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讀書(shū)的作文300字【實(shí)用】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的作文300字 篇1
寒假前，我推薦了幾本書(shū)讓孩子們閱讀；開(kāi)學(xué)后，我又用了兩周閱讀課的時(shí)間，讓孩子們互相交換寒假所購書(shū)籍繼續新的閱讀。
怎樣檢驗閱讀效果？怎樣再掀讀書(shū)熱潮？怎樣將讀書(shū)進(jìn)行到底？我一直在思索有效的總結方式。共讀？不現實(shí)。我們語(yǔ)文組的計劃已規劃好，我和我班的孩子們沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)共同閱讀這幾本書(shū)。寫(xiě)讀書(shū)筆記？孩子們已厭倦了這種形式，效果不一定好。
幸好我們擁有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的校長(cháng)，幸好我們在一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的學(xué)校。我又開(kāi)始了模仿。我挑了十幾位“讀書(shū)高手”，讓他們選各自感悟最深的'那本書(shū)，把所得所思以ppt的形式，展示給大家。
展示時(shí)間為“天天成長(cháng)課”上。
第一位董沁華同學(xué)，所做報告的題目是《我眼中的玄奘——讀錢(qián)文忠教授<玄奘西游記>有感》；第二位是王昊同學(xué)，所做報告的題目是《月滿(mǎn)西樓，伊人獨傷——憶清照》。
讀書(shū)的作文300字 篇2
從小到大，我讀過(guò)的書(shū)不可計數，它就像我的老師教給我許多知識。
記的我上了二年級后，我最?lèi)?ài)不釋手的就是楊紅纓和“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫(xiě)的書(shū)了。漸漸的這些都看過(guò)了，又開(kāi)始接觸散文、小說(shuō)等�，F在，我已經(jīng)四年級了，更加熱愛(ài)讀書(shū)。
我的.書(shū)與鄰居比，我可算是一個(gè)小富翁了。但我還不太滿(mǎn)足，總是一而再，再而三的要求母親給我買(mǎi)書(shū)。有時(shí)我也會(huì )與朋友換書(shū)看。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我又迷上了散文、小說(shuō)等。我深深的迷上了讀書(shū)。并得到了書(shū)中的知識。
隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我的寫(xiě)作能力也因為讀憶提高了不少。我寫(xiě)的作文也常常被老師當范文在班上朗讀。有很多人夸我的作文寫(xiě)的不錯，可我心中在想：都是書(shū)籍的功勞��！
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)從讀書(shū)中獲得的知識。我迷讀書(shū)，迷讀書(shū)中優(yōu)美語(yǔ)句。
讀書(shū)的作文300字 篇3
假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)出一首長(cháng)詩(shī)來(lái)描寫(xiě)快樂(lè )的心靈。
假如我是個(gè)畫(huà)家，我就要用各種色彩，點(diǎn)染出快樂(lè )的內心。
假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來(lái)傳達出快樂(lè )的鈴聲。
假如我是個(gè)雕刻家，我就要在于玉石上刻出快樂(lè )的身形。
生活中有成功的快樂(lè )，有平淡的快樂(lè )，有奮斗的.快樂(lè )，有學(xué)習的快樂(lè )……在我的生活中，書(shū)才是我的根本。每當到了開(kāi)學(xué)，我就很開(kāi)心。讀書(shū)如同是在知識的海洋中遨游。從書(shū)中汲取豐富的營(yíng)養，這時(shí)的我就如同是一只開(kāi)心的小鳥(niǎo)……
有時(shí)，我被人誤解了，我會(huì )拿出最心愛(ài)的書(shū)來(lái)，它會(huì )告訴我勇敢的走下去；有時(shí)，我很傷心，我會(huì )拿出最快樂(lè )的書(shū)來(lái)，它會(huì )告訴我悲傷只是短暫的……
讀書(shū)就是享受生活，讀書(shū)就是快樂(lè )的人生之趣事。
有書(shū)就有快樂(lè )，學(xué)知識就會(huì )快樂(lè )，生活中處處有快樂(lè )，我會(huì )讓快樂(lè )永遠掛在我的臉上。生活中到處充滿(mǎn)了快樂(lè )，要讓人們發(fā)現，快樂(lè )是要人們尋找的，需要人們去體會(huì )，讓人們去感悟，這都是一種享受的樂(lè )趣。讀書(shū)就是我們生活的最快樂(lè )！
讀書(shū)的作文300字 篇4
打開(kāi)記憶之窗，有許多事情已從我的記憶中悄悄飛走了。但是，還有許多事情，在我的記憶中保存的完美無(wú)缺。
我記得那時(shí)四年級時(shí)候的事情，老媽抱著(zhù)一個(gè)非常大的紙盒子，我非常好奇，就跑過(guò)去問(wèn)老媽?zhuān)骸斑@個(gè)紙盒子是什么東西呀？”老媽說(shuō)：“你先把眼睛閉上，老媽給你一個(gè)驚喜，你數到3的時(shí)候就把眼睛睜開(kāi)�！薄�1——2·3”我急切的睜開(kāi)眼睛，哇塞！這是我 一直夢(mèng)寐以求的一套書(shū)《大宇神秘驚奇》呀！第一季，第二季 ，第三季全有，是全套書(shū)呀！我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，拿起一本《大羽神秘驚奇》，坐在沙發(fā)上津津有味的讀起來(lái)。時(shí)間從書(shū)里每一個(gè)字中流失了。我抬頭一看表已經(jīng)八點(diǎn)多了。
