校園環(huán)保之星事跡材料范文（精選6篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡是用于表?yè)P先進(jìn)、樹(shù)立典型，使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編精心整理的校園環(huán)保之星事跡材料范文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園環(huán)保之星事跡材料1
小王，男，漢族，麟游縣鎮頭小學(xué)小學(xué)五（4）班學(xué)生，班級的勞動(dòng)委員，也是校、班級環(huán)保小組的主要成員。他生活在一個(gè)普通職工家庭。他熱愛(ài)校園，勤勞純樸，尊老愛(ài)幼，樂(lè )于助人；他熱愛(ài)學(xué)習，刻苦努力，成績(jì)優(yōu)秀；他熱愛(ài)勞動(dòng)，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責。作為班級的勞動(dòng)委員，小王同學(xué)每天都是最后一個(gè)離開(kāi)教室的。盡管并不是他值日，他也會(huì )主動(dòng)留下來(lái)和同學(xué)們一起打掃教室清潔，打掃完他還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來(lái)。正因為他的認真負責，五（4）班的教室一直是窗明幾凈，連續多次獲得學(xué)�！靶l生先進(jìn)班”的光榮稱(chēng)號。
校園東側圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學(xué)洗手用。一些低年級的同學(xué)隨手把東西扔在水槽內，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學(xué)都紛紛掩鼻疾走。小王同學(xué)帶著(zhù)班上環(huán)保小組的成員及時(shí)趕來(lái)，立刻動(dòng)手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了；當有些垃圾怎么也掃不出來(lái)的時(shí)候，他率先動(dòng)手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動(dòng)結束后，環(huán)保小組的成員意識到，每天這樣打掃并不能真正解決問(wèn)題，應該告訴其他同學(xué)要養成不隨手人垃圾的習慣。于是，他帶著(zhù)環(huán)保小組的成員組織了一次“特別行動(dòng)”，課間站在水槽旁向同學(xué)們進(jìn)行“不亂扔垃圾，從我做起”的宣傳。經(jīng)過(guò)一周時(shí)間，水池里亂扔垃圾的同學(xué)少了，過(guò)道的環(huán)境越來(lái)越干凈。同學(xué)們都親切的稱(chēng)呼小王他們?yōu)椤靶l生小天使”。
五（4）班負責體育場(chǎng)衛生，無(wú)論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，小王始終帶領(lǐng)同學(xué)們盡職盡責地打掃，并時(shí)刻監督、提醒同學(xué)們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現象，他都能及時(shí)制止，并親自去清理。他帶領(lǐng)的班級環(huán)保小組成員，無(wú)論在什么時(shí)候，也無(wú)論在哪個(gè)班級的分擔區，只要發(fā)現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。他經(jīng)常積極宣傳保護環(huán)境的'重要性,并積極宣傳、號召其他同學(xué)也和他們一樣為環(huán)保盡自己應有的力量。在輔導老師的指導下,他還在班級主持了一次“愛(ài)我社區，做環(huán)保衛士”的中隊活動(dòng)，宣傳環(huán)保的重要性，講解垃圾的分類(lèi)，提出建立廢紙、塑料制品回收箱，以防止社會(huì )資源的流失和減少對環(huán)境的污染。社區的叔叔阿姨親切的稱(chēng)它為“環(huán)保小天使”
