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校園環(huán)保之星演講稿（通用14篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當今社會(huì )生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家整理的校園環(huán)保之星演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園環(huán)保之星演講稿 1
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天發(fā)言的主題是《保護環(huán)境，珍惜地球》。
我們生活在地球上，因為她是我們唯一能生存的地方。我們離不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。
可是同學(xué)們知道嗎？地球這位母親的身上的綠，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，科學(xué)家們測算，在不久的將來(lái)，母親的'綠色會(huì )消失，我也曾作過(guò)一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)全球已被沙漠化，一眼望去，只能看見(jiàn)無(wú)邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去……
可是同學(xué)們知道嗎？母親將面臨一場(chǎng)災難————全球氣候變暖，南北極冰雪融化，海平面升高，大地淹沒(méi)，南極上空出現臭氧空洞，空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，動(dòng)物大量滅絕……
可是同學(xué)們知道嗎？我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬(wàn)分之七，可以說(shuō)是微乎其微�？墒沁@些水害不斷地被污染著(zhù)，大地上水的顏色，正不停的變換著(zhù)……
我前幾天看電視得知，在長(cháng)江里，中國獨有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國人自豪的活化石已從我們眼前消失。
我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是百分之百，藍天和白云和諧的搭配著(zhù)，只有誘人的綠色的`大地。
讓我們保護環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習吧！
同學(xué)們，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色家園！
校園環(huán)保之星演講稿 2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我的宣言：從我做起，從小事做起，大家一起為了保護地球媽媽盡一份微薄之力！
我叫xx，是新浦街小學(xué)二一班的學(xué)生。認識我的人都說(shuō)我是一個(gè)聰明有禮貌講文明講衛生的好孩子，今天我要申請的是環(huán)保之星。提起環(huán)保，大家可能會(huì )想起我們偉大無(wú)私的地球媽媽?zhuān)驗榈厍驄寢屨蛉祟?lèi)的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病。不過(guò)，還有一些人類(lèi)知錯就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點(diǎn)康復。我們每天都能看到環(huán)保標識，到處都有環(huán)保宣言，學(xué)校里也要求孩子寫(xiě)環(huán)保的文章，寫(xiě)地球的愿望。但是，為了環(huán)保我們到底應該做些什么呢？只是說(shuō)不要破壞環(huán)境，不要亂砍亂伐嗎？這些都太遠了，也不是我們小學(xué)生能夠做到的，所以，我要說(shuō)：環(huán)保，從我做起！
我年紀雖小，但我懂得的環(huán)保知識可不少，經(jīng)常向同學(xué)們做些宣傳。每天我來(lái)到學(xué)校后，總會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們一起打掃教室衛生。每次在清理教室后面的垃圾簍時(shí)，我告訴身邊的小伙們這些紙片屬可回收垃圾，每次我們出去站體育課或去參加長(cháng)旗儀式，我總會(huì )最后一個(gè)離開(kāi)，因為我要檢查一下教室的燈是不是已經(jīng)關(guān)了，教室的電視、電腦是否已經(jīng)關(guān)了？地上有了小紙片，我會(huì )彎下腰撿起；教室的窗戶(hù)臟了，我會(huì )拿起抹布擦干凈；身邊的小伙們如果亂踩草坪，我會(huì )進(jìn)行耐心地勸說(shuō)？當“愛(ài)衛、護衛、愛(ài)綠、護綠、節儉、節能”的綠色行動(dòng)口號常在我們身邊響起時(shí)，我卻用自己的實(shí)際行動(dòng)落實(shí)著(zhù)這些口號。我的行為也影響著(zhù)我們班其他的小伙伴，現在我們班還成立了一個(gè)“環(huán)保小分隊”呢。
