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家庭教育工作總結【熱門(mén)】
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編精心整理的家庭教育工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭教育工作總結1
教育是一項復雜的社會(huì )工程，完美的教育應由學(xué)校、家庭和社會(huì )三者共同構建而成，在此三者之中，學(xué)校始終處于一種引領(lǐng)的作用。我們漯河新星雙語(yǔ)學(xué)校認真貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于加強未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》的精神，以構建和諧家庭、促進(jìn)廣大未成年人健康成長(cháng)、全面發(fā)展為目標，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的重要作用，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展�，F將我校家庭教育工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，完善制度，確保家庭教育工作有序高效。
1.為了加強對學(xué)校家庭教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的家庭教育工作領(lǐng)導小組，業(yè)務(wù)副校長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，具體負責學(xué)校家庭教育工作，少先隊輔導員及各年級組長(cháng)為成員，帶領(lǐng)導各班班主任共同做好此項工作。同時(shí)，學(xué)校不但成立了家長(cháng)學(xué)校，還成立有家長(cháng)委員會(huì )，而且每?jì)赡旮乱淮渭议L(cháng)委員會(huì )成員。家長(cháng)學(xué)校堅持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施指導家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生、家長(cháng)素質(zhì)的全面提高。家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)期至少召開(kāi)兩次會(huì )議，聽(tīng)取家長(cháng)的建議，探討家庭教育的方法。
2.為了使學(xué)校的家教工作有序開(kāi)展，我校在原有的基礎上逐步完善了各種制度，如：管理制度、聯(lián)系制度、評比表彰制度等。學(xué)校結合考評制度，對各種會(huì )議、活動(dòng)進(jìn)行考勤記錄，及時(shí)向教師、家長(cháng)做好反饋工作并進(jìn)行總結。以保證家庭教育正確的辦學(xué)方向，科學(xué)的過(guò)程管理和良好的教學(xué)效果。
二、規范管理，豐富內容，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用。
辦好家長(cháng)學(xué)校是我校家庭教育工作最主要途徑。我校家長(cháng)學(xué)校有規劃、有計劃、有制度保障，有監督、有考核。我們主要從以下三點(diǎn)去做
1.家長(cháng)學(xué)校引導家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)。我們組織廣大家長(cháng)開(kāi)展了教育思想大討論活動(dòng)，積極引導家長(cháng)確立正確的人才觀(guān)、科學(xué)的教育觀(guān)，使他們既重視孩子文化知識的學(xué)習，關(guān)心孩子的成績(jì)，又重視培養孩子的健全人格和良好品德;既關(guān)心孩子的日常生活，又重視他們的行為規范的養成。
2.家長(cháng)學(xué)校引導家長(cháng)創(chuàng )新家庭教育方式，打破傳統的思維定勢。鼓勵家長(cháng)積極探索適應孩子成長(cháng)規律的教育模式，改進(jìn)教育方式、方法，以平等、民主的方式進(jìn)行教育，做到以情感人、以理服人，以自己的榜樣進(jìn)行示范。從一點(diǎn)一滴的小事做起，從具體可感地身邊事做起，以身作則，率先垂范。既尊重孩子，曉之以理，陳以厲害，動(dòng)之以情，寄以希望，又理解孩子，掌握他們的心理、情感變化規律，努力使教育思想、教育內容、教育方法與時(shí)俱進(jìn)。
3.引導家長(cháng)學(xué)習家教理論，掌握孩子的生理、心理特點(diǎn)，實(shí)行科學(xué)教育，提高教育實(shí)效。每學(xué)期結束時(shí)我們將邀請部分家委會(huì )代表在家長(cháng)會(huì )上介紹家庭教育的經(jīng)驗和心得，以便帶動(dòng)更多的家長(cháng)積極探索適應孩子成長(cháng)規律的教育模式，努力使教育思想、教育內容、教育方法與時(shí)俱進(jìn)。
三、切合實(shí)際，扎實(shí)有效地開(kāi)展家庭教育指導活動(dòng)。
1. 利用家校溝通的各種途徑做好家校溝通。學(xué)校要求教師經(jīng)常性與家長(cháng)共同探討家庭教育的科學(xué)知識與技巧，提高家長(cháng)的教育水平。為此，教師們通過(guò)校訊通、微信、電話(huà)、家訪(fǎng)等形式，征求家長(cháng)對學(xué)校教育的意見(jiàn)，了解家庭教育的動(dòng)態(tài)，做好家校聯(lián)系工作。家長(cháng)與老師保持經(jīng)常性聯(lián)系，才能及時(shí)準確地了解孩子的學(xué)習情況和思想動(dòng)態(tài)，才能保證家長(cháng)和老師結成“伙伴”關(guān)系，形成穩定的家庭和學(xué)校的聯(lián)系，做到家庭教育有的放矢。為此教師們通過(guò)微信群、校訊通等形式，及時(shí)將學(xué)生的學(xué)習、思想、守紀等情況告知家長(cháng)。學(xué)校還要求教師經(jīng)常性與家長(cháng)面對面進(jìn)行溝通交流，或利用家長(cháng)接送孩子的時(shí)間，或親自到學(xué)生家中進(jìn)行家訪(fǎng)。學(xué)校要求每學(xué)年一年級新生開(kāi)學(xué)初100%走訪(fǎng)，新接班一學(xué)期100%與家長(cháng)有一次以上面對面溝通交流，連任的至少一學(xué)期50%以上面對面溝通一次。每一次交流要有目標、內容、有記錄、有家長(cháng)反饋，從而達到家校溝通暢、交流全面、效果顯著(zhù)。
2.加強師資隊伍建設，提高家庭教育指導能力。為提高我校教師家庭教育指導的能力，我們一是通過(guò)開(kāi)設講座、校內教師自學(xué)等形式，加強對教師的全員培訓，不斷夯實(shí)理論基礎，不斷充實(shí)他們的專(zhuān)業(yè)知識，提高他們的輔導水平。二是邀請部分家教有方、子女學(xué)業(yè)有成的家長(cháng)作經(jīng)驗介紹，以此來(lái)啟發(fā)教師，提升教師的輔導能力。三是利用每個(gè)月的班主任例會(huì )，在組織班主任學(xué)習有關(guān)理論知識的同時(shí)，開(kāi)展有關(guān)家庭教育指導的經(jīng)驗交流，并對在與家長(cháng)交往過(guò)程中所遇到的共性問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題研討，不斷提高班主任對問(wèn)題的應對能力，提高指導的有效性。四是加強對新班主任的個(gè)別指導工作，尤其是在召開(kāi)家長(cháng)會(huì )以及開(kāi)展家�；�(dòng)活動(dòng)之前，做好對他們的指導，且事后及時(shí)總結反饋，切實(shí)提高他們的工作能力。
3.加強一年級入學(xué)后的家庭教育工作。為了幫助一年級學(xué)生盡快適應小學(xué)生活，我們學(xué)校每學(xué)年開(kāi)學(xué)第一周就召開(kāi)一年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，成立一年級學(xué)生家長(cháng)學(xué)校。然后進(jìn)行一年級家庭教育知識講座。講座由學(xué)校家庭教育工作領(lǐng)導小組統一確定內容，由各班班主任具體負責進(jìn)行講解。我們的講座豐富精彩，不僅讓家長(cháng)們全方面的了解學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校的管理方法，以及孩子在學(xué)校的吃、住、學(xué)，同時(shí)也對家長(cháng)進(jìn)行孩子入學(xué)后家長(cháng)的心理調整、教育方法等進(jìn)行教育，從而消除了他們的焦慮心情，讓家長(cháng)們放心地把孩子交給我們漯河新星雙語(yǔ)學(xué)校。
4.結合節日開(kāi)展家�；�(dòng)活動(dòng)。如三八節、母親節、重陽(yáng)節，我們利用主題班隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)母敬老教育，舉行“感受母愛(ài)”作文比賽，“愛(ài)老敬老”手抄報展示等活動(dòng)。引導學(xué)生回到家中，用自己的方式表達對母親，對長(cháng)輩的感恩之情，敬愛(ài)之意。如寫(xiě)一封感恩信，做一張小賀卡，幫父母做家務(wù)，為老人洗洗腳，揉揉肩等。家長(cháng)對孩子們的表現進(jìn)行評價(jià)，反饋到各班家長(cháng)微信群中，班級再評選孝母愛(ài)親先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。
5.加強留守兒童教育。我們是民辦學(xué)校，生源范圍廣，又有許多住宿生，我們對我校學(xué)生來(lái)源進(jìn)行統計分析，發(fā)現我校有一部分單親兒童、一部分父母雙雙外出打工的兒童、一部分進(jìn)城經(jīng)商的兒童，他們長(cháng)期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛(ài)、嬌寵成分，所以他們也根本無(wú)法接受正常的家庭教育。我校定期開(kāi)展主題教育、心理咨詢(xún)活動(dòng)、各種文體活動(dòng)等，讓孩子在校感受到家庭一樣的溫暖，享受到父母一樣的關(guān)愛(ài)。
6.定期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )。為加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通交流，凝聚教育合力，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)，我校每學(xué)期都要召開(kāi)了一到兩次全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。會(huì )上，各班展示學(xué)生的成長(cháng)與表現，與家長(cháng)們分享學(xué)生在校生活中的歡樂(lè )瞬間。各班班主任就考試成績(jì)及學(xué)生在校表現等向家長(cháng)作了詳細匯報，并與家長(cháng)進(jìn)行深入懇切的交流，同時(shí)也認真聽(tīng)取了各位家長(cháng)對班級工作的建議。家長(cháng)們了解到自己孩子在學(xué)習、心理、生活等方面的情況，進(jìn)一步走進(jìn)了孩子的內心世界，拉近了家長(cháng)與孩子之間的距離。同時(shí)各班還邀請部分家長(cháng)現身說(shuō)法，與其他家長(cháng)分享家庭教育的經(jīng)驗。家長(cháng)會(huì )加強了學(xué)校同家長(cháng)的溝通，讓學(xué)生家長(cháng)及時(shí)了解到孩子在校的表現，達到了形成合力，共同促進(jìn)孩子成人、成材的目的。
總之，我們學(xué)校通過(guò)家庭教育工作的開(kāi)展，學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體，形成合力，共同努力，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展，促進(jìn)了我校未成年人健康快樂(lè )地成長(cháng)。
家庭教育工作總結2
近幾年我校家校工作以滿(mǎn)足社會(huì )和家長(cháng)需求為目標，以提高家長(cháng)素質(zhì)為重點(diǎn)，采取多種形式普及家教知識，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家教觀(guān)，掌握科學(xué)教育方法，努力提高廣大家長(cháng)的素質(zhì)和家庭教育水平；加強家庭教育指導者隊伍建設，提高家庭教育工作的管理水平；多渠道溝通家校聯(lián)系，調動(dòng)家長(cháng)參與學(xué)校管理意識；進(jìn)一步鞏固已經(jīng)形成的學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的教育網(wǎng)絡(luò )，為學(xué)校邁向更高的臺階而努力。
一、多渠道溝通家校聯(lián)系，調動(dòng)家長(cháng)參與學(xué)校管理意識
1、壯大家長(cháng)委員會(huì )是學(xué)校家庭教育的一個(gè)特色，也是家長(cháng)參與學(xué)校管理的一個(gè)平臺。
近年來(lái)，在家長(cháng)們的支持下，學(xué)校、家委會(huì )組織、管理下正走上正軌，家長(cháng)委員會(huì )隊伍逐漸規范化。家長(cháng)委員會(huì )的參與豐富了學(xué)校課堂資源，讓更多的家長(cháng)近距離接觸學(xué)校教育教學(xué)工作，加強了家校聯(lián)系，調動(dòng)更多家長(cháng)積極參與學(xué)校管理，在參與管理中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題提出建議，共同提高了學(xué)校管理水平。
