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班規作文400字（通用23篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的班規作文400字，歡迎閱讀與收藏。
班規作文400字 1
俗話(huà)說(shuō)的好：“無(wú)規矩不成方圓，無(wú)制度不成國家”。是的，家有家規，班有班規，這句耳熟能詳的話(huà)是在告誡我們要守規矩遵準則。
在我的學(xué)習生活中，曾老師制定的班規是讓我印象最深的。比如說(shuō)曾老師的以一個(gè)月的`加分數量作為一個(gè)等級的標準。曾老師的加分分為“德”、“行”、“學(xué)”。德是指品德，行是指行為習慣，學(xué)是指學(xué)習。加分的范圍十分廣泛，即注重了我們的學(xué)習，又重視了我們的品行教育。
曾老師立的班規時(shí)時(shí)刻刻都在激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，因為我想得到更高的分數，從而獲得老師的免費禮物，說(shuō)不定老師還會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)的面大大的表?yè)P我呢，心里可開(kāi)心了。記得有一次，曾老師說(shuō)：“幫父母做力所能及的家務(wù)是可以加分的”。那天放完學(xué)回到家，我就大步向前，從廁所里提了一大桶水，開(kāi)始抺茶幾、電視柜、桌子、椅子等等，當時(shí)媽媽還夸獎我說(shuō)：“濤濤長(cháng)大了，越來(lái)越懂事了�！比缓笈恼战o曾老師，給我加了不少的分數呢。這不僅僅是在做家務(wù)方面我越來(lái)越積極了，學(xué)習方面我也不例外，哦，比如家庭作業(yè)主動(dòng)翻倍寫(xiě)也能加分，我有幾次家庭作業(yè)都翻倍完成的，這樣既讓我把當日的家庭作業(yè)得到了鞏固，又能加分受表?yè)P。
有了曾老師的班規，我的學(xué)習興趣越來(lái)越濃厚，學(xué)習主動(dòng)性也越來(lái)越強烈了，在家里也受到了媽媽不少的表?yè)P。我變得越來(lái)越優(yōu)秀，其實(shí)作為小學(xué)生的我們應該自覺(jué)遵守班規，從小養成良好的生活習慣、學(xué)習習慣。相信有一天曾老師不再為制定班規而費心了。
班規作文400字 2
下課了，匆匆忙忙的上了一趟廁所，那寶貴的的十分鐘便小偷似的溜了去。跑到靠近班級走廊上，腳步慢了下來(lái)。不遠處糟雜的.聲音立刻傳了過(guò)來(lái)。一瞬間，令我猜測是不是菜市搬到了學(xué)校，可馬上，又笑話(huà)起自己的大驚小怪：是呀，這也不是第一次了�；氐阶�，我毫不猶豫的拿出英語(yǔ)書(shū)。自然，我們班的表現就像個(gè)活課程表，探探“情況”，輕而易舉的便知道上什么課了。
我該感謝他們嗎？突然，我驚愕的發(fā)覺(jué)自己對這樣的表現竟已經(jīng)麻木了。
如果班規是一個(gè)人，那他在我們班，一定是個(gè)只有皮肉而沒(méi)有血液靈魂的人。從一年級起“上課不要講話(huà)！”“要戴紅領(lǐng)巾！”這樣的規定便整天回蕩在我們耳邊。自然，那時(shí)我們違反了規定，老師也會(huì )原諒我們，因為“我們還小，違反紀律是正常的�！鄙狭巳�，四年級，我們便不像低年級一樣那樣重視班規了，很多人開(kāi)始不把它當回事，即使違反了，也一笑了之。
然而現在，紀律以成了被我們拋棄的東西。我們無(wú)法要求老師們容忍我們一直容忍五年。我突然明白了老師為什么說(shuō)我們“越大越不懂事！”，我們真的不在重視班規了。
我想，我應該站起來(lái)，大聲對他們喊：“吵什么吵！”但我最終還是沒(méi)有，盡管我認為我應該這么做。
班規作文400字 3
原本在睡夢(mèng)中的我被鈴聲吵醒，看著(zhù)窗戶(hù)外此時(shí)依舊未亮的清晨，聽(tīng)著(zhù)樓梯間傳來(lái)不斷的腳步聲，我不由得長(cháng)嘆一口氣，唉……
我在此刻不可以松懈，我不得不加快起床穿衣服的動(dòng)作了，因為這個(gè)清晨起床后必須去早操了，這是我們每一天必須做的事情，也是不得不做的事情，然而更多的人則是不愿意去，只不過(guò)一直以來(lái)由于班長(cháng)以及負責人的督促檢查，因此還是有一些人到來(lái)，只不過(guò)這件事情自從昨天早上開(kāi)始有了一些變化。
班長(cháng)終于開(kāi)始整頓班級了，因為這個(gè)班級里上操的人實(shí)在是太少了，并且是那種格外的'少，差不多有百分之四十的學(xué)生沒(méi)有來(lái)，并且來(lái)了的人也是那種遲到居多，或許是因為班長(cháng)真的看不下去了，所以在所有人應該解散的時(shí)候再一次將班級聚集起來(lái)，并且讓人同住其他人迅速前往，只不過(guò)最終還是僅僅只有幾個(gè)人來(lái)了，不過(guò)在此之后的第二天，情況明顯的發(fā)生了改變，不過(guò)頑固分子依舊存在，或許是因為睡覺(jué)太重要了，我們可以為了睡覺(jué)拋棄一切！
