成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文（通用34篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇1
當生命的樂(lè )章奏響，一個(gè)生命開(kāi)始了它的旅途�！}記
還是襁褓中的娃娃時(shí)，睜開(kāi)清澈的眼眸，整個(gè)世界就只是一方天，那便是家。母親傾盡的疼愛(ài)便是所有的溫暖。沐浴著(zhù)母愛(ài)的溫馨，我們學(xué)會(huì )了在地上連滾帶爬地到達我們的目的地，偶爾夾帶著(zhù)被撞傷的啼哭，卻又在到達目的地時(shí)掛著(zhù)淚珠和心滿(mǎn)意足的微笑。那時(shí)，成長(cháng)是跌跌撞撞的快樂(lè )。
不久我們學(xué)會(huì )了蹣跚著(zhù)走路，變得依賴(lài)母親了，總喜歡用小小的手牢牢地圈住母親的指頭，深一腳淺一腳地跟在母親背后，累了就依偎在母親的懷抱中，央求母親講述爛漫的童話(huà)。那時(shí)，成長(cháng)是揣著(zhù)童夢(mèng)的幸福。
時(shí)間的齒輪載著(zhù)我們轉呀轉，轉眼我們就要上學(xué)了，有了許多伙伴，開(kāi)始不再眷戀母親的懷抱。每天在母親細心的打點(diǎn)下，整潔干凈地邁入園門(mén)，傍晚渾身臟兮兮地步出樂(lè )園。那時(shí)，成長(cháng)是不識人間愁滋味的灑脫。
懷著(zhù)憧憬與畏懼，我們來(lái)到了新的環(huán)境。坐在窗明幾凈的教室，分明地聞到了書(shū)香的氣息，周?chē)吧赡鄣拿婵着c新書(shū)上的知識都吸引著(zhù)我們。懷著(zhù)好奇我們如饑似渴地遨游在知識的海洋里。那時(shí)，成長(cháng)是學(xué)習的快樂(lè )。
再接著(zhù)，我們長(cháng)大了，懵懵懂懂地步入了青春的花季，步入了令人備感壓力的初中校門(mén)。這時(shí)，我們常常開(kāi)始厭倦學(xué)習，厭倦千篇一律的作息，開(kāi)始懷念以前的曾經(jīng)。有人曾這樣說(shuō)過(guò)：“我突兀地站在南南北北的回歸線(xiàn)里，不知所措，忘了我該何去何從�！笔堑�，有些成長(cháng)是令人苦悶的，但成長(cháng)也是必要的。為什么不在成長(cháng)路上細細品味一翻呢？成長(cháng)就像一杯咖啡，入口的剎那，苦澀充斥著(zhù)味蕾，如果因此你就丟棄了那杯咖啡，那你永遠不知道下一秒出現在你生命中會(huì )是怎樣的另一番風(fēng)味。
相信成長(cháng)路上總會(huì )有不經(jīng)意間為你綻放的風(fēng)景，相信穿越過(guò)跌宕起伏的坎坷會(huì )有勝利的掌聲為你響起，相信成長(cháng)路上總是花香滿(mǎn)徑。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇2
藍藍的天空不動(dòng)聲色的躺在那里，格外享受這份美好，母親的影子倒映在眼前……
——題記
成長(cháng)路上少不了那句“路上小心點(diǎn)”。媽媽?zhuān)绻幸惶炷浟硕谖�，那我將�?huì )以怎樣的姿態(tài)進(jìn)入這紛雜的人群？媽媽?zhuān)绻娴耐浟�，那我肯定�?huì )跌跌撞撞的從那白的耀眼的人行道上混進(jìn)喧囂的人群，細細觀(guān)察他們的喜怒哀樂(lè )，頓然，我將會(huì )明白您的那句“路上小心點(diǎn)”。
成長(cháng)路上少不了千千萬(wàn)萬(wàn)的教導。媽媽?zhuān)斘抑皇莻�(gè)孩子的時(shí)候，肯定每天跟在您身后嘟著(zhù)小嘴用最稚嫩的聲音向您撒嬌，您寬心的微笑著(zhù)回應。盡管這微笑中摻雜著(zhù)幾分無(wú)奈，這微笑里牽扯著(zhù)皺巴巴的“溝壑”但它總會(huì )以無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我要聽(tīng)話(huà)。從此，我便深深記下。媽媽?zhuān)斘夷没匾粋�(gè)不堪的成績(jì)時(shí)，您從沒(méi)實(shí)施過(guò)暴力，也許您懂的那是無(wú)力之舉，但你眼神流露出的失望讓我愧疚不已，終于明白您是想讓我知道要學(xué)會(huì )學(xué)習。如今，您白了頭發(fā)添了皺紋，歲月便是這最殘忍的殺手。
成長(cháng)路上少不了那無(wú)微不至的關(guān)心。媽媽?zhuān)斣缟蠌拇白永锷溥M(jìn)第一縷朝陽(yáng)時(shí)，你一定在廚房里忙碌著(zhù)，暗黃的燭光把您那單薄的身影反射在墻上，頓時(shí)，某種冰涼的液體劃過(guò)眼角。媽媽?zhuān)叶嘞朐诳|縷你曾經(jīng)順滑的頭發(fā)，多想再稚嫩的叫一聲媽媽�！皶r(shí)光時(shí)光慢些吧不要再讓你變老了……”歌聲縈繞耳畔，這是我期望的。
成長(cháng)路上，那千千萬(wàn)萬(wàn)的教導，無(wú)微不至的關(guān)心，細心認真的叮囑低姿態(tài)飾演著(zhù)配角，但支撐它的是濃濃的母愛(ài)！
成長(cháng)路上，我不曾孤單。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇3
漫步鄉村小徑，清風(fēng)柔柔地拂過(guò)耳際，一陣陣花香隨之撲面而來(lái)，花香彌漫在心頭，久久無(wú)法散去。
母愛(ài)之花
第一聲啼哭，是我生命的第一個(gè)樂(lè )章，我呱呱落地的那一天起，母親便陪伴在我身邊，一日又一日。終于，我長(cháng)大成人�，F在，已經(jīng)到中考的倒計時(shí)，母親看上去似乎比我更緊張，那天早晨，一打開(kāi)廚房門(mén)，一股蛋香便涌入鼻孔，隨之其后的，還有香噴噴的粥和溫熱的牛奶。雖然是早晨，天氣很冷，可一顆顆豆大的汗珠掛在媽媽的臉上，晶瑩的閃爍著(zhù)，透過(guò)那顆顆汗珠，我似乎看到了母親帶著(zhù)疲倦，早早起床，為我準備早餐的情境。抱住母親，依舊是那熟悉而清淡的香味，彌漫在我心頭。母親就像一朵溫馨雋永的康乃馨綻放在我心中，母愛(ài)之花香彌漫我的世界。
師愛(ài)之花
剛步入初中時(shí)，還未踏進(jìn)教室門(mén)的我邊對她的高大所驚詫?zhuān)俏乙?jiàn)過(guò)最高大，看上去最嚴肅的班主任，心中對她不免有些畏懼�？善鋵�(shí)不然，經(jīng)過(guò)三年的相處，我發(fā)現她是如此的和藹可親，循循善誘。前段時(shí)間，我因為壓力太大，學(xué)習一直不在狀態(tài)，作業(yè)頻頻出錯，見(jiàn)狀，他打電話(huà)和我的父母交流，商量，有耐心的教導，開(kāi)導我，使我卸下心理負擔的背包，在前進(jìn)的道路上更加從容。老師就像一朵生機勃勃的太陽(yáng)花，把我引向陽(yáng)光，師愛(ài)之花香彌漫心頭。
友誼之花
進(jìn)入初中以來(lái)結交了不少朋友，她，是最知心的一個(gè)。上一次月考，本以為物理能考的不錯的，還能讓媽媽高興一下，可結果卻不盡人意。那一個(gè)晚自習，分數出來(lái)了，那個(gè)分數聽(tīng)起來(lái)那么刺耳，希望就像肥皂泡一樣，一個(gè)一個(gè)的破滅。放學(xué)鈴聲響起，我極不情愿的被她拉出教室，她給我撐起傘，走在學(xué)校里，我實(shí)在無(wú)法接受這個(gè)分數，一氣之下將傘打落在地，在大雨中大哭，是她，為我打傘；是她，給予我鼓勵；是她，耐心安慰我。朋友就像一朵月季，永遠綻放在我心中。
成長(cháng)路上，母愛(ài)之花，師愛(ài)之花，友誼之花，花香滿(mǎn)徑。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇4
春暖花開(kāi)之時(shí)，便是四海為家之刻。春風(fēng)十里之時(shí)，便是金榜題名之刻。青蔥歲月之旅，便是愛(ài)滿(mǎn)天之時(shí)光。
——題記
悠悠花香，輕飄浮于輕水上，暗香浮動(dòng)，頃刻便置身于田圃麥舍間，臘酒話(huà)桑麻。
縱一酒于熙攘人群中，往來(lái)雖嘈雜，但心中無(wú)亂耳之聲，案牘之勞累。世界之間，恐再無(wú)此間極樂(lè )之事；有生之年，寄情山水縱情唱。辭官歸隱實(shí)乃極佳之舉，避開(kāi)塵俗名利，便避開(kāi)了紅塵萬(wàn)丈。六一居士，東坡居士，茅廬仙人，哪一位不是縱情山水以邀游。雖時(shí)間無(wú)涯，但心匯于一處�？缭角�，千山萬(wàn)水，蹤跡若隱若現。梅妻鶴子仙風(fēng)骨道，采菊東籬下悠然自得，行到水窮處，坐看云起時(shí)閑散雅致，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)的留戀不舍。尋得一處終南山，感受田園之樂(lè )。
了了花瓣，寂靜于書(shū)扉中，香溢了滿(mǎn)京城。畫(huà)幾朵花瓣于馬蹄上，花香不說(shuō)自會(huì )意。畫(huà)幾只蝴蝶，那仿佛置身于花海。幾筆之舉，春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花之態(tài)便呼之欲出，令人嘆為觀(guān)止。月黃昏滿(mǎn)枝椏，沖天香陣透長(cháng)安，真有牡丹真國色，膚若凝脂桃園三月花�；ㄖ芯痈甙亮枞�，窈窕淑女暢游于三海六地之間。梅蘭竹菊群妍之態(tài)，風(fēng)格典雅。體態(tài)亭亭，恰如為官清廉；中通外直，恰如處事有方；對待官名利祿，恰如不慕不沾�；ㄖ�，于畫(huà)，于人，于事，一一體現。
幾幾花葉，綠肥紅瘦應知否，櫻桃芭蕉紅綠季。葉襯花，花賦葉�；ㄈ~便是春天。流年入夏，盡態(tài)極妍的星星之花如火焰灼燒胸中之夢(mèng)。青蔥歲月，夢(mèng)想不在彷徨，寂寥早已遠走他鄉，腳下即是遠方。曾遨游蘇子赤壁，曾吟誦心悅君兮，曾繪畫(huà)一枝紅杏。每一首詩(shī)便是一朵花，縱凋謝但花香不絕，縱�？菔癄�也不轉移，縱滄海桑田，但魅力仍雋永于我心。金榜題名，他鄉遇故知，寄愁心與明月，渺滄海之一粟，是他們陪我度過(guò)花季，直至日暮。
花香并不沖鼻，淡淡繚繞于鼻翼周?chē)�。清香典雅，猶如鬢稍一枝花。猶如世間繁華盛世，猶如心中一醉飲天下。因為有你們陪伴，在我涼薄的青春中絢爛如花。從此人生路漫漫，不再孤寂，不再彷徨�；ㄏ銤M(mǎn)徑，伴我一生。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇5
夏季如約而至，我獨行在半畝方塘間，溫柔的晚風(fēng)拂過(guò)我的面頰，這風(fēng)景如畫(huà)，可我的心卻始終舒展不開(kāi)來(lái)。
升入初中，繁重的學(xué)習壓力早已將我壓得疲憊不堪，無(wú)邊的題海，期盼的目光，都像一個(gè)透明的繭，把我塵封在一個(gè)冰涼灰暗的世界。在前進(jìn)的路上，我們每個(gè)人都渴望看到前方更美的風(fēng)景，我也想不斷追求，可是卻總是缺少動(dòng)力，酸楚的淚模糊了視線(xiàn)。整個(gè)人都似乎蔫了一般，感受不到青春跳躍的活力。
遠處，有一方荷塘，遠遠望去，一枝枝或白或粉的荷花在翡翠般油綠發(fā)亮的葉間若隱若現，她們瘦長(cháng)的腰身娉婷，韻致絕佳。月光清澄，那荷花多像是由皎潔如脂的月光浸染而成。她們仰著(zhù)那張清新淡雅的美人臉，吐氣如蘭，專(zhuān)注而矜持。
看著(zhù)荷的婀娜多姿，我苦笑，風(fēng)平浪靜中的一片靜好，又怎耐得住狂風(fēng)暴雨的侵襲？
又是一個(gè)夜晚，厚厚的云層遮住了墨色的天空，緊接著(zhù)豆大的雨從天而降，來(lái)勢洶洶，那一池嬌嫩的荷花應該會(huì )被摧殘殆盡吧！這樣想著(zhù)心中只剩下無(wú)盡的落寞，生命就這樣脆弱嗎？這樣禁不起蹂躪？
第二天，雨停了，陽(yáng)光晴好。門(mén)前的樹(shù)葉被雨水刷成動(dòng)人的鮮綠色，我心中卻仍?huà)炷钪?zhù)那池“殘敗”的荷。走過(guò)去看看，結果卻令我吃驚：碧綠的葉被狂風(fēng)折斷，漂浮在水面上，葉上聚著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)水露在陽(yáng)光的折射下宛若透明翡翠上滾動(dòng)的珍珠�？墒呛苫ㄒ廊还P直地立在那里，驕傲地擎著(zhù)她的花朵，絢目而靜美。一朵花瓣落水，漾起一圈圈的漣漪，濕潤的空氣里洋溢的滿(mǎn)是她馥郁的氣息。她以?xún)?yōu)雅的勝者姿態(tài)，使整個(gè)盛大的夏日為她傾倒。
