學(xué)校章程15篇[集合]

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì )去使用章程，章程要明確組織內部的管理機制，要對領(lǐng)導崗位的設置、領(lǐng)導者的產(chǎn)生辦法和任期、下設部門(mén)和分支機構等一一進(jìn)行確定。擬起章程來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)校章程，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校章程1

　　一、宗旨：

　　家庭對學(xué)生行為習慣的培養、品德的形成、個(gè)性的發(fā)展有著(zhù)重要的影響。建立家長(cháng)委員會(huì )將有利于密切老師與家長(cháng)的聯(lián)系，有利于家長(cháng)了解并配合開(kāi)展教育教學(xué)工作，使學(xué)校教育和家庭教育密切配合，互為補充，形成合力。充分發(fā)揮學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )之間的橋梁和紐帶作用，深入調查和了解廣大家長(cháng)對學(xué)校的要求、意見(jiàn)和建議，為學(xué)校決策提供參考意見(jiàn)，積極維護學(xué)生及家長(cháng)的'正當權益；深入調查和了解學(xué)校的常規管理和辦學(xué)特色，公正客觀(guān)地向家長(cháng)及社會(huì )宣傳學(xué)校的好做法、好經(jīng)驗，積極擴大學(xué)校的影響和知名度。

　　二、家長(cháng)委員會(huì )的基本任務(wù)：

　　1、定期聽(tīng)取并收集家長(cháng)對教育教學(xué)工作的意見(jiàn)，向年級提出合理化建議。

　　2、舉辦年級家長(cháng)學(xué)校，普及家庭教育知識、改進(jìn)家庭教育方法，提高家庭教育質(zhì)量。

　　3、協(xié)助年級開(kāi)展有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)。密切配合學(xué)校、社區開(kāi)展未成年人思想政治教育工作，探索“三結合”教育的新模式。

　　4、通過(guò)多種渠道廣泛收集、了解家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議，并及時(shí)向校委會(huì )反映；如遇家校利益沖突，本會(huì )參與協(xié)商制定解決糾紛的處理程序、處理辦法等。接受學(xué)生或家長(cháng)的投訴，能客觀(guān)公正地予以說(shuō)明和解釋?zhuān)�并及時(shí)向學(xué)校進(jìn)行反映。對學(xué)校工作深入調查研究，并做出客觀(guān)公正的評價(jià)；對潛在的問(wèn)題做出預測，并提出切實(shí)可行的改進(jìn)建議。

　　三、學(xué)校年級家長(cháng)委員會(huì )委員、主任委員的產(chǎn)生辦法：

　　1、采取家長(cháng)自薦、互薦和班主任提名相結合的方法。

　　2、每班產(chǎn)生1～3名委員，組成班級家長(cháng)委員會(huì )，其中一名擔任該班家長(cháng)委員會(huì )召集人。

　　3、各班家長(cháng)委員會(huì )的召集人，擔任年級家長(cháng)委員會(huì )委員。

　　年級家長(cháng)委員會(huì )，具體組織工作由德育處負責。年級家長(cháng)委員會(huì )，每學(xué)期召開(kāi)1—2次全體會(huì )議。學(xué)校領(lǐng)導、部門(mén)負責人、年級主任、班主任、備課組長(cháng)、教師代表可列席會(huì )議。學(xué)校委托德育處負責人、年級組長(cháng)、班主任為學(xué)校與年級家長(cháng)委員會(huì )成員之間的主要聯(lián)系人。

　　四、本會(huì )委員的任期與換屆

　　本會(huì )委員原則上任期為一學(xué)年，學(xué)年伊始進(jìn)行換屆。

　　五、本會(huì )委員的權利和義務(wù)

　　權利：

　　1、有代表家長(cháng)對學(xué)校工作進(jìn)行質(zhì)詢(xún)的權利。

　　2、有按照規定要求學(xué)校立即處理糾紛并監督處理結果的權利。

　　3、經(jīng)半數以上委員提議認為必要，有要求學(xué)校召集聯(lián)席會(huì )議或緊急會(huì )議的權利。

　　4、有全體或分組對學(xué)校工作進(jìn)行巡視檢查的權利。

　　5、有參加學(xué)校聯(lián)席會(huì )議的權利。

　　義務(wù)：

　　1、有深入調查、了解，認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)并代表家長(cháng)向學(xué)校反映問(wèn)題、意見(jiàn)或建議的義務(wù)。

　　2、有實(shí)事求是、客觀(guān)公正地向家長(cháng)和社會(huì )反映學(xué)校管理狀況的義務(wù)。

　　3、有參加本會(huì )安排的全體或分組活動(dòng)的義務(wù)。

　　4、有客觀(guān)公正協(xié)調家長(cháng)與學(xué)校之間利益沖突的義務(wù)。

　　5、有接受學(xué)校管理培訓的義務(wù)。

學(xué)校章程2

　　為了提高廣大家長(cháng)的素質(zhì)，使廣大家長(cháng)積極配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，共同提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校成立家長(cháng)學(xué)校，定期對家長(cháng)進(jìn)行培訓，讓他們參與到學(xué)校的大型活動(dòng)中來(lái)，使他們能夠了解學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展情況，了解學(xué)生的在校表現，和教師共同加強對學(xué)生培養和教育，同時(shí)為使家長(cháng)學(xué)校工作更加規范、科學(xué)�，F制定家長(cháng)學(xué)校工作章程如下：

　　1、學(xué)校每年制定家長(cháng)學(xué)校工作計劃，有條不紊的開(kāi)展工作。

　　2、學(xué)校成立家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導機構和家長(cháng)委員會(huì )機構，各班成立家長(cháng)委員會(huì )機構，有專(zhuān)人負責此項工作，以便開(kāi)展工作。

　　3、學(xué)校設立家長(cháng)學(xué)校開(kāi)放日，使廣大家長(cháng)能夠定期參與到教育教學(xué)管理中來(lái)。

　　4、學(xué)校每年召開(kāi)兩次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)、教師互相反饋學(xué)生學(xué)習活動(dòng)表現，共同探討教育方向。

　　5、學(xué)校有專(zhuān)門(mén)培訓家長(cháng)的`教材和素質(zhì)高的領(lǐng)導和教師進(jìn)行講座，保證培訓質(zhì)量。

　　6、學(xué)校將此項工作納入學(xué)校工作日程，按時(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)鼓勵家長(cháng)積極參與和支持學(xué)校的活動(dòng)。

學(xué)校章程3

　　第一章 總 則

　　第一條 依據《教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》等法律、法規，制定本章程。

　　第二條

　　學(xué)校名稱(chēng):(由四個(gè)部分組成，即學(xué)校所在地的行政區劃或地名、字號、專(zhuān)業(yè)范圍、非學(xué)歷教育修飾詞---專(zhuān)修、培訓或進(jìn)修，一般稱(chēng)為某學(xué)�；驅W(xué)院，如鄭州黃河醫學(xué)專(zhuān)修學(xué)院、鄭州嵩陽(yáng)中學(xué))。

　　第三條 學(xué)校地址:(要求寫(xiě)明詳細地址，如鄭州市××區××路××號)。

　　第四條 學(xué)校性質(zhì):由___出資舉辦的民辦學(xué)校(教育機構)。

　　第五條

　　辦學(xué)宗旨:(要求寫(xiě)明:遵守憲法、法律、法規和國家政策，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，貫徹黨和國家的教育方針，堅持辦學(xué)公益性原則，遵守社會(huì )道德風(fēng)尚，保證教育、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)校設立的目的等)。

　　第六條 本學(xué)校審批機關(guān)是___，登記管理機關(guān)是___，本校依法接受審批機關(guān)及登記機關(guān)的指導與監督管理。

　　第二章 辦學(xué)范圍

　　第七條 學(xué)校辦學(xué)范圍:

　　(一)辦學(xué)層次:中(初、高)等學(xué)歷(非學(xué)歷)教育;

　　(二)辦學(xué)形式:學(xué)校招生對象(學(xué)齡前兒童、中小學(xué)生、成人)，教學(xué)采用(全日制、業(yè)余)等形式;

　　(三)教學(xué)內容(專(zhuān)業(yè));

　　(四)學(xué)制;

　　(五)辦學(xué)規模;

　　(六)其他。

　　第三章 舉辦者的權利和義務(wù)

　　第八條 舉辦者享有如下權利和義務(wù):

　　(一)制定學(xué)校章程;

　　(二)組建首屆學(xué)校決策機構，產(chǎn)生決策機構負責人;

　　(三)提供根據學(xué)校設置標準所需達到的辦學(xué)條件，及保證學(xué)校正常運轉所需的經(jīng)費;

　　(四)學(xué)校終止時(shí)，依法進(jìn)行財務(wù)清算;

　　(五)國家法律、法規規定的其他權利和義務(wù)。

　　第四章 管理體制(董事會(huì )等章程另附)

　　第九條 學(xué)校的決策機構是董事會(huì )(理事會(huì )或校務(wù)委員會(huì ))，是學(xué)校的最高權力機構，由舉辦者或其代表、校長(cháng)和教職工代表組成。成員為

　　×人(應由五人以上組成，須為單數)其中三分之一以上的應當具有 5年以上教育、教學(xué)經(jīng)驗)。

　　第十條 民辦學(xué)校的法定代表人由理事長(cháng)(董事長(cháng)或校長(cháng))擔任。

　　第十一條 學(xué)校首屆決策機構由舉辦者推選。每屆任期___年，屆滿(mǎn)可連選連任。決策機構組成人員名單報審批機關(guān)備案。

　　第十二條 董(理)事會(huì )行使下列職權:

　　(一)聘任和解聘校校長(cháng);

　　(二)修改學(xué)校章程和制定學(xué)校的;

　　(三)制定發(fā)展規劃，批準;

　　(四)籌措辦學(xué)經(jīng)費，審核預算、決算;

　　(五)決定教職工的編制定額和工資標準;

　　(六)決定學(xué)校的分立、合并、變更、終止;

　　(七) 依法決定出資人取得合理回報的比例(出資人要求取得合理回報的學(xué)校);

　　(八)決定其他重大事項 。

　　第十三條 決策機構會(huì )議分為定期會(huì )議和臨時(shí)會(huì )議，定期會(huì )議應每年至少召開(kāi)一次，臨時(shí)會(huì )議由決策機構負責人或者1/3以上成員提議方召開(kāi)。

　　第十四條 決策機構必須有2/3以上的組成人員出席方能召開(kāi)，其重要事項須經(jīng)2/3以上組成人員同意方能生效。

　　第五章 教育教學(xué)管理

　　第十五條

　　面向全體學(xué)生，因材施教，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等諸方面全面和諧發(fā)展，且學(xué)有所長(cháng)，使學(xué)生在道德情操，品行意志，體魄心理，興趣特長(cháng)等方面都達到一個(gè)較高的水平。

　　第十六條 堅持以教學(xué)為中心，不斷更新教育觀(guān)念，大力開(kāi)展教學(xué)研究，積極改進(jìn)教學(xué)方法，運用現代化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(一)鼓勵和支持教師加強教育理論、教學(xué)業(yè)務(wù)和現代教育技術(shù)的學(xué)習，全面提高教師隊伍素質(zhì)。

　　(二)加強教改研究工作，積極引進(jìn)教改成果，大力推廣本校教改經(jīng)驗。加強學(xué)生基礎知識，基本技能的培養和訓練，注意發(fā)現和培養學(xué)生特長(cháng)，著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　第十七條 按照國家法律法規組織教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行教育教學(xué)管理。認真組織教學(xué)質(zhì)量評估活動(dòng)，抓好備課、上課、課外輔導和考試等各個(gè)環(huán)節的管理。