平常我在家里，經(jīng)常幫父母做一些家務(wù)。在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會(huì )自覺(jué)地撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。在我的建議下，在家中我們不使用一次性筷子、塑料袋；為了節約用水，在家中對淘米水再利用；我奉勸家人、親友不吸煙，買(mǎi)菜時(shí)都是用竹籃子來(lái)買(mǎi)，盡可能挑選綠色蔬菜，洗衣服時(shí)我們都用無(wú)磷洗衣粉。
我大力勸阻我認識的小朋友在校園里、公路上、公園里亂丟垃圾，如果我發(fā)現班里學(xué)生亂丟垃圾，我就敢于批評，并向他講述環(huán)保的作用。在班里我會(huì )建議學(xué)生不亂丟廢紙，把廢紙都集中在一個(gè)袋子里，把不可回收的垃圾放在一起，可回收的垃圾可以賣(mài)掉當做班費，然后給表現好的學(xué)生買(mǎi)一些學(xué)習用品。這樣既不污染了環(huán)境也可以節約，要讓每位學(xué)生自覺(jué)維護環(huán)境，做環(huán)保衛士。我從媽媽那里知道，塑料薄膜不易腐爛，被稱(chēng)作白色污染。它積在田地里會(huì )影響莊稼的生長(cháng)，海洋動(dòng)物吃了它會(huì )影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚(yú)的胃里發(fā)現了大量的塑料。于是，我就在家里將各種塑料袋收集起來(lái)，每?jì)蓚�(gè)月拿到回收站賣(mài)掉，讓它在重新加工后，繼續為人類(lèi)服務(wù)。
為了環(huán)保，我要節約用電：不要玩電腦的時(shí)候還要開(kāi)著(zhù)電視；不要走到哪里燈開(kāi)到哪里，離開(kāi)時(shí)卻不記得關(guān)掉；不要打開(kāi)窗戶(hù)開(kāi)空調。為了環(huán)保，我要節約用水：刷牙的時(shí)候不要讓水龍頭繼續開(kāi)著(zhù)；洗手的時(shí)候讓水流細一點(diǎn)；少量的'衣服不要動(dòng)用洗衣機。為了環(huán)保，我要節約用紙：改掉抽紙巾的時(shí)候連續抽兩次的習慣性；作業(yè)本盡量寫(xiě)滿(mǎn)再換；復印打印盡量雙面使用。為了環(huán)保，我要把垃圾進(jìn)行分類(lèi)：像電池，圓珠筆芯，記號筆，涂改液瓶子等危險廢棄物要分開(kāi)；紙板，報紙，塑料飲料瓶等可回收垃圾要進(jìn)行回收。為了環(huán)保，我還要愛(ài)護環(huán)境：不隨手扔垃圾，不踩踏草坪，不損壞花木。
我為家鄉的天空藍、河水綠而驕傲，也為能為我們的親人創(chuàng )造一個(gè)良好的生存環(huán)境做一些貢獻而感到非常的高興。綠色是時(shí)尚的代名詞，綠色是樹(shù)之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著(zhù)生機。我盼望更多的同學(xué)加入保護環(huán)境的行列，加入愛(ài)護我們家園的行列。我雖然暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，但我知道是父母的辛苦養育了我，是老師的辛勤培育了我。我要在老師的辛勤培育下，在父母的關(guān)懷下，在全社會(huì )的關(guān)愛(ài)下，繼續努力，爭取做一名合格的環(huán)保衛士。
校園環(huán)保之星演講稿 3
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自初二（2）班的xx。這次我是來(lái)競選環(huán)保節能之星的。
保護環(huán)境是每一位公民應盡的責任，保護環(huán)境應從我們的身邊做起。例如，我們可以用環(huán)保袋來(lái)代替塑料袋。塑料袋不可回收降解，最后的'辦法就是采取焚燒或填埋處理，這對環(huán)境的傷害是很大的。為了解決這一問(wèn)題，我們應該拒絕使用一次性塑料用品。
節約能源也可以通過(guò)很多方面做到。平日里我將沒(méi)有用完的練習簿當草稿本，紙上盡量寫(xiě)滿(mǎn)。不使用修正液。在家里可以將普通白熾燈泡換成節能燈。在相同光通量條件下，節能燈比白熾燈可節約電能80%，用于購買(mǎi)節能燈的費用，在（8～10）個(gè)月的電費節余中就可以收回。
家庭和辦公室內的各種電器，如電視、電腦等，在不使用時(shí)可以關(guān)掉電源。在待機狀態(tài)下，電視機每小時(shí)平均耗電量8.07焦耳，空調3.47焦耳，顯示器7.69焦耳，PC主機35.07焦耳，抽油煙機6.06焦耳。關(guān)掉電源這一小小的舉動(dòng)既可以節省電費，又能保護環(huán)境。
在學(xué)校，當我們看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊時(shí)應該將它關(guān)緊，節約寶貴的水資源。吃飯時(shí)盡量不浪費糧食。要愛(ài)護綠化。植物既可以美化環(huán)境，又可以保持水土不流失。所以，環(huán)保節能并不難，從很多生活小事中都可以體現。請投我一票吧。
校園環(huán)保之星演講稿 4
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好，我是初二（1）班的xx同學(xué)。本學(xué)期我已連續第二次被大家評選為班級的節電員。我是一個(gè)性格內向的女孩，別看我平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但我會(huì )認認真真做好每一件事。每次上體育課、上操、午餐時(shí)我都會(huì )操心把電燈、電扇關(guān)好，有時(shí)候其他同學(xué)也會(huì )幫我一起做，但我在離開(kāi)教室前都會(huì )再確認一遍所有的電器都關(guān)好了，我才放心排隊離開(kāi)。夏天上操后或體育課后，同學(xué)們回到教室，我也會(huì )根據天氣情況幫大家開(kāi)好電風(fēng)扇，等大部分同學(xué)熱氣退了，我就及時(shí)關(guān)掉電扇，防止同學(xué)受涼生病。有時(shí)課間路過(guò)衛生間，看到水龍頭在滴水，我也會(huì )習慣性地走進(jìn)去關(guān)好。