面對狂風(fēng)暴雨，荷花傲然怒放，凝望著(zhù)她堅強的倩影，我一下子便釋然了，走出了那個(gè)繭一樣冰涼灰暗的世界。在追求的路上昂揚前行，盡管會(huì )付出像被折斷綠葉那樣沉重的代價(jià)，但那是在積蓄力量，準備繼續前行。我的心漸靜，漸凈，荷花的身影在我心中搖曳出絲絲清涼，我醉心于那一方荷塘。
在心中種一荷，在成長(cháng)路上與一朵荷相遇，傾聽(tīng)她破土而出的聲音，傾聽(tīng)她生命拔節的聲音，任她那醉人芳香澄凈我心，伴我前行。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇6
漫步在花海之中，朵朵鮮花代表著(zhù)我的成長(cháng)。微風(fēng)親吻著(zhù)我的面頰，為我送來(lái)陣陣芳香。
我的目光落到了一片薰衣草花海上，回憶調皮的鉆入我的腦海。
小時(shí)候，因為爸爸媽媽工作的關(guān)系，我一直住在奶奶家。奶奶無(wú)微不至的照顧我，那時(shí)奶奶是我唯一的依靠。
我喜歡陪在奶奶的身邊，像奶奶撒嬌求她給我講故事，每次奶奶都會(huì )對我寵溺一笑，無(wú)可奈何的給我講故事。奶奶洗過(guò)的衣服上總帶有薰衣草的香味，傻傻的我以為那是奶奶手上帶有的香味。每當她洗完衣服我都會(huì )拿起她的手聞一聞，之后就會(huì )驚奇地發(fā)現奶奶的手上沒(méi)有味道。后來(lái)還是奶奶告訴我的那是洗衣液的味道。
每每回味起來(lái)我都會(huì )笑，然后看向桌上我和奶奶的合照，腦海中就會(huì )浮現薰衣草花海，就連鼻孔中也鉆入了那令人安心的薰衣草香。
這是我童年時(shí)期最快樂(lè )的時(shí)光。
一抹純潔的白色吸引了我的視線(xiàn)，那是一株水仙花�；貞浿匦路祷亓宋夷X海的樂(lè )園。
上小學(xué)時(shí)媽媽把我接回了家，那個(gè)有爸爸媽媽和我的家。說(shuō)真的，那個(gè)時(shí)候我不想回來(lái)，我怨恨他們，住在奶奶家是他們很少來(lái)看我，整天都說(shuō)沒(méi)時(shí)間，所以我沒(méi)有體會(huì )過(guò)父愛(ài)和母愛(ài)的味道�；氐郊視r(shí)我就在那個(gè)屬于我自己的小房間呆著(zhù)，我沒(méi)有開(kāi)口叫他們爸爸媽媽?zhuān)驗椴涣晳T。有一日，我無(wú)意之間看到媽媽的房間有一盆很漂亮的花。那話(huà)有著(zhù)小巧的雪白花瓣，嫩黃的花蕊，簡(jiǎn)直就像落入人間的天使。媽媽似乎知道了我的心思就開(kāi)口對我說(shuō)：“寶貝，那叫水仙花，生長(cháng)在水中�！敝笪颐刻於紩�(huì )去看那株“天使”漸漸的我與媽媽之間熟絡(luò )起來(lái)，終于有一日我開(kāi)口叫了她一聲媽媽。她很高興眼中閃爍著(zhù)晶瑩。
那晚我躺在媽媽的懷中，聽(tīng)著(zhù)她唱的催眠曲，睡去。我和媽媽之間就因為那株水仙花有了感情，我覺(jué)得媽媽就像一朵水仙那么美好。
微風(fēng)拂過(guò)，用她那帶有花香的唇親吻我的臉頰，嗅著(zhù)那絲絲芳香，嘴角禁不住勾起一個(gè)弧度。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇7
在成長(cháng)路上，我們會(huì )種下許多種子，等回首觀(guān)望的時(shí)候，一路上花香滿(mǎn)徑。
幾年前，我和爸爸的關(guān)系非常不好，很多時(shí)候，我們倆都在吵架�？墒怯幸患虑楦淖兞宋覍λ目捶�。
“兒子，你的生日要到了，需要我給你買(mǎi)什么東西嗎？”
“哎喲，你還知道我的生日呀！真是稀奇�！�
我諷刺地說(shuō)道�？沙龊跷乙饬现獾氖牵核尤灰稽c(diǎn)也不生氣，還追著(zhù)問(wèn)我想買(mǎi)什么。我便想：他只不過(guò)是在故弄玄虛，想表現得像一個(gè)很愛(ài)兒子的父親罷了，但我是不會(huì )上當的。我便有意提出：買(mǎi)一個(gè)很貴的禮物，就是電動(dòng)自行車(chē)。本來(lái)我想他一定會(huì )非常猶豫而最后不給我買(mǎi)的，因為價(jià)格很貴。哪知道他竟然二話(huà)不說(shuō)，就在當天就給我買(mǎi)了，只不過(guò)在生日那天才拿出來(lái)。在我看到這個(gè)禮物的那一刻，我的心被深深的地觸動(dòng)了。從那一刻起，我的心里種下了一個(gè)名叫“愛(ài)”的種子……
我讀小學(xué)六年級的時(shí)候，班上有一位同學(xué)和我耍得非常好。但我始終對他非常警惕。怕他迷惑我，搶走我班上成績(jì)第一名的位置。所以有些事情我不敢對他說(shuō)實(shí)話(huà)。
可是，有一天，我們學(xué)校舉行一次郊游。我和他一起去報名參加。路上，他問(wèn)我是否相信友誼。我不敢對他說(shuō)真話(huà)，所以我說(shuō)：相信。
后來(lái)我們坐車(chē)到了郊外，那時(shí)天已經(jīng)黑了。所以老師們組織我們一起搭帳篷。晚上，我可能是睡帳篷不習慣，一晚上都睡不著(zhù)。于是來(lái)到河邊尿尿，哪那知我腳一踩滑，跌進(jìn)了河里。
在那千鈞一發(fā)的一刻，有一只堅定的手抓住了我的手，把我從河里拉了上來(lái)。轉危為安的我內心極為復雜，我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)他正站在我面前。在那一刻，我心里播種下了一顆叫“友誼”的種子……
現在，那愛(ài)和友誼的種子，正生根，發(fā)芽，茁壯成長(cháng)為參天大樹(shù)，回首在成長(cháng)的路上，真是花香滿(mǎn)徑。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇8
淡淡的花香彌漫著(zhù)這條小路，微風(fēng)拂過(guò)，隨風(fēng)而來(lái)的清香沁入我的心脾。我置身于一片花海中，沉醉于桂花香之中。小小的桂花淡而香，擁有著(zhù)一種不可抗拒的力量。
我站在桂花樹(shù)下，踮著(zhù)腳尖品味這桂花的清香。桂花樹(shù)下，一朵朵桂花隨風(fēng)飄落下黃色的花瓣。我捧住了一片花瓣。雖然小，但是湊近花瓣，那股清香依然飄蕩在眼前的空氣中。我格外的小心翼翼，生怕一不小心就將這小花瓣捏碎�；氐郊抑�，我將這花瓣夾著(zhù)于一本書(shū)中......那年，我僅僅七歲。
又是一年秋季，我漫步于鄉間小路之時(shí)，偶而發(fā)現路的兩旁種滿(mǎn)了桂花樹(shù)。我走進(jìn)其中的一株，只見(jiàn)片片桂花像一只只蝴蝶似地在空氣中隨風(fēng)飄舞著(zhù)。村里的孩子們也都相約來(lái)到這片“桂花林”，望著(zhù)他們，我依稀看到了七歲時(shí)的自己，那個(gè)天真的小女孩。猛地，我想起了那一片花瓣。我毫無(wú)心情再欣賞眼前這美如仙境的桂花林，我加快了回家的腳步，我急于回家尋找那片曾經(jīng)被我視為無(wú)價(jià)之寶的桂花瓣。
我回到家中，尋找著(zhù)那年的那本夾著(zhù)我對桂花無(wú)比珍愛(ài)的花瓣的書(shū)。我幾乎翻遍了整個(gè)家，終于在一個(gè)不起眼的書(shū)柜的角落里找到了。我小心翼翼的翻開(kāi)那本書(shū)，讓我驚奇的是，桂花依然完好無(wú)損的夾在書(shū)中，雖然沒(méi)有了桂花香，但我依然能想到桂花當年的那種清香。我想將這一片花瓣拿出，可就在我拿出的那一刻，花瓣頓時(shí)碎了，化為了一片灰似的東西。我的心情突然被這一場(chǎng)面驚得幾乎停止了心跳......
雖然那片桂花的花瓣在這世界上消失了，但它依然在我的心中，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。如今的我，每到桂花盛開(kāi)的季節，總會(huì )來(lái)到桂花林，觀(guān)賞桂花的美麗，但總不舍得取下其中的一朵。我寧愿每年像這樣的觀(guān)賞桂花的清香，也不愿再摘下一片花瓣夾在書(shū)本中。
那片桂花瓣，會(huì )一直存在于我的心中。那種清香，會(huì )一直讓我懷念。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇9
等這炎炎的陽(yáng)光不再炙人時(shí)，桂花開(kāi)放的日子就該到了。
——題記
每年秋天，在我生日時(shí)，外婆總是會(huì )親手為我做桂花糕。她總是采下桂花后細心地洗干凈，在灶臺上將糯米碾磨成糕，再向其中加入曬干的桂花，帶著(zhù)桂花清的糕就這樣出爐了。
冥冥之中，在我很小的時(shí)候，根本不懂做桂花糕的辛苦，總是不耐煩地問(wèn)這問(wèn)那：“外婆，什么時(shí)候才能好��？”“我快等不及啦”看著(zhù)外婆跑前跑后的身影，我也只關(guān)心桂花糕何時(shí)出爐。
直到前年，一場(chǎng)大病之后，外婆自認為腰板很硬朗的身體一下子似乎換了個(gè)人，但是每每到了做桂花糕的季節，外婆卻還是一如既往地在灶臺前，洗花，洗米，磨糕，等著(zhù)出爐，但是，我分明能夠感覺(jué)到她在樹(shù)下找花的身影早已不再靈活，灶臺前的背影越來(lái)越佝僂，碾米時(shí)除了不停地擦汗，就是一只手不停地換著(zhù)叉腰，再看看她坐下洗米時(shí)被風(fēng)吹起的根根銀絲……
外婆，老了。
“外婆，今天我來(lái)做吧！”我搬了一張小板凳坐在外婆身旁，努力模仿著(zhù)外婆的樣子，淘米，洗花，曬花，洗米，磨糕……
之前，總是看著(zhù)外婆嫻熟地做著(zhù)這些活，可當自己真的做起來(lái)時(shí)，手臂酸痛，小腿脹脹的，完全不是看起來(lái)那般輕松，而我小時(shí)候還一味催促年老的外婆。
人生第一次自己做的桂花糕就要出爐了，仍是那股淡雅的清香，隨著(zhù)熱騰騰地水蒸氣氤氳開(kāi)去，形如外婆做的一樣。
我趕忙夾了一塊出來(lái)，就像以前外婆急著(zhù)給我吃一樣，放在冷盤(pán)子里不停吹氣，然后端給外婆，也一如外婆以前，等待著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)意的答復。
外婆吃得很慢，但從她臉上露出的笑容，我能夠感覺(jué)到外婆內心的喜悅：孩子長(cháng)大了。我急忙也夾起一塊，豈料卻大不如外婆所做的那種味道，我臉上甚至露出了苦澀。
外婆看出了我的神色，急忙解釋道：蠻好！真的蠻好！外婆喜歡。明年的這個(gè)時(shí)候，一定會(huì )更好吃。
也正是這樣，我在外婆的呵護中長(cháng)大，呵護中成長(cháng)。
……
又是一年的秋天，外婆的身體已經(jīng)無(wú)法再容許她再為我做桂花糕了，而這一年，所有的做桂花糕的任務(wù)全部都落在我的身上。
這一次，外婆吃著(zhù)我親手為她做的桂花糕，笑得是合不攏嘴，那份開(kāi)心，是我這輩子看到的外婆最為美麗的笑靨。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇10
兒時(shí)，每到夏夜的晚上，門(mén)前的庭院上必然會(huì )有一大一小兩把木椅放著(zhù)�？墒悄切∫稽c(diǎn)的必然會(huì )閑著(zhù)。因為我呀，早已爬到外婆的腿上去嘍。
“外婆，今天講‘蟬娥奔月’，還是‘牛郎織女’？”我半倚著(zhù)外婆，嘴里含著(zhù)冰塊問(wèn)道。
“就講‘牛郎織女’，好不好？”
“行！”我遲疑了一下，還是爽快地答應。因為這故事，我早就聽(tīng)了一遍又一遍，可是，沒(méi)有一點(diǎn)膩味了的感覺(jué)。每當外婆講到七月七牛郎織女相會(huì )的時(shí)候，我總是情不自禁地拍起手，甚至有幾回竟站了起來(lái)，惹得外婆“哇哇”直叫“疼”。
轉眼間，到了柿子成熟的季節，這一次等來(lái)的不是電話(huà)而是門(mén)鈴聲。
“外婆，您怎么來(lái)了？”我打開(kāi)門(mén)看到拎著(zhù)一塑料袋柿子的外婆，詫異極了。
“我知道你學(xué)習緊張了，沒(méi)時(shí)間回老家，這不，就給你送來(lái)了！外婆可從來(lái)都沒(méi)忘記我的寶貝陳漾最喜歡吃外婆家的柿子了喲！”外婆放下那沈甸甸的塑料袋，揉了揉肩膀說(shuō)。