　　第六章 資產(chǎn)與財務(wù)管理

　　第十八條 本單位開(kāi)辦資金___元，出資者___，金額___(開(kāi)辦資金應符合有關(guān)法律法規的規定，如為多個(gè)出資人，應分別載明每位出資人的出資金額)

　　第十九條 學(xué)校經(jīng)費來(lái)源:

　　(一)開(kāi)辦資金;

　　(二)物價(jià)部門(mén)核準的學(xué)費收入;

　　(三)社會(huì )捐贈;

　　(四)利息;

　　(五)其他合法收入。

　　第二十條 學(xué)校嚴格按照國家有關(guān)規定向學(xué)生收取相關(guān)費用，收取的費用用于教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件。任何單位和個(gè)人不得侵占、私分或挪用學(xué)校的資產(chǎn)。

　　第二十一條 學(xué)校存續期間，出資人不得抽逃資金或者挪用辦學(xué)經(jīng)費。辦學(xué)的積累不得用于校外投資或擔保，不得轉讓或分紅。

　　第二十二條 學(xué)校接收的資助或捐贈，依照《中華人民共和國公益事業(yè)捐贈法》及與資助人或捐贈人的約定執行。

　　第二十三條

　　學(xué)校依照《中華人民共和國會(huì )計法》和國家統一的會(huì )計制度建立財務(wù)、會(huì )計制度和資產(chǎn)管理制度，并按國家有關(guān)規定設置會(huì )計賬簿，進(jìn)行會(huì )計核算、編制財務(wù)會(huì )計報告，保證會(huì )計資料合法、真實(shí)、準確、完整。在每個(gè)會(huì )計年度結束時(shí)制作財務(wù)會(huì )計報告，委托會(huì )計師事務(wù)所依法進(jìn)行審計，并公布審計結果。

　　第二十四條 配備具有專(zhuān)業(yè)資格的會(huì )計人員。會(huì )計不得兼出納。會(huì )計調動(dòng)工作或離職時(shí)，必須與接管人員辦清交接手續。

　　第二十五條 學(xué)校變更舉辦者必須進(jìn)行財務(wù)清算;法人代表離任前必須進(jìn)行財務(wù)審計。

　　第二十六條 學(xué)校的資產(chǎn)管理，接受業(yè)務(wù)主管部門(mén)及有關(guān)部門(mén)的監督和自身監督。

　　第二十七條 出資人(是、否)要求取得合理回報。

　　第二十八條 學(xué)校在每個(gè)會(huì )計年度結束后，從辦學(xué)結余中提取合理回報，并按照有關(guān)合理回報的規定依法納稅。

　　第二十九條 辦學(xué)結余是指學(xué)�？鄢�辦學(xué)成本等形式的年度凈收益，扣除社會(huì )捐助、國家資助的資產(chǎn)，并依法從年度凈收益中按不低于 25% 比例預留發(fā)展基金以及按照國家有關(guān)規定提取其他必須費用后的余額。

　　第三十條 學(xué)校在確定出資人取得回報比例前，向社會(huì )公布與其辦學(xué)水平和教育質(zhì)量有關(guān)的材料和財務(wù)狀況。

　　第三十一條 出資人取得合理回報的比例由董事會(huì )依法決定，經(jīng)2/3以上董事會(huì )組成人員同意方可通過(guò)。在確定取得合理回報比例決定作出之日 15日內，將該決定和向社會(huì )公布的與其辦學(xué)水平、教育質(zhì)量有關(guān)的資料、財務(wù)狀況報審批機關(guān)備案。取得合理回報的時(shí)間在每個(gè)會(huì )計年度結束時(shí)。

　　第三十二條 學(xué)校提取的發(fā)展基金，用于學(xué)校的建設、維護和教學(xué)設備的添置、更新等。

　　第七章 教職工勞動(dòng)用工制度

　　第三十三條 學(xué)校聘任具備國家規定任教資格的教師任教;

　　第三十四條 學(xué)校依法與教職工簽訂聘任合同和，并對教職工進(jìn)行思想品德教育和業(yè)務(wù)培訓;

　　第三十五條 學(xué)校依法保障教職工的.工資、福利待遇，并為教職工繳納社會(huì )保險費;

　　第三十六條 學(xué)校依法建立工會(huì )組織，維護教職工的合法權益。

　　第八章 終 止

　　第三十七條 學(xué)校自行終止，或者由于合并等原因需要注銷(xiāo)的，由舉辦者提出終止提議，經(jīng)學(xué)校決策機構同意并報請審批機關(guān)批準。

　　第三十八條

　　學(xué)校終止時(shí)，應當依法進(jìn)行財務(wù)清算。學(xué)校自己要求終止的，由學(xué)校組織清算;學(xué)校被吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證或資不低債無(wú)法繼續辦學(xué)的，按照有關(guān)的法律、法規的規定進(jìn)行清算。

　　第三十九條 學(xué)校終止的所有善后事宜處理后15日內，到相應機關(guān)辦理有關(guān)注銷(xiāo)手續。

　　第四十條 學(xué)校終止后，學(xué)校的財產(chǎn)按下列順序清償:

　　(一)退還學(xué)生的學(xué)費、雜費和其他費用;

　　(二)應發(fā)教職工的工資及應繳納的社會(huì )保險費用;

　　(三)償還其他債務(wù)。

　　民辦學(xué)校清償上述債務(wù)后的剩余財產(chǎn)，按照有關(guān)法律、行政法規的規定處理。

　　第九章 章程的修改程序

　　第四十一條 本章程的修改，須由學(xué)校決策機構決議通過(guò)后15日內，報審批機關(guān)同意，審批機關(guān)審查同意之日起30日內，報登記管理機關(guān)備案。

　　第十章 附 則

　　第四十二條 本章程須經(jīng)學(xué)校的決策機構決議通過(guò)，報審批機關(guān)備案。

　　第四十三條 本章程的解釋權屬學(xué)校決策機構。

　　第四十四條 本章程如有與國家的法律法規和上級政策相抵觸時(shí)，以國家的法律、法規和上級政策為準。

　　第四十五條 本章程自審批機關(guān)備案之日起生效。

學(xué)校章程4

　　第一章 總則

　　第一條 為加強學(xué)校的規范管理，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，依據中華人民共和國教育法》及其有關(guān)教育法律，法規，制定本章程。

　　第二條 學(xué)校名稱(chēng)：任丘市議論堡中學(xué)

　　第三條 學(xué)校性質(zhì)：任丘市教育體育局直屬公辦中學(xué)。學(xué)校實(shí)施初等義務(wù)教育，學(xué)制為三年。

　　第四條 學(xué)校辦學(xué)宗旨：全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為國家培養高素質(zhì)人才。

　　第五條 學(xué)校的辦學(xué)目標：全國知名，省級一流，教育高質(zhì)，管理高效。

　　第六條 學(xué)校的育人目標：全面發(fā)展、身心健康、學(xué)會(huì )求知、善于創(chuàng )新。初步具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想感情；遵守社會(huì )主義公德的意識，集體主義意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開(kāi)朗的性格；自理能力、分辨是非的能力，具有閱讀、書(shū)寫(xiě)、表達、計算的基本知識和基本技能，具有初步的觀(guān)察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習的能力，養成良好的學(xué)習習慣。具有健康的身體和初步的適應環(huán)境能力，具有較廣泛的興趣和健康的愛(ài)美情趣。

　　第七條 校風(fēng)：堅定、團結、勤奮、活潑

　　校訓：誠實(shí)儉樸、文明守紀、全面發(fā)展、立志成才

　　教風(fēng)：嚴謹治學(xué)、教書(shū)育人、務(wù)實(shí)奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新

　　學(xué)風(fēng)：學(xué)有雄心、聽(tīng)講專(zhuān)心、作業(yè)細心、預習耐心

　　第八條 學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，校長(cháng)是學(xué)校的法人代表，全面負責學(xué)校的行政工作。

　　第二章 管理體制

　　第九條 學(xué)校按編制設置校長(cháng)、副校長(cháng)、主任、副主任、教師和其他人員。設置教導處、德育處、教科室和總務(wù)處等機構。

　　第十條 學(xué)校成立黨支部，全面負責黨務(wù)工作。黨支部有書(shū)記、支委等人組成。

　　第十一條 學(xué)校黨支部是黨在學(xué)校的基層組織，是團結、帶領(lǐng)教職工完成黨在學(xué)校的各項任務(wù)的政治核心。要解放思想、實(shí)事求是，適應改革和發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。

　　第十二條 學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，校長(cháng)是學(xué)校的`法人代表，對學(xué)校教育教學(xué)和行政工作全面負責。其主要職責和權利如下：

　　1、貫徹執行黨的教育方針，執行教育法律、法規和教育行政部門(mén)的指示規定。遵循育人規律，提高育人質(zhì)量。

　　2、有權根據黨的方針政策和上級指令，在聽(tīng)取各方面意見(jiàn)的基礎上，對學(xué)校的重大問(wèn)題行使最后決定權。

　　3、按有關(guān)規定權限和程序，根據學(xué)校實(shí)際情況，有權對教職工進(jìn)行分工和管理。

　　4、對國家撥給學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費及其他經(jīng)費，校長(cháng)有權決定使用方案，對校舍和設備，有權合理安排和使用，并不斷改善辦學(xué)條件。

　　第十三條 校長(cháng)工作原則：

　　1、正確處理黨政關(guān)系，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，定期向黨組織通報工作，重大決策要主動(dòng)征求黨組織意見(jiàn)，請黨組織提出意見(jiàn)，參與決策。

　　2、校長(cháng)應充分尊重教職工的民主權利，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，對有不同意見(jiàn)者，應正確看待，不得阻撓，打擊報復。

　　3、不搞特權，廉潔奉公，不搞以權 謀私。

　　4、努力加強政治思想及業(yè)務(wù)、文化知識的學(xué)習，提高個(gè)人素質(zhì)，率先垂范，深入教學(xué)第一線(xiàn)，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　準。

學(xué)校章程5

　　首先學(xué)習了教職年度考核方案�，F在我明確的了解，我必須從德。能。勤�？�(jì)四個(gè)方面來(lái)要求自己。其中的幾點(diǎn)學(xué)習感受頗深。關(guān)于備課，今年做了很大的調整。從上至下的出謀劃策，以及每個(gè)老師對每個(gè)環(huán)節的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關(guān)于〝輔導〞那條。我也感受頗深。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué)，在拔高優(yōu)秀生的`同時(shí)也會(huì )兼顧到后進(jìn)生，但是在課后明顯對后進(jìn)生的的幫助要少很多，下學(xué)期，我計劃要對班里的后進(jìn)生有計劃，有目標的進(jìn)行課后輔導，課堂雖然是主戰場(chǎng)，但是跟不上的學(xué)生還是會(huì )有，一定要爭取不讓每個(gè)孩子掉隊，下學(xué)期我帶三年級的4.5.6并同時(shí)擔任三年級組小組長(cháng)。自己覺(jué)得擔負的任/務(wù)很重大。三年級是每個(gè)孩子的轉折點(diǎn)，因為一。二年級的課本內容相對簡(jiǎn)單，三年級和二年級的英語(yǔ)跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都輕松地跟上隊，而且我也有責任讓我們三年級這個(gè)團隊的每位老師都認識到這點(diǎn)。一定要認真對待跟不上隊的學(xué)生，一定要對這些學(xué)生做到有計劃的輔導，不是盲目的無(wú)計劃的今天想起來(lái)了，叫來(lái)輔導一下，忘了，幾個(gè)星期月又沒(méi)動(dòng)靜。我們一定要做好充分的工作，認真對待幫差，分析學(xué)生，做好輔導時(shí)有的放矢。爭取不讓學(xué)生掉隊。讓每個(gè)學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語(yǔ)。 學(xué)習教職工考勤制度時(shí)，覺(jué)得學(xué)校真是事無(wú)巨細，每件事情都為老師考慮，特別是這個(gè)親情假，實(shí)施了這么長(cháng)時(shí)間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個(gè)別老師竟然鉆這個(gè)空子。真是讓人無(wú)語(yǔ)。組里雖然沒(méi)有這種現象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺(jué)得會(huì )對自己有什么，只是覺(jué)得，總是想著(zhù)遲到早走，總是想著(zhù)鉆學(xué)校制度上的一些漏洞，那教學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能把學(xué)教好。

