閱讀伴我成長(cháng)征文900字
閱讀名著(zhù)，使我增加了知識，拓寬了視野;閱讀名著(zhù)，陶冶了我的情操提高了我的語(yǔ)言能力。下面是小編整理的閱讀伴我成長(cháng)作文，希望可以幫助大家!
【閱讀伴我成長(cháng)作文1】
我是小記者精靈小鼠弟，今天由我為大家進(jìn)行獨家報道——我校(市直五小)經(jīng)典誦讀展示會(huì )。
星期六下午，我校舉行了經(jīng)典誦讀讀書(shū)會(huì )。同學(xué)們都穿上了整齊的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚在胸前，無(wú)論是高年級的大同學(xué)，還是低年級的小同學(xué)，個(gè)個(gè)都是昂首挺胸，精神抖擻。隨著(zhù)主持人小升升和愛(ài)麗兒srt的一聲開(kāi)場(chǎng)白，市直五小經(jīng)典誦讀展示會(huì )正式開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)了多個(gè)班級的精彩表演后，終于快該我們了，我是我們班的領(lǐng)讀，因為排練的時(shí)候我老是出失誤，老實(shí)把但聞黃河流水鳴濺濺讀成：但聞黃河流水鳴啾啾，因此，我特別緊張，同學(xué)們總是對我說(shuō)：“不能出錯呀!”“千萬(wàn)不能出錯!”“就看你的啦!”這類(lèi)的話(huà)，我的壓力越來(lái)越大，心想“萬(wàn)一出錯了怎么辦?可千萬(wàn)不能出錯呀!一出錯就丟的不是我的臉了!是五二班的臉!杜敬心啊杜敬心!你可一定要加油啊!”
主持人愛(ài)麗兒srt，有優(yōu)美的聲音報幕道：下面有請五二班為大家背誦《木蘭辭》!身為領(lǐng)讀的我領(lǐng)著(zhù)男生們顫顫悠悠的走上臺去，心里默默地想著(zhù)那幾句詩(shī)，身體似乎搖搖欲墜，只見(jiàn)同學(xué)昂首挺胸，似乎像一個(gè)個(gè)上戰場(chǎng)殺敵的花木蘭。正當一切準備就緒時(shí)，我還是聽(tīng)不見(jiàn)那一聲清脆的葫蘆絲聲，心想：“不會(huì )是葫蘆絲出問(wèn)題了吧?完了完了。” 我焦急地看了一眼負責吹葫蘆絲兩位同學(xué)，他們才恍然大悟，一首清脆的葫蘆絲曲《但愿人長(cháng)久》響了起來(lái)，“唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織”女生們用優(yōu)雅的聲音讀了起來(lái)，“愿為市鞍馬，從此替爺征!”甘雨佳剛鏗鏘有力的念完了這一句，就有同學(xué)在我背后敲了一下。我目視著(zhù)觀(guān)眾們，竟然看見(jiàn)了我的媽媽?zhuān)伊⒖逃志o張了起來(lái)�？墒�，我還是走上前大方的朗誦道：“東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉·······”不一會(huì )兒就到了我老是讀錯的：“聞黃河流水鳴濺濺”了。我的心嚇得蹦蹦直跳，耳畔似乎響起了同學(xué)們的鼓勵，以及這句詩(shī)。我一字一字艱難的把這句話(huà)讀了出來(lái)，我身后的有些男同學(xué)甚至長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。我又高聲的朗讀了起來(lái)，讀到了最后一句：“但聞燕山胡騎鳴啾啾!”我本來(lái)想做那個(gè)如同武俠一樣的動(dòng)作呢，誰(shuí)知拿著(zhù)話(huà)筒，腿腳動(dòng)不開(kāi)，只得做成了如愛(ài)麗兒srt說(shuō)的那樣的滑稽動(dòng)作，臺下很多觀(guān)眾和老師都笑了起來(lái)，甚至還有很多的同學(xué)鼓起掌來(lái)。后面，甘雨佳用她那純美的、又細又尖的聲音圓滿(mǎn)完成了這次節目，贏(yíng)得了全校同學(xué)的熱烈掌聲，全班同學(xué)好像都笑了起來(lái)。