早在我六、七歲的時(shí)候，外婆就知道，我特愛(ài)吃柿子，沒(méi)有七八個(gè)柿子是不解饞的。
看著(zhù)桌子上紅透透的誘人的柿子，我迫不及待地拿起一個(gè)就準備吃，卻被外婆一把奪了過(guò)去，“你呀，都這么大了還像個(gè)小孩子似的！”外婆把洗凈了的柿子送到了我的手里。
我立馬撥開(kāi)皮，猛咬一口，大口大口地咀嚼起來(lái)，久違了的甜香味兒讓我不能自已，一口氣就吃了六個(gè)�！耙幌伦硬荒艹缘锰�，容易得結石的呀！是不是這次想破紀錄��？”外婆的“提醒”打住了我的“貪婪”。
時(shí)間的年輪在一圈一圈地轉著(zhù)，歲月的時(shí)光在一步一步地向前走著(zhù)……
上個(gè)月因為母親要出差，所以就讓外婆來(lái)照顧看我。盡管我的生活沒(méi)有太大的變化，但是上學(xué)時(shí)那注視著(zhù)我走進(jìn)校園的目光，變成了外婆的目光；放學(xué)歸來(lái)時(shí)，翹首以盼的身影，變成了外婆身影。
每當我踏進(jìn)院落，沿著(zhù)那溢滿(mǎn)花香，記錄著(zhù)我成長(cháng)足跡的小路向家中走去時(shí)，總能遠遠地就聽(tīng)到外婆的歡笑聲：孫女回來(lái)了。
照看我的人，雖然不時(shí)地由媽媽變成了外婆，由外婆變成了媽媽?zhuān)ㄒ徊蛔兊氖撬齻兘o我的“愛(ài)”。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇11
巍峨高大，氣勢雄渾，是我對峨眉山的第一印象——這時(shí)，我站在山腳下，已經(jīng)做好準備，完成一個(gè)艱巨的任務(wù)——爬到山頂。
起步時(shí)候，當然是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我大步流星向前沖，不多時(shí)就把爸媽甩在后面�！奥c(diǎn)爬，別著(zhù)急，我們更應該多欣賞欣賞山上的風(fēng)景�！甭湓诤竺娴陌职中χ�(zhù)朝我喊道�！靶蕾p風(fēng)景”一語(yǔ)點(diǎn)醒“夢(mèng)中人”。是啊，沿途的風(fēng)景是那么美好，空氣是那么清新，我和同行的人們是那么富有朝氣，而我只知道一個(gè)勁兒悶頭往前沖。我的步伐慢慢緩了下來(lái)，看看周?chē)�。青翠山林點(diǎn)亮了一剪眸光，綠意所帶來(lái)的生機也洇染了我的內心；低首，路的兩旁是一些不知名的小野花，一簇簇、一叢叢、一點(diǎn)點(diǎn)，姹紫嫣紅，競相開(kāi)放；深嗅山林氣息，草香花香摻雜著(zhù)泥土味兒，滌蕩了每個(gè)人的心靈�；仨H，看見(jiàn)同行者或站在路邊小憩，或拈花微笑合影，或說(shuō)笑嬉戲打鬧，這笑聲漫過(guò)天際，感染著(zhù)每一個(gè)同行的人。
峨眉山上更多的是臺階路，蜿蜿蜒蜒盤(pán)亙山間，直至山頂。這種路對雙腿絕對是個(gè)考驗。果然，沒(méi)多時(shí)，我的氣力就消磨殆盡。我喘著(zhù)粗氣，邁著(zhù)沉重的雙腿一個(gè)臺階一個(gè)臺階地向上挪，剛才的豪情早已經(jīng)被甩在山腳下。這時(shí)，爸媽早已追上了我，看著(zhù)我有氣無(wú)力的樣子，媽媽拍拍我的肩說(shuō)：“加油！要堅持到底！”雖然這么想著(zhù)，但是我的雙腿已經(jīng)不聽(tīng)使喚，一個(gè)趔趄，身子前傾，我摔在石階上�？粗�(zhù)狼狽不堪的我，爸媽索性坐在石階上，陪我休息。我揉著(zhù)摔疼的膝蓋，想放棄的負面情緒充盈著(zhù)整個(gè)內心。我低著(zhù)頭，一語(yǔ)不發(fā)。爸媽也一語(yǔ)皆無(wú)，靜靜地坐著(zhù)。突然，我的眼前一亮，看見(jiàn)了臺階石縫間有一朵藍色小花，探出腦袋，在風(fēng)中搖曳。這個(gè)細小石縫，沒(méi)有豐腴的土壤，沒(méi)有充足的陽(yáng)光，甚至還要“躲避”行人的踐踏，小花都能不放棄，挺立自己的身姿，散發(fā)出淡淡的花香……面對此景，我深受感染，抬起頭來(lái)，迎上了媽媽期待的雙眸，我笑盈盈地對她說(shuō)：“我不累啦，繼續爬……”
站在山頂的那一刻，俯視群山，頗能體味到“一覽眾山小”的意境。山上野花遍地，芳香四溢，直沖鼻翼，也撞擊著(zhù)我的內心。我心里涌動(dòng)著(zhù)難以名狀的激動(dòng)，真想對著(zhù)大山呼喊：“我成功啦！”
爬山之感，如同成長(cháng)，亦激動(dòng)亦歡欣。既有暫時(shí)的消沉，也有自己的調整，既有奮斗的堅持，也有成功的感動(dòng)……更令人感動(dòng)的是，無(wú)論是石階尋步，還是山路探幽，整個(gè)行程都有滿(mǎn)徑的花香裝點(diǎn)著(zhù)，一如在成長(cháng)的路途中……
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇12
感嘆時(shí)間似箭，靜靜地凝視著(zhù)逝去的歲月，回眸往事，成長(cháng)的道路上早已鮮花滿(mǎn)徑，那一朵朵朝陽(yáng)怒放的鮮花都是一個(gè)個(gè)精彩的回憶。
小時(shí)候，站在江邊，望著(zhù)一江春水疾流而去，不禁感慨萬(wàn)千�！皢�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。身后賣(mài)糖人的吆喝聲融入了一逝不返的江水中，催促著(zhù)我前進(jìn)的腳步。兒時(shí)的我在父親的影響下喜歡上了寫(xiě)毛筆字，于是開(kāi)始懷揣夢(mèng)想勤學(xué)苦練，字好字丑，在我眼中并沒(méi)有什么，只要享受這份快樂(lè )就好了。每次，在媽媽的批評聲中，渾身沾滿(mǎn)墨汁的我還是不禁地笑了。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我又迷上了爺爺“壓箱底”的笛子。聽(tīng)著(zhù)那悠揚的笛聲，“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”這千古絕唱不禁涌上心頭。想象穿著(zhù)典雅的燕尾服，在碩大的舞臺上，吹著(zhù)那如怨如訴的笛子，那是何等的榮光��！我更加堅定了學(xué)笛子的想法。從此，每天傍晚的陽(yáng)臺上便多了一老一少兩個(gè)身影，那美妙的笛聲更是親情的證實(shí)。一年，兩年，笛子換了一個(gè)又一個(gè)，可我對笛子的癡迷還是不變。爺爺漸漸老了，而我在笛子的陪伴下越長(cháng)越高。
長(cháng)大后，看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的病人在死亡的邊緣掙扎，我的心如笛子一樣有了缺口。這時(shí)我多希望將來(lái)能廣家舅舅一樣穿上那件象征著(zhù)救死扶傷的白大褂��！那是多少人生的希望。于是，我開(kāi)始纏著(zhù)學(xué)醫的舅舅，問(wèn)他很多關(guān)于醫生的問(wèn)題，夢(mèng)想著(zhù)有一天能幫助病人做手術(shù)，替病人解除痛苦。漸漸地我長(cháng)大了……
成長(cháng)的路上，總會(huì )有鮮花伴著(zhù)歡笑，那一朵朵芳香四溢的鮮花，不只是往事的歡樂(lè )篇章，更是未來(lái)前進(jìn)的源泉。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇13
在人生的旅途中，我們時(shí)常能聞到淡淡的清香。這也許是路旁競相開(kāi)放的野花所散發(fā)的氣味，又也許是心中所感受到生活的美好。
那天，天氣明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我在鄉間的小路漫步。叢中成千成百的蜜蜂“嗡嗡”地叫著(zhù)。而在路上，我似乎能聞到淡淡的清香。這是桂花開(kāi)了！我心里暗想。那花中的清香使我不寧的心緒散盡了。我不再胡亂走，而是緩緩地，緩緩地朝著(zhù)路盡頭，那香味的源泉走去。
沒(méi)過(guò)多久，我便到了桂花林。在我還離它們十幾米遠時(shí)，那花的香味就變得十分濃郁，但那濃郁的香味并不刺鼻，反而給人一種沁人心脾的感覺(jué)，使我神清氣爽。
這美麗而又充滿(mǎn)香氣的桂花不禁使我想起了我的母親。冰心曾將自己的母親比作荷葉，而我更愿將我的母親比作桂花。她雖渺小，但卻馨香。她從不像玫瑰那樣展露自己，也不像許多花那樣花枝招展，她有的只是樸素和辛勤，她就像桂花，只是默默地在一旁，散發(fā)著(zhù)自己獨特的香氣，雖默默無(wú)聞，可對我們的幫助則是潛移默化的。
蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，一朵桂花被吹落了下來(lái)。我的內心受到了極大的感觸，是啊，桂花雖為人間帶來(lái)了清香，可終究無(wú)法逃過(guò)生老病死。我拾起它，將它放回了枝頭，不舍地看了它一眼后，便走了，我雖然望不見(jiàn)桂花了，可它那清香卻彌漫著(zhù)這條小路，久久不散……
是啊，成長(cháng)路上，花香滿(mǎn)徑！讓我們感受這人生中的處處美好，并珍惜它們，因為它們也會(huì )消逝在歲月無(wú)情的齒輪中。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇14
我踏著(zhù)濕漉漉的散發(fā)著(zhù)清香的泥土，漫步在田間小徑。秋風(fēng)吹去了兩頰的燥熱，也帶來(lái)一股誘人的香味。深深地呼吸，甜甜的滋味溢滿(mǎn)心頭�；厥讈�(lái)時(shí)的路，花團錦簇，我在濃濃的花香中一步一個(gè)腳印地成長(cháng)。
金黃的桂花，芳香撲鼻，沁人心脾的濃香中，還透著(zhù)一絲甜蜜的回憶，正如童年的我。
小時(shí)候，“調皮鬼”這一稱(chēng)號非我莫屬。還是上幼兒園前，當沉重的大鐘晃悠悠地連敲五下，空氣中滑過(guò)一道顫顫的音。我必然會(huì )放下手中捂得熱乎乎的玩具，撲倒陽(yáng)臺上�！爸�-——”一輛車(chē)停在桂花樹(shù)下，然后是熟悉的腳步聲。門(mén)開(kāi)了，迎面撲來(lái)的是一陣桂花香。我舉著(zhù)臟兮兮的小手撲倒在媽媽?xiě)牙�，細心地替媽媽摘去頭發(fā)上的桂花，嘟著(zhù)小嘴要吃的。媽媽臉上只是寵溺的笑：“今天在家乖不乖��？”“乖——”稚嫩的童音故意拖長(cháng)了音調。媽媽示意我閉上眼睛，轉身在包里掏著(zhù)什么，我還是忍不住偷看，但又怕媽媽發(fā)現不給我獎勵，只看了小半眼又匆匆緊閉。再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，嘴前已多了一塊剝好的巧克力。我心滿(mǎn)意足地一口吞下，得意地嗅嗅媽媽身上的桂花香。兒時(shí)的我就是這樣頑劣，家里的沙發(fā)、桌子、床都是我的“革命根據地”，每次折騰后，家里都像二戰后一樣。媽媽揚言要把我送給老巫婆，自己卻又轉過(guò)身去收拾滿(mǎn)屋的狼藉。我不好意思地笑笑，第二天依然如故。小小的童年小小的快樂(lè )，幸福的生活怎少得了甜甜的芬芳。
無(wú)瑕的荷花，出污泥而不染，純白晶瑩的花瓣，還滾動(dòng)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)露珠，淡淡的清香讓人魂牽夢(mèng)繞，正如少年的我。
五年級暑假，赤日炎炎，知了聲聲叫著(zhù)：“熱死了，熱死了�！奔s上三五個(gè)好友，一起去泰州圓博園。一行人，有說(shuō)有笑地，忽地一方荷塘橫在我們面前，放眼望去，是無(wú)邊無(wú)際的花的海洋。悶熱的熱浪吹過(guò)，一大片參差不齊的荷花你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，笑得顫巍巍的。我們半彎下腰，仔細地觀(guān)察著(zhù)，花多以白色為主，凝脂一般的。間或有一點(diǎn)兩點(diǎn)的紅，俏立在青綠細高的莖上，紅唇微啟，是花骨朵。終于我們抑制不住內心的激動(dòng)，沖入層層疊疊的擎雨蓋中，大聲地說(shuō)笑著(zhù)，互相開(kāi)著(zhù)玩笑，你推我搡，卻又在對方要摔倒時(shí)扶一把；或者偶爾議論幾句，但又因意見(jiàn)不合而爭得滿(mǎn)臉通紅。隔了一會(huì )，剛剛的不愉快便自然而然地淡了、逝了。我們的歡聲笑語(yǔ)在潔白的蓮瓣中穿梭，青春的朝氣在荷塘上空揮之不去。那純真的友誼，似水晶般清澈，一覽無(wú)余。那無(wú)拘無(wú)束的少年生活，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，讓人回味。