　　學(xué)習到高新一小教導處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時(shí)舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評。以前英語(yǔ)很少有這樣的展評，只有書(shū)寫(xiě)比賽的展評，其實(shí)適時(shí)地舉辦作業(yè)展評真的會(huì )在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，每個(gè)人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人。

學(xué)校章程6

　　第一條為了全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，保證學(xué)�？沙掷m發(fā)展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規，結合本校實(shí)際，制定本章程。

　　第二條學(xué)校是東昌府區公辦學(xué)校，在東昌府區教育局直接領(lǐng)導下實(shí)施教育工作。

　　第三條辦學(xué)理念：以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng )新為動(dòng)力，以特色為保障。

　　第四條辦學(xué)總體目標：優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高辦學(xué)整體水平。

　　隊伍建設目標：學(xué)校造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、主動(dòng)探索、善于合作”的現代化教師隊伍，把最好的教育奉獻給學(xué)生。

　　學(xué)生培養目標：學(xué)校培養“品德高尚、基礎扎實(shí)、素質(zhì)全面、學(xué)有特長(cháng)”的適應社會(huì )需要的創(chuàng )新人才。

　　第五條辦學(xué)思路：常規是基礎，德育是核心，質(zhì)量是生命，科研是先導，以現代教學(xué)藝術(shù)理論作為辦學(xué)的支持，以創(chuàng )新教育為突破口。

　　第六條校訓：和諧健美，全面發(fā)展

　　班子作風(fēng)：團結、奮進(jìn)、公正、潔廉、愛(ài)師、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、奉獻。

　　教風(fēng)：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校

　　學(xué)風(fēng)：善思、樂(lè )學(xué)、文明、合作

　　校風(fēng)：篤志博學(xué)、團結奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新

　　第七條學(xué)校在教職工中大力倡導“六種精神”�！傲�種精神”即“認真執教的敬業(yè)精神，不計得失的奉獻精神，敢為人先的'進(jìn)取精神，愛(ài)生如子的園丁精神，終身學(xué)習的勤學(xué)精神，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng )新精神“。

　　第八條學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，全員聘用制，崗位責任制。

學(xué)校章程7

　　廣播操、眼保健操、大課間體育活動(dòng)是小學(xué)體育工作的重要組成部分，對增強學(xué)生體質(zhì)有著(zhù)重要的作用，為了使學(xué)生養成自覺(jué)鍛煉身體的習慣，不斷增強體質(zhì)，提高運動(dòng)技術(shù)水平，特做如下要求：

　　1、堅持每天一次廣播操，一次眼保健操制度。

　　2、課間操要求每位學(xué)生都要參與，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，堅持晴天室外操，雨天室內操。班主任老師跟班，負責班級管理，體育老師一人整隊，其余體育老師分級部檢查、監督學(xué)生做操情況。每天對學(xué)生做操情況進(jìn)行匯總。

　　3、要求課間操各班集合整隊，做到快、靜、齊，做操動(dòng)作準確、優(yōu)美，姿態(tài)正確規范，態(tài)度認真嚴肅，并組織學(xué)生檢查，教師抽查，每周公布一次評比結果，將學(xué)生合格情況載入體育合格證。

　　4、組織學(xué)生積極開(kāi)展大課間體育活動(dòng)，做到時(shí)間、場(chǎng)地、器材、經(jīng)費、教師五保證，確保學(xué)生每天1小時(shí)的.體育活動(dòng)時(shí)間。

　　5、大課間體育活動(dòng)的內容與形式要豐富多彩，能夠滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同舉、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審判素質(zhì)的全面提高。

　　6、班級制定本班的大課間活動(dòng)方案，堅持依照課外體育活動(dòng)安排表進(jìn)行，由各班主任負責組織，體育教師負責巡回指導，做好活動(dòng)情況登記，搞好學(xué)期總結測評。

　　7、學(xué)校堅持每年四月份和十月份舉辦學(xué)校體育節、藝術(shù)節，使參加人數達到學(xué)生總數的100％。

　　8、成立校級田徑隊、舞蹈隊、合唱隊、管樂(lè )隊、科技活動(dòng)組、信息技術(shù)活動(dòng)小組等課外文體活動(dòng)小組，促使孩子們全面發(fā)展。

　　9、在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強安全教育，避免和防止意外事故的發(fā)生。

　　10、學(xué)校對班主任及其他教師落實(shí)此項制度情況進(jìn)行考核，學(xué)期末與教師獎懲掛鉤，與教師學(xué)年度考評掛鉤，與教師評優(yōu)選先掛鉤。

學(xué)校章程8

吉林省高等學(xué)校章程建設領(lǐng)導小組辦公室：

　　根據國家教育部《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》(教育部令第31號)的總體部署，按照《教育部辦公廳關(guān)于學(xué)習宣傳、貫徹實(shí)施〈高等學(xué)校章程制定暫行辦法〉的通知》(教政法廳〔20xx〕1號)的要求，為做好學(xué)習宣傳與貫徹實(shí)施工作，推進(jìn)中國特色現代大學(xué)制度建設，我校啟動(dòng)了大學(xué)章程修訂工作。

　　學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視此項工作，專(zhuān)門(mén)成立以黨委書(shū)記和校長(cháng)為組長(cháng)的章程起草工作領(lǐng)導小組和專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì )，并制定《長(cháng)春理工大學(xué)修訂大學(xué)章程工作方案》。章程修訂過(guò)程中，多次面向社會(huì )各界廣泛征求意見(jiàn);學(xué)校領(lǐng)導班子專(zhuān)題研討，對章程中的`關(guān)鍵問(wèn)題以及反饋意見(jiàn)充分研究論證。經(jīng)反復論證完善，教代會(huì )討論，校長(cháng)辦公會(huì )通過(guò)，黨委常委會(huì )審定，現已形成《長(cháng)春理工大學(xué)章程(核準稿)》。

　　大學(xué)章程是我校按教育部統一部署所完成的“長(cháng)春理工大學(xué)憲法”，意義非凡而重大�，F向貴辦提交《長(cháng)春理工大學(xué)章程(核準稿》，請予核準。

　　xxxxx學(xué)校

　　20xx年xx月xx日

學(xué)校章程9

　　一、中小學(xué)章程特色建設勢在必行

　　學(xué)校章程作為學(xué)校組織的綱領(lǐng)性文件，是實(shí)現全面依法治校的關(guān)鍵，不僅應反映一般意義上的國家教育方針政策、人才培養目標、管理體制等、而且要在特定意義上體現本校所特有的辦學(xué)風(fēng)格、歷史傳統及校園文化。也就是說(shuō)，學(xué)校章程應該是在遵從教育目標和教育規律的共性基礎上，充分彰顯學(xué)校特色的文本結合體。從哲學(xué)的角度看，共性是指事物的普遍性質(zhì)，體現著(zhù)學(xué)校的普遍本質(zhì)：個(gè)性是指一事物區別于其他事物的特殊屬性，體現著(zhù)一所學(xué)校區別于其他學(xué)校的特定形象和具體特征。在日益強調特色辦學(xué)的背景下，保持學(xué)校的自身發(fā)展傳統、培育特有的教學(xué)文化氛圍等特色化辦學(xué)方略，成為維系學(xué)校生命力的有效措施。也是提升學(xué)校核心競爭力的重要手段。因此，將學(xué)校特色納入章程文本的組成部分，有利于發(fā)揮章程的引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校的特色化建設，改善千校一面的現狀。

　　在我國長(cháng)期實(shí)行的計劃經(jīng)濟體制影響下，特別是近年來(lái)受到學(xué)校合并、擴招等熱潮的沖擊，一些中小學(xué)在發(fā)展過(guò)程中忽視了本校的特色化建設，各學(xué)校無(wú)論在外部形態(tài)還是內涵特征方面都表現出高度的趨同性，加之教育行政機構的科層化管理方式，要求學(xué)校的變革發(fā)展保持步調一致、整齊劃一，嚴重影響了學(xué)校的自主發(fā)展和內涵建設。學(xué)校章程作為學(xué)校發(fā)展的根本性文本綱領(lǐng)，也不可避免地出現了高度的相似性。隨著(zhù)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，提升學(xué)生的創(chuàng )造力，要求學(xué)生學(xué)有所長(cháng)、全面發(fā)展，已成為我國中小學(xué)人才培養的一項重要任務(wù)。反觀(guān)當前我國中小學(xué)在人才培養過(guò)程中。嚴重忽視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求，實(shí)行統一的規則標準，最終制約了學(xué)生的創(chuàng )新意識及創(chuàng )新能力的發(fā)揮。這些僵化的教育方法反映在學(xué)校章程上，更加劇了個(gè)性化人才培養方式的缺失，所以無(wú)論是學(xué)校的特色化建設，還是學(xué)生個(gè)性化培養方式的養成，都有必要在學(xué)校章程中著(zhù)重體現，以凸顯章程對學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)作用。

　　二、中小學(xué)章程特色建設存在的主要問(wèn)題

　　中小學(xué)章程是現代學(xué)校制度的載體和治理依據，是學(xué)校依法辦學(xué)的基石，以章程特色建設為助力提升學(xué)校品質(zhì)，最終實(shí)現學(xué)校的內涵發(fā)展，成為中小學(xué)校的普遍共識與一致行動(dòng)。目前，從中小學(xué)章程建設的現狀看，部分學(xué)校在章程特色建設方面存在以下亟待解決的問(wèn)題：

　�。ㄒ唬�對章程特色內涵認識不足

　　特色是一個(gè)事物或一種事物顯著(zhù)區別于其他事物的風(fēng)格、形式。對于中小學(xué)校而言，章程特色這一概念既熟悉又陌生。說(shuō)熟悉，是指學(xué)校教育管理者和教師都認為特色建設是中小學(xué)校深入貫徹依法治校的必然要求，是章程建設的應有之義；說(shuō)陌生，是指他們對章程特色的內涵仍處于懵懂狀態(tài)，在制定章程時(shí)缺乏特色意識，將其與辦學(xué)特色、章程差異性這兩對概念混淆，對特色內涵的理解產(chǎn)生偏差，從而在一定程度上影響章程的質(zhì)量。由于對章程特色的認識不清、界定不明，各校章程的特色建設可謂五花八門(mén)。

　　辦學(xué)特色是指學(xué)校在長(cháng)期的辦學(xué)過(guò)程中所表現出來(lái)的有別于其他學(xué)校的獨特辦學(xué)風(fēng)格、獨到辦學(xué)理念以及在人才培養、教學(xué)研究、校園文化等方面的特色。中小學(xué)章程的特色是辦學(xué)特色在章程這類(lèi)具有憲法性文本中集中而概括的反映，并且提煉每所學(xué)校在依法行使辦學(xué)自主權以及內部管理實(shí)踐過(guò)程中的精華，比如在職教師繼續教育以及考核方式、家校合作方面的獨特做法。這兩對概念都蘊含著(zhù)學(xué)校個(gè)性化發(fā)展的要求，但章程特色具有比辦學(xué)特色更廣的外延。

