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我的母校六年級作文600字（通用29篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的母校六年級作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的母校六年級作文 1
落花流水春去也，皇皇已六載，轉瞬間，快樂(lè )的小學(xué)生活已悄然而逝。時(shí)光來(lái)去匆匆，它看不見(jiàn)摸不著(zhù)。一想到要離開(kāi)母校了，懷念與不舍便涌上心頭，淚水忍不住在眼眶中打轉……
撫摸著(zhù)校園里的那棵松柏，它經(jīng)歷了歲月的滄桑，卻依然高大挺拔。春天，我們圍繞著(zhù)它做游戲，歡樂(lè )無(wú)比；夏天，它伸展開(kāi)綠色的大傘，讓我們在樹(shù)蔭下乘涼；秋天，我們倚在樹(shù)干上看書(shū)；冬天，它的枝干上落滿(mǎn)了雪花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
一想到即將離開(kāi)母校，我的眼淚就模糊了雙眼，因為——不舍得��！我還記得剛入學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得這里到處充滿(mǎn)著(zhù)不安，恨不得快快逃離這個(gè)地方�？墒�，沒(méi)有想到，六年居然過(guò)的這么快。在這六年中，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從嬌弱變得自信，從膽小變得勇敢。母校的一磚一瓦，一草一木都使我倍感親切與溫暖。
往事，猶如一本五彩斑斕的.畫(huà)冊，翻開(kāi)的每一頁(yè)，都是我們滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍和最珍貴的記憶；往事，猶如一顆顆流光溢彩的珍珠，珍藏于我那小小少年純潔的心里。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師。是您教會(huì )了我們知識，教給我們做人的道理。如果說(shuō)我們是祖國的花朵，那您就是辛勤的園丁，每時(shí)每刻培育我們成長(cháng)。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)。我們相識了六年，馬上就要分別了，心里有許多不舍。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，我們一定會(huì )再相遇。
再見(jiàn)了，我可愛(ài)的母校。在您的懷抱里，我們從蒜苗高的小娃娃長(cháng)成了即將畢業(yè)的小學(xué)生。今天，我因您是我的母校而驕傲，明天，您一定會(huì )因我的努力而榮光！
再見(jiàn)，我的母校！跟小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，卻不跟童心道別。我永遠不會(huì )忘記您，這所記載我童年時(shí)光的美麗校園！
我的母校六年級作文 2
五年的日子眨眼間過(guò)去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了，但是我久久不能忘記那個(gè)母校情。我漫步在葡萄架邊，腦海里浮現出一幕幕令人懷念的回憶……
春天，葡萄藤爆芽了，那綠油油的葉子小巧玲瓏，可愛(ài)極了。那幼嫩的葉子，招來(lái)了許多小蟲(chóng)，在那邊嬉戲。也招來(lái)了許多蝸牛爬上樹(shù)葉，貪婪的享用著(zhù)美餐。那時(shí)，我們一下課，就跑到葡萄架邊捉蝸牛玩。大家把蝸牛放在一起，開(kāi)始斗蝸牛。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“激戰”，最后還是徐汪洋那只強壯的蝸牛獲勝了，他當仁不讓地擔任了新一屆擂主。
夏天，葡萄藤的葉子長(cháng)得很茂密，形成了一個(gè)天然的“避暑勝地”。一下課，同學(xué)們就三三兩兩地聚在一起，去葡萄架邊玩，那兒簡(jiǎn)直成了我們的樂(lè )園。我們在那兒寫(xiě)作業(yè)、做游戲、講故事，玩的不亦樂(lè )乎。一陣風(fēng)吹來(lái)，葡萄藤上的葉子抖動(dòng)著(zhù)身軀，給我們帶來(lái)絲絲涼意。
秋天，葡萄藤上結出了一串串翡翠似的葡萄，遠遠望去，就像一串晶瑩剔透的珍珠。那一串串葡萄是那么的招人喜愛(ài)，讓人不忍心用手摘下它�？蛇�是有幾個(gè)調皮鬼，把還未成熟的葡萄摘下來(lái)，剝開(kāi)皮，咬上一口。那酸酸的汁水流入了他們的口中，酸的他們邊跑邊叫，引來(lái)同學(xué)們哄堂大笑。原來(lái)，他們的蟲(chóng)牙最怕酸了。
冬天，葡萄藤上的葉子已略剩無(wú)幾了。但是同學(xué)們下課后還是喜歡去葡萄架。望著(zhù)葡萄架，我思緒萬(wàn)千：葡萄藤它落光了葉子，是為了讓的陽(yáng)光照在我們身上，好讓我們下課休息時(shí)不著(zhù)涼。多好的葡萄藤��！
再見(jiàn)了，母校！我懷念母校的'葡萄架，懷念母校的一草一木，懷念母校和藹可親的老師，懷念每一個(gè)同學(xué)水晶般的笑容，更懷念那親愛(ài)的母校。
我的母校六年級作文 3
再過(guò)一個(gè)多月，我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)敬愛(ài)的母校了，心里有各種舍不得。
記得一年級新生剛來(lái)報到的時(shí)候，爸爸牽著(zhù)我的手，來(lái)到學(xué)校報到，心里直憋著(zhù)難過(guò)，但我沒(méi)有哭出來(lái)，心有各種不安，剛進(jìn)入教室就哇哇大哭起來(lái)。今天想起來(lái)，當時(shí)真的是個(gè)稚嫩的小屁孩，天真可愛(ài)。
現在跟母校相處了六年，我們如今成了好朋友。母校的一切就像刻在腦海里似的：高大的雪松，美麗的畬園，白色的辦公樓、教學(xué)樓，寬敞的多功能廳，嫩綠寬闊的草坪，火紅的塑膠跑道，活力四射的運動(dòng)員。高大寬敞的風(fēng)雨球場(chǎng)，閃亮的不銹鋼伸縮門(mén)，還有古代教育家孔子的石像……一切的一切是那樣的熟悉和親切。
敬愛(ài)是母校，我即將畢業(yè)，十年之后，如果再回首，你會(huì )是什么樣子��？可以肯定地預測，你更加高大上，教學(xué)設施更加完善，更富有現代化的氣息，有一支品德高尚，教學(xué)方法更科學(xué)的教師團隊，吸引著(zhù)大同的學(xué)弟學(xué)妹，他們幸福地在你的'懷抱里健康快樂(lè )地成長(cháng)。命運總有十字路口，我們一定還會(huì )再相遇，我永遠不會(huì )忘記你。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的母校，在你的幫助鼓勵下，我從膽小怕事變得堅強勇敢，從稚嫩無(wú)知變得成熟懂事。謝謝你，我的母校！
我畢業(yè)后的轉身，你看著(zhù)背影離去，就算我離開(kāi)了母校，也會(huì )有人陪伴你。今天，你為我們驕傲，明天，你定因我們而榮光。再見(jiàn)了，母校！
我記得一首歌，歌詞寫(xiě)得相當好：“落日一點(diǎn)一點(diǎn)觸及海面，和倒影一起組成了完整的圓，日子上寫(xiě)滿(mǎn)了你的回答�！蹦感�，謝謝你的關(guān)懷！
再見(jiàn)了！母校！我們永遠記得你！
我的母校六年級作文 4