20__年5月5日，學(xué)校少先隊大隊提出了創(chuàng )建“鎮頭小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”的決定，面向四、五、六年級招募環(huán)保小衛士。當通知剛剛發(fā)出，小王就第一時(shí)間報名參加�！凹t領(lǐng)巾環(huán)保安全路”是校園北側的街道，走的人很多，丟的垃圾也很多，打掃起來(lái)并不是一件容易的事。小王同學(xué)發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神，積極到紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來(lái)，他就用手撿。有時(shí)，還沒(méi)有輪到他們班打掃，他也自覺(jué)下去清掃垃圾。小王有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“現在，看到垃圾就想撿�！痹谌－h(huán)保小衛士的積極勞動(dòng)下，“鎮頭小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”漸漸恢復了本來(lái)靚麗的面貌，
既美化了校園周邊環(huán)境，也為麟游創(chuàng )建和諧社區貢獻了小小的一份力量。
小王就像一只可愛(ài)的小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生機。老師和同學(xué)們看到小王就親切地稱(chēng)呼他：“環(huán)保小衛士�！� 在家里，小王也積極宣傳環(huán)保，父母、姐姐和小區的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當看到有沒(méi)有關(guān)好的水龍頭，會(huì )立刻跑過(guò)去關(guān)好；看見(jiàn)有人隨手扔垃圾時(shí)，會(huì )立刻把他丟掉的垃圾撿起來(lái)，還會(huì )告訴他們，再也不能隨手亂扔垃圾了。小王同學(xué)愛(ài)護每一株花草，每一棵樹(shù)木，不摘花，不踏，進(jìn)草坪。叔叔、阿姨們遠遠看到他，就笑著(zhù)說(shuō)：“我們的環(huán)境管理員來(lái)�！�
小王告訴老師：環(huán)保精神是激勵著(zhù)我；我應該為保護環(huán)境做一點(diǎn)事，使地球永遠美麗！小王，一個(gè)真正的環(huán)保小衛士！小王在仔細的撿垃圾，撿完垃圾了，小王和隊友們一起歸來(lái)，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了，小王趕忙和同學(xué)一起清掃。
校園環(huán)保之星事跡材料2
我喜歡看電視，但我最喜歡看科教頻道，因為從中我了解到很多關(guān)于地球環(huán)境方面的現狀和有關(guān)>環(huán)境保護方面的知識。我知道環(huán)境的污染和惡化，需要全人類(lèi)共同努力來(lái)治理，而我們是未來(lái)的主人，保護環(huán)境責無(wú)旁貸。我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)生活，努力地從每一天做起，從每一件小事做起，也用自己的行動(dòng)感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人
去年，我聽(tīng)環(huán)保局一位專(zhuān)家說(shuō)，垃圾是放錯位置的資源，不是真正的垃圾，一噸廢塑料再生利用可制出0.7噸汽油，破玻璃可以再生利用，廢報紙、破木頭可以生產(chǎn)再生紙就是純粹不能再生利用的垃圾還可以通過(guò)垃圾焚燒處理的方式產(chǎn)生電能用以發(fā)電從此，我便每天都會(huì )給生活垃圾分類(lèi)�？苫厥盏�.廢紙、廢塑料、碎玻璃、織物和金屬等，我都要讓它們變廢為寶。
我還有一個(gè)小提兜，小伙伴經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)我拿著(zhù)小兜四處找尋。那里邊，都是我收集的廢舊電池。時(shí)間長(cháng)了，大家有了廢舊電池，也都會(huì )主動(dòng)交給我，我總會(huì )一邊微笑，一邊一本正經(jīng)地告訴大家：一粒小小的紐扣電池會(huì )污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量；一節一號電池若爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值
“斤斤計較”節水電�！笆謾C充電器待機狀態(tài)下一小時(shí)浪費0.67元，水龍頭流水一分鐘會(huì )浪費2升水，如果我國13億人每人節約一滴水，就會(huì )節約45噸水”聽(tīng)，我又在做宣傳了。暑假里，我和小區環(huán)保志愿者冒著(zhù)酷暑將低碳理念和節約小竅門(mén)做成的傳單發(fā)放到小區民居和鄰居中。我愿意把“綠色低碳”的環(huán)保種子傳播給更多的`人。
我告訴媽媽“帶上購物袋，洗衣服要用無(wú)磷洗衣粉”；我告訴爸爸“盡量不開(kāi)車(chē)，減少能源污染”；我還告訴同學(xué)們“擰緊水龍頭，隨手要關(guān)燈”。教室里，貼著(zhù)我制作的“節水，從我做起”手抄報；放學(xué)后，我會(huì )主動(dòng)檢查我班教室的關(guān)燈情況。小區的草坪上，我會(huì )和爸爸主動(dòng)清理雜草，并勸誡那些隨意攀折花木的小朋友。小路有坑了，我會(huì )主動(dòng)用磚頭把地填平
