放飛夢(mèng)想作文(范例15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的放飛夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。
放飛夢(mèng)想作文1
孔明燈籠飛啊飛，像星星一樣充滿(mǎn)了夢(mèng)想、希望和愿望。
回到家，第一眼看到的是十盞紅色的“許愿燈”。我仔細看了看這個(gè)“孔明燈籠”:當它被放在一起時(shí)，它像幾個(gè)尖尖的木柵欄一樣展開(kāi)，像一個(gè)小降落傘。哦，爸爸買(mǎi)了孔明燈籠。我太興奮了，以至于很快就完成了作業(yè)，并大聲叫我的鄰居。由于我們是孩子，照明要有大人監督，所以要邀請“客人”——朵朵爸爸來(lái)參加我們的活動(dòng)。我們來(lái)到三樓的平臺上，“飛天夢(mèng)”的行動(dòng)正式開(kāi)始。
我抓起孔明燈籠塑料蓋的一角，讓父親幫我們點(diǎn)燃孔明燈籠的燃料。但是，如果有風(fēng)，它就不會(huì )燃燒，所以我們把它放在走廊里，背對著(zhù)風(fēng)點(diǎn)燃它。燃料終于被點(diǎn)燃了，我們耐心的等待著(zhù)，火慢慢的燃燒著(zhù)，整個(gè)燃料被藍色的火焰包圍著(zhù)。然后，塑料蓋膨脹了一點(diǎn)，膨脹了.它不時(shí)發(fā)出幾聲“嘎嘎”的叫聲。我們小心翼翼地把它移到戶(hù)外。因為炎熱的空氣，孔明燈籠很快膨脹起來(lái)，像一匹野馬在我們手中拼命掙扎，試圖回到自己的藍天。好吧，讓我們?yōu)槟阕霭�。讓我們放開(kāi)雙手�！翱�，它在飛！”我們驚呼道�！霸S個(gè)愿！”不知道是誰(shuí)提醒的'。我立刻雙手合十，放在胸前，默默許愿。你想知道我的愿望是什么嗎？但我永遠不會(huì )告訴你，因為據說(shuō)那樣的話(huà)，愿望就不會(huì )顯現出來(lái)。
啊，放飛你的夢(mèng)想！放飛希望！讓我的夢(mèng)想傳遞給更多的人。
放飛夢(mèng)想作文2
今天下午我們開(kāi)了一個(gè)活動(dòng)會(huì )，我非常開(kāi)心。
可是高興了一會(huì )兒就不高興了，因為還不知道開(kāi)什么活動(dòng)呢？好不好玩？李遠老師就給我們寫(xiě)上了題目，是放飛夢(mèng)想。我想在紙上畫(huà)一個(gè)桃心，把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在上面，可李遠老師跟我想得很不一樣。而老師說(shuō)：“是折紙飛機�！笨墒谴蠖鄶蹬疾粫�(huì )折，只能請教男生，我請的是張濤輝，呂昕玥請的是劉博，可劉博教呂昕玥和張濤輝教我折的紙飛機都不一樣。李遠老師說(shuō)：“給自己的飛機起一個(gè)名字�！拔移鸬�'是放飛夢(mèng)想，呂昕玥起的是明月夢(mèng)想，程雨荷起的是花花。我們起的名字可真有意思呀！后來(lái)老師又說(shuō)：”把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在上面�！拔业膲�(mèng)想是當一名老師，呂昕玥的夢(mèng)想是當一名舞蹈家。老師高興的說(shuō)：“那你們把自己的紙飛機比一比�！蔽曳浅＜�(dòng)。我們組第一個(gè)人和別的組第一個(gè)人，就要比賽了，嗖的一聲，自己的飛機飛出去了。我們組第一名贏(yíng)了，我非常為他自豪。第二個(gè)選手可有意思了，她把飛機從窗戶(hù)扔出去了。我想你的勁使猛了，所以沒(méi)得第一名。第三個(gè)選手，也沒(méi)得第一名，第四個(gè)選手就是我，我非常害怕，可我也得了第一名，我高興的不得了！第五名是呂昕玥，可也沒(méi)得第一名。第六名很快，可也沒(méi)得第一名。老師飛快的說(shuō)：“來(lái)一輪總決賽�！�
總決賽非常激烈。在總決賽中，張逸帆和姚旭贏(yíng)了。老師問(wèn)他們倆。張逸帆說(shuō)：“我使得勁小一點(diǎn)就能飛得遠�！倍π裾f(shuō)：“使勁大一點(diǎn)就能飛得遠�！倍也皇�。