人生在世，說(shuō)長(cháng)，悠悠數萬(wàn)日，遙遙無(wú)期。說(shuō)短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。而就在這不知不覺(jué)當中我走過(guò)了七年的學(xué)習生涯。依稀記得在一年級時(shí)，每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習，希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽(tīng)老師講著(zhù)人生的哲學(xué)，數學(xué)的奧秘，科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝如雷，轉眼間我變成了六年級的學(xué)生。也開(kāi)始感悟到了學(xué)習的樂(lè )趣，為了要把成績(jì)考得高過(guò)別人，每天不斷的學(xué)習，生活也不斷增加光彩。大家互相爭斗要考到好成績(jì)，把這間教室洋溢了學(xué)習的氣氛。靜靜的坐在教室的一角，偶爾累了便看看同學(xué)之間的玩耍，似乎成了一幅極美的畫(huà)面。盡管暴躁的脾氣也會(huì )平緩下來(lái)。在不斷的考試當中，有考得不好的也有好的'�？嫉貌缓昧�，并不失望，因為我會(huì )從原處爬起來(lái)�？嫉暮玫谋愀油苿�(dòng)了我學(xué)習的動(dòng)力。終于，迎來(lái)了我人生的第一個(gè)轉折——升初中的大考。這次如果考失敗了，我不會(huì )哭泣也不會(huì )痛斥自己。因為考得好不好是我所能控制的，是檢驗我六年所學(xué)的東西，學(xué)的認真自然變會(huì )考的好。等了七天，我終于可以看到了我的成績(jì)，在我理想中的成績(jì)我還認為不錯。這并不是驕傲，而是自信。不自信的人永遠也不會(huì )對。此時(shí)，后面有人輕拍了我一下，回頭望去原來(lái)是英語(yǔ)老師。就在我和她眼睛，不，是心靈間相通的時(shí)候，我感受到了老師對我的希望對我的鼓勵就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我和老師同學(xué)分手了，就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我向老師許下了諾言——我會(huì )更努力的學(xué)習。
此時(shí)此刻的我，便如長(cháng)出了翅膀，飛向遠方。盡管我飛得多遠多高，我總不會(huì )忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校，同學(xué)和老師�？傆幸惶煳視�(huì )滿(mǎn)載著(zhù)成功的喜悅與老師和同學(xué)分享。那天就是柳樹(shù)苗長(cháng)成了柳樹(shù)，清新的香味彌漫校園的時(shí)候。
我的母校六年級作文 5
母校，我親愛(ài)的母�！澳仙皥髧鴮W(xué)�！�。我是你億萬(wàn)兒女之一。從小到現在，是您給予了我豐富的知識，在這里的每一天，每一節課都讓我收獲了許多……
語(yǔ)文課上，教師用優(yōu)美的語(yǔ)言給我們講述一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的、神奇的故事。我們學(xué)會(huì )了欣賞優(yōu)美的文章，還學(xué)會(huì )了用文字來(lái)表達思想；數學(xué)課上，教師帶領(lǐng)我們愉快走進(jìn)了數學(xué)大世界――加法、減法、乘法、除法……我們學(xué)得津津有味；英語(yǔ)課上，教師耐心地教我們學(xué)英文，每日聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是我們的四大學(xué)習法寶；美術(shù)課上，教師啟發(fā)我們的想象力來(lái)創(chuàng )作美術(shù)作品；科學(xué)課上，教師帶領(lǐng)我們一起做科學(xué)小實(shí)驗；品德課上，教師向我們傳授做人的道理；體育課上，教師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習體育技能；音樂(lè )課上，教師帶領(lǐng)我們暢游音樂(lè )的`海洋。
如今，我即將畢業(yè)了。離不開(kāi)我那可愛(ài)的母校！忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿。您似一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。每天早晨，您含情脈脈地望著(zhù)我們走進(jìn)校園。當您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。您說(shuō)，我能不為您感到驕傲，感到自豪嗎？
我愛(ài)你，母校！在我畢業(yè)之前，我一定更加珍惜您給我的良好學(xué)習環(huán)境；更加珍惜師生間的友誼；更加努力地為您增光添彩。
我的母校六年級作文 6
光陰如流水似的，眼間十二年過(guò)去了。十二年的學(xué)校生活就要結束了，再過(guò)一個(gè)多月我們即將就要離開(kāi)了我親愛(ài)的母校。我離開(kāi)母校的時(shí)候，怎能舍不得呢？
回憶往事，對母校美好的回憶啊，在我的眼前仿佛出現了一幅幅的情景。讓我總會(huì )感到很激動(dòng)。
從前的我是個(gè)懵懂無(wú)知的小男孩，然而我被爸爸媽媽送到了特殊教育學(xué)校。當我第一次踏進(jìn)陌生的學(xué)校，我是多么的好奇。我永遠不會(huì )忘記，老師們不耐其煩地教育我如何做人，讓我明白了許多的道理。當我生病的時(shí)候，老師送我到醫院看病，不讓父母擔心。我永遠不會(huì )忘記，當我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們幫助我如何解決問(wèn)題。我覺(jué)得可愛(ài)的同學(xué)們好想我的“兄弟姐妹”一樣，對我的'關(guān)心和幫助。同學(xué)，我想對你說(shuō)一聲：“我再一次感謝你了，珍貴的朋友！”教室里仿佛我的“家”，讓我感到很溫暖。操場(chǎng)上曾是我們嬉戲玩耍的樂(lè )園。
還有我第十一個(gè)過(guò)了六一兒童節，我獲得許許多多的“三好學(xué)生”、“少先隊榮譽(yù)”等獎狀。但是最后一個(gè)過(guò)六一兒童節，說(shuō)明我們馬上就要告別了母校的原因。
母校像一位溫柔的母親，她用甜甜的乳汁哺育我們，在他溫暖的懷抱里深吸著(zhù)許許多多的知識。讓我在這里快樂(lè )健康地成長(cháng)，我們更要好好學(xué)習，掌握許多的知識，把祖國建設美好！母校，我非常感謝你！
我的母校六年級作文 7
我的母校是陳毅中學(xué)，那里的春夏秋冬都非常美麗，現在我領(lǐng)你走進(jìn)我母校的春夏秋冬吧！
春天，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔輦儚耐晾锾匠鲱^來(lái)，盡情的呼吸新鮮的空氣！明艷的小花爭先恐后、爭奇斗艷的趕來(lái)了，裝點(diǎn)在我們主干道的兩旁！柳樹(shù)上冒出了鮮嫩的小芽?jì)�，嫩綠嫩綠的像小寶寶的.手臂在微風(fēng)中揮舞。
夏天，綠樹(shù)成蔭，大樹(shù)伸展著(zhù)自己的茂盛的枝丫，遮擋住了學(xué)校的主干道，給學(xué)校的師生提供了足夠的陰涼空間。最歡喜的就是同學(xué)們三五成群的在樹(shù)下嬉戲、看書(shū)。時(shí)不時(shí)的傳來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。這歡笑聲也吸引了很多小鳥(niǎo)們的駐足圍觀(guān)，嘰嘰喳喳的鬧個(gè)不停。