　　章程的差異性是指每所中小學(xué)校的章程之間彼此區別的狀態(tài)，表現為校名、�；�、校址等校本元素的不同，體現在語(yǔ)言文字表達方式上的不同，存在于章程框架結構中的不同，但這些差異性只是章程特色的外在表現形式，并不能和特色畫(huà)上等號。兩者既有相同，又有區別，特色更強調獨特性，屬于章程本身的內在屬性，而不僅僅是章程差異性的呈現。并且特色不完全具有排他性，對于個(gè)案而言，差異性的落腳點(diǎn)在于人無(wú)我有，而特色的關(guān)鍵應是人有我優(yōu)。這是各學(xué)校在章程特色建設過(guò)程中最需要注意的一點(diǎn)。

　�。ǘ�）共性要求與個(gè)性元素協(xié)調失衡

　　共性要素與個(gè)性?xún)热菔菍W(xué)校章程特色建設過(guò)程中必須處理好的一對關(guān)系。共性是絕對的、無(wú)條件的；個(gè)性是相對的、有條件的。個(gè)性基于共性而形成，又體現并豐富著(zhù)共性。結合實(shí)際，很多中小學(xué)章程并沒(méi)有在共性與個(gè)性之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)：規定的共性要素體現不足，區域因素、校本元素等個(gè)性特征嚴重缺失。在北京市中小學(xué)校章程制定項目組對北京市中小學(xué)章程建設情況的調研過(guò)程中，發(fā)現不少學(xué)校在章程如何與學(xué)校實(shí)際、特色相結合的問(wèn)題上存在困惑，校本元素并沒(méi)有在章程中得到很好地反映，這在一定程度上制約了章程作用的發(fā)揮。

　　教育部門(mén)規定的共性要素是中小學(xué)章程中最基本的內容。教育發(fā)展以及人才培養的規律具有普適性，學(xué)校發(fā)展所依賴(lài)的外部政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )環(huán)境具有相似性，章程必須依據的憲法以及教育法律法規具有共同性，因此中小學(xué)章程的共性是必需的、必然的、必要的，章程制定者應始終立足于共性要素，落實(shí)并規范中小學(xué)校辦學(xué)和管理實(shí)踐方面的工作。所謂章程的特色建設是指在章程的.制定過(guò)程中，既要注意對學(xué)校特色實(shí)踐的反映和提煉，又要對校史校情、學(xué)校精神進(jìn)一步傳承和創(chuàng )新。對于那些對學(xué)校發(fā)展幫助非常大的、經(jīng)實(shí)踐證明有效的做法和經(jīng)驗，需要在學(xué)校章程中加以提煉和固化，以使這種做法得到保持和發(fā)揚，對學(xué)校的發(fā)展起到更大的引領(lǐng)作用，以個(gè)性化的章程引領(lǐng)學(xué)校特色化發(fā)展。 因此，盲目脫離共性特征追求標新立異。只會(huì )使章程建設失去方向，乃至形成有章不能依、有章不可依和違法違規的局面。盡管如此，章程的制定仍然存在創(chuàng )新空間，著(zhù)眼于學(xué)校實(shí)踐經(jīng)驗、在共性要素中尋求突破，體現校本元素，彰顯辦學(xué)與治校特色，給章程撕下形式化、單一化的標簽，注入生命血液，賦予其活性，增強章程指導學(xué)校工作的力度與效用。

　�。ㄈ�）章程特色建設拘泥于形式

　　目前，許多中小學(xué)校在章程特色建設的過(guò)程中陷入一個(gè)誤區——謀求形式特色。其主要表現在兩個(gè)方面：一是在章程的框架結構、語(yǔ)言文字等方面做出變化，章程內容形同宣言書(shū)或誓詞，多是籠統、模糊的概要性條文，難以為學(xué)校改革發(fā)展以及依法治校提供有力依據和切實(shí)保障；二是將學(xué)校辦學(xué)和管理的規章制度匯編成冊，把已有的總體規章制度改編為細節操作型章程，內容籠統、空泛，缺乏辦學(xué)理念等頂層設計及現實(shí)的執行價(jià)值。前者側重于章程結構的順序調整以及文本內容敘述方式的不同，后者只呈現出規章制度條款，過(guò)于細化，且沒(méi)有結合學(xué)校獨特的改革實(shí)踐與經(jīng)驗，導致學(xué)校章程的千篇一律、似曾相識。

　　章程特色建設應涵蓋兩方面內容：一類(lèi)是辦學(xué)和育人特色，緊扣學(xué)校歷史、現實(shí)、未來(lái)三個(gè)節點(diǎn)，在校本課程選擇、學(xué)校育人目標、發(fā)展愿景等共性要素上。體現學(xué)校獨特的教育理念：一類(lèi)是管理和治校特色，符合學(xué)校在處理內部各類(lèi)關(guān)系時(shí)的實(shí)際做法，尋找學(xué)校在解決共性管理問(wèn)題、矛盾時(shí)的優(yōu)勢，從中凝練章程特色，并不是為了特色而特色。只有立足師生需求、結合學(xué)校實(shí)際、凝練辦學(xué)精髓、固化特色實(shí)踐的中小學(xué)章程，才會(huì )真正發(fā)揮作用，以特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，使其成為學(xué)校發(fā)展的戰略選擇，明確方向；使其成為學(xué)校文化的沉淀與傳承，凝聚價(jià)值；使其成為學(xué)校的核心競爭力，塑造品牌。

　　三、中小學(xué)章程特色建設的實(shí)踐路徑

　　建設彰顯特色的中小學(xué)章程有利于改變千校一面’’的狀況，有利于以章程特色引領(lǐng)學(xué)校的特色化發(fā)展。目前，有些學(xué)校對建設特色章程進(jìn)行了不少有益的探索，制定的學(xué)校章程彰顯了學(xué)校特色。因此，面對當前中小學(xué)章程特色建設存在的問(wèn)題，結合一些學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗，應從以下幾方面著(zhù)手。切實(shí)推進(jìn)中小學(xué)章程特色建設。

　�。ㄒ唬┘訌娕嘤栔笇�，樹(shù)立正確的特色意識

　　從中小學(xué)章程建設現狀來(lái)看，目前一些中小學(xué)制定的學(xué)校章程缺乏特色。究其原因，主要是對章程特色的認識不足或理解偏差。要建設具有特色的中小學(xué)章程，在章程制定之前。教育行政部門(mén)應加強對中小學(xué)章程特色建設的指導培訓工作。如北京市教委在建設中小學(xué)章程時(shí)就發(fā)揮了指導作用，不僅每年將學(xué)校章程建設工作列為重點(diǎn)工作，而且專(zhuān)門(mén)設立了中小學(xué)章程建設與學(xué)校管理改進(jìn)研究項目，將行政推動(dòng)與專(zhuān)家指導相結合，積極邀請專(zhuān)家在全市開(kāi)展有關(guān)章程建設的專(zhuān)題講座，開(kāi)展與其他省市學(xué)校章程建設的經(jīng)驗交流活動(dòng)，實(shí)地指導學(xué)校如何根據本校實(shí)際制定章程，從而有力地推動(dòng)了北京市學(xué)校章程的制定工作。

　　由此可見(jiàn)。建設具有特色的學(xué)校章程，離不開(kāi)當地教育行政部門(mén)的牽頭指導。教育行政部門(mén)可以通過(guò)采取邀請專(zhuān)家指導，尤其是開(kāi)展章程特色建設方面的講座，出臺一些舉措鼓勵中小學(xué)開(kāi)展地域之間、校際之間的章程特色建設經(jīng)驗交流會(huì )等形式，使章程制定者樹(shù)立建設特色章程的正確意識，改變其錯誤的觀(guān)念，認識到僅僅在章程的框架結構、語(yǔ)言文字等方面做出變化并不具有特色，真正的特色是要體現在章程文本的內容上。

　�。ǘ�）遵循共性要求，凸顯特色元素

　　中小學(xué)章程是共性與個(gè)性的統一體，制定學(xué)校章程需正確處理好共性與個(gè)性的關(guān)系，切不可顧此失彼。一方面，特色是共性基礎上的特色，中小學(xué)章程具有特定的共性要求和共性要素，而這些共性正好反映了中小學(xué)運行發(fā)展的客觀(guān)規律，因此在建設章程特色時(shí)，不能回避共性，反而應堅持和遵守。20xx年教育部印發(fā)的《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，對學(xué)校制定章程的程序及有關(guān)要求等進(jìn)行了全面規定，因此，中小學(xué)在制定章程時(shí)必須予以遵循。

　　現階段，從一些已經(jīng)公布的中小學(xué)章程文本來(lái)看，大都涵蓋了規定的共性要素。如北京市海淀區、上海市虹口區、山東省東營(yíng)區等地區學(xué)校制定的章程文本大都涵蓋了學(xué)校名稱(chēng)、校址、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)規模、內部管理體制、學(xué)校重要工作的管理、校長(cháng)、教師和學(xué)生的權利與義務(wù)等相對固定的內容，這也為正在制定或準備制定章程的學(xué)校提供了很好的樣本。此外，章程是現代學(xué)校制度的載體和治理的依據，它體現著(zhù)一所學(xué)校特有的歷史傳統、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。如北京市的《東城區史家胡同小學(xué)章程》，其將辦學(xué)宗旨規定為三全三愛(ài)三服務(wù)，即培養學(xué)生德智體美全面發(fā)展、面向全體學(xué)生、對學(xué)生全方位負責；愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生；為學(xué)生服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為社會(huì )服務(wù)。因此，中小學(xué)在制定學(xué)校章程時(shí)，雖然要遵循必要的共性要求，但不能因此放大共性而忽視特色建設，而應著(zhù)眼于在涵蓋共性要素的基礎上體現校本元素，彰顯學(xué)校特色。這就需要中小學(xué)在建設學(xué)校章程的過(guò)程中，明確界定共性特征的邊界，為章程特色建設留下空間，從而使章程呈現出必要的共性，充分的特色。

　�。ㄈ�）走出形式誤區，立足實(shí)質(zhì)內容

　　形式上的特色并非特色，章程特色應體現于章程的文本內容中，故而中小學(xué)在建設章程特色時(shí)，應著(zhù)眼于實(shí)質(zhì)內容�？偟膩�(lái)說(shuō)，章程特色建設應包括兩方面內容：一是辦學(xué)和育人特色，二是管理和治校特色。要章程制定者緊扣學(xué)校歷史、現在和未來(lái)。

　　首先，要回顧學(xué)校歷史，梳理學(xué)校的發(fā)展脈絡(luò )，總結學(xué)校的優(yōu)秀歷史文化傳統、精神理想和辦學(xué)特色，將其加以凝練并固化到章程文本之中。其次，要立足當前，分析學(xué)校的現實(shí)情況。中小學(xué)在章程文本中規定學(xué)校的辦學(xué)理念、人才培養、管理體制、治理模式等內容時(shí)，要深刻總結學(xué)�，F實(shí)改革發(fā)展的成敗得失，將有利于學(xué)校發(fā)展又具有特色的實(shí)踐經(jīng)驗和做法加以提煉和固化。如上海市虹口區《廣靈路小學(xué)章程》中關(guān)于教學(xué)的有關(guān)規定，堅持具有學(xué)校特點(diǎn)的‘活化教學(xué)目標、趣化教學(xué)過(guò)程、情化師生關(guān)系、精化練習設計、多元化評價(jià)’的‘五化’教學(xué)策略，以校本教研為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)。最后，要面向未來(lái)，在章程中規劃學(xué)校的未來(lái)，提出改革的設想，為學(xué)校未來(lái)的特色發(fā)展預留空間，這實(shí)際上就涉及學(xué)校的辦學(xué)理念。辦學(xué)理念關(guān)系著(zhù)學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展以及人才培養，因此，建設章程特色需要學(xué)校明確學(xué)校的辦學(xué)理念，并且根據國家的宏觀(guān)政策和自身的管理實(shí)際做出前瞻性思考，并將這些內容融入章程文本中。此外，建設章程特色需要考慮區域因素。在我國，不同的區域有不同的歷史、文化、經(jīng)濟等特點(diǎn)，而區域特色是學(xué)校特色形成的基礎，章程特色建設應該考慮并且全面深刻地反映這一因素。