放飛夢(mèng)想作文3
“呀！今天是語(yǔ)文節！”“哦？對耶！”同學(xué)們在嘰嘰喳喳的討論著(zhù)語(yǔ)文節的事情。同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分期待著(zhù)語(yǔ)文節快點(diǎn)到來(lái)。我的心情也不知為神馬這么激動(dòng)。
“��！下午終于到來(lái)了！但是還要上一節課呀！”上課鈴聲響了，我們飛快的沖下樓梯，去上體育課，整節體育課老師都讓我們自由活動(dòng)，同學(xué)們有的打籃球，有的玩真心話(huà)大冒險，有的在聊天……“下課啦！回班級！快點(diǎn)！”下課了，同學(xué)們又一溜煙的跑回了教室，我們在教室里打鬧著(zhù)，玩耍著(zhù)，聊天著(zhù)，“現在，請低年級的'小朋友把隊伍帶到舞臺前�！闭Z(yǔ)文節終于要開(kāi)始了！我們在班級里排好路隊，向操場(chǎng)進(jìn)軍！
開(kāi)始了！第一個(gè)節目是《西門(mén)豹》，這劇情逗得我們哈哈大笑，古代有飛機，有ipad，古代人還會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，最逗得我們哈哈大笑的是馬來(lái)西亞都登場(chǎng)了……時(shí)光飛逝，轉眼就迎來(lái)了第七個(gè)節目——《濫竽充數》，第七個(gè)節目是由我們班的鄭張樂(lè )（飾 齊宣王、齊緡王），李靜寬（飾 大臣甲），祖程瑞（飾 大臣乙），陳柏樟 吳梓誠（飾 侍衛），彭嶺（飾 南郭），林梅梅（飾 旁白）其余人員（飾 渝隊），這個(gè)節目也逗得我們哈哈大笑，這個(gè)節目，讓我們懂的了一個(gè)道理：做事要實(shí)事求是，有真才實(shí)學(xué)才是硬道理！
這次的語(yǔ)文節接近了尾聲，這次的語(yǔ)文節給我們帶來(lái)了很多快樂(lè )！讓我們很快樂(lè )、開(kāi)心、充實(shí)！
放飛夢(mèng)想作文4
當我足夠堅強，才能翻山越嶺去成長(cháng)。
當我足夠勇敢，才能披荊斬棘去遠方。
心中一直懷有一個(gè)美好而又不可觸及的夢(mèng)---------遠方夢(mèng)。遠方，遠方，不止一次出現在我的夢(mèng)境里。我背著(zhù)一個(gè)大大的旅行包，胸前掛著(zhù)一部看起來(lái)古老而又陳舊的相機，獨自一個(gè)人走在鐵軌旁，旁邊是成群的牛、羊。這就是我夢(mèng)中的場(chǎng)景，只關(guān)于自由與遠方。
也許是現實(shí)的逼迫，也許是學(xué)業(yè)的壓力，這個(gè)夢(mèng)愈發(fā)頻繁。在夢(mèng)中我可以感受到前所未有的寧靜與舒暢，獨自一人卻絲毫不覺(jué)得孤獨，因為心中懷有夢(mèng)想與遠方。我不止一次地與閨蜜說(shuō)起這個(gè)夢(mèng)境，她也只是笑笑不說(shuō)話(huà)，眼神中的虛無(wú)縹緲像給我迎頭倒了一盆冷水，這時(shí)我才覺(jué)得孤獨無(wú)比，因為沒(méi)人相信我，但我不想放棄，我知道我終有一天會(huì )過(guò)上我想要的生活，不是為了向她們證明什么，而是向自己證明我可以的。我不知道未來(lái)是多久以后，但我必須很努力，才能看起來(lái)毫不費力。
趁我還年輕，面龐還溫熱，夢(mèng)想還是熱血沸騰的`在翻滾著(zhù)，我一定要足夠努力，讓以后的自己支付得起我現在的野心。
在《高三》片子的開(kāi)頭，班主任說(shuō)：“請你們拿出半條路給高三，沒(méi)有人會(huì )因為太用功太努力而不行了的，所以我不要你們的一條命，只要半條�！笔堑�，只要命還在，一切就都還好。況且，我們現在還只是高二，剛開(kāi)始走上夢(mèng)想的道路，為何要輕言放棄，我從不相信這世間會(huì )無(wú)路可走，既然逃無(wú)可逃，就一起死磕到底，在奔往夢(mèng)想的道路上，無(wú)人能阻止我勇敢。
誰(shuí)不是翻山越嶺去成長(cháng)。
誰(shuí)不是披荊斬棘去遠方！.