2、拓展家委會(huì )內涵，有效整合多種教育力量
1）辦公例會(huì )，發(fā)揮家委會(huì )知情權：
學(xué)期中家委會(huì )召開(kāi)工作會(huì )議，會(huì )議上談了一學(xué)期家委會(huì )工作設想及本學(xué)期家委會(huì )將組織的活動(dòng)。為發(fā)揮班級家委會(huì )的基礎性作用，突出不同年級和班級的特點(diǎn)，以推動(dòng)生動(dòng)活潑、特色鮮明、扎實(shí)有效的班級家庭教育工作，引導班級間家長(cháng)的相互交流、相互學(xué)習、共同提高。每學(xué)期，我們召開(kāi)了家委會(huì )會(huì )議，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。
2）參與評選，發(fā)揮家委會(huì )監督權：
校家長(cháng)委會(huì )牽頭組織全校家長(cháng)對學(xué)校的各項工作進(jìn)行全面評議，并統計全校家長(cháng)的評價(jià)數據，匯總分類(lèi)整理家長(cháng)意見(jiàn)，提交學(xué)校討論答復。
4）組織協(xié)調，發(fā)揮家委會(huì )參與決策權：
組織家長(cháng)開(kāi)展各種家�；顒�(dòng)，直接反饋家長(cháng)們的想法，也讓更多的家長(cháng)參與了解了學(xué)校情況。
學(xué)校家委會(huì )在加強家長(cháng)與學(xué)校的聯(lián)系，組織家長(cháng)參與學(xué)校教育，及時(shí)反映家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，配合學(xué)校全面推進(jìn)賞識教育，逐步形成學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì )教育三者相結合的育人環(huán)境起到重要作用。
3、組織家�；顒�(dòng)，全面促進(jìn)家校溝通交流
本年度開(kāi)展的各年級家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)成功且熱烈，為更好地做好家庭學(xué)校教育共建工作搭建了理想的平臺，有效地促進(jìn)了家庭學(xué)校社會(huì )良性共生圈的形成。
二、多形式普及家校知識，引導家長(cháng)掌握科學(xué)教育方法發(fā)放家長(cháng)學(xué)校資料：
以提高家長(cháng)素質(zhì)為重點(diǎn)，采取多種形式普及家教知識。每?jì)稍孪蚣议L(cháng)發(fā)一份家庭教育學(xué)習資料：《賞識孩子的細節》告訴家長(cháng)賞識孩子其實(shí)是輕而易舉的，有時(shí)甚至只需一個(gè)動(dòng)作，但不賞識是萬(wàn)萬(wàn)不能的�！都彝ザY儀》《珍愛(ài)生命，預防溺水》《安全教育》《社會(huì )實(shí)踐勤工儉學(xué)》《致家長(cháng)的一封信》倡導每個(gè)家庭親子共同閱讀，共同進(jìn)步。每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，在家長(cháng)會(huì )之前開(kāi)設家長(cháng)學(xué)校課堂：宣讀有助于孩子成長(cháng)的資料《如何協(xié)助孩子適應高中生活》《家校攜手，指導孩子邁好中學(xué)第一步》；另外發(fā)放一些問(wèn)卷調查：指導各位家長(cháng)按照孩子成長(cháng)的生理、心理特點(diǎn)，不拔苗助長(cháng)，也不守株待兔，讓孩子們在賞識的沐浴中快樂(lè )成長(cháng)。并給學(xué)校提出寶貴的建議。
三、多方面培養家教隊伍，提高家庭教育工作管理水平為了進(jìn)一步提高學(xué)校開(kāi)展家庭教育指導工作的質(zhì)量，上學(xué)期組織教師撰寫(xiě)家庭教育指導案例，從而更有效地促進(jìn)學(xué)校家庭教育指導活動(dòng)有序、健康、高效地開(kāi)展。
一年來(lái)，我們在開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校工作中取得了一些成績(jì)，但我們會(huì )保持優(yōu)勢，戒驕戒躁，不斷摸索家長(cháng)學(xué)校和家庭教育的新路子，新方向，新動(dòng)向，把家庭教育辦得更好。今后，我們也將繼續挖掘家長(cháng)的潛力，充分利用其獨特的作用，為培養更多符合時(shí)代、社會(huì )需要的合格人才而努力奮斗！
家庭教育工作總結3
我這次家教的對象是一個(gè)即將進(jìn)入初三的小學(xué)生。她九歲了。在這個(gè)導師之前，我咨詢(xún)過(guò)一些做過(guò)導師的朋友，知道和家長(cháng)溝通很重要。畢竟父母是孩子的第一任老師。所以第一天，我提前半小時(shí)到了她家。和父母詳細聊了一會(huì )，基本了解了學(xué)生的學(xué)習情況和常見(jiàn)習慣。
比如小女孩數學(xué)基礎很好，但是由于她老師教的題目比較簡(jiǎn)單，所以希望能教一些比較難的題目。還有，她的中文閱讀能力很差，體現在拼音的標題上。英語(yǔ)還不夠懂，因為才三年級。這些信息對我未來(lái)的教學(xué)安排非常重要。她還有一個(gè)不好的習慣，就是玩著(zhù)玩著(zhù)，這是我整個(gè)補習過(guò)程中遇到的最頭疼的事情之一。
因為這個(gè)學(xué)生數學(xué)基礎好，所以我把初三的書(shū)本知識和初三的奧數結合起來(lái)。除了課后教她初三書(shū)本和習題的理論知識，我還給她一些有代表性的題目做。教了幾天，發(fā)現對她來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，所以后來(lái)專(zhuān)門(mén)教她奧數。我采取先講例題再練鞏固的教學(xué)模式，通過(guò)專(zhuān)題進(jìn)行。比如和倍問(wèn)題，差倍問(wèn)題，快速計算和巧妙計算，填充運算符號，尋找規則等等。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現一個(gè)還沒(méi)到初三的小學(xué)生，在寫(xiě)作理解方面還不夠成熟，這從她做應用題的表現就可以看出來(lái)。所以我一定要多花時(shí)間多花心思給她講解題目，不然一味的教她做題也沒(méi)用。這是一個(gè)小學(xué)老師必須有耐心的重要原因。這么多題目中，數學(xué)難題這個(gè)題目最難，需要綜合考慮。她在教方法的時(shí)候點(diǎn)頭表示理解，但是做習題的時(shí)候就不做了。這讓我思考了很久。孩子總喜歡裝懂？還是我的教學(xué)本身有大問(wèn)題？很心疼！
經(jīng)過(guò)十天的奧數訓練，每天兩個(gè)小時(shí)，我發(fā)現對于一個(gè)剛進(jìn)入初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，奧數真的很難。畢竟他們的思維還不夠成熟。我之所以堅持教她，是為了提前訓練她的思維，培養那種數學(xué)思維，激活她的大腦。這不是浪費時(shí)間，開(kāi)發(fā)大腦很重要。就像現在的學(xué)生考試時(shí)要面對一道奧數題一樣。
在教學(xué)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了靈活的教學(xué)方法，我必須讓學(xué)生在有限的時(shí)間內學(xué)會(huì )一些東西。其實(shí)我之所以最后不再教奧數，是因為這個(gè)學(xué)生實(shí)在接受不了奧數對她的深奧問(wèn)題。于是我轉而教她英語(yǔ)音標，是我和對方家長(cháng)商量后擬定的。語(yǔ)音學(xué)是說(shuō)英語(yǔ)的第一步。由于她是英語(yǔ)新手，我每天只教她6到8個(gè)音標，每個(gè)音標都有一些具體簡(jiǎn)單的例子，有助于教她如何用音標拼寫(xiě)一些單詞。她學(xué)得很快，讓我很開(kāi)心，至少讓我覺(jué)得有點(diǎn)驕傲。
還有，在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì )了一件事，就是教一個(gè)小學(xué)生，軟硬兼施。也就是說(shuō)，一個(gè)小學(xué)生很容易失去學(xué)習的興趣和熱情，所以我們必須采取一些措施來(lái)激勵他們，不僅僅是哄，有時(shí)還要冒充老師，否則他們只會(huì )忽視你的存在。當然，適可而止。最好是和學(xué)生做好朋友，這樣對大家生活學(xué)習都有好處！
以上都是我的實(shí)踐過(guò)程和一些思考。最后，我最不想做的事就是感謝我爸，他每天不厭其煩的帶我去公交站坐公交做家教，還有他和我媽每天都在提醒我要做一個(gè)好老師！雖然這些不應該包括在我的實(shí)習報告中，但我的感激之情是無(wú)法抑制的。
家庭教育工作總結4
一個(gè)學(xué)期即將結束，現將我們的家庭教育工作總結如下：
一、積極參與組織各類(lèi)家庭教育培訓
1、本學(xué)期按照上級要求，積極組織家庭教育指導師、班主任老師家長(cháng)等參加各類(lèi)有關(guān)家庭教育的學(xué)習、培訓、講座等。20xx年4月18日學(xué)校有22名教師、家長(cháng)參加了是教育局聘請國家人口計生委培訓交流中心專(zhuān)家來(lái)我市進(jìn)行的“青春期生命教育與危機干預”講座。
2、家庭教育指導組織教師及家長(cháng)，分別20xx年6月6日、7日9日參加了由著(zhù)名家庭教育專(zhuān)家皇甫軍偉教授分別在區政府、市圖書(shū)館舉行的家庭教育講座。
3、繼續堅持，期末以班級為單位的家長(cháng)培訓，班主任老師針對本班學(xué)生情況，對家長(cháng)進(jìn)行家庭教育知識的培訓學(xué)習。
4、本學(xué)期末組織六年級的家長(cháng)進(jìn)行了“轉變較色從家長(cháng)做起”的學(xué)習。讓家長(cháng)能從自身做起，幫助孩子快樂(lè )成長(cháng)！
5、學(xué)校領(lǐng)導、老師25人，參加了自治區教育系統家庭教育知識普及第三期高級培訓班的學(xué)習。目前正在在按計劃學(xué)習中。
二、夯實(shí)家庭教育基礎工作
1、菜單指導，每月一次，有專(zhuān)人負責，針對不同年級的特點(diǎn)，出一些家長(cháng)需要并容易操作的菜單，發(fā)放到每一個(gè)學(xué)生家里，并及時(shí)收回，做分析、小結。了解家長(cháng)學(xué)習的情況做到有的放矢。本學(xué)期一至六年級分四次共發(fā)放“菜單”份近千份。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò )，在家長(cháng)群里，同步分享來(lái)自市、區、校各級家庭教育相關(guān)的學(xué)習資料、家庭教育先進(jìn)的教育理念，有價(jià)值的教子案列、故事，這樣更加便于相同年級段的家長(cháng)交流，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
3、幫助家長(cháng)通過(guò)“呱呱視屏”參加“克拉瑪依市‘校企聯(lián)動(dòng)．三好家長(cháng)’空中課堂”的學(xué)習。通過(guò)這個(gè)平臺，讓家長(cháng)可以近距離的聆聽(tīng)各位專(zhuān)家的講座，使家庭教育知識的學(xué)習，變得更加方便、有效。
4、參與全區開(kāi)展的家庭教育“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。組織學(xué)校老師參加上級開(kāi)展的家庭教育各類(lèi)征文、論文、個(gè)案比賽。
5、及時(shí)更新校園網(wǎng)“家庭教育”主頁(yè)。本學(xué)期上傳包括進(jìn)度、計劃、菜單、學(xué)習資料、稿件等近40篇。
三、親子活動(dòng)精彩紛呈
本學(xué)期學(xué)校的績(jì)效改革，老師的改變，讓學(xué)校的各項工作也發(fā)生了很大的變化。特別是有家長(cháng)參與的各項親子活動(dòng)異彩紛呈。
1、結合學(xué)校的“蒲公英”課程體系�！肮澣铡薄掠�，根據各種節日、紀念日開(kāi)展活動(dòng)。受到孩子、家長(cháng)的一直好評。
2、3月結合“母親節”開(kāi)展的“感恩母親”系列活動(dòng)。即促進(jìn)了家庭和諧，又增進(jìn)了親子關(guān)系。很受家長(cháng)和孩子的喜歡。5月的“民族團結”學(xué)校民漢學(xué)生、家長(cháng)歡聚一堂，其樂(lè )融融。6月“兒童節”的慶�；顒�(dòng)。不僅學(xué)生的興趣濃厚，家長(cháng)的參與度也高。學(xué)生的綜合素質(zhì)也在活動(dòng)中得到了提高。
四、改革家長(cháng)會(huì )不斷探索
1、本學(xué)期我們繼續開(kāi)展“改革家長(cháng)會(huì )”的探索。請一部分優(yōu)秀的學(xué)生家長(cháng)與大家一起分享育子心得，既鼓勵了這些家長(cháng)的積極性，又讓大多數家長(cháng)覺(jué)得榜樣就在身邊，真實(shí)、親切、易操作。
2、家長(cháng)之間相互介紹、推薦適合孩子們讀的好書(shū)。并對學(xué)校十余名支持家庭教育的家長(cháng)給予表彰、獎勵。
五、克服困難、努力前行
1、家長(cháng)家庭教育講師、家長(cháng)助教、我們確實(shí)有難度。還要在今后工作中，注重培養年輕的家庭教育指導師。
2、隊伍力量薄弱。到目前我校家庭教育指導師只有10人。由于績(jì)效、各位班主任老師負擔重，工作忙，我本人還擔任四年級的語(yǔ)文課，有些工作開(kāi)展的不夠扎實(shí)。
3、由于我們學(xué)校大部分家長(cháng)文化偏低，加之生存壓力大，不太配合學(xué)校的家庭教育工作。
家庭教育工作是一項長(cháng)期的，復雜的、見(jiàn)效慢的工作，需要我們不斷地努力探索，找到真正適合自己本校實(shí)際情況的方式，更好的開(kāi)展工作，造福更多的家庭。
家庭教育工作總結5
