一年級語(yǔ)文下冊北師大版《小山村》第一課時(shí)教案
作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家整理的一年級語(yǔ)文下冊北師大版《小山村》第一課時(shí)教案，歡迎閱讀與收藏。
思想教育：
1．了解祖國從北到南的迷人風(fēng)光
2．了解祖國日新月異的變化。從而更加熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國。
知識教育：
1．抄寫(xiě)單韻母，拼讀音節
2．學(xué)會(huì )本單元要求會(huì )認、會(huì )寫(xiě)的生字
3．了解課文內容
能力要求：
1．培養自主識字的能力
2．有感情朗讀課文
3．培養利用插圖感受情感的'能力
2家鄉
教學(xué)要求：
1、向學(xué)生展示祖國北方的迷人風(fēng)光，表現祖國日新月異的變化
2、學(xué)會(huì )本課要求會(huì )認、會(huì )寫(xiě)的生字指導學(xué)生看圖理解課文
3、培養讀書(shū)能力
重點(diǎn)：識字和寫(xiě)字
難點(diǎn)：指導學(xué)生學(xué)會(huì )看插圖，借助插圖理解課文并合理想象課文內容
教具準備：生字卡片，掛圖，課件
教學(xué)目標：
1．借助拼音初讀課文，把字音讀準確
2．指導學(xué)生看插圖，借助插圖理解課文
3．指導學(xué)生有感情朗讀課文，背喜歡的句子
教具準備；
掛圖，幻燈
教學(xué)過(guò)程：
一、激情導入：
1．見(jiàn)過(guò)什么樣子的山村？
2．這節課，我們一起到作者的家鄉去看一看。板書(shū)課題。
二、初讀課文，讀準讀通：
1．借助漢語(yǔ)拼音自由讀課文，邊讀邊畫(huà)下讀不準的字
2．再讀課文，不僅把字音讀準，還要想一想小山村給你留下了什么樣子的印象/讀出你的感受。
指導看圖理解課文。
3．指名一學(xué)生讀課文，另一個(gè)學(xué)生指圖畫(huà)，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊觀(guān)察
小結：觀(guān)察圖畫(huà)的方法，從上到下，由近到遠
4．指導朗讀“一片、開(kāi)滿(mǎn)”想象滿(mǎn)山鮮花。
5．教師范讀
6．這就是你的學(xué)校，你想對城市的孩子說(shuō)什么？
7．讀出你此時(shí)的心情來(lái)
8．多種形式練習朗讀
�、牛杂勺x課文
�、疲该x課文，集體評議
�、牵w讀課文
三、擴展想象：
彎彎曲曲、伸向遠方的山間公路，會(huì )給小山村帶來(lái)什么？
四、指導朗讀最后一段：
五、引導學(xué)生閱讀《野鴨回家》：
通過(guò)閱讀，了解山村近年的變化，在此基礎上展望山村未來(lái)
六、齊讀課文，整體感受：
七、板書(shū)設計：
小山坡——山腳下
學(xué)校門(mén)前——伸向遠方
小山村家鄉
愛(ài)
八、課堂作業(yè)：
1．選擇正確讀音
2．連一連，讀一讀
3．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)
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