放飛夢(mèng)想作文5
“耶！又參加小記者活動(dòng)嘍！”一路上我和爸爸歡聲笑語(yǔ)，到了實(shí)驗中學(xué)卻發(fā)現郭老師已經(jīng)開(kāi)始整理隊伍，拿著(zhù)話(huà)筒正在講風(fēng)箏的起源，我飛快地跑進(jìn)了第四排女生的隊伍里。郭老師接著(zhù)又給我們講了風(fēng)箏的演變歷史，沒(méi)想到小小的'風(fēng)箏竟然有這么多傳奇的故事，到了現在，人們就用放風(fēng)箏來(lái)寄托心里的夢(mèng)想。
郭老師風(fēng)趣幽默地問(wèn)大家，有什么夢(mèng)想，有什么要對家長(cháng)說(shuō)的話(huà)。有些調皮的男生竟然舉手大聲喊道：“不要上學(xué)了！”，嗨，不上學(xué)怎么實(shí)現夢(mèng)想。其實(shí)我的心里早想對爸爸媽媽說(shuō)：“不要讓我老是呆在家里學(xué)習，讓我多出去，放松心情，從大自然從社會(huì )活動(dòng)中多學(xué)習�！�
開(kāi)始畫(huà)風(fēng)箏了，郭老師讓家長(cháng)和我們一起在風(fēng)箏上畫(huà)出自己的夢(mèng)想。爸爸拿起彩筆，想都沒(méi)想，直接在風(fēng)箏上畫(huà)了一個(gè)紅心，在紅心中間寫(xiě)上：“祝鄭若曦天天健康快樂(lè )！”然后，就讓我自己創(chuàng )意自己畫(huà)，他卻拿著(zhù)相機到處亂拍去了。我在風(fēng)箏上畫(huà)了漂亮的房子、花草、樹(shù)木，還有一只小熊拿著(zhù)氣球，氣球上寫(xiě)著(zhù)我的愿望：“爸爸媽媽永遠愛(ài)我！”
當我和爸爸，在操場(chǎng)上放飛起我們自己畫(huà)的風(fēng)箏時(shí)，我才體會(huì )到，就像郭老師說(shuō)的那樣，其實(shí)我就是那飛在空中的風(fēng)箏，而爸爸媽媽就像拴在風(fēng)箏上的線(xiàn)，不管飛多高、飛多遠，他們總是牽掛著(zhù)、祝福著(zhù)，永遠愛(ài)我的！
放飛夢(mèng)想作文6
夢(mèng)想是指路的明燈，照著(zhù)你在黑暗中前行；夢(mèng)想像一只在大海上的小船，揚起風(fēng)帆，使你走在成功的道路上；我相信大家都有一個(gè)夢(mèng)想，有的想當老師，有的想當醫生，有的相當一位企業(yè)家，而我的夢(mèng)想是當一名空軍飛行員。
很小的時(shí)候，我仰望天空，夢(mèng)想有一天我也能飛到天空上去，看看那潔白的云。
現在每當看見(jiàn)一架飛機從我頭頂飛過(guò)，我的注意力都會(huì )被吸引，在我幼小的心靈中，埋下了一顆要當飛行員夢(mèng)想的種子。
我羨慕飛行員們，他們能在祖國高高的藍天上自由飛翔；他們駕駛飛機能跨越祖國，肩負著(zhù)保衛國家的'神圣使命。我每當想到自己能在祖國的藍天上飛翔，就有一種自豪的感覺(jué)。
但我也知道，實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想是多么的困難��！媽媽說(shuō)過(guò)，當飛行員有很多要求的。例如：不能做過(guò)手術(shù)，不能有疾病，眼睛不能近視，不怕恐高，不能頭暈，成績(jì)還要非常好等許多方面，這才能當上一名合格的飛行員。
我現在應該一步一步向飛行員這個(gè)目標的距離靠近。
有夢(mèng)想，就要去奮斗。
我現在是一名五年級的學(xué)生，為了我的夢(mèng)想，我要好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，做好課堂筆記，吸收和消化老師講的知識，課后要獨立完成老師布置的作業(yè)，要善于思考，多動(dòng)腦。
只有把學(xué)習搞好了，才能掌握更多的科學(xué)知識，才能實(shí)現我的夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想作文7
我現在在夏衍小學(xué)讀四年級，有著(zhù)一個(gè)遠大的抱負和夢(mèng)想，就是以后想成為對祖國有用的人，做個(gè)天才，讓別人刮目相看，并覺(jué)得我很厲害。
