.情景……在這幸福而快樂(lè )的三年時(shí)光里，老師們教會(huì )了我做人；教會(huì )了我知識；還教會(huì )了我學(xué)會(huì )包容。老師，您們就像一名園丁，細心地照料我這些含苞待放的花朵，使我長(cháng)出亭亭玉立的花苞。您們就像是一只粉筆，用盡自己畢生的心血來(lái)傾注我的心靈。

　　啊，母校！是你哺育了我們長(cháng)大成人，是您見(jiàn)證了我們從只會(huì )咿咿呀呀的小孩變成了會(huì )寫(xiě)作文的小學(xué)生！啊，母校里的一草一木，一磚一瓦，都能勾起我們對往事的回憶，那滑梯場(chǎng)上有我們朝氣蓬勃的身影；那操場(chǎng)上可留下我們歪歪扭扭的腳��；那教室里可有我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)課的背影。這一切都是那么的美好！母校，當我成功的時(shí)候，您似乎在表?yè)P我；當我失敗的時(shí)候，您又似乎在鼓勵我前進(jìn)！

　　啊，母校！我們就要掙脫了您的懷抱，去尋覓另一個(gè)新的天地�？梢幌氲轿揖鸵�和我朝夕相處的同學(xué)分開(kāi)，我的心卻很難過(guò)。不過(guò)，天下沒(méi)有不散的宴席，我相信，我們以后一定會(huì )再次重逢的！

　　啊，母校！您可知道我對您的感情是如此的深厚，望著(zhù)校園里的花草樹(shù)木；望著(zhù)高大的教學(xué)樓；望著(zhù)那寬敞明亮的教室；望著(zhù)排列整齊的桌椅；望著(zhù)我們曾用過(guò)筆劃過(guò)的痕跡，我的心是如此的不舍。

　　啊，母校！再見(jiàn)了！

母校的作文 篇2

　　母校，多么親切的一個(gè)名字呀！光陰似箭·日月如梭，我們就快要和你別了。在我將要離開(kāi)之際，才感到，原來(lái)，你這么可愛(ài)！

　　在學(xué)校里的那棟高大雄偉的教學(xué)樓，你記載了我的讀書(shū)聲，那是多么響亮。從幼小無(wú)知的我變成知識豐富的我，讓我們的夢(mèng)想起飛，都是你的功勞。我仿佛看見(jiàn)了我正在坐在教室里，拿著(zhù)課本，全神貫注地聽(tīng)老師在講臺上講說(shuō)。

　　向窗外望去，一個(gè)大大的操場(chǎng)展現在我的眼前，我對他十分了解。一下課，孩子們蜂擁而入你寬大的胸懷。我們有的跳繩，一打一甩地抽打你，但是你好不跟我們計較；有的奔跑，一腳又一腳地踩著(zhù)你，但你毫不理睬。孩子們給你留下了許多笑聲。我仿佛看見(jiàn)我在你的'身上追逐，握著(zhù)拳頭，全力地在廣大的操場(chǎng)上奔跑，汗水濕透了你。

　　咦，那一片片綠色是什么。走近來(lái)看，是一大片片草地。一陣陣的微風(fēng)吹拂著(zhù)你們，把你們吹彎腰了，但是頑強的小草又豎立起來(lái)。這讓我想起了，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)句。是為了贊美小草的生命力頑強，野火燒不掉它，同時(shí)也讓我們學(xué)著(zhù)小草的精神。遇到困難時(shí)，不要退縮。我仿佛看見(jiàn)了我正在草地上踢足球，一腳一腳踩踏著(zhù)你，踢球時(shí)，一大腳把你掀起來(lái)。

　　母校，你好可愛(ài)。是否聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喚，是否知道我正在和你道別。別了，母校。

母校的作文 篇3

　　歲月的綠墻爬滿(mǎn)了記憶的的青苔，悠悠的藍天縈繞著(zhù)童真的純白。飄忽的光影，似記憶的流年，蕩漾在六月的童趣之間……

　　六一的歡悅在時(shí)光的流逝中蒼白枯老，童年的清新厚重的歲月之下流淌為點(diǎn)點(diǎn)塵囂，待不及追憶，卻早已迷失其間。

　　漫步在斑駁的樹(shù)影之下，喧囂溜進(jìn)了午后的空白，記憶似灰塵一般揚揚灑灑，剝落了一地褪色的過(guò)往，沉淀著(zhù)青春少有的寧靜。

　　又一次響起了悅耳的鈴聲，又一次聽(tīng)到了課余的喧鬧，又一次望見(jiàn)了熟悉的青松。時(shí)光疏遠了這段熟悉的記憶，只能睹物思情，去尋找那過(guò)去的星星點(diǎn)點(diǎn)。