秋天，楓葉被秋姑娘染成了火紅色，銀杏樹(shù)換上了一層金黃的外衣！校園里瞬間變換了另一種風(fēng)采。如詩(shī)如畫(huà)的校園，吸引了同學(xué)們的眼球，大家紛紛來(lái)到樹(shù)下，采集自己最滿(mǎn)意的葉子，制作標本，留下這秋的身影。
白雪皚皚，銀裝素裹，送走了秋姑娘，我們迎來(lái)了寧謐的冬！最歡樂(lè )的莫過(guò)于在操場(chǎng)上玩雪了！只見(jiàn)同學(xué)們競賽般的跑到操場(chǎng)上，有的“對戰”，有的堆雪人，踩出各種雪印……又是一個(gè)讓同學(xué)們歡樂(lè )奔跑，嬉戲開(kāi)心的季節！
我愛(ài)我這一年四季都美麗的母校，在這里環(huán)境優(yōu)美，開(kāi)心快樂(lè )！我已經(jīng)深深地被她的美麗所吸引！怎么樣？羨慕我嗎？
我的母校六年級作文 8
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學(xué)生活結束了�，F在回想起來(lái)，有喜有憂(yōu)，有快樂(lè )也有煩惱，最終成為了我心中難忘的時(shí)光
忘不了親愛(ài)的同學(xué)們，我永遠不會(huì )忘記我們朝夕相處的時(shí)光，我們雖然不是一起度過(guò)了整個(gè)小學(xué)的所有時(shí)光，但所幸我們還是度過(guò)了一個(gè)整整六年級的時(shí)光。忘不了“機靈果”小李，每次在聯(lián)歡會(huì )上，他都會(huì )表演魔術(shù)，雖然有一次被我們揭穿了。不僅如此，他還有“飛毛腿”的稱(chēng)號，她雖個(gè)子矮，但卻跑得很快，這確實(shí)會(huì )令人十分驚訝。我和你們在一起的時(shí)光，現在回想起來(lái)，都歷歷在目。
忘不了我親愛(ài)的老師，你風(fēng)趣幽默，和藹可親。您用您獨特的方式教授，給我們知識，正因為有了您獨特的方式，才使我們更快的記住了他們。我很遺憾沒(méi)有早點(diǎn)認識您。您像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)；您像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路；您向冬日的陽(yáng)光時(shí)刻，溫暖著(zhù)我們的心房。假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
忘不了，我親愛(ài)的母校。在操場(chǎng)教室走廊里處處都是我的腳印。我忘不了課間時(shí)的課間操音樂(lè )忘不了，忘不了上課和下課的鈴聲，忘不了我與同學(xué)們一起嬉嬉戲玩耍的`時(shí)光……校園里的一草一木，一磚一瓦，我都會(huì )永遠的記住它。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，老師們，以及母校，我會(huì )永遠的記住你們的。
我的母校六年級作文 9
母校是我們啟蒙教育的場(chǎng)所，又是我們走向成熟的搖籃，我們生活中最美妙的樂(lè )章在這里演奏，再也沒(méi)有比母校更加美麗溫暖的竹籃。接下來(lái)，由我帶著(zhù)大家參觀(guān)一下我的母�！飧叫�。
當你走進(jìn)我的母校，首先映入眼簾的是一片綠色與紅色的跑道。一棵棵高大挺拔的椰子樹(shù)，下面有矮小的綠化樹(shù)，好像一個(gè)個(gè)美麗漂亮的仙女帶著(zhù)可愛(ài)迷人的小狗，用紅色橡膠鋪成的跑道，裝滿(mǎn)了許多的回憶，我們在那里跑接力賽、軍訓、上體育課……酸甜苦辣咸，五味俱全，沿著(zhù)橡膠跑道往里走，就來(lái)到了中庭。中庭是我們學(xué)校最具有特色的地方，也是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，因為它是一個(gè)巨大的中國象棋盤(pán)。同學(xué)們站在上面，就像是一名所向披靡、身強力壯的將軍，帶領(lǐng)著(zhù)威風(fēng)的士兵，穿越楚河漢界，攻打敵國。不僅如此，在中庭周?chē)闹由�，還有一個(gè)個(gè)活潑并且充滿(mǎn)智慧的漢字，為什么說(shuō)他充滿(mǎn)智慧呢？因為呀，這一個(gè)個(gè)漢字就像一位位小老師，傳承了祖國棋類(lèi)文化。
走到內操場(chǎng)，四周都是一棟棟白得發(fā)光的教學(xué)樓，她們像一位位美麗的仙女圍繞著(zhù)綠色的.操場(chǎng)。操場(chǎng)前就是升旗臺花壇了，國旗在空中高高飛揚，她在陽(yáng)光的照射下顯得格外明艷，花壇里，一朵朵小花舞蹈在綠色的地毯上。
這就是我的母校，我最快樂(lè )的地方，她精心栽培了我們，給予我們充足的陽(yáng)光，給予我們一個(gè)美好又快樂(lè )的童年！
我的母校六年級作文 10
在即將離開(kāi)這個(gè)生活了七年的母校時(shí)，我想重新觀(guān)賞一下這個(gè)母校的風(fēng)光。還等什么呢？go、go、go！
走進(jìn)校園，映入眼簾的就是那八盆正在舒展著(zhù)自己那翠綠色頭發(fā)的鐵樹(shù)。雖然這八盆鐵樹(shù)都還小，但是光看著(zhù)它們那碧綠色的小嫩芽，你便會(huì )被它深深地吸引住了。
觀(guān)賞了鐵樹(shù)，我們來(lái)到的地方教學(xué)樓西面的圍墻上的`“文化長(cháng)廊”。大家都應該知道文化長(cháng)廊是有什么作用嗎？對了，它就是負責將同學(xué)們那些優(yōu)秀作品擺出來(lái)，供大家欣賞而建造的�？炜�，那一幅幅美麗的畫(huà)，讓人甚是喜歡�？上攵�，為了完成這些畫(huà)，作者是花費了多少心思才凝成了這么美麗的畫(huà)��！再看看，那些鋼筆字帖，寫(xiě)得可真是“淋漓盡致”��！
接下來(lái)，我們看到的便是那棟似巨人般坐立在校園中間的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有兩個(gè)棟，一邊有三層，一邊是四層。教學(xué)樓就似是守衛邊疆的戰士一樣，不管是狂風(fēng)暴雨，還是熊熊烈日，它都盡職盡責地守護在自己的崗位上，為我們擋住了暴雨與烈日的“進(jìn)攻”。
教學(xué)樓的后邊是供小朋友們娛樂(lè )的小天地，還有供我們鍛煉身體的欄桿；前面是舞臺與籃球場(chǎng)……
這就是我的母校，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。��！母校，時(shí)光飛逝，在即將離開(kāi)之際，我想對您說(shuō)：“母校，我愛(ài)你，就似老鼠愛(ài)大米！”
我的母校六年級作文 11
我對母校有一種懷念感，又有一種親切感，在那每一個(gè)角落到處有我的歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)我的母校，每當站在村口，就能看見(jiàn)我的母校，使我不由想起老師對我的婷婷教誨，仿拂在小路上，還有我們曾經(jīng)走過(guò)深深的足跡，��！母校你送走一屆屆學(xué)生，你真偉大！
