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我的母校作文錦集【28篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的我的母校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的母校作文1
六年的小學(xué)生活過(guò)去了，雖然我還是有一點(diǎn)兒不舍得同學(xué)和老師們，但我還是滿(mǎn)懷期望地上初一，同我六年長(cháng)大的母校像母親一樣呵護著(zhù)我們，愛(ài)著(zhù)我們。同學(xué)們也像我的親兄弟姐妹一樣時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。老師也像親人一樣教育著(zhù)我們，教我們學(xué)習知識。
感謝老師六年小學(xué)生活的陪伴，時(shí)刻保護我們，愛(ài)護我們，老師是我們成長(cháng)中的重要部分。老師教我們怎樣寫(xiě)作文，怎樣讀書(shū)，怎樣讀好書(shū)，怎樣做作業(yè)。老師的行動(dòng)滋潤著(zhù)我們每一個(gè)人，值得我們去驕傲，值得我們去自豪，滋潤著(zhù)我們每一個(gè)人的心靈。
感謝同學(xué)們一直對我的.照顧和對我的幫助，我要離開(kāi)你們了，要離開(kāi)母校了，要離開(kāi)我在這里度過(guò)的六年時(shí)光。
感謝母校�？烧l(shuí)又為母校真正做一件事情呢？比如寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文？表一次演？或是打掃一下母校？讓我們將離開(kāi)母校時(shí)，一定要為母校做一份盡心盡力的事。再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師和同學(xué)們，再見(jiàn)了！
擁有時(shí)，不懂得珍惜，直到失去后，才后悔莫及。在校園里時(shí)，開(kāi)開(kāi)心心，幾乎每天都是日復一日的，同學(xué)之間的情誼是永遠不會(huì )變的，我們把老師說(shuō)的話(huà)當耳邊風(fēng)，作業(yè)也馬馬虎虎應付了事�，F在我才開(kāi)始懷念老師的教導，開(kāi)始懷念同學(xué)們的打打鬧鬧，開(kāi)始希望老師再次布置一次作業(yè)。但是這些事都是不可能再發(fā)生了。因為我們即將離開(kāi)母校，將讀初一。
我在母校學(xué)習一個(gè)個(gè)拼音字母，一首首詩(shī)，一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，但我們在不斷地成長(cháng)，我們以前在這里茁壯成長(cháng)。轉眼間，就要離開(kāi)這里，離開(kāi)我在這里生活六年的母校，離開(kāi)我的同學(xué)們和我敬愛(ài)的老師們，離開(kāi)這快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光，離開(kāi)我小學(xué)時(shí)光另一個(gè)家，就像自己離開(kāi)自己的家一樣，依依不舍。
我的母校作文2
時(shí)間如逝，日月如梭，小學(xué)學(xué)習生活轉眼就過(guò)去了，我即將離開(kāi)母校，在我心中充滿(mǎn)了留念。
再回首，母校一花一草我忘不了；再回首，母校一磚一瓦，我忘不了……
我母校是一個(gè)音、體、美全面學(xué)校，有著(zhù)三幢高大教學(xué)樓，每天都可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗書(shū)聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)音樂(lè )。一排排整齊桌椅，一張又長(cháng)又大黑板。地面上一塵不染。老師們就在這教我們大家知識，語(yǔ)文老師把課文讀得會(huì )聲會(huì )色。英語(yǔ)老師讀英語(yǔ)咬字清楚，數學(xué)老師教我們學(xué)數學(xué)……
親愛(ài)母校，雖然您教室不大，雖然您操場(chǎng)不寬廣。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了非常多知識，懂得了非常多道理，是您培養出多少?lài)覘澚�，是您造就了有用人才。你是有功呀！�?/p>
忘不了，親愛(ài)同學(xué)；忘不了，我們朝夕相處那段日子，我們曾經(jīng)在知識海洋里奮力地拼搏，在平整操場(chǎng)盡情地玩耍，可是六年時(shí)間眨眼過(guò)去了，我心中怎可以平靜呢？
再見(jiàn)，含辛茹苦老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在我心中，您比春蠶更兢兢業(yè)業(yè)，比蠟燭更無(wú)私偉大。您默默無(wú)聞地堅守自己崗位，做好自己應做每一件事。您辛勤地耕耘我們這些無(wú)知小草，沒(méi)有過(guò)一句怨言。依依惜別時(shí)，您笑容滿(mǎn)面，聲聲教誨我們要好好學(xué)習�？墒钦l(shuí)不知您心中難以割舍呢？同學(xué)們淚落如珠，蜂擁至您懷抱。您堅強終于也在那一刻崩潰了，眼淚無(wú)聲地落下
再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了我同學(xué)，我們即將跨出校園，開(kāi)始新學(xué)習旅程，一路上，難免會(huì )有荊棘，風(fēng)暴和雷鳴，我祝愿各位同學(xué)在困難面前用堅實(shí)腳步不懈走向成功。
我的母校作文3
光陰似箭，歲月的銅鈴敲響了，一眨眼，小學(xué)六年的學(xué)習生涯接近尾聲。心里縱有千般不舍，離開(kāi)母校的時(shí)間仍舊如期而至。
別了，我愛(ài)的老師！六年來(lái)，您對我們的哺育無(wú)微不至。您用知識的甘露，澆開(kāi)了我們理想的花朵；您用心靈的清泉，滋潤著(zhù)我們情操的美果。語(yǔ)文老師為我們提供了豐富的精神食糧，培養了我們的閱讀能力、作文能力、語(yǔ)言表達能力，教我們寫(xiě)出工整的拼音字母，教我們認識漢字，寫(xiě)出漂亮的大字。數學(xué)老師像變魔方似的，用這四個(gè)數學(xué)符號和10個(gè)阿拉伯數字，組合在一起，變幻出無(wú)數的算式，把我們這些天真、幼稚的孩子引入變幻無(wú)窮的數學(xué)殿堂，培養了我們邏輯思維能力。英語(yǔ)老師講課栩栩如生這些字母在老師手中，變出各種各樣的單詞、句子，教我們理解短文，教我們背誦單詞，培養了我們口語(yǔ)交際能力。老師啊老師，你們總是默默無(wú)聞地工作著(zhù)，為培育祖國的新一代而努力，您對我們的愛(ài)深如大海，高如藍天。
別了，我愛(ài)的同學(xué)！學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，大家都曾為班級的榮譽(yù)而努力；“六一”文藝演出上，大家都各自展現出自己的才藝。課上的.積極發(fā)言，課間的打打鬧鬧，課后的互相關(guān)心，都一一在我眼前掠過(guò)。同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)教室，同一個(gè)屋檐下，我們同窗六載，可是，現在即將面臨分別，心里有些難過(guò)，有些不舍，但是，更多的還是信心。小學(xué)的終點(diǎn)也正是初中的起跑線(xiàn)，我相信，我們都會(huì )為自己的將來(lái)而努力，而奮斗，對嗎？