在學(xué)校我會(huì )和大家一起節約用電、用水，在家我也會(huì )將書(shū)本上學(xué)到的環(huán)境保護的知識一一實(shí)踐。比如：有時(shí)我會(huì )用媽媽漂洗過(guò)衣服的水擦地；有時(shí)我會(huì )用洗過(guò)米的水幫媽媽洗碗；隨手關(guān)燈；也學(xué)習公益廣告將家庭垃圾進(jìn)行分類(lèi)；并響應學(xué)校號召將廢舊電池單獨收集起來(lái)送到社區指定的回收點(diǎn)等等。雖然這些小事做起來(lái)確實(shí)很麻煩，但我用我的行動(dòng)保護了我們賴(lài)以生存的'環(huán)境，我覺(jué)得很值得。
在這里我向大家提出一份倡議：倡議大家一起來(lái)保護我們美麗卻又傷痕累累的地球，為了我們自己，也為了我們人類(lèi)的未來(lái)，從節約每一滴水、每一度電、每一張紙做起！
請大家投我一票！謝謝！
校園環(huán)保之星演講稿 5
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自預備3班的xx。今天我走到這里的唯一目的就是爭當“新楊十佳之星——環(huán)保節能之星”說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)名譽(yù)，不是我還有誰(shuí)呢！呵呵，我有點(diǎn)小嬌傲，但我是自信的.走上來(lái)，抱著(zhù)必勝的決心走下去。
當然，沒(méi)有令人信服的理由，我又怎么可能自信的上來(lái)呢！我代表預備3班上臺自然有我的說(shuō)法。就從我每天的包干開(kāi)始說(shuō)吧，在欄桿上只要有一小點(diǎn)污點(diǎn)，我絕對不會(huì )放過(guò)，也不讓任何一個(gè)人在我的包干區“搞破壞”而只要一到我值日那天我便會(huì )一絲不茍地為班級做保潔，每節課下課我都先把整個(gè)教室巡視一遍，只要發(fā)現任何一張廢紙或小紙頭，我便會(huì )將它放在它該帶的地方，我更不會(huì )讓別人亂扔垃圾，棄物入袋。我也是一位熱愛(ài)車(chē)模的人。但車(chē)模需要電池每用完一粒電池，我都會(huì )送它們去廢舊電池回收站，因為我知道，一粒紐扣電池都會(huì )造成60萬(wàn)升水的污染。而用紙時(shí)，我也一張都不會(huì )浪費，因為每一張紙都是從樹(shù)上取下來(lái)的，浪費紙就是浪費森林。與此同時(shí)，我還有許多好習慣，隨手關(guān)門(mén)，不用一次性筷子，購物時(shí)自己隨身帶個(gè)購物袋等等。
為了地球更美的明天，讓我們一起努力，一起保護他們吧。
最后請大家多多支持我，投我一票哦！
校園環(huán)保之星演講稿 6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我認為，世界只可毀滅，不可拯救，當然現在我想這一觀(guān)點(diǎn)似乎是錯誤的。因為一切我所看到的，正在地球上發(fā)生的事情，都表明情況還不是很糟糕，仍有很多人為拯救這個(gè)星球而奮斗。但很遺憾，這些奮斗中有相當一部分很可能將是徒勞的。
一方面，有些奮斗是粗淺，無(wú)知，甚至心不在焉、空走形式。
另一方面，毀滅世界似乎要比拯救世界容易得多。
就我個(gè)人而言，我寧可說(shuō)自己是地球毀滅者，也不敢吹噓自己曾為環(huán)保作過(guò)多大貢獻。我認為，在這個(gè)人口已經(jīng)成為極大多余的星球上，任何人的出生本就是對環(huán)境的潛在威脅。
成長(cháng)，消費、制造垃圾，可以說(shuō)我們每個(gè)人都對此世界欠下了一筆債，欠債還錢(qián)，理之固然。那么我們搞環(huán)保，就沒(méi)有理由驕傲，只能說(shuō)是在惡劣的環(huán)境中痛苦太久之后的良心發(fā)現、大腦完善，擺脫了幼稚、野蠻、粗魯之后，來(lái)償還這筆債。
我并非宣揚所謂“人之初、性本惡”，但我們欠了債--事實(shí)如此，我們每個(gè)人都必須深刻地認識到這一點(diǎn)，才有可能放下花架子，少些沾沾自喜，真正把環(huán)4保當成一種責任，嚴肅地環(huán)保，認真地環(huán)保，甚至淚流滿(mǎn)面地去環(huán)保。這樣，我們才不會(huì )一面高呼環(huán)保，一面把塑料袋隨手扔在路邊;或是把樹(shù)苗從一個(gè)地方挖來(lái)，再隨隨便便埋到另一處，之后看著(zhù)它慢慢枯死，痛苦死。
那么，我們的奮斗才不會(huì )是粗淺的、形式的，我們的奮斗才真正算是奮斗。
另一方面的問(wèn)題是，拯救世界的努力到底能抵消多少毀滅的行為。也許“抵消”一詞在此并不恰當，假使東北虎徹徹底底死干凈了，那么這種毀滅將是不可抵消的，哪怕我們用百萬(wàn)條人命，也不大可能再從上帝手中換回一對虎亞當、虎夏娃。我說(shuō)毀滅要比拯救容易得多，至少在人數上如此，為拯救而奮斗者畢竟只是一部分，而毀滅者卻是全體�！皻纭币辉~也許觸目驚心了些，但事實(shí)上我們每個(gè)人都在為毀滅而效力。
我們要吃飯，于是大片森林草原被開(kāi)墾為所謂良田，燒荒燒荒，越燒越荒，沙漠化就由此開(kāi)始。我們每個(gè)人都要求生存的空間，于是我們的空間就越來(lái)越擠，越來(lái)越臟。