傲雪的寒梅，幽幽的香，與之相伴的是風(fēng)的厲，雪的寒。梅花香自苦寒來(lái)，歷盡磨礪，方能綻放。正如青少年的我。
步入初中，學(xué)習緊張了。還有幾天就要月考，氣氛黯淡的課堂上，老師講得唾沫星子橫飛，為了讓我們更深入地理解，肢體語(yǔ)言也好像不太夠用了。因昨晚作業(yè)做得太晚，我頭昏沉沉的�？纯此闹�，個(gè)個(gè)都像打了敗仗的將軍，低垂著(zhù)頭，昏昏欲睡。還有甚者，已經(jīng)與周公在夢(mèng)中相會(huì )了。無(wú)意中瞥了窗外一眼，蕭竦的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)席卷大地，萬(wàn)物都死氣沉沉的�；ㄆ岳�，卻有一株與這畫(huà)面格格不入的梅樹(shù)，細小的花苞，在寒風(fēng)中顫巍巍的，好像隨時(shí)要掉下來(lái)，真讓人為它捏把汗。不知怎的，心中涌起一股莫名的動(dòng)力，直起腰來(lái)，強打精神地聽(tīng)老師講解。課下，同學(xué)們都借上廁所的機會(huì )聊上兩句，我卻端坐在教室里，手中握著(zhù)發(fā)燙的筆，皺著(zhù)眉頭面對一道復雜的幾何題。功夫不負有心人，月考成績(jì)發(fā)下來(lái)，年級前五。我欣慰地笑了，再看窗外，那株梅樹(shù)也精神抖擻，淡粉的梅花綴滿(mǎn)枝頭，盡管距離甚遠，但我還能聞到那陣陣幽香。艱苦的努力，終于換來(lái)燦爛的回報。
桂花的甜，荷花的純，梅花的幽，這縷縷花香，伴我成長(cháng)。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇15
初出茅廬
小時(shí)候的我就像是一個(gè)小毛驢，倔強、任性、頑皮、天真……擁有一切孩子的特性。
出門(mén)相貌整潔的我再進(jìn)門(mén)時(shí)已是“慘不忍睹”、“狼狽不堪”、滿(mǎn)臉粘“灰”，衣冠不整，活像一只頑皮的猴子。于是便招惹來(lái)奶奶的一句罵：“看看你，女孩子家的整天弄得就跟個(gè)男孩似的�！蔽铱偸菨M(mǎn)不在乎的笑笑說(shuō)：“哎呀，管那干嘛，反正好玩就行了�！边�沒(méi)等奶奶回話(huà)，我就又一溜煙地跑遠了。
小時(shí)候的時(shí)光總是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，但隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，慢慢地，我長(cháng)高了，我的心智也隨著(zhù)“長(cháng)高”了，迎來(lái)了我“奮斗的汗水�！�
浴血奮斗
步入中學(xué)的我，面對著(zhù)學(xué)科數目的增多，難度的增大，我也由以前的放肆玩耍轉變成了現在的努力拼搏，學(xué)習也變成了我生活的主旋律，整日為學(xué)業(yè)而努力拼搏的我漸漸忘了以前那個(gè)放蕩不羈的身影。因為我知道學(xué)習如行原走馬，易放難收。我若是松懈一下，就會(huì )被遠遠地落在后面，所以我不得不奮起直追，勇往直前。
超越極限
即將面臨中考的我夜以繼日地奮斗。一節節課擺在我的眼前，一道道難題浮現在腦海，一句句刻骨銘言回蕩在耳邊……都促使著(zhù)我不斷進(jìn)步，超越自己，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”便是我真實(shí)的寫(xiě)照。
成長(cháng)的路上，用出生牛犢的沖勁，浴血奮斗的精神，超越自己的勇氣，一路前行，花香滿(mǎn)徑！
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇16
在我的成長(cháng)中，有好多次或坐擁花海，或置身花下，或一路花香的時(shí)候，那些唯美的場(chǎng)景，至今都難以忘懷。
我從小被“放養”在農村奶奶家，成天飛奔在鄉間小道上。仲春是我最喜歡的季節，最美人間四月天么！那時(shí)候，奶奶家后院的果樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花，這兒一叢那兒一簇，俏麗枝頭，盡現四月的芳華，爺爺奶奶在地里干活，讓我和大黃狗在果園里瘋玩。我爬上枝頭，去摘自認為最美的一朵，正在深嗅它的芳香，才發(fā)現自己已然陷入“危機”——在樹(shù)上上不去，下不來(lái)，我只能讓黃狗去搬救兵。黃狗不愧是我的哥兒們，咬著(zhù)爺爺的衣襟把他拽過(guò)來(lái)。我獲救了，但免不了受一頓責罵。這又算得了什么，藍藍的天空，綠綠的梯田，黃黃的油菜，粉白相間的小花才是我童年美好的回憶。
嚴寒冷冬，大雪紛飛，你以為萬(wàn)物都躲藏在雪被之下？那就錯了�？�，不遠處一抹抹大紅在枝頭肆意綻放，在白色天宇的映襯下，紅得那么耀眼。寒風(fēng)吹過(guò)，我們穿著(zhù)羽絨服瑟縮著(zhù)，但紅梅傲然挺立在枝頭。我走到梅樹(shù)下，仰頭端詳，花瓣小小的，并不張揚，薄雪鑲嵌在花瓣中，給紅梅帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，紅梅越發(fā)精致秀氣了。我被這一幕深深震撼，天地間仿佛都被梅樹(shù)主宰，那種靜謐的美不覺(jué)感染了所有賞花人。不懼環(huán)境惡劣，堅強勇敢生長(cháng)，這就是梅花的性格，也是讓我們肅然起敬的地方。
甜甜的馨香彌漫在心頭，將通幽的小徑添上幾分醉意，這就是我們小學(xué)的暢志園。又是一個(gè)桂花飄香的季節，又是一個(gè)升學(xué)的日子，我們在教師節那天相聚在這里，用歡笑來(lái)紀念小學(xué)時(shí)光，老師被我們笑靨感染，一改以前的嚴厲，和我們開(kāi)著(zhù)玩笑。這些桂樹(shù)是我們一年級的時(shí)候栽種的，不覺(jué)間已六載歲月，我們在桂樹(shù)旁捉迷藏，踢毽子，花香撲面，讓人心曠神怡。有的同學(xué)撿起一枝桂花，將它夾在書(shū)中，讓桂香浸滿(mǎn)書(shū)頁(yè)。傘狀的桂樹(shù)靜靜地立在暢志園，像一個(gè)個(gè)執著(zhù)的守護者，守護著(zhù)校園，也守護著(zhù)我們的小學(xué)時(shí)光。
心中有花，開(kāi)在成長(cháng)的路上，傾聽(tīng)它生命怒放聲音，凝視它生命拔節的倩影，任由它醉人芳香浸透我心，伴我一路高歌，一路前行……
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇17
花開(kāi)相惜，花落猶記，任時(shí)光匆匆，帶走素色流年，成長(cháng)在路上，回首望去，凝結時(shí)光的風(fēng)景，花香滿(mǎn)徑。
綿綿的雨絲零落地從空中飄下，輕柔地吻著(zhù)大地。我撐起傘，步入潮濕的的雨霧中，在如水澄澈的空氣中，追尋時(shí)光的腳步。
腳一沾這條石子路，時(shí)光就仿佛倒轉了好幾年，我小心翼翼地繞過(guò)水洼處，周?chē)菐灼瑲埩愕穆淙~，應和著(zhù)雨絲的歌聲在風(fēng)中演繹著(zhù)轉瞬即逝的舞蹈，我似乎可以聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)下小花零落地嘆息，煙雨朦朧，一切都氤氳著(zhù)雨季獨有的哀思。
我向前走著(zhù)，一個(gè)身影指引著(zhù)我，那是一個(gè)五六歲的孩子，像雨中的精靈，赤著(zhù)腳丫，卻跑在石子路上。不知何時(shí)，走到老屋前，老屋屋檐下的花草早已爬上泥墻，而上面的藤蔓干脆直接瀉下來(lái)，在風(fēng)中招搖著(zhù)，葉子上的露珠閃著(zhù)晶亮的光，這里是童年的老屋��！
又看見(jiàn)那個(gè)身影，采擷鮮花，躺在草地上，傻傻地看著(zhù)日落時(shí)絢爛的美景發(fā)呆……她好像就在我身邊，伸出手，卻觸不及，雨絲落在傘上的戰栗又那么清晰地傳入手心，南柯一夢(mèng)，夢(mèng)碎了，老屋下的花草在雨中衰殘、零落。
四野的風(fēng)會(huì )夾雜著(zhù)夜草的氣息，白楊樹(shù)的花絮飄了一季又一季，日月星辰像是準時(shí)上崗的哨兵，在它們不慌不忙的輪番站崗中，童年就這樣無(wú)聲無(wú)息地落幕了。成長(cháng)的路卻在向無(wú)盡的遠處延伸著(zhù)�；ㄩ_(kāi)、花落的風(fēng)景早已被鐫刻在時(shí)光深處，而花香卻經(jīng)久不散，花香交織出童年，不是幻境，而是真實(shí)，是我在迷茫著(zhù)苦苦追尋的東西，人漸漸長(cháng)大，總會(huì )迷茫，我不可抑制地去想象長(cháng)大的我，也該會(huì )慨嘆歲月流逝無(wú)聲，戀慕往昔甜美，感到內心因布滿(mǎn)時(shí)光的腳印而粗糙起來(lái)吧。
無(wú)論在成長(cháng)路上走多遠，那花香滿(mǎn)徑總會(huì )指引你尋到遺失的回憶，感悟唯忘的真實(shí)，無(wú)懼時(shí)光匆匆。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇18
成長(cháng)，是我們每個(gè)人都不許經(jīng)歷的階段，不過(guò)，我們的成長(cháng)，都是在花的呵護下長(cháng)大的。
走上一條林蔭小道，道旁是芳草萋萋，蝶蜂飛舞，暖暖的微風(fēng)迎面吹，花兒朵朵開(kāi)，它們搖曳著(zhù)身姿，低著(zhù)頭，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)什么。要問(wèn)這條路叫什么，它叫成長(cháng);要問(wèn)這些花兒是什么，還得讓我娓娓道來(lái)。
康乃馨——母親�？的塑耙话愠史奂t色，明晰透亮，粉妝玉琢。她們不如玫瑰妖嬈，但散發(fā)的是無(wú)限的慈愛(ài)。就如同母親：也許外表并不出眾，也許只是茫茫人海中好不應人注目的一個(gè)人，但這無(wú)法掩蓋她們母性的光輝。路邊的康乃馨“娑娑”地響著(zhù)，似乎在叮囑我路上要小心。
野菊花——爸爸。周敦頤曾說(shuō)過(guò)：“菊，花之隱逸者也�！本詹粌H是隱士，更是堅毅剛強的代名詞，在秋風(fēng)蕭瑟中開(kāi)放。就像爸爸這樣的男人：輕易舉起年幼的我們，無(wú)所不能;嚴詞教導青春期的我們，愛(ài)如山厚。綠叢中金色的野菊注視著(zhù)我的腳步，一聲不響，一言未發(fā)，卻掩不住蕊中傳來(lái)關(guān)懷的氣息。
燈籠花——老師。古希臘有一個(gè)傳說(shuō)：一只小精靈奉命看守赫拉和宙斯的金蘋(píng)果樹(shù)。一天夜里，來(lái)了兩個(gè)偷蘋(píng)果的賊，小精靈與他們生死搏斗，最終以死守護了金蘋(píng)果樹(shù)。于是，赫拉把她變成了一株燈籠花，以表感激。老師把我們視為金蘋(píng)果苗，辛勤哺育，像燈籠一樣為我們照亮前方的路，像燈籠花一樣守護著(zhù)我們，直到光華失盡。我腳邊的燈籠花輕點(diǎn)著(zhù)頭，教導我要腳踏實(shí)地地走完這條路。
蒲公英——朋友。雪白的絨球被風(fēng)輕輕一吹，飄了、散了、落了。他們總在風(fēng)來(lái)之時(shí)在空中嬉戲玩鬧，給這寧靜的小路一抹生機。朋友，如同蒲公英一般：悠悠地飄在我眼前，自由飛翔;慢慢地停在我腳邊，自在舞蹈;輕輕地站在我肩上，甜言蜜語(yǔ)。一大片蒲公英飛向我，似乎要我帶他們一起去遠方。我走在小路上，傾聽(tīng)著(zhù)叢間的婆娑之聲，吸取著(zhù)沁人心扉的馨香，欣賞著(zhù)百花齊放的美景，不禁愛(ài)意盈盈，可是，路終有盡頭，我只能銘記著(zhù)，待我攀上高峰，還能記得這滿(mǎn)徑花香。
我們成長(cháng)這一路，總有縷縷花香相伴：典雅雋永的康乃馨，默默傳遞著(zhù)母愛(ài)的柔婉綿長(cháng);雪地里怒放的梅花，盡情揮灑苦寒后的芬芳;淤泥中亭亭玉立的清荷，不改它品格的貞潔;寒霜下綻開(kāi)的秋菊，燃燒著(zhù)生命的頑強;刺中嬌艷的玫瑰，告訴我們偉大的成功常常歷經(jīng)磨難……
