快樂(lè )的理由作文（通用22篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )的理由作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的理由作文 篇1
你問(wèn)我為什么快樂(lè )，為什么整天都掛著(zhù)笑容，為什么看起來(lái)那么輕松，根本不像是一個(gè)學(xué)生。我可以告訴你，因為生活總是會(huì )有煩惱的，整天愁眉苦臉的，只會(huì )積攢壓力，給別人的感覺(jué)的也不好。有的事也不一定只有壞的一面，想想好的一面，你的壓力也會(huì )減輕許多。
塞翁居住在城北，有一次他家中的一匹馬跑了。鄰居們都紛紛跑到塞翁那，安慰他，可他卻說(shuō)：”丟了一匹馬，怎么會(huì )是一件壞事呢�！斑^(guò)了一個(gè)月后，塞翁的馬跑回來(lái)了，馬不僅跑回來(lái)，還多帶來(lái)了一匹駿馬。鄰居們又紛紛來(lái)恭喜塞翁，塞翁卻又道：”多了一匹馬也未必是好事�！叭痰膬鹤幼�?lèi)?ài)騎馬，看到那匹駿馬就喜歡不已。一日騎馬出門(mén)，不料因為馬太犟，從馬上摔了下來(lái)，腿斷了。這次鄰居們沒(méi)有來(lái)，因為要打仗，家中有男丁的，都被掉出去打仗了，因為斷腿，塞翁和兒子保住了性命。
塞翁失馬焉知非福。我們又何必整天與自己過(guò)不去呢。
再說(shuō)說(shuō)我自己吧。小學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常生病，每月總會(huì )與醫院有約，所以身子不太好，特別是要做劇烈運動(dòng)，比如長(cháng)跑，經(jīng)常達不到及格線(xiàn)，讓我特別自卑。別的同學(xué)都能夠跑出一個(gè)好成績(jì)，而我卻連及格線(xiàn)都不能達到，我就常常在放學(xué)后，在操場(chǎng)上一圈圈的跑。練習是很累的每天我都是拖著(zhù)累秧秧的身體，回到家中父母也會(huì )詢(xún)問(wèn)我為什么看著(zhù)為什么這么累。我總是一笑回應，雖然很累，但是我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，有一種很充實(shí)的感覺(jué)。最后，我壓了及格線(xiàn)。朋友們都來(lái)為我祝賀，我很開(kāi)心。比不上同學(xué)們的成績(jì)，但我和自己以前的成績(jì)一比，就感覺(jué)無(wú)比的成就感。你可以說(shuō)我沒(méi)出息，不跟別人比，只跟自己比，但我就是這樣一人。
什么！你還想知道快樂(lè )的理由是什么，那么，我來(lái)告訴你吧。樂(lè )觀(guān)，知足，這就是我的小秘訣。
快樂(lè )的理由作文 篇2
快樂(lè )、無(wú)聊和痛苦構成了人的三種感受，這三種成分的比例給為多少，完全取決于自己的心態(tài)。怎樣才能擁有最大限度的快樂(lè )呢？我的秘訣只有一個(gè)，那就是給自己一個(gè)快樂(lè )的理由。
進(jìn)入緊張繁忙的初三，許多同學(xué)望而生畏，沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，不見(jiàn)不散的老師，遙遙無(wú)期的假期…簡(jiǎn)直是暗無(wú)天日。但我不這樣認為，我覺(jué)得初三生活也充滿(mǎn)歡樂(lè )與激情、生機與活力，就像羅丹說(shuō)的：“生活中的美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！弊屛規е�(zhù)你去發(fā)現美吧。
每天早上，我早早起床，匆匆趕到教室，一看，還有比我更早的呢！同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲如波濤陣陣，令人鼓舞。上課了，面對老師的提問(wèn)，鎮定自若，胸有成竹，對答如流。那感覺(jué)真叫一個(gè)“爽”。
課堂上，正興致勃勃的做著(zhù)數學(xué)題，忽然，一條“攔路虎”擋住去路，左算右算，冥思苦想，絞盡腦汁，還是毫無(wú)頭緒，山重水復。正準備放棄的時(shí)候，想起老師常教導我們的“堅持就是勝利”，于是，我又靜下心來(lái)，從頭再來(lái)，一邊算，一邊換個(gè)角度考慮，終于柳暗花明。那種成就感和幸福感真叫一個(gè)“絕”。
下午放學(xué)，拖著(zhù)勞累了一天的身子回到家里，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，匯成一曲美妙的旋律，所有的疲憊都消失的無(wú)影無(wú)蹤，覺(jué)得好愜意，好幸福。那感覺(jué)真叫一個(gè)“妙”。
讀書(shū)的快樂(lè )，求知的快樂(lè )，生活的快樂(lè )，給了我足夠快樂(lè )的理由，讓我每天都開(kāi)心，時(shí)時(shí)都快樂(lè )，你不羨慕嗎？
快樂(lè )的理由作文 篇3
生活使我們變得倔犟。有時(shí)候，明知道是錯誤的，卻誰(shuí)也不肯回頭，讓錯誤就這樣漫無(wú)邊際的延續著(zhù)，直到變成了那淡薄寂廖回憶。有人說(shuō)，很多事情或是淡忘、或是無(wú)可挽回，似乎都已與我們的現實(shí)無(wú)關(guān)，其實(shí)不然，正因為我們曾經(jīng)的經(jīng)歷，才使我們變得摯著(zhù)。
如果生活是咖啡，那我的生活一定只有一種顏色和一種味道，因為我一定不會(huì )在咖啡里加上糖和奶精，那種慢條斯里的講究和高雅，我終究學(xué)不會(huì )，但我卻很喜歡咖啡被那些設計師賦予的意境，詮釋咖啡的那些優(yōu)美句子。那些意境很美，美得讓人迷戀，像是在淡淡的午后，找一個(gè)靠窗的位置，懶散的倚著(zhù)，享受彌漫在午后陽(yáng)光里的香氣……。
記得曾經(jīng)有個(gè)朋友問(wèn)我，當擁有不開(kāi)心，失去也不知道痛的時(shí)候，是高興還是麻木了；我說(shuō)是介于兩者之間吧！其實(shí)有些時(shí)候沒(méi)有答案才是最好的答案，因為有些事我們知道真相了比什么都不知道要壞得多，何不讓它就這樣，該明白的終會(huì )明白，該清楚的也終會(huì )清楚。
有人曾對我說(shuō)：“離開(kāi)只是一個(gè)轉身的距離�！钡l(shuí)能知道這“一轉身”的距離到底是多遠，是一生，還是可以忘記的時(shí)間？很多的事情在時(shí)間久了后就會(huì )慢慢淡忘�？晌移质堑搅艘粋�(gè)回憶的年齡，很懷念自己曾經(jīng)走過(guò)的歲月時(shí)光，那樣簡(jiǎn)單，那樣純潔，那樣幸福，每個(gè)片段似乎都是最美好的記憶。
“快樂(lè )著(zhù)你的快樂(lè )，幸福著(zhù)你的幸福�！边@是我經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)�？吹侥憧鞓�(lè )我也快樂(lè )。因為我不想自己痛苦，用你的快樂(lè )和幸福來(lái)感染我，而這就是我生活的全部。
快樂(lè )的理由作文 篇4
“哎呀，真煩人，誰(shuí)從上面扔的紙屑呀，真倒霉!”
每個(gè)人遇到空中墜物的時(shí)候，總會(huì )不滿(mǎn)地發(fā)牢騷，抱怨那些人太沒(méi)有道德。不止這些，還有路上踩到香蕉皮而滑倒，也會(huì )狠狠地咒罵那些沒(méi)有道德的人�？墒�，這時(shí)候的你有沒(méi)有想過(guò)，反正事情已經(jīng)發(fā)生了，再多的謾罵又有什么用呢?這樣一來(lái)，反而顯得你自己沒(méi)有道德，反而因此壞了自己的好心情。為什么不從反面想想呢?
