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成長(cháng)六年級作文

時(shí)間:2024-12-18 17:40:17 維澤 六年級作文 我要投稿

成長(cháng)六年級作文(精選20篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的六年級作文,希望能夠幫助到大家。

成長(cháng)六年級作文(精選20篇)

  成長(cháng)六年級作文 1

  那一天,天空好像被一塊黑布遮住了一樣,風(fēng)沙沙地吹過(guò),打在臉上很疼。我的心也和這天氣一樣,壓的人透不過(guò)氣,我徘徊在回家那條路上,卻怎么也不敢回家。

  六年級的一次考試,因為我粗心大意,數學(xué)和英語(yǔ)紛紛掛了紅燈。當我得知成績(jì)后,心臟仿佛被一只大手緊攥住。英語(yǔ)粗心居多,相對不是很差,但看到那個(gè)鮮紅又刺眼的分數在那張數學(xué)考卷上時(shí),我不禁內心顫了又顫。媽媽從不要求我什么,一直以我為重,學(xué)習上也從未苛刻的要求過(guò);爸爸時(shí)常很忙,但我的教育也十分重視。我不知道要怎么將考卷放在她們面前,我害怕看到他們雖失落但又要安慰我的眼神,一想到我將考卷放到身心疲憊的父母面前,我的眼淚不由自主的奪眶而出。

  突然,一條既黑又長(cháng)地像鏈子一樣的`東西將我的思緒拉回,我仔細看了看,是一群在搬家的小螞蟻。這時(shí)一只掉隊的小螞蟻應入眼簾,它身上背著(zhù)比它重十幾倍的餅干在慢慢爬過(guò),它爬得很慢,在不停地摔來(lái)倒去。我當即感覺(jué)這只小螞蟻不就像數學(xué)沒(méi)考好的我嗎?它身上的餅干就像我內心的煎熬一樣,不禁有些心疼它,可它一點(diǎn)也不恢心,小腦袋一次次高高地揚起,在經(jīng)歷了無(wú)數次跌倒后終于又站了起來(lái),義無(wú)反顧地追尋前方的隊伍!小小的螞蟻給我上了生動(dòng)的一課。

  是!人生的道路不會(huì )一帆風(fēng)順,或荊棘叢生,或烏云密布,但只要我們像無(wú)畏的小螞蟻一樣,永不言棄,勇往直前,必定會(huì )到達成功的彼岸。

  成長(cháng)六年級作文 2

  有人會(huì )說(shuō),我一個(gè)小孩子懂什么音樂(lè )?是啊,我不懂音樂(lè ),但我熱愛(ài)音樂(lè )!雖然我“五音不全”或許可以說(shuō),我連五線(xiàn)譜都認不全呢。但是,我熱愛(ài)音樂(lè )!

  目前據我所知,我在媽媽的肚子里時(shí),就成天聽(tīng)音樂(lè ),媽媽和我說(shuō)過(guò),她成天聽(tīng)兒童歌曲,什么《兩只老虎》啊,《藍精靈》啊,什么的,太多了。媽媽的大腦都快受不了了。雖然我不愛(ài)聽(tīng)這種歌曲,但是也得受這種磨難,哎。

  在我幾個(gè)月大的時(shí)候,據說(shuō),只要聽(tīng)到歌聲就會(huì )翩翩起舞呢!大姨告訴我,我只要一哭,聽(tīng)上一曲《好漢歌》就會(huì )立刻停止哭泣,臉上洋溢著(zhù)笑容!

  我在上小學(xué)的時(shí)候,學(xué)過(guò)手風(fēng)琴,吉他,雖然學(xué)的不是那么精,但也能彈上幾首曲子。有空的時(shí)候,我還會(huì )邊彈邊唱,雖然唱得都不在調上,那我也很開(kāi)心!

  我目前最喜歡聽(tīng)的是《卡農》,它擁有優(yōu)美的旋律,深深的吸引著(zhù)我,讓我的心情也隨著(zhù)音樂(lè )的`節奏而變化,在我心情不好的時(shí)候,會(huì )聽(tīng)一會(huì )兒歌,再看一會(huì )兒書(shū),那么,剛才的那刻憤怒的心也頓時(shí)平靜下來(lái)了!還記得有一年,我迷上了英文歌曲,一有時(shí)間就會(huì )跟著(zhù)唱兩句,久而久之,我認識了許多新的單詞,英語(yǔ)水平有了提高。媽媽曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò),既然你那么喜歡音樂(lè ),就給你買(mǎi)個(gè)MP3吧!可是被我婉言謝絕了。因為我知道,用MP3聽(tīng)音樂(lè ),音質(zhì)會(huì )變,進(jìn)入腦海里的將不是原本的曲調。

  音樂(lè )使我學(xué)會(huì )寬容,忍耐,學(xué)會(huì )與人心平氣和的去談?wù)撌虑榻虝?huì )了我遇事要冷靜。我在音樂(lè )中成長(cháng)。

  成長(cháng)六年級作文 3

  “書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!边@句話(huà)說(shuō)得真不錯。一本好書(shū)就像一盒營(yíng)養豐富的補品,不僅讓我們增長(cháng)知識,提高素質(zhì),還帶給我們無(wú)限的樂(lè )趣。

  我的房間里推滿(mǎn)了書(shū),看上去有些亂,可沒(méi)關(guān)系,不是有這樣一句話(huà)嗎?“房間里放滿(mǎn)書(shū)比錢(qián)包里塞滿(mǎn)鈔票要來(lái)得好!

