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關(guān)于出錯作文600字（通用17篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的出錯作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
出錯作文600字 1
孔子曰：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”因此，出錯并不是一件可怕的事。
人都會(huì )出錯，就連偉大的作家也是如此。大家熟知的丹麥童話(huà)作家——安徒生，也曾出過(guò)錯——《灰姑娘》這篇童話(huà)大部分都很完美，唯有一點(diǎn)，灰姑娘的水晶鞋在十二點(diǎn)之后并沒(méi)有變回原樣——根據安徒生的安排，精靈的魔法只能到十二點(diǎn)，十二點(diǎn)之后，所有的魔法都將消失，所有的'東西都將變回原樣。由此可知，安徒生在結尾時(shí)，忘記了自己的安排，犯了一個(gè)錯。但是這個(gè)出錯并不可怕，這個(gè)美麗的出錯反而保護了讀者的憧憬。歷史證明：出錯并不可怕。
既然出錯并不可怕，那什么才是可怕的呢？
可怕的是明明知道自己出錯了，明明知道不改正的后果是不堪設想，卻仍然頑固地堅持自己的出錯。這樣的人，也不是沒(méi)有，像人們熟知的釣島事件——有大量的歷史證據證明釣島屬于中國，但是日本頑固不化，堅持認為釣島應屬于他們，甚至日本政府出面強制性地向中國購買(mǎi)釣島，日本明明知道釣島本就是中國領(lǐng)土的一部分，明明知道強制購島是錯的，但他們仍舊不吸取歷史教訓，執意不改，做出了一件可怕的事——出錯不僅不承認反而更“理直氣壯”地去堅持它。我們相信日本最終會(huì )自食其果，為自己曾做下的可怕的事負責。
還記得嗎？從小學(xué)起，老師便在課堂上不只一遍地提起：出錯并不可怕，只要你勇敢一些，承認自己的過(guò)錯并改正，那就會(huì )成為一件美好而有意義的事——在學(xué)校，時(shí)而發(fā)生這樣的事，某位同學(xué)犯了一個(gè)錯，他發(fā)現之后，立即改正，雖然多多少少造成一些負面效果，但老師仍舊不會(huì )責怪他，反而會(huì )嘉獎他，并鼓勵同學(xué)們向他學(xué)習有錯就改的精神——身邊小事最能看出其本質(zhì)——不斷地有事例證明：“出錯并不可怕�！�
就像孔子所言，人非生而知之者，孰能無(wú)惑？偶爾的出錯是可以被諒解的，是不可怕的。
出錯作文600字 2
“寧寧��！你怎么老是出錯呀？”沒(méi)錯，這句話(huà)就是出自我爺爺之口。爺爺今年58歲，頭發(fā)胡須都白了，眼睛昏黃昏黃的。
中午天氣很熱，我一邊吃著(zhù)西瓜一邊寫(xiě)作文。正在收拾米柜的他看見(jiàn)了，說(shuō)：“寧寧呀，你怎么不把作業(yè)寫(xiě)完了再吃西瓜呢？”我很不高興，嘴里小聲嘀咕著(zhù)：“爺爺真是的，我吃西瓜又不影響做作業(yè)�！睜敔攺拿坠窭锍粤Φ乇С鲆淮�，喘著(zhù)氣說(shuō)：“寧寧呀，不是我不許你吃，把作業(yè)做完了再吃不也一樣嗎？每次都要磨蹭到晚上�！鳖D了頓，爺爺又說(shuō)：“你呀，老是出錯，要不是我的孫女，我才不會(huì )管你呢！你想怎么辦就怎么辦�！蔽腋械揭唤z羞愧，爺爺說(shuō)的都是為我好呀！于是，我放下西瓜，認真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
開(kāi)學(xué)的前一天，我去商店買(mǎi)作業(yè)本，給錢(qián)時(shí)，售貨員多找了我一元錢(qián)，我裝作沒(méi)發(fā)現，高興地跑回了家。正當我沾沾自喜之時(shí)，爺爺似乎看出了什么，他放下手中的活，說(shuō)：“寧寧呀，你為什么老是出錯呢？爺爺以前不是告訴你了嗎？要做誠實(shí)的人，知錯就改的人，人家多給了你幾角錢(qián)，你就只顧高興了，幾角錢(qián)算不了什么，但幾角錢(qián)能看出一個(gè)人心里是怎樣想的.，能看出一個(gè)人是不是老老實(shí)實(shí)。為幾角錢(qián)丟了更多的東西實(shí)在不劃算��！”聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我慚愧極了，跑到商店，把那一元錢(qián)還給了售貨員。
現在我到縣城讀中學(xué)了，長(cháng)期住宿在學(xué)校里，讀書(shū)、做題、掃地、吃飯、睡覺(jué)……總像少一件什么東西似的，我感到有些不習慣。但我清楚的知道，是因為耳邊少了爺爺的那句“寧寧呀，你怎么老是出錯呀？”
出錯作文600字 3
一天，寧珂背著(zhù)書(shū)包上學(xué)。
傍晚時(shí)分，一輪晚霞掛在高空上。走在校園小道上，依稀還能看到太陽(yáng)，夕陽(yáng)無(wú)限好。這時(shí)候，她決定去后山走一走。
