離開(kāi)母校的作文（精選24篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的離開(kāi)母校的作文，希望能夠幫助到大家。
離開(kāi)母校的作文 1
光陰如梭，日月如箭，轉眼間就要離開(kāi)我的母校了，這六年生活已經(jīng)深深的印在我的腦海里�；叵脒^(guò)去，我還是株幼小的樹(shù)苗，如今已經(jīng)長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，這一切都有歸功于母校。
初中生活轉眼就要到來(lái)，昔日的校園，歡聲笑語(yǔ)的朋友們，將要離我而去，一想到這里，淚水就在我的眼眶里打轉。
我靜靜地坐在草坪上，思念著(zhù)過(guò)去，摸著(zhù)地下的小草，說(shuō)道：天下沒(méi)有不散的宴席��！
校園的每一樣物品都在我的心里留下了回憶。我深深地，深深地，想念它們。你們可聽(tīng)到我的心在哭泣，在流淚。
不只有母校令我留念，還有給我傳授知識的老師們，無(wú)情的.歲月在您的臉上留下了數不清的皺紋。我在一天天長(cháng)大，而您卻在一天天老去。如果可以，我愿把我生命的一半分給老師，讓老師永遠年輕。
雖然要離開(kāi)了，但朋友們的名字和面貌會(huì )刻在我的心中。我記得有人說(shuō)過(guò)這輩子能在一起做同學(xué)是前世的緣分。我和他們一起歡笑過(guò)，流淚過(guò)，傷心過(guò)。
即便以后不能相見(jiàn)了，可我的心中還會(huì )記得我們曾經(jīng)的約定。
離開(kāi)母校的作文 2
明天，我們將離開(kāi)我的母校，離開(kāi)一個(gè)伴我度過(guò)七年時(shí)光的學(xué)校。六年前，是你們用一張張關(guān)愛(ài)慈祥的笑臉迎接著(zhù)稚氣未脫、充滿(mǎn)渴求的我們跨入校門(mén)；六年后，又是你們用一雙雙深切期待的眼睛目送我們離開(kāi)學(xué)校，邁向社會(huì )。
昨日的小苗在你們的澆灌下已長(cháng)成了參天大樹(shù)，昔日雛鷹的在你們的呵護下已成為了即將展翅翱翔的雄鷹。外面的天空在向我們敞開(kāi)著(zhù)，但我們永遠都不會(huì )忘記，是您，教會(huì )了我們抓住未來(lái)的力量和本領(lǐng)；是您，給予了我們飛翔的勇氣和信心！記得有一次，快期末考試了，我生病了，幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)等我病好了后老師利用副課給我補課，在期末考試中我考了理想得成績(jì)。
就在昨天，運動(dòng)場(chǎng)中活躍的是朋友們英姿颯爽，林蔭道上是朋友們迎著(zhù)晨輝早讀的身影，教室里是朋友們孜孜不倦渴求知識的`眼睛……今天，我們望著(zhù)母校而感到一絲留戀……明天我們將邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，迎接著(zhù)我們的是一張張陌生的臉龐，親愛(ài)的母校，請您放心：沒(méi)有什么困難能擋住我們新一代初中生前進(jìn)的腳步。今天我們以中國為榮，明天中國以我們?yōu)轵湴粒?/p>
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！
離開(kāi)母校的作文 3
轉眼間，五年的時(shí)光匆匆流過(guò)。在不知不覺(jué)中，小學(xué)生涯即將要畫(huà)上完美的句號。是啊，依依惜別之時(shí)，不禁發(fā)覺(jué)有太多太多值得留念。如今靜下來(lái)回首往事，那一張張精彩的畫(huà)卷在我眼前徐徐展開(kāi)……
環(huán)顧校園，那一草一木，一磚一瓦都值得我留念。寬敞的教室，曾充滿(mǎn)著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲；那平整的操場(chǎng)，曾索繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。多么美好的一切��！但想起不久以后，敬愛(ài)的母校就要慢慢走出我的視線(xiàn)，我的生活了，不禁感慨萬(wàn)千。
那耳畔經(jīng)常響起的諄諄教誨，也要隨著(zhù)生活的波浪滾滾而去了嗎？每次在課堂上，在學(xué)校里，那熟悉的聲音就會(huì )響起，可這聲音也終將伴隨著(zhù)我的成長(cháng)而消失。我的成長(cháng)與蛻變，都離不開(kāi)老師的指導和教誨。正如花兒的成長(cháng)離不開(kāi)園丁細心的呵護。想到我即將離開(kāi)著(zhù)些辛勤的園丁們，心里頓時(shí)涌起無(wú)數感激的話(huà)語(yǔ)。
老師常說(shuō)：“一個(gè)班集體就是一個(gè)大家庭�！笨扇缃�，這個(gè)“家庭”的成員們即將各奔東西了。雖然可能以后永遠不能再團聚在一起了，但是我們之間的友誼卻會(huì )伴隨著(zhù)我走遍天涯海角。那純潔的`友誼，將化作往事這片天空中的一顆明星，照亮每一處黑暗。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，同學(xué)們和老師們！愿那小學(xué)生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化作最馥郁芬芳的花朵，永遠開(kāi)放在記憶的草原上。
離開(kāi)母校的作文 4
明天，我就要離開(kāi)母校了。離開(kāi)那小孩子過(guò)家家似的初戀。一想到離開(kāi)母校，同學(xué)們就要各奔東西了。我的心里難免有些難過(guò)。