  在我的童年里,最不缺的就是書(shū),因為如果我要買(mǎi)玩具,爸媽總是推三阻四,唯有買(mǎi)書(shū),他們是雙手贊成的。

  好書(shū)是良師,也是益友。我相信,一個(gè)成功的人,必定時(shí)時(shí)在學(xué)習,在思考。我也相信,一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)看書(shū)、愛(ài)思考的人,前途一定是光明的。

  良好的書(shū)籍讓人的有高尚的情操,但一個(gè)優(yōu)秀的人,光有這點(diǎn)是不夠的,還必須有強壯的體魄,所以運動(dòng)必不可少。

  在運動(dòng)中,我最喜歡足球,它總能給我帶來(lái)無(wú)限樂(lè )趣。不過(guò),為踢球,我也付出了“慘痛”的代價(jià)――腳踝扭傷。不過(guò)無(wú)所謂,沒(méi)有付出,哪來(lái)回報,這與學(xué)習如出一轍。

  現在,參加奧運會(huì )的運動(dòng)員們正在緊張地備戰。他們付出的`努力和汗水比我們要多得多。為了做好一個(gè)動(dòng)作,他們夜以繼日地苦練,那情景是無(wú)法想象的。千年磨劍,為的就是有朝一日能站在領(lǐng)獎臺上,為祖國爭光,為自己自豪。

  當然,這次奧運會(huì ),運動(dòng)員不是唯一的主角,這是我們全體炎黃子孫的大事。我們已做好了充足的準備,向世界展示我們獨特的中國形象。

  讓我們以飽滿(mǎn)的精神迎接奧運會(huì )的到來(lái)吧!

  成長(cháng)六年級作文 4

  我在親人的呵護下,老師的關(guān)懷下,同學(xué)的友誼下一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。在不斷地成長(cháng)中,我發(fā)現了很多小時(shí)候從沒(méi)體會(huì )過(guò)的快樂(lè ),一天天的長(cháng)大使我懂得了很多做人的道理。

  我在成長(cháng),我的思想也漸漸成熟了。告別了那幼稚的天線(xiàn)寶寶,告別了那五顏六色的小人書(shū),告別了……比起以前整天在外面瘋玩,我更喜歡一個(gè)人安靜地坐在課桌前,做我的奧數題。當我拿著(zhù)“放大鏡”仔細搜索、反復檢驗后得到結論時(shí),我就有種前所未有的快樂(lè )和成就感。我想,成功就是不斷地克服自我、挑戰自我、超越自我。如果說(shuō)成功是直插云霄的山頂,那么我說(shuō)困難就是幫助你到達山頂的臺階,因為泥濘的路才能留下奮斗的腳印,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?那些在溫室里成長(cháng)的花朵,終究是經(jīng)不起風(fēng)雨嚴寒的`拷打。

  我在成長(cháng),我再也不像小時(shí)候那樣吝嗇自己的愛(ài),吝嗇自己的同情。在“5·12”大地震中,無(wú)數個(gè)生命瞬間隕滅,華夏山河嗚咽,神州大地悲泣……我捐出了自己所有的零花錢(qián),當老師拿著(zhù)照相機拍下那愛(ài)心涌動(dòng)的場(chǎng)景時(shí),我激動(dòng)得熱淚盈眶,雖然我捐ⅲ的錢(qián)與重建四川家園所花費的相比是滄海一粟,但我仍然感到非常欣慰,因為幫助別人是快樂(lè )的事情。同學(xué)的筆掉到地上了,我主動(dòng)把它撿起來(lái);隔壁鄰居需幫助時(shí),我第一時(shí)間趕到

  在成長(cháng)中,擁有友誼也是件快樂(lè )的事,我和我的朋友們一起學(xué)習,一起嬉戲,在今后的學(xué)習成長(cháng)過(guò)程中,我將不斷地磨練自己,使自己不斷成熟。

  成長(cháng)六年級作文 5

  從咿呀學(xué)舌的嬰兒到初中一年級的學(xué)生,成長(cháng)著(zhù),伴隨時(shí)鐘的秒針有節奏的'一天天長(cháng)大,記憶的袋子也隨著(zhù)一天天變鼓裝滿(mǎn)啦成長(cháng)中的快樂(lè )與害怕。

  從那張邊角有些上翹的相片說(shuō)起。三四歲的我,一個(gè)假小子。沒(méi)辦法,我實(shí)在太像“帥哥”啦!別笑,本人就為這一張“帥哥”臉經(jīng)常被去我家的客人誤解。他們也太沒(méi)禮貌啦,連招呼都不打,先來(lái)一句:“你男孩女孩呀?”為此,那時(shí)天真的我真有點(diǎn)害怕——我長(cháng)大別真的長(cháng)成所謂的“帥哥”嘍!

