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奉獻的作文

時(shí)間:2022-10-28 14:31:58 奉獻 我要投稿

有關(guān)奉獻的作文錦集九篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的奉獻的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)奉獻的作文錦集九篇

奉獻的作文 篇1

  我常常想,生命的真諦是什么呢?

  我給你們講個(gè)故事吧。

  在我們學(xué)校里有一位清潔工老爺爺,他常常拿著(zhù)一個(gè)紅色的大袋子在每個(gè)班回收垃圾。每當他來(lái)到我們班時(shí),同學(xué)們都會(huì )避開(kāi)他,還有的同學(xué)罵他。但老爺爺一點(diǎn)也不在乎別人怎么說(shuō)他,一直任勞任怨地工作著(zhù)。他還經(jīng)常對那些丟垃圾的人說(shuō):“請你不要亂丟垃圾。要愛(ài)護環(huán)境!

  老師說(shuō),有一次,老師們的辦公室垃圾發(fā)臭了。清潔工老爺爺又拿著(zhù)那個(gè)紅色大袋子來(lái)到辦公室,一點(diǎn)兒也不嫌臟,還唱著(zhù)歌兒把東西都扔進(jìn)袋子里。這下,辦公室的空氣清新多了,讓人感覺(jué)很舒服。

  老師告訴我們,老爺爺的工資很低。雖然他有一個(gè)女兒,完全可以賺錢(qián)養他,但他堅持靠自己勞動(dòng)養活自己。我聽(tīng)了,覺(jué)得這位清潔工老爺爺很偉大。如果不是這位老爺爺辛苦地揀垃圾,我們的學(xué)校怎么會(huì )如此美麗、如此整潔呢?

  我從清潔工爺爺做的事情中,我知道了生命的真諦:就是那種對別人無(wú)私奉獻的精神。

  我決心以后要主動(dòng)幫助其他人。

奉獻的作文 篇2

  初次見(jiàn)到你,你正拿著(zhù)畚斗和掃把,在單元樓的過(guò)道打掃衛生。你似乎嗆到了一口灰塵,在昏暗的燈光下咳嗽著(zhù),豆大的汗珠順著(zhù)你的發(fā)梢,淌過(guò)你的臉頰,一滴一滴的往下掉……后來(lái)我才知道,你是我們小區新來(lái)的保潔阿姨。

  當初陽(yáng)被早上的第一股微風(fēng)輕輕喚醒,你麻利地起了床,梳洗整理好,便開(kāi)始了一天的忙碌。清早出門(mén)上學(xué)時(shí),我總能看見(jiàn)你彎著(zhù)腰仔細掃地的樣子。雖然清潔工作又臟又累,但你還是將自己收拾得干干凈凈,衣服也十分的平整。每次想起你那副整潔又精神的模樣,我不由得挺起了背,學(xué)習也莫名有了動(dòng)力。

  你來(lái)之前,我們的樓道里總是堆放著(zhù)垃圾沒(méi)有及時(shí)清理。特別是我的鄰居,經(jīng)常會(huì )將家里的垃圾隨便打包扔在樓道中?赡忝看慰匆(jiàn)卻一點(diǎn)不耐煩的意思也沒(méi)有,只是默默的拎下樓倒掉。一次,兩次,三次……大家都看在眼里,雖然沒(méi)人說(shuō)什么,但那些五顏六色大小不一并散發(fā)難聞氣味的垃圾袋,卻從此消失在了樓道中。

  每天清晨在樓道上看見(jiàn)你彎腰勞作,早已成為習慣。有一天出門(mén)上學(xué)不見(jiàn)你忙碌的身影,我很詫異。一個(gè)平時(shí)那么守時(shí)勤快的人,怎么會(huì )缺席呢?直到那天放學(xué)看見(jiàn)左手打著(zhù)石膏的你,我才知道你在拖地時(shí)滑了一跤,不小心摔斷了左手。都說(shuō)“傷筋動(dòng)骨一百天”,本以為好幾周都見(jiàn)不到你了,可沒(méi)想到的是隔天樓道里居然又出現了你的身影。你看見(jiàn)我驚訝的樣子,一邊打理著(zhù)垃圾,一邊用不太標準的普通話(huà)對我說(shuō):“呵呵,雖然我左手骨折了,但我還有右手!”你那憨厚樸實(shí)的笑容,深深的刻在了我的心中,怎么也抹不去。

