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優(yōu)秀中隊事跡材料

時(shí)間:2024-03-28 19:18:59 許清 材料 我要投稿

優(yōu)秀中隊事跡材料(通用20篇)

  在我們平凡的日常里,大家對事跡都再熟悉不過(guò)了吧,事跡有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進(jìn)。我們該怎么擬定事跡呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀中隊事跡材料,歡迎大家分享。

優(yōu)秀中隊事跡材料(通用20篇)

  優(yōu)秀中隊事跡材料 1

  五(1)中隊是一個(gè)團結友愛(ài)的集體,是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體

  五(1)中隊擁有45名成員。在這個(gè)溫馨的中隊大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕,但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的四年多來(lái),我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風(fēng)采。

  一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  良好的班風(fēng)是中隊工作順利開(kāi)展,中隊健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同心同德,為班級爭光,為中隊添彩,以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級自豪感,形成團結協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團隊精神,這便是強大的班級凝聚力。

  沒(méi)有規矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的中隊要有一套完善的制度來(lái)管理,為此,我們常常組織召開(kāi)班委會(huì )和中隊會(huì ),共同討論中隊建設計劃和存在問(wèn)題,首先特意建立起了中隊活動(dòng)方案:每周上一次隊會(huì )課,每月進(jìn)行一次思想交流,每月做一次中隊工作總結;利用晨會(huì )時(shí)間組織全體隊員認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》,以規范指導自己,F在隊員們每天都能利用課后時(shí)間幫家長(cháng)做力所能及的事;在?吹侥硞(gè)角落有雜物,他們的身影就出現在哪里,校園的每個(gè)角落中都留下了他們的足跡。其次發(fā)揚民主精神,調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到中隊的管理和建設當中。我們共同制定了《五(1)中隊一日常規》制度,督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作,為班級建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎,幾個(gè)學(xué)期來(lái),“文明班”“流動(dòng)紅旗班”“衛生先進(jìn)班”等稱(chēng)號常常光顧我們中隊。

  一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了,才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng),才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地,孩子們都相信“一份耕耘,一份收獲”的道理,每一次考試中,雖然我們班的成績(jì)并不是每次都居年級前列,但孩子們都能在每一次考試中有所進(jìn)步、提高,這深受老師們的好評,讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā),中等學(xué)生不再安居中游,后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。是啊,這世上最的.敵人不就是自己?jiǎn)幔?/p>

  二、培養優(yōu)秀的班干部

  一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任的培訓指導下,現在的班干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。比較優(yōu)秀的中隊干部有中隊長(cháng)市三好學(xué)生李星楠、中隊長(cháng)縣三好學(xué)生呂萌、宣傳委員校三好學(xué)生張靜、李思雨等等。她們處處嚴格要求自己,恪盡職守,互相合作為中隊及學(xué)校建設和發(fā)展做出了很大的貢獻。

  三、注重班級文化的建設,延長(cháng)“愛(ài)”的主線(xiàn)。

  “愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀、新時(shí)代的到來(lái),更需要加強愛(ài)的教育。日常的文化建設中,應該注重“愛(ài)”的教育,通過(guò)班隊會(huì )課,我們發(fā)現了人生的“愛(ài)”,探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓,為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻報,展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。

  四、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)

  1、班級在活動(dòng)中增強凝聚力

  上學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽。學(xué)生既要應付沉重的期末學(xué)習,又要投入到緊張的背誦中。任務(wù)重,時(shí)間緊,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習,全班參加背誦活動(dòng)的隊員們沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累,大家齊心協(xié)力。當比賽結束宣布優(yōu)勝班級時(shí),學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍,大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強了。

  2、活動(dòng)中學(xué)生展示才華

  平時(shí),學(xué)生還積極參加各項活動(dòng),努力地展現自己的才華,如:設計制作班報、詩(shī)歌朗誦會(huì )等各項活動(dòng),學(xué)生們的朗讀表達能力提高了,表演能力得到了充分的展示;學(xué)生還積極參加合唱、電子琴、微機、繪畫(huà)等課外小組活動(dòng),使得學(xué)生的才藝、能力得到了很大的提高。上學(xué)期本中隊的王皓同學(xué)參加了“遼寧省第26屆科學(xué)幻想畫(huà)比賽”并取得了第三名的好成績(jì)。

  五(1)中隊,一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善,我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,我們還要培養出更多更多的幼苗。

  優(yōu)秀中隊事跡材料 2

  高橋中心小學(xué)五年三班是一個(gè)團結友愛(ài)、勤奮努力、積極向上的優(yōu)秀中隊。大家互相幫助、互相關(guān)心!白屪约鹤龅淖詈谩笔敲總(gè)隊員的目標,“做個(gè)讓老師和同學(xué)都滿(mǎn)意的孩子”是我們中隊的宣言,“好習慣好人生”是我們中隊的座右銘,“文明開(kāi)朗求實(shí)創(chuàng )新”是我們中隊的隊風(fēng),“學(xué)而不驕習而不躁誠而有信”是我們中隊的學(xué)風(fēng)。這些由隊員書(shū)寫(xiě)在教室的黑板報上,時(shí)刻督促,勉勵全體隊員不斷進(jìn)取,爭先創(chuàng )優(yōu)。

  五年三班這個(gè)中隊自2008年9月創(chuàng )建以來(lái),每一位隊員都在不斷努力充實(shí)自己,完善自己。在輔導員、中隊長(cháng)的領(lǐng)導下,在全班58名隊員的積極努力下,正邁著(zhù)穩健的步子大踏步向前。

  一、樹(shù)立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力,首先必須加強團結,營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍,因此我們中隊提出“班級是我家,建設靠大家”的觀(guān)念,就是要靠集體里每位隊員的悉心經(jīng)營(yíng),同甘共苦,同心同德,增加隊員們的集體榮譽(yù)感,班級自豪感,形成團結協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團隊精神,這種精神激勵著(zhù)大家不斷向前進(jìn),形成了一股強大的班級凝聚力。

  當然,沒(méi)有規矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的中隊要有一套完善的班級制度來(lái)管理,為此,我班常常組織隊委召開(kāi)隊會(huì ),共同討論中隊建設計劃和發(fā)展問(wèn)題,發(fā)揚民主精神,調動(dòng)廣大隊員的積極性,讓大家一起參與到中隊的建設當中。針對新生剛入學(xué),學(xué)校新上教學(xué)樓的特點(diǎn),我們共同制定了《四要》、《十不準》、《個(gè)人衛生檢查標準》等一系列制度,督促隊員們學(xué)習、做好各項常規工作,為中隊順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。

  一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了,才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)。有一份耕耘,就有一份收獲,在每一次考試中,我們中隊的綜合成績(jì)都居年級前列;在每一次衛生評比中,我們中隊多次居全校第一;個(gè)人行為規范評比第一名,踢毽子比賽第一名,跳繩比賽第二名,計算題比賽第一名。在各種各樣的活動(dòng)中,我們中隊都深受老師們的好評。在我和中隊隊員的共同努力下,我們這幾年也取得了一些榮譽(yù):20xx年《學(xué)八榮,知八恥,從我做起》主題班隊會(huì )被評為區級優(yōu)秀班隊會(huì ),20xx年我所帶的班級獲得“區三好班級”,20xx年我班被評為“區文明班級”,20xx年我帶領(lǐng)學(xué)生設計、組織的主題班隊會(huì )“滿(mǎn)懷感恩、擁抱親情”在區中小學(xué)優(yōu)秀德育活動(dòng)課評選活動(dòng)中,被評為三等獎,20xx年《班級是我家,建設靠大家》在區中小學(xué)“班級文化建設特色班級”評選活動(dòng)中,被評為優(yōu)秀德育活動(dòng)課三等獎,20xx年我所帶的中隊被評為“葫蘆島市紅旗中隊”榮譽(yù)稱(chēng)號。并且,由于我工作的努力,我所帶中隊的優(yōu)秀表現,我本人也先后被評為“學(xué)生心目中的好老師”、“區先進(jìn)”、“市先進(jìn)”、“鎮先進(jìn)”等光榮稱(chēng)號。大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的中隊感到自豪!優(yōu)秀的隊員更奮發(fā),中等隊員不再安居中游,后進(jìn)隊員也激勵得要不斷進(jìn)步。

  二、培養優(yōu)秀的隊干部

  俗話(huà)說(shuō),火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶,一個(gè)成功的中隊,必須有一支能干的干部隊伍。隊干部作為聯(lián)系輔導員與隊員的橋梁,作為輔導員的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在隊員中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)中隊的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們中隊的干部是通過(guò)隊員自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,后又經(jīng)過(guò)一次民主評議、改選,在輔導員的培訓指導下,現在的干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

  在各項中隊活動(dòng)中,中隊長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi)。正副中隊長(cháng)既要負責籌劃和協(xié)調各種活動(dòng),也要管理常規工作。他們的工作貫穿于所有的班委當中,使各項工作之間有條不紊地進(jìn)行。同時(shí),他們還及時(shí)總結工作經(jīng)驗,加強與班級隊員溝通,及時(shí)了解并反映隊員們的意見(jiàn),推動(dòng)了工作更好地進(jìn)行。我們中隊的中隊長(cháng)盧煜庭,王子林就是這樣工作主動(dòng)、認真負責且一身正氣,是輔導員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,班級中的領(lǐng)頭羊。

  日常的衛生工作是最不起眼的工作,也是最難堅持的工作,而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員扛起的。她不僅每天安排、監督好值日生完成勞動(dòng),還以身作則,在大掃除中帶頭挑起最重的活兒,在她的帶領(lǐng)下,全班隊員共同協(xié)作,班級衛生評比總是沒(méi)得挑。

  還有以身作則的學(xué)習委員,帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員,多才多藝的文藝委員,細心負責的文明督察長(cháng),嚴把作業(yè)關(guān)的作業(yè)組長(cháng)……班干部們的工作是出色的,正是有了他們不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團結和幫助隊員,班級才得以蓬勃發(fā)展。

  三、提高自我管理能力

  一個(gè)良好中隊的形成,除了要靠得力的干部之外,還要千方百計地調動(dòng)每個(gè)隊員的積極性,給他們不斷展示的機會(huì )。只有讓隊員在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,班集體才能充滿(mǎn)新的生機和活力。因此,在創(chuàng )建班集體工作中,我們積極創(chuàng )造條件,讓隊員擔當主角,給隊員提供自我管理、施展才華的舞臺。我們中隊現在就實(shí)行了“小當家制”,變過(guò)去單一輔導員管理班級的體制為在輔導員指導下隊員自我管理體制!靶‘敿摇笔怯扇嚓爢T輪流任職,輪流參與班級的日常管理,負責班級一天的大小事務(wù),記錄班級日志,并在放學(xué)前總結一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個(gè)隊員都體會(huì )當家作主的.辛苦與強烈的責任感,從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體,也給隊員提供了表現自我的好機會(huì ),增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。

  四、養成了良好習慣

  教育往簡(jiǎn)單的方面說(shuō),就是要養成良好的行為習慣。我們中隊之所以得到大家的好評,就在于每位隊員都有良好的習慣。只撿不扔雜物,養成了良好的衛生習慣;遇事沉著(zhù)冷靜,養成了良好的處事習慣;主動(dòng)學(xué)習,養成了良好的自學(xué)習慣;“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,養成了良好的讀書(shū)習慣;與人為善,養成了良好的處世習慣——————人人遵守守則與規范,處處盛開(kāi)文明禮貌之花。

  這些良好習慣,不但在學(xué)校受益,而且為走出校園打下了扎實(shí)的做人基礎。有了良好的行為習慣,就能獲得品德的收獲,播下品德的種子,就能得到命運的收獲。

  五、在活動(dòng)中挖掘潛能

  “君子訥于言,敏于行!痹诟鞣N活動(dòng)中,每個(gè)隊員都可獲得一個(gè)展示的機會(huì ),都會(huì )擁有強烈的集體榮譽(yù)感,能更好地發(fā)揮自身的潛能。

  本中隊利用中午五分鐘這個(gè)平臺,開(kāi)設了“跆拳道表演”、“舞蹈人生”、“猜字謎大王”、“我會(huì )說(shuō)我會(huì )背”等欄目,讓每位隊員都走上講臺,自由發(fā)揮,將跆拳道表演、舞蹈、自己的特長(cháng)以及學(xué)習的得失展示給大家,使一雙手、一雙眼獲得的知識變成大家共同的財富。此項活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái),隊員們積極參加,盡情展示,鍛煉了自己的口才與膽量,發(fā)揮了自己的特長(cháng),更為重要的是為自己將來(lái)順利開(kāi)展學(xué)習打下了基礎。

  我相信,在五三中隊的大熔爐中,沒(méi)有熔化不了的冰山,沒(méi)有煉不成的精品。我們中隊的每一位隊員都勤勤懇懇地努力,嚴格要求自己,為的是創(chuàng )建一個(gè)文明和諧的中隊。要問(wèn)我們中隊有沒(méi)有信心、有沒(méi)有決心成為先進(jìn)的和諧中隊,那我們中隊的每一位隊員都會(huì )毫不猶豫大聲而響亮的告訴你:“我們有信心、我們有決心”。全體隊員相信,我們是最棒的,不管是現在還是將來(lái)我們都爭做最棒的!