  話(huà)又說(shuō)回來(lái),咱那時(shí)老愛(ài)!半p節棍”啦。瞧瞧,雖然是坐著(zhù),也不忘耍他兩下,手里正拿著(zhù)那。你說(shuō)啥,“香腸”?哦,忘啦告訴你,我嫌那鐵的太沉,換個(gè)自制的,嘿嘿!長(cháng)輩告訴我俺拿這個(gè)還“傷”過(guò)人那,打完就跑,啪啪的。老快樂(lè )啦,呵呵!

  五六歲時(shí),老爸為我弄來(lái)一個(gè)大家伙——電子琴。我繞著(zhù)這個(gè)“龐然大物”走啦好幾圈,最后還是禁不住好奇去摸兩下。居然出啦聲,突來(lái)雅興,就在那兒摁上癮啦,沒(méi)人鼓掌,就自己拍兩下,心里仍美滋滋的。

  都十歲啦,我還狠膽小。睡覺(jué)時(shí)看到窗簾動(dòng)幾下還以為是個(gè)陰魂什么的在”作祟“,聽(tīng)到北風(fēng)呼呼的吹我還以為是厲鬼在竭聲咆哮。十多歲時(shí),夜晚出去買(mǎi)東西,就胡思亂想著(zhù)有野鬼要抓到我啦,F在想起來(lái),想笑,我的想象力夠豐富的!

  直至現在快樂(lè ),害怕也在不停累積著(zhù),因為時(shí)間在跑,我在成長(cháng)。

  成長(cháng)六年級作文 6

  在溫室下長(cháng)大的花朵,固然美麗,卻經(jīng)不住一點(diǎn)的驚濤駭浪,那樣的美,不值得贊頌。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗滌,才是最美,人何嘗不是這樣,只有壓力才能使人奮進(jìn)。

  小時(shí)候的我性格十分的軟弱,非常的愛(ài)哭,但是現在不管遇到什么事情,都會(huì )努力的'控制住自己的情緒,不像之前那么軟弱。在我想哭的時(shí)候,我會(huì )深吸一口氣,不讓自己的淚水輕易流出,在人生的過(guò)程中,我想這就是成長(cháng)。

  機器人算是我的特長(cháng),但是在剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我的時(shí)間被占據很多,所以曾閃過(guò)一絲放棄的念頭,在之后隨著(zhù)時(shí)間越來(lái)越長(cháng),等級越來(lái)越高,難度也就越來(lái)越大,而放棄機器人學(xué)習的念頭也閃過(guò)很多次,但是我一直堅持著(zhù)。不像以前的我,以前的我總是半途而廢,像電子琴,鋼琴,書(shū)法,繪畫(huà)都學(xué)習過(guò),但是都被我放棄了,唯有機器人一直堅持到現在,在人生的過(guò)程中,這不是成長(cháng)嗎?

  英語(yǔ)一直是我的短板,在上小學(xué)時(shí)英語(yǔ)就不好,再上初中以后更是差勁,單詞總是記不住,就是我最大的問(wèn)題,但是經(jīng)過(guò)爸爸的辛苦付出和自己的努力,終于找到了正確的記單詞方法,我的單詞記得越來(lái)越快了,課文背的也越來(lái)越快了,而以前的那些讀不懂的短文,也可以讀懂了,我想這也是我們人的一生中的成長(cháng)。

  人的一生中會(huì )碰到許多的困難,但是只要我們不怕困難,堅持不懈,就一定會(huì )達到成功的彼岸,讓我們在不斷的困難和磨礪中成長(cháng)吧!

  成長(cháng)六年級作文 7

  今天我來(lái)到戲場(chǎng)看越劇,深深地感悟到了,一場(chǎng)場(chǎng)經(jīng)典的戲是演員用時(shí)間和努力給我們展現出來(lái)的。

  戲劇給我們帶來(lái)了不少快樂(lè )。坐在臺前的男女老少個(gè)個(gè)認真地看戲,演員我的眼睛瞄向看舞臺邊上,透過(guò)一塊紫色大紗布,看到了一個(gè)個(gè)艱辛的背影。

  里面有正在準備上臺的演員,有剛從臺上下來(lái)的`演員,也有在整理妝發(fā)的演員。雖然在幕后,可她們一刻也沒(méi)有放松過(guò)。

  剛下臺的演員,并沒(méi)有因為到了幕后而松懈下來(lái)。她呼了一口氣,腰一挺,然后又匆忙地跑到桌子前,拿起一瓶水喝了一口。一只手剛放下水瓶,另一只手就抓起一件衣服,一抖,一甩,兩手一伸,繩子一系,再一擼,就穿好了。立馬跑到幕布邊等待上臺。

  演員這么忙,工作人員也很忙。有人在給椅子套紅布,有人正在準備著(zhù)要用的水果道具、水果籃、手棒等東西。

  這幕后沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單,幕后的演員也沒(méi)有我想地那么悠閑,輕松。

  原來(lái),臺上的快樂(lè )是幕后的辛苦。

  是啊,生活中,哪個(gè)成功不是這樣的呢?有幕前的光鮮,更有幕后的付出。

  成長(cháng)六年級作文 8

  最近老是聽(tīng)見(jiàn)很多人說(shuō)累,我就在想怎么才能不說(shuō)累呢?累是說(shuō)出來(lái)的嗎?是不是說(shuō)出來(lái)就不累了呢?

