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進(jìn)入初三放飛夢(mèng)想作文（精選29篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的進(jìn)入初三放飛夢(mèng)想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
進(jìn)入初三放飛夢(mèng)想作文 1
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中最美好的，它是人心中最單純的。它是由你自己內心產(chǎn)生的。也許你平凡，也許你很偉大，但夢(mèng)想永遠在你心中。從小到大，我們有過(guò)很多夢(mèng)想，有過(guò)很多的愿望，在閑暇之余，你是否清點(diǎn)過(guò)你的夢(mèng)想呢?
小時(shí)候的天真爛漫，活潑可愛(ài)，使我的夢(mèng)想也變得稚嫩。我兒時(shí)的夢(mèng)想希望長(cháng)大后可以當一位美麗的公主，有著(zhù)漂亮的衣服，有最好的`玩具，可以盡情地玩耍。那時(shí)的夢(mèng)想真的很美好，雖然不真實(shí)，雖然有點(diǎn)傻，但那是很純真，那時(shí)的夢(mèng)想也因此變得純真了起來(lái)。兒時(shí)的夢(mèng)想很美好。
帶著(zhù)兒時(shí)的夢(mèng)想慢慢走進(jìn)學(xué)校，我發(fā)現原來(lái)兒時(shí)的夢(mèng)想真的很傻。隨著(zhù)知識進(jìn)步，我有了一個(gè)新的夢(mèng)想：但一名老師。我們每天都在上課，老師有著(zhù)無(wú)限的權力，老師可以表?yè)P我們、批評我們、懲罰我們。所以在小學(xué)我的夢(mèng)想就是當一名老師，希望長(cháng)大后可以有很多權利，到那時(shí)，就可以隨便批評誰(shuí)，表?yè)P誰(shuí)�？墒请S著(zhù)年級的增長(cháng)，我發(fā)現原來(lái)當上一名老師是那么的不容易，而且當上老師也不能隨便批評表?yè)P誰(shuí)，原來(lái)是這樣的。小學(xué)的夢(mèng)想很有趣。
帶著(zhù)小學(xué)的夢(mèng)想，來(lái)到了中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)后，我們漸漸變得成熟了，思想也開(kāi)始變得復雜了。我的夢(mèng)想也開(kāi)始改變了。我喜歡歷史，看到曾經(jīng)的封建社會(huì )，許多偉人用醫術(shù)和文學(xué)拯救了他們。所以我的夢(mèng)想就是想當一名救死扶傷的醫生和一名博覽群書(shū)的作家。進(jìn)入更高的年級后，學(xué)習了更多的智慧，讓我的夢(mèng)想也因此升溫。所以讓我有了更多動(dòng)力。原來(lái)初中夢(mèng)想很復雜。
無(wú)論是兒時(shí)、小學(xué)、中學(xué)的夢(mèng)想，都給了我無(wú)限的動(dòng)力，讓了我?jiàn)^力拼搏。但夢(mèng)想不只是說(shuō)說(shuō)的，必須有所行動(dòng)。既然有了夢(mèng)想那就讓我們的夢(mèng)想起航。
清點(diǎn)夢(mèng)想，就讓自己放下夢(mèng)想，堅定希望，勇往直前，夢(mèng)想起航。讓夢(mèng)想在未來(lái)綻放。
進(jìn)入初三放飛夢(mèng)想作文 2
世界上最美妙的東西是什么?是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無(wú)垠的天空?不，都不是，是夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊;它擁有夢(mèng)幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個(gè)人心中最崇高的凈土。
夢(mèng)想如清風(fēng)，在你迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦，將遠航的船兒吹向成功的彼岸;夢(mèng)想似烈火，在你無(wú)助時(shí)給予你無(wú)限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子;夢(mèng)想若甘露，在你絕望時(shí)滋潤你干燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉。夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便可開(kāi)啟成功的大門(mén);夢(mèng)想是一盞明燈，用心點(diǎn)燃，便可照亮成功的大道;夢(mèng)想是最忠誠的朋友，用心呵護，便可了解成功的奧秘。
媽媽曾告訴過(guò)我，擁有了夢(mèng)想，就擁有了成功的`一半。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，山因為有了夢(mèng)想，而擁有了生機，擁有了植物和動(dòng)物;水因為有了夢(mèng)想，而擁有了活力，擁有了魚(yú)兒和波浪;人因為有了夢(mèng)想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿(mǎn)艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起;是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前;是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄。夢(mèng)想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
學(xué)會(huì )了努力，就擁有了成功的另一半。為了心中的夢(mèng)想，我們不畏艱險地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，越來(lái)越偉大。為了實(shí)現心中那永恒的夢(mèng)想，我們用智慧點(diǎn)燃火把，用辛勤開(kāi)鑿道路，用認真描繪藍圖，用刻苦積累材料，用真心筑城堡。城堡里是正在成長(cháng)的夢(mèng)想和將要實(shí)現夢(mèng)想的我。追逐著(zhù)夢(mèng)想的我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實(shí)生活的快樂(lè )。
當人們猛然間尋求到自己的夢(mèng)想，明白了自己的追求時(shí)，眼前便會(huì )豁然開(kāi)朗，在遠方浮現出自己的夢(mèng)想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發(fā)現在云層中顯現出來(lái)了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來(lái)了明媚的希望。
擁抱夢(mèng)想，擁抱自己純真的夢(mèng)!
進(jìn)入初三放飛夢(mèng)想作文 3
夢(mèng)想是人生的起跑線(xiàn)，人生因有夢(mèng)想，才有了奮進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，它照亮著(zhù)前行的路人，永不停息地往前走。
有一個(gè)六歲的男孩向天空大喊著(zhù)，我要拼搏，我要努力，我要探索數學(xué)界的奧秘。老師給他白眼，批評責罵他：“就憑你，還想探索數學(xué)界的未知奧秘，做夢(mèng)去吧�！蓖瑢W(xué)常常嘲笑他，家長(cháng)也批評他不務(wù)正業(yè)。他卻不放棄，懷著(zhù)一顆永不言棄，追逐夢(mèng)想的心，在以后的學(xué)習生涯中，奮發(fā)圖強，努力拼搏，終于在十三歲那年，自豪地跨進(jìn)了哈弗大學(xué)的大門(mén)。他就是聞名世界的德國數學(xué)家――高斯。
北宋書(shū)法家米芾幼年家境貧困，無(wú)錢(qián)買(mǎi)紙，更無(wú)法寫(xiě)字練書(shū)法，但對書(shū)法藝術(shù)十分癡迷的情況下，他懷著(zhù)一顆永不放棄、追逐夢(mèng)想的心。貧困沒(méi)有擊敗他，反而讓他更加奮發(fā)圖強。米芾十年練字，終于一舉成名，成為皇家書(shū)法院的院士，并與蔡襄、蘇軾、黃庭堅合稱(chēng)“宋四家”。
