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學(xué)憲法講憲法優(yōu)秀征文

時(shí)間:2022-01-30 09:02:57 高三作文 我要投稿
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學(xué)憲法講憲法優(yōu)秀征文

  憲法是國家的根本大法,是治國安邦的總章程。憲法的正確實(shí)施事關(guān)黨和國家的前途和命運,小編收集了學(xué)憲法講憲法優(yōu)秀征文,歡迎閱讀。

學(xué)憲法講憲法優(yōu)秀征文

  第一篇:學(xué)憲法講憲法

  “法律,是由立法機關(guān)制定、頒布的各種強制行為規則的總稱(chēng)!边@是《新華詞典》對法律的解釋。但這種解釋對年少的我來(lái)說(shuō)太模糊,太抽象了。法律,它到底是什么?為什么這樣至高無(wú)上,人人都要遵守?是兒時(shí)的游戲,讓我懂得了規則多制定和遵守;是《青少年保護法》讓我真正明確了法律條文;是學(xué)校的普法教育,讓我學(xué)到了更多法律常識。漸漸的,我知道了學(xué)法、守法的重要性,更知道遵紀守法要從點(diǎn)滴做起。

  “勿以惡小而為之”,這是三國時(shí)劉備告勉兒子劉禪的一句話(huà),這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年,但它的哲理光芒永存!靶翰恢,必然發(fā)展”,看看社會(huì )中的那些犯罪分子,哪個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的,但如果任其發(fā)展起來(lái),船就會(huì )沉沒(méi)。我們青少年預防犯罪要從預防不良行為的發(fā)生做起。

  人們常說(shuō),家庭是我們的第一課堂,父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過(guò)一次試驗。老師問(wèn):“同學(xué)們,如果有人欺負你,你怎么辦?”竟然有半數同學(xué)回答:“打他,跟他拼了!崩蠋熃又(zhù)問(wèn):“為什么?”那些同學(xué)便說(shuō):“爸爸媽媽告訴我,人在社會(huì )上要厲害一些,不能受窩囊氣!蔽覒c幸,我沒(méi)有生活在那樣的家庭里,我慶幸,爸爸媽媽從沒(méi)有用這樣不正當的思想教育我。但是,同齡人的話(huà)仍讓我吃驚。

  再看看社會(huì )上的種種現象吧。一些不法商人大肆造假、售假;貪臟法,金錢(qián)獲得了很多,但等待他們的是法院的判決書(shū)。他們破壞了社會(huì )治安,全然不顧法律的存在。試想,如果每個(gè)人都自由自在,不把法律放在眼里,那想將來(lái)的社會(huì )會(huì )是怎樣的呢?那些由于缺少知識而心靈受到污染的孩子們,又能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護法呢?

  目前,有跡象表明,越來(lái)越多的青少年開(kāi)始犯罪。自私與無(wú)知多么可怕,對法的無(wú)知又更是多么可怕!無(wú)數事實(shí)說(shuō)明,青少年自身的道德品質(zhì)和法律觀(guān)念起著(zhù)決定作用。

  法無(wú)處不在,但不要將它變成生活的負擔,而要將它作為生活的準則來(lái)規范和約束自己的行為。只有現在認真學(xué)法,才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人;因為只有懂法,才能成為一個(gè)守法的公民,只有我們自己守法,才能拿起法律武器來(lái)保護自己的.權利,進(jìn)而維護他人的權益,維護法律至高無(wú)上的尊言!

  未來(lái)的社會(huì ),必然是法制的社會(huì ),而法制的社會(huì )只有尊重法律的人民才能創(chuàng )造出來(lái),正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō):“守法精神比法律本身重要的多”。所以,我們青少年應當把法“根植”在心中。成為一個(gè)理性的守法公民,是時(shí)代賦予我們的使命!胺ㄔ谖倚闹小,我們無(wú)愧于自己,無(wú)愧于法律至高無(wú)上的尊嚴。

  第二篇:學(xué)憲法講憲法

  憲法是什么?對我來(lái)說(shuō)她似乎離我很遙遠,但其實(shí)她從我一出生就時(shí)刻在我身邊守護著(zhù)我,只是那時(shí)我并不認識她……

  記得那是我在縣城讀二年級的時(shí)候,有一天,我像往常一樣高高興興的埋頭朝校門(mén)走去。突然,頭頂一暗。

  我抬頭一看,三個(gè)大哥哥擋住了我的去路,他們把我拉到了偏僻一點(diǎn)的地方,然后問(wèn)我:“小弟弟,帶零花錢(qián)了沒(méi)有?”我老老實(shí)實(shí)的回答:“帶了一點(diǎn)!彼麄兟(tīng)了后,滿(mǎn)臉笑容地說(shuō):“小弟弟,把錢(qián)都借給我們吧!我保證過(guò)兩天還你更多的錢(qián)!

  聽(tīng)后,我趕緊捂住自己裝錢(qián)的.口袋直搖頭。他們見(jiàn)狀,溫和的表情立馬變得猙獰,極不耐煩的說(shuō):“你拿出來(lái)給我們看看,我們就不問(wèn)你借了!

  看他們兇神惡煞的樣子,我膽怯地慢慢掏出口袋里所有的錢(qián)擺在他們面前。我剛把手一張開(kāi),他們就立馬一把搶過(guò)我手里的錢(qián),揚長(cháng)而去。同時(shí)不忘轉回頭警告我:“小弟弟,不要告訴老師家人!我過(guò)兩天就還給你!

  那時(shí)的我根本什么都不懂。我一愣一愣的走進(jìn)教室,迷迷糊糊地上課,然后又一愣一愣的放學(xué)回家,根本不敢告訴給任何人。

  到后來(lái),我才知道他們幾個(gè)是學(xué)校出了名的不學(xué)習的差生,經(jīng)常缺課上網(wǎng)吧,老師都拿他們沒(méi)辦法。

  再到后來(lái),我才知道他們不會(huì )還我錢(qián)了。

  再到后來(lái),我才知道他們中有一個(gè)因搶一個(gè)老人的錢(qián)被警察抓住了。

  到現在,我時(shí)常在想:如果當時(shí)我學(xué)了點(diǎn)憲法知識,能拿起法律的武器保護自己,把事情及時(shí)的告訴老師和家人,或許那三個(gè)同學(xué)就不會(huì )走到被學(xué)校開(kāi)除、被警察抓的地步了。再如果,當時(shí)那三個(gè)同學(xué)學(xué)了點(diǎn)憲法知識,知道什么能做,什么事不能做,或許他們也不會(huì )走上犯法的道路。

  憲法作為我們國家的根本大法,是治國安邦的總章程,她始終以最高的地位和最低的姿態(tài)一直陪伴著(zhù)我們、保護著(zhù)我們。作為一名學(xué)生,我們要與法律做朋友,讓它時(shí)刻伴隨在我們的身邊。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會(huì )利用法律保護自己,同時(shí)也可以幫助他人。只有這樣,我們才能健康成長(cháng),走好人生的每一步!


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