語(yǔ)文教案必備【3篇】
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編精心整理的語(yǔ)文教案3篇，歡迎大家分享。
語(yǔ)文教案 篇1
一、素質(zhì)教育目標
1.知識認知目標：
A.識記 掌握生字詞的音、形、義;綜合運用比喻、擬人、排比、引 用等修辭手法。
B.理解 體會(huì )本文寓情于景，情景交融的寫(xiě)作特點(diǎn)。
C.應用 學(xué)習本文細致觀(guān)察，抓住景物的主要特征進(jìn)行生動(dòng)描寫(xiě)的方法。
D.綜合 通過(guò)學(xué)習本文，能夠基本掌握景物描寫(xiě)的方法，將情感寓于 寫(xiě)景之中，活用各種修辭手法。
2.能力形成目標：E.通過(guò)學(xué)習本文，體會(huì )本文寓情于景、情景交融的特點(diǎn)，培養鍛煉學(xué) 生的朗讀能力、觀(guān)能力、閱讀理解能力、口頭表達能力、寫(xiě)作能 力和審美能力，養成自學(xué)習慣，提高學(xué)習效率。
3.素質(zhì)培養目標：F.通過(guò)學(xué)習本文，領(lǐng)略春天的美。引導學(xué)生形成熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生 活的意識。要讓孩子
們關(guān)注自己周?chē)氖挛�，善于在平凡的生活�?尋找美、發(fā)現美、創(chuàng )造美，擁抱大自然。
二、達成目標策略
突出文章“細”和“美”的特點(diǎn)。初進(jìn)中學(xué)的學(xué)生在閱讀和寫(xiě)作方面時(shí)常比較粗疏，課文中的細筆細繪可作為范例，給學(xué)生以啟發(fā)。適當地點(diǎn)撥、引導，讓學(xué)生體會(huì )文章的形象美、語(yǔ)言美、結構美、情味美。教師重點(diǎn)講讀一兩段作為示范，幫助學(xué)生理解描寫(xiě)的`對象、描寫(xiě)的順序、描寫(xiě)的方法、描寫(xiě)的語(yǔ)言，在這個(gè)基礎上，指導學(xué)生獨立分析，鍛煉分析能力。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：揣摩文中準確而生動(dòng)的詞語(yǔ)和句子，體悟作者語(yǔ)言表達的巧妙。
2.難點(diǎn)：結合課文實(shí)例，講清比喻、擬人兩種修辭手法的特點(diǎn)和作用。
教學(xué)時(shí)數
3課時(shí)
教學(xué)過(guò)程與步驟
第一課時(shí)
一、導入新課
飽受?chē)蓝涞娜藗冏羁释夯卮蟮�，因為春天讓大自然生機勃發(fā)，給人溫暖，給人希望，給人力量。每當春回大地時(shí)，人們往往情不自禁地吟詩(shī)作賦。唐代詩(shī)人杜甫寫(xiě)下了《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城�！表n愈在《初春小雨》中說(shuō)：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！倍拍恋摹督洗骸分杏校骸扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！边@些詩(shī)句都是古人對春的描寫(xiě)和贊美，那么今天，我們共同欣賞一篇今人贊春的散文。 (板書(shū)課題、作者)
二、題目解說(shuō)
這是一篇詩(shī)意盎然的寫(xiě)景抒情散文。春，本來(lái)是自然界的一個(gè)季節概念，本文卻賦予了它以感情和生命。作者抓住春天的主要特征，用詩(shī)的筆調，描繪了大地回春，萬(wàn)物復蘇，生機勃發(fā)，草木花卉競相爭榮的景象，抒寫(xiě)出作者熱愛(ài)春天，憧憬未來(lái)的欣喜之情。這是一首抒情詩(shī)，一幅風(fēng)景畫(huà)，更是一首春的贊歌。
三、知識回顧(作者簡(jiǎn)介)
朱自清(1899-1948)，字佩弦，江蘇省揚州市人。詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主戰士。朱自清是文學(xué)研究會(huì )早期主要成員，一生勤奮，共有詩(shī)歌、散文、評論、學(xué)術(shù)研究著(zhù)作26種，約200多萬(wàn)字。散文代表作有《背影》、《綠》、《荷塘月色》等。
四、范讀、疏通字詞
1.教師范讀
2.學(xué)生齊讀
3.掌握課文中的生字詞
水漲(zhǎng) 捉迷藏(cáng) 醞釀(yùnniàng) 應和(hè) 薄(bó)煙 黃暈(yùn)蓑(suō)衣 巢(cháo)
五、整體把握，理清思路
1.結合課后練習一，讓學(xué)生讀課文，分別找出盼春、繪春、贊春的部分。
----第一部分(第1段)： 盼春
第二部分(第2-7段)： 繪春
第三部分(第8-10段)： 贊春
2.默讀課文，找出你認為寫(xiě)得最美的句子畫(huà)出來(lái)，體會(huì )美在哪里?