  當太陽(yáng)如烈火一般照在地上,你戴著(zhù)手套拿著(zhù)鉗子,在垃圾桶前細細地分類(lèi),不厭其煩地對前來(lái)扔垃圾的居民們宣傳垃圾分類(lèi)的好處,教會(huì )人們如何正確分類(lèi)。烈日下你講得口干舌燥,卻顧不上停下來(lái)喝口水,而是仔細檢查著(zhù)垃圾桶內的垃圾有沒(méi)有分錯。陽(yáng)光照耀著(zhù)你的側臉,我發(fā)現滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)疲憊的你全身卻散發(fā)著(zhù)光,原來(lái)你這么美!

  當月兒漫步樹(shù)梢,結束了一天工作的你戴著(zhù)老花鏡坐在臺階上,借著(zhù)大堂的燈光逐字逐句地看著(zhù)報紙。你告訴過(guò)我,你在初中就輟了學(xué),但你仍想繼續讀書(shū),畢竟“活到老學(xué)到老”嘛!大堂里來(lái)來(lái)往往的居民們經(jīng)過(guò)你身邊,都不由得把腳步放慢、放輕。

  五年了,你辛勤的勞作使小區變得越來(lái)越整潔,你默默的付出讓居民們學(xué)會(huì )了如何正確和負責地處理垃圾……你就像是一位默默種樹(shù)的人,你在我們每個(gè)人的心中撒下了一顆顆種子,待來(lái)日花開(kāi),就像大堂門(mén)口那棵玉蘭樹(shù)一樣,隨風(fēng)舞動(dòng)的枝頭綴著(zhù)散發(fā)迷人香味的花兒,清遠而悠長(cháng)……

奉獻的作文 篇3

  星期一,大隊部號召我們?yōu)榇鬀錾降暮⒆觽兙杩钸^(guò)冬。

  我一回到家老師就發(fā)了一條信息讓我們在電腦上找大涼山的圖片,我看見(jiàn)了他們的桌椅都缺胳膊少腿,他們的鞋子東一個(gè)洞西一個(gè)洞,襪子都露出來(lái)了,還有的都沒(méi)有穿襪子。我從放零花錢(qián)的盒子里拿出了僅剩的50元錢(qián),這時(shí)我腦袋里的天使與惡魔吵起了架,惡魔先發(fā)話(huà)了:‘‘你捐了出去身邊就沒(méi)有零花錢(qián)了!焓惯B忙勸阻:‘‘幫助別人是好事,要奉獻自己的愛(ài)心啊!詈筇焓箲饎倭藧耗,我把50元錢(qián)放進(jìn)了書(shū)包里,并與媽媽預定下個(gè)月的零花錢(qián)。

  第二天,我來(lái)到學(xué)校,發(fā)現同學(xué)們有的帶10元,有的帶20元,有的帶50元,還有的帶100元。老師讓交錢(qián)的時(shí)候,同學(xué)們都爭先恐后的去交錢(qián),我也不例外,最后老師讓兩位學(xué)生把所有的錢(qián)統一交到了學(xué)校的大隊部。

  我仿佛看到了:同學(xué)們穿上了新衣服.新鞋子,他們就這樣度過(guò)了一個(gè)溫暖的冬天。

  我從這次活動(dòng)中懂得了:每一個(gè)人都需要愛(ài),只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。

奉獻的作文 篇4

  當今社會(huì )的人太多都是只為自我,很少有無(wú)私奉獻的人。不張揚,默默奉獻,這種品質(zhì)在如今十分罕見(jiàn),就應是此刻的條件好了,不再是以前的舊社會(huì )?墒沁@種優(yōu)良品質(zhì)就應傳承下去。

  想起父母講的一個(gè)故事。有個(gè)同學(xué)家里很窮,每一天十一點(diǎn)上完晚自習才回家,在他走后,校門(mén)才會(huì )緩緩關(guān)上,他一向認為校門(mén)是那時(shí)候關(guān)的,所以不管是春夏秋冬他都是這樣,直到有一天他被鎖在學(xué)校內關(guān)了一夜,他才明白學(xué)校十點(diǎn)就關(guān)門(mén)了,原先關(guān)門(mén)的老爺爺生病了。他流著(zhù)淚買(mǎi)了一大堆補品,等他來(lái)到醫院時(shí)那個(gè)老爺爺已經(jīng)去世了……