當空中扔下紙屑時(shí)，為什么不對自己暗自慶幸一下呢：幸好掉下來(lái)的不是花盆之類(lèi)的硬物，不然非要砸成腦震蕩不可，這樣的話(huà)，你肯定會(huì )在心里暗自偷笑。當你在街上行走腳踩到香蕉皮而滑倒時(shí)，為什么不能快樂(lè )一下，還好，踩到的不是西瓜皮，要不然，還不知道要滑多遠、摔多很呢，這時(shí)你的心情就會(huì )是喜悅的。
當考試成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，自然是有喜有憂(yōu)，很不幸的是考了倒數第二，失落和難過(guò)自然就寫(xiě)在了臉上。唉，你應該好好想想，幸好是倒數第二，而不是倒數第一，如果再努努力就是第三，給一點(diǎn)信心，自己的心情好了，成績(jì)自然會(huì )上升。成績(jì)下滑時(shí)，要想到：還來(lái)得及，成績(jì)還不是很差，加把勁就好了。這樣一來(lái)，你不快樂(lè )都不行。
不管遇到什么難事，在難過(guò)、傷心、憤恨之余，為什么不能想一下好的一面呢?所謂“塞翁失馬，焉知非福�！睘榱艘稽c(diǎn)事就傷心，有沒(méi)有想過(guò)，或許這是件好事。過(guò)多的消極情緒會(huì )對身體有害，為什么不能想這樣，給自己一個(gè)快樂(lè )的理由呢?
快樂(lè )的理由作文 篇5
我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩。媽媽說(shuō)我的臉上充滿(mǎn)了陽(yáng)關(guān)，爸爸說(shuō)我的心里裝滿(mǎn)了快樂(lè )。是的，我每天都很快樂(lè )，每天都在享受著(zhù)生活的樂(lè )趣快樂(lè )要有快樂(lè )的理由，我快樂(lè )的理由是什么呢？有時(shí)，我禁不住問(wèn)自己。
讓我想想……
每天早上，叮呤呤的鬧鐘聲驚醒了我，我伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，打了個(gè)哈欠。出門(mén)時(shí)，我抬頭看了一下天空，看見(jiàn)了頑皮的太陽(yáng)公公，我噗——一聲笑了，��！是太陽(yáng)公公帶給我的快樂(lè )。
來(lái)的了學(xué)校，放下書(shū)包，拿起書(shū)，就開(kāi)始津津有味的讀了起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，我就又學(xué)到了一些知識，我幻想著(zhù)期末考試我考了雙百，全家人都樂(lè )開(kāi)了花。哦，原來(lái)學(xué)習也可以讓我感到快樂(lè )。
下課了，我趕緊敏捷的一讓?zhuān)驗槲业耐涝缭谖蛔由祥e不住了，不過(guò)好不容易下課了，我也得下位去溜達溜達。下課時(shí)，教室里總會(huì )很熱鬧，在這時(shí)，我也會(huì )開(kāi)心，因為同學(xué)帶給我了快樂(lè )。
時(shí)光像流水一樣快。又放學(xué)了，我和小伙伴們一起走在回家的路上，哼著(zhù)小曲，快活極了！因為友誼也帶給我了快樂(lè )。
回到家里，寫(xiě)完作業(yè)，爸爸就回來(lái)了。奶奶又燒完了飯，此時(shí)此刻，我們一家人坐在一起吃飯，大家有說(shuō)有笑。我享受著(zhù)家給我帶來(lái)的快樂(lè )。
睡覺(jué)前，我干什么呢？呃，就看書(shū)吧！我最喜歡那套《笑貓日記》。手指一頁(yè)一頁(yè)的往后翻，又受到了不少啟發(fā)，懂了不少道理。我喜歡這文字帶給我的快樂(lè )。
不知不覺(jué)，一天就過(guò)去了。
��！快樂(lè )無(wú)處不在，我生活在快樂(lè )的天地間。其實(shí)只要你保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，你就會(huì )從學(xué)習的壓力中逐漸變得快樂(lè )起來(lái)。
快樂(lè )的理由作文 篇6
快樂(lè )是一種思想，一種情緒。最高境界的快樂(lè )是用心去體會(huì )，用行動(dòng)去創(chuàng )造的!當隨意與真實(shí)相遇的時(shí)候，那便是快樂(lè )……
不要總是抱怨生活枯燥無(wú)味，也不要總希望別人為你創(chuàng )造快樂(lè )�？鞓�(lè )是自己去爭取的，給自己一個(gè)理由，你會(huì )發(fā)現生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，快樂(lè )便伴你左右�！吧钪胁皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現”，這話(huà)一點(diǎn)也不假。當細雨紛紛飄落之時(shí)，千萬(wàn)不要有“點(diǎn)點(diǎn)細雨新秋葉，縷縷愁絲伴夜長(cháng)”之愁苦，始終保持“靜觀(guān)花開(kāi)花落笑看云卷云舒”的心境，無(wú)疑會(huì )給你創(chuàng )造幾種快樂(lè )的理由。
花朵盛開(kāi)，那是泥土的微笑，泥土在快樂(lè )著(zhù);莊稼熟了，那是農民的付出，農民在快樂(lè )著(zhù)。走過(guò)凄風(fēng)苦雨，迎來(lái)風(fēng)和日麗，構成了多彩的人生，那便是快樂(lè )。
其實(shí)，快樂(lè )并不需要太多的理由，只要你熱愛(ài)生活!
快樂(lè )的理由作文 篇7
做一個(gè)快樂(lè )的自己，就要放下一切，去慢慢地品味生活，享受生活。不要再為生活中的那些小事而計較，拋開(kāi)一切，你會(huì )發(fā)現生活是如此的有趣，多嬌。生活本就應該快樂(lè )，做一個(gè)快樂(lè )的自己你便會(huì )發(fā)現生活之美。生活，這位良師時(shí)刻在教導你做快樂(lè )的人。其實(shí)，快樂(lè )就像鋼琴和四季，有些人在鋼琴上彈出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的蔭涼，冬天的悲凄。而有些人卻彈出了春天的美麗，夏天的溫暖，秋天的豐收，冬天的雪白。生活其實(shí)天天在你身邊，只要你能夠拋開(kāi)所有，就可以達到一種至高無(wú)上的境界。
其實(shí)，生活中發(fā)生的那些小事，你會(huì )發(fā)現過(guò)了一會(huì )自己就開(kāi)始慢慢淡忘了。時(shí)間可以解決一切。平時(shí)，跟同學(xué)們的學(xué)校生活要快樂(lè )，不要跟同學(xué)們?yōu)橐恍┬∈露嬢^。做人本就應該快樂(lè )，為什么不去享受生活呢?想快樂(lè )，就要控制自己的心態(tài)，有位名人說(shuō)過(guò)，當你的心態(tài)保持在0度時(shí)，你是快樂(lè )的。生活是一場(chǎng)游戲，我們應該去享受生活，享受生命。
做快樂(lè )的自己，放下一切，拋開(kāi)所有。讓我們去享受生活中的快樂(lè )吧!