我希望我們可以將每一天都當作是環(huán)保日，也希望可以引起大家更多的注意，積極加入環(huán)保一族。讓我們每天為環(huán)境保護多做一些有益的事。我相信，我們明天的環(huán)境會(huì )更加美好，我們的地球媽媽會(huì )更加美麗。
校園環(huán)保之星事跡材料3
段xx，我連續幾年都評為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”是一位樂(lè )于助人，善于觀(guān)察，關(guān)心社會(huì )，熱愛(ài)生活的學(xué)生。在學(xué)校里，我發(fā)奮學(xué)習，是同學(xué)們的好榜樣，老師的好幫手。在家里，我尊敬父母，孝敬長(cháng)輩。在學(xué)校里還是做節約資源、保護環(huán)境的“小宣傳員”、“小監督員”，從節約一滴水、一張紙、一粒米一度電開(kāi)始。
一、宣傳環(huán)保，從小事做起。
為了影響和帶動(dòng)同學(xué)以及家長(cháng)提高環(huán)保意識，參與環(huán)�；顒�(dòng)。利用雙休日，爭當“小宣傳員”和“小監督員”，向同學(xué)、父母和街坊鄰居進(jìn)行環(huán)保小調查，發(fā)宣傳單，宣傳節約資源的好處和方法，在老師的幫助下，我還和其他的小隊員上網(wǎng)查找資料，自已制定了一份節能的小宣傳單，教育家長(cháng)從自我做起，從力所能及的小事開(kāi)始，在一點(diǎn)一滴中節約，人人爭當節約能手。使大家知道要想使我們明天更美好的生活，我們就應該節約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹(shù)立“節約光榮，浪費可恥”的.觀(guān)念，才能保證人與自然的協(xié)調發(fā)展。同時(shí)，我積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)環(huán)�；顒�(dòng)：認真制作環(huán)保小抄報、精心繪制環(huán)保畫(huà)、積極參加環(huán)保故事比賽等，經(jīng)常向大家宣傳環(huán)保知識，使同學(xué)們深刻認識到保護環(huán)境、保護地球是每一個(gè)地球公民刻不容緩的責任。在家里，我也不忘提醒爸爸媽媽、親戚朋友都行動(dòng)起來(lái)“節約資源，保護環(huán)境”，做一個(gè)環(huán)保公民。
二、積極參與各類(lèi)環(huán)�；顒�(dòng)。
除了認真學(xué)習、大力宣傳環(huán)保知識外，我時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)爭當環(huán)保之星。在學(xué)校，我愛(ài)護每一株花草，每一棵樹(shù)木，不摘花，不踏進(jìn)草坪，當看到有沒(méi)有關(guān)好的水龍頭，就會(huì )立刻跑過(guò)去關(guān)好，洗手的時(shí)候水不開(kāi)的太大，節約每一滴水。當他看到有同學(xué)捉一些有益的昆蟲(chóng)時(shí)，就會(huì )立刻讓他們放掉。當他看見(jiàn)有人隨手扔垃圾時(shí)，就會(huì )立刻把丟在地上的垃圾撿起來(lái)，還會(huì )告訴同學(xué)，不能隨手亂扔垃圾。當我看見(jiàn)有人隨地吐痰時(shí)，就會(huì )跑上去制止他。在家里，勸爸爸媽媽節約每一滴水；隨手關(guān)電燈、電視、電腦；不用一次性筷子和杯子。在小區，不亂扔果皮紙屑；按垃圾桶的提示投放垃圾；保護小區的一草一木。我為保護環(huán)境盡了自己最大的努力。我堅信，只要大家積極行動(dòng)起來(lái)，一定能創(chuàng )造出一個(gè)綠色的家園！
校園環(huán)保之星事跡材料4
張xx，是邯鄲市實(shí)驗小學(xué)二（7）班的學(xué)生。2012年1月被市政府幼兒園評為“環(huán)保小衛士”的稱(chēng)號；2013年1月被市實(shí)驗小學(xué)評為“雛鷹好少年”稱(chēng)號；2013年12月1日被中國跆拳道協(xié)會(huì )授予九級級位證書(shū);2014年1月再次被市實(shí)驗小學(xué)評為“雛鷹好少年"稱(chēng)號.他是一位樂(lè )于助人、團結同學(xué)、善于觀(guān)察、關(guān)心社會(huì )、熱愛(ài)生活的好學(xué)生。他的興趣愛(ài)好比較廣泛，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、下棋、書(shū)法、唱歌、跆拳道、騎自行車(chē)運動(dòng)等等，都是他的最?lèi)?ài)。