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇19
漫步校園，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，聞到小道上淡淡的花香，走近一看校園里都是美麗的鮮花。杜鵑花、菊花、黃花風(fēng)鈴木……長(cháng)滿(mǎn)了校園，使校園變得更加生氣勃勃了。
花朵們爭相開(kāi)放、爭奇斗艷，你挨著(zhù)我我挨著(zhù)你。我覺(jué)得其中杜鵑花們開(kāi)得最嬌艷，最美麗。因為整個(gè)校園都有它們的身影。
在每班教室門(mén)前都是它們，池塘旁邊是它們，操場(chǎng)旁邊還是它們似乎都在說(shuō)：“全場(chǎng)我最美，全場(chǎng)我最艷！”看起來(lái)似乎不只是它們現在是如此，每一天都是如此。一年四季，它們每日每夜都一直只管堅守著(zhù)自己的崗位，把校園打扮的更美，裝飾的更漂亮。杜鵑花們不論風(fēng)沙還是雨雪；不論干旱還是洪水；不論暴風(fēng)、暴雪還是暴雨，它們總是那么美麗，那么挺拔，那么堅強；不軟弱，也不動(dòng)搖。它們不怕風(fēng)也不怕雨。
記得有一次，下午天上下起了狂風(fēng)暴雨。菊花們東搖西擺唱起了狂想曲；小草們也東搖西擺唱起了下雨歌；萬(wàn)年青也慢慢地跳起了搖頭舞。雖然杜鵑花們差點(diǎn)被吹得七零八落，但是杜鵑花們就是不屈服，還在頑強拼搏把根扎穩，不跳搖頭舞。似乎在跟風(fēng)雨們說(shuō)：“我們是不會(huì )投降的！你們再下大點(diǎn)，吹大力點(diǎn)，我們也不會(huì )屈服的！”過(guò)了許久，雨停了出現了陽(yáng)光，那陽(yáng)光是那么刺眼，似乎在給杜鵑花們一個(gè)代表著(zhù)勝利、成功和喜悅的微笑。
成長(cháng)路上，花香滿(mǎn)徑！在我們身邊有多少令人難以忘懷的事情啊，又有多少伴隨在我們身邊的精彩一刻，那小道上五彩繽紛，美麗動(dòng)人的鮮花帶給了我們多少堅強的故事，告訴了我們多少道理？那美麗的鮮花啊，那美麗的鮮花啊，永遠都散發(fā)著(zhù)那淡淡的清香！
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇20
十五年前，我買(mǎi)了一張單程觀(guān)光車(chē)票，售票員告訴我：一路上的天氣，有晴有雨;一路上的道路，坎坷不平，但終會(huì )邁過(guò)去。就這樣，我開(kāi)始了這次沒(méi)有返程的`旅行。天空一碧如洗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香滿(mǎn)徑。
“丁零零……”，外公打電話(huà)來(lái)了。像往常一樣，媽媽詢(xún)問(wèn)了外公最近身體怎么樣，血壓還高不高……忽然，“其實(shí)您不用那么麻煩，這里的商場(chǎng)都可以買(mǎi)到啊�！笨隙ㄓ质峭夤爰囊恍〇|西過(guò)來(lái)給我們!他總是這樣，喜歡把一些好東西留給我們。掛了電話(huà)，媽媽一臉無(wú)奈地對我說(shuō)：“唉!你外公說(shuō)今年他買(mǎi)了很多棉花，想給我們做幾個(gè)枕頭，說(shuō)睡起來(lái)會(huì )舒服。真是的，都跟他講那樣太麻煩了，可你外公就是不聽(tīng)，真是越老越固執了�！彪m然嘴上那樣說(shuō)，可我卻發(fā)現，媽媽的臉上露出了一抹微笑。那樣的笑容，我懂，里面包含了對親人濃濃的愛(ài)!我仿佛看見(jiàn)了外公在院子里打棉花的景象，陽(yáng)光覆滿(mǎn)了他日益蒼老的臉上，折射出了許多對兒女無(wú)法比擬的愛(ài)。這些愛(ài)，是親情。我記住了，于是，我在自己的腦海里種下了一顆叫“親情”的種子。
那天上體育課，在繞著(zhù)操場(chǎng)跑步時(shí)，我無(wú)意中跑到了你的身邊，你突然問(wèn)我：“你相信友情嗎?”在這個(gè)朋友之間都要相互利用的世界上，我并不相信友情，可你是我最好的朋友，不忍心對你說(shuō)實(shí)話(huà)，便回答說(shuō)相信。你笑了，告訴我，世界上最長(cháng)的友誼來(lái)自外國的一對老嫗，兩人均已95歲，幾乎是認識了一輩子。你忽然抓起我的手，高舉過(guò)頭頂，說(shuō)：“我們去打破她們的紀錄好不好?一直做朋友到一百歲�！比缓箫w快地跑到前面，跑入了人流里。我看著(zhù)你漸漸消失在人流里的身影，心里涌進(jìn)一股暖流，腦海中回響起了你剛剛對我說(shuō)的話(huà)。雖然知道，這句話(huà)開(kāi)玩笑成分居多，并且實(shí)現的可能性是微乎其微，但還是忍不住被你感動(dòng)了。就在這時(shí)，有一顆叫“友誼”的種子，悄悄地播撒在了我的心里。
一路上，我種下了許許多多的種子，它們叫“親情”“友誼”“勇氣”，等等。在用時(shí)間的清水澆灌后，我等待它們開(kāi)放的那一天。
在成長(cháng)的過(guò)程中，無(wú)數人來(lái)到我的身邊，陪我哭，陪我笑。有無(wú)數人離去，但給我留下了珍貴的種子。于是在不久后，我們攜手走過(guò)的那些路上，遍地鮮花，芳香撲鼻!
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇21
夏季如約而至，我獨行在半畝方塘間，溫柔的晚風(fēng)拂過(guò)我的面頰，這風(fēng)景如畫(huà)，可我的心卻始終舒展不開(kāi)來(lái)。
升入初中，繁重的學(xué)習壓力早已將我壓得疲憊不堪，無(wú)邊的題海，期盼的目光，都像一個(gè)透明的繭，把我塵封在一個(gè)冰涼灰暗的世界。在前進(jìn)的路上，我們每個(gè)人都渴望看到前方更美的風(fēng)景，我也想不斷追求，可是卻總是缺少動(dòng)力，酸楚的淚模糊了視線(xiàn)。整個(gè)人都似乎蔫了一般，感受不到青春跳躍的活力。
遠處，有一方荷塘，遠遠望去，一枝枝或白或粉的荷花在翡翠般油綠發(fā)亮的葉間若隱若現，她們瘦長(cháng)的腰身娉婷，韻致絕佳。月光清澄，那荷花多像是由皎潔如脂的月光浸染而成。她們仰著(zhù)那張清新淡雅的美人臉，吐氣如蘭，專(zhuān)注而矜持。
看著(zhù)荷的婀娜多姿，我苦笑，風(fēng)平浪靜中的一片靜好，又怎耐得住狂風(fēng)暴雨的侵襲？
又是一個(gè)夜晚，厚厚的云層遮住了墨色的天空，緊接著(zhù)豆大的雨從天而降，來(lái)勢洶洶，那一池嬌嫩的荷花應該會(huì )被摧殘殆盡吧！這樣想著(zhù)心中只剩下無(wú)盡的落寞，生命就這樣脆弱嗎？這樣禁不起蹂躪？
第二天，雨停了，陽(yáng)光晴好。門(mén)前的樹(shù)葉被雨水刷成動(dòng)人的鮮綠色，我心中卻仍?huà)炷钪?zhù)那池“殘敗”的荷。走過(guò)去看看，結果卻令我吃驚：碧綠的葉被狂風(fēng)折斷，漂浮在水面上，葉上聚著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)水露在陽(yáng)光的折射下宛若透明翡翠上滾動(dòng)的珍珠�？墒呛苫ㄒ廊还P直地立在那里，驕傲地擎著(zhù)她的花朵，絢目而靜美。一朵花瓣落水，漾起一圈圈的漣漪，濕潤的空氣里洋溢的滿(mǎn)是她馥郁的氣息。她以?xún)?yōu)雅的勝者姿態(tài)，使整個(gè)盛大的夏日為她傾倒。
面對狂風(fēng)暴雨，荷花傲然怒放，凝望著(zhù)她堅強的倩影，我一下子便釋然了，走出了那個(gè)繭一樣冰涼灰暗的世界。在追求的路上昂揚前行，盡管會(huì )付出像被折斷綠葉那樣沉重的代價(jià)，但那是在積蓄力量，準備繼續前行。我的心漸靜，漸凈，荷花的身影在我心中搖曳出絲絲清涼，我醉心于那一方荷塘。
在心中種一荷，在成長(cháng)路上與一朵荷相遇，傾聽(tīng)她破土而出的聲音，傾聽(tīng)她生命拔節的聲音，任她那醉人芳香澄凈我心，伴我前行。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇22
成長(cháng)路上，我們有徘徊，有孤獨，有歡笑，有悲傷。懵懂年齡的我們豐富對一切充滿(mǎn)好奇與希望。
年幼時(shí)，我們不懂什么是成長(cháng)，那時(shí)的我們年少無(wú)知，覺(jué)得成長(cháng)就是長(cháng)高長(cháng)胖，無(wú)非覺(jué)得僅是身體上的變化。父母常在耳邊叮囑，多吃飯，早睡覺(jué)，希望我們能夠快快長(cháng)大。
不知不覺(jué)，時(shí)間匆匆逝去，我們到了一個(gè)如花似錦的年紀。這個(gè)年紀的我們少了之前的無(wú)知，多了一些看似的成熟。我們在心中覺(jué)得我們早已長(cháng)大，對父母的管教多了些許的厭煩，我們變的叛逆起來(lái)。青春與活力，熱血與沖動(dòng)，仿佛都匯聚在我們的身上。
初一時(shí)的我們抱著(zhù)新的希望來(lái)到新的學(xué)校，看到新的場(chǎng)景，新的面容，心中不免有些不安與陌生。當我們和一個(gè)新的同學(xué)說(shuō)話(huà)，敞開(kāi)心扉的時(shí)候，我們就在不經(jīng)意間成長(cháng)。當我們結交第一個(gè)新朋友時(shí)，我們就在成長(cháng)。
初二時(shí)，對周?chē)磺新煜さ奈覀�，對一切都不再感到陌生�？吹綄W(xué)長(cháng)學(xué)姐們在操場(chǎng)上的拼搏，實(shí)驗室中的奮斗，我們又對今后的學(xué)習生活充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。那時(shí)的我們再一次次集體活動(dòng)中體會(huì )團結，慢慢成長(cháng)。
轉眼已到初三，突然加快的學(xué)習節奏讓我們大多都不適應。教室里，一套又一套積攢成山的試卷；操場(chǎng)上，一圈又一圈無(wú)止盡地奔跑；實(shí)驗室，一遍又一遍早已爛熟于心的實(shí)驗。這時(shí)的我們緊張而又忙碌，每一個(gè)人都在準備考試前最終的沖刺，都希望能夠有一個(gè)更加美好的未來(lái)。我們在忙碌與埋怨聲中成長(cháng)。一個(gè)四季的輪回，一年已經(jīng)逝去，我們在中招考場(chǎng)上交上了自己滿(mǎn)意的答卷。后來(lái)我們意識到，與我們朝夕相處，一同奮斗三年的伙伴們將要分開(kāi)。當我們意識到，無(wú)法挽留一個(gè)人的去留的時(shí)候，無(wú)助傷心涌上心頭。在一次難舍難分的離別之后，我們好像瞬時(shí)間成長(cháng)。
成長(cháng)就是這樣，有時(shí)在我們不知不覺(jué)中發(fā)生，之后才慢慢察覺(jué)，有時(shí)一瞬間的成長(cháng)，會(huì )讓我們有一個(gè)質(zhì)的轉變。成長(cháng)路上并不是一帆風(fēng)順，我們會(huì )遇見(jiàn)挫折，失敗，分離，但我們更多得到的是喜悅，成功與情誼。
之后的路還很舊很長(cháng)，我們的一生都會(huì )在不斷的成長(cháng)中度過(guò)。目光直視遠方，心無(wú)旁騖的一直走下去吧！
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇23
在我成長(cháng)這一路總有花相伴：我最喜歡的是康乃馨和梅花，在我心中，康乃馨默默傳遞著(zhù)母愛(ài)的柔婉綿長(cháng)，梅花傳遞著(zhù)父愛(ài)的偉大與堅強，盡情揮灑苦寒后的芬芳。
在我的生活中沒(méi)有驚濤駭浪，只有一路溫暖和幸福的綿長(cháng)，因為父愛(ài)母愛(ài)永遠伴我成長(cháng)，哪怕有小小的困難和挫折，我依然自信滿(mǎn)懷，因為在我成長(cháng)路上擁有滿(mǎn)徑花香！
上初中的某一天，我與媽媽同時(shí)站在鏡子前， 竟 發(fā)現我媽媽還高出了一截，我打趣地對媽媽說(shuō)：“看看吧，現在我們三口人中最矮的那個(gè)人可不是我了�！眿寢尰剡^(guò)頭仰臉看看我說(shuō)：“個(gè)子是長(cháng)高了，至于長(cháng)沒(méi)長(cháng)高可不一定呢，長(cháng)個(gè)子了就不要再做小孩子了，以后可沒(méi)人哄你這個(gè)大個(gè)子玩了！”媽媽的一句看似玩笑的話(huà)卻讓我想到了許多。