到現在，我已經(jīng)讀了倆季了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得，我以前讀過(guò)的書(shū)，都沒(méi)有《大宇神秘驚奇》有意思。因為《大宇神秘驚奇》不是一般的'鬼故事，那種驚險刺激的感覺(jué)是最爽的事情了。并且，它還是偵探小說(shuō)，傳說(shuō)的一些故事情節，用詞用句也非常優(yōu)美。
我真的非常非常喜歡著(zhù)本書(shū)。
讀書(shū)的作文300字 篇5
一提到快樂(lè )，大家都會(huì )說(shuō)玩帶給我快樂(lè )。你們知道嘛？讀書(shū)帶給我快樂(lè )。你們一定不相信。那就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧！
你們見(jiàn)過(guò)景色優(yōu)美的桂林山水嗎？你一定說(shuō)；“我去過(guò)哪里�！蹦阕屛胰�，我也不去。我會(huì )去到哪書(shū)香滿(mǎn)滿(mǎn)的小房間里，去尋找我的“老師”讓他來(lái)告訴我，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)文字，一張張圖片，就仿佛身臨境，讓我深深地沉迷在美麗的景色中。這是讀書(shū)帶給我欣賞的快樂(lè )。
你們知道什么是湖泊嗎？你們會(huì )說(shuō)“；我不知道？”那我來(lái)告訴你吧！湖泊是指湖盆的積水部分。你們會(huì )說(shuō)；“你怎么知道？”“我到書(shū)本上看的”。這是讀書(shū)帶給我知識的'快樂(lè )。
記得有一次我在吃東西，不小心被卡主了。我接了一杯水喝了好幾口才咽下去。這一天晚上我看了一本書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)如果卡的很了還有可能有更悲殘地結局。就這以后我再也不邊說(shuō)話(huà)邊吃東西了。這是讀書(shū)幫助我了解更多生活常識的快樂(lè )。
讀書(shū)是一個(gè)快樂(lè )之神，它能變出許多快樂(lè )的小花。我的心情就來(lái)自著(zhù)大部分的小花——讀書(shū)的快樂(lè )小花。它能使煩躁的心情變得平和；它能使悲傷的心情變得愉悅；它更能使美妙的童年變得快樂(lè )。
讀書(shū)的作文300字 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)能讓人長(cháng)知識，讀書(shū)是快樂(lè )的。
在我很小的時(shí)候，我就非常喜歡看書(shū)，但是那個(gè)時(shí)候我都是囫圇吞棗，每次媽媽問(wèn)我故事的主要內容，我就說(shuō)不出來(lái)，媽媽又問(wèn)我故事里的主人公，我還是說(shuō)不出來(lái)，媽媽就讓我重新看，等我看完了以后媽媽又問(wèn)我主人公是誰(shuí)？我回答上了，主要內容是什么？我又回答上了。我知道了，只要認真看書(shū)，你就可以取得書(shū)上的精華。
我有一次在看書(shū)，媽媽讓我起來(lái)先把飯吃了，我聽(tīng)著(zhù)媽媽在說(shuō)話(huà)，可是眼里全是書(shū)。媽媽走了，我立馬把書(shū)拿起來(lái)接著(zhù)看，這書(shū)中的'內容太有意思了，也讓我學(xué)到了很多東西，懂得了很多道理。
正當我看得入神時(shí)，突然一個(gè)電話(huà)打過(guò)來(lái)，我被嚇住了，原來(lái)是媽媽問(wèn)我是否吃飯了，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)九點(diǎn)半了，書(shū)中的故事讓我忘記了時(shí)間也忘記了吃飯。
讀書(shū)給了我很多啟示，讀書(shū)以后我感覺(jué)我的語(yǔ)言變豐富了，知識淵博了，現在寫(xiě)作文輕松多了，讀書(shū)給我帶來(lái)了很多的樂(lè )趣。
讀書(shū)的作文300字 篇7
書(shū)中，我看見(jiàn)那些有權勢、有財富的「富翁」追求名利的各種丑態(tài)，他們相信優(yōu)勝劣敗，在他們心中，可說(shuō)是模糊了人生的意義，他們不曾放開(kāi)心胸去寬恕別人，卻總是一心一意的去追求更高更遠的權勢利益；相反的，那些被人認為「低等」的貧民，卻往往能以關(guān)廣的心胸和一顆炙熱的心去服務(wù)人群、貢獻社會(huì )，反而還更具有高尚的品德，而能使人生更快樂(lè )、更有意義。
德雷莎修女－她舍棄一切物質(zhì)享受，為不幸的人犧牲奉獻。其實(shí)她不一定得這么做，她大可成立一個(gè)基金會(huì )，利用媒體將錢(qián)「施舍」給他們，甚至她只要每周有一天去服務(wù)一下，其它的日子一樣享受文明�？墒撬齾s親手握住貧窮人的'手，伴他們步向死亡，勇敢地將世人的悲慘背在自己身上。
我們每個(gè)人都在心里筑了一道高墻，我們要在高墻內過(guò)著(zhù)天堂般的生活，而對高墻外的地獄，視而不見(jiàn)。以為這樣就可以假裝人間沒(méi)有悲慘，盡管有人餓死，我們仍可以大吃大喝。讓高墻倒下吧！讓我們用一顆炙熱的心，幫助需要的人，只有這樣，你才會(huì )得到心靈上的平和。
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