我們應當感到危機，拯救的努力在毀滅面前實(shí)在太脆弱了，幾十甚至幾百年長(cháng)成的林木只要幾把電鋸就能剃得油光锃亮;而辛苦經(jīng)營(yíng)的美麗田園只要幾枚導彈就炸成亂墳崗。毀滅的潛在欲望，我想很多人都有的.，一旦膨脹起來(lái)，后果不堪設想--北約就是，至少它的行動(dòng)有違環(huán)保!
懲罰毀滅者比拯救世界更偉大的意義就在于此。至少，可以使肆無(wú)忌憚的毀滅者毀滅，讓他們膽寒，催人們覺(jué)醒，鼓我們斗志。這樣，我們才能多些拯救，少些毀滅。
環(huán)保問(wèn)題是天天談了，出自己的努力！
拯救地球就是拯救未來(lái)！我們只有一個(gè)地球，如果這個(gè)地球破碎了，人類(lèi)將無(wú)處可去、無(wú)家可歸。我們是地球媽媽的孩子，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓四季長(cháng)綠，讓鮮花常開(kāi)，讓地球母親——人類(lèi)生命的搖籃，永遠身裹那層美麗的藍色“紗衣”，永遠可愛(ài)壯觀(guān)、永遠和藹可親！
六年級“環(huán)保在我心中”演講比賽結果
我的演講到此結束。謝謝大家！
校園環(huán)保之星演講稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。他的精神永遠鼓勵著(zhù)一代又一代的青少年健康成長(cháng)，所以我們要學(xué)習他的精神，做一個(gè)新時(shí)代的`環(huán)保小衛士。
植綠。三月的清風(fēng)，吹綠了小草，吹紅了小花，吹大了小樹(shù)，隨著(zhù)徐徐春風(fēng)，我們一起來(lái)到了山上，準備種下自己的小樹(shù)。
植綠行動(dòng)開(kāi)始了，我首先在地上挖了一個(gè)個(gè)大坑，再將細心挑選的小樹(shù)苗種了下去。然后拿起水桶，興高采烈地挑來(lái)了兩大桶水，澆在了剛種下的小樹(shù)苗上。就這樣一棵小樹(shù)種好了，又開(kāi)始種第二棵小樹(shù)。經(jīng)過(guò)好長(cháng)時(shí)間，我們種了很多棵小樹(shù)。這時(shí)，覺(jué)得有些疲倦了，躺在草坪上仰望天空，覺(jué)得此時(shí)的天空更藍了。平靜的樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，我便情不自禁地數起了親手栽下的小樹(shù)�！耙�、二、三……”數了好久，終于出來(lái)了，功夫不負有心人啊!我已經(jīng)種了二十幾棵小樹(shù)了。天漸漸的黑了下來(lái)，走在回家的小路上，遙望著(zhù)天空，仿佛看到了我未來(lái)的小樹(shù)，長(cháng)得好高，好高……
護河。一條好溪流出了清澈的水，一條好溪唱出了美妙的歌，一條好溪跳出了優(yōu)美的舞姿。這么優(yōu)美的好溪，如果我們不去護河的話(huà)，那溪水也會(huì )變得渾濁。于是我就和同學(xué)們組織了一個(gè)護河隊。我們在溪里撿垃圾、把垃圾撈上來(lái)進(jìn)行分類(lèi)，回收。這樣既環(huán)保、又節省資源。
植樹(shù)、護河是環(huán)保，讓我們長(cháng)期保持這種良好的習慣，做一個(gè)人們身邊的“活雷鋒”吧。讓磐安的山更綠，水更清，人更美。
校園環(huán)保之星演講稿 8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我是七年級二班的xx。今天我演講的題目是《未來(lái)的顏色》。
同學(xué)們，未來(lái)就像一張白紙。如果用一種顏色填充，你首先想到的是什么顏色？（等一下）每一種顏色都是我們美好的愿望，我最想把它填滿(mǎn)綠色，因為世界是綠色的，只有樹(shù)，只有新鮮的空氣，只有花和鳥(niǎo)。在這樣的環(huán)境中，我們可以快樂(lè )和諧地學(xué)習和生活。
然而不幸的是，在我們現在的世界里，灰色成了主旋律。你看，灰色的柏油路兩旁，是一排排灰色的高層建筑，夜燈把寶藍色的天空染成了灰黃色。我們用的電腦，開(kāi)的車(chē)，消耗了很多資源，但是你看不到。工廠(chǎng)上空彌漫著(zhù)揮之不去的煙塵。河流看不到水的底部。繁忙的城市不斷排放廢氣，使世界變暖。南極融雪、厄爾尼諾、沙塵暴、泥石流等可怕現象不斷向我們逼近，眼前的灰色越來(lái)越厚！你猜怎么著(zhù)由于工廠(chǎng)數量的增加和工廠(chǎng)廢氣的排放，世界上每年有30—70萬(wàn)人因空氣污染而過(guò)早死亡，2500萬(wàn)兒童患有慢性喉炎，400—700萬(wàn)婦女患有慢性喉炎。然而，工廠(chǎng)的數量在增加，污染仍在肆無(wú)忌憚地擴大。未來(lái)灰色的眼睛已經(jīng)迷蒙很久了。綠色在哪里？請開(kāi)啟你的智慧，喚醒那些沉迷于功利和庸俗的庸俗之人的心。
在灰色橫行的時(shí)代，綠色只有步步后退。水資源作為生命之源，無(wú)形中成了殺手。由于河流的污染，一些水源中有20多種污染物。你覺(jué)得這是水源還是會(huì )死人的“毒源”？據統計，在中國，只有11%的人飲用符合我國衛生標準的水，而高達65%的人飲用被污染的水。難怪現在飲水機和純凈水很流行，人們喝干凈的水要付出太多。按照這個(gè)趨勢，我們的人民，不要讓眼淚成為明天地球上最后一滴水！
隨著(zhù)水源的污染，人們不斷把自己推向死胡同，那些綠色的森林在“百日咳”電鋸聲中絕望地嚎啕大哭！今年5月，巴西森林砍伐面積達到694平方公里，樹(shù)木殘破禿禿禿。然而，人們在家里享受著(zhù)實(shí)木家具帶來(lái)的舒適和榮耀，在混凝土包裹的現代文明中享受著(zhù)擴張帶來(lái)的驕傲。他們在餐館用過(guò)一次衛生筷子�？措娨曅侣効梢钥吹�，全球沙漠化面積已達3600萬(wàn)平方公里，相當于俄羅斯、加拿大、中國和美國的國土總面積。每年有600萬(wàn)公頃土地變成沙漠。