  但凡說(shuō)累的人可以分為三種人:第一種人是不熱愛(ài)自己的工作,或者說(shuō)是對自己的工作沒(méi)有熱誠。第二種人是對什么都不感興趣,無(wú)論是家里的事情,或者是工作中的問(wèn)題,或者是與朋友相處,等等,他們感覺(jué)都一樣的`沒(méi)有意義。第三種人是對工作特別塌實(shí)的一種,他們不會(huì )分配自己的工作重點(diǎn),老是把家里的事情帶到工作中來(lái),也把工作中的事情帶到家里去做,好像有永遠做不完的事情似的。

  怎樣才能不說(shuō)累呢?方法只有一個(gè),積極工作,把工作與家里的事情分開(kāi)。該放的就得放,這當然不是掩耳盜鈴般的自欺欺人,而是適當把自己手頭上的工作放一放,工作是工作,但不能成為工作的奴隸。我們生活在這個(gè)世界上生命是有長(cháng)度的,但沒(méi)有其寬度。所以我們要改變自己人生觀(guān),不能老是說(shuō)累,要學(xué)會(huì )增加自己生命的寬度。這樣我們才能有樂(lè )趣可找。所以不能老說(shuō)累!

  成長(cháng)六年級作文 9

  今天早上,雪還在下,我的朋友楊洋在樓下喊我去玩。到樓下,我突然發(fā)現他騎了一輛自行車(chē),我說(shuō):“地那么滑,騎車(chē)一定會(huì )摔倒的!”可他說(shuō):“放心吧,我可是高手!”“好吧,我不管你了!蔽艺f(shuō)。于是他在前面騎車(chē),我在后面一邊追他一邊團雪球向他發(fā)射!忽然,我看見(jiàn)楊洋身子一歪,接著(zhù)傳來(lái)他的一聲慘叫!等我跑過(guò)去,楊洋已經(jīng)從地上爬起來(lái)了,只見(jiàn)他滿(mǎn)身都是雪,看見(jiàn)我過(guò)去,他憤憤地說(shuō):“都是被你的‘烏鴉嘴’害的!”聽(tīng)了他的話(huà),我不禁吐了吐舌頭!

  我幫楊洋拍掉身上的雪,我們開(kāi)始打起了雪仗。楊洋砸中了我的頭,搞得我滿(mǎn)頭是雪,我氣壞了,開(kāi)始絕地大反攻。我滾了一個(gè)超級大雪球向他滾去,居然他的前方有個(gè)被雪蓋上的大石頭,一下把我的大雪球撞散了!唉,我的`辛苦呀!我又團了很多小雪球向他拋去,把他嚇得四處逃竄,我被他狼狽不堪的樣子逗得哈哈大笑!

  接著(zhù)我們又開(kāi)始玩石頭砸雪。我們看誰(shuí)砸的雪能夠崩到對方的臉上。游戲開(kāi)始了,我先砸最厚的雪,崩了很高,弄得楊洋的臉上全是雪。楊洋氣壞了,開(kāi)始砸我,他砸的雪雖然很高,但都崩到他自己臉上了,真是“一失足成大瘸子,一回頭又閃了腰”呀!

  一上午,我們在雪地里玩了很多游戲,真開(kāi)心呀!我們的快樂(lè )你們羨慕嗎?相信你們也有各自雪中的快樂(lè )吧?那就讓我們分享一下彼此的“雪中快樂(lè )”吧!

  成長(cháng)六年級作文 10

  每一個(gè)人都不是十全十美的,就連科學(xué)家也會(huì )犯錯誤,重要的是“犯了錯誤并不可怕,可怕的是不改正”。只有丟棄錯誤,才能打開(kāi)通往成功的大門(mén)!

  有一次,愛(ài)因斯坦到普林斯坦研究所的第一天,管理人員問(wèn)他需要什么工具,他回答“我只用一張桌子,一把椅子和一些白紙、鋼筆、大廢紙簍就行了!惫芾砣藛T奇怪地問(wèn):“為什么要大紙簍?”愛(ài)因斯坦答道:“好讓我把所有的錯誤都扔進(jìn)去!

  人 人都會(huì )犯錯,只要取長(cháng)補短,就能使自己的錯誤變得少一些。離開(kāi)錯誤重要的是自我控制。每當你沒(méi)完成作業(yè)時(shí)就去看電視、玩電腦,那時(shí)你想想明天會(huì )是怎樣的結 果?或許你就不會(huì )去這么做了,當你考試不會(huì )做題時(shí),去偷看別人的'答案,那時(shí)你想想別人寫(xiě)的不一定是對的,只有自己認真思考答案才會(huì )有好結果,或許你就能取 得好成績(jì)。曾子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”如果我們可以做到這樣,每天反省自己,并且改正錯誤,那我相信成功的 大門(mén)已經(jīng)離你不遠了!

  每天反省自己,改正錯誤,完善自己,使自己變得更優(yōu)秀!

  成長(cháng)六年級作文 11

  成長(cháng)的過(guò)程猶如一幅幅絢麗多彩的畫(huà)卷,幅幅都充實(shí)而飽滿(mǎn),令我回味無(wú)窮。

  每當我好似一條快樂(lè )的小魚(yú)在水中暢游的時(shí)候;每當大人們對我的泳姿贊嘆不已的'時(shí)候,我就會(huì )記起讓我難忘的學(xué)游泳的經(jīng)歷。那可真是一段酸甜苦辣的日子呀!