  優(yōu)秀中隊事跡材料 3

  無(wú)論你什么時(shí)候走進(jìn)四乙中隊,都會(huì )被深深感染:擺得整整齊齊的桌椅,擦得亮亮堂堂的玻璃,無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的認真和細心;清新醒目的布置,猶如回到家的溫馨;整齊洪亮的讀書(shū)聲仿佛一首無(wú)須指揮的交響樂(lè )使人精神振奮。50個(gè)隊員就是50個(gè)兄弟姐妹。確實(shí),四乙中隊就是這樣一個(gè)有極強凝聚力的中隊,一個(gè)團結奮進(jìn)的集體。隊員們明白:一個(gè)良好的集體的形成,需要全體隊員的共同努力。在學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)校少先隊的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下,我們四一中隊為了創(chuàng )建一個(gè)文明中隊、特色中隊,隊員們在快樂(lè )中學(xué)習,在學(xué)習中成長(cháng)。上課時(shí),隊員們專(zhuān)注聽(tīng)講,積極發(fā)言;下課了,隊員們三五成群,看書(shū)的,聊天的,做游戲的,相處得特別融洽。隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù),從校內的比賽到校外的活動(dòng),隊員們都做得井井有條。即使老師不在,也不出差錯。

 。ㄒ唬、加強中隊文化建設,創(chuàng )文明中隊。

  1、開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)隊員的讀書(shū)興趣。

  我們提出了創(chuàng )建“書(shū)香班級”的口號,建立愛(ài)讀、樂(lè )讀的特色中隊。我們以學(xué)校少先隊、教導處的書(shū)香校園活動(dòng)為依托,努力創(chuàng )建自己有特色的讀書(shū)活動(dòng)!皫熒x一本書(shū)”,開(kāi)展得有聲有色,師生共談讀書(shū)心得,拉近了教師、學(xué)生之間的關(guān)系。在此基礎上,我們又開(kāi)展了“書(shū)香滿(mǎn)屋,為我獨香,與你共享”、“我們的小小書(shū)屋”、“我是小書(shū)迷”活動(dòng),班內掀起了一股股讀書(shū)熱潮。隊員們通過(guò)大量閱讀,陶冶了情操,開(kāi)闊了視野,班風(fēng)也逐漸好起來(lái)。

  2、開(kāi)展課外興趣活動(dòng),創(chuàng )造“明星”。

  中隊成立了課外興趣小組,強調四個(gè)注重:

 、僮⒅厝珕T參與,把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中,做到人人有機會(huì )參加,個(gè)個(gè)有所進(jìn)步;

 、谧⒅刈灾鲄⑴c,勇于認識事物,創(chuàng )造新方法,新作品,“趣中求實(shí),動(dòng)中求樂(lè )”,開(kāi)發(fā)隊員潛能;

 、圩⒅胤謱訁⑴c,充分重視隊員之間的差異性;

 、茏⒅貍(gè)性發(fā)展,鼓勵隊員多讀書(shū)、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。

  為優(yōu)秀隊集體的創(chuàng )建做了許多有益嘗試。本著(zhù)“愛(ài)心以小步,道德成長(cháng)一大步”的宗旨,我們開(kāi)展了“祖國在我心中”、“祖國知識知多少”、“健康低碳,我要簡(jiǎn)約時(shí)尚”、“手挽手,心連心,向災區獻愛(ài)心”、“愛(ài)心以小步,道德成長(cháng)一大步”的主題隊會(huì ),并積極為我鄉一患病小女孩捐款;開(kāi)展“學(xué)習明星”、“進(jìn)步明星”、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動(dòng),做到月月有主題,天天有評價(jià),人人有機會(huì ),人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽,掌握安全、自救知識,實(shí)現益智娛樂(lè ),身心健康成長(cháng)。積極訂閱《小博士報》、《少年報》、《創(chuàng )新作文》以及課外活動(dòng)用書(shū),"三八"節,為媽媽做張愛(ài)心賀卡,回家為媽媽做件窩心的事;"加油,好男兒(好女孩)"的主題追星活動(dòng)和特色小報......在這些課外活動(dòng)中,在新穎紛繁的活動(dòng)中,隊員們真正成為了活動(dòng)的主體,展示了技能,彰顯了個(gè)性,隊員們提高了興趣,增長(cháng)了見(jiàn)識,鍛煉了能力,也創(chuàng )造了一些小“明星”,如:“學(xué)習明星”、“進(jìn)步明星”“文明之星”、“閃亮之星”......書(shū)畫(huà)小組的隊員連年在學(xué)校舉辦的“書(shū)法比賽”中獲得名次……成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣。

 。ǘ、完善中隊組織,創(chuàng )建特色中隊

  中隊活動(dòng)的開(kāi)展,離不開(kāi)一支精明強干的小干部隊伍。我們班干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來(lái)決定,我們班干部工作熱情高,工作認真,任勞任怨,責任心強,都能各負其責。在各自的職能范圍內,又能相互協(xié)調,為班級的建設做出了自己的`貢獻。小干部的工作每周一評,隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù),從校內的比賽到校外的活動(dòng),隊員們都做得井井有條。即使老師不在,也不出差錯。在各項活動(dòng)中,我們力爭上游,通過(guò)活動(dòng),增強了班級凝聚力,培養了隊員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團結合作,他們的責任心以及他們付出,我們班級才和諧、蓬勃向上,有一定的向心力。

 。ㄈ、充分搞好主題教育活動(dòng)。

  1、主題隊會(huì )、主題班會(huì )、少先隊活動(dòng)是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地,由于活動(dòng)形式多樣,接近學(xué)生的生活,很容易被學(xué)生理解與接受,在一次次活動(dòng)中,隊員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,然而又是日積月累的,反復強化的教育,同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。

  2、孝心活動(dòng):隊員們以家庭為陣地開(kāi)展了“今天我當家”、“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗活動(dòng),讓隊員體會(huì )到家長(cháng)的辛苦,在體驗中,隊員懂得了感恩,懂得了關(guān)愛(ài)別人。

  正因為如此,四乙中隊幾年以來(lái)碩果累累。xx同學(xué)在我校多次出色擔任大型活動(dòng)的主持人;xx同學(xué)的書(shū)法作品多次獲獎,;xx同學(xué)繪畫(huà)作品“爭做環(huán)保小衛士”榮獲我校繪畫(huà)作品比賽一等獎;因小干部工作得力,中隊多次榮獲學(xué)校每學(xué)期評出的“文明班級”流動(dòng)紅旗,成為流動(dòng)紅旗屢次光顧最多的中隊。

  成績(jì)只能代表過(guò)去,在今后的日子里,我們會(huì )更加嚴格要求自己,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),彌補不足,以不懈的努力把我們中隊這個(gè)家建設得更美好。四乙中隊,這是一個(gè)團結向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊。我看到了希望,看到了這顆幼苗已破土而出,它有雨露滋潤,它有陽(yáng)光照耀,因為我堅信:“播種希望,收獲成功”!

  優(yōu)秀中隊事跡材料 4

  xx中隊是一個(gè)朝氣蓬勃、團結向上,中隊集體。我們正在努力創(chuàng )設自主管理型的特點(diǎn)中隊,造就自主能力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。隊員們熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)學(xué)校;愛(ài)學(xué)習,勤動(dòng)腦;愛(ài)勞動(dòng),有愛(ài)心;有強烈的集體榮譽(yù)感和自滿(mǎn)感!在我們集體中有一種人人力爭上游,個(gè)個(gè)比學(xué)趕幫的良好氣氛。每位隊員都為自己是集體中的一員感到自滿(mǎn),同時(shí)又用自己的實(shí)際舉動(dòng)為集體添光榮。隊員之間團結友愛(ài),互相尊重,相互贊助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心,能相對獨立地履行工作打算。每位隊員能為集體承擔自己的責任和任務(wù),自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊特點(diǎn)活動(dòng)。具體表現如下:

  一、我們中隊的`概況

  我們中隊現有隊員24人,其中男生16人,女生8人。中隊履行崗位負責制,每位隊員根據自己的實(shí)際情況,根據自己的愛(ài)好,選擇承擔中隊事務(wù),中隊形成“我是中隊小主人,中隊事務(wù)我來(lái)管”的風(fēng)氣。無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)我們筍芽中隊,你都會(huì )被深深震動(dòng):桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂,這一切無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的認真和仔細;清新淡雅的教室安排猶如家般溫馨。確實(shí),我們三(1)中隊就是這樣一個(gè)優(yōu)良中隊,中隊的每一個(gè)隊員都視中隊如家。

  二、我們中隊的風(fēng)采——良好的中隊氣氛

  良好的班風(fēng)是中隊工作順利開(kāi)展、中隊健康發(fā)展的前提。因此我們提出“中隊是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位隊員的悉心經(jīng)營(yíng),同心同德,為中隊爭光,以此增長(cháng)隊員們的集體榮譽(yù)感、中隊自滿(mǎn)感,形成團結協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團隊精力,這便是壯大的中隊凝聚力。

  沒(méi)有規矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)良的中隊集體要有一套完善的中隊制度來(lái)管理,為此,我們常常組織召開(kāi)中隊會(huì )和班會(huì ),共同討論中隊建設打算和存在問(wèn)題,發(fā)揚民主精力,調動(dòng)寬大隊員的積極性,讓大家一起參與到中隊的管理和建設當中。我們共同制定了《三(1)中隊文明公約》、《中隊日常行動(dòng)規范細則》等一系列制度,督促隊員們學(xué)習、做好各項慣例工作,為中隊建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。在學(xué)校每周的各項評比中,筍芽中隊的隊員更是嚴格請求自己,爭取“流動(dòng)紅旗”。

  今天的三(1)中隊就是一棵雨后春筍,正活力勃勃地迎著(zhù)初升的太陽(yáng),迅速成長(cháng)。明天的三(1)中隊將是一棵硬朗的竹子,必將成為有用之才。筍芽中隊的每一個(gè)隊員必定會(huì )更加努力,創(chuàng )造出更加豐富的成果。因為我們堅信——今天的耕耘,就是明天的收獲。

  優(yōu)秀中隊事跡材料 5

  由35顆閃亮的星星組成了我們的班集體四(x)中隊。在這溫馨的大家庭中,我們8位少先隊員又自編了彩虹小隊,這是我們的小家,隊員們有著(zhù)自己獨特的個(gè)性,我們愛(ài)動(dòng)腦筋,活力四射,我們是健康活潑、和諧發(fā)展的小隊集體。從小隊組建開(kāi)始到現在,隊員們在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下一直堅持不懈地努力開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)。每一次的小隊活動(dòng),隊員們感受到的不僅僅是活動(dòng)本身帶來(lái)的快樂(lè ),更體驗到了來(lái)自于集體的溫暖!恫屎缈傇陲L(fēng)雨后》是隊員們最喜歡的歌曲。它讓我們懂得了:只要認準了方向堅持不懈的努力,一定會(huì )成功。

  每一學(xué)期開(kāi)始,隊員們都會(huì )制訂好詳細的活動(dòng)計劃,確定小隊集體活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)和內容。每次活動(dòng)時(shí)間一到,隊員們都會(huì )準時(shí)集合,統一行動(dòng)。于是,教室里,校園里,小區里便成了彩虹小隊活動(dòng)的主要場(chǎng)所。九月十日是教師節,我們?yōu)槔蠋熕蜕弦恢ёT杆麄兘】、快?lè )的康乃馨和自制的賀卡,為老師送上幾句祝愿的話(huà)語(yǔ);感恩活動(dòng)中,我們開(kāi)展了我為父母洗洗腳、捶捶背的活動(dòng),讓隊員們親身關(guān)心父母,在行動(dòng)中感謝父母恩;在支援汶川災區的'活動(dòng)中,隊員們在小隊長(cháng)的帶領(lǐng)下討論交流并提出自己的新看法:除捐出壓歲錢(qián)后,還建議發(fā)動(dòng)家長(cháng)捐出新衣服郵寄給災區的人民。在家長(cháng)的幫助下,我們達成了心愿,為四川受災地區的人們獻上我們的一份愛(ài)心。

  我們和社會(huì )是分不開(kāi)的,所以我們時(shí)刻關(guān)心著(zhù)社會(huì )上的事:瞧,植樹(shù)節來(lái)了,我們利用植樹(shù)節和家長(cháng)一起到白云山參加植樹(shù)活動(dòng)。亞運會(huì )就要到了,我們的小隊長(cháng)正積極安排了解亞運,走近亞運的活動(dòng)。我們明白:靠我們的手,種出來(lái)的花并不多;靠我們的嘴,宣傳到的人更不多。然而我們更明白:只要我們努力認真的去做,這個(gè)世界會(huì )變的更美麗,因為彩虹總在風(fēng)雨后!