別了，我愛(ài)的老師！我一定不會(huì )忘記您對我嘔心瀝血的教導，好好學(xué)習，刻苦鉆研，在茫茫學(xué)海中，揚起知識的風(fēng)帆！
別了，我愛(ài)的同學(xué)！我們之間的友情我一定會(huì )銘記在心，直到永遠！
別了，我愛(ài)的母校！我全心愛(ài)著(zhù)的母校！
我的母校作文4
歲月如梭，時(shí)光流逝，轉眼間，我的母�！贾輰W(xué)軍小學(xué)迎來(lái)了它100歲的生日，在一代代尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和老師們的帶領(lǐng)下，學(xué)軍小學(xué)走過(guò)了100個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了100年的風(fēng)風(fēng)雨雨，送走了一批又一批的莘莘學(xué)子。在你的懷抱中，不知走出了多少成功人士，培養了多少優(yōu)秀人才。三年前，我與其他同學(xué)一起有幸踏進(jìn)了這所讓人驕傲和向往的校園，這是一所個(gè)性化的學(xué)校，在這里，老師充分尊重你的個(gè)性，你可以充分展示你的個(gè)性，張揚你的個(gè)性，培養的是有個(gè)性化的人才；
這是一所國際化的學(xué)校，在這里，老師有國際化的視野，學(xué)校有國際化的目標，培養的是國際化的人才；這是一所現代化的學(xué)校，在這里，老師有現代化的教學(xué)理念，學(xué)校有現代化的教學(xué)設施，培養的'是現代化的人才。
在學(xué)軍的三年中，忘不了與同學(xué)間的喜怒哀樂(lè )，我們一起學(xué)習、一起娛樂(lè )、一起生活、一起成長(cháng)；忘不了老師的諄諄教誨，他們的微笑、善良、愛(ài)心、敬業(yè)，留給我們的是一生享用不盡的財富；忘不了學(xué)校的一草一木，教室、操場(chǎng)、音樂(lè )室、圖書(shū)館，到處留下了我們快樂(lè )和成長(cháng)的足跡。我為自己能成為一名學(xué)軍人而感到驕傲和榮幸，學(xué)軍帶給我藍色的幻想、綠色的信念、火紅的希望，我會(huì )用我的努力和汗水實(shí)踐我的諾言：今天我以學(xué)軍為榮，明天學(xué)軍以我為榮。百年的智慧如同一道亮麗的風(fēng)景，百年的奮斗就像永遠不變的歷史。穿越百年，經(jīng)歷的是歲月洗禮；穿越百年，刻下的是努力開(kāi)拓；穿越百年，留下的是累累碩果。千百個(gè)學(xué)軍人，凝聚在一起，努力奮斗，使未來(lái)充滿(mǎn)希望。哦，杭州學(xué)軍小學(xué)，你將永遠朝氣蓬勃，蒸蒸日上！
我的母校作文5
就要到一年的畢業(yè)季了，回想起我在母校里度過(guò)的歡快時(shí)光，那些美好的畫(huà)面，現今全都匯聚成了四個(gè)字，感恩母校。
感恩母校，感恩母校給了我一段如此美好的青春時(shí)光。從我第一天背著(zhù)行李來(lái)到母校起，母校就給了我無(wú)盡的溫暖。校園里的景色很美，翠翠樹(shù)木，嬌嬌花影，在我進(jìn)校園里的第一天起，我就欣賞到了母校的美景。這就更不用說(shuō)在今后不同時(shí)節里瞧見(jiàn)的母校模樣，一直到現在我都還是忍不住的想感慨，我的母校真美！
母校的美不僅是在風(fēng)景上，更是在人上。母校里的同學(xué)都很親切友好，同學(xué)們之間禮貌相待，誠信往來(lái)，校園里的氛圍一片和諧。
感恩母校，感恩母校給了我們一個(gè)如此好的學(xué)習環(huán)境，以及濃厚的學(xué)習氛圍。母校里的同學(xué)大都努力好學(xué)，常常走在校園的小道里，我們都能瞧見(jiàn)不少健步如飛的同學(xué)，他們是在爭分奪秒的爭取將時(shí)間放到學(xué)習之上。校園里的學(xué)習氛圍，以及很多同學(xué)們的學(xué)習態(tài)度都是受了這一部分同學(xué)的影響，在學(xué)習上產(chǎn)生了一種你追我趕的緊迫，讓校園里的每一位同學(xué)都爭分奪秒的.學(xué)習起來(lái)，就怕落后于人 。
也正是因為有了這種學(xué)習的氛圍，讓母校里的我們全都鼓足了勁朝著(zhù)我們的學(xué)習目標沖了去。于是，我們的學(xué)習成績(jì)變得更好了，我們本身也變得越來(lái)越優(yōu)秀了。
感恩母校，感恩在我的成長(cháng)路上有你的陪伴，感恩母校一直以來(lái)對我，對大家的付出。母校，您就像是我們的母親，希望我們能在您這里變得更優(yōu)秀，然后活出我們一個(gè)精彩的人生。感恩母校，感恩您賦予我們的一切，感恩您讓我們看到了一個(gè)更好的自己。
我的母校作文6
在我短暫的人生經(jīng)歷中，對母校有著(zhù)一份特殊的感情。在四年級期中考試后，學(xué)校進(jìn)行表優(yōu)，老師讓我在大會(huì )上發(fā)言，當我寫(xiě)好稿子，拿到大會(huì )上去念時(shí)，對著(zhù)麥克風(fēng)猛地抬頭一看，呀!臺下四百多雙眼睛正目不轉睛地看著(zhù)我呢!這使本來(lái)就很緊張的我變得更加緊張了，當時(shí)我的雙腿顫抖，連拿稿子的手也情不自禁地抖起來(lái)。
此時(shí)，我心想：“放松自己，不能給集體丟臉�！倍藭r(shí)，耳邊也傳來(lái)了校長(cháng)鼓勵的話(huà)語(yǔ)：“加油，相信自己一定能行�！甭�(tīng)了校長(cháng)的話(huà)，我又抬起了頭看了一下同學(xué)們，同學(xué)們那渴望我念出稿子的眼睛，使我冷靜了下來(lái)，有了自信，也就順利地把稿子念完了，但臺下響起了雷鳴般的掌聲。正是學(xué)校，老師，同學(xué)們給了我這次機會(huì )，不僅鍛煉了我的膽量和勇氣，還提高了我的普通話(huà)水平。六年級上學(xué)期時(shí)，我和班里的幾個(gè)同學(xué)代表全體同學(xué)參加了鄉里舉行的作文競賽。試卷發(fā)下來(lái)一看，題目正好是老師輔導過(guò)的.，于是，就草草地寫(xiě)了幾段，交了上去，心里異常興奮，想：“哈哈，我這次一定能得獎�！痹诘却煽�(jì)的日子里，我每天都樂(lè )不思蜀。公布成績(jì)的日子到了，我考的竟然是全校最差，當時(shí)的我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。事后，老師幫我分析了原因：“審題不認真，毛草，閱讀面太窄等�！�
從那以后，我經(jīng)�？凑n外讀物，再加上老師的指導，作文進(jìn)步很快，最近幾周，我寫(xiě)的作文被老師當作范文在班里張貼。我要感謝母校，感謝母校的老師。
小學(xué)的生活即將結束，但小學(xué)期間發(fā)生的繁瑣的小事，我依然歷歷在目，我永遠不會(huì )忘記我小學(xué)的同學(xué)，老師和發(fā)生在小學(xué)的每一件事，告別了我的母校，我一定會(huì )拿著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)回來(lái)看您的!