在學(xué)校里，他發(fā)奮學(xué)習，是同學(xué)的好榜樣，老師的好幫手。在家里，他是爸爸媽媽的小助手，尊敬父母，孝敬老人.在生活中，還是節約資源、保護環(huán)境的“小宣傳員”、“環(huán)保小衛士”.從幼兒園時(shí)就獲得“環(huán)保小衛士"稱(chēng)號，經(jīng)常提醒周?chē)娜瞬粊y丟垃圾，愛(ài)護環(huán)境從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電開(kāi)始。
一、宣傳環(huán)保，從小事做起
為了影響和帶動(dòng)身邊的人以及家長(cháng)提高環(huán)保意識，參與環(huán)�；顒�(dòng)。利用雙休日去公園等公共場(chǎng)所爭當“小宣傳員”和“環(huán)保小衛士”，向朋友，父母和街坊鄰居進(jìn)行環(huán)保宣傳，且監督并勸說(shuō)。發(fā)宣傳單，宣傳節約資源的重要性以及節約資源的好處和方法，在王老師的倡議和幫助下，還和伙伴們一起自己動(dòng)手，自己寫(xiě)畫(huà)了一份份節能小傳單。
教育家長(cháng)從我做起，從力所能及的小事開(kāi)始，在一點(diǎn)一滴中節約，人人爭當節約能手，使大家知道要想使我們的明天更美好，我們就應該從現在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，從這一時(shí)，這一分，這一秒開(kāi)始，刻不容緩，保護我們的地球，愛(ài)護我們的環(huán)境，珍惜我們的生存空間.我們就應該節約使用資源，珍惜每一滴水，每一度電，杜絕一切浪費。樹(shù)立“節約光榮，浪費可恥”的觀(guān)念，才能保證人與自然的協(xié)調發(fā)展與生存.以此為基礎才能更好的`發(fā)展和諧社會(huì )。
同時(shí)，張xx同學(xué)還積極參加各類(lèi)環(huán)�；顒�(dòng)，認真制作環(huán)保小抄報、精心繪制環(huán)保畫(huà).經(jīng)常性地向大家宣傳環(huán)保知識，使大家深刻認識到保護環(huán)境，保護地球是每一個(gè)地球公民刻不容緩的責任與義務(wù)。在家里，他也不忘提醒爸爸媽媽、親朋好友都行動(dòng)起來(lái)“節約資源，保護環(huán)境"，做一個(gè)環(huán)保公民。
二、積極參與各類(lèi)環(huán)�；顒�(dòng)
除了認真學(xué)習，大力宣傳環(huán)保知識外，該學(xué)生時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)爭當“環(huán)保之星”。在學(xué)校，他愛(ài)護每一株花草，每一顆樹(shù)木，不摘花，不踏進(jìn)草坪，不隨地亂丟垃圾，不亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護公物和保護環(huán)保設施，從不隨地吐痰。當他看到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭，就會(huì )立刻跑過(guò)去關(guān)好，洗手的時(shí)候水不開(kāi)的太大，節約每一滴水。當他看到有的同學(xué)捉一些有益的昆蟲(chóng)時(shí)，就會(huì )立刻勸說(shuō)他們放掉。當他看到有人隨地丟垃圾時(shí)，就會(huì )立刻把丟在地上的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶，并會(huì )告訴同學(xué)，不能隨地亂丟垃圾。當他看到有人要隨地吐痰時(shí)，就會(huì )跑上去制止他。在家里，勸爸爸媽媽節約每一滴水；隨手關(guān)電燈、電視、電腦以及人不在房間時(shí)關(guān)掉空調，不得不開(kāi)時(shí)也要調高一檔。外出時(shí)，能不開(kāi)車(chē)盡量不開(kāi)車(chē)，多選擇綠色出行（所以家里每人配備一輛自行車(chē)，節假日出去“自駕游"）。堅決不用一次性筷子和杯子。在小區，不亂丟果皮紙屑；按垃圾桶的提示分類(lèi)投放垃圾；保護小區的一草一木。
現在張xx同學(xué)年齡還小，能力也有限，但他為保護環(huán)境盡了自己最大的努力。他堅信，只要大家都積極行動(dòng)起來(lái)，一定能創(chuàng )造出一個(gè)綠色的美好家園!
“從我做起，從小事做起�！背蔀閺坸x的環(huán)保生活座右銘.小學(xué)生是祖國的未來(lái)，祖國的未來(lái)必環(huán)保先行.相信小小年紀的張xx必將以積極的態(tài)度，為環(huán)保事業(yè)盡自己的一切努力，成為保護環(huán)境的生力軍!
校園環(huán)保之星事跡材料5
我叫馬xx，是全椒三中三（3）班的學(xué)生，認識我的人都說(shuō)我是一個(gè)有禮貌講衛生的好學(xué)生，我被同學(xué)推選申報的是校園環(huán)保之星.