　　輕輕地躍進(jìn)校門(mén)，那凝重的金屬敲擊著(zhù)心頭的無(wú)奈，震顫著(zhù)不住浮現的思緒。耳畔又回蕩起了那熟悉而悠揚的樂(lè )曲，眼前又出現了曾經(jīng)爭先恐后的急躁與即將歸來(lái)的喜悅與激動(dòng)。一張虛掩著(zhù)的大門(mén)，多少份喜悅從這里穿過(guò)，多少次悲傷從這里溜走。銹跡早已爬上這大門(mén)的身軀，吱吱嘎嘎的呻吟，喑喑啞啞的嘶吼，從心中溢出。這是他干涸的淚痕，這是他相思的期盼，夜夜等待，日日徘徊，他總為人們的心靈敞開(kāi)，等待著(zhù)他人的步履與懷念。我更加相信，這鐵青的堅硬之中必澆鑄了溫柔，守候過(guò)千萬(wàn)人熾熱的夢(mèng)想，撫摸過(guò)無(wú)數顆平凡的心靈。

　　雙手拂過(guò)這蒼老的枝干，蔥郁的清新彌漫在這夏日的躁動(dòng)之中。旗桿永遠是那么筆直，威嚴的國旗飄揚著(zhù)我內心的敬畏，曾幾何時(shí)的莊嚴，又令我少了幾分閑適。國旗以永恒的流動(dòng)教會(huì )了我學(xué)習的堅忍，無(wú)論何時(shí)，那片熾熱的鮮紅總能融入我的血脈，跳動(dòng)著(zhù)前進(jìn)的`步伐。

　　陽(yáng)光輕輕地灑滿(mǎn)了清麗的窗臺，浮動(dòng)著(zhù)熟悉的暗香。慢慢地走過(guò)課桌之間，歲月的劃痕明晰可見(jiàn)。那折入桌角的光陰，或許比寸金更加珍貴吧！

　　出了校園，撫摸著(zhù)落滿(mǎn)了塵埃的光榮榜，我的笑容曾在這里定格，我的努力曾在這里被見(jiàn)證。故人去而新人來(lái)，陌生的名字雖讓我為之悵然，但仍默默地為他們祝福。

　　踏上假山，石階的平整似乎與當時(shí)無(wú)二。泥土自有它的芬芳，滋養著(zhù)這嫩綠的無(wú)暇�？傄欢藙t早已野草遍地，這成片的荒蕪似乎也蔓延了我的心田。但我相信，這校園的未來(lái)總有人去翻耕，播種下生生不息的希望，亦能收獲無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)想……

母校的作文 篇4

　　歲月如流,小學(xué)的生活眨眼就過(guò)去了。我心中充滿(mǎn)留戀的情感�；厥�，母校的一草一木是熟悉的；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。

　　在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫(huà)面，在眼前浮現:二年級夏天的一個(gè)下午，我渾身沒(méi)勁，臉色蠟黃，還有點(diǎn)發(fā)燒，同學(xué)們看我難受的樣子，都關(guān)心的問(wèn)我有沒(méi)有事，并攙扶著(zhù)我到辦公室，同學(xué)們告訴老師我的'情況，老師給我的家長(cháng)打電話(huà)，并讓同學(xué)們送我到傳達室，等待家長(cháng)來(lái)接，我看到同學(xué)和老師這樣關(guān)心我，忽然覺(jué)得好多了。六年里，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會(huì )記住這珍貴的友誼。

　　有一次，學(xué)校舉行“感恩母�！钡幕顒�(dòng)，范老師給每個(gè)同學(xué)都分配了任務(wù)，我的任務(wù)是：寫(xiě)一幅上聯(lián)和一幅剪紙，上聯(lián)是“蠟燭流淚淚含笑”我寫(xiě)了好幾遍，終于寫(xiě)的大小和筆畫(huà)都合適了。剪紙是“五個(gè)奧運福娃”剪紙我非常認真的刻，但還是有點(diǎn)壞了，我慢慢地把它粘了起來(lái)，終于可好了。我覺(jué)得老師非常信任我，我也要好好完成。老師您對我的教育之恩，我難以報答。您對學(xué)生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價(jià)��！青絲變白發(fā)。在這兒，我想說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”

　　我愛(ài)母校的一切。她是我童年的歡樂(lè )，是我美麗的記憶。母校，我愛(ài)你，祝福你越走越好！今天，我已學(xué)校為榮，明天，學(xué)校以我為榮。

