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弘揚朱子文化傳承中華美德征文

時(shí)間:2022-02-01 13:33:41 2500字 我要投稿

弘揚朱子文化傳承中華美德征文2500字

  一個(gè)具有優(yōu)良文化信仰的民族,才是一個(gè)可持續健康發(fā)展的民族。以下是小編給大家整理的弘揚朱子文化傳承中華美德征文的內容,歡迎大家查看。

弘揚朱子文化傳承中華美德征文2500字

  中華民族是一個(gè)有著(zhù)優(yōu)良道德傳統的偉大民族。中華民族傳統美德,包含著(zhù)極為豐富的內容。千百年來(lái),我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中,形成的傳統美德深深熔鑄在以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中。如何在傳統美德教育中傳承中華經(jīng)典文化,是擺在當前每一位教育工作者面前的一項重要課題。筆者通過(guò)實(shí)踐和思考,對在小學(xué)教育中傳承經(jīng)典文化談幾點(diǎn)粗淺看法。

  一、傳承經(jīng)典文化,弘揚中華美德的深遠意義

  1.中華民族的偉大復興需要經(jīng)典文化的傳承

  中華民族的祖先曾追求這樣一種境界,“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平。”今天,人類(lèi)正處在社會(huì )極具大變動(dòng)的時(shí)代,回溯源頭,傳承命脈,相互學(xué)習,開(kāi)拓創(chuàng )新,是各國弘揚本民族優(yōu)秀文化的明智選擇。

  事實(shí)證明,一個(gè)具有優(yōu)良文化信仰的民族,才是一個(gè)可持續健康發(fā)展的民族,才是一個(gè)充滿(mǎn)希望的民族!從孔夫子到孫中山,中華民族的傳統文化有它的許多珍品,許多人民性和民主性的寶貴思想。比如,強調仁愛(ài)、強調群體、強調和而不同、強調天下為公,特別是“天下興亡,匹夫有責”的愛(ài)國情操,民為邦本,民貴君輕的民本思想,己所不欲勿施于人的待人之道,吃苦耐勞,勤儉持家,尊師重教的傳統美德,世代相傳,所有這些,對家庭、對國家和社會(huì )都起到了巨大的維系和調節作用。我們希望,通過(guò)對學(xué)生的國學(xué)教育,使他們可以繼承傳統文化中的高尚品質(zhì),尋找中華文化的根基,重塑自己的精神世界,崇高其信仰,端正其品行,偉大其理想,豐富其人生。以智慧和力量去推動(dòng)人類(lèi)文明的進(jìn)步與發(fā)展,承繼先賢,澤被后世,讓我們的子孫能生活在一個(gè)更加和平安定和繁榮昌盛的世界里。

  2.國民素質(zhì)的整體提升需要經(jīng)典文化的洗禮

  毋庸諱言,在現代化進(jìn)程中,伴隨經(jīng)濟快速增長(cháng)的同時(shí)出現了很多社會(huì )道德和價(jià)值觀(guān)念方面的問(wèn)題,有人稱(chēng)之為信仰危機、信任危機、道德危機、生態(tài)危機。腐敗孳生蔓延、貧富兩極分化、生態(tài)環(huán)境惡化、社會(huì )誠信缺失、犯罪率上升、中華民族傳統美德遭受挑戰和破壞等等,這些發(fā)展中的問(wèn)題使人們享受物質(zhì)生活日益現代化的實(shí)惠的同時(shí),也承擔著(zhù)精神上的煎熬。

  而儒家學(xué)說(shuō)其思想核心是仁、德?鬃诱f(shuō):“仁者愛(ài)人”,強調對人要有仁愛(ài)之心。作為道德規范的“仁”,要求人們以仁愛(ài)之心對待他人,人與人之間要互相關(guān)心、互相幫助,形成相親相愛(ài)的和諧人際關(guān)系?鬃佑终f(shuō):“為政以德”,要求施行德政。施行德政,首先要求為政者自身有德,追求道德的完美。“吾日三省吾身”、“慎獨”等,就是追求道德的自我完善。

  近年來(lái),現實(shí)生活中出現的金錢(qián)至上、誠信缺失等一些不可忽視的問(wèn)題,使我們越來(lái)越認識到,中國傳統文化中強調仁愛(ài),強調群體,強調和而不同,強調天下為公,特別是“天下興亡、匹夫有責”的愛(ài)國情操,“民為邦本”的民本思想,“己所不欲,勿施于人”的待人之道,以及吃苦耐勞、勤儉持家、尊師重教的傳統美德,這些都越來(lái)越重要。傳承經(jīng)典文化,能夠增強中華民族的認同感與凝聚力。

  3.民族團結的協(xié)調發(fā)展需要經(jīng)典文化的促進(jìn)

  傳承經(jīng)典文化,弘揚中華美德,有利于加強中華民族的大團結,有利于促進(jìn)祖國統一。中華民族的子孫不管你現在生活在哪個(gè)國家,哪個(gè)地區,哪種社會(huì )制度之下,但對以儒學(xué)為中心的傳統文化的尊崇是一致的。大力推行和弘揚儒學(xué)就可以把世界各地的華人聯(lián)系起來(lái),團結起來(lái),拋開(kāi)政治信仰的分歧,為中華民族的復興與繁榮出力盡智。