  有這樣一群開(kāi)朗陽(yáng)光、朝氣蓬勃的隊友們,我感到驕傲;身在這樣一個(gè)團結積極、和諧的小隊,我感到自豪!

  優(yōu)秀中隊事跡材料 6

  我們四(2)神舟中隊是一個(gè)朝氣蓬勃、團結向上、具有良好的文明班風(fēng)和現代創(chuàng )新自主發(fā)展的班集體。我們四(2)中隊熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)曹王小學(xué);愛(ài)學(xué)習,勤動(dòng)腦;愛(ài)勞動(dòng),有愛(ài)心;有強烈的集體榮譽(yù)感和自豪感!在我們集體中有一種人人力爭上游,個(gè)個(gè)比學(xué)趕幫,你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊員都為自己是集體中的一員感到驕傲,同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩。隊員之間團結友愛(ài),互相尊重,相互幫助。并能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的活動(dòng)自己策劃開(kāi)展、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。隊干部是集體的核心,能相對獨立地執行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務(wù),自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊特色活動(dòng)。具體表現如下:

  一、追求建設積極向上、自主和諧發(fā)展的網(wǎng)絡(luò )特色班集體

  隊員中蘊藏著(zhù)無(wú)窮的創(chuàng )造力。他們能夠在實(shí)踐中管理自己,豐富自己,發(fā)展自己。發(fā)揮自主自動(dòng)創(chuàng )造精神,充分發(fā)揮才智,真做少先隊的主人。走進(jìn)我們的四(2)中隊,你會(huì )有特別的感覺(jué),你會(huì )感覺(jué)在和諧的環(huán)境中學(xué)習、讀書(shū)!在學(xué)校舉行的各種比賽中都有我們中隊的風(fēng)采:歌詠比賽第一名;風(fēng)箏制作放飛比賽獲最佳班集體;運動(dòng)會(huì )比賽獲最佳班集體。充分體現了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊集體。輔導員與隊員之間、隊員與隊員之間、家長(cháng)與隊員輔導員之間的溝通可以通過(guò)家、;(dòng)網(wǎng)絡(luò )加深了解和理解。全體隊員都能自如在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )中查找有意義的教學(xué)資料、科學(xué)常識;下載圖片音樂(lè )、歌曲;制作各類(lèi)小報、畫(huà)面放映;打印編輯文章;了解互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )的新奇世界等等。班級的電腦小能手在全校都小有名氣!真正體現了網(wǎng)絡(luò )特色中隊班集體。

  二、閃爍的曹小之星愛(ài)心班集體

  關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)同一片藍天下的同齡人!同獻一片愛(ài)心,手拉手共同成長(cháng)我們中隊在每次的捐款獻愛(ài)心、捐物、捐書(shū)獻溫暖等活動(dòng)中都是率先行動(dòng)。利用敬老節到敬老院探望老人;班級設有愛(ài)心小天使,在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中,我們注意方式和手段的結合,不僅從學(xué)習上、生活上予以幫助,更注重心靈、精神上的關(guān)愛(ài),把幫助和引導結合起來(lái),針對孩子自尊、自卑的心理,適時(shí)進(jìn)行心理疏導,消除孩子心理的陰影與誤區。強調教育的'目的與手段,通過(guò)幫助與受助,讓受助者感受到社會(huì )的溫暖、人間的真情,讓幫助者在奉獻愛(ài)心的過(guò)程中認識到助人即是助己,愛(ài)心無(wú)價(jià),在幫助者與受助者中讓愛(ài)的教育潛移默化,愛(ài)心的培養春風(fēng)化雨。我們特別注重:人人參與創(chuàng )設愛(ài)心班集體的育人理念。無(wú)論是同學(xué)之間、家庭之間、父母之間等發(fā)生任何事情,特別是家庭帶來(lái)的陰影,父母離婚、下崗等。我們的隊員都會(huì )以一顆善良純真的心關(guān)愛(ài)他、幫助他度過(guò)心理調試期,使這樣的隊員能和全體隊員快樂(lè )成長(cháng)!

  三、與時(shí)俱進(jìn)的特色班隊小干部

  班隊小干部記錄《班級日志》,記錄隊員們每日的成長(cháng)過(guò)程,記錄讓人難忘的、高興的事情。在每周班隊活動(dòng)中由值日隊長(cháng)總結分析、指出不足并寄予希望。設置了每周值日隊長(cháng)認真履行班長(cháng)職責。

  由他們自己當家作主,自己出主意,自己來(lái)準備,自己來(lái)組織的創(chuàng )造活動(dòng)。自我培養創(chuàng )造性,自我發(fā)揮創(chuàng )造精神、創(chuàng )造思維和創(chuàng )造才能的活動(dòng)。定期檢查班級行規示范員、衛生小衛士、小小板報員、班隊小主持人、升旗手等操作規程并提出改進(jìn)方法。特色的班隊管理體現了良好的文明班風(fēng)、衛生優(yōu)秀班級和星級班級!

  四、三維教育互動(dòng),學(xué)校、家長(cháng)反饋,隊員示范

  利用家長(cháng)會(huì )進(jìn)行新課程改革的三維教育互動(dòng),及時(shí)反饋隊員的個(gè)性發(fā)展差異,提出建議和認識。隊員以自己的成長(cháng)過(guò)程、學(xué)習收獲感悟在家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)匯報!在家長(cháng)中引起強烈的反響!創(chuàng )設共同和諧發(fā)展的育人環(huán)境!我們中隊還建立了小小圖書(shū)角使每一位隊員的知識收獲、積累在這里交流。開(kāi)設了生物角、溫馨教室等的教育交流活動(dòng),使綠色的渲染在互動(dòng)中提升!在開(kāi)展的課外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中,我們中隊的隊員體驗了團結協(xié)作的集體精神,促進(jìn)了隊員們的個(gè)性全面、和諧、健康地發(fā)展。

  優(yōu)秀中隊事跡材料 7

  走向素質(zhì)教育,是時(shí)代賦予我們的歷史職責,更是新時(shí)期少先隊工作面臨的新挑戰。因此我任輔導員以來(lái),堅持以人為本的原則,緊扣創(chuàng )新拓展主題,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,幫助少先隊員在實(shí)踐中養成道德行為好習慣,創(chuàng )造性的開(kāi)展工作,抓好少先隊中隊的陣地建設,利用黑板報、隊角、等陣地,使隊員在自我服務(wù)中發(fā)揮能力,用愛(ài)心幫助學(xué)生健康成長(cháng)。

  一、我一直將學(xué)生的健康成長(cháng)放在工作的第一位,我認為少先隊工作與學(xué)生的德育工作是融為一體的。

  我把少先隊工作與德育工作融為一體,工作時(shí),熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,做孩子的知心朋友,隨時(shí)要把自己擺在兒童的新立場(chǎng)上,和孩子們一起游戲,與他們一起進(jìn)行科技制作,組織他們作社會(huì )調查,指導他們設計有趣有益的活動(dòng),尤其少先隊員正處于人生觀(guān)、世界觀(guān)的啟蒙教育期,這個(gè)階段的教育極為重要,必須引起高度重視。而游戲活動(dòng)才是適合成長(cháng)中的少年兒童的一種特殊的教育方式,它在少先隊活動(dòng)中應該占有十分重要的地位,根據這一想法,我靜下心來(lái),潛心研究、精心設計,指導少先隊員們開(kāi)展了手抄報比賽、“紅歌贊黨”主題隊活動(dòng)、“我愛(ài)——”系列隊活動(dòng),體驗父母甘苦,設立家庭生活自我服務(wù)崗位,做力所能及的事情,培養家庭責任感。舉辦“愛(ài)我家鄉,知我家鄉”習作比賽,以“祖國祖國我愛(ài)您”為主題的慶祝建國六十二周年實(shí)踐活動(dòng),以“我愛(ài)地球”為主題開(kāi)展環(huán)保調查,豐富的活動(dòng)增強了學(xué)生的能力,也展示他們的能力。充分調動(dòng)了全體隊員的小主人精神,讓少先隊員在活動(dòng)中受到深刻而具體的教育,我也得到了孩子的.信任,與每一位孩子分享著(zhù)生活中的苦惱與歡樂(lè ),而這一切使自己迅速而準確地從錯綜復雜的事物中洞察其本質(zhì),幫助學(xué)生健康成長(cháng),深受家長(cháng)的好評。

  二、積極開(kāi)展特色活動(dòng),探索少先隊工作新思路

  根據學(xué)生的年齡特點(diǎn),通過(guò)多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行思想教育,并寓教于活動(dòng)中,利用學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節、母親節、兒童節等有利契機,舉行隊活動(dòng)、黑板報、班隊活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng),培養他們熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)父母,熱愛(ài)生活等情感,樹(shù)立起努力學(xué)習的遠大志向。隊員們在這樣一個(gè)個(gè)有主題、有層次、有趣味的活動(dòng)中,既增長(cháng)了對家長(cháng)的認識,了解國家的文化底蘊,又起到了對學(xué)生的環(huán)保教育,活動(dòng)的成效非常顯著(zhù)。

  同時(shí),也開(kāi)展了讀書(shū)系列活動(dòng),一本好書(shū)會(huì )影響和改變人的一生,為了進(jìn)一步貫徹新課程理念,促進(jìn)學(xué)生全面、持續、健康的發(fā)展,努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),我們中隊的小小圖書(shū)角每天對學(xué)生開(kāi)放,同時(shí)還吸納學(xué)生自己帶來(lái)的書(shū),讓學(xué)生在課間時(shí)也能學(xué)到有用的知識,通過(guò)這樣一個(gè)組織活動(dòng),鼓勵大家多讀書(shū),讀好書(shū),并從中獲得教益。通過(guò)讀書(shū),寫(xiě)讀后感,發(fā)表讀后感,將讀書(shū)活動(dòng)步步深入。

  三、用真情澆灌花朵

  在工作中,我始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中,辦公室里,經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出,孩子們把快樂(lè )與我分享,把煩惱向我傾訴。同事們常戲說(shuō)我太縱容學(xué)生,但我卻理解為那是寬容和信任,因為寬容能吹開(kāi)遲放的花朵。給學(xué)生一點(diǎn)寬容,讓他有自我反省的余地,才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習慣。

  兩年來(lái)的輔導員生涯使我愛(ài)上了少先隊事業(yè),全身心的投入少先隊事業(yè),少先隊是一個(gè)舞臺,讓我體驗了各種角色。少先隊是一個(gè)煉爐,使我練就出一身本領(lǐng)。少先隊還是一所學(xué)校,讓我的智慧,在這里碰撞、能力在這里提高。有人把輔導員看作一種頭銜,也有人把它看作一項職務(wù),而我卻把他看作是今生的事業(yè)和追求,我會(huì )以滿(mǎn)腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著(zhù)自己的人生篇章。