20xx年是實(shí)施“十五”兒童發(fā)展規劃、編制“十一五”新規劃的關(guān)鍵之年，也是我縣建設“平安xx”、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )全面展開(kāi)之年�？h婦聯(lián)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六屆四中、五中全會(huì )精神為指導，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，根據婦聯(lián)工作實(shí)際，廣泛開(kāi)展了各種行之有效的家庭文化教育活動(dòng)，以活動(dòng)吸引家長(cháng)和兒童，以活動(dòng)推進(jìn)家庭教育，重點(diǎn)在提高家長(cháng)素質(zhì)，提高家教水平，加強思想道德教育，培養合格人才上下功夫，取得了一定成效。具體抓好以下幾方面工作：
一、抓好宣傳教育，優(yōu)化兒童發(fā)展環(huán)境
1.宣傳教育形式多樣。
重點(diǎn)抓住慶祝六一兒童節的有利時(shí)機，通過(guò)版面、黑板報、櫥窗、上街咨詢(xún)服務(wù)等形式廣泛宣傳愛(ài)護兒童、教育兒童、為兒童做表率、為兒童辦實(shí)事的公民意識，宣傳兒童優(yōu)先原則，宣傳有關(guān)保護兒童的法律、法規和政策，宣傳“十五”婦女兒童發(fā)展規劃，宣傳在黨和政府關(guān)心重視下兒童工作取得的成績(jì)。
深化“爭當合格家長(cháng)，培養合格人才”家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)，組織開(kāi)展了評選表彰十佳好家長(cháng)活動(dòng)。與此同時(shí)，繼續通過(guò)“家園”電視專(zhuān)題節目、“婦女之聲”廣播專(zhuān)欄和“家長(cháng)學(xué)�！奔�、重點(diǎn)宣傳家庭教育的優(yōu)秀典型，宣傳家庭教育的重要地位和作用，傳播先進(jìn)的家庭教育理念、科學(xué)的家教方法和以德育人的成功經(jīng)驗，傳播培養教育兒童科學(xué)知識，為兒童健康成長(cháng)營(yíng)造良好的社會(huì )輿論氛圍。
2.家教工作普遍得到重視。
各鎮家庭教育工作網(wǎng)絡(luò )已基本形成，社區、村級家長(cháng)學(xué)校已成雛形。各基層婦女組織抓住各種機會(huì )，開(kāi)展家庭教育宣傳教育工作。如xx鎮婦聯(lián)利用各行政村婦代會(huì )換屆婦女開(kāi)會(huì )集中的機會(huì )，連著(zhù)半個(gè)月到各村舉辦家庭教育講座。
xx鎮婦聯(lián)利用村級家庭教育中心舉辦家庭教育系列講座和親子活動(dòng)。女企業(yè)家協(xié)會(huì )針對女企業(yè)家工作繁忙、疏于孩子教育的問(wèn)題，利用協(xié)會(huì )舉辦沙龍之機，邀請高級中學(xué)心理教師，就如何與孩子進(jìn)行心理溝通作輔導。
一年來(lái)，我們在表彰十佳好家長(cháng)的同時(shí)，還表彰了xx個(gè)縣級文明示范家庭、xx個(gè)縣級學(xué)習型家庭、十佳好婆媳，建立縣“學(xué)習型家庭”、“綠色家庭”聯(lián)系戶(hù)各百戶(hù)，以家庭為單位，在全縣構筑了和諧的氛圍。另外推薦省級家庭教育工作先進(jìn)集體xx個(gè)、好家庭xx個(gè)，
二、精心設計載體，提高家庭成員素質(zhì)
結合貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》、《xx省公民道德規范》，結合文明家庭創(chuàng )建活動(dòng)，我們精心設計活動(dòng)載體，組織開(kāi)展一系列喜聞樂(lè )見(jiàn)的家庭文體活動(dòng)、科普知識宣傳活動(dòng)和環(huán)保教育活動(dòng)，在創(chuàng )“學(xué)習型家庭”、“綠色家庭”的基礎上，推出“健康家庭”、“環(huán)保家庭”、“優(yōu)教家庭”、“尊老家庭”等創(chuàng )建，創(chuàng )造和諧家庭，創(chuàng )建和諧社會(huì )，促家庭文化與思想道德建設協(xié)調發(fā)展。今年重點(diǎn)圍繞“家庭文化建設”這一主線(xiàn)，展開(kāi)一系列活動(dòng)。
在紀念“三八”國際勞動(dòng)婦女節之機，舉辦了一家三口齊參與的“我們同成長(cháng)”跳大繩、“羽毛寄深情”踢毽子、“家·放飛希望”放風(fēng)箏百戶(hù)家庭文體競賽活動(dòng)。
在全縣開(kāi)展以“以文明、和諧、進(jìn)步”為主題的“美德在農家”活動(dòng)，并分別于4月11日、8月30日在xx鎮召開(kāi)了“美德在農家”、“廉潔文化”進(jìn)家庭活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )。同時(shí)自8月24日開(kāi)始，縣婦聯(lián)與縣紀委、縣委宣傳部、等部門(mén)就“廉潔文化進(jìn)農村進(jìn)家庭”聯(lián)合開(kāi)展了“五下鄉”活動(dòng)，利用傍晚時(shí)間，通過(guò)發(fā)放宣傳資料、圖板展示、接受現場(chǎng)咨詢(xún)、舞臺表演等形式，豐富農村文化生活，倡導科學(xué)文明健康的生活方式。
舉辦了“家·希望的搖籃”家庭教育報告會(huì )，來(lái)自xx鎮3所小學(xué)的家長(cháng)共xx人聆聽(tīng)了報告。報告會(huì )上，省《家庭教育》雜志社社長(cháng)沈明革圍繞未成年人思想道德教育、涉及未成年人日常生活中碰到的理想信念、品德行為、心理健康、伙伴交往、網(wǎng)絡(luò )及娛樂(lè )等問(wèn)題為家長(cháng)們一一支招，受到家長(cháng)們的歡迎。
舉辦了“家·希望的搖籃”家庭教育集市。集市分別于5月21日、7月22日在天凝鎮、西塘鎮舉辦，集市內容豐富、形式多樣，有兒童健康體檢攤，有家庭教育咨詢(xún)、零歲教育方案和學(xué)生心理咨詢(xún)攤，有環(huán)保知識宣傳、西瓜燈展、學(xué)生書(shū)畫(huà)展示、益智開(kāi)發(fā)的兒童書(shū)攤，還有學(xué)生愛(ài)心超市等，還特邀縣工商局消費者權益協(xié)會(huì )對兒童玩具安全標準作宣傳及解答，吸引了眾多學(xué)生和家長(cháng)參與，得到社會(huì )良好反響。
組織開(kāi)展了“家·拒絕毒品”系列活動(dòng)。重點(diǎn)對涉毒女青年進(jìn)行幫教，召開(kāi)了涉毒人員及涉毒人員家屬座談會(huì );到公安局拘留所對一名涉毒女青年進(jìn)行了幫教;上門(mén)走訪(fǎng)女性涉毒人員家庭，和家屬談心，并送上了精神食糧---書(shū)籍，希望涉毒人員及其家屬要加強學(xué)習，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。各級基層婦女組織通過(guò)黑板報、櫥窗、掛圖以及發(fā)放倡議書(shū)、上街宣傳咨詢(xún)活動(dòng)等活動(dòng)，開(kāi)展禁毒知識宣傳教育，進(jìn)一步筑起堅強的家庭防線(xiàn)，不讓毒品進(jìn)家門(mén)。如xx鎮婦聯(lián)在各社區開(kāi)展了“禁毒”宣傳，開(kāi)展了《關(guān)愛(ài)家庭、拒絕毒品》萬(wàn)人簽名活動(dòng);西塘鎮婦聯(lián)積極配合公安、司法等部門(mén)張貼宣傳圖文和宣教照片;惠民鎮在全鎮中、小學(xué)開(kāi)展禁毒專(zhuān)題講座，在鎮中心小學(xué)放映教育片，上街宣傳，圖片展等等。
同時(shí)組織參加市家庭文化藝術(shù)節活動(dòng)：裹粽子比賽、“我家的故事”征文賽、“我家有寶”家庭收藏品展覽、家庭才藝大獎賽等，我縣選手均有良好表現。
繼續實(shí)施“同飲一江水，共建新嘉善”關(guān)愛(ài)“新嘉善女性”行動(dòng)。針對流動(dòng)人口子女教育問(wèn)題，我們積極探索，注重實(shí)效。一是在外來(lái)人員集聚地建“愛(ài)心書(shū)屋”和文體活動(dòng)室，豐富他們的精神文化生活;二是創(chuàng )辦流動(dòng)婦女學(xué)校，舉辦報告會(huì )、演講賽，開(kāi)展評選表彰等活動(dòng)，努力提高外來(lái)母親的素質(zhì);三是組織民工子女進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高思想道德素質(zhì)。
三、關(guān)愛(ài)少年兒童，促進(jìn)健康成長(cháng)
婦聯(lián)干部與女司法官結對。為了切實(shí)提高婦聯(lián)干部的法律素質(zhì)和化解矛盾、調解利益糾紛的能力，更好地幫助青少年，有效減少青少年犯罪率，“三八”期間，縣婦聯(lián)組織開(kāi)展了“攜手共維權”婦聯(lián)干部與女法官、女檢察官結對簽約活動(dòng)。通過(guò)攜手結對，共同學(xué)習、共同實(shí)踐、共同成長(cháng)，以切實(shí)有效地維護婦女兒童的合法權益。
貧困女童生態(tài)一日游。組織20名來(lái)自全縣各鄉鎮貧困家庭的女學(xué)生到上海東方綠舟“親親大自然”生態(tài)一日游。這20名女孩中有的是從小失去了雙親的孤兒，有的父母殘疾、因病致貧，有的來(lái)自父母離異的單親家以外的地方，甚至有的孩子連自己住的村都沒(méi)有出去過(guò)，這次縣婦聯(lián)借“六一”節之機，組織她們到東方綠舟游玩，對她們既是一次科學(xué)知識的普及，又開(kāi)闊了眼界，培養他們愛(ài)國主義、集體主義，對青少年從小樹(shù)立遠大抱負建立正確的理想觀(guān)影響深遠。同時(shí)在“六一”國際兒童節前夕對53名貧困學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)心助學(xué)，共計資助資金xxxxxx元。
領(lǐng)導干部慰問(wèn)活動(dòng)。5月30日上午，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的鄰導及縣婦兒工委部分成員單位分2組分別前往惠民鎮中心小學(xué)、嘉善縣第三幼兒園、陶莊鎮中心小學(xué)、魏塘鎮魏中村民工子弟小學(xué)慰問(wèn)全體師生，勉勵孩子們要好好學(xué)習，健康成長(cháng)，長(cháng)大了成為祖國有用之才，表達了黨和政府以及社會(huì )對他們的關(guān)心，并送上了價(jià)值xxxx余元的玩具、書(shū)籍等禮物。5月31日，縣婦聯(lián)領(lǐng)導又到西項村民工子弟學(xué)校，向這些“新xxxx人”子女送去了節日的祝福及書(shū)籍。還在魏中村、西項村二所民工子弟學(xué)校建立了xx個(gè)“愛(ài)心書(shū)屋”。
聯(lián)合行動(dòng)。充分發(fā)揮婦女群眾團體作用，在“聯(lián)”字上做文章：聯(lián)合縣關(guān)工委、教育局等開(kāi)展了一系列家庭教育實(shí)踐活動(dòng);配合公安、司法等單位，開(kāi)展了掃“黃、賭、毒”等丑惡現象行動(dòng);配合文化系統開(kāi)展了文化市場(chǎng)、網(wǎng)吧等執法檢查;配合人大、勞動(dòng)等部門(mén)開(kāi)展勞動(dòng)執法檢查，禁止使用童工。
一年來(lái)，縣婦聯(lián)在加強青少年思想道德建設方面做了一些工作，但在實(shí)踐中發(fā)現還存在著(zhù)一些問(wèn)題和困難，比如家長(cháng)的素質(zhì)還參差不齊，家長(cháng)們重智育輕德育的現象還普遍存在;社區、村級家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)不夠規范、正常;“新xx人”家庭教育還需進(jìn)一步加強;活動(dòng)的影響力還不夠等等。我們將在今后的工作中加以努力，力爭在家庭教育工作上有新的探索、新的突破，以良好的家庭教育，推動(dòng)未成年人思想道德建設。
家庭教育工作總結6
家庭教育是人之初的教育，是一切教育的基礎，因此被喻為“培根教育”，學(xué)校教育是家庭教育的延伸，而家庭教育是學(xué)校教育的支撐和基礎。正是認識到這一點(diǎn)，所以，我們本學(xué)期按照計劃，認認真真，扎扎實(shí)實(shí)的在做家庭教育工作，現總結如下：
一、我們從教職工的師德教育開(kāi)始，對教職工進(jìn)行思想教育，要求教師注重自我的提高，增強服務(wù)意識，熱情接待家長(cháng)，微笑服務(wù)，有問(wèn)必答，換位思考，提高服務(wù)水平。
二、發(fā)揮家委會(huì )、伙委會(huì )的作用，使家委會(huì )參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長(cháng)工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。這學(xué)期，針對家長(cháng)提出的意見(jiàn)和建議，我們都在工作中逐一落實(shí)。
三、我們注重將家庭教育與幼兒園特色文化活動(dòng)相結合。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè )，提高家長(cháng)對家庭教育知識的興趣和學(xué)習的積極性。我們把家長(cháng)請進(jìn)來(lái)，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如：針對全園的家長(cháng)進(jìn)行了“閱讀點(diǎn)亮世界”，使家長(cháng)對讀書(shū)有了進(jìn)一步的認識，調動(dòng)了家長(cháng)買(mǎi)書(shū)、看書(shū)的積極性；還進(jìn)行了“心理健康培訓”引導家長(cháng)關(guān)注“自身和孩子的身心健康”。
我們進(jìn)行了“孩子要升班了“全園各年級家長(cháng)交流活動(dòng)，教師介紹小、中、大班的幼兒年齡特點(diǎn)，家長(cháng)提出了教育孩子的困惑，相互交流了教育孩子的方法，大家都受益匪淺。針對孩子不同年齡特點(diǎn)提出一些切實(shí)可行的教育方法，引起了家長(cháng)的關(guān)注，為幼兒順利的升班做好準備工作。