  二、小學(xué)教育中傳承經(jīng)典文化,弘揚中華美德的價(jià)值

  梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“少年智則國智,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步。”可見(jiàn),讓我們的孩子從小接觸悠久燦爛的中華文化,積淀豐富洗練的民族語(yǔ)言,領(lǐng)悟博大精深的中華智慧,感受靈活機敏的處世哲學(xué),陶冶高尚寬廣的道德情操,是每一名教育工作者的神圣職責。而許多燦爛的文化遺產(chǎn)則是歷練人生的寶貴精神財富。

  如音韻和諧,言簡(jiǎn)意深的《弟子規》《三字經(jīng)》《朱子家訓》等,敘事、融情、傳道、明理,在聲情并茂的誦讀中,學(xué)生自然體驗到生命的意義,做人的道理,生活的真諦,處世的原則,懂得了什么叫仁愛(ài)、孝道、禮儀、誠信、奉獻、盡責、利民、報國……經(jīng)典凝練的中華成語(yǔ)匯聚了古人的智慧,闡明了千古良訓;蜥橅緦(shí)事,或促學(xué)啟智,或敦品勵行……

  總之,在歷代經(jīng)典名作的誦讀之中,既是文學(xué)的積淀,又是心靈的洗禮;既是章法的感悟,又是人性的完善;既是意境的感受,又是精神的傳承;既是氣節的體悟,又是意志的磨練;既是壯行的激勵,又是理想的源泉!

  三、小學(xué)教育中傳承經(jīng)典文化,弘揚傳統美德的途徑

  1.科研引領(lǐng)

  將兒童經(jīng)典誦讀作為學(xué)校的教育科研課題來(lái)抓,旨在提高全體教師的責任意識,從教育科研的高度使經(jīng)典誦讀做到有組織、有計劃、有目標、有方案、有行動(dòng)、有檢查、有反思、有提升,真正落到實(shí)處。在實(shí)踐的過(guò)程中不斷完善、提升,使自己的教育教學(xué)實(shí)踐提升到理論層面來(lái)認識。使經(jīng)典誦讀,美德熏陶與教學(xué)科研課題、德育科研課題有機結合,以課題促教研,以教研促發(fā)展,從而實(shí)現博學(xué)啟智,立德樹(shù)人的愿景。

  2.學(xué)科滲透

  語(yǔ)文學(xué)科是經(jīng)典誦讀工程的主要載體,通過(guò)傳統名篇的學(xué)習,誦讀課的開(kāi)設等,最終實(shí)現以語(yǔ)文學(xué)科為龍頭,其他學(xué)科適時(shí)滲透,有機整合的原則,形成全校師生的大教育觀(guān),從而實(shí)現“傳承經(jīng)典文化,弘揚傳統美德的目標。

  3.校本研發(fā)

  根據學(xué)生年齡特點(diǎn),將《弟子規》《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》等分學(xué)段納入各年級誦讀計劃,并整合相關(guān)資源,開(kāi)展主題單元性資源整合,從而形成具有學(xué)校特色的校本教材。

  4.環(huán)境熏陶

  所謂環(huán)境熏陶包括軟環(huán)境:學(xué)科教育的滲透、學(xué)習氛圍的營(yíng)造;硬環(huán)境:校園文化布置等。在這兩方面為學(xué)生創(chuàng )造一種情境,使學(xué)生感受到經(jīng)典誦讀的魅力與價(jià)值。

  5.活動(dòng)凸顯

  通過(guò)詩(shī)詞擂臺賽、勵志故事宣講、讀書(shū)匯報會(huì )、每日名言、主題班隊會(huì )、歷史名人故居參觀(guān)等活動(dòng),強化學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師、家庭、社會(huì )的交流。

  6.家校相通

  使經(jīng)典誦讀成為一種習慣,成為生活的需要,成為學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)行為,實(shí)現學(xué)校學(xué)習和家庭學(xué)習的有機整合。

  7.學(xué)用結合

  引導學(xué)生關(guān)注時(shí)事,心系國家,情牽社會(huì ),學(xué)習致用。如開(kāi)展討論:《論語(yǔ)》與人生、“朱子處世”與現代社會(huì )的人際關(guān)系、談古論今說(shuō)誠信等。再如讓學(xué)生走入社區,開(kāi)展“國學(xué)小博士”、國學(xué)小講堂等活動(dòng)。既豐富了學(xué)生的學(xué)習生活,又鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力,使學(xué)生體驗到了經(jīng)典誦讀的價(jià)值。此外,還可以通過(guò)生活案例分析,引導學(xué)生將現實(shí)生活和傳統美德、傳統文化聯(lián)系起來(lái),提升全體學(xué)生的公民意識,道德意識,從而樹(shù)立學(xué)生的社會(huì )責任感。

  總之,中華民族優(yōu)秀傳統文化博大精深,源遠流長(cháng),是世界一筆豐厚文化遺產(chǎn),對人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響,更影響著(zhù)世世代代中國人。弘揚和繼承中華民族優(yōu)秀傳統文化,對弘揚中華傳統美德,凝聚全民族的意志和力量,振奮民族精神,形成良好的社會(huì )風(fēng)氣,保證社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的健康發(fā)展,促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高,實(shí)現中華民族偉大復興具有十分重要的意義。

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