  開(kāi)始,我滿(mǎn)懷著(zhù)信心去學(xué)游泳,可自打喝了幾次水后,就打起了退堂鼓。我試探著(zhù)和媽媽商量:“媽媽?zhuān)夷懿粚W(xué)游泳了嗎?”但是媽媽卻鼓勵我說(shuō):“既然你選擇了學(xué)游泳,就不能半途而廢,媽媽相信你一定會(huì )戰勝困難,一定會(huì )學(xué)會(huì )游泳的!”媽媽溫柔而堅定的話(huà)語(yǔ)使我無(wú)話(huà)可說(shuō),我暗下決心:一定要學(xué)會(huì )游泳!可是,游泳真是很難,一連幾次課,我由于怕水也沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn)。在第五次課上,教練嚴厲的對我下了最后的通牒:“今天你必須學(xué)會(huì )游泳!”教練的話(huà)十分有力,簡(jiǎn)直要把我打垮了。我還在岸上猶豫的時(shí)候,教練把我推下了水,這時(shí)我害怕急了,淚水情不自禁地流了下來(lái),眼前的媽媽變得模糊起來(lái)。我百感交集的在水里奮力撲騰著(zhù),心里只有一個(gè)念頭:不能下沉,我要回家!突然,我感覺(jué)自己眼前一亮,看見(jiàn)了媽媽?zhuān)译x岸邊的媽媽越來(lái)越近了!看到岸邊的教練滿(mǎn)意的微笑,我知道我學(xué)會(huì )游泳了,游泳的感覺(jué)真好!

  現在回想起那時(shí)的情景,我還為我當時(shí)的膽小而臉紅。但就是那次學(xué)游泳的經(jīng)歷使我明白了“成長(cháng)”二字的含義:面對困難,一定不要放棄,我們要充滿(mǎn)自信去努力拼搏與奮斗,因為,風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹的。

  成長(cháng)六年級作文 12

  人生如一條漫漫長(cháng)路,我們在這條路上留下了深深淺淺的足跡。有些已經(jīng)被歲月淡忘了,還有一些則深深地埋藏在心底。

  接近期末考試了,大家都十分忙碌,作為副班長(cháng)兼語(yǔ)文課代表的我更是“日理萬(wàn)機”,心中一種莫名的煩躁油然而生。

  那天班級要出黑板報,我負責檢查,所以留到了四點(diǎn)半。全校只剩下我一個(gè)人?粗(zhù)黑板報,總覺(jué)得不太合適,又看不出問(wèn)題,我只好去隔壁班參考一下,教室門(mén)鎖了,只好站在椅子上透過(guò)窗戶(hù)往里看。

  第二天來(lái)到學(xué)校,隔壁班老師發(fā)現教室進(jìn)了小偷,便報告了校長(cháng),校長(cháng)便把最后走的.我叫到辦公室詢(xún)問(wèn)。雖然老師們相信我,但走出辦公室時(shí),同學(xué)們那異樣的眼光深深傷害了我,我委屈極了,悶悶不樂(lè )地結束了一天的課程;丶視r(shí),我騎著(zhù)自行車(chē),看到一輛卡車(chē)上有幾個(gè)玩具落了下來(lái)。我急忙幫著(zhù)撿玩具,好不容易將玩具都拾起來(lái),回頭一看,新買(mǎi)的自行車(chē)卻被人偷走了;氐郊,我想起這一天的委屈事,禁不住嚎啕大哭起來(lái)。

  爸爸趕忙安慰我:“我遇到的事與你恰恰相反,今天我買(mǎi)西瓜時(shí),把100元當10元付了,走出幾百米才想起來(lái),回頭一看,那瓜農滿(mǎn)頭大汗地追上來(lái),將多余的90元還了給我!卑职值脑(huà)就像陽(yáng)光一樣,頓時(shí)驅散我心中的陰霾,讓我破涕為笑。

  這就是我成長(cháng)道路上印象最深的足跡,它教會(huì )我生活中不僅有陰影,還有陽(yáng)光,這陽(yáng)光一直照耀著(zhù)我。

  成長(cháng)六年級作文 13

  一雙寶石般黑的大眼睛,圓圓的臉蛋和一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴湊成了一個(gè)聰明可愛(ài)的我。但我很貪吃,一看我那胖胖的身材就知道。放學(xué)一回家,我就大叫肚子餓?吹阶雷由嫌心棠探o我準備的吃的—-香噴噴的餅干,冰爽的冰可樂(lè ),又香又脆的薯片,我愛(ài)吃的香腸,又紅又大的蘋(píng)果。我看著(zhù)這些東西早已口水直流,那還等為什么? 我抓起蘋(píng)果咬了一大口,又拿起一杯冰可樂(lè )脖子一仰,咕嘟咕嘟便把一大杯可樂(lè )喝得精光。又抓起一把餅干嚼也不嚼就咽下了肚。當奶奶看到我的狼狽樣兒,連忙說(shuō):“哎!吃慢點(diǎn)兒沒(méi)人跟你搶?zhuān)“!少吃點(diǎn),等會(huì )兒晚飯會(huì )吃不下,肚子會(huì )痛!”這些我哪兒聽(tīng)得進(jìn)去?只想把我那饑餓的'肚子填飽。心想:“真煩!”大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右,我的肚子開(kāi)始疼了,我捂著(zhù)肚子“啊!呀!呀!”地直叫。