母校的作文 篇5

　　春天即將消逝，夏天又將到來(lái)。我的小學(xué)時(shí)光也將離我遠去。

　　我，將步入中學(xué)，從小學(xué)的大哥哥變成中學(xué)的小弟弟，可我還懷著(zhù)那顆心，懷著(zhù)那深深地愿望。

　　看著(zhù)美麗的母校，不由得一陣心悸；看著(zhù)曾經(jīng)玩耍的地方，不由得潤紅一片。告別了幼年的稚嫩，告別了童年的天真，我將迎著(zhù)朝陽(yáng)、沐浴著(zhù)春風(fēng)，邁進(jìn)少年的大門(mén)！伴著(zhù)回憶、伴著(zhù)夢(mèng)想，伴著(zhù)對未曾嘗試的人生的向往，我要在理想的天空中自由飛翔！

　　還記得嗎？六年前，我們依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對學(xué)校的陌生，對老師的敬佩走進(jìn)校園，朗朗的`讀書(shū)聲、親切的歡笑聲、一切都是那么令人難忘；還記得嗎？清晨，讀完書(shū)的我們步入操場(chǎng)，那健美的身姿、那輕快的動(dòng)作，都鉆入人們的心田；還記得嗎？上課鈴響了，我們跑進(jìn)教室，聽(tīng)著(zhù)課、讀著(zhù)書(shū)，就像小草吸收著(zhù)那知識的甘泉！

　　再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。讓我們一起打破零的起點(diǎn)，讓我們一起沖破光的極限！

　　人生道路上有歡樂(lè )、有悲傷，那令人難忘的一幕幕往事，也許是我一生的財富。

母校的作文 篇6

　　在以前我一直認為“女人是水做的”這句話(huà)很對，很有道理，因為以前的我就想是這句話(huà)所說(shuō)的那樣。以前的我是一個(gè)脆弱的'人，遇到小小的挫折只會(huì )哭�？�，似乎已成了我的專(zhuān)長(cháng)，甚至每個(gè)星期都要哭幾次。但自從那件事后，我變得堅強多了，不再一遇到問(wèn)題只會(huì )哭。

　　記得那是一年的秋季，當時(shí)我失去了一個(gè)最好的朋友，因為一件事情相互不能理解，而鬧矛盾了。我的心情十分悲傷，以至于三、四個(gè)星期都無(wú)精打采。每次，靜靜地想起她時(shí)，總會(huì )暗暗地流淚。媽媽似乎察覺(jué)到了什么，于是就給我講了關(guān)于外祖母的事情。外祖父在媽媽十歲的時(shí)候因車(chē)禍而離開(kāi)了人世，家中的外祖母知道后，因傷心過(guò)度而昏了過(guò)去。但蘇醒后的外祖母卻背著(zhù)喪夫之痛堅強地支撐著(zhù)家，把五個(gè)孩子撫養成人，還讓他們都上了大學(xué)�！笆裁赐纯啾鹊蒙鲜�去親人的痛苦？”媽媽說(shuō)道，

　　“一個(gè)人無(wú)論面對什么困難都應當堅強，世上沒(méi)有過(guò)不去的坎。一個(gè)堅強的人才算是一個(gè)成功的人�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)以后，我變得更加堅強了，不再一味地哭泣。

　　生命有無(wú)數的困難與不如意，唯有我們學(xué)會(huì )堅強、勇敢地去面對，才能不被命運所打倒。拋開(kāi)害怕，拋開(kāi)哭泣，拋開(kāi)脆弱，要堅強地面對生活。做人應當堅強。

母校的作文 篇7

　　六年的小學(xué)生活即將結束，回首往事，那些事情就像一顆顆珍珠，串在我的記憶深處，帶給我許許多多難忘的記憶。

　　體育場(chǎng)上的吶喊，聯(lián)歡會(huì )上的歡聲笑語(yǔ)，勞動(dòng)課上的互相幫助都令人久久不能忘懷。

　　撫摸著(zhù)操場(chǎng)邊上的大榕樹(shù)，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，坐在樹(shù)蔭下，看書(shū)的我們，在樹(shù)下玩游戲的我們，爬在樹(shù)上躲貓貓的我們。那些美好的記憶一下子全浮現在我的眼前。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的下午，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的男子200米跑步比賽拉開(kāi)了帷幕。加油，加油��！隨著(zhù)拉拉隊的吶喊聲，尖叫聲，比賽開(kāi)始了。領(lǐng)先的是168班的李濤，只見(jiàn)他擺了一餓虎撲食的.姿勢，迫不及待地沖向終點(diǎn)。落后的同學(xué)也不甘示弱，在后面窮追不舍。位居第二的是我們班的王名，他像一支離弦的箭，飛速的奔向終點(diǎn)。不一會(huì )兒他就超過(guò)了李濤，跨過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，奪得了第一，為我們班爭了光！