聞名世界巴西球王貝利，在幼年營(yíng)養跟不上，總比同齡的孩子矮半截、慢半拍，導致無(wú)法在球場(chǎng)上發(fā)揮優(yōu)勢。但貝利不是一個(gè)輕易放棄夢(mèng)想的人，他懷上有一顆堅持不懈的心，在足球場(chǎng)苦練，終于在對陣FC科林斯隊比賽中一舉成名，這就是堅守夢(mèng)想的力量。
擁有夢(mèng)想是一個(gè)人成功的起點(diǎn)，守望夢(mèng)想是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，如果沒(méi)有萊特兄弟對夢(mèng)想的.守望，哪有今天人們出行的便利;如果沒(méi)有李嘉誠對夢(mèng)想的守望哪會(huì )有今天“從門(mén)童到富翁”的傳奇經(jīng)歷;如果沒(méi)有鄧亞萍對夢(mèng)想的守望，就沒(méi)有矮的。她成為乒壇名將的奇跡。
“不怕寂寞孤單，不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢的承諾，堅持最初的夢(mèng)……天地任我瘋涌穿越絕望，堅定的翱翔，綻發(fā)無(wú)限的笑容，青春屬于你和我……”無(wú)論我們經(jīng)歷多少艱難險阻，我們都應該邁著(zhù)堅強腳步放飛我們的夢(mèng)想，向著(zhù)成功的終點(diǎn)前行。
進(jìn)入初三放飛夢(mèng)想作文 4
蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí);依米花在沉默了五年之后，爆發(fā)了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛夢(mèng)想，你就主宰了自己的世界。
人們都說(shuō)：“沒(méi)有理想的人是可悲的�！蔽乙苍�(jīng)迷茫過(guò)：我的理想到底是什么?當自己慢慢長(cháng)大，身邊的人都在為自己的理想奮斗時(shí)，我終于堅定了自己的理想，我要當一名音樂(lè )家。
我想成為一名音樂(lè )家，是因為貝多芬這位偉大的音樂(lè )家的'感召。貝多芬，在失去聽(tīng)覺(jué)這一重大打擊下，并沒(méi)有頹廢絕望，反而激發(fā)出對音樂(lè )更摯熱的激情，他艱苦而又執著(zhù)地追逐著(zhù)他的音樂(lè )夢(mèng)，他的身體的每一分子都在為音樂(lè )而激情地運動(dòng)著(zhù)，他用自己的汗水、淚水甚至是生命滋潤著(zhù)鋼琴上的每一個(gè)音符，終于創(chuàng )造出了流芳百世的輝煌樂(lè )章《第九交響曲》。貝多芬的耳朵雖然失聰了，但有一盞信念之燈在他的心中指航。在心燈的指引下，他把自己音樂(lè )的夢(mèng)想放飛到人類(lèi)歷史更久遠更永恒的時(shí)空。
我知道，我并沒(méi)有貝多芬的天分與信念，甚至在夢(mèng)想的藍天，我只是一只幼小的雛鷹，但我深知，只要堅定自信地追求自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想一次又一次地拍打著(zhù)軟弱的翅膀，終有一天，我會(huì )沖上藍天，翱翔在廣闊的藍天上。我希望有一天，我會(huì )站在無(wú)數音樂(lè )家都向往的悉尼歌劇院里，在無(wú)數鎂光燈下，為臺下的千千萬(wàn)萬(wàn)觀(guān)眾。演奏一曲優(yōu)美的樂(lè )章……
進(jìn)入初三放飛夢(mèng)想作文 5
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，別看我小，我的夢(mèng)想可大了！
考博士？別小看我，我怎么不能考博士了！我只要努力學(xué)習，一定能考上博士當科學(xué)家的�？茖W(xué)家，一個(gè)驕傲的名稱(chēng)，我想當一名科學(xué)家，是想發(fā)明一種“返老還童丸”。人老了，只是一種表面現象，真正老的是身體內部，人體的各個(gè)器官功能衰弱了，導致人們在外部顯現出“老”的現象。只要我以后找出人體功能衰竭的原因，一定可以發(fā)明出“返老還童丸”的。
刑警，多么讓人向往的職業(yè)！探索真想，一路上經(jīng)歷了許多驚險刺激的事情，我也想去體驗。啍，我那個(gè)小小的胃，總不讓我吃得太多，因此限制了我的身高，成了我以后長(cháng)大當刑警的不足。不過(guò)，我從現在起，要猛吃猛鍛煉。我才不信我長(cháng)不高呢。
主持人，良好的語(yǔ)言才能，優(yōu)美的嗓音，在全國觀(guān)眾面前，揮灑自如，一大片一大片的粉絲讓你陶醉。我要不斷完善自己，愿有朝一日，登上電視臺，講那驚天動(dòng)地的`新聞。我還喜歡設計服裝，晚禮服是我最擅長(cháng)的，當服裝設計師自然也是我的夢(mèng)想。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我到底想做什么？我什么都想做，我什么都喜歡。在一些人的心中，夢(mèng)想就像一顆細小的塵粒，隨風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而去，沒(méi)有一個(gè)固定的容身之地；而在另一些人的心中，夢(mèng)想卻如泰山，不怕霜欺雪壓，不怕電閃雷鳴，永遠屹立在那個(gè)人的心中。我的夢(mèng)想是一只雛鷹，它正試探著(zhù)展開(kāi)翅膀，盼望將來(lái)的一天，在空中自由翱翔！
進(jìn)入初三放飛夢(mèng)想作文 6
夢(mèng)想是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿(mǎn)新意；夢(mèng)想是生命的水，給人希望潤物無(wú)聲；夢(mèng)想是天邊的風(fēng)，來(lái)去匆匆追之不及；夢(mèng)想是凋零的葉，滋養大樹(shù)迎來(lái)新生。
我很小的時(shí)候，媽媽就近視了，從此媽媽那美麗的臉上便多了一副厚重的眼鏡，在四年級時(shí)，我的臉上也多了一副眼鏡，每當我和媽媽上街時(shí)，別人都會(huì )指著(zhù)我和媽媽對自己的孩子竊竊私語(yǔ)的說(shuō)：“快看，這兩個(gè)人都戴著(zhù)眼鏡，他們倆肯定沒(méi)有好好保護自己的眼睛。要知道戴著(zhù)眼鏡要多痛苦就有多痛苦，每逢下雨天或下霧天，路也看不清，真可憐，寶貝��！你可不能近視��！”每當我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，都會(huì )羞愧的`低下頭，心中想著(zhù)：是啊，如果我是一名醫生該多好，這樣，我就可以使我和媽媽以及天下所有戴眼鏡的人都不再受這份苦了。是的，此時(shí)我已經(jīng)決定我的目標就是一名醫生了。
今年，我們家發(fā)生的事太多了，先是我爺爺爬梯子時(shí)栽了下來(lái)，將自己的腰跌斷了，看著(zhù)他毫無(wú)血色的臉，我哭了，如果我是一名醫生那該多好��！那樣爺爺就不會(huì )這么痛苦了。接著(zhù)我姨媽又腦血管堵塞，很難治好，做手術(shù)時(shí)，一個(gè)不小心，賠上的就是性命，我只恨我不是醫生，不能幫助我姨媽渡過(guò)難關(guān)，幸運的是姨媽手術(shù)做得很順利，否則……可是我姑奶奶又患了同樣的病，現在還躺在病床上。不知道這次她能不能跨越困難。
進(jìn)入初三放飛夢(mèng)想作文 7
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。風(fēng)和日麗的春天是多么的美好�。捍汗媚飺]一揮衣袖，草地恢復了生機;春姑娘吹一吹口哨，小河又有了活力……在這柳綠桃紅的春天，還有一道別具一格的風(fēng)景，這就是五顏六色的風(fēng)箏。
還記得清代大詩(shī)人高鼎寫(xiě)的那首《村居》嗎?“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”�，F在雖然已經(jīng)不是詩(shī)中所提的二月天，但是陽(yáng)光依舊燦爛，春光依然和煦，正是放風(fēng)箏的好季節。
那天下午，我們懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了春江潮廣場(chǎng)，遠遠的，我們就看到一張張風(fēng)箏如一只只小鳥(niǎo)，在空中自由飛翔，忽高忽低，好不漂亮!