我的母校作文7
最后一次漫步北小母校，無(wú)暇青春的面孔、干凈整潔的校園、熟悉的場(chǎng)景一幕幕在腦中放映，瞬間這些居然成了我們的回憶。
回首六年，無(wú)論是光榮又激動(dòng)的入隊儀式還是心懷感恩的踏青活動(dòng)；是一年一度廣播體操大賽還是震人心魄的運動(dòng)會(huì )……六年我們經(jīng)歷無(wú)數，但它們都打上了“過(guò)去式”，成為一去不復返的回憶了。懷念著(zhù)，永遠難忘的時(shí)光。
畢業(yè)很奇怪，可能昨天你還能來(lái)校上學(xué)，今天保安叔叔會(huì )攔你在門(mén)外，并且不知何時(shí)，我的想法早已改變。從前我們聽(tīng)厭了老師的教導，上倦了周期性循環(huán)的課程，寫(xiě)煩了堆如山的作業(yè)，吃膩了老三樣的食堂飯菜……而此時(shí)，我們竟想再聽(tīng)一次老師的嘮叨，再寫(xiě)一次老師布置的作業(yè)，再吃一頓食堂飯菜……作為即將離開(kāi)母校的畢業(yè)學(xué)子，哪怕，這些只有一次。懷念著(zhù)，永遠的母校。
來(lái)到咱十二班，教室里已沒(méi)有我熟悉的同學(xué)們，也看不到和我形影不離的伙伴，也不見(jiàn)講臺上威嚴的戒尺，沒(méi)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗讀書(shū)聲，一切那么的安靜。不，時(shí)間慢些！我想再多看看你們，記住你們！六年的同窗感情，我永遠不會(huì )忘記！懷念著(zhù)，永遠的'同學(xué)們！
把贊美獻給老師，為了那淵博的智慧；把祝福留給老師，為了那無(wú)私的愛(ài)；系上紅領(lǐng)巾，最后一次向老師行個(gè)禮，只為了您那聲“教育至重�！崩蠋�，您教會(huì )我們要砥礪前行；老師，您教會(huì )我們要看輕利益；老師，您教會(huì )我們要善于發(fā)現；老師，您還教會(huì )我們要學(xué)會(huì )感恩……我們高了個(gè)頭，而您白了首。懷念著(zhù)，永遠的恩師。
六年間，我們從靦腆稚嫩到成熟獨立，從無(wú)知懵懂到學(xué)貫中西，說(shuō)不盡懷念與感恩，寫(xiě)不完總結與抒情，在畢業(yè)之際，一切美好全部獻給我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的母校！
真的還想漫步在那個(gè)滋潤我、培養我，給我無(wú)限力量的母校。
我的母校作文8
這六年生活中，有些事情從無(wú)知在老師教導下變得明白，我愛(ài)這個(gè)難忘的母校，她讓我明白了很多問(wèn)題。
我親愛(ài)的母校，您如我的第二個(gè)家，讓我從這里感受到了溫暖，我在您的懷抱中有受傷、有開(kāi)心、有難過(guò)、也有哭泣。沒(méi)有了您，我們就沒(méi)有了熱愛(ài)教育的優(yōu)秀教師和互幫互助在一個(gè)教室里一起上課學(xué)習的同學(xué)。當然，如果沒(méi)有您，也就不會(huì )有這來(lái)之不易的課桌，舒適的椅子，甚至老師的講臺，前面的黑板，我們手中一本本教科書(shū)，一份份學(xué)習資料。是您把我們從一年級的小孩兒到六年級的大哥哥大姐姐。
等到了小學(xué)畢業(yè)再把我們送到中學(xué)的大門(mén)，又開(kāi)始了多夢(mèng)的中學(xué)生活，您是最偉大的
敬愛(ài)的老師，您如一把烈焰的火把，把我們燃亮了；你如一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在您的教育下，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。您的.那一指一點(diǎn)，讓我明白了一個(gè)問(wèn)題又一個(gè)問(wèn)題，您在我們的心中占據在第一位。我們甚至有時(shí)把您當作人生中第二為父母。您的教導，我們會(huì )永遠記住在心里，我們永遠會(huì )感謝您
我們曾是一些小樹(shù)苗在一起成長(cháng)，是您不斷地澆灌，為我們提醒錯誤和每道題的做法。在我沒(méi)有作業(yè)本而火燒眉毛時(shí)，您借給了我；在我迷路的時(shí)候，是您帶著(zhù)我走出困境；在我受傷摔倒時(shí)，也是您伸出援助之手把我扶起來(lái)，并且還安慰我。您也是我心里永遠不會(huì )抹掉的成員
親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)。我愛(ài)這個(gè)母校，我因我是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生而感到自豪，我只有這一個(gè)美麗而優(yōu)秀的學(xué)校。
我的母校作文9
母校，這是一個(gè)蘊含著(zhù)無(wú)比深情的詞語(yǔ)。母校，她有著(zhù)母親般的慈愛(ài)，孕育著(zhù)一代又一代的青少年。今天，我讀了王明義先生的《艱辛求學(xué)路，難忘母校情》，心中猶如打翻了五味雜瓶，很不是滋味。
王明義先生的求學(xué)之路可謂一波三折。因為家境貧寒，他前前后后共有四次瀕臨失學(xué)。第一次，王明義的父親去世了，這使本不富裕的家庭雪上加霜；第二次，他的姐姐也在饑寒交迫和疾病的煎熬之下尋了短見(jiàn)，只能裹一張草席下葬；第三次，失學(xué)的考驗來(lái)了，教育改革后高中要到60多公里外的縣城去上學(xué)，一兩周才能回家一次拿些口糧。但少年時(shí)的王明義沒(méi)有那么多糧食，他只好忍痛輟學(xué)。后來(lái)，在老師和鄰居們的`幫助下，王明義又重返校園，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了大學(xué)——焦作礦業(yè)學(xué)院，度過(guò)了艱難的青年時(shí)期。
上了大學(xué)，他有每個(gè)月11塊錢(qián)的助學(xué)金，不再為生計而憂(yōu)慮了，就全身心地投入到了學(xué)習中。早上四五點(diǎn)時(shí)，王明義就開(kāi)始學(xué)習，別人都休息了，他還在學(xué)習。隆冬季節，困了就用冷水洗臉，用雪塊兒搓頭。
再看如今的我們，學(xué)習環(huán)境好了很多，嶄新的設施，更不用為生計發(fā)愁，一日三餐豐盛，這樣的情況是當時(shí)想都不敢想的，但反而更有更多人不愿意上學(xué)了。常有一句話(huà)說(shuō)，知識改變命運，過(guò)去即使想上學(xué)都不能上，現在人人能上學(xué)，我們又有什么理由不好好學(xué)習呢？
母校是我們學(xué)習的明燈，母校是我們成功路上的基石，母校是培養我們好習慣的園丁，希望我們在未來(lái)學(xué)習的過(guò)程中像王明義先生那樣刻苦努力，成就未來(lái)。
我的母校作文10
六年，時(shí)光匆匆，我們就將離開(kāi)母校了。在這離別之際，我感謝母校，感謝母校教育了我，伴我成長(cháng)。給我帶來(lái)了快樂(lè )。
六年前，我們懷著(zhù)對母校的憧憬，對知識的渴求，走進(jìn)了母校的大門(mén)。
光陰如梭，日月似箭�，F在的我們，儼然已成為一個(gè)德，智，體全面發(fā)展的少年，知書(shū)達理，博學(xué)多才。六年的'時(shí)間里，我們寒窗苦讀；六年的時(shí)間里，我們強健體魄。
母校��！是您，甘愿做我的墊腳石，助我成長(cháng)。六年里，是您用那海納百川的胸懷，母親一樣的慈愛(ài)，哺育了我們，教導了我們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨稍谖业难劾�，您比春蠶，蠟燭還要偉大，還要高尚。您沒(méi)有生命，可卻使諸多無(wú)知的學(xué)子擁有了生命的意義；您沒(méi)有靈魂，可整個(gè)社會(huì )都有您那充滿(mǎn)活力的身影。天下學(xué)子都像您的孩子一樣愛(ài)戴您，尊敬您。
母校��！您就像那一棵參天大樹(shù)，而我們就像那樹(shù)下的小草，您為我們遮風(fēng)擋雨，而我們不斷地吮吸您的“乳汁”。當我們吸足了營(yíng)養，隨風(fēng)飄揚并開(kāi)始自己富有意義的一生時(shí)，您總是不求回報，只是默默地，默默地注視著(zhù)我們遠去，接著(zhù)又迎來(lái)下一批小草，繼續日復一日地完成以往的工作。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”您對我們的恩情，是我們一生也無(wú)法報答的。
我們在陽(yáng)光下成長(cháng)，就應當報答太陽(yáng)；我們在母校的臂灣里學(xué)習，就應當感謝母校！我們現在應做的，就是好好學(xué)習，用知識改變社會(huì )，給母校添光彩。今天我以母校為榮；明天，母校以我為榮！