四、我們結合家長(cháng)的需求、教學(xué)計劃、以及節日，開(kāi)展了豐富多彩的親子活動(dòng)，如：“我愛(ài)媽媽”主題活動(dòng)，“家長(cháng)助教”“親子種植”“親子六一游園”“我們畢業(yè)了”等，豐富了活動(dòng)內容與參與方式，發(fā)動(dòng)家長(cháng)資源，提高家長(cháng)對幼兒活動(dòng)的認知度和參與度。
五、通過(guò)發(fā)放《服務(wù)效果回執單》本學(xué)期（4個(gè)月×300名家長(cháng)=1200份），針對家長(cháng)提出的問(wèn)題，落實(shí)到班級解決；教師對每個(gè)孩子（約300名），進(jìn)行《家園聯(lián)系》，通過(guò)教師和家長(cháng)對孩子的評價(jià)，了解到孩子在家和在幼兒園的表現，提出建設性的教育建議；發(fā)放《家庭教育菜單》（3個(gè)月×300名家長(cháng)=900份）針對不同的年齡段家長(cháng)關(guān)注的問(wèn)題出菜單，然后將家長(cháng)菜單認真的批閱，整理，書(shū)寫(xiě)菜單作業(yè)總結，通過(guò)多種渠道聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作方法。
六、每個(gè)班級都不斷的更新班級QQ群，教師及時(shí)的將孩子在幼兒園的活動(dòng)照片上傳，家長(cháng)能夠第一時(shí)間看到孩子在幼兒園的學(xué)習和游戲情況，同時(shí)，也為孩子的童年留下了影像資料，家長(cháng)們也在班級QQ這個(gè)平臺上交流教育的方法和心得，這樣貼近了家長(cháng)和教師之間的關(guān)系。有的教師還和家長(cháng)建立了微信，在信任和關(guān)注的基礎上，將家長(cháng)和教師間的關(guān)系發(fā)展成為朋友關(guān)系。
七、按克拉瑪依市、區的要求，我們積極組織家長(cháng)參加各項培訓和聽(tīng)講座活動(dòng)，如：顧曉鳴專(zhuān)家家庭教育交流會(huì )，皇甫軍偉講座、“未成年人思想道德建設”聯(lián)席會(huì )議、第三期在職教師家庭教育培訓等。本學(xué)期，我們幼兒園的家庭教育工作就做了這些，我們知道家庭教育是一項平凡而偉大的事業(yè)，也深深的感到要將家庭教育做到家長(cháng)的心中，將家庭教育做到幫助家長(cháng)解決本質(zhì)的問(wèn)題，我們還做的很不夠，我們需要學(xué)習，需要思考，需要拓展渠道、創(chuàng )新形式，所以，我們要不斷地有想法，有做法，才能更好的推進(jìn)家庭教育工作！
家庭教育工作總結7
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校家庭教育工作深入發(fā)展，全面提升家庭教育內涵，更好服務(wù)家長(cháng)，我校成立了以魏XX校長(cháng)為組長(cháng)的“XX學(xué)校第十四屆家庭教育宣傳周“領(lǐng)導小組，并制定了詳實(shí)的宣傳活動(dòng)方案，務(wù)實(shí)而有效地開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)�；顒�(dòng)主要由“組織學(xué)生和家長(cháng)參加街道親子家庭教育報告會(huì )”、“百師訪(fǎng)千家”、“家庭教育工作圖片展覽”、“家長(cháng)學(xué)習日”、“家庭教育專(zhuān)題報告”、“獎學(xué)金頒獎大會(huì )暨素質(zhì)教育成果匯報演出”六部分組成，總結我校本屆家庭教育宣傳周特點(diǎn)為：策劃提前精細、形式豐富多彩、活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效、反響強烈面廣。
本次家教宣傳周，無(wú)論在規模上，形式上、效果上可以說(shuō)是內容豐富，亮點(diǎn)頻頻，不僅推介了學(xué)校發(fā)展，還讓家長(cháng)們像過(guò)節一樣，乘興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸，盡情享受了一份豐盛與營(yíng)養的家教大餐。
�。ㄒ唬╅_(kāi)展系列活動(dòng)情況
活動(dòng)特色之一：組織學(xué)生和家長(cháng)參加街道親子家庭教育報告會(huì )
XX月20日下午，XX教研中心在影劇院舉辦“為自己生命扛起責任”親子家庭教育主題報告會(huì )，我校50名學(xué)生和家長(cháng)代表聆聽(tīng)并激情參與報告會(huì )交流互動(dòng)。家庭教育專(zhuān)家張X老師現場(chǎng)分享自己童年討厭父母、對抗父母，甚至離家出走的人生成長(cháng)經(jīng)歷，讓現場(chǎng)家長(cháng)感受到，在家庭教育中要善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，沒(méi)有尊重就沒(méi)有教育，對孩子不信任、不賞識，教育就缺少正效應；平等交流是兩代人共同成長(cháng)基石。孩子們則從報告會(huì )中深深體會(huì )到父母孕育、生育、養育和教育的“四重恩德”，同時(shí)也更懂得生命的可貴，認識到要善待生命，尊重生命，敬畏生命，珍惜生命，學(xué)會(huì )悅納自己，善待自己，以負責任的人生態(tài)度，享受生命成長(cháng)的快樂(lè )，成就卓越人生。
活動(dòng)特色之二：“架起心靈的彩虹之橋”——百師訪(fǎng)千家
家訪(fǎng)是一種很好的溝通方式和教育途徑，教師、家長(cháng)、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。學(xué)校規定期中過(guò)后，每位教師都要根據學(xué)生的情況有計劃地進(jìn)家訪(fǎng)，在家訪(fǎng)時(shí)做到了“兩不”和“三要”。即：家訪(fǎng)不告狀；不指責家長(cháng)和學(xué)生。要有針對性；要主動(dòng)進(jìn)行家訪(fǎng)及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系；要與家長(cháng)一起分析原因，共同尋找解決的辦法。教師、家長(cháng)、學(xué)生在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學(xué)生的.特長(cháng)、發(fā)展優(yōu)勢、教師的期望，讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。家訪(fǎng)讓老師和家長(cháng)，學(xué)校和社會(huì )之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹，拉近了學(xué)校與社會(huì )、家庭的關(guān)系，增進(jìn)了老師與家長(cháng)、學(xué)生的感情，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)。
活動(dòng)特色之三：家庭教育工作圖片展覽
在宣傳活動(dòng)中，我校制作的家庭教育宣傳展板是吸引家長(cháng)的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。展板內容豐富多彩，有學(xué)生想象畫(huà)作品展，有班級環(huán)境布置展，還有“師生活動(dòng)圖片展”等欄目，家長(cháng)們駐足觀(guān)看；細細品味，發(fā)出嘖嘖贊嘆，這些獨具匠心的展板讓參加活動(dòng)的家長(cháng)閱后耳目一新。
活動(dòng)特色之四：利用橫幅、電子顯示屏宣傳家庭教育宣傳周活動(dòng)標語(yǔ)口號
家校攜手共育，提升八大素養。家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習。除了在校門(mén)口懸掛橫幅外，還利用的電子顯示屏連續不停地滾動(dòng)播放家庭教育格言，讓全校老師、學(xué)生以及門(mén)外的家長(cháng)們都能看見(jiàn)。老師、學(xué)生、家長(cháng)和社區民眾都能關(guān)注到宣傳的橫幅和標語(yǔ)，家庭教育宣傳進(jìn)一步擴大。
活動(dòng)特色之五：家長(cháng)學(xué)習日
XX月19日，XX學(xué)校實(shí)驗部迎來(lái)了一個(gè)特別的日子——家長(cháng)學(xué)習日暨學(xué)校家庭教育宣傳周活動(dòng)。
上午8：30，家長(cháng)陸續到校進(jìn)入各個(gè)班級。課程安排主要是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、口風(fēng)琴、拉丁舞、朗誦、德育主題班會(huì )，欣賞孩子在“小組合作自主學(xué)習”中的個(gè)性與風(fēng)采，分享學(xué)部“高效課堂”改革的初步成果。在課堂上，同學(xué)們經(jīng)過(guò)有效的預習，充分地展示自我：工整的板書(shū)、合理的分工、生動(dòng)的表演、自信的展示、積極地質(zhì)疑。家長(cháng)也聚精會(huì )神，認真傾聽(tīng)，每看到同學(xué)們精彩的表現，都露出了會(huì )心的微笑。通過(guò)課堂觀(guān)摩，家長(cháng)了解了學(xué)�！叭摹苯虒W(xué)模式，對課堂關(guān)注每一個(gè)孩子，給予每一個(gè)孩子表現的機會(huì )給予了肯定。一些家長(cháng)充分利用課間和老師交流孩子在課堂上的表現。
兩節課過(guò)后就是學(xué)部科技展，同學(xué)們搜集材料，制作精心制作了手抄報、海報、視頻、手工制品等。手工制作是每個(gè)展區最大的亮點(diǎn)�！拔磥�(lái)機器人”、“未來(lái)手機”、“未來(lái)的汽車(chē)”、“神舟奇號”……各班創(chuàng )意無(wú)限，爸爸媽媽興趣多多，耐心地陪著(zhù)孩子認真參觀(guān)，大廳里一片歡聲笑語(yǔ)。
精彩的課堂和創(chuàng )意的科技展，讓孩子在玩中學(xué)、展中笑，讓家長(cháng)看到了快樂(lè )成長(cháng)的孩子。
“家校攜手共育，提升八大素養”。半天的“家長(cháng)學(xué)習日”活動(dòng)，標尚學(xué)校實(shí)驗部給家長(cháng)交上了一份滿(mǎn)意的答卷。家長(cháng)朋友驚喜地發(fā)現，學(xué)校在教學(xué)方式上進(jìn)行了摸索和創(chuàng )新，一直走在不斷的改革和發(fā)展的路上。盡管方式在變，環(huán)境在變，但不變的是標尚學(xué)校實(shí)驗部一切為了孩子健康成長(cháng)的那顆心。家長(cháng)在感動(dòng)老師、感謝學(xué)校之時(shí)，也深深感受到了：讓孩子來(lái)標尚學(xué)校實(shí)驗部上學(xué)，是他們最明智的選擇，并承諾會(huì )更好地配合學(xué)校和老師的教育教學(xué)工作，共同關(guān)注孩子們的健康成長(cháng)。
活動(dòng)特色之六：專(zhuān)題報告，釋疑解惑
魏XX校長(cháng)更是為本次活動(dòng)提供了理論的支持。他就“這里給你支點(diǎn)，讓孩子走向世界”這個(gè)主題為全體家長(cháng)傳經(jīng)送寶，他精彩而幽默的語(yǔ)言，精辟而深入的分析引起了在座家長(cháng)的共鳴，不少家長(cháng)在會(huì )后紛紛表示這樣的講座真好，學(xué)校應該要經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)！
XX月24日，XX學(xué)校舉行了獎學(xué)金頒獎大會(huì )暨素質(zhì)教育成果匯報演出。XX教育集團宋XX副總裁、XX街道教育辦匡XX老師、XX學(xué)校盧XX副校長(cháng)等領(lǐng)導蒞臨活動(dòng)現場(chǎng)。結對幫扶學(xué)校的XX學(xué)校老師、學(xué)生代表應邀參與活動(dòng)。
此次活動(dòng)分三部分進(jìn)行。第一部分是頒發(fā)獎學(xué)金。本學(xué)期共表彰250名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并邀請家長(cháng)上臺一起領(lǐng)獎。
第二部分是實(shí)驗部全員展示暨精品節目匯報演出。本次演出，出場(chǎng)人次400余人，實(shí)驗部的同學(xué)每人平均出場(chǎng)3次，實(shí)驗部5個(gè)班，5個(gè)班都有班級全員節目，還有兩個(gè)全學(xué)部同學(xué)表演的英語(yǔ)劇和學(xué)生、家長(cháng)親子和教師T臺秀。實(shí)驗部是以能力架構課堂，追求的是孩子的綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校盡力地為孩子們提供大大小小的舞臺讓他們展示鍛煉，讓他們全面、多元的發(fā)展。在舞臺演出的節目，主要包括三個(gè)方面：一是學(xué)部興趣班同學(xué)表演的藝體節目，孩子展示的是他們每周3節興趣特長(cháng)課所學(xué)的技藝；二是英語(yǔ)語(yǔ)言類(lèi)節目，本學(xué)期學(xué)部加大了英語(yǔ)語(yǔ)言的大容量輸入、強化了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的訓練，孩子們用英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)戲劇的形式展示了他們的英語(yǔ)學(xué)習成果；三是主題德育類(lèi)節目，學(xué)部每月一個(gè)教育主題，每個(gè)主題我們都會(huì )組織一些展示演出，今天孩子們向我們家長(cháng)展示了德育主題的文藝節目。
第三部分是普通部全員展示。分年級進(jìn)行展示，節目類(lèi)型有國學(xué)誦讀、武術(shù)操、健美操、太極等，體現了全體師生“人人有特長(cháng)、人人有愛(ài)好、人人都參與”的目的。一場(chǎng)場(chǎng)精心和用心的素質(zhì)教育展示，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，一陣陣生動(dòng)悅耳的音樂(lè )，充分表現學(xué)生的自信和快樂(lè )，引領(lǐng)我校深化素質(zhì)教育內涵發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。