  優(yōu)秀中隊事跡材料 8

  我們中隊是一個(gè)擁有48名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。我們團結友愛(ài),攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風(fēng)采。

  中隊努力營(yíng)造健康快樂(lè )的班級文化,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,融洽了班級感情,提高了集體凝聚力。通過(guò)班會(huì )課,中隊隊員討論著(zhù)身邊周?chē)?各種問(wèn)題,互相鼓勵、互相幫助,一起取得進(jìn)步。班級日志為我們的班級文化增添光彩,通過(guò)對班級日常生活趣事的記錄,同學(xué)們更加相互理解和團結。教室里的墻報,展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。

  我們中隊有豐富多彩的活動(dòng)。在這些活體中,充分體現了隊員的們團結意識。比如,在學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )、讀書(shū)節等活動(dòng)中,隊員們積極參與:在田徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員,一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn),像利箭般沖向終點(diǎn),引得觀(guān)看比賽的同學(xué)興奮不已,整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái),加油助威聲此起彼伏,絡(luò )繹不絕。跳遠的運動(dòng)員為了得到更好的成績(jì),拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐,跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財富。在讀書(shū)節活動(dòng)中,班干部起到了帶頭作用,為同學(xué)們選書(shū)、借書(shū)、還書(shū)的是他們;帶頭寫(xiě)讀書(shū)筆記的、制作讀書(shū)小報的是他們;組織班級“好書(shū)推薦”演講比賽的是他們,在班干部的帶頭下,讀書(shū)節活動(dòng)開(kāi)展得井井有條。

  三(1)七彩中隊是一個(gè)團結向上,朝氣蓬勃的集體,畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗,總有不成熟和不完善的地方,我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望改進(jìn)不足。一分耕耘,一分收獲,隊員們仍會(huì )繼續努力,在學(xué)習上取得進(jìn)步,在生活中健康成長(cháng)。

  優(yōu)秀中隊事跡材料 9

  五(4)中隊擁有50名成員,在這個(gè)大家庭里,每個(gè)人都在不斷努力,展示了我們獨特的風(fēng)采。

  一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  良好的班風(fēng)是班級工作順利開(kāi)展,班級健康發(fā)展的前提。我們共同制定了《中隊文明公約》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作。孩子們在各科每一次考試中都名列前茅,這深受老師們的好評。

  二、培養優(yōu)秀的班干部

  我們的隊干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,現在的隊干部們都能各司其職,互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

  三、注重班級文化的建設,突出“書(shū)香中隊”的特色。

  教室里的展板,書(shū)架,以及每天下午上課前半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間等等,讓學(xué)生置身于書(shū)香文化的氛圍,“書(shū)香中隊”名不虛傳。

  四、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)

  平時(shí),學(xué)生積極參加各項活動(dòng),如:設計制作手抄報、主題隊會(huì )活動(dòng)、校園劇等各項活動(dòng),學(xué)生們的各方面能力提高了,在活動(dòng)中也增進(jìn)了同學(xué)之間的'友誼。

  曾經(jīng)的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,五(4)中隊將會(huì )更滿(mǎn)懷希望與激情創(chuàng )造更多的成績(jì)。

  優(yōu)秀中隊事跡材料 10

  我們的一(7)中隊有一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的名字“七彩陽(yáng)光中隊”,中隊里有38名活潑開(kāi)朗,富有個(gè)性的“小精靈”。他們聰明、可愛(ài)、陽(yáng)光,充滿(mǎn)夢(mèng)想,他們沐浴在中隊大家庭溫暖的陽(yáng)光下,努力追尋著(zhù)自己的七彩夢(mèng)想。在這近一年的努力中,我們的七彩陽(yáng)光們,已經(jīng)綻放出了迷人的光彩。

  一、增強班級凝聚力

  中隊是我家,建設靠大家。一個(gè)集體要想有凝聚力,首先必須加強團結,營(yíng)造一種健康向上的氛圍,讓每一位隊員都有主人翁意識,增強隊員們的集體榮譽(yù)感,自豪感,形成團結協(xié)作,積極進(jìn)取的團隊精神。于是,開(kāi)學(xué)第一天我便告訴隊員,一(7)就是你的家,我們每個(gè)人都必須為班級做出貢獻,班級的事就是我們的事。

  同時(shí),我還努力提高家長(cháng)間的凝聚力,家長(cháng)間關(guān)系融洽了,班級凝聚力自然加強。一年接觸下來(lái),我們班的家長(cháng)是極其優(yōu)秀的,有多才多藝的彥錸媽媽?zhuān)麜r(shí)不時(shí)會(huì )幫助排練節目;有文筆極好的鶴之?huà)寢專(zhuān)主動(dòng)撰寫(xiě)了班歌;有精通網(wǎng)絡(luò )的思雅媽媽?zhuān)撠煱嗉壊┛偷娜粘9芾怼议L(cháng)間擰成了一股繩,自然整個(gè)中隊,一7的隊員們之間的凝聚力就更強了。

  二、培養優(yōu)秀的班干部

  俗話(huà)說(shuō),火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶,一個(gè)成功的集體,必須有一支能起帶頭作用的班干部。班干部的選擇和培養由為重要,我班學(xué)生自我管理能力強,班干部在同學(xué)們心目中具有較強的號召力,這些都需要老師在日常教學(xué)中需要留意培養的。

  如我班金殊瑤同學(xué),在他的督促下,同學(xué)們在佩戴標志上可以說(shuō)是整齊劃一的;我班的陳怡淳和林賽諾能管理好課前誦讀以及眼保健操;我們的.小老師和紀律監督員們也能做好晨讀管理工作;我們的小組長(cháng)們能按時(shí)幫助老師收發(fā)作業(yè)。在各項中隊活動(dòng)中,中隊長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi),我們中隊的中隊長(cháng)林賽諾工作主動(dòng)、認真負責,是中隊輔導員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,中隊的領(lǐng)頭羊,他主動(dòng)為中隊做好一切事務(wù),很多時(shí)候都是老師還沒(méi)有想到的,他已經(jīng)做好了:管理班級紀律、衛生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊,當好班級督導員,真正體現出了:“班級是我家,我的班級我做主”的小主人風(fēng)采。

  三、培養良好的行為習慣

  在行為習慣的養成上,我們中隊力爭規范自己的日常行為,在學(xué)習、紀律、衛生方面均做到規范。晨讀習慣的培養很重要,如果隊員們在老師未到教室上課時(shí),不會(huì )自覺(jué)管理,久而久之,班級紀律就會(huì )顯得散亂,于是在上一學(xué)期,我花了一個(gè)月時(shí)間抓晨讀管理,選好小老師,選好紀律監督員,我早早地到校,卻從不插手孩子的管理,只教給孩子管理的方法,漸漸地隊員們能在小老師的管理下自覺(jué)讀書(shū)。在守紀行為上,我努力培養隊員們在課堂上“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”,尊重老師的勞動(dòng),遵守紀律,要求自己放得開(kāi),收得住,上好每一節課。

  “班級的自主管理,良好行為習慣的養成”,也為我們中隊爭取了不少的榮譽(yù):在學(xué)校每周“文明班級”的評比中,我們中隊屢次榜上有名,獲獎次數獲年級段第一。

  四、開(kāi)展豐富的班級活動(dòng)

  主題隊會(huì )、主題班會(huì )、少先隊活動(dòng)是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地,由于活動(dòng)形式多樣,接近學(xué)生的生活,很容易被學(xué)生理解與接受,在一次次活動(dòng)中,隊員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,然而又是日積月累的,反復強化的教育,同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。

  我們?yōu)閮?yōu)秀隊集體的創(chuàng )建做了許多有益嘗試。如“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng),“防溺水”手抄報評比,“我講一本書(shū)”活動(dòng),又如在春天到來(lái)時(shí),帶領(lǐng)隊員們找春天等等,做到月月有主題,天天有評價(jià),人人有機會(huì ),人人在進(jìn)步。同時(shí),我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽、運動(dòng)會(huì )等,讓隊員們在各級各類(lèi)比賽中收獲自信,收獲喜悅。

  優(yōu)秀中隊事跡材料 11

  六(2)中隊具有良好的文明班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng),是一個(gè)朝氣蓬勃、團結互助、力爭上游的中隊。38個(gè)成員組成的中隊,愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)校;愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng);隊員之間互相關(guān)心、互相鼓勵、互相愛(ài)護、互相幫助,共同進(jìn)步;有強烈的集體榮譽(yù)感和自豪感。每位隊員時(shí)刻不忘自己是中隊的.主人翁,為自己是集體中的一員感到驕傲,同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩,爭榮譽(yù)。在這個(gè)集體里,各隊員的主體地位能得到充分尊重,積極發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性,共同創(chuàng )建快樂(lè )自主、友愛(ài)向上的六(2)中隊!中隊形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),活潑健康中成才;中隊擁有優(yōu)秀的中隊小干部,盡忠職守,班工作群策群力 ;中隊注重班級文化的建設,抓住教育契機,寓教育于活動(dòng)中。

  一份耕耘,一份收獲!六(2)中隊在全校多個(gè)中隊中一直起著(zhù)模范帶頭作用,多次獲得“文明中隊”、“文明班級”的稱(chēng)號,得到了全校師生的贊揚肯定。學(xué)海無(wú)涯!希望他們將更加努力,爭取更大的進(jìn)步。

  優(yōu)秀中隊事跡材料 12

  我們育人小學(xué)三(1)向陽(yáng)花中隊是一個(gè)團結友愛(ài)的集體,是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體。我們中隊擁有隊員52名。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年幼,但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。短短的三年時(shí)間,我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風(fēng)采。

  一、團結向上的隊風(fēng)

  一個(gè)良好的中隊集體,還要有鐵的紀律,我們向陽(yáng)花中隊的隊員做到了“老師在與不在一個(gè)樣”,比如:早讀課,在學(xué)習委員和領(lǐng)讀員的帶領(lǐng)下,班級里書(shū)聲朗朗;眼保健操時(shí)間,隊員們自覺(jué)主動(dòng),動(dòng)作到位,一聲兒不出;上課時(shí),隊員們專(zhuān)注聽(tīng)講,積極發(fā)言;下課了,隊員們三五成群,看書(shū)的,做游戲的,聊天兒的,相處得特別融洽。我們中隊開(kāi)展了“手拉手、結對子”活動(dòng),成績(jì)優(yōu)異的隊員去幫助一些學(xué)習有困難的隊員。這樣,不僅被幫助的隊員成績(jì)提高了,連那些成績(jì)優(yōu)異的隊員也更深入地理解了學(xué)到的知識,這真是兩全其美。中隊中形成了你追我趕、比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣。

  二、健康快樂(lè )的班級文化

  日常的文化建設中,我們中隊人人有向上的追求,隊隊有攀登的行動(dòng),天天有奮斗的目標,常常有成功的喜悅。努力營(yíng)造健康快樂(lè )的班級文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,融洽了班級感情,提高了集體凝聚力。通過(guò)班會(huì )課,我們探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓,為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力;教室里的墻體文化,是向陽(yáng)花特色中隊的展示,都是師生共同創(chuàng )作的結果,在學(xué)校的校園文化評比中還獲得了一等獎呢。讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情。

  三、特色優(yōu)秀的班干部

  一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生,在班主任中隊輔導員的培訓指導下,現在的'班干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。班隊設置了“每天值日隊長(cháng)”認真履行班長(cháng)職責。由他們自己當家作主,自己出主意,自己來(lái)準備,自己來(lái)組織活動(dòng)。我們向陽(yáng)花中隊在各位優(yōu)秀班干部的努力下已經(jīng)成為了衛生優(yōu)秀班級、自主管理優(yōu)秀班級!