開(kāi)始放風(fēng)箏了!經(jīng)過(guò)一番練習，我們掌握了放風(fēng)箏的基本技巧，手中的線(xiàn)也似乎變得聽(tīng)話(huà)起來(lái)，我們一會(huì )兒讓風(fēng)箏爬升，一會(huì )兒讓它俯沖，一會(huì )兒在空中跳起了華爾茲……看著(zhù)這高高的風(fēng)箏，我們不禁喜上眉梢，心中有一種說(shuō)不出的成就感!
正當我們覺(jué)得大功告成的時(shí)候，調皮的風(fēng)箏像是跟我們開(kāi)玩笑似的'，跑去跟別的風(fēng)箏打架了!我們心里那個(gè)急啊!經(jīng)過(guò)一番努力，風(fēng)箏終于回到了正常的“飛行航線(xiàn)”，而我們也已經(jīng)被折騰得筋疲力盡，恨不得立馬收工，坐下來(lái)休息。
看著(zhù)高飛的風(fēng)箏，我們無(wú)比自豪，這飄飛在空中的風(fēng)箏正如我們飛揚的夢(mèng)想，每天都會(huì )飛得更高、更遠。當然，我們的學(xué)習也跟放風(fēng)箏一樣，有困難，也有失敗，只要我們知難而進(jìn)，克服一切艱難險阻，就一定能夠飛得更高，飛得更快，飛得更穩!
進(jìn)入初三放飛夢(mèng)想作文 8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是人生的指航標，夢(mèng)想是人奮勇向前的動(dòng)力，夢(mèng)想是實(shí)現人生價(jià)值的必要條件。但是個(gè)人的夢(mèng)想畢竟還是個(gè)人的利益，如果我們要真正實(shí)現人生價(jià)值，就要把個(gè)人的夢(mèng)想和祖國的夢(mèng)想結合起來(lái)。
在我眼中，我認為夢(mèng)想不一定是很偉大、很高遠的'，它可以是我們生活中的點(diǎn)滴希望，也可以是生活中的一件小事對于一個(gè)人所引發(fā)深思后而產(chǎn)生的愿望。
然而中國夢(mèng)，卻是整個(gè)中華民族的夢(mèng)，所有華夏兒女們的夢(mèng)！巍峨的華表，挺拔的身軀，筑起了一座豐碑屹立在世界的東方；雄偉的天安門(mén)，歷史的耳畔，成為了中國滄桑巨變的回響。中華民族，多么歷史悠久！作為一個(gè)中國人，我感到十分驕傲！
少年智則中國智，少年強則中國強；我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！中國夢(mèng)，一直伴隨著(zhù)我們的生活，如果沒(méi)有中國夢(mèng)，那么我們的祖國就不會(huì )日益強大；如果沒(méi)有中國夢(mèng)，那么我們的祖國就不會(huì )走上復興之路；如果沒(méi)有中國夢(mèng)，那么我們的祖國就不會(huì )實(shí)現小康社會(huì )的全面發(fā)展。中國夢(mèng)，我們的夢(mèng)；中國夢(mèng)，全國人民共同的號召！
中國夢(mèng)就是我的夢(mèng)，祖國需要什么，我就去做什么，我相信，只要所有的人民同心協(xié)力，公正無(wú)私，都會(huì )關(guān)心到祖國，并為了祖國而努力實(shí)現自己的夢(mèng)想，不管遇到什么困難，我們都可以迎刃而解，為祖國獻出自己無(wú)窮的力量！
進(jìn)入初三放飛夢(mèng)想作文 9
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，冬風(fēng)去了，春風(fēng)來(lái)了。
春暖花開(kāi)的季節，我最喜歡放風(fēng)箏了。公園放風(fēng)箏的人可真多��！看，那可愛(ài)的小女孩，手上拉過(guò)線(xiàn)，嘴巴嘟起來(lái)，好像在跟我說(shuō)：“你瞧，我多厲害！”有一位叔叔一邊跑，一邊放線(xiàn)，瞧！那“大雁”越飛越高，一邊的小男孩拍手叫好：“哇！爸爸真棒！‘大雁’最棒！“
爸爸手把手地教我放風(fēng)箏的訣竅，可我怎么也學(xué)不會(huì )，是先跑呢，還是先讓爸爸抓住風(fēng)箏再跑呢？看著(zhù)別人的風(fēng)箏越飛越高，我的手癢癢的，心里念叨著(zhù)：“哼，誰(shuí)怕誰(shuí)��！我一定飛得最高！“
對了，我上次在手機里看過(guò)，說(shuō)在放風(fēng)箏之前可以許個(gè)愿，如果飛得夠高的話(huà)，愿望就能實(shí)現。我馬上握起雙手，許什么好呢？既然快要畢業(yè)的話(huà)……對，就許這個(gè)。我閉上眼睛，心里默念著(zhù)：”風(fēng)箏啊風(fēng)箏，愿我學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，考上一個(gè)好的初中！“
我睜開(kāi)眼，感覺(jué)身上充滿(mǎn)了力量，我讓爸爸抓住風(fēng)箏的兩端，我拉著(zhù)線(xiàn)，大聲地說(shuō)：”三，二，一，放！“爸爸把手一松，我便馬上大步大步地跑起來(lái)，還不時(shí)轉身放線(xiàn)。漸漸地，漸漸地，我的風(fēng)箏似乎在爬樓梯呢！馬上爬上了藍天。不一會(huì )兒，它居然超過(guò)了“大雁”。我的心里有種說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng)，我居然做到了，我的`風(fēng)箏居然飛起來(lái)了！風(fēng)箏，謝謝你！
望著(zhù)天空五顏六色的風(fēng)箏，這不正是我們童年七彩的夢(mèng)嗎？此時(shí)此刻，就連花園里的鮮花也羨慕地看著(zhù)我，似乎在對我說(shuō)：“你真厲害�！�
進(jìn)入初三放飛夢(mèng)想作文 10
小時(shí)候，媽媽問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？孩時(shí)的夢(mèng)想總是充滿(mǎn)了童話(huà)的色彩。我說(shuō)，我想和多啦A夢(mèng)一樣，有一個(gè)神奇的口袋，在別人有困難的時(shí)候，我可以毫不猶豫的伸出援助之手。但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我知道了我的這個(gè)“夢(mèng)想”是虛無(wú)縹緲，不切實(shí)際的。
受媽媽工作的影響，我看到媽媽穿著(zhù)潔白的工作服輕盈的穿梭在病人的床前，對病人噓寒問(wèn)暖，為病人減輕病痛的.時(shí)候，我的夢(mèng)想變成了當一個(gè)救死扶傷的白衣天使。媽媽給我講述過(guò)在非典時(shí)期她主動(dòng)請纓，工作在抗非典前線(xiàn)達2個(gè)月；他們的手機是24小時(shí)不關(guān)機的，隨時(shí)處于待命狀態(tài)，經(jīng)常在半夜熟睡中被叫去加班；也在無(wú)數個(gè)團圓夜無(wú)法和家人團聚，而是守護在病人的身邊。他們的身軀是疲憊的，但在挽救人民生命、減輕病痛后又是滿(mǎn)足的、欣慰的。在疾病橫行、災難降臨、事故發(fā)生時(shí)，鏡頭里我們首先看到的是白衣天使出現在一線(xiàn)，與病魔進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。我也要向他們一樣，用無(wú)私奉獻的精神、高尚的品德和全身心的愛(ài)去呵護每一位病人，捍衛人民的健康。
但我知道要實(shí)現我的白衣天使夢(mèng)，還必須付出百倍地努力，認真學(xué)習各種知識，通過(guò)不斷積累來(lái)武裝和豐富自己。如今我的夢(mèng)想已放飛，從現在起，我要發(fā)奮苦練，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗!