我坐在校園的涼亭下，看著(zhù)校園的風(fēng)景，一棵挺拔的松樹(shù)矗立在涼亭旁邊，無(wú)數的'花草不時(shí)的引來(lái)歡快的蜜蜂互相追逐。心中便涌起一股難以抑制的留戀之情。我曾經(jīng)在這里學(xué)習、在這里玩耍。沒(méi)想到時(shí)間過(guò)的這么快，讓我來(lái)不及報答母校就要遠翅高飛了。
如果把小學(xué)生活比作一首歌，因為兩者之間都是悠然而無(wú)限美好的，都是來(lái)自最后一句對第一句的留戀，然而不同的是一首歌可以反復聽(tīng)反復唱，小學(xué)生活卻一去不復返。
希望自己會(huì )有個(gè)美好的成長(cháng)環(huán)境，可事實(shí)怎么也不太一樣。雖然心中有許多傷痛，但是傷心的時(shí)候有同學(xué)老師陪伴。如果世界上有時(shí)光倒流的事情，我愿意做第一人，回到小時(shí)候，和同學(xué)老師們一起歡笑、一起玩耍。
思索了好久，我終于明白。應該去尋找屬于自己的一片天空，飛過(guò)那灰灰然的云朵。漸漸會(huì )覺(jué)得明天是無(wú)比寬闊、美好、快樂(lè )。
離開(kāi)母校的作文 5
“母�！�，一提到這個(gè)詞眼，腦海中便浮現出那一級級熟悉的臺階，那高大的校門(mén)，那一棵棵正待抽出新枝的小樹(shù)，那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學(xué)樓，那一排排熟悉的舊書(shū)桌，那一張張并不陌生的善意的臉，那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……現在的我有一點(diǎn)傷感。還有一點(diǎn)熱烈;有一點(diǎn)痛，還有一點(diǎn)悲壯;有一點(diǎn)擔憂(yōu)，還有一點(diǎn)企盼�？傊�，我們畢業(yè)了。如清風(fēng)撫過(guò)飄葉，亦如年輪碾過(guò)歲月。一般的輕松，一般的沉重。
世界之大，人海茫茫。能與這四十三位來(lái)自不同的城市的同學(xué)成同享福，共患難的`朋友，也許是上天賜予我們的緣分。一聲惜別的話(huà)語(yǔ)，一絲沾淚的帕襟，一轉回眸的相望，那是一道牽掛的風(fēng)景。
熱情洋溢的夏天將要結束了，隨之新學(xué)期來(lái)到了，今天的我們，將再也不是小學(xué)生了，踏入初中的大門(mén)，來(lái)到一個(gè)新的世界，一個(gè)全新的自己。
小學(xué)――是我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。6年光陰，轉瞬即逝。如今我已經(jīng)是六年級學(xué)生，再過(guò)幾個(gè)月，就小學(xué)畢業(yè)。還記得一年級時(shí)，還是小不點(diǎn)，小學(xué)畢業(yè)?真的是一件很遙遠的事情，我沒(méi)心思想，也根本不用想。那時(shí)的我們，小學(xué)畢業(yè)遠在天邊;如今六年級了，小學(xué)畢業(yè)，卻近在眼前。
還記得小時(shí)候也伙伴們在學(xué)校操場(chǎng)上玩耍時(shí)的情景：一起跑步，我總是跑得慢，被遠遠的落在后面，還生氣不和他們玩�，F在我甚至覺(jué)得男生都很可愛(ài)，以前，我對他們個(gè)個(gè)都兇巴巴的，看見(jiàn)他們就討厭，他們也故意惹我生氣，想起這些，就覺(jué)得很值得回憶，小學(xué)生涯馬上結束，我要離開(kāi)生活了六年的母校，離開(kāi)和同學(xué)們相處的大家庭……望著(zhù)母校的一磚一瓦，一草一木。我思緒萬(wàn)千，想到不久就要離開(kāi)這令人魂牽夢(mèng)繞的母校，心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著(zhù)我們天天上學(xué)的腳印;教室里回蕩著(zhù)我們無(wú)數學(xué)習生活趣聞;操場(chǎng)上留下我們嬉戲打鬧的身影�？粗�(zhù)在樹(shù)下追逐嬉鬧的小朋友我就想起和我朝夕相處的同學(xué)，在我困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手;在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們毫不留情地向我指出;在我成績(jì)下降時(shí)，我得到的是不是白眼相遇，而是溫暖熱情的幫助。
“我坐在教室里，放下筆，靜靜的看著(zhù)同學(xué)們，以前，大家整天埋在題海里，我沒(méi)怎么正眼看過(guò)同學(xué)們，才明白“人總是在失去后才知道珍惜，”以前我總想著(zhù)長(cháng)大，現在卻只想在童年徘徊。轉眼之間，小學(xué)六年的時(shí)間過(guò)得真快啊，距離畢業(yè)考試只有兩個(gè)月了，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的過(guò)的真快啊，馬上就要離開(kāi)母校了。感覺(jué)才剛剛開(kāi)始就要結束了。昨天才剛剛認識，今天就要分開(kāi)了，我真舍不得，我不會(huì )把我們快樂(lè )的時(shí)光忘記得，我不會(huì )把我親愛(ài)的同學(xué)忘記的，我會(huì )把你們記在心中的。
在那充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的校園里，在那傳著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲的校園里，在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂(lè )的校園里，里面蘊涵著(zhù)許多回憶。讓我們一起珍惜這眼前的時(shí)光，快樂(lè )美好的結束這最后的時(shí)光吧!