　�。ㄋ模┨釤捈扔幸幷轮贫�，豐富章程特色

　　我國大部分中小學(xué)是依靠既有的規章制度來(lái)保障學(xué)校的正常運轉與發(fā)展，建立章程的學(xué)校少之又少。近幾年來(lái)，由于國家政策的推動(dòng)以及人們認識的提高。中小學(xué)才開(kāi)始陸陸續續建設自己學(xué)校的章程，改變無(wú)章治學(xué)的現象。目前部分中小學(xué)章程的制定滯后于學(xué)校的既有規章制度，因此各學(xué)校在制定中小學(xué)章程時(shí)應妥善處理既有規章制度與中小學(xué)章程之間的關(guān)系。一所學(xué)校的規章制度是根據學(xué)校自身的特色總結而歸納形成的，有些規章制度很好地突出了學(xué)校的自身特色，因此建設具有特色的中小學(xué)章程，應積極汲取學(xué)校既有規章制度中體現出學(xué)校特色的那部分內容。然而，也要注意學(xué)校章程是學(xué)校的基本法，它不能取代規章制度，只能對一些事項做出原則性規定。而不能細化。在汲取體現學(xué)校特色的內容時(shí)，應秉持高度概括的原則，集中、準確地歸納，有所取舍地吸收消化，將既有規章制度中彰顯特色的內容融人章程文本中，充實(shí)章程的特色，使制定的章程能夠充分體現學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標，突出科學(xué)性和可操作性，真正起到引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的作用。

學(xué)校章程10

　　1、教職工因病因事請假，一般應履行書(shū)面請假手續，特殊情況下口頭請假的，休假后必須補上書(shū)面手續。

　　2、因病因事請鐘點(diǎn)假的，一般由當日值班領(lǐng)導批準，鐘點(diǎn)假不得影響課務(wù)，且一般不超過(guò)1小時(shí)。

　　3、教師參加政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、升旗儀式、年級組聽(tīng)課、繼續教育及學(xué)校組織的其他活動(dòng)，均作考勤記載。

　　4、每月設70元出勤獎，每學(xué)期設100元滿(mǎn)勤獎。

　　5、病事假的統計除去雙休日和國家的法定假日。缺勤每半天扣發(fā)10元，超過(guò)10天的其他獎勵最高發(fā)放一半，超過(guò)20天的`其他獎勵不予發(fā)放，超過(guò)兩個(gè)月的繼續按海陵區人事局1998[36]號《關(guān)于轉發(fā)<關(guān)于我省機關(guān)、事業(yè)單位工作人員病假待遇的通知>的通知》文件執行。

　　6、上班遲到每次扣發(fā)出勤津貼10元，早退的每次扣發(fā)出勤津貼20元。

　　7、因公外出的須向當日值班領(lǐng)導說(shuō)明。因故不能準時(shí)參加會(huì )議、培訓及其他集體活動(dòng)的須事先請假，否則視同上班遲到或早退。

　　8、曠職半日，扣除當月全部出勤獎，并給予相應的處理。

　　9、遵照相關(guān)政策休假的，每滿(mǎn)一個(gè)月當月不作考勤考績(jì)，只發(fā)放220元地方津貼（學(xué)期結束時(shí)）。

學(xué)校章程11

　　第一章 總則

　　第一條：為了優(yōu)化育人環(huán)境，完善學(xué)校、家庭、社會(huì )有機結合的教育體系，特成立“灣龍區第一小學(xué)學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )”。家長(cháng)委員會(huì )是學(xué)校及家長(cháng)學(xué)校的參謀和咨詢(xún)機構，是家長(cháng)會(huì )議的常設機構，也是民主辦學(xué)的重要形式之一。

　　第二條：學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )是在學(xué)校的領(lǐng)導下的群眾性組織，是學(xué)生家長(cháng)直接參與學(xué)校教育的一種組織形式，是學(xué)校教育有益的補充和發(fā)展，是學(xué)校爭取更多的社會(huì )力量辦好學(xué)校的主要途徑。

　　第三條：宗旨：

　　1、促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的`緊密聯(lián)系，健全和完善互相溝通的渠道，使學(xué)校教育和家庭教育能協(xié)調統一，形成良好的合力。

　　2、積極探索學(xué)校、家庭、社區三位一體的教育新模式，討論共同關(guān)心的事宜，增進(jìn)家長(cháng)與教師、家長(cháng)與學(xué)校之間的相互了解，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　第二章 家長(cháng)委員會(huì )會(huì )員條件

　　第四條：個(gè)人思想、文化素質(zhì)高，有一定的教育理論基礎，熱愛(ài)教育、熱心公益事業(yè)。

　　第五條：了解和關(guān)心教育，懂得一定的教育規律，關(guān)心學(xué)校，能積極為學(xué)校工作教育教學(xué)出主意，提意見(jiàn)。

　　第六條：具有較豐富的家庭教育經(jīng)驗，并有良好的教育效果。

　　第七條：有組織協(xié)調能力、有號召力，有時(shí)間參與活動(dòng)。

　　第八條：思想品德高尚，從集體利益出發(fā)，勇于奉獻，開(kāi)拓進(jìn)取。

　　第三章 家長(cháng)委員會(huì )的權利

　　第九條：聽(tīng)取學(xué)校有關(guān)教育、教學(xué)方面的工作計劃和總結及重大事件的報告，審議學(xué)校教育、教學(xué)工作計劃，有權對學(xué)校各項工作提出咨詢(xún)，并隨時(shí)可提出辦學(xué)意見(jiàn)和建議。運用各種形式總結和交流家庭教育的經(jīng)驗。

　　第十條：家委會(huì )成員每學(xué)期可以通過(guò)學(xué)校配合進(jìn)行聽(tīng)課、參觀(guān)、筆談、對話(huà)等形式參加學(xué)�；顒�(dòng)，了解學(xué)校教育情況，督導學(xué)校工作。

　　第四章 家長(cháng)委員會(huì )的義務(wù)

　　第十一條：支持、參與學(xué)校教育教學(xué)工作，各方面共同配合，齊抓共管，形成教育合力，為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的校園、家庭和社會(huì )環(huán)境。

　　第十二條：為學(xué)校學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐、國防教育和勞動(dòng)教育基地建設等提供幫助，宣傳學(xué)校有關(guān)改革及辦學(xué)成果。

　　第十三條：協(xié)調家長(cháng)之間、社會(huì )部門(mén)與學(xué)校、班級之間的關(guān)系，協(xié)助上級部門(mén)對學(xué)校教育管理引起爭議的問(wèn)題進(jìn)行仲裁。

　　第十四條：主動(dòng)參與學(xué)校與家庭，教師與家長(cháng)，學(xué)生與學(xué)生之間的溝通，注意搜集各位家長(cháng)對學(xué)校管理、教育教學(xué)活動(dòng)諸方面的意見(jiàn)和建議，每學(xué)期向委員會(huì )提交提案1—2份，由學(xué)校有關(guān)科室及時(shí)給予答復。

　　第十五條：與學(xué)校共同管理家長(cháng)學(xué)校。負責不定期舉辦家庭教育講座，提升家庭教育管理水平。

　　第五章 組織結構

　　第十六條：“學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )”設主任一人；副主任三人；委員若干名；原則上一年換屆一次（可連任）該會(huì )議由教務(wù)處主持，學(xué)校其它科室協(xié)調參加。

　　第十七條：家長(cháng)委員會(huì )聘請領(lǐng)導、專(zhuān)家作相關(guān)指導與講座；學(xué)校班子成員，列席家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議。

　　第六章 附則

　　第十八條：學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )，定期開(kāi)展各類(lèi)工作會(huì )。

　　第十九條：本章程在全體委員會(huì )議通過(guò)之日起生效，在實(shí)踐過(guò)程根據實(shí)際情況，經(jīng)大會(huì )討論對本章程進(jìn)行修改和補充。

學(xué)校章程12

　　第一章總則

　　第一條根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》，《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》及有關(guān)法律法規制定本章程。

　　第二條學(xué)校名稱(chēng)：福州市學(xué)校。

　　第三條學(xué)校性質(zhì)：甲乙丙共同投資聯(lián)合舉辦的學(xué)校。

　　第四條辦學(xué)宗旨：倡導理念。

　　第五條學(xué)校地址：福州市。

　　第六條本學(xué)校的法定代表人由擔任。

　　第七條出資人要求從學(xué)校的辦學(xué)結余中提取適當比例做為合理回報，其余結余主要用于教育的再投入和改善教職工工資福利。(或出資人不要求取得合理回報，所有結余用于學(xué)校再投入)

　　第八條學(xué)校的招生簡(jiǎn)章和招生廣告，每年按要求報審批機關(guān)備案后發(fā)布。

　　第九條學(xué)校的審批機關(guān)是福州市教育局，登記機關(guān)是福州市民政局。按照《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》，《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》和其他法律法規的規定開(kāi)展活動(dòng)。接受審批機關(guān)福州市教育局和登記機關(guān)福州市民政局的業(yè)務(wù)指導和監督管理。

　　第二章辦學(xué)范圍

　　第十條學(xué)校業(yè)務(wù)范圍：

　　(一)辦學(xué)類(lèi)別：

　　(二)辦學(xué)層次：

　　(三)辦學(xué)形式：招生對象。實(shí)施普通全日制教育或非學(xué)歷的短期培訓。

　　(四)辦學(xué)形式：

　　(五)學(xué)制：

　　(六)擬建辦學(xué)規模：教學(xué)班個(gè)，辦學(xué)規模人。

　　第三章管理體制

　　第十一條學(xué)校實(shí)行董事會(huì )領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制。學(xué)校董事會(huì )是本學(xué)校的權力機構，首屆董事會(huì )由舉辦者推選，董事會(huì )由名董事組成。

　　第十二條第二屆后的董事會(huì )由舉辦者推選與民主選舉相結合方式產(chǎn)生。董事會(huì )每屆任期三年，屆滿(mǎn)可連選連任。

　　第十三條董事會(huì )對舉辦者(或出資人或股東)負責，行使下列職權：

　　(一)聘任和解聘校長(cháng);

　　(二)修改學(xué)校章程和制定學(xué)校的規章制度;

　　(三)制定發(fā)展規劃，批準年度工作計劃;

　　(四)籌集辦學(xué)經(jīng)費，審核預算、決算;

　　(五)決定教職工的編制定額和工資標準;

　　(六)決定學(xué)校的分立、合并、終止;

　　(七)決定學(xué)校內部組織機構設置;

　　(八)須由董事會(huì )決定的其他重大事項。

　　第十四條董事會(huì )除了按民促法對董事人員組成要求外，應當注重在教職工中選拔推推薦有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的老師參加董事會(huì )，實(shí)現科學(xué)與民主決策。

　　第十五條董事會(huì )設董事長(cháng)一名，副董事長(cháng)若干名，以全體董事的2/3以上產(chǎn)生或決定罷免。

　　第十六條董事長(cháng)行使下列職權：

　　(一)召集和主持董事會(huì )會(huì )議;

　　(二)督促、檢查董事會(huì )決議的執行;

　　(三)簽署董事會(huì )重要文件和其他由學(xué)校法定代表人簽署的其他文件;

　　(四)行使法定代表人的職權;