  奶奶聽(tīng)見(jiàn)了我的叫聲馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了?我大叫:“肚。肚子疼!”奶奶嚇得臉色發(fā)青,連忙找出了一些醋,讓我喝下去,可是白醋太酸了我喝了又馬上吐了出來(lái)。這可把奶奶急壞了。這時(shí)媽媽也回來(lái)了,把我送去醫院我才得救;丶液竽棠虥](méi)好氣地說(shuō):“叫你少吃點(diǎn)兒,吃慢點(diǎn)兒,你就不聽(tīng)!哎!這下好了吧!”哎!不聽(tīng)大人的話(huà)和貪吃的壞習慣讓我受了不少苦!以后我一定改掉這兩個(gè)壞習慣!變成一個(gè)十全十美的小姑娘!

  成長(cháng)六年級作文 14

  在我的成長(cháng)過(guò)程中,有時(shí)開(kāi)心,有時(shí)難過(guò),而這些到現在已經(jīng)變拍成了許許多多的照片,存放在相冊里,這些照片卻讓我覺(jué)得成長(cháng)中是多么有趣。

  有一次,我和爸爸媽媽一起來(lái)到沙灘玩耍。海風(fēng)一陣一陣地吹來(lái),揚起了歡樂(lè )的浪花。軟軟的沙灘在陽(yáng)光照射下,被照得一片金黃,就猶如金色的海洋。此時(shí),我就不由自主地脫下鞋,飛快地跑向軟軟的沙灘去堆著(zhù)沙堡,正當我聚精會(huì )神地在堆沙堡時(shí),媽媽就拿出手機,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,這精彩時(shí)刻就被媽媽拍了下來(lái)。這張在沙灘上玩耍的照片就誕生了。

  第二張照片是在美麗的大草原上誕生的。那天早上,我們坐車(chē)只用了半個(gè)小時(shí)就到達了美麗的大草原,我們就在那建起了帳篷,到了中午,我們就在沒(méi)有花草樹(shù)木的地方生火,從背包里拿出沒(méi)有成熟的食物進(jìn)行火烤。在烤的過(guò)程中,我就一直放食材,直到放完的時(shí)候,一些食材就烤熟了。我就津津有味地吃個(gè)不停,爸爸看見(jiàn)了,就拿出手機拍下了這一幕。

  第三張照片是在郁郁蔥蔥的`小樹(shù)林里誕生的。在那一天中午,我來(lái)到了外婆家后山的小樹(shù)林里采蘑菇。那片小樹(shù)林郁郁蔥蔥的,大樹(shù)粗壯挺拔,小花爭奇斗艷,小草蓬勃向上,小溪清澈明亮,仿佛一面透明的鏡子般。小動(dòng)物活波可愛(ài),活蹦亂跳的。我提著(zhù)小籃子,仔仔細細,認認真真觀(guān)察著(zhù)草地上,忽然我看見(jiàn)了一個(gè)蘑菇,心里喜出望外,拼命地采,只見(jiàn)眼前一亮,這張照片就拍了下來(lái)。

  這些照片至今還使我難以忘懷,在我腦海中徘徊,這些照片讓我能豐富的成長(cháng)。

  成長(cháng)六年級作文 15

  烏鴉懂得反哺,羊羔懂得跪乳……那是因為它們都知道感恩,只有知道感恩才懂得生活,在我的成長(cháng)中我要感謝許多人。感謝校園,它給我們創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,給我們帶來(lái)快樂(lè ),讓我們成長(cháng)。感謝書(shū)本,是它在油墨的清香中帶給我們許多優(yōu)美的`文章,讓我們在書(shū)的海洋中盡情的翱翔。感謝同學(xué),是他們在我困難的時(shí)候幫助了我,讓我在前進(jìn)的道路上不再孤獨,感謝老師,他們像甘霖一樣哺育著(zhù)我們這此細小的花苗,讓我們茁壯的成長(cháng)。

  感謝試卷,是它考驗知識,讓我們不但感受到成功的喜悅,而且能從中認識到自己的不足,再接再厲,更上一層樓。感謝風(fēng),是它讓我們在夏日中感到了清涼。感謝太陽(yáng),它使我們冬天感到溫暖,我們還要感謝地球,是它給予我們生存的空間,讓我們有了自己的一方土地。最重要的是我們要感謝母親,是她把我們帶到了人世間,感受到生活是如此美好。當然,我們也得感謝那些傷害過(guò)自己的人,因為他磨練了我們的意志,讓我知道了堅強。感謝欺騙過(guò)我們的人,是他們讓我增長(cháng)了見(jiàn)識,知道吃一塹,長(cháng)一智。

  感謝曾經(jīng)絆倒過(guò)我們的人,是他強化了我們的能力,讓我知道人哪兒跌倒就從哪兒站起來(lái),只有自己努力才能成功。品味人間百態(tài),常懷感恩之心,讓我們在感恩中成長(cháng)。