整個(gè)展示演出，每個(gè)孩子都是那么的投入、那么的自信，在舞臺上綻放風(fēng)采！精彩紛呈的節目將演出推向一次又一次的高潮，贏(yíng)得了家長(cháng)及老師們的一陣陣熱烈的掌聲。整場(chǎng)演出充分地展示了學(xué)校全體學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。最后，演出在家長(cháng)贊許的目光下，在老師們意猶未盡的笑容里，在孩子們的多元展示中落下帷幕。
本屆家庭教育宣傳周內容豐富，形式多樣，時(shí)間安排緊湊有序，家長(cháng)參與面廣，有x多名家長(cháng)參與了各項活動(dòng)，參與率x%。有力地推進(jìn)了學(xué)校的家庭教育工作，進(jìn)一步提升了我校家庭教育內涵，更好地服務(wù)于廣大家長(cháng)，進(jìn)一步增強了學(xué)校、家庭和社區的三結合工作的效果。
1、親子報告會(huì )上，孩子們則從報告會(huì )中深深體會(huì )到父母孕育、生育、養育和教育的“四重恩德”，同時(shí)也更懂得生命的可貴，認識到要善待生命，尊重生命，敬畏生命，珍惜生命，學(xué)會(huì )悅納自己，善待自己，以負責任的人生態(tài)度，享受生命成長(cháng)的快樂(lè )，成就卓越人生。
2、老師上門(mén)家訪(fǎng)，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵，對家長(cháng)也是一個(gè)觸動(dòng)。教師、家長(cháng)、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。通過(guò)面對面交換意見(jiàn)，共同商量解決問(wèn)題的辦法，利于家校之間迅速達成共識，形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。
3、家長(cháng)學(xué)習日，通過(guò)課堂觀(guān)摩，家長(cháng)了解了學(xué)�！叭摹苯虒W(xué)模式，對課堂關(guān)注每一個(gè)孩子，給予每一個(gè)孩子表現的機會(huì )給予了肯定。一些家長(cháng)充分利用課間和老師交流孩子在課堂上的表現。半天的“家長(cháng)學(xué)習日”活動(dòng)，XX學(xué)校實(shí)驗部給家長(cháng)交上了一份滿(mǎn)意的答卷。家長(cháng)朋友驚喜地發(fā)現，學(xué)校在教學(xué)方式上進(jìn)行了摸索和創(chuàng )新，一直走在不斷的改革和發(fā)展的路上。盡管方式在變，環(huán)境在變，但不變的是標尚學(xué)校實(shí)驗部一切為了孩子健康成長(cháng)的那顆心。家長(cháng)在感動(dòng)老師、感謝學(xué)校之時(shí)，也深深感受到了：讓孩子來(lái)XX學(xué)校實(shí)驗部上學(xué)，是他們最明智的選擇，并承諾會(huì )更好地配合學(xué)校和老師的教育教學(xué)工作，共同關(guān)注孩子們的健康成長(cháng)
4、“這里給你支點(diǎn)，讓孩子走向世界”講座的效果明顯，家長(cháng)們深受啟發(fā)，紛紛反映通過(guò)這次講座，更加明確教育的方向，反思自己教育孩子的一些方法還需要改進(jìn)，提高。
5、獎學(xué)金頒獎大會(huì )暨素質(zhì)教育成果匯報演出。學(xué)校給孩子與父母的溝通提供了舞臺，充分展示了孩子的才華，增進(jìn)了孩子與家長(cháng)的彼此的了解，為構建和諧家庭穿針引線(xiàn)。也為學(xué)生提供了一個(gè)展示的舞臺，增強學(xué)生的自信心，讓家長(cháng)親身感受學(xué)校。培養學(xué)生“人人有特長(cháng)、人人有愛(ài)好、人人都參與”的實(shí)際成效。
�。ǘ┙�(jīng)驗體會(huì )
1、領(lǐng)導重視，全員參與。本次活動(dòng)實(shí)行“一把手”親抓，行政人員分年級組蹲點(diǎn)，各年級組長(cháng)認真貫徹落實(shí)，全體教職工配合協(xié)助，層層落實(shí)，分工明確，責任到人，形成了人人重視家教宣傳工作，人人積極參與家教宣傳的工作氛圍，保障了此次大型活動(dòng)順利有效的開(kāi)展。
2、創(chuàng )新內容，增強效果。本次活動(dòng)為了吸引家長(cháng)，增強活動(dòng)效果，學(xué)校充分創(chuàng )設父母與子女多渠道溝通的平臺，增強家庭成員之間的了解，增進(jìn)感情。
3、營(yíng)造氛圍，構建和諧。通過(guò)“走出去”和“請進(jìn)來(lái)”家教工作的常規開(kāi)展，以及教育教學(xué)成果的展示，制造一種聲勢，營(yíng)造一種氛圍，加強了理解，促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社區的融洽，構建了和諧的社會(huì )關(guān)系。
總之，家長(cháng)們的教育觀(guān)念轉變，自身素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，形成家庭、學(xué)校、社區的教育合力，為構建和諧的社會(huì )搭建了橋梁。學(xué)校的家庭教育宣傳周活動(dòng)落下了帷幕，通過(guò)一系列精彩紛呈的活動(dòng)，我們看到了家校共育的良好效果。我們相信，我們的教育一定能夠帶給孩子們健康、快樂(lè )、和諧、幸福的人生。
家庭教育工作總結8
家庭教育作為社會(huì )教育的重要組成部分，是學(xué)校教育的前奏和延伸。XX街道立足家庭學(xué)校，建立健全組織網(wǎng)絡(luò )，廣泛宣傳，深度發(fā)動(dòng)，全面推進(jìn)家庭教育工作。
一、加強領(lǐng)導，健全網(wǎng)絡(luò )，家教組織水平有了新提高。
家庭教育同其它工作—樣，領(lǐng)導重視的程度決定著(zhù)工作的力度，家庭教育是人類(lèi)一切教育的基礎，？直接影響著(zhù)孩子今后一生的成長(cháng)。猛追街道高度重視家庭教育工作，成立了家教工作領(lǐng)導小組，建立健全機構，形成了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò )，現有家鄉學(xué)校7個(gè)，標準化兒童之家4個(gè)，較好的開(kāi)展家庭教育工作。？在工作中，各社區按照家庭教育計劃，有針對性制定考評制度。
二、廣泛宣傳，深度發(fā)動(dòng)，營(yíng)造出重視家教的社會(huì )氛圍。
家庭教育是一項基礎工作，必須加大宣傳，形成強大的社會(huì )輿論。全社會(huì )都高度重視這項工作，才能有效推進(jìn)家教工作的開(kāi)展。猛追街道利用多種渠道，采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，充分利用“三八”“六一”“五四”等重點(diǎn)節點(diǎn)全面開(kāi)展家庭教育的宣傳活動(dòng)。同時(shí)，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，增強家庭教育工作的實(shí)效性，近年來(lái)，街道、各社區利用節日開(kāi)展家庭教育咨詢(xún)會(huì )場(chǎng)，為居民提供咨詢(xún)服務(wù)；舉辦知識競賽場(chǎng)，評選出批優(yōu)秀家庭；開(kāi)展了親子聯(lián)歡會(huì )、家庭讀書(shū)比賽等豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè )，每年開(kāi)展各類(lèi)家庭教育活動(dòng)12場(chǎng)次，親子閱讀活動(dòng)100場(chǎng)次，惠及20xx余人次。
三、加強協(xié)調，形成合力，家庭教育與社會(huì )事業(yè)互動(dòng)。
家庭教育工作是一項面廣量大的綜合性工作，是分散性教育，需要調動(dòng)方方面面的積極性，形成合力，并結合其它工作一道做，才能取得實(shí)效。在工作中，XX街道將家庭教育與精神文明建設相結合。利用爭創(chuàng )文明社區的契機，廣泛開(kāi)展家庭教育工作；將家庭教育與文明家庭評選活動(dòng)相結合，讓居民認識到家庭教育對遵紀守法，促進(jìn)家庭和睦作用，明確優(yōu)化家庭環(huán)境與子女健康成長(cháng)的密切關(guān)系，使優(yōu)化家庭環(huán)境成為家長(cháng)的自覺(jué)行動(dòng)，引導家庭樹(shù)立正確的“教子觀(guān)”、“婚育觀(guān)”？，促進(jìn)？了文明新風(fēng)尚。將家庭教育與法制教育相結合。利用普法活動(dòng)加強《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的普及力度，提高家長(cháng)的法制觀(guān)念。
目前，XX街道家庭教育工作雖然取得一點(diǎn)成績(jì)，但與上級的要求還有很大差距，？下一步，XX街道將不斷探索，積極進(jìn)取，進(jìn)一步把家教水平提高到新臺階！
家庭教育工作總結9
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個(gè)人在個(gè)性、品德、修養、愛(ài)好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長(cháng)學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，并取得了很大的收獲，現將我校的家庭教育工作總結如下：
一、詳盡調查，深入了解我班學(xué)生家庭教育情況。
我班學(xué)生大部分學(xué)生都是學(xué)校周?chē)�，周邊的居民對教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開(kāi)家庭教育工作，我班在工作展開(kāi)的前期，對學(xué)生家庭教育進(jìn)行了詳盡、深入的調查。經(jīng)過(guò)細致工作，調查結果顯示為：
1、家長(cháng)文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強。
有相當一部分家長(cháng)都希望自己的孩子將來(lái)能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，平時(shí)忙農活、忙家務(wù)，對孩子的學(xué)習和身心健康很少過(guò)問(wèn)。也有的家長(cháng)平時(shí)讓孩子信馬由韁，但見(jiàn)孩子考試成績(jì)不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進(jìn)行打罵。由于大多數家長(cháng)文化素養質(zhì)偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無(wú)“教子成龍”之方，這是務(wù)工家庭教育的普遍現象。
2、多數家庭缺乏文明教育。
家長(cháng)們語(yǔ)言粗魯、口無(wú)遮攔，即使在孩子面前，也是滿(mǎn)嘴臟話(huà)、言語(yǔ)污穢；此外，農閑時(shí)，有的還經(jīng)常酗酒、賭博，嚴重污染了家庭的育人環(huán)境。
3、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。
我班存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童，他們長(cháng)期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛(ài)、嬌寵成分，所以他們也根本無(wú)法接受正常的家庭教育。
二、認真分析，制定切實(shí)的家庭教育措施。
總體看來(lái)，我班的家長(cháng)受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長(cháng)掌握科學(xué)的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營(yíng)造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展，針對我校家庭教育存在的這些問(wèn)題，我班采取以下措施來(lái)指導家庭教育：
1、組建家長(cháng)委員會(huì )。
家校合一為最高教育境界，我班在了解的基礎上，聘請了六位文化素質(zhì)較高、威信較好的學(xué)生家長(cháng)為家長(cháng)委員會(huì )成員，與他們及時(shí)溝通、交流，達成共識，以他們?yōu)檩椛潼c(diǎn)，對家長(cháng)進(jìn)行潛滋教育。在家長(cháng)委員的宣傳下，家長(cháng)漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵孩子參與各項活動(dòng)。
2、進(jìn)行家庭教育理論培訓。
我班按計劃每學(xué)期為家長(cháng)們上兩次課，對他們進(jìn)行家庭教育理論培訓，同時(shí)向他們介紹孩子在校學(xué)習及其他方面的表現情況，目的是讓學(xué)校家長(cháng)互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次的家庭教育理論培訓，家長(cháng)們對待孩子的學(xué)習態(tài)度有了很大的轉變，盡量避免簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我班學(xué)生也漸變得樂(lè )觀(guān)。
3、建立家校聯(lián)系冊。