我們還看到，受大量砍伐森林的影響，熱帶雨林每年吸收的二氧化碳比過(guò)去少15億噸，占人類(lèi)活動(dòng)造成的二氧化碳年排放量的`近五分之一。隨著(zhù)森林的“吸熱”減少，大氣中的溫室氣體越來(lái)越多，從而加劇了氣候變暖。
人家隨意殺綠，卻給自己打開(kāi)潘多拉魔盒：水土流失噴涌而出！沙漠問(wèn)題出來(lái)了！氣候變暖涌出！
同學(xué)們，我們都說(shuō)人生對每個(gè)人都只有一次，就是為了強調生命的寶貴。那么，對于所有寶貴的生命，我們有什么理由為不保護環(huán)境找借口呢？現在有什么理由不行動(dòng)？
保護環(huán)境，從我做起，愛(ài)護身邊的環(huán)境！要知道環(huán)保不是靠一句口號，而是靠具體的行動(dòng)，比如愛(ài)護草坪，不隨意踐踏；不折樹(shù)枝，不亂扔垃圾，不浪費食物等等。這些基本的公德不是我們應該做的嗎？
親愛(ài)的同學(xué)們，未來(lái)是什么顏色取決于我們現在在做什么。讓我們一起努力，讓土地不再干燥，空氣不再污濁，土地覆蓋著(zhù)綠色，天空蔚藍。我們的未來(lái)是什么顏色？讓我們的未來(lái)充滿(mǎn)綠色活力！
謝謝大家！
校園環(huán)保之星演講稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天國旗下講話(huà)的題目是《校園環(huán)�！�。
作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，環(huán)境是心靈的港灣；畫(huà)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，環(huán)境是靈感的源泉；教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，環(huán)境是塑造人的搖籃；而學(xué)生說(shuō)，環(huán)境是保證我們愉快學(xué)習的必要條件。
我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人，都有維護校園環(huán)境的責任與義務(wù)。那么，作為xx中學(xué)的.主人，我們究竟應該怎么做呢？以下有幾個(gè)建議送給大家：
第一，從我做起，從現在做起，自覺(jué)養成良好的行為習慣。
第二，不破壞校園的公共設施，不亂涂亂畫(huà)，不亂扔垃圾。
第三，提倡“彎腰精神”，見(jiàn)到垃圾就撿起，扔進(jìn)桶里不怕煩。
第四，與不文明說(shuō)再見(jiàn)，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛士。
韓愈說(shuō)：“勿以善小而不為勿，以惡小而為之�！边@就是要求我們要保護環(huán)境吧。只要我們每一個(gè)同學(xué)都有良好的衛生習慣，只要貴在堅持，相信滴水可以穿石，鐵杵可以磨成針，我們的校園會(huì )在我們用心的呵護下越來(lái)越美麗。
各位老師，各位同學(xué)們，只要人人都有保護環(huán)境的意識，只要我們學(xué)會(huì )自我約束，“校園環(huán)保行動(dòng)”需要你，需要我，需要大家的努力！
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家。
校園環(huán)保之星演講稿 10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這些年來(lái)，我國遭受了嚴重的環(huán)境污染問(wèn)題，頻繁發(fā)生特大沙塵暴事件。這些沙塵暴不斷吞噬著(zhù)我們的草地，摧毀家園，對人民的生活造成了嚴重影響，使我們難以為繼。綠色的草原正逐漸變成沙漠，高大的樹(shù)木倒在地上再也無(wú)法恢復挺立。我們無(wú)法享受幸福的生活，親人們也無(wú)法安居樂(lè )業(yè)。更甚者，我們所依賴(lài)的地球也將在宇宙之中粉身碎骨，如同玻璃摔落地面一般。然而，這種災難并不僅限于沙塵暴的威脅。
現在，南極洲也不幸受到了人為污染和破壞，導致地球失去了最后一片原始凈土。泰山曾經(jīng)是游人們喜愛(ài)的旅游勝地，卻現在成為了保護區。
而我們，我們難道只能袖手旁觀(guān)嗎？難道我們只能眼睜睜地看著(zhù)這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎？難道我們只能幻想風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊，白云下面馬兒跑的景象嗎？雖然我們只是小學(xué)生，但是我們仍然可以為家鄉做出一點(diǎn)貢獻，讓定西在希望中崛起。
有些同學(xué)可能知道在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個(gè)羅布泊，那是一個(gè)生機勃勃的綠洲，一年四季都會(huì )有新鮮的空氣，令人向往的環(huán)境，綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境讓那里的生活的極少數人對著(zhù)一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的希望�？墒怯姓l(shuí)能夠知道，長(cháng)達幾百甚至幾千年的圣地，竟然被那里愚蠢的人們將它消失了、毀滅了。死亡人數陸續增加，更因為腐爛的尸體沒(méi)有埋葬，森林已經(jīng)受到了嚴重的空氣污染，森林一天一天地消失。透過(guò)羅布泊幾乎烤焦地皮的陽(yáng)光，我們依稀可以看見(jiàn)羅布泊的痛！它在懷念，懷念昔日的牛馬成群，青山綠水；它在嘆息，嘆息今朝的.黃沙萬(wàn)里，枯樹(shù)殘枝；它在渴望，渴望生命之源，萬(wàn)物之根。然而，人類(lèi)這個(gè)巨大的吸水鬼，斷絕了它的最后一絲希望。于是，用對生命的渴望壘起的綠色長(cháng)堤轟然倒塌……