  成長(cháng)六年級作文 16

  我現在已經(jīng)五年級了,有許多人在幫助我?爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姥姥、姥爺和老師等。

  首先,要感謝爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。在很久以前,我在上幼兒園時(shí),奶奶就從鄉下坐車(chē)過(guò)來(lái),天天都陪著(zhù)我去上學(xué),因為我家離幼兒園很近,所以我們步行去幼兒園。奶奶很疼我的,時(shí)不時(shí)問(wèn)我:走累了吧。讓我背背你。到了幼兒園門(mén)口,奶奶總是帶著(zhù)笑容向我招手,我的童年是愉快而幸福的。其次,我要感謝我的爸爸、媽媽。我的爸爸對我很?chē)栏。每天晚上都要我認真地完成作業(yè),寫(xiě)完后再做部分課外習題作業(yè),目的是讓我好好學(xué)習,將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

  我很喜歡我的媽媽?zhuān)浀糜幸淮,我晚上發(fā)燒了,嘔吐了好幾次,嘴里有一股很難聞?dòng)执瘫堑奈兜,媽媽立即出去買(mǎi)了藥,她給我吃了藥,又哄著(zhù)我去睡覺(jué)了,我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。一覺(jué)醒來(lái),我發(fā)現了我的嘴不臭了,鼻子通了,頭也不昏了,媽媽總是細心的照顧著(zhù)我。然后,我要感謝我的老師,教過(guò)我的老師有很多,比如陳老師。她們教給我知識,還有做人的道理。

  最后,我還要感謝祖國,是祖國給了我們良好的學(xué)習和生活環(huán)境。今天的我是與他們的.幫助分不開(kāi)的,我要學(xué)會(huì )感恩,今天好好學(xué)習,將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人,來(lái)報答他們的恩情,看我的行動(dòng)吧!

  成長(cháng)六年級作文 17

  爸爸媽媽的愛(ài)是最偉大的,時(shí)時(shí)刻刻都在給我們傳送著(zhù)溫暖,就像一棵參天大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨,他們的愛(ài)就像分子一樣,無(wú)法看見(jiàn),卻可以用心靈來(lái)感覺(jué)。

  父母的愛(ài)有時(shí)就像細細的柳枝,那樣的柔軟,記得有一次,要帶蚯蚓,但是我到處都挖不到,于是,天剛蒙蒙亮,我便去外面捉蚯蚓,突然,我聽(tīng)到后面有腳步聲,回頭一看,竟然是媽媽?zhuān)寢尃恐?zhù)我,幫我到菜地去尋找蚯蚓,中途,都是她踩著(zhù)黃泥巴,一步一步地走向菜地,用一根木棍把土弄松,再用手把土刨開(kāi),每次我想幫忙都被她阻止,就這樣挖了一刻鐘。

  最后搞得我媽媽的手上、鞋子上全都是泥巴,但始終沒(méi)有挖到一條蚯蚓;丶业耐局,我眼前出現了一副畫(huà)面:一次,科學(xué)課要用小燈泡,可是小區的商店都只賣(mài)四個(gè)或是三個(gè)連接在一起的,怎么辦呢?沒(méi)辦法,只能到外面去買(mǎi)了,可是,媽媽又怕回來(lái)得太晚,耽誤了我的睡眠時(shí)間,就要我呆在家里,一個(gè)人跑出去,但是,我們所需要的`小燈泡等級實(shí)在太低了,很難買(mǎi)到,她去了新一佳、新朝、華銀旺和都沒(méi)買(mǎi)到,這時(shí),她怕我操心,睡不著(zhù),于是打電話(huà)跟我說(shuō)買(mǎi)到了,然后她又跑遍了沃爾瑪、興萬(wàn)家、星際,終于,在千惠買(mǎi)到了,這時(shí)已是十一點(diǎn)了,她回到家,把燈泡放在了我的桌上,這才睡覺(jué)。

  父母的愛(ài)是無(wú)私的,就像花朵的清香集中在一起,縈繞在我的身旁,永不飄散。

  成長(cháng)六年級作文 18

  成長(cháng)——痛并快樂(lè )著(zhù),而更多的是被煩惱的對立所圍住,成長(cháng)的路上會(huì )遇到一塊塊“妨礙”,但不能懊喪也不能拋棄,只要能鼓起勇氣,勇敢面對,就會(huì )發(fā)現許多妨礙是能夠戰勝的,這可是我的親自領(lǐng)會(huì )。對我而言,成長(cháng)路途上一個(gè)大大的妨礙即是“懶散”。

  人生有競賽才會(huì )精彩——這是我安慰自個(gè)的話(huà)。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我通知自個(gè)成果不能太差;作為女兒,我通知自個(gè)不能讓爸爸媽媽大失人望;作為姐姐,我通知自個(gè)要給小妹一個(gè)好榜樣……因而,煩惱也就日益增多。