自從上了初中以后，我似乎好像是長(cháng)大了，而正因為我長(cháng)大了，所以媽媽對我的關(guān)心和愛(ài)也與小時(shí)候不同了。上了初中后，學(xué)習緊張了，媽媽為了讓我每天能有充足的時(shí)間學(xué)習和休息，總是計算好時(shí)間，所以每當我放學(xué)回到家時(shí)，媽媽也剛好做完飯等我吃。在我學(xué)習時(shí)，媽媽經(jīng)常坐在一旁，默默地看書(shū)，而我做作業(yè)時(shí)太過(guò)專(zhuān)注且時(shí)間較長(cháng)時(shí)，媽媽總是會(huì )及時(shí)地提醒我休息一下、喝口水、起來(lái)走走，這些只是我生活中媽媽為我做的眾多事中的兩件，雖然這很平常，但卻飽含著(zhù)母親對我深深的愛(ài)，如同康乃馨默默傳遞母愛(ài)的柔情！
而當我在學(xué)習生活中遇到困境和挫折時(shí)，我總會(huì )主動(dòng)去找父親去溝通，雖然我的父親話(huà)不多，但他卻總能在我迷茫無(wú)助時(shí)給我指明方向。有一次，我的英語(yǔ)成績(jì)很不理想，我一開(kāi)始并沒(méi)有告訴媽媽?zhuān)窍雀嬖V了老爸，爸爸聽(tīng)到這件事后并沒(méi)有生氣，而是認真地心平氣和地幫我分析原因，之后又告訴了我一些他當時(shí)學(xué)習英語(yǔ)的一些方法，同時(shí)也讓我放松，不要有那么大的壓力。在爸爸的引導下，我放松了許多，也找到了自信，對以后的學(xué)習也更加充滿(mǎn)了信心。父親的愛(ài)如同梅花，寒風(fēng)中的點(diǎn)點(diǎn)紅花給予了我無(wú)限的希望！
成長(cháng)的路上，我雖遇到了些許困難，但是有花香的陪伴，使我感到并不孤單。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇24
最初的年華，我輕輕撒下幾顆充滿(mǎn)希冀的種子，日夜培育。路途遙遠而迷茫，只莞爾一笑背起行囊，步伐堅定地踏響�！}記
三月的天氣晴朗，早已春光明媚。周遭的花兒相繼盛放，空氣中花香馥郁。廣場(chǎng)上漸漸多了放風(fēng)箏的人，手中的轉輪收放自如，小小的風(fēng)箏便在空中飛舞。仰起頭，覺(jué)得天空也如一面湖泊，風(fēng)箏就像湖上朵朵蓮花燈，承載夢(mèng)與望。
記得小時(shí)候，吵著(zhù)鬧著(zhù)要放風(fēng)箏。云淡風(fēng)輕的日子里，媽媽帶我來(lái)到廣場(chǎng)。我高昂著(zhù)頭，眼睛瞇起來(lái)看著(zhù)天上的風(fēng)箏，讓媽媽也放起來(lái)。媽媽卻不聽(tīng)指揮，把風(fēng)箏線(xiàn)拉到我手上�！帮L(fēng)箏線(xiàn)在你的手上，一切決定于你。如果找準時(shí)機，就趕快跑起來(lái)。自己掌控吧！”我似懂非懂，也學(xué)著(zhù)跑起來(lái)。風(fēng)箏竟也一蹦一跳地飛了起來(lái)，我笑了。
直到現在，我依舊記得那時(shí)的天空，還有天空中微渺的我的風(fēng)箏。而媽媽的話(huà)，也在我心中。細細體味出不同的道理。夢(mèng)想，不也正如這風(fēng)箏。操縱著(zhù)風(fēng)箏的，只有自己。即便會(huì )有逆風(fēng)，只要堅定信念，抓牢夢(mèng)想的風(fēng)箏線(xiàn)，就一定可以度過(guò)難關(guān)，迎來(lái)自己的藍天。
窗外淅瀝的雨聲響起，滴答著(zhù)進(jìn)入了我的夢(mèng)。夢(mèng)里有家人親切的問(wèn)候，點(diǎn)滴的叮囑。依稀中，誰(shuí)的手輕輕的幫我拎上被子，在頰邊輕輕地一吻……
每天早上出門(mén)，媽媽都會(huì )和我道別�？催^(guò)一個(gè)報道，說(shuō)是親人之間從來(lái)不講“再見(jiàn)”。是呀，你聽(tīng)，媽媽的叮嚀：“外面冷，要不要多穿一點(diǎn)？�；沾髁嗣�？吃飽了嗎？……”雖然啰嗦，卻在心里溫暖而柔軟的地方綻開(kāi)。憶起那關(guān)門(mén)聲，也是這樣“潤物細無(wú)聲”。每一次我睡覺(jué)，或是寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽都回給我貼心地關(guān)上門(mén)。聲音很小，輕得幾乎沒(méi)有。不像我，總是隨便一帶。他們給我的愛(ài)，無(wú)聲無(wú)息。而中午，爸爸媽媽睡覺(jué)的時(shí)候，我也學(xué)著(zhù)他們，躡手躡腳地關(guān)好電視、電腦，出門(mén)時(shí)很輕很輕地關(guān)上了門(mén)。那一瞬，心中就像完成了一個(gè)夙愿。
好多時(shí)光細流淌過(guò)，一個(gè)個(gè)分鏡頭在腦海駐留。喝醉的爸爸要給我喝茶，我還沒(méi)接到，茶便打落在地。茶水漫開(kāi)，爸爸笑著(zhù)說(shuō)再泡一杯，于是茶香氤氳。和阿公耍性子，脾氣好大，氣壞了阿公。他憤憤地出門(mén)，說(shuō)不再理我�？苫丶視r(shí)，手上卻提了一盒我最?lèi)?ài)吃的餅干�！笆遣皇沁@個(gè)口味？”他問(wèn)。我背過(guò)身來(lái)點(diǎn)頭。而淚水早已肆虐地彌漫了臉頰……
雨停了，天邊掛起彩虹。嘿，瞧，小鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，蝴蝶翩翩起舞，陽(yáng)光燦爛于掌心。正因為有這么多愛(ài)我的人陪伴，我的風(fēng)箏才能順利起航。他們守護著(zhù)我那些很冒險的夢(mèng)，讓我綻放笑容，卻無(wú)聲無(wú)息。
知道么？成長(cháng)的路上雖荊棘密布，但你的笑容在那端若隱若現，成為沿途最美的點(diǎn)綴。
現在的我仍走在成長(cháng)路上。路上能看到春花綻放。我相信撒下的種子已生根發(fā)芽，總有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)。那時(shí)，我的爸爸媽媽可以小憩在樹(shù)蔭下，做個(gè)甜美的夢(mèng)�！笥�
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇25
轉眼間，我們都已經(jīng)長(cháng)大了�；厥啄切┙�(jīng)歷過(guò)的事情，有些想起來(lái)令人發(fā)笑，有些卻是怎么也忘不了。往事一幕幕猶如放電影般在我腦海中閃過(guò)，又像打翻了五味瓶，一時(shí)間酸甜苦辣都有�，F在就讓我穿越時(shí)空，回到那些難忘的時(shí)刻吧！
酸
自從弟弟出生以來(lái)，媽媽就再也沒(méi)有時(shí)間關(guān)心我的學(xué)習。自覺(jué)性不高的我，成績(jì)自然是像坐滑梯…樣不停地往下滑，不。久便一落千丈。老師生氣的眼神，爸爸媽媽疑惑的目光，同學(xué)們的疏遠的舉動(dòng)……不禁讓我潸然淚下。這其中有對爸媽的不解，有對自己的埋怨，可當靜下心來(lái)時(shí)，突然覺(jué)得一切都是自己造成的，老師說(shuō)得對，路靠自己走，父母不能跟著(zhù)自己一輩子。擦干酸楚的淚，撿起筆，投入學(xué)習中，找回那個(gè)成績(jì)棒棒的我。
甜
每次被老師表?yè)P，每次拿到獎狀，我總是隔著(zhù)大老遠就喊道：“爸爸媽媽?zhuān)冶槐頁(yè)P了，我得到獎狀了！看吧，我很了不起吧，有什么獎勵呀？”爸媽經(jīng)常在我考好之后送我最喜愛(ài)的東西，帶我去吃最喜歡的美食。每每這時(shí)，是我最開(kāi)心的時(shí)刻，也是最甜美的時(shí)光。為了留住甜甜的時(shí)光，為了得到老師的贊賞，為了看到爸爸媽媽會(huì )心的微笑，哪怕學(xué)習的道路充滿(mǎn)荊棘，我也會(huì )勇往直前，努力去晶嘗成功的喜悅，去尋找那份甜美的時(shí)光。
苦
一個(gè)暑假，我早早把作業(yè)寫(xiě)好，就走東家串西家地玩。時(shí)間總是過(guò)得很快，不經(jīng)意間便開(kāi)學(xué)了。倒霉的事發(fā)生了，由于玩得太過(guò)火，我的暑假作業(yè)本弄丟了。我膽怯地向老師解釋原因，老師說(shuō)：“如果你的作業(yè)完成了，就讓家長(cháng)寫(xiě)一份證明，說(shuō)明你作業(yè)做了！”我回家跟媽媽說(shuō)了這件事，希望得到她的幫助。媽媽不僅沒(méi)有安慰我，反而責怪我沒(méi)有好習慣。我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。沒(méi)辦法，我花了一個(gè)星期才把暑假作業(yè)補好，真是苦��！
辣
在我的記憶里，其實(shí)“辣”的滋味很少。只是父母偶爾責怪我、冤枉我時(shí)，心里才會(huì )有種辣辣的感覺(jué)，才會(huì )爆發(fā)出一兩句怨言：“你們就知道責怪我！憑什么不反思一下自己，平時(shí)你們在乎過(guò)我的感受嗎？”不過(guò)，這些現象是很少有的，因為我深?lèi)?ài)著(zhù)這個(gè)家。
成長(cháng)的路上，我學(xué)會(huì )了很多，“己所不欲，勿施于人”；成長(cháng)的路E，我學(xué)會(huì )了很多，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”；成長(cháng)的路上，我學(xué)會(huì )很多……盡管酸甜苦辣的滋味都有，但它們都是成長(cháng)過(guò)程中的調味品，缺一不可。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇26
一縷，兩縷，那幽幽的清香，伴隨著(zhù)童年的回憶，永遠被珍藏在了心中。
兒時(shí)，許多個(gè)靜謐的夜晚，我在小房間里捧著(zhù)一本童書(shū)閱讀。一縷一縷的清香繞進(jìn)我的鼻腔，我扔下書(shū)本，跑出門(mén)去。
“丫頭，鼻子真靈！”
外婆寵溺地用手指點(diǎn)了點(diǎn)我的小腦袋，將我抱到她的膝上。
“外婆，你在干嘛呢？”
“當然是幫丫頭泡好喝的蜂蜜菊花茶啦！”外婆說(shuō)著(zhù)將一杯蜂蜜菊花茶遞到我面前。
接過(guò)，水霧朦朧中，我看見(jiàn)菊花在熱水中張開(kāi)一朵朵黃色的小花朵，舒展著(zhù)，猶如在枝頭盛開(kāi)一般，重新綻放生命的精彩。夾雜著(zhù)蜂蜜的甜香，散發(fā)著(zhù)誘人的清香。
呷一口，那甜甜的伴著(zhù)清香的感覺(jué)，繞著(zhù)我的舌尖，久久不能散去。
散發(fā)清香的菊花以及外婆的笑臉成了我童年最寶貴的回憶。
長(cháng)大后，我開(kāi)始與書(shū)本打交道，每日沉浸在知識的海洋中。漸漸的，我與外婆之間竟夾雜著(zhù)一絲陌生。
一日，與難題廝殺的我累得直不起腰。放下筆，我走出房門(mén)，正看見(jiàn)外婆獨自一人望著(zhù)窗外，坐在沙發(fā)上愣神。
看著(zhù)外婆臉上明顯歲月侵蝕的痕跡，想起每每她關(guān)心我時(shí)，我都不耐煩地找各種理由拒絕了她。我鼻頭一酸，上前抱住了外婆。
“誒？丫頭，你作業(yè)寫(xiě)完了？”外婆欣喜地望著(zhù)我。
“嗯，外婆，我想喝你泡的蜂蜜菊花茶了……”我撒嬌地說(shuō)。
“行，等著(zhù)啊，外婆這就給你泡去�！蓖馄拍樕涎笠缰�(zhù)少女般歡喜的笑容，那笑容，映在了我心尖。
那陌生而又熟悉的味道襲來(lái)，那一刻，仿佛時(shí)間都靜止了，只剩下那散發(fā)淡淡清香的菊花以及外婆的笑顏。
后來(lái)，每當我憶起童年的情景，總能想起外婆，想起外婆笑顏間縈繞的幽幽菊香。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇27
春日融融，春燕呢喃，又是一個(gè)好春。
路邊的花壇里郁郁蒼蒼，草一改冬日里的凄涼凋零，都爭先探出了頭。那些草綠得零零星星，但每一叢都富有它們的勃勃生機，引得不少人躬腰欣賞。我也是其中一員。我細細撫摸它們，油亮的葉子盛著(zhù)昨晚的雨露，一觸真是冰冰涼。我的笑立即蕩漾在臉上。細細觀(guān)察，一簇簇別樣的草出現了。我的大腦解釋著(zhù)：這是苜蓿草。它們不像別的草那樣普遍，一條細細的莖撐著(zhù)三片葉子，每一瓣葉子都呈愛(ài)心形。好一個(gè)可愛(ài)的對稱(chēng)圖形！我贊嘆著(zhù)。抹平它的葉片，中央還長(cháng)著(zhù)幾個(gè)半月形的斑點(diǎn)，側頭一看，它似乎在對我笑呢！隆起的葉片像娃娃的胖臉，月一樣的白色斑點(diǎn)如孩子臉上瞇起的眼睛。我不得不贊嘆大自然的鬼斧神工，創(chuàng )造出一個(gè)笑遍世界的小生靈。