感謝母校。感謝母校培養了我們，教給我們知識，讓我們從懵懂小孩一步步成長(cháng)。
我的母校作文11
時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉眼，就過(guò)了二十年。那時(shí)我已經(jīng)三十歲了，成為一個(gè)公司的總裁。每天早上，聽(tīng)著(zhù)輕快的音樂(lè )，泡著(zhù)咖啡，到了上班時(shí)間，有專(zhuān)人開(kāi)著(zhù)豪華的汽車(chē)來(lái)接我上班在一次看報紙的時(shí)候，偶然看到一篇關(guān)于母校的文章，看完這篇文章，便想起了多年未去看望母校，便打算去看看。
終于來(lái)到了母校的門(mén)口，那塊大大的學(xué)校名稱(chēng)的牌子讓人倍感親切。踏進(jìn)校門(mén)，一股清新的空氣隨之撲面而來(lái)，道路的兩旁種滿(mǎn)高聳云天的大樹(shù)，地上種滿(mǎn)了小草，滿(mǎn)眼都是綠色。走到操場(chǎng)，原來(lái)的水泥路不見(jiàn)了，變成的是由復合材料鋪的`跑道，踩在上面又軟又舒服，跑起來(lái)極為輕松，跑道的顏色刷成了護眼的綠色，利于放松疲勞的眼睛。
走過(guò)了操場(chǎng)，來(lái)到昔日的教學(xué)樓前。教學(xué)樓原來(lái)的樓底不見(jiàn)了，取而代之的是直上直下的電梯，在樓內部，沒(méi)多遠就設有一個(gè)垃圾桶和飲水機。教學(xué)樓的墻用隔音水泥建成，這水泥不但隔音，還防地震，海嘯等自然災害，十分安全，樓內設有多處標語(yǔ)，大多是激勵學(xué)生學(xué)習和保護環(huán)境等。
走入一個(gè)班的教室，發(fā)現原來(lái)的黑板已經(jīng)變成了8D投影板，還可以模擬各種現實(shí)感覺(jué)或環(huán)境。原來(lái)的課桌和椅子全變了。桌子上裝了一個(gè)顯示屏和一枝電子筆，取代了原來(lái)的一大堆課本和一筆袋的筆，桌子向前微傾。椅子利用人體工程學(xué)來(lái)設計，保護了學(xué)生的腰骨。原來(lái)的老師也被機器人老師取代了，老師只用在后臺即可。
教學(xué)樓的樓頂變成了學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所，學(xué)生可以在上面打球，玩游戲等
看著(zhù)今非昔比的母校，讓我想起了和我一起學(xué)習，玩耍的同學(xué)
“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲把我給吵醒了，我才發(fā)現，這是個(gè)夢(mèng)，不過(guò)，我一定會(huì )認真學(xué)習、實(shí)現。
我的母校作文12
光陰似箭，日月如梭。轉眼已是20xx年，這一天，我從月球基地坐天際飛船回到故鄉。一下飛船，我就直奔母校走來(lái)。
當我站到母校-河北小學(xué)門(mén)口時(shí)，我驚呆了，40年不見(jiàn)，母校的變化太大了。通過(guò)門(mén)口向里看，校碑依然矗立，國旗依舊飄揚，那四棵高大的白楊也依舊守護者校園。后面的教學(xué)樓已經(jīng)煥然一新。高大的教學(xué)樓似乎比以前更莊重，更整潔，整個(gè)校園都彌漫著(zhù)知識的氣氛。我真恨不得立刻走進(jìn)校園，飽覽一番�！斑@位先生，請問(wèn)你在這里干什么？”一個(gè)聲音讓已經(jīng)愣住的我回過(guò)神來(lái)。原來(lái)是一個(gè)智能機器人�！拔蚁肟匆豢催@所我以前的母校�！蔽覍λf(shuō)。在檢查了我的證件之后，它把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)校�！罢垎�(wèn)您想先看什么地方？”機器問(wèn)我�！跋瓤纯唇淌野�！”我們乘電梯來(lái)到一間教室，為了不打擾孩子們上課，我們沒(méi)有進(jìn)教室，通過(guò)窗戶(hù)，我看到孩子們的桌子上都沒(méi)有書(shū)，而是一臺臺書(shū)本大的'電腦。機器人介紹說(shuō)：“這個(gè)電腦就相當于書(shū)，在這個(gè)電腦上包含了1-6年級所有書(shū)的`內容。有些學(xué)習差的同學(xué)聽(tīng)老師講課一遍不懂，電腦還可以回放第二遍，第三遍，這樣，老師就省事多了�！蓖蝗晃铱吹搅私處熡疑辖怯袀�(gè)奇怪的東西，我指著(zhù)它問(wèn)機器人：“那是什么？”，“這是溫度調節器，安上了它，可以使教室始終保持在一定的溫度，使人感到舒適�！敖淌以趺礇](méi)有黑板？”我好奇地問(wèn)，“老師是怎樣寫(xiě)板書(shū)的呢？”�！袄蠋煬F在已經(jīng)不板書(shū)了，都直接把要寫(xiě)在黑板上的內容發(fā)送到學(xué)生的電腦上，讓
老師免吃粉筆灰�！睓C器人回答到�！罢嫦冗M(jìn)��！”我感嘆到。
之后，我又看到了母校的操場(chǎng)，圖書(shū)館……我深深地感到了母校的先進(jìn)科技。我想再過(guò)40年，母校一定更美好！
我的母校作文13
看了六年的這本書(shū)已經(jīng)接近最后一頁(yè)。是為了下一本書(shū)而期待，還是為了放下這本書(shū)而不舍？但最后的我不得不放下這本書(shū)——別了，母校。
離開(kāi)母校，我舍不得，但我又必須離開(kāi)。
忘不了你那一排排高大的梧桐樹(shù)。稀疏的綠葉是你給我的信號�，F在看來(lái)又是如許的陌生而熟悉，但都已失去了昔日的風(fēng)采。美呢，有些生疏。滿(mǎn)地的落葉呀，請你不要為我的離去而傷心！待你以后長(cháng)滿(mǎn)綠葉，生命勃發(fā)時(shí)，又會(huì )有千萬(wàn)個(gè)“ 我”為你澆水松土，為你“梳妝打扮”。相依六年，你是不是熟悉了我的面孔呢?
走進(jìn)曾經(jīng)的教室，除了沉默的座椅上的灰塵在飛舞外，再也沒(méi)有了一絲生機。教室啊，活躍些吧！以后還會(huì )有更多的“我們”打扮你。
回首，曾經(jīng)的`一幕幕又涌上心頭。
打鬧著(zhù)、追逐著(zhù)、說(shuō)笑著(zhù)，真不愧是六年級最活躍的班級。飛舞著(zhù)的紙團在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，那是班上搗蛋同學(xué)的“密報”。到處拉關(guān)系傳紙條，那又是“情報員”的“秘密工作”。一切為何記憶猶新，卻要接受分離，再也看不見(jiàn)了，只能小心地將它打印在書(shū)中的某一頁(yè)上。
音樂(lè )教室也似乎死寂了。一個(gè)個(gè)曾充滿(mǎn)生氣的音符，此時(shí)在窗上也沉睡了。音樂(lè )教室，美妙些吧！還會(huì )有更可愛(ài)的“我們”在這里歌唱。
眨眼，往日的一幕幕又呈現在我眼前。
同學(xué)們整齊地坐在自己的座位上，稚嫩的小手不斷的打著(zhù)節拍，嘴中也不停的冒出歌詞，像一顆顆圓潤的珍珠，跳出嘴里，又彈到空中，最后躺在了云霄中，隨風(fēng)消失了。同學(xué)們仍然陶醉于其中，仿佛很享受似的。
驀然間，現實(shí)將我拉了回來(lái)，好像在告訴我：時(shí)間不會(huì )倒流，以前的生活不再屬于我，回憶永遠是回憶，我應該活在現在，不要去追憶過(guò)去，也不要憧憬未來(lái)。
看見(jiàn)了，或許是幻影，母校正在向我揮手，這本讀了六年的書(shū)已將關(guān)上。一切又將從頭開(kāi)始——別了，母校。
我的母校作文14
天上的白云緩緩地向遠方飄去，再不會(huì )回來(lái)；潺潺的流水向遠方流去，再不回來(lái)；童年時(shí)的時(shí)光向遠方走去，再不會(huì )回來(lái)；時(shí)光飛逝，一年又一年，我們要走了，原來(lái)，我是愛(ài)這里的，原來(lái)，我是愛(ài)老師的。那些懲罰我們的老師，責罵我們的老師，現在才懂得了，她們是為我們好，他們才是最美的天使！
舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得這里的一切。老師，如果我們走了，您…會(huì )記得我們嗎？會(huì )記得那些最搗蛋的學(xué)生嗎？會(huì )記得我們所有的事嗎？來(lái)之時(shí)，千萬(wàn)個(gè)不愿意，走之時(shí)，千萬(wàn)個(gè)舍不得。昔日的校園，如今變了模樣，我看著(zhù)它的變化，您看著(zhù)我的變化，您看著(zhù)我從一個(gè)小女孩長(cháng)成一個(gè)大女孩。校園，在我走之后，你會(huì )發(fā)生怎樣的變化？無(wú)論如何，我舍不得你，舍不得這個(gè)我待了六年的母校；但，還是要說(shuō)聲再見(jiàn)，不知，以后還能再見(jiàn)嗎？