進(jìn)入初三放飛夢(mèng)想作文 11
流星劃過(guò)天際，留下夢(mèng)想的星光。存在與記憶深處的夢(mèng)想，是心靈小憩的地方。
——題記
夢(mèng)想是美好的，但它卻不是不切實(shí)際的“夢(mèng)”或“想”，夢(mèng)想就是我們持之以恒的動(dòng)力，是需要我們一步一個(gè)腳印地努力奮斗，去實(shí)現。堅持就是實(shí)現夢(mèng)想最便捷也是唯一的道路。
我有很多的夢(mèng)想，雖然它們現在離我有些遙遠，但我慢慢地確定了自己努力的方向，我開(kāi)始擬定自己的計劃會(huì )將其分成一個(gè)個(gè)小階梯，不懈地追求，我相信，終有一天，我會(huì )站在一個(gè)終點(diǎn)，回顧我的努力，然后以此為起點(diǎn)，進(jìn)行新一段的旅程。我小時(shí)候的第一個(gè)夢(mèng)想便是當一位數學(xué)家，到現在我也不曾遺忘。而想要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，需要我學(xué)習更多的.知識，我也不斷地在努力著(zhù)。提高自己的成績(jì)，現在我的小目標便是考好每次期中、期終考試，使排名再度提升。階段目標是考上一中的重點(diǎn)班，然后考上好的大學(xué)——清華，雖然我離這個(gè)目標還有一定的距離，但我一定會(huì )盡最大的努力來(lái)完成這一個(gè)個(gè)目標。
我也遇到過(guò)很多的挫折與打擊，但我也明白，在追夢(mèng)的路上，挫折和失敗是避免不了的。當困難來(lái)臨時(shí)，不要疑慮，更不要半途而廢，堅
持總能成功。我們從現在起，便要磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出”，不能做溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
夜晚，仰望星空，望那夢(mèng)想的星光，就算只擁有星星般微弱的光，也要讓它綻放出太陽(yáng)般耀眼的光芒。
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孔明燈籠飛啊飛，像星星一樣充滿(mǎn)了夢(mèng)想、希望和愿望。
回到家，第一眼看到的是十盞紅色的“許愿燈”。我仔細看了看這個(gè)“孔明燈籠”:當它被放在一起時(shí)，它像幾個(gè)尖尖的木柵欄一樣展開(kāi)，像一個(gè)小降落傘。哦，爸爸買(mǎi)了孔明燈籠。我太興奮了，以至于很快就完成了作業(yè)，并大聲叫我的鄰居。由于我們是孩子，照明要有大人監督，所以要邀請“客人”——朵朵爸爸來(lái)參加我們的活動(dòng)。我們來(lái)到三樓的平臺上，“飛天夢(mèng)”的行動(dòng)正式開(kāi)始。
我抓起孔明燈籠塑料蓋的一角，讓父親幫我們點(diǎn)燃孔明燈籠的燃料。但是，如果有風(fēng)，它就不會(huì )燃燒，所以我們把它放在走廊里，背對著(zhù)風(fēng)點(diǎn)燃它。燃料終于被點(diǎn)燃了，我們耐心的等待著(zhù)，火慢慢的燃燒著(zhù)，整個(gè)燃料被藍色的火焰包圍著(zhù)。然后，塑料蓋膨脹了一點(diǎn)，膨脹了.它不時(shí)發(fā)出幾聲“嘎嘎”的叫聲。我們小心翼翼地把它移到戶(hù)外。因為炎熱的空氣，孔明燈籠很快膨脹起來(lái)，像一匹野馬在我們手中拼命掙扎，試圖回到自己的.藍天。好吧，讓我們?yōu)槟阕霭�。讓我們放開(kāi)雙手�！翱�，它在飛！”我們驚呼道�！霸S個(gè)愿！”不知道是誰(shuí)提醒的。我立刻雙手合十，放在胸前，默默許愿。你想知道我的愿望是什么嗎？但我永遠不會(huì )告訴你，因為據說(shuō)那樣的話(huà)，愿望就不會(huì )顯現出來(lái)。
啊，放飛你的夢(mèng)想！放飛希望！讓我的夢(mèng)想傳遞給更多的人。
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夢(mèng)想，極其樸素的二字，也是極其重要的二字。它尤如人生之頂峰，奮斗之目標，更像是人一輩子的希望。
麥哲倫勵志成為海員；達·芬奇夢(mèng)想成為畫(huà)家；岳飛苦練本領(lǐng)，只愿成為將軍——精忠報國；比爾·蓋茨努力成為計算機師。我也有一個(gè)夢(mèng)想，像楊利偉一樣坐上火箭，飛向宇宙，成為宇航員。
說(shuō)到這個(gè)夢(mèng)想，還要追溯到兒時(shí)。
那是一個(gè)涼風(fēng)吹拂，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚。爸爸媽媽不在家，我獨自一人在家玩著(zhù)皮球。我右腳猛地一踢，皮球飛到陽(yáng)臺，我不緊不慢地走向陽(yáng)臺，陽(yáng)臺黑漆漆的一片，哪還看得見(jiàn)我的皮球呀。我抬頭看天空，天空中的星星眨著(zhù)眼，月亮在天空中放出明朗的月光，灑在我的'身上。風(fēng)颯颯地吹，樹(shù)葉“嘩啦嘩啦”地響，知了躲在墻縫不停地叫，奏成一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。我被月亮迷住了，迷得無(wú)法自拔，情不自禁地腦袋里冒出許多問(wèn)題：月亮上有嫦娥嗎？星星會(huì )跳舞嗎？宇宙里有外星人嗎？……這些問(wèn)題纏在我的腦海里，漸漸的我對宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣，由此，成為宇航員的夢(mèng)想在我心中扎了根。
若想成功，就必須向目標發(fā)起挑戰；努力讀書(shū)，充盈我空白的大腦；努力鍛煉，強健我瘦弱的體魄。多了解天文知識，讓每一次觀(guān)看星空，都有不同的發(fā)現與收獲。
我堅信，只要堅持努力，心中種下的那顆種子一定會(huì )生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結出碩果！
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每個(gè)人都有夢(mèng)想，當科學(xué)家、醫生、作家、老師亦或是藝術(shù)家……而我的夢(mèng)想是成為一名學(xué)識淵博的學(xué)者，成為國家的棟梁之材。五中，就是可以讓我放飛夢(mèng)想的地方。
光陰似箭，日月如梭，我來(lái)到五中讀書(shū)已經(jīng)有一年多的時(shí)間了。清晰地記得剛來(lái)時(shí)決心和魄力，那時(shí)我曾在心里暗暗發(fā)誓：“既然來(lái)到了五中就一定要好好學(xué)習、奮發(fā)圖強”。但是我卻沒(méi)有為我的誓言付諸行動(dòng)，就在我將努力學(xué)習的誓言?huà)佒X后的時(shí)候，一節數學(xué)課點(diǎn)醒了我。
那次，臨近期末考試，我們像往常一樣在上數學(xué)課，老師邊讓我們寫(xiě)作業(yè)邊教導我們：“考試，我們要的并不只是成績(jì)，而是你們的用心，每一次的考試都代表著(zhù)你們的.心，如果這次考試是高考，那么，你們的夢(mèng)想也就都在這幾張卷子上，只有真心付出了，努力奮斗了，才不會(huì )留下遺憾……”在這節數學(xué)課上，老師讓我明白了有夢(mèng)想就要去追，不忘初心，勇往直前，只有這樣，一切才皆有可能。
這節數學(xué)課給我留下來(lái)深刻的印象，老師的話(huà)我也銘記于心。是啊!有夢(mèng)想很容易，可是要放飛夢(mèng)想、實(shí)現夢(mèng)想，卻需要端正的態(tài)度和一顆追夢(mèng)的心。
在五中，像這樣的老師很多，他們不僅教會(huì )我許多知識，更是我生活中的良師益友。他們在我困頓的時(shí)候點(diǎn)醒我，在我傷心的時(shí)候鼓勵我，更在我無(wú)助的時(shí)候幫助我——在五中，我是幸運的!