快樂(lè )的理由作文 篇8
靜下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，那些沉積的墨香一點(diǎn)一點(diǎn)地溢滿(mǎn)空間，那些塵封的快樂(lè )一點(diǎn)一點(diǎn)打開(kāi)。學(xué)習，其實(shí)很快樂(lè )……
曾經(jīng)覺(jué)得被太多的學(xué)習和作業(yè)堆積起的生活是不快樂(lè )的；曾經(jīng)覺(jué)得生活中的快樂(lè )隨著(zhù)一張張草稿紙扔進(jìn)了垃圾桶里。在彷徨中想起一句話(huà)：“憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜：相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨�！�
我認真地建筑一個(gè)理由，讓生活快樂(lè )的理由。于是，我靜靜地翻開(kāi)書(shū)本，每一頁(yè)都用心寫(xiě)得工工整整，每一道題都分析得透徹清晰，每個(gè)筆尖畫(huà)過(guò)的痕跡都整潔清香。休息時(shí)，才發(fā)現衣袖已經(jīng)濕了，額上的一滴滴汗珠不再讓我覺(jué)得熱了，那一絲絲清風(fēng)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)深入了書(shū)的世界。那充實(shí)的心情，原來(lái)才是生活快樂(lè )的理由。
有些人因作業(yè)多而煩惱，所以不寫(xiě)作業(yè)，久而久之，成績(jì)下降，對學(xué)習的態(tài)度有了變化。有些人因不懂而放棄前進(jìn)，抄東抄西，久而久之，自己的思維范圍越來(lái)越小。
我曾經(jīng)也因不懂而停下前進(jìn)的腳步，學(xué)習的經(jīng)歷告訴我：只有不斷前進(jìn)才能離成功越來(lái)越近。
我知道我走的是一條很美的路，無(wú)論那條路有多長(cháng)，多艱難，都要踏實(shí)、勇敢地走下去，直到成功。
原來(lái)，學(xué)習就是快樂(lè )的理由！
快樂(lè )的理由作文 篇9
我的心態(tài)開(kāi)始轉變了。
原先，我只是一味的恐懼、后悔和愧疚，覺(jué)得自己是最倒霉的人，憤怒于命運的不公平，那時(shí)的我就象一個(gè)不小心滑落懸崖的人，拼命地哭嚎自己的委屈和不甘心。但當我真正落到谷底的時(shí)候，我已經(jīng)沒(méi)有什么好怕的了。金庸筆下的大英雄們多少次落入絕望的谷底，最后他們都獲得了武林秘籍，練成絕世奇功，重返人間，成就一番偉業(yè)。我至少可以獲得不同正常人的生命感受，盡管代價(jià)太大太大，但是我已經(jīng)沒(méi)有退路了。
人要是真的沒(méi)有什么好怕的，就會(huì )很勇敢。今天我還活著(zhù)，我沒(méi)有理由不快樂(lè )，沒(méi)有理由不想方設法爭取明天的快樂(lè )。既然HIV給我劃定了一個(gè)生活范圍，我希望在這個(gè)范圍里好好活下去。在這個(gè)范圍里，我可以更快樂(lè )、更優(yōu)秀、更堅強！就象普通人一樣，在某工作單位，也許效益很不好，也不是大企業(yè)，但他在那里一樣可以工作得很優(yōu)秀和杰出。
如果因為我的文字，可以讓一個(gè)人知道起碼的艾滋病防治的事情，遠離高危行為，那我的文字就是有價(jià)值的。能用公開(kāi)我一條命的悲哀，換回一個(gè)年輕健康活潑的生命，那我做的就是有意義的。
快樂(lè )的理由作文 篇10
背負太多的欲望，會(huì )讓自己疲憊不堪，只有適當地放下，才能得到真正的快樂(lè )�？鞓�(lè )是人們真正的朋友，不能用金錢(qián)和地位來(lái)衡量，只有用心去“交”，才能得到它。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)富翁背著(zhù)許多金銀財寶，到遠方去尋找快樂(lè )。他走過(guò)千山萬(wàn)水，卻始終未能尋找到快樂(lè )，于是他沮喪地坐在山道旁。一位農夫背著(zhù)一大捆柴火從山上走下來(lái)，富翁對他說(shuō)：“我是個(gè)令人羨慕的富翁，但是為何我沒(méi)有快樂(lè )呢？”農夫放下沉甸甸的柴火，舒心地擦著(zhù)汗水，說(shuō)：“快樂(lè )很簡(jiǎn)單，放下就是快樂(lè )！”富翁頓悟，就是因為自己背負著(zhù)那么重的珠寶，整天憂(yōu)心忡忡，既怕別人搶?zhuān)峙聞e人暗算，快樂(lè )從何而來(lái)？于是，富翁將錢(qián)財接濟窮人，用善行滋潤了他的心靈，他也嘗到了快樂(lè )的滋味。
要想獲得快樂(lè )，就不需要費心地去尋找那些讓自己快樂(lè )的理由。因為真正的快樂(lè )，是發(fā)自?xún)刃牡�，不需要任何理由。�?lè )觀(guān)是快樂(lè )的源泉，一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人會(huì )變通地看待生活中的各種問(wèn)題，他們總能在困難和不幸中發(fā)現生活的美，他們對未來(lái)充滿(mǎn)了期待，跳動(dòng)的心靈一刻都不曾沮喪、悲觀(guān)過(guò)。
哈佛教授亨利·霍夫曼說(shuō)：“你是否快樂(lè )或痛苦，不完全取決于你得到什么，更多的是在于你用心感受到了什么�！迸ｎD說(shuō)：“愉快的生活是由愉悅的思想造成的，愉快的思想又是由樂(lè )觀(guān)的性格產(chǎn)生的�！钡拇_，你不能左右生活中的一切，但是你可以選擇生活的態(tài)度，是樂(lè )觀(guān)的快樂(lè )還是消極的痛苦，都由你自己決定。不要為快樂(lè )找理由，因為快樂(lè )不需要理由。
快樂(lè )的理由作文 篇11
我是一個(gè)快樂(lè )的人，有人會(huì )問(wèn)我：“快樂(lè )是什么？”我會(huì )告訴他：“快樂(lè )就是不需要理由的！”
記得阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就撬起地球�！边@句話(huà)顯然是一個(gè)玩笑，但是抱著(zhù)一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，事情總會(huì )成功的。
“你有困難嗎？我來(lái)幫助你！”當我剛聽(tīng)到這話(huà)的時(shí)候，我還不知道它有什么作用，那天，我才真正明白這話(huà)的作用。
那是一個(gè)星期六的下午，我看見(jiàn)一個(gè)小孩在那兒哭，我便跑過(guò)去，問(wèn)他：“小朋友，你在這兒干什么，你有困難嗎？我來(lái)幫助你�！彼亮艘幌卵蹨I，說(shuō)：“我迷路了�！蔽疫B忙說(shuō)“你家住在哪兒？”“我只知道我家不遠！”說(shuō)完，我就帶著(zhù)他去找了。
找了好久，最后，在一個(gè)比較遠的地方找到了他的家。他媽媽感激地說(shuō)“太謝謝你了！你叫什么名字？”我說(shuō)“我就住在不遠處�！闭f(shuō)完，我就走了。