離開(kāi)母校的作文 6
時(shí)光，如一陣微風(fēng)，過(guò)了，沒(méi)了；時(shí)光，如一條小溪，流了，走了；時(shí)光，如一盆月季，花季過(guò)了，香味沒(méi)了；時(shí)光，如一個(gè)沙漏，沙子流了，時(shí)光，就走了……
——題記
母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像港灣里的船兒，在知識的海洋中尋覓、探索。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的情感。路旁的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？身邊的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？如今，我們即將告別母校，一股眷念之情涌上心頭。
加減乘除，算不完您對我們的貢獻；詩(shī)詞歌賦，頌不完我們對您的崇敬。您用知識的'甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，滋潤我們美好的情操。我要感謝母校，感謝母校的老師們給我的諄諄教誨。
這六年的幸福時(shí)光，如一本五彩繽紛的畫(huà)卷，而記憶，則是一張張彩色的圖畫(huà)，深深的印在我的腦海里。這六年來(lái)發(fā)生的事，如一包調味劑，有酸甜苦辣咸，千滋百味。
再一次，我深切地向您——母校，說(shuō)一聲：“感謝你，母校！再見(jiàn)了，母校！”
離開(kāi)母校的作文 7
我的母校，好比我的二個(gè)“母親”，我的第二個(gè)“母親”不養育我們，卻一直為我們的人生作導師。有一次，我問(wèn)它，母校啊!母校啊!你要什么補償?它只是簡(jiǎn)短的回答了我:“不圖回報，只為搏來(lái)你們未來(lái)的輝煌!”在喧嘩的教學(xué)樓外，在高大的大榕樹(shù)下，在我們的笑容里，回蕩……
母校啊!母校，你是辛勤的園丁，我們就是含苞欲放的花朵;你是耀眼的`太陽(yáng)，我們就是向日葵;你是樹(shù)，我們就是果實(shí)，沒(méi)了樹(shù)，我們也就不知自己的形狀;
在我們第一次進(jìn)如學(xué)校的校門(mén)的時(shí)候，我們小小的心靈早已充滿(mǎn)對這個(gè)學(xué)校的好奇，可還有您，您們:老師，同學(xué)讓我們隨著(zhù)一天天的長(cháng)大，也隨著(zhù)一天天懂事，也學(xué)著(zhù)一天天感恩。我們在掰著(zhù)手指算著(zhù)，一年級，二年級，三年級，四年級，五年級……啊!轉眼間，也已經(jīng)六年級了，還有多少天畢業(yè)呢?還有多少個(gè)小時(shí)離開(kāi)這呢?又還有幾十天離開(kāi)這教我們做人的母校呢?
母校啊!謝謝您，在接下來(lái)的日子里，我們必將會(huì )竭盡所能努力的。千言萬(wàn)語(yǔ)，我們用鉛筆刻在心里，母校，我們不想忘了您，也不會(huì )忘了您，我們都會(huì )盡最大的努力，走向您為我們所鋪得陽(yáng)光大道!
離開(kāi)母校的作文 8
小學(xué)六年，如白駒過(guò)隙，轉瞬間就到了要分別的時(shí)刻�；厥淄�，與老師、與同學(xué)們一起笑，一起哭，一起鬧，一起走過(guò)的匆匆歲月，依然歷歷在目。
親愛(ài)的母校，您還記得六年前，我眨著(zhù)一雙懵懂的大眼睛，心中懷著(zhù)對小學(xué)生活的憧憬，迫不及待地走進(jìn)校園，聆聽(tīng)那朗朗的讀書(shū)聲，讓我滿(mǎn)懷期待。那時(shí)的我懵懂無(wú)知，抱著(zhù)媽媽哭鬧不肯放手。
如今，經(jīng)過(guò)您的教誨，我從一個(gè)無(wú)知的小丫頭，成長(cháng)為一個(gè)知書(shū)達理的.好姑娘，這一切讓我滿(mǎn)懷感恩。
再回首，母校的一花一草都是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦都是那樣的親切。忘不了，老師的諄諄教導，雖然有時(shí)候覺(jué)得您太嚴厲；忘不了，母親般親切的目光，雖然有時(shí)候覺(jué)得您太啰嗦；還有忘不了，是那些嬉戲打鬧的六年同窗……
親愛(ài)的母校，雖然我們即將離別，但我相信，未來(lái)的我一定不辜負您的培養，考上一個(gè)好初中，為您爭光。即使離開(kāi)您的懷抱，我一樣會(huì )帶著(zhù)您的教導好好學(xué)習，保持優(yōu)異的成績(jì)，努力讓自己成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。無(wú)論何時(shí)，我心中始終記著(zhù)，您為我照亮的那盞燈，來(lái)化解所有黑暗。
即將畢業(yè)，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話(huà)：“感恩有你，后會(huì )有期”！
母校，謝謝您！
離開(kāi)母校的作文 9
別了，母校，這個(gè)曾經(jīng)給予我快樂(lè )的校園。
這五年的學(xué)業(yè)畢竟不是漫長(cháng)的，可我的變化還是蠻大的——從一個(gè)無(wú)知的小孩子將要成為一名中學(xué)生。是母校送給我知識，是母校送給我一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙。
小學(xué)畢業(yè)可以說(shuō)是人生比賽中的一個(gè)起點(diǎn)，我就站在屬于我的跑道上邁出第一步，并回憶著(zhù)五年的時(shí)光，��！這一切的一切多令人難忘呀。
