2015如何培養孩子德智體能全面發(fā)展觀(guān)后感「精選」
篇一
今天早上，我看了由北京師范大學(xué)教授于丹教授主講的《如何培養孩子的德智體全面發(fā)展》的講座，感受很深。
第一個(gè)是如何培養我們的孝心。于丹老師首先講了一個(gè)令我印象非常深刻的故事——《大樹(shù)和孩子》，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的培養孩子孝心的故事。教授說(shuō)現在的孩子自我意識非常強，尊老愛(ài)幼意識薄弱。作為六年級的我們要隨時(shí)注意自己的一言一行，在怎樣對待長(cháng)輩的方面，要為他人樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
第二個(gè)是如何培養我們的愛(ài)心。孝心是基本的，有了孝心還要有愛(ài)心。有了這兩顆心，你才能更好的社會(huì )當中生活。于丹教授說(shuō):“仁”字拆開(kāi)來(lái)看就是兩個(gè)人，就是說(shuō)兩個(gè)人相處好了才能體現仁的含義。所以說(shuō)我們要適當出去玩，多交朋友，自己處理好和小伙伴之間的關(guān)系。
第三個(gè)主題如何培養我們的自信、自立、自強。教授說(shuō)孩子自信、自立、自強的習慣，要在日常生活和日常交往中才能培養出來(lái)。有些事情可以自己做主，自己獨立完成。有時(shí)候家長(cháng)的事情還可以問(wèn)問(wèn)孩子的建議，不管對錯，都要鼓勵。不要讓孩子養成衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的過(guò)度依賴(lài)性。教育孩子自己的事情自己做，在自己的能力范圍內幫助別人。一個(gè)有愛(ài)心、自立、自信的我們更能融入社會(huì )。
第四個(gè)主題如何教育我們理解父母、尊敬老師、懂得感恩。百善孝為先，孝是中華文化傳統提倡的行為。要對生活充滿(mǎn)感恩。
只要我們有心、用心，我相信，我們將來(lái)都是最棒的。
篇二
今天看了于丹老師的《如何培養孩子的德智體能全面發(fā)展》，老師主要講了兩個(gè)方面：
(一)培養孩子的孝心、愛(ài)心，讓孩子懂得感恩，不能一味的驕慣孩子。
老師講的一則寓言，告訴我們父母就像那棵大樹(shù)一樣把它所有的東西都無(wú)私的奉獻給了那個(gè)孩子，到最后他什么都沒(méi)有的時(shí)候，那個(gè)孩子也老了，那個(gè)孩子會(huì )回來(lái)陪陪他一起曬曬太陽(yáng)，這棵老樹(shù)心里也很高興、很開(kāi)心。是的，做為父母他們要求的并不多，只要孩子好，只要孩子幸福他們就無(wú)怨無(wú)悔，在父母老的時(shí)候要善待父母，我們家長(cháng)就要做好這個(gè)表率，讓孩子也感受到孝心、愛(ài)心;再有一個(gè)老師說(shuō)要讓孩子在人群中，多和小朋友交往，這樣人際關(guān)系會(huì )好一些，培養孩子的仁愛(ài)的人際關(guān)系。這一點(diǎn)我很贊同，現在的孩子一般都愿意自己在家看電視、玩電腦、玩手機等，不愿意出去和別人接觸，這樣就不會(huì )有和諧的人際關(guān)系，要多讓孩子出去和小朋友玩，在人群里多和人接觸，引導他與人建立和諧的人際關(guān)系，讓孩子在將來(lái)的人際關(guān)系方面有基礎，不會(huì )害怕與人相處。
(二)如何培養孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。
孩子要自強、自立，自信，我們家長(cháng)就應該讓孩子多出去走走，自己去發(fā)現一些事情，在他們自己的承受的范圍內讓孩子去發(fā)現，讓孩子在人群當中去感受。于丹老師講述了自已和家人去爬山的經(jīng)歷，說(shuō)是第一次在正面上山，走的臺階上面后覺(jué)得很興奮，第二天，家人都在休整的時(shí)候，她自己又從后面沒(méi)有路的地方，都是荊棘沒(méi)有路，但是她還是克服困難，爬了上去，手上或身上都被拉出了血口子，但是在到山頂的那一刻，比第一次爬上山更欣喜若狂的感覺(jué)。成長(cháng)是要自己去發(fā)現的結論，不能只是接受前輩給的理論，要對自己有信心，要讓孩子習慣于發(fā)現和觀(guān)察。要給孩子機會(huì )去觀(guān)察和發(fā)現，要讓孩子更信任自己的發(fā)現。
在這個(gè)世界上知識固然重要，比知識重要的是人的經(jīng)驗，比經(jīng)驗重要的是人的悟性，一個(gè)有悟性的人，對知識的轉化會(huì )接受的更快、更好。只要擁有自信，擁有向上的心，孩子就可以成就不同的人生。要想成就別樣的人生，就要點(diǎn)亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅定的信念。一切發(fā)現的能力，好老師和好家長(cháng)完成的是喚醒，不是灌輸，直到現在我們做的太不夠了，以后要按老師說(shuō)的去做，希望孩子自信、自立、自強，能夠有抗挫折的能力。
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