我就這樣贊嘆著(zhù)回到了家里，打開(kāi)電腦，查了查關(guān)于這些苜蓿的資料：草本植物，花為白色。這樣的小草竟有花！更令我驚愕的還有：苜蓿也稱(chēng)三葉草，據統計，找到四葉草的幾率為一萬(wàn)分之一。而傳說(shuō)找到四葉草的人是最幸運的。
我不由得呆了。
三葉草（即苜蓿）并不是最幸運的，但它仍那樣微笑著(zhù)，努力地生長(cháng)著(zhù)，并且笑遍世界，這是為何呢？
我不解地睡了。夢(mèng)里，我走在一條長(cháng)滿(mǎn)苜蓿草的小徑上，它們依然隨風(fēng)搖曳，依然微微地笑著(zhù)。我問(wèn)它們：“為何不是最幸運的，卻仍要努力地笑呢？”“為了開(kāi)花�！彼鼈冃Σ[瞇地應者。隨后，我醒了�！盀榱碎_(kāi)花”，多么樸素，多么簡(jiǎn)單的四個(gè)字��！它們如此堅強樂(lè )觀(guān)地活著(zhù)，只為開(kāi)一朵潔白的小小的花兒。
我終于讀懂它們了。在我成長(cháng)的小徑上，也許會(huì )有迷茫，也許會(huì )有陰霾，也許還有許多不解的嘲諷。但只需學(xué)它們，微微一笑，一切事物云淡風(fēng)輕，我的天空才能純凈，充滿(mǎn)陽(yáng)光。我理想中的小徑才能更幽靜更平坦。
小小的苜蓿啊，我將笑遍世界；小小的苜蓿啊，我將頑強成長(cháng)；小小的苜蓿啊，我會(huì )開(kāi)出美麗的花。
成長(cháng)路上，你的花香滿(mǎn)徑。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇28
我們都在跌跌撞撞中成長(cháng)，褪去稚嫩的外殼，換上華麗的衣裳，從此變成一個(gè)小大人模樣。走過(guò)花香滿(mǎn)徑成長(cháng)路，我們都將不再迷茫�！}記
窗外，雨絲橫飛，真是有些沒(méi)完沒(méi)了。雨停后，踏出家門(mén)，在橋上百無(wú)聊賴(lài)地走著(zhù)，毫無(wú)目的。橘黃色的街燈顯得格外溫暖，不明白十五歲的花季意味著(zhù)什么，只覺(jué)身上的擔子愈發(fā)沉重，透不過(guò)氣來(lái)。
忽然，視線(xiàn)被前方五六歲的小女孩吸引：明朗純真的微笑，上揚的嘴角，穿著(zhù)小公主裙，手中握著(zhù)可能懇求了好久才買(mǎi)來(lái)的冰淇淋，開(kāi)心得不能自已。
記憶被拉回六年前。當時(shí)，九歲的我，在樓下玩耍。騎著(zhù)新買(mǎi)的自行車(chē)、嘴中含著(zhù)繽紛的糖果，嘴角咧得無(wú)限大。身后伙伴的呼喊，使我好奇地回頭，卻忘記注意前方有人。一聲慘叫劃破天際，我才發(fā)現我已撞到前方的人。
我連忙下車(chē)，發(fā)現被我撞倒的人是與我同校不同班、身著(zhù)鵝黃色連衣裙的女孩。她的膝蓋摔破了，磨掉了一層皮。我懷著(zhù)惴惴不安的心情詢(xún)問(wèn)：“你、你沒(méi)事吧？”她強忍著(zhù)疼痛，露出兩個(gè)可愛(ài)的梨渦，笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你也是我們小學(xué)的吧？看著(zhù)面熟�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。她言笑晏晏地對我說(shuō)：“那我們交個(gè)朋友吧！”
從此以后，我家樓下總能聽(tīng)見(jiàn)她喊我下樓的聲音，學(xué)校門(mén)口臺階上也有我們倆小小的身影。她教我疊千紙鶴，我教她折愛(ài)心手工。我們一起騎著(zhù)自行車(chē)，一起坐在滑板上頂著(zhù)炎炎夏日，吃著(zhù)五毛錢(qián)的冰棍，好不快活！
那時(shí)候，天很小，地很寬，最好的朋友就在身邊。后來(lái)的后來(lái)，我們也像大多數兒時(shí)小伙伴一樣漸漸失去了聯(lián)系。時(shí)過(guò)境遷，現在的我已經(jīng)想不起初次見(jiàn)她時(shí)嘴里糖果的味道，只是記憶深處那股沁人心脾的香甜永記心田。
時(shí)光如棧橋，好的壞的都經(jīng)過(guò)，青春成長(cháng)，每一份相遇，都如日月星辰。經(jīng)歷著(zhù)世事，往事似一縷芬芳四溢的花朵，花的馨香彌漫在空氣中，花香滿(mǎn)徑，許在心間，刻在光陰里！
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇29
生命就是一條長(cháng)長(cháng)的路，時(shí)而平坦，時(shí)而曲折，之間會(huì )有許多的岔口，需有你的選擇，正確的選擇帶給你的是一路美好的風(fēng)景，錯誤的選擇可能也會(huì )讓你嘗到”一著(zhù)錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”的滋味�？墒菬o(wú)論那種選擇，它都會(huì )布滿(mǎn)荊棘；無(wú)論多么正確，它或許總是包含缺點(diǎn)。
最美的風(fēng)景不一定在最筆直的路上，生命的長(cháng)路，需要我們淡然前行，那么無(wú)論它多么崎嶇與坎坷，它都可以花香滿(mǎn)徑。
生命的選擇來(lái)到面前時(shí)，有的人賭運氣，有的人權衡利弊，大膽抉擇，有的人卻遲遲不敢邁步。
顯然，遲遲不肯邁步的人無(wú)論前途多么美好，他都不可能享受到人生最暢快的愉悅，到最后帶給自己的可能會(huì )是失敗。賭運氣的人也許也能看到天使向他揮舞翅膀，但缺乏激情會(huì )成為他命運的所歸。權衡利弊的人也許選擇的是最好的路，可也許發(fā)現是一條糟糕的不能再糟糕的路了，上帝并不時(shí)時(shí)公平，但無(wú)論結局如何，他們都必須向前，因為來(lái)時(shí)的路已經(jīng)不見(jiàn)，你無(wú)法再回頭。
艱苦跋涉的人，面對荊棘，你勇敢地跨過(guò)去，用盡你的全力，解決你所面臨的問(wèn)題，也許你會(huì )葬身于荊棘之下，可是你不能說(shuō)自己一無(wú)所有，因為失敗也是一種成功，一種勇敢但悲情的成功�？墒钱斈憧缭角G棘時(shí)，你會(huì )發(fā)現沿途的一切原來(lái)是那么美好，曾經(jīng)所經(jīng)受的一切苦楚原來(lái)都是為這勝利而準備的。
勇該的跋涉者們，大山在呼喚著(zhù)你，遠方在期待著(zhù)你，你只需勇該向前。不在于路途的遠近，而是你是否有勇氣去承擔你的選擇，如果你有勇氣，無(wú)論哪條路，你都可以看到花香滿(mǎn)徑。
花香滿(mǎn)徑，請淡然前行。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇30
成功的花，人們只驚慕他開(kāi)時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！
很喜歡冰心的這首小詩(shī)，不僅因為它美，更是因為它是信念的留言：有堅定的信念，就會(huì )有香花滿(mǎn)徑時(shí)的成功！
信念是溫暖的陽(yáng)光，沒(méi)有它，就沒(méi)有生機盎然的春天，信念是揚起的帆，沒(méi)有它，就沒(méi)有暢游海洋的快樂(lè )，信念是巍然屹立的石橋，沒(méi)有它，就沒(méi)有佇立橋上看千帆競過(guò)的愉悅。
信念是一種痛苦的出口。
在危地馬拉，有一種叫落沙婆的小鳥(niǎo)，要叫七天七夜才能下一只蛋。由于鳥(niǎo)類(lèi)沒(méi)有接生婆，所以難產(chǎn)的落沙婆只有徹夜不停的痛苦啼叫�？汕∏∈且驗檫@痛苦的七天，使蛋殼變得堅硬，小落沙婆孵出來(lái)后也更硬實(shí)。這便是一個(gè)母親經(jīng)歷七天痛苦所換來(lái)的一個(gè)孩子健康的明天，而那徹夜不停的哀啼，那對愛(ài)的堅定信念，則是落沙婆在用另外的方式釋放著(zhù)自身的痛苦。
信念是跨父追日時(shí)，腳下那永不停歇的腳步；是精衛填海時(shí)口中那閃閃發(fā)光的石子，是柴可夫斯基曲下那波光粼粼的天鵝湖……他們讓信念開(kāi)出美麗的花，點(diǎn)綴成功的路，讓一路鮮花香飄萬(wàn)里。
如果失去了信念，花兒還會(huì )常開(kāi)嗎？
海子失去了信念，只有在他靈魂飛逝的那一刻，才找到了那個(gè)春暖花開(kāi)的美麗世界；三毛失去了信念，看透了人世浮華，只有在那個(gè)安靜的國度，才能永遠守護她的愛(ài)情……為什么不能讓香花滿(mǎn)徑的人生繼續下去嗎？
電話(huà)機的發(fā)明者是誰(shuí)？恐怕很多人會(huì )異口同聲的說(shuō)出美國發(fā)明家貝爾這個(gè)名字。不過(guò)在貝寧之前，還有一位發(fā)明家曾為研制電話(huà)機做出過(guò)不小的貢獻，他就是萊斯。萊斯之所以失敗，一個(gè)至關(guān)重要的原因是這種裝置里的一顆螺絲釘往里少擰了1/2圈——大約5絲米。
如果萊斯能堅定信念，成功只有半毫米。
人生沒(méi)有了信念，就如同世界沒(méi)有雨，世界沒(méi)有了雨，香花滿(mǎn)徑的人生之路到哪里去尋……
總愛(ài)想起那落葉無(wú)聲化為泥，因為它堅信明年葉兒一樣綠，總愛(ài)站在那信念的橋頭，看香花滿(mǎn)徑的人生。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇31
尋夢(mèng)的旅程，我在執念中起航。
霧海中的燈塔散發(fā)誘人光芒，我坐在船的一頭用力劃槳，繁重的行李被我拋在船的那頭。癡望燈光忽遠忽近，不知那是寓意夢(mèng)想的希望還是海市蜃樓的浮華。遠方被籠罩在夜幕里，充滿(mǎn)未知和迷茫。
是什么給予我力量？欲言又止的沖動(dòng)還是堅定信念的風(fēng)浪？
船槳激起漣漪，波紋一圈圈的散開(kāi)，彎曲的弧度恰似未來(lái)莞爾一笑。內心的敏感與脆弱抽打在我的身上，遍體鱗傷卻又安然無(wú)恙。我堅信夢(mèng)想會(huì )給我抬頭仰望的力量。冷風(fēng)清醒了我的思緒，疲倦和睡意被吹散進(jìn)星輝，蕩然無(wú)存。
目光在無(wú)盡的大海上游走，無(wú)意瞥見(jiàn)耀眼星光。夜空點(diǎn)綴著(zhù)幾顆星辰，星辰點(diǎn)染了整片夜空充盈在我的視野。丟下船槳，屈身爬到船頭想要看清它們的輪廓，極力遠眺卻只換來(lái)茫茫大海中一陣無(wú)力嘆息。
不食人間煙火的夢(mèng)想會(huì )像星光一樣璀璨嗎？貯藏夢(mèng)想的燈塔會(huì )像霧靄一樣縹緲模糊嗎？我不知道，想獨自尋找，卻又懼怕答案殘忍無(wú)情。
頹坐著(zhù)，像脫線(xiàn)的木偶�；仡^看來(lái)時(shí)的路，平靜沒(méi)有波瀾，內心泛起一絲酸澀，渙散無(wú)神的眸中多了層水霧。耳畔又響起臨行前許下的豪言壯志，放棄的念頭瞬間啞口無(wú)言，畢竟殘存溫熱的槳柄是我無(wú)法割舍的記憶和夢(mèng)想。
那就繼續吧，嗯，為了最初的夢(mèng)想�；蛟S答案并不重要，我只是想給自己的行程畫(huà)上完美句號。
空氣中灰暗的塵埃為我退出一條路，通向那座魂牽夢(mèng)縈的燈塔。壓抑心頭的烏云也釋然了，我繼續揮動(dòng)船槳，目的地卻不再是燈塔，而是遠方。
世界充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，尋夢(mèng)的路卻艱辛坎坷。有時(shí)對未來(lái)很向往，有時(shí)卻又很悵惘。為了探尋結果揮灑汗水，其實(shí)結果只是用來(lái)見(jiàn)證汗水的里程碑，只是一座站臺，一個(gè)�？奎c(diǎn)。
既然懂了過(guò)程，結果有無(wú)有何妨？
畢竟，心中有景，處處花香滿(mǎn)徑。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇32