　　(五)在發(fā)生特大自然災害等不可抗力的緊急情況下，對學(xué)校事務(wù)行使符合法律規定和學(xué)校利益的特別處理權，并在事后向學(xué)校董事會(huì )報告;

　　(六)董事會(huì )授予的其他職權。

　　第十七條董事長(cháng)不能履行職權時(shí)，由董事長(cháng)指定一名副董事長(cháng)協(xié)助董事長(cháng)工作，由副董事長(cháng)代其行使職權。

　　第十八條董事會(huì )每年至少召開(kāi)兩次會(huì )議，由董事長(cháng)召集，于會(huì )議召開(kāi)十日以前書(shū)面通知全體董事。

　　第十九條有下列情況之一的，董事長(cháng)應在七個(gè)工作日內召集臨時(shí)董事會(huì )會(huì )議：

　　(一)董事長(cháng)認為必要時(shí);

　　(二)三分之一以上董事聯(lián)名提議時(shí);

　　(三)監事會(huì )或監事提議時(shí);

　　(四)校長(cháng)提議時(shí)。

　　第二十條董事會(huì )召開(kāi)臨時(shí)董事會(huì )會(huì )議應于會(huì )議召開(kāi)三日以前書(shū)面通知全體董事。

　　如有本章第十五條第(二)、(三)、(四)規定的情形，董事長(cháng)不能履行職責時(shí)，應當指定一名副董事長(cháng)代其召集臨時(shí)董事會(huì )會(huì )議;董事長(cháng)無(wú)故不履行職責，亦未指定具體人員代其行使職責的，可由二分之一以上的董事共同推舉一名董事負責召集會(huì )議。

　　第二十一條董事會(huì )會(huì )議通知包括以下內容：

　　(一)會(huì )議日期和地點(diǎn);

　　(二)會(huì )議期限;

　　(三)事由及議題;

　　(四)發(fā)出通知的日期。

　　第二十二條董事會(huì )會(huì )議應當由二分之一以上的董事出席方可舉行。董事會(huì )決議采取記名方式投票表決，董事會(huì )會(huì )議實(shí)行一人一票制和按出席會(huì )議董事人數，少數服從多數的原則，當贊成票和反對票數相等時(shí)，董事長(cháng)有權最后決定。

　　董事會(huì )作出的決議經(jīng)全體董事的過(guò)半數同意后生效。但在討論下列重大事項時(shí)，應當經(jīng)董事會(huì )組成人員中的2/3以上同意方可通過(guò)：

　　(一)聘任和解聘校長(cháng);

　　(二)修改學(xué)校章程(應當報審批機關(guān)備案，由審批機關(guān)向社會(huì )公告);

　　(三)制定發(fā)展規劃;

　　(四)審核預算、決算;

　　(五)決定學(xué)校的分立、合并、終止;

　　(六)學(xué)校章程規定的其他重大事項。

　　第二十三條董事會(huì )臨時(shí)會(huì )議在保障董事充分表達意見(jiàn)的前提下，可以用書(shū)面或傳真方式進(jìn)行并作出決議，并由參會(huì )董事簽字。

　　第二十四條董事會(huì )會(huì )議應當由董事本人出席，董事因故不能出席的，可以書(shū)面委托其他董事代為出席。

　　委托書(shū)應當載明代理人的姓名、代理事項、權限和有效期限，并由委托人簽名或蓋章。

　　代為出席會(huì )議的董事應當在授權范圍內行使董事的權利。董事未出席董事會(huì )會(huì )議，亦未委托代表出席的，視為放棄在該次會(huì )議上的投票權。

　　第二十五條董事會(huì )會(huì )議應當有記錄，出席會(huì )議的董事和記錄人，應當在會(huì )議記錄上簽名。出席會(huì )議的董事有權要求在記錄上對其在會(huì )議上的發(fā)言作出說(shuō)明性記載。董事會(huì )會(huì )議記錄作為學(xué)校檔案保存，保留期限為學(xué)校存續的時(shí)間。

　　第二十六條董事會(huì )會(huì )議記錄包括以下內容：

　　(一)會(huì )議召開(kāi)的日期、地點(diǎn)和召集人姓名;

　　(二)出席董事的姓名及受他人委托出席董事會(huì )的董事(代理人)姓名;

　　(三)會(huì )議議程;

　　(四)董事發(fā)言要點(diǎn);

　　(五)每一決議事項的表決方式和結果(表決結果應載明所投贊成、反對或棄權的票數及投票董事姓名)。

　　第二十七條董事應當在董事會(huì )決議上簽字并對董事會(huì )的決議承擔責任。董事會(huì )決議違反法律、法規或者學(xué)校章程，致使學(xué)校遭受損失的，參與決議的董事對學(xué)校負賠償責任。但由會(huì )議記錄證明在表決時(shí)曾表明異議的董事可以免除責任。

　　第二十八條董事應當遵守法律、法規和章程的規定，忠實(shí)履行職責，維護學(xué)校利益。董事應承擔以下義務(wù)：

　　(一)在其職責范圍內行使權利，不得越權;

　　(二)非經(jīng)學(xué)校章程規定或者董事會(huì )批準，不得同學(xué)校訂立合同或者進(jìn)行交易;

　　(三)不得直接或間接參與與學(xué)校業(yè)務(wù)屬同一或類(lèi)似性質(zhì)的商業(yè)行為，或從事?lián)p害學(xué)校利益的活動(dòng);

　　(四)不得利用職權收受賄賂或取得其他非法收入，不得侵占學(xué)校財產(chǎn);

　　(五)不得挪用學(xué)校資金，或擅自將學(xué)校資金拆借給其他機構;

　　(六)未經(jīng)董事會(huì )批準，不得接受與學(xué)校交易有關(guān)的傭金;

　　(七)不得將學(xué)校資產(chǎn)以其個(gè)人或其他個(gè)人名義開(kāi)立帳戶(hù)儲存;

　　(八)不得以學(xué)校資產(chǎn)為學(xué)校的股東或其他個(gè)人的債務(wù)提供擔保;

　　(九)未經(jīng)董事會(huì )同意，不得泄露學(xué)校秘密。

　　第二十九條未經(jīng)學(xué)校章程或者董事會(huì )的合法授權，任何董事不得以個(gè)人名義代表學(xué)�；蛘叨�事會(huì )行事。

　　第三十條董事連續兩次未能親自出席，也不委托其他董事出席董事會(huì )會(huì )議，視為不能履行職責，董事會(huì )應當召開(kāi)會(huì )議予以撤換。

　　第三十一條董事可以在任期屆滿(mǎn)以前提出辭職。董事辭職應當向董事會(huì )提交書(shū)面辭職報告。

　　第三十二條如因董事的辭職導致學(xué)校董事會(huì )低于法定最低人數時(shí)，該董事的辭職報告應當在下任董事填補因其辭職產(chǎn)生的缺額后方能生效。董事長(cháng)應盡快召集余任董事召開(kāi)臨時(shí)董事會(huì )，選舉董事填補因董事辭職產(chǎn)生的空缺。在董事會(huì )未就董事選舉作出決議以前，該提出辭職的董事以及余任董事的職權應當受到合理的限制。

　　第三十三條董事提出辭職或者任期屆滿(mǎn)，其對學(xué)校和股東負有的.義務(wù)在其辭職報告尚未生效或者生效后的合理期間內，以及任期結束后的合理期間并不當然解除，其對學(xué)校商業(yè)秘密保密的義務(wù)在其任職結束后仍然有效，直至該秘密成為公開(kāi)信息。其他義務(wù)的持續期間應當根據公平的原則決定，視事件發(fā)生與離任之間時(shí)間的長(cháng)短，以及與學(xué)校的關(guān)系在何種情況和條件下結束而定。

　　第三十四條任職尚未結束的董事，對因其擅自離職給學(xué)校造成的損失，應當承擔賠償責任。

　　第三十五條學(xué)校不以任何形式為董事納稅。董事兼任學(xué)校行政職務(wù)的，其所享受的學(xué)校工資待遇按學(xué)校人事管理辦法執行。

　　第三十六條本章程有關(guān)董事義務(wù)的規定，適用于學(xué)校監事、校長(cháng)和其他高級管理人員。

　　第三十七條學(xué)校設監事會(huì )。監事會(huì )的組成方式及成員的產(chǎn)生由董事會(huì )另行通過(guò)決議。

　　第三十八條董事、校長(cháng)和其他高級管理人員不得兼任監事。

　　第三十九條監事每屆任期三年，連選可以連任。

　　第四十條監事連續二次不能親自出席董事會(huì )會(huì )議的，視為不能履行職責，應由董事會(huì )予以撤換。

　　第四十一條監事可以在任期屆滿(mǎn)以前提出辭職，章程有關(guān)董事辭職的規定，適用于監事。

　　第四十二條監事應當遵守法律、法規和學(xué)校章程的規定，履行誠信和勤勉的義務(wù)。

　　第四十三條監事行使下列職權：

　　(一)檢查學(xué)校的財務(wù);

　　(二)對董事、校長(cháng)和其他高級管理人員執行學(xué)校職務(wù)時(shí)違反法律、法規或者合同的行為進(jìn)行監督;

　　(三)當董事、校長(cháng)和其他高級管理人員的行為損害學(xué)校利益時(shí)，要求其予以糾正，必要時(shí)向董事會(huì )或教育主管機關(guān)報告;

　　(四)提議召開(kāi)臨時(shí)董事會(huì );

　　(五)列席董事會(huì )會(huì )議;

　　(六)章程規定或董事會(huì )會(huì )授予的其他職權。

　　第四十四條監事行使職權時(shí)，必要時(shí)可以聘請律師事務(wù)所、會(huì )計師事務(wù)所等專(zhuān)業(yè)性機構給予幫助，由此發(fā)生的費用由學(xué)校承擔。

　　第四十五條學(xué)校設校長(cháng)一名，由董事會(huì )聘任或解聘。董事可受聘兼任校長(cháng)、副校長(cháng)或者其他高級管理人員，但兼任校長(cháng)、副校長(cháng)或者其他高級管理人員職務(wù)的董事不得超過(guò)學(xué)校董事會(huì )董事總數的二分之一。

　　第四十六條校長(cháng)每屆任期三年，校長(cháng)可連聘連任。

　　第四十七條校長(cháng)對董事會(huì )負責，行使下列職權：

　　(一)主持學(xué)校的經(jīng)營(yíng)管理工作，并向董事會(huì )報告工作;

　　(二)組織實(shí)施董事會(huì )決議、學(xué)校年度計劃和投資方案;

　　(三)擬訂學(xué)校內部管理機構設置方案;

　　(四)擬訂學(xué)校的基本管理制度;組織教育教學(xué)、科學(xué)研究活動(dòng)，保證教育教學(xué)質(zhì)量;

　　(五)負責學(xué)校日常管理工作;

　　(六)提請董事會(huì )聘任或者解聘學(xué)校副校長(cháng)及財務(wù)負責人;

　　(七)聘任或解聘除應由董事會(huì )聘任或解聘以外的管理人員;

　　(八)擬定學(xué)校職工的工資、福利、獎懲，決定學(xué)校職工的聘用和解聘;

　　(九)提議召開(kāi)董事會(huì )臨時(shí)會(huì )議;

　　(十)學(xué)校章程或董事會(huì )授予的其他職權。

　　第四十八條校長(cháng)依法是董事會(huì )的當然董事。

　　第四十九條校長(cháng)應當根據董事會(huì )或者監事會(huì )的要求，向董事會(huì )或者監事會(huì )報告學(xué)校重大合同的簽訂、執行情況，以及資金運用情況和盈虧情況。校長(cháng)必須保證該報告的真實(shí)性。