每年的4月22日，我們都慶祝地球日，已經(jīng)30年了。這一天提醒我們要關(guān)注“三廢”污染（廢水、廢氣、廢渣）和“十大污染”，因為它們每年導致全世界許多人患病、殘廢甚至死亡。然而，白色污染卻無(wú)節制地盛行，它對天空肆意妄為，撕裂了空氣的衣服，損害了臭氧層。它讓沙漠上的沙子永不停息地飛揚，打亂了人們的生活。面對白色污染，大自然也無(wú)法與其抗衡，只得匆忙離開(kāi)人們的生活空間。
如果我們無(wú)法阻止白色污染，它將對人類(lèi)造成嚴重的懲罰。最終，不僅會(huì )威脅到珍稀的動(dòng)植物，連我們人類(lèi)也將面臨滅絕的風(fēng)險。這個(gè)世界將變成一片荒涼的沙漠。
同學(xué)們，我們離不開(kāi)賴(lài)以生存的地球，共同的命運把我們聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類(lèi)的身上，因為只有我們才能挽回地球和人類(lèi)的幸福：讓綠色不再?lài)@息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛(ài)！
校園環(huán)保之星演講稿 11
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日我要講的是愛(ài)護環(huán)境的演講稿，題目是《愛(ài)護環(huán)境是不容推卸的責任》，讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有許多許多的動(dòng)物植物，全部生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由全部的生物組成了錯綜簡(jiǎn)單而關(guān)系親密的自然生態(tài)系統，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的根本環(huán)境。
然而，愛(ài)護環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自己所破壞。人類(lèi)把文明的進(jìn)程始終滯留在對自然的制服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對培育人類(lèi)的地球賜予愛(ài)護和回報，我們人類(lèi)在取得輝煌的文明成果的`同時(shí)，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(cháng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著(zhù)錯綜簡(jiǎn)單的相互關(guān)系，就好比我們人體的各個(gè)器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類(lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì )生病，就會(huì )苦痛不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì )產(chǎn)生種種不良后果。由于人類(lèi)的侵害，如今地球面臨了許多的環(huán)境問(wèn)題，比方氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅亡，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情，同學(xué)們，學(xué)校為我們制造了這么好的學(xué)習和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平常的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨便踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂清掃教室、環(huán)境區衛生而不去想這是不對的狀況嗎?你有過(guò)順手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)翻開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭，而沒(méi)有準時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)在潔白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎?你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在清掃得潔凈的地板上嗎?