一次又一次的訓話(huà)，導致這個(gè)原本懶散的班級迅速不一樣起來(lái)，也許這就是一個(gè)班級班長(cháng)的威嚴吧！
班規作文400字 4
無(wú)論在哪里，什么時(shí)候，都要有個(gè)規矩，不然的話(huà)就亂了。國有國規，家有家規，班有班規……
我們班的'一條班規令我們全班感到氣憤——不準帶籃球進(jìn)校。我們全班都是籃球迷，都喜歡打籃球。班主任怕我們被球打傷著(zhù)，就制定這條規定。我們想，我們都快五年級了，怎么老師還把我們當成小孩子？況且，我們打籃球技術(shù)很高，怎么會(huì )傷到自己或別人呢？有人去向老師請求，說(shuō)要把這條規矩撤了，可老師不肯。我們只好約星期六下午到體育館打籃球，我們的家長(cháng)也同意了。
另一條班規也讓我們全班特別氣憤——不準帶手機進(jìn)校。是剛剛定下來(lái)的。有些同學(xué)，反正都不是我，最近心特別散。班主任一查，原來(lái)是手機引起的。有些同學(xué)，他們放學(xué)竟然膽大妄為地拿出手機玩電子游戲。班主任罰他們，抄一篇課文，寫(xiě)一篇400字左右的反思，還要叫家長(cháng)過(guò)來(lái)，并新增一天班規，不能帶手機。
我和老實(shí)的同學(xué)都不干了，我帶手機是放學(xué)與媽媽聯(lián)系，讓媽媽好接我回家。班主任想了一下，說(shuō)：“我在網(wǎng)上看到了一個(gè)叫‘電話(huà)手表’的打電話(huà)工具，我只允許帶這種東西�！币换丶�，我就讓媽媽給我買(mǎi)了個(gè)電話(huà)手表。這樣也好，打電話(huà)不用把手機拿來(lái)拿去，戴在手上，也太方便了。
班規作文400字 5
俗話(huà)說(shuō)“國有國法，家有家規”，那么在學(xué)校里，當然是校規了！哦，別忘了，我們班還有“班規”呢！學(xué)�？墒且粋�(gè)“神圣”的地方，你未來(lái)是否能有大好前途可就全靠這地了！
臨近期末了，大家有沒(méi)有好好復習��？在我這種“三好學(xué)生”的眼里，期末了就意味著(zhù)悲劇的發(fā)生。越是臨近期末考，學(xué)校的'規矩也越來(lái)越嚴格了。而我們的班主任楊老師的規矩是“四留法”，作業(yè)不做完，留；考卷沒(méi)訂正好，留；聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)聽(tīng)好，留；課文沒(méi)背出，留。放心吧，對于我這種“特差生”來(lái)說(shuō)，百分之一萬(wàn)會(huì )被留下來(lái)。
叮鈴鈴，放學(xué)的鈴聲響了！終于可以回家了。我拎起書(shū)包，興沖沖地跑出教室，排好隊準備下樓�！巴鯁⒊�，”一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，“你考卷訂正好了沒(méi)？”一聽(tīng)到這個(gè)聲音，我就知道今天準時(shí)回家的計劃又泡湯了，我低下了頭，輕聲說(shuō)了句：“沒(méi)�！薄斑�不給我回去做！”楊老師嚴厲地說(shuō)。我紅著(zhù)臉回到了教室，拿出試卷做了起來(lái)。
我們班的“班規”夠嚴吧！但是如果沒(méi)有這樣嚴格的班規，怎能管理好我們這個(gè)班級呢？我們的學(xué)習成績(jì)又怎能得到提高呢？
班規作文400字 6
每班都有班規，而每班的班規都不同，就例如我們班，我們的班規與別的班級大大不同。
家里有家規，班里有班規，這是非常的正常的。
來(lái)到了班級老師就非常生氣，而且不是一件事那么簡(jiǎn)單，第一件事就是遲到，遲到即是班規又是校規，因為遲到是很?chē)乐氐囊患�，表現了他說(shuō)到卻做不到，有一件事就是政教處的老師給扣下了的兩位同學(xué)，原因就是因為不穿校服。
下午老師又說(shuō)了，明天的計劃一起班規與校規，比如現在的.政教老師著(zhù)重抓關(guān)形象問(wèn)題，例如，頭發(fā)、指甲、校服等等，后來(lái)又說(shuō)到了班規，例如班級不允許帶手機理電子設備，還有男生的頭發(fā)不能過(guò)于太長(cháng)。
說(shuō)到了班規，我又想起了美篇，我們每天都要發(fā)一篇作文，就這樣今天卻又幾位同學(xué)沒(méi)有發(fā)，提到好事就有很多很多，就例如日志只有幾位同學(xué)沒(méi)有發(fā)，其余的同學(xué)都發(fā)了了，到了壞事就領(lǐng)老師非常的生氣，卻沒(méi)有辦法，只能讓他們沒(méi)寫(xiě)作文的同學(xué)多寫(xiě)一篇。
就像老師說(shuō)的一句話(huà)：“玩歸玩，鬧歸鬧，到了正事時(shí)就要認真的對待”。
班規作文400字 7