　　第五十條校長(cháng)應當遵守法律、法規和學(xué)校章程的規定，履行誠信和勤勉的義務(wù)。

　　第五十一條校長(cháng)可以在任期屆滿(mǎn)以前提出辭職。有關(guān)校長(cháng)辭職的具體程序和辦法由校長(cháng)與學(xué)校之間的聘用合同規定。

　　第五十二條學(xué)校必須履行下列義務(wù)：

　　(一)堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，執行國家的教育教學(xué)標準，保證教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高;

　　(二)維護受教育者、教職工合法權益，保證受教育者、教職工的人身安全;

　　(三)遵守法律法規，貫徹有關(guān)政策，接受上級政府、教育行政部門(mén)及有關(guān)部門(mén)依法進(jìn)行督導評估，檢查監督。

　　第五十三條學(xué)校的法定代表人的產(chǎn)生和罷免由學(xué)校董事會(huì )決議通過(guò)，報審批機關(guān)批準。

　　第四章資產(chǎn)管理、使用原則

　　第五十四條經(jīng)費來(lái)源

　　(一)舉辦者出資;甲方出資萬(wàn)元人民幣，乙方出資萬(wàn)元人民幣，丙方出資萬(wàn)元人民幣。

　　(二)在核準的業(yè)務(wù)范圍內開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)的合法收入;

　　(三)利息;

　　(四)捐贈;

　　(五)其他合法收入。

　　第五十五條學(xué)校資產(chǎn)主要用于章程規定的宗旨、業(yè)務(wù)范圍，任何單位和個(gè)人不得侵占、私分或挪用。學(xué)校資金主要用于以下以幾個(gè)方面：

　　(一)各類(lèi)人員工資、講課金、辦公費、水電費、教學(xué)設備費;

　　(二)扣除辦學(xué)成本的辦學(xué)結余資金，以25%的比例提取為發(fā)展基金，用于學(xué)校的基本建設，大型設備的添置更新;以10%的比例提取福利基金，用于教職工的福利性支出;

　　(三)從年度學(xué)費收入中，以3%提取風(fēng)險保證金;

　　(四)從學(xué)校年度收入扣除教學(xué)成本、依法預留的基金及有關(guān)稅費后，形成的年度辦學(xué)結余中提取合理回報(不要求合理回報的另行表述)。

　　第五十六條學(xué)校接受的資助或捐贈，依照與資助人或捐贈人所約定的期限、方式和合法用途使用。

　　第五十七條學(xué)校嚴格按照《會(huì )計法》和國家統一的會(huì )計制度進(jìn)行會(huì )計核算、編制財務(wù)會(huì )計報告，保證會(huì )計資料合法、真實(shí)、準確、完整。

　　第五十八條學(xué)校董事會(huì )換屆或更換法定代表人或變更舉辦者之前必須進(jìn)行財務(wù)審計、清算。

　　第五十九條學(xué)校的資產(chǎn)管理必須執行國家規定的財務(wù)管理制度，接受審批機關(guān)、財政部門(mén)、登記機關(guān)和其他有關(guān)部門(mén)的監督以及自身民主監督，接受法定審計機構的年度審計。

　　第六十條學(xué)校工作人員的工資和保險、福利待遇，以學(xué)校依法制定的《關(guān)于教職工薪金福利標準》執行。

　　第六十一條學(xué)校經(jīng)費支出的審批和支付須有經(jīng)辦人員簽字，有關(guān)人員證明驗收，物質(zhì)采購須填報《申購單》并辦理進(jìn)倉手續，財務(wù)審核，分管領(lǐng)導審批，最后由校長(cháng)審批支付。

　　第五章終止和清算

　　第六十二條有下列情形之一的，學(xué)校應當終止并依法進(jìn)行清算：

　　(一)根據學(xué)校章程規定的辦學(xué)期限，董事會(huì )決議終止，并經(jīng)審批機關(guān)批準的;

　　(二)因合并或者分立并經(jīng)審批機關(guān)批準而終止的;

　　(三)因資不抵債無(wú)法繼續辦學(xué)的;

　　(四)違反法律、法規被教育主管機關(guān)依法吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證的;

　　(五)其他引起學(xué)校不能持續經(jīng)營(yíng)的原因。

　　第六十三條學(xué)校因前條第(一)項情形而終止的，應當在十五日內成立清算組。清算組人員由董事會(huì )決議確定。

　　學(xué)校因前條第(二)項情形而終止的，清算工作由合并或者分立各方當事人依照合并或者分立時(shí)簽訂的合同辦理。

　　學(xué)校因前條第(三)項情形而終止的，由人民法院依照有關(guān)法律的規定，組織股東、有關(guān)機關(guān)及專(zhuān)業(yè)人員成立清算組進(jìn)行清算。

　　學(xué)校因前條第(四)項情形而終止的，由審批主管機關(guān)組織股東、有關(guān)機關(guān)及專(zhuān)業(yè)人員成立清算組進(jìn)行清算。

　　第六十四條清算組成立后，董事會(huì )、校長(cháng)的職權立即停止。清算期間，學(xué)校不得開(kāi)展新的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

　　第六十五條清算組在清算期間行使下列職權：

　　(一)通知或者公告債權人;

　　(二)清理學(xué)校財產(chǎn)、編制資產(chǎn)負債表和財產(chǎn)清單;

　　(三)處理學(xué)校未了結的業(yè)務(wù);

　　(四)清繳所欠稅款;

　　(五)清理債權、債務(wù);

　　(六)處理學(xué)校清償債務(wù)后的剩余財產(chǎn);

　　(七)代表學(xué)校參與民事訴訟活動(dòng)。

　　第六十六條清算組應當自成立之日起十日內通知債權人，并于三十日內在至少一種報刊上公告三次。

　　第六十七條債權人應當在合同規定的期限內向清算組申報其債權。債權人申報債權時(shí)，應當說(shuō)明債權的有關(guān)事項，并提供證明材料。清算組應當對債權進(jìn)行登記。

　　第六十八條清算組在清理學(xué)校財產(chǎn)、編制資產(chǎn)負債表和財產(chǎn)清單后，應當制定清算方案，并報董事會(huì )或者審批主管機關(guān)確認。

　　第六十九條學(xué)校財產(chǎn)按下列順序清償：

　　(一)應退受教育者學(xué)費、雜費和其他費用;

　　(二)支付學(xué)校教職工工資及應繳納的社會(huì )保險費用;

　　(三)交納所欠稅款及支付清算費用;

　　(四)清償學(xué)校債務(wù);

　　(五)償還其他債務(wù);

　　(六)要求取得合理回報的學(xué)校按股東持有的股份比例進(jìn)行分配(不要求取得合理回報的歸教育主管統籌用于辦學(xué))。

　　學(xué)校財產(chǎn)未按前款第(一)至(五)項規定清償前，股東不能進(jìn)行分配。

　　第七十條清算組在清理學(xué)校財產(chǎn)、編制資產(chǎn)負債表和財產(chǎn)清單后，認為學(xué)校財產(chǎn)不足清償債務(wù)的，應當向人民法院申請宣告破產(chǎn)。

　　第七十一條清算結束后，清算組應當制作清算報告，以及清算期間收支報表和財務(wù)帳冊，報董事會(huì )或審批主管機關(guān)確認。

　　第七十二條清算組應當自董事會(huì )或者審批主管機關(guān)對清算報告確認之日起三十日內依法向學(xué)校登記機關(guān)辦理注銷(xiāo)學(xué)校登記，并公告學(xué)校終止。

　　第七十三條清算組人員應當忠于職守，依法履行清算義務(wù)，不得利用職權收受賄賂或者其他非法收入，不得侵占學(xué)校財產(chǎn)。

　　清算組人員因故意或者重大過(guò)失給學(xué)�；蛘邆鶛嗳嗽斐蓳p失的，應當承擔賠償責任。

　　第六章教職工權利義務(wù)及規章制度

　　第七十四條學(xué)校依法保護教職工的合法權益，加強工作條件建設與勞動(dòng)保護。

　　第七十五條全體教職工依照法律、法規的規定，享有下列權利：

　　(一)通過(guò)工會(huì )組織，參加學(xué)校民主管理，監督學(xué)校的各項活動(dòng)和管理人員的工作;

　　(二)建立教職工代表大會(huì )制度。定期召開(kāi)教職工大會(huì )，每年不少于二次。法定代表人向教職工報告學(xué)校工作，討論民主管理意見(jiàn);

　　(三)學(xué)校依法保障教職工的工資、福利待遇，并依法為教職工繳納社會(huì )保險費;

　　(四)學(xué)校教職工享有業(yè)務(wù)培訓、職務(wù)聘任、教齡和工齡計算、表彰獎勵、社會(huì )活動(dòng)權利。

　　第七十六條教職工履行的義務(wù)：

　　(一)遵守國家法律、法規及本校章程和規章制度、勞動(dòng)紀律、維護學(xué)校的利益;

　　(二)努力學(xué)習政治文化和專(zhuān)業(yè)知識，開(kāi)展教育創(chuàng )新，提高自身素質(zhì)。

　　第七十七條學(xué)校建立以下基本規章制度主要有：(附管理制度)

　　(一)《教職工招、辭聘規定》

　　(二)《教職工考勤考核辦法》

　　(三)《教職工薪金福利標準》

　　(四)《教務(wù)管理若干規定》

　　(五)《學(xué)生管理制度》

　　(六)《財務(wù)管理辦法》

　　(七)《學(xué)生德育工作規范》

　　第七章變更程序

　　第七十八條學(xué)校的分立、合并，在進(jìn)行財務(wù)清算后，由學(xué)校董事會(huì )報審批機關(guān)批準。

　　第七十九條學(xué)校舉辦者的變更，由舉辦者向審批機關(guān)書(shū)面提出申請，學(xué)校董事會(huì )按審批機關(guān)的要求組織對其進(jìn)行財務(wù)清算后，由學(xué)校董事會(huì )報審批機關(guān)核準。

　　第八十條學(xué)校名稱(chēng)、層次、類(lèi)別、地址的變更，由學(xué)校董事會(huì )報審批機關(guān)批準。

　　第八十一條學(xué)校法定代表人的變更，由學(xué)校董事會(huì )向審批機關(guān)提出書(shū)面申請，并按審批機關(guān)的要求組織對其進(jìn)行財務(wù)審計后報審批機關(guān)予以批準。

　　第八十二條學(xué)校校長(cháng)的變更，由學(xué)校董事會(huì )報審批機關(guān)核準后予以聘任。

　　第八章章程的修改程序

　　第八十三條學(xué)校章程的修改，須經(jīng)學(xué)校董事會(huì )2/3以上組成人員同意通過(guò)，并由學(xué)校董事會(huì )報審批機關(guān)審查同意，報登記機關(guān)核準后生效。

　　第十章附則

　　第八十四條本章程修改權及解釋權屬學(xué)校的董事會(huì )。修改后的章程，報福州市民政局備案。學(xué)校原章程即日起終止作廢。

　　第八十五條本章程與國家法律、法規相抵觸時(shí)，以國家法律、法規為準。

　　第八十六條本章程于20xx年xx月xx日經(jīng)審批機關(guān)福州市教育局核準，自登記機關(guān)福州市民政局20xx年xx月xx日予以登記之日起生效。

學(xué)校章程13

　　為貫徹教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，落實(shí)《上海市教育委員會(huì )關(guān)于印發(fā)本市中小學(xué)校幼兒園章程參考文本的通知》中“到20xx年，全面形成一校一章程的格局”要求，深入推進(jìn)本區中小學(xué)校、幼兒園章程建設工作，特制定本工作計劃。

　　一、章程建設小組成員：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　二、指導思想

　　以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神為指導，以憲法、法律法規為依據，加強以章程為核心的學(xué)校制度體系建設，進(jìn)一步強化頂層設計、凝煉辦學(xué)理念、突出辦學(xué)特色、加強內涵建設、完善治理結構、提高學(xué)校管理法治化、規范化、科學(xué)化水平，全面推動(dòng)學(xué)�，F代制度建設，實(shí)現依法治教和依法治校。

