2021年學(xué)習經(jīng)驗演講稿范文（通用5篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的2021年學(xué)習經(jīng)驗演講稿范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習經(jīng)驗演講稿1
大家下午好！
我是來(lái)自初二（1）班的鄭啟卉，我很榮幸今天可以站在這個(gè)舞臺上與各位分享我的學(xué)習經(jīng)驗。
我認為最重要的是提高學(xué)習效率。如何提高學(xué)習的效率呢？
首先，要讓課堂有效。
學(xué)習最重要的就是課堂，我們大多數的知識都來(lái)自課堂，所以我認為抓住課堂是學(xué)習的根本。抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽(tīng)講，多思考，勤練習，眼隨師動(dòng)，讓自己的思路跟著(zhù)老師走。同時(shí)，在課堂上還要適當的記一些筆記，讓自己在課后可以更有效率的復習。
其次，要培養學(xué)習的興趣。
我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習興趣�？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！迸d趣是最好的老師，當你對一個(gè)科目感興趣時(shí)，你就會(huì )認真的去鉆研這一科目，所以當我們有了濃厚的學(xué)習興趣時(shí)，學(xué)習就會(huì )主動(dòng)。
再次，在學(xué)習中保持愉快的心情，與同學(xué)們合作也是很重要的。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結進(jìn)取，也能提高學(xué)習效率。比如說(shuō)，你幫助同學(xué)講解某一類(lèi)的題目，與此同時(shí)，你對這種題型也進(jìn)行了復習，不正是一箭雙雕嗎？而且許多的題都相類(lèi)似。我認為先要找到要強化的知識點(diǎn)，然后選擇這個(gè)知識點(diǎn)的適合自己成績(jì)的難題，只需要一兩題就可以了。在做題的過(guò)程中要認真體會(huì )，做錯時(shí)要分析。之后，還可以選擇少量的綜合性題目，這樣就可以大大的提高你的做題效率。
在我的演講快要結束的時(shí)候，希望大家都能在學(xué)習和生活中，更加努力，超越自我。最后，再次感謝領(lǐng)導對我的信任，給了我這次寶貴的機會(huì )，使我有機會(huì )跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康，學(xué)習進(jìn)步，心想事成！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)習經(jīng)驗演講稿2
大家好！
今天，很榮幸，能來(lái)到這里為大家作這次演講。今天，我演講的題目是<學(xué)習并沒(méi)有你所想象的那樣難>。
等到升入六年級之后，每個(gè)學(xué)生的生活，都將會(huì )極其相似。早晨，被鬧鐘粗暴地叫醒。你又不得不把自己從床上揪起來(lái)，畢竟再睡五分鐘就要遲到了。刷牙，也就是拿牙刷胡亂地在嘴里戳幾下。要是洗臉，也就是拿毛巾往臉上胡亂地一抹了事。這么遲起來(lái)自然沒(méi)有什么心情吃早餐，當你吃了一半的時(shí)候，你就必須把書(shū)包一甩，上學(xué)去了。等到上課，不，不可能做到專(zhuān)心聽(tīng)課，即使做到了也不想聽(tīng)。雖然人還在教室里，但是心思已經(jīng)飛到九霄云外去了。就這樣，直到放學(xué)，才能解放。但是回家后，噩夢(mèng)還沒(méi)有結束。那就是家庭作業(yè)。似乎不到九點(diǎn)半作業(yè)就做不完一樣。等做完了，洗漱完畢再睡覺(jué)，那已經(jīng)是十點(diǎn)多的事情了，接著(zhù)又被鬧鐘叫醒，開(kāi)始同樣的一天。這樣一天下來(lái)，似乎一整天都在被學(xué)習牽著(zhù)鼻子走，可也沒(méi)學(xué)到什么，因此那時(shí)候有很多同學(xué)都在抱怨學(xué)習太辛苦。
其實(shí)發(fā)生這種現象的直接原因，便是缺乏睡眠。我曾經(jīng)有一次，為了擺脫作業(yè)的折磨，在沒(méi)有做完作業(yè)的情況下，早早的就睡覺(jué)了。第二天，我沒(méi)有用鬧鐘，自己醒了過(guò)來(lái)，我注意到了還沒(méi)有做完的作業(yè)，于是便奮筆疾書(shū)。令人驚奇的是，這會(huì )作業(yè)的質(zhì)量相當的高，并且做的也很快，我也意識到了這點(diǎn)，于是，從那天開(kāi)始，我便早起早睡。有科學(xué)數據顯示，午夜十二點(diǎn)之前的一小時(shí)睡眠質(zhì)量，相當于十二點(diǎn)之后的兩到三個(gè)小時(shí)。所以提前半小時(shí)睡覺(jué)，一小時(shí)起床是科學(xué)的做法。不要把這個(gè)建議當成耳旁風(fēng)，這種感覺(jué)在輕松時(shí)間三周之后便能體會(huì )到。在這一小時(shí)的時(shí)間里，我經(jīng)常背一些比較難背的課文，那些平時(shí)需要半個(gè)小時(shí)才能背下來(lái)的教材，現在只需要十分鐘就能搞定了。剩下來(lái)的時(shí)間，我會(huì )預習當天的課文：語(yǔ)文就是要掃清字詞障礙，確認重難點(diǎn)；數學(xué)要確認今天學(xué)什么，是什么概念、原理；英語(yǔ)則要提前背出單詞，整理語(yǔ)法點(diǎn)。