一路上，道路兩旁都是樹(shù)木。走地急促，仿佛那是與我相向而行的汽車(chē)。走地緩慢，仿佛那是與我一道而來(lái)的同伴。這里能聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲，偶爾還有三五成群學(xué)生跑步。獨自一人前行，這里的一切深深吸引著(zhù)我。捧起一小堆土，輕輕地揮一揮，散發(fā)出溫馨的味道。久久地佇立著(zhù)，突然被輕輕地一撞，那人連忙說(shuō)了聲對不起，卻又匆匆離去。我恍然大悟地看著(zhù)手表，離上課時(shí)間只有五分鐘。這里離教室還有一段距離，抬起腳飛快地往教室方向奔。當我剛踏進(jìn)科教大樓，叮鈴鈴地響起來(lái)。氣喘吁吁的我沒(méi)有半點(diǎn)歇息，繼續往上跑�，F在課室，喊了一聲“報告”，卻發(fā)現進(jìn)錯班級。連忙撒腿就跑，后面傳來(lái)一片笑聲。當我再一次喊著(zhù)報告時(shí)，老師問(wèn)“怎么第一天就遲到了”，我連看一眼班主任的勇氣都沒(méi)有，接著(zhù)老師讓我進(jìn)去找個(gè)空位，并問(wèn)起我叫什么名字，我吞吞吐吐的說(shuō)：“我叫寧珂”，耷拉著(zhù)腦袋迅速往后走，害怕同學(xué)們的眼神都朝向我，頓時(shí)感覺(jué)到臉上發(fā)燙。
第二天班會(huì )課上，老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō)： “今天的班會(huì )課讓同學(xué)們自我介紹”。我一聽(tīng)到這話(huà)，能清楚地聽(tīng)到自己的心跳聲。當輪到我時(shí)，蠕動(dòng)著(zhù)離開(kāi)座位往前走，的突然“砰”地一聲，我被桌絆倒了。旁邊的.同學(xué)趕緊扶我起來(lái)，很熱情的問(wèn)著(zhù)我，“疼嗎？”我連忙搖搖頭并小聲地說(shuō)了句“謝謝”。站在講臺上，兩腿抖動(dòng)，我下意識告訴自己不要緊張。這時(shí)，細心的班主任發(fā)現了我很緊張，讓同學(xué)為我鼓掌。
從開(kāi)始害羞地走進(jìn)教室，到后來(lái)成為班長(cháng)的她帶領(lǐng)著(zhù)大家共同進(jìn)步。一次次的錯誤，讓她在班級上更加自信。我們都在錯誤中成長(cháng)，錯誤使我們漸漸成熟起來(lái)。
出錯作文600字 4
在我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)星期，我就當著(zhù)全校師生及全體七年級家長(cháng)的面出了一次錯。
我們進(jìn)入學(xué)校的第一個(gè)星期是一次校內軍訓，我們在學(xué)校里雖未穿上軍裝，但也儼然像小軍人一樣接受訓練。
星期五，我們第一次同八年級、九年級的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐一起參加我校的國防實(shí)踐教育閉營(yíng)式暨開(kāi)學(xué)典禮。其中有一個(gè)環(huán)節就是讓我們全年紀各班進(jìn)行成果展示。
在老師有序的指揮下，終于輪到我們班了上場(chǎng)。我班的方陣，邁著(zhù)整齊的步伐走到了主席臺前。我們跟著(zhù)教官的'指令做動(dòng)作，第二部分就是報數。報數了，我突然在人群中看到我媽媽。我瞪圓了眼睛，心想：“她怎么會(huì )來(lái)參加？她不是說(shuō)不來(lái)嗎？”就這樣，我越來(lái)越緊張，完全聽(tīng)不清旁邊人的聲音。我本該最后一個(gè)報數的，卻因為我把倒數第二個(gè)人的聲音當做了旁邊同學(xué)的聲音，立馬喊了下一個(gè)數。沒(méi)想到，我和旁邊同學(xué)的聲音撞到了一起。我尷尬極了，只好遲疑了一下，又小聲又膽怯地補了一個(gè)數。旁邊高年級同學(xué)的笑聲重重地拍打著(zhù)我的鼓膜。我十分想哭，淚水在眼眶里打轉，但我不敢哭———————在全校人面前哭，那也太沒(méi)有面子了。我只好咬緊牙關(guān)，兢兢業(yè)業(yè)地完成了后面的動(dòng)作。我好像完全麻木了，沒(méi)有知覺(jué)，也不知道自己做了什么，就茫茫然地退了場(chǎng)。
排在隊伍里，我哭了，老師為我遞上了一張紙巾。那是一個(gè)天氣晴朗的上午，陽(yáng)光灑在我們身上，灑在我被淚水輕拂的臉龐上。我很高興，盡管我們班沒(méi)有取得獎項，但同學(xué)和老師至始至終都沒(méi)有來(lái)責備我�，F在，我依然可以清晰地回憶起那個(gè)早上，我的那一次出錯。
出錯作文600字 5
俗話(huà)說(shuō)，失敗乃成功之母�？晒馐【筒粫�(huì )成功，失敗就是那一個(gè)地方出錯了，所以我們需要不斷總結，找到出錯的原因所在。