回到家，我快樂(lè )極樂(lè )，因為我做了一件好事。
傍晚，我躺在床上，想到白天的事心里美極了，竟然笑出聲來(lái)。媽媽問(wèn)我趕什么，我將白天做的事一五一十告訴了她。媽媽夸我做得好，這時(shí)，我心里真是太開(kāi)心了。
是啊，在日常生活中，一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)有時(shí)都能給你帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣。盧俊說(shuō)過(guò)：“你幫助別人，別人就會(huì )幫助你�！苯裉�，我終于明白了：“快樂(lè )就是如此簡(jiǎn)單，快樂(lè )不需要理由！”
快樂(lè )的理由作文 篇12
快樂(lè )是不需要理由的。
但是仿佛任何事都需要強加個(gè)理由。于是，我在尋找……
早上醒來(lái)后看見(jiàn)黎明的曙光，那是快樂(lè )；起床后聞到一陣陣飯菜的香味，那是快樂(lè )；騎車(chē)上學(xué)時(shí)風(fēng)兒輕柔的撫摸，那是快樂(lè )；見(jiàn)到同學(xué)打個(gè)招呼，送個(gè)微笑，那是快樂(lè )……
我有快樂(lè )，卻不知道怎樣去詮釋。所以，我蹦跑著(zhù)去尋找，我努力地去尋找……
曾看過(guò)這樣一篇文章，不知是否適用于此：一群上班族乘公共汽車(chē)去上班，車(chē)子在一個(gè)十字路口停了下來(lái)，因為有一隊長(cháng)長(cháng)的花車(chē)在過(guò)馬路；這一舉動(dòng)引來(lái)了車(chē)上的人對司機的不滿(mǎn)，抱怨著(zhù)上班要遲到了。司機笑了笑說(shuō)：“給別人的幸福讓道，不也是一種幸福嗎？”
這一定是個(gè)快樂(lè )的司機，這里的“幸�！本褪强鞓�(lè )。引申一下吧：“給別人的快樂(lè )讓道，不也是一種快樂(lè )嗎？”
我突發(fā)其想：“快樂(lè )”中“快”的右邊代表著(zhù)心，難道“快樂(lè )”就是指心中的快樂(lè )、心中的開(kāi)心？是的，回憶起來(lái)，每次快樂(lè )時(shí)心都會(huì )滿(mǎn)足，由陰暗狹窄變?yōu)殚_(kāi)闊明亮。
可我不懂，為什么要尋找快樂(lè )的理由呢？或許是為了精神上自我的安慰，或許是在找個(gè)借口罷了。只為了別人問(wèn)你為什么快樂(lè )時(shí)，一開(kāi)口就讓對方目瞪口呆：“好有哲理��！”
我不喜歡給某件事強加個(gè)理由，那樣很別扭，不是我想要的。如果真要個(gè)理由，那么我情愿放棄所有。其實(shí)做什么都很簡(jiǎn)單，快樂(lè )也一樣，當你想快樂(lè )時(shí)你完全可以快樂(lè )。那是你的自由，你的權利，任何人無(wú)法阻止你，干涉你；你不想快樂(lè )時(shí)，也沒(méi)有人強迫你笑，那是你的自由和權利。
很抱歉，沒(méi)有找到個(gè)很好的理由，或許這世間根本就沒(méi)有什么理由存在。
快樂(lè )是不需要理由的，它隱藏在世間的每個(gè)角落，它在等你去發(fā)現，不會(huì )親自來(lái)找你�？鞓�(lè )是你特有的，與身俱來(lái)的，最簡(jiǎn)單又最復雜；無(wú)法用言語(yǔ)表達，所以只要你快樂(lè )就好。
快樂(lè )的理由作文 篇13
獨自走在田間的小路，綠油油的麥天一望無(wú)際，斜掛在天際的夕陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)溫柔的微弱的光……
隨著(zhù)我的節奏，跟著(zhù)我的節奏，風(fēng)兒也在歡跳，飄蕩著(zhù)一串串音符；旋轉！旋轉！落葉也在歡跳，升華出優(yōu)美的旋律；搖啊搖，搖啊搖，綠油油的草兒，紅艷艷的花，歡跳！歡跳！太陽(yáng)也在歡跳！一寸，一寸，跟著(zhù)我的節奏，滑入地平線(xiàn)。我快樂(lè )！有什么理由不快樂(lè )！
在這大自然的美妙音樂(lè )中，我微笑，旋轉，隨著(zhù)萬(wàn)物的節奏跳出屬于我自己的快樂(lè )舞步！仰望天空，那粉紅的云朵也塵封著(zhù)我最美好的回憶呢！
曾經(jīng)登過(guò)無(wú)數次山，曾經(jīng)無(wú)數次領(lǐng)略過(guò)大自然的美好。灑著(zhù)汗水，踏著(zhù)無(wú)盡的山路，終于爬上了頂峰，俯視大地，這才發(fā)現，我頭頂青天，腳踏黃土，面前群山皆在腳下，綿延無(wú)盡，云海虛無(wú)縹緲，浩瀚無(wú)邊，灑射著(zhù)陽(yáng)光的金輝！登上山頂的感覺(jué)是這樣頂天立地，豪情萬(wàn)丈！我最高！不禁想起杜甫的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山��！”回想起一路的艱辛，那是多么難忘的美好回憶！我愉悅的心情仿佛放飛的精靈，在天地見(jiàn)飄蕩。
困難挫折，有什么大不了！揮汗如雨，戰勝它們！加快腳步，拋下它們！戰勝困難挫折的時(shí)刻，才是最快樂(lè )的時(shí)刻。
青春的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，花季的雨滋潤著(zhù)我，有什么理由不快樂(lè )！即使不健全又怎樣！貝多芬耳聾卻依然以堅強的毅力創(chuàng )作音樂(lè )，他的世界依然充滿(mǎn)美妙的樂(lè )音，他的靈魂從不孤單，在音樂(lè )的環(huán)繞下他的生命在蒸騰，升華，呵呵！何以悲焉？海倫·凱勒雙目失明，兩耳失聰，卻仍舊在她熱愛(ài)的文學(xué)藝術(shù)中遨游，雖與世隔絕，但她的心靈卻如此豐富多彩，呵呵！有什么理由不快樂(lè )！
人生苦短，何必讓悲傷淹沒(méi)快樂(lè )！若一生活在悲傷里，又何必來(lái)這世間白白走一遭！掃除心靈上的污垢，既然上帝賦予我們生命，就得活得快快樂(lè )樂(lè )，多姿多彩！即使倒下也面向太陽(yáng)，即使死亡也要面向光明！有什么理由不快樂(lè )！
快樂(lè )的理由作文 篇14
因為我是在父母的愛(ài)護下所長(cháng)大的，我是在許許多多的愛(ài)護下長(cháng)大的。我并不像孤兒院里的孩子們那樣在沒(méi)有父母的愛(ài)護下成長(cháng)。我想他們內心一定覺(jué)得很奇怪，為什么別人可以和父母一起出去玩，而我卻~當他們長(cháng)大到一定的時(shí)候應該都有這樣想過(guò)吧。所以我與他們比起來(lái)要幸運得多吧。最起碼的東西我都有，所以我為什么要不快樂(lè )呢？
我沒(méi)有理由不快樂(lè )。
因為我在一個(gè)和平的國家里，充滿(mǎn)歡笑的家庭中成長(cháng)。我根本不必因為溫飽的問(wèn)題而擔憂(yōu)。我不像非洲難民們一樣每天成長(cháng)在恐懼中，過(guò)完了今天明天不知道會(huì )不會(huì )炮火就轟到這里。吃完了這頓飯后都不知道下一頓還有沒(méi)有得吃�？傔^(guò)著(zhù)有今天不知道有沒(méi)有明天的生活。所以與他們相比我可幸運多了。