  四、豐富多彩的活動(dòng)

  隨著(zhù)我校各項教育活動(dòng)序幕的拉開(kāi),三(1)向陽(yáng)花中隊的隊員都積極地投入到各項活動(dòng)中。隊員吳祎銘、沈陽(yáng)、孫小婷等在學(xué)校藝術(shù)節中,獲舞蹈一等獎;隊員徐巾賀在學(xué)校演講比賽中獲一等獎,并代表學(xué)校在寶山區演講比賽中又榮獲區級一等獎;隊員王瑜、孫中凱等在學(xué)校運動(dòng)會(huì )獲多項第一名;隊員沈陽(yáng)、周思成、李佳璐還在學(xué)校第一屆體育節上獲得了優(yōu)異成績(jì)。由于隊員們在學(xué)校的常規檢查中,表現突出,多次被學(xué)校少先隊授予“文明班”光榮稱(chēng)號。在各項活動(dòng)中,我們力爭上游,通過(guò)活動(dòng),增強了班級凝聚力,培養了隊員的集體榮譽(yù)感。

  三(1)向陽(yáng)花中隊,一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗,一天天地成長(cháng)起來(lái)。我們用團結向上彌補我們的不成熟,我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善,我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的.協(xié)作努力,改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力,往后的路上,我們還要培養出更多更多的幼苗。

  優(yōu)秀中隊事跡材料 13

  六(2)中隊是一個(gè)團結友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,一個(gè)有極強凝聚力的集體,一個(gè)團結奮進(jìn)的集體。班級隊員們明白:一個(gè)良好的集體的形成,需要全體隊員的共同努力。在學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)校少先隊的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下,我們六(2)中隊創(chuàng )建一個(gè)文明中隊、特色中隊。上課時(shí),隊員們專(zhuān)注聽(tīng)講,積極發(fā)言;下課了,隊員們三五成群,看書(shū)的,聊天的,做游戲的,相處得特別融洽。

  1、夯實(shí)文化底蘊,開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)隊員的讀書(shū)興趣。

  我們提出了創(chuàng )建“書(shū)香班級”的口號,建立愛(ài)讀、樂(lè )讀的特色中隊。我們以學(xué)校少先隊、教導處的書(shū)香校園活動(dòng)為依托,努力創(chuàng )建自己有特色的讀書(shū)活動(dòng)。

  2、培養創(chuàng )新,開(kāi)展多種課外興趣活動(dòng),創(chuàng )造“明星”。

  本著(zhù)“愛(ài)心以小步,道德成長(cháng)一大步”的宗旨,我們開(kāi)展了“祖國在我心中”、“祖國知識知多少”、“健康低碳,我要簡(jiǎn)約時(shí)尚”、“手挽手,心連心,向災區獻愛(ài)心”、“愛(ài)心一小步,道德成長(cháng)一大步”的主題隊會(huì ),并積極為我班同學(xué)的弟弟(患白血病)捐款;開(kāi)展“學(xué)習明星”、“進(jìn)步明星” 、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動(dòng),做到月月有主題,天天有評價(jià),人人有機會(huì ),人人在進(jìn)步。我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、征文活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽,掌握安全、自救知識,實(shí)現益智娛樂(lè ),身心健康成長(cháng)。

  3、充分搞好主題教育。

  主題隊會(huì )、主題班會(huì )、少先隊活動(dòng)是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地,由于活動(dòng)形式多樣,接近學(xué)生的生活,很容易被學(xué)生理解與接受,在一次次活動(dòng)中,隊員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的,然而又是日積月累的',反復強化的教育,同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。

  正因為如此,六(2)中隊幾年以來(lái)碩果累累。王澤同學(xué)在我校多次出色擔任大型活動(dòng)的主持人;楊涵同學(xué)的書(shū)法作品多次獲獎,;王永雪同學(xué)繪畫(huà)作品“爭做環(huán)保小衛士”榮獲我校繪畫(huà)作品比賽一等獎;史興家同學(xué)撰寫(xiě)的數學(xué)論文《水桶為什么做成圓柱形的》數學(xué)小論文獲市級二等獎。因小干部工作得力,中隊多次榮獲學(xué)校每學(xué)期評出的“文明班級”流動(dòng)紅旗,成為流動(dòng)紅旗屢次光顧最多的中隊。

  優(yōu)秀中隊事跡材料 14

  這是一個(gè)朝氣蓬勃、團結向上且具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。在輔導員張艷艷的帶領(lǐng)下,這個(gè)溫馨大家庭里的每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能,提高自身的素質(zhì),為這個(gè)大集體增光添彩。充滿(mǎn)自信也敢于拼搏,他們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了令人自豪的足跡,展示了獨特的風(fēng)采。

  在這個(gè)溫馨的大家庭里,每位隊員都能為集體承擔自己的責任和義務(wù),自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊特色活動(dòng)。具體表現如下:

  一、養成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

  良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)集體要想有凝聚力,必須加強團結,營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍,因此我們提出“中隊是我家,建設靠大家”的觀(guān)念,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,形成團結協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團隊精神,這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn),形成了一股強大的班級凝聚力。

  沒(méi)有規矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì )有一套完善的班級制度來(lái)管理。為此,調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《六(2)中隊快樂(lè )公約》、《班級日常行為規范細則》、《圖書(shū)借閱制度》等一系列制度,督促同學(xué)們做好各項常規工作,為中隊順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。

  二、培養優(yōu)秀的中隊干部

  一個(gè)成功的集體,必有一支能干的隊伍,優(yōu)秀的中隊干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁,是學(xué)校輔導員的得力助手,他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小,能夠決定一個(gè)集體乃至一個(gè)學(xué)校的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我校在挑選學(xué)生干部是采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的,在老師的培訓和指導下,他們個(gè)個(gè)工作認真、責任心強、能各就各位并相互配合,共同為集體建設作出了貢獻。

  三、建立自主的管理機制

  為提高每位隊員的責任意識和自我管理、自我控制能力,使其成為班級的主人,我們中隊在本學(xué)期班級管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法!肮潭◢彙,就是班級中的一個(gè)服務(wù)性的固定崗位,要求班級25位同學(xué)人人根據自己的實(shí)際情況,必須選擇一個(gè)服務(wù)性項目,發(fā)揚“我為人人,人人為我”的奉獻精神,培養班級主人翁的.責任感。而“輪流崗”,就是讓全班同學(xué)輪流(定期互換)擔任班委,體驗不同的班委角色!拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕嗉墝(shí)際設置崗位,要求每一個(gè)同學(xué)根據不同崗位的職責和要求,找到適合自己的崗位。在隊干部的帶領(lǐng)下,每個(gè)學(xué)生都有一定的自我管理能力,較好地完成各項工作。

  四、注重班級文化的建設

  學(xué)期初,我努力營(yíng)造健康快樂(lè )的中隊文化來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,融洽中隊感情。每周我抽出一個(gè)午休的時(shí)間來(lái)進(jìn)行日常的文化建設,主要探討的內容有時(shí)是針對中隊的熱門(mén)現象進(jìn)行分析,有時(shí)是為某些同學(xué)排憂(yōu)解難,有時(shí)更是各種類(lèi)型的展示活動(dòng),展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等。就這樣,我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團結,在中隊中感受到暖暖的友情,利用中隊文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。

  五、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)

  結合學(xué)校的主題活動(dòng)和節日來(lái)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事并寫(xiě)成日記在班內傳閱;開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng);“媽媽?zhuān)覑?ài)你”母親節制造驚喜活動(dòng);“我成長(cháng),我快樂(lè )!”綜合實(shí)踐活動(dòng);“手拉手”互助共成長(cháng)活動(dòng)等等。在活動(dòng)中,隊員們的才華得到了充分的展示,而他們也在這一次次的活動(dòng)中不斷成長(cháng)!

  六(2)中隊,這是一個(gè)團結向上,朝氣蓬勃的集體,也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗,有著(zhù)不成熟和不完善的地方.今后,我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評,更加滿(mǎn)懷希望與激情,加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。一分耕耘,一分收獲,相信在全體隊員的共同努力下,我們中隊必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。

  優(yōu)秀中隊事跡材料 15

  雷湖中心學(xué)校六年級中隊是一個(gè)擁有28名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里,每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì),為這個(gè)集體增光添彩。雖然年少,但充滿(mǎn)自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。我們相親相愛(ài),攜手共進(jìn),以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風(fēng)采。

  一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  良好的班風(fēng)是班級工作順利開(kāi)展、班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家,我們都為她”的理念,靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng),同甘共苦,同心同德,增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,班級自豪感,形成團結協(xié)作,拼搏進(jìn)取的團隊精神,這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn),形成了一股強大的班級凝聚力。

  沒(méi)有規矩不成方圓,一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來(lái)管理,為此,我們常常組織召開(kāi)班委會(huì )和班會(huì ),共同討論班級建設計劃和存在問(wèn)題,發(fā)揚民主精神,調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。我們共同制定了《六年級中隊文明公約》、《班級日常行為規范細則》等一系列制度,督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作,為班級建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。

  二、培養優(yōu)秀的班干部

  一個(gè)成功的班集體,必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、民主選舉的方式產(chǎn)生的。在班主任的培訓指導下,現在的班干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

  在各項班級活動(dòng)中,班長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi)。正副班長(cháng)既要負責籌劃和協(xié)調各種活動(dòng),也要管理常規工作。他們的工作貫穿于所有的班委當中,使到各項工作之間有條不紊地進(jìn)行。同時(shí),他們還及時(shí)總結工作經(jīng)驗,加強與班級同學(xué)溝通,及時(shí)了解并反映同學(xué)們的意見(jiàn),推動(dòng)了工作更好地進(jìn)行。我們班的中隊長(cháng)陳趙軍同學(xué)就是這樣工作主動(dòng)、認真負責且一身正氣,是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,班級中的領(lǐng)頭羊。還有以身作則的學(xué)習委員,帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員,多才多藝的文藝委員,細心負責的勞動(dòng)委員??班干部們的工作是出色的,正是有了他們不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團結和幫助同學(xué),班級才得以蓬勃得發(fā)展。

  三、注重班級文化的建設,延長(cháng)“愛(ài)”的主線(xiàn)

  學(xué)期初,我們就請全班同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦為各小隊起隊名,分別是:環(huán)保小隊、快樂(lè )小隊、彩虹小隊,并為中隊設計口號:人人有向上的追求,隊隊有攀登的行動(dòng),天天有奮斗的目標,常常有成功的.喜悅。努力營(yíng)造健康快樂(lè )的班級文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,融洽了班級感情,提高了集體凝聚力。日常的文化建設主要體現在班會(huì )課上,通過(guò)班會(huì )課,我們探討了許多人生的哲理,并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓,為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力。教室里的墻報,展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)等等,讓學(xué)生置身于美的環(huán)境,不知不覺(jué),自然而然地受到美的熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。

  四、開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)

  活動(dòng)的開(kāi)展是學(xué)校德育工作的一面,開(kāi)展活動(dòng)是為了讓學(xué)生在活動(dòng)中增強凝聚力、集體責任感、榮辱感、使命感等,使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育并得到啟發(fā),同時(shí)也讓每一位學(xué)生能夠在活動(dòng)中認清自我、尋找自我、展示自我。

  六年級中隊,這個(gè)集體是一個(gè)團結向上,朝氣蓬勃的集體,畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗,總有不成熟和不完善的地方,我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評,我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足!皩W(xué)無(wú)止境”,同學(xué)們仍會(huì )繼續努力,這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識,也是對我們今后工作的要求。但我和隊員們滿(mǎn)懷希望堅信:“今天的教育,明天的希望;今天的耕耘,明天的收獲”。只要用心去做,相信在全體師生的共同努力下,我們必將會(huì )走向更燦爛美好的明天!