每周星期五，我都會(huì )去畫(huà)畫(huà)。記得去年考八級時(shí)有節畫(huà)蘋(píng)果的課。那天我心不在焉，好像心情“大堵車(chē)”，不舒服。當然，沒(méi)有好心情畫(huà)出來(lái)的蘋(píng)果也是“堵死”的。只見(jiàn)那蘋(píng)果黑白分明，就倆色，毫無(wú)立體感可言。更奇怪的'是，我當時(shí)覺(jué)得就是這樣，不用修改了。
老師一看鐘，說(shuō)，“時(shí)間還早，再畫(huà)一幅吧！要記得過(guò)渡，不要給畫(huà)死了，注意看原因�！蔽矣之�(huà)了一幅，結果比上一副要好一點(diǎn)，但總覺(jué)得有一點(diǎn)不對。
時(shí)間悄悄的流逝，下課了。沒(méi)辦法，我對老師說(shuō)，“我今天把原圖拿回家，好好觀(guān)察一下，下節課再交一幅來(lái)�！碑吘刮沂且粋�(gè)追求完美的人，要么不做，要么努力把它做到最滿(mǎn)意，最完美。
第二天，我心中順暢了，想起這件事后，便把原圖拿出來(lái)細細觀(guān)察。仿佛隨著(zhù)心情的順暢，觀(guān)察也變得順暢起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我就發(fā)現我沒(méi)有畫(huà)出蘋(píng)果的反光。反光就是蘋(píng)果暗處與影子的交界處，因為要將陰暗面與影子區分開(kāi)來(lái)，所以就要反光來(lái)過(guò)度。
可是，要畫(huà)這反光可不容易��！不能畫(huà)得太亮，那么就成照光面了。也不能畫(huà)得太暗了，那么就沒(méi)啥區別了。還有就是畫(huà)得自然，也就得有過(guò)度。
我拿出紙筆開(kāi)始在畫(huà)板上動(dòng)工。先畫(huà)輪廓，再畫(huà)一些細節和過(guò)渡，加深，最后反光。完成！
到美術(shù)課的時(shí)候，我交給老師。老師只說(shuō)了四個(gè)字：非常完美！
我心里美滋滋的，突然想到，做事要全心全意。錯過(guò)之后，要有所領(lǐng)悟，真正找到出錯的原因所在，就能表現出自己最好的一面，就使自己走向成功了！
出錯作文600字 6
每個(gè)人都有出錯的時(shí)候。
想必當時(shí)也大都會(huì )窘迫不安抑或惱羞成怒，是嗎？
當我無(wú)意出了錯，周?chē)倳?huì )有笑聲。我像一個(gè)小丑，緊張地站在舞臺中央，面對眾人，緊張地解釋著(zhù)這一場(chǎng)只有我自己看得懂的獨角戲。
而我總是擔心，錯誤一天天變大，總有一天會(huì )膨脹出我能承受的邊沿。
果不其然，再次惱羞成怒，也是嚴重的后果就是周?chē)娜私K于對我淡漠三分了嗎？
書(shū)頁(yè)被我翻開(kāi)幾分，卻沒(méi)有心情閱讀。只是標題的幾個(gè)大字迎合了目光——錯不在你。
是啊，為什么錯都是在我，受不了那譏笑的目光，不耐煩的眼神，只是再委屈也只能在心里堵著(zhù)。不由得把游蕩的目光轉向那一頁(yè)。
“錯不在你，而在于你的反應。認錯有什么不好的？大方承認，淡然處之，做一個(gè)善待人接物之君子……”
從未有這樣的話(huà)讓我如此訝異。也是，每次漲紅了臉的是自己，每次在心里推卸責任的，也是自己。我不禁自嘲，這種錯誤行為就是我人生路上最大的出錯吧。緣由在我，責任也在我。
所以，毫不例外。
所有人的眼光人像看一場(chǎng)好戲，在足夠領(lǐng)略之后滿(mǎn)足的離開(kāi)。
這群默默的.觀(guān)眾，終于看了一場(chǎng)真正的“好戲”。我闔上眼，半傾上身：“對不起，我會(huì )努力彌補�！碑斘冶犙�，驚訝，疑惑，也許還有絲絲贊許，映入眼中。別樣的態(tài)度，換來(lái)對方一雙手：“反正也是我的事，我來(lái)幫你�！�
我仿佛沖破了囚籠，分外自由。也許是沖破了那種所謂的“事不關(guān)己，莫名委屈�！�
每個(gè)人都有出錯之時(shí)，一個(gè)歉意的眼神，一句道歉的話(huà)語(yǔ)，便春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲的化解了隔閡。
錯不在你，而在于你的態(tài)度。
我想我不會(huì )再“出錯”。
出錯作文600字 7
奶奶成天在外面做事，就算再累，也要從地里回來(lái)做飯給我們吃。她的心情陰晴不定，比如說(shuō)早上還問(wèn)我中午像吃什么，到午飯時(shí)卻抱怨道，你知道這么多菜要幾多錢(qián)么。
奶奶在別人面前總是數落我的不是，平時(shí)也是嘮嘮叨叨的讓人煩，但是我心里明白，奶奶對我是很疼的。那個(gè)冷天我只說(shuō)過(guò)我腳冷，并沒(méi)有叫奶奶幫我買(mǎi)暖鞋，奶奶卻無(wú)聲無(wú)息地給我買(mǎi)好了
在家里，她總是忙這忙那，一會(huì )兒去洗菜，一會(huì )兒忽想起什么，又摟了被子去曬。她總是茫無(wú)頭緒，丟三落四的，再加上她又很健忘，常常忙中出錯。