難忘母�！莾�(yōu)美的環(huán)境：綠綠的草，高大的樹(shù)，寬敞的操場(chǎng)，長(cháng)長(cháng)的.跑道，朵朵盛開(kāi)的鮮花……都留下了我的身影，我的笑臉，還有我對母校的熱愛(ài)。
難忘同學(xué)——是他們給了我友愛(ài)，在離別之際，一張張同學(xué)錄擺在我面前，每寫(xiě)一張，都想起一件往事。寫(xiě)上我對同學(xué)們最深的祝福。
難忘老師——是您教給我知識，教我做人的道理……在半夜，您還在為我們備課。批改作業(yè)。您把愛(ài)和知識給了我們，自己卻被歲月染白了頭發(fā)。
如今我要走了，就要離開(kāi)慈母般的母校，我怎能忍心忘記呢？可人生的道路是漫長(cháng)的，我不能永遠留在您的身邊。別了，母校，我會(huì )時(shí)刻記著(zhù)您的永遠想著(zhù)您。
離開(kāi)母校的作文 10
時(shí)間悄悄的流逝，轉眼，六年的時(shí)光已過(guò)去。
你聽(tīng)，典禮在唱歌，我的心里是又激動(dòng)又舍不得。
這一天，它終于還是來(lái)了；想想以前的恩恩怨怨，在畢業(yè)典禮這一天，顯得是多么渺小。
以前，還和小學(xué)的同學(xué)為了某些事情斤斤計較，真的是很不應該，以后，我會(huì )把這些當做我珍貴的回憶。
這天，大家在班里都很高興，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，主持人在講臺上講說(shuō)著(zhù)六年來(lái)的苦辛，快樂(lè )，訴說(shuō)著(zhù)大家中的舍不得，訴說(shuō)著(zhù)六年來(lái)的生活中的點(diǎn)點(diǎn)心滴滴。說(shuō)到這里，大家都哭了。這時(shí)，主持人進(jìn)行了一個(gè)活動(dòng) ，接下來(lái)，請大家訴說(shuō)在母校給你留下的令你難忘的事情。由我隨機抽取的同學(xué)由他訴說(shuō)她的`事情，于是主持人隨機抽了一個(gè)同學(xué)，說(shuō)，能說(shuō)一下是那件事情使你舍不得嗎，那位同學(xué)說(shuō)，是我的一個(gè)朋友在我關(guān)鍵時(shí)候幫助了我，我很感動(dòng)，因此，在你剛才訴說(shuō)那些使你感動(dòng)的點(diǎn)滴時(shí)，所以我不禁就哭了。哇哦，你真的令我好感動(dòng)啊。接下來(lái)，主持人開(kāi)始和大家互動(dòng)說(shuō)，大家準備畢業(yè)之后什么時(shí)候再見(jiàn)面，大家的回答有1年1天10年各種回答都有，現場(chǎng)真是太激烈了。畢業(yè)典禮很快就結束了，大家要各回各家了，都依依不舍地走了。
離開(kāi)母校的作文 11
上個(gè)星期六，我回老家去了。當我在村里閑逛的時(shí)候，不知怎么了，就走到了原來(lái)學(xué)校的大門(mén)前。
這所學(xué)校已經(jīng)荒廢了，門(mén)前校牌上的“百姓小學(xué)”四個(gè)大字，已被風(fēng)吹日曬得很模糊了。
我從敞開(kāi)的大門(mén)走進(jìn)去，里面的一切我都十分熟悉。鐵門(mén)后的花壇損壞了，我走近看了看，里面的花兒全枯死了。
當我繞過(guò)升旗臺，徑直來(lái)到以前班級門(mén)口的時(shí)候，驚呆了。門(mén)被人用腳踹壞了，上面長(cháng)滿(mǎn)霉斑，而且鎖也不見(jiàn)了。
我踏進(jìn)班里，蜘蛛網(wǎng)縱橫交錯，桌面上蒙著(zhù)厚厚的一層灰。
我用隨身攜帶的紙巾，擦干凈童年時(shí)代坐過(guò)的位子，重新坐在上面，看著(zhù)周?chē)�，仿佛身邊還是坐滿(mǎn)了同學(xué)，大家有說(shuō)有笑。
我面對黑板，開(kāi)始回憶過(guò)去時(shí)光。
我想到了，一年級的我上課總打瞌睡，被老師批評，可是第二天還是老樣子，所以每次聽(tīng)寫(xiě)都要錯好多。
二年級的一次考試，我有題目不會(huì )做，就問(wèn)前面的`楊浩。我不敢明目張膽地問(wèn)，便寫(xiě)了張紙條，我還記得內容是這樣的：一只狗坐門(mén)口，叫兩聲，是什么字。
過(guò)了一會(huì )兒，楊浩回信了：哭。
在這所學(xué)校發(fā)生的一切，我永遠忘不了。
離開(kāi)母校的作文 12
畢業(yè)的腳步聲，悄悄來(lái)臨。我將從一名無(wú)知的孩子成為一名風(fēng)華正茂的中小學(xué)生，開(kāi)辟人生的另一條道路。
歲月匆匆，花開(kāi)花落。在不經(jīng)意間，我走了六年的小學(xué)學(xué)習生涯。在這六年來(lái)，每一個(gè)歡笑;每一滴淚水;每一個(gè)故事;每一次感動(dòng)都使我難以忘懷�，F在看著(zhù)校園里的一花一草、一磚一瓦、心里都充滿(mǎn)了親切感。將要離開(kāi)了，看著(zhù)老師那慈祥又略帶深沉的面孔，心里充滿(mǎn)了留戀感，看著(zhù)那一張張充滿(mǎn)童真各不一樣的臉蛋，更讓我對母校又增添了一股眷戀之情。
忘不了你，校園!您的教導，使我永遠記在心上，您那充滿(mǎn)活力的'身影，使我無(wú)比的驕傲與自豪。您為了讓我們有個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，不斷的改善、變化，使我感動(dòng)不已。母校啊!你的教育之恩我永遠也報答不了。我理解了你們那嚴格的教育只是為了我們的未來(lái)著(zhù)想。我忘不了，因為我在這里成長(cháng)過(guò)。我真的不能忘記這個(gè)曾經(jīng)讓我歡樂(lè )與淚水的校園。即使無(wú)情的歲月將這六年的回憶沖刷得一干二凈，但是還有一個(gè)永不磨滅的印記在我心中······
再過(guò)幾天，就要畢業(yè)了······
我忘不了忘不了，我最最親愛(ài)的母校!