我們知道無(wú)規矩，不成方圓，國有國法，班有班規，我們班的班規有很多，用來(lái)規范大家行為，使我們養成良好的行為做個(gè)有用的人，你想知道嗎？那大家一起分享一下我們班機其中一部分吧！
第一條：每天都帶紅領(lǐng)巾，我們校長(cháng)規定全校學(xué)生都要配帶紅領(lǐng)巾，因為這是用我們中國戰士的鮮血換來(lái)的'，所們以我們每個(gè)少先隊員必須佩戴紅領(lǐng)巾。
第二條：尊重老師、團結同學(xué)，營(yíng)造良好學(xué)習環(huán)境。
第三條：我們每個(gè)人衣服都要整潔，如果不整潔，如果給外國人看見(jiàn)，就會(huì )丟進(jìn)國人的臉面。
第四條：按時(shí)打掃衛生，這樣我們的健康才有保證，是培養良好習慣的基本要求。
第五條：按時(shí)打掃保潔區，如果打掃的好，我們就可已拿到衛生錦旗，增添我們班級的風(fēng)采。
第六條：我們每個(gè)少先隊員都不能遲到，一遲到就要給班級扣分，所以，幾乎每個(gè)少先隊員都不會(huì )遲到。
第七條：不能亂說(shuō)臟話(huà)，如果亂說(shuō)臟話(huà)，是不文明的表現，大家都會(huì )討厭你。
第八條：我們每個(gè)做學(xué)生的上課必須認真聽(tīng)講、積極舉手、積極發(fā)言。
第九條：下課我們要玩文明游戲，千萬(wàn)不要做任何危險游戲，保證我們的安全。
第十條：我們課間千萬(wàn)不能追逐打鬧，倆個(gè)發(fā)生了矛盾，吵來(lái)吵去，你說(shuō)不過(guò)他，你就要追那個(gè)人，那個(gè)人突然
停下來(lái)，你來(lái)不及停住，撞到了他，這樣你們倆個(gè)都會(huì )受傷，所以課間千萬(wàn)不要追逐打鬧。
第十一條：不能亂扔垃圾，這樣才能保持學(xué)校衛生。
我們班級的班規差不多介紹完了，那你們班的班規是什么呢？想發(fā)表一下一起分享好嗎？很期盼！
班規作文400字 8
忙碌的一周又結束了。轉眼間，我上學(xué)快半個(gè)月了，佩友每個(gè)周末都來(lái)。預定的課程進(jìn)展順利。真想快點(diǎn)結束這段忙碌的學(xué)習之旅！
這個(gè)星期五是一個(gè)普通的星期五，但也是一個(gè)特殊的星期五——下午最后一次班會(huì )由我們班的班長(cháng)魏繼洲主持，班會(huì )的內容是民主投票。聽(tīng)起來(lái)很有意思，但越往下越有意思。
陳貴鮮是第一個(gè)上臺的。他負責談?wù)擉w育和健康的課堂規則。當他投票贊成關(guān)于打掃衛生的第一類(lèi)規定時(shí)，他被拒絕了。班上百分之九十九的同學(xué)都不同意，尷尬站在講臺上的陳貴鮮只好一個(gè)個(gè)問(wèn)：“曹建業(yè)，你同意嗎？”彭子成，你同意嗎？吳沁日�！笨粗�(zhù)臺上尷尬又有點(diǎn)不知所措的陳貴鮮，我不禁啞然失笑！
然后，王松上臺了。有了前面的例子，王松輕松完成了任務(wù)。
后來(lái)我們班的“班巴”上臺了。果然，他一上臺，班里就傳來(lái)一連串的“噓聲”。姚平靜的說(shuō)：“請安靜�！苯Y果“嘶嘶”的`聲音還是沒(méi)有減少，他慌了：“請安靜！”“嘶嘶聲”的聲音減弱，因此沒(méi)有聲音�！笆紫�，我想說(shuō)，關(guān)于學(xué)加減分……”“老師，我們投訴姚瑞龍只扣分不加分！”程嘉欣站起來(lái)喊道�！笆堑�！可以！”學(xué)生們加入了合唱�！昂冒�，請你聽(tīng)我再說(shuō)一遍？”姚瑞龍拍了桌子�！薄安缓谩�！“隨著(zhù)大家的嘻哈，班級又沸騰了。就這樣，姚瑞龍和我們“一起唱”到下課。最后，杜老師出面，音樂(lè )會(huì )圓滿(mǎn)結束。
不管他們是不是好的主持人，我都很佩服他們那一張張出彩的嘴，尷尬的時(shí)候可以來(lái)個(gè)來(lái)回，不用草稿也能流暢精彩的演講。我的語(yǔ)言組織能力不好，不會(huì )表達思想，所以特別佩服。相信有一天我也能練出這樣的“嘴”！哈哈！
班規作文400字 9
新的學(xué)期開(kāi)始了，作為四年級的學(xué)生，我們班本來(lái)就很活躍的課堂氣氛更加熱鬧，有一小部分同學(xué)便趁機在課堂上自由散漫，亂說(shuō)一片，造成有的老師無(wú)法上課。我們的趙老師為了嚴肅紀律，嚴懲典型分子，特精心制訂了班級“量化管理考核細則”。由此，我們的新班規誕生了！
這次的新班規，老師制定的非常詳細，班規有兩張大大的表格：加分表和扣分表�？鄯职ê芏喾矫妫哼t到；擾亂課堂紀律，比如大聲講話(huà)，與老師大聲頂撞；集合時(shí)打鬧；與同學(xué)打架；忘記帶作業(yè)等等。
加分的范圍更廣：作業(yè)完成好的加分；積極回答問(wèn)題，認真聽(tīng)講的加分；考試成績(jì)優(yōu)秀或有進(jìn)步的加分；平日里愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)寫(xiě)讀后感的加分；主動(dòng)幫助班集體和同學(xué)的`加分；值日工作完成好的加分；團結同學(xué)，幫助勸架的加分等等。