一次，她的手機不知道放在哪里，便東找西找，邊找邊罵，說(shuō)不曉得我怎么把手機弄沒(méi)見(jiàn)了，等我替她找到了，奶奶就傻笑，說(shuō)怎么在這里，剛才她明明在這里找過(guò)的。
又一次，我放學(xué)回家，正好奶奶買(mǎi)菜回來(lái)，突然，奶奶神色慌張地告訴我，說(shuō)掉了錢(qián)，掉了一百四十多塊錢(qián)，我急忙問(wèn)，在哪里掉的，奶奶說(shuō)，估計是在家中吧。我就在床上到處翻，正找著(zhù)，奶奶說(shuō)找到了。
我問(wèn)，掉在哪里。她說(shuō)，沒(méi)掉，在衣服里面的一個(gè)袋子里，忘記了。
每次出門(mén)，奶奶都不會(huì )忘了打扮一番。
那天要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，奶奶忙了一個(gè)早上，出門(mén)前，沒(méi)忘了照照鏡子，她用手拍拍衣服，問(wèn)：“我穿這樣的衣服得（行）不？”
她換上了她銅金色的.皮衣，再照一照，還是覺(jué)得不滿(mǎn)意，又換了她的那件黑色緊身褲。
待剛要出門(mén)，又回到鏡子前，說(shuō)：“不得（行），還要把頭發(fā)梳一下�！�
梳好后又問(wèn)我：“得不？”
我說(shuō)，得喲，再不走就遲到了。
奶奶真是個(gè)很有意思的人。
出錯作文600字 8
在我們漫漫的人生旅途中，很多時(shí)候，我們是在錯誤中成長(cháng)，在成長(cháng)時(shí)犯錯。錯誤，在某種意義上講，是成就人生的必然因素。
從我們"驚天動(dòng)地"來(lái)到這個(gè)世界，我們就開(kāi)始在犯錯，在一個(gè)又一個(gè)錯誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯誤中，我們會(huì )跌跌撞撞走路；錯誤中，我們會(huì )咿咿呀呀說(shuō)話(huà)；錯誤中，我們用稚嫩的雙手，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)；錯誤中，我們會(huì )用我們淺薄的智慧去贏(yíng)得老師家長(cháng)的夸耀；錯誤中，我們便會(huì )用手指敲打鍵盤(pán)，我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩；錯誤中，我們學(xué)會(huì )用屬于自己的知識步入競爭的行列。
我們都在被糾正錯誤中長(cháng)大，懂事，成熟�？墒巧钪�，保留一些錯誤卻可以創(chuàng )造生活的美好。
身為勞動(dòng)農民的父親，在他孩子面前吹牛說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候英文可了得，孩子不服氣。當父親把那些英文字母亂說(shuō)一氣的時(shí)候，孩子咯咯地大笑。父親的錯誤成為了逗樂(lè )孩子的方式，這難道不也是另一種愛(ài)的表達方式嗎？
孩子一天為自己準備了一個(gè)大紅蘋(píng)果，而當父親看到時(shí)，卻"自做多情"地說(shuō)："這個(gè)蘋(píng)果是給爸爸準備的'嗎？真懂事！"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說(shuō)："是的，爸爸。你吃吧！"這又是一個(gè)錯誤，卻是一個(gè)美麗的錯誤。這錯誤，鑄就了美麗真摯的親情。誰(shuí)能說(shuō)，這錯誤需要糾正呢？相信，在以后，孩子想到就不僅僅是自己而已了。
不是錯誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時(shí)候，錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標。保留下某些錯誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在！
出錯作文600字 9
討厭路旁的那棵樹(shù)，斜著(zhù)身子，沒(méi)有參天大樹(shù)的氣勢，只有垂死枯大的陰森可怖，夜幕籠罩下更是駭人。
每每被它在夜幕中嚇的一身冷汗，總會(huì )厭惡的想：“它的存在就是個(gè)錯誤！”
其實(shí)我也常常犯錯，都是很小的那種。每次發(fā)現錯誤之后，總是習慣性的撓撓后腦勺，然后一笑了之。
又犯了錯，我又笑笑，改上正確答案然后將試卷隨手扔在桌上。
“每次都這么粗心，這樣不行啊”。爸爸拿著(zhù)試卷，眉頭微皺，：“嘿嘿，沒(méi)事兒，下次注意就是了�！卑职譀](méi)說(shuō)話(huà)。我又問(wèn)：“爸，什么時(shí)候把那棵樹(shù)砍了呀？長(cháng)的那么難看……”我一臉厭惡之色�！皹�(shù)？哪個(gè)？”“就是歪脖子還斜身的`那個(gè)！它的存在就是個(gè)錯誤�！卑职謪s笑了，說(shuō)：“它的存在是個(gè)錯誤？所以你就要砍了它？”“對呀�！薄澳悄惴噶诉@么多錯誤怎么沒(méi)看你砍了哪個(gè)呢？”我一怔，砍掉自己的錯誤？