一走到學(xué)校門(mén)口，就可以看見(jiàn)紅色的大門(mén)，再往里走，有兩個(gè)護校樹(shù)，它們像威猛的將士，保護著(zhù)~守衛著(zhù)~屬于、它自己的小國家，一排排綠油油的冬青樹(shù)，我們經(jīng)常在里面捉小蝸牛，一到下雨天氣，就都跑出來(lái)了，再往里走就是，飄香四溢的大花園，那一朵朵含苞欲放的小花蕾，正如我們一樣，花園一到春天，有劍蘭~玫瑰~月季花，都爭紛奪艷，一個(gè)個(gè)真愛(ài)美，這些花真是人見(jiàn)人愛(ài)，學(xué)校仿拂變成花的王國，再往里走，就是升旗臺，我們學(xué)校一有大事，就在這里舉行，再往里，就是我們的'教學(xué)樓，它是用瓦和土~磚建筑而成的，還有那一塊塊玻理，那是玻璃嗎？不，我否認了它，那是用紙糊成的，那是多么惡劣的環(huán)境啊~！那么老師的辦公樓如何？小的不能在小了，蚊子還蠻多，真討厭~我游覽了母校決定要好好學(xué)習，長(cháng)大為母校蓋一座巍峨高大的新學(xué)校和實(shí)驗樓。
母校，你真偉大，無(wú)私奉獻，讓我們值得學(xué)習。母校你永遠活在我心中，你那美麗的音容相貌仍舊留在我的記憶里！
我愛(ài)你，母校，是你培育了我，是你讓我懂的做人的道理，我對你的感情是永不可磨滅的，你在我的心中是多么偉大而又多么純結��！
我的母校六年級作文 12
誰(shuí)和我在一起五年了？是你——我的母校；是誰(shuí)讓我從一個(gè)幼稚的頑童變成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年？是你——我的母校；誰(shuí)讓我是一只羽毛豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，會(huì )飛入中學(xué)的殿堂？“還是你——我的母校。
走進(jìn)橙色的學(xué)校大門(mén)，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)映入眼簾。再往前走，有兩棟樓。踩著(zhù)南樓梯，二樓二室是我老師。我靜靜地坐在教室里，欣賞著(zhù)美麗的板報，撫摸著(zhù)用過(guò)的桌椅，聽(tīng)著(zhù)操場(chǎng)上的笑聲，五年的悲歡離合，像一只天鵝扇動(dòng)著(zhù)翅膀，從記憶深處飛來(lái)。
“貝爾……”熟悉的鈴聲響起！打開(kāi)閘門(mén)后，學(xué)生像潮水一樣涌出老師，涌向寬闊的操場(chǎng)。他們有的跳繩，有的.踢毽子，有的玩捉迷藏，個(gè)個(gè)興高采烈，滿(mǎn)臉通紅。
看，操場(chǎng)中間有一個(gè)跳高考試。三十多名學(xué)生整齊地排隊等候�？炜�！那個(gè)同學(xué)輕如燕，毫不費力地跳過(guò)了橡皮筋。再看看這個(gè)同學(xué)。他不僅沒(méi)有跳過(guò)橡皮筋，還絆倒了，周?chē)耐瑢W(xué)都善意地笑了。跌跌撞撞的男孩低下頭，臉紅了，使勁撓后腦勺，覺(jué)得很慚愧。
我看著(zhù)，忍不住笑了。因為我之前為了集體榮譽(yù)努力過(guò)，奮斗過(guò)。
記得四年級紅領(lǐng)巾大賽，當時(shí)我們快要輸了。周?chē)耐瑢W(xué)拼命為我們加油，老師鼓勵我們。最后，我們終于贏(yíng)了�？粗�(zhù)金光閃閃的獎項，有的人跳了三尺高，有的人互相擊掌，很開(kāi)心。
��！母校，我成長(cháng)的搖籃，我即將離開(kāi)你，踏入中學(xué)的門(mén)檻。讓我再見(jiàn)你，再見(jiàn)你，我親愛(ài)的母校！
我的母校六年級作文 13
光陰似箭，轉眼之間，我離開(kāi)了生活學(xué)習了六年的母校，步入了理想中學(xué)的大門(mén)�；貞浧鹞矣H愛(ài)的母�！炙緩d小學(xué)，它使我度過(guò)了留念既快樂(lè )又充實(shí)的美好時(shí)光。離開(kāi)母校還真有些戀戀不舍，感情的潮水在我的心中放縱奔流，我怎能舍得？怎能舍得離開(kāi)慈祥的老師？怎能舍得離開(kāi)生活學(xué)習了六年的校園？怎能舍得一切一切……
今天，是個(gè)難忘的日子——教師節，是所有老師們的節日。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，又一次踏入了母校的大門(mén)。平坦的甬路、紅磚的樓宇，看上去窗明幾凈，綠滿(mǎn)校園，夕楊勾勒出金色的輪廓，漂亮極了！學(xué)校的櫥窗上寫(xiě)著(zhù)兩行醒目的大字“今天，我以分小為驕傲，明天，分小以我為自豪”�？吹竭@些我不禁想起了我的老師們——學(xué)校百花園里辛勤的園��！黑板前，粉筆灰染百了他們的頭發(fā)；本子上，紅色的字跡傾注了他們多少心血！老師講課的聲音，常在我耳畔想起；老師站在講臺上的身影，常在我眼前浮現；老師一點(diǎn)一滴的教誨，常駐在我的.心田……
啊，敬愛(ài)的老師，你是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美德雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，棉花似錦。你多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，使樹(shù)脂上結滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻永遠不求任何報酬。您又像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，就發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
啊，我懷念小學(xué)時(shí)代，懷念我的母校，懷念我的老師們……
我的母校六年級作文 14
時(shí)光匆匆，一眨眼小學(xué)六年的生活即將結束，回憶在母校一點(diǎn)一滴，一顰一笑都成為心中抹不掉的回憶。在母�？倳�(huì )有一些事很難忘懷，因為有了這些事，才讓六年母校生活變得豐富多彩。
回想當初剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)懵懂的站在墻角，老師溫柔地指引我，讓我感受到家的溫暖，每當同學(xué)受傷或者生病，老師就會(huì )把我們當作自己的孩子，悉心照料。每當我們做錯事情，老師并不是狠狠地批評我們，而是語(yǔ)重心長(cháng)地教導我們。
在學(xué)校，我不僅收獲到了師生情，還收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的同學(xué)情。
同學(xué)，是我六年以來(lái)的玩伴、學(xué)伴。有了他們的陪伴，學(xué)校變得有了樂(lè )趣，玩耍變得有了意義。記得有一次，我考92分，非常傷心的爬到桌上痛哭起來(lái)，同學(xué)們看到了，有的遞紙巾、有的安慰我、有的還一直給我說(shuō)笑話(huà)、逗笑我，讓我冰冷的心里，頓時(shí)涌入一股暖流，直沖心中。
在學(xué)校，最讓我難忘的一個(gè)場(chǎng)景就是運動(dòng)會(huì )那天：“加油”！“加油”！六（1）班、“加油”！***！震耳欲聾的聲音令運動(dòng)員精神抖擻。一陣陣加油聲不絕于耳。我們班的.運動(dòng)員沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，我們班的同學(xué)歡呼了起來(lái)�！酉聛�(lái)還有很多其他項目。
母校的每一棵小草，每一朵小花，每一塊石子…都充滿(mǎn)著(zhù)母校的氣息，因為，我們曾在這揮灑汗水，流過(guò)淚珠、露出笑臉，而這些回憶將永遠定格在照片里。
我的母校六年級作文 15