老師制定的新班規是十分制的，我覺(jué)得新班規是賞罰分明，表現進(jìn)步的有獎，表現不好的有罰，尤其是老師的獎勵特別誘人，不僅可以減免一天的作業(yè)，還可以去老師那里挑選圖書(shū)看，這讓同學(xué)們都有了要好好表現得愿望，我相信大家都會(huì )認真努力地去做好每一件事，爭取先拿到那讓人興奮無(wú)比的10分吧！
我十分贊同和擁護老師制定的新班規，同時(shí)我也有一個(gè)小建議，就是應該把那打架時(shí)煽風(fēng)點(diǎn)火的同學(xué)也要扣分警告，上課偷看課外書(shū)的也要扣分。
我知道老師制定班規是為了我們大家能更好地學(xué)習新知識，養成好的學(xué)習習慣，好的做事態(tài)度。相信在新班規的督促下，我們班一切都會(huì )越來(lái)越好，同學(xué)們不會(huì )辜負老師的期望，會(huì )更加優(yōu)秀。我也會(huì )從我自身做起，做一個(gè)好學(xué)生，好少年。
班規作文400字 10
一天，上周會(huì )課。老師說(shuō)：“現在要訂班規，每違反班規一次就扣1~5分，滿(mǎn)分是100，如果有90以下的分數，那么就請家長(cháng)來(lái)學(xué)校一趟�！彼f(shuō)得是那么的平靜，可是臺下同學(xué)們卻議論紛紛：怎么辦？如果真的請家長(cháng)那會(huì )很丟面子……不等同學(xué)們說(shuō)完，老師又說(shuō)：“好，那么就從明天開(kāi)始實(shí)行吧！”然后宣布下課。
第二天上第一節課時(shí)，哎喲，好累啊……我苦著(zhù)臉想著(zhù)，好想馬上趴在桌子上，可是趴一次就要扣一分！習慣趴桌子的我那里吃得消��！我看看左右兩邊的同學(xué)心想：他們肯定也吃不消了吧，要知道以前我們班可個(gè)個(gè)都是特喜歡趴桌子的哦！果然，我猜得不錯，同學(xué)們大多都苦著(zhù)臉，連成績(jì)很好的甘芳榕同學(xué)也在拼命地忍住，有的剛想趴下，然后又好象想起什么似的.，又馬上抬起頭……
還有喜歡說(shuō)話(huà)的同學(xué)忍不住說(shuō)話(huà)，后果當然是被組長(cháng)扣了2分。
終于，下課了，同學(xué)們發(fā)出一陣幸福的叫聲。
可是，我知道不會(huì )那么簡(jiǎn)單，我們班上的同學(xué)都喜歡給同學(xué)起外號，不久，兩個(gè)同學(xué)為了一點(diǎn)小事而吵架了，一個(gè)同學(xué)因為生氣而說(shuō)了一句話(huà)：“你這個(gè)王八蛋！”……然后，被扣了1分。
“組長(cháng)！求求你別扣我分！”又是一個(gè)不完成作業(yè)的同學(xué)，組長(cháng)扣了分。
放學(xué)排隊時(shí)。
“排路隊時(shí)說(shuō)話(huà)打鬧，扣分�！崩蠋熤钢�(zhù)那個(gè)同學(xué)說(shuō)。
……
不知不覺(jué)，過(guò)了一個(gè)星期，大家漸漸變聽(tīng)話(huà)了……說(shuō)臟話(huà)的同學(xué)減少，很少有人上
課說(shuō)話(huà)，路隊整齊……這就是大家努力的結果，我可以想象老師的臉上已經(jīng)洋溢著(zhù)欣慰的笑容。
與“班規”仍在PK……
班規作文400字 11
今天，趙老師正式開(kāi)始執行新的班規了。
新的班規有扣分和加分兩項規則。如果犯了扣分的細則里的'錯事，則扣一分；如果做了加分細則里的好事，則加一分。如果扣分已經(jīng)到了10分或超過(guò)10分的話(huà)，則在家里反思，一次停課兩天，兩次五天，三次就不能來(lái)上學(xué)了。停課期間，寫(xiě)50道豎式題，一單元課文抄寫(xiě)，五百字以上的保證書(shū)，再為班級做好事后才能來(lái)上學(xué)。
讀到這里的時(shí)候，我不禁打了一個(gè)寒戰，萬(wàn)一我到了三次十分，我就不能再來(lái)上學(xué)了，我好像已經(jīng)有了三個(gè)十分一樣，擔心自己不能來(lái)上學(xué)。
可聽(tīng)了下一個(gè)消息，我不禁喜出望外。凡是加到十分的，就可以成為班級明星，并一天無(wú)作業(yè)，包括星期五至星期六。李博研都有了二十一分，星期四到星期天都不用寫(xiě)作業(yè)。因為此事，我還經(jīng)常用嫉妒的眼神望著(zhù)李博研，好像在說(shuō)：“哇！你真牛！要是我也能就好了�！�
“叮鈴鈴……”下課鈴響了起來(lái)，我習慣地看了一眼陳昱銘，卻看到了王孜鑫那兒有一根正站著(zhù)的筆，我使勁吹，完全忘記了老師還沒(méi)有說(shuō)下課。當我吹倒那支筆時(shí)，老師已經(jīng)扣了我一分，我心中亂了，扣一分這么簡(jiǎn)單，可能兩三周就有人回家不能來(lái)上學(xué)了。這么一想，我又提高了警惕。
這次，老師好像比原來(lái)管得更加嚴厲，嚴是愛(ài)，松是害，我們一定要珍惜小學(xué)的時(shí)光，好好學(xué)習，打好基礎，養成好的學(xué)習習慣。