離開(kāi)母校的作文 13
母校，你是知識的起點(diǎn)；你是智慧的起點(diǎn)；你是成長(cháng)的起點(diǎn)。
早晨，陽(yáng)光微熱，我踏著(zhù)輕快的腳步走近你——母校的大門(mén)。你威嚴挺拔，高尚而純潔。我無(wú)數次地走近你，你是知識的衛士，是全校師生的衛士，我向您敬禮！
踏進(jìn)校園，教學(xué)樓高高地矗立著(zhù)，一棟棟高大挺拔的教學(xué)樓內，是寬敞明亮的教室，配備了現代化的教學(xué)設施，是我們學(xué)習科學(xué)知識的大本營(yíng)。還有音樂(lè )教室、美術(shù)教室和電腦室等等應有盡有。室外是籃球場(chǎng)和假草足球場(chǎng)。
教室里常常傳出同學(xué)們嬉笑打鬧的歡笑聲。學(xué)習就像收發(fā)快遞，在老師和同學(xué)間飛快的交接。我們的老師時(shí)而嚴厲，時(shí)而和藹。課堂上用盡心血將知識傳授給我們。當我們翻開(kāi)老師的教科書(shū)，映入眼簾的是密密麻麻的批注和教學(xué)筆記。而我每次來(lái)到辦公室交作業(yè)，就能看到老師批改作業(yè)時(shí)的忙碌的背影。
在這里，我有了最好的同學(xué)，也是朋友，更是知己。每當我遇到不開(kāi)心的事，總是他們首先發(fā)現。我們愛(ài)黏在一起打鬧；愛(ài)像幫值日生打掃教室似的`在地上打滾。兒上室外課時(shí)，我們在操場(chǎng)上聊天、做游戲則成了我們最開(kāi)心的事情。
我愛(ài)美麗的母校，愛(ài)從校門(mén)起航；我愛(ài)美麗的母校，愛(ài)在校園成長(cháng)；我愛(ài)美麗的母校，愛(ài)在師生間升華！
離開(kāi)母校的作文 14
那美麗的校園；那讓人尊敬的老師；那些可愛(ài)的同學(xué)們。
光陰似箭，不經(jīng)意時(shí)間跑掉了，我長(cháng)成一個(gè)大孩子了，即將離開(kāi)我愛(ài)的學(xué)校，步入初中。充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活匆忙的跑掉。別了，我愛(ài)著(zhù)的母�！袊p紡城小學(xué)。
剛剛轉來(lái)的時(shí)候，我心里擔心、猶豫，我本來(lái)就膽小如鼠。是那一份份友誼，是那一個(gè)個(gè)好朋友真誠的友誼感動(dòng)了我，溫暖了我本膽小的心靈……
六年的光陰像一支停不下的飛箭，仿佛一眨眼就不見(jiàn)了。再過(guò)一個(gè)多月，我就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校了，我真的是分的不舍。
這高大的.教學(xué)樓、平整寬闊的大操場(chǎng)、迎風(fēng)招展的五星紅旗……。這校園中的一切都顯得那么美麗而親切。對母校的記憶不再是堆積如山的試卷，而是充滿(mǎn)了快樂(lè )的童年時(shí)光。
曾經(jīng)迎著(zhù)微風(fēng)在操場(chǎng)上歡笑著(zhù)、奔跑著(zhù)、嘻戲著(zhù)，是多么地快樂(lè )！可這一切似乎就要被風(fēng)吹走了；我努力地回憶著(zhù)，一幕一幕浮現在我的眼前。
在這個(gè)校園里，我曾經(jīng)有過(guò)歡笑，也灑過(guò)淚水。沒(méi)有太多的言語(yǔ)，能體會(huì )我此時(shí)此刻的心情。
我們的班主任。他的每個(gè)細胞里都充滿(mǎn)著(zhù)幽默，我們都把他當作自己的好朋友。他對待工作十分認真，每次都要工作到很晚，這就是我們尊敬的老師。
別了，我親愛(ài)的母校。
離開(kāi)母校的作文 15
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，６年的小學(xué)生活在我手中不知不覺(jué)地溜走了。接下來(lái)迎接我們的是中學(xué)的階梯。一想到要和著(zhù)這與我生活６年之久的母校分開(kāi)，心中有一股莫名其妙的傷感，不禁熱淚盈眶。
是��！在這里,有和藹可親的老師：有活潑可愛(ài)的同學(xué),有數不清的樹(shù)木……有我對母校美好的回憶。
早晨,漫步在校園里，你聽(tīng)見(jiàn)了什么?是鳥(niǎo)叫聲嗎?不，是同學(xué)的讀書(shū)聲。你聞到了什么?是花香嗎？不，是一縷縷向我們飄來(lái)的書(shū)香。啊!這里是書(shū)聲的.海洋，花香的世界！
在課堂上，到處都是我們探求知識的身影；到處是我們遨游世界的身影；到處都是我們展翅飛翔的身影；到處都是我們……��！這里給了我無(wú)數的知識，給了我展現自己的舞臺，給了我對未來(lái)的憧憬！
母校��！我溫暖的家，在這里我快樂(lè )，我幸福！你教會(huì )了我知識、道理、遵紀守法、高尚品格……更給了我向前邁進(jìn)的勇氣和信心。這里的一切一切都深深的埋在我心靈的深處，成為我記憶深處最最閃耀的一顆星！
離開(kāi)母校的作文 16