同學(xué)們加油吧，讓我們展開(kāi)翅膀，一起追夢(mèng)!
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今天，我們舉行了吹泡泡大賽，規則：第一輪誰(shuí)吹得多，第二輪誰(shuí)吹得大，第三輪誰(shuí)吹得大，第四輪誰(shuí)吹得多，每五輪誰(shuí)吹得又大又多。
我們男生和女生展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽，首先自告奮勇的斯小姐單獨一個(gè)人來(lái)為我們表演，她信心十足地說(shuō)：“我一定會(huì )吹得又大又多�！笨晌覀兌疾幌嘈�。果然，斯小姐第一次吹了才兩個(gè)，第二次她又說(shuō)：“剛才是試一下，現在才是真功夫！”我不由得想到了一句經(jīng)典的'話(huà)，那就是“為什么牛在天上飛，因為人在地上吹”。果然，我又猜對了，她第二輪一個(gè)也吹不起來(lái)，第三輪她又說(shuō)：“現在請注意看我的眼神！”只見(jiàn)她的眼瞪得比眼鏡猴還要大一百倍，看得我們都毛骨悚然了。第三輪斯小姐開(kāi)始吹了，本來(lái)我們以為她又一個(gè)也吹不起來(lái)，可是現在誰(shuí)都沒(méi)想到，斯小姐居然吹了十多個(gè)泡泡，而且又大又多，這時(shí)我們都驚呆了，傻傻地坐在位子上。心想：斯小姐她原來(lái)深藏不露啊，居然吹了那么多，看來(lái)有句老話(huà)說(shuō)的不錯，“姜還是老的辣”。約過(guò)了三四分鐘，我們連輸兩局，到三、四的時(shí)候，我們贏(yíng)了，現在是平局，下一輪就能分出勝負了�？上覀冇州斄�，總比分是2比3，女生贏(yíng)。
接下來(lái)，老師讓我們自由地吹泡泡，我心想：吹出來(lái)的泡泡，里面裝滿(mǎn)了我的夢(mèng)想，只要它不破，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，如果破了的話(huà)，那就表示夢(mèng)想不能實(shí)現。但不管夢(mèng)想有沒(méi)有實(shí)現，會(huì )不會(huì )實(shí)現，我都會(huì )努力的反敗為勝。
就這樣，我們度過(guò)了快樂(lè )的一天。
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夢(mèng)想就像大海里的一朵浪花，時(shí)而洶涌，時(shí)而平靜；
夢(mèng)想就像宇宙中的一個(gè)星球，有時(shí)毫不起眼，有時(shí)又引人注目；
夢(mèng)想就像天空中的一朵白云，充滿(mǎn)生機而富有活力......
人人心里都充滿(mǎn)了夢(mèng)想，只是想法不同罷了。我也有夢(mèng)想，而且是自認為很有創(chuàng )意的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想困擾了我多年——當一個(gè)歌星。
我知道想要學(xué)習好，又想歌唱好，不是一件容易的事，而且父母似乎也不太支持我唱歌這方面的事，原因只有一個(gè)——耽誤學(xué)習。但我一直堅持它。
我熱衷于音樂(lè )，喜歡唱歌，也喜歡聽(tīng)歌，尤其是流行歌曲�？粗�(zhù)“超級女聲”在舞臺上大展歌喉，一展風(fēng)采，我也不由得在為她們喝彩，夢(mèng)想著(zhù)有一天自己也能夠登上這個(gè)舞臺，展示自己的'風(fēng)采。
幸運終于降臨在我的頭上，一次，同學(xué)告訴我“家福樂(lè )”超市門(mén)口會(huì )舉辦一次小型的“超級女聲”，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就同意了。
那天，我滿(mǎn)懷信心的準備參賽。當我走上那個(gè)舞臺時(shí)，心情特激動(dòng)，發(fā)揮地也非常好，最后還得了獎呢！
經(jīng)過(guò)那次比賽，我感覺(jué)到我離音樂(lè )的成功之路更近了一步，我的心靈也得到了安慰。自從那天起，我更加堅持自己的夢(mèng)想了，即使當不了“歌星”，也會(huì )留下一段美好的回憶。
放飛夢(mèng)想，放飛希望，我相信夢(mèng)想會(huì )因你的努力而精彩！
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今天是六一兒童節，從我們學(xué)校傳出陣陣熱烈的掌聲，原來(lái)是我們城西小學(xué)正在舉行六一放風(fēng)箏比賽呢！
首先出場(chǎng)的是一年級的小朋友，他們在爸爸媽媽的陪伴下，個(gè)個(gè)整裝待發(fā)。臺下的觀(guān)眾都目不轉睛地看著(zhù)場(chǎng)中那些形狀各異的風(fēng)箏。隨著(zhù)比賽開(kāi)始的哨聲吹響，一年級的小朋友都沖了出去，可是不懂轉彎時(shí)的路線(xiàn)，屢屢失誤。因為我們的操場(chǎng)太小，導致很多人的風(fēng)箏線(xiàn)都纏在了一起，風(fēng)箏飛得都不怎么高。
二、三、四年級放風(fēng)箏時(shí)，猶如在舉行跑步比賽，繞著(zhù)操場(chǎng)一圈一圈地跑。跑不動(dòng)了，就讓自己的助手接著(zhù)跑，像是在進(jìn)行2乘N百米的接力賽，永無(wú)止境。風(fēng)箏有的飛過(guò)了樹(shù)梢，有的.飛過(guò)了圍墻，還有的甚至飛過(guò)了工廠(chǎng)，觀(guān)眾們個(gè)個(gè)鼓掌歡呼。與此同時(shí)，廣播里放起了激昂的歌聲：“我要飛得更高，飛得更高——”隨著(zhù)歌聲，風(fēng)箏好像飛得更高了！
五六年級的比賽結束以后，開(kāi)始了終極對決。
每個(gè)班都派出了自己的精銳部隊。大家迅速地奔跑，不顧周?chē)囊磺�。觀(guān)眾也盡力為自己班的選手加油吶喊。最后，一只“小老虎”得到了冠軍。畢竟今年是虎年嘛！
美好的時(shí)刻總是過(guò)得非常短暫，風(fēng)箏比賽結束了。雖然這次比賽，我們班沒(méi)有獲得第一，但我們卻放飛了夢(mèng)想，收獲了快樂(lè )，這才是最值得珍貴的！
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童年，是多姿多彩的，多姿多彩的童年生活也讓我們萌發(fā)出多姿多彩的夢(mèng)想。
我最初的童年夢(mèng)想萌發(fā)于幼兒園時(shí)期。那時(shí)的我，總是望著(zhù)老師在閑暇時(shí)坐在琴前練琴，讓一串串婉轉動(dòng)聽(tīng)的音符從指間流出，這讓我心中充滿(mǎn)了羨慕，暗暗下定決心以后要成為一名琴手，于是便纏著(zhù)媽媽讓我學(xué)琴。
一轉眼，三四年過(guò)去了，我已成為一名小學(xué)生了，我在慢慢成長(cháng)著(zhù)，與此同時(shí)，我心中那個(gè)古箏夢(mèng)也隨著(zhù)我的成長(cháng)悄悄的發(fā)生了改變。
已經(jīng)成為一名小學(xué)生的我，此時(shí)，心中萌發(fā)了第二個(gè)夢(mèng)想——成為一名優(yōu)秀的人民教師。想一想，教師這個(gè)事業(yè)是多么的神圣而又偉大��！他們用自己的青春培育著(zhù)祖國未來(lái)的花朵，為祖國做出了巨大的貢獻！
提到老師，人們自然而然會(huì )想到那“鞠躬盡瘁，死而后已”的高尚品德，會(huì )想到那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的崇高精神，會(huì )想到那“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私奉獻品格……教師們用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了作為一名人類(lèi)靈魂的`工程師是多么的偉大！
當然，我的教師夢(mèng)也因為教師們的辛苦而動(dòng)搖過(guò)。但是，一想到作為一名合格的人民教師，辛苦是必須的，一份耕耘一分收獲，當自己所教的學(xué)生成才時(shí)，自己也會(huì )感到十分欣慰的。