世界很美，適合停下手中所有的事，出去走一走�；蛘呤窃谝粋�(gè)煙雨迷蒙的早晨，或者是在一個(gè)陽(yáng)光很美的午后，又或者是在一個(gè)夜色飄渺的夜晚。塞上耳機去散步，隨著(zhù)音樂(lè )仿佛能穿越時(shí)空，喧囂的世界剎那安靜。旖旎的日光，斑駁的樹(shù)影，美好在心底泛起絲絲漣漪這一天，很美。
早上醒來(lái)，又是美好的一天。揉一揉惺忪的睡眼，打開(kāi)窗戶(hù)，擁抱清晨的陽(yáng)光。穿戴整齊，走出家門(mén)，看一看天上的云，至輕，至薄。晨光熹微，放松心情，沉浸在這美好的時(shí)光里。清晨，走在街上，看著(zhù)周?chē)男腥艘稽c(diǎn)點(diǎn)地增多。周?chē)〉觊_(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)，老板娘用親切的笑容招呼客人，不時(shí)的，老板笑著(zhù)端出一盤(pán)盤(pán)美食。小籠包出鍋啦，揭開(kāi)蓋子，熱氣蒸騰。一碗碗香噴噴的蓮子粥陸續上桌，豆漿油條的香味兒彌漫在空氣中，頓時(shí)勾起了我的食欲。毫不遲疑，快步走進(jìn)一家小店，點(diǎn)一份美味的愛(ài)心早餐，享受舌尖上的美味，讓味蕾盡情釋放，讓文明的笑容任性的蕩漾在臉龐。
漫步到郊外，放松自己。一朵小小的雛菊，開(kāi)在鮮嫩的小草之間，模樣嬌憨又笨拙，笑得就像好天氣；一枚脈絡(luò )分明的樹(shù)葉，落在波光粼粼的湖水中央，仿佛能看見(jiàn)晴時(shí)滿(mǎn)樹(shù)花開(kāi)，雨天一湖漣漪；一只毛毛蟲(chóng)，在草叢中探頭探腦，懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，去往一心要到的地方；一朵軟綿綿的白云，棉花糖般，漂浮在天空，好像咬一口，就能品嘗到甜滋滋味道。流光慢遞，伴著(zhù)飛絮。柳絮隨著(zhù)風(fēng)兒在空中起舞，曼妙的舞姿，吸引住我的目光。走到一座帶有籬笆的木屋前面，看到調皮的牽�；ㄝp輕纏繞，淺紫色，很清新。淡淡花香在鼻間纏繞，心中有景，花香滿(mǎn)徑。
一樹(shù)樹(shù)沁綠被云打濕，陽(yáng)光吻在臉上。尋一個(gè)溫暖，色調昏黃的午后，在紫色風(fēng)鈴的翠微作響中，畫(huà)一幅透著(zhù)艾草清香的畫(huà)。蟬鳴被西瓜淹沒(méi)，筆尖在書(shū)頁(yè)上游走，拿起相機，我輕輕摘下鏡頭蓋。這一刻，時(shí)光有了松軟的蛋酥外殼，輕咬一口，是巧克力餡兒的，散發(fā)淡淡的香草的味道。不知不覺(jué)中，困意襲來(lái)，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉。
一覺(jué)醒來(lái)，已臨近黃昏。有陽(yáng)光的時(shí)候，選一條有花，有草，有長(cháng)椅的道路。扯一縷陽(yáng)光披在身上，享受陽(yáng)光的溫暖；繞著(zhù)明亮的小鎮走走停停，將心事丟在自然中，只在心上掛一副翠微紅軟的畫(huà)；聞得見(jiàn)最美的花香，聽(tīng)得見(jiàn)最輕的風(fēng)。倚待斜陽(yáng)如紗，搖煮時(shí)光成茶。踏上一列火車(chē)，來(lái)一次旅行，讓成長(cháng)的心靈沐浴文明的陽(yáng)光。長(cháng)長(cháng)的旅途中，最喜歡看車(chē)窗外掠過(guò)的各種各樣的樹(shù)木，覺(jué)得它們每一種姿態(tài)都是有意圖的，都奇特無(wú)比。這讓我在枯燥的行程中神思飛揚。
一度光圈抖落花事，一度光圈積攢心雨。感光放肆明亮，鏡頭裁剪風(fēng)景，暗箱里小心沖刷出的膠卷，每一處紋理的間隙都盛滿(mǎn)了歲月的饋贈，時(shí)光翩遷而過(guò)，美好都已在相機中定格。美好的景物，放松的心情。這一天一將要過(guò)去，但美景仍在，心中有景，花香滿(mǎn)徑。
暮色降臨，一點(diǎn)點(diǎn)的星光顯現微弱的光芒。一個(gè)人坐在海邊，盡情享受海風(fēng)地吹拂。夜一點(diǎn)點(diǎn)的深了，抬頭仰望，星空璀璨。燈火闌珊的夜晚，踱著(zhù)舞步，旋轉到街角的長(cháng)椅旁，歐式的街燈將我帶到魔法學(xué)校，在一個(gè)奇幻的世界里漫游。教堂的鐘聲已經(jīng)敲響，路上的行人也已漸漸稀少，只剩路邊收拾的小販。夜已深，回到家里，指針要在12點(diǎn)重合，午夜將至，記憶攜著(zhù)月光在空中盤(pán)旋，廊檐下的風(fēng)鈴也貓一般睡得正酣。此刻，世界一片沉寂，愿我今夜有一個(gè)純白的夢(mèng)。
歲月流沙，經(jīng)年如煙。一分一秒中，這一天已過(guò)去。晨曦的清涼，午后的靜謐，黃昏的溫暖，夜晚的夢(mèng)幻，還有，甜美的夢(mèng)境。美景何處不在，只是心中感受，在花的世界徜徉，聞到花開(kāi)的芬芳，那是花的精魂，那是文明的寶藏。
這一天，很美。心中文明，花開(kāi)滿(mǎn)徑。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇33
當船夫輕輕劃起船槳，船槳與河面的輕輕交融，激起了一圈又一圈的漣漪。漣漪一點(diǎn)一點(diǎn)而顯現，又在一圈圈的擴散中消失。我想一個(gè)人的逐夢(mèng)何嘗不如這樣呢？逝者如斯夫，不分晝夜，而唯有逐夢(mèng)是漸漸流逝的，生命一點(diǎn)點(diǎn)慰藉。古人說(shuō)：“時(shí)光寸金 ”而對于我言，逐夢(mèng)就是一次鍍金和無(wú)比歡樂(lè )的過(guò)程。
逐夢(mèng)時(shí)期，我們正猶如鮮花含苞待放之時(shí)，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)樂(lè )趣。在我眼里，逐夢(mèng)就猶如初生的太陽(yáng)，帶著(zhù)最好的期許和最強大的力量，無(wú)所畏懼，勇往直前。
我依稀還 記得幼兒園升小學(xué)的那一個(gè)暑假，心中帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感和欣喜感。那個(gè)時(shí)候，并不畏懼小學(xué)略微繁重的學(xué)業(yè)，而是帶著(zhù)一種美好的期許，和對自己的鼓勵。當我站在小學(xué)大門(mén)前的時(shí)候，我的心油然而生，有著(zhù)一種淡淡的自豪之感。我一直認為學(xué)校的一些美好回憶，就猶如那些春天初開(kāi)的嬌花，是那樣美麗沁人，讓人無(wú)法忘記。
我怎么也忘不了小學(xué)的開(kāi)學(xué)第一課，大家都是陌生的面孔。有些同學(xué)一開(kāi)始就樂(lè )呵呵的，十分外向；有些同學(xué)則有些小靦腆，沒(méi)有言語(yǔ)。大家拿著(zhù)新發(fā)的書(shū)本，比對著(zhù)與幼兒園課本的不同，有些則暗暗記住那些讓我們印象深刻的同學(xué)和老師。我看著(zhù)那個(gè)綠的發(fā)黑的黑板，我知道，這就是一篇知識的海洋，而我就將在這里揚帆起航。
就是這樣一群調皮可愛(ài)的我們，在小學(xué)歡樂(lè )的生活中，有些成為了班級里的學(xué)習霸王，有些成為了班級里的笑星，每一個(gè)同學(xué)都在這個(gè)班級里有這自己特有的稱(chēng)號，而這些都是逐夢(mèng)的歡樂(lè )瞬間。那時(shí)的我可真是有些稚嫩和可愛(ài)，對著(zhù)往后的日子，想著(zhù)自己就要背著(zhù)沉重的書(shū)包上學(xué)竟然有些傷感，但是我依舊對未來(lái)的學(xué)習生活充滿(mǎn)期待。我在書(shū)本第一頁(yè)工工整整寫(xiě)下自己的名字，這是用心的每一筆每一畫(huà)，就好像我逐夢(mèng)的印記，一點(diǎn)一點(diǎn)，卻無(wú)比深刻。
開(kāi)學(xué)第一課，是一堂銜接課。上課的我依舊帶著(zhù)我幼兒園時(shí)期的那一種稚嫩，而我也正是此刻，正式踏上了小學(xué)的課堂。我想逐夢(mèng)有時(shí)就是這樣。我們要一點(diǎn)一點(diǎn)剝掉稚嫩的外殼，再從內心一點(diǎn)一點(diǎn)走向由內之外的成熟。
回想起逐夢(mèng)往事，我總會(huì )覺(jué)的無(wú)比欣喜，因為這就是我逐夢(mèng)的記錄片，一點(diǎn)一滴，卻充滿(mǎn)無(wú)限欣喜。記得冰心先生說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼�！倍谖已劾�，這句話(huà)，就闡明了逐夢(mèng)，逐夢(mèng)永遠是充滿(mǎn)熱情與活力的道路。
逐夢(mèng)路上，花香滿(mǎn)徑。而道路上的你我，則是最美麗的風(fēng)景。
成長(cháng)路上花香滿(mǎn)徑作文 篇34
有一種花香，在人的心靈上散發(fā)出來(lái)，讓靈魂里的每個(gè)路口都芬芳無(wú)比。
上中學(xué)的時(shí)候，一個(gè)和我一起上學(xué)的同伴讓我難忘。中學(xué)在離家5公里以外的小鎮上，而且要翻過(guò)一座山，每天早上天還沒(méi)亮就要上路。我的膽子小，在村子里算是“聞名遐邇”了，所以每天早上都主動(dòng)和他搭伴上學(xué)。
我們同校但不同班，不過(guò)他倒是很樂(lè )意和我這個(gè)膽小鬼一道去上學(xué)，在路上，我們不僅可以交流學(xué)習的感受，還可以一起背誦課文，山路漫漫，一路上我們有說(shuō)有笑，那么遠的路也就不覺(jué)得累了。
可是初三的時(shí)候．事情忽然變得有些蹊蹺起來(lái)。他開(kāi)始變得有些怪怪的，雖然依舊和我一起走，卻不冉和我一起背誦課文，也不怎么和我說(shuō)話(huà)，一路上都很沉悶。不知道為什么，每次上學(xué)的時(shí)候他都要帶上一把柴鐮。面對我的疑問(wèn)，他支支吾吾地說(shuō)：“山里有野獸，帶上它沒(méi)準會(huì )派上用場(chǎng)�！备婀值氖�，每次到學(xué)校他都讓我一個(gè)人先進(jìn)去，放學(xué)也見(jiàn)不到他的人影，因為放學(xué)時(shí)離天黑還早，我也就沒(méi)特意找過(guò)他，總是一個(gè)人回家，但他的行為還是引起了我的注意，我想這里面肯定藏著(zhù)什么秘密。
有一天，我偷偷來(lái)到他家，無(wú)意間聽(tīng)到了他和他父母的談話(huà)，才知道閃為交不起學(xué)費，他已經(jīng)輟學(xué)半年了。每次帶上柴鐮是要順道砍一些木柴回去。我的心，頓時(shí)被感動(dòng)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
第二天，我裝作什么都不知道的樣子，依然去找他一起上學(xué)：他依然帶著(zhù)他的柴鐮，在天剛蒙蒙亮的時(shí)候上路了。我給他講我們班里的新鮮事，講我在書(shū)上學(xué)到的新課文，不時(shí)聽(tīng)到他憨憨的笑聲。
又一個(gè)春天來(lái)臨的時(shí)候，我的中學(xué)生涯結束了，我就要去更遠的地方念高中了，因為住校，所以不能天天回家了。臨走時(shí)，我與他道別。我對他說(shuō)：“其實(shí)我早就知道你輟學(xué)了，為什么不告訴我呢？”他有些不好意思地說(shuō)：“那段山路你一個(gè)人走確實(shí)讓人不放心，剛開(kāi)始不和你說(shuō)，最主要的原因是怕你瞧不起我，怕你不愿意再和一個(gè)輟學(xué)的人做朋友。后來(lái)習慣了，就當是鍛煉身體了�！�
“那你知道了為什么不揭穿我呢？”他反過(guò)來(lái)問(wèn)我，我說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的尊嚴，不揭穿你，是想讓你覺(jué)得我們永遠是平等的�！蔽蚁蛩爝^(guò)手去：“不管將來(lái)我們各自是什么樣子，我們都會(huì )是一輩子的好朋友�！�
他使勁握住我的手，又一次憨憨地說(shuō)：“最后再陪你走一段路吧……”
山上的花草已經(jīng)蘇醒。他又一次陪我走過(guò)了那段長(cháng)長(cháng)的但充滿(mǎn)花香的山路，
他陪我走過(guò)的，是一段山路，而我陪他走過(guò)的，是一段心路。在這一路上，我們彼此溫暖過(guò)。
花香滿(mǎn)徑，芬芳滿(mǎn)心。
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