  優(yōu)秀中隊事跡材料 16

  提起新余市西湖小學(xué)四(2)棒棒糖中隊,無(wú)人不夸:這是一個(gè)朝氣蓬勃、具有強大凝聚力的中隊。這個(gè)中隊的隊員團結友愛(ài)、奮發(fā)向上。

  一、民主和諧的隊集體

  在這個(gè)中隊里,人人都是小主人。每一個(gè)隊員都有展示自我的機會(huì ),都能找到自己在大家庭中的位置。大家心中也都只有一個(gè)愿望,那就是——盡自己的能力為中隊服務(wù),為隊友服務(wù),做最棒的自己。因此,棒棒糖中隊沒(méi)有“官職”,只有“紅領(lǐng)巾服務(wù)崗”。

  在開(kāi)展的“人人爭當小主人”活動(dòng)中,隊員們獻計獻策,充分發(fā)揮了紅領(lǐng)巾小主人的主導作用,確定出了“老師助理崗、安全管理崗、學(xué)習管理崗、衛生管理崗、圖書(shū)管理崗、路隊管理崗”等崗位,利用隊會(huì )進(jìn)行紅領(lǐng)巾小主人崗位競選,由隊員投票選出了最適合這個(gè)崗位的小主人。有的一崗一人,有的一人多崗,有的一崗多人。隊中的每一位隊員都有自己明確的工作崗位。每天,門(mén)窗管理員第一個(gè)上崗,接著(zhù)晨檢員清點(diǎn)到校人數,晨讀小老師領(lǐng)著(zhù)大家開(kāi)啟一天的學(xué)習生活。課間,安全檢查員為隊員的安全保駕護航,習慣引導員找違規的隊員談心。愛(ài)心小天使有的在一對一幫扶學(xué)困隊友,有的多個(gè)人在幫扶一個(gè)學(xué)困隊友……從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù),從校內的比賽到校外的活動(dòng),隊員們都做得井井有條。即使老師不在,也不出差錯。正是由于隊員們的團結合作,他們的責任心以及他們的付出,才有一個(gè)和諧、蓬勃向上,向心力強的四(2)中隊。

  二、書(shū)香四溢的隊文化

  “最是書(shū)香能致遠”。中隊以“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”創(chuàng )建活動(dòng)為契機,開(kāi)啟了每個(gè)隊員的讀書(shū)夢(mèng)。從學(xué)會(huì )選擇圖書(shū)、如何閱讀一本好書(shū) 、如何尋找讀書(shū)時(shí)間等方面進(jìn)行閱讀引領(lǐng)。每天一個(gè)個(gè)小書(shū)蟲(chóng),或坐,或站,或三五成群,暢游在書(shū)海中,摘抄好詞佳句,寫(xiě)讀書(shū)感悟,隊員們互相推薦好書(shū),每周漂流一次。在此基礎上,每月開(kāi)展一次讀書(shū)交流會(huì )和“閱讀小達人”評比活動(dòng),隊里掀起了一股股讀書(shū)熱潮。隊員們通過(guò)大量閱讀,陶冶了情操,開(kāi)闊了視野,促進(jìn)了課內學(xué)習。隊員們定期以創(chuàng )作小詩(shī)、寫(xiě)讀后感、制作手抄報等形式將自己的閱讀成果在紅領(lǐng)巾展示臺展示。中隊在學(xué)期末將大家的收獲集合成冊,極大地激發(fā)了隊員們的閱讀熱情。走近書(shū),讀懂書(shū),一路書(shū)香陪伴隊員前行!

  “紅領(lǐng)巾動(dòng)感小書(shū)蟲(chóng)”活動(dòng),成就了一個(gè)自主、平等、友愛(ài)、向上的四(2)棒棒糖中隊。

  三、多姿多彩的.隊活動(dòng)

  中隊以活動(dòng)為載體,以育人為宗旨,開(kāi)展了豐富多彩的中隊活動(dòng)。

  1、開(kāi)展了“四不、四講、四愛(ài)、四會(huì )”主題隊會(huì )和“五星涵養少年”爭章評比活動(dòng),每周有主題,天天有評價(jià),人人有機會(huì ),人人在進(jìn)步。

  2、根據實(shí)際情況,結合“動(dòng)感中隊”的活動(dòng)內容,中隊隊員進(jìn)行了主題鮮明、生動(dòng)活潑的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),如做陶藝、做沙畫(huà)、做蛋糕、挖紅薯、扎稻草人等,豐富了隊員們的校園生活,培養了生活實(shí)踐能力,增強了隊員的歸屬感和集體的吸引力、凝聚力。

  3、中隊以節日為契機,組織隊員參觀(guān)“青少年交通安全教育基地”,開(kāi)展“六一”大放歌,“感恩老師”詩(shī)朗誦,“慶祝國慶”手抄報比賽等。

  4、中隊還開(kāi)展了體育技能課外活動(dòng),例如乒乓球,羽毛球,足球,跆拳道,健美操,航!

  課余時(shí)間,小隊員們“動(dòng)起來(lái)”了,真正成為了活動(dòng)的主體,鍛煉了能力,同時(shí)又激發(fā)了隊員自信自強、創(chuàng )新創(chuàng )造精神。

  四、值得驕傲的隊成績(jì)

  一份耕耘,一份收獲。近一年來(lái),棒棒糖中隊又取得了不少成績(jì):

  在全校教學(xué)質(zhì)量大檢查中,隊員合格率百分之百,其中優(yōu)良率占百分之九十以上,優(yōu)秀率占百分之七十以上。在學(xué)校開(kāi)展的足球聯(lián)賽、小交警操比賽等各項活動(dòng)中,成績(jì)總是名列前茅。多名隊員參加新余市開(kāi)展的演講、戲曲、征文、電腦制作等比賽,總能獲得一、二、三等獎。

  這就是四(2)棒棒糖中隊,相信這個(gè)中隊的明天會(huì )更加朝氣蓬勃!

  優(yōu)秀中隊事跡材料 17

  曾經(jīng),他們是一群繞梁呢喃的乳燕,欲飛還休;而今,他們是展翅翱翔的雛鷹,正帶著(zhù)夢(mèng)想起飛!六年來(lái),時(shí)光見(jiàn)證了他們的進(jìn)步,風(fēng)雨見(jiàn)證了他們的成長(cháng)。他們沐浴著(zhù)文明、博學(xué)的校風(fēng),逐漸變得端莊、睿智,充滿(mǎn)激情與活力。他們,就是xx小學(xué)中隊。這是一個(gè)蓬勃向上的集體,全體隊員們熱愛(ài)生活,追求進(jìn)步,營(yíng)造了“團結互助、活潑進(jìn)取”的班級氛圍。這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的集體,同隊員們勤于思考,熱衷于參加課堂討論和各種學(xué)習活動(dòng),形成了“樂(lè )學(xué)、善思”的良好學(xué)風(fēng)。這是一個(gè)團結友愛(ài)、富有凝聚力的集體,同學(xué)們互諒互愛(ài)、互幫互助,師生互相關(guān)心,經(jīng)過(guò)六年的融合,已經(jīng)成為一個(gè)密不可分的大家庭。這是一個(gè)健康活潑的集體,運動(dòng)會(huì )上同學(xué)們揮灑汗水,屢屢?jiàn)Z魁。這是一個(gè)別具一格的集體,經(jīng)常開(kāi)展各種獨具特色的活動(dòng),同學(xué)們身上洋溢著(zhù)新時(shí)代少年的朝氣與活力。

  一、制定目標,快樂(lè )奮進(jìn)

  共同的奮斗目標是一個(gè)集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標的實(shí)現中不斷成長(cháng)和發(fā)展的。開(kāi)學(xué)初,根據本中隊實(shí)際情況,輔導員老師就帶領(lǐng)全體隊員制定出一個(gè)奮斗目標——為創(chuàng )建優(yōu)秀中隊而努力奮斗。為了實(shí)現這一目標,還制訂出了有針對性的班級文明公約和班級安全公約來(lái)約束隊員們的言行,培養料好的行為習慣。公約在文明禮儀、課堂紀律、活動(dòng)安全等方面都作了明確的規定。由于這些制度是隊員自己提出、制定的,因而實(shí)施起來(lái)效果比較好。簸箕、掃把如何擺放以及班級花卉每天由誰(shuí)澆水管護每個(gè)學(xué)生心里都清清楚楚,門(mén)窗、電燈、飲水機的開(kāi)與關(guān)以及黑板報的更換由誰(shuí)來(lái)做人人心里都有數。即使輔導員老師不在,班長(cháng)也會(huì )利用班會(huì )時(shí)間宣布本周綜合量化考核結果,評出的前15名為“本周明星”,第一名為“每周一星”,前兩名擔任下一周的正、副班長(cháng)。同學(xué)們都能主動(dòng)地負起責任,真正兌現了“班級是我家,你我都愛(ài)它”的承諾。另外,每個(gè)同學(xué)還在開(kāi)學(xué)初制定了自己的奮斗目標,這個(gè)目標里包含近期和遠期兩個(gè)小目標。這樣一來(lái),不僅同學(xué)們有了努力的方向,更為這個(gè)班級營(yíng)造了一種積極向上的良好氛圍。每個(gè)學(xué)生都將“我以班級為榮,班級以我為榮”這句話(huà)深深地刻在心里。

  二、和諧關(guān)系,快樂(lè )生活

  生活在和諧、溫馨、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的環(huán)境中,一個(gè)人一定會(huì )成為一個(gè)具有愛(ài)心的人。反之,只會(huì )對周?chē)囊磺欣涞、漠視。六?)中隊就是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體。課間,你總能看見(jiàn)同學(xué)們圍在班主任劉老師或者科任老師身旁,或是質(zhì)疑問(wèn)難,或是交流心得,或是促膝談心,或是談笑風(fēng)生。你也總能看見(jiàn)同學(xué)們三個(gè)一群,兩個(gè)一伙湊一起在交流著(zhù)什么,討論著(zhù)什么,商量著(zhù)什么。教室里有時(shí)很熱鬧,有時(shí)很安靜。同學(xué)們相互之間取長(cháng)補短,共同提高,不僅增進(jìn)友誼,更促進(jìn)了班級團結。

  現在的學(xué)生大多家庭比較富裕,又是獨生子女所以,以自我為中心,自私自利的現象比較嚴重。對此輔導員老師加強了對學(xué)生的思想品德教育,同學(xué)之間有了不可調和的矛盾,老師就會(huì )組織全體隊員討論:你認為誰(shuí)做錯了?為什么?如果是你,你會(huì )怎么做?在同學(xué)們你一言,我一語(yǔ)的討論中,矛盾雙方的同學(xué)也漸漸認識到自己在這次事件中的錯誤。隨后,老師再讓矛盾雙方的同學(xué)談自己的想法。這時(shí)候,孩子們一般上都能認識自己的錯誤,從而巧妙地化教育于無(wú)聲中。沒(méi)有斥責,沒(méi)有打罵,學(xué)生的行為卻日漸規范。

  三、優(yōu)化管理,快樂(lè )工作

  一個(gè)集體面貌如何,很大程度上是由班干部的工作能力和責任心決定的。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)生總會(huì )推薦一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)、大家都信任的同學(xué)來(lái)當隊干部,以此組建了一個(gè)優(yōu)秀的`中隊委。各個(gè)隊干部分工協(xié)作,互相配合,把班級事務(wù)管理得井井有條。在平常學(xué)習生活中,小干部們做好表率,對班集體起著(zhù)“以點(diǎn)帶面”的作用。班級有勞動(dòng)任務(wù),勞動(dòng)委員楊沛澤總能積極帶頭參加,比別的同學(xué)多干一點(diǎn)無(wú)怨無(wú)悔;班級要召開(kāi)主題班會(huì ),值周班長(cháng)總能利用自己的休息時(shí)間提前精心策劃、布置,制作多媒體課件;班級出現一些偶發(fā)事件,班干部總能及時(shí)制止或者報告老師。黑板報小組的薛、杜、呂xx同學(xué)更是辛苦。每次大隊部一宣布主題,她們就利用課余時(shí)間查閱資料,設計版面,寫(xiě)的寫(xiě),畫(huà)的畫(huà),精益求精,每次總能辦出一期圖文并茂的黑板報。勤工儉學(xué)小組的梁山川同學(xué)每周末把同學(xué)們的廢本子收集起來(lái)去賣(mài),為班級掙取一點(diǎn)班費不遺余力,默默無(wú)聞。這樣,班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了,中隊的凝聚力增強了。大家主動(dòng)在班級中尋找小崗位,為集體出一份力,做一點(diǎn)實(shí)事。另外輔導員還經(jīng)常組織全體隊員對隊干部工作進(jìn)行評議,給干部們提出合理的建議,形成了有效的工作機制。這樣既促進(jìn)了隊干部的工作,又培養了隊員們自主管理班級的能力。

  優(yōu)秀中隊事跡材料 18

  “愛(ài)在這里萌芽,成長(cháng)在這里起步,夢(mèng)想在這里升華!弊鳛榫负M晷∪2)中隊的隊魂,所有的隊員都時(shí)刻牢記,她是激勵中隊所有隊員的信仰,這是一個(gè)團結友愛(ài)、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 ,更是一個(gè)充滿(mǎn)自信、知難而進(jìn)、永煥活力的集體。