我的童年有許多夢(mèng)想，但童年的夢(mèng)想每個(gè)人都是不相同的，不過(guò)無(wú)論哪一個(gè)夢(mèng)想，都表達了我對未來(lái)生活的向往，也是我努力的動(dòng)力與目標。
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夢(mèng)想，可能是虛無(wú)的，也可能是實(shí)際的。我追求夢(mèng)想，像駿馬四蹄生風(fēng)，自由奔放；又像鳥(niǎo)兒展翅飛翔，自在愜意；還像兔子自由自在，無(wú)拘無(wú)束。
我的夢(mèng)想是當一名小學(xué)信息教師，我從小就對信息這門(mén)功課感興趣�？赡芩械暮⒆佣歼@樣吧，信息課就像神秘的宇宙，深深地吸引著(zhù)我們。
我想當信息老師，這樣我就能站在大人的角度上看孩子，天天和孩子們站在一起，共同探索世界。另外，我還想教會(huì )孩子們正確地使用電腦，少玩游戲，充分利用電腦的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，查資料，畫(huà)圖、寫(xiě)文檔、做網(wǎng)頁(yè)，讓電腦為我們的生活服務(wù)，用電腦共同建造更好的世界。
如果我真的當上一名信息老師，我一定不會(huì )體罰學(xué)生，別的老師用任何理由也換不走我的課，我要讓學(xué)生們在學(xué)習中快樂(lè )、在快樂(lè )中學(xué)習，我要當一個(gè)老師、同學(xué)們都喜歡的好老師！
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我做了很多努力，有機會(huì )時(shí)，我會(huì )翻看一些教材和有關(guān)電腦的'書(shū)籍，上課時(shí)，我思考老師為什么會(huì )這么講，這樣講的好處是什么，缺點(diǎn)又是什么。想得多了，我連晚上都常常在睡夢(mèng)中同時(shí)扮演兩個(gè)角色，一個(gè)是以后的我——信息老師，一個(gè)是現在的我——座位上的學(xué)生，“我”是否會(huì )滿(mǎn)意“我”的教學(xué)態(tài)度和質(zhì)量呢？
“三千桃李滿(mǎn)天下”，這是孔子說(shuō)的一句名言，而我的夢(mèng)想就是當一名普通的教師。
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夢(mèng)想，好似一葉扁舟，在成長(cháng)的路上不停地顛簸著(zhù)，或許它最終會(huì )到達彼岸，或許它中途突然�？�，但夢(mèng)想讓我擁有了最美麗的綻放。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一名足球運動(dòng)員。在運動(dòng)場(chǎng)上飛馳，腳下瀟灑自如地運轉黑白相間的足球，成為了我的心之向往。在上一年級的時(shí)候，媽媽給我請了一個(gè)足球教練，從那時(shí)起，我每周都去足球場(chǎng)訓練。
看著(zhù)在足球場(chǎng)上飛奔的哥哥姐姐們，我興高采烈地開(kāi)始了訓練。跑步，深蹲，我的腿又酸又疼�？墒�，一個(gè)月下來(lái)的課程都沒(méi)有關(guān)于足球的，我的熱情慢慢消退了。
課堂上，我的訓練不僅有些松懈，甚至借口腿疼，連課都不想去上。教練似乎看出了我的士氣低落，走過(guò)來(lái)輕輕拍拍我的肩膀，指著(zhù)他的腿，對我說(shuō)：“你看，我的這條腿曾經(jīng)摔斷過(guò)，如果不是一點(diǎn)一點(diǎn)地堅持，又怎么能在訓練場(chǎng)上奔跑呢？”教練的一番話(huà)瞬間點(diǎn)醒了我。是啊，我噌地一下站起來(lái)，對教練說(shuō)：“我一定會(huì )努力的！”教練笑了起來(lái)，臉上的.皺紋擠成了一團。
“最近有一個(gè)足球聯(lián)誼賽，你有沒(méi)有信心取得冠軍呢？”“有！”我和教練相視而笑。
跑步，深蹲，一天天的練習，似乎又恢復了常態(tài)，只是我在一天天進(jìn)步著(zhù)。功夫不負有心人，終于在這次足球聯(lián)誼賽上，奮勇拼搏的我不僅獲得了“最佳球員”的稱(chēng)號，還帶領(lǐng)我的隊員們取得了優(yōu)異的成績(jì)。
再一次站在足球場(chǎng)上，我抬頭凝望，仿佛看見(jiàn)我的夢(mèng)想放飛在天空中，自由地翱翔。
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生命因為有了愿望而豐富，愿望因為有了不斷地付諸于行動(dòng)而精彩。當一塊石頭有了愿望，誰(shuí)也阻擋不了它向城堡的腳步。當一個(gè)人有了愿望，他便有了勇往直前的動(dòng)力。
我仰望星空，看那悠閑的白云，在天空中飄來(lái)飄去，是��！白云也有夢(mèng)想。我想它一定是想周游地球吧！我凝望大地，看著(zhù)大地上的植物拔節生枝，我想它一定是想成為對地球有益的植物吧！是��！每一處事物都有自己追求的夢(mèng)想。
從古至今，有多少人為了他們的夢(mèng)想而奮斗，并且成功，我發(fā)誓我也要做一個(gè)為夢(mèng)想努力奮斗的人。
我的夢(mèng)想與眾不同，我想當一名科學(xué)家，科學(xué)家是為人民利益而刻苦鉆研，不斷地探索世界的奧秘，為人類(lèi)造福。我想用我僅有的知識為人民打造一臺時(shí)光穿梭機。因為現在的'光陰流失得太快，有許多人因為時(shí)光溜走得太快，還沒(méi)有及時(shí)地悟出人生的真諦，而且我也想再一次回到讓我一直無(wú)法忘記的兒童時(shí)代。
我深知，沒(méi)有誰(shuí)的夢(mèng)想不去付出既能實(shí)現，我明白，夢(mèng)想的實(shí)現要靠不懈的努力與堅持。我也知道科學(xué)家要有淵博的知識，超凡的耐力，頑強不屈的品質(zhì)，這些我會(huì )努力做到的。追夢(mèng)的路上，挫折、打擊總會(huì )接踵而至，但我相信，只要多一份自信，少一分恐懼，多一分堅強，少一分軟弱，我們終將會(huì )登上夢(mèng)想之巔，讓我俯瞰眾山！
夢(mèng)想是人類(lèi)的動(dòng)力，是創(chuàng )造的源泉。讓我們擁抱夢(mèng)想，生命不息。夢(mèng)想，永生不滅！
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每一個(gè)人對夢(mèng)想都懷有美好的憧憬，我也不例外。每一個(gè)人都應該為自己的夢(mèng)想而奮斗，我也不例外。我的夢(mèng)想是成為一名建筑設計師。
這天，朋友拿出了非常復雜的拼裝積木，大約有兩百多個(gè)零件，需要拼成一幢豪華的別墅，且沒(méi)有說(shuō)明書(shū)，這可是一項挑戰��！
有好幾個(gè)房間，我們三下五除二就拼好了別墅的房型。接下來(lái)，我們先開(kāi)始拼客廳，我自告奮勇，拼沙發(fā)。我拿起一塊面料，把它剪成了兩個(gè)同樣大小的'小塊，縫了起來(lái)。哎呀！忘了！還沒(méi)塞棉花！沒(méi)辦法，我只能無(wú)奈的拆開(kāi)，往里面裝棉花，可是，裝完了棉花卻合不上了，棉花放多了！這時(shí)，我有些心浮氣躁，但一想到我的夢(mèng)想，便立刻把這些情緒壓下去。折騰了一會(huì )兒，沙發(fā)終于做好了，白色的沙發(fā)再加上金色的花邊，像一條金龍在騰云駕霧�？粗�(zhù)我做的沙發(fā)，覺(jué)得“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。接著(zhù)，我又開(kāi)始做小木桌，我說(shuō)道：“這也太簡(jiǎn)單了吧！”可朋友說(shuō)：“不一定哦！有時(shí)看想來(lái)簡(jiǎn)單的事，但卻一定要用心才能做好的”。我不相信，快速的對著(zhù)孔插了進(jìn)去�？墒窃嚵藥状味紱](méi)有成功，我越來(lái)越浮躁，隨手把木塊一丟，說(shuō)道：“這么煩，不做了！”朋友說(shuō)：“這可是你的夢(mèng)想��！就這么輕易的放棄了？”我努力讓自己平靜下來(lái)，拿起木塊對準了插了進(jìn)去，剛好！我情緒高漲，又耐心地把其他幾個(gè)木塊裝好了，小木桌可真精致��！