  老爺爺默默的幫忙著(zhù)那個(gè)同學(xué),他跟那個(gè)同學(xué)非親非故,換做別人,必須不會(huì )這樣做的,而老爺爺卻默默的為他保留一扇大門(mén)。

  默默奉獻,是一種品德,為什么不把它傳承下去呢?在幫忙別人的同時(shí)難道自我不快樂(lè )嗎?幫忙別人使自我的心靈更加美麗,幫忙別人不能乞求回報,如果幫忙別人了就是為了索要回報,那只會(huì )讓你的心靈在黑暗中走失。就如汪國真所說(shuō)的“給予你了我便不期望回報。如果付出,就是為了有一天索取,那么,我將變得多么渺小……”

  無(wú)私奉獻是我國的優(yōu)良傳統,好人有好報,奉獻讓他人記住你的美,親愛(ài)的少先隊員們,讓我們一齊行動(dòng)吧!

奉獻的作文 篇5

  午后的陽(yáng)光輕柔地灑下來(lái),猶如一塊薄紗溫柔地裹住了我的手。那天,也是如此的溫暖,可我卻無(wú)心感受。街道上的喇叭聲傳進(jìn)我的耳中,我雙手托著(zhù)下巴,陷入了回憶……

  那天,也是午后,陽(yáng)光依舊溫暖、燦爛,但我的腳步卻無(wú)比沉重。因為我的期末成績(jì)不太理想,從去拿成績(jì)單的路上,爸爸就開(kāi)始訓斥我,讓我不勝其煩。不就是一次考試嗎?我因為這個(gè)成績(jì)傷心自責了很久,好長(cháng)時(shí)間都沉浸在頹廢中,難道還不夠嗎?我開(kāi)始疑惑爸爸究竟是愛(ài)我還是愛(ài)我的成績(jì)。不過(guò)不愛(ài)我也不奇怪,我其實(shí)從未孝順過(guò)爸爸。

  再穿過(guò)一條馬路就到學(xué)校的后門(mén)了,我心不在焉地走著(zhù),要過(guò)馬路了,爸爸的大手微微張開(kāi),像是想牽住我的手。我和他賭氣,第一個(gè)走過(guò)馬路,但因為沒(méi)認真看路,剛邁開(kāi)腳步,一輛摩托車(chē)就朝我的方向呼嘯而來(lái),我呆了,忘記了躲。這時(shí),爸爸大步流星地奔來(lái),伸手把我拉了回去,那粗糙的手緊緊地握住了我,那熟悉的溫度讓我心頭一暖。

  由于我剛剛那不要命的行為嚇壞了爸爸,爸爸也不再訓斥我了,而是責怪我剛剛的行為:“你太不懂事了,為什么不好好看路?你知道那有多危險嗎?也不知道躲開(kāi),唉,怎么說(shuō)你才好!”爸爸語(yǔ)氣里的愛(ài)濃的化不開(kāi),對我的關(guān)心也溢于言表。我垂著(zhù)頭不說(shuō)話(huà),爸爸還在微微喘著(zhù)氣,一定是剛剛太著(zhù)急了。我有些愧疚,我怎么會(huì )以為爸爸不愛(ài)我呢?他愛(ài)我甚至超過(guò)了愛(ài)他自己,這是血濃與水的親情!明明我從未孝順過(guò)爸爸,爸爸卻毫無(wú)怨言,還愿意豁出命來(lái)救我,萬(wàn)一……萬(wàn)一被撞到的是爸爸怎么辦!我的眼眶噙滿(mǎn)了淚水,風(fēng)輕輕地路過(guò),淚水,掉了下來(lái)。原來(lái),愛(ài)真的是無(wú)私的,真的是哪怕從未付出,也會(huì )給予,也會(huì )奉獻。

  滿(mǎn)天的紅霞映入眼簾,我猛地清醒過(guò)來(lái)。是啊,愛(ài)是無(wú)私的奉獻,是付出而不求回報的。那一次,讓我明白了這個(gè)道理,正如天空從未為紅霞付出,紅霞也愿意無(wú)私地裝點(diǎn)天空。愛(ài),是無(wú)私的奉獻,是永恒的美!