第二天，爸爸拿著(zhù)斧子帶我來(lái)到了路邊的那棵樹(shù)旁。爸爸說(shuō)，你這么想砍了它，那你自己砍吧。于是我與樹(shù)展開(kāi)了可以稱(chēng)之為激烈的搏斗，在費了我九牛二虎之力，且汗流浹背、口干舌燥、腰酸背痛的情況下，那歪樹(shù)仍屹立不倒。我氣急了，扔了斧子用腳踹它。爸爸見(jiàn)狀，拉住了我，說(shuō)： “這樹(shù)小時(shí)候就是歪的，當時(shí)沒(méi)人管它，就任它長(cháng)成了現在這樣，現在你發(fā)覺(jué)了它的缺點(diǎn)，想要砍掉它——你說(shuō)還容易嗎？”
這樣啊，我明白了：千里之堤，毀于蟻穴。出了一點(diǎn)小錯，當它被忽視，而成為一種習慣時(shí)，在夜色的映襯下，它會(huì )嚇你一跳，當你再想除去它時(shí)，只可惜，為時(shí)已晚！
出錯作文600字 10
戰無(wú)不勝，攻無(wú)不克。然而一遭敗戰，生前身后的卓絕功勛，就再不足以讓人流芳百世、名垂千古。于是，害怕出錯。人的起點(diǎn)，或許有兩種。
人世間，出錯無(wú)處不在，然而懷揣著(zhù)常勝將軍的盛名，以往的`成功，卓乎勝矣，如何叫人舍得？于是乎，心生恐懼，恐懼出錯，恐懼身敗名裂，頭上有光環(huán)罩著(zhù)，確也被罩住了。手腳如被蟬繭所束縛，仿佛一舉手就能摧毀，卻不甘心也不愿意摧毀。
一種，一路走來(lái)，坦坦蕩蕩，一帆風(fēng)順，御風(fēng)前駛，乘云上天，九天之上，已是至尊無(wú)貴。突然，發(fā)覺(jué)自己也僅是茫茫大海之中的一葉扁舟。另一種是在牙牙學(xué)語(yǔ)的童年，就頻頻出錯，稚嫩小手，寫(xiě)不出好字，畫(huà)不出好畫(huà)，從此對于出錯，再也熟悉不過(guò)，潛移默化地成了完整人生的一部分。
誠然，人應該孜孜不倦地追求完美，追求冠軍之冕�？蛇@并不意味著(zhù)，要苛求毫無(wú)過(guò)錯、永無(wú)閃失的輝煌。古往今來(lái)，無(wú)論是深居廟堂的帝王將相，或是血戰沙場(chǎng)的驍勇猛騎，哪一個(gè)不曾出錯？常言道：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。出錯，也是另一種絢麗和豁達。英雄成敗，怎是單純地論過(guò)錯多少？確切地說(shuō)，人生，就是出錯的過(guò)程。有時(shí)，走彎路并沒(méi)什么不好，走著(zhù)彎路，便也讓你認識了彎路。下次，當你在大道上再次大步向前時(shí)，你便認得，什么是羈絆桎梏，你知道，初生牛犢早在彎路上學(xué)會(huì )放下。一次次地出錯，難道不是韜光養晦？
或許，世人不懂你的那些出錯。而我想，軒轅在上，乾坤不移，無(wú)須呼風(fēng)喚雨，毋用乘云駕霧，出錯過(guò)后，無(wú)盡歷練，你，才能成為真正的中流砥柱。
出錯作文600字 11
從我們不知不覺(jué)的來(lái)到這個(gè)世界，我們就開(kāi)始犯一個(gè)個(gè)大大小小各種各樣的錯誤，錯誤中，我們搖搖晃晃匍匐，錯誤中，我們會(huì )呀呀學(xué)語(yǔ)，錯誤中，我們會(huì )用稚嫩而又靈巧的雙手，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，錯誤中，我們會(huì )用淺薄的智慧去贏(yíng)得老師家長(cháng)的贊揚……我們是在錯誤中成長(cháng)，看見(jiàn)風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，在錯誤中改正，讓我們變得更加完美。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，發(fā)現了一道難題，要用工具書(shū)來(lái)解決，夷，它到哪去了？我東張西望，最后，在一個(gè)碩大的花瓶下面找到了它，我心中一陣欣喜，可它放得很高，于是，我拿來(lái)椅子，搖搖晃晃的站在上面拿，由于急著(zhù)要用，我便不管三七二十一就把它抽出來(lái)，沒(méi)想到這一抽，竟把花瓶摔在了地上，丁丁東東的聲音激發(fā)了我的緊張，我望著(zhù)那粉身碎骨的花瓶，心想：“天哪，那可是媽媽最喜歡的花瓶，媽媽回來(lái)肯定會(huì )罵我的�！蔽倚闹邢裼兄恍⊥米釉谏细Z下跳，怎么辦？有了，把碎片藏起來(lái)不就行了，于是，我拿來(lái)塑料袋，小心翼翼的將碎片裝起來(lái)，藏在我的書(shū)柜里，剛弄好，媽媽就回來(lái)了，她見(jiàn)花瓶不見(jiàn)了，便盤(pán)問(wèn)我，我忐忑不安的支支吾吾的回答到：“我……我不知……道�！眿寢屢�(jiàn)我說(shuō)不知道，就去忙別的事了，我懊悔及了，真想承認錯誤，但又怕媽媽羅嗦，“要做一個(gè)誠實(shí)的.孩子”，這句話(huà)忽然在我的耳邊回響，于是，我向媽媽承認了錯誤，但媽媽沒(méi)有責怪我，反而夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：盡可能少出錯誤，那是人的準則，不出錯誤，那是天使的夢(mèng)想，塵世的一切都是免不了錯誤的，所以，我們每個(gè)人都在錯誤中成長(cháng)，都在錯誤中改正。