愛(ài)護環(huán)境，人人有責，雖然我們現在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有力量去轉變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)頭生長(cháng)，我們可以積極參加植樹(shù)節，愛(ài)護身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)惜身邊的環(huán)境衛生，遵守有關(guān)制止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避開(kāi)使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們情愿，很輕松就能完成，很輕松就能參加到愛(ài)護環(huán)境的重大工作當中。親愛(ài)的同學(xué)們，你還在遲疑什么呢?從今刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)惜環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境，我信任，有了每一個(gè)人的參加，我們的校園更漂亮，我們的祖國更漂亮，讓我們時(shí)刻謹記愛(ài)護環(huán)境是不容推卸的責任。我的演講完畢。
校園環(huán)保之星演講稿 12
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是《保護環(huán)境，從我做起》。
在人類(lèi)的生存和發(fā)展中，我們遇到了許多敵人：戰爭、饑荒、瘟疫，每一個(gè)都使人類(lèi)付出了沉重的代價(jià)。然而，今天的敵人不是戰爭、疾病、自然災害和瘟疫，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題！
空氣污染過(guò)度、溫室效應增強、臭氧層破壞、土地荒漠化、水資源污染嚴重、海洋生態(tài)危機、綠色屏障急劇下降、物種消失加劇、垃圾威脅人類(lèi)、人口快速增長(cháng)，這些世界性的`環(huán)境問(wèn)題都是由經(jīng)濟發(fā)展過(guò)程中自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞造成的。
這一切的現實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)心祖國進(jìn)步發(fā)展的中國人都深感痛心。為了現在的利益，為了未來(lái)的利益，保護環(huán)境是一項崇高而偉大的事業(yè)，也是中華民族幾千代人的利益。
千里之行，始于足下。保護環(huán)境，建設美好家園，要從我和小事做起。行動(dòng)勝于行動(dòng)。只要我們真的言行一致，不亂扔垃圾，不浪費食物，一定程度上節約水、能源、紙張，拒絕使用一次性“白色污染物”，乘坐公共交通出行，多植樹(shù)種草，保護野生動(dòng)物資源，自覺(jué)遵守各項環(huán)保法規。然后，我們上方的天空會(huì )變得更藍，我們周?chē)暮恿鲿?huì )變得更清澈，天空中的鳥(niǎo)兒會(huì )唱得更大聲，生活在其中的人們會(huì )變得更健康、更快樂(lè )。
經(jīng)�？吹胶芏嗤瑢W(xué)在校園的各個(gè)角落撿果皮紙屑，我很開(kāi)心；用自己的雙手保護和創(chuàng )造美好的校園環(huán)境。但是，我們經(jīng)常會(huì )看到一些不想看到的場(chǎng)景：操場(chǎng)、樓梯、走廊上的紙屑、食品袋；白墻印上手印、腳印、球��；教室和走廊里有難以清除的口香糖污漬.這說(shuō)明我們的習慣還沒(méi)有養成。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人。環(huán)保意識是現代文明人的標志。我們要有時(shí)代感和責任感，要關(guān)注整個(gè)世界，要站在我們這邊，站在校園里�！安粸樾∈律�，不為小事惡”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，培養環(huán)保意識，養成環(huán)保習慣，創(chuàng )造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂！
謝謝大家！
校園環(huán)保之星演講稿 13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是3月21日，第6周的星期一。今天，我在國旗下講話(huà)的主題是——《保護環(huán)境》。
每天清晨，當我們走進(jìn)校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門(mén)口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛士，日夜不停地守衛著(zhù)校園；操場(chǎng)東西兩邊高大結實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露；校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地搖曳著(zhù)，歡快地向我們招手；平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
同學(xué)們，學(xué)校為我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室、環(huán)境區衛生而不去想這是不對的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水龍頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎？你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的'地板上嗎？
曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義�！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護我們的校園就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)�；顒�(dòng)，培養環(huán)保素養，人人爭做環(huán)保小衛士。不要把它想象成很難的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時(shí)；當你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費用電時(shí)；當你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉，而不是讓水白白流掉；當你下課、集會(huì )時(shí)能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧；當你不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝；你就已經(jīng)在做著(zhù)環(huán)保衛士應該做的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到。我相信，只要我們人人潔身自愛(ài)，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會(huì )更加干凈、整潔、美麗！
同學(xué)們，校園是我家，環(huán)�？看蠹�！
為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，為保護環(huán)境貢獻自己的力量吧！
謝謝大家！
校園環(huán)保之星演講稿 14
尊敬的老師和學(xué)生:
大家好！
我今天演講的題目是:創(chuàng )建綠色校園，保護地球母親。
綠色環(huán)境是健康和自然的象征。綠色能給我們帶來(lái)活力和活力，綠色校園里的綠色不僅僅是一種顏色。走進(jìn)我們現在充滿(mǎn)書(shū)香的校園，你會(huì )被迷人的風(fēng)景所吸引。郁郁蔥蔥的樹(shù)木，鮮艷奪目的花朵。在校園的綠景中漫步會(huì )讓你感到興奮和舒適。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？下課后，站在走廊上看校園里的綠色，讓我們大飽眼福，也讓精神達到更高更好的狀態(tài)！在業(yè)余時(shí)間，學(xué)生們可以在校道上散步，看看周?chē)娘L(fēng)景。他們不覺(jué)得自己在花園里嗎？由此可見(jiàn)校園的美。因此，我們應該讓校園里的綠色永存。美麗和諧的自然環(huán)境必然會(huì )給我們帶來(lái)身心的快樂(lè )和無(wú)限的樂(lè )趣。
近年來(lái)，由于人類(lèi)不夠珍惜環(huán)境，隨意砍伐樹(shù)木，生活環(huán)境受到嚴重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。各種關(guān)于環(huán)境的驚人數字令人毛骨悚然，這實(shí)際上給了我們一個(gè)嚴肅的警告：如果我們只是盲目地吮吸天然牛奶，而不是立即采取行動(dòng)，投資于保護環(huán)境和拯救家園的戰斗，我們人類(lèi)自己將被摧毀。為了保護地球母親，我們需要攜手做力所能及的事情。
綠色是大自然給我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。創(chuàng )建綠色校園不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，還要提高自身的.修養和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)。每個(gè)人都是綠色天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響周?chē)娜�。要保護校園環(huán)境，共建綠色校園。我們要攜手共創(chuàng )綠色校園。讓我們一起做以下幾點(diǎn)：
1.立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持、愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從身邊做起；
2.愛(ài)護花草樹(shù)木設施，敢于制止和舉報破壞綠化設施的行為。
養成良好的衛生習慣，不亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4.不使用污染環(huán)境、浪費資源的產(chǎn)品，特別是一次性筷子和塑料袋；
5、樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參與校園綠色保護行動(dòng)；
6.勤儉節約，節約校園內各種資源，關(guān)閉水龍頭和燈扇，節約每一度電和每一滴水；
7.師生友好相處，語(yǔ)言文明，行為規范。
8.一切都以更高的目標束縛自己，把自己培養成文明、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)生們，我們是21世紀的主人，環(huán)境意識是現代人的重要象征。我們應該有效地建立一種時(shí)代的責任感。不要做好事，不要做壞事，建設綠色校園，保護地球母親，讓我們采取行動(dòng)，綠色作為校園生活的主題，關(guān)注環(huán)境的變化，傳播環(huán)保理念的熱情，承擔環(huán)保的重要責任。
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