班規作文400字 12
這周二，第一節課是數學(xué)課，我們聽(tīng)到上課鈴后便回到了座位上等待老師的到來(lái)。
往常，我們通過(guò)老師走路時(shí)鑰匙晃動(dòng)的聲音判斷老師的到來(lái)，每當聽(tīng)到鑰匙聲便安靜下來(lái)�？墒墙裉煳覀儧](méi)有聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜，便開(kāi)起“小灶”來(lái)了！同學(xué)們有的交頭接耳的聊天，有的竟做起了游戲，還有的竟敢下位打鬧……
正當我們玩得不亦樂(lè )乎之時(shí)，同學(xué)們突然鴉雀無(wú)聲了！我心中瞬間涼了一大截，便戰戰兢兢地回頭一看，梁老師正怒目圓瞪著(zhù)大眼注視著(zhù)我們。恰在剛剛，我卻與孫鳴澤不擇時(shí)機地討論著(zhù)問(wèn)題，全然不顧的籠罩在班級“小灶”中。我不由自主地瞅了孫鳴澤一眼，和他一樣內心極端生怕被老師誤認為我們也在搗亂，便一直提心吊膽起來(lái)。但全班的確大部分人都在搗亂，讓老師誤解也是在所難免，于是我便漲著(zhù)通紅的臉等待梁老師的斥責。梁老師嚴厲地批評教育了我們一頓，句句說(shuō)在我們心坎上，讓我們無(wú)地自容，似乎想找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去。這節課我們班的紀律尤其的.好，沒(méi)有一個(gè)人敢亂說(shuō)話(huà)，包括回答問(wèn)題也是那么言簡(jiǎn)意賅。一節課，我們就這樣戰戰兢兢地上了下來(lái)，每個(gè)人心里都不是滋味。
下課后，我們班的同學(xué)沒(méi)有再熱火朝天，而是陷入到深思之中。我也深深地反省了一下，課前就應該保持良好的班級秩序，不得以任何理由破壞，靜待老師的到來(lái)，上好每節愉快高效的課才是最重要的。最終我們達成了班級共識：“一個(gè)好的班級必須要有好的班規班紀，每個(gè)人都要全力以赴，才能換得美好的未來(lái)�！�
班規作文400字 13
世界上有很多規則：國有國法、家有家法、校有校規、學(xué)生有守則、企業(yè)有制度……哦，班級還有“班規”。而我們班的“班規”又是那樣獨一無(wú)二。
我們班的班規，與國法相比，更多；與家法相比，更嚴。例如：1、值日生遲到記在黑板左下角；2、如果有人搗亂其他人，請進(jìn)老師辦公室；3、……30、禁止招惹其他班同學(xué)；31……
在班規最初制定出來(lái)以后，我們班的紀律確實(shí)要比以前好多了，但班規實(shí)施以來(lái)得到的“差評”數并不亞于它的“好評”。
這不，學(xué)校黑板上的“光榮榜”又被我們班的“通緝犯”給奪下了。黑板前又擠滿(mǎn)“面壁思過(guò)”的“罪犯”。
在班級微信群里，每天時(shí)不時(shí)就傳來(lái)一些被上榜的“光榮人物”。比如：某某某沒(méi)帶生字本、誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又把其他班的同學(xué)打傷了……在整個(gè)群里似乎成了家長(cháng)和老師的“論壇”、學(xué)生和老師的“辯論會(huì )場(chǎng)”，還時(shí)不時(shí)就傳來(lái)按照班規而被處理同學(xué)的名單。
每天最后幾節課上，張老師經(jīng)常會(huì )問(wèn)：誰(shuí)又招惹高年級的同學(xué)了？又有誰(shuí)被學(xué)校記上了？……幾乎每節班會(huì )或每節語(yǔ)文課都會(huì )變成“法庭”，花上差不多半節課的時(shí)間才能調解一點(diǎn)小矛盾。漸漸地那所謂的`“班規”因屢被人挑釁都變成“耳旁風(fēng)”了。
班規多，并不一定有效；班規嚴，也未必能讓犯有過(guò)錯的人改正錯誤。用有效的辦法還是要處理根本問(wèn)題，不用野蠻粗暴的方式解決，就會(huì )事半功倍。
班規作文400字 14
在我們班里有兩條班規，一是不能說(shuō)臟話(huà)，如果說(shuō)了臟話(huà)被同學(xué)或老師聽(tīng)到了老師就會(huì )讓你去掃一個(gè)星期的地把你給累死，看你下次還敢不敢說(shuō)臟話(huà)了。二是不能把零食帶到教室里，因為老師要我們做一個(gè)文明孩子，如果把零食帶到教室里被同學(xué)看見(jiàn)了，老師就會(huì )讓你買(mǎi)32份，全班每人一份。
這個(gè)規矩定下后，有一個(gè)同學(xué)卻不相信，他對我說(shuō)：“明天我就帶一瓶奶茶過(guò)來(lái)，看老師會(huì )不會(huì )罰我�！钡诙焖娴陌涯滩鑾н^(guò)來(lái)了，跑操回來(lái)以候，那位同學(xué)就光明正大地拿起奶茶，喝的時(shí)候剛好被老師看到，老師就對他說(shuō)：“春游的時(shí)候你買(mǎi)32瓶奶茶，給全班每人一份�！焙髞�(lái)，他真的.去買(mǎi)了32份奶茶給全班，老師對我們說(shuō)：“誰(shuí)要是再把吃的東西和玩具帶到學(xué)校，就像他一樣買(mǎi)32份東西�！�
我們班里就再也沒(méi)有人敢把東西帶到了班里來(lái)了。
班規作文400字 15
我的班級有一個(gè)小小小的自定“班規”，這可是我們玩著(zhù)玩著(zhù)就玩出來(lái)的。
我們班的男生被欺負，也是因為這個(gè)偏愛(ài)女生的“小調皮”。
走廊上，總是傳來(lái)跑步聲，你可不要見(jiàn)怪，這是我們在玩呢！說(shuō)是欺負他們，其實(shí)也是男生們紳士，讓著(zhù)我們女生。
呦！又跑進(jìn)“基地”啦，真是的`！
可這好玩的日子，卻結束在班規的魔掌中。
那一天，一只“魔掌”伸了出來(lái)，原來(lái)是百年一見(jiàn)的班規呀，這可慘了。
班規一條一條的念，這也免不了“殺”了那個(gè)小調皮。哎，這也沒(méi)辦法，誰(shuí)能挽救呢！
班規如同圣旨，我們這些“小百姓”只能束手就擎啦！也不會(huì )有什么“大膽刁民”再去得罪它的啦！要知道，這不止是“圣旨”，還是所有老師的法寶呢！
班規作文400字 16
我們大家都知道無(wú)規矩，不方成圓。國有國法，班有班規，我們班的班規有很多，用來(lái)規范大家行為，使我們養成良好的習慣，做個(gè)對國家有用的人。不講規矩，不方成圓，沒(méi)有約束就沒(méi)有秩序，就沒(méi)有效率。
俗話(huà)說(shuō)得好，不以規矩不方成圓。班里也要有人性化的班規，要不然我們班那些“唯恐天下不亂”的同學(xué)就要“登天”了。
打掃衛生是人們生活中必須干的事。如果不打掃衛生的話(huà)，不但有許多細菌，還影響了別人的'正常休息。所以，我給我們班制定的班規就是：處理好個(gè)人衛生，在教室里不可以隨地吐痰、亂扔垃圾和紙屑。我希望班級干干凈凈的，這樣，同學(xué)們不僅有一個(gè)好的環(huán)境來(lái)學(xué)習，而且值日生在打掃時(shí)還不用太勞累。
總而言之，我覺(jué)得一個(gè)班級必須有班規，有了班規，才會(huì )有一個(gè)和諧的班級。
班規作文400字 17
每個(gè)成功的班級都有嚴格的班規。班級規章制度對每個(gè)班級都是不可或缺的。
在學(xué)校，我們不僅要遵守校規，還要遵守班規。我們班有四條規則：第一，關(guān)于使用文明語(yǔ)言和養成衛生習慣；第二是認真聽(tīng)講，做好作業(yè)，在考試中取得好成績(jì)。第三是關(guān)于團隊。第四是不吃零食。
我們班幾乎每個(gè)人都能遵守班規，但要遵守它們并不容易。不管你做什么，你必須首先考慮班規。當你想買(mǎi)零食的時(shí)候，想想班規，放棄吃零食的.想法。當你站成一排說(shuō)話(huà)時(shí)，想想班規，停止說(shuō)話(huà)。當你上課不認真聽(tīng)講時(shí)，半心半意地做作業(yè)，不專(zhuān)心考試，思考班規，立即開(kāi)始學(xué)習，做作業(yè)，全心全意地參加考試。當你看到地上的垃圾時(shí)，想想班規，你應該有意識地撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。當你……
如果你想到你的班級風(fēng)格和你勤奮的老師，不要忽視班級規則并遵守它們！
班規作文400字 18
這位新官員三次走馬上任。這學(xué)期新任命了一位班主任。估計老師接手的時(shí)候對我班有詳細了解，知道我班是全校紀律最差的班，很多同學(xué)自制力特別差。她一接手我的班，就在原來(lái)的班規基礎上增加了幾條新的.班規。
一、允許小違規兩次（小違規扣班級量化分在1分以?xún)龋?/p>
二、有第三次違紀，直接請家長(cháng)陪他們一周。
三、第四條違反紀律，視為班級垃圾處理（請退回）。
新的班規松了又緊，那些調皮的男生說(shuō)不在乎。但是，當一個(gè)調皮的男孩違反第二條，要求父母陪他一周，他再也不敢違反第三條。似乎在所謂調皮的男生心里，還是不愿意把他們當垃圾。
班規作文400字 19
我們班是一個(gè)非常有趣的班。里面有很多名人�？�，來(lái)了一群人。前面是火車(chē)頭楊先生。她是一位非常嚴格的老師。我記得在過(guò)去，當我上完語(yǔ)文課的一半時(shí)，我心煩意亂，靜靜地和同學(xué)們交談。當我高興的'時(shí)候，我偷偷地抬起頭看著(zhù)你。這時(shí)，你會(huì )端莊地看著(zhù)我。那表情就像一把鋒利的劍，警告我要控制自己，仔細聽(tīng)。在老師威嚴的目光下，我感到非常內疚。坐下來(lái)仔細聽(tīng)。
楊先生也笑了。她對一位善良的老太太微笑。我記得期末考試。我們所有的同學(xué)都不明白結果。當你報告成績(jì)時(shí)，你微笑著(zhù)走進(jìn)教室，露出兩個(gè)酒窩。這時(shí)，大家都知道你考得很好。啊，老師的微笑也可以報喜。