這個(gè)寒假里，我在看直播電視的時(shí)候，按頻道看到了中國詩(shī)詞大會(huì )這一欄。詩(shī)詞大會(huì )就是百人團中最厲害的四個(gè)人站在臺前向百人團挑戰的詩(shī)詞比賽，看一看誰(shuí)得分最高，即贏(yíng)了百人團的多少人。直到第四個(gè)參賽選手武亦姝突破紀錄成為最高得分，為308分，把百人團都擊敗了。本來(lái)是之前第三個(gè)擂主最高，但武亦姝居然九連擊破了紀錄，當時(shí)我真是欽佩這位大姐姐！有這么多的詩(shī)詞要記住，她都能回答正確，說(shuō)明她是靠平時(shí)的努力一步一步爭取而來(lái)的，同時(shí)我也為她的超強記憶力而贊嘆不已。
由此我聯(lián)想到自己在這個(gè)假期學(xué)習過(guò)程中，看了最強大腦里最小的王一茗同學(xué)挑戰的片段，她的挑戰項目是在25位模特走到臺上的過(guò)程中，觀(guān)察她們身上的120多件配飾。她要記住所有配飾，卻只給3分鐘時(shí)間看，然后節目組會(huì )隨抽6件配飾，讓王一茗認識并寫(xiě)出對應的模特的'編號，但最讓我驚訝的是王一茗全部回答正確。這種高難度的項目比賽是很多人都望塵莫及的。
好的表現是進(jìn)步與成功的標志，而這其中的本質(zhì)應該是好的學(xué)習能力造成的。繁重的學(xué)習是一件辛苦的事，使我們疲累，甚至有時(shí)再疲累都無(wú)法學(xué)會(huì )，所以掌握新的學(xué)習方法來(lái)獲得新的學(xué)習能力是很重要的，它能幫我們從繁重的學(xué)習壓力中徹底解放出來(lái)。
恰恰文章中提到的武亦姝和王一茗就是我學(xué)習的榜樣，也是我要努力的方向和目標，她們能夠學(xué)以致用。所以我要步步前進(jìn)，做一個(gè)了不起的、有用的人。有一句話(huà)說(shuō)得好：天才來(lái)自百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。所以我要對自己說(shuō)：“加油！你可以的，我相信！”
放飛夢(mèng)想作文8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，它就像一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們有勇氣去追求自己的未來(lái)。放飛夢(mèng)想，就是放飛希望，放飛理想，放飛我們對生活的熱愛(ài)和對未來(lái)的憧憬。
夢(mèng)想是我們生活的`動(dòng)力，是我們對生活的熱情和期待的體現。它可能是一個(gè)遠大的目標，也可能是一個(gè)小小的愿望，但它總能給我們帶來(lái)希望和信心。我們追逐夢(mèng)想，是因為我們相信，只有通過(guò)自己的努力，才能實(shí)現它。
在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們會(huì )遇到許多困難和挑戰。有時(shí)我們會(huì )感到迷茫和無(wú)助，但我們不能放棄。我們需要堅定自己的信念，勇往直前，不斷努力，才能實(shí)現我們的夢(mèng)想。只有這樣，我們才能真正感受到成功的喜悅和成就感。
放飛夢(mèng)想，也需要我們學(xué)會(huì )珍惜。夢(mèng)想不是一蹴而就的，它需要我們付出時(shí)間和精力去追求。我們需要珍惜每一個(gè)機會(huì )，把握每一個(gè)可能，才能離夢(mèng)想更進(jìn)一步。同時(shí)，我們也需要珍惜身邊的人和事，因為這些都是我們實(shí)現夢(mèng)想的助力。
放飛夢(mèng)想，也意味著(zhù)我們需要承擔責任。當我們追逐夢(mèng)想時(shí)，我們不僅是為了自己，也是為了社會(huì )和家庭。我們需要承擔起自己的責任，為社會(huì )做出貢獻，為家庭創(chuàng )造更好的未來(lái)。只有這樣，我們才能真正實(shí)現自己的夢(mèng)想。
最后，我想說(shuō)，放飛夢(mèng)想并不容易，但只要我們堅持下去，就一定能夠實(shí)現。無(wú)論我們的夢(mèng)想是什么，無(wú)論我們遇到多少困難和挑戰，我們都不能放棄。我們要相信自己，相信我們的夢(mèng)想，相信我們的能力，只有這樣，我們才能真正實(shí)現我們的夢(mèng)想。