六年的時(shí)間猶如白駒過(guò)隙眨眼間就已過(guò)去了。我就連現在都還清清楚楚地記得開(kāi)學(xué)的第一天，我走進(jìn)學(xué)校一切都是那么的陌生，可現在一切都像家里一樣。是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了，我的母校！
在這六年的匆匆里，最值得留戀的莫過(guò)于我的老師和好朋友了。
楊老師，一個(gè)讓我“又愛(ài)又恨”的老師。自從楊老師來(lái)教我們數學(xué)時(shí)起，我就發(fā)現她有些和我“過(guò)不去”，而且三年級時(shí)我是最鬧的，上課總是愛(ài)講話(huà)，這不是火星撞地球嘛！一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，打開(kāi)我的練習冊會(huì )發(fā)現幾乎是三頁(yè)一個(gè)差，估計平時(shí)分都快被扣成“負”的了。其實(shí)當時(shí)我都有點(diǎn)不想上數學(xué)課了，畢竟上一次就得一個(gè)差，誰(shuí)會(huì )想上��？可是慢慢地我突然懂得了“嚴師出高途”的道理，因為接下來(lái)的幾年我的.期末考試十分棒，我才懂得了楊老師的用心良苦。
有了一個(gè)良師了，那么我的益友又在哪里呢？張起豪，我的好哥們兒，我們有許許多多的共同話(huà)題，比如：籃球、書(shū)等，所以我倆每天都形影不離的，在球場(chǎng)上我倆也是默契十足。
在籃球聯(lián)賽上我們演出了好幾出精彩的連線(xiàn)——我們得到了快攻的機會(huì )，一防二，很明顯我們占上風(fēng)，于是我們就一直傳球，不一會(huì )兒那個(gè)人就被晃開(kāi)了，最后他上籃得分�？傻搅私裉�，一切皆是回憶。
我走在校園的梧桐樹(shù)下，一派溫馨……
我的母校六年級作文 16
是時(shí)間太細？指縫太寬？一轉眼沙漏中的沙子己經(jīng)倒轉，帶著(zhù)無(wú)可挽回的哀傷。哀傷是離別的前奏，進(jìn)行曲不會(huì )暫停，歲月也不可能倒帶重來(lái)，我終將告別我的母校，告別我的童年。
曾記得，運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們加油吶喊，運動(dòng)員不負重望，取得第一名。正當同學(xué)們興高采烈時(shí)，我不小心摔倒，想象中的疼痛沒(méi)有到來(lái)，我低頭一看，原來(lái)我摔在了操場(chǎng)中的'草地上。草葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，那是個(gè)溫暖的懷抱，接住了我，是母校的懷抱。當同學(xué)們奔跑在付之以汗水與熱血，名為“青春”的跑道上時(shí)，青翠柔軟的草場(chǎng)，張著(zhù)笑臉，為我們護航。
曾記得，每次下雪時(shí)，同學(xué)們都會(huì )帶著(zhù)工具來(lái)打掃校園。一步一步、一袋一袋，將雪全部搬走，看著(zhù)打掃干凈的操場(chǎng)，我們怎么會(huì )沒(méi)有成就感呢！我還特地買(mǎi)了一把鏟子，可是再也用不上了。下一個(gè)冬天，母校雖沒(méi)有了我的歡聲笑語(yǔ)，但學(xué)校還是我們的家，是我們一點(diǎn)一滴都熟知的。當一年級新生來(lái)時(shí)我們會(huì )驕傲地介紹母校的一草一木；當畢業(yè)的學(xué)姐、學(xué)長(cháng)回來(lái)時(shí)，我們會(huì )努力打掃學(xué)校，使學(xué)校變得更干凈、漂亮。
時(shí)間在平凡的生活中走過(guò)，就像巷子中的那個(gè)壞掉的水龍頭，一滴一滴地滴入下面的水桶中，直到那名為“童年”的水桶滿(mǎn)，換上叫作“青年”的水桶。別了我的母校，我將在你的期望與照顧中揚帆遠航！
我的母校六年級作文 17
當蒲公英張開(kāi)毛茸茸得翅膀，尋找自己得沃土;當雄鷹開(kāi)展岀豐得羽毛，飛向廣闊得天云，再見(jiàn)，我的母校。親愛(ài)得校園，六年，六年得時(shí)間彈指一揮間，便從茫然得雙眼前過(guò)去。得知以后再也回不到這美麗得校園時(shí)，心情是多么得沉重，曾與同學(xué)，老師在一起時(shí)得嬉戲，以回不去。所以我更珍惜在這校園里得時(shí)光。
可時(shí)間卻依然那么不聽(tīng)話(huà)，調皮得向前躍去，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒得留戀，在這六年間校園里得柳樹(shù)綠了六次，枯萎了六次，我得小學(xué)生活卻不會(huì )在向柳樹(shù)那般，再回去。我小心翼翼得過(guò)著(zhù)剩余得時(shí)光，我非常得珍惜與同學(xué)們在一起得玩耍得時(shí)間，哪怕只有一分一秒鐘得時(shí)間我也不放過(guò)。
一想到馬上就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這美麗得校園，就要與同學(xué)告別，往日美好，快樂(lè )得心情，早已飛到九霄云外去了，記得以前那些畢業(yè)生說(shuō)，他們好想回到自己得小學(xué)時(shí)代，而那時(shí)得我卻不以為然，說(shuō)以就沒(méi)有珍惜在校園了得時(shí)光，心里一直盼著(zhù)長(cháng)大，盼著(zhù)升學(xué)。知道即將畢業(yè)得這幾天才明白過(guò)來(lái)拿些雪上得心情。畢竟自己五彩斑斕得童年是在校學(xué)了度過(guò)得，
升學(xué)，以前里我那么遙遠，所以一直盼著(zhù)升學(xué)�，F在它卻里我如此之近，可我又怕生學(xué)。以為它代表著(zhù)我得小學(xué)時(shí)代已回不去了當蒲公英張開(kāi)毛茸茸得翅膀，尋找自己得沃土;當雄鷹開(kāi)展岀豐得羽毛，飛向廣闊得天云。親愛(ài)得校園，盡管心里有太多得不舍，但是在這里我還是要對我美麗得校園說(shuō)聲，再見(jiàn)。
我的母校六年級作文 18
我的母校是彭埠第一小學(xué)，那是一個(gè)美麗的學(xué)校！也是令我終生難忘的學(xué)校。我在這里學(xué)習、玩耍，所以我要用筆把它寫(xiě)入我的記憶里。
在學(xué)校正前方，有一條清澈見(jiàn)底的小溪，可以看見(jiàn)小溪底部有一些如同碧玉的小石子，散發(fā)著(zhù)光澤。小溪上方，有一座石橋，石橋上有十四根石柱，石柱上都雕刻著(zhù)小獅子，栩栩如生。每天恭候我上學(xué)，歡送我放學(xué)。
進(jìn)入學(xué)校，能非常醒目的看見(jiàn)小池塘。春天的時(shí)候，小魚(yú)兒在水中打滾兒；夏天，一朵朵睡蓮在水上含苞欲放；冬天最惹同學(xué)們喜愛(ài)了，水面上結了薄薄的一層冰，男孩子一個(gè)拳頭敲碎了冰，就被打成了冰塊。我拿起一小塊放在手腕上，涼冰冰的。
你走到長(cháng)廊，一股清涼的空氣直沖你沖來(lái)！這一種花還沒(méi)謝，哪一種花又開(kāi)了。頭頂上，一叢一叢的葡萄藤堆積在長(cháng)廊上方，結出的葡萄甜滋滋的。夏天來(lái)這里，一股涼爽的空氣直沖你沖來(lái)！
走到長(cháng)廊盡頭，向左轉就來(lái)到操場(chǎng)。同學(xué)們在操場(chǎng)上做運動(dòng)。有的在快跑，那速度比兔子還快；有人在跳繩，動(dòng)作多熟練呀；有的在嬉戲，瞧他們笑的`多開(kāi)心呀……
爬上教學(xué)樓頂樓，看望我們的校園。五星紅旗在半空中飄揚，后面的樹(shù)叢使它更“美麗”！
我們校園多么美麗呀！到處都很美，說(shuō)也說(shuō)不完。只希望你有機會(huì )來(lái)慢慢品味我們校園的“魅力”！