奉獻的作文 篇6

  一個(gè)有意義的生命是多樣式的,可以是為人奉獻,可以是迎難而上,可以是誠實(shí)守信,可以是擁有尊嚴……

  張麗莉,一個(gè)平凡的`女教師,她是怎樣得到全中國的贊賞的呢?原來(lái),在20xx年5月8日,29歲的張麗莉——一個(gè)茉莉花般美麗的姑娘,因挽救學(xué)生雙腿被卷入大客車(chē)下遭到碾壓,昏死過(guò)去。

  我聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候,深深地感動(dòng)了。當然,全中國的人在為她感動(dòng),還稱(chēng)她為“最美女教師”,黑龍江的人民還給張麗莉老師獻上了一面“熱血青春奉獻校園,英雄壯舉感動(dòng)人間”的旗子。

  一個(gè)人可以做溫室中的花朵,也可以做不屈向上的草芽;有些人可以向困難氣餒的低頭,也可以克服困難,邁出前進(jìn)的腳步。如今人們的壓力很大,有些人無(wú)法承受,便匆匆的想放棄生命,離開(kāi)這個(gè)世界。人的生命只有一次,我們要好好的珍惜它,不能因為遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難和挫折就退縮,人生的道路上不僅只有鮮花和掌聲,也會(huì )有一些令人們悲慘的事,我們不能向困難低頭,要知難而進(jìn),只有迎著(zhù)風(fēng)雨勇往直前的人,才會(huì )生活得很精彩。

  生命,一個(gè)有血有肉的字眼;生命,創(chuàng )造了萬(wàn)物可喜可悲的一生;生命,留下了一個(gè)消失但又永不會(huì )磨滅的痕跡!

奉獻的作文 篇7

  今天是周一,我像往常一樣背著(zhù)書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校,突然間我聽(tīng)到了一個(gè)不幸的消息,我們學(xué)校六年級(8)班孫慧茹同學(xué)被確診為急性髓系白血病,現在他正在北京301醫院接受化療,脫發(fā)、惡心、嘔吐、不能進(jìn)食……這對于一個(gè)年僅12歲的孩子來(lái)說(shuō),他的身體和心靈要承受病魔帶來(lái)的多么巨大、多么難以想象的痛苦呀!

  值得慶幸的是在我國骨髓褲里已經(jīng)找到了合適骨髓移植對象,但這需要60萬(wàn)元的醫療費?墒,孫慧茹前期的治療已花盡了家里的所有積蓄。為了給他治病,家里已賣(mài)掉了所有能賣(mài)的東西,并借遍了親朋好友?扇缃,這龐大的數目讓這個(gè)家庭再也承擔不起了。

  作為孫慧茹的同學(xué),我們不能無(wú)動(dòng)于衷,我們有義務(wù)為孫慧茹奉獻一片愛(ài)心,來(lái)挽救他脆弱的生命。于是一場(chǎng)轟轟烈烈的獻愛(ài)心捐款活動(dòng)在實(shí)驗小學(xué)的校園里展開(kāi)了。每位老師、同學(xué)都為他送一份力量,獻一份愛(ài)心,道一聲祝福,我們會(huì )為挽救生命而感到快樂(lè )。

  真心希望孫慧茹同學(xué)快些好起來(lái),回到學(xué)校,回到我們的身邊,和其他同學(xué)一樣快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習

奉獻的作文 篇8

  什么是奉獻,奉獻就是不求回報的幫助別人。奉獻的力量能化解災難,撫慰心靈,鼓舞人心。

  去年,四川汶川大地震,雖然地震達到了8級,但是,我們還是挺了過(guò)來(lái)。因為人人都奉獻了愛(ài),全國各地都舉行了捐款活動(dòng)。在電視上我看到了一位老師在地震來(lái)臨時(shí),他并沒(méi)有自己一個(gè)人逃跑,而是大聲的對學(xué)生們喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快!”可是,還有四位學(xué)生來(lái)不及逃生,他立即把那四位學(xué)生拉到課桌底下,雙手撐在課桌上,用自己的身體護住了那四位學(xué)生。結果,那四位學(xué)生全都存活了下來(lái),可他自己卻犧牲了。張開(kāi)雙臂,護住學(xué)生成了他生命中最后的姿勢。他用自己的生命詮釋了什么叫奉獻。

  在捐款的時(shí)候,我看見(jiàn)了一位六七十歲撿破爛兒的老爺爺,拄著(zhù)拐杖一瘸一拐的走到了捐款箱前,捐出了自己所有的積蓄。還有一位上幼兒園的小妹妹也

  跑到捐款箱前,踮起腳,把幾枚硬幣一枚一枚的往里投,然后仰起紅潤的小臉用稚嫩的聲音對收款阿姨說(shuō):“我也要獻愛(ài)心!