我們要努力學(xué)習，為了自己的夢(mèng)想堅持下去，遇到困難不要畏縮，長(cháng)大后才能實(shí)現我們的夢(mèng)想！
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我從小的愿望就是當一名作家，所以我現在正朝著(zhù)這個(gè)方向努力地奮斗。
大家都知道“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言吧，所以要當一名名副其實(shí)的好作家，必須要多讀書(shū)，現在我已讀過(guò)很多書(shū)，例如：楊紅櫻的《笑貓日記》、伍美珍的《非常班級》……但給我印象最深的還是高爾基的《童年》。高爾基是舉世聞名的大作家，在他看似幸福生活的背后還有一段辛酸的童年，他的爸爸英年早逝，跟隨媽媽來(lái)到外公家，兩個(gè)舅舅是不孝子，外公在落魄的家族中變得殘酷、暴力。高爾基的童年是辛酸的'、痛苦的，在這種惡劣的環(huán)境中，高爾基堅持寫(xiě)作�？纯锤郀柣�，再想想我自己，我的童年是多么快樂(lè )。高爾基在那種環(huán)境中都可以堅持下去，我為什么不可以。我并不指望一定要成為舉世聞名的大作家，但是我一定要竭盡全力地去寫(xiě)作，可能我無(wú)法跟高爾基相比，但是我現在就朝著(zhù)那個(gè)方向去努力，從每天堅持讀書(shū)開(kāi)始。
我現在對書(shū)有種特別的好感，好像書(shū)是我生活中必不可少的一部分�！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽視�(huì )記住這句名言并照著(zhù)去做�，F在我正在看《昆蟲(chóng)記》，我也要像作者那樣用心地去觀(guān)察周?chē)氖澜纭?/p>
當作家的夢(mèng)想可能離我還很遙遠，但俗話(huà)說(shuō)：“生活的理想就是為了理想的生活�！蔽蚁矚g讀書(shū)，書(shū)就像我人生的指南針。
我知道，少壯不努力老大徒傷悲，時(shí)間就像流水，一去不復返。從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，為了實(shí)現夢(mèng)想而努力奮斗。
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在氣氛濃烈的里，我到了中國的首都北京游覽一番，我學(xué)到了許多知識，懂得了許多道理，我記得最深刻的是“若要如何，全憑自己”。
首先，我們來(lái)到了軍事博物館，它是記載著(zhù)中國革命的歷史狀況，讓我們看到了現在軍事方面的.改進(jìn)，也讓我知道要對革命事業(yè)充滿(mǎn)信心，勇往直前。
緊接著(zhù)，我們到了歷史悠久，蜿蜒起伏的。它橫架在群山之間，真是壯觀(guān)極了。俗話(huà)說(shuō)：“不到非好漢”，所以我們費了九牛二虎之力也才登上長(cháng)城最高峰。但也有現象是令人憤怒，長(cháng)城上不斷有人留名，破壞文化遺產(chǎn)，我們要杜絕此類(lèi)現象發(fā)生，所以我建議設立警告牌，以告誡留名人士。
在雪世界的滑雪也另有一番趣味，剛開(kāi)始，從雪地上直沖而下，害得我吃了兩次雪，但我不氣餒，不斷嘗試，終于“皇天不負有心人”，我學(xué)會(huì )了滑雪。
我記得最清楚的是游清華大學(xué)，其中“二教”，聽(tīng)聞?dòng)袑W(xué)生在上課時(shí)能看到?jīng)]有人，門(mén)卻被打開(kāi)的情景，或是晚上獨自一人會(huì )聽(tīng)見(jiàn)鬼哭泣的聲音，甚至還會(huì )出現鬼魂的樣子，真是令人恐懼，所以在幾十年前就被封鎖，再未開(kāi)過(guò)。這里也曾是朱自清寫(xiě)“荷塘月色”的處所，整個(gè)是保留百年前打樣子，所以會(huì )顯得有些古老，但這里人才倍出。經(jīng)過(guò)游清華，我立志一定要好好學(xué)習，努力奮發(fā)，迫求自己的理想，放飛心中的夢(mèng)。
此次北京之旅，我感觸萬(wàn)分。
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揚帆遠航，以""為指南，這是一條真實(shí)的故事。故事的主人公是一個(gè)普通人，沒(méi)有特殊的能力，也沒(méi)有深厚的背景。然而，他有一顆堅定的夢(mèng)想：成為一名優(yōu)秀的作家。
在人生的道路上，他遇到了很多困難和挫折。他曾經(jīng)遭受過(guò)許多失敗和批評，但他總是堅持不懈地追求自己的夢(mèng)想。正如""所說(shuō)：“成功并不是終點(diǎn)，而是一段漫長(cháng)的旅程�！�
他知道要成為一名出色的作家，需要不斷學(xué)習和努力。他閱讀了很多優(yōu)秀的作品，從中汲取靈感和啟示。他學(xué)習了文學(xué)技巧，提高了自己的.寫(xiě)作水平。正如""所說(shuō)：“讀書(shū)是成為作家的第一步�！�
然而，他面臨的困難并不僅僅是技巧層面的問(wèn)題。他還需要克服內心的恐懼和不安，勇敢地面對自己寫(xiě)作中的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。正如""所說(shuō)：“勇敢地去寫(xiě)，然后再去改正�！�
慢慢地，他的努力開(kāi)始取得了成果。他的作品被出版社看中，他的文章開(kāi)始登上各大媒體。他終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，成為了一名備受贊譽(yù)的作家。正如""所說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！�
通過(guò)這個(gè)故事，我們可以看到一個(gè)普通人如何通過(guò)堅持不懈的努力和勇氣，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。他以""為指南，始終相信自己能夠成功。他的故事告訴我們，在追求夢(mèng)想的道路上，我們也可以用同樣的方法來(lái)實(shí)現自己的目標。
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有人愛(ài)水平如鏡的西湖，有人愛(ài)波瀾壯闊的大海，有人愛(ài)“山水甲天下”的桂林，有人愛(ài)雄偉壯闊的長(cháng)城。然而，我卻愛(ài)我那平凡的校園，這里是我放飛夢(mèng)想的地方。
清晨，棵棵參天大樹(shù)挺立在校園四周，好似一個(gè)個(gè)侍衛著(zhù)家園，學(xué)校的中央有一個(gè)大花壇，各種花朵在這片小天地中爭奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，五彩繽紛，唯恐他人搶了風(fēng)頭�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。幾棟教學(xué)樓挺立在花壇周?chē)�，像給花兒當護花使者呢！
學(xué)校旁邊的鏡月湖，更是學(xué)校的獨特風(fēng)景，那清澈的湖水在陽(yáng)光的.照射下閃閃發(fā)光，一陣微風(fēng)撫過(guò)，岸邊的柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，湖水泛起一層層的漣漪。
愛(ài)校園那如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，更愛(ài)學(xué)校的老師和同學(xué)。