我沒(méi)有理由不快樂(lè )。
因為我可以在環(huán)境優(yōu)美的校園里，寬敞的教室里與同學(xué)們一起學(xué)習，聽(tīng)課，不需要一邊打散工一邊學(xué)習。我只要一心一意的坐在教室聽(tīng)課就好了。我不像其他地區的小孩一樣。要不就是到了讀書(shū)的年齡可是因為家里沒(méi)有錢(qián)所以上不了學(xué)，只好坐在家里幫忙勞作。要不就到讀書(shū)的年齡，但是也要晚上打散工，早上又要早早的上學(xué)，根本不可以專(zhuān)心的學(xué)習。想學(xué)也沒(méi)法學(xué)。所以我可以輕松的去學(xué)校上課那是何等驕傲的事情。我為什么要不快樂(lè )呢？
我沒(méi)有理由不快樂(lè )。
因為在無(wú)聊的時(shí)候我可以看電視，看書(shū)，看雜志，玩電腦，等等一系列的活動(dòng)�？墒怯行┤嗽跓o(wú)聊的時(shí)候只可以對著(zhù)家里的四面墻。在哪里幻想看著(zhù)電視里的情節，手指不斷的舞動(dòng)，且裝出一張好像很興奮的臉裝在玩游戲機。他們只可以空想著(zhù)這些情節，而我呢，我是可以實(shí)實(shí)在在摸得到，碰得著(zhù)，看得到的物質(zhì)在我面前與他們比起來(lái)我的生活要豐富得多。那我為什么要不快樂(lè )呢？
知足者常樂(lè )！擁有這些我已經(jīng)很知足了，其實(shí)不必太執著(zhù)于物質(zhì)上的東西，它是可以被時(shí)光所遺棄的，而快樂(lè )卻不是的。
快樂(lè )的理由作文 篇15
前天終于有模有樣地喜降了一場(chǎng)春雨，那天早上正是我們全院女職工進(jìn)行兩癌排查。這種檢查近兩年來(lái)每年都有，可能是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，尤其是人過(guò)四十之后，每次體檢都肝兒顫，緊張得不得了，因為幾乎每次都有四十至五十歲左右的同事檢查出問(wèn)題來(lái)。
這個(gè)年齡段可謂是多事之秋，孩子正是學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，需要家長(cháng)付出極大的精力；老人身體不好也需要我們關(guān)心照顧；自身面臨著(zhù)這樣那樣的壓力，中年期的焦慮或多或少都威脅著(zhù)我們身心和精神的健康。
這就需要我們保持良好的心態(tài)，不斷地調整自身，盡可能地少受那些凡塵瑣事的.干擾。這些話(huà)講起來(lái)很輕松，真正要做到是需要修煉的。我們都是身處俗世的俗人，誰(shuí)都不可能超脫，唯有靜心。靜心先要豁達，豁達必先開(kāi)眼界。
開(kāi)闊眼界，方可拓寬心胸。我的體會(huì )是，越是人到中年，越要多讀書(shū)，讀書(shū)是足不出戶(hù)便可領(lǐng)略世間萬(wàn)象，人生百態(tài)的捷徑。讀書(shū)會(huì )使我們的大腦處于活躍的狀態(tài)，會(huì )讓我們不停地思考，思考他人他事，從而反思自省。這一過(guò)程使我們的心靈升華，境界提升，人格完善。
我們便不會(huì )對身邊的人或事斤斤計較。因為我們懂得，斤斤計較針對的不是別人，而是自己。這是需要我們內心不斷地掙扎、碰撞，歷經(jīng)百轉千回才能達到的和諧統一�？鞓�(lè )很簡(jiǎn)單，因為能給我們帶來(lái)快樂(lè )的是我們自己，我們的內心。為什么好多人感受不到快樂(lè )，只因他們說(shuō)服不了自己的心。
運動(dòng)使人快樂(lè )，運動(dòng)是對身心最好的按摩與放松。尤其作為女性，運動(dòng)可以輕盈我們的身體，美麗我們的心情，我們只有具備了關(guān)愛(ài)自己的能力，才能夠更好地去關(guān)愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人。悅人先悅己。年輪可以在我們的臉上留下痕跡，這我們無(wú)能為力，誰(shuí)也無(wú)法違背自然的規律，但我們可以不去讓它污染我們的心靈。
永遠葆有一顆童心，用童稚的眼睛去看世界。你會(huì )為一朵野花的綻放而欣喜嗎？大自然雨雪風(fēng)霜，鳥(niǎo)飛蟲(chóng)鳴的聲音會(huì )讓你發(fā)出生活真美好的感嘆嗎？會(huì )有那么一個(gè)人，那樣一段情值得你珍藏在心底嗎？這些都是生命帶給我們的感動(dòng)，這些感動(dòng)讓我們留戀，讓我們珍惜。無(wú)論處于人生的哪個(gè)階段，都有她獨有的魅力。
日子總是平淡無(wú)奇的，但我們可以用自己的方式，讓她變得與眾不同。
快樂(lè )的理由作文 篇16
我最?lèi)?ài)的食物是白斬雞，每次午飯，我都祈求能吃到它，但這樣的美事可不是每天都有的。沒(méi)有吃到白斬雞的日子里，我就只能吃著(zhù)碗里的大排，覬覦著(zhù)別人盤(pán)里的雞，那叫一個(gè)羨慕。好在每周還是有幾天能吃到白斬雞的，也許你會(huì )說(shuō)：“現在你擁有它了，你總該快樂(lè )了吧？”
不，我還是不快樂(lè )。
擁有了白斬雞后，我想到不是它有多美味，而是它為什么不夠嫩，為什么不夠鮮，肉塊為什么不夠大……這種小小的貪婪占據了內心，使我怎么也快樂(lè )不起來(lái)。
同學(xué)說(shuō)：“你為什么不換種心態(tài)，不羨慕他人所擁有的，而珍視自己所擁有的呢？這樣，你就沒(méi)理由不快樂(lè )了呀！”
不羨慕、覬覦他人所有的，珍視自己所擁有的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻難。人往往會(huì )因為自己的獵奇和貪婪心理，產(chǎn)生一種截然相反的心態(tài)：你有沒(méi)有看到別人成功而眼紅嫉妒的時(shí)候？有沒(méi)有看中一件衣服，買(mǎi)來(lái)后卻覺(jué)得別人身上那件更漂亮的時(shí)候？有沒(méi)有因為一次失敗，而埋怨自己所擁有的東西沒(méi)用的時(shí)候？可是，這樣做給你帶來(lái)了什么呢？是幸福、滿(mǎn)足，還是欣慰、愉悅？都不是，有的只是使自己莫名其妙地扎進(jìn)了不快樂(lè )的深淵。
是的，要學(xué)會(huì )換一種心態(tài)，換一種心情。
當別人成功時(shí)，你想的不應該是羨慕和嫉妒，而是由衷地敬佩，并從中汲取動(dòng)力，進(jìn)而利用自己所擁有的實(shí)力、機遇，創(chuàng )造自己的成功。
當你得到一件衣服時(shí)，你應當對自己說(shuō)：“我的衣服或許不是最漂亮的，但卻是最適合我的�！边@樣，每天你都能以飽滿(mǎn)的熱情和快樂(lè )的心態(tài)來(lái)做每一件事。
當你不幸失敗時(shí)，你應該做的不是埋怨自己擁有的東西沒(méi)用，而是應該自我反省有沒(méi)有充分利用好所擁有的東西，并從暫時(shí)的失敗中總結經(jīng)驗與教訓，給自己充足電，然后繼續前行。