  回想起自個(gè)小的時(shí)分,日子是多么輕松,高枕無(wú)憂(yōu),無(wú)拘無(wú)束,身邊根本就沒(méi)什么煩惱?墒歉(zhù)年月的消逝,前方的.波浪也更大了,海面也更曲折了,我變成一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我現已化為烏有了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(cháng)了,回家工作增了,學(xué)習門(mén)類(lèi)多了,我的雙肩背起了更重的書(shū)包,心中的壓力也不斷加劇。如果是小時(shí)分,我不管做錯什么事,沒(méi)有人會(huì )來(lái)責怪我,再加上還有爸爸媽媽為我當“導游”?扇缃竦奈,長(cháng)大了,明理了,要習慣獨立了,但凡干事都要小心謹慎,三思而后行。這與小時(shí)分那悠閑自在的日子比較也漸漸地拉開(kāi)了間隔。

  成長(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱,我成長(cháng)著(zhù),感受著(zhù)成長(cháng),享受著(zhù)高興,也享受著(zhù)煩惱

  成長(cháng)六年級作文 19

  成長(cháng)是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里面有軟軟的棉花糖。成長(cháng)是一串五彩的泡泡,在陽(yáng)光下開(kāi)心的舞蹈。成長(cháng)是一輛腳踏車(chē),載著(zhù)我的童年迎著(zhù)風(fēng)奔跑。

  成長(cháng),有太多的漂亮向往。日子過(guò)得太慢,像一只慢騰騰的蝸牛。我每天枕著(zhù)夢(mèng)入睡,夢(mèng)里有一臺時(shí)光機器,讓我一下子就可以成長(cháng)。像高中生那樣騎著(zhù)腳踏車(chē)去上學(xué),像大學(xué)生一樣攜帶眼鏡。有了時(shí)光機,我可以免去十年的煎熬。

  時(shí)光就是慢慢地走,我只能天天站在鏡前看自己長(cháng)沒(méi)長(cháng)大。長(cháng)大對我來(lái)講,是一個(gè)遙遠的夢(mèng)想,遲遲沒(méi)達到?删驮谝患∈,一個(gè)微笑,一瞬間,我發(fā)現自己竟長(cháng)大了。

  那天,數學(xué)老師私下找我談話(huà)。她非常嚴厲地指出從開(kāi)學(xué)以來(lái)我那種心不在焉的態(tài)度,看得出來(lái)老師對我的表現非常是失望,我心里也不如何好受。窗外陽(yáng)光明媚,但我的'心里卻下起了傾盆大雨。從辦公室出來(lái),我回想起從開(kāi)學(xué)到目前的一點(diǎn)一滴,卻還是有的迷惑,我真的退步了嗎?

  回到家,我想了非常多,我再也不可以如此繼續不需要心下去了。在母親的幫忙下,我給自己訂了幾個(gè)簡(jiǎn)容易單的目的,告訴自己需要完成,這次測試結束,我的成績(jì)有了進(jìn)步,我已經(jīng)慢慢地從跌倒中爬起來(lái),當我爬起的那一剎那,我仿佛了解了什么。只須努力,就會(huì )成功。

  屈原說(shuō)過(guò)“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。更何況,“天生我材必有用,千金散去還復來(lái)”是啊,生活的道路漫長(cháng)而坎坷,只有充滿(mǎn)自信與勇氣,才能笑到最后;只有勤奮和努力,才能走向成功!

  成長(cháng)六年級作文 20

  時(shí)光就像個(gè)小偷,在你不知不覺(jué)間,就把你的快樂(lè )時(shí)間帶走。在我賴(lài)床還沒(méi)賴(lài)夠的情況下,早上的陽(yáng)光已經(jīng)照耀近了我的屋子,仿佛在提醒著(zhù)我新學(xué)期的開(kāi)始。

  新學(xué)期開(kāi)始后我就進(jìn)入了中學(xué),好像一下就長(cháng)大似的。我想起了以前自己的`缺點(diǎn)和不滿(mǎn),從以前到至今的我都是一個(gè)很愛(ài)與父母頂嘴的小孩,常常因為厭倦父母對自己的教育,而對父母不利,跟父母對著(zhù)干,F在又是一個(gè)新學(xué)期了,我又長(cháng)大了,我也變成一個(gè)懂事的少年,所以在新學(xué)期我也打算再也不和父母頂嘴了,做父母的“知心朋友”。

  我有一個(gè)小癖性就是不喜歡尊重別人,古人說(shuō):“我敬人一尺 ,人敬我一丈”,意思是說(shuō)我們只要學(xué)會(huì )尊重別人要,別人就會(huì )加倍的尊重自己。所以我一定要學(xué)會(huì )尊重別人,尤其是上了中學(xué)我們更要學(xué)會(huì )尊重別人,如果自己想處處有好的人緣,想得到別人的尊重,就要學(xué)會(huì )尊重別人。

  到了新學(xué)期更要對自己下定一份“校園家庭計劃”。譬如:放學(xué)后該做些什么、幾點(diǎn)到幾點(diǎn)該做什么……在新學(xué)期來(lái)臨之前我打算做一份這樣的生活計算。認真學(xué)習,回家后認真復習、預習,對自己嚴格要求,不懶惰、做事要認真、不粗心、不罵人、不打人等,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。做一個(gè)父母的好孩子;老師的好學(xué)生;社會(huì )的好人才;

  新學(xué)期的計劃與目標,新學(xué)期的高興與憂(yōu)傷,大家一起在新的學(xué)期里攜手共進(jìn),共創(chuàng )美好未來(lái)!

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