接下來(lái)是冉向峰，第一班的班長(cháng)。她說(shuō)話(huà)時(shí)總是欽佩她的同學(xué)。她早早來(lái)到學(xué)校為貧困學(xué)生補課，每年都因努力與同學(xué)一起進(jìn)步而受到表?yè)P。
然后是語(yǔ)言之王；賴(lài)建偉。當老師提問(wèn)時(shí)，他總是第一個(gè)舉手，說(shuō)了很多俏皮話(huà)，受到大家的高度贊揚。他的專(zhuān)長(cháng)之一是電視相聲。他一個(gè)也聽(tīng)不懂，經(jīng)常逗同學(xué)們笑。
最后，它是；大猩猩”羅志剛。他個(gè)子很高，是籃球場(chǎng)上的一名優(yōu)秀球員。他猛地一跳，扣籃得分。
之后就是我自己。我學(xué)習成績(jì)很好，做作業(yè)很認真，經(jīng)常受到表?yè)P。我的作文寫(xiě)得很好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P，但我從不驕傲，所以我是我們班的班長(cháng)。
我們班的男孩和女孩經(jīng)常吵架，但在比賽中，男孩和女孩一起努力練習，最終獲得了第一名。當談到歌唱比賽時(shí)，男孩和女孩一起工作，為班級獲得證書(shū)。
這是我們班，一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )和勤奮的班。
班規作文400字 20
每個(gè)班級都有各個(gè)團隊精神，有的班級打掃迅速；有的班級競賽團結；有的班級。而我們班的團隊精神就是─分工合作。團結就是力量，合作就是橋樑。合作，是開(kāi)啟人生之路的探照燈。合作，是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙。合作并不難，只要你有自信，對別人有信心，你們就能成功締造奇跡。在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵，互相加油，互相幫助，互相提醒，就能合作成功。
有句話(huà)說(shuō)：“團結力量大”。我們這一班雖然很愛(ài)講話(huà)，卻很團結。跑團體接力也是一個(gè)我們班合作的例子，團體接力每班需要22個(gè)人上場(chǎng)，只要其中任何一人不跑，比賽就無(wú)法進(jìn)行，又或者途中有人跌倒或掉棒，都會(huì )延誤比賽。接力棒代表著(zhù)把班級的名譽(yù)交給下一棒去爭取，而我們班的`人一棒接著(zhù)一棒，絲毫沒(méi)有掉棒，不管是不是每圈都遙遙領(lǐng)先，每個(gè)人都努力不懈怠得奮力往前沖，目標只有一個(gè)，就是想為班級爭取榮譽(yù)，這就是我們班的精神。另外，打掃工作也是一件需要分工合作的事情，當只有一個(gè)人時(shí)，就算花一小時(shí)的時(shí)間也掃不完十幾份打掃工作，只有分工，才能在短暫的時(shí)間內，將所有事情達到最高效率化，所以一間十幾坪的教室，有的人擦窗戶(hù)，有的人抬椅子，有的人掃地，有的人拖地，有點(diǎn)人整理黑板，就在大家緊密的合作下，不到十分鐘就讓教室干凈溜溜了！如此一來(lái)，節省下來(lái)的時(shí)間就能來(lái)做更多的事情了！
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但通過(guò)分工合作，就能把一件困難的事，輕松解決，讓事情更迅速完成，也能把事情處理到最好。再過(guò)半年，我們就要告別了龍華小學(xué)，告別這個(gè)班級了，相信到時(shí)候同學(xué)們心中一定會(huì )不舍，但我相信：這兩年的回憶一定是甜蜜的！我也希望我們的友誼精神能夠永久存在，永遠都忘不了我們之間的回憶。
班規作文400字 21
我們的班級是一個(gè)積極向上的班級，班級里的他們不僅是我的同學(xué)，還是我的朋友。
我很榮幸，我能與他們成為同班同學(xué)。
記得在一年的運動(dòng)會(huì )上，我們有好幾位同學(xué)報名參賽了。在運動(dòng)會(huì )的那天，整個(gè)賽場(chǎng)上聲震如雷，所有人都在為著(zhù)本班級的同學(xué)們加油，我班也不例外。最讓我震撼的是在這場(chǎng)歷時(shí)兩天的運動(dòng)會(huì )即將結束的時(shí)候，那是運動(dòng)會(huì )上的`最后一場(chǎng)比賽，是一場(chǎng)長(cháng)跑比賽。
當時(shí)候，我班有一位女生報名參加了比賽，在比賽的過(guò)程中，我班所有的同學(xué)都聚集到了一起。我當天深切的感受到了我班同學(xué)們的激情，每位同學(xué)都在用自己最大的力氣在吶喊，在加油。盡管當是哦戶(hù)，很多其他班級的同學(xué)也全都在為各自班級的同學(xué)們交由助威，但是卻都沒(méi)有我班同學(xué)這般的激情四射。