　　我還記得李老師，是您讓我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。您不僅叫我們知識，還教我們做人的道理。您像辛勤的園丁，為我們這些祖國的花朵修剪枝葉。春蠶到死絲方盡，蠟炬成為淚始干。用在您身上再恰當不過(guò)了！

　　再見(jiàn)了，我的母校！再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)！無(wú)論我走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都將永遠是我心底最美好的回憶。

母校的作文 篇8

　　母校，是我們幸福的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?雖然我是四年級下冊才轉來(lái)的，但是與此同時(shí)，我要對陪伴我2年半的母校道一句：“謝謝您，母校!”回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主的乏起了一股酸澀的感情!在這兩年半的'幸福時(shí)光里，我要感謝老師，因為老師交給了我做人的道理、無(wú)窮的知識!

　　剛剛步入校園的我，對一切都感到特別的害怕，走進(jìn)教室，望著(zhù)一張張陌生的臉龐，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，許許多多的小朋友都看著(zhù)我，我都有點(diǎn)害羞。上了五年級了，我已經(jīng)不是那個(gè)無(wú)知的、天真的小屁孩了，我長(cháng)大了，已經(jīng)是個(gè)懂事的少年了。

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我已經(jīng)上了六年級了，我又長(cháng)大了不少，而學(xué)習任務(wù)也一天天加重了。

　　我要感謝母校，因為母校讓我健康、快來(lái)的成長(cháng)!

　　我愛(ài)母校!

母校的作文 篇9

　　母校是一片廣闊的藍天，讓我們這群調皮的小鳥(niǎo)翱翔于天地之間；母校是一座知識的寶庫，源源不斷地豐富著(zhù)我們的才智。小學(xué)六年轉眼飛逝，我留下些什么痕跡呢？漫步在空曠的操場(chǎng)上，回想著(zhù)往昔的酸甜苦辣，回想著(zhù)讓我流連忘返的母校，往事一幕幕就在眼前……

　　一年級時(shí)候的我非常淘氣，一次在追逐學(xué)生時(shí)不留神狠狠地摔在地上，胳膊和腿被水泥地擦傷了一大塊。頓時(shí)鮮血直流，學(xué)生張浩然急忙跑過(guò)來(lái)小心翼翼地拉起我，二話(huà)不說(shuō)地把我扶到醫務(wù)室。醫生忙著(zhù)給我上藥，幾個(gè)學(xué)生也急沖沖地趕來(lái)了，一邊給我熱水喝，一邊鼓勵我做一個(gè)堅強的男子漢。后來(lái)又送我回教室……啊，校園里洋溢著(zhù)的學(xué)生友情，深深地留在我的心中。

　　三年級的語(yǔ)文期中考試，我考得一團糟。心里難過(guò)極了，更害怕老師的批評，張老師把我叫到辦公室一邊給我分析試題中失分的地方，一邊摸著(zhù)我的頭鼓勵我說(shuō)：“不要灰心，我知道你有很多不該丟掉的分丟了，非�？上�。平時(shí)就要養成認真的習慣，我等你下次考試的好消息！”我的眼淚像掉線(xiàn)的珠子滾落下來(lái)，心里暗暗下定決心。果然，期末考試時(shí)，我沒(méi)有辜負老師的期望，得了個(gè)優(yōu)秀。張老師又摸著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“不要驕傲，斷續努力！”從老師那舒展的笑容里，我感受到了老師對我無(wú)聲的愛(ài)。啊，校園里洋溢著(zhù)的師生情，像一朵芳香的花盛開(kāi)在我的心中。

　　四年級時(shí)因玩煙花不小心把雙手燒傷了，三個(gè)星期沒(méi)能上學(xué)。落下了很多功課，聽(tīng)課時(shí)一片茫然。自卑的心情油然而生，像變了一個(gè)人似的`。這時(shí)，學(xué)生們、老師們都給我補課，學(xué)生們放棄了很多課后時(shí)間，老師們也犧牲了許多休息時(shí)間。給我講解了一遍又一遍。最后，我又追上來(lái)了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊，校園里流淌著(zhù)的關(guān)愛(ài)之情，如同一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，在我心里永不老去。

　　子在川上曰：逝者如斯夫。時(shí)間過(guò)得真快，美好的小學(xué)生活即將向我揮手告別。帶著(zhù)一顆誠摯感恩的心，別了，我的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！

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