閱讀伴我成長(cháng)倡議書(shū)范文3篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用倡議書(shū)的事情愈發(fā)增多，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。倡議書(shū)的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的閱讀伴我成長(cháng)倡議書(shū)范文，希望對大家有所幫助。
閱讀伴我成長(cháng)倡議書(shū)范文1
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：您好!
四月，劍幼世紀園“書(shū)香月”活動(dòng)即將拉開(kāi)序幕，為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍。共同構建“書(shū)香家庭”“書(shū)香校園”。本屆書(shū)香月活動(dòng)我們將開(kāi)展——書(shū)香彌漫“書(shū)香幽幽伴我成長(cháng)”為主題的系列活動(dòng)
1.陪伴孩子們共同閱讀
給您的孩子們提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書(shū)籍，和孩子們共同閱讀，分享閱讀的快樂(lè )，堅持每天陪伴孩子們共同閱讀15分鐘并持之以恒，爭做“書(shū)香家庭”。并積極參加幼兒園“書(shū)香家庭”評選活動(dòng)。
2.參與”圖書(shū)漂流“活動(dòng)
每個(gè)家庭制作一本好書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)完善各班級的圖書(shū)閱讀區;好書(shū)大家讀，開(kāi)展年段組之間的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)，和幼兒一起閱讀手中的圖書(shū)，并填寫(xiě)幼兒園提供的“閱讀記錄卡”(記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟)以及“家長(cháng)好書(shū)推薦卡”。(利用好書(shū)推薦卡的方式說(shuō)說(shuō)推薦理由，并將推薦的書(shū)本帶入園，做好孩子們姓名、班級的標志，供更多的家長(cháng)朋友借閱。)
3.與孩子們一起參與”書(shū)香月“親子閱讀各項活動(dòng)
鼓勵您的孩子們積極參與到幼兒園組織的“書(shū)香月”親子閱讀的各項活動(dòng)中來(lái)：親子共讀故事書(shū)、親子詩(shī)歌朗誦、家庭故事表演、故事大王，童謠，繞口令表演等活動(dòng)。
4.孩子們一起制作圖書(shū)、制作書(shū)簽
請每位家長(cháng)與孩子們一起制作一本圖書(shū)、書(shū)簽(可以是剪貼、繪畫(huà)等)，充分的調動(dòng)起孩子們們制作圖書(shū)、書(shū)簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng )造力。通過(guò)圖書(shū)、書(shū)簽制作，幫助他們更好地了解圖書(shū)、書(shū)簽中有趣的內容及制作方面的技巧。
5.第二屆親子兒童劇表演征集
孩子們的成長(cháng)是一本書(shū)，多一點(diǎn)心思，多一點(diǎn)投入，收獲的其實(shí)不僅僅是孩子們。一個(gè)崇尚讀書(shū)的家庭，一定是充滿(mǎn)希望、和諧融洽的家庭，親子共讀的時(shí)光一定是最美好的教育時(shí)刻。愿書(shū)香飄萬(wàn)家，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開(kāi)花!最后祝愿我園的第二屆“書(shū)香月”親子閱讀活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!
閱讀伴我成長(cháng)倡議書(shū)范文2
親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！
聯(lián)合國教科文組織從1995年起把4月23日定為世界圖書(shū)與版權日，又稱(chēng)“世界閱讀日”籍此來(lái)推動(dòng)閱讀和寫(xiě)作。我校為了豐富學(xué)生的文化知識，培育對祖國語(yǔ)言文字的悟性和靈性，倡導通過(guò)各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富積累，但就目前來(lái)講，我校學(xué)生閱讀量很少、很單一。因此，樹(shù)立“大閱讀觀(guān)”，加強課堂教學(xué)與課外閱讀活動(dòng)的有機結合，幫助學(xué)生廣開(kāi)信息渠道，大量?jì)Υ嫘畔⒕惋@得十分必要。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，人類(lèi)的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū)籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國，之所以今天又能走向偉大復興，一個(gè)重要的原因就是熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)、善于思考。讀書(shū)對于人的成長(cháng)和發(fā)展至關(guān)重要，科洛廖夫說(shuō)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活�！彼鼘Ψe累語(yǔ)言材料，培養語(yǔ)感，發(fā)展語(yǔ)言能力，提升人的精神，凈化人的心靈，提高人的人文素養，有著(zhù)極其重要的作用。