出錯作文600字 12
從我們不知不覺(jué)的來(lái)到這個(gè)世界，反而夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子，我拿來(lái)椅子，我望著(zhù)那粉身碎骨的花瓶，于是，但媽媽沒(méi)有責怪我，媽媽回來(lái)肯定會(huì )罵我的，心想，讓我們變得更加完美，都在錯誤中改正，錯誤中：“天哪，于是，我忐忑不安的支支吾吾的回答到，怎么辦，我們會(huì )用稚嫩而又靈巧的雙手，塵世的一切都是免不了錯誤的，它到哪去了，看見(jiàn)風(fēng)雨過(guò)后的.彩虹，小心翼翼的將碎片裝起來(lái)，但又怕媽媽羅嗦，丁丁東東的聲音激發(fā)了我的緊張，我們就開(kāi)始犯一個(gè)個(gè)大大小小各種各樣的錯誤，于是，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，錯誤中？有了，在一個(gè)碩大的花瓶下面找到了它，媽媽就回來(lái)了，我們每個(gè)人都在錯誤中成長(cháng)�！蔽倚闹邢裼兄恍⊥米釉谏细Z下跳，把碎片藏起來(lái)不就行了，我們會(huì )用淺薄的智慧去贏(yíng)得老師家長(cháng)的贊揚······我們是在錯誤中成長(cháng)。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，所以，錯誤中，我懊悔及了�！眿寢屢�(jiàn)我說(shuō)不知道，要用工具書(shū)來(lái)解決，她見(jiàn)花瓶不見(jiàn)了，我拿來(lái)塑料袋，那是天使的夢(mèng)想，“要做一個(gè)誠實(shí)的孩子”：“我······我不知······道，就去忙別的事了，夷，便盤(pán)問(wèn)我，在錯誤中改正，那可是媽媽最喜歡的花瓶，不犯錯誤，我們搖搖晃晃匍匐，我向媽媽承認了錯誤，我心中一陣欣喜，發(fā)現了一道難題，這句話(huà)忽然在我的耳邊回響，真想承認錯誤？我東張西望，最后，竟把花瓶摔在了地上，剛弄好，藏在我的書(shū)柜里，由于急著(zhù)要用，沒(méi)想到這一抽，我便不管三七二十一就把它抽出來(lái)，我在寫(xiě)作業(yè)，錯誤中，那是人的準則，我們會(huì )呀呀學(xué)語(yǔ)。
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人不是圣人，每個(gè)人都會(huì )犯錯誤。沒(méi)有人能避免錯誤。我認為更重要的是我們如何對待錯誤。錯誤并不可怕。只要我們勇敢，錯誤也是一個(gè)重新開(kāi)始的機會(huì )。
我聽(tīng)說(shuō)美國遺傳學(xué)家、世界著(zhù)名生物學(xué)家詹姆斯·米多特·沃森（Jamesmiddot Watson）因在采訪(fǎng)中無(wú)意中發(fā)表種族主義言論而受到各方的批評。在這方面，詹姆斯不僅沒(méi)有逃避責任，而且還公開(kāi)向公眾道歉。他說(shuō)，他為這些言論感到羞恥，也為過(guò)去發(fā)生的事情感到羞恥。
詹姆斯犯了一個(gè)錯誤，但他敢于承認責任，所以大家都原諒了他。正是因為他的錯誤，我們才認識到，他是一個(gè)敢于面對錯誤、愿意真誠承認錯誤的人，人們才會(huì )尊重和愛(ài)他。詹姆斯對待錯誤的態(tài)度無(wú)疑值得學(xué)習。
愛(ài)迪生，美國的“發(fā)明之王”，用他的發(fā)明照亮了世界，這些發(fā)明是他屢次失敗的成果。有人說(shuō)愛(ài)迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了一千多個(gè)錯誤。這個(gè)概念是什么？對大多數人來(lái)說(shuō)，一千多個(gè)錯誤絕對是天文數字。誰(shuí)曾遭受過(guò)上千次錯誤的打擊？誰(shuí)沒(méi)有感到身心疲憊或選擇放棄？愛(ài)迪生從他的錯誤中吸取教訓，并在錯誤中尋找其他發(fā)現。所以他成功了。因此，今天我們可以在燈光下學(xué)習和閱讀。所有這些都來(lái)自愛(ài)迪生不斷的嘗試和1000多個(gè)錯誤。