利用聯(lián)系冊向家長(cháng)告知學(xué)校的一些基本情況，并向家長(cháng)和孩子提出相關(guān)的要求，家長(cháng)也通過(guò)聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現。一年來(lái)，我班利用這種無(wú)聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時(shí)休息”、“孩子如何與家長(cháng)交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機結合，為健康培育每一個(gè)孩子奠定的基礎。4、開(kāi)展教師訪(fǎng)千家萬(wàn)戶(hù)活動(dòng)。暑假期間，我和其他任課老師，走入了每一位學(xué)生的家中，了解了每一位學(xué)生的家庭情況、學(xué)習情況，與家長(cháng)面對面交流，幫他們解疑。這種面對面的交流，感動(dòng)了很多家長(cháng)。
三、反思總結，再增加家校教育的合力。
做了這么多家校教育的工作，難免有疏漏，“為了更好，只有努力”我們發(fā)現，今后工作中還需完善的地方有：
1、部分家長(cháng)不配合學(xué)校教育，認為只管吃飽喝足為本份，學(xué)習成績(jì)有學(xué)校，一遇到學(xué)生成績(jì)下滑，直接指責教師。這種家長(cháng)的片面認識還需耐心疏導。
2、參加家庭教育理論培訓的人員偏少，應該加大家長(cháng)委員會(huì )的宣傳力度，“不求次次參加，力求有次參加”式的滲透，讓家庭教育越來(lái)越優(yōu)。
3、多次、及時(shí)地向家長(cháng)們普及教育科學(xué)知識，及時(shí)傳播新的教育思想、教育觀(guān)念，讓家長(cháng)走出家庭教育的誤區，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育。
家庭是孩子成長(cháng)的搖籃，家庭環(huán)境、家長(cháng)的教育方式直接影響著(zhù)學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會(huì )更進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，及時(shí)了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應的幫助措施，相信“明天會(huì )更好”！
家庭教育工作總結10
口口學(xué)校實(shí)驗校區一直秉持“父母好好學(xué)習，孩子天天向上”這一理念，特別重視向家長(cháng)普及家庭教育知識，幫助家長(cháng)轉變思想觀(guān)念，讓更多家庭因改變而成長(cháng)�？趯W(xué)校實(shí)驗校區的家長(cháng)課堂早在幾年前就得到了社會(huì )各界廣泛歡迎和贊賞,甚至受到了省、市領(lǐng)導高度評價(jià)。2018年12月，被命名為市級示范性家長(cháng)學(xué)校；2019年12月，被命名為省級示范性家長(cháng)學(xué)校。
敞開(kāi)心扉話(huà)育兒
主持人：今天咱們討論的話(huà)題是——如何幫孩子合理使用零花錢(qián)。有關(guān)問(wèn)題大家在信息卡上已經(jīng)看到了，也思考了，下面就第一個(gè)問(wèn)題——您認為需不需要給孩子零花錢(qián)？請大家談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
家長(cháng)1：需要�，F在的孩子哪個(gè)兜里不帶幾個(gè)零花錢(qián)呢？孩子不能太窮！
家長(cháng)2：不需要。孩子需要什么給買(mǎi)什么，家里也不缺孩子吃穿用的，要零花錢(qián)干什么？
主持人：第三個(gè)問(wèn)題——錢(qián)給了孩子以后，應該怎么花？
家長(cháng)1：錢(qián)給孩子了，怎么花就是孩子自己的事了，不過(guò)問(wèn)，不干涉。
家長(cháng)2：那可不行，他拿錢(qián)買(mǎi)一些垃圾食品或買(mǎi)一些有危險的玩具時(shí)還得管！
家長(cháng)3：孩子的零花錢(qián)自己自由支配，但是也要注意了解他的消費狀態(tài)，家長(cháng)適當給予孩子一些合理化建議。
以上是在口學(xué)校實(shí)驗校區家庭教育沙龍活動(dòng)中，在學(xué)校負責人的引導下，家長(cháng)們關(guān)于“零花錢(qián)”問(wèn)題的熱烈討論。
筑好平臺聚高朋
由于家長(cháng)課堂備受歡迎，聽(tīng)課家長(cháng)都十分認真，漸漸地，越來(lái)越多的家長(cháng)開(kāi)始深入思考家庭教育方方面面的問(wèn)題，但是在家長(cháng)課堂上，家長(cháng)只是聽(tīng)眾，發(fā)言的機會(huì )很少，許多家長(cháng)急迫地想把自己在家庭教育中遇到的問(wèn)題向講師團的老師們傾訴，希望老師能幫助解決。在這種情況下，學(xué)校決定嘗試開(kāi)展家庭教育沙龍活動(dòng)，把家長(cháng)們召集過(guò)來(lái)，坐到一起促膝交談。
為了搞好家庭教育沙龍活動(dòng)，學(xué)校負責人費盡心思，從地點(diǎn)的選定，到話(huà)題的遴選，再到每次活動(dòng)的各個(gè)步驟，都考慮周詳，仔細安排。
活動(dòng)伊始，正值疫情防控期間，學(xué)校不準外人進(jìn)入，因此學(xué)校把家庭教育沙龍活動(dòng)的地點(diǎn)選在了縣前社區活動(dòng)室，今年疫情稍微好轉，才把地點(diǎn)轉移到學(xué)校四樓會(huì )議室。各位與會(huì )人員進(jìn)入會(huì )場(chǎng)前都要認真測溫，并登記相關(guān)的基本信息。
為了讓與會(huì )家長(cháng)有話(huà)可談，學(xué)校事先把確定好的話(huà)題通過(guò)公眾號發(fā)出預告，讓有興趣的家長(cháng)報名參加，活動(dòng)開(kāi)始前還向家長(cháng)發(fā)放相關(guān)的信息卡，提出一系列相關(guān)的問(wèn)題，讓家長(cháng)提前思考，做好發(fā)言準備工作。
因為家庭教育沙龍活動(dòng)是應家長(cháng)需要而生，所以家長(cháng)們的參與度非常高漲，每周三報名時(shí)間一到，名額一搶而空。到會(huì )家長(cháng)也十分珍惜自己的參會(huì )資格，爭先恐后地談問(wèn)題、說(shuō)想法，會(huì )場(chǎng)氣氛特別熱烈。
說(shuō)事辨理明策略
從2020年12月開(kāi)始，家庭教育沙龍活動(dòng)每周都會(huì )召開(kāi)一次，受疫情影響終止了一段時(shí)間，到現在已經(jīng)舉辦了12期。在每一期活動(dòng)中，大家都敞開(kāi)心扉，講困惑、迷茫，談經(jīng)驗、做法，你一言，我一語(yǔ)，把事情說(shuō)透，把道理辨明，把策略歸攏……
在討論“親子溝通”話(huà)題時(shí)，學(xué)校針對家長(cháng)們在與孩子溝通時(shí)出現的問(wèn)題，如：有的孩子不能對父母敞開(kāi)心扉，父母走不進(jìn)孩子的內心世界；有的父母針對孩子的缺點(diǎn)和不足總是喋喋不休，孩子非常逆反；有的父母對孩子的過(guò)錯總是呵斥責罵，嚇得孩子不敢說(shuō)話(huà)；還有的父母因為忙工作、忙家務(wù)，對孩子不聞不問(wèn)等，沙龍輔導老師引導大家結合孩子的心理特點(diǎn)，討論上述現象導致的結果；鼓勵親子交流成功的家長(cháng)分享自己與孩子交流溝通的方式方法，逐漸讓大家認識到，親子交流需要建立在相互理解、相互尊重、相互關(guān)愛(ài)的基礎上，平等交流，父母不能搞家長(cháng)制、一言堂，要讓孩子感覺(jué)到父母對他們的理解和關(guān)愛(ài)，要讓孩子愿意親近你、接納你。
在討論“愛(ài)國教育”話(huà)題時(shí)，不少家長(cháng)反映不知道怎么入手，學(xué)校讓有經(jīng)驗的家長(cháng)分享了自己的做法，如：在特別的日子，帶孩子到烈士陵園向烈士紀念碑敬獻花籃，并向革命先烈鞠躬致敬；帶孩子到西柏坡參觀(guān)革命圣地，向孩子講述新中國成立的艱苦歷程；與孩子一起觀(guān)看相關(guān)的歷史影片，講述一些科學(xué)家投身祖國、奉獻祖國的偉大精神，教育孩子樹(shù)立熱愛(ài)祖國，奉獻祖國的遠大志向。通過(guò)這些有益的分享，大家逐漸明確了“什么是愛(ài)國？”、“怎么教孩子愛(ài)國？”，深知做好生活中的點(diǎn)滴小事是愛(ài)國，在學(xué)習中勤奮刻苦、勇攀高峰也是愛(ài)國。愛(ài)國無(wú)處不在，愛(ài)國人人都行。
通過(guò)討論“幫孩子與人相處”的話(huà)題時(shí)，家長(cháng)們普遍認識到，封閉型人格不行，暴力型人格不行，討好型人格也不行，受虐型人格更是要不得。要想與人友好相處，就得正確擺正自己的位置，既要對他人熱情友好，又要對自己自尊自愛(ài)。與人交往要講誠信，還要獻愛(ài)心，但是不能愛(ài)心泛濫，凡事都要有度。怎樣做到？那就是在日常生活中對孩子多觀(guān)察、多了解，適時(shí)引導，合理點(diǎn)撥。同時(shí)，家長(cháng)也要以身示范，用自身與他人交往的正確言行，影響孩子，引領(lǐng)孩子。
關(guān)于“五項管理”的話(huà)題，家長(cháng)們更是興趣濃厚，辯論激烈。關(guān)于使用手機問(wèn)題，有的家長(cháng)認為就得嚴加管控，甚至認為小孩子就不該碰手機；有的家長(cháng)認為讓孩子合理使用手機未嘗不可，孩子可以通過(guò)手機學(xué)習一些知識和生活技能；有的家長(cháng)由于職業(yè)特點(diǎn)，自己離不開(kāi)手機，也放任孩子玩手機，甚至說(shuō)道：“不讓孩子玩手機，讓孩子干什么？”關(guān)于留作業(yè)問(wèn)題，大家也是眾說(shuō)紛紜，有的家長(cháng)認為要想孩子學(xué)習好就得多寫(xiě)作業(yè)，多做練習；有的家長(cháng)認為孩子太小，作業(yè)多了會(huì )影響孩子的休息和娛樂(lè )時(shí)間，甚至還影響孩子的身體健康；還有的家長(cháng)認為作業(yè)多少無(wú)所謂，反正都是老師的事，與家長(cháng)無(wú)關(guān)。關(guān)于閱讀，家長(cháng)們普遍認為應該多讀書(shū)，但是苦于沒(méi)時(shí)間、沒(méi)興趣，堅持不下來(lái)。至于體育鍛煉和睡眠，大家關(guān)注的相對比較少，總認為孩子吃好喝好，身體就不會(huì )差，至于睡覺(jué)，困了就睡，醒了就玩，順其自然就好。針對這些問(wèn)題，在學(xué)校老師的引導下，大家暢所欲言，紛紛把自己的見(jiàn)解和看法拿出來(lái)讓大家分析，各位家長(cháng)也毫不保留，有批評，也有肯定；有迷茫，也有成功。通過(guò)“面對面”、“心貼心”交流，大家逐漸認識到，“五項管理”的落實(shí)推進(jìn)應從宏觀(guān)著(zhù)眼、微觀(guān)入手，是小切口、大改革，是教育方針的深耕之舉，是中國教育發(fā)展史上一項里程碑式的重大舉措，各位家長(cháng)必須從本質(zhì)上認識此項改革的偉大意義，順應歷史大勢，保證把自己的孩子管好！
每一期家庭教育沙龍活動(dòng)，都是一次心與心的碰撞；每一次討論，都是對家庭教育認識的升華。與會(huì )家長(cháng)們像朋友、家人、知己一樣，把自己心靈深處的東西毫無(wú)保留地展示給大家，大家也都會(huì )像對待自己的老朋友一樣，毫無(wú)保留地批評指正，幫助引領(lǐng)。有時(shí)還進(jìn)行角色扮演，重現“此情此景”，讓家長(cháng)更加深刻地體驗孩子的心理，認識問(wèn)題所在。
凡是參加過(guò)家庭教育沙龍活動(dòng)的家長(cháng)都說(shuō)：“通過(guò)討論心里亮堂了、舒暢了，多年的問(wèn)題解決了。管孩子，這里的方法更多、辦法更好、能力更高！”
裨補缺漏益眾人
任何事物的成熟都經(jīng)過(guò)成長(cháng)和發(fā)展過(guò)程，口學(xué)校實(shí)驗校區家庭教育沙龍活動(dòng)也不例外。剛開(kāi)始時(shí)，由于學(xué)校的輔導老師缺乏經(jīng)驗，不能很好地啟發(fā)和引導孩子，家長(cháng)們也都是初次接觸，不能放開(kāi)思路，大膽發(fā)言，時(shí)常會(huì )出現冷場(chǎng)現象。即使有人發(fā)言也僅僅是說(shuō)出自己的不解和迷茫，不能深入分析和討論問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。
后來(lái)，隨著(zhù)家庭教育沙龍活動(dòng)不斷開(kāi)展，輔導老師們不斷汲取教訓、總結經(jīng)驗，家長(cháng)們也逐漸了解了活動(dòng)的目的和意義，大家逐漸開(kāi)始解放思想，從保守到開(kāi)放，從小心翼翼地述說(shuō)心事，到大膽地分析評論普遍存在的問(wèn)題。對某一個(gè)話(huà)題，大家從現象到本質(zhì)，從原因到結果，鞭辟入里，層層深入，發(fā)言積極踴躍，有時(shí)連輔導老師都插不上口。
一個(gè)人走得更快，一群人走得更遠�？趯W(xué)校實(shí)驗校區家庭教育沙龍活動(dòng)經(jīng)過(guò)近一年的探索和磨合，正在裨補缺漏，逐漸走向成熟。越來(lái)越多的家長(cháng)在一次次家庭教育沙龍活動(dòng)中成長(cháng)，他們愿意把自己的成功經(jīng)驗分享給大家，為大家分憂(yōu)解難，加油鼓勁。越來(lái)越多的家長(cháng)帶著(zhù)心中的困惑來(lái)，洋溢著(zhù)明媚的笑臉去，愿意為孩子的健康成長(cháng)改變自己，愿意為孩子的美好明天付出更多的時(shí)間和精力！
蔡元培曾說(shuō)：“教育者，非為已往，非為現在，而專(zhuān)為將來(lái)�！�
口口學(xué)校實(shí)驗校區家庭教育沙龍活動(dòng)正在讓更多的家長(cháng)改變原來(lái)落后、不合理的教育理念，用先進(jìn)、正確的教育理念武裝自己，用科學(xué)的方法管教孩子，讓更多孩子少走彎路，茁壯成長(cháng)。
家庭教育工作總結11
家庭是孩子們成長(cháng)的搖籃，家長(cháng)的言談舉止，啟蒙和滋潤著(zhù)孩子的幼年，指導和督促著(zhù)孩子的青少年，影響并蕩滌著(zhù)孩子的一生。為宣傳先進(jìn)的家庭教育理念,提高家庭教育水平，我校積極實(shí)施親子共成長(cháng)工程，簡(jiǎn)要說(shuō)來(lái)，體現在以下四個(gè)方面：
一、三段聯(lián)動(dòng)，打造家長(cháng)學(xué)校課堂
