【經(jīng)典】考試的作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的考試的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
一個(gè)人活一輩子，不止一個(gè)奮斗目標，每個(gè)階段都會(huì )有不同的奮斗目標，都在為完成這個(gè)目標而努力，有了一個(gè)目標，你就有了壓力，俗話(huà)說(shuō)得好，人無(wú)壓力輕飄飄，只要有壓力我們就可以把壓力轉換為動(dòng)力，使我們加倍努力的去完成制定的奮斗目標，目前我就說(shuō)一下這次期中考試的目標。
我自開(kāi)學(xué)以來(lái)的這一段時(shí)間，自認為還學(xué)得不錯，上課認真聽(tīng)講并且都聽(tīng)懂了�？刹恢罏槭裁�，上一次月考考的很不理想，總分考了全班27名，數學(xué)竟然考了四十多名，郁悶！當我看到這個(gè)成績(jì)時(shí)，我急的腦殼都脹大了一大圈，拳頭都捏出水來(lái)了，而且覺(jué)得自己一口吞了25只老鼠，如同百爪撓心一般。但我終究還是讓自己的'心靜如止水，平靜下來(lái)了，慢慢的思索著(zhù)，最終找到其主要原因是英語(yǔ)詞匯量達不到要求，概念背記不清；而數學(xué)則是在認真這個(gè)能力上還是不足，概念理解的不透徹；而語(yǔ)文則是背記得不夠完全。經(jīng)過(guò)近期的查缺補漏，總結經(jīng)驗，我制定了一個(gè)學(xué)習計劃，因為數學(xué)還是認真的能力不行，有眼高手低的現象，所以要再去買(mǎi)一本練習冊，要多做題；英語(yǔ)則是要加強背記，每天聽(tīng)磁帶10分鐘，堅持每天讀課文，進(jìn)行復習；語(yǔ)文也是要加強背記，每天復習，多讀文章積累好詞好句。好的習慣要靠平時(shí)來(lái)養成，好的學(xué)習方法尤為重要！
馬上要期中考試了，取得優(yōu)異地成績(jì)，是每個(gè)學(xué)生地愿望，我為這次期中考試制定一個(gè)目標，這樣我才能為之去奮斗，去努力。但一口吃不了一個(gè)胖子，要循序漸進(jìn)，起初目標不能定得太高，這次考試在班里總分排名不低于20名，如果這次考試比月考前進(jìn)了7名，說(shuō)明這也是一種進(jìn)步，下次再前進(jìn)5名……只要心中有目標，也為之努力了，這才是最重要地。
考試的作文 篇2
試卷有一次發(fā)到了手上，看到上面既熟悉又陌生的題目，看到上面那些圈點(diǎn)勾畫(huà)，心中早已給自己打下了成績(jì)。但成績(jì)單出現的時(shí)候，心中難免會(huì )微微一顫，感到無(wú)限的緊張與激動(dòng)。
當我看完成績(jì)單時(shí)，覺(jué)得有很多科目需要加強學(xué)習成績(jì)有很多的提升空間。我看到了窗外的即可白楊樹(shù)，記得剛來(lái)小區住的時(shí)候，它們沒(méi)還都是些小樹(shù)苗，都快三層樓高了。 白楊每天都在生長(cháng)，向著(zhù)高出生長(cháng)，向著(zhù)自己的目標生長(cháng)。日日夜夜從未間斷，只為了達到自己的目標，從未放棄過(guò)。
在春天，各類(lèi)果樹(shù)開(kāi)出了花兒，爭著(zhù)去迎接春天。但是楊樹(shù)卻沒(méi)有花兒，直道春天快過(guò)去的時(shí)候，楊才在空中飄揚。楊絮沒(méi)有美麗的.外表和艷麗的顏色，只有素雅的白色，也沒(méi)有沁人心脾的香味。但是“楊柳青輕直上重霄九”楊柳的種子比其它果樹(shù)的種子飄得更遠。
我的目光又回到了成績(jì)單上，看到成績(jì)單上的成績(jì)，我感到自己少了點(diǎn)什么，少了楊樹(shù)堅定不移的信念和頑強不息的生命力。楊時(shí)程門(mén)立雪、匡衡鑿壁偷光、王冕程門(mén)立雪，這些古人勤學(xué)的例子不勝枚舉。
在以后的學(xué)習中，我還要進(jìn)行更多的合作學(xué)習、合作探究。正因為魚(yú)兒的空游，更顯出潭水的清澈;又因為潭水的清澈，更顯出魚(yú)兒安心寧靜、怡然不動(dòng)。但交流需要有一個(gè)限度，不能超出這個(gè)限度。交流完各自的經(jīng)驗和教訓后，就應該適時(shí)的停止交談，不要無(wú)休止的辯論下去。
一些像歷史、政治的科目，平時(shí)就應該一點(diǎn)一滴激烈，水滴石穿，金石可鏤。在最后，各科都進(jìn)入復習階段時(shí)，就能省出一些時(shí)間復習主科內容。不至于到最后那么著(zhù)急，復習效率大大降低，和別人的差距越來(lái)越大。
計劃永遠是美好的，但現實(shí)卻很?chē)谰�。只有去執行這些計劃，才能達到預期的目標。否則這些目標終歸是鏡花水月，可望而不可及，沒(méi)有辦法去達到。
這些試卷又重新合上了，除了教訓，其它什么都不要帶走。這次考試已經(jīng)過(guò)去，成了歷史，成了永久的歷史。我們不能改變歷史，但我們可以改變明天。既然我們不能改變歷史，那么我們就把握好明天!