  一、抓好中隊干部的建設,發(fā)揮骨干帶頭作用。

  抓好少先隊干部的培養。學(xué)生干部是輔導員和學(xué)生之間的橋梁和紐帶,是學(xué)生自我教育、自我管理的組織者和領(lǐng)導者,是中隊工作中不可或缺的骨干力量。為了提高中隊長(cháng)和小隊長(cháng)的理論水平,加大中隊教育科研力度,提高中隊隊伍建設,采取了一系列的措施。

 。1)對干部進(jìn)行培訓。中隊輔導員多次組織中隊長(cháng)和小隊長(cháng)參加專(zhuān)業(yè)知識、技能培訓。提高干部的管理素質(zhì)和能力。

 。2)每學(xué)期組織少先隊干部進(jìn)行工作總結經(jīng)驗交流,相互取長(cháng)補短,不斷改進(jìn)工作方法,共同進(jìn)步,提高工作能力。

 。3)保持每周一次的中隊會(huì )制度,提高中隊的工作能力。

  二、以體驗教育推動(dòng)創(chuàng )新,以開(kāi)展活動(dòng)鍛煉能力。

  靖海完小三(2)中隊以提高少年兒童的綜合素質(zhì)為目標,以“體驗”教育為形式,通過(guò)積極參入雛鷹之聲廣播、雛鷹爭章、入隊宣誓、社會(huì )實(shí)踐、成果展示等途徑,顯現中隊隊員蓬勃的朝氣,成為大隊教育活動(dòng)中的一道亮麗的風(fēng)景。

  1、宣傳教育活動(dòng)。中隊輔導員利用班會(huì )、座談會(huì )等多種途徑定期對中隊內的少先隊員進(jìn)行宣傳教育。提高少先隊員的思想素質(zhì)。另外,開(kāi)展宣傳貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》,在日常生活中開(kāi)展體驗教育活動(dòng),促使養成健康的心理品格、良好的行為習慣。另外,開(kāi)展了一系列的演講比賽、征文等活動(dòng)。對少先隊員們進(jìn)行文明禮儀、學(xué)習習慣等方面的教育。

  2、開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng),增強隊員能力。

  在“雛鷹爭章”活動(dòng)中,中隊部本著(zhù)“參與就是進(jìn)步”、“提高就有獎勵”的宗旨,激發(fā)隊員們爭章的積極性。根據少年兒童的特點(diǎn),把獎?wù)碌膬热莅丛路纸饬炕,做到月月有主題,人人有進(jìn)步!白饚熓丶o月”,對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué),愛(ài)父母,愛(ài)班級,愛(ài)學(xué)校的五愛(ài)教育,爭創(chuàng )“禮儀章”、“友誼章”、“孝敬章”、“服務(wù)章”!疤亻L(cháng)展示月”,頒發(fā)“藝術(shù)章”、“體育章”。 “自主活動(dòng)月”,頒發(fā)了“自學(xué)章”、“學(xué)習章”,對學(xué)生們進(jìn)行了名為《學(xué)會(huì )自主學(xué)習》的專(zhuān)題講座,開(kāi)展名人名言摘錄活動(dòng),讓學(xué)生課外、雙休、節假日到圖書(shū)室、書(shū)店、翻閱書(shū)報、抄錄格言,了解名人事跡,體會(huì )人生的價(jià)值與意義,從而樹(shù)立遠大志向,獲得向上的動(dòng)力。

  三(2)中隊雛鷹爭章活動(dòng)中涌現出的各種優(yōu)秀隊員合影

  3、開(kāi)展課外興趣活動(dòng),創(chuàng )造“明星”。

  靖海完小三(2)中隊成立了各種課外興趣小組,注重全員參與,把興趣活動(dòng)納入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中,做到人人有機會(huì )參加,個(gè)個(gè)有所進(jìn)步,同時(shí)注重分層參與,充分重視隊員之間的差異性,注重個(gè)性發(fā)展。設置了“奇思妙想信箱”,鼓勵隊員多讀書(shū)、多動(dòng)腦、多動(dòng)手。在這些課外活動(dòng)中,隊員們提高了興趣,增長(cháng)了見(jiàn)識,鍛煉了能力,也創(chuàng )造了一些小“明星”,中隊書(shū)畫(huà)小組的隊員連年在學(xué)校舉辦的“書(shū)法比賽”中獲得名次,中隊多名隊員通過(guò)了威海市繪畫(huà)等級考試,還有小藝等同學(xué)獲得了威海市科技發(fā)明二等獎,成為其他隊員學(xué)習的榜樣。

  4、配合少先大隊開(kāi)展的民族精神活動(dòng)月,在中隊內開(kāi)展了各式各樣的教育活動(dòng)。觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課錄像,對隊員們進(jìn)行理想主義教育,在中隊內進(jìn)行了“我愛(ài)祖國”為主題的演講比賽。進(jìn)行了以紀念抗戰為主題的手抄報比賽。對少先隊員進(jìn)行愛(ài)國主義、創(chuàng )新能力等方面的教育,取得了非常好的效果,得到了學(xué)校和家長(cháng)的一致好評。

  開(kāi)展我愛(ài)祖國演講比賽 三(2)中隊少先隊員們正觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課

  5、開(kāi)展“新世紀我能行”體驗教育活動(dòng),進(jìn)行道德教育。建立學(xué)校與社會(huì )兩個(gè)陣地,開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),同時(shí)確定每年的四月與十一月的第二個(gè)星期為社會(huì )體驗與實(shí)踐活動(dòng)周,開(kāi)展“當一天班主任、做一天水產(chǎn)工、當一天農民等活動(dòng),體驗角色的酸甜苦辣,體會(huì )活動(dòng)的樂(lè )趣。為配合這一活動(dòng),今年四月,三(2)中隊在靖海集團冷藏廠(chǎng)進(jìn)行了我做一天水產(chǎn)工的社會(huì )實(shí)踐調查,全面落實(shí)體驗教育的效果。

  “當一天水產(chǎn)工”體驗活動(dòng) “當一天小老師”體驗活動(dòng)

  6、開(kāi)展“我是環(huán)境小衛士”活動(dòng),沙窩社區所在地的主要街道是學(xué)校少先隊實(shí)踐活動(dòng)基地,三(2)中隊每年都要組織多次相關(guān)的活動(dòng),充當環(huán)境小衛士,走上街頭,清理垃圾,清掃街道,清理小廣告、清潔環(huán)境,得到當地民眾的廣泛贊譽(yù)和學(xué)校大隊部的高度贊揚。

  隊員們正在沙窩社區清掃垃圾 瞧!他正在認真的清理小廣告呢

  7、三(2)班中隊參入了學(xué)校少先隊課題的建設和研究。少先大隊主持研究的`威海市級課題《優(yōu)化少先隊集體建設,全力做好獨生子女工作》,我們中隊作為實(shí)驗中隊,取得了非常好的效果,已經(jīng)順利結題。為靖海完小的少先大隊工作提供了理論依據。

  三、抓住教育契機,寓教育于活動(dòng)中。

  通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,讓隊員感受家庭的變化、家鄉的變化、祖國的變化,從小培養隊員熱愛(ài)祖國的責任感,激發(fā)他們立志為建設家鄉而努力學(xué)習。

  三月初,我們中隊結合“三八”婦女節,開(kāi)展了“獻給媽媽一份愛(ài)”活動(dòng),他們分別給媽媽送去了賀卡、禮物、祝福,還為我送來(lái)了賀卡和體貼,受到家長(cháng)們的一致好評。

  結合學(xué)校大隊部各月份的活動(dòng)主題,我中隊先后舉辦了手抄報競賽、看英雄故事、唱革命歌曲、愛(ài)心在傳遞、頌歌獻給黨主題讀書(shū)活動(dòng)。姜子晴同學(xué)在朗誦比賽中獲“一等獎”。

  一份耕耘,一份收獲,一年來(lái)我們中隊取得了令人驕傲的成績(jì)。在學(xué)校少先大隊組織的各項活動(dòng)中,我們中隊的隊員熱情參入,積極準備,取得了非常好的成績(jì)。多名隊員參加市級各類(lèi)比賽 。在各類(lèi)藝術(shù)類(lèi)考級中,多人次通過(guò)各項考級。

  中隊榮譽(yù)如下:

  20xx年9月,“我愛(ài)校園”詩(shī)歌朗誦比賽一等獎。

  20xx年6月,慶六一精神文明班隊。

  20xx年4月,春季越野比賽第一名。

  20xx年10月,校園文化藝術(shù)節優(yōu)秀獎。

  20xx年11月,優(yōu)秀中隊。

  20xx年3月,小姜同學(xué)在威海市開(kāi)展的“感恩小明星、中華詩(shī)文朗誦小名士、才藝小能手”評選中,被評為“中華詩(shī)文朗誦小名士”。

  20xx年6月,小宋同學(xué)在山東省“我愛(ài)祖國我愛(ài)家鄉”兒童書(shū)畫(huà)攝影大賽中獲得優(yōu)秀作品獎。

  20xx年4月,我中隊的何、向同學(xué)獲得榮成市乒乓球比賽單打成績(jì)第五名和第六名的好成績(jì)。

  20xx年10月,小藝同學(xué)在第五屆威海市科技節活動(dòng)中榮獲科幻畫(huà)類(lèi)小學(xué)組二等獎。

  20xx年10月,小慧同學(xué)在第五屆威海市科技節活動(dòng)中榮獲網(wǎng)頁(yè)制作類(lèi)小學(xué)組二等獎。

  20xx年8月,小宋同學(xué)在威海市“花仙子美容杯”體育舞蹈暨健美操大賽中取得了單人舞蹈組比賽第三名。并獲得中國舞蹈家協(xié)會(huì )頒發(fā)的優(yōu)秀表演獎。

  20xx年11月,我中隊的小雨、小宋、小于在山東省藝術(shù)考試中達到五級水平,連金穎達到三級水平。

  20xx年8月,小于2同學(xué)通過(guò)二胡三級。

  優(yōu)秀中隊事跡材料 19

  在我們臺頭鎮第二小學(xué)有這樣一個(gè)眾口交贊的中隊——五(1)中隊。隊里有這樣一群孩子,他們天真活潑的笑容,純潔善良的心靈,樂(lè )學(xué)奮進(jìn)的精神猶如一群翱翔藍天的雛鷹,他們那33顆火熱的童心,迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與活力。

  一、中隊的概況

  無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)我們五(1)中隊,你都會(huì )被深深震撼桌椅排得整整齊齊,地面掃得干干凈凈,玻璃擦得亮亮堂堂,這一切無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的認真和細心;清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。的確,我們五(1)中隊就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊,中隊的每一個(gè)隊員都視中隊如家。

  二、中隊的管理

  “不以規矩,不成方圓”。一個(gè)集體要維護自己的統一,必須有一定的行為準則與判斷標準,這就是集體規范。在中隊管理中,一方面要引導學(xué)生學(xué)習和遵守中小學(xué)生守則和行為規范,同時(shí)還要以此為依據,根據班級實(shí)際情況,在全體成員的參與下,制訂若干合理而且可行的具體條例與規定,如班級公約、課堂常規、學(xué)習紀律、衛生公約等,以引導和規范集體成員的日常道德和學(xué)習等行為習慣。培養平等、友愛(ài)、團結、互助、共同進(jìn)步的人際關(guān)系,造就每個(gè)同學(xué)尊重人、關(guān)心人、愛(ài)護人,做到心中有他人、有集體。一個(gè)良好班集體的形成,除了要靠得力的班干部之外,還要千方百計地調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性,給他們不斷展示的機會(huì )。只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,班集體才能充滿(mǎn)新的生機和活力。因此,在創(chuàng )建班集體工作中,我們積極創(chuàng )造條件,讓學(xué)生擔當主角,給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。為提高每位隊員的責任意識和自我管理、自我控制能力,使其成為中隊的主人,我們中隊在本學(xué)期班級管理中采取“全員上崗、人人參與”的方法。發(fā)揚“我為人人,人人為我”的奉獻精神,培養中隊主人翁的責任感。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉,在隊干部的帶領(lǐng)下,每個(gè)學(xué)生都有了一定的自我管理能力,較好地完成各項工作。

  三、中隊的優(yōu)秀干部

  一個(gè)優(yōu)秀的中隊,必須有一支能干的班干部隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,作為班主任的助手,他們工作能力的高低,工作方法的好壞,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們中隊的'班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,后又經(jīng)過(guò)一次民主評議、改選,在班主任的培訓指導下,現在的班干部們工作認真、責任心強,都能各司其職,互相配合,共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