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就要小學(xué)畢業(yè)了，回想起我剛進(jìn)校園的時(shí)候，只是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣、好奇的頑童，但當我畢業(yè)時(shí)，已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了。
五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一只只蝴蝶，扇動(dòng)著(zhù)雙翼，從記憶深處翩翩飛來(lái)，又像走馬燈一般，從眼前一閃而過(guò)。我想起了在熟悉的操場(chǎng)上，在教室里，和大家一起歡笑，一起流淚，一起吃零食，一起寫(xiě)作業(yè)……
五年中，最讓我難忘的還是去年的`“六·一義賣(mài)”活動(dòng)了。記得那一天，大家都帶來(lái)了許許多多自己喜愛(ài)的物品作為義賣(mài)品，我也不例外，我帶來(lái)的義賣(mài)品是五本《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)。那天大家開(kāi)開(kāi)心心地圍坐在一起，談?wù)撝?zhù)今天到底要買(mǎi)什么。在義賣(mài)開(kāi)始之前，有的同學(xué)甚至已經(jīng)看中了自己喜歡的義賣(mài)品了。義賣(mài)終于開(kāi)始了，整個(gè)學(xué)校就像是一個(gè)熱熱鬧鬧的超市，同學(xué)們就像在搶購般，瘋狂地買(mǎi)著(zhù)自己想要的東西，看著(zhù)我們這些生龍活虎的同學(xué)們，站在旁邊的老師和那些來(lái)幫忙的家長(cháng)們都高興地笑了。因為我們大家都知道，這次義賣(mài)的錢(qián)是用來(lái)幫助雅安地震中失去親人和家園的像我們一樣的孩子們！
啊，母校，再見(jiàn)了！給我五年快樂(lè )回憶的母校，再見(jiàn)了！我即將離開(kāi)您的懷抱，跨入新的學(xué)校，我會(huì )永遠記住我的母�！Ｉ降男@的。
離開(kāi)母校的作文 17
我們的母校里有很多的樹(shù)、很多的花，這就是我的樂(lè )園！
當你走進(jìn)我們的母校，穿過(guò)長(cháng)廊，靠右邊有一顆很大梧的梧桐樹(shù)。春天，梧桐樹(shù)上冒出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小嫩芽?jì)�，就像是枝頭上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)小春筍。過(guò)了一段時(shí)間，小春筍一點(diǎn)一點(diǎn)的變大、變肥。最后最后轉成一片片小手掌一樣的小葉子了！它們就像一個(gè)個(gè)小嬰兒，鮮嫩、可愛(ài)。無(wú)論是春夏秋冬，梧桐樹(shù)都挺立在母校之中，它就像是一位保鏢，忠實(shí)地守衛著(zhù)我們的母校。
在梧桐樹(shù)的右邊種著(zhù)一排紅楓，這些紅楓葉子鮮紅鮮紅的，就像剛用紅顏料染過(guò)一樣。它們就像一個(gè)個(gè)矮小的同學(xué)，梧桐樹(shù)就是和藹可親的老師，正在無(wú)私地教導著(zhù)學(xué)生。
梧桐樹(shù)左邊種著(zhù)一顆海棠樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)都長(cháng)著(zhù)含苞待放粉紅色的海棠花。海棠花就像一個(gè)個(gè)的小鈴鐺。一陣春風(fēng)吹來(lái)，它們似乎發(fā)出了“叮叮當當”的聲音。
海棠花身旁的`花壇中種著(zhù)不少杜鵑花，杜鵑花從熱鬧了一陣的海棠花謝了之后，杜鵑花就閃亮登場(chǎng)了。五角星形的杜鵑花有紅色的、有白色，又嬌嫩又秀麗。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，杜鵑花隨風(fēng)搖擺著(zhù)，就像是一個(gè)個(gè)小喇叭在奏響春天的樂(lè )曲。
這就是我們的母校一角，是我們母校最美的地方，一個(gè)同學(xué)們都很愛(ài)到那里玩耍的地方。
離開(kāi)母校的作文 18
今年是我在紅旗小學(xué)的第六年，在這里度過(guò)了兩千個(gè)日子，在這六年的期間里也發(fā)生了許多有趣的事，也交很多的朋友。
我們學(xué)校的后操場(chǎng)有一棵高大的梧桐樹(shù)，這樹(shù)梧桐樹(shù)可大了，有四層樓那么高，樹(shù)的葉子也很大，樹(shù)根又粗又壯的，這棵梧桐樹(shù)是小鳥(niǎo)的家園，只要天空中有小鳥(niǎo)飛過(guò)，它們都會(huì )在這棵梧桐樹(shù)上歇息，有的小鳥(niǎo)直接在上面安家。
還記得四年級下學(xué)期的時(shí)候，那時(shí)我們的教室還在四樓，每天早上我上學(xué)都會(huì )來(lái)早一點(diǎn)，在教室里靜靜的聽(tīng)著(zhù)梧桐樹(shù)上的小鳥(niǎo)唱歌。有一次梧桐樹(shù)的.有一枝頭長(cháng)在了離教室窗口半米處，有一只小鳥(niǎo)正站在枝頭我想讓它飛進(jìn)教室想了很多辦法都沒(méi)有成功。
