那些與圣人比肩的靈魂高三作文

　　朋友，不要哭泣，讓我輕輕的捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干，傾聽(tīng)我輕輕告訴你……

　　我知道你的苦，你家道中落，父母失業(yè)，家中入不敷出，難以為繼。你深深為這些憂(yōu)慮、為這些著(zhù)急，你擔心今年高考如果未被錄取，家中是否熬得過(guò)那漫長(cháng)的一年。于是，你拼命讀書(shū)、拼命復習，卻總有力不從心的淚珠滑落眼眶。

　　為什么這么辛苦卻還是得不到好的分數？為什么自己做十遍都不會(huì )的題別人一遍就做成了？為什么總有人可以輕輕松松的就摘得桂冠、獲得榮譽(yù)？

　　不公平！你在我面前盡情宣泄你的不滿(mǎn)、你的憤恨，而我只想讓你聽(tīng)聽(tīng)別人的故事。

　　殘奧會(huì )上的運動(dòng)員們都有常人無(wú)法體會(huì )的訓練經(jīng)歷：雙臂殘缺的游泳運動(dòng)員只能用頭撞擊計時(shí)器：高度殘疾的網(wǎng)球運動(dòng)員可以用一支斷臂打入殘奧會(huì )決賽：無(wú)法行走的籃球運動(dòng)員在場(chǎng)上永遠士氣高昂，斗志滿(mǎn)懷……

　　生活對于他們，公平嗎？

　　歐洲的藝術(shù)家凡高，他擁有無(wú)與倫比的才華卻只能在一鄉村陋舍中艱難度日，然而他并未因此消沉。那幅《向日葵》便是他精神的象征。燦爛而熾熱、熱情而耀眼，那金光灼灼的向日葵包含了他對生命的無(wú)限熱愛(ài)，那是怎樣的一個(gè)可以與圣人比肩的靈魂高度呢！

　　他，是否責問(wèn)過(guò)生活是否公平？歐洲還有一位天才叫伽羅華，他在數學(xué)方面有著(zhù)非凡的造詣，然而他的三篇論文都沒(méi)有被人看重，那才思洋溢的文章只能忍受被棄為垃圾的命運。伽羅華并未灰心失望，他把這些都詳細整理好，交給一位朋友保管。他相信總有一天他的努力會(huì )得到應有的尊重。20歲，伽羅華便因一場(chǎng)事故早逝，后世的數學(xué)家哀嘆，他的去世至少使數學(xué)發(fā)展慢了幾十年。

　　聽(tīng)了這么多，相信，相信你已明白，不會(huì )有人生來(lái)就擁有一切，每個(gè)人都是有殘缺的，但只要你的思想不殘缺，你就可以迎來(lái)春暖花開(kāi)的那一天。

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