老師的敬業(yè)，學(xué)生的愛(ài)學(xué)，師生之間的和睦相處，都給我們苦樂(lè )交織的學(xué)習增添了幾分樂(lè )趣。清晨，學(xué)生的朗朗讀書(shū)聲給學(xué)校增添了一些情趣，課間，當學(xué)生在操場(chǎng)上奔跑發(fā)出清脆的笑聲，露出純真的笑臉時(shí)，也成了我們學(xué)校獨特的景觀(guān)。
我們在這里讀書(shū)、學(xué)習，從幼稚天真的兒童到知書(shū)達理的少年，從那個(gè)不知天高地厚的小丫頭到今天思想成熟的青少年。不會(huì )忘記語(yǔ)文老師生動(dòng)有趣的講課，不會(huì )忘記數學(xué)老師對我們的諄諄善誘，還有班主任每天對我們的叮囑。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我們的夢(mèng)想在這里揚帆起航！
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我剛走進(jìn)你的時(shí)候，你是那么溫柔，那么和藹可親，我似乎找回了我的家。��！我的校園我的家，我的搖籃我的夢(mèng)，今天我為你驕傲，明天我將要為你帶來(lái)光彩。
��！我的母校，你走過(guò)了50個(gè)春夏秋冬，你是那么和藹，你是那么善良。是你收留了無(wú)路可走的我們，是你教育了年少無(wú)知的我們，是你造就了一個(gè)個(gè)懂事聰明的人才，有你的幫助，我們很快就可以跟你一起做事了。
我的母校，你是個(gè)慈祥的母親，你那雙迷人的'眼睛使我讀懂了你的心情，也讀懂了我的心。你經(jīng)常在暗中對我說(shuō)：”知識改變命運””態(tài)度決定一切”使我懂得了怎樣完善自己，怎樣做好生活的每一天。
我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)你，你是那么樸素，是那么艱苦，為了我們認真學(xué)習，你付出了一切代價(jià)來(lái)支持我們，幫助我們，你對我的愛(ài)是無(wú)限的，因為那份血濃于水的深情是無(wú)法替換的。
在過(guò)十年，二十年，我將會(huì )來(lái)這里看望你------我的親人。和你一起過(guò)生日，相信那時(shí)的天會(huì )更藍，草會(huì )更青，你會(huì )更輝煌！
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的認識、詮釋?zhuān)酥劣趯?shí)現，而青春正是我們實(shí)現人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現人生價(jià)值。那就讓我們一起，借助二中的雄風(fēng)展翅高飛，去搏擊風(fēng)浪，相信未來(lái)美好的花朵終因我們而綻放！
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有多少夢(mèng)想，不曾遍體鱗傷?有多少眼淚，不曾為夢(mèng)想流淌?為夢(mèng)想喝彩!為夢(mèng)想喝彩!這是周立波的《為夢(mèng)想喝彩》。是啊!為了實(shí)現夢(mèng)想我們付出了多少!我們曾經(jīng)揮灑了許多的汗水，付出了不少的痛苦，也曾經(jīng)遍體鱗傷過(guò)。為了實(shí)現夢(mèng)想我們不惜一切，付出了不少。
而我或許就是一個(gè)例子吧!我的夢(mèng)想是當一名舞蹈家。之所以有這樣的理想，是因為我從小就喜愛(ài)跳舞，我要為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，要奮斗就會(huì )有挫折，不管有多少挫折我都會(huì )為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，我不能讓我這個(gè)夢(mèng)想成為泡影。
這個(gè)舞蹈家的夢(mèng)想是從上幼兒園時(shí)開(kāi)始的。那時(shí)，只要聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )，就有一種想跳舞的'勁，慢慢的，我喜歡上了舞蹈。我喜歡舞蹈那樣的婀娜多姿，高難度的動(dòng)作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。
在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力練習，有時(shí)在劈叉、壓腿時(shí)痛的叫人撕心裂肺，汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好可以洗“淋汗澡”呢!可在沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì )受到老師的批評，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自己總會(huì )流下眼淚，反問(wèn)自己，為什么我做不好呢?做不到位呢?
這樣我就會(huì )更加努力的學(xué)習。練習時(shí)，因為不想讓同學(xué)譏笑以及老師的批評，所以這就變成了我練舞時(shí)的動(dòng)力。有時(shí)候想放棄，，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”這句話(huà)時(shí)，我就會(huì )付出最大的努力，使自己成為最好的!只要我有恒心，我相信我就會(huì )成為舞蹈家。
讓夢(mèng)想飛翔，迎上風(fēng)雨，奮斗拼搏，讓最初的夢(mèng)想成真!
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9月1日上午9點(diǎn)，我們學(xué)校全校師生一起看了開(kāi)學(xué)第一課，今年的主題是“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)�！边@次，我聽(tīng)到了幾個(gè)讓人難以置信的故事，其中有一個(gè)故事，卻讓我很難忘記。
一個(gè)叫楊孟衡的男孩，雙手截肢。夢(mèng)想是當游泳世界冠軍，但在選拔賽中，他只得了個(gè)第九名，他的夢(mèng)想就這樣破滅了。于是他便換了一個(gè)通道，好好學(xué)習，考上自己理想的大學(xué)，終于在努力后，他考上了大學(xué)。還有一個(gè)叫劉偉的大哥哥，也雙手截肢了。一天，他聽(tīng)見(jiàn)了鋼琴奏出了美妙的旋律，便深深的愛(ài)上了鋼琴這個(gè)樂(lè )器。今天，他用自己靈活的腳趾，彈出了一首美妙的音樂(lè )。讓在場(chǎng)的人為之動(dòng)容！他彈出了自己的'心聲，詮釋了夢(mèng)想的意義。
當我聽(tīng)了這個(gè)故事后嗎，我有了非常深的感受。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當一名科學(xué)家，每天我都在搞科研。但是直到有一天，我腦海了閃過(guò)一個(gè)念頭，現在我還在小學(xué)階段，以后還要走更長(cháng)的路，此時(shí)我應該好好讀書(shū)。之后，我就換了一個(gè)夢(mèng)想，努力考上名牌大學(xué)，長(cháng)大后好好孝順父母，報答父母多年來(lái)的養育之恩。我就像楊孟衡一樣，雖然第一個(gè)夢(mèng)想不能實(shí)現，但還能有第二個(gè)夢(mèng)想，第三、第四甚至更多。因為人的一生可以不止一個(gè)夢(mèng)想。失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就是有了希望，有了光芒！夢(mèng)想并不是一個(gè)夢(mèng)。有志者，事竟成。只要你有努力過(guò)、堅持過(guò)，就一定會(huì )成為現實(shí)！放飛我們的夢(mèng)想吧，一起加油！我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！
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