有一年夏天天氣特別的熱，到了中午午飯后我特別想做作業(yè)但是教室里太吵了，所以沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)。于是我叫上了丁小胖和我一起去梧桐樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)、那梧桐樹(shù)枝繁葉茂，為我們遮擋了很多陽(yáng)光，我們就沒(méi)有那么熱了，而且不只遮擋光，不時(shí)的還有風(fēng)向我們吹來(lái)。��！這時(shí)了小胖大聲說(shuō)到要是我們每天都在這棵梧桐樹(shù)下上課，學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)那該多好��！”
還有三個(gè)月我們就要畢業(yè)了，我真舍不得學(xué)校里的這棵梧桐樹(shù)，還有和我朝夕相伴的同學(xué)和老師。
離開(kāi)母校的作文 19
清晨，小鳥(niǎo)飛上枝頭啼囀，微風(fēng)習習，吹得樹(shù)葉沙沙做響。同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，揚起一陣清風(fēng)，彎腰撿起垃圾走進(jìn)了校園
靜
教室里書(shū)聲朗朗不含一絲雜音。早讀過(guò)后，同學(xué)們掏出作業(yè)本整齊地擺在桌子兩側。組長(cháng)走出座位，挨個(gè)檢查的，以后收起整好交給老師。昔日組長(cháng)的大灶生交作業(yè)，交作業(yè)啦，組員的應和別叫了就來(lái)就來(lái)，已煙消云散，沒(méi)有一絲影子。每個(gè)人都被這安靜的氛圍軟禁，喬樓梯間不再有追逐打鬧之聲，課間沒(méi)有桌椅碰撞的吱吱聲，而是手指拂過(guò)書(shū)的扉頁(yè)之聲……
雅
聽(tīng)他的語(yǔ)言文明了！他到別人并未逃走，而是輕輕的道歉，看，她的衣著(zhù)整齊了！他的校服干干凈凈，紅領(lǐng)巾鮮艷無(wú)比，霸星是標準的.學(xué)生頭。瞧，他的舉止文明了！見(jiàn)到老師微笑著(zhù)行隊禮，見(jiàn)到同學(xué)微笑著(zhù)握手，見(jiàn)到書(shū)本優(yōu)雅的捧起來(lái)閱讀……
靜便為安靜，雅即為優(yōu)雅。二者合體，即為文明。我的母校，綠樹(shù)成蔭，窗明幾凈，處處洋溢著(zhù)靜雅。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )靜雅校園！
離開(kāi)母校的作文 20
我們是一棵茁壯的幼苗，你是那肥沃的廣原，英華，你是我的家。
當那英華之歌響起時(shí)，就是您的生日我在英華五年了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的關(guān)懷和照顧，想想那快考試時(shí)，老師那忙碌的身影，想想我生病時(shí)生活老師的滿(mǎn)頭大汗，再想想那餐廳師傅，我感到非常榮幸和無(wú)比的自豪。
親愛(ài)的英華，您就要生日了，我要拿什么給您做禮物呢？把最美的鮮花從給您？把最動(dòng)聽(tīng)的歌喉獻給您？把最漂亮的'舞蹈跳給您？不，這些還遠遠不夠，糖甜蜜甜，比不了您的笑甜，花美人美比不了您的景美，我能在您的懷抱里學(xué)習是件多么幸福的事��！
但是想想還有一年就要離開(kāi)您了，我真舍不得啊，舍不得那在葡萄藤下讀書(shū)的時(shí)候，舍不得您講故事的時(shí)候，更舍不得您和我們一起過(guò)的快樂(lè )的日子，還記得有一次，我生病了，使腸胃炎，生活老師和班主任趙老師，細心的照顧我提醒我吃藥，幫我補課！
在那彩旗飄揚的一天，太陽(yáng)將更加明媚，冬青樹(shù)將更加翠綠，果子也將更加清香，我們會(huì )用最動(dòng)聽(tīng)的聲音去朗誦詩(shī)歌，將用最好的舞姿為您祝賀
英華，我的母校，我愛(ài)您！祝您生日快樂(lè )！
離開(kāi)母校的作文 21
——京北小學(xué)擁抱每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)人在這里茁壯成長(cháng)。我在這個(gè)芬芳的校園里度過(guò)了五年，給我留下了深刻的印象。
我的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。走進(jìn)校園，迎面撲來(lái)一股清香。茉莉香，蘭花香，玫瑰香……無(wú)數香，無(wú)數花。春天桃花開(kāi)，夏天菊花開(kāi)，秋天臘梅藏在雪里。每個(gè)季節都有美麗的花朵盛開(kāi)。
學(xué)校教學(xué)樓五層：一層有校醫室和一級教室；二樓有辦公室，二三年級有教室；三樓有德育部、校長(cháng)辦公室、三、四、五年級教室；四樓是我現在的教室，五六年級有教室和辦公室；五樓有音樂(lè )室、科學(xué)實(shí)驗室、電腦室、舞蹈室、辦公室。每一層都有自己的區別。