　　三、工作原則

　　（一）堅持分類(lèi)指導

　　學(xué)校章程要對學(xué)校辦學(xué)定位、發(fā)展方向等重大問(wèn)題作出全面規范，統領(lǐng)學(xué)校內部治理結構和管理制度體系的建設和完善工作。根據學(xué)校不同的性質(zhì)、管理體制、辦學(xué)層次等特點(diǎn)，對學(xué)校章程的重點(diǎn)內容、制定或修訂的程序等加強分類(lèi)指導，統籌推進(jìn)，確保章程制定或修訂工作順利進(jìn)行。

　　（二）堅持改革創(chuàng )新

　　將制定或修訂學(xué)校章程作為建設學(xué)校制度特別是教育管理體制改革的重要內容和載體，使章程建設與教育管理體制改革相互促進(jìn)，以改革為制定或修訂章程提供動(dòng)力與內容，以章程建設作為改革的切入點(diǎn)和規章制度系統集成的載體。不斷完善學(xué)校校長(cháng)負責制，實(shí)行校務(wù)會(huì )議等管理制度，建立健全教職工代表大會(huì )制度，不斷完善科學(xué)民主決策機制。建立學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )，引導社區和有關(guān)專(zhuān)業(yè)人士參與學(xué)校管理和監督。

　　（三）堅持突出特色

　　學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，認真分析自身優(yōu)勢和潛能，發(fā)揮個(gè)性和特色，增強適用性和可操作性，體現學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，實(shí)現學(xué)校管理和辦學(xué)按章運行、穩步推進(jìn)。

　　四、工作步驟

　　我校章程建設工作分三個(gè)階段實(shí)施， 20xx年5月底完成學(xué)校章程的建設工作。

　　第一階段：制定工作計劃階段（20xx年1月—3月）

　　在參照市教委相關(guān)參考文本、總結以往章程建設經(jīng)驗、依據《浦東新區中小學(xué)校、幼兒園章程參考文本》及工作方案為藍本，特制訂學(xué)校章程建設工作計劃。

　　第二階段：中小學(xué)校章程起草階段（20xx年4月—12月）

　　學(xué)校根據《浦東新區中小學(xué)校、幼兒園章程參考文本》和本校實(shí)際，組建成立學(xué)校章程制定工作領(lǐng)導小組和工作小組，按相關(guān)程序開(kāi)展章程制定或修訂工作。

　　第三階段：章程備案核準階段（20xx年1月—5月）

　　1.學(xué)校章程網(wǎng)上公示，交與全體教師審閱，征詢(xún)意見(jiàn)和建議。

　　2．召開(kāi)教工代表大會(huì )，審議通過(guò)新的學(xué)校章程。

　　3.將章程報送至教育署備案核準。

　　五、工作要求

　　（一）加強組織領(lǐng)導

　　學(xué)校成立章程起草小組，明確學(xué)校校務(wù)辦為牽頭部門(mén)。校長(cháng)室負總責、校務(wù)辦具體負責、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處等部門(mén)支持配合的工作機制。

　　（二）加強學(xué)習宣傳

　　學(xué)校利用校園網(wǎng)、公示欄等，對學(xué)校章程建設進(jìn)行宣傳。通過(guò)學(xué)習和宣傳，充分認識制定或修訂學(xué)校章程對于建設現代學(xué)校制度、全面深化教育改革的重要意義，調動(dòng)廣大師生員工參與章程建設的積極性、自覺(jué)性，切實(shí)提高開(kāi)展學(xué)校章程建設的`能力，提升依法治校、依法辦學(xué)水平。

　　（三）嚴格制定程序

　　學(xué)校在章程起草過(guò)程中，堅持民主、科學(xué)、公開(kāi)的原則，采取開(kāi)門(mén)立法的方式，廣泛聽(tīng)取學(xué)校內部組織、師生員工的意見(jiàn)，充分科學(xué)論證，全面反映學(xué)校舉辦者、管理者、辦學(xué)者以及教職員工、學(xué)生的要求與意愿，使章程起草過(guò)程成為學(xué)校凝聚共識、促進(jìn)管理、增進(jìn)和諧的過(guò)程。

　　（四）嚴格規范內容

　　學(xué)校章程嚴格按照有關(guān)法律法規的要求進(jìn)行制定或修訂，明確學(xué)校行使辦學(xué)自主權相關(guān)事項的基本規則、決策程序與監督機制，明確學(xué)校內部各種權力的運行規則，體現以人為本的辦學(xué)理念，突出對師生權益、地位的確認與保護。

　　（五）推進(jìn)依法治校

　　學(xué)校以制定或修訂章程為契機，以章程為依據，認真清理和修改學(xué)校內部相關(guān)管理制度及規范性文件，完善內部決策及監督機制，依法推進(jìn)內部治理結構改革，健全師生權利保障與救濟機制，落實(shí)民主監督制度，推動(dòng)學(xué)校整體改革，推動(dòng)學(xué)校的依法治校工作。

學(xué)校章程14

　　第一章總則

　　第一條為了依法遵規按章管理學(xué)校，建立學(xué)校自主管理、自我約束的運行機制，依據《中華人民共和國教育法》第三十六條第（一）款之規定，制定本章程。

　　第二條學(xué)校名稱(chēng)為Z省高郵中學(xué),是省級重點(diǎn)高級中學(xué)，學(xué)制三年。學(xué)校屬全民所有制，是法人實(shí)體。

　　第二章管理體制

　　第三條本校接受中共高郵市委、高郵市人民政府的領(lǐng)導，隸屬于高郵市教育局。

　　第四條學(xué)校實(shí)行校長(cháng)全面負責、黨組織監督保證、教職工通過(guò)工會(huì )和教代會(huì )參與管理民主監督的三位一體管理體制。校長(cháng)是學(xué)校的法人代表。

　　第三章教育教學(xué)管理

　　第五條本校堅持教育“三個(gè)面向”，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

　　第六條本校以“辦新世紀中華名校、育高素質(zhì)世界公民”為辦學(xué)宗旨；以“立德、踐行”為校訓；以“務(wù)實(shí)、求新”為校風(fēng)；以“慎教、善導”為教風(fēng)；以“敏學(xué)、精思”為學(xué)風(fēng)；以“敬業(yè)、愛(ài)生、樂(lè )群、修身”為師德規范。

　　第七條本校堅持“科學(xué)管理、嚴謹治教、精心育人”，堅持“德育為首、教學(xué)為主、育人為本”，堅持“育人抓全體、教育抓全面、教學(xué)抓全程”。

　　第八條本校執行國家課程計劃，積極構建校本課程，努力做到素質(zhì)教育課程化、課程方案校本化。

　　第九條本校堅持以學(xué)生為主體、以學(xué)定教、以教導學(xué)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，努力做到課堂教學(xué)素質(zhì)化，。

　　第十條本校積極開(kāi)展教育教學(xué)科學(xué)研究活動(dòng)，堅持教科興師、教科興教、教科興校，努力實(shí)現教育教學(xué)工作的科學(xué)化和現代化。

　　第四章人事管理

　　第十一條學(xué)校依據《中華人民共和國教師法》管理教師隊伍。教師享有法律、法規規定的權利，履行法律、法規規定的義務(wù)。

　　第十二條學(xué)校貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。制訂師德規范，實(shí)施師表工程，加強教師隊伍的師德建設。

　　第十三條學(xué)校執行國家教師資格證制度及教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度。支持鼓勵教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，從事科學(xué)研究，參加專(zhuān)業(yè)團體，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

　　第五章財務(wù)管理

　　第十四條學(xué)校經(jīng)費來(lái)源以政府的財政撥款為主，多渠道籌措為輔。

　　第十五條學(xué)校遵照國家有關(guān)規定，按照教育、物價(jià)、財政部門(mén)確定的收費項目和標準收取費用，公開(kāi)收費項目，依法接受監督。

　　第十六條學(xué)�？梢婪ㄏ蛏鐣�(huì )募集辦學(xué)資金并接受社會(huì )組織和個(gè)人對學(xué)校的捐贈。

　　第十七條學(xué)校興辦校辦產(chǎn)業(yè)。所籌措的資金主要用于擴大再生產(chǎn)，發(fā)放教職工福利和彌補學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費的.不足。

　　第十八條學(xué)校嚴格遵守國家財政制度和財經(jīng)紀律，建立健全財務(wù)制度，規范管理行為，并接受政府經(jīng)濟監督部門(mén)和上級教育行政部門(mén)的監督。

　　第六章附則

　　第十九條本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì )討論通過(guò)，報高郵市教育局審定。

　　第二十條本章程如與法津、法規、規章和上級有關(guān)政策相抵觸，一律以法律、法規、規章和政策為準。

　　第二十一條本校內各處室依照國家、地方政府的法律、法規及本章程的有關(guān)規定制定管理規則。

　　第二十二條本章程由高郵中學(xué)解釋。

　　第二十三條本章程自批準之日起施行。

學(xué)校章程15

xxx教育局：

　　按照教育部和自治區教育廳的部署和要求，我校于20xx年4月啟動(dòng)《新疆職業(yè)大學(xué)章程》編寫(xiě)工作。

　　學(xué)校章程編寫(xiě)工作是我校辦學(xué)歷史上的一件大事，是依法治校、依法辦學(xué)的根本要求，編寫(xiě)工作得到了學(xué)校黨委的高度重視。學(xué)校黨委專(zhuān)題研究并及時(shí)成立了《新疆職業(yè)大學(xué)章程》編寫(xiě)工作領(lǐng)導小組，由艾爾肯·阿不都卡德?tīng)栃ｉL(cháng)任組長(cháng)，領(lǐng)導小組下設辦公室，負責章程的起草工作。

　　編寫(xiě)工作領(lǐng)導小組根據教育部、自治區教育廳對高校章程原則、內容、程序、監督等環(huán)節要求，按照規范程序、充分論證、發(fā)揚民主、凝聚共識的.工作原則，突出科學(xué)性和可操作性，充分體現我校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標，反復征求意見(jiàn)，認真修改完善，完成了以下制定流程：初稿起草→自治區教育廳章程核準專(zhuān)家組預審并提出修改意見(jiàn)→提交學(xué)校教代會(huì )審議→學(xué)校校務(wù)會(huì )審議→學(xué)校黨委會(huì )審核通過(guò)→自治區教育廳章程核準專(zhuān)家組再次審核并提出修改意見(jiàn)→報送自治區教育廳審核，形成了目前的申請核準稿。

　　我校章程申請核準稿共分九章、一百一十八條，對學(xué)校治校辦學(xué)工作做出規范，將是今后一個(gè)時(shí)期指導我校發(fā)展建設的綱領(lǐng)性文件，核準執行后，將成為我校改革發(fā)展和穩定以及治校辦學(xué)的基本依據和基本規章。

　　我校章程在制定過(guò)程中得到自治區教育廳法規處的大力支持和悉心指導，章程核準專(zhuān)家組也給出了很好的修改意見(jiàn)，對此我們全部予以采納并深表感謝!

　　xxxxx學(xué)校

　　20xx年8月1日

【學(xué)校章程】相關(guān)文章：

【精選】學(xué)校章程05-25

學(xué)校章程05-15

學(xué)校章程（必備）05-17

學(xué)校章程[熱門(mén)]05-25

學(xué)校章程（優(yōu)秀）05-25

（實(shí)用）學(xué)校章程05-22

（精）學(xué)校章程05-22

【通用】學(xué)校章程05-21

學(xué)校章程制度05-24

學(xué)校章程制度11-17