  在各項班級活動(dòng)中,班委的作用可謂是功不可沒(méi)。

  正隊長(cháng)劉碩既要負責籌劃和協(xié)調各種活動(dòng),又要管理常規工作。她的工作貫穿于所有的班委當中,使各項工作之間有條不紊地進(jìn)行。還有以身作則的學(xué)習委員郝新蕊,帶領(lǐng)健兒們勇于拼搏的體育委員孫明朝,細心負責的宣傳委員呂暢,任勞任怨的勞動(dòng)委員韓蕊和竇甜甜。各隊委的工作是出色的,正是有了他們不斷努力與付出,發(fā)揮先鋒模范作用,團結和幫助同學(xué),班級才得以蓬勃得發(fā)展。

  四、中隊的文化建設

  五年以來(lái),我一直努力營(yíng)造健康快樂(lè )的班級文化來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,融洽班級感情。低年級段,我建立“寫(xiě)字特色班”;到了高年級段,我又建立“作文特色班”,打造“書(shū)香班級”。并以晨會(huì )為契機進(jìn)行日常的文化建設。有時(shí)是針對班級的熱門(mén)現象進(jìn)行分析,有時(shí)是為某些同學(xué)排憂(yōu)解難,有時(shí)更是各種類(lèi)型的展示活動(dòng),展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等……就這樣,我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團結,在班級中感受到暖暖的友情,利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈,熏陶學(xué)生的性情,提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。

  我們中隊還經(jīng)常開(kāi)展結合學(xué)校的主題活動(dòng)和節日來(lái)開(kāi)展各項有意義的活動(dòng)。如“媽媽?zhuān)覑?ài)你”婦女節節制造驚喜活動(dòng);“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事寫(xiě)成日記在班內傳閱;開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng);積極準備校素質(zhì)運動(dòng)會(huì );“安全小衛士”競選活動(dòng)等等。在活動(dòng)中學(xué)生以積極的態(tài)度受到教育,提高了表達能力,自己的才華得到了充分的展示,一張張的獎狀證明了我們的實(shí)力!

  五、中隊的活動(dòng)

  在中隊的集體生活方面,堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等,讓每位中隊成員在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)中隊團結起來(lái)像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)中隊也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵,提高了學(xué)習成績(jì),形成了良好的學(xué)風(fēng)。

  幾年來(lái)我們進(jìn)行的班隊活動(dòng)有

  1、開(kāi)展了一系列隊會(huì ),反響強烈的隊會(huì )有教會(huì )孩子感恩親情的《感恩父母》主題隊會(huì )。隊會(huì )分“感恩課程”調查名字的含義,家庭照片背后的故事;家長(cháng)給孩子寫(xiě)一封信等環(huán)節有序舉行。

  2、進(jìn)行豐富多彩的才藝活動(dòng),“英雄故事會(huì )”、“國慶詩(shī)歌朗誦賽”、“節日,放飛快樂(lè )”班級文藝匯演活動(dòng)等輪番舉行。

  3、假期開(kāi)展我為社會(huì )做貢獻的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  4、創(chuàng )設班級特色社團,組建合唱隊。

  5、為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng),我們中隊進(jìn)行了“做文明學(xué)生,向不良行為告別”的行為比賽活動(dòng),使學(xué)生提高了文明素質(zhì),自覺(jué)培養自己的良好行為。

  6、為了抓好清潔衛生,我們中隊進(jìn)行了地球————母親的主題班隊會(huì ),使學(xué)生認識到學(xué)校是我家,精心愛(ài)護她的主人翁意識,把保護校園清潔衛生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。

  我們中隊在這一年來(lái)取得了可喜的成績(jì),被評為鎮級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛生先進(jìn)班集體。

  五(1)中隊是一個(gè)團結向上,朝氣蓬勃的集體,也是一棵剛發(fā)芽的幼苗,總有不成熟和不完善的地方,我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評,我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足!皩W(xué)無(wú)止境”,同學(xué)們仍會(huì )繼續努力,這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識,也是對我們今后工作的要求。一分耕耘,一分收獲,相信在全體師生的共同努力下,我們必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。

  優(yōu)秀中隊事跡材料 20

  在山明水秀的明溪縣瀚仙中心小學(xué),有這樣一個(gè)眾口交贊的中隊――三(1)中隊。中隊里21個(gè)天真活潑的孩子,有著(zhù)純潔善良的心靈,他們就像一群放飛的雛鷹,有著(zhù)翱翔藍天一般的凌云壯志;他們那二十一顆火熱的童心,正迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。 在這個(gè)沐浴著(zhù)愛(ài)的家庭里,每個(gè)隊員以“小主人”自居,視中隊為自己的家。這群展翅欲飛雛鷹,在中隊輔導員的帶領(lǐng)下,勇往直前,向著(zhù)理想的目標飛翔,飛翔。他們以堅定的步伐留下了令人矚目的足跡,展示著(zhù)他們獨特的風(fēng)貌。

  一、樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)

  學(xué)習氣氛濃厚是我們中隊的特色之一。隊員們學(xué)習態(tài)度較認真,老師布置的作業(yè)能及時(shí)完成,有錯也能及時(shí)訂正。每天早自習,中隊干部都帶領(lǐng)全體隊員進(jìn)行早讀,還在業(yè)余時(shí)間幫隊員默寫(xiě)生詞、英語(yǔ)單詞等。學(xué)習委員劉婷婷,她擅長(cháng)看課外書(shū)籍,知識寬,經(jīng)常給隊員講一些科技、歷史、新聞等知識,在她的帶領(lǐng)下,我們班建立起班級圖書(shū)角,掀起了愛(ài)讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)的高潮。中午的時(shí)候,你也總能看到我們全體隊員井然有序地安排著(zhù)自己的時(shí)間,或做習題,或讀報,或看古今中外的文學(xué)書(shū)籍。平時(shí),隊員們也互相幫助。學(xué)習困難的同學(xué)總能得到許多成績(jì)較好的同學(xué)的幫助,這樣不僅學(xué)習困難的同學(xué)有了提高,學(xué)習好的同學(xué)也對已學(xué)的.知識得到溫故。漸漸地,中隊的學(xué)習氣氛越來(lái)越濃,每個(gè)隊員也能體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣,再不是老師、家長(cháng)逼著(zhù)學(xué),而是自己想學(xué)。

  二、培養優(yōu)秀的班干部

  一個(gè)具有凝聚力的班集體,必定有一支能干、且有積極向上,努力進(jìn)取的班干部隊伍。班干部是聯(lián)系班主任與隊員的橋梁,是班主任的左、右臂,他們工作能力的強弱,工作方法的好壞,隊員中誠信度的高低,往往能決定一個(gè)班集體的精神面貌與學(xué)風(fēng)。我們班干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來(lái)決定,我們班干部工作熱情高,工作認真,任勞任怨,責任心強,都能各負其責。在各自的職能范圍內,又能相互協(xié)調,為班級的建設做出了自己的貢獻。

  在各項中隊活動(dòng)中,中隊長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi),我們的中隊長(cháng)梁夢(mèng)婷工作主動(dòng)、認真負責且一身正氣,是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣,班級中的領(lǐng)頭羊,她主動(dòng)為班級做好一切事務(wù),很多時(shí)候都是老師還沒(méi)有想到的,她已經(jīng)做好了:管理班級紀律、衛生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊,當好班級督導員,更難能可貴的是:她帶領(lǐng)班干部主動(dòng)美化教室,自己設計專(zhuān)欄主題,自己用彩紙剪畫(huà)圖案,自己發(fā)動(dòng)同學(xué)收集材料,真正體現出了“班級是我家,我的班級我做主”的小主人風(fēng)采,為了鼓勵同學(xué)們的學(xué)習積極性,她和副班長(cháng)黃嘉欣利用空余時(shí)間剪紅心、用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一些學(xué)生們喜歡的剪貼畫(huà),每當同學(xué)們作業(yè)得了“a+”、“優(yōu)”或后進(jìn)的同學(xué)有了進(jìn)步時(shí),她會(huì )發(fā)給同學(xué)們,由此帶動(dòng)了學(xué)生們各方面的積極性。學(xué)習委員、文藝委員、勞動(dòng)委員他們各盡其職,任勞任怨,使班級各項工作有條不紊的進(jìn)行。如勞動(dòng)委員楊光現同學(xué)自告奮勇的當上了班上的 “衛生監督員”,一到課余時(shí)間他就忙得不亦樂(lè )乎,他組建了一支僅有三個(gè)隊員“山水環(huán)衛隊”遍布班級的每一個(gè)角落,一見(jiàn)紙屑主動(dòng)撿起,發(fā)現亂丟亂扔現象予以及時(shí)制止,長(cháng)期下來(lái)大家在這種監督下養成了良好的衛生習慣,為大家營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。

  除此之外,還千方百計地調動(dòng)每個(gè)隊員的積極性,給他們不斷展示的機會(huì ),擅長(cháng)繪畫(huà)、字寫(xiě)得好的負責板報,宣傳;喜歡音樂(lè )的演節目;看書(shū)多的評“閱讀小明星”??只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色,真正感受到自己是集體中不可缺少的一員,才能充分施展自己的才華,班集體才能充滿(mǎn)新的生機和活力。給學(xué)生提供了表現自我的好機會(huì ),增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。正因為有了他們,我們中隊才能和諧、蓬勃向上,有向心力。

  三、開(kāi)展多姿多彩的主題隊會(huì )活動(dòng)

  少先隊活動(dòng)是少先隊的生命,通過(guò)各種形式的活動(dòng),提高了隊員的參與積極性,也能讓隊員潛移默化的受到熏陶,從而強化隊員的文明禮儀教育,樹(shù)立良好的班風(fēng)。中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統的民族,五千年歷史孕育著(zhù)優(yōu)秀的傳統美德,如文明禮儀、尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、勤儉節約等。召開(kāi)中隊會(huì )《文明禮儀伴我行》,結合學(xué)生身邊的事例,教育學(xué)生做個(gè)文明守紀的好公民。在《書(shū)香進(jìn)校園》隊會(huì )中,隊員們再一感受了祖國文化的博大精深,更加激發(fā)了學(xué)生們的對祖國優(yōu)秀傳統文化的認識。

  每逢重要節日,通過(guò)活動(dòng)讓隊員了解節目的來(lái)歷及意義,做一切具體而有實(shí)際意義的事。國慶節到來(lái)時(shí),在班上開(kāi)展“我為祖國媽媽添風(fēng)采”的班級美化活動(dòng)。母親節前夕,開(kāi)展了以“感恩母親”為主題的家務(wù)活比賽,隊員們紛紛報名參賽,隊員們在家里幫助爸爸媽媽料理家務(wù),打掃衛生、做力所能及的事情,獲得了家長(cháng)和社會(huì )的好評,三(1)中隊也成了獨具特色的“感恩中隊”。學(xué)生在活動(dòng)中感受中華傳統文化的魅力,激發(fā)熱愛(ài)祖國、感恩親人的熱情,隊員們把理想化為實(shí)際行動(dòng),養成良好的道德習慣。經(jīng)常組織隊員開(kāi)展“熱愛(ài)班級”“爭做四好少年”“勤儉節約,從我做起”等活動(dòng),讓他們知道,每做一件有利于他人的好事,都有利于自己身心的健康,有利于心靈的成長(cháng),有利于他人的愉悅。

  四、踐行美德的小少年

  3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日,我班中隊號召本班全體少先隊員帶來(lái)抹布、掃把、臉盆,開(kāi)展了學(xué)雷鋒做好事辦公室清掃活動(dòng):掃地、擦玻璃、拖地,大家干得熱火朝天,經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng),辦公室煥然一新。此次學(xué)雷鋒活動(dòng)得到學(xué)校的肯定,也獲得紅領(lǐng)巾廣播站的表?yè)P。在總結活動(dòng)主題班會(huì )上,中隊隊長(cháng)說(shuō):我們所做的都是我們應該做的,我們是小學(xué)生,校園就是我們的第二個(gè)家,我們應該愛(ài)家,愛(ài)自己,更應該愛(ài)日夜為我們操勞的老師們。

  這群凌云壯志的雛鷹,在全體師生的共同努力下,一定能展翅高飛!

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