讓我們一起放飛夢(mèng)想吧！
放飛夢(mèng)想作文9
20xx年7月14日的夜晚，是所有中國人難 以入眠的夜晚，實(shí)現夢(mèng)想。隨著(zhù)薩馬蘭奇說(shuō)出“北京”兩 個(gè)字，人們沸騰了，歡呼雀躍，甚至伴著(zhù)激動(dòng) 的淚水……是的，中國終于可以舉辦奧運會(huì )了 ，運動(dòng)健兒終于可以在自己的國土上比賽了， 世界的目光將齊聚中國??北京！我們熱愛(ài)奧運 ，我們關(guān)注奧運，我們盼望奧運，我們幾十年 的等待終于有了回報。
我是一名小學(xué)生，從小就熱愛(ài)體育。自 從我知道2008年第29屆夏季奧運會(huì )要在我們中 國舉辦，更是興奮不已。每天，天剛蒙蒙亮， 我就會(huì )自覺(jué)穿好運動(dòng)鞋，去我們學(xué)校的操場(chǎng)上 鍛煉身體。放眼望去，操場(chǎng)上人可多了！白發(fā) 蒼蒼的爺爺奶奶在舞劍，柔中帶剛；神采飛揚 的叔叔阿姨在扭秧歌，動(dòng)作優(yōu)美；活潑可愛(ài)的 哥哥姐姐在打球，球技高超……是��！他們都 在與奧運同行。
我不也是其中的一位嗎？跑步途中，我 經(jīng)常累得氣喘吁吁，筋疲力盡。甚至有時(shí)會(huì )摔 倒在地，鮮血直流，但我不在乎，依然咬緊牙關(guān)，努力堅持著(zhù)。因為我相信“風(fēng)力掀天浪打 頭，只須一笑不須愁”。我們是奧運會(huì )的東道 主，我們要自強不息，勇往直前！
我不但熱愛(ài)體育，而且酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)�？蓯�(ài) 的奧運福娃??“貝貝、晶晶、歡歡、盈盈、妮 妮”，常常是我畫(huà)畫(huà)的對象，莊嚴雄偉的'天安 門(mén)也成為了我畫(huà)面上的主角。畫(huà)著(zhù)它們，我仿 佛來(lái)到了美麗的北京；仿佛來(lái)到了壯觀(guān)的鳥(niǎo)巢 體育館；仿佛看到了世界飛人劉翔，在向終點(diǎn) 沖刺；仿佛看到自己站在冠軍的領(lǐng)獎臺上，五 星紅旗冉冉升起……
夢(mèng)想，是一盞指路燈，照亮我前進(jìn)的路 ；夢(mèng)想，是一個(gè)風(fēng)向標，堅定我前進(jìn)的方向； 夢(mèng)想，是一雙翅膀，帶領(lǐng)著(zhù)我向奧運飛翔！
放飛夢(mèng)想作文10
奧運是什么?在我的眼里，它是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。人類(lèi)之間的戰爭，就其本質(zhì)目的來(lái)說(shuō)，并不在于屠殺，而在于使敵方屈服，這一點(diǎn)，在奧運會(huì )上得以充分實(shí)現。人類(lèi)作為一種高級動(dòng)物，本來(lái)就有著(zhù)協(xié)作與好戰的雙重屬性，否則，世界上就不會(huì )有那么多的戰爭。但愿奧運能成為人類(lèi)競爭與好勝的最終戰場(chǎng)，而使真正的血腥戰爭得以消亡。
隨著(zhù)2008年8月8日奧運會(huì )的來(lái)臨，世界注定要關(guān)注我們可愛(ài)的中國，舉世矚目的29屆夏季奧運會(huì )將在北京開(kāi)幕。伴隨著(zhù)這一時(shí)刻的臨近，我的心中充滿(mǎn)了期盼。
2001年7月13日，對于我們中華民族來(lái)說(shuō)是永遠不能忘記的日子。當薩馬蘭奇爺爺站在話(huà)筒前，那一聲清脆的“北京”響起的時(shí)刻，是我們中國人最驕傲‘最幸福的一刻。我們首都北京的申奧成功了!“期盼2008年北京奧運會(huì )”的夢(mèng)想也就是在那個(gè)時(shí)候深入了我的頭腦。那時(shí)，一直關(guān)注北京奧運會(huì )的爸爸，時(shí)常說(shuō)北京的奧運會(huì )將會(huì )是最“美”的一屆奧運會(huì )。在家里，爸爸也常常對我說(shuō)“申奧成功象征著(zhù)一個(gè)國家的富饒與強大，在國際上社會(huì )地位的`提高!”只不過(guò)當時(shí)我剛剛懂事，對奧運充滿(mǎn)了好奇與不解。那時(shí)的奧運，在我的心目中也只是一個(gè)抽象的意義。