老師，您的學(xué)生不會(huì )讓您失望，不會(huì )讓母校失望！別了，母校，不知何時(shí)能再相見(jiàn)。老師，不知我去之時(shí)，您還在嗎？也許，我不是您印象最深的學(xué)生，但您是我印象最深的老師！我最?lèi)?ài)的母校，最?lèi)?ài)的老師，最?lèi)?ài)的一切，是時(shí)候和你們說(shuō)再見(jiàn)了。老師，您的小朋友長(cháng)大了，要走了，您會(huì )舍不得嗎？我愛(ài)這里，當年，我來(lái)的時(shí)候，對這里的一切都充滿(mǎn)了好奇，接觸時(shí)間最長(cháng)的就是您。我們是留宿生，晚自習的`數學(xué)題是最傷腦筋的，何況，我還要催語(yǔ)文作業(yè)。而只要是您看校，您都會(huì )把我們不解的題講給我們聽(tīng)，已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間，您還要繼續為我們講解。我一定不會(huì )忘記您。不會(huì )忘記母校，不會(huì )忘記同學(xué)。
我愛(ài)這里，舍不得這里，昔日的一張張笑臉浮現在我面前，我絕不會(huì )忘記。老師您放心，我一定會(huì )為您和母校爭光。再見(jiàn)，母校，再見(jiàn)，老師，再見(jiàn)，同學(xué)，再見(jiàn)，這里的一切！
我的母校作文15
時(shí)間像一頭頑皮的小鹿，在森林中飛快地跳躍著(zhù)，霎時(shí)間，它已經(jīng)邁著(zhù)輕盈的步伐，越走越遠……不知不覺(jué)中，我已在母校度過(guò)了六年快樂(lè )的時(shí)光。我們就像一只只雛鷹，即將展開(kāi)自己稚嫩的雙翅，飛向天空。即使我知道我們總會(huì )有分別的一天，但我始終難以忘記我的母校，難以忘記這里的一草一木……
忘不了我親愛(ài)的老師。是她們，用自己寶貴的休息時(shí)間，為我們批改作業(yè)。這六年來(lái)，有多少個(gè)夜晚，他們挑燈奮戰，手腕酸痛也未曾放下手中的紅筆。仔細想一想，老師們表現在我們面前的，是她們對我們嚴厲地批評，是她們占用下課時(shí)間，也要堅持給我們講完題目；可是，我們或許未曾察覺(jué)到，老師每天早上來(lái)到教室時(shí)，眼下那濃重的黑眼圈，她們每次離開(kāi)教室時(shí)，都會(huì )悄悄地捶著(zhù)自己的肩背……有的老師在放學(xué)后，會(huì )把差生留下來(lái)，單獨給他們補習，老師們從來(lái)沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生。在這樣負責任的老師的教導下，我們班的平均分慢慢地提高了。我感謝老師們對我無(wú)微不至的關(guān)心，感謝老師們這六年來(lái)盡心盡力的教導。
忘不了我的同學(xué)們，我們一起學(xué)習，一起說(shuō)笑，一起玩鬧，一起……記得那一次，我們正在跳繩，突然，我踩到了一個(gè)小石子，滑倒了，膝蓋擦破了好大一片，疼得站都站不起來(lái)。離我比較近的幾個(gè)同學(xué)，立刻放下了繩子，走到我身旁，把我扶到了醫務(wù)室。后來(lái)，當我回到教室時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都圍了上來(lái)，對我噓寒問(wèn)暖。那一刻，我仿佛感到有一股暖流，從我的.腳底，慢慢流遍我的全身。我感謝我的同學(xué)們，是他們告訴了我友情的意義。
我在母校的庇護下成長(cháng)，在幸�？鞓�(lè )中學(xué)習生活。未來(lái)，我將更加努力，讓母校能以我為榮。
我的母校作文16
荷花盛開(kāi)到最美的時(shí)候，親愛(ài)的母校我們就要和你道別了。
翻開(kāi)日歷，鼻子竟有些酸了，僅僅只有3、4天，我們就要脫離母校的懷抱，飛向更高一級的教育環(huán)境。我流淚了，當您這個(gè)偉大的母親離開(kāi)您的孩子時(shí)是否也會(huì )流淚呢？
從一個(gè)個(gè)乳臭未干的小毛孩，到一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子，您，我的母親付出了多大的心血。當我還在緊張的準備小考時(shí)，您，偉大的母親也正在為我們默默的加油。
母校如風(fēng)，吹醒了我們懵懂的頭腦，漸漸的我們長(cháng)大了，知識越來(lái)越豐富；母校如雨，滋潤著(zhù)我們的'心田，慢慢的我們學(xué)會(huì )做人了，道德素質(zhì)也越來(lái)越提高了。
多年后，您是否美麗依舊，那時(shí)，我們載著(zhù)滿(mǎn)腹經(jīng)綸來(lái)看望您時(shí)，你還是會(huì )記起我們這些天真的孩子嗎？或許有些模糊了，是呀，您培育出那么多祖國的棟梁，怎么會(huì )記住其中的某一個(gè)呢？但是請您別忘記，某一年，某一月，一群將要離開(kāi)您的孩子許下了一個(gè)堅定的諾言：當我們取得了成功之后就來(lái)看您。
“天下沒(méi)有不散的宴席”有聚必然會(huì )離別。六年的記憶，六年的歡笑，六年的辛酸，六的求知，帶給我們無(wú)窮的快樂(lè )。在離別之際有一種情思牽連我們，讓我們和母校千里相通；有一種堅定的信念，要為母校爭氣；有一種幸福，為六年和母校的生活而歡笑。
起風(fēng)了，下雨了，縱然有“母親”的關(guān)懷，風(fēng)是風(fēng)平浪靜，雨是雨過(guò)天晴。
我們會(huì )記住這里的每一株草的翠綠，第一朵花的芬芳。在最后，我們想對您說(shuō)：“別了，母校，我們要起飛了。當我們滿(mǎn)載而歸時(shí)，請別忘記我們當初的諾言�！�
我的母校作文17
歲月匆匆，花開(kāi)花落，天不變，地不變，只有花兒隨風(fēng)變；校不變，我不變，只有年齡雖時(shí)變。如今我畢業(yè)快兩年了，但我會(huì )記住您——我的母校�！}記
我的小學(xué)生活轉眼過(guò)去兩年了，在即將離校的時(shí)刻，我們的性情格外激激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀。六年的小學(xué)生活歷歷在目，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有香有色，有花有果。母校的`一草一石，一花一木，一磚一瓦，我們都是那么的熟悉親切。
忘不了，我的老師！忘不了您對我們的諄諄教誨，忘不了您的聲音。
從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母，到認識每一個(gè)字，到寫(xiě)完一篇朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗！特別是我這個(gè)調皮生，格外讓老師您操透了心。
記得一年級您教我們造句：老師是辛勤的園丁，培育我們，就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人。這句話(huà)形容得多好��！把我們每個(gè)同學(xué)的心聲都概括了。
記得有一次語(yǔ)文考試我只打了七十多分，看了分數，我驚呆了。當時(shí)，我偷偷的看著(zhù)您，您氣得“火冒三丈”，看看您的目光，我臉上火辣辣的，趕緊把目光移開(kāi)了。面對全班四十四個(gè)同學(xué)，您的壓力一定很大，因為班上各種性格的同學(xué)都有，但您卻都了如指掌，什么事都逃不過(guò)您的“火眼睛睛”，您真是神通��！
忘不了親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚誼。
六年中，我們一起在知識的海洋中蕩漾；一起在“戰場(chǎng)”上“拼殺”；一起在操場(chǎng)上盡情玩耍。六年了，轉眼間就要分手了，我們心中怎能平靜呢？是我們一次次相互攙扶著(zhù)度過(guò)難關(guān)，這種親如手足的同窗情誼，我們怎能忘記呢？
記得在一次學(xué)校舉行的校運會(huì )上，場(chǎng)上隊員奮力拼搏，場(chǎng)下啦啦隊吶喊助威，好一副團結合作的感人畫(huà)面��！比賽結果我們班得了第一名，我們歡快地跳起來(lái)，每個(gè)人臉上都露出了燦爛的笑容。
對母校的回憶是溫馨而美好的，讓我們再次感謝老師的辛勤培育！畢業(yè)八年了，我會(huì )時(shí)常想起您，有時(shí)間一定會(huì )回來(lái)看看您
我的母校作文18
我佇立在校門(mén)口，注視著(zhù)那幾個(gè)金光閃閃的大字——“實(shí)驗小學(xué)”。不知不覺(jué)中，淚水已從眼眶溢出，滑落臉頰。再過(guò)幾日，我將要離開(kāi)我的母校，望著(zhù)美麗的母校，我的心中百感交集，這里給我留下了太多太多的懷念……