考試的作文 篇3
緊張的復習結束了，現在我們要面對的是期中考試，而不是緊張復習。
今天早早的我到了學(xué)校，便拿出語(yǔ)文書(shū)仔仔細細的看了一遍。我很著(zhù)急，因為快要考試了，我心里默默的.說(shuō)：一定要考出一個(gè)驚喜分數來(lái)！
先考數學(xué)，我最擅長(cháng)數學(xué)了，寫(xiě)完后我就仔仔細細的檢查起來(lái)，我的“電腦”正在把卷子“掃描”一遍。數學(xué)得分是挺好分數就是滿(mǎn)分—————一個(gè)鮮紅的100！
輪到語(yǔ)文了，語(yǔ)文是我學(xué)習上一個(gè)“死對頭”。我很討厭語(yǔ)文，當然，我做起語(yǔ)文也是慢吞吞。因為語(yǔ)文沒(méi)有趣味，次次考試能沒(méi)有作文嗎？試卷也是這樣，一點(diǎn)也不“手下留情”。這不，做著(zhù)做著(zhù)，就有難題了。等我把題解決以后，就到了寫(xiě)作文一題。我寫(xiě)啊寫(xiě)啊，糟糕了，時(shí)間快要到了。我趕緊寫(xiě)一句，雖然還有很多，但我就寫(xiě)一個(gè)省略號湊合湊合，寫(xiě)了個(gè)結尾就交卷了。分數卻得了個(gè)鮮紅的99。
考試是很難，可以后會(huì )更難，我要堅持下去，一定會(huì )是“考試百分百！”
考試的作文 篇4
每次考試，心弦都繃得緊緊的�？记熬薮蟮膲毫Π盐覊旱枚伎鞌鄽鈨毫�。這無(wú)形的壓力似乎也有他們的個(gè)性，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的匯集成了一個(gè)有聲有色的四季……
考試前老師的叮嚀，如春風(fēng)般和煦；父母的'囑咐，如春雨般細膩；朋友的微笑，如春花般燦爛。我在花叢中奔跑，逆著(zhù)風(fēng)，感受他的自由，回過(guò)頭，看看父母、老師、朋友，心中一股春天般的憧憬涌出心頭……
汗，不斷往下淌；紅，不斷向臉漲；苦，不斷靠我走。面對一張張紅如蘋(píng)果的連，面對一滴滴曾流淌的汗水，面對所有曾經(jīng)付出的一切，嘴角不禁露出一絲微笑。想到夏天的太陽(yáng)與風(fēng)的熾熱，我的心里頭有了一種越過(guò)學(xué)海的沖動(dòng)。于是，我手持書(shū)卷，在柳蔭之下，口誦璣珠，心里充滿(mǎn)夏的激情……
一天考試過(guò)去了，宛如心頭有一塊冰正裹著(zhù)。我無(wú)奈地思忖著(zhù)，我付出了，理所當然會(huì )得到收獲�？蔀槭裁次业筋^來(lái)卻知識得到失敗呢？心頭的悲涼正如凋零的落葉，任其隨風(fēng)飄散……
次時(shí)，得到的是無(wú)住，心里正有一種飄飄然的感覺(jué)，被凜冽的寒風(fēng)吹散了�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！迸笥阉蜕弦痪浜苡H切的時(shí)局。是啊，只不斷學(xué)習，才能達到新境界；只有付出了，才會(huì )有收獲；只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹��！冬天來(lái)了，春天就近了呀！霎時(shí)，我醒悟過(guò)來(lái)了，抖擻了精神，灑去冰冷的冰凌，找回了以往的自信，繼續想前奔去……
走過(guò)考試的四季，我如同長(cháng)大了一歲。
走過(guò)考試的四季，我的心石一味落下。
走過(guò)考試的四季，我的天空一片湛藍。
考試的作文 篇5
記得在四年極期末考試取成績(jì)單時(shí)，發(fā)生了一件令我難忘的事。
來(lái)到學(xué)校，教室里已經(jīng)有很多同學(xué)了。我坐到座位上，心里忐忑不安，不知道能考的怎么樣。老師走進(jìn)來(lái)，懷里捧著(zhù)考試卷和一些獎狀、獎品。我的心怦怦的跳著(zhù)......老師開(kāi)始宣讀了，“第一名××，××獎品”，“第二名××，××獎品”“第三名××，××獎品”�？粗�(zhù)他們拿到獎品那高興的樣子，我不由的低下了頭，“吳悠”突然老師點(diǎn)了我的名字，我猛的一抬頭，看見(jiàn)老師手中拿著(zhù)獎狀笑著(zhù)說(shuō)：“全能獎”。我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，老師手中拿著(zhù)的`獎狀真的我的嗎？也許是我聽(tīng)錯了吧，可那上面的確寫(xiě)著(zhù)我的名字呀！