然而時(shí)至今日，北京奧運會(huì )就仿佛是一塊巨大的磁鐵，緊緊的吸引著(zhù)我。我也在學(xué)習有關(guān)奧運知識，關(guān)注起與北京奧運會(huì )有關(guān)的新聞與消息，一條也不放過(guò)，奧運會(huì )會(huì )徽、主題口號、吉祥物等相關(guān)知識也早已爛熟于心�，F在，每當我躺在床上，想起我們的祖國成功的申請舉辦了第29屆夏季奧運會(huì )和2008年的北京奧運會(huì )即將來(lái)臨時(shí)，我的心情都會(huì )無(wú)比激動(dòng)，心靈更是受到啟迪。
放飛夢(mèng)想作文11
20xx年來(lái)臨，這年有奧運會(huì )在倫敦進(jìn)行，這是令人們高興的。
可是新華社卻發(fā)表說(shuō)：“中國隊很難取得像2008年奧運會(huì )那么好的成績(jì)�！边@句話(huà)雖然不能確定是100%的正確，但還是讓我的心涼了半截。哪個(gè)國家的人民不希望自己國家好？我也一樣。努力練習，到頭來(lái)什么也沒(méi)得到，那也太讓人掃興了！我是多么希望中國年年輝煌，可這并不太現實(shí)。但是我相信一句話(huà)：“一份耕耘，一份收獲�！币约啊坝懈冻鼍蜁�(huì )有收獲�！彼�，現在努力，一定會(huì )有回報的。
我想，我國的運動(dòng)健兒一定已經(jīng)看到了這條信息，心里一定不好受，所以在此我想鼓勵一下他們：
加油！你們一定有屬于自己的夢(mèng)想，那么就向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，去努力。你們完全可以當做不知道這條信息的`。放飛自己的夢(mèng)想吧！你們一定會(huì )擁有屬于自己的成績(jì)的。
我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(cháng)大以后當一名數學(xué)家，這個(gè)夢(mèng)想難以做到，它讓我抓狂，我曾多次想放棄這個(gè)夢(mèng)想，但又多次在努力實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。我現在正一步一步在實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。一次，年級里舉行擂臺賽，我想這正是鍛煉我的好機會(huì )，于是，我努力考，考了個(gè)年級第2名，這個(gè)成績(jì)讓我興奮不已，但也在促使著(zhù)我繼續努力，沖向第一。
臨近期末考試了，照例應該做作業(yè)時(shí)比以往要仔細，我反倒比以往要粗心了，回家作業(yè)總是錯這錯那，就是得不到100分，我再一次抓狂了，數學(xué)家難道就是這樣的嗎？于是，我努力靜下心來(lái)，做作業(yè)時(shí)努力做到仔細，終于，期末考試我拿了個(gè)100分。我的這個(gè)夢(mèng)想促使著(zhù)我努力向上。
運動(dòng)員們，你們可以像我一樣學(xué)會(huì )放飛夢(mèng)想，努力實(shí)現夢(mèng)想。當然，如果夢(mèng)想尚未實(shí)現，也不要過(guò)于悲傷，再一次努力，一定會(huì )成功的。最后衷心祝愿運動(dòng)健兒們獲得好成績(jì)
放飛夢(mèng)想作文12
我是一只小小鳥(niǎo)，我想飛向高山之巔，感受一覽無(wú)余的奇妙；我想飛臨大海的上空，感受波瀾壯闊的神圣。有位名人說(shuō)，“沒(méi)有理想就達不到目的，沒(méi)有勇敢就得不到東西�！蔽乙灿形业睦硐�。
我的老師是一位漂亮的女老師，她大學(xué)畢業(yè)后到我們學(xué)校教書(shū)，我有幸成了她的學(xué)生，她有高深的學(xué)問(wèn)，豐富的學(xué)識，什么都知道，簡(jiǎn)直就是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我從心底里敬佩她，羨慕她，我愛(ài)上了她，我也想成為一名像她一樣的老師。