我的母校六年級作文 19
光陰似箭，日月如梭。歲月流水般躺過(guò)我夢(mèng)幻般的心靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活揮手與我告別，別了，我全心愛(ài)著(zhù)的母校。
回憶過(guò)去，甜甜的相思忘不了，我們的回憶一直觸動(dòng)我的心跳。暮然回首，我已不再是當初的小朋友了。校園內的一草一木更在似水流年中慢慢改變。
記得剛跨您的大門(mén)，我還是一個(gè)年幼無(wú)知的'孩童；而當我走出您的懷抱，已成為一位滿(mǎn)懷報腹的少年。
我舍不得給以我的啟蒙、給以我知識、給以我教育的老師。正是他們苦口婆心的教育我們，才使得我們取得了如此好的成績(jì)�！按盒Q到死絲方盡，”這正是對老師的真實(shí)寫(xiě)照——他們在那平凡的崗位做著(zhù)許多不平凡的事，他們?yōu)樽鎳嘤艘慌忠慌臈澚褐拧?/p>
我舍不得給以我無(wú)窮無(wú)盡樂(lè )趣的朋友。是他們在我憂(yōu)愁時(shí)為我解悶，在我傷心時(shí)給我安慰，在我遇到難題時(shí)幫我解答。
昔日那不太顯眼的小花小草，此刻卻格外艷麗、格外迷人。��！母校的花草，我依戀著(zhù)你們。
昔日那陳舊零亂的課桌椅子，此刻卻如此光亮、如此整潔。��！母校的桌椅，我依戀著(zhù)你們。
昔日那干凈寬敞的過(guò)道教室，此刻卻更加美麗、更加嶄新。��！母校的大樓，我依戀著(zhù)你們。
母校有我拼搏的足跡，有我?jiàn)^斗灑下的汗水，有我愉快時(shí)的歡笑，也有我難過(guò)時(shí)的眼淚。母校啊，我是永遠不會(huì )忘記您的！再見(jiàn)了，我的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校。
我的母校六年級作文 20
時(shí)光飛逝，一眨眼，我已在母校過(guò)了五年，我也即將畢業(yè)了，在這五年里，我們有悲傷，有歡樂(lè )，也有氣憤。
我的母校是一個(gè)音、體、美全面的學(xué)校，有著(zhù)三幢高大的教學(xué)樓，每天都可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。每個(gè)教室都設施全面。冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺(jué)到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長(cháng)又大的黑板。地面上一塵不染。教師們就在這教我們大家知識，語(yǔ)文教師將課文讀得會(huì )聲會(huì )色。英語(yǔ)教師讀英語(yǔ)咬字清楚。數學(xué)教師教我們學(xué)數學(xué)……
抬頭向教室的`窗外望去，就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們在這兒追逐玩耍。足球小將你踢我?jiàn)Z，各個(gè)玩得汗流浹背。就這樣度過(guò)一個(gè)個(gè)充實(shí)的課外活動(dòng)。
記憶中，一件事讓我刻骨銘心，那是一天放學(xué)，我由于沒(méi)有帶傘，一個(gè)人坐在椅子上，不知怎么辦才好。這時(shí)，我們的班主任看見(jiàn)了，親切地問(wèn)我：“徐琮舒，你怎么啦？是不是沒(méi)帶傘？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，：“那……”高教師猶豫了一下，從櫥里那拿出了一將傘，遞給我，說(shuō)：“快走吧！”“可，教師……”話(huà)到嘴邊又停了下來(lái)。第二天，教師就感冒了，我感動(dòng)極了，眼淚在眼眶里打轉。
母校，我在您的懷抱中長(cháng)高了，長(cháng)大了�！拔乙w，我要飛……我要飛，我……要……飛……”這就是您懷中千萬(wàn)學(xué)子的心聲。
我的母校六年級作文 21
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)，但母校里的一沙一石、一草一木，都能勾起我對往事的美好回憶。
母校感謝您，是您給予了我們良好的學(xué)習環(huán)境，讓我們在您的.懷抱中漸漸長(cháng)大。一走進(jìn)校園的大門(mén)，那墻壁上醒目的二十四個(gè)字，是領(lǐng)導人教導我們：富強、民主、文明、和諧、自由……操場(chǎng)上那幾棵高大挺拔的樟樹(shù)，春天，樟樹(shù)伯伯就搖了搖身上的鈴鐺為我們讀書(shū)而伴奏；夏天，樟樹(shù)伯伯為了給我們乘涼就長(cháng)的非常大，葉子非常茂密；秋天，樟樹(shù)伯伯脫下綠衣裳穿上黃外套一直陪伴著(zhù)我們；冬天，樟樹(shù)伯伯仍然挺拔著(zhù)，守衛我們的校園。還有后面的小花園，還沒(méi)有靠近，就已經(jīng)聞到濃濃的花香，令人神清氣爽。小花園之所以這么美，多虧了同學(xué)們的愛(ài)護。��！母校謝謝您！
老師，我也要感謝您，是您教我們要熱愛(ài)勞動(dòng)、遵規守紀、好好學(xué)習、孝順父母；也是您教會(huì )我們簡(jiǎn)單的一撇一捺到一個(gè)個(gè)復雜的漢字；也是您教會(huì )我們普通的聲母、韻母到會(huì )“看拼音寫(xiě)漢字”……您就像一位天使，每當我們遇到難題時(shí)，您就會(huì )降臨在我們身邊為我們講解難題。
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤著(zhù)鮮花；小鳥(niǎo)感謝天空，因為天空讓小鳥(niǎo)飛翔；我感謝我的老師，因為老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋成長(cháng)。再見(jiàn)了我尊敬的老師。
我的母校六年級作文 22
小學(xué)的六年生涯就這樣匆匆而過(guò)。忘不了，我的母校。您是那樣的親切。
忘不了，美麗的校園！你像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。在這里我們養成了奮發(fā)努力，團結友愛(ài)，講究文明，遵守紀律的好習慣。我們在你的呵護下，獲取了智慧的力量，學(xué)到了做人的道理。
忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了你的教誨，忘不了你那慈祥的目光。從讓我們認清拼音字母那一張張陌生的臉，到一個(gè)個(gè)熟悉的音節；也總有辦法叫那些漢字排成隊，讓我們念優(yōu)美的詩(shī)歌，讀有趣的故事。你為我們操了多少心，流了多少汗！劉老師，你總是教育我們：“驕傲使人落后，做什么是都要謙虛才行！”你毫無(wú)保留的把知識傳授給我們。還給了我們母親般的關(guān)懷。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的`時(shí)光，忘不了我們一起度過(guò)的那段美好的歲月。我們曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情的玩耍。記得有一次運動(dòng)會(huì )女子四百米賽跑的時(shí)候，我在快要到終點(diǎn)時(shí)，突然間哮喘發(fā)做了，我強忍著(zhù)跑到了終點(diǎn)，不過(guò)呼吸就更難受了，我做在地上，你們連忙把我扶起來(lái)，給我喝水，照顧著(zhù)我，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)，心里感動(dòng)的一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，這和親如手足的同窗情誼我怎能忘記？