我們學(xué)校有一個(gè)中央花園，中央花園中央矗立著(zhù)一尊“書(shū)籍是成功的階梯”的雕像。它的底座是幾本橫放的.書(shū)，中間是一個(gè)螺旋樓梯，上面是一顆珍珠，仿佛在闡述學(xué)習是硬道理。它鼓勵我們一直朝著(zhù)自己的學(xué)習目標前進(jìn)。
��！我的母校，我在你懷里五年了，我學(xué)到了多少知識！但是我必須離開(kāi)你。我的母校，你讓我變得勇敢、自信、上進(jìn)，我永遠不會(huì )忘記你
離開(kāi)母校的作文 22
進(jìn)入初中約一個(gè)月了，你可否回想起你的母校？與你玩耍、歡笑的同學(xué)？還有教你知識、培育你成長(cháng)的老師呢？是的，不管誰(shuí)都不會(huì )忘記，因為這些記憶如印跡般，雕鏤在你的記憶深處，當你老的有些神志不清時(shí)，從記憶中找見(jiàn)它，你可能露出沒(méi)有牙齒的`嘴，呵呵直笑……
小學(xué)的老師，最令我念念不忘的就是班主任——翟云華老師。她不僅是一位好的老師，也是一位好的朋友，有時(shí)學(xué)習時(shí)，枯燥乏味，十分無(wú)趣，老師就在這里給我們來(lái)了“課堂一笑”，乏味的課堂變得活躍起來(lái)，大家爭先恐后地回答問(wèn)題，連班里最膽小的女同學(xué)都高高舉起了手�？梢�(jiàn)翟老師的教學(xué)方法是十分一流的水平，采用的是樂(lè )學(xué)法，讓人在枯燥乏味的課本里神游其中。
六（6）班的74名同學(xué)也是令人心懷留念的，大家之所以能到一個(gè)班，那就是緣分，然而經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間地打磨、提煉，終于將六（6）班的74顆心凝成了鋼鐵。賽場(chǎng)上，全班同學(xué)不無(wú)加油助威，游玩時(shí)，大家則互相幫助，互相歡笑，歡樂(lè )在內心深處……
不經(jīng)義翻開(kāi)了時(shí)間的相冊，希望在心中永遠存著(zhù)、存著(zhù)……
離開(kāi)母校的作文 23
春天，校園里的花朵盛開(kāi)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡；夏天，艷陽(yáng)高照，飛舞的小蝴蝶在花叢中穿梭，為美麗的校園增添了小小的點(diǎn)綴；秋高氣爽的秋天，同學(xué)們在操場(chǎng)上嬉戲，像歡快地小鳥(niǎo)；雪花飄飄的冬季，白雪鋪滿(mǎn)一地像雪白的地毯，我們踩在上面，舒服極了。轉眼，我已經(jīng)在母校度過(guò)了六個(gè)春夏。
母校是源源不斷的'知識泉水的泉眼給予了我豐富的知識充實(shí)著(zhù)我的大腦。如果說(shuō)母校里的教室是蜂巢，那我們就是勤勞的工蜂，在蜂巢釀造的蜂蜜是豐富的知識；如果說(shuō)母校是一座花園，那我們就是一朵朵美麗絢爛的花兒，老師就是那辛勤的園��；如果說(shuō)母校是一座需要知識打開(kāi)的殿堂，那老師就是負責引路的人，老師為我們傳授知識，讓我們能夠開(kāi)啟這座殿堂，進(jìn)入其中一覽其真實(shí)的面目；如果說(shuō)母校是一條指向成功的通道，那我們就是走在通道上摸索真理的孩子，老師就是那為我們指引正確方向的路標，指引著(zhù)我們走向成功的彼岸。
母校，謝謝您！我們一定會(huì )好好學(xué)習，讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔！今天，我們以母校為榮，相信，不久的將來(lái)，母校將以我們?yōu)闃s！
離開(kāi)母校的作文 24
英華是我的母校，我愛(ài)他，除了因為對他的感情，還因為他的優(yōu)點(diǎn)多。其中最有名的的是他的.教育設施。
英華小學(xué)成立于1997年�，F在的英華小學(xué)共有74個(gè)班，三千多名學(xué)生，184名教師，50多名生活教師和其他職工20多人。擁有五座教學(xué)樓、四座宿舍樓、一座能同時(shí)容納2000多人的大餐廳兼禮堂。
此外英華小學(xué)獲得了很多榮譽(yù)：全國先進(jìn)民間組織、全國先進(jìn)民辦學(xué)校、河北省民辦教育明星學(xué)校等等。
一個(gè)教室內有多媒體電視機，可以用來(lái)放電視節目，也可以上課作為多媒體使用，還有整體櫥柜、飲水機、空調、電扇、暖氣等設施。保證讓學(xué)生在舒適的環(huán)境中學(xué)習。除了教室還有宿舍空調、電扇、暖氣、飲水機、太陽(yáng)能洗浴設備等。學(xué)校還有一個(gè)洗衣房，有兩臺大型洗衣機和烘干機，學(xué)生的衣服一周洗兩次。保證學(xué)生的衣服干凈整潔。
小學(xué)田徑場(chǎng)內設6道400米環(huán)形跑道，這是邢臺市所有小學(xué)中唯一的有400米跑道的標準運動(dòng)場(chǎng)。而操場(chǎng)的側邊的看臺上能同時(shí)容納2000多人觀(guān)看比賽和表演。
這就是英華——我的母校，一個(gè)設施先進(jìn)的學(xué)校。
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