每天我總想第一個(gè)看到她，聆聽(tīng)她柔美的聲音，每天上課我總是專(zhuān)心致志，認真思考她提出的每一個(gè)問(wèn)題；每次我都積極參與到小組活動(dòng)中去，漸漸地我當上了小組長(cháng)，當上了學(xué)習委員，當上了班長(cháng)；每次的作業(yè)我都認真去做，卷面總是最整潔、最工整，題目都是紅勾，總是全優(yōu)，作業(yè)本的下面總是老師一句句殷切的話(huà)語(yǔ)。每當這時(shí)候我心里像喝了蜜一樣的甜美、快樂(lè )。每一次的考試前我總是認真復習，不放過(guò)每一個(gè)細節，每次考試我都名列前茅。老師看到我時(shí)總是在微笑，我知道老師十分喜歡我，那微笑是一種發(fā)自?xún)刃牡墓膭詈拖Ｍ�。每當這時(shí)候我真想對您說(shuō)：“老師，謝謝您！” 漸漸的，我長(cháng)大了，我更堅定了這當老師的`理想，我一定去努力，去加油。
理想是一盞明燈，是照亮你的人生道路的燈，通向成功的燈，通向未來(lái)的燈，通向幸福的燈�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針�！� 我將用這盞明燈將照亮我的人生道路，插上理想的翅膀，放飛我堅定的夢(mèng)想。
界頭鎮仁和完小五年級李秋
放飛夢(mèng)想作文13
氣球，為我們的童年增添了一份色彩，現在它在我們的手中，已經(jīng)不代表一個(gè)玩物，承載了一份夢(mèng)想。
在20xx年的盛夏，我被派遣去夏令營(yíng)五天，在第一天的早上，我被送到了樂(lè )清的一個(gè)小學(xué)。
“現在，我們夏令營(yíng)活動(dòng)正式開(kāi)始，首先我們要進(jìn)行的是放飛夢(mèng)想的活動(dòng)�，F在，全體同學(xué)去傳達室領(lǐng)取一個(gè)氣球，一張紙，還有一支筆，將自己的理想寫(xiě)在紙上，并放飛它，讓自己的理想在天空中翱翔……”校長(cháng)宣布了這件事之后，就讓我們排隊去領(lǐng)氣球。
“嗬！這可真有新意�！胺彩俏覜](méi)嘗試過(guò)的東西，我都有一種想嘗試的沖動(dòng)。
前面的人陸續挑完氣球，總算輪到我了。我跳進(jìn)傳達室，搜索著(zhù)我喜歡的氣球，有兩個(gè)小圓、一個(gè)大圓組成的類(lèi)似米奇頭像的黑白色氣球，就如同一個(gè)長(cháng)了米奇花色的奶牛氣球；有普通的，圓形的普通粉紫色氣球；有類(lèi)似于八卦陣的太極氣球。大大小小的氣球擺在眼前，讓人感覺(jué)群魔亂舞，看得我頭昏眼花、眼冒金星。
最終，經(jīng)過(guò)我像《中國好聲音》里導師考核中的重重篩選，有兩個(gè)氣球脫穎而出，雖然很樸素，卻又不失華麗；雖然很單調，卻又不失豐富。鮮橙和湛藍完全融合在了一起，就像針和線(xiàn)一樣密不可分。
在紙條上，我衷心地寫(xiě)下我的理想——成為一名天文學(xué)家（或宇航員）。抱著(zhù)我的期望，我默默放開(kāi)了我那只一直扣著(zhù)氣球的`手，氣球飛上了天空。我仰望著(zhù)那蔚藍的天空，上面驟然間多了一群氣球，赤橙黃綠青藍紫黑白，各種顏色的氣球，形成了一個(gè)類(lèi)似于陀螺的彩虹，在空中不斷地流淌、旋轉。
氣球飛走了，它承載著(zhù)我的理想一起飛走，在浩瀚的藍天上，不僅僅有氣球飛去的蹤影，還有我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，執著(zhù)的去奮斗，并且努力飛翔過(guò)的身影……
放飛夢(mèng)想作文14
蝶，努力揚起自己的翅膀，讓夢(mèng)想引領(lǐng)自己高傲的飛翔！
人都應該有自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就不應該怕痛。就像知了，在漫長(cháng)的歲月里，一直呆在不見(jiàn)天日的地下。支撐它們的是什么樣的力量？竟然如此的強大，能讓它們忍受漫長(cháng)的黑暗與等待？是夢(mèng)想。它們?yōu)榱俗约簩?shí)現夢(mèng)想，一直在地下祈禱著(zhù)，等候著(zhù)……