有時(shí)候，我們總是認為錯誤是不可原諒的，所以我們害怕犯錯誤，避免犯錯誤后的`責任。事實(shí)上，有時(shí)錯誤并不是一件壞事。我們不總是在錯誤中變得更加成熟和堅強嗎？難道你不總是從錯誤中吸取教訓，一步一步走向成功嗎？錯誤并不可怕。只要我們有正確的態(tài)度，有勇氣去承受，不要總想著(zhù)粉飾。所有的錯誤都是我們使自己變得更好不可缺少的因素之一。沒(méi)有人是完美的，每個(gè)人都會(huì )犯錯誤。作為學(xué)生，課堂是我們犯錯的地方。
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古人云：“金無(wú)赤金，人無(wú)完人�！笔郎喜淮嬖谕昝赖娜�，每個(gè)人都會(huì )出錯。錯誤不可怕，重要的是你對待錯誤的態(tài)度。
原來(lái)安安靜靜地坐在窗邊，享受著(zhù)春天給予的和煦陽(yáng)光，春雨便火急火燎地從天而降了。剎那間，電閃雷鳴，狂風(fēng)呼嘯，暴風(fēng)夾帶著(zhù)滂沱的淚雨，毫不留情地捶打在教室的走廊上，沖刷著(zhù)唯一保護著(zhù)我們的窗戶(hù)，在這不經(jīng)意之間，一場(chǎng)專(zhuān)門(mén)為我準備的暴風(fēng)雨也來(lái)了。
“你！對，說(shuō)的就是你，你知道你犯下了什么錯誤嗎？來(lái)我辦公室一趟！”大伙的目光順著(zhù)老師的指尖，慢慢集聚到我的身上，數道目光化成一把剛出鞘的利劍，狠狠地刺穿了我的`心房。眾目睽睽之下，赤紅著(zhù)臉，就像只待屠的山羊一樣，失魂落魄地跟在老師身后……
走在回家的路上，我感到前所未有的煩悶和無(wú)奈。我沒(méi)犯什么錯��？老師是故意找我麻煩的嗎？我越想越氣憤。此時(shí)的雨越下越大，我的小傘明顯低擋不住風(fēng)雨的魔爪，幾次三番要被刮走。我雙手抱緊傘柄，感覺(jué)自己就如浮萍一般，飄來(lái)蕩去，無(wú)依無(wú)靠。
好不容易挨到了家，果不其然，又一場(chǎng)暴風(fēng)雨等著(zhù)我�！熬觿�(dòng)口不動(dòng)手�！痹诮�(jīng)過(guò)一番激烈的嘴上競爭上，我因經(jīng)驗不足，占了下方，最后只好示弱求饒。但我也漸漸明白了自己的錯誤，老師每天面對大幾十名學(xué)生，總有疏漏之時(shí)，我不能因為老師的一時(shí)疏忽，就隨便頂撞老師。有什么話(huà)是不能好好說(shuō)的呢？如果我一字一句地和老師解釋?zhuān)苍S結果便皆大歡喜了。
暴風(fēng)雨停止了歇斯底里的怒吼和宣泄，不過(guò)一個(gè)小時(shí)，便一個(gè)接一個(gè)地打道回府了，望著(zhù)天邊那抹斜陽(yáng)，我豁然開(kāi)朗……
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想必大家都知道《紅樓夢(mèng)》，其中有一節說(shuō)香菱學(xué)詩(shī)。如今我又在課文中看到這篇文章，更是有所感想。
香菱是個(gè)苦命的女子，兒時(shí)受到拐賣(mài)，后來(lái)又被薛蟠搶去。沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)，以至于到了大觀(guān)園，看到這么多的才華洋溢的女人，也心生向往。于是便開(kāi)始了寫(xiě)詩(shī)之路。她受林黛玉指導先從讀詩(shī)開(kāi)始到研究詩(shī)中的詞句，再到后來(lái)的作詩(shī)。其中最讓我感觸頗深的是她作詩(shī)的過(guò)程。她連作了兩首詩(shī)但都不被林黛玉等人看好，大家都勸香菱別學(xué)了�？伤炊酱煸接�，更加努力，甚至廢寢忘食。直至在夢(mèng)中還不忘作詩(shī)，才作得這首成功的詩(shī)，要是別人，恐怕早就撒手不干了。
正是她這種專(zhuān)注，不怕犯錯的精神令人佩服。也由此讓我想到了我自己。我有一門(mén)非常差的學(xué)科——數學(xué)。小學(xué)的時(shí)候，我數學(xué)就經(jīng)�？紓�(gè)60、70分。到了初中，本想150分的.卷子怎么也得考個(gè)90分及格吧。卻不曾想，有無(wú)的底子本來(lái)就差卻偏偏還抱著(zhù)僥幸的心理，以至于每每總只考個(gè)幾十分連零頭都沒(méi)到。于是我就想一定要好好聽(tīng)課，好好做作業(yè)，不能總是應付，要多問(wèn)。但剛不久就發(fā)現自己上課完全不可能靜下心，好好聽(tīng)課都不超過(guò)20分鐘，因為沒(méi)有好好聽(tīng)，導致下課后作業(yè)也不會(huì )做，可又不敢去問(wèn)。就這樣我漸漸忘記當初計劃好的，一拖再拖。我總是不能夠專(zhuān)注。
在生活中也是，就比如我學(xué)騎自行車(chē)，別的小孩早在8、9歲就在家長(cháng)的指導下學(xué)會(huì )了，可我卻因為還沒(méi)摔幾下，就大哭不學(xué)了，害得我13才會(huì )自行車(chē)。
