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2016優(yōu)秀班主任事跡材料「通用」
班主任是班級工作的整體規劃者，一個(gè)好的規劃者可以將班級帶得更好。下面是小編為大家提供的優(yōu)秀班主任事跡材料范文，希望對你有幫助。
我叫****，是****教師。從*****年參加工作以來(lái)，一直擔任班主任工作�，F擔任******班主任。***年來(lái)，我和廣大教師一樣，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，并從中得到鍛煉和提高。多年的班主任工作，使我深深地認識到班主任工作的重要意義就在于班主任不僅是人才的培育者，更是青少年成長(cháng)的引路人。
“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。”所謂傳道，用今天的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是進(jìn)行思想品德和政治思想教育。對學(xué)生進(jìn)行思想教育不僅是政治老師的職責，班主任更是首當其沖。多年的班主任工作，讓我認識到，只有與心靈對話(huà)，同思想碰撞，才能做好班主任工作。這就要我這個(gè)男班主任奉獻自己的“愛(ài)”了。師愛(ài)，好似春雨，潤物細無(wú)聲;猶如春風(fēng)，恬淡而愜意。然而，更多的情景下是“相關(guān)情無(wú)限”的詩(shī)意，是“沾襟比散絲”的柔情;是“無(wú)理而妙”的機智。做為一名老師應如此，做為一名班主任更得如此。
“熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)人才，厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)人才。”熱愛(ài)學(xué)生才會(huì )尊重學(xué)生，信任學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的良好成材環(huán)境。尊重如同一把金鑰匙，可以破譯任何心鎖的密碼，打開(kāi)學(xué)生個(gè)體發(fā)展的大門(mén)。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨立的個(gè)體，不具有可比性，做為班主任，在工作中我用不泯的童心去和一顆顆稚嫩的心進(jìn)行對話(huà)，去發(fā)現他們的與眾不同，讓他的的個(gè)性得到張揚，特質(zhì)得到發(fā)展。學(xué)生******是位愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生，上課總愛(ài)說(shuō)話(huà)，我因勢誘導，讓他做班內的播報員，負責班內活動(dòng)的通知傳達和解釋。剛開(kāi)始有同學(xué)問(wèn)他時(shí)他隨口就說(shuō)，不加思考，但他常解釋出錯，在我的引導下，他認識到了自己出錯的原因，慢慢得變得不再隨口就說(shuō)，上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的毛病也改正了。學(xué)生*****愛(ài)繪畫(huà)，我就讓她出面組織愛(ài)繪畫(huà)學(xué)生組成板報組來(lái)發(fā)揮她們的特長(cháng)。在她們出板報的過(guò)程引導她們認識繪畫(huà)藝術(shù)，進(jìn)而影響她們對學(xué)習的興趣。她們不僅在出板報的過(guò)程中品嘗了繪畫(huà)的快樂(lè )，而且也激起了她們求知欲望，促進(jìn)了她們成績(jì)的提高。愛(ài)是以尊重為基石的。北京164中副校長(cháng)翟宗說(shuō)過(guò)：“不同類(lèi)型，不同層次的學(xué)生都享有平等的發(fā)言權，這才是教育。”我們必須順應學(xué)生內在的成長(cháng)規律，尊重學(xué)生的個(gè)性，才能取得育人的最佳效果，使每個(gè)學(xué)生在各自原有的基礎上得到不同程度的最大發(fā)展。
愛(ài)不僅是以尊重為基石，愛(ài)還以理解為支點(diǎn)。阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撬起來(lái)。”班主任用愛(ài)做杠桿，用理解做支點(diǎn)，就可撬動(dòng)學(xué)生的心。作為班主任，在實(shí)際工作中，我抓住和創(chuàng )造各種教育機會(huì )，創(chuàng )設全新的教育活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)集體的感情和關(guān)注社會(huì )、關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。去年冬天，我校實(shí)行封閉式管理，全校學(xué)生住校，同學(xué)們住下不久就出現了不會(huì )生活，花錢(qián)大手大腳等問(wèn)題，學(xué)生家長(cháng)反映很大。這種情況，我設計了一次家庭消費調查，讓學(xué)生通過(guò)向家長(cháng)了解并記錄了自己家一個(gè)月的消費，通過(guò)數據整理，學(xué)生們發(fā)現，家庭一個(gè)月千余元的消費中，相當一部分是花在自己的學(xué)習上，余下部分開(kāi)支于生產(chǎn)活動(dòng)的占到了90%，學(xué)生發(fā)現父母花在自身上的錢(qián)少之又少。這一活動(dòng)，使學(xué)生真正意識到了自己亂花錢(qián)的行為不對。我順勢召開(kāi)了“我們應該怎樣安排我們的生活”主題班會(huì )，引導學(xué)生合理安排自己的生活。使學(xué)生真正懂得了“一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。”
尊重為基石，理解為支點(diǎn)是班主任工作的準則，班主任工作還必須以公平為前提。法律面前人人平等;班主任面前，生生平等。特別是在學(xué)習上有困難的學(xué)生，我從不挫傷他們心靈中最敏感的角落——自尊心，而是本著(zhù)循循善誘、誨人不倦的態(tài)度，做到人格平等、相互尊重，用真誠換取他們的信賴(lài)。
上學(xué)期，臨近期末復習，學(xué)生*****因為平時(shí)學(xué)習基礎比較差，感到非常吃力，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，甚至有的時(shí)候上課不聽(tīng)講，作業(yè)不能按時(shí)完成�？吹竭@種情況，我主動(dòng)找他談心，并利用休息時(shí)間給他補課。在這個(gè)過(guò)程中，對他在學(xué)習生活中取得一點(diǎn)一滴的成績(jì)，都及時(shí)給予鼓勵。并及時(shí)打電話(huà)通知家長(cháng)，讓學(xué)生回家也能同爸爸媽媽一起分享他的快樂(lè )。這種激勵便成了他上進(jìn)、轉變的動(dòng)力，功夫不負有心人，在這次期中考試中，這個(gè)學(xué)習有困難的學(xué)生取得了較好的成績(jì)。
有付出就有收獲。我所帶班，在學(xué)校各項活動(dòng)中均取得了較好成績(jì)。我所帶的這一屆班，連續三年我們班年終成績(jì)均為第一名。年級前五名被我們班學(xué)生擠占有三。2009年秋，學(xué)校舉辦的乒乓球比賽，我們獲得了第二名，硬筆書(shū)法比賽我們班總成績(jì)第一名。****同學(xué)在2009年********中取得國家級三等獎。我也先后多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任，模范班主任。
擔任班主任這十幾年中，我體會(huì )到了育人的責任和辛勞、同時(shí)也感受到了更多的喜悅和幸福。逝去的歲月，曾付出過(guò)許多的心血，但我更多的感受是充實(shí)和快樂(lè )。我希望的同仁們腳踏實(shí)地地去做好班主任工作，同時(shí)也抬起頭來(lái)仰望美麗的夜空，因為我們學(xué)生就是那滿(mǎn)天耀眼的星星。
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