3.找出本文的比喻句、擬人句。
六、布置作業(yè)
要求課后反復朗讀，達到熟練程度。
語(yǔ)文教案 篇2
教學(xué)目標
復習本單無(wú)的生字詞語(yǔ)句子，體會(huì )作者表達的感情，練習背誦自己喜歡的部分
重點(diǎn)
復習本單元的生字詞語(yǔ)句子
教具
題板
難點(diǎn)
復習本單元的生字詞語(yǔ)句子
教學(xué)過(guò)程
一、 逐課復習第二單元的生字詞語(yǔ)句子
二、 進(jìn)行綜合練習：
1、形近字組詞，多音字組詞。
度（ ） 瀑（ ） 僻（ ）
渡（ ） 爆（ ） 避（ ）
Qiang（ ） he（ ）
強 和
Qiang（ ） he（ ）
2、補充詞語(yǔ)
�。� ）逸（ ）出 （ ） （ ）玉立
望而（ ）（ ） （ ） （ ）大物
3、補充詩(shī)句
落花不是無(wú)情物，化作（ ）。
此夜曲中聞?wù)哿�，�?）。
�。� ），此花開(kāi)盡更無(wú)花。
4、：
準確地理解作者所要表達的
逐課復習第二單元的'生字詞語(yǔ)句子
形近字組詞，多音字組詞
補充詞語(yǔ)
補充詩(shī)句
理解作者所要表達的
語(yǔ)文教案 篇3
教材分析：
本次寫(xiě)話(huà)是這學(xué)期的第一次，配合單元主題，所寫(xiě)的內容是學(xué)生熟悉和課外生活，要求不必過(guò)高，可以讓學(xué)生能寫(xiě)多少寫(xiě)多少。
教學(xué)理念：
通過(guò)學(xué)生本節課說(shuō)和寫(xiě)的鍛練，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，通過(guò)好詞佳句的積累豐富學(xué)生的語(yǔ)言，提高學(xué)生的能力。本節課在注重培養語(yǔ)文基本功的基礎上，進(jìn)行創(chuàng )新教育，發(fā)展學(xué)生的想像能力，給他們自由發(fā)揮的空間，從而使學(xué)生能夠樂(lè )于。
教學(xué)目標：
1、通過(guò)本次寫(xiě)話(huà)，引導學(xué)生學(xué)習感受豐富多彩的生活，嘗試在課外科學(xué)合理地安排自己的生活。
2、培養學(xué)生寫(xiě)話(huà)興趣，鼓勵學(xué)生寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)，表達真實(shí)的感情。
3、鼓勵學(xué)習在寫(xiě)話(huà)中嘗試運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)，并根據需要
嘗試使用標點(diǎn)符號。
教學(xué)重點(diǎn)：
培養學(xué)生寫(xiě)話(huà)興趣，鼓勵學(xué)生寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)，表達真實(shí)的感情
教學(xué)難點(diǎn)：
鼓勵學(xué)習在寫(xiě)話(huà)中嘗試運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)，并根
據需要嘗試使用標點(diǎn)符號。
教具準備：
掛圖
教學(xué)過(guò)程
（一）激趣導入
同學(xué)們，你們看，圖上的小朋友們都在做什么呢？是的，他們在踢鍵子，你們看他們玩得多開(kāi)心呀，你們想加入這個(gè)游戲嗎？那好，今天就讓我們一起去體會(huì )那多彩的生活，好嗎？同學(xué)們，在課堂之外除了踢鍵子之外還有許多有趣的課外生活，平時(shí)你們都做些什么呢？今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)，并且寫(xiě)一寫(xiě)你們多彩的生活。
（二）看板書(shū)，想情景，說(shuō)詞語(yǔ)
師：請你們一邊看老師寫(xiě)課題一邊想，多彩的生活場(chǎng)景，想到了哪些成語(yǔ)或詞組可以說(shuō)，想到了哪些詩(shī)句可以說(shuō)，想到了哪些情景也可以說(shuō)。老師板書(shū)的同時(shí)你就可以積極的.主動(dòng)地站起來(lái)來(lái)響亮地發(fā)表感想了。學(xué)生說(shuō)……
師相機板書(shū)。
對學(xué)生說(shuō)，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有聲有色，我就是生活，就是多彩生活。
（三）啟發(fā)談話(huà)，互相交流
1，回家后寫(xiě)完作業(yè)你會(huì )做什么？怎么做？
2，節假日你會(huì )安排哪些課外活動(dòng)
例如五一長(cháng)假，十一長(cháng)假，春節，六一等等
3，在小組內互相練說(shuō)。
4，小組內的成員互相評議。
（四指導寫(xiě)話(huà)
1、明確寫(xiě)話(huà)內容。
2、把內容盡量寫(xiě)完整，語(yǔ)句要通順，盡量能使用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。
3、注意使用逗號，句號等標點(diǎn)符號。
4、教師巡視，指導。
（五）推薦到全班交流要求：
�、苯M員先說(shuō)說(shuō)推薦的理由。
�、残∽髡呓涣髑翱上日f(shuō)說(shuō)自己文章的主要內容，或寫(xiě)后的收獲。
�、成涣�，其他人員點(diǎn)評。
（六）學(xué)生（可以說(shuō)一說(shuō)這節課你的收獲）
（七）師
希望你們課后仍要多多積累扎實(shí)你的記憶，磨快你的嘴。這節課大家上得很認真，我覺(jué)得你們很可愛(ài)，我希望你們把亮亮的眼睛睜得大大的，多多觀(guān)察美好的事物，多多描繪美好的事物。
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