我在母校里度過(guò)了五個(gè)春秋，這幾的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海中一一閃過(guò)：多少的`歡樂(lè )在這兒灑下；多少老師的諄諄教誨在這兒寫(xiě)下；多少同學(xué)之間的深厚友誼在這兒刻下……這一切的一切都在我的腦海中永存！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母�！�
當我走過(guò)大操場(chǎng)時(shí)，仿佛能看見(jiàn)昔日我與小伙伴們飛奔在操場(chǎng)時(shí)的背影，那時(shí)的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像幾只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，又哪知分離的痛苦？當春姑娘悄悄到來(lái)時(shí)，我喜歡躺在這綠茵茵的草坪上，享受這美妙的“日光浴”，好不愜意！我又怎么可能忘記著(zhù)一切呢？再見(jiàn)了，親愛(ài)的母�！�
當我穿過(guò)紫藤長(cháng)廊時(shí)，腦海中不禁浮現出了這樣一節體育課：在自由活動(dòng)時(shí)，我不小心被紫藤的樹(shù)枝劃傷了手指，出血了。好朋友小施關(guān)切的詢(xún)問(wèn)我有沒(méi)有事，小唐為我到衛生室去來(lái)“邦迪”，并且為我清洗傷口，貼上“邦迪”。這里有關(guān)心我的小伙伴，我又怎么可能忘記這一切呢？再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母�！�
當我走到教室門(mén)口前，我看見(jiàn)的老師和同學(xué)拍的“全家�！�。45張笑臉組成的一個(gè)溫暖的大家庭。進(jìn)入教室后，我看見(jiàn)的許多屬于我們班的獎狀，我仿佛能看見(jiàn)昔日大家一起努力的身影，這一切的一切都在我腦海中閃過(guò)……我又怎么可能忘記這一切呢？再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母�！�
我銘記著(zhù)母校的一草一木，這里是我成長(cháng)的搖籃。我滿(mǎn)載著(zhù)希望和對未來(lái)的憧憬踏上了前方未知的升學(xué)之路。再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母�！�
再見(jiàn)了，母校！
我的母校作文19
一寸光陰一寸金，時(shí)間轉眼流逝，好像昨天踏進(jìn)我美麗的校園，已經(jīng)到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，六年的小學(xué)生活，轉眼間已經(jīng)到了盡頭，我親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了。
再見(jiàn)了，上源小學(xué)，我親愛(ài)的母校，謝謝您對我這六年的呵護與照看，也感謝您對我這六年的細心照顧，還感謝您六年來(lái)讓我在您的呵護下成長(cháng)，風(fēng)輕輕的`吹，樹(shù)慢慢的搖，熟悉的校園，敬愛(ài)的老師，熟悉的校園之歌，讓我六年來(lái)一直沉醉，感謝您一次次的包容和理解，也感謝您在我失敗時(shí)鼓勵我，還謝謝您在我遇到困難挫折時(shí)幫助我，感謝您對我所做的一切。
再見(jiàn)了，上源小學(xué)，我親愛(ài)的母校，今天我以你為榮，明天你以我為榮，我會(huì )以此勉勵自己勤奮學(xué)習，因為路還長(cháng)，您的孩子會(huì )走好以后的人生路，雖然路上的困難很多，沒(méi)有你的幫助和攙扶，但是有你曾經(jīng)的話(huà)語(yǔ)，曾經(jīng)的鼓勵，我會(huì )堅持走下去。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母�！显葱W(xué)，還想讓我們一起在操場(chǎng)上打球、賽跑、跳繩，還想讓老師再給我們講課，也還想讓老師跟我們一起溝通，感謝您老師，您為我們付出了很多，讓我擁有了知識，您將最好的、最完美的、最優(yōu)秀的樂(lè )曲一般傳到了我們的心中，我自豪，我感激也感動(dòng)，你的擁抱使我在冬天溫暖，你的話(huà)語(yǔ)讓我懂得了道理。
再見(jiàn)了母校，還想再與你牽手，我雖然離開(kāi)了，但留下了無(wú)盡的懷念，是曾經(jīng)的歲月，是曾經(jīng)的美好，歲月的記憶被我用真心收藏，曾經(jīng)的美好被我用懷念記敘，一點(diǎn)一滴的'美好回憶留在了你我心中。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，離開(kāi)后，絕不會(huì )忘記您的教誨、您的呵護、您的照顧，我親愛(ài)的母校，六年的歲月謝謝你一直以來(lái)的照顧。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。
我的母校作文20
不知不覺(jué)，我已經(jīng)在母校里度過(guò)了六年快樂(lè )時(shí)光，即將離開(kāi)母校了，盡管有太多的不舍，太多的留念，但我終究要展翅高飛，離開(kāi)母校了。
母校，像一棵蒼天大樹(shù)，伸展著(zhù)腰肢，給予我們棲息的場(chǎng)所。而母校的老師就像繁枝茂葉。從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅既謙遜又清高既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
母校，像一股清甜的泉水，潺潺地流淌著(zhù)，灑下一路歡聲�；厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的日子，就像回首心中一幅精美的圖畫(huà)，一首最動(dòng)聽(tīng)的老歌，一輪最艷最溫暖也最光明的旭日，它留給我們的`將是無(wú)窮無(wú)盡、無(wú)邊無(wú)際，如海洋般廣闊、似大地般厚實(shí)的美好感覺(jué)。每當我們遭遇痛苦與悲傷、孤獨與落寞的時(shí)候，它都會(huì )像傳說(shuō)中的神泉一般，用清涼撫慰我們的傷口，用甘甜滋潤我們干渴的喉嚨，使我們重新煥發(fā)活力，以更加飽滿(mǎn)的精神，再踏征程！六年來(lái)，我們在母校勤奮學(xué)習，在這片土地上撒下了許多汗水。
母校，像一只理想的風(fēng)箏，承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，飛向遙遠的未來(lái)。別了，母校！深深地鞠躬，輕輕地呼叫。忘不了那清脆悅耳的鐘聲，敲醒我們的愚昧、貧乏；忘不了那寬敞明亮的教室，瑯書(shū)聲再次從這里響起；忘不了整齊漂亮的桌椅，我們曾趴在上面……
我愛(ài)我的學(xué)校，那是嫩苗成長(cháng)的地方。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識的土壤。
我的母校作文21
你若是來(lái)到我的母�！}場(chǎng)小學(xué)，站在校門(mén)外，首先映入你眼簾的是火炬造型的大門(mén)口，上方鮮艷的火焰仿佛在熊熊燃燒，象征著(zhù)我們在星星火炬的指引下，朝氣蓬勃地茁壯成長(cháng)。然后你就會(huì )看到那伸縮自如、亮閃閃的校門(mén)。校門(mén)左邊的墻上鑲刻著(zhù)四個(gè)金光閃閃地鎦金大字“鹽場(chǎng)小學(xué)”。每個(gè)字有書(shū)包那么大，顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽(yáng)光下，這樣造型別致校門(mén)，顯得更加氣派非凡。
走進(jìn)校門(mén)口，甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇，里面生長(cháng)著(zhù)四季常青的冬青樹(shù)，一年到頭總是像同學(xué)們一樣精神抖擻的�；▔鈧仁切〔賵�(chǎng)。操場(chǎng)就像媽媽的手臂似的把教學(xué)樓緊緊擁抱在懷中。這里是我們最熟悉不過(guò)的地方了。每到周一，同學(xué)們都會(huì )排著(zhù)整整齊齊的隊伍來(lái)到這里舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課，同學(xué)們就會(huì )聚在這里快活的蹦啊，跳啊，操場(chǎng)就會(huì )成為歡樂(lè )的海洋。有時(shí)還會(huì )有一些五、六年級的大哥哥、大姐姐們在這里舉行激烈的籃球比賽呢！