終于，到了它們展示自己炫彩的時(shí)候了。它奮力的從土里鉆出來(lái)，與其他的知了你爭我搶的向上爬。它終于成功了，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。在自己的身上，看到了成功。在黎明將要到來(lái)的時(shí)候，從自己的硬殼中掙脫出來(lái)，努力的讓自己照耀到清晨的第一束陽(yáng)光。在太陽(yáng)的照射下，在樹(shù)枝間唱起它那成功的歌，向人們訴說(shuō)著(zhù)它那成功的歷程。
我們每一個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，這夢(mèng)想可大可小，可遠可近，但卻都是我們人生向前進(jìn)的目標。就像射箭一樣，靶心就是目標，沒(méi)有靶子，箭不知道應該向哪兒邊走，路不知道應該向哪邊行。目標就是陽(yáng)光，它能讓我們看到成功的'希望。
花兒為什么要爭奇斗艷，因為它們有夢(mèng)想，它們想在廣闊的藍天下開(kāi)出自己的芬芳；
鳥(niǎo)兒為什么要放聲歌唱，因為它們有夢(mèng)想，它們想在茂密的枝頭唱出自己的色彩；
蝴蝶為什么要破繭成蝶，因為它們有夢(mèng)想，它們想在美麗的田野里舞出自己的陽(yáng)光。
正如一首的詩(shī)歌寫(xiě)的那樣：理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明……
是呀，人都應該有自己的夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有希望；沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有陽(yáng)光；
沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有歡笑；沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有成功。讓我們一起舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想，在自己的天空翱翔！
放飛夢(mèng)想作文15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你要閱讀更多書(shū)目，才能問(wèn)鼎天下，你要掌握更多的技巧知識，才可以完成夢(mèng)想。
我們生活在一個(gè)溫暖的大家庭——中杉，中杉也生活在一個(gè)更大的家庭，那就是地球。人類(lèi)探索宇宙，就一定要有知識，而知識從哪里來(lái)呢？當然是書(shū)，我們身為高年級的學(xué)姐學(xué)長(cháng)一定要有上千萬(wàn)字的閱讀量，讀各種各樣的書(shū)籍，汲取不同的營(yíng)養。那肯定會(huì )有一些句子不明白，但我們從來(lái)都沒(méi)有放棄對知識的.渴望，我們刻苦鉆研，我們小組討論，因為老師常常說(shuō)一句話(huà)“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)”。我們身為堂堂中杉學(xué)子，每個(gè)人在心底的最深處都會(huì )銘記這句話(huà)，書(shū)只有反復讀，才可以領(lǐng)會(huì )書(shū)中的精華，而不是讀一遍不懂就過(guò)去了。最為書(shū)籍的愛(ài)好者，我們每天都會(huì )抱著(zhù)不同的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，就像小杉樹(shù)汲取水分一樣。每天甚至覺(jué)得時(shí)間不夠用，還沒(méi)有在書(shū)的海洋里暢游夠，晚自習卻要結束了。我們是智慧的兒女，是堅持的代表，更是中杉最好的代言人。我們每個(gè)人都是一棵挺拔的茁壯成長(cháng)的小杉樹(shù)！因為閱讀我們與抗戰英雄們結緣，因為閱讀我們知道了狼圖騰背后的秘密，因為閱讀我們懂得了更多的做人為人處世的道理。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)間不等人，抓緊每一分每一秒，才可以放飛夢(mèng)想，問(wèn)鼎天下。
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