平常，我在家里經(jīng)常幫父母做一些家務(wù)。在學(xué)校，每次看到散落的.垃圾，我都會(huì )自覺(jué)的撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。在我的建議下，在家中我們不使用塑料垃圾袋：為了節約用水，在家中對淘米水進(jìn)行再利用：我奉勸家人、親友盡量在公共場(chǎng)合不吸煙、買(mǎi)菜用竹籃子，盡可能挑選綠色蔬菜，洗衣服時(shí)使用無(wú)磷洗衣粉。建議媽媽把廢紙收起來(lái)賣(mài)掉，并把電池集中回收，不隨便亂扔。
為了環(huán)保，我在家里節約用水：刷牙的時(shí)候立即關(guān)閉水龍頭，洗手時(shí)讓水流細一些，少量的衣服不動(dòng)用洗衣機，自己用手洗。
為了環(huán)保，我會(huì )節約用紙：復印打印盡量雙面使用紙張，作業(yè)本不用了還可以打草稿，督促同學(xué)回收廢紙。
為了環(huán)保，我會(huì )進(jìn)行垃圾分類(lèi)：像電池圓珠筆芯等分開(kāi)處理。
為了環(huán)保，我愛(ài)護環(huán)境：我從不踩踏草坪，不攀折花木……
我模范遵守學(xué)校的兩無(wú)制度，不亂扔垃圾，不吃零食，動(dòng)員同學(xué)們將喝過(guò)的飲料瓶收集起來(lái)，每月集中賣(mài)掉，用于班費。從開(kāi)學(xué)到現在我班已收集飲料瓶滿(mǎn)滿(mǎn)的四大袋。
在我的帶動(dòng)下，同學(xué)們已經(jīng)養成習慣，尤其是勞動(dòng)委員李帥，在校園內的其他地方看見(jiàn)有亂扔的飲料瓶或者廢紙也會(huì )撿起來(lái)，收集起來(lái)。
校園環(huán)保之星事跡材料6
我是三年級三班的體育委員。我不但學(xué)習努力成績(jì)優(yōu)秀，工作認真負責，而且有較強的環(huán)保意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)，努力爭當親自然的環(huán)保之星！
保護環(huán)境，從我做起不是一句空話(huà)，而是應當落實(shí)到自己的行動(dòng)上。在平時(shí)的學(xué)習和生活中，我注意從身邊的'小事做起：不亂扔果皮紙屑；不亂丟廢舊電池；經(jīng)常上網(wǎng)查詢(xún)或從書(shū)報雜志中閱覽環(huán)保知識，積極參與組織學(xué)校、班里和社會(huì )上的各種環(huán)�；顒�(dòng)。本學(xué)期我撰寫(xiě)的環(huán)�？苹枚涛氖艿嚼蠋煹谋�?yè)P，并入選班級環(huán)�？苹眯≌f(shuō)中。
為了防止社會(huì )資源的流失和減少對環(huán)境的污染，我發(fā)動(dòng)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶把平時(shí)的廢紙和拾來(lái)的易拉罐等廢棄物品收集起來(lái)，等到多了就送到收廢品的那里賣(mài)掉，這樣不僅保護了環(huán)境衛生，而且養成了良好的環(huán)保習慣。我把換來(lái)的錢(qián)買(mǎi)盆栽花放進(jìn)班里美化環(huán)境。我還把錢(qián)委托媽媽捐給中國綠化基金會(huì )青少年委員會(huì )，用于幫助沙漠化地區小伙伴上學(xué)。由于我在此項活動(dòng)中表現突出，我被中國綠化基金會(huì )評為2018年讀國際青少年綠色小使者。
我從報紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱(chēng)作白色污染。它積在田地里會(huì )影響莊稼的生長(cháng)，海洋動(dòng)物吃了它會(huì )影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚(yú)的胃里發(fā)現了大量的塑料。于是，我就在家里將各種塑料袋收集起來(lái)，每?jì)蓚�(gè)月拿到回收站賣(mài)掉，讓它在重新加工后，繼續為人類(lèi)服務(wù)。
在穿著(zhù)上，我與爸爸、媽媽互定了不買(mǎi)、不穿野生動(dòng)物皮制成的皮衣、皮鞋、手套的保證，而且大家都遵守的非常好。此外，我自己在洗鞋襪時(shí)，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節約用水，將洗衣的水積起來(lái)，拿去沖洗馬桶，做到合理重復使用。我還請媽媽這樣做�？蓜e小看，自從合理重復使用水后，我家每個(gè)月都要比以前少用一噸水。
今后我會(huì )繼續堅持環(huán)境保護工作，從我做起，從身邊做起，為環(huán)保做了許多力所能及的好事！
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