我們認為，要到達幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念、掌握科學(xué)的家庭教育方法、提高家長(cháng)科學(xué)教育子女的能力的目的，家長(cháng)課堂是一種經(jīng)濟有效的方式。為此，我校把建立規范的家長(cháng)課程課堂作為實(shí)施家長(cháng)課程的第一步，想法抓好。規定了基本的授課流程：每次開(kāi)課，組織班主任，確定低、中、高段授課內容；提前通知家長(cháng)，做好課程預習，提交想解決的問(wèn)題；學(xué)校探討授課內容；綜合意見(jiàn)，達成共識；課后家長(cháng)上交作業(yè)；批閱公布；優(yōu)秀家長(cháng)評選。真正將家長(cháng)學(xué)校上升到課程的高度，形成有課程設置、有教學(xué)管理、有師資培養，我們精選最能引起家長(cháng)共鳴、最能啟迪家長(cháng)家教智慧的案例，選擇最能調動(dòng)家長(cháng)參與的方式來(lái)完成每一節課，大大提高了課堂效益，調動(dòng)了家長(cháng)的積極性，保證了“家長(cháng)進(jìn)校園，重新學(xué)習做家長(cháng)”氛圍迅速形成，工作良性推進(jìn)。
1.一年級新生家長(cháng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮
第五小學(xué)本著(zhù)讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)，提高家長(cháng)的道德文化素養，營(yíng)造家校合作的和諧育人環(huán)境，XX年9月28日舉辦每年一屆的一年級新生家長(cháng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。
會(huì )上，校長(cháng)張克勤致辭，對新生家長(cháng)提出家庭教育的幾點(diǎn)建議。家庭教育指導師鄒建英老師為新生家長(cháng)做《時(shí)刻準備著(zhù)》第一節家庭教育指導課。人們常說(shuō)，孩子是家長(cháng)的鏡子，從孩子身上能看出家長(cháng)的品德和作風(fēng)。因為家長(cháng)每天都在用自己的言行來(lái)要求、教育和影響孩子，因此家長(cháng)本身的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)直接關(guān)系到家庭教育水平的高低和家庭教育的成敗。通過(guò)此次活動(dòng)的舉辦，相信新一屆的家庭教育工作從一個(gè)良好的開(kāi)始，將會(huì )越來(lái)越好！
2.呱呱課堂促成長(cháng)
XX年9月18日，在克拉瑪依市、區教育局的指導下，第五小學(xué)家庭教育指導站開(kāi)展了呱呱課堂活動(dòng)。本次呱呱課堂，由家庭教育指導師鄒建英、李玲、馬琳三位老師進(jìn)行講座。首先由第五小學(xué)家庭教育指導站負責人馬夢(mèng)尋老師對第五小學(xué)的家庭教育開(kāi)展工作進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單概要的介紹，接下來(lái)由鄒建英老師的《入戶(hù)家訪(fǎng)問(wèn)題小記》、李玲老師的《愛(ài)是溝通的橋梁》,馬琳老師的《態(tài)度決定一切》，三篇講座從不同的切入點(diǎn)，對家庭教育工作進(jìn)行了自己的理解進(jìn)行講座。
課后，市家庭教育指導中心李霞老師、區教育局家庭教育指導中心康義敏老師、一小家庭教育指導中心劉金萍老師，對我校的家庭教育講座給予了肯定并提出寶貴意見(jiàn)。相信在市區教育局家庭教育指導中心的領(lǐng)導下，在全體教師的努力下，我校的家庭教育工作會(huì )更上一個(gè)臺階！
二、鼓勵創(chuàng )新，增強研究意識
只會(huì )工作不會(huì )思考，工作就沒(méi)有創(chuàng )新。我校積極創(chuàng )設條件，組織老師撰寫(xiě)教學(xué)案例與心得，積極開(kāi)展家庭教育研究。認真開(kāi)展大家訪(fǎng)活動(dòng)，老師們寫(xiě)的的研究論文、案例、教案，很多獲得市級以上獎項。
三、注重積累，加強課程建設
加強過(guò)程性材料積累，開(kāi)發(fā)家長(cháng)學(xué)校課程，不斷豐富課程資源。很多學(xué)校的老師的優(yōu)秀教案、家庭的典型案例等集結成書(shū)，組織我校老師認真學(xué)習，實(shí)現了優(yōu)秀資源的積累共享。這些資源來(lái)自于老師，來(lái)自于家長(cháng)，更貼近學(xué)校和家庭實(shí)際，更吸引家長(cháng)的興趣，不失為優(yōu)秀的教育資源。
四、多措并舉，推進(jìn)工作進(jìn)程
1.一個(gè)優(yōu)秀評選，充分發(fā)揮典型帶動(dòng)作用。
即評選優(yōu)秀家長(cháng)，全校每個(gè)班級每個(gè)學(xué)期末評選一名優(yōu)秀家長(cháng)，能對其他家長(cháng)的家庭教育工作起到引領(lǐng)、示范作用，立起學(xué)習的標桿：培養“家長(cháng)當得好、講得好、指導得好”的“三好”家長(cháng)骨干建起家庭教育的樣板。
2.兩個(gè)必須，加強硬件建設。每班必須配備一定數量的《不輸在家庭教育上》教材，保證滿(mǎn)足家長(cháng)課程開(kāi)課的所有需求；學(xué)校必須添設家庭教育和心理健康類(lèi)圖書(shū)，保證老師家長(cháng)閱讀需要。
3.班級評價(jià)，健全激勵機制。每學(xué)期進(jìn)行一次班級家庭教育檔案集中展示交流，每年一次評比，結果納入學(xué)校對班級的工程開(kāi)展情況進(jìn)行評價(jià)，結果納入對班級工作的量化考核。
4.三項活動(dòng)，持之以恒的開(kāi)展下去�！案卸鞲改富顒�(dòng)”，教會(huì )孩子理解父母、感恩生命；“學(xué)習型家庭”創(chuàng )建活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”；“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，密切家校聯(lián)系，拉近老師、學(xué)生、家長(cháng)的距離。
我校通過(guò)開(kāi)展家庭教育指導工作，家長(cháng)中“以人為本”教育思想日益顯現，家庭教育的素養日益提升，不斷成為學(xué)校教育的助推力。在市、區家庭教育指導中心、校領(lǐng)導的指導下，全體教師的共同努力下，相信第五小學(xué)的家庭教育工作將開(kāi)展得更好！
家庭教育工作總結12
如何調動(dòng)廣大家長(cháng)學(xué)習家庭教育的積極性，普及家庭教育科學(xué)理念，家庭教育指導站在本學(xué)期積極拓展新渠道，加大家校溝通，形成家校合力，為孩子健康成長(cháng)搭建平臺。本學(xué)期第十五小學(xué)家庭教育指導站一如既往的開(kāi)展家庭教育工作。主要從以下幾個(gè)方面來(lái)著(zhù)手：
一、在講座中學(xué)習。
本學(xué)期，指導師沈凌云、張丹、楊紅、顧東芝給全校家長(cháng)700人次進(jìn)行了題為《改變自己和孩子一起成長(cháng)》《如何改變孩子不良的學(xué)習習慣》的專(zhuān)題講座，在講座中，通過(guò)大量的事例，和家長(cháng)就家庭教育為什么要和孩子一起成長(cháng)、我們的家庭教育存在的誤區和問(wèn)題？我們需要堅持和孩子一起養成哪些好習慣？進(jìn)行了交流，受到與會(huì )家長(cháng)的好評。
二、在菜單和讀書(shū)中學(xué)習。
學(xué)校家庭教育專(zhuān)刊《不輸在家庭教育上》是每個(gè)月和家長(cháng)見(jiàn)面的家庭教育菜單，家長(cháng)通過(guò)閱讀《不輸在家庭教育上》，閱讀菜單內容的學(xué)習，完成每月的菜單作業(yè)，本學(xué)期共發(fā)放菜單915份，回收作業(yè)648份，評選出優(yōu)秀家長(cháng)50人。
三、在親子特色活動(dòng)中走向和諧。
積極構建和諧的親子關(guān)系是學(xué)校家庭教育指導站的工作目標，為此，本學(xué)期，以二年級為試點(diǎn)開(kāi)展了形式多樣的親子特色活動(dòng)，深受家長(cháng)的好評。例如3月份開(kāi)展的“謝謝您，我的好媽媽”親子會(huì )，會(huì )場(chǎng)上媽媽們被孩子們動(dòng)情的詩(shī)歌，手語(yǔ)操《感恩的心》及意外的卡片禮物感動(dòng)的眼中閃著(zhù)淚光，會(huì )后家長(cháng)和孩子都填寫(xiě)了活動(dòng)感言，家長(cháng)和孩子都希望這樣的活動(dòng)能多開(kāi)展。進(jìn)而在四月份我們又開(kāi)展了“放飛風(fēng)箏”親子游活動(dòng)，在親子互動(dòng)的接力跑比賽、傳話(huà)、你來(lái)比劃我來(lái)猜的活動(dòng)中，家長(cháng)和孩子在游戲中加深了溝通和理解，其樂(lè )融融的場(chǎng)面讓人久久難忘。
四、積極實(shí)施《學(xué)生自我成長(cháng)系列訓練課程》課題。
自3月份參加完是教育局組織的《學(xué)生自我成長(cháng)系列訓練課程》的培訓后，學(xué)校指導站開(kāi)始了提高學(xué)生學(xué)習效率訓練方案的實(shí)驗，由郭梅老師在五年級開(kāi)始，共有95名同學(xué)參加實(shí)驗，學(xué)生對實(shí)驗非常感興趣，初見(jiàn)成效。
五、大力發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用。
在本學(xué)期，家長(cháng)委員會(huì )在班級日常工作中發(fā)揮了重要的作用。比如在開(kāi)運動(dòng)會(huì )之前，就班里的服裝，造型等進(jìn)行討論，家長(cháng)能提出很多合理性的建議，并能協(xié)助班主任做國旗，花環(huán)等隊列造型所需道具。每次家長(cháng)委員會(huì )時(shí)，委員們都能就班里近期的事情展開(kāi)討論，提出很多建議，比如在班級的布置上，在學(xué)生復習的策略上。并能組織家長(cháng)為班里帶盆花，組織家長(cháng)為期末復習復印資料和習題。
六、家長(cháng)會(huì )變?yōu)榻涣鲿?huì )。
本學(xué)期，我們改革了家長(cháng)會(huì )的形式。以往都是老師一味的講，家長(cháng)和學(xué)生一樣坐在下面認真“聽(tīng)講”�，F在我們將將家長(cháng)會(huì )改為“家長(cháng)交流會(huì )”，并把桌子擺成圓桌形式。大力發(fā)展家長(cháng)自己來(lái)組織家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們自己來(lái)發(fā)言，有經(jīng)驗的家長(cháng)來(lái)談經(jīng)驗，有問(wèn)題的家長(cháng)說(shuō)問(wèn)題，大家一起來(lái)解決。會(huì )場(chǎng)上對于班級發(fā)展提出很多建議。通過(guò)家長(cháng)會(huì )的改革，老師和家長(cháng)們的關(guān)系更親密了，彼此都能理解和支持。家長(cháng)之間也互相了解，更利于交流。
七、多舉措提高指導師能力。
為了提高家庭教育指導師的指導能力，第十五小學(xué)家庭教育指導站定期召開(kāi)會(huì )議研究部署家庭教育工作，定期開(kāi)展學(xué)習，提高自身的指導能力。5月份顧東芝、楊紅兩位老師參加了昆侖社區義工服務(wù)家庭教育現場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)，6月份指導師沈凌云參加了區家庭教育協(xié)會(huì )組織的家庭教育現場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)，均收到家長(cháng)的歡迎和好評。為了使學(xué)校家庭教育工作正規化，指導師們利用自己的休息時(shí)間整理資料，上傳網(wǎng)頁(yè)，在5月份的市區家庭教育指導站的檢查中受到好評。
八、繼續利用網(wǎng)絡(luò )展開(kāi)家庭教育。
由于5月中旬網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)開(kāi)通，我們就充分利用網(wǎng)絡(luò )，在班級QQ群，以及學(xué)校家庭教育QQ群里和家長(cháng)及時(shí)溝通交流，進(jìn)行相應的指導。并指導家長(cháng)學(xué)會(huì )上“中華家庭教育網(wǎng)”，對家長(cháng)進(jìn)行菜單式家庭教育指導。
家庭教育是一片待開(kāi)墾的教育沃土，需要辛勤的園丁進(jìn)行耕耘。第十五小學(xué)家庭教育工作，正在逐步走向科學(xué)化、信息化，探索家庭教育現代化的有效途徑和方法還將是今后一時(shí)期家庭教育的重心工作，我們今后還要在提高家長(cháng)素質(zhì)，多方面提升教育質(zhì)量上不斷地探索和發(fā)展。
xx小學(xué)家庭教育指導站
20xx年xx月
家庭教育工作總結13
為了扎實(shí)推進(jìn)學(xué)�！凹倚９灿⒉拧逼放铺厣珓�(chuàng )建，有效增強家校合作共育，提升學(xué)校家庭教育整體水平，積極發(fā)揮家庭教育在少年兒童成長(cháng)中的作用。在第xx個(gè)世界家庭日到來(lái)之際，xx區xx第一小學(xué)舉行了“共繪成長(cháng)藍圖同譜教育華章”第一屆家長(cháng)節啟動(dòng)儀式。
活動(dòng)總結了近年來(lái)家庭教育工作取得的可喜成績(jì)，學(xué)校堅持“一個(gè)核心、三級聯(lián)動(dòng)、五大主題、開(kāi)放辦學(xué)”的建構目標，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的教育活動(dòng)，以強化家長(cháng)家庭教育主體責任，提高家長(cháng)家庭教育水平為目標，不斷創(chuàng )新家庭教育工作模式。在多年的實(shí)踐過(guò)程中，逐步建立起適應社會(huì )需求的家庭教育指導服務(wù)體系。學(xué)生代表向全校師生提出倡議：要牢記家風(fēng)家訓，以身作則，從小事做起，共同締造幸福的家。傳播社會(huì )正能量，傳承中華民族的傳統美德，成為優(yōu)良家風(fēng)的繼承者和實(shí)踐者。啟動(dòng)儀式上，學(xué)校還對評選出的“陽(yáng)光家長(cháng)”進(jìn)行了頒獎。