4(1)班的《沁園春·長(cháng)沙》讀的讓人心中泛起波濤，4(4)班的《水調歌頭》讓人欣賞的如癡如醉，5(1)班的《短歌行》讓人聽(tīng)了豪氣萬(wàn)分……各個(gè)班級表演得都很精彩!我小記者精靈小鼠弟真是非常佩服啊!在此，我希望大家能經(jīng)常地誦讀經(jīng)典，希望大家都能讓“經(jīng)典誦讀，伴我成長(cháng)!”——來(lái)自中央電視臺記者精靈小鼠弟的獨家報道。
【閱讀伴我成長(cháng)作文2】
閱讀名著(zhù)，使我增加了知識，拓寬了視野;閱讀名著(zhù)，陶冶了我的情操提高了我的語(yǔ)言能力;閱讀名著(zhù)，啟迪了我的思想;讓我受益匪淺;
說(shuō)起名著(zhù)，對我影響最大的當然是我國四大名著(zhù)之一《西游記》�！段饔斡洝凡坏且槐緩V為流傳的名著(zhù)，而且被搬上銀幕，成為家喻戶(hù)曉的電視劇、動(dòng)畫(huà)片，可我覺(jué)得書(shū)中的內容比電視上的劇情更加精彩。這本書(shū)是明朝的吳承恩寫(xiě)的，這本書(shū)以豐富瑰奇的想象描寫(xiě)了唐僧﹙唐三藏﹚、孫悟空、豬八戒、沙僧﹙沙和尚﹚師徒四人，在迢迢的取經(jīng)路上勇斗妖魔鬼怪，戰勝各種艱難險阻，經(jīng)歷了九九八十一難，才取得真經(jīng)的故事。書(shū)中作者將師徒四人所經(jīng)歷的千難萬(wàn)險形象化成妖魔鬼怪所設置的九九八十一難，把動(dòng)物幻想成一些精靈妖怪，生動(dòng)形象地表現出了大自然的兇險、惡劣、無(wú)情，以降妖伏魔來(lái)歌頌了唐僧師徒四人不畏艱險、排除萬(wàn)難、戰勝大自然的戰斗精神。
《西游記》的妖魔鬼怪都是以獅、虎、豹、象、鼠等動(dòng)物幻想出來(lái)的，而戰勝這些妖怪的主角是猴、豬。故事情節充滿(mǎn)了童話(huà)的色彩，想象新奇，出神入化，具有很強的現實(shí)感，也具有濃厚的神奇色彩，使我更想進(jìn)一步了解《西游記》。
我讀了名著(zhù)《西游記》后,我非常喜歡書(shū)中的孫悟空，他樂(lè )觀(guān)、機智、勇敢、堅定、神通廣大，但有些浮躁，帶著(zhù)猴的野性，但他是神奇力量的化身。孫悟空有神性也有人性，他在取經(jīng)的路上對師傅堅貞不一的師徒之情，就是他人性的最大表現，這讓我非常感動(dòng)，也是這本名著(zhù)讓我感受最深的一點(diǎn)。二師弟“天蓬元帥”豬八戒貪婪、懶惰、蠢笨、好色，但有時(shí)他也傻得可愛(ài)，所以也是這本名著(zhù)必不可少的角色之一。三師弟“卷簾將軍”沙僧和唐僧一樣是以慈悲為懷之人，但沙僧并不像唐僧那樣迂腐，他吃苦耐勞、任勞任怨、不計得失、忠于職守。
唐僧師徒四人各有各的特點(diǎn)，在生活中，我們應該學(xué)習孫悟空的樂(lè )觀(guān)、機智、勇敢、堅定的精神;在學(xué)習中，我們應該像沙僧那樣能吃苦耐勞，勤奮學(xué)習。
閱讀名著(zhù)，使我在成長(cháng)的道路上有了更多的感悟;使我更進(jìn)一步了解了中國的一些歷史文化和人文地理知識;也使我積累了許多好詞佳句;也讓我從中感受到了生活的美好、父母的關(guān)愛(ài)……今后，在我成長(cháng)的道路上，我更要孜孜不倦地讀好書(shū)，好讀書(shū)，多讀書(shū)，在書(shū)的海洋中遨游，用書(shū)的知識來(lái)豐富自己精彩的人生。
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