我校根據當前課程改革的要求和學(xué)生現在普遍存在的讀書(shū)少的現狀，決定從這個(gè)寒假開(kāi)始，以后每個(gè)學(xué)期（包括寒、暑假）連續開(kāi)展“點(diǎn)燃讀書(shū)熱情、書(shū)香伴我快成長(cháng)”課外閱讀活動(dòng)，使之成為系列活動(dòng)，使之成為學(xué)生的習慣。因學(xué)校圖書(shū)種類(lèi)、數量有限滿(mǎn)足不了全校學(xué)生的借書(shū)需求，希望家長(cháng)朋友能與學(xué)校積極配合，為了孩子有一個(gè)更好的將來(lái)這一共同目標，希望家長(cháng)在節假日帶上孩子到書(shū)店購買(mǎi)，在假期里指導您的孩子每天利用一定時(shí)間認真閱讀。
最后，祝同學(xué)們身體健康、學(xué)習進(jìn)步！
閱讀伴我成長(cháng)倡議書(shū)范文3
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
你們好！
在忙碌的工作之余，在溫馨的周末假日，您是否曾靜下心來(lái)，傾聽(tīng)孩子從書(shū)本中拾尋到的趣事，或和孩子一起閱讀、品味親子之樂(lè )呢？
書(shū)籍，傳承著(zhù)人類(lèi)文化的結晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。早在唐朝時(shí)，詩(shī)人杜甫已提出了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的觀(guān)點(diǎn)；現代語(yǔ)言學(xué)家葉斯大林帕森更主張“把孩子們投入到閱讀的海洋中去享受”，可見(jiàn)書(shū)本與閱讀擁有無(wú)窮的魅力。
為了豐富孩子的生活，培養他們良好的閱讀習慣，從書(shū)中懂得求學(xué)的方法，從書(shū)中明白做人的道理，全面提升孩子的人文素養，本學(xué)期，我校將全面鋪開(kāi)創(chuàng )建“書(shū)香校園”的系列讀書(shū)活動(dòng)，希望通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣，營(yíng)造書(shū)香濃郁的校園氛圍。
親愛(ài)的家長(cháng)們，家庭是孩子成長(cháng)的搖籃，提升孩子綜合素養，離不開(kāi)家庭教育和學(xué)校教育的協(xié)調與合作，同樣地，創(chuàng )設“書(shū)香校園”也離不開(kāi)您的支持，為此，我們誠摯地向您提出以下倡議：
1、為孩子創(chuàng )設安靜的閱讀空間、引導孩子選擇適合自己的好書(shū)，鼓勵孩子每天堅持進(jìn)行25分鐘的課外閱讀。
2、和孩子共享閱讀的好時(shí)光。如果您的孩子到現在為止還沒(méi)有養成良好的'閱讀習慣和興趣，可否請您每天早一點(diǎn)關(guān)掉電視，或暫時(shí)放下手中的事，把學(xué)校推薦的、您精心挑選的或孩子感興趣的書(shū)讀給他（她）聽(tīng)，或者和孩子一起閱讀，討論書(shū)中的問(wèn)題。
3、在孩子閱讀的時(shí)候，給他（她）盡可能多的鼓勵。不妨和孩子談?wù)勀退ㄋ┕沧x一本書(shū)以后的感受，鼓勵孩子在讀到好的篇章時(shí)向全家人朗讀，以便合家共享；當孩子遇到閱讀上的困難時(shí)，不妨啟發(fā)他（她）通過(guò)靜心分析和合理想象以求找到解答的方法。
4、在時(shí)間允許的情況下，請經(jīng)常帶孩子去書(shū)店看看，為孩子選購他（她）感興趣的好書(shū)，讓他（她）從小與書(shū)為友。
閱讀可能影響人的一生，有人說(shuō)：“世界上每個(gè)人就像一架紙飛機，而喜歡讀書(shū)的人，就像是給這架紙飛機插上了一對翅膀�！蔽覀兿嘈�，在兒童記憶、學(xué)習的黃金時(shí)期——小學(xué)階段，大量進(jìn)行課外閱讀，不僅可以對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的浸染和熏陶，有助于培養學(xué)生良好的語(yǔ)感和整體把握篇章的能力，而且對孩子的成長(cháng)將產(chǎn)生深遠的影響。那么，就讓我們共同為孩子們導航——把一本本有趣且耐人尋味的書(shū)，帶到孩子們的面前，讓他們興致勃勃地閱讀，插上一對羽翼豐實(shí)的翅膀，在知識的藍天中飛得更高更遠吧！
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