不覬覦他人所擁有的，這樣你是不是覺(jué)得輕松、快樂(lè )許多了呢？其實(shí)，快樂(lè )或不快樂(lè )主要取決于你的內心，而不在于你擁有或沒(méi)有擁有什么。只要時(shí)時(shí)刻刻保持一顆平淡的心，保持一顆知足常樂(lè )的心，如此，就像我同學(xué)所說(shuō)的那樣“沒(méi)理由不快樂(lè )了”。
快樂(lè )的理由作文 篇17
當你在怨天尤人的時(shí)候，請問(wèn)問(wèn)自己：“是開(kāi)心過(guò)一天好，還是傷心過(guò)一天好？”
從老師辦公室出來(lái)，我轉身看向后面正不停撓頭的"戰友”，不由得笑了出來(lái)。見(jiàn)狀，她氣急敗壞地沖出來(lái)，指著(zhù)我說(shuō)：“喂，你還笑得出來(lái)，真是夠沒(méi)心沒(méi)肺的�！笨匆�(jiàn)她這個(gè)樣子，我又低頭淺淺一笑，條件反射地向后退了幾步，手在半空中擺動(dòng)著(zhù)：“怪我咯，是你自己的動(dòng)作自帶笑點(diǎn)光環(huán)好嗎�！彼鹗志统冶紒�(lái)，原來(lái)我身體的條件反射是這么回事兒。被她追著(zhù)跑了大半個(gè)操場(chǎng)，我連忙說(shuō)：“對不起，我錯了，我錯了�！彼@才停止“追殺”，我又面帶微笑討好地說(shuō)：“我的好“戰友”，該言歸正傳了，找個(gè)地方好好商討一下“作戰計劃”吧�！闭f(shuō)完沒(méi)事等她回答，我已跨步向前走去，只聽(tīng)她在后面喃喃自語(yǔ)：“這個(gè)心態(tài)怎么好，從辦公室出來(lái)以后一直在笑，好像全世界都在跟她打招呼，而她禮貌地以笑容回應似的�！�
“媽?zhuān)一貋?lái)了�！蔽乙蝗缂韧叵驈N房里忙碌的媽媽問(wèn)安，然后直接進(jìn)入臥室，向書(shū)桌走去，拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)�！鞍舶矘�(lè )樂(lè )才是福，平平淡淡才是真�！蔽蚁矚g這樣的生活！我習慣將理科作業(yè)放在最后寫(xiě)，所以當天空被黑暗籠罩時(shí)，我正在解數學(xué)題；當萬(wàn)家燈火一家家熄滅時(shí)，我仍在解題，而我不是一個(gè)人，媽媽總是坐在床上陪我，說(shuō)是玩手機，但我知道，她是在等我，等我解完題。
前不久，我還與媽媽商量，說(shuō)想買(mǎi)個(gè)手機，媽媽說(shuō)等上高中再給我買(mǎi)，今天，爸爸突然說(shuō)要給我買(mǎi)手機，本來(lái)不同意的媽媽也沒(méi)話(huà)說(shuō)了。驚喜來(lái)得太突然了，我差點(diǎn)要跳起了，“真的嗎？”我激動(dòng)地說(shuō)。爸爸又說(shuō)了："隨便你選，不管去哪買(mǎi)，我就算省吃?xún)�用，也一定給你買(mǎi)個(gè)手機�！边@句話(huà)可是暖到我心窩里去了，幸福來(lái)得太突然了。
有這樣的爸爸媽媽?zhuān)�要求什么呢？我要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們，什么困難也不能將我打到，只會(huì )讓我越挫越勇，勇往直前。因為我不怕，我身后是兩座堅強而有力的靠山。我對他們很重要，他們對我也很重要，他們是我的依靠，我也不能讓他們失望，我要做他們永遠的驕傲！
讀書(shū)要交學(xué)費的時(shí)代已一去不復返了，在社會(huì )的關(guān)愛(ài)，父母的呵護下為自己的理想奮斗著(zhù)，過(guò)著(zhù)充實(shí)而有意義的生活，你還有什么理由不快樂(lè )呢？
快樂(lè )的理由作文 篇18
穿過(guò)窄窄的村中小道，滾落在眼前的是一扇古老，卻已敗落的院門(mén)。墻角有那么一棵茂密的枇杷樹(shù)，樹(shù)下臥著(zhù)一只光滑的大水缸。一顆顆鵝卵石鑲嵌在泥地中，一切都在暖烘烘的日光下打著(zhù)盹，像有人在哼著(zhù)一首催眠曲。
她是悠悠，我剛滿(mǎn)一周歲半的小侄女，住在外婆家的隔壁。
慵懶的陽(yáng)光被烏黑的瓦片裁成兩瓣兒，悄悄地粘在悠悠的臉上，撈起兩朵粉嫩粉嫩的火燒云。陳舊的木門(mén)被風(fēng)撓得癢癢的，“嘎吱、嘎吱”地笑。悠悠不知是為什么，也笑了，笑得像春天里含苞欲放的花蕾，仿佛會(huì )在不經(jīng)意間，綻放一朵最嬌艷的花朵兒。兩瓣兒陽(yáng)光這下兒可掛不住了，從悠悠的臉頰上滑落，兜在那個(gè)綴滿(mǎn)了花邊的衣角。悠悠垂下腦袋一瞧，更樂(lè )了，拍著(zhù)云朵般的小手，在原地蹦跳起來(lái)，起起伏伏的腳跟，敲擊著(zhù)泥地，是曲悠揚的小調。突然地，像那滾落葉間的露珠似的，陽(yáng)光也滾落了，在地上撞碎了，拼出了一幅優(yōu)雅的碎花圖。悠悠伏下身子，認真打量著(zhù)那一群被“聚光燈”打亮的螞蟻兵�！跋x(chóng)蟲(chóng)——蟲(chóng)蟲(chóng)——”地不間歇喊著(zhù)，眸子里盡是對這些小蟲(chóng)子的喜愛(ài)，嘴角又不自覺(jué)地向上勾起，仿佛下定決心要與新月的弧度比個(gè)高下。
“嗚——”舊水壺的鳴叫聲劃過(guò)空氣，與此同時(shí)響起的是舅舅、舅媽?zhuān)ㄓ朴频耐夤�、外婆）的聲音——“悠悠，該洗頭了”。頃刻間，像按了“OFF”鍵似的，悠悠的笑容就收斂地一干二凈。我對悠悠同志抱有十二萬(wàn)分的同情與理解，你想啊，洗頭時(shí)，你得一動(dòng)不動(dòng)地躺著(zhù)，還得忍受一只大手對頭頂那片“凈土”的侵犯，頭上常常頂著(zhù)一輪明晃晃的太陽(yáng)，讓人看得發(fā)暈。最后，還得在吹風(fēng)機下，接受熱風(fēng)的肆虐。這真是一件不愉快的事。
可是這也是件沒(méi)法子的事。悠悠一會(huì )兒就被舅舅、舅媽拉上了“刑臺”。算了，“既來(lái)之，則安之”吧。悠悠馬上又學(xué)會(huì )了其中的“享樂(lè )之道”。不能動(dòng)是吧？我悠悠偏動(dòng)，我把腳丫子當做快板，互相撞著(zhù)玩，你能拿我怎辦？太陽(yáng)晃眼？我就乖乖把眼皮蓋上，讓眼珠在底下不停地“嚕�！鞭D。我還要把所有的牙齒露出來(lái)，讓它們和竹匾上的筍干一樣曬太陽(yáng)，和太陽(yáng)比比誰(shuí)更燦爛。于是太陽(yáng)越來(lái)越猛，悠悠越笑越甜。最后，舅舅、舅媽一開(kāi)心便赦免了最后一關(guān)，讓頭發(fā)在太陽(yáng)下自然干。
悠悠從舅媽的懷抱里一掙脫，便跌跌撞撞地跑開(kāi)了，一頭的水珠被灑落在身后，在陽(yáng)光下更晶瑩剔透，猶若一張張爛漫的笑臉。
悠悠在她的無(wú)憂(yōu)城堡中似乎永遠快樂(lè )，因為她的快樂(lè )是那么廉價(jià)，不需要任何理由。
快樂(lè )的理由作文 篇19
快樂(lè )是許許多多人的追求，但是快樂(lè )又總是從我們身邊悄悄的溜走。生活的艱辛，家庭的矛盾，素質(zhì)的差異，激烈的競爭，使得人生煩惱不斷，人生處處有煩惱，甩不開(kāi)也躲不掉，那就微笑著(zhù)接受吧!