每每都是因為自己的不夠專(zhuān)注，總是害怕犯錯而退縮，導致了我的現在。而當我看到香菱身上的這種精神，令我觸動(dòng)，所以我應該向她學(xué)習，學(xué)習她的不怕犯錯。
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每個(gè)人生來(lái)都會(huì )做事時(shí)出錯，有的人可能一絲不茍，因此很少出錯；但也有的人粗心大意，時(shí)常大錯不犯，小錯不斷。作為一個(gè)科代表，本就應該在平日里做到工作零失誤，可那天不知怎么回事我就犯下了一個(gè)不小的錯誤，我至今都還記得那時(shí)的場(chǎng)面
那是一個(gè)周一的早上，我作為課代表收了作業(yè)，可是沒(méi)有清點(diǎn)人數，而是鬼使神差般的偷了回懶。不過(guò)一會(huì )兒，老師來(lái)了，老師站在講臺上用眼光將臺下的同學(xué)們都掃了幾遍，緩緩開(kāi)口：課代表把今天未交作業(yè)的名單給我。我不由心頭一緊，倒吸了一口冷氣，便支支吾吾地說(shuō)：除了張三，今天的作業(yè)就齊了。張三是班上一個(gè)最不喜歡做作業(yè)也經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)，讓他來(lái)背鍋，興許能糊弄過(guò)去。正當我準備坐下時(shí)，張三卻大叫一聲：不對，我今天交作業(yè)了的！這一舉動(dòng)又讓我的心提到了嗓子眼，老師見(jiàn)此便發(fā)話(huà)了：是嗎？可為什么課代表說(shuō)沒(méi)有？她一定是數漏了。全班這時(shí)齊刷刷望向了我，我有些手足無(wú)措，但還是心虛地回答道：我數了，就是沒(méi)有張三的本子。你肯定搞錯了，再數一次吧！張三有些急了，我的負罪感也越來(lái)越強，可當張三還想說(shuō)什么老師卻打斷了他：好了，先別吵了，這件事下課再解決，先上課。
同學(xué)們都有些同情張三，有的向我投來(lái)了不滿(mǎn)的目光，有的`則讓張三別急，下課來(lái)我這里好好找找。我滿(mǎn)懷愧疚，糾結著(zhù)該怎么和張三道歉，自己工作的疏忽卻讓他背了鍋。下課后，我迅速清點(diǎn)作業(yè)，發(fā)現真有他的本子，沒(méi)等他過(guò)來(lái)找我，我便到了他面前：張三十實(shí)在對不起，一切都是我工作上的疏忽，讓你遭到這樣的不公，真的對不起！所幸我得到了原諒。
因此，在平時(shí)的工作中應認真負責，避免出錯。出錯得到原諒是幸運的，但有些錯是無(wú)法彌補的，自己需謹慎。
出錯作文600字 17
每個(gè)人難免會(huì )犯些錯誤，當他們犯錯時(shí)，就會(huì )感到恐懼。但出錯并不是什么可怕的事情，只要我們善于糾錯，成功將在眼前！
愛(ài)迪生是著(zhù)名的科學(xué)家，他在發(fā)明電燈的過(guò)程中失敗了一千多次，但他不氣餒，不恐懼，善于糾正每一次實(shí)驗中的錯誤，一步一步向成功靠近。最終，他發(fā)明了電燈，點(diǎn)亮了世界。
愛(ài)迪生的成功，是他善于糾錯的精神所造就的。能夠學(xué)會(huì )糾錯是一件很好的事，它可以使你排除千千萬(wàn)萬(wàn)種答案，留下的，是你摸索過(guò)的正確的一個(gè)。所以說(shuō)，出錯并不是什么可怕的事情，只要我們善于糾錯，成功將在眼前！
我還聽(tīng)說(shuō)這樣一則故事：一個(gè)教師問(wèn)學(xué)生：《灰姑娘》這個(gè)故事有什么不合理的地方？學(xué)生過(guò)了一會(huì )兒回答說(shuō)故事中午夜12點(diǎn)以后所有東西都要變回原樣，灰姑娘的水晶鞋卻沒(méi)有變回去。
我想這些學(xué)生也是善于糾錯的，即使是這些微小的東西。如果他們當中誰(shuí)將來(lái)想當作者，一定比這個(gè)作者更棒！所以說(shuō)，只要我們善于糾錯，成功將在眼前！
而在我們的現實(shí)生活中，也要善于糾錯，能夠發(fā)現自己的錯誤。當發(fā)現自己的.缺點(diǎn)時(shí)，要及時(shí)糾錯，善于糾錯，指引自己走向“成功”。在學(xué)習生涯中也是如此，只有不斷訂正學(xué)習中出現的問(wèn)題，只有積極主動(dòng)地糾錯，利用好每一次糾錯考試，成績(jì)又怎么會(huì )提高不上呢？所以說(shuō)，出錯并不是什么可怕的事，只要我們善于糾錯，成功將在眼前！
錯誤是一把枷鎖，善于糾錯的人擁有鑰匙，能夠打開(kāi)它通往成功。而恐懼的人只能被死鎖在這荒蕪的境地。錯誤是一扇窗，只要你有勇氣推開(kāi)它，花紅柳綠將現眼前。我們要善于發(fā)現錯誤，善于糾正錯誤，我們要相信：
糾錯過(guò)后現成功。
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