  看到這一幕,我和媽媽都被感動(dòng)了,一起捐了50元。

  過(guò)了幾天,我們學(xué)校也舉行了捐款活動(dòng),我和同學(xué)們都捐出了我們零花錢(qián)。我們一個(gè)班就捐了將近400元。

  沒(méi)過(guò)多久,一位四川受災的同學(xué)來(lái)到了我們學(xué)校,就在我們班學(xué)習。她剛來(lái)到學(xué)校,許多同學(xué)就送了她很多東西。有的送她書(shū)包,有的送她文具,還有的送她生活用品。我也送了一些學(xué)習用品。因為四川的教材和我們這兒的不一樣。她的學(xué)習有許多困難。當她有題目做也不會(huì )做時(shí),我就和她一起討論,尋找解題的思路。雙休日的時(shí)候,我還和同學(xué)們一起陪她做作業(yè),玩游戲,逛公園……

  我想,這就是奉獻。

  奉獻的力量是無(wú)窮的,如果,每個(gè)人都奉獻了,那么,再大的災難也能戰勝。只要奉獻了,生活就將更美好,世界將變得更和諧。

奉獻的作文 篇9

  什么是奉獻,奉獻就是不求回報的幫助別人。奉獻的力量能化解災難,撫慰心靈,鼓舞人心。

  去年,四川汶川大地震,雖然地震達到了8級,但是,我們還是挺了過(guò)來(lái)。因為人人都奉獻了愛(ài),全國各地都舉行了捐款。在電視上我看到了一位老師在地震來(lái)臨時(shí),他并沒(méi)有自己一個(gè)人逃跑,而是大聲的對學(xué)生們喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快!”可是,還有四位學(xué)生來(lái)不及逃生,他立即把那四位學(xué)生拉到課桌底下,雙手撐在課桌上,用自己的身體護住了那四位學(xué)生。結果,那四位學(xué)生全都存活了下來(lái),可他自己卻犧牲了。張開(kāi)雙臂,護住學(xué)生成了他中最后的姿勢。他用自己的生命詮釋了什么叫奉獻。

  在捐款的時(shí)候,我看見(jiàn)了一位六七十歲撿破爛兒的老爺爺,拄著(zhù)拐杖一瘸一拐的走到了捐款箱前,捐出了自己所有的積蓄。還有一位上幼兒園的小妹妹也跑到捐款箱前,踮起腳,把幾枚硬幣一枚一枚的往里投,然后仰起紅潤的小臉用稚嫩的聲音對收款阿姨說(shuō):“我也要獻愛(ài)心!

  看到這一幕,我和媽媽都被了,一起捐了50元。

  過(guò)了幾天,我們學(xué)校也舉行了捐款活動(dòng),我和同學(xué)們都捐出了我們零花錢(qián)。我們一個(gè)班就捐了將近400元。

  沒(méi)過(guò)多久,一位四川受災的同學(xué)來(lái)到了我們學(xué)校,就在我們班學(xué)習。她剛來(lái)到學(xué)校,許多同學(xué)就送了她很多東西。有的送她書(shū)包,有的送她文具,還有的送她生活用品。我也送了一些學(xué)習用品。因為四川的教材和我們這兒的不一樣。她的學(xué)習有許多困難。當她有題目做也不會(huì )做時(shí),我就和她一起討論,尋找解題的思路。雙休日的時(shí)候,我還和同學(xué)們一起陪她做作業(yè),玩游戲,逛公園……

  我想,這就是奉獻。

  奉獻的力量是無(wú)窮的,,每個(gè)人都奉獻了,那么,再大的災難也能戰勝。只要奉獻了,生活就將更美好,將變得更和諧。

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