我的腦海里仿佛有兩個(gè)人在爭吵，一個(gè)說(shuō)：“是你的，是你的，你的確很優(yōu)秀�！币粋�(gè)說(shuō)“不是你的，這次考試馬虎了，沒(méi)考好，怎么會(huì )是你的吶�！弊罱K，我離開(kāi)座位把獎狀拿了回來(lái)�！皡怯仆瑢W(xué)得到這個(gè)全能獎的原因是他的各科成績(jì)都得優(yōu)，各位同學(xué)應該學(xué)習她不偏科�！崩蠋熡终f(shuō)了一些表?yè)P我的話(huà)，我卻沒(méi)有心思聽(tīng)，眼睛瞪著(zhù)獎狀直發(fā)呆。過(guò)了半天，我才回過(guò)神來(lái)，我得全能獎了！我得全能獎了！我把獎品打開(kāi)，是一個(gè)非常精美的工藝品：一個(gè)玻璃框有一個(gè)小筐，筐里插著(zhù)五朵小花，下面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字“勿望我”。我喜歡極了。
回到家，爸爸媽媽鼓勵我繼續努力，我心里像吃了蜜糖一樣甜極了。這件事令我終生難忘。
考試的作文 篇6
人生有許多事，如天上的流星，一閃即逝，然而那次數學(xué)競賽卻銘記在心。
嗚嗚……我班的同學(xué)有16名哭的！這可是真的，你想知道他們?yōu)槭裁纯迒�？我現在就告訴你，不過(guò)你要保密��！
這是一個(gè)難忘的考試，那就是“數學(xué)應用題競賽”，在不知道會(huì )有這個(gè)考試的時(shí)候，我們興高采烈，等我們知道這個(gè)考試的時(shí)候，我們害怕了。但是也高興的'。那就是徐鵬、孫鵬、王彤、胡明昊……平時(shí)學(xué)習好，想大顯身手，漏把臉。我猜那些害怕的同學(xué)一定想著(zhù)：“等到放學(xué)一定要好好復習�！惫�，不到放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們全都進(jìn)行復習。
考試的鈴聲響了，我們都緊張起來(lái)，可是也有的不緊張，那就是徐鵬……那些學(xué)習好的呀，她們胸有成竹的樣子，讓我羨慕不已。發(fā)卷子的刷刷聲開(kāi)始了，我們都屏息凝視地望著(zhù)發(fā)卷子的老師，那時(shí)候，一根針掉到地上都聽(tīng)得一清二楚。老師說(shuō)：“先把班級和姓名寫(xiě)上，然后再答題�！蔽覀冮_(kāi)始答卷了，但是還有竊竊私語(yǔ)的同學(xué)。這四個(gè)“小蟲(chóng)子”的聲音逐漸升高。只聽(tīng)一聲“河東獅吼”，“誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”老師怒目圓睜。四個(gè)“小蟲(chóng)子”就地被消滅。
課堂上一片清凈。只有刷刷的寫(xiě)字聲……
我也在忙碌著(zhù)，媽呀！這道題咋這樣難？哎，先空著(zhù)吧，等我把所有會(huì )的應用題寫(xiě)完，再回頭寫(xiě)……
“收卷了”老師大喊。糟糕！我還沒(méi)寫(xiě)完呢，我就象熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，越著(zhù)急越?jīng)]有思路。汗水像斷了線(xiàn)的珠子，滴在卷上。我多么希望時(shí)間能停下來(lái)，好多寫(xiě)一點(diǎn)，可是鐵面無(wú)私的老師說(shuō)：“再不交，就0分了！”聽(tīng)了這句話(huà)，我只好低著(zhù)頭，交了卷。剛回到座位，我就大喊：“完了，全完了！”我發(fā)瘋似的抓桌子。高爽看見(jiàn)了，問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我還有6道題沒(méi)寫(xiě)呢�！备咚宦�(tīng)，瘋狂大笑！還說(shuō)什么，你倒霉了，哈哈！哈哈……”我回頭看看周?chē)耐瑢W(xué)，天��！有16位同學(xué)哭了！有的眼淚象斷了線(xiàn)的珠子，淚流成河。有的就掉了幾滴眼淚，我呢？我也忍不住哭了，掉了20滴眼淚。
終于，成績(jì)出來(lái)了，有的興高采烈；有的捂住耳朵；有的表情悲傷；有的……當我聽(tīng)到“胡明文35分”的時(shí)候，我如同山崩地裂，差一點(diǎn)就暈倒了……
哎，這就是讓我難忘的一次考試！
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