忘不了，我的母校。那些一花一草，都深深印在我的腦海里。相信總有一天你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自祖國各地的歌聲，那是我們?yōu)槟愠懙摹?/p>
我的母校六年級作文 23
我的母校是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨，走進(jìn)豪華的鐵藝大門(mén)，就聞到桂花 的香氣，使人覺(jué)得秋高氣爽，心曠神怡，隨著(zhù)香氣走動(dòng)，映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇，其中最顯眼的'要屬被四季青松圍繞著(zhù)的枝繁葉茂的桂花樹(shù)呢，環(huán)繞著(zhù)桂花樹(shù)的是四季常綠的萬(wàn)年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著(zhù)萬(wàn)年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著(zhù)風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒(méi)有美麗的桃花樹(shù)�！岸霹N”好悅耳的名子，雖然它開(kāi)始在秋風(fēng)中凋謝了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱(chēng)得上是絢麗多姿�。河械倪�是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開(kāi)了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。
花壇的地下是小草作毯，它艱強的穿過(guò)土地，調皮的擺動(dòng)著(zhù)身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。
“鈴”下課了，同學(xué)們爭先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補捉作文靈感。
校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚，校內鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使校園的天更藍，云更白，陽(yáng)光更燦爛。
我的母校六年級作文 24
再見(jiàn)了，母校！小學(xué)即將畢業(yè)，就要母校說(shuō)拜拜了，真舍不得。
再見(jiàn)了，老師！從少兒時(shí)期，老師就一直陪伴在我的左右，教我們知識，教我們學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活。老師開(kāi)學(xué)時(shí)曾和我們說(shuō)過(guò)，我們六（5）班的同學(xué)就像62顆珍珠一般閃閃發(fā)光。老師還說(shuō)，我們62顆珍珠串在一塊兒，一顆都不能少，不然這一條珍珠項鏈一點(diǎn)兒也不完美、不美麗。
再見(jiàn)了，同學(xué)們！小學(xué)即將畢業(yè)，我們就不再一起寫(xiě)作業(yè)，不再一起玩耍，也不再一起打鬧。也不知道我們都在哪里上初中，也不知道會(huì )不會(huì )在同一所學(xué)校。
再見(jiàn)了，松樹(shù)！記得我上一年級時(shí)，這四棵松樹(shù)就已經(jīng)在那筆直得站著(zhù)了。那時(shí)松樹(shù)還是一棵小樹(shù)，沒(méi)想到至今它還在那像士兵一般的'守在那兒�，F在，我就要離你而去了，再見(jiàn)了。
時(shí)間一天一天的過(guò)去，時(shí)間也一去不復返，留在母校的時(shí)間也不多了。
再見(jiàn)了，責任區！以后我都不會(huì )再去打掃你了，盡管我們已經(jīng)相處一年了，但離別在即，以后就是其他人來(lái)打掃了，因為我將要走了。
再見(jiàn)了，母校！一棟，新一棟，二棟，三棟，四棟，這些教學(xué)樓。多么熟悉的教學(xué)樓，還記得這一棟棟教學(xué)樓，都是我在不同年級就讀班級的教學(xué)樓�，F在，這些教學(xué)樓我就要離它而去。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)們！再見(jiàn)了松樹(shù)！再見(jiàn)了教學(xué)樓！再見(jiàn)了，責任區！同學(xué)們，朋友們，老師們，我們有緣再見(jiàn)，再見(jiàn)了！
我的母校六年級作文 25
寶貴的時(shí)間像流水般的過(guò)去了，我的小學(xué)生涯也已翻到了最后一頁(yè)，很快，我們就要重重地合上這一本《小學(xué)》。
離別，離別應該是痛苦的，我幻想著(zhù)，當我們幾個(gè)伙伴背起承重的壓力離開(kāi)束縛我們自由的母校時(shí)，我們心情是如此的激動(dòng)，感覺(jué)像一只快要飛翔于天空的小鳥(niǎo)，但是離別就在那一刻開(kāi)始了，懷著(zhù)激動(dòng)的心，心中的喜悅似乎把我們已融化了，可是當我們一只腿踏出校園的那一刻，不知為什么，腿此時(shí)的這一刻似乎變的好重，我才明白，原來(lái)我們再怎么憎恨這里，它畢竟是我們在一起生活過(guò)的地方，是有了感情的'�？墒强偸窃谶@一刻才知道，對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)晚了呀！
黃昏，我慢慢地走進(jìn)母校，細細觀(guān)賞校園。那一片片鮮艷的晚霞，猶如燒紅的天空，映照著(zhù)一棵棵巍然挺拔的大樹(shù)、一朵朵色彩鮮艷的花朵，它們不正記載著(zhù)我們六個(gè)春秋的風(fēng)風(fēng)雨雨和那一件件令人難忘的趣事嗎！回想起，這是多么令人興奮��！
走進(jìn)教室，看著(zhù)一排排整齊的課桌椅，同學(xué)和老師仿佛都在眼前，他們是在上語(yǔ)文課嗎？怪不得聽(tīng)得這么津津有味。他們是在上數學(xué)課嗎？黑板上似乎出現了奇妙的“12345……”。耳旁，回蕩著(zhù)朗朗讀書(shū)聲、老師講解聲、同學(xué)的歡笑聲。六年間的酸甜苦辣像是放電影一樣在我腦中回蕩，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而興奮；時(shí)而悲傷，時(shí)而酸楚，這是一種多么奇特的感覺(jué)呀！
走出校園，已是晚上，馬路上燈火輝煌，我回頭看了看母校，深情地說(shuō)：“母校。我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，但您曾經(jīng)的笑容永遠留在我心中�！�
我的母校六年級作文 26
如果說(shuō)相識是一種緣分，那么分離就是用默默的祝福來(lái)證明愛(ài)情的存在。
離開(kāi)二中已經(jīng)四天了。四天的牽掛，四天的留戀。想你的時(shí)候喉嚨哽咽，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
永遠記得她那如玉般清純溫暖的臉龐，永遠記得她那慈祥天真的笑容，永遠記得她微微揚起的嘴角和飄逸的秀發(fā)。
我忘不了你在寒冷的冬天里，裹著(zhù)一件樸素的白大褂，露出的純真笑容。