或許你已經(jīng)發(fā)現，與成績(jì)直接掛鉤的，便是你的聽(tīng)課效率。只要你的預習工作做到位，便可以輕松達到預期的目標。做筆記可以直接寫(xiě)在教材的空白處，如果不夠，可以再附上紙條，將紙條上的內容完全記住了之后，再將紙條揭下來(lái)，教材又恢復整潔了。
在下課的十分鐘，也不能浪費掉，要進(jìn)行鞏固性的記憶。在上課時(shí)的大多數內容，都將會(huì )在幾個(gè)小時(shí)內遺忘。在下課的時(shí)間里，抽出五分鐘進(jìn)行滾動(dòng)式記憶，再好不過(guò)。與其在期末的時(shí)候再多做幾份專(zhuān)項訓練，還不如用五分鐘時(shí)間進(jìn)行高效復習。
同學(xué)們，今天，我講這些經(jīng)驗告訴大家，是為了能夠讓大家更好地學(xué)習，只要你按照我說(shuō)的去做，相信大家的成績(jì)一定會(huì )有所提高的。因為這是我走了不少彎路之后所總結出來(lái)的精華。
謝謝大家！
學(xué)習經(jīng)驗演講稿3
同學(xué)們，你們好！
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我很榮幸能站在這里來(lái)探討我自己的學(xué)習經(jīng)驗及方案。
我認為首先，應該端正學(xué)習態(tài)度。我相信在座的同學(xué)智商都是差不多的，既然智商都差不多，為什么有的同學(xué)可以掌握許多知識，考得很好，而有一些同學(xué)卻不能做到呢？也許答案有很多，但歸根究底還是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題，只要學(xué)習態(tài)度變好了，就可以更好地掌握知識，考出更好的成績(jì)。
其次，我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習興趣。興趣就是最好的老師。當我們有了濃厚的興趣，從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”之后，其作用必定是巨大的。并且，學(xué)習一定要有目的、計劃。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學(xué)習也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標，就會(huì )在學(xué)習中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計劃，學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。然后制定每天的學(xué)習時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據自己成績(jì)的變化加以適當的調整。如果執行不了，就請家長(cháng)來(lái)幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
在學(xué)習中反思是學(xué)習系統中最為重要的策略。學(xué)習的好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現的。因此，會(huì )不會(huì )學(xué)習，就表現為會(huì )不會(huì )反思�，F代學(xué)習理論中，在學(xué)習中反思中相當重要的地位。有的同學(xué)費盡心力學(xué)了，成績(jì)不好，主要是因為不會(huì )及時(shí)反思，從而不能實(shí)現學(xué)習調整�？梢赃@樣說(shuō)，學(xué)習反思伴隨著(zhù)整個(gè)學(xué)習過(guò)程，它既是學(xué)習內容，也是學(xué)習策略。按計劃進(jìn)行學(xué)習過(guò)程、學(xué)習效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習進(jìn)程，又能提高學(xué)習質(zhì)量。學(xué)習水平下降往往是因為在這方面做的不夠。
學(xué)習最重要的就是課堂，就是上課這四十分鐘。首先我們的大多數知識都是有課堂上獲得的，而且我們在學(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學(xué)習的根本，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽(tīng)講、多思考、勤練習，跟著(zhù)老師的思路走。