走過(guò)甬路，迎面是一幢呈“H”形的氣勢宏偉的教學(xué)樓。它一共有三層樓，有三十幾間寬敞、明亮的'教室，別提多壯觀(guān)了！來(lái)到我們的教室，你會(huì )看到每個(gè)班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里我的老師們都嚴謹治學(xué)，學(xué)同們都認真學(xué)習。朗朗的書(shū)聲、悠揚的歌曲會(huì )不時(shí)地從一間間教室里飄揚出來(lái)。
在校園里，最令我喜愛(ài)的就是“H”形一側里盛放著(zhù)的一座小花園了！圓圓的花壇里盛開(kāi)著(zhù)色彩明麗的月季花，仿佛捧出燦爛的笑容來(lái)歡迎同學(xué)們到這里玩耍、游戲。一株株品種各異的觀(guān)賞樹(shù)好象哨兵一樣圍繞在花壇周?chē)Ｐl著(zhù)�；▔赃吺枪艠愕氖�、石椅，每逢玩累了，我們就在這里寫(xiě)作業(yè)。
這里的景色優(yōu)美怡人，這里的同學(xué)團結友愛(ài)，這里的我的老師愛(ài)崗敬業(yè)……因此我喜愛(ài)我的母�！}場(chǎng)小學(xué)！
我的母校作文22
我們的母校很美，有著(zhù)生意盎然的春天，綠蔭如蓋的夏天，落葉翩翩的秋天，銀裝素裹的冬天。
春天，校園一片嫩綠，柳樹(shù)抽出了嫩芽，小草也青了，花兒們含苞欲放，難怪說(shuō)春天是一個(gè)百花爭艷的世界，我不明白了，生命到底是什么呀？動(dòng)植物說(shuō)：生命的意義在于奉獻，假如生命是一株小草，我將為人類(lèi)撒下一片陰涼；假如生命是一泓清泉，我將滋潤每一方土地；假如生命是一只蜜蜂，我將為人類(lèi)釀造一份甜蜜；假如生命是一朵鮮花，我將為世界奉上一絲縷馨香。讓我們的生命因奉獻而更精彩！多美的生命，多美的校園！
夏天，炎炎的烈日烘烤著(zhù)大地，心中不禁有了一些沉重，對于美景，在沒(méi)也沒(méi)有心情欣賞了。下課了，誰(shuí)也不愿意呆在教室，這是，同學(xué)們最好的選擇就是到樹(shù)下乘涼，就算互相嬉戲打鬧，也不覺(jué)得無(wú)趣，這就成了炎炎烈日的獨特風(fēng)景線(xiàn)。在樹(shù)下，和好朋友一起暢談未來(lái)，做著(zhù)那不可能實(shí)現的白日夢(mèng)，這也是一種享受。
秋天，有著(zhù)金色的色彩，代表著(zhù)尊貴，貯滿(mǎn)了希望。秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，洋溢著(zhù)成熟的氣息。抬頭仰望天穹，翩翩落葉宛如一只只黃花蝶，在空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛，收集楓葉標本是我們秋季的'必上的自然課，每當這時(shí)，同學(xué)們都會(huì )七嘴八舌的議論誰(shuí)的楓葉最紅，最有形狀，在楓林漫步，欣賞著(zhù)紅葉，看著(zhù)校園的一點(diǎn)一滴。
冬天的校園從往日的生氣勃勃變得蕭瑟。到處都是一片銀裝素裹的世界，這也許就是天性活潑的人不喜歡冬天的一個(gè)重要原因吧！小時(shí)候。每當到了小雪和大雪時(shí)，心中便會(huì )油然生起一個(gè)希望，希望天空中能飄下雪白的雪花，因為是南方的關(guān)系，所以很少下雪，所以便會(huì )十分希望下雪。慢慢的，我長(cháng)大了，漸漸明白了它的含義，那只是24個(gè)節氣上的2個(gè)而已。
我們的母校很美，有萬(wàn)物復蘇的春天，郁郁蔥蔥的夏天，楓葉滿(mǎn)林的秋天，晶瑩剔透的冬天，我愛(ài)母校的四季！
我的母校作文23
在春夏秋冬的更迭中，不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了六年，我生命中最美好的六年。
思緒不由得飛到了六年前，那時(shí)懵懂的我，剛背起書(shū)包，走進(jìn)了十分向往的小學(xué)，開(kāi)始了第一節課。從那以后，我就知道，只有知識，才是最神圣美好的。在我幼小的心靈中，一顆夢(mèng)想的種子正在發(fā)芽，成長(cháng)，我知道，它將長(cháng)成一片綠蔭，因為我正在為自己的夢(mèng)想努力著(zhù)，我也知道，它一定會(huì )長(cháng)成一片綠蔭。
我記憶最深刻的，還是母校帶給我的快樂(lè )。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，最開(kāi)心的事莫過(guò)于玩。我們一下課就玩，像一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小天使，自由自在地在校園中玩耍，最喜歡器械區，在那兒，留下了我們最真誠的笑聲。每次回想起兒時(shí)在校園中玩耍的情景，都沉浸在快樂(lè )中，還透著(zhù)些許留戀，為什么么不能回到以前，回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )生活中？
母校帶給我的亦不只如此，只是太多畫(huà)面浮現在腦海中，不知從何說(shuō)起。畢竟把六年的.酸甜苦辣濃縮在一張紙上，實(shí)在太輕太輕，只是把美好的回憶深深地印在腦海中。
是啊，六年真的過(guò)去了，它絲毫沒(méi)有因為我的留戀而放慢腳步。有些東西，只是快要失去的時(shí)候才覺(jué)得不舍，我快畢業(yè)，才感受到什么是留戀。誰(shuí)不是這樣呢？也許我們還太懵懂，一次與同學(xué)分別只是意味著(zhù)步入一個(gè)新的階段，應該覺(jué)得高興才對。只是朝夕相處了六年的同學(xué)，還有我的小學(xué)，怎能輕易忘記？把深深的留戀藏在心底······
母校，我會(huì )回來(lái)的，一定會(huì )。待我學(xué)有所成回到母校時(shí)，合歡樹(shù)一定還靜靜地矗立在那兒，它見(jiàn)證著(zhù)實(shí)小的百年歷史。只是等我回來(lái)時(shí)，我是這兒的客人······
我的母校作文24
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活轉眼就要結束了，而今，我臨近畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了留戀之情。真想再一次經(jīng)歷小學(xué)生活。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切；再回首，母校的師生是那樣的和藹可親。
忘不了，敬愛(ài)的老師！從認字學(xué)數到能寫(xiě)會(huì )算，您為我們操了多少心，流了多少汗。老師，您還記得嗎？有一次，在評選“三好學(xué)生”時(shí)我落選了，那天在放學(xué)回家的路上，我撅起了小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉。您看見(jiàn)后，風(fēng)趣地對我說(shuō)：“怎么了，瑩瑩？看，嘴巴上都能掛油瓶了！是不是因為沒(méi)被選上‘三好學(xué)生’而生悶氣呀？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣滾落下來(lái)。您掏出手帕，為我擦臉上的淚水，和藹可親地對我說(shuō)：“瑩瑩，你這次落選，說(shuō)明你在各方面還有不足之處，只要努力，‘三號學(xué)生’的稱(chēng)號還是會(huì )落到你頭上的，不要灰心，還有機會(huì )�！痹谀挠H切教導下，我端正了學(xué)習態(tài)度，明確了學(xué)習目的，及時(shí)改正自己的'錯誤，終于在期末考試時(shí)取得了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！在這六年中，我們度過(guò)了多少美好的時(shí)光，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，如今我們就要分開(kāi)了，我的心怎么能夠平靜呢？還記得那一回，我身體不舒服，上課突然嘔吐起來(lái)，是同學(xué)們向我伸出友誼之手，有的給我捶背，有的給我倒水，放學(xué)后還把我送回家。當媽媽端來(lái)水果感謝小伙伴們時(shí)，他們說(shuō)了聲“謝謝”就匆匆離開(kāi)了。啊，多好的同學(xué)呀！這種親如手足的同窗情誼我怎能忘記��！
忘不了，可愛(ài)的校園！每天早晨，您慈祥地望著(zhù)我們走進(jìn)校園，我們在您溫暖的懷抱中汲取知識的瓊漿，獲得智慧的力量，明白做人的道理。在您的懷抱中，培育出了一代又一代的社會(huì )棟梁。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！
我的母校作文25
時(shí)光匆匆，光陰似箭。轉眼間初中生活的這頁(yè)篇章已經(jīng)翻過(guò)，在老師孜孜不倦的教導和自己的不懈努力下我終于如愿以?xún)數乜忌狭死硐氲膶W(xué)校，即將走進(jìn)高中的大門(mén)。