春天，當陽(yáng)光照耀在你身上時(shí)，你像個(gè)孩子一樣張開(kāi)雙臂擁抱天空和云彩。如此天真，如此燦爛。太出彩了，想起來(lái)就想哭。
遇見(jiàn)你的秋日，你在大電影里飛？樹(shù)葉遮住了她的臉。你的眼睛是如此模糊和悲傷。深深的嵌在清秀的`骨子里，深深的嵌在愛(ài)的骨子里。
然而，為什么我要在我最喜歡的夏天結束時(shí)向你揮手告別？我記得每晚散落在你漆黑瞳孔里的燈光，變成記憶中最亮的星星，在星空里閃爍。
你的掌心沒(méi)有湖，但我迷戀你心的飛翔。
完全背對著(zhù)心愛(ài)的人，忍住眼淚，我要走下去，我要擁抱明天的日出。尋夢(mèng)之旅一路坎坷，回憶變得平淡。但是你的一切已經(jīng)融入我的生活，藏在我的眼睛深處，和我一起閃耀著(zhù)追求希望，永遠，永遠…
某處/風(fēng)吹著(zhù)去年掛上的鈴鐺/叮當叮當叮當/聲音來(lái)自心靈的天堂/溫柔的愛(ài)/漂浮/云雪飄落在夢(mèng)里/我們在彼此心中留下一系列腳印/淺而深/引向希望/我撫摸你的臉/曾經(jīng)擁抱過(guò)/我不會(huì )讓對方絕望/你的聲音如此溫柔溫暖/但我有力量推動(dòng)我航行。
我的母校六年級作文 27
在小興安嶺伊春有一個(gè)美麗的地方，是它孕育了無(wú)數的莘莘學(xué)子，它就是——伊春區第八中學(xué)，一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的地方。
兩叢美麗的丁香花，中間夾雜著(zhù)一個(gè)大而氣魄的大門(mén)，進(jìn)入了大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)美麗的鮮綠色的雕塑，上面有著(zhù)兩個(gè)鏗鏘的大字———春雨，旁邊都有花兒將它團團包圍，再往前走，就到了主樓的面前了，兩邊有兩個(gè)大而美麗的花壇，一到夏天就會(huì )開(kāi)出美麗的花朵。中間還有幾座名人的雕像，激勵著(zhù)同學(xué)們向前進(jìn)走。
進(jìn)入了主樓，兩邊是對應的上玻璃框，里面巾滿(mǎn)了照片，這些都真實(shí)的記錄八中一路走來(lái)的這些日子，主樓一共分五層，從一層到四層，都分別是初一到初四的班級，到了五樓，這里便是教長(cháng)，老師的辦公的位置。
出了教學(xué)樓，便來(lái)到了操場(chǎng)，這里就是同學(xué)們平時(shí)活動(dòng)，煅煉的地方，操場(chǎng)中央矗立著(zhù)一個(gè)高高的魄的路燈，很美，站在災里往前看，有兩個(gè)旗臺，分別是國旗臺和校旗臺，上而飄著(zhù)鮮艷的五星紅旗和一面天空藍的校旗，在陽(yáng)光的照耀下，閃著(zhù)耀眼的光輝。
旗臺東側，有一幢白色的'大樓，平時(shí)學(xué)校有什么小型活動(dòng)都會(huì )在這里舉行。
再往前走，就到了籃球場(chǎng)，后面映襯著(zhù)一片美麗的樹(shù)林，旁邊有一個(gè)木制的長(cháng)椅，和樹(shù)林配合著(zhù)，有種淡淡的幽雅。
坐在椅子上，向前眺望，在教學(xué)樓二層高的地方，有一個(gè)臺子，老師及同學(xué)們就在這里主持著(zhù)各項活動(dòng)。
這就是美麗的八中，一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的地方。
我的母校六年級作文 28
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我就要和小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)了，真是“光陰似箭，日月如梭�！被厥淄�，母校的一切還是那么親切，讓我依依不舍。
我站在校園實(shí)驗田邊，看著(zhù)綠油油的草地，色彩艷麗的花朵，心中思緒萬(wàn)千，再看看我們和老師一起種的蔬菜，它們都已經(jīng)探出了小腦袋�？�！那里有一些蒲公英，噢，原來(lái)是我們四年級時(shí)撒下的種子，現在，都已開(kāi)了花，亭亭玉立地站在那里。
當我面對教學(xué)樓，想到我馬上就要離開(kāi)時(shí)，我的眼淚竟奪眶而出。當我站在教室里，我仿佛又看到了同學(xué)們上課時(shí)的樣子；仿佛又聽(tīng)到了同學(xué)們的朗朗書(shū)聲和老師的諄諄教誨�？晌颐靼�，這樣的小學(xué)生活一去不復返了，想著(zhù)馬上就要離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)和老師，我的心滿(mǎn)是不舍，我舍不得星海的一切，
站在操場(chǎng)上，看著(zhù)嬉戲玩耍的學(xué)弟學(xué)妹，我又想起了我的同學(xué)。六年來(lái)，我們互相幫助，互相關(guān)心，互相理解。望著(zhù)學(xué)校的一磚一瓦，一花一草，我心中感慨萬(wàn)分：教室里，印著(zhù)我們通向知識大門(mén)的腳��；操場(chǎng)上，回蕩著(zhù)我們的`歡聲笑語(yǔ)；實(shí)驗田里，有我們揮灑的辛勤汗水……
再見(jiàn)了！我的母�！呛ＰW(xué)，這里有我們最美的年華，我們年輕的夢(mèng)在這里發(fā)芽，這里是我們的家；再見(jiàn)了，我的同學(xué)；再見(jiàn)了，我的老師，我將永遠記住你們！
我的母校六年級作文 29
歲月匆匆，花開(kāi)花落六年小學(xué)生活這么大書(shū)，轉眼就即將翻完，對中學(xué)活充滿(mǎn)說(shuō)的憧憬，滿(mǎn)是激動(dòng)。當又望望母校的一磚一瓦，一草一木，金有點(diǎn)眼眶涌出熱淚，是��！多少歡笑在這留下，多少汗水，在這撒下，多少老師與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在這上演……可如今卻要與著(zhù)美麗的校園說(shuō)再見(jiàn)。
我不舍！不舍這里尊敬的老師，是這里的老師把我從無(wú)知教導到有知。是這里的老師，您倒我遨游在知識的海洋。是這里的老師教我一步引導向光明的旅程……我與老師的'師生情，想那濃濃的咖啡，清純，令人回味……
我不舍！不舍，親愛(ài)的同學(xué)，忘不了我們課間時(shí)的談天說(shuō)地，忘不了我們運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏的身影。忘不了我們追求真理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……我難過(guò)時(shí)，是同學(xué)們安慰我。我歡笑時(shí)是同學(xué)們陪伴我，我困惑時(shí)是同學(xué)們?yōu)槲医庖�。她們像我的姐妹，相信我們的友誼定會(huì )長(cháng)存。
還是不舍！不舍這幫我成長(cháng)的美麗校園，還記得我剛步入校園時(shí)。我用美麗的花草令我愉悅，恬靜的日子讓我依戀。在這里我成長(cháng)，在這里我生活，在這里我儲備實(shí)現夢(mèng)想的力量。也許我只是無(wú)數學(xué)生中的一屆，但這校園永遠是我唯一的小學(xué)校園。
我不舍。但我無(wú)回天之力。時(shí)間的輪齒，只會(huì )不斷向前，不能回拔，我只有站在這人生的交匯點(diǎn)上�；厥走^(guò)去眺望未來(lái)，最后一次撫摸著(zhù)你的一草一木，淚，還是涌了。只有撿起一片落葉，作為我的留念。
再見(jiàn)了，我的母校！
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