還有就是課后復習。復習，就是一個(gè)查漏補缺的過(guò)程，一個(gè)知識全面化，系統化的過(guò)程。我們要充分利用復習的時(shí)間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)與考試的關(guān)系。平時(shí)復習，一定要有周密的學(xué)習計劃，七門(mén)功課時(shí)間安排合理，注意七門(mén)齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習，合理安排時(shí)間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊，既有規律又有效率。
總而言之，學(xué)習需要循序漸進(jìn)，找到適合自己的一套包括預習、上課、復習的學(xué)習方案，使我們的成績(jì)更上一層樓！
學(xué)習經(jīng)驗演講稿4
同學(xué)們，離開(kāi)了陪伴六年的母校，來(lái)到這嶄新的校園，面對這新的同學(xué)與老師。你們也許會(huì )興奮，會(huì )好奇，會(huì )緊張甚至不知所措。但無(wú)論如何你們必須快速地適應新的環(huán)境，而學(xué)習則是首當其沖的。
從小學(xué)升到中學(xué)，學(xué)習上有所不同。最明顯的便是課程增多，難度加大。因此，你們得掌握一套新的學(xué)習方法，可以借鑒自己以前好的方法，去除不好的方法，也可以借鑒別人的方法。只要你們掌握了方法，學(xué)習便不會(huì )如想象之中的那么困難重重。我在這里，便向大家介紹一下我個(gè)人的學(xué)習經(jīng)驗，希望對你們有所幫助。
磨刀不誤砍柴工，首先保證了課堂上的聽(tīng)課效率，才能節省出更多的時(shí)間，使自己完成作業(yè)更為輕松。聽(tīng)課要保證自己的注意力高度集中，否則一不小心便“神游于外”，老師講什么你也聽(tīng)不清楚。就需要花費更多的課余時(shí)間去補足知識點(diǎn)。這是不值得的。如果只是聽(tīng)也不行，記筆記也是很重要的，它能在你溫習的時(shí)候發(fā)揮很好的作用。而記筆記，要有針對性地記，現在我們還并不需要一股腦地全部記下來(lái)。你可以盡情發(fā)揮自己的小聰明來(lái)“偷工減料”，比如用特殊符號之類(lèi)的。只要能記住最精華的部分即可。像地理生物一類(lèi)的學(xué)科，只需跟緊老師的步伐，弄清主要知識點(diǎn)，課后再適當復習就能掌握。又或者數學(xué)一類(lèi)難度較大的科目，就要去了解各種題型的解題思路與方法，有了方法就等于有了鑰匙，再難的題也能一步步解出來(lái)。但如果是語(yǔ)文與英語(yǔ)的基礎，如文言文，單詞等，就只能死記硬背將其牢牢掌握。當然，如果有好的記憶方法，盡管使用。在做練習的時(shí)候，也同樣選擇有代表性，有特點(diǎn)的題來(lái)做，已掌握的便無(wú)須反復練習。不推薦“題海戰術(shù)”，那只會(huì )浪費大把的時(shí)間。
有了聽(tīng)課效率，還需要作業(yè)的鞏固練習。雖然大家都不太喜歡作業(yè)，我也一樣。但是這是一定得有的。首先，不管每日作業(yè)有多少，都要盡力將其全部完成。如果實(shí)在認為如此多的作業(yè)不適合自己，也可以跟老師商量，換一種作業(yè)方式。若是作業(yè)布置較早，可以選擇在學(xué)校完成，這樣不但可以和同學(xué)探討，還能節省時(shí)間。所以每日的自習課要利用好。作業(yè)有很多種，像語(yǔ)文的作文就令許多人苦惱。經(jīng)常是干坐很久卻寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。這種情況多半是不知道寫(xiě)什么，此時(shí)可以多想想最近有什么令你感到開(kāi)心或者難過(guò)的事，敘事作文便可以直接取材，其余作文也能從中關(guān)聯(lián)到一些靈感。而完成數學(xué)作業(yè)的過(guò)程之中，遇到難題了，怎么都沒(méi)思路了，別慌。先將所有有關(guān)知識點(diǎn)過(guò)一遍，看看有沒(méi)有漏掉的地方。還是不行，便向老師同學(xué)請教，或者參考答案之后，再自己重新做一遍，確認掌握。有時(shí)候一直寫(xiě)同一種作業(yè)，覺(jué)得枯燥了，不妨先換另一種不同的作業(yè)來(lái)寫(xiě)，活躍下思路，放松下心情。只要完成了作業(yè)，必定有所收獲。
最后，學(xué)習勞逸結合。注重心情的放松，不要過(guò)于壓抑、緊張。被學(xué)習壓得喘不過(guò)氣來(lái)了，那就去好好地玩吧，說(shuō)不定游戲結束后，難題也迎刃而解了。但是切記，學(xué)習與游戲井水不犯河水，學(xué)習不游戲，游戲無(wú)學(xué)習。
相信你們一定能適應初中的生活，輕松地學(xué)習。
學(xué)習經(jīng)驗演講稿5
想必同學(xué)們對成績(jì)的提高很渴望吧當你看到別人優(yōu)秀的'成績(jì)時(shí)，你一定會(huì )產(chǎn)這種愿望：如果那個(gè)人是那該多好��！我也會(huì )有這種愿望。我認為學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)大多數都是按照這種方式――勤學(xué)善思+適當的方法+少說(shuō)廢話(huà)進(jìn)行學(xué)習的。