回望過(guò)去，當我第一次踏入三中校門(mén)的時(shí)候，看著(zhù)整齊的'教學(xué)樓，美麗的校園，心里滿(mǎn)是憧憬。我暗下決心：一定讓自己的夢(mèng)想在這里開(kāi)花結果�；叵肫鹪谌械�.日日夜夜，班主任谷麗珍老師對我們就像自己的孩子一樣，給我們找課外題讓我們練習，一個(gè)個(gè)錯題給我們分析，讓每位同學(xué)都能徹底領(lǐng)悟；還有英語(yǔ)龐老師對我們的嚴格管教，語(yǔ)文陳老師聲情并茂的講解，數學(xué)丁老師耐心的輔導，以及其他任課老師們對我們的關(guān)心與陪伴都讓我終身難忘。忘不了老師諄諄教導時(shí)充滿(mǎn)希望的眼神；忘不了我考試失利時(shí)老師那溫暖的話(huà)語(yǔ)；忘不了我成功時(shí)老師給我鼓勵的擁抱�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這便是三中老師最真實(shí)的寫(xiě)照。
我深知無(wú)論我走在哪里都是三中的一位學(xué)子，這個(gè)美麗的校園是我的母校。每當漫步在校園內時(shí)，呼吸著(zhù)那沁人心脾的空氣，我的心情是如此的寧靜。我和同學(xué)們在這里，留下了許許多多難忘又美好的回憶。母校啊母校，是您，用知識的甘露哺育我們；是您，用心血澆灌我們；是您，用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門(mén)的橋……
感恩學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，感恩每位老師的辛勤付出，相信晉州三中在吳校長(cháng)的帶領(lǐng)下會(huì )不斷前進(jìn)再創(chuàng )輝煌！
在這里，我再次真誠的向母校說(shuō)一聲：感謝晉州三中，感恩遇見(jiàn)的每位老師，我愛(ài)你們！
我的母校作文26
我的母校位于一個(gè)普通的山村，但我喜歡我母親的學(xué)校的早晨，因為她很棒。我喜歡校園的早晨，因為她很迷人。 我要拿起刷子，用我心中的熱愛(ài)畫(huà)一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。 在第一個(gè)夏天的黎明之夜，甜蜜的睡眠鳥(niǎo)并沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)。 月亮從幕布上掉下來(lái)，整個(gè)校園都籠罩在晨霧中，仿佛你站在山頂上，望著(zhù)遠處的教室。 當你看到一條乳白色的霧帶在教室的屋頂上時(shí)，你會(huì )想知道教室墻壁的輪廓是否漂浮在云層中。 就像奇境中的瓊臺亭。 我想這就像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣美妙。
校園里的幾棵老梧桐樹(shù)似乎看著(zhù)東方即將升起的夕陽(yáng)。 夜幕降臨，白色的晨霧在流動(dòng)中消失了。 這時(shí)，校園的晨霧里有一兩個(gè)模糊的人物。校園里充滿(mǎn)了歡快的笑聲。 我不知道夏天什么時(shí)候變紅了，把柔和的顏色撒在校園里。 校園里到處都是火焰般的紅領(lǐng)巾、蝴蝶般明亮的花裙、校園里的學(xué)生。
小樹(shù)醒了，野花醒了。 她對露珠有一個(gè)甜蜜的夢(mèng)想；鳥(niǎo)兒醒來(lái)，唱著(zhù)清脆的歌，飛向藍天。 太陽(yáng)升起，太陽(yáng)照耀在校園里。 一些學(xué)生靠在后備箱上，低頭走在草坪上，一些人在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。 在教室里，孩子氣的孩子們的聲音在湖邊讀著(zhù)輕柔的聲音。朗朗的讀書(shū)聲從校園里飛出來(lái)，傳到農村民的耳邊，他們聽(tīng)著(zhù)熟悉的聲音。
看著(zhù)被樹(shù)環(huán)繞的'校園，似乎微笑著(zhù)。 校園的早晨是生命的開(kāi)始。 理想的種子應該播種生命的意義。這里有年輕的幻想，有未來(lái)的呼喚。 雖然我從母校畢業(yè)，但我經(jīng)常喜歡在夏天的早晨坐在山上看校園里充滿(mǎn)活力的美麗景象。 我似乎看到明天我家鄉的陽(yáng)光在上升。
我的母校作文27
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間一去不復返，六年的時(shí)間如此短暫，一眨眼就沒(méi)了影，像綻放的煙花，像動(dòng)人的曇花。
六年的時(shí)光讓我們從一個(gè)充滿(mǎn)稚氣、活潑可愛(ài)的孩童，變成一個(gè)充滿(mǎn)智慧、朝氣蓬勃的少年。以前天真的以為，六年的時(shí)光會(huì )很長(cháng)，可竟然，就這樣匆匆而過(guò)。還記得我剛上小學(xué)一年級，東張西望的看著(zhù)新學(xué)校，唱著(zhù)讓我們蕩起雙槳，盼望著(zhù)早早地奔到六年級的暑假自由自在的玩，可是現在，我的心無(wú)不充滿(mǎn)了留念，唱著(zhù)那潮濕的離歌，盼望著(zhù)回到從前。
我感謝老師，是老師想慈母一般，把我們從一個(gè)小小的'孩童教育成一個(gè)個(gè)會(huì )懂得感恩、孝敬父母的好少年。忘不了老師苦口婆心的教育我們，忘不了老師的旁征博引、妙語(yǔ)連珠，忘不了老師幽默風(fēng)趣、令人開(kāi)懷大笑的笑話(huà)，忘不了老師和我們玩耍時(shí)的真摯笑容。老師，您就像一根蠟燭，默默無(wú)聞的燃燒自己，照亮他人；您就像北極星，寧愿自己孤獨，也要為他人照亮前進(jìn)的路。
感謝同學(xué)，是同學(xué)讓我知道了人親世故，悲歡離合，是同學(xué)讓我逐見(jiàn)開(kāi)朗起來(lái)。忘不了同學(xué)在我受傷時(shí)關(guān)心的眼神，忘不了同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，忘不了同學(xué)對我細心的講解題，忘不了同學(xué)一起團結贏(yíng)得比賽的喜悅。
感謝母校，讓我遇見(jiàn)了我的朋友們，遇見(jiàn)待我們如親生孩子一樣的老師。忘不了母校的一草一木，一磚一瓦，忘不了母校的美麗環(huán)境。我們在母校相聚，在母校別離，我們在母校鍛煉，在母校嬉戲。
雖然一場(chǎng)考試會(huì )把我們分開(kāi)，但我會(huì )銘記我們這六年的美好時(shí)光。
時(shí)光不老，我們不散。
我的母校作文28
那扇門(mén)好熟悉；那個(gè)旗桿好直；那一寸土地是那么親切；天空是如此的藍。那是我的母校，養育了我六年。然而，卻成了我一生中最美好的回憶。
記得剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，對這個(gè)陌生的學(xué)校充滿(mǎn)了好奇。我在校園里跑來(lái)跑去，在校園的每一寸土地上留下我溫柔的腳印。第一次升國旗，感覺(jué)五星紅旗好威風(fēng)；第一次參加“少先隊入隊儀式”的時(shí)候，心里充滿(mǎn)了自豪；第一次看到老師生氣的時(shí)候，我的心仿佛懸在半空，隨著(zhù)老師心情的變化而起伏；第一次被老師表?yè)P的時(shí)候，心里甜如蜜。第一次和好朋友發(fā)生矛盾的時(shí)候，我的心好像被某個(gè)人狠狠的拉了一下…
校園里的花、草、磚、瓦熱情洋溢，我和他們結下了深厚的友誼。在校園里學(xué)習是我一生中最快樂(lè )的時(shí)光。老師認真的教學(xué)和同學(xué)們深厚的友誼讓我覺(jué)得學(xué)習是如此有趣�？上У谝淮慰隙ㄓ凶詈笠淮��？纯磳W(xué)校大門(mén)，旗桿，陸地，天空。我覺(jué)得和他們是兄弟。面對畢業(yè)怎么忍心離開(kāi)？再看看我留下的腳印。當我離開(kāi)的時(shí)候，腳印變得成熟。從不成熟到成熟，怎么才能離開(kāi)母校的搖籃？再看看那個(gè)教室，在那里我和老師同學(xué)們一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光。有我的`笑和笑，也有我的痛和淚。怎么才能忘記他們？現在看到剛入隊的少先隊員，看到他們臉上的笑容，突然發(fā)現自己回不去了。母校的花草磚瓦就像是我形影不離的朋友�，F在，它們已經(jīng)成為過(guò)去，水中的倒影，我生命中最美好的回憶。
永遠不要忘記。再見(jiàn)，母校的大門(mén)；再見(jiàn)，母校旗桿；再見(jiàn)，母校的土地；再見(jiàn)，母校的天空；再見(jiàn)，我親愛(ài)的可敬的母校！
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