xx一小將以家長(cháng)節為契機，進(jìn)一步完善學(xué)校家庭教育組織體系建設，暢通家校共育渠道，引導家校教育同心、同向而行，構建好學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”協(xié)同育人機制，打造更加有溫度、有厚度、有精度、有高度、有力度的教育，切實(shí)做到家校協(xié)力共育，共促孩子全面成長(cháng)。以愛(ài)之名，攜手并進(jìn)，為新時(shí)代培育新希望，共同譜寫(xiě)家校共育新篇章！
家庭教育工作總結14
本學(xué)期，我園根據年初的計劃來(lái)開(kāi)展整體的家長(cháng)工作以及個(gè)段個(gè)班的家長(cháng)工作，現將本學(xué)期的幼兒園家長(cháng)工作情況總結如下：
一、工作目標、分工明確、家長(cháng)素質(zhì)逐年在提高
我園學(xué)期初制定專(zhuān)門(mén)的家長(cháng)工作計劃，為我園整體協(xié)調開(kāi)展家長(cháng)工作作好思想準備的行動(dòng)部署，使我園的家長(cháng)工作能夠有條不紊的開(kāi)展下去。根據幼兒特點(diǎn)將幼兒園的家長(cháng)工作分成了全園和各段兩種類(lèi)別，全園性的家長(cháng)活動(dòng)由園務(wù)會(huì )和保教處負責�？偟膩�(lái)說(shuō)我園的家長(cháng)在孩子教育上的與我們的配合度是越來(lái)越高了，從中也涌現了不少思想突出，有自己的教育方法的優(yōu)秀家長(cháng)，在幼兒園的許多活動(dòng)上多能積極幫忙，像這樣的好家長(cháng)我園是越來(lái)越多了，這是我們值得我們高興的。
二、具體完成的工作有：
1、我們完成了幼兒園家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，在會(huì )中，王園長(cháng)做幼兒園學(xué)期工作報告，對幼兒活動(dòng)及幼兒園教學(xué)安排方面的介紹，衡老師（保健負責人）做幼兒園伙食情況介紹，而家長(cháng)會(huì )為我園改進(jìn)伙食和幼兒活動(dòng)積極獻計獻策，做了家長(cháng)問(wèn)卷調查。
2、開(kāi)展的活動(dòng)：
三月：“新生家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )”、“改革家長(cháng)會(huì )”、“三八節向媽媽獻愛(ài)心”、“護蛋行動(dòng)”活動(dòng)等。
四月：“我們的節日·清明”了解清明，“小舞臺”、“漂流書(shū)籍活動(dòng)”、“讀書(shū)交流”、“家長(cháng)助教”、“家長(cháng)征文頒獎”等。
五月：“母親節”、“親子種植園”“家長(cháng)開(kāi)放日”、“手拉手走進(jìn)八小”參觀(guān)、“藝術(shù)節開(kāi)幕式”等。
六月：“六一親子游園”、“父親節”、“手偶劇”、“親子環(huán)保服裝秀”、“大班畢業(yè)典禮”等。
2、QQ和電訪(fǎng)：我園要求老師做到日常QQ和面談工作，保持和家長(cháng)的聯(lián)系，密切關(guān)注幼兒在家的表現，增進(jìn)家園共育，并作好工作記錄。學(xué)期末作好期末家訪(fǎng)工作，發(fā)放“家園互動(dòng)表”和“問(wèn)卷調查表”讓家長(cháng)了解自己的孩子的整體發(fā)展和假期在幼兒教育上應注意的問(wèn)題。
3、每月定期根據各年級幼兒和家長(cháng)的不同情況向家長(cháng)發(fā)放“家庭教育指導菜單”、“家庭教育每月一題”、“家庭教育小報”，做到一年紀一針對、一年紀一指導，通過(guò)菜單的學(xué)習方式幫助我園家長(cháng)盡快掌握家教動(dòng)態(tài)。
三、今后努力方向：
本學(xué)期，我們的家長(cháng)工作較前年已有所提高，但還需努力：
1、在學(xué)期初安排家長(cháng)活動(dòng)時(shí)還有待深入討論，使我們幼兒園的家長(cháng)活動(dòng)更豐富、更科學(xué)更符合湖嶺本土需要。
2、在活動(dòng)開(kāi)展前我們的設計和討論應該要更多些，使活動(dòng)更完整更順暢，避免意外情況的發(fā)生。
3、在日常家長(cháng)接待上，部分老師的語(yǔ)言還有待提高。
4、家長(cháng)是我們幼兒園生存發(fā)展的命根，辦讓家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒園是我們的目標，因此我們還需努力把家長(cháng)工作做的更好。
家庭教育工作總結15
隨著(zhù)XX年的到來(lái)，XX年的家庭教育工作也要結束了，一年來(lái)，在家庭教育領(lǐng)導小組的帶領(lǐng)下，幼兒園開(kāi)展了豐富多彩的家庭教育活動(dòng)，旨在努力提高家庭教育工作的質(zhì)量，增強良好社會(huì )效應。如定期召開(kāi)形式多樣的家長(cháng)會(huì )，新生家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)、家長(cháng)學(xué)校講座、家長(cháng)助教、慶元旦親子活動(dòng)等活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育理念、教育形式與方法，向家長(cháng)介紹、匯報孩子在園的成長(cháng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗。新生入園前組織每個(gè)家長(cháng)進(jìn)行新生家長(cháng)會(huì )，介紹孩子進(jìn)園后的狀態(tài)，讓家長(cháng)做好心理準備，減少孩子的分離焦慮綜合反應，并告知幼兒園的規章制度，保證孩子進(jìn)園的安全;改善與家長(cháng)交流的方法，通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、教育內容匯報，讓家長(cháng)了解幼兒園的活動(dòng)動(dòng)向、孩子的表現、點(diǎn)滴進(jìn)步;
一.成立家庭教育領(lǐng)導小組，做好制度保障
幼兒園人員有變動(dòng)，所以開(kāi)學(xué)初確定了家庭教育領(lǐng)導小組的成員、家長(cháng)委員會(huì )領(lǐng)導小組以及家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組，做到分工明確、責任到人，完善家庭教育制度，幼兒園在創(chuàng )建自治區示范性幼兒園督導檢查工作中，督導專(zhuān)家對幼兒園家庭教育工作給予好評。
二.加強教師培訓，指導教師成為班級的家庭教育指導師
為了提高教師指導家長(cháng)開(kāi)展家庭教育工作的能力，幼兒園訂閱了大量有關(guān)家庭教育的的書(shū)籍供教師借閱，并定期對各班教師進(jìn)行家庭教育培訓，老師們對班級中家長(cháng)工作問(wèn)題不能很好解決的，利用開(kāi)例會(huì )提出，全體教師進(jìn)行討論、分析、解決，給老師出謀劃策，找到合適的解決方法，其他教師在這過(guò)程中學(xué)習、積累經(jīng)驗，各班教師能針對孩子的問(wèn)題撰寫(xiě)家庭教育指導菜單、個(gè)案，幫助家長(cháng)解決育兒中的困惑。
三.按計劃完成家庭教育常態(tài)工作，做好家園工作
1.開(kāi)展“家長(cháng)助教”活動(dòng)。
本著(zhù)尊重、平等、自愿的原則，請家長(cháng)進(jìn)課堂，直接參與教育活動(dòng)，爭取家長(cháng)的理解、支持。家長(cháng)的職業(yè)、閱歷、專(zhuān)業(yè)知識技能和特長(cháng)，是一筆豐富的教育資源，家長(cháng)助教活動(dòng)豐富了幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)內容，擴展了幼兒視野，培養幼兒多方面能力和興趣，彌補幼兒園教育中存在的局限，搭建了互相交流、學(xué)習的平臺，更好地促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。
2.召開(kāi)“家長(cháng)學(xué)校講座”。
為幫助家長(cháng)提高家庭教育水平，努力為孩子的健康成長(cháng)營(yíng)造良好和諧的家庭氛圍，同時(shí)更好的進(jìn)行家園合作，十月，幼兒園組織家長(cháng)到日報社準噶爾大講堂傾聽(tīng)著(zhù)名家庭教育專(zhuān)家趙雨林的精彩講座，主題為“構建和諧家園，爭做有效父母”，專(zhuān)家老師通過(guò)聲情并茂、視聽(tīng)結合等形式，從怎樣樹(shù)立孩子的自信心、如何培養孩子愛(ài)學(xué)習的好習慣、親子溝通技巧、關(guān)注孩子情商發(fā)展，以及幼兒語(yǔ)言潛能開(kāi)發(fā)等方面入手，深入淺出地給家長(cháng)分析幼兒的學(xué)習規律，引導家長(cháng)進(jìn)一步明確自己的角色和定位，幫助家長(cháng)樹(shù)立起正確的教育觀(guān)。在十一月邀請了克拉瑪依市中心醫院營(yíng)養科高級營(yíng)養師孫麗萍，為家長(cháng)進(jìn)行“學(xué)齡前兒童的膳食營(yíng)養與健康”的專(zhuān)題講座。孫醫師對如何進(jìn)行孩子的膳食營(yíng)養搭配，利用大量的典型事例，形象生動(dòng)地向家長(cháng)們闡述了幼兒的膳食營(yíng)養與健康的重要作用，通過(guò)與家長(cháng)們互動(dòng)，傳授科學(xué)的膳食營(yíng)養與健康方法，講座非常精彩，贏(yíng)得家長(cháng)的好評。
3.班級門(mén)口的家園聯(lián)系欄，定期向家長(cháng)宣傳家庭教育知識。
定期更換內容，張貼優(yōu)秀家長(cháng)作業(yè)、育兒心得，讓家長(cháng)從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對家長(cháng)在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。
4.定期出版“家園小報”
通過(guò)發(fā)表教師的個(gè)案分析、家長(cháng)育兒心得以及典型案例、故事，讓家長(cháng)受益，使成功的育兒經(jīng)驗得到輻射，利用幼兒園網(wǎng)站、班級網(wǎng)頁(yè)聊吧、qq群與家長(cháng)交流，鼓勵家長(cháng)積極登陸，與班級教師多聯(lián)系，不能解決的問(wèn)題可在幼兒園家庭教育工作站qq群中，與指導師們交流，充分整合資源，對家長(cháng)指導。幼兒園網(wǎng)站還鏈接了中華家庭教育網(wǎng)、克拉瑪依市家庭教育指導中心網(wǎng)站，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習先進(jìn)家教經(jīng)驗。
5.做好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
幼兒園每月為家長(cháng)開(kāi)放一次教學(xué)活動(dòng)，家長(cháng)近距離的參與幼兒園活動(dòng)，通過(guò)半日家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達到家園共育。
6.學(xué)期末每班評選優(yōu)秀家長(cháng)
在下學(xué)期的家長(cháng)學(xué)校進(jìn)行表彰，希望以點(diǎn)帶面，讓更多的家長(cháng)積極配合班級的各項工作。
7.根據家長(cháng)需求
幼兒園家長(cháng)訂購了《不輸在家庭教育上》作為家長(cháng)學(xué)校的教材，并要求家長(cháng)自學(xué)，這次家長(cháng)作業(yè)是根據“親子簽約對照表”完成，分兩個(gè)層次，一是新入園孩子的家長(cháng)在親子簽約后，對照自己言行進(jìn)行學(xué)習，而中大班家長(cháng)在前期簽過(guò)親子簽約，在一年的實(shí)施過(guò)程中，通過(guò)再次簽約，讓家長(cháng)檢閱自己一年來(lái)的言行，鞏固對孩子教育的認識。家長(cháng)都能認真對待，積極完成布置的作業(yè)。
8.發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷
調查表425份，收回329份，我們集中了解家長(cháng)對幼兒園哪些方面的情況給予了表?yè)P和建議，對家長(cháng)提出的合理化建議進(jìn)行了整理，在今后工作中一一落實(shí)。對于家長(cháng)的困惑和建議講座內容，幼兒園家庭教育指導站會(huì )適時(shí)安排，盡量滿(mǎn)足家長(cháng)的需求。
9.扎實(shí)、有效開(kāi)展家委會(huì )工作。
定期召開(kāi)家委會(huì )，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對幼兒園工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與幼兒園管理。審核幼兒園的伙食情況，了解幼兒園對幼兒營(yíng)養分析情況，并提出合理的建議。請家委會(huì )成員不定期到園聽(tīng)課提出寶貴意見(jiàn)，進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)水平。
10.組織開(kāi)展了呱呱課堂的講座。
在12月25日幼兒園家庭教育指導師謝敏、張玲、余珊珊利用呱呱視頻對老師們進(jìn)行了家庭教育講座，區家庭教育辦公室康義敏老師也親臨我們幼兒園指導，通過(guò)呱呱課堂的講座練習，指導師的講座水平有所提高，進(jìn)入呱呱課堂的老師們也豐富了家庭教育經(jīng)驗。
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