如果再給我一次機會(huì )，假如讓我重新來(lái)過(guò)——許多人都會(huì )有這樣的感慨，期望著(zhù)從頭再來(lái)，但是人生只有一次，我們再也回不到過(guò)去，最多也只能懷舊——把不再重來(lái)的一切在自己的臆想中優(yōu)美或苦澀的演繹千百回，可那也是無(wú)濟于事的，學(xué)會(huì )忘記吧!抖落身上的塵土，做一個(gè)拿得起放得下人，如果可以，讓自己的心情放個(gè)假，看看清風(fēng)明月，看看高山流水，靜靜的感受生命的美好，你會(huì )發(fā)現其實(shí)快樂(lè )是那么簡(jiǎn)單。
快樂(lè )取決與一種平和的心態(tài)，擁有一種榮辱不驚，去留無(wú)意的心態(tài)，就會(huì )生出許多快樂(lè )�？鞓�(lè )是相對的，再快樂(lè )的人也會(huì )有煩惱，人不是生活在真空中的，矛盾總是層出不窮的，舊的煩惱排除了，新的煩惱又會(huì )出現，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì )在矛盾中擺脫自己，在煩惱中解放自己。少一點(diǎn)自私，多一點(diǎn)寬廣;少一點(diǎn)算計，多一些坦蕩;多一點(diǎn)嫉妒，多一些寬容;控制情緒，升華思想。由此，才會(huì )升華為一種風(fēng)度，一種能力，一種修養，一種境界�？偠灾�，快樂(lè )和煩惱相伴，幸福與痛苦共存。
人生太長(cháng)，生命太短。得與失，輸與贏(yíng)，榮與辱都要看淡一些，別給自己的煩惱找借口，要明白快樂(lè )不是上天恩賜的，也不是金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，快樂(lè )是自己創(chuàng )造和爭取來(lái)的，為了追求快樂(lè )，讓我們忘掉名利，忘記年齡，放棄虛榮，多和快樂(lè )的人在一起，多給煩惱的人一些微笑，讓我們變得快樂(lè )起來(lái)。
快樂(lè )猶如清新的空氣，彌漫在我們身前背后：快樂(lè )猶如陽(yáng)光，如醉汞般的散落在我們周?chē)�，快�?lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身旁，有人說(shuō)他不快樂(lè )，那只是他沒(méi)有感覺(jué)到而以。
為什么會(huì )有人不快樂(lè )呢?他們不快樂(lè )的理由又是什么呢?他們覺(jué)得不快樂(lè )，那只是他們認為快樂(lè )就應該能夠“放聲大笑“其實(shí)不然。
當你見(jiàn)到晨曦或日暮時(shí)應該快樂(lè )，因為看到了一天最美麗的時(shí)刻;當你碰觸親愛(ài)的人，和他們說(shuō)話(huà)的時(shí)候應該快樂(lè )。因為接觸到了真情。愛(ài)情與友情;當你聽(tīng)見(jiàn)大自然的天籟時(shí)，應該快樂(lè )，因為聽(tīng)見(jiàn)了世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音;當你聆聽(tīng)喜愛(ài)的樂(lè )曲時(shí)應該快樂(lè )，因為那是你所熱愛(ài)的，所喜歡的;當你漫步與蜿蜒的林間小徑，駕車(chē)馳騁，泅游水中之時(shí)應該快樂(lè )，因為你擁有了美好的時(shí)光……十七歲是雨季，總會(huì )讓人莫名地有著(zhù)憂(yōu)傷的情緒，生活有太多的煩惱，困擾著(zhù)還不成熟的心靈，有人經(jīng)不住誘惑，有人受不住打擊，處處是消極的情緒。
快樂(lè )于我們是那樣重要，健康與美麗，如若快樂(lè )的心情，猶如沙上建塔，水中撈月，一切都無(wú)從談起。
快樂(lè )像一支美妙的歌;快樂(lè )像一只蕩漾在海上的一只小船;快樂(lè )像美麗的泡泡 在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的遨游，遨游……那還有什么不快樂(lè )的理由?你應該好好把握!
不管何時(shí)，無(wú)論遇到怎樣的困難，都應該以一種快樂(lè )的心情去面對，因為這個(gè)時(shí)候不快樂(lè )，只會(huì )使事情越來(lái)越糟，無(wú)論如何，都要讓自己快樂(lè )一點(diǎn)。
快樂(lè )的理由作文 篇20
快樂(lè )的理由是什么？有的人會(huì )說(shuō)快樂(lè )的理由是擁有財富，有的人會(huì )說(shuō)快樂(lè )的理由是得到名利，還有人會(huì )說(shuō)快樂(lè )的理由是當官??而我卻認為生活本身是快樂(lè )的，因為我有我快樂(lè )的理由。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，燦爛的陽(yáng)光并不刺眼，那縷陽(yáng)光仿佛比平時(shí)多份溫暖，多份浪漫。盡管學(xué)習任務(wù)很重，我仍然在這美麗的下午約著(zhù)樓上鄰居家的孩子一起出去散步，他還帶上了他心愛(ài)的寵物狗。我們一邊走一邊說(shuō)笑，仿佛街道上的氣氛因為我們而沸騰起來(lái)。我們走到江邊，江邊上開(kāi)滿(mǎn)了小花小草，小狗狗還時(shí)不時(shí)到花叢中去嗅一嗅，盡情享受著(zhù)生活的無(wú)限樂(lè )趣，愉悅的我們仿佛坐上了歡樂(lè )之車(chē)情不自禁地發(fā)出感嘆。
我們走著(zhù)走著(zhù)就到了樺樹(shù)林里，高大的樺樹(shù)擋住了炎熱的太陽(yáng)，清新的空氣仿佛使我們脫離了城市的繁鬧與大自然融為一體，在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)的樺樹(shù)葉，發(fā)出嘩嘩的聲音，形成一支純粹的清音樂(lè )，鳥(niǎo)兒也不怕人，盡情地嬉戲玩耍，或者到草地里捕蟲(chóng)子吃，它們是那么快樂(lè )，那么自由，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，它們沒(méi)有壓力，沒(méi)有抱負，心中只有快樂(lè )和自由。幽深的小路把我們引到小林深處，那里更是樹(shù)林蔭翳，四面竹樹(shù)環(huán)合，大樹(shù)們抱成一團，就像一支團結的軍隊，好像打了場(chǎng)勝仗正在聚會(huì )。的確他們有他們快樂(lè )的理由。再往前走，就到了河岸，岸上有很多蘆葦，它們生長(cháng)的方向都基本一致的，它們盡享那陽(yáng)光的沐浴，是的，蘆葦也有它們快樂(lè )的理由！小狗看著(zhù)高高的蘆葦不敢靠近，但它依然很快樂(lè )，蹦蹦跳跳的。
就這樣，原本平平凡凡的一個(gè)下午，我們卻過(guò)得那么開(kāi)心，盡享自然的快樂(lè )。是的，小狗有它快樂(lè )的理由，大樹(shù)有它快樂(lè )的理由，蘆葦也有它快樂(lè )的理由。我們的生活是那么精彩，其實(shí)我們也有許多快樂(lè )的理由：看到美景是一種快樂(lè )，取得好成績(jì)是一種快樂(lè )，嘗到香甜的蛋糕是一種快樂(lè )，助人為樂(lè )也是一種快樂(lè )??啊，原來(lái)生活中處處都有快樂(lè )啊，那何不給自己一個(gè)快樂(lè )的理由呢？
什么是快樂(lè )？快樂(lè )是"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的'悠然自得'；快樂(lè )是"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花"的無(wú)私奉獻；快樂(lè )是"不以物喜，不以己悲"的豁達胸襟??是啊，生活本應樂(lè )滿(mǎn)天，給自己一個(gè)快樂(lè )的理由，讓生活變得多姿多彩，讓快樂(lè )成為生活中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