等到長(cháng)跑過(guò)去一大半的時(shí)候，跑道上的運動(dòng)員們也都顯現出了疲憊的神色。而我班的同學(xué)們跟是在這個(gè)時(shí)候，向眾人展現出了最為團結的一面。班上全體同學(xué)都跟隨著(zhù)那個(gè)在跑道上一步一步艱難往前跑的同學(xué)后面。
這一幕是震撼人心的，我們在跟著(zhù)慢跑的同時(shí)，還一直在為跑在前方的同學(xué)加油。我們的如雷的聲音，還有我們的行動(dòng)，這些都讓校園里的老師與同學(xué)夸贊。我們的班級是一個(gè)團結的班級，也是一個(gè)不服輸的班級。
在學(xué)習上，班級里的同學(xué)們出奇的一致，學(xué)習好的主動(dòng)去幫助學(xué)習差的同學(xué)。班級里正是有了這么一股學(xué)習的風(fēng)氣，我班同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)都不錯。并且我班每次考試的總成績(jì)都是排在年級里的第一位。我與我的同學(xué)們都為我們的班級而感到榮耀和自豪。
班規作文400字 22
我們這一班，有三十一個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友，和一位溫柔漂亮的黃老師，這三十二個(gè)人，每天在二年五班上課學(xué)習，每天過(guò)著(zhù)充實(shí)快樂(lè )的日子。
班上的男生喜歡玩“鬼抓人”，女生喜歡玩“黏黏蟲(chóng)”的游戲，下課時(shí)，教室都空無(wú)一人，只剩下老師辛苦的在改作業(yè)。雖然下課時(shí)的我們，超級愛(ài)玩，可是上課時(shí)，我們可就不一樣了，每個(gè)人都專(zhuān)心聽(tīng)講，認真上課，只是常常太興奮了，吵得像菜市場(chǎng)一樣，害得我耳朵受不了，難怪我們都拿不到守秩序的獎狀，只能偶而拿拿愛(ài)整潔的獎狀。
致婷老師常常帶著(zhù)我們做美勞，她教我們用心的'制作，還要求我們的作品要精致，鼓勵我們發(fā)揮想象力與創(chuàng )意，所以我們班的美勞很厲害，有一次教師節的卡片比賽，二年級的第一、二、三名，全部被我們班包了下來(lái)，讓我們得意極了﹗
在班上，最?lèi)?ài)發(fā)脾氣的是顏炸彈，原本的名字叫做顏辰君的他，常為一點(diǎn)芝麻大的事就要發(fā)脾氣，所以我們叫他顏炸彈，但是愛(ài)生氣的他，也很愛(ài)耍寶，昰班上的開(kāi)心果，所以我們對他是又氣又愛(ài)﹗
有愛(ài)生氣的顏炸彈，當然也有氣質(zhì)佳，愛(ài)看書(shū)的小可愛(ài)，那就是心茹，她每天都去圖書(shū)館借書(shū)，是我們班的小書(shū)蟲(chóng)。班上還有一位對我們要求很?chē)栏竦哪咐匣⒓o律委員，名字叫做黃郁秦，很多人看到他都不敢再胡鬧，但我還是很喜歡跟他玩，因為我知道，她是為我們好，讓我們的秩序變得更好。
在我們二年五班，雖然生活中常常有小沖突和許多狀況，可是能跟這些同學(xué)在一起，真是有趣又好玩，真希望下次分班時(shí)，大家能又全部分在同一班，永遠不要分開(kāi)。
班規作文400字 23
今天，趙老師在班里宣布了新班規。同學(xué)們聽(tīng)了既高興有害怕。同學(xué)們高興的是因為積滿(mǎn)10分可以成為班里的明星，可以享受一天無(wú)作業(yè)日，還可以到老師那里去借閱一本自己喜歡的圖書(shū)！害怕的是因為扣分超過(guò)10分，就要停課在家反思。停課時(shí)，還要寫(xiě)出不低于500字的保證書(shū)，要做50道數學(xué)題，抄一個(gè)單元的課文。唉！總之是很慘，就對了。
讓我大概介紹一下我們班的新班規吧！
關(guān)于扣分的：
1、上課要帶書(shū)，不遲到，不能被老師點(diǎn)名。
2、早上來(lái)的教室要讀書(shū)，下午到教室要練字。
3、站路隊要快、靜、齊，不能磨蹭。
4、……
違反任何一條班規都要減一分。
關(guān)于加分的：
1、單元測驗95分以上。
2、被老師表?yè)P。
3、做好人好事。
4、……
達標任何一天班規，都加1分。
趙老師說(shuō)完班規以后，我在心里想：趙老師常常說(shuō)槍打出頭鳥(niǎo)，我可不想做那只“出頭鳥(niǎo)”。我可一定要謹慎做事，不能違反任何一條班規��！相反，我還要比以前表現更好，爭取多獲得加分機會(huì )。
但是，我們絕不能為了得到老師的'表?yè)P和獎勵才遵守班規，而是要自覺(jué)自愿的去做好每一件事。因為，要是全班同學(xué)都可以自覺(jué)地去做自己該做的事，并知道自己不能做什么事情，并控制住自己，這樣我們班的同學(xué)們的素質(zhì)就會(huì )變得很高了，而且成績(jì)也會(huì )提高很多呢！
我要做到，聽(tīng)老師的話(huà)，積極寫(xiě)博客，認真完成每一項作業(yè)，虛心好學(xué)，改掉壞毛病，做一個(gè)遵守紀律的好學(xué)生。
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