學(xué)習英語(yǔ)，第一，你要對它有一種興趣，有的同學(xué)可偏偏就對它沒(méi)有興趣甚至有厭惡的情緒，這可怎么辦呢你可以試著(zhù)去想象一下關(guān)于學(xué)會(huì )與不學(xué)會(huì )英語(yǔ)的后果。如：你可以想象一下假如有一天，我能和外國人面對面地交流時(shí)能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)，我又想象一下：如果有一天，由于英語(yǔ)不過(guò)關(guān)，帶來(lái)許多的不便等；也許這樣你會(huì )產(chǎn)生這種：想學(xué)英語(yǔ)，以為英語(yǔ)是一項重要的科目。這種或許會(huì )產(chǎn)生興趣。
有了興趣，就有方法地去學(xué)。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，是人類(lèi)交通的工具，你必須通過(guò)讀的途徑來(lái)將它學(xué)會(huì )，我覺(jué)得：可以這么說(shuō)讀是學(xué)生英語(yǔ)的關(guān)鍵，可要是不懂讀呢不要緊，有老師，同學(xué)，大膽地向她們請教，然后每天堅持讀半小時(shí)的書(shū)。要注意老師或同學(xué)教你的時(shí)候，是如何發(fā)音的，嘴型又是如何的，這樣讀出來(lái)的音才準。接下來(lái)就是背單詞這一關(guān)了�？梢圆捎靡魳擞洃浄�。記住一個(gè)單詞里對應字母音標的讀法。然后一邊讀一邊按照讀音的那個(gè)字母寫(xiě)下來(lái)。有些是不發(fā)音的，要多注意。這樣的記法對我而言是挺管用的。過(guò)后還要及時(shí)復習，溫故而知新。最后還要記住一些語(yǔ)法和時(shí)態(tài)，主要掌握它的性質(zhì)，結構，了解一些標志。
我個(gè)人認為學(xué)習英語(yǔ)就是這樣，你們如果覺(jué)得對自己管用的話(huà)，不妨試一下，只要采用適合自己的方法，即使不會(huì )最棒，也會(huì )有所提高的。
非常高興今天能在這里與大家交流學(xué)習經(jīng)驗，我們正處于人生旅途的花季，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。初中階段正是/人的身心和智能發(fā)民展最為迅速，最為顯著(zhù)的時(shí)期，也是我們掌握知識，塑造自我的黃金時(shí)期。為了使我們的學(xué)習更有效率，下面，我就和大家一起交流一些我的學(xué)習方法供大家共同探討。
首先，要培養良好的學(xué)習心態(tài)。一個(gè)人能否取得成功完全要取決于自己的心態(tài)。面對困難時(shí)，我的心態(tài)總是積極向上的；面對成功，我的心態(tài)是謙虛進(jìn)取的。另外，一定要對自己有信心，成功的人總會(huì )有辦法的，而失敗的人，總是為自己找借口，要持著(zhù)成功的心態(tài)去學(xué)習。
除了擁有良好的學(xué)習心態(tài)外，其次就要講到學(xué)習方法了。也許許多同學(xué)都會(huì )有同感，學(xué)習八科目的確覺(jué)得時(shí)間緊迫。我記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蹦敲�，時(shí)間應該怎樣擠呢比如，兩個(gè)6：30，也可以提前一點(diǎn)到教室，第三節自修等。不過(guò)課間的時(shí)候，就不要擠了，應該多到教室外面多起動(dòng)走動(dòng)，這樣下一節課的精神狀態(tài)就會(huì )好一些了。
有了充足的學(xué)習時(shí)間外，還要掌握適合自己的學(xué)習方法。比如說(shuō)：英語(yǔ)這一科，在課前應該先掌握單詞，懂得默寫(xiě)，懂得它本身的中文意思。這樣一課課地積累詞匯量，接著(zhù)，就到掌握每一課的詞組，也是一課課地積累。最后，在掌握單詞和詞組的前提下，經(jīng)常朗朗課文，增強自己的語(yǔ)感，只要堅持下去就像看到成功的矚光。對于地理這一科目，在掌握其知識和基本技能的基礎上，要學(xué)會(huì )用基礎知識去分析一些地理問(wèn)題，培養自己的情感價(jià)值觀(guān)。其次，要學(xué)會(huì )看地圖，地形圖，等高線(xiàn)圖等。對于需要記憶的知識，要牢牢記住相對知識。
【2021年學(xué)習經(jīng)驗演講稿范文（通用5篇）】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】學(xué)習經(jīng)驗演講稿02-03
學(xué)校學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗演講稿03-19
學(xué)習經(jīng)驗分享演講稿(15篇)02-03
學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流演講稿02-02
學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )的演講稿范文03-17