快樂(lè )的理由作文 篇21
有些地方，當你到達時(shí)才發(fā)覺(jué)并不是如當初意料中的美麗，比如故宮；有些東西，當你得到時(shí)才發(fā)現并不是如當初的有價(jià)值，比如金錢(qián)；有些人物，當你失去時(shí)才知道不是一點(diǎn)也不在意，比如朋友；有些財富，當你已經(jīng)遠離它的時(shí)候才發(fā)覺(jué)可惜，比如青春。
“沒(méi)有人永遠十六歲，但永遠有人十六歲�！奔热蝗绱�，又何必去感傷那些已遠離的冰涼的雨和多情的風(fēng)，珍惜我們現在擁有的一切吧！幸福，快樂(lè )，甚至是我們厭惡的痛苦。
不要埋怨生活剝奪了我們太多的自由，也不要埋怨生活給予了我們太多的愁苦，更不要埋怨生活沒(méi)收了我們幸福的權利。在生活中，有那么多的幸福，是我們一輩子都品味不完全的。在天氣轉涼后，父母一聲聲的囑咐；在考前緊張時(shí)，朋友一條條溫暖的短信；在考試失意后，老師一汪汪關(guān)心的眼神；在得到表?yè)P時(shí)，同學(xué)心中的認同，都讓我們的生活被幸福包圍。一定要堅信，當烏云涌動(dòng)的天空再無(wú)湛藍的道路供我們選擇的時(shí)候，我們的身后總會(huì )有那么一雙雙愛(ài)的眼眸注視我們的背影。每當這個(gè)時(shí)候，我們的天空會(huì )飄滿(mǎn)潔白的云。于是，我們可以把自己的脆弱全裝進(jìn)他們溫暖的眼角，融入她們的深情的呼喚里。只要用心作眼睛，你一定會(huì )發(fā)現自己生活在幸福所筑成的花海里，你擁有了你從來(lái)不敢奢求的財富，珍惜擁有的一切，我們一定要快樂(lè )，因為我們有充分的幸福作為理由。
不要埋怨生活把棱角尖尖的我們磨成了光滑的鵝卵石，不要埋怨這糟糕的應試教育把我們擁有的千山萬(wàn)壑鏟成了一望無(wú)際。生活在這個(gè)被韓寒稱(chēng)作“囚人的城堡”里，我們這些里面人都想走到“圍城”的外面去。每天，視線(xiàn)都被定格在那窄窄的黑板上，我們都成為了“盲人”，而唯一的區別是我們能看見(jiàn)白色在黑色中無(wú)限蔓延。每一分，都在題海中拼搏，尋找那些早已經(jīng)為我們預定好了的答案，無(wú)休止地抄啊寫(xiě)啊，直到手痛眼痛頭也欲裂般疼痛，然后在“一二三”的口號中奔向考場(chǎng)，醉生夢(mèng)死，找不著(zhù)北。這些痛，這些苦，也是我們擁有的一筆財富。只有經(jīng)歷了無(wú)止盡的錘煉，才能打敗高考這只強猛的老虎�；蛟S，在若干年后，想起今天為了夢(mèng)想二犧牲一切的行為是值得的。每次做完作業(yè)，抬頭看看那蔚藍的天和外面艷麗的景，總覺(jué)得有那么一刻，我與夢(mèng)想，咫尺天涯。擁有現在失去自由和片刻歡樂(lè )的痛苦，應該是值得的。不管我們是平原上的一匹駿馬還是深山中的一頭牛，是高山上的鳳凰還是低樹(shù)上的烏鴉，都要用盡全力去拼一拼才甘心�？v然粉身碎骨，也了無(wú)遺憾了。珍惜擁有的痛苦吧，我們一樣可以為快樂(lè )找個(gè)理由，我們一直都相信自己有朝一日定能乘風(fēng)破浪。
愁苦，永遠不會(huì )屬于我們這群朝氣蓬勃的斗士；快樂(lè )，沒(méi)有緣由不屬于我們這些擁有幸福和痛苦的孩子。
行走在艱苦而漫長(cháng)的求學(xué)之路上，我們一定要回首自己擁有的無(wú)窮財富和資本，快樂(lè )，是我們長(cháng)期相伴的朋友，哪怕是從我們擁有的一切中找些理由。
快樂(lè )的理由作文 篇22
給自己一個(gè)快樂(lè )的理由，雖然生活中我們總會(huì )遇到挫折和失敗，現實(shí)中總會(huì )有一些無(wú)奈和索然伴你左右。但這不是生活的全部，如果你真的快樂(lè )不起來(lái)，那是別人左右了你的理性世界，在人生的舞臺上，你是在別人的悲劇中扮演著(zhù)不屬于自己的角色。生命如歌，我們是歌者，唱出的無(wú)論是悲傷和快樂(lè )都是我們自己的選擇。
快樂(lè )和幸福不是用別人的尺度衡量出來(lái)的，我相信那份感覺(jué)來(lái)自自我心靈的體會(huì )�？鞓�(lè )是需要我們自己去尋找去創(chuàng )造的。給自己一個(gè)快樂(lè )的理由，讓所有歲月的沉積所有悲傷的往事所有你不滿(mǎn)的現實(shí)都離此而去，去想想生活中那些美妙的情節，去感悟那些平凡歲月中曾經(jīng)激動(dòng)過(guò)我們的往事，去看看那春天的花，夏天的雨，秋天的獲和冬天的雪，雖然沒(méi)有風(fēng)花雪夜的浪漫，但燃情的四季足可以讓自己的生命幻化出無(wú)數的激情和悸動(dòng)的時(shí)刻。其實(shí)快樂(lè )的事每天都在我們的身邊，只要你自己善于去捕捉。生活的磨礪也許真的把我們的意志變的薄弱了，把我們年輕的心變得脆弱而不堪一擊了，可我們還是要面對這每天發(fā)生的一切。所以，不要太多的沉浸于現實(shí)中的部分，我們需要的是生活的全部。
工作中的不快，家庭中的不幸，有誰(shuí)可以活在自己的世界里而獨自快樂(lè )呢，如果真的是那樣，我們也許會(huì )快樂(lè )不起來(lái)。正是因為生活中有悲傷的時(shí)候，所以才會(huì )有快樂(lè )的對比。把握自己，正視現實(shí)，不要被那些你認為不滿(mǎn)的東西左右了你的理想，不要被個(gè)別人的小人得勢而對這個(gè)世界失去了動(dòng)力，不要因一時(shí)的不開(kāi)心而覺(jué)得人生了無(wú)生趣，不要因情感的波折而停止了愛(ài)的腳步。給自己一個(gè)快樂(lè )的理由，走進(jìn)生活的主流，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)快樂(lè )是無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊，久別的朋友的一句問(wèn)候，子女童真的也許在你看來(lái)很簡(jiǎn)單可笑的疑問(wèn)，同事間在彼此難過(guò)時(shí)候的一句安慰，上班前妻子叮囑平安早歸………原來(lái)生活中這么快樂(lè )的可以感動(dòng)我們的事情就在身邊啊。
朋友，你還不快樂(lè )嗎，給自己一個(gè)快樂(lè )的理由，你會(huì )發(fā)現，生活中快樂(lè )的事很多很多。昨晚和一個(gè)外地的同學(xué)聊天，提到快樂(lè )，他說(shuō)每個(gè)人都有他快樂(lè )的理由。是啊，那么你快樂(lè )的理由呢？甭管他們男人，就我身邊的許多女同胞。相同的回答差不多都是：“享受生活呀�！�，不同的是她們有各自的源泉——一個(gè)老太太，已垂垂老到走路不能自如的境地，還堅持在公園的臺階上，一級一級地往上蹭。她臉上陽(yáng)光燦爛：“這是我每天最快樂(lè )的事呀�！�，一個(gè)女友，整天忙碌在辦公室，無(wú)非打印個(gè)文件，收收發(fā)發(fā)，很瑣碎，往身后一看什么都留不下。
可一到休息日，她就閑得憂(yōu)郁，叨嘮說(shuō)：“工作能使我快樂(lè )�！�
一個(gè)操勞了一輩子的母親，不穿金，不戴銀，不吃補品，不當王母娘娘，每日依然辛勞不輟，笑呵呵回答兒女們的是：“全家平平安安吶，比什么都讓我快樂(lè )�！�
一個(gè)下崗女工：“誰(shuí)能給我一份工作，我可快樂(lè )死了�！�
一個(gè)小保姆：“主人家信任我不見(jiàn)外，我就覺(jué)得快樂(lè )�！�
一個(gè)小女生：“哎呀呀，星期天早上能讓我睡夠了，最快樂(lè )！”，至于我自己呢？每當坐在電腦前，看帖，跟帖，寫(xiě)帖，心里就流淌出一條喜悅的大河，別人以為我整天點(diǎn)燈熬油的那么苦，玩什么命呢？殊不知，這是靈魂的寄居所，是生命的泊地，